植物卡片

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1植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期香樟樟科樟属常绿乔木可达50米黄绿色4——5月分布地区分布在台湾、福建、江西、广东、广西、湖南、湖北、云南等省区生态习性樟树喜光,稍耐阴,喜温暖湿润气候,耐寒性不强,对土壤要求不严,较耐水湿,但当移植时要保持水土湿度,水涝容易导致烂根缺氧而死,但不耐干旱,瘠薄和盐碱土。

观赏特性花色美丽,果实色彩奇特,叶有特殊的香味。

园林应用该树种枝叶茂密,冠大荫浓,树姿雄伟,能吸烟滞尘、涵养水源、固土防沙和美化环境,是城市绿化的优良树种,广泛作为庭荫树、行道树、防护林及风景林。

配植池畔、水边、山坡等。

在草地中丛植、群植、孤植或作为背景树。

2植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期天竺桂樟科樟属常绿乔木10——15米白色4——5月分布地区分布于上海,江苏,浙江,台湾。

生态习性中性树种。

幼年期耐阴。

喜温暖湿润气候。

在排水良好薇酸性的土壤生长最好。

在排水不良之处不宜种植移植时必须带土球,还需适当修剪枝叶。

对二氧化硫抗性强。

观赏特性叶片常绿,小碎花优美。

园林应用厂矿区绿化及防护林带3植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期贴梗海棠蔷薇科蔷薇属落叶灌木高达2米桃红色4月分布地区全国各地均有分布,缅甸也有。

生态习性喜光,较耐寒,不耐水淹,不择土壤,但喜肥沃、深厚、排水良好的土壤。

观赏特性花朵鲜润丰腴,绚烂耀目。

枝干曲折优美。

园林应用多栽培于庭院供绿化用,也做绿篱材料,可孤植,也可与连翘丛植。

4植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期紫叶李蔷薇科李属落叶乔木3——5米白色3——4月分布地区分布于北京,山西,陕西,河南,江苏,山东,北京,浙江,上海等省市。

生态习性喜光也耐阴,抗寒,适应性强,以温暖湿润的气候环境和排水良好的砂质土壤为最好。

怕盐碱和涝洼。

对有害气体有一定的抗性。

植物名称卡片(原始版)

植物名称卡片(原始版)

芍药拉丁学名:Paeonia Lactiflora(P.albiflora)别名:将离、离草、婪尾春、余容、犁食、没骨花、黑牵夷、红药等。

科名:芍药科属名:芍药属形态特征:多年生宿根草本,高1米左右。

具纺锤形的块根,并于地下茎产生新芽,新芽于早春抽出地面。

初出叶红色,茎基部常有鳞片状变形叶,中部复叶二回三出,小叶矩形或披针形,枝梢的渐小或成单叶。

花大且美,有芳香,花生枝顶或生于叶腋;而牡丹花只生于枝顶,这是牡丹与芍药的区别之一。

芍药花瓣白、粉、红、紫或黄色,花期4~5月。

生长习性:芍药性耐寒,在我国北方都可以露地越冬,土质以深厚的壤土最适宜,以湿润土壤生长最好,但排水必须良好。

积水尤其是冬季很容易使芍药肉质根腐烂,所以低洼地、盐碱地均不宜栽培。

芍药性喜肥,圃地要深翻并施入充分的腐熟厩肥,在阳光充足处生长最好。

由渭南师范学院实习生袁本群、赵凤英2010年9月整理雪松拉丁学名:Cedrus deodara (Roxb.) G. Don别名:香柏雪松宝塔松番柏喜马拉雅山雪松喜马拉雅杉喜马拉雅松科名:松科属名:雪松属形态特征:雪松属(拉丁学名:Cedrus)植物是常绿乔木,大枝一般平展,为不规则轮生,小枝略下垂。

树皮灰褐色,裂成鳞片,老时剥落。

叶在长枝上为螺旋状散生,在短枝上簇生。

叶针状,质硬,先端尖细,叶色淡绿至蓝绿。

雌雄异株,稀同珠,花单生枝顶。

球果椭圆至椭圆状卵形,成熟后种鳞与种子同时散落,种子具翅。

花期为10——11月份,雄球花比雌球花花期早10天左右。

球果翌年10月份成熟。

生长习性:雪松喜年降水量600——1000毫米的暖温带至中亚热带气候,在中国长江中下游一带生长最好。

抗寒性较强,大苗可耐-25℃的短期低温,但在湿热气候条件下,往往生长不良。

较喜光,幼年稍耐庇荫。

大树要求充足的上方光照,否则生长不良或枯萎。

对土壤要求不严,酸性土、微碱性土均能适应,深厚肥沃疏松的土壤最适宜其生长,亦可适应黏重的黄土和瘠薄干旱地。

植物卡片

植物卡片

植物卡片名称:石竹科属:石竹科石竹属生长习性:要求肥沃、疏松、排水良好及含石灰质的壤土或沙质壤土,忌水涝,好肥。

观赏特性:观叶,观花。

株高30-40厘米,直立簇生。

茎直立,有节,多分枝,叶对生,条形或线状披针形。

花萼筒圆形,花单朵或数朵簇生于茎顶,形成聚伞花序配置方式:花坛。

名称:枸骨科属:冬青科冬青属生长习性:喜肥沃的酸性土壤,不耐盐碱观赏特性:观叶,观花。

树皮灰白色,平滑不裂,小枝粗壮,当年生枝具纵脊,无毛。

枝开展而密生,形成阔圆形树冠。

叶片厚革质,两型,四方状圆形而宽三角形,先端有硬针刺的齿配置方式:花坛。

名称:铺地柏科属:柏科圆柏属生长习性:阳性树,能在干燥的砂地上生长良好,喜石灰质的肥沃土壤,忌低湿地点。

观赏特性:观叶,观树形。

枝干贴近地面伸展,小枝密生。

叶均为刺形叶,先端尖锐,3叶交互轮生,表面有2条白色气孔线,下面基部有2白色斑点,叶基下延生长,叶长6-8mm;球果球形配置方式:花坛。

名称:白檵木科属:金缕梅科檵木属生长习性:适宜在肥沃、湿润的微酸性土壤中生长。

观赏特性:观叶,观花。

檵木开白花,带条状,三五簇生,缀满枝茎。

配置方式:列植。

名称:罗汉松科属:罗汉松科罗汉松属生长习性:喜温暖、湿润、凉爽气侯观赏特性:观叶,观树形。

常绿乔木,树皮深灰色,成鳞片状开裂,叶螺旋状排列,互生,线状披针形,雌雄异株。

配置方式:群植名称:三色堇科属:属鸢尾科、鸢尾属生长习性:较耐寒,喜凉爽,喜肥沃、排水良好、富含有机质的中性壤土或粘壤土。

观赏特性:观花。

一、二年生或多年生草本,叶片长卵形或披针形,边喙具稀疏的圆锯齿或钝锯齿。

配置方式:花坛名称:月季科属:蔷薇科蔷薇属生长习性:喜温暖,忌炎热,爱阳光,不适应阴暗潮湿,适宜稍带酸性的土壤。

观赏特性:观叶,观花,常绿或半常绿灌木,具钩状皮刺。

羽状小叶3~5 枚,花常数朵簇生。

配置方式:群植。

名称:苏铁科属:苏铁科苏铁属生长习性:喜光,稍耐半阴。

喜温暖,不甚耐寒。

三年级植物记录卡白掌

三年级植物记录卡白掌

三年级植物记录卡白掌
1、准备好卡片,区分好画画和写字的区域。

2、写字区域:观察这个植物,分栏写出它的外形、颜色、气味等特点。

3、写字区域:观察这个植物,它与其他植物不同的地方是什么?你想想到了什么。

4、卡片的绘画区域画上和植物、和写的内容有关的图案。

它深绿色的干细细的,看上去亭亭玉立。

它那椭圆形的叶子在阳光的照耀下,像晶莹的翡翠。

无论从哪个角度欣赏我的白掌,它都像一个骄傲的小公主。

我的白掌喜欢高温高湿的环境,我要是不按时给它浇水,它就会耷拉着脑袋,装出一副可怜的样子,我就得赶快给它浇水。

如果我第二天再去看它,它准会摆着一副很骄傲地神态,仿佛在像其它花儿。

展示自己的风采呢。

很遗憾,这周我没见到它的花儿,妈妈告诉我,我还得耐心地等待好几个月呢!我爱白掌!因为它开花的摸样让我明白了花要叶扶,人要人帮的道理。

正因为绿叶的衬托,才显出白掌的美丽。

三年级植物记录卡作业玫瑰花

三年级植物记录卡作业玫瑰花
其他
玫瑰是所有花卉中最著名和最受欢迎的一类。几个世纪以来,玫瑰一直备受推崇。历史证据表明,它们大约在5000年前在中国生长,从那时起它们就一直在历史中发挥作用。无论是古希腊人、罗马人、基督徒、共济会或其他人,玫瑰始终是爱、美和平等的永恒象征。虽然每种颜色表达爱,美和平衡有点不同,但主要的信息仍然是爱。
玫瑰花的植物记录卡
颜色
白色、黄色,粉红色至红色;气味玫瑰花的花瓣是苦涩的,玫瑰花花蕊比较香,香气扑鼻。
花期
每年花期只有一次。
样子
枝干上有很多密密麻麻的刺花瓣层叠的排列几圈,花托球形、坛形至杯形;花瓣一般5瓣,稀疏的话就是4瓣,开展,覆瓦状排列,花瓣倒卵形,重瓣至半重瓣,花有紫红色、黄色、粉色、白色和各种复色。

小学美术《植物卡片制作》教案

小学美术《植物卡片制作》教案
(四)学生小组讨论(用时分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“植物卡片在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
此外,学生在创意发挥方面表现得相对保守。可能是因为他们对植物卡片的制作还不够熟悉,所以在创作过程中显得有些束手束脚。为了激发学生的创意,我计划在下一节课中引入一些有趣的植物故事,让他们从故事中汲取灵感,敢于尝试不同的创作方法。
在实践活动方面,学生分组讨论和实验操作的效果较好,大家都能积极参与其中。但在成果展示环节,部分学生表现得不够自信,可能是因为他们对作品的满意度不高。为了提高学生的自信心,我会在以后的教学中多给予鼓励和表扬,让他们相信自己的能力。
首先,学生在植物基本构成的认识上还存在一定的困难。虽然教材中详细介绍了植物的各个部分,但在实际教学中,我发现有些学生对根、茎、叶等组成部分的理解还不够深入。为了解决这个问题,我计划在下一节课中增加一些互动环节,如让学生亲自触摸和观察植物,加深他们对植物构成的理解。
其次,学生在描绘植物生长过程时,绘画技巧方面还有待提高。在课堂上,我尽量进行示范和指导,但时间有限,无法照顾到每一个学生。针对这个问题,我打算在课后布置一些绘画作业,让学生多加练习,逐步提高他们的绘画水平。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标为:1.提升学生对自然美的感知能力,培养他们热爱大自然、珍惜生态环境的情感;2.培养学生的观察能力和想象力,提高他们运用美术语言表达个人思想与情感的能力;3.增强学生的实践操作能力,培养合作精神与创新意识,激发他们对美术创作的兴趣。通过植物卡片制作的学习,使学生能够更好地将美术知识与技能应用于实际创作中,全面发展学生的美术学科核心素养。

幼儿园植物卡片制作详细教案

幼儿园植物卡片制作详细教案

幼儿园植物卡片制作详细教案一、引言植物是幼儿园自然科学教育中重要的内容之一,通过植物的学习可以培养孩子们对大自然的热爱和探索精神。

为了更好地引导幼儿对植物的认识,制作植物卡片是一种有效的教学方法。

本文将详细介绍幼儿园植物卡片制作的教案,帮助教师们更好地开展教学工作。

二、教案步骤1. 选择植物在制作植物卡片之前,首先要选择好要制作的植物。

可以选择校园内常见的植物,比如梅花、桃花、菊花等。

也可以选择一些有代表性的植物,比如四季苹果、向日葵等。

2. 观察和拍照带领孩子们到校园或植物园观察所选择的植物,让他们用肉眼观察植物的外貌特征、叶子的形状、花朵的颜色等,并辅助使用放大镜进行仔细观察。

之后,让孩子们用小相机或手机拍摄所选择植物的照片,以备制作植物卡片时使用。

3. 制作卡片准备卡纸、彩色笔、胶水等制作工具,让孩子们根据观察到的植物特征,绘制植物的草图在卡片上,并用彩色笔填充颜色。

在卡片的背面写上该植物的名称、形态特征、生长环境等相关信息,并粘贴植物的照片。

4. 分享和展示让每个孩子分享他们制作的植物卡片,介绍他们观察到的植物特征和所了解的知识。

可以组织小型的植物卡片展览,让孩子们在展览中交流和学习。

5. 教师点评教师可以在活动结束后对孩子们的植物卡片进行点评,鼓励他们的观察和创作,同时补充和纠正相关的植物知识,提供更丰富的植物学习资源。

三、教学目标通过制作植物卡片的教学活动,达到以下教学目标:1. 培养幼儿对植物的兴趣和观察能力。

2. 让幼儿了解简单的植物形态特征和生长习性。

3. 提升幼儿的动手能力和创造力。

4. 促进幼儿社交和交流能力的发展。

四、教学评估通过观察幼儿在制作植物卡片时的表现,包括对植物的观察力、绘画能力和相关知识的掌握情况,可以初步评估教学效果。

观察幼儿在展示和分享环节的表现,包括语言表达能力和对他人作品的欣赏能力。

教师还可以通过观察孩子们的植物卡片,了解他们对植物认识的深度和广度,对教学效果进行综合评估。

植物卡片

植物卡片
观赏特性
花为鲜黄色,色彩夺目,艳而不娇
园林应用
常作为工厂、校园或城市绿化道路的观花树种。
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植物名称
科属
类型(落叶、常绿)
大小(乔、灌、地、花草)
株高(m)
花色
花期
合欢
豆科合欢属
落叶
乔木
4——15米
黄棕色至黄褐色
6——7月
分布地区
分布于华东、华南、西南以及辽宁、河北、河南、陕西等
[3]
生态习性
性喜光,喜温暖,耐寒、耐旱、耐土壤瘠薄及轻度盐碱,对二氧化硫、氯化氢等有害气体有较强的抗性。
喜高温多湿,耐阴,耐寒能力差能耐短期0度及轻霜,生长适温约摄氏20——28度,以含腐殖质壤土或砂质壤土最佳,排水良好。
观赏特性
叶大,形独特,枝干奇特。
园林应用
大量盆栽常用于大厅或会客厅陈设。在半阴树下置于大门口及其他场地。叶常用来制作蒲扇。
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植物名称
科属
类型(落叶、常绿)
大小(乔、灌、地、花草)
株高(m)
观赏特性
花色美丽,果实色彩奇特,叶有特殊的香味。
园林应用
该树种枝叶茂密,冠大荫浓,树姿雄伟,能吸烟滞尘、涵养水源、固土防沙和美化环境,是城市绿化的优良树种,广泛作为庭荫树、行道树、防护林及风景林。 配植池畔、水边、山坡等。在草地中丛植、群植、孤植或作为背景树。
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植物名称
科属
类型(落叶、常绿)
大小(乔、灌、地、花草)
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植物名称
科属
类型(落叶、常绿)
大小(乔、灌、地、花草)
株高(m)
花色
花期
桂花
木樨科木樨树
常绿
灌木或小乔木
——1.5米

小学语文三年级植物卡片

小学语文三年级植物卡片

小学语文三年级植物卡片
名字:桂鹃花
样子:杜鹃花的花瓣有片,是紫红色的里面还有一些斑斑点点的花纹,花瓣很光滑。

颜色:紫、红、黄等颜色。

气味:淡淡的涩味。

其它:杜鹃花一般在四到五月之间开放,可以做药,有和血、调经、止咳、祛风湿、解疮毒等功能。

主治:吐血、咳嗽等
名称:山茶花
样子:花瓣为碗形,分单瓣或重瓣,可多达60片,山茶花有不同程度的红、紫、白、黄各色花种。

颜色:红、白、黄、紫。

气味:淡淡的香味。

其他:茶花根据品种不同,山茶花的花期较长,一般从10月份始花,翌年5月份终花。

名称:仙人球
样子:茎为呈球形或椭圆形,有纵行的棱,棱上有丛生的刺。

颜色:茎为绿色,花有白色、红色、黄色、橙色等多种颜色花的形状类似长长的喇叭花,开花一般在清晨或傍晚,
气味:淡淡的草香味,还略带一点苦涩的味道,
其他::仙人球的茎、叶、花均有较高观赏价值,仙人球是天然的空气净化器,还具有吸附尘土,净化空气的作用,一般生长在
高热、干燥少雨的沙漠地带,性喜干耐旱,具有强大的生命
力。

植物知识卡片

植物知识卡片

植物知识卡片
1.植物是一类生物,它们能够进行光合作用,制造自己的食物。

2. 植物身体结构包括根、茎、叶和花等部分,它们各自有不同的功能。

3. 植物可以根据生活环境的不同,分为陆生植物和水生植物。

4. 植物的分类可以根据其体型、生殖方式、叶子形态等特征进行划分。

5. 植物对人类有着重要的作用,它们是生物多样性的重要组成部分,还可以用于食品、药品、建材等方面。

6. 不同植物之间存在着相互作用,例如共生、竞争等,这些相互作用对植物的生存和演化有着重要的影响。

7. 植物也面临着各种生存挑战,例如病虫害、干旱、土地利用变化等,需要人类的保护和管理。

- 1 -。

幼儿园植物卡片制作教案及植物观察实践活动

幼儿园植物卡片制作教案及植物观察实践活动

一、植物卡片制作教案1. 材料准备- 卡纸- 彩色笔- 剪刀- 胶水- 图片或实物植物样本2. 制作步骤- 准备好卡纸、彩色笔和剪刀等材料。

- 选择要制作的植物样本,可以是图片也可以是实物植物叶片、花朵等。

- 将选定的植物样本绘制在卡纸上,可以标出植物的名称、特点等信息。

- 利用剪刀将绘制好的植物剪下来,再用胶水粘贴在卡片上。

- 对卡片进行整理和分类,方便幼儿使用。

二、植物观察实践活动1. 活动内容- 给每个幼儿分发制作好的植物卡片,引导他们观察植物的外貌特征、生长习性等。

- 带领幼儿到校园或周边的公园、花园等地方,让他们观察和感受真实的植物。

- 让幼儿用绘画、手工等形式将自己观察到的植物特征表现出来,加深对植物的理解。

2. 活动目的- 帮助幼儿观察和认识各种植物,培养他们的观察力和对大自然的热爱。

- 激发幼儿的创造力和想象力,让他们通过观察和实践感受植物的美丽和神奇。

- 培养幼儿的动手能力和表达能力,通过绘画等形式表达对植物的感受和理解。

三、观点和理解通过制作植物卡片和植物观察实践活动,幼儿可以在实践中学习到植物的相关知识,培养对自然的热爱和保护意识。

这样的活动也能够促进幼儿的综合能力的发展,培养他们的观察力、动手能力和创造力。

这种以实践为基础的学习方式,可以更好地激发幼儿对学习的兴趣,让他们在快乐中获得知识。

植物卡片制作教案及植物观察实践活动对幼儿的成长和教育有着积极的促进作用。

以上是针对幼儿园植物卡片制作教案及植物观察实践活动的深度探讨和观点理解。

希望对您有所帮助。

植物是生命的重要组成部分,对于幼儿来说,认识和了解植物是他们健康成长的基础。

通过植物卡片制作教案及植物观察实践活动,幼儿可以从小培养对大自然的热爱和保护意识,同时也能够促进其综合能力的发展,让他们在快乐的氛围中获得知识,为他们的成长和教育注入了积极的能量。

在植物卡片制作教案中,首先需要准备好制作卡片的材料。

卡纸、彩色笔、剪刀和胶水这些简单的材料,能够激发幼儿的动手能力和创造力。

仙人掌植物知识卡

仙人掌植物知识卡

仙人掌植物知识卡
仙人掌和仙人球
仙人掌、仙人球都是仙人掌类植物,统称掌类植物,既仙人掌科仙人掌属。

一般人们说的仙人球是指圆形的掌类植物,仙人掌是指那种扁的,还有仙人山,仙人树,都是从形状上来指谓的。

本站用的是大概念,所以叫《仙人掌俱乐部》。

仙人掌都有刺吗
仙人掌的刺有保护自己和帮助繁衍后代的作用,所以一般都有刺。

但也有一些种类没有刺的,,如星球、乌羽玉、龟甲牡丹等,但它们也有刺座。

还有一些种类小时侯有刺,长大后就脱落,更有的幼时无刺,到老龄植株时刺却长出来了。

小学竹子植物记录卡

小学竹子植物记录卡
颜色
四季常青
气味
淡淡的竹清气味,感觉空气比较清新。
其他
1.主要产竹国家有中国、印度、缅甸、泰国、孟加拉、柬埔寨、越南、日本、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、韩国、斯里兰卡等。
2.竹的种类:慈竹、单竹、四季竹、硬头簧、斑竹、楠竹、刺楠竹、墨竹、水竹、白粉竹、罗汉竹、凤尾竹、方竹、桂竹、大夫竹、相思竹、船竹。
小学竹子植物记录卡名称Fra bibliotek竹子,禾本科多年生木质化植物。
外形
竹枝杆挺拔,修长,竹是多年生木质化植物,具地上茎(竹杆)和地下茎(竹鞭)。竹杆常为圆筒形,极少为四角形,由节间和节连接而成,节间常中空,少数实心,节由箨环和杆环构成。每节上分枝。叶有两种,一为茎生叶,俗称箨叶;另一为营养叶,披针形,大小随品种而异。竹花由鳞被、雄蕊和雌蕊组成。果实多为颖果。

我的植物朋友柳树记录卡

我的植物朋友柳树记录卡

我的植物朋友柳树记录卡
古往今来,许多文人墨客都会赞扬柳树。

诗经中写道:“昔我往矣,杨柳依依。

”用杨柳来表达思念。

唐代诗人贺知章也曾赞颂到:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

”常见的柳树为什么如此受大家喜爱呢?我们一起去看一看吧!
沿岸生长的柳树虽然身形不似胡杨般挺拔,但远望过去更像是位优雅的舞者。

在春风的陪伴下,渐渐舒展肢体,翩翩起舞。

那细长的柳枝也轻轻垂下,像手臂,像发丝,更像春姑娘身上的丝带。

走近瞧瞧,那叶子还没有完全生长出来,只吐出点点绿色的嫩芽,它们从褐色的柳条缝隙中钻了出来,似乎急着脱下棉袄,换上新衣。

等叶子完全生长出来又是另一番迷人景象。

纤长而碧绿的柳叶将柳树装饰得美丽极了,拾起一片放在嘴里轻轻吹起,再配合上窸窣的蝉鸣,夏日合唱便开始了。

柳树虽不如银杏长寿,也不似松柏常青,但它温柔、优雅。

这样的柳树谁能不爱呢?。

植物养护卡的制作

植物养护卡的制作

植物养护卡的制作植物养护卡是一种用于记录植物养护信息的小卡片。

它可以帮助植物爱好者更好地管理自己的植物,并对植物的生长情况进行记录和分析。

下面将介绍植物养护卡的制作方法和使用技巧。

制作植物养护卡需要准备以下材料:卡纸、尺子、铅笔、彩色笔和剪刀。

可以根据自己的喜好选择卡纸的颜色和大小。

接下来,使用尺子和铅笔在卡纸上进行测量和标记。

一般来说,一张植物养护卡的大小应该适中,方便携带和存放。

可以根据实际需要,将卡纸剪成合适的大小。

然后,使用彩色笔在卡纸上绘制植物的图案。

可以选择自己喜欢的植物图案,也可以根据自己养护的植物种类进行绘制。

绘制图案时要注意细节,尽量还原植物的真实形象。

接着,使用彩色笔在卡纸上填写植物的相关信息。

可以包括植物的名称、科属、养护技巧、浇水频率、施肥方法等。

填写信息时要简洁明了,避免出现重复或冗长的内容。

将制作好的植物养护卡放置在植物的旁边,方便随时查看和更新。

可以使用夹子或胶带将植物养护卡固定在植物的盆土上,以免被风吹走或遗失。

使用植物养护卡时,可以按照以下步骤进行:1.首先,将植物养护卡放置在一个易于查看的位置。

可以选择放在植物的旁边或者放在一个专门的植物养护卡盒中。

2.每次进行植物的养护时,及时记录相关信息。

可以在植物养护卡上勾画或填写相应的内容,如浇水的日期、施肥的种类等。

3.定期对植物的生长情况进行观察和记录。

可以根据植物的生长情况,调整相应的养护措施,如增加或减少浇水的频率等。

4.如果需要更换植物养护卡的内容,可以使用橡皮擦或湿布擦拭卡片上的信息,然后重新填写新的内容。

植物养护卡是植物爱好者的好帮手,可以帮助他们更好地管理和照顾自己的植物。

制作植物养护卡并合理使用可以提高植物的生长质量,让植物更加健康美丽。

希望以上介绍的制作方法和使用技巧能对植物爱好者有所帮助。

小学三年级植物记录卡

小学三年级植物记录卡

小学三年级植物记录卡一、引言植物是地球上最重要的生命体之一,它们为我们提供氧气、食物和美丽的景观。

在学习植物的过程中,我们可以了解到它们的外貌、生长习性和重要性。

为了更好地记录和学习植物知识,本文将介绍一种小学三年级植物记录卡的制作方法和使用指南。

二、制作材料制作小学三年级植物记录卡所需的材料包括:1.A4纸张2.彩色铅笔或蜡笔3.尺子4.剪刀5.胶水三、制作步骤1. 准备纸张首先,准备一张A4纸张作为植物记录卡的基础。

2. 分割纸张使用尺子和剪刀将A4纸张分割成四个相等的小块。

每个小块约为A6纸张大小。

3. 折叠纸张将每个小块纸张从竖向折叠成横向,形成一个折叠的卡片。

4. 标题制作在每个卡片的正面上方写上“植物记录卡”的标题。

5. 记录项目在每个卡片的正面下方写上以下项目:•植物名称:写下你观察到的植物名称。

•外貌特征:用彩色铅笔或蜡笔绘制植物的外貌特征,例如树叶形状、花朵颜色等。

•生长习性:描述植物的生长习性,例如种子如何传播、根系生长方式等。

•生态环境:记录植物生长的环境条件,例如阳光、水分和温度等。

6. 完成卡片将每个记录项目填写完整后,使用胶水将折叠的卡片封闭。

四、使用指南1. 观察植物在户外或植物园等地方观察植物。

注意观察它们的外貌特征、生长习性和生态环境。

2. 记录信息在观察植物的过程中,根据记录卡的项目,将观察到的信息填写到相应的卡片上。

3. 绘制植物外貌使用彩色铅笔或蜡笔,根据观察到的植物外貌特征,在卡片上绘制植物的形状、颜色等。

4. 分享与总结将填写完的记录卡带回教室,与同学们分享你观察到的植物。

可以用卡片中的信息,让同学们了解更多植物的知识。

5. 保留和整理将制作好的记录卡保存起来,可以用夹子或其他方式整理起来,以便长期保留和回顾。

五、总结通过制作和使用小学三年级植物记录卡,我们可以更系统地观察和了解植物。

这种记录卡的制作方法简单易行,可以锻炼我们的观察力和绘画能力。

希望通过这种记录卡,我们能够更加关注和保护植物,增强对植物的认识和兴趣。

语文园地一三年级下册桃花植物卡

语文园地一三年级下册桃花植物卡

语文园地一三年级下册桃花植物卡
名称:桃花
样子:花骨朵儿胀鼓鼓的,已经绽放的花朵,一个花瓣儿挨着一个花辫儿,围成圆形。

颜色:粉红。

气味:淡淡的清香。

其他:春天开放,结出的果实就是桃子。

也有只开花不结果的观赏桃花。

颜色还有鲜红的、纯白的。

1. 名称。

这是我们首先要确定的。

很多孩子出现过这种情况,一会儿想写桃花,一会儿想写月季花,想来想去都不好写,又想去写绿萝花。

这个要求孩子提前想好要写什么,最好写自己熟悉的或自己喜欢的,这样心里更有话说。

确定之后就不要再改了。

说到底,写什么植物都是一样的。

2.样子。

可能会有很多孩子上来一句话就把样子说完了,比如说月季。

“它长着绿绿的叶子,开着大红花”。

那就太笼统了,可以提示孩子按照一定的顺序来记录,从远处看是什么样子,走近去再看一看是什么样子。

然后从整体再到局部,它的叶子什么样,花朵什么样,根茎什么样。

记录卡里记录得越多,下面写作越好写。

当然记录卡里可以只记关键词或者短句子,等到写作文的时候再具体化。

3.颜色。

很多植物有各种各样的颜色,这个并不难。

4.气味。

根据自己的感受记录气味,越形象越好。

5.其他。

一株植物,除了样子、颜色和气味,一定还有很多内容,
比如植物的喜好,植物的花期,比如你东南号泰地股票网创世纪看到这株植物产生的联想,等等。

可以联系生活实践或者查阅资料。

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1植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期香樟樟科樟属常绿乔木可达50米黄绿色4——5月分布地区分布在台湾、福建、江西、广东、广西、湖南、湖北、云南等省区生态习性樟树喜光,稍耐阴,喜温暖湿润气候,耐寒性不强,对土壤要求不严,较耐水湿,但当移植时要保持水土湿度,水涝容易导致烂根缺氧而死,但不耐干旱,瘠薄和盐碱土。

观赏特性花色美丽,果实色彩奇特,叶有特殊的香味。

园林应用该树种枝叶茂密,冠大荫浓,树姿雄伟,能吸烟滞尘、涵养水源、固土防沙和美化环境,是城市绿化的优良树种,广泛作为庭荫树、行道树、防护林及风景林。

配植池畔、水边、山坡等。

在草地中丛植、群植、孤植或作为背景树。

2植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期天竺桂樟科樟属常绿乔木10——15米白色4——5月分布地区分布于上海,江苏,浙江,台湾。

生态习性中性树种。

幼年期耐阴。

喜温暖湿润气候。

在排水良好薇酸性的土壤生长最好。

在排水不良之处不宜种植移植时必须带土球,还需适当修剪枝叶。

对二氧化硫抗性强。

观赏特性叶片常绿,小碎花优美。

园林应用厂矿区绿化及防护林带3植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期贴梗海棠蔷薇科蔷薇属落叶灌木高达2米桃红色4月分布地区全国各地均有分布,缅甸也有。

生态习性喜光,较耐寒,不耐水淹,不择土壤,但喜肥沃、深厚、排水良好的土壤。

观赏特性花朵鲜润丰腴,绚烂耀目。

枝干曲折优美。

园林应用多栽培于庭院供绿化用,也做绿篱材料,可孤植,也可与连翘丛植。

4植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期紫叶李蔷薇科李属落叶乔木3——5米白色3——4月分布地区分布于北京,山西,陕西,河南,江苏,山东,北京,浙江,上海等省市。

生态习性喜光也耐阴,抗寒,适应性强,以温暖湿润的气候环境和排水良好的砂质土壤为最好。

怕盐碱和涝洼。

对有害气体有一定的抗性。

观赏特性叶常年紫红色,树形优美,花形色美丽。

园林应用可列植于街道、花坛、建筑物四周,公路两侧。

孤植于广场周边,中央草坪。

也可做庭院树种。

5植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期樱花蔷薇科樱属落叶乔木5——25米白色或淡红色3——5月分布地区日本、印度北部、朝鲜、中国、台湾生态习性喜阳光,喜欢温暖湿润的气候环境,对土壤的要求不严以深厚肥沃的砂质土壤生长最好,根系浅,对烟尘、有害气体及海潮的抵抗力弱,不耐盐碱,有一定的耐寒和耐旱。

观赏特性花色幽香艳丽,叶绿,枝干曲折。

园林应用群只于山坡、庭院、路边、建筑物,可大片栽植成花海景观。

也可孤植,形成万绿丛中一点红,还可作小路行道树、绿篱或盆景。

6植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期月季蔷薇科蔷薇属常绿或半常绿低矮灌木1——2米花色多,多为红色,偶有白色5——10月分布地区分布世界各地生态习性适应性强,耐寒耐旱,对土壤要求不严格,但以富含有机质、排水良好的微带酸性沙土壤最好。

喜欢阳光,但是不能强光直射,喜欢温暖一般最适温度为22度到25度。

观赏特性花色丰富,花形多样,园林应用可以丛植一群,形成“百花齐放”的效果。

也可做绿篱。

7植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期棣棠蔷薇落叶灌木1——2米黄色4-6月分布地区南方各省,四川、安徽、浙江、福建等。

生态习性喜温暖湿润半阴环境、耐寒性较差,对土壤要求不严格,以肥沃疏松的砂质土为好。

观赏特性枝叶翠绿细柔、金华满树。

别具风姿,。

园林应用宜丛植于水畔、坡边。

也可用于花丛、花径、花篱。

还可栽于墙隅处8植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期蒲葵棕榈属蒲葵属常绿乔木高达25,米白青色或淡青色4——5月分布地区北到陕西南部、黄河中下游,南到华南、越南。

生态习性喜高温多湿,耐阴,耐寒能力差能耐短期0度及轻霜,生长适温约摄氏20——28度,以含腐殖质壤土或砂质壤土最佳,排水良好。

观赏特性叶大,形独特,枝干奇特。

园林应用大量盆栽常用于大厅或会客厅陈设。

在半阴树下置于大门口及其他场地。

叶常用来制作蒲扇。

9植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期棕竹棕榈科棕竹属常绿灌木1——3米淡黄色4——5月分布地区主要分布于东南亚。

生态习性喜温暖潮湿、半阴及通风良好的环境,畏烈日,稍耐寒,可耐摄氏0度左右。

观赏特性叶盖如伞,茎纤细如手指。

园林应用是常见的观赏盆栽,也用于室外园林绿化。

10植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期假槟榔棕榈科假槟榔属常绿乔木10——25白色7——8月分布地区分布于亚洲热带和澳大利亚北部,中国广东、海南岛、云南等地。

生态习性喜高温,耐寒力稍强,能耐5——6度长期低温。

观赏特性高大雄伟,树形优美。

园林应用华南城市常植于庭院或行道树,大树多露地种植作行道树以及建筑物旁、水滨、庭院、草坪四周等处,单株、小丛或成行种植均宜,但树龄过大时移植不易恢复。

大树叶片可剪下作花篮围圈,幼龄期叶片,可剪作切花配叶。

11植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期桂花木樨科木樨树常绿灌木或小乔木1.2——1.5米白色、黄色9——10月分布地区中国西南部、四川、陕西、云南、广西、广东、安徽等地。

生态习性喜温暖环境,宜在土层深厚,排水良好,肥沃,富含腐殖质的酸性砂质土壤中生长。

不耐干旱瘠薄,在浅薄结贫瘠的土壤上,生长特别缓慢。

观赏特性四季常青、绿如翡翠、香气袭人、园林应用可用于盆栽放于室内,可大片露地栽植,或孤植,也可以用于庭阴树。

12植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期大叶女贞木犀科大叶女贞属常绿大灌木2——3米白色7月分布地区分布于长江流域及南方各省,华北、西北也有栽培。

生态习性喜光、喜温暖。

适生于深厚、喜光、湿润的土壤,对土壤的适应性强,酸性、中性可生长、抗风力强,忌积水,不耐干旱,和贫瘠。

观赏特性树冠圆整优美,树叶清秀,终年常绿。

园林应用可作为行道树或庭院树,也可最为绿篱、13植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期小蜡木犀科半常绿灌木2米可达6米白色4——5月分布地区台湾,马来西亚,越南,中国大陆的云南、四川、浙江、广州、等地。

生态习性喜光,稍耐荫,较耐寒,耐修剪。

抗二氧化硫等多种有毒气体。

对土壤湿度较敏感,干燥瘠薄地生长发育不良。

观赏特性虬曲多姿,常年绿荫。

园林应用本种有多个变种,常植于庭园观赏,丛植林缘、池边、石旁都可,规则式园林中常可修剪成长、方、圆等几何形体,也用作家庭盆栽,绿篱。

14植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期云南黄馨木樨科茉莉属常绿半蔓性灌木2——3米金黄色3——4月分布地区原产于我国云南,长江流域。

生态习性喜光稍耐荫,喜温暖湿润气候。

观赏特性嫩枝具四棱,枝条垂软柔美,黄色美丽。

园林应用适合花架绿篱或坡地高地悬垂栽培。

小枝细长而具悬垂形,常用做绿篱,有很好的绿化效果。

其枝条柔软,常如柳条下垂,如值於假山上,其枝条和盛开知黄色花朵,别具风格。

15植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期紫荆豆科紫荆属落叶乔木4米玫瑰红色4—5月。

分布地区紫荆原产于中国,在湖北西部、辽宁南部、河北、陕西、河南、甘肃、广东,云南、四川等地。

生态习性喜光照有有一定耐寒性,喜肥沃、排水良好的土壤,不耐淹。

萌蘖性强、耐修剪。

观赏特性花冠如蝶,颜色鲜艳、园林应用可独植于园林之中,或丛植。

16植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期刺桐豆科刺桐属落叶乔木20米大红色3月分布地区中国华南地区及四川地区生态习性喜温暖湿润、光照充足的环境,耐旱也耐湿,对土壤要求不严,宣肥沃排水良好的砂壤土;不甚耐寒观赏特性花色鲜红,花形如辣椒,枝叶茂盛园林应用刺桐适合单植于草地或建筑物旁,可供公园、绿地及风景区美化,又是公路及市街的优良行道树17植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期龙牙花豆科刺桐属落叶灌木或小乔木4米红色6——7月分布地区中国北京、广州、云南、四川。

生态习性喜高温多湿和阳光充足的环境,不耐寒,稍耐阴,宜在排水良好、肥沃的沙壤土中生长。

观赏特性花色鲜红,花形如辣椒,枝叶茂盛园林应用刺桐适合单植于草地或建筑物旁,可供公园、绿地及风景区美化,又是公路及市街的优良行道树18植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期刺槐豆科刺槐属落叶乔木10——20米白色5——9月分布地区华北、西北、东北南部的广大地区生态习性强阳性树种,喜光。

不耐荫,喜干燥、凉爽气候,较耐干旱、贫瘠,能在中性、石灰性、酸性及轻度碱性土上生长。

在底土过于粘重坚硬、排水不良的粘土、粗砂土上生长不良。

观赏特性树冠高大,叶色鲜绿素雅而芳香。

园林应用可作行道树,庭阴树,工矿区的绿化树种。

19植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期国槐蝶形花科槐属落叶乔木6——25米乳白色6——11月分布地区北自辽宁、河北,南至广东、台湾,东自山东,西至甘肃、四川、云南生态习性性耐寒,喜阳光,稍耐阴,不耐阴湿而抗旱,在低洼积水处生长不良,深根,对土壤要求不严,较耐瘠薄,石灰及轻度盐碱地上也能正常生长。

但在湿润、肥沃、深厚、排水良好的沙质土壤上生长最佳。

耐烟尘,能适应城市街道环境。

观赏特性枝叶茂密,造型漂亮园林应用国槐是良好的绿化树种,常作庭荫树和行道树20植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期黄花槐豆科决明属落叶小乔或灌木达10米黄色9——10月分布地区从华南南部到华南北部及贵州、四川等省均有栽培。

现广州有大量作为行道树的应用。

生态习性喜光,稍能耐阴,生长快,宜在疏松、排水良好的土壤中生长,肥沃土壤中开花旺盛。

耐修剪。

观赏特性花为鲜黄色,色彩夺目,艳而不娇园林应用常作为工厂、校园或城市绿化道路的观花树种。

21植物名称科属类型(落叶、常绿)大小(乔、灌、地、花草)株高(m)花色花期合欢豆科合欢属落叶乔木4——15米黄棕色至黄褐色6——7月分布地区分布于华东、华南、西南以及辽宁、河北、河南、陕西等[3]生态习性性喜光,喜温暖,耐寒、耐旱、耐土壤瘠薄及轻度盐碱,对二氧化硫、氯化氢等有害气体有较强的抗性。

观赏特性树形姿势优美,叶形雅致,盛夏绒花满树,有色有香。

园林应用宜作庭阴树、行道树,种植于林缘、房前、草坪、山坡等地。

是行道树、庭荫树、四旁绿化和庭园点缀的观赏佳树。

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