冀教版小学数学四年级下课件-平行四边形的认识
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冀教版小学数学四年级下册教学课件 第4单元 多边形的认识 2 平行四边形
平行四边形对角的特点
通过测量平行四边形的四个角发现平行四边形的两组对 角分别相等。
两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。平行四边形的 两组对边分别平行且相等,对角也 相等。
小组合作,总结正方形、长方形和平行四边形的特征。 正方形 长方形 平行四边形
边 角
正方形具备长方形的特征,所以正方形是特殊的长方形。
四年级数学·下 新课标[冀教] 第4单元
2 平行四边形（教材P38～39）
找出下面物体中的平行四边形。
这些物体都是由若干个平行四边形连接而成的,它们都能够拉伸 和收缩,也就是说这些物体都是可以变形的。说明平行四边形具有不 稳定性。
用四根细木条钉一个长方形,用手捏住它的一组对角 向相反的方向拉一拉。
总结正方形、长方形和平行四边形的特征,填表如下:
正方形
长方形
平行四边形ຫໍສະໝຸດ 边两组对边分别平 行,四条边都相等
两组对边分别 平行且相等
两组对边分别 平行且相等
角 四个角都是直角
四个角都是直 角
对角相等
正方形和长方形都是特殊的平行四边形
一组邻边相等的平行四边形叫菱形,菱形也是特殊的平行四边形。
长方形、正方形都是特殊的 平行四边形,特殊在四个角都是直 角。正方形是特殊的长方形,特殊 在正方形的四条边都是相等的。
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
巧学妙记
平行四边形真行， 拉伸、收缩易变行。
你的特征不稳定， 生活当中常应用。
从平行四边形一条边上的任意一点向对边引一条垂线,这 一点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,这条对边叫做平 行四边形的底。如下图所示。
在平行四边形的哪条边上画高,哪条边就叫做底,平行四边形的高有 无数条。平行四边形的高与底是相对的,它们是一组相互垂直的线段。
四年级下册数学课件认识平行四边形;特殊四边形的关系冀教版(共21张PPT)
四年级下册数学课件 认识平行四边形；特殊四边形的关 系 冀教版(共21张PPT)
冀教版数学四年级下册
四年级下册数学课件 认识平行四边形；特殊四边形的关 系 冀教版(共21张PPT)
四年级下册数学课件 认识平行四边形；特殊四边形的关 系 冀教版(共21张PPT)
教学目标： 1.在观察、操作、讨论等活动中，经历认识平行四边形及总 结特殊平行四边形关系的过程。 2.了解平行四边形具有不稳定性，知道平行四边形对边平行 、对角相等。知道长方形、正方形都是特殊的平行四边形。 3.了解平行四边形特性在现实生活中的应用，体会长方形、 正方形、平行四边形的内在联系，发展空间观念。
四年级下册数学课件 认认识识平平行行四四边边形形；；特特殊殊四四边边形形的的关关系系 冀冀教教版版((共共2211张张PPTP)T)
找出下面物体中的平行四边形。
伸缩门
这些物体有什么 共同特点？
扩缩尺
这些物体都是可 以变形的……
升降机
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14 5 有直角
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2
3
7 没有直角
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5
7
三角形
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12 3 4
四边形
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教学目标： 1.在观察、操作、讨论等活动中，经历认识平行四边形及总 结特殊平行四边形关系的过程。 2.了解平行四边形具有不稳定性，知道平行四边形对边平行 、对角相等。知道长方形、正方形都是特殊的平行四边形。 3.了解平行四边形特性在现实生活中的应用，体会长方形、 正方形、平行四边形的内在联系，发展空间观念。
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找出下面物体中的平行四边形。
伸缩门
这些物体有什么 共同特点？
扩缩尺
这些物体都是可 以变形的……
升降机
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14 5 有直角
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2
3
7 没有直角
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5
7
三角形
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12 3 4
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最新冀教版小学四年级下册数学精品课件第四单元 多边形的认识-第2课时 平行四边形
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１．四边形是由四条线段围成的图形。
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（）
２．• 第正•二第级方三级形和平行四边形的四条边都相等。
• 第四级 • 第五级
３．平行四边形容易变形。
（×）
（）
４５．．三平角行形四容边易形变的形四个。角不一定是（×直角）。
（）
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
这门可以伸缩，为什么呢？ 因为门上的那个 四边形可以拉动 变形。
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三
角• 单击此处编平辑行母版文本样式
形 • 第二级 四边
拉
• 第三级形很
不
容易 • 第四级 • 第五级
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• 第二级
长方形 • 第三级 • 第四级 • 第五级
有四条边 对边相等
正方形
有四条边
四条边 都相等
有四个角 都是直角
有四个角 都是直角
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• 第二级
√
• 第三级
• 第四级
√ 12、、长四方边形相•对等第五边的级 相四等边。形一定是正（方形。）×
拓展练习：
•
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• 1第、二级数一数下图中有（
）个平
行四边形。 • 第三级 • 第四级
• 第五级
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（）
3、正方形是特殊的长方形。（ ）
冀教版数学四年级下册平行四边形 第四课时 课件
例如：伸缩防盗拉窗和防盗拉门等。 同学们你们觉得呢？
新知讲解 议一议 长方形变成平行四边形后，什么改变了，什么没有改 变？
这组对边平行
新知讲解 议一议 长方形变成平行四边形后，什么改变了，什么没有改 变？
两组对边分别平行
这组对边也平行
新知讲解 议一议
长方形变成平行四边形后，什么改变了，什么没有改 变？
13cm
这组对边相等
13cm
新知讲解
议一议
长方形变成平行四边形后，什么改变了，什么没有改
变？
9.5cm
9.5cm
两组对边分别相等
这组对边也相等
新知讲解
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 长方形变成平行四边形后，边长和周
长都没有变化，但是形状改变了。
新知讲解
高
底 从平行四边形的一条边上的任意一点向对边引 一条垂线，这一点和垂足之间的线段叫做平行 四边形的高。这条对边叫做平行四边形的底
角
有4个角，对角相等。
新课讲解
正方形、长方形、平边
两组对边分别平 两组对边分别平 两组对边分
行四条边相等
行且相等
别平行且相等
角
四个角都是直角 四个角都是直角 对角相等
所以：长方形和正方形它们都是特殊的平行四边形。
新课讲解 长方形、正方形、平行四边形有什么关系？
那么平行四边形的高该怎么画呢？
新知讲解
高 高底 底
新知讲解 平行四边形有多少条高？它们之间有什么关系？
底 有无数条 ，同一底上的高都相等。
新知讲解 角的特征
115°
115°
这两个对角相等
新知讲解 角的特征
对角分别相等
65°
冀教版四年级下册平行四边形课件
冀教版四年级下册
平行四边形
四年级（1）班
教学目标
1、了解平形四边形具有不稳定性， 知道平行四边形对边平行、对角相等， 知道长方形、正方形是特殊的平行四 边形，认识平行四边形的底和高
2、在观察、操作、讨论和数学归纳中经 历认识平行四边形与长方形和正方形之 间的关系的过程 3、在观察、操作、交流等活动中发展初 步的空间观念
找出下面物体的平行四边形，这些物体有什么共同点呢？
这些物体都是有若干个平行四边形连接而成的，他们都能够拉伸和收缩
平行四边形具有不稳定性
做一做，想一想。
我发现平行四边形容易 变形，具有不稳定性。
那么长方形变成平行四边形后什么变了，什么没变？
面积变小了，周长没变
观察这个平行四边形，你发现它有什么特点呢？
√）
4.长方形和正方形都可以看成是特殊的平行四边 形。（√ ）
我们学过三角形的高及画法，那么平行四边形 有没有高呢？如果有，又该怎么画呢？
从平行四边形的一条边上的任意一点向对边引一条垂线，这一点和垂 足之间的距离就叫平行四边形的高，这条对边就叫平行四边形的底
高 底
高
底
平行四边形的高有无数条
如何画平行四边形的一条高呢？
画最简单的一条，并且要借助工具——三角板
高
底 1、放 2、画
一条直角边与底对齐，另一直角边过对边上的一顶点
画一条虚线，不要出头 标直角符号，底和高
3、标
如果沿着平行四边形的高把平行四边形剪开， 再拼到平行四边形的另一边，你发现了什么 呢？课下可以自己动手试试呦
你有收获吗？
再见！！！！
平行四边形的对边平行且相等 平行四边形的对角相等，四个角的和是360°
什么样的图形才是平行四边形呢？
平行四边形
四年级（1）班
教学目标
1、了解平形四边形具有不稳定性， 知道平行四边形对边平行、对角相等， 知道长方形、正方形是特殊的平行四 边形，认识平行四边形的底和高
2、在观察、操作、讨论和数学归纳中经 历认识平行四边形与长方形和正方形之 间的关系的过程 3、在观察、操作、交流等活动中发展初 步的空间观念
找出下面物体的平行四边形，这些物体有什么共同点呢？
这些物体都是有若干个平行四边形连接而成的，他们都能够拉伸和收缩
平行四边形具有不稳定性
做一做，想一想。
我发现平行四边形容易 变形，具有不稳定性。
那么长方形变成平行四边形后什么变了，什么没变？
面积变小了，周长没变
观察这个平行四边形，你发现它有什么特点呢？
√）
4.长方形和正方形都可以看成是特殊的平行四边 形。（√ ）
我们学过三角形的高及画法，那么平行四边形 有没有高呢？如果有，又该怎么画呢？
从平行四边形的一条边上的任意一点向对边引一条垂线，这一点和垂 足之间的距离就叫平行四边形的高，这条对边就叫平行四边形的底
高 底
高
底
平行四边形的高有无数条
如何画平行四边形的一条高呢？
画最简单的一条，并且要借助工具——三角板
高
底 1、放 2、画
一条直角边与底对齐，另一直角边过对边上的一顶点
画一条虚线，不要出头 标直角符号，底和高
3、标
如果沿着平行四边形的高把平行四边形剪开， 再拼到平行四边形的另一边，你发现了什么 呢？课下可以自己动手试试呦
你有收获吗？
再见！！！！
平行四边形的对边平行且相等 平行四边形的对角相等，四个角的和是360°
什么样的图形才是平行四边形呢？
四年级数学下册 平行四边形的认识课件
1
2
3
（√ ）
（）
（）
4
（）
7
（）
5
（√ ）
8
（√ ）
第十页，共十二页。
6
（√ ）
填空题： 1.平行四边形的对边（ 平行）而且(ér qiě) （ 相等），对角（ 相等 ）(píngxíng一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
平行四边形的认识。这些图形也是四条边围成的图形。（
（ ）。（ ）。1.平行四边形的对边（ ）而且(ér qiě)（
平行四边形的特性是（
No ）。易变性
）。（ ）。（ ）。 ），对角（ ）。2.
Image
12/6/2021
第十二页，共十二页。
观察(guānchá)下面的平行四边形。它 的边有什么特点？
第七页，共十二页。
平行四边形的特性(tèxìng)
1) 两组对边分别(fēnbié)相等
7厘米
5厘米
5厘米
7厘米 第八页，共十二页。
观察(guānchá)下面的平行四边形。角有什么特点？
第九页，共十二页。
下面(xiàmian)图形中是平行四边形的打上 “√”
第三页，共十二页。
竹篮
篱笆
楼梯扶手
这些(zhèxiē)图形也是四条边围成的图形。
我们把这样的图形(túxíng)叫做平行四边形。
第四页，共十二页。
观察下面(xià mian)的平行四边形。它的 边有什么特点？
第五页，共十二页。
观察下面的平行四边形。它的边有什 么 特点？ (shén me)
第六页，共十二页。
冀教版四年级数学(shùxué)下册
平行四边形的认识(rèn shi)
四年级数学下册 平行四边形课件1
创作：Mr周
冀教版四年级数学下册
时间：拾贰月贰拾贰日
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
本节课我们主要来学习平行四边形，同 学们要结合日常生活的实际理解并掌握 平行四边形的概念，能够根据平行四边 形的特点判断哪些图形是平行四边形， 知道平行四边形具有不稳定性，可以解 决相关的实际问题。
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
动动脑
这门可以伸 缩，为什么
呢？
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
拉一拉，说说有什么变化。
不 可 以 拉 动 变 形
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
拉一拉，说说有什么变化。
可 以 拉 动 变 形
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
这门可以伸缩，为什么呢？
因为门上的那个 四边形可以拉动
创作：Mr周
今 天 知学 识了 呢？些 什 么
时间：拾贰月贰拾贰日
拉不动，很稳定。
可以拉动，不稳定； 对边相等，对角相等。
对边相等，四个角相等， 都是直角。
四边相等，四个角相等， 都是直角。
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
想一想：
下图中的平行四边形和四边形 有什么不同呢？
1.对边相等。 2.对角相等。
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
动动手：按下面的方法剪 一个平行四边形。
创作：Mr周
下面哪些图形是平行四边 形？给它们上颜色。
时间：拾贰月贰拾贰日
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
创作：Mr周
变形。
创作：Mr周
学 一 学
时间：拾贰月贰拾贰日
这样的图形我 们把它叫做平 行四边形。
冀教版四年级数学下册
时间：拾贰月贰拾贰日
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
本节课我们主要来学习平行四边形，同 学们要结合日常生活的实际理解并掌握 平行四边形的概念，能够根据平行四边 形的特点判断哪些图形是平行四边形， 知道平行四边形具有不稳定性，可以解 决相关的实际问题。
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
动动脑
这门可以伸 缩，为什么
呢？
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
拉一拉，说说有什么变化。
不 可 以 拉 动 变 形
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
拉一拉，说说有什么变化。
可 以 拉 动 变 形
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
这门可以伸缩，为什么呢？
因为门上的那个 四边形可以拉动
创作：Mr周
今 天 知学 识了 呢？些 什 么
时间：拾贰月贰拾贰日
拉不动，很稳定。
可以拉动，不稳定； 对边相等，对角相等。
对边相等，四个角相等， 都是直角。
四边相等，四个角相等， 都是直角。
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
想一想：
下图中的平行四边形和四边形 有什么不同呢？
1.对边相等。 2.对角相等。
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
动动手：按下面的方法剪 一个平行四边形。
创作：Mr周
下面哪些图形是平行四边 形？给它们上颜色。
时间：拾贰月贰拾贰日
创作：Mr周
时间：拾贰月贰拾贰日
创作：Mr周
变形。
创作：Mr周
学 一 学
时间：拾贰月贰拾贰日
这样的图形我 们把它叫做平 行四边形。
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冀教版小学数学四年级下课件
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冀教版四年级数学下册
2015/9/7
本节课我们主要来认识平行四边形， 同学们要结合生活实例理解并掌握 平行四边形的概念，知道平行四边 形具有稳定性，能够解决与平行四 边形相关的实际问题。
（ 相等），对角（相等）
2.平行四边形的特性是（ 易变性 ）。
2015/9/7
2015/9/7
2015/9/7
竹篮
篱笆
楼梯扶手
这些图形也是四条边围成的图形。 我们把这样的图形叫做平行四边形。
2015/9/7
观察下面的平行四边形。它的边 有什么特点？
2015/9/7
观察下面的平行四边形。它的边有 什么特点？
2015/9/7
观察下面的平行四边形。它的 边有什么特点？
2015/9/7
平行四边形的特性
1) 两组对边分别相等
7厘米
5厘米
5厘米
2015/9/7
7厘米
观察下面的平行四边形。角有什么特点？
2015/9/7
下面图形中是平行四边形的打上“√”
2
（ ） （
（√ ）
（ ）
2015/9/7
（
1 4
3
）
5
6
√ ） （
8
√ ） （7）源自（√ ）填空题：1.平行四边形的对边（平行）而且
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2015/9/7
本节课我们主要来认识平行四边形， 同学们要结合生活实例理解并掌握 平行四边形的概念，知道平行四边 形具有稳定性，能够解决与平行四 边形相关的实际问题。
（ 相等），对角（相等）
2.平行四边形的特性是（ 易变性 ）。
2015/9/7
2015/9/7
2015/9/7
竹篮
篱笆
楼梯扶手
这些图形也是四条边围成的图形。 我们把这样的图形叫做平行四边形。
2015/9/7
观察下面的平行四边形。它的边 有什么特点？
2015/9/7
观察下面的平行四边形。它的边有 什么特点？
2015/9/7
观察下面的平行四边形。它的 边有什么特点？
2015/9/7
平行四边形的特性
1) 两组对边分别相等
7厘米
5厘米
5厘米
2015/9/7
7厘米
观察下面的平行四边形。角有什么特点？
2015/9/7
下面图形中是平行四边形的打上“√”
2
（ ） （
（√ ）
（ ）
2015/9/7
（
1 4
3
）
5
6
√ ） （
8
√ ） （7）源自（√ ）填空题：1.平行四边形的对边（平行）而且