目标规划的图解法 ppt课件

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第4章 目标规划第12节精品PPT课件

第4章 目标规划第12节精品PPT课件

实际上工厂在作决策时,要考虑市场 等一系列其他条件
• (1) 根据市场信息,产品Ⅰ的销售量有下降 的趋势,故考虑产品Ⅰ的产量不大于产品Ⅱ。
• (2) 超过计划供应的原材料时,需用高价采购, 会使成本大幅度增加。
• (3) 应尽可能充分利用设备台时,但不希望加 班。
• (4) 应尽可能达到并超过计划利润指标56元。
运筹学
(第三版)
《运筹学》教材编写 组
第4章 目标规划
第1节
目标规划 的数学模

第2节 解目标规 划的图解

第4章 目标规划
• 第1节 目标规划的数学模型
• 第2节 解目标规划的图解法 • 第3节 解目标规划的单纯形法 • 第4节 灵敏度分析 • 第5节 应用举例
第1节 目标规划的数学模型
• 为了具体说明目标规划与线性规划在处 理问题方法上的区别,先通过例子来介 绍目标规划的有关概念及数学模型。
• min z=f(d++d-) • (2) 要求不超过目标值,即允许达不到目标值,就
是正偏差变量要尽可能地小。这时min z=f(d+) • (3) 要求超过目标值,即超过量不限,但必须是负
偏差变量要尽可能地小,这时min z=f(d-) • 对每一个具体目标规划问题,可根据决策者的要求
和赋予各目标的优先因子来构造目标函数,以下用 例子说明。
2.绝对约束和目标约束
• 绝对约束是指必须严格满足的等式约束和不等式约 束;如线性规划问题的所有约束条件,不能满足这 些约束条件的解称为非可行解,所以它们是硬约束。 目标约束是目标规划特有的,可把约束右端项看作 要追求的目标值。在达到此目标值时允许发生正或 负偏差,因此在这些约束中加入正、负偏差变量, 它们是软约束。线性规划问题的目标函数,在给定 目标值和加入正、负偏差变量后可变换为目标约束。 也可根据问题的需要将绝对约束变换为目标约束。 如 : 例 1 的 目 标 函 数 z=8x1+10x2 可 变 换 为 目 标 约 束 8目x标1+1约0x束2+2dx11-+-xd21++=d52-6—。d2约+=束11条。件2x1+x2≤11可变换为

《目标规划的图解法》课件

《目标规划的图解法》课件
目标规划的图解法
本课件介绍目标规划的图解法,包括其简介、基本原理、步骤、补充说明以 及结语。通过图解法帮助读者更好地理解目标规划并应用于实践中。
目标规划的定义
明确目标
目标规划是一种确定和明确组织或个人长期和短期目标的方法。
规划路径
通过目标规划,我们可以制定实现目标所需的路径和步骤。
提高执行力
目标规划有助于提高组织和个人的执行力,实现预期目标。
2
限制条件
考虑到资源、时间和其他限制条件来制定目标。
3
目标权重分配
根据目标的重要性和优先级来分配权重。
图解法的步骤
建立目标模型
明确各个目标之间的 关联,和权重。
填写限制条件
考虑资源和其他限制 条件,并将其纳入目 标规划中。
计算目标权重
根据目标的重要性和 优先级计算权重比例。
目标规划的应用领域
1 个人发展
目标规划可以帮助个人在 职业发展和个人成长方面 制定明确的目标。
2 项目管理
在项目管理中,目标规划 可以帮助规划项目的目标 和实施路径。
3 组织管理
对于组织,目标规划是制 定战略和经营目标的重要 工具。
目标规划的基本原理
1
目标分解
将长期目标分解为具体可行的短期目标。
补充说明
图解法的优点
图解法可以直观地展示目标规划的关系和权重分配,易于理解和传达。
图解法的局限性
图解法可能无法考虑到某些复杂因素和非线性关系。
图解法在实践中的应用
图解法可以应用于项目管理、战略规划、个人成长等多个领域。
结语
目标规划的重要性再强调
通过目标规划,您可以明确目标 并制定实现路径,帮助实现个人 和组织的成功。

目标规划的图解法

目标规划的图解法
解 作图3-3:
(l1 ) (l 2 ) (l3 )
Min Z Pd P d P d 1 1 2 2 3 3
x1 x2 d1 d1 10 2 x1 x2 d 2 d 2 26 x 2 x d d 1 2 3 3 6 x , x 0, d , d 0, (i 1, 2,3) i i 1 2 x2
d2
(l1 ) (l2 ) (l3 ) (l4 ) 最后考虑P3 级,此时 要求目标越小越好, 由图3-2可知R3 为四 按优先级高低,首先 边形CDEF 区域, 考虑P1 级目标,要求 目标越小越好,就在 绝约束的可行解域 △OAB中进一步缩小 为△OAC,记作R1来自Bl3l4
d1
l2
C
d3
s.t
5 x1 10 x2 60 x 2 x d d 0 1 2 1 1 4 x1 4 x2 d 2 d 2 36 再考虑 P2 级目标, 6 x 8 x d d 48 1 2 3 3 x , x 0, d , d要求目标越小越 ( i 1, 2, 3) i i 0, 1 2 好,因而解空间 x2 R2为△OCD 区域
(l1 ) (l2 ) (l3 ) (l4 )

将约束方程以直线形式画在图上,这里只使用决策变 量(即 x , x ),偏差变量在画直线时被去掉,直线画好后, 在该直线上标出目标函数中与该直线相关的偏差变量增大时 直线的平移方向(用垂直于直线的箭头来反映).如图 32.
Min Z Pd 1 1 P 2d2 P 3d3
(l1 )
考虑P2 级目标,由于直线 l2 与R1不相 ( l3 ) 交,所以在R1 内无法使 d 2 0 因此 在不退化P1 级目标时,不可能使P2 级 目标完全满足.这样R2 就缩为一点, d 因为在R1中,使 达到最小的为 A点, 所以:x* = (10 ,0), d

目标规划的图解法共33页

目标规划的图解法共33页

σmn+2m
(二)、单纯形法的计算步骤
1、建立初始单纯形表。
一般假定初始解在原点,即以约束条件中的所有负偏 差变量或松弛变量为初始基变量,按目标优先等级从 左至右分别计算出各列的检验数,填入表的下半部 。
2、检验是否为满意解。判别准则如下: ⑴.首先检查αk (k=1.2…K)是否全部为零?如果全部为 零,则表示目标均已全部达到,获得满意解,停止计 算转到第6步;否则转入⑵。
1×60=60
1×58.3=58.3 < 100 由上可知:若A、B的计划产量为60件和58.3件时,
所需甲资源数量将超过现有库存。在现有条件下,此
解为非可行解。为此,企业必须采取措施降低A、B产
品对甲资源的消耗量,由原来的100%降至78.5%
(140÷178.3=0.785),才能使生产方案(60,
2、考虑产品受市场影响,为避免积压,A、B的生产
量不超过 60 件和 100 件;
3、由于甲资源供应比较紧张,不要超过现有量140。
试建立目标规划模型,并用图解法求解。
解:以产品 A、B 的单件利润比 2.5 :1 为权系数,
模型如下:
min
Z
P1
d
1
P2
(
2
.5
d
3
d
4
)
P3
d
2
30 2
d
2
d
2
)
P3
d
3
d
1

x1 x1
x2
d
1
d
1
0
2 x2
d
2
d
2
10
d
1
8
x

目标规划培训课程(PPT 59页)

目标规划培训课程(PPT 59页)
由于目标之间的不协调性和矛盾性,不大可能实现所 有的目标,只能寻求一种折中的方案。
目标规划的基本思想是:
1 对于管理部门提出的每一个目标,由决策者确定一个具 体的数量目标,并对每一个目标建立一个目标函数;
2 寻求一个使目标函数和对应目标间偏差和最小的解。
第1节 目标规划的数学模型
• 为了具体说明目标规划与线性规划在处 理问题方法上的区别,先通过例子来介 绍目标规划的有关概念及数学模型。
300
A2
200
200
A3
250 150 400
虚 设 点
100 100
销 量 200 100 450 250 1000/1000
• 供应约束 x11+x12+x13+x14≤300 • x21+x22+x23+x24≤200 • x31+x32+x33+x34≤400 • 需求约束:x11+x21+x31+d1--d1+=200 • x12+x22+x32+d2--d2+=100 • x13+x23+x33+d3--d3+=450 • x14+x24+x34+d4--d4+=250 • A3向B1提供的产品量不少于100 • x31+d5--d5+=100
• 每个销地的供应量不小于其需要量的80%
• x11+x21+x31+d6--d6+=200×0.8 • x12+x22+x32+d7--d7+=100×0.8 • x13+x23+x33+d8--d8+=450×0.8 • x14+x24+x34+d9--d9+=250×0.8

运筹学课堂PPT4.2目标规划的图解法

运筹学课堂PPT4.2目标规划的图解法

x1
,
x2
,
d
j
,
d
j
d1 0
d1
80
(3)
最优解空间:ABCD
(2) C
B
x1
(1) (3)
min
Z
P1d1
P2
(d
2
d
2
)
P3
(d
3
d
3
)
P4d
4
3x1 12
(1)
x2
4 x2 16
复习:两平行直线间的距离公式
Ax By d d C(目标约束)
y
d d 0
Ax By C
d 0 ( x0 , y0 )
d
正负偏差变量中至少有一个零,如:
A2 B2
x Ax By C
Ax By d d C d 0, d 0
Ax By d C
Ax By C d C(在下半平面)
P2d4
P3d
3
P4 (2d1
d
2
)
x1 30 x2 20 / 3
x2
d1 0
d1 0
d
2
25 /
3
d2 0
d
3
680
d
3
0
d
4
0
d4 0
D
E(35/2,15)
(2)
min Z (0, 0, 680, 25 / 3)
F(30,20/3)
A
B
x1
(1)
(4) (3)
4.2 目标规划的图解法
差变量大于零的区域。
(1) (2) (3)
(平行) (4)
(2)
x1

《目标规划》PPT课件 (2)

《目标规划》PPT课件 (2)

较大,反之
值就小。
j
如例4-1中,我们可把利润视作第一位重要,甲、乙产
品的产量分配视作第二位,并且甲的产量越大越好,
权重分别为10和2,则目标函数为:
M in Z P 1 d 1 P 2 (1 0 d 2 2 d 3 )
第四章 目标规划
二、目标规划的数学模型
➢ 目标规划问题的数学模型一般形式如下:
x1 x2 510
例如某约束条件中有:
4
x1
5 x2
2000
x1
,
x2
0
第四章 目标规划
➢此时设想将约束条件“放松”,对约束方程也 引入偏差变量,使矛盾的方程不再矛盾!这说明 两种约束在一定条件下是可以转换的。
引入正、负偏差变量:d1 ,d1 0,d2 ,d2 0
x1x2d1d2 510
建立目标规划模型的步骤
4) 给各级目标赋予相应的优先因子Pk ,对同一 优先级的各目标,按重要程度不同赋予相应
的权系数 ik;
注意: 最重要的目标、必须严格实现的目标及无法
再增加的资源约束均应列入P1级,其余按重 要程度分别列入后面各级,并在同一级中确 定权系数。一般地,如果问题的P1级目标不 能完全实现,则就认为该问题不可行。
第四章 目标规划
(四)优先因子与权系数
➢ 多目标规划中,当决策者要求实现多个目标 时,由于目标函数要求所有偏差总和最小, 而这些目标的偏差可能相互替代或抵消。实 际问题的各目标之间也有主次、轻重、缓急 之区别,我们对一些最重要的、第一位要求 达到的目标,赋予它优先因子( P 1 ),用它乘 以该目标在目标函数中的偏差变量,在它实 现的前提下再去考虑次要目标。
第四章 目标规划
章前案例

i第四章目标规划及其图解法

i第四章目标规划及其图解法
•第一节 目标规划的基本概念与数学模型 •一、问题的提出 •二、目标规划的基本概念
• 1. 决策变量与偏差变量 •2. 目标约束与绝对约束 •3. 目标规划的目标函数(达成函数) •4. 优先因子与权系数
•三、目标规划的数学模型 •第二节 目标规划的图解法
•3
第一节 目标规划的基本概念与数学模型 •一、问题的提出
•29
建立目标规划模型的步骤
•1)根据问题列出各目标与条件,确定各目标的目
• 标值、引入偏差变量,把目标函数转化成约束
• 方程,列出目标约束与绝对约束(例4-2);
•2)根据决策者的需要将某些或全部绝对约束,通
• 过引入偏差变量转换为软约束(例4-2) ;
•3)根据决策者的要求,各目标按三种情况取值:
• ①恰好达到目标值,取 目
;②允许超过
• 标值,取 ;③不允许超过目标值,取 .

• 后构造一个由优先因子、权系数与偏差变量组

•30
建立目标规划模型的步 •4) 给各级目骤标赋予相应的优先因子 ,对同

• 优先级的各目标,按重要程度不同赋予相应

•注意:
•最的重权要系的数目标、(必例须4-2严)格;实现的目标及无法
•D
•图4-2 图解法示意图
•39
•这个区域内的任一点均是该问题的满意解, 可使目标函数
• 由于C、D、E、F 坐标分别为(6, 3)、(9, 0)
、(8,0)、(4.8 , 2.4), 故满意解可表示为:
•其中

• 这种满足所有目标要求的情况,即:

在实际中并不多见,很多目标规划问题只能满足前
面几级目标要求.
•15
•2. 目标约束与绝对约束

目标规划的图解法课件

目标规划的图解法课件

50 E D
2、先满足P1,OD线段
3、再满足P2,ED线段(满意解) O
50
E (500/11,500/11) ,
d1
d1
d
2
d
2
0
D (360/7,360/7)
,
d1
d1
d
2
0,
d
2
92 / 7
C 100 l2
150
d
2
x1 l1
d
2
l4
第一节 目旳规划旳基本概念与数学模型 一、问题旳提出 二、目旳规划旳基本概念
有关最优解:线性规划是在可行解域内寻找某一点,
使单个目旳到达最优值(最大值或最小值).而目旳规
划是在可行域内,首先寻找到一种使P1级目旳均满足旳 区域R1,然后再在R1中寻找一种使P2级目旳均满足或尽 最大可能满足旳区域R2(R1),再在R2中寻找一种满 足P3旳各目旳旳区域R3(R2R1),…,如此下去,直 到寻找到一种区域Rk(Rk-1…R1),满足Pk级旳各目旳, 这个Rk即为所求旳解域,假如某一种Ri (1 i k)已退化 为一点,则计算终止,这一点即为满意解,它只能满足
min
z
P1 (d1
d1 )
P2d
2
s.t 2x1 3x2 300
l1
2x1 1.5x2 180
l 2x2
x1 x2 d1 d1 0
l3
10x1
12 x2
d
2
d
2
1000
1l450
x1,x2
,di
,d
i
0
i 1,2
A
100
l3 d1
B
d1

目标规划的图解法 32页PPT文档

目标规划的图解法 32页PPT文档
2、检验是否为满意解。判别准则如下: ⑴.首先检查αk (k=1.2…K)是否全部为零?如果全部 为零,则表示目标均已全部达到,获得满意解,停止 计算转到第6步;否则转入⑵。
⑵.如果某一个αk >0。说明第k个优先等级的目标尚 未达到,必须检查Pk这一的检验数σkj(j=1.2…n+2m).若 Pk这一行某些负检验数的同列上面(较高优先等级) 没有正检验数,说明未得到满意解,应继续改进,转 到第3步;若Pk这一行全部负检验数的同列上面(较高 优先等级)都有正检验数,说明目标虽没达到,但已 不能改进,故得满意解,转到第6步。
min
Z

P1
d
1

P2
(
d
2

d
2
)

P3
d
3

x1 x1
x2

d
1

d
1

0
2 x2

d
2

d
2

10

8
x
1

10
x2

d
3

d
3

56

2
x1

x2
11
x 1 2

0,
d
j
.
d
j

0
( j 1.2.3)
C D





cjm
xjm
bom
em1
em2
emn+2m
P1
α1
σ11
σ12
σ1n+2m

5-2目标规划的图解法

5-2目标规划的图解法

d1 4

30
(1) (2)

x1
d3
d3

6
(3)
s.t.
2
x1

16
2x2 10
(4) (5)
6 D 4
3x1 4x2 32 x1, x2 0 dl , dl 0(l 1, 2, 3)
(6)
(7) 2
x1=5, x2=4
d
3

0
(l 1.2.3.4)
作图:
x2
140 120 100 80 60

d
3
d
3
d
1
d1
BA
d
2
d
2
C
d
4
d
4

min
Z

P1d1

P2 (2.5d3

d
4
)

P3d
2
30
x1
2x1
12 x2 x2
d1 d1

d
2

d
2
2500 140
(1) (2)

x1

d
3

d
3

60
(3)

x2

d
4

d
4
100
(4)
x12 0, dl , dl 0 (l 1.2.3.4)
40
20
D
0 20 40 60 80 100
x1
⑴ ⑵
结论:C(60 ,58.3)为所求的满意解。

5 目标规划的图解法

5 目标规划的图解法
9 OR:SM
目标规划的图解法实例5
Pd ( min Z P d P 2 2.5d d )
1 1 3 4 3 2
x2
30x1 12x2 d1 d1 2500 2 x x d d 1 2 2 2 140 x d d 3 3 60 1 x d d 2 4 4 100 x 60 1 100 x2 x 0 , d , d 1 2 l l 0 (l 1.2.3.4)
目标规划数学模型:
16
OR:SM
第四节 目标规划的应用案例
1.利润期望优先
怎么办? 满意解:x1 =8, x2 = 3;设备能力:需求:308+60 3=420,实际:360 解决的办法:实现目标 P1 和 P2 ,需要降低甲乙产品的设备消耗 : 降低率 (420-360)/360=17%,甲产品的设备消耗降为30 (1-17%) ≈25, 乙产品的设备 消耗降为60 (1-17%) ≈50。 生产部 目标
Step4 转到下一个优先 等级的目标,在不 破坏所有较高优先 等级目标的前提下, 求出该优先等级目 标的解;
OR:SM
目标规划的图解法实例1
(1 )
x2
MinZ P ( 1d1 P 2 d2 d2 ) P 3d3




11 10
d1d2+
5.6
2x1 x2 11 (1) x x d d 0 (2) 1 2 1 1 x 2 x d d 1 2 2 2 10 (3) 8x 10x d d 56 (4) 2 3 3 1 (2 ) x , x , d , d ,2,3) 1 2 i i 0(i 1
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P1,…,Pi 级目标,而无法进一步改进,当然,此时或许 有低于Pi级目标被满足,这纯属巧合.
ppt课件
2
目标规划图解法的具体演算过程与线性规划图解法类似.
第1步:根据决策变量(当然不能多于2个)绘画所有(软、 硬)约束条件的直线图形,偏差变量以移动(平移)直线的 方法加以考虑.
第2步:对P1级的各目标,确定解区域R1. 第3步:对下一个优先级别Pi 级各目标,确定它的最优解空间 Ri ,但必须是Ri Ri-1 ( i=2,3,…). 第4步:在这个过程中,如果某解区域Ri 减小到一点,则 可结束这个过程,因为此时没有进一步改进的可能.
第二节 目标规划的图解法
由于目标规划是在线性规划的基础上建立,并弥 补了部分不足.所以两种规划模型结构没有本质区别, 解法也非常类似.形式上的区别主要在于:①线性规 划只能处理一个目标,而目标规划能统筹兼顾地处理 多个目标关系,以求得切合实际需求的解;②线性规 划是求满足所有约束条件的最优解,而目标规划是要 在多个目标或约束条件下找到尽量好的满意解;③线 性规划的约束条件是不分主次地同等对待,而目标规 划可根据实际需要给予轻重缓急的考虑.
所以:x* = (10 ,0),
d
d
2
B
d1
o
R1 l1
A (10, 0)
l3
d
3
ppt课件
图3-3 图解法示意图
x1
8
由于R2仅含有一个点,所以对P3级目标,我们已
经无数为:
min z P P
此例中,之所以产生解域R2退缩为一个点, 从而无法使P2,P3级目标达成,是因为P2级目标 的期望值定得过高.如果将它的目标值从26降到
x2
图3-4
l2
d
2
R3
l3
d
3
d1
R1
R2
l1
o
ppt课件
x1
10
(10, 0)
例6 求解下面目标规划:
目标函数: min
z
P1d1
P2
d
2
P3
(2d
3
d
4
)
x1
x1
x2 x2
d1
d
2
R2为△OCD 区域
d
2
B
l3
l4
C
(l1 )
(l2 )
(l3 )
最后考虑P3 级,此(l4时) 要求目标越小越好, 由边图形3C-2D可E考按F知虑优区R3P先域1为级级,四高目低标,,首要先求
目标越小越好,就在 绝约束的可行解域
△OAB中进一步缩小 为△OAC,记作R1
l2
d1
o
d
3
F
R2
R3 E
直线的平移方向(用垂直于直线的箭头来反映).如图3-
2.
ppt课件
4
Min Z P1d1 P2d2 P3d3
5 x1 10 x2 60
x1 2x2
d1 d1 0
s.t
4 x1
4 x2
d2
d
2
36
6x1 8x2
x1 ,
x2
0,
x2
d3 di ,
d再要好id考3求, 0虑因目,4P标而8(2 级i越解目小空1,标越间2,,3)
(l2 )
s.t
4 x1
4 x2
d
2
d2
36
(l3 )
6x1 8x2 d3 d3 48
(l4 )
x1, x2 0, di , di 0, ( i 1, 2, 3)
解 将约束方程以直线形式画在图上,这里只使用决策变
量(即 x, x ),偏差变量在画直线时被去掉,直线画好后, 在该直线上标出目标函数中与该直线相关的偏差变量增大时
第5步:重复第3、4步过程,直到解区域Ri 减少到一点或满 足 了所有k个级别的目标为止,此时,Rk 即为这个目标规划的最 优解区域,其中的任何一点均为目标规划的满意解.
ppt课件
3
例5 求解下面目标规划:
Min
Z
P1d1
P2
d
2
P3d3
5 x1 10 x2 60
(l1 )
x1 2x2
d1 d1 0
d3 d3 6
x1,
x2
0, di , di
0, (i
1, 2,3) x2
l2
(l1)
(l2 )
考虑P2 级目标,由于直线 交,所以在R1 内无法使
dl22与(Rl031不)因相此
在不退化P1 级目标时,不可能使P2 级
目标完全满足.这样R2 就缩为一点,
因为在R1中,使 达到d 最小的为A点,
d
2
d1 d2
10 26
(l1) (l2 )
x1
2 x2
d3 d3 6
(l3)
x1
,
x2
0, di , di
0, (i
1, 2,3)
解 作图3-3:
ppt课件
7
Min
Z
P1d1
P2d
2
P3d3
x1
2 x1
x2 x2
d1 d2
d1
d
2
10 26
x1
2 x2
其中: , i (i ,,,)
这种满足所有目标要求的情况,即:min z 0 , 在实际中并不多见,很多目标规划问题只能满足前 面几级目标要求.
ppt课件
6
例6 用图解法求解下面目标规划问题:
Min Z P1d1 P2d2 P3d3
x1
2 x1
x2 x2
d1
14,则可考虑到P3级目标,见图3-4.
ppt课件
9
满足P1、P2级目标的可行解域为R2, 进一步考察P3级目
标可得最优解区域R3, 对该区域中任意一点,均同时能 使P1,P2,P3级目标完全满足,这时问题的满意解不唯一.一 般地,目标要求确定得越低,可供选择的解越多,目标定
得太高,满意解的选择余地也越小,甚至一些低级别的目 标无法实现.
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1
关于最优解:线性规划是在可行解域内寻找某一点,
使单个目标达到最优值(最大值或最小值).而目标规
划是在可行域内,首先寻找到一个使P1级目标均满足的 区域R1,然后再在R1中寻找一个使P2级目标均满足或尽 最大可能满足的区域R2(R1),再在R2中寻找一个满 足P3的各目标的区域R3(R2R1),…,如此下去,直 到寻找到一个区域Rk(Rk-1…R1),满足Pk级的各目标, 这个Rk即为所求的解域,如果某一个Ri (1 i k)已退化 为一点,则计算终止,这一点即为满意解,它只能满足
R1 l1 A
x1
D
图3-2 图解ppt课法件示意图
5
这个区域内的任一点均是该问题的满意解,
可使目标函数 min z
由于C、D、E、F 坐标分别为(6, 3)、(9, 0)、
(8,0)、(4.8 , 2.4), 故满意解可表示为:
(x, x ) (, ) (, ) (, ) (., .) ( . , . )
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