一评三管好活动总结

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优秀工作总结范文：三个一活动总结

三个一活动总结活动总结为鼓励毕业生党员积极参与创先争优，提高其参与创先争优的积极性，充分发挥毕业生党支部和毕业生党员在毕业工作中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，确保我院毕业生党员文明离校、安全离校。

在学校党委文件的指示下，我院党总支组织了关于毕业生党员“保持党员先进性，我为母校争光彩”为主题的系列活动，现将本次活动开展的相关情况总结如下：一、活动开展情况及活动效果。

（一）、活动开展情况。

我院党总支自接校党委通知之日起，就根据校党委文件的相关要求，及时对本次“三个一”的活动制定出了具体方案。

按照活动方案，首先，我院精心策划、认真组织，积极落实贯彻学校党委文件精神，对我院所有的毕业生党员进行了专题教育培训。

向他们详细的讲解了作为一名党员的人生观、世界观、价值观和择业观；并提醒其要时刻加强党员的身份意识，做文明离校的倡导者。

之后，我院组织了全院毕业生党员进行了关于“高举党旗争先进，我为发展献良策”的讨论座谈会。

会上，党员同志们都认真思考、主动发言，积极地说出自己的想法和意见。

最后，我院党总支积极倡导、认真指导和监督我院各毕业生党支部开展以“毕业后我给母校留下什么”为主题的专题组织生活会。

在党总支的倡导下，各毕业生党支部都认真对待、及时开展，让我院的本次“三个一”的活动取得圆满成功。

（二）、活动效果通过我院对毕业生党员开展的“三个一”的活动，我院的毕业生党员不论在思想上还是行动上都有了一定的改变。

思想上，他们郑重表态，不论是在校期间还是毕业之后，都会“牢记宗旨，明确责任，履行使命”，奋发向上，为学校及学院争光。

行动上，他们都积极倡导其他同志做文明离校者及文明离校的倡导者，认真签写文明离校承诺书，并郑重承诺，在校期间一定会严格按承诺书的内容行事。

二、本次活动过程中存在的问题和不足首先，由于很多毕业生这段时间都处于外出状态，以至于有少数毕业生党员没能及时返校参与活动。

其次，在“高举党旗争先进，我为发展献良策”座谈会中，尽管毕业生党员同志们都主动思考、积极讨论，但所提出的意见还是缺乏创新性和针对性。

行为习惯养成活动总结3篇

行为习惯养成活动总结3篇我校在学生行为惯养成教育中，注重通过环境熏陶来守规范。

学校努力创造良好的研究、生活、教育环境，营造浓厚的养成氛围。

学校各个角落都贴满了宣传标语，如“文明礼貌，从我做起”、“守纪律、讲文明，从我做起”等，提醒学生养成良好的行为惯。

学校还通过各种形式的活动，如“文明宿舍评比”、“环保行动”等，引导学生从小事做起，养成良好的行为惯。

同时，学校也加强了对校园环境的管理和维护，保持校园的整洁和美观，让学生在良好的环境中研究、生活、成长。

总之，我校在学生行为惯养成教育中，始终坚持以学生实际和学校实际及社区实际出发，采用细、活、实、新的管理思路，重视研究指导，用制度约束，靠环境熏陶，全面贯彻实施新《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，大力开展学生养成教育，取得了一定成效。

高雅的环境和特定的环境都能够对人产生影响。

我们学校不仅注重打造高雅的校园环境，还采取了布置特定环境的方法，通过学校研究橱窗张贴全校研究标兵和好人好事等宣传标语，引领学生养成良好的行为惯。

我们学校在上下楼梯和走廊墙壁上粘贴了“请靠右慢行”的教育宣传标语，并在楼梯和走廊标明了靠右行的分界线。

这有效地控制了学生行走不规范的现象，使学生养成了靠右走的好惯。

同时，我们要求全体教师以身作则，带头不随意丢弃废物。

老师们会在学生面前捡起废物，让学生感受到老师的良苦用心，从而逐渐养成了不随意乱扔废物的好惯。

我们学校经常组织学生参与各种实践体验活动。

例如，我们组织了七年级学生开展了“校园环境清理死角”活动，让学生亲身体验到清理淤泥、捡垃圾、拾塑料袋等劳动的辛苦，让他们珍惜自己的劳动成果。

此外，我们还会组织帮困活动，对贫困学生进行慰问和资助。

这些活动不仅能够让学生感受到做父母的养育之恩，还能够激发学生对长辈的敬爱之情，并以自己的实际行动来报答父母的养育之恩。

我们利用学生XXX组织，开展各种校园主题活动和社会实践活动，营造一种互相关心、互相爱护、自我教育、关心集体、爱护公物、自觉遵守纪律和各种规章制度的良好氛围。

2016.11“一评三管好”实施方案

WORD格式红岩小学“一评三管好教育”实施方案2016 年11 月6 日红岩小学“一评三管好教育”实施方案为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

一、领导小组组长：马敏建副组长：闵纲（各天值日组长，负责作好记载并在次周作公布）成员：各班主任、值日教师、及（少先队委负责监督不良行为，教师负责教育本班不良行为学生，食堂工作人员注意学生打饭菜时的文明习惯）二、活动主题“一评三管好我能行”三、活动时间2016 年11 月至12 月四、目标任务（一）管好自己的口1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。

2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。

3．不起哄，不恶意嘲讽他人。

4．不开低级玩笑，不刺探他人隐私。

5．不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。

6．食堂就餐不边走边吃（二）管好自己的手1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。

2．不乱涂乱刻。

3．不攀折花木。

4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。

5．不随意翻拿他人物品。

（三）管好自己的脚1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。

2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。

3．进出校门不奔跑。

4．上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。

五、实施步骤第一阶段：宣传发动，营造氛围（11 月7——11 月20 日）一评: 评选美德少年。

具体评选标准为： 1.对父母长辈的爱要说出口； 2.常跟父母长辈进行心灵沟通；3.仔细聆听父母长辈的往事； 4.亲自为父母长辈做力所能及的家务； 5.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌； 6.帮助老师、团结同学； 7.积极参加班级集体活动；8.热爱学习，认真完成作业；9.帮助弱势群体10.阳光向上、自信快乐；11.品学兼优（德智体美劳，以德为主）。

一评三管好班队活动方案

“一评、三管好”班队主题活动方案威宁县麻乍镇红岩小学六（1）班闵纲活动目的：
通过主题活动，教育引导青少年培养和践行社会主义核心价值观，从自己做起，从小事做起，从身边事做起，不断把“一评、三管好”活动引向深入。

活动班级
麻乍镇红岩小学六（1）班
活动准备
PPT文件、资料
活动过程
一、辅导员发言
我们是二十一世纪的接班人，我们要自觉培养好践行社会主义核心价值观，我们要从自己做起，从小事做起，从身边事做起，不断把“一评、三管好”活动引向深入。

PPT展示文件
二、中队长发言
我们要从小养成良好的习惯，自觉培养好践行社会主义核心价值观，严格管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，从自己做起，从小事做起，做好评选美德少年的工作。

三、少先队员发言（略）
四、活动过程（学习过程）
1、“一评”指的是什么？平时我们应当怎样做？
2、“三管好”的具体内容是什么？
1）、管好自己的口：不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校门外摊点买零食吃等。

2）、管好自己的手不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损害公物等。

3）、管好自己的腿不闯红灯，不进网吧电玩城，不践踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤，不在别人家里过夜，未经家长允许，不得到处乱跑等。

五、活动总结
我们已经学习了“一评、三管好”的相关内容，我们必须从自己做起，从小事做起，从身边事做起，处处落实到行动上，不断把“一评、三管好”活动引向深入。

2019年11月15日。

2024年学校三评活动总结范本

2024年学校三评活动总结范本
2024年学校三评活动是我校以往最成功的一次评选活动。

通过这次活动，我们进一步弘扬了校园文化，激发了师生的学习和创新热情。

以下是对这次活动的总结。

首先，本次评选活动的组织形式更加科学、灵活。

活动在学校广场举行，通过线上线下相结合的方式进行评选，让师生可以随时随地参与。

活动设置了多个场馆，每个场馆都有不同的评选内容，使大家能够参与到自己感兴趣的评选中。

同时，活动还设置了多个互动环节，如抽奖、游戏等，增加了活动的趣味性和互动性。

其次，本次评选活动的参与度更高。

学校在评选活动前制定了详细的宣传方案，通过校内宣传栏、班级通知等多种渠道宣传活动的内容和形式。

同时，学校还邀请了一些知名的嘉宾担任评委，增加了活动的权威性和吸引力。

在活动期间，学生和老师积极参与各项评选活动，展现了自己的才艺和能力。

通过这次活动，学校为师生提供了一个展示自己的舞台，激发了大家的学习和创新热情。

最后，本次评选活动的效果更加显著。

通过评选活动，学校发现了一大批优秀的学生和教师，他们在学习、科研和社会服务等方面取得了显著成绩。

同时，学校还总结了评选活动的经验和不足之处，为今后的评选活动提供了参考。

通过这次活动，学校
进一步提高了教学质量和学校氛围，为培养更多的人才奠定了基础。

总之，2024年学校三评活动是一次非常成功的活动。

活动的组织形式科学、灵活，参与度高，效果显著。

通过这次活动，我们进一步弘扬了校园文化，激发了师生的学习和创新热情。

相信在未来的评选活动中，我们能够取得更好的成绩，为学校的发展注入新的活力。

2024年学校三评活动总结范文

2024年学校三评活动总结范文又一年的学校三评活动圆满结束了，经过半个学期的紧张筹备和有序进行，本次三评活动在全校师生的参与和努力下取得了良好的效果。

在此，我将对本次三评活动进行总结。

首先，对于本次三评活动的主题——提高学生成绩，全校各个部门和班级积极响应，行动迅速。

学校成立了三评活动领导小组，由各个部门的负责人组成，他们负责统筹安排和督促推进活动的开展。

各个班级也成立了评价小组，负责对学生的学习情况进行评估。

这一主题的确定让全校师生都感到关注和重视，大家共同努力，共同追求进步。

其次，本次活动各项工作有序进行，取得了明显的成效。

在活动开展的过程中，学校严格按照计划进行，确保各项工作的顺利进行。

教师们开展了多种形式的教学活动，通过活动的参与，学生们的学习兴趣得到了提高。

同时，学校还开展了家长参与学生学习的活动，倡导家校合作，加强对学生学习的关注。

评价小组对学生的学习情况进行了全面评估和跟踪，发现问题及时进行了帮助和指导。

通过这些工作的开展，学生的学习积极性得到了提高，学生成绩也有了明显的提升。

再次，本次活动凸显了团队合作的重要性。

学校、教师和学生家长紧密合作，共同努力，为学生提供了良好的学习环境和机会。

学校领导强调了团队合作的重要性，并给予了各个部门和班级充分的自主权和决策权。

教师们通过团队合作，相互交流经验，共同解决教学中出现的问题。

评价小组成员之间的密切配合，使得评价工作能够得到及时有效的开展。

而与此同时，学生和家长之间也形成了紧密的合作关系，在学习中互相支持和鼓励。

这种团队合作的精神为本次活动的顺利进行奠定了坚实的基础。

最后，本次活动的成功得益于学校和教师们的全力支持和付出。

学校提供了全面的支持，为活动的开展提供了充足的资源和条件。

教师们以高度的责任感和使命感，投入到活动中，为学生提供了优质的教学和学习指导。

教师们不仅关注学生的学习成绩，还关注学生的综合素养和发展。

他们不断创新教学方法，寓教于乐，引导学生主动参与学习。

三管得预防与控制措施

问题分析与评估
分析原因
对三管问题进行深入分析，找出问题产生的原因，如设备老化、操作不当、维护不到位等。
评估影响
评估三管问题对生产、安全、环保等方面的影响，确定问题的严重程度和紧迫性。
问题解决与反馈
制定解决方案
根据问题分析和评估结果，制定相应的解决方案，包括维修、更换、改进等措施。
实施解决方案
按照计划对管道设施进行检查和维护，及时发现和修复损坏或老化部件。
建立维修档案和记录
对每次检查和维护的情况进行记录，建立完整的维修档案，以便于对管道设施进行跟踪和管理。
03
三管问题的控制措施
及时发现和报告问题
建立有效的监测机
制
通过定期检查、员工报告、客户反馈等方式，及时发现潜在的三管问题。
总结词
泵站运行中的三管问题主要包括管道、阀门和泵的故障，需要采取有效的预防措施来降低故障的发生率。
4. 监控系统
建立泵站运行监控系统，实时监测管道、阀门和泵的运行状态，及时发现故障并进行处理。
谢谢观看
认识和重视程度。
建立安全责任制
02
明确各级管理人员和员工在管道安全管理中的职责和任务，建
立考核和奖惩机制。
开展安全文化活动
03
Байду номын сангаас
通过开展安全文化活动，增强员工的安全意识，营造良好的安
全氛围。
定期检查和维护
制定定期检查和维护计划
根据管道设施的实际情况，制定科学合理的定期检查和维护计划。
实施定期检查和维护
01
02
1. 定期检查
对管道进行定期检查，及时发现并修复潜在的泄漏点。
03
2. 维护保养

学校三评活动总结

学校三评活动总结一、引言学校三评活动是一项旨在提高学生品德素质和全面发展的重要活动，通过对学生的品行、学习和实践等方面进行全面评估，促进学生的全面发展。

本次活动从班级、学校、社会三个层面进行评定，充分展现了学生的潜力和才干。

在活动结束之际，现对本次活动进行总结，以期对今后的活动有所启示和借鉴。

二、活动目标学校三评活动的目标是培养学生良好的品德、提高学生的学习成绩和综合素质，并通过评定的方式为学生提供了更多的展示机会。

通过这次活动，学生的综合素质得到了全面的提升，对学生的个性发展、兴趣培养等方面起到了积极的推动作用。

三、活动内容本次学校三评活动的内容主要包括品德评定、学习评定和实践评定。

品德评定主要从学生的道德行为、言行举止等方面进行评价，学习评定主要从学生的学习成绩、学习态度等方面进行评价，实践评定主要从学生的实践能力、实践成果等方面进行评价。

通过这三个方面的综合评定，全面展现了学生的综合素质和能力。

四、活动经验通过本次活动，我们得到了一些宝贵的经验：1.完善评定机制：评定机制需要合理科学，既要重视学生的实际表现，又要兼顾学生的个性特点。

同时，还需要与教育教学相结合，注重学生的学习成绩和学习态度。

2.鼓励个性发展：学校三评活动不仅要注重学生的综合素质培养，还要鼓励学生的个性发展。

每个学生都有自己的特长和兴趣，通过充分发掘学生的个性特点，可以更好地促进学生的全面发展。

3.注重实践能力培养：实践评定在学校三评活动中占据了重要的位置，这说明学校十分重视学生的实践能力培养。

通过开展各种实践活动，可以培养学生的实践能力和创新思维，提高他们的综合素质。

4.创造良好的评比氛围：评比环节是学校三评活动的重要组成部分，需要创造出积极向上、公平公正的比赛氛围。

评比结果是学生努力的体现，要公平公正地评定学生的综合素质和能力。

5.建立长效机制：学校三评活动应当长期进行，不能仅仅停留在一次活动中。

学校应该建立长效机制，不断完善评定标准，持续推动学生的全面发展。

学校三评活动总结模板

学校三评活动总结模板一、活动背景描述（500字）在活动的开始部分，需要简要描述此次学校三评活动的背景和目的。

介绍一下为什么会开展这次活动，以及活动的目标是什么。

可以提到学校的发展需要、学生素质提升等方面的因素，可以概括活动的主题和重点。

二、活动准备工作（500字）首先，列举准备此次活动所需的各项工作，包括人员配备、材料准备、场地布置等方面的准备。

可以提及一下是否有制定详细的活动方案，是否有进行活动前的宣传工作等。

其次，详细描述各项准备工作的具体过程和团队合作情况。

可以说一下是否有进度表和责任分工，是否有严格的监督和协调机制。

最后，总结一下准备工作的效果和成果，是否符合预期，是否存在什么问题和困难。

三、活动具体内容（____字）在这一部分，详细描述活动的具体内容，包括活动的形式、过程、参与方、评选标准等方面。

首先，可以介绍活动的形式和过程，例如是否是学术报告会、文艺演出、体育竞赛等，活动的安排和时间节点等。

可以给出详细的活动日程表。

其次，介绍参与方的情况，包括参赛选手、评委、观众等。

可以说一下是否有选拔赛、初赛和决赛的流程，是否有专业人员和外部专家参与评选。

最后，阐述一下评选标准和方式。

可以介绍一下是否有制定详细的评分标准和评选规则，是否采取了公平公正的评选方式。

四、活动成果和反馈（500字）在这一部分，总结一下活动的成果和效果，包括以下几个方面：首先，介绍一下活动的参与情况和反馈意见。

可以通过统计参与人数、观众数量等来说明活动的受欢迎程度。

也可以引用一些参与者的反馈意见，看看他们对活动的评价如何。

其次，总结一下活动达到的目标和效果。

可以说一下活动对学生的培养和教育意义，对学校的发展和形象提升等方面的影响。

最后，分析一下活动中存在的问题和改进方向。

可以说一下活动中的不足和不完善之处，是否需要进一步改进和提高。

五、活动心得和建议（500字）最后，总结一下自己对此次活动的心得和建议。

可以提到自己在活动中的收获和成长，对活动组织和管理的一些建议。

一评三管好活动总结(最新)

八篇一评三管好活动总结篇一：一评三管好活动总结黔西县铁石中学“一评三管好”活动总结20xx年4月以来，铁石中学响应市、县的号召，在全校师生中开展“一评三管好”系列活动。

进一步加强学校师生的道德建设，强化全校师生行为习惯、个性品质和人文素养的提升，为学生的健康成长贡献力量。

一、成立活动领导小组学校成立“一评三管好”活动领导小组组长：蔡泽刚副组长：李勇周家志陈应敬成员：邱云蔡林志王春茂张升杰金光平二、拟定评选内容及标准“一评”，即评选“美德少年”。

具体评选标准为：1、对父母长辈的爱要说出口；2、常跟亲人进行心灵沟通；3、仔细聆听长辈的往事；4、亲自为父母长辈做饭；5、适当参与父母的活动；代中伦熊华李兴林6、节假日与父母长辈一起度过；7、为父母排忧解难；8、支持父母长辈的业余爱好；9、陪父母长辈拜访他们的老朋友；10、孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌；11、帮助老师、团结同学；12、积极参加班级集体活动、社区志愿者活动；13、热爱学习，认真完成作业；14、有一定的才艺表演；15、去敬老院献爱心，帮助孤寡老人；16、阳光向上、自信快乐；17、品学兼优，以德为主。

“三管好”即管好“自己的口、手、脚”。

目标任务：1、管好自己的口。

语言文明，不说脏话、粗话；不给同学起侮辱性绰号；不起哄，不恶意嘲讽他人；不大声喧哗，不高声怪叫；不开低级玩笑，不刺探他人隐私；不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号；不边走边吃；不随地吐痰。

2、管好自己的脚。

不随意践踏草坪和穿越绿化带；不用脚踢门、踢墙；课间活动不追逐；进出校门不奔跑；上下楼道不冲撞、不跳跃。

3、管好自己的手。

不乱扔废弃物；不乱涂乱刻；不破坏公物；不勾肩搭背；不攀折花木；不攀爬、拉吊高处；不随意翻拿他人物品；作业不抄袭，考试不作弊。

三、具体工作1、宣传工作学校利用国旗下的讲话、板报、广播等宣传窗口，营造氛围，让“一评三管好”内容深入人心。

2、活动启动学校于4月13日上午举行“一评三管好”活动启动仪式，全体师生700余人参加，在启动仪式上蔡校长作讲话，传达“一评三管好”活动的相关指导意见，使全校师生了解“一评三管好”活动的内容，并对开展“一评三管好”活动提出要求。

“三直三评”活动总结

“三直三评”活动总结“三直三评”是一种群众性评价活动，是指由群众直接对工作作风、领导干部工作态度和工作实效三方面进行评价。

这一活动的目的在于激励干部将服务群众、解决问题作为工作的重点，进一步完善和改进领导干部的工作作风，提高干部队伍建设和工作效能。

通过对“三直三评”活动进行总结，可以更好地发挥群众的参与性和监督力，推进干部作风的转变和工作的改进。

首先，从活动的开展过程分析，“三直三评”活动有效地推动了领导干部的作风转变。

通过群众对干部的评价，使干部清晰地认识到他们的工作作风对群众满意度的影响。

在活动过程中，一些干部意识到自己在工作中存在的问题，主动进行改进并与群众进行沟通和交流。

活动的开展也使部分干部更加注重服务群众和解决实际问题，提高了工作的实效性。

其次，活动的开展还通过提高群众的参与度，增强了干部队伍的凝聚力和斗志。

在“三直三评”活动中，广大群众积极参与评议，发表自己的意见和建议。

通过对干部的评价和考核，群众感受到了自己的权益得到了保障，也意识到他们的声音是被重视的。

这种参与感和归属感增强了干部队伍的凝聚力和斗志，使他们更加有动力和责任感去为人民群众服务。

此外，通过对活动的总结还可以发现一些问题和不足之处。

首先，活动的开展过程中，有些地方存在着一些形式主义的倾向。

一些干部在活动中仅仅注重形式，只是完成任务而已，缺乏对工作的思考和反思。

其次，一些干部对群众评价的结果不够重视，忽视了群众的需求和意见。

他们未能将群众的评价作为改进工作的重要依据，导致了一些问题得不到有效的解决。

最后，活动的评价标准和方法还需要进一步完善和细化。

如何科学、客观地评价干部的工作作风和工作实效，是需要进一步研究和改进的问题。

针对以上问题和不足，可以提出一些改进措施。

首先，应加强对干部的培训和教育，提高他们的工作能力和水平。

通过培训，使干部更好地了解群众需求和问题，提高他们的沟通能力和解决问题的能力。

其次，要加强对活动的组织和管理，确保活动的顺利开展和有效实施。

2024年“三好一满意”活动总结范文(2篇)

2024年“三好一满意”活动总结范文2024年即将过去，我们回顾这一年的“三好一满意”活动，不禁感慨万分。

在这一年里，我们团结一心，积极参与各项活动，不断提高自身素质，为社区的发展做出了积极贡献。

首先，让我们来回顾一下我们在环境保护方面所做出的努力。

在去年的总结中，我们提出了“绿化社区，美化家园”的口号，而今年我们将这一口号付诸行动。

我们组织了多次植树活动，绿化社区的面积不断扩大，不仅仅给社区增添了一片绿色，还清新了空气，提升了居民的生活质量。

我们还加强了垃圾分类宣传，鼓励居民积极参与，减少了垃圾的产生，提高了垃圾的回收利用率。

所有这些努力，为我们社区打造了一个绿色、清洁、整洁的环境。

其次，我们在文化教育方面也做出了一系列的努力。

我们针对社区居民的需求，开展了各种形式的文化活动，比如书法展览、民俗文化展示等。

通过这些活动，增加了居民之间的交流，促进了邻里关系的融洽。

同时，我们还开设了各种培训班，满足了居民的学习需求。

例如，我们开设了健身培训班、音乐培训班等，帮助居民提高了自身素质，丰富了业余生活。

再次，我们在社区服务方面也取得了显著成效。

我们成立了志愿者团队，定期开展社区志愿服务活动。

我们为老年人提供了上门服务，帮助他们解决生活中的困难。

我们还为社区居民提供了法律咨询、医疗保健等服务，让居民感受到社区的温暖和关怀。

同时，我们还积极参与社区的义务劳动，为社区的建设出一份力。

所有这些服务，让我们社区成为一个和谐、温馨的大家庭。

最后，我们在公共安全方面也做出了积极的贡献。

我们加强了社区巡逻，及时发现并解决了一些安全隐患。

我们还开展了消防演练，提高了居民的安全意识和自救能力。

同时，我们还组织了安全知识讲座，让居民了解常见的安全问题和防范措施，增强了社区的整体安全水平。

通过这一年的努力，我们取得了明显的成效。

社区的环境变得更好了，居民的生活更加幸福了，邻里关系更加融洽了。

我们相信，只要我们继续坚持下去，社区会变得更加美好。

康复期病人“三管”护理时常见问题的护理方法及体会

康复期病人“三管”护理时常见问题的护理方法及体会摘要：目的：通过对脑卒中康复期病人“三管”护理常规的总结，减少并发症，提高服务质量。

方法：对脑卒中康复期病人留置“三管”的临床常见问题进行观察得出的经验，分别进行分析及处理。

结论：细致的、规范的护理可有效缩短脑卒中病人留置“三管”的时间，减轻病人痛苦，提高服务质量。

脑卒中康复期病人的“三管”是指此期病人仍留置气管套管、留置胃管、留置尿管。

“三管”的存在导致其生存及生活质量下降，易于出现各种并发症，不利于患者回归家庭和社会。

自2003--2010年我康复中心共收治这类病人328例。

现将我们对这类“三管”病人在护理过程中出现的问题及护理体会总结如下，以便找出更好的方法，提高其生活质量，为病人提供更优质地服务。

临床资料一般资料：患者年龄最小18，最大83岁，男109例，女74例，入院时同时带有三管的既气管套管，胃管，尿管的87例；同时带有气管套管及胃管的72例；同时带有胃管及尿管的58例，只带有胃管的62例，只带有尿管的49例。

入院时病人呈植物状态的或低反应状态的84例占同时带三管病人的95%，入院时病人神清失语159例，神志清晰语言交流无障碍的169例。

方法由于这类病人绝大部分仍存在认知障碍，反应能力减弱，为临床观察收集资料带来困难，也为实施预见性的护理服务带来困难。

尽管如此我们还是通过细致有效的临床观察护理及与陪护人员进行有效及时的沟通，使病人在住院后“三管”得到有效的护理在有明确指征的情况下尽早拔除了“三管”，提高了病人的生存质量逐渐实现了预期的康复目标。

现将“三管”护理时的常见护理问题原因分析及护理措施体会分述如下：1 气管套管护理时常见问题原因分析及护理措施1.1气管切开处肉芽组织增生：脑卒中康复期病人首诊治疗时间较长，由于病情重多半需要手术治疗或在ICU监测，所以病人家属在经济上要承受很大的压力。

因此病情相对稳定时，为了节省费用家人要求自己来完成气管切开护理，由于缺乏专业知识及临床经验，家人的操作仅限于模仿护士的正规操作，有许多不规范之处，更缺乏审慎的工作态度。

学生三个一活动总结(最新)

学生三个一活动总结学期初，为了巩固“平安校园”创建成果，遵照区教育局文件精神，我校积极组织开展安全教育三个一活动，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全工作，并取得了实效。

现总结于下：一、完善制度，落实责任学校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、传染病防治、值班、危险物品管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、食品中毒事件、防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、副校长、安全科主任和全体教职工，层层签订安全责任书，形成了人人有责任、人人有担当的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，三马路小学在与教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制度，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、加强检查，排除隐患三马路小学属区直小学，针对学校安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

(1)开学第一天，成功开展了安全疏散演练，并组织了以“安全教育”为主题的班队会，结合国旗下讲话进行全方面的安全教育，学校安全工作第一位的思想深入人心。

(2)开学第一周，学校安全工作领导小组开展校园及周边环境安全大排查。

在排查中，一一列出排查项目和明细，明确排查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施等逐一进行全面排查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可投入使用。

对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保正常使用。

(3)开学一个月，每周周二课间操时间进行安全演练已经成为学校常规工作中的其中一项，并将长期坚持下去;学校不断加强常规性的安全检查，对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范，对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改;学校建立“安全月查报告制度”。

2023年一评三管好班队活动方案

2023年一评三管好班队活动方案一、活动背景和目标2023年，我们将继续秉承一评三管好的原则，即“一评”指班级全员的互评，通过互相指导和激励，提高每个同学的综合素质；“三管”指班级教师的班级管理、家长的家庭教育和学校的学生管理，形成合力。

为了进一步推动班队活动的实施，我们制定了以下活动方案，以达到以下目标：1. 建立积极向上的班级氛围，培养同学们的团队意识和集体荣誉感；2. 增进同学之间的了解和交流，促进友谊的形成；3. 提高同学们的综合素质和能力，培养他们的领导才能和创新思维；4. 激发同学们的学习热情和主动性，提高学习成绩和竞争力。

二、活动内容和安排1. 主题活动：我们将安排一系列有趣而富有挑战性的主题活动，以激发同学们的学习兴趣和团队合作能力。

例如：- 创意拼图比赛：同学们分组进行拼图比赛，通过合作和沟通完成任务，培养团队合作和解决问题的能力。

- 转换角色游戏：同学们模拟不同的角色，体验不同的生活和工作环境，培养同理心和理解他人的能力。

- 知识竞赛：通过知识竞赛的形式，激发同学们的学习热情，提高他们的学科知识水平。

2. 学习提升：我们将安排定期的学习提升活动，帮助同学们解决学习中的问题，提高学习成绩和竞争力。

例如：- 学习习惯培养：组织同学们分享学习经验，帮助他们建立良好的学习习惯，提高学习效率。

- 学科辅导：邀请学科专家为同学们提供学科辅导，解答他们在学习中的问题，提高学科知识水平。

3. 社会实践：我们将组织同学们参加社会实践活动，提高他们的实践能力和社会责任感。

例如：- 志愿者活动：组织同学们参与志愿者活动，关心社会弱势群体，培养他们的公益意识和人文关怀。

- 职业体验：安排同学们参观企事业单位，了解各行各业的工作环境和要求，引导他们理性选择未来的职业。

4. 文化艺术：我们将注重培养同学们的综合素质，丰富他们的文化艺术修养。

例如：- 书法展览：组织同学们参观书法展览，欣赏优秀的书法作品，培养他们的审美能力和艺术鉴赏能力。

2024年“三好一满意”活动阶段总结

2024年“三好一满意”活动阶段总结____年“三好一满意”活动是一个关于改进生活环境、优化公共服务、提升居民满意度的综合性活动。

该活动从年初开始，分为多个阶段，包括宣传动员、意见征集、整改落实等，全面提升社区居民的生活质量和满意度。

下面是对“三好一满意”活动各阶段的总结。

一、宣传动员阶段（1月-2月）在这个阶段，社区开展了丰富多样的宣传活动，包括悬挂宣传条幅、发放宣传资料、利用社区广播、社区电视等媒体进行宣传报道等。

宣传内容主要包括活动的目的、意义、参与方式等，以激发居民的积极性和参与度。

在这个阶段，社区还组织了宣讲会，以便充分向居民阐明活动的背景和意义，并解答居民的疑问。

同时，社区还通过社区公众号、微信群等网络平台，不断推送宣传信息，让居民了解活动进展和相关政策，加强互动交流。

二、意见征集阶段（3月-4月）在意见征集阶段，社区通过多种方式，如在线调查、填写问卷、居民座谈会等，广泛征集居民对社区存在问题的意见和建议。

社区设置了专门的意见征集通道，并定期组织现场调研活动，深入了解居民的实际需求和关切。

活动期间，社区还邀请了相关专家和学者，组成考察团队，对社区进行全面调研和评估，为整改提供参考依据。

通过这一阶段的意见征集，社区获得了大量宝贵的意见和建议，为后续的整改工作提供了参考和指导。

三、整改落实阶段（5月-10月）在整改落实阶段，社区围绕居民提出的问题和建议，制定了详细的整改方案，并组织相关部门和物业公司等，共同参与整改工作。

整改内容主要包括改善居民生活环境、提高社区公共设施的质量和服务水平，优化社区管理服务等。

社区在整改落实过程中，注重广泛凝聚社会共识，促进社会各界的积极参与。

通过召开座谈会、征求社区居民的意见和建议，确保整改工作的科学性和针对性。

同时，社区强化对整改工作的督导和考核，确保各项整改任务按时完成。

四、总结交流阶段（11月-12月）在活动即将结束之际，社区组织了总结交流会，对整个活动进行总结，并向居民公布了整改的成果和效果。

行为习惯养成活动总结3篇

学生习惯养成教育活动总结我校坚持从学生实际和学校实际及社区实际出发，按照细、活、实、新的管理思路，在"学生行为习惯养成教育月〞活动中，坚持全面贯彻实施新"中学生守则"和"中学生日常行为规"，大力开展学生养成教育，取得了一定成效。

一、重学习指导，以学促练讲规。

前联教育家霍姆林斯基曾经说过："请别无视----学生良好行为习惯的养成与否，关系到教育者的教育目的的成败。

〞叶圣也曾经说过，教育的真谛就是培养学生的良好习惯。

由此可见养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，它的目的是教会学生做人。

通过有效的培养和训练，使学生从小养成良好的行为习惯，克制不良行为，这就是养成教育的根本涵和主要任务。

从每学年一开场，我校以学习新公布的"中学生守则"、"中学生日常行为规"为重点，不断规学生的行为习惯，以树立良好的形象。

认真组织学生学习"守则"、"规"，要求做到熟记于心。

二、用制度约束，以评促练上规。

规常规制度，强化学生法纪意识，是养成教育的前提保障。

学校制定了各项制度，依据新公布的"中学生日常行为规"和"学生守则"，重新调整和修改了校规、校纪，班规、班纪，力争做到时时、处处、事事都有规要求。

为加强制度落实，学校对每班学生的好人好事，行为习惯进展监视记载查评和常规管理评分，并把各班每天的情况及时反应给各班主任，以利各班有针对性的进展教育。

同时学校坚持以"中学生日常行为规"，学校的各项规章制度和"亚父中心学校中学学生一日常规"作为"校纪〞、"校规〞，以"文明班级评比条例"及"文明学生评比条例"的量分作为手段，进展"文明班级〞和"文明学生〞评比。

评三管好活动总结

云贵乡平原小学“一评三管好”活动总结云贵乡平原小学“一评三管好”活动总结2016 年 9 月以来，我校响应市、县的呼吁，在全校师生中展开“一评三管好”系列活动。

进一步增强学校师生的道德建设，增强全校师生行为习惯、个性质量和人文修养的提高，为学生的健康成长贡献力量。

一、成立活动领导小组学校成立“一评三管好”活动领导小组组长：王文忠副组长：杨顺伍陈远成员：各值日教师及少先队委（负责监察不良行为，教师负责教育本班不良行为学生）二、制定评比内容及标准“一评”，即评比“美德少年”。

详细评比标准为：1、对父亲母亲尊长的爱要说出口；2、常跟亲人进行心灵交流；3、认真倾听尊长的旧事；4、亲身为父亲母亲尊长做饭；5、适合参加父亲母亲的活动；6、节假日与父亲母亲尊长一同度过；7、为父亲母亲排难解忧；8、支持父亲母亲尊长的业余喜好；9、陪父亲母亲尊长拜见他们的老朋友；10、孝顺父亲母亲尊长、敬爱师长，对人有礼貌；11、帮助老师、团结同学；12、踊跃参加班级集体活动、社区志愿者活动；13、热爱学习，认真达成作业；14、有必定的才艺表演；15、去敬老院献爱心，帮助孤寡老人；16、阳光向上、自信快乐；17、德才兼备，以德为主。

“三管好”即管好“自己的口、手、脚”。

目标任务：1、管好自己的口。

语言文明，不说脏话、粗话；不给同学起侮辱性外号；不起哄，不歹意讽刺别人；不大声吵闹，不大声怪叫；不开初级玩笑，不密查别人隐私；不在背后直呼老师姓名，不给老师起外号；不边走边吃；不随处吐痰。

2、管好自己的脚。

不任意踩踏草坪和穿越绿化带；不用脚踢门、踢墙；课间活动不追赶；出入校门不奔跑；上下楼道不触犯、不跳跃。

3、管好自己的手。

不乱扔荒弃物；不乱涂乱刻；不损坏公物；不勾肩搭背；不攀折花木；不攀登、拉吊高处；不任意翻拿别人物件；作业不剽窃，考试不舞弊。

三、详细工作1、宣传工作学校利用国旗下的发言、板报、广播等宣传窗口，创造气氛，让“一评三管好”内容人心所向。

落实党风廉政建设心得体会3篇

落实党风廉政建设心得体会3篇落实责任追究制就是领导班子集体或领导个人对于自己管辖范围内的党风廉政建设抓得不好，出现严重不正之风或腐败问题又不能及时解决，引起群众强烈不满或给国家、集体带来严重损失的要追究领导责任的制度，现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。

本文是落实党风廉政建设的心得体会，欢迎阅读。

落实党风廉政建设心得体会一：中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，调动了各方面的力量来和腐败行为作斗争。

特别重要的是党风廉政建设责任制赋予了党政“一把手”经济建设与党风廉政建设“两个责任”“一肩挑”的重大责任。

这对提高反腐败斗争的工作地位、工作力量上和工作效果，都具有重要作用。

严格执行党风廉政建设责任制，是党的十七大提出的全面加强党的建设的一项重大任务。

这不仅是我党在新的历史时期加强党风廉政建设的重要内容，也是深入推进党风廉政建设的有效手段和保证十七大各项任务得以贯彻落实的重要举措。

笔者认为，要抓好党风廉政建设责任制的落实，必须把好以下三个关键环节。

一、制定党风廉政建设责任制的责任条款，要明确责任的主体。

实行党风廉政建设责任制，目的就是为了明确党政领导班子和领导干部对党风廉政建设应负的责任，强调各级党委政府以及党委政府职能部门的领导班子及其成员对职责范围内的党风廉政建设所承担的主要工作。

实践证明，腐败的客观条件是有权利和权利失去制约，主观条件是思想道德防线崩溃。

反腐败斗争要取得成效，因素虽然是多方面的，但关键取决于各级党委、政府和企业领导人、特别是党政“一把手”的思想道德素质和对反腐败斗争的认识、决心和重视程度。

因此，在制定党风廉政建设责任制时，除了要明确领导班子的责任外，应把重点放在领导干部个人的责任上。

按照中央要求，各级领导干部要对自己管辖范围内的党风廉政建设切实负起领导责任，把党风廉政建设摆上重要议事日程，把“一把手负总责，分管领导各负其责”的党风廉政建设责任制一级一级地落到实处，特别是要对“一把手”的责任提出明确的要求。

小学安全工作总结最新范文10篇

小学安全工作总结最新范文10篇做好工作总结，升华工作内容，让工作清晰明了，使得工作进展顺利进行。

下面就是小编给大家带来的小学安全工作总结最新范文，希望能帮助到大家！小学安全工作总结最新范文一为建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境，全社会都需要参与综合治理工作，学校综合治理工作尤为重要，因为在孩子幼小的心灵里撒下遵守社会公德、遵纪守法的种子长大必将会有一定的收获，为此我们中心校加大了综合治理工作的力度，收效颇佳，现将一年来的综合治理工作做以总结汇报。

一、提高认识，加强领导为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，开学初中心校就专门召开了综合治理方面的专题工作会议，布置工作计划，要求以各校校长为核心成立各村小综合治理领导小组，签订了2006年治安综合治理责任状，落实领导责任，明确工作任务，落实好考核的各项制度。

我们校成立了综合治理领导机构，校长为组长，并且为第一责任人，校长与教师之间实行层层责任制。

签订综合治理责任状，学校评优时综合治理出了问题实行一票否决，发生重大事故的追究当事人及领导的责任。

二、建立健全综合治理的各项规章制度1、例会制度：每月综合治理工作小组都开一次碰头会。

每月安全保卫负责人都要向中心校综合治理领导小组汇报本校综合治理工作情况，实行重大事故报告制度。

2、学习制度：本学期我们把学习法律知识纳入了教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教育法制概论》部分章节。

学生每周一的晨会时间定为法制教育时间。

我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，做到每位教师会背诵，并能严格执行。

其次，在评选先进时实行师德入围的办法，即不被学校认定师德合格的教师其他方面工作没有评优资格。

这种做法给与教师很大触动，教师师德表现明显提高。

为了更好的教育学生，我们聘请了灌口法院工作人员为我们的综治副校长，经常来校参与指导工作。