坚持“创造性转化、创新性发展”方针 弘扬中华传统文化
实现中华优秀传统文化的创造性转化创新性发展路径研究
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实现中华优秀传统文化的创造性转化创新性发展路径研究实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是当下中国文化建设的重要课题,也是推动文化自信和文化软实力提升的重要举措。
中华优秀传统文化博大精深,承载着丰富的历史文化底蕴和民族智慧,具有极高的历史价值和现实意义。
而如何将这些传统文化进行创造性转化和创新性发展,让其焕发出新的生机与活力,成为了当前文化领域亟待解决的难题。
本文将就实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展路径进行深入研究。
一、深入挖掘传统文化内涵,弘扬传统文化精神实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,首先需要深入挖掘传统文化内涵,发掘其中蕴含的丰富文化精神。
中华传统文化自古以来就有“礼乐文化”、“儒家文化”、“道家文化”、“佛教文化”、“儒释道合一”等多元文化融合的特点,具有和谐包容、崇德向善的核心价值。
通过深入挖掘传统文化内涵,可以挖掘出其中蕴含的人文精神、思想理念、道德规范和行为准则,使其成为当代社会中弘扬的文化精神。
弘扬传统文化精神需要在当代社会中赋予其新的时代内涵。
传统文化是历史的文化,而当代社会是现代文化;传统文化是古代的文化,而当代社会是现代的文化。
如何将传统文化和当代社会联系起来,使之成为现代社会的文化资源,依然具有生命力,成为弘扬传统文化精神的重要课题。
可以通过举办文化活动、编纂文化读物、建设文化场馆等方式,将传统文化与当代社会相结合,赋予其新的时代内涵和现代价值,引导人们在当代社会中深入理解、传承和发展传统文化。
二、推动传统文化与现代科技融合,助力文化创意产业发展实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,需要推动传统文化与现代科技融合,助力文化创意产业发展。
作为当代社会最具活力和创造力的领域之一,文化创意产业已成为国际竞争的新热点。
而中华优秀传统文化蕴含丰富的文化资源和创意元素,将传统文化与现代科技相结合,可以为文化创意产业发展注入新的活力和动力。
在推动传统文化与现代科技融合的过程中,首先需要加强对传统文化的数字化、信息化处理。
对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的理解
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对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的理解中华民族优秀的传统文化,是我们中华民族赖以生存和发展的精神纽带,是弘扬中华民族精神的重要体现,因此作为新时代的接班人,我们也应该弘扬传统文化,做传统文化的接班人。
传统文化汇聚一起,三锅沸腾的热汤,寒假培训传统文化的老师则像厨师,我们就好比汤的享受者,既体味到了汤的芳香,也感受到了传统文化的魅力。
传统文化只有通过大家共同传播,才会不断使之为世人所知,为大众所爱,所以我们应当做汤的享受者,文化的传播者。
我想发扬中华传统文化,就像是我爱好"之乎者也"的观点一样,就像是我能够感受到陈胜吴广武装起义时所说""王侯将相宁有种乎?"的那种悲痛与反感一样,中华民族的传统文化,就是古人沿袭至今的文化,就是古人的思想结晶啊!做为华夏儿女的我们,记忆犹新先人""学而不思则罔,思而不学则怠速""的谆谆教诲;记忆犹新""见贤思齐,见不贤而内自省也""的自我反省;更记忆犹新""天下兴亡,匹夫有责"的历史使命,我愿意搞传统文化的弘扬者,是因为我想要体会这芳香荡漾的传统文化。
我愿做传统文化的弘扬者,就好比""我有""弟子不必不如师,师不必贤于弟子""一样的豪情壮志,孔子之师,老聃郯子子的人也不一定比孔子圣贤,孔子依旧为人弟子。
我想要拥有""岁寒,然后知松柏之后凋也""的坚忍品质,做任何事无论成功或失败,只要坚持到底便是最大的赢家。
我渴望拥有陶渊明那""采菊东篱下,悠然见南山""的那种恬然自适,悠然自得的田园生活,远离城市的喧嚣,感受自然最真实的美。
中华民族传统文化,其实就潜藏于我们的身边,只要悉心观察,你会发现:其实连最基本的遵守纪律都是我们恪守本分的体现,我想做中华传统文化的,弘扬者,我想要将这充满芳香的鲜花的种子,洒向神州大地。
传统文化创造性转化和创新性发展申论范文
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传统文化创造性转化和创新性发展申论范文传统文化的创造性转化与创新性发展:一场古今交融的盛宴“滴水穿石,非一日之功。
”这句古训揭示了历史长河中文化积淀的力量。
中华五千年文明史孕育出璀璨夺目的传统文化,如同深藏地下的矿脉,等待我们挖掘、提炼并赋予新的生命力。
当今时代,传统文化创造性转化和创新性发展不仅是历史使命,更是时代呼唤,是我们在全球化浪潮下坚守民族根脉、弘扬中华文化自信的关键举措。
首先,“推陈出新,革故鼎新”。
传统文化并非静止不动的化石,而是需要与时俱进的生命体。
在数字化、网络化的今天,我们应当以更开放的姿态拥抱科技力量,运用VR、AR等新兴技术手段对传统戏曲、民间艺术进行再创造,让古老的瑰宝穿越时空,走进现代生活。
诸如故宫博物院推出的数字展览,便是将古典美与现代科技巧妙结合,实现了一次传统文化的华丽转身,令观众在惊叹之余,深深感受到中华文化的深厚底蕴与无限魅力。
其次,“温故知新,学以致用”。
传统文化中的智慧精华是我们的精神富矿,通过创新性解读与实践应用,可以为解决现代社会问题提供独特视角。
如儒家提倡的和谐共生理念,在环保意识日益增强的当下,对于推动人与自然和谐相处具有极强的现实指导意义。
同时,中医理论体系的现代化诠释与发展,也在全球范围内引发了广泛关注,成为我国向世界展示传统文化价值的新窗口。
再者,“取其精华,去其糟粕”。
在推进传统文化创造性转化的过程中,我们需秉持批判继承的态度,既要珍视那些历经岁月沉淀的精神财富,也要勇于剔除其中不合时宜的部分。
例如,孝道文化的核心在于尊重与关爱,但在实际操作中,我们必须摒弃封建迷信的糟粕,倡导基于平等与尊重的新型家庭伦理关系。
总而言之,“不破不立,不塞不流”。
传统文化创造性转化和创新性发展的道路充满挑战与机遇,它要求我们在传承中求变,在创新中坚守。
只有如此,才能使传统文化真正焕发出勃勃生机,犹如凤凰涅槃,浴火重生,在新时代的舞台上大放异彩,彰显中华民族独特的文化魅力和强大的文化软实力。
2020高考政治二轮专题精选试题(20)文化的交流传承和创造性转化、创新性发展(含答案)
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(20)文化的交流传承和创造性转化、创新性发展1.(2017·课标Ⅰ卷)党的十八大以来,我国大力推进科技创新,世界一流科技成果不断涌现。
世界第一颗量子通讯卫星“墨子号”遨游太空,50米口径球面射电望远镜世界领先,“蛟龙号”创造了作业类载人潜水器下潜深度新的世界纪录,超级计算机排名稳居世界第一……大力推进科技创新的文化意义在于①凸显了科学素养在文化素养中的核心地位②为文化发展提供强大的物质技术手段③强化文化的统一性、缩小文化的差异性④增强对中国特色社会主义的文化自信A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【分析】本题属于文化生活知识范畴,主要考查考生对科技和文化关系知识的掌握情况,引导考生关注国家科技创新,增强文化自信。
党的十八大以来,我国科技创新取得了举世瞩目的成就,为我国文化发展、传播等提供了先进的技术手段,故②是正确的。
文化具有统一性和多样性,文化多样性是文化的生命和基本特征,大力推动科技创新,会使文化产品、文化产业、文化业态、文化生活越来越丰富多彩,因而③是不正确的。
科技属于文化,当代中国科技属于中国特色社会主义文化的,重要内容,巨大的科技成就,增强了人们的科技自信,也就是增强了文化自信,故④是正确的。
人的文化素养包括科学文化素养和思想道德素养。
科技创新及其成就,凸显了科技在社会生产生活中的巨大作用,但人的文化素养的核心是思想道德素养,故①是不正确的。
综上,选项C正确。
2.(2017·课标Ⅱ卷)2016年9月,中国歌剧舞剧院复排的民族歌剧《小二黑结婚》在北京上演。
该剧既保留了原汁原味的地域性音乐风格,又融入了时尚元素,洋溢着青春气息,在表演样式,舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索,演出取得了极大成功,受到观众热烈欢迎。
这表明①优秀传统文化具有超越时空的艺术价值②只有赢得市场,优秀传统文化才有价值③只要引入流行元素,优秀传统文化就能很好地传承④善于推陈出新,优秀传统文化才能满足人们的新需求A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【分析】本题以“中国歌剧舞剧院以创新和探索精神复排的民族歌剧《小二黑结婚》在北京演出取得极大成功”的文化新闻为背景材料,考查考生对文化传承和创新知识的理解和把握,引导考生认同中华优秀传统文化的历史和当代价值,增强民族文化自信。
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
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推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化是中华民族宝贵的文化遗产,是中华民族追求美好生活的重要组成部分。
然而,随着时代的发展和社会的变迁,一些传统文化元素可能面临着风化和淡化的风险。
为了保护和传承中华优秀传统文化,我们需要推动其创造性转化和创新性发展。
首先,中华优秀传统文化需要与现代社会相结合,创造性地转化。
传统文化的核心价值观和精神要素可以对现代社会提供重要的启示和指导。
例如,中华优秀传统文化强调人与自然的和谐共生,这与当代环保理念相契合。
我们可以通过将传统文化的智慧融入到现代生活中,来强化环保意识和实践。
其次,创新性发展是推动中华优秀传统文化的重要途径。
对传统文化进行创新,既是对传统文化的尊重和珍视,也是对时代精神的回应和表达。
创新可以在内容、形式和传播方式上进行。
例如,可以通过现代舞蹈、音乐、戏剧等艺术形式来诠释传统文化的内涵;可以通过数字技术和互联网来扩大传统文化的传播范围。
此外,还应该加强对中华优秀传统文化的研究和教育。
只有深入了解和研究传统文化,才能更好地推动其创造性转化和创新性发展。
中华优秀传统文化是一部精神宝库,其中蕴含着丰富的智慧和价值观念。
通过教育,我们可以让更多的人了解传统文化的魅力,激发他们的创新思维和创造力。
最后,需要加强文化产业的支持和引导。
文化产业是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要力量。
政府可以加大对文化产业的支持力度,提供相应的政策和财政资金支持。
同时,还可以引导私人资本进入文化产业,以推动传统文化与现代商业相结合,创造更多的文化产品和服务。
综上所述,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是一项长期而艰巨的任务。
我们需要结合时代需求,将传统与现代相结合,通过创新思维和手段,保护、传承和发展中华优秀传统文化,让其在当代社会焕发新的生机和活力。
同时,加强对传统文化的研究和教育,引导和支持文化产业的健康发展,也是推动传统文化创新发展的重要途径。
中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的途径
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十九大报告指出,坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,必须坚守中华文化立场,坚持创造性转化、创新性发展。
本期《要报》提出,应在提高中华优秀传统文化研究水平与阐释水平的基础上,通过党员干部培训、文化遗产保护、常规教育普及、日常实践养成、制度保障完善、文化环境熏陶等路径,最大限度地激活中华优秀传统文化的资源,为中华民族的伟大复兴提供源源不竭的凝聚力和创造力。
一、提高中华优秀传统文化的研究水平与阐释水平提高中华优秀传统文化的研究水平与阐释水平,是实现创造性转化与创新性发展的前提和基础。
中华优秀传统文化的典籍浩如烟海,思想博大精深,短时间内难以为广大民众深入了解。
因此,需要客观科学地展开中华优秀传统文化的研究,需要礼敬温情地进行中华优秀传统文化的阐释。
在研究过程中,应重视传世典籍文献与出土文献文物之间的相互印证,坚持方法科学、态度平实、论证周密的原则,做到探根究源、正本清源,呈现优秀传统文化的真实面貌。
在研究与阐释过程中,要立足当代社会实践、坚持发展需要导向、回应人民普遍关切,结合新的时代条件进行补充、拓展与完善,古为今用,守正开新,以人民群众喜闻乐见、富有趣味与时代气息的表现形式,充分展现中华优秀传统文化的时代价值与独特魅力。
研究与阐释过程中,需秉持因事而化、因时而进、因势而新的原则,为中华优秀传统文化注入新的时代内涵,提升其凝聚力、引领力、感召力。
二、以党员干部培训来引导创造性转化与创新性发展党员干部培训,是引导中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的重要保障。
意识形态决定文化的发展方向和前进道路,以党员干部培训引导创造性转化与创新性发展,是增强意识形态领域主导权和话语权、确保中华文化发展方向和道路的客观需要。
党的干部是党和国家伟大事业的中坚力量,要充分发挥党在创造性转化与创新性发展中的领导核心作用,应在党员干部培训中强化中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的使命感、责任感。
新教材高考政治二轮专题复习专题九文化传承与文化创新核心考点三时代角度__发展中国特色社会主义文化教师
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核心考点三时代角度——发展中国特色社会主义文化多维整合·融会贯通【链接二十大】我们要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,牢牢掌握党对意识形态工作领导权,全面落实意识形态工作责任制,巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论,加强全媒体传播体系建设,推动形成良好网络生态。
1.文化发展的基本路径(1)坚定理想信念坚持以人民为中心①主体:人民是文化发展的主体,文化发展要依靠人民。
人民是文化成果的最终享有者和受益者。
②要求:必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,要坚持以人民为中心的创作导向,实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。
(2)立足时代之基回答时代问题文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流,具有鲜明的时代特色,体现时代特征,反映时代风貌,才能具有恒久的魅力。
文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。
(3)融通不同资源实现综合创新坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。
善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。
通过综合创新,形成民族的科学的大众的社会主义文化。
2.如何建设文化强国(1)要弘扬主旋律,传播正能量。
努力改造或剔除落后文化,坚决抵制、依法取缔腐朽文化。
(2)要培育和践行社会主义核心价值观。
要用社会主义核心价值观凝魂聚力,发挥社会主义核心价值观的引领作用,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
(3)要提高人们的道德修养和科学文化修养。
要广泛开展理想信念教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德的教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬科学精神,普及科学知识,弘扬时代新风。
(4)要推动文化事业和文化产业发展。
建立健全把社会效益放在首位,社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制,提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。
推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展示中华文化独特魅力。
3.坚定文化自信(1)意义:是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
传统文化的传承、创造性转化和创新性发展的意义
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传统文化的传承、创造性转化和创新性发展的意义:
(1)有助于传承民族精神。
中华优秀传统文化的发展历程,体现着中华民族的气质与气节。
从“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,到“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国情怀。
通过传承传统文化,坚持以文化人、以文育人为每个中国人厚植民族精神,激励中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。
(2)有助于涵养社会价值观。
在当今经济社会深刻发展变革、价值观念多元多样的形势下,中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的价值观契合于时代的要求。
深刻挖掘中华优秀传统文化中蕴含的时代价值、道德精髓,有利于打造涵养社会主义核心价值观的活水源头。
中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的路径
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中华优秀传统文化经历了漫长的历史,传统文化价值在当今社会仍然被广泛肯定和尊重。
要保护和传承中华优秀传统文化,就必须走创造性转化与创新性发展的路径。
首先,我们应该从教育学习入手,把传统文化纳入教育课程,以更有趣的形式向学生传授传统文化知识,让他们能够熟知中华优秀传统文化的基本内容,并有助于学生培养礼仪、道德观念以及文化素养。
其次,要走创造性转化与创新性发展的路径,就需要加强媒体宣传,把优秀传统文化的内涵传播到社会的各个角落,以更加生动形象的方式把传统文化内涵表达出来,使之更具有时代性、可操作性。
最后,要实现传统文化创造性转化与创新性发展,还需要政府的支持,实施相关的政策和措施,加强传统文化的研究,把传统文化贯彻在社会的各个领域,把传统文化的内涵发挥到每个人的生活中去,使之更具有时代性、可操作性。
总之,走创造性转化与创新性发展的路径,能够有效保护和传承中华优秀传统文化,让传统文化更加活跃、更加具有时代性,让传统文化更加深入人心,最终实现中华优秀传统文化的发展和创新。
中华传统美德的创造性转化与创新性发展论析
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中华传统美德的创造性转化与创新性发展论析杨 俊 峰提 要: 中华传统美德来源于中华传统道德,是中华传统道德中的精华与具有现实价值的积极成分。
我们党历来既注重深入批判和清除封建伦理道德的消极影响,也重视继承和吸收传统美德的有益资源,以服务于中国革命和建设事业的实践。
我们今天弘扬传统美德,必须以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为准绳,以现实社会发展需要为依归,从传统美德的根本精神中寻找与时代发展相契合的生发之点,从而推动传统美德的创造性转化与创新性发展。
关键词:中华传统美德 创造性转化 创新性发展作者杨俊峰,男,中国社会科学院马克思主义研究院助理研究员(北京 100732)。
中华传统美德是中华民族五千年历史文化发展的智慧结晶,是我们最为深厚的文化底蕴与文化软实力,也是构筑中华民族文化认同的重要底色与标示。
习近平总书记指出:“中华传统美德是中华文化精髓,蕴含着丰富的思想道德资源。
”①“要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德,坚持马克思主义道德观、坚持社会主义道德观,在去粗取精、去伪存真的基础上,坚持古为今用、推陈出新,努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展。
”②在新时代中国特色社会主义建设的今天,中华传统美德是我们最重要的文化软实力与宝贵精神财富,能为培养和践行社会主义核心价值观提供极为重要的助力。
要实现中华民族的伟大复兴,需要来自于祖先的传统智慧;经济实力的持续发展,更需要深厚的文化软实力。
一、中华传统美德的概念与内容中华传统美德与中华传统道德是相互联系但并不等同的两个概念。
中华传统美德来源于中华传统道德,是中华传统道德中的精华与具有现实价值的积极成分。
要把握中华传统美德的概念与内容,必①② 《习近平谈治国理政》,北京:外文出版社,2014年版,第163、160-161页。
观察与思考 2020年第2期须首先要对中华传统道德有一全面认识。
中华传统道德是中国传统社会在长期发展中形成的处理人与自身、人与他人以及人与群体关系的一系列行为标准与规范。
论中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的时代意义
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论中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的时代意义
中华优秀传统文化是中华民族最宝贵的文化财富,是中华民族灿烂文明史上最重要的造就者。
创造性转化和创新性发展既保留了优秀传统文化中最优秀的文化成分,又把历史上的精华注入到现代文化中。
其实,创造性转化和创新性发展在当今时代拥有重大的意义。
首先,创造性转化和创新性发展能够将优秀传统文化中的文化成分注入到现代文化中,并以新的形式使之发展。
我们只有秉承优秀传统文化,不断将其中的精华融入现代文化,才能延续中华文明的朝气。
此外,创造性转化和创新性发展对弘扬中华民族宗教文化具有积极影响。
我们只有在探索和弘扬中国优秀传统文化的同时,更新求变,使其保持具有活力和创新的特点,才能使中国宗教文化处于优势地位。
同时,创造性转化和创新性发展也激发了人们的文化情感,使人们更加热爱自己的文化,把自己融入社会。
人们通过创新方式将优秀传统文化转化为现代文化,并努力将其发挥到极致,为自己的民族注入新的活力。
总之,创造性转化和创新性发展在当今时代拥有重大的意义。
只有秉承优秀传统文化,不断将其中的精华融入现代文化,实现现实、新颖和创新的精神,才能实现中华文化的真正传承和发展。
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
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推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,具有深厚的历史底蕴和独特的文化价值。
传统文化的传承与发展是当代中国文化建设的重要任务,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是与时俱进、适应时代需求的必然选择。
首先,要弘扬中华优秀传统文化的创造性精神。
中华优秀传统文化以其深邃的思想内涵和独特的审美价值给人以启迪和鼓舞,其创造性精神体现在不拘一格、开拓创新的态度。
我们要通过深入研究、挖掘和传承传统文化的创造性成果,推动中华优秀传统文化的发展进程。
例如,在中国传统绘画中,有许多立意新颖、形式多样的作品,我们可以通过吸取其中的创新元素,创作出既具有传统文化特色又具有现代感的艺术作品。
其次,要使中华优秀传统文化与现代社会相衔接。
传统文化与现代社会有着密切的联系,只有使传统文化与时代相结合,才能真正发挥其现代社会发展的作用。
我们可以通过在传统文化教育中引入新的教学方法和媒介,如在传统文化教育中加入现代科技的元素,利用互联网平台传播传统文化,吸引更多年轻人参与进来。
另外,也可以将传统文化的精神内核与现代社会的需求相结合,开发出符合现代社会需要的文化产品,如以传统文化为背景的电影、动漫等。
这样一来,传统文化就能更好地满足现代人们的精神需求,并且更好地推动其创新发展。
再次,要促进中华优秀传统文化与其他文化的对话与融合。
世界已经进入全球化时代,各国文化之间的交流与融合成为不可避免的趋势。
而中华优秀传统文化作为中国的独特文化符号,与其他文化的对话与融合是传统文化发展的需要,也是增进人类文化共同体的重要途径。
我们可以通过与其他国家的文化交流,了解和吸收其他文化中的优秀成果,将其与中华优秀传统文化相结合,形成新的文化形式和表达方式,从而促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
总之,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是实现中华民族文化复兴的重要任务。
只有通过弘扬创造性精神、与现代社会相衔接以及与其他文化对话与融合,才能让传统文化在不断变革的时代中焕发出新的生机与活力。
中国共产党对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
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教育管理学术探讨XU E SHU TA N TA O中国共产党对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展中共中央党校马克思主义理论博士后流动站周海涛摘要:中国特色社会主义的理论源头是马克思主义,深厚土壤是中华优秀传统文化。
中国共产党人坚持马克思主义指导地位,用马克思主义的方法不断对中华优秀传统文化进行创造性幻化和创新性发展。
这些优秀的中华传统文化主要包括:天下为公、为政以德、变革精神、民为邦本、天人合一等。
关键词:中国共产党;传统文化;创造性转化;创新性发展中国共产党是最善于学习的政党,重视借鉴和吸收人类一切优秀文明成果。
习近平总书记多次强调,要对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展。
中华传统文化中蕴含的许多优秀品格,为中国特色社会主义的发展提供了文化沃土和价值支撑。
从这个意义上讲,中国共产党人不但是中华优秀传统文化的继承者和弘扬者,更是光大者和创新者。
一、天下为公天下为公是儒家最重要的社会理想。
这一思想见于《礼记》:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
”在漫长的封建王朝发展史上,真正能践行这一社会理想的,是为数不多的几个盛世王朝,比如“文景之治”“贞观之治”“康乾盛世”等。
这种社会理想有几个典型性的标准:统治集团施政有方、轻徭薄赋、百姓安居乐业等。
但从整个历史的发展来看,即便是这些盛世王朝,最终也未能逃出“其兴也勃焉,其亡也忽焉”的历史周期律。
天下为公最终成了昙花一现的时代幻影,继而又陷入治乱的更替和轮回之中。
中国共产党作为马克思主义政党,从建党之日起,便把“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”作为初心和使命,以消灭社会的阶级区分、消灭私有制为己任。
在革命时代,中国共产党进行“打土豪、分田地”的土地革命,无数劳苦大众拥有了土地,享有了平等的政治权,翻身做了主人。
社会主义制度建立后,新中国在政治上实行人民当家作主的社会主义民主制度,经济上实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,文化上大力发展为大众服务的社会主义文化。
弘扬中华优秀传统文化的三个层面
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弘扬中华优秀传统文化的三个层面作者:王天彤来源:《人民论坛》2019年第10期【摘要】中华优秀传统文化要完成创造性转化、实现创新性发展,就必须要树立科学的继承发展观。
在器物方面,要盘活优秀传统文化的表现形式;在制度方面,要弘扬中华传统美德;在思想方面,要突出优秀传统文化的感召力,真正实现取其精华、去其糟粕。
【关键词】新时代中华优秀传统文化文化结构【中图分类号】G120 【文献标识码】A习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,要“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”,这为我国文化建设事业的发展指明了方向。
传统文化是一个民族宝贵的精神财富,是维系民族生存和发展的精神纽带。
中国特色社会主义进入新时代,我们应当且必须树立科学的继承发展观,推动传统文化进行创造性转化、创新性发展。
中华优秀传统文化传承与发展的本质就是要完成创造性转化、实现创新性发展,这是由文化发展规律、中国特色社会主义道路和不断推进现代化事业共同决定的。
首先,传统文化作为较稳定的人类精神文明集合,有其自身的发展规律。
从历时态来讲,传统文化是指相对于现代文化而言的历史积淀下来的文化;从共时态上来讲,传统文化是指一个民族经过演化而最终呈现出来的、凸显民族气质和民族风格的,能够区别于其他民族文化的稳定上层建筑。
通常意义上,学界在谈到传统文化的隐性前提,即其历史性时,更多地是从历史发展的角度去考虑。
但不应忽略的是,传统文化的历史性和民族性是一个概念下的两个方面。
中华优秀传统文化是在历史更迭中经过自身发展而不断保持相对稳定的文化,所以,根据时代特征进行创造性转化和创新性发展是传统文化保持生命力的一般规律。
其次,传统文化的创造性转化和创新性发展,是促进马克思主义中国化不断向纵深发展的必要条件。
传统文化与作为我国主流意识形态的马克思主义有着两层隔阂:一方面,传统文化主要定型于前工业社会时代,与旨在批判大工业时代的资本主义制度的马克思主义存在着代际隔阂;另一方面,传统文化以“象”为思维单元,这与汲取了思辨哲学精华的马克思主义存在着方法论上的隔阂。
中华传统文化“创造性转化、创新性发展”思想研究
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研究现状
中华传统文化创造性转化和创新 性发展的定义和内涵
中华传统文化创造性转化和创新性发展指的是在继承和发扬中华传统文化的 基础上,运用创新思维和方法,将传统文化与现代社会相结合,实现文化的再生 和增值。这种转化和创新既包括对传统文化内涵的解读和传承,也包括对传统文 化形式的创新和发展。
已有的相关研究概述
学者们也应该全球化背景下其他国家和地区的传统文化创新发展经验,为中 华传统文化的创造性转化和创新性发展提供更多启示。
谢谢观看
在当今时代,中华传统文化的创造性转化和创新性发展显得尤为重要。本次 演示将从哲学的角度解读这一主题,阐述传统文化之哲学基础、创造性转化、创 新性发展以及其哲学意义,以期引起人们对传统文化发展的深度思考。
作为中华传统文化的重要组成部分,儒家和道家思想对中国的哲学、伦理、 政治、艺术等诸多方面产生了深远影响。儒家强调“仁、义、礼、智、信”等道 德观念,以及“天人合一”、“致良知”等哲学思想;而道家则主张“道法自 然”、“无为而治”等观念,从自然万物的本源与规律出发,推崇人与自然的和 谐共生。这些思想奠定了中华传统文化的基石,为我们提供了丰富的精神资源和 哲学指引。
4、政策引导与资金支持:政府应出台相关政策,为中华传统文化的创造性 转化和创新性发展提供引导和支持,同时吸引社会资本参与其中,推动传统文化 产业的快速发展。
5、教育传承:通过学校教育、社会教育和职业教育等多种途径,传承和发 扬中华传统文化,培养更多的文化传承人才。
结论
本次演示从理论和实践两个层面对中华传统文化的创造性转化和创新性发展 进行了研究。结果表明,深化文化理解、跨界融合、实践创新、政策引导与资金 支持和教育传承是实现中华传统文化创造性转化和创新性发展的重要途径。未来 研究可以进一步探讨如何充分发挥这些实现机制的作用,为中华传统文化的创新 发展提供更有力的支持。
传统文化创造性转化和创新性发展的意义
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传统文化的创造性转化和创新性发展,对于促进国家文化的复兴、提升民族凝聚力、弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。
首先,传统文化的创造性转化和创新性发展能够帮助我们把历史上流储下来的宝贵遗产得以保存并不断地吸引人们。
例如,中国古代诗歌已成为当代人心目中一道独特而神奇的风景,而将之运用在当代生活中就能使之焕发出前所未有的光彩。
其次,传统文化的创造性转化和创新性发展能够帮助我们根植于民族根底上,使民族故乡情愫不再是一个理想而是一个真实存在。
例如:“春天里”这首正宗气味十足的诗此表达出作者对故乡春天舞动生机勃勃之情愫。
再者:传统文化的创造性转化。
学校如何传承、传播优秀传统文化
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学校如何传承、传播优秀传统⽂化2019-08-09导语:3⽉4⽇下午,全国⼈⼤代表、内蒙古⾃治区集宁⼀中校长李⼀飞在接受中国教育在线记者采访时表⽰,⼀味强化应试教育,会导致学⽣太缺乏常识,其实现在学⽣最应该具备的是常识教育。
⽽常识教育的落实是基于优秀传统⽂化之上的。
要想保护、传承、诠释、传播好优秀传统⽂化,⾸先应该从娃娃抓起,从下⼀代抓起,学校是传承、传播优秀传统⽂化的第⼀阵地,承接着孩⼦的未来。
因此,李⼀飞代表今年在两会上提出了学校如何传承、传播优秀传统⽂化的议案。
2016年8⽉30 ⽇,中国国学研究与交流中⼼在北京建成,弘扬中华传统⽂化、建设中华民族共有精神家园再⼀次成为每个炎黄⼦孙的共识。
春节前⼣,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统⽂化传承发展⼯程的意见》。
党的⼗⼋⼤以来,深刻阐发了传承弘扬中华优秀传统⽂化在今天的重要意义,提出创造性转化和创新性发展的重⼤⽅针。
可见,国家对传承传统⽂化⾮常重视。
的确,中华优秀传统⽂化是中华民族赖以⽣存的精神⽀柱,是民族凝聚⼒和国家认同的主要依据,更是⽂化⾃信的重要源泉⼒量之⼀。
当下中国经济社会的⾏进迫切需要⼀种来⾃历史深处的⽂化精神和思想⼒量予以有⼒的⽀持与驱动,迫切需要坚定⽂化⾃信与⽂化⾃为意识,⽤优秀传统⽂化为当代中国发展提供丰厚滋养。
⽽要想保护、传承、诠释、传播好优秀传统⽂化,⾸先应该从娃娃抓起,从下⼀代抓起,因此,学校是传承、传播优秀传统⽂化的第⼀阵地,因为学校教育承接着孩⼦的未来。
如何做好接⼒,弘扬中华传统⽂化,已成为基础教育阶段教育的重中之重。
那么,学校该如何让优秀传统⽂化落地⽣根,开花结果呢?⼀、围绕⽴德树⼈的根本任务,遵循学⽣认知规律和教育教学规律,按照⼀体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统⽂化全⽅位融⼊思想道德教育、⽂化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿始终。
以中学教材为重点,构建中华⽂化课程和教材体系,充分⽤好中学道德与法治、语⽂、历史等课程教材。
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坚持“创造性转化、创新性发展”方针 弘扬中华传统文化
9月24日,习近平同志在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上发表重要讲话,强调要“努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与现实文化相融相通,共同服务以文化人的时代任务”。此前,习近平同志已在多个场合多次强调“创造性转化、创新性发展”这个重大的文化方针。我们感到,在大力弘扬中华优秀传统文化,积极培育社会主义核心价值观的重要时期,习近平同志提出“两创”方针,其历史和现实意义正如毛泽东同志20世纪40年代提出“推陈出新”、50年代提出“百花齐放、百家争鸣”方针一样,标志着我们党在新的历史条件下对文化发展规律和文化发展责任、使命、路径的认识达到一个新高度,必将对中华文化走向新辉煌发挥强有力的指导和推动作用。
四是拓宽延展。对有些传统价值范畴,根据时代的发展进步,挖掘其当代价值,拓展其内涵。比如,儒家思想有“民本”内容,强调“民为贵,社稷次之,君为轻”。但“以民为本”的宝贵思想,在长期的专制社会中被弱化、被淹没,最终没有发展成为现代民主观念。新中国成立65年来,特别是改革开放以来,我们党一直大力建设社会主义民主政治,其本质和核心是人民当家作主。这就需要从我们的传统文化中汲取营养,深入挖掘、阐发、创新民本思想,做到“以百姓心为心”“仁者爱人”,在民主制度建设、参政议政形式、协商民主渠道等方面予以完善,逐步探索出一条中国特色民主政治道路。
一、“两创”方针深刻揭示了文化发展的客观规律
古今中外的历史表明,一个民族文化的发展、兴盛和繁荣,都有其客观规律。执政者制定的文化方针和政策,只有遵循客观规律,才能真正起到指导和推动作用。“两创”方针揭示的文化发展规律,概括起来,有三个方面:
一是尊重传统。任何一个国家和民族,都有其既有的文化传统。这个与生俱来的文化基因、文化积淀,构成了国家和民族的精神标识、文化血脉和价值系统。只有从传统文化的母体中汲取丰富滋养,才能惠及当代、泽被后人。正如习近平同志深刻指出的那样,“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉”。而割断了“命脉”,就谈不上文化繁荣发展,从而更谈不上执政兴国,甚至可能丧失执政资格。秦一统天下后,废文用暴,“焚书坑儒”,二世而亡;汉以秦为鉴,尊儒重文,以礼仪治天下,开创了四百多年盛世。这就是对待传统文化不同态度导致的不同后果。“两创”方针的基本前提,就是要自觉礼敬、尊崇传统文化,从内心深处强烈认同优秀传统文化承载的价值理念。
四、以钉钉子精神把“两创”方针落到实处
党中央把大力弘扬中华优秀传统文化、积极培育和践行社会主义核心价值观放在前所未有的高度予以强调,在社会各界引起了热烈反响,得到广大干部群众的衷心拥护。巩固和发展这一良好势头,必须以钉钉子精神ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ彻落实好“两创”方针,着力解决面临的突出问题。
一是消除成见和顾虑。必须指出,“神化”孔子不可取,把孔子学说当作“包治百病”的良方也行不通;但当前主要的问题是,近代以来“贬孔”“反孔”,特别是“文化大革命”期间“破四旧”以及“批孔”、“尊法反儒”等,其消极影响至今没有完全消除,使得有人总把儒家文化和封建保守思想画等号,总把马克思与孔夫子对立起来,对孔子“矮化”“污化”“丑化”,甚至“心有余悸”、“谈孔色变”。习近平同志明确指出:“孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响,是中国传统文化的重要组成部分。儒家思想同中华民族形成和发展过程中所产生的其他思想文化一道,……是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养。”我们一定要深刻领会习近平同志的重要论述,打破对待孔子和儒家思想的禁区,放下思想包袱,全面客观地评价孔子和儒家思想的历史地位和现实价值,投入真挚感情,大力弘扬以儒家思想为主脉的中华优秀传统文化。
总而言之,“两创”方针坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场,尊重传统而不盲从传统,坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,是纠正对待传统文化各种错误倾向的有力武器,是我们在复杂的文化思潮激荡中站稳脚跟的“定海神针”,具有很强的现实针对性。
三、“两创”方针为弘扬中华优秀传统文化提供了正确方法
贯彻“两创”方针,就是要根据社会主义市场经济、民主政治、先进文化、社会治理等的发展需要,积极推动中华优秀传统文化与之相协调相适应,实现其当代价值。如何实现“两创”,悉心体会习近平同志对“两创”的论述,可归纳为以下五种方法。
一是赋予新义。对有些传统文化范畴,剔除其糟粕成分,保留其基本精神,并赋予新的时代内涵。比如“忠”,在传统文化中不仅被看作是个人的“修身之要”,而且被定为“天下之纪纲”“义理之所归”。中国历史上下五千年,评价一个政治人物的好坏,常常看一个“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遗臭万年。但在封建时代,“忠”具有浓重的人身依附色彩,主要是讲“忠君”,即忠于君王个人。今天,我们当然不讲“忠君”,但不能不讲“忠诚”。特别是在当前面临“四大危险”“四大考验”的情况下,我们更要始终秉持忠诚这一宝贵的政治品格,忠诚于信仰、忠诚于组织、忠诚于国家、忠诚于人民。
由于种种原因,近代以来,在对待传统文化的态度上,我国思想界产生过一些错误倾向,比较突出的是虚无主义和复古主义这两种极端思潮。改革开放后,这两种思潮又有了新的表现形式,同时伴随市场经济、商品社会的发展,还出现了功利主义的倾向。
虚无主义宣扬,中华传统文化是过时的文化形态,在今天已经失去了价值和意义,甚至认为对于中国的现代化起着负面的、阻碍的作用,因此必须全盘否定和彻底摒弃。20世纪一二十年代高调“打倒孔家店”就是这种思想倾向的代表。事实上,以儒家文化为主体的传统文化和现代化并不矛盾。深受儒家文化影响的韩国、新加坡等国家,不是成功走向了现代化吗?习近平同志明确指出,“中国共产党人不是历史虚无主义者,也不是文化虚无主义者”,“在带领中国人民进行革命、建设、改革的长期历史实践中,中国共产党人始终是中国优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者,从孔夫子到孙中山,我们都注意汲取其中积极的养分”。“两创”方针,宣示了对五千年绵延不断的中华文明的无比自豪,昭示着强大的文化自信。
二是古为今用。尊重传统不是仅仅将其作为文字存放在古籍里,也不是仅仅将其作为文物收藏在禁宫里,而是要让其活起来、用起来,达到经世致用、学以致用的目的。我国历来就有古为今用的传统,孔子作《春秋》、司马迁著《史记》、司马光编《资治通鉴》,都是古为今用、以古鉴今的典型例子。“两创”方针的重要内涵,就是要积极运用古人的智慧解决当下的问题,发挥文以化人的教化功能,使之有益于个人、社会的教化和国家的治理。
五是规范完善。对有些传统价值范畴,根据时代的新要求,不断规范、完善其内容。比如“礼”,我国被称为礼仪之邦,通过礼来规范和约束人们的行为,形成良好的社会秩序。但是,传统社会的“礼”过于复杂繁缛,与现代社会生活有许多不适宜的地方。礼仪是宣示价值观、教化人民的有效形式。当前,一方面,我们要在适当规范和简化的基础上,逐步恢复一些影响深远的传统礼仪制度,比如“开笔礼”“成人礼”、传统婚礼、“祭礼”等等;另一方面,要有计划地建立一些新的礼仪制度并积极推广施行,比如升降国旗仪式、就职宣誓仪式、烈士公祭仪式等等。
三是增补充实。对有些传统价值范畴,借鉴和吸收其他文化的有益成分,补充其内涵。比如,传统文化中不乏“法”的内容,但中国传统社会总体上是“人治”社会,法的施行是有差别和等级的,缺乏法治精神。而现代社会强调依法治国,要求“法律面前人人平等”,任何政党、国家机关以及社会组织、个人都必须在宪法和法律的范围内活动。因此,有必要对传统文化中“法”的思想进行脱胎换骨的改造,用现代文明的法治内涵予以补充,使其适应现代社会的要求。
功利主义则打着弘扬传统文化的旗号,以赚钱营利为根本目的。有的争夺名人故里,美其名曰旅游开发;有的影视剧、文学作品戏说历史,以吸引眼球;有的热衷举办高额收费的所谓“国学总裁班”“国学少儿班”,旨在敛财。所有这些,不是真的弘扬传统文化,只会败坏道德伦理和社会风气。而“两创”的出发点和落脚点,在于弘扬优秀传统美德,培育社会主义核心价值观,建设中华民族的共同精神家园。
三是推陈出新。运用传统不能食古不化,“一股脑儿都拿到今天来照套照用”,更不能作茧自缚。文化的生命力在于创新。在每个时代,文化在适应时代发展需要、解决面临新问题、与其他文化碰撞交流的过程中,与时迁移、应物变化,必然从传统中孕育出新的文化形态。从孔孟为代表的先秦儒学到董仲舒为代表的汉代儒学,再到程朱陆王为代表的宋明理学,儒家思想“都是顺应中国社会发展和时代前进的要求而不断发展更新的,因而具有长久的生命力”,成为中华优秀传统文化的主脉。“两创”方针的鲜明指向,就是立足于实践,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,以兼收并蓄的包容精神,借鉴其他优秀文明成果,通过转化再造、丰富发展,焕发新的生命力。
二是改造形式。对有些传统文化范畴,改造旧的形式,赋予其现代表达形式。比如“孝”,儒家讲“百善孝为先”,这是基于血缘、源自内心的重要价值理念,是中华民族最具普遍认同的道德规范。但是,在封建社会,孝道中表现的“父为子纲”“父母在不远游”“丁忧三年”“无后为大”等,显然不适应于当今社会的生活方式。今天我们同样必须讲“孝”,却可以采取多种多样的方式,关键是真诚地关心、关怀父母、长辈的所思所想、所虑所求,以最大限度地满足父母和长辈的物质和精神需求为着眼点,充分表达晚辈的孝敬之心,真正使“老有所养”“老有所乐”。