九年级班级成绩分析ppt模板
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成绩分析班会PPT模板
学生姓名、学生姓名、学生姓名、 学生、学生、学生、学生姓名
01 考 试 成 绩 情 况
语文各项数据对比表
项目
人均分 前10名均分 前15名均分 前20名均分 前30名均分 前40名均分
最高分 100分以上人数
及格人数
3班
98.96 104.10 102.80 101.10 101.13 100.65
有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利 用这次期中考试，今后更好地学习是我们这次班会的目的。
02 优 秀 进 步 表 彰
• 这次考试整体较好，与以往考试相比，我班进步人数有所增加，尾巴有所减少，尖子生个别 上了高度（XXX）。在这特别提出值得表扬的几名同学：
LOGO
分析促成长 反思助发展
有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利 用这次期中考试，今后更好地学习是我们这次班会的目的。
LOGO
01 考试成绩情况 03 经验教训总结
02 优秀进步表彰 04 班级存在问题
05 下半学期要求
LOGO
第一部分
有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利 用这次期中考试，今后更好地学习是我们这次班会的目的。
03
以学生作业、订正情况 为手段，引导学生查漏 补缺，自我提升
不足之处：学习态度不积极。今天来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。
03 经 验 教 训 总 结
首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况 做一个总结。建议同学们问自己几个问题： 1. 名次、成绩是上升还是下滑? 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为题目适 合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自 己的水平真实上升了。 3. 如果下滑，问题又出在哪里。
01 考 试 成 绩 情 况
语文各项数据对比表
项目
人均分 前10名均分 前15名均分 前20名均分 前30名均分 前40名均分
最高分 100分以上人数
及格人数
3班
98.96 104.10 102.80 101.10 101.13 100.65
有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利 用这次期中考试，今后更好地学习是我们这次班会的目的。
02 优 秀 进 步 表 彰
• 这次考试整体较好，与以往考试相比，我班进步人数有所增加，尾巴有所减少，尖子生个别 上了高度（XXX）。在这特别提出值得表扬的几名同学：
LOGO
分析促成长 反思助发展
有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利 用这次期中考试，今后更好地学习是我们这次班会的目的。
LOGO
01 考试成绩情况 03 经验教训总结
02 优秀进步表彰 04 班级存在问题
05 下半学期要求
LOGO
第一部分
有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利 用这次期中考试，今后更好地学习是我们这次班会的目的。
03
以学生作业、订正情况 为手段，引导学生查漏 补缺，自我提升
不足之处：学习态度不积极。今天来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。
03 经 验 教 训 总 结
首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况 做一个总结。建议同学们问自己几个问题： 1. 名次、成绩是上升还是下滑? 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为题目适 合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自 己的水平真实上升了。 3. 如果下滑，问题又出在哪里。
初三期末考试成绩数据分析42页PPT
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
பைடு நூலகம்
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
初三期末考试成绩数据分析 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
谢谢！
பைடு நூலகம்
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
初三期末考试成绩数据分析 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
成绩质量分析PPT模板(1)全文
2、从低年级到高年级教师普遍提到学生的阅读不过关，分析能力差。
一至三年级的阅读不过关原因是读书不过关，高年级则是学生的阅读理解，分析能力差，原因是学生平时不注意课文句段的分析与理 解，只是靠老师的讲解或借助使用参考书，从而导致平时的语言积累不够丰富。如二年级语文第四题补充完成成语，失分较多，四个 成语没学过，学生就填不上。
家校有效配合与沟通不够。 特殊学生对班级影响大。
教师层面
Teachers test quality analysis
1 教育观念更新难
教育观念难以更新，在教学改革中，部分人自觉或不自觉地将新课程又引入了过去的老路。虽有些许变化，但变化 不大，不少教师对新课程改革的认识还不到位，影响改革进程。
2 教师能力需加强
04 今 后 教 学 建 议
Teachers test quality analysis
第1节
考试成绩情况
年级
各班级成绩对比
Teachers test quality analysis
班级
班级平均分
排名
与上学年数据对比分析
Teachers test quality analysis
班级
本次期中考试
要转变的是观念，要强化的是责 任，要端正的是态度。结合本次 期中考试情况，对以后工作提出 如下建议：
今后教学建议
Teachers test quality analysis
重视学生学习习惯和方法的培养
把培养学习习惯和方法作为教学的首要任务来抓。
加强常规管理和检查
1. 重视抓基础、抓常规、抓平时。 落实精致化管理，对每一个环节，从备课、上课、作业布置、批改、训练、考试、讲评等 每一个方面都要有严格的规定。
一至三年级的阅读不过关原因是读书不过关，高年级则是学生的阅读理解，分析能力差，原因是学生平时不注意课文句段的分析与理 解，只是靠老师的讲解或借助使用参考书，从而导致平时的语言积累不够丰富。如二年级语文第四题补充完成成语，失分较多，四个 成语没学过，学生就填不上。
家校有效配合与沟通不够。 特殊学生对班级影响大。
教师层面
Teachers test quality analysis
1 教育观念更新难
教育观念难以更新，在教学改革中，部分人自觉或不自觉地将新课程又引入了过去的老路。虽有些许变化，但变化 不大，不少教师对新课程改革的认识还不到位，影响改革进程。
2 教师能力需加强
04 今 后 教 学 建 议
Teachers test quality analysis
第1节
考试成绩情况
年级
各班级成绩对比
Teachers test quality analysis
班级
班级平均分
排名
与上学年数据对比分析
Teachers test quality analysis
班级
本次期中考试
要转变的是观念，要强化的是责 任，要端正的是态度。结合本次 期中考试情况，对以后工作提出 如下建议：
今后教学建议
Teachers test quality analysis
重视学生学习习惯和方法的培养
把培养学习习惯和方法作为教学的首要任务来抓。
加强常规管理和检查
1. 重视抓基础、抓常规、抓平时。 落实精致化管理，对每一个环节，从备课、上课、作业布置、批改、训练、考试、讲评等 每一个方面都要有严格的规定。
初三年级质量分析汇报PPT课件
第5页/共18页
表3： 月考与期末考试前50名、100名各班分布表
班级
三年一班 三年二班 三年三班 三年四班 三年五班 三年六班 三年七班 三年八班 三年九班 三年十班 三年十一班 三年十二班
月考 前50名
2 4 2 4 5 3 6 5 13 2 3 2
初二期末 前50名
1 2 2 8 4 1 4 5 16 4 4 1
1 白春锐 91.5 103 112.5 63 42 54 60 526 132
1 杜先起 94 97 107.5 65 46 55 60 524.5 140
第15页/共18页
三、需要注意的问题
1、集体备课一定到位 2、注重实效 3、重点学生心理有数 4、薄弱科目相关教师一定跟踪到位 5、试题讲解到位
9 4
5 4
4 4
7 5
8 5
3 6
368 2 10 7
8 3
1 2
6
2
5 4
优秀率名次 5 平均分名次 5
8 12 11 4 8 9 11 1
9 10 11 11 3 11 7 1 9 11 4 3 11 6
9
10
10 10
优秀率名次 7 平均分名次 6
9 2
8 10 5 874
4 3
2 4
2 3
班级 历史月考 历史期末 变化
1
7
43
2
10
82
3
11
11 0
4
9
90
5
13
11 2
6
10
73
7
5
8 -3
8
11
13 -2
9
13
20 -7
表3： 月考与期末考试前50名、100名各班分布表
班级
三年一班 三年二班 三年三班 三年四班 三年五班 三年六班 三年七班 三年八班 三年九班 三年十班 三年十一班 三年十二班
月考 前50名
2 4 2 4 5 3 6 5 13 2 3 2
初二期末 前50名
1 2 2 8 4 1 4 5 16 4 4 1
1 白春锐 91.5 103 112.5 63 42 54 60 526 132
1 杜先起 94 97 107.5 65 46 55 60 524.5 140
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三、需要注意的问题
1、集体备课一定到位 2、注重实效 3、重点学生心理有数 4、薄弱科目相关教师一定跟踪到位 5、试题讲解到位
9 4
5 4
4 4
7 5
8 5
3 6
368 2 10 7
8 3
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优秀率名次 5 平均分名次 5
8 12 11 4 8 9 11 1
9 10 11 11 3 11 7 1 9 11 4 3 11 6
9
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10 10
优秀率名次 7 平均分名次 6
9 2
8 10 5 874
4 3
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2 3
班级 历史月考 历史期末 变化
1
7
43
2
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82
3
11
11 0
4
9
90
5
13
11 2
6
10
73
7
5
8 -3
8
11
13 -2
9
13
20 -7
成绩分析班会课件(4)(共26张PPT)
必须立即行动起来
• 首先是宣泄掉失利带给自己的消极情绪。 • 其次是好好分析一下什么地方是可以努力和改变的,该改的改、该补的补。同时对以后的学习要重新作出合理的安排和计划,然后依旧
认真努力地付出。
写在最后：
初中学生要有身”,学 生要经常检查和反思自己的学 习情况。
刘浩 朱月雯 陈中融
刘畅 万其豪
刘雯 于子涵 徐楠楠 朱琦琦 纪书圆
语文 99 124 105 107 122 96 104 114 106 92
数学 146 104 153 151 103 123 137 96 114 113
英语 67 76 44 32 59 61 35 62 47 62
总分 312 304 302 290 284 280 276 272 267 267
班级后五名
….……. ……….... ………….
班级总体情况
语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 物理 化学
平均分 平均分 平均分 平均分 平均分 平均分
平均分 平均分
平均 分
97.35 86.40 45.05 65 47.97 58.51 59.78 68.27 67.27
1、不露声色 2、春风得意 3、懊恼不已 4、伤心欲绝 5、埋怨愤怒 6、满不在乎
目标要明
•
目标是前进的灯塔。一个 人没有目标,就象大海中迷
失方向的航船,不可能达到
成人功都的应彼该岸有。一生个活既中定目,每标个,
瞄准目标奋力攀登,就一定
会取得成功。最终的总体
目标,是由一个个切近的具
体目标逐步递进而实现的。
因此,每个阶段性目标的实
现都关系到总体目标的实
现。在这个历程中,需要不
初中期中考试成绩质量分析教研会(共27张PPT)
03 教师应积极参与岗位练兵，认真听课、深入评课，相互学习、总结经验，共同提升教学水平。
努力提高教师专业素质
教学处通过听课评估，监督并指导教师的课堂教学，帮助 教师提高教学质量，减少课堂随意性。
每位教师都应将教学视为事业追求，强化责任、忧患与服务 意识，切勿满足于现状。从低年级开始，消灭不及格现象， 逐步迈向优秀。
语文学科试卷
语文学科
本次各年级测试试卷内容较全面，分别涉 及字，词，句，段等内容。
01 本次语文考试得分率较高的主要部分在基础部分。
• 学生通过拼音填词、课文填空等练习表现出色，这归功于教师严格的要求。 教师鼓励学生多读多写，并要求背诵课文，这些方法有助于学生更好地理解 和记忆知识。
02 从低年级到高年级教师普遍提到学生的阅读不过关，分析能力差。
足，亟待加强。
05 特殊学生在班级中具有
显著的影响，他们的行 为和表现应该得到老师 和同学们的重视和关注。
教师层面
01
在教育变革中，一些教师可能因为思想观念未能及时更新，导 致新的课程体系又被带回了传统教学模式。
• 尽管新课程改革有一定变化，但总体变化不大，然而许多教师对 此认识仍不够深入，影响了改革的推进。
PART 03
暴露出的问题
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考试组织层面
个别老师工作责任不强，存在马虎和粗心现 象
监考未认真组织好学生
根据本次期中考试的情况，提出以下改进 建议以提升未来工作效果。
重视学生学习习惯和方法的培养
初中班级成绩分析PPT
了失误,还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑,问题又出在哪里。
• 二、知识点总结
• 两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下 次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题 论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一 个相似的陷阱里。
• 首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。 此时你关注的,不应只是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以 及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
数学（130） 科
英语（135.5） 状
物理（94） 元
化学（94）
生物（91）ຫໍສະໝຸດ 姓名 X X X X X X
成绩 113 122 115.5 86 80 86
年级前一百名
XXX（14） XXX（60）
XXX（66） XXX（79）
XXX（81） XXX（98）
杰出进步奖
X（158） X（ 156） X（108） X（107） X（106） X（101） X（97） X（92） X（90）
• 其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是,千万不要 就题论题。一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
• 所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更 广的复习。
• 三、考试技巧总结 • 考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。 • 1.这次考试你的策略是什么?答卷时,时间安排是否合理? • 2.有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误? • 3.具体到每门学科。综和题答题是否有条理,简练、序号化；数学是否因为专注后面的
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里, 我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。
• 二、知识点总结
• 两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下 次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题 论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一 个相似的陷阱里。
• 首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。 此时你关注的,不应只是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以 及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
数学（130） 科
英语（135.5） 状
物理（94） 元
化学（94）
生物（91）ຫໍສະໝຸດ 姓名 X X X X X X
成绩 113 122 115.5 86 80 86
年级前一百名
XXX（14） XXX（60）
XXX（66） XXX（79）
XXX（81） XXX（98）
杰出进步奖
X（158） X（ 156） X（108） X（107） X（106） X（101） X（97） X（92） X（90）
• 其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是,千万不要 就题论题。一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
• 所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更 广的复习。
• 三、考试技巧总结 • 考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。 • 1.这次考试你的策略是什么?答卷时,时间安排是否合理? • 2.有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误? • 3.具体到每门学科。综和题答题是否有条理,简练、序号化；数学是否因为专注后面的
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里, 我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。
初中家长会-期中考试成绩分析(共21张PPT)
01
有特殊情况要请假。
三、希望家长配合的工作
在思想上
① 合理控制零花钱，引导孩子 学会明智消费。
② 以身作则，言传不如身教。
③ 培养孩子在家的行为习惯；
如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有 劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
三、希望家长配合的工作
在学习上
三、希望家长配合的工作
在学习上
04
05
06
现在的社会需要各种各样 的人才。只要有能力，任 何一个学生都能在社会上 立足，并且成就一番事业。
科学的分析子女的成绩档 案。不与其他同学作比较， 而是着眼于自身的比较。
通过比较前后几次考试成绩， 找出退步原因，并针对弱项 科目进行更多学习。
PA R T - 0 4
PA R T - 0 1
开学来学生情况
父母是孩子的第一任老师，你们的言行举止会直接影响他们的思想和行为。 请配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
一、开学以来本班同学的学习状况
大部分学生
① 意识到时间的紧迫性 (作息时间安排) 刻苦努力、积极进取； ② 晚自习结束后舍不得离开教室，争分夺秒地学习； ③ 善于总结分析，每考一次试就相当于考了3次，把一套题做出3套题的效果。
多给孩子一些尊重，像对 待成人一样对待你的孩子。 已经进入青春期的他们不 会再简单地服从和遵守你 的命令；
给孩子有发表意见和观点 的权利，不要粗暴、武断 的剥夺孩子的说话权；
给与话语权
请尽可能理解你的孩子； 倾听孩子的心声，给与理 解和关注。
四、家长如何帮助孩子
做一个智慧型的家长
01
02
初三中考成绩总结报告PPT
结合课程内容，开展实验、社会实践等实践教学活动，帮 助学生更好地理解和运用知识。
利用科技手段辅助教学
运用多媒体教学、在线教育平台等科技手段，丰富教学资 源，提高教学效果。
THANK YOU
班级B
及格率90%，相较于上次 考试下降了5个百分点，需 要加强对于后进生的辅导 。
班级C
及格率80%，相较于上次 考试持平，需要关注学生 的学习状态，加强辅导。
优秀率对比
班级A
优秀率50%，相较于上次考试提 高了10个百分点，表现突出。
班级B
优秀率30%，相较于上次考试下 降了5个百分点，需要关注优秀
采用多样化教学方法，如情境教学、项目式学习等，激发学生学 习兴趣。
个性化辅导
关注学生差异，提供个性化辅导，帮助学生解决学习难题。
教学资源更新
及时更新教学资源，使用优质课件、教辅材料，提高教学质量。
家长配合与学校支持方面建议
家校沟通机制
建立定期家校沟通机制，共同关注学生学习状况，促进信息共享 。
家长教育培训
05
改进措施和建议
学生层面改进措施
学习方法优化
01
指导学生掌握高效学习方法，如时间管理、笔记整理、主动提
问等。
自主学习能力提升
02
培养学生自主学习意识，鼓励制定学习计划，养成良好学习习
惯。
拓展课外知识
03
引导学生关注时事热点、阅读经典名著，拓宽知识面，提升综
合素质。
教师层面改进措施
教学方法创新
薄弱环节。
02
制定个性化辅导方案
针对学生的薄弱环节，制定个性化的辅导方案，包括课后作业、补充练
习和定期检测等。
03
跟进辅导效果
利用科技手段辅助教学
运用多媒体教学、在线教育平台等科技手段，丰富教学资 源，提高教学效果。
THANK YOU
班级B
及格率90%，相较于上次 考试下降了5个百分点，需 要加强对于后进生的辅导 。
班级C
及格率80%，相较于上次 考试持平，需要关注学生 的学习状态，加强辅导。
优秀率对比
班级A
优秀率50%，相较于上次考试提 高了10个百分点，表现突出。
班级B
优秀率30%，相较于上次考试下 降了5个百分点，需要关注优秀
采用多样化教学方法，如情境教学、项目式学习等，激发学生学 习兴趣。
个性化辅导
关注学生差异，提供个性化辅导，帮助学生解决学习难题。
教学资源更新
及时更新教学资源，使用优质课件、教辅材料，提高教学质量。
家长配合与学校支持方面建议
家校沟通机制
建立定期家校沟通机制，共同关注学生学习状况，促进信息共享 。
家长教育培训
05
改进措施和建议
学生层面改进措施
学习方法优化
01
指导学生掌握高效学习方法，如时间管理、笔记整理、主动提
问等。
自主学习能力提升
02
培养学生自主学习意识，鼓励制定学习计划，养成良好学习习
惯。
拓展课外知识
03
引导学生关注时事热点、阅读经典名著，拓宽知识面，提升综
合素质。
教师层面改进措施
教学方法创新
薄弱环节。
02
制定个性化辅导方案
针对学生的薄弱环节，制定个性化的辅导方案，包括课后作业、补充练
习和定期检测等。
03
跟进辅导效果
成绩分析及学习报告PPT模版
壹
学习内容回顾
Review of contents details
学习内容
正文内容，本段适应大段文字 章节。如果文字较多的内容描 述比较适合放在这里。
请您在此修改您的内容，或者 将内容粘贴到记事本后，复制 到此段落中。
Subtitle
学习内容
项目名称
请您在此修改您的内容，或者将内容粘贴到记事 本后，复制到此段落中。如果文字过多，您可右 键修改“段落”调节合适的行间距。
TANGFENG
淡雅水彩手绘
唐峰
前言概述
正文内容，本段适应大段文字章节。如果文字较多的内容描述比较适合放在这里。 请您在此修改您的内容，或者将内容粘贴到记事本后，复制到此段落中。
请您在此修改您的内容，或者将内容粘贴到记事本后，复制到此段落中。 如果文字过多，您可右键修改“段落”调节合适的行间距。
晴
学习成果
壹
如果文字过多，您可右键修改“段落”调节合适的行间距 可右键修改“段落”调节合适的行间距
贰
叁
ห้องสมุดไป่ตู้
项目名称
项目描述，单击此处 添加简短说明。
项目名称
项目描述，单击此处 添加简短说明。
项目名称
项目描述，单击此处 添加简短说明。
项目名称 项目名称 项目名称
学习成果
Subtitle
项目名称 项目名称 项目名称
叁
学习问题反馈
Experience summary analysis
学习问题
项目名称
项目描述，请在此修改内容
项目名称
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九年级下册数学第一次诊断考试成绩分析课件
真，优势英语，数学，语文，物理不稳定，化学每次都没有上， 属于弱差科。
骆鑫林（+8，-27，-79）该生是单亲孩子，比较内向，但是很听话。英语
化学较弱。后期还需要帮助找到不足，并且监督弥补。
陈美静（+32，-4，-23）较踏实，各科不是很稳定，能力需要提升
叶贻婷（+18，-61，-11）相对比语文，英语上A0机会很大，数学每次都没
一月补救 A0
A1
半期
A0
A1
涪城 一诊 A0
A1
语数 文学
26 24 28 27 12 19 13 21 19 19 22 20
英物化政历 语理学治史
23 19 17
30 21 17
16 22 8
6 27
24 29 23 11 30
（1）部分学生学习态度不够端正，没有初三意识， 自觉性差。 （2）部分学生学习目标不切合实际，绝大多数 所定目标偏低，缺乏上进心。 （3）学习方法不得当，不懂得举一反三。根据 他们写的总结连课堂问题及时解决，课后复习， 及时纠错都没做好。 （4）所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正本 的作用。 （5）作业疲于完成，或草率应对。 （6）不会合理安排时间，学习效率低。 （7）考试技巧缺乏，做题随意，审题能力自查能力缺乏。
谢利银（-4，-40，-19）数学相对较好，每次都上线，只是超的分不多。英
语物理化学各科差7分左右，语文不稳定。
3.措施
（1）分别找他们谈话，分析几次成绩，看到自 己的优势和不足 （2）找到弱差科的知识模糊点，知识盲点，自 己审题答题习惯问题。并记录下来，自己和我及 科任老师各一份。 （3）每天就弥补自己的薄弱点交给科任老师检 查并做登记。
期末是一个人的战斗， 也是全体9班人的集体战斗，明确班级目标
骆鑫林（+8，-27，-79）该生是单亲孩子，比较内向，但是很听话。英语
化学较弱。后期还需要帮助找到不足，并且监督弥补。
陈美静（+32，-4，-23）较踏实，各科不是很稳定，能力需要提升
叶贻婷（+18，-61，-11）相对比语文，英语上A0机会很大，数学每次都没
一月补救 A0
A1
半期
A0
A1
涪城 一诊 A0
A1
语数 文学
26 24 28 27 12 19 13 21 19 19 22 20
英物化政历 语理学治史
23 19 17
30 21 17
16 22 8
6 27
24 29 23 11 30
（1）部分学生学习态度不够端正，没有初三意识， 自觉性差。 （2）部分学生学习目标不切合实际，绝大多数 所定目标偏低，缺乏上进心。 （3）学习方法不得当，不懂得举一反三。根据 他们写的总结连课堂问题及时解决，课后复习， 及时纠错都没做好。 （4）所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正本 的作用。 （5）作业疲于完成，或草率应对。 （6）不会合理安排时间，学习效率低。 （7）考试技巧缺乏，做题随意，审题能力自查能力缺乏。
谢利银（-4，-40，-19）数学相对较好，每次都上线，只是超的分不多。英
语物理化学各科差7分左右，语文不稳定。
3.措施
（1）分别找他们谈话，分析几次成绩，看到自 己的优势和不足 （2）找到弱差科的知识模糊点，知识盲点，自 己审题答题习惯问题。并记录下来，自己和我及 科任老师各一份。 （3）每天就弥补自己的薄弱点交给科任老师检 查并做登记。
期末是一个人的战斗， 也是全体9班人的集体战斗，明确班级目标
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最后再来集体宣誓---
：请我们举起右手,在此刻许下铮铮誓言！ 冲刺零诊的号角已经吹响，我们谨以青春的名义在此庄严宣誓：
九年寒窗磨一剑，让我们在此庄严宣誓： 我是一个有良知的人
我将无愧于父母的养育之恩 无愧于老师的良苦用心 我是一个有骨气的人 我绝不平庸 我将努力拼搏，一定争气 我是一个意志坚强的人 我将自强不息，百折不挠 在中考倒计时的日子里
1、要定明确目标； 2、要能严格要求； 3、要练自我约束； 4、要会主动学习； 5、要让习惯优秀；
6、要找正确方法； 7、要做精准计划； 8、要提执行能力； 9、要夯基础知识； 10、要抓各项常规。
团队的荣耀，大家的努力
六、备战准备（十个重点）
1、正确分析树信心； 2、总结提升找方法； 3、勤学苦练夯基础； 4、合理规划突语数英 5、小组互助提效率。
奋斗！ 我一定要努力！努力！再努力！！！ 更重要的是，我一定要行动！行动！再行动！！！ 我坚信：自强不息，一定能够成就人生传奇！
最好的套路
什么都可以不听，老师的话 一定要听！
跟随老师复习节奏，听从老 师复习安排，认真听课！
牢记班级座右铭：你必成 功！
不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活！ 成功=汗水+泪水+坚强的意志+自信+勤奋+ 坚持
+行动…… 态度决定成绩，心动不如行动！ 先苦后甜，争分夺秒，争创奇迹！
自信 +微笑 +高效 =我最棒！ 逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千仞！ 百般磨难心不死，屡经穷困志不穷！ 知识改变命运，读书成就未来，世上没有后悔药！
6、狠抓常规促习惯； 7、计划执行要到位； 8、典例错题重积累； 9、精梳细梳巧梳理； 10、考前考中调心态。
如何制定计划？
弄清楚错题的原因 1.这道题考察的知识点是什么？ 2.知识点又在书上的哪里出现过 3.这道题是怎样运用这一知识点解决问题的 4.这道题的解题思路是什么 5.这道题还有其他的解法吗 思考完上面的原因后，马上写、作对比、经常翻
团队的荣耀，大家的努力
四、分析我们自己当前存在问题（十个“不”）
1、目标方向不明； 2、自我要求不高； 3、自控能力不强； 4、主动学习不够； 5、行为习惯不好；
6、学习方法不对； 7、基础知识不牢； 8、计划安排不清； 9、执行落实不快； 10、常规督促不细 。
团队的荣耀，大家的努力
五、后期改进措施（十个“要”）
我将争分夺秒，先苦后甜，全力以赴 我想：人生能有几回搏，此时不博何时博？ 我坚信：有志者事竟成！我要说：我能行！我最棒！我号召：有梦，我们一
起追！
集体宣誓
奋斗誓言： 我一定要成功！我一定要实现我的人生价值！ 为了实现我的理想，我一定要把握现在的美好时光！
我一定要勇敢地迎接任何挑战！ 我一定要专注、务实，脚踏实地，积极进取，充满激情地
向班级优秀标兵学习！
如何分析成绩？
1.看单科成绩：四个参考：最高分、目标分、 及格分、 级级外眺（对准班内、年级追赶目标） 2.着重看进步：纵横比较：纵看历史、横看平级
试题难易：有效分数、新故把握 应试技能：竞技状态、思维能力 3.静心看对手：相对运动：细想过程、自查质变
如何分析错题？
1.遗憾丢分：审题、计算、规范、粗心 2.模糊丢分：临场失忆、思维短路 3.不会做丢分：无思路、不理解、胡乱写 4.没机会做丢分：统筹、死扣、状态
团队的荣耀，大家的努力
二、优秀学生表彰
4、潜力巨大学生一
三、如何分析成绩、试卷、试题？
首先分析非智力因为了中 考、当作中考！
来的初衷---------不满现状，大学洗礼 我的奋斗---------激情立志，重写人生 谁来护航---------常规信仰，目标方向 要的生活---------我不知道，你很明白 规定动作--------合理的是锻炼，不合理的是磨练
人，前
忧：1、后进生减少，薄弱学科较多； 2、临线学生多，成绩波动大。
团队的荣耀，大家的努力
二、优秀学生表彰（1、前十名）
二、优秀学生表彰
团队的荣耀，大家的努力
2、单科状元榜（单科成绩全面上升） 语文 数学 英语 语数外 理综 物理 化学 生物
团队的荣耀，大家的努力
二、优秀学生表彰
3、优秀进步奖一
团队的荣耀，大家的努力
九年级1班
“5月月考”成绩分析
团队的荣耀，大家的努力
一、总体情况分析 二、优秀学生表彰 三、当前存在问题 四、后期改进措施 五、备战准备
团队的荣耀，大家的努力
一、总体情况分析（有喜有忧）
喜：
1、500分以上
人。
2、全科合格 人；
3、年级前10名 人，前30名 人，前50名
70名 人，前80名 人。