角练习题.doc
角的认识练习题
角的认识一、判断题（共13题；共26分）1.角的大小与边的张开大小无关，与边的长短有关。
（）2.12时15分时针和分针形成的角是锐角。
3.直角比锐角大。
（）4.9时30分，钟面上的时针和分针形成的角是直角。
（）5.在一个三角形中，最多只有一个直角或一个钝角。
（）6.角的边画的越长，角就越大。
（）7.两条直线相交的四个角中如果有一个角是直角，那么其他的三个角都是直角。
（）8.用放大镜去看90°的角，角的大小不会发生变化。
（）9.三角形有3个角，将一张三角形纸剪掉一个角后，还剩2个角。
（）10.比90°大的角是钝角。
（）11.两个锐角拼成的角一定是钝角．（）12.所有锐角的大小都是相等的。
（）13.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。
（）二、解答题（共2题；共10分）14.你能在下图中找到直角吗?请你用直角符号把所有的直角都标记出来。
15.根据给出的时间画上缺少的时针或者分针，再看时针和分针组成的是什么角，填在（）里。
三、作图题（共4题；共35分）16.画一画。
（1）以点O为顶点画一个角。
（2）画线段CD，长5厘米。
17.画一条比5厘米少3厘米的线段。
18.请在下面每个图中再画一条线，分别组成一个锐角、一个直角和一个钝角。
19.画一画。
（1）用一副三角板拼出一个锐角并画下来。
（2）画一条比2厘米长2厘米的线段。
四、综合题（共7题；共35分）20.数一数。
（1）一共有________条线段。
（2）一共有________个角。
21.填一填。
有________个角有________个角22.数一数，填一填。
________个角________个三角形________个角________个三角形_______个三角形________个直角，________个锐角，________个钝角________个直角，________个锐角，________个钝角________个直角，________个锐角，________个钝角24.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）________个直角，________个锐角，________个钝角。
角练习题及答案
角练习题及答案LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】角同步训练一、选择题1．下列语句中，正确的是（）A．比直角大的角是钝角 B．比平角小的角是锐角C．钝角的平分线把钝角分为两个锐角 D．钝角与锐角的差一定是锐角2．两个锐角的和（）A．一定是锐角 B．一定是直角C．一定是钝角 D．可能是锐角，可能是直角，也可能是钝角3．在时刻8：30,时钟的时针和分针之间的夹角是（）A．85° B．75°C．70°D．60°4．如果∠A和∠B互为余角，∠B和∠C互为补角，∠A与∠C的和等于120°，那么这三个角分别是（）A．20°，80°，80° B．20°，70°，90°C．30°，60°，90° D．70°，20°，100°5．如果∠α=m°，而∠α既有余角，也有补角，那么n的取值范围是( )A．0°﹤m﹤90° B．m＝90° C．90°﹤m﹤180° D．m＝180°二、填空题6．如图所示，将一副三角板叠放在一起，•使直角的顶点重合于点O，则∠AOC+∠DOB的度数为_____度．7．如果∠α=47°28′，∠α的余角∠β =_____，∠α的补角∠γ=_____，∠γ－∠α=___．8．已知：如图，△ABC中，AB = AC，BD为∠ABC的平分线，∠BDC = 84°，则∠A =____.三、解答题9．如下图所示，已知∠BOD=2∠AOB，OC是∠BOD的平分线，试表示出图中相等的角．10．在飞机飞行时，飞行方向是用飞行路线与实际的南或北方向线之间的夹角大小来表示的．如图，用AN(南北线)与飞行线之间顺时针方向夹角作为飞行方向角．从A到B的飞行方向角为35°，从A到C的飞行方向角为60°，从A到D 的飞行方向角为145°，试求AB与AC之间夹角为多少度AD与AC之间夹角为多少度并画出从A飞出且方向角为105°的飞行线．答案：1．C2．D3．B4．B5．A6．1807．42°32′, 132°32′, 85°4′8．52°9．∠AOB=∠BOC=∠COD，∠AOC=∠BOD10．AB与AC之间夹角为25°，AD与AC之间夹角85°．。
角的度量练习题带答案.doc
角的度量练习题带答案一、填空1.5时整，时针与分针组成的角是度。
时整，时针与分针成平角。
2.120°的角比平角小度。
比直角大度。
3.写岀下面各角的度数。
4.1周角二平角二直角二度。
5.如果Zl + Z二 Z+ Z3, Z1 =0°,那么Z二o二、选择1.一个锐角和一个直角可以组成一个。
A、锐角B.钝角C、平角2.经过两点，可以画条线段。
经过一点可以画多少条射线。
A、1 E、C、D、无数条3.角的两条边是A、直角。
B.线段。
C、射线。
4.下面说法错误的是A、一条直线长6厘米。
B＞角的两边张开得越大，角越大。
C、钟面上2时整, 分针和时针成锐角。
5.两个锐角之和一定是A、直角E、锐角C、钝角D、不能确定三、解答1.量一量，算一算。
Z1 二Z二 Z= Z= Z1 + z+ z+ z=Z1 二z 二 z=Z1 + z+ z=2.已知：Z>2°,求其余3个角的度数？3.写出下面各角的度数。
已知：Z1-Z3, Z2-1400,求Zl、Z3的角是多少度？4.求：ZK厶Z3的度数？5.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知: Z1 =2,求Z二?《角的度量》同步试题及答案一、填空1、5时整，时针与分针组成的角是度。
时整，时针与分针成平角。
考查目的：巩固对量角器原理的认识；巩固对平角的认识。
答案：150； 6解析：钟面上有12个大格，每一大格所对的角是3 0度，5时整刚好是5个大格，所以是150度；时针旋转一周是12小时，半周是6小时，所以当6时整，时针与分针刚好在成平角。
2.120°的角比平角小度。
比直角大度。
考查目的：加深对不同角的度数的认识。
答案：60；30o解析：平角是180°,用180°—120° =60°；直角是90°,用120°—90° =30° o3.写岀下面各角的度数。
角的练习题
角的练习题一、选择题1. 一个直角三角形的两个锐角之和是（）。
A. 90°B. 180°C. 360°D. 45°2. 一个圆的周角是（）。
A. 180°B. 360°C. 90°D. 45°3. 一个三角形的内角和是（）。
A. 180°B. 360°C. 90°D. 270°4. 一个等腰三角形的底角相等，如果顶角是70°，那么每个底角的度数是（）。
A. 55°B. 60°C. 70°D. 65°5. 如果一个角是锐角，那么它的度数一定（）。
A. 大于0°小于90°B. 大于90°小于180°C. 大于0°小于180°D. 大于90°小于360°二、填空题1. 一个直角三角形的两条直角边与斜边的夹角是______。
2. 一个等边三角形的每个内角的度数是______。
3. 如果一个角的补角是130°，那么这个角的度数是______。
4. 一个角的余角是40°，那么这个角的度数是______。
5. 一个角的度数是75°，它的余角和补角的和是______。
三、计算题1. 已知一个角的补角是120°，求这个角的度数。
2. 一个三角形的三个内角分别是x°，y°，z°，如果x+y=2z，且x+y+z=180°，求z的度数。
3. 一个等腰三角形的顶角是100°，求它的每个底角的度数。
4. 如果一个角的余角是它的补角的一半，求这个角的度数。
5. 一个圆心角的度数是60°，求它所对的弧长，如果圆的半径是2厘米。
四、简答题1. 描述什么是补角和余角，并给出一个例子。
2. 解释为什么直角三角形的两个锐角之和总是90°。
七年级数学上册《角》练习题及答案
七年级数学上册《角》练习题1.下列说法中正确的是（）．(A ) 两条射线组成的图形叫做角(B ) 角的两边都可以延长(C) 平角的两边构成一条直线(D) 由射线OA、OB 组成的角，可以记作∠OAB2.下列四个图形中，能用∠1，∠AOB，∠O 三种方法表示同一个角的是（）. 3．用三个字母表示图中所标注的∠1，∠2，∠3 和∠4：∠1 是____________；∠2 是____________；∠3 是____________；∠4 是____________.4．计算：(1) 0.4º =______'；(2) 0.6ʹ =______ʺ；(3) 36ʹ =_______º；(4) 48ʺ =______ʹ；(5) 57.32º ＝______º ______ʹ______ʺ；(6) 17º 14ʹ24ʺ＝________º ＝__________ʺ.5．(1)时钟的时针1 小时旋转多少度? 时钟的分针1 分钟旋转多少度?(2) 5 点整时，时钟的时针与分针之间的夹角是多少度?(3)时钟在8:30 时，时针与分针的夹角为多少度?6.如下图，在横线上填上适当的角：(1) ∠AOC=______＋______；(2) ∠AOD－∠BOD=______；(3) ∠BOC=______－∠COD；(4) ∠BOC=∠AOC＋∠BOD－______．7.按下图填空:(1) ∠ABC = ______＋______；(2) ∠BDC＝______－______．8.如图，(1)若∠AOB＝∠COD，则∠AOC＝∠______．(2)若∠AOC＝∠BOD，则∠______＝∠______．9.在小于平角的∠AOB 的内部取一点C，并作射线OC，则一定存在( )．(A)∠AOC＞∠BOC (B)∠AOC＝∠BOC(C)∠BOC＞∠AOC (D)∠AOB＞∠AOC10.不能用一副三角板拼出的角是( )．(A) 120°(B) 105°(C) 100°(D) 75°11.已知α、β 是两个钝角，计算1/6（α+β），四位同学算出了四种不同的答案，分别为24°，48°，76°，86°，其中只有一个答案是正确的，那么你认为正确的是( )(A) 24°(B) 48°(C) 76°(D) 86°12.已知∠AOB=70°，∠BOC=40°，求∠AOC 的度数.13．如图，若OC 是∠AOB 的平分线，则_____＝_____=1/2_____；或_____＝2_____＝2_____．14.如图，OM 是∠AOB 的平分线，且∠AOM＝30°，则∠BOM＝______；∠AOB＝______．15.射线OC 在∠AOB 的内部，下列四个式子中不能判定OC 是∠AOB 的平分线的是( )．(A)∠AOB＝2∠AOC (B)∠BOC＝∠AOC(C)∠AOC=1/2∠AOB (D)∠AOC＋∠BOC＝∠AOB16.如图，如果OT 平分∠AOB，同时平分∠COD，那么∠AOT＝∠______，∠AOC＝∠______，∠AOD＝∠______17.如图，射线OD，OE 分别是∠AOC 和∠BOC 的平分线，∠AOD＝40°，∠BOE＝25°，求∠AOB 的度数．解：因为OD 平分∠AOC，OE 平分∠BOC，所以∠AOC＝2∠AOD，∠BOC＝2∠______．（）因为∠AOD＝40°，∠BOE＝25°，所以∠AOC＝____________＝______，∠BOC＝____________＝______．所以∠AOB＝∠______＋∠______=_______．18.已知：如图，∠ADC＝∠ABC，DE 是∠ADC 的平分线，BF 是∠ABC 的平分线. 求证：∠2＝∠3．证明：因为DE 是∠ADC 的平分线，所以∠2＝______．（）所以BF 是∠ABC 的平分线，所以∠3＝______．（）又因为∠ADC＝∠ABC，所以∠2＝∠3．（）19.已知，AOB 是直线，∠AOC=∠EOD=90°，写出图中互余的角.参考答案：1.C；2.B ；3.∠CAD；∠CAB；∠ACB；∠ACD；4. (1) 24; (2) 36; (3) 0.6; (4) 0.8;(5) 57, 19, 12; (6) 17.24, 62064;5.(1) 30, 6; (2) 150; (3) 75.6. (1)∠AOB，∠BOC；(2)∠AOB；(3)∠BOD；(4)∠AOD；7. (1)∠ABD，∠CBD；(2)∠ADC，∠ADB；8. (1)∠BOD；(2)∠AOB，∠COD；9. D；10. C；11. B；12. 110°或30°.13. (1)∠AOC，∠BOC，∠AOB，∠AOB，∠AOC，∠BOC；14. 30º，60º；15. D；16. ∠BOT, ∠BOD，∠BOC；17. ∠BOE，角平分线的定义，2×40°，80°，2×25°，50°，80°，50°，130°；18. 1/2∠ADC，角平分线的定义，1/2∠ABC，角平分线的定义，等量代换.19. ∠1 与∠2 互余，∠1 与∠4 互余，∠2 与∠3 互余，∠3 与∠4 互余.。
角的分类练习题
角的分类练习题一、选择题1. 锐角的度数范围是（）。
A. 0°-90°B. 90°-180°C. 180°-270°D. 270°-360°2. 直角的度数是（）。
A. 30°B. 45°C. 90°D. 180°3. 下列哪个角不是钝角？A. 120°B. 150°C. 90°D. 135°4. 一个角的度数为330°，这个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 周角5. 一个角的度数为360°，这个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 周角二、填空题6. 一个角的度数为15°，这个角是_________。
7. 当一个角的度数大于90°但小于180°时，这个角被称为_________。
8. 一个角的度数为180°，这个角被称为_________。
9. 如果一个角的度数大于270°，那么这个角被称为_________。
10. 一个角的度数为360°，这个角被称为_________。
三、判断题11. 一个角的度数为45°，它是锐角。
（）12. 一个角的度数为270°，它是钝角。
（）13. 一个角的度数为360°，它是周角。
（）14. 一个角的度数为90°，它是直角。
（）15. 一个角的度数为315°，它是锐角。
（）四、简答题16. 请解释什么是锐角，并给出一个锐角的例子。
17. 请解释什么是直角，并说明直角在几何学中的重要性。
18. 请解释什么是钝角，并给出一个钝角的例子。
19. 请解释什么是周角，并说明周角的特点。
20. 请解释什么是平角，并说明平角与直角的关系。
五、计算题21. 如果一个角的度数是45°，另一个角的度数是135°，这两个角的和是多少度？22. 一个角的度数是90°，如果将这个角的度数增加90°，新的角的度数是多少？23. 如果一个角的度数是270°，这个角与一个直角的和是多少度？24. 一个角的度数是360°，这个角与一个锐角的和是多少度？25. 如果一个角的度数是30°，另一个角的度数是这个角的两倍，那么另一个角的度数是多少？六、应用题26. 在一个三角形中，如果两个角的度数分别是40°和60°，求第三个角的度数。
二年级角的练习题(打印版)
二年级角的练习题（打印版）一、角的基本概念1. 角是由两条射线从同一点出发所形成的图形。
2. 角的大小是由两条射线之间的夹角决定的。
二、角的分类1. 锐角：小于90度的角。
2. 直角：等于90度的角。
3. 钝角：大于90度且小于180度的角。
4. 平角：等于180度的角。
5. 周角：等于360度的角。
三、角的度量1. 使用量角器可以测量角的大小。
2. 量角器上的刻度单位是度，用符号“°”表示。
四、练习题1. 判断下列角的类型：- ∠A = 45°（）- ∠B = 90°（）- ∠C = 135°（）- ∠D = 180°（）2. 用度表示下列角的大小：- 一个直角的度数是____°。
- 一个平角的度数是____°。
3. 画出下列角，并标出度数：- 一个锐角，度数为30°。
- 一个钝角，度数为150°。
4. 量角器的使用：- 如何使用量角器测量一个角的大小？- 画出量角器的示意图，并标出0°、90°、180°。
5. 角的比较：- 比较两个角的大小，如果一个角是锐角，另一个角是钝角，它们的大小关系是什么？6. 角的变换：- 如果将一个直角旋转90°，它会变成什么类型的角？五、答案1. 锐角、直角、钝角、平角2. 90°、180°3. 画图题，略。
4. 画图题，略。
5. 锐角小于钝角。
6. 直角旋转90°后会变成一个平角。
六、总结通过本练习题，二年级的同学们可以加深对角的概念、分类、度量和比较的理解，同时也能够掌握使用量角器测量角的基本方法。
希望同学们在练习中能够认真思考，积极动手，不断提高自己的数学能力。
请同学们认真完成以上练习题，并在家长或老师的指导下检查答案。
如果有疑问，可以及时提问，共同探讨。
祝学习进步！。
(word完整版)角的度量练习题 (1)
角的度量练习题一、填空1.从一点引出两条（ )所组成的图形叫做角,这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的( )。
2。
计量角的大小的单位是（ )。
3.在一个直角三角形中，有两个相等的角，那么这两个角都是( )。
4.用一副三角尺中( )度和（）度的角可以拼成105度的角。
二、精心挑选1.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0"的刻度，另一条边对着内圈刻度“60",这个角是（）.A。
60度 B.180度 C.20度2.一个5倍的放大镜看一个15度的角，这个角是( ）。
A。
15度 B.20度 C.75度3。
度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“180"的刻度，另一条边对着内圈刻度“60"，这个角是( ）.A。
60度 B。
120度 C.无法确定三、量一量1.量出下面各角的度数。
（）度 ( ）度 ( )度（）度 ( ）度 ( ）度2。
量出下面各图中角的度数。
三个角的度数和是（ ) 三个角的度数和是( )四个角的度数和是（ ) 四个角的度数和是( ）1．下图中④是直线，①是射线，②是线段．⑦是锐角,⑧是平角，⑨是周角，⑥是钝角．2．从一点引出两条射线，所组成的图形叫作角．这两条射线叫作角的边，角通常用符号∠来表示．．量角时，量角器的中心与重合，零刻度与重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的．重合，零刻度与重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的11．看图计算．①如图∠1=50°,求∠2、∠3、∠4的度数．②已知,图中∠1=30°，∠3=90°，求∠2、∠4、∠5、∠6各是多少度？③已知图中∠1=30°，∠3=40°，求∠2、∠4、∠5各是多少度？12．下图是一个大型花池中小路的平面图，你能否不重复地一次走完所有的小路?进口、出口应分别设在什么地方?一、填空题（每空1分，共20分)1、角是从一点引出的两条（ )所组成的图形，这一点是角的( ）,两条射线是角的（）。
四年级上册数学《角的分类》必考专项练习
四年级上册数学必考《角的分类》专项练习一、单选题1. 18 时整, 钟面上的时针和分针所组成的角是（B）。
A. 直角B. 平角C. 周角D. 钝角2. 在钟面上6：30 时, 时针与分针所形成的角是（A ）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角3. 下图中, 已知∠1=48°，∠3=60°，求∠2 是（ D ）。
A. 132°B. 120°C. 108°D. 72°4. 分针走1 小时, 在钟面上旋转所形成的角是（C ）。
A. 直角B. 平角C. 周角5. 两个锐角可以拼成一个（C）。
A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以6. 把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（B）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角7. 当6 ：00 时, 时针和分针成（C）。
A. 直角B. 锐角C. 平角8. 比140°多（D ）的角是平角。
A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°二、判断题9. 把一个平角分成两个角，其中一个是直角，另一个一定也是直角。
（√）10. 把平角分成两个角，其中一个是锐角，则另一个一定是钝角。
（√）11. 平角就是一条线段。
（×）12. 三个角拼成一个平角，这三个角一定都是锐角。
（×）三、填空题13. 看图填空。
已知∠1 ＝20°∠2 ＝160°∠3 ＝20°∠4 ＝20°14. 钟面上, 十时整分针和时针形成的角是60°, 是锐角。
15. 钟面上5时整, 时针与分针的夹角是钝角；钟面上6 时整, 时针与分针的夹角是平角。
16. 如下图, ∠1+∠2+∠3=360°。
17. 钟面上3 时整, 时针与分针所形成的角是直角, 6 时整, 时针与分针所形成的角是平角。
二年级角的认识练习题(打印版)
二年级角的认识练习题（打印版）### 二年级角的认识练习题#### 一、选择题1. 下面哪个角是直角？A. ∠A = 90°B. ∠B = 120°C. ∠C = 180°2. 一个角比直角大30°，这个角是多少度？A. 120°B. 150°C. 180°3. 一个角的度数是直角的两倍，这个角是多少度？A. 180°B. 360°C. 200°4. 锐角是指小于多少度的角？A. 45°B. 90°C. 180°5. 下面哪个角是钝角？A. ∠D = 80°B. ∠E = 100°C. ∠F = 30°#### 二、填空题6. 一个角的度数是直角的一半，这个角是________度。
7. 一个角比直角小10°，这个角是________度。
8. 一个角的度数是180°的一半，这个角是________度。
9. 一个角比直角大45°，这个角是________度。
10. 一个角的度数是360°的三分之一，这个角是________度。
#### 三、判断题11. 直角是90°。
（）12. 钝角比直角大。
（）13. 锐角比直角小。
（）14. 一个角的度数可以是负数。
（）15. 一个角的度数可以是360°。
（）#### 四、解答题16. 如果一个角是锐角，那么它的度数范围是多少？17. 如果一个角是钝角，那么它的度数范围是多少？18. 描述一下什么是平角，并给出它的度数。
19. 描述一下什么是周角，并给出它的度数。
20. 如果一个角的度数是120°，它属于哪种类型的角？#### 五、动手操作题21. 用尺子和铅笔在纸上画一个直角。
22. 用尺子和铅笔在纸上画一个锐角。
23. 用尺子和铅笔在纸上画一个钝角。
角的度量练习题及答案
角的度量练习题及答案一、选择题1. 下列哪个角是锐角？A. 30°B. 90°C. 120°D. 180°2. 下列哪个角是直角？A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°3. 下列哪个角是钝角？A. 30°B. 80°C. 100°D. 180°4. 一个角等于其补角的一半，那么这个角是？A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°5. 下列哪个角是周角？A. 180°B. 360°C. 90°D. 270°二、填空题1. 一个角的度数是40°，那么它的补角是______°。
2. 一个角的度数是120°，那么它的余角是______°。
3. 若一个角的补角比它的余角大60°，那么这个角的度数是______°。
4. 两个角的和是180°，其中一个角是钝角，那么另一个角是______。
5. 一个直角三角形中，两个锐角的和是______°。
三、判断题1. 所有锐角的补角都是钝角。
（）2. 两个锐角的和一定是锐角。
（）3. 一个角的补角比它的余角大。
（）4. 两个角的和是360°，则这两个角互为补角。
（）5. 一个角的度数是180°，那么它是平角。
（）四、应用题1. 在一个三角形中，已知两个角的度数分别是50°和60°，求第三个角的度数。
2. 求一个角的补角和余角的和，已知这个角的度数是135°。
3. 两个角的和是145°，其中一个角是钝角，求另一个角的度数。
4. 在一个四边形中，已知三个角的度数分别是110°、80°和90°，求第四个角的度数。
关于角的初中练习题目
关于角的初中练习题目一、填空题1. 角是由一点引出的______两条射线所组成的图形。
2. 一个角的大小为30°，则它是______（锐角/直角/钝角）。
3. 若∠A + ∠B = 180°，则∠A和∠B互为______。
4. 周角等于______平角。
5. 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角______。
二、选择题1. 下列哪个角是锐角？A. 30°B. 90°C. 120°2. 下列哪个角是钝角？A. 45°B. 100°C. 60°3. 下列哪个角是直角？A. 80°B. 90°C. 110°4. 下列哪个角是周角？A. 180°B. 360°C. 720°5. 两条平行线被第三条直线所截，下列哪个说法正确？A. 同位角相等B. 内错角相等C. 同旁内角互补三、判断题1. 一个角的度数越大，这个角就越小。
（）2. 两个锐角的和一定是锐角。
（）3. 两条平行线上的任意一对同位角相等。
（）4. 两条平行线上的任意一对内错角互补。
（）5. 一个角的补角比这个角的余角大。
（）四、作图题1. 画出一条直线，并在直线上截取一个60°的角。
2. 画出两条平行线，并在其中一条平行线上截取一个30°的角，然后画出另一条平行线上的同位角。
3. 画出两条相交直线，并标出四个角，分别写出它们的度数。
五、解答题1. 已知∠A = 120°，求∠A的补角。
2. 已知∠B = 45°，求∠B的余角。
3. 两条平行线被第三条直线所截，已知一个同旁内角为120°，求另一个同旁内角的度数。
4. 在三角形ABC中，已知∠A = 60°，∠B = 70°，求∠C的度数。
5. 已知一个角的补角比它的余角大60°，求这个角的度数。
认识角练习题(打印版)
认识角练习题（打印版）一、选择题1. 一个角的度数为90°，这个角是：- A. 锐角- B. 直角- C. 钝角- D. 平角2. 以下哪个角的度数是180°？- A. 锐角- B. 直角- C. 钝角- D. 平角3. 一个角的度数小于90°，这个角是：- A. 锐角- B. 直角- C. 钝角- D. 平角二、填空题1. 一个角的度数为150°，这个角是______角。
2. 直角的度数是______°。
3. 一个角的度数大于90°且小于180°，这个角是______角。
三、判断题1. 一个角的度数为360°，这个角是周角。
（对/错）2. 锐角的度数总是小于90°。
（对/错）3. 钝角的度数总是大于90°。
（对/错）四、计算题1. 如果一个角的度数是45°，那么它的补角是多少度？2. 如果一个角的度数是120°，那么它的余角是多少度？五、应用题1. 一个三角形的两个内角分别是30°和60°，求第三个角的度数。
2. 如果一个四边形的内角和是360°，那么这个四边形的每个内角的度数是多少？答案一、选择题1. B. 直角2. D. 平角3. A. 锐角二、填空题1. 钝2. 903. 钝三、判断题1. 对2. 对3. 对四、计算题1. 补角是135°2. 余角是60°五、应用题1. 第三个角的度数是90°2. 每个内角的度数是90°注意：以上内容为练习题示例，实际应用时请根据具体题目要求进行调整。
(完整版)角的练习题
角的练习题回顾上一节内容：判断下列说法是否正确，并说明理由：（1）延长直线AB （2）延长射线0C到D（3）反向延长射线0E到F （4）延长线段EF到G 【知识点1】角的定义及表示方法注：（1）用三个大写英文字母表示，表示角的顶点的大写字母写在中间。
（2）用一个大写英文字母表示，前提是同一个点作顶点的角只有一个。
基础练习：1. 下列关于角的说法正确的个数是（）①角是由两条射线组成的图形；②角的边越长，角越大；③在角一边延长线上取一点D；④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形•A. 1 个B.2 个C.3 个D.4 个2. 下列说法中，不正确的是（）A. / AOB勺顶点是0点B./ AOB勺边是两条射线C.射线B0射线A0分别是/ AOB勺边D. / AOBW Z BOA表示的是同一个角3. 如图，下列表示角的方法错误的是 （）A. / 1与/ AOB 表示同一个角B. / AOC 可用/ O 来表示C. 图中共有三个角/ AOB / AOC / BOCD.表示的是/ BOCA.平角是一条直线。
B.一条直线是一个周角 C.两边成一条直线的角是平角D. 直线是平角5. _________________________________________________ 已知如图：（1）试用三个大写字母表示：/ 1就是 _____________ / 2 就是 ________ ，/ 3 就是 __________ ，/ 4 就是 ________ （2）图中共有 ____ 个角（除去平角），其中可以用一个 大写字母表示的角有 _____ 个.注：每小时分针转360。
，时针转动30°;每分钟分针旋转6°，时针旋转0.5 基础练习: 1.计算： (1) 13029' 78°37' (2) 62°5‘ 21°39‘ ( 3) 49°38' +66° 22(4)180 ° -79 ° 19 (5)22° 16'X 5;(6)182° 36' 乂B AE■2. 已知/ AOB=120,0C 在它的内部，且把/ AOB 分成1: 3的两个角，那么/ AOC 的度数为()A. 40 ° B . 40° 或 80° C . 30° D . 30° 或 90°3. 分别确定四个城市相应钟表上时针与分钟所成的角的度数 •5. _______________________________________________ 在时刻8: 30,时钟上的时针与分针之间的夹角是 _______________________________ ,20时15分，时针与 分针的夹角是 _______ ,2:25时，时针与分针的夹角是.6. 如图，AB 是直线，/ 仁/2=50° 36'求/ 3的度数7. 根据下列语句画图 (1)画/AOB=100 ;(2)在/ AOB 勺内部画射线 OC 使/ BOC=50 ;⑶ 在/ AOB 勺外部画射线 OD 使/ DOA=40 ;⑷ 在射线OD 上取E 点,在射线OA 上取F,使/ OEF=90 .8. 在/AOB 的内部引一条射线 OC 可得几个小于平角的角・？引两条射线OC OD 呢？引三条射线OG OD OE 呢？若引n 条射线一共会有多少个角？【知识点3】角的比较及角平分线 基础练习： 1.在 AOB 的内(7) 42° 15'十 5 ;(8)18236'十 4+22° 16'X3.4.51 ° 28' 30"= _______ 度 90 ° 30' 18"= _______ 度 35.537.145 : ______ 度 _______ 分= ______ 度 ______ 分 _______ 秒巴黎时间 伦敦时间 北京时间东京时同部任取一点C作射线OC ,贝「定成立的是( )A. AOB AOCB. AOC BOC C . AOC BOC D. AOC BOC 2. 利用一副三角板，能作出大于0而小于90的角共有 （ ）A. 13 个B . 11 个C . 5 个D . 4 个3. 下列说法错误的是（）A. 角的大小与角的边画出部分的长短没有关系；B. 角的大小与它们的度数大小是一致的；C. 角的和差倍分的度数等于它们的度数的和差倍分；D. 若/A+Z B>Z C,那么/ A 一定大于/ C4. 已知一条射线OA 若从点O 再引两条射线OB 和OC 使Z AOB=60 Z BOC=20 则Z AOC 勺度数为 _____________5. 如图，把Z AOB 绕着0点按逆时针方向旋转一个角度，得Z A OB , 指出图中所有相等的角，并简要说明理由.6. 如图,BD 平分Z ABC,BE 分Z ABC 分 2:5 两部分,Z DBE=21 ,求Z ABC 的度数7. 直线AB CD 相交于点O, OE 平分Z AOD Z Z 仁40°，求Z 2与Z 3的度数【知识点4】余角和补角 注：性质： 同角（等角）的余角或补角相等。
角的专项练习50题(有答案)
AB1NM(1)O DC AB N M(2)F E 角的专项练习50题（有答案）一、判断1.所有的直角都相等.( )2.大于直角的角都是钝角.( )3.如图1,∠1也可以用∠AOB 或∠O 来表示.( )4.由同一端点出发的两条直线组成的图形叫做角.( )5.一个锐角和一个钝角的和等于一个平角.( )6.一个角的补角大于这个角.( )7.一个钝角减去一个锐角必然得到一个锐角.( )8.一个角的补角减去这个角的余角是一个直角.( ) 9.同角或等角的余角相等,补角也相等.( )10.若有一个公共顶点和一条公共边的两个角互补, 则这两个角的另一边必在同一直线上.( )11.120.5°=120°50′.( ) 12.42°51′÷3+16°29′×4=80°13′.( ) 二、填空.13.角是有公共端点的两条_______组成的图形,也可以看成是由一条______•绕它的端点旋转而成的图形._______叫做角的顶点,_______叫做角的始边,_______叫做角的终边. 14.1周角=______°,1平角=______°.15.18.32°=18°( )′( )″,216°42′=_______°.16.•若一个角的余角是这个角的4•倍,•则这个角是_______,•这个角的补角是______.17.互为补角的两个角可以都是_______角,或者一个是______角,一个是____角.(填“钝角”、“锐角”、“直角”) 18.两个角的和等于________( ),就说这两个角互为余角;•两个角的和等于________( ),就说这两个角互为补角.19.已知∠1=43°27′,则∠1的余角是_______,补角是________.20.•从一个角的顶点引出的一条_______,•把这个角分成两个相等的角,•这条______叫做这个角的_______. 21.如果两个角是对顶角,那么这两个角_______.22.如图2,∠AME 的补角是_______,对顶角是_______.23.计算:8°43′50″-18°43′26″×5-37°3′÷3=_________.24.计算:180°-52°18′36″-25°36″×4=____________. D C AB(3)OE CABN M(4)O DC AB (5)O E4321D CAB(6)F E25.若时钟表示的时间为5点15分时,时钟的时针和分针所成的锐角是_____°.26.在∠AOB 的内部引出OC,OD 两条射线,则图中共有______•个角,•它们分别是_________.27.如图3,∠BOC=60°,OE,OD 分别为∠AOC,∠BOC 的角平分线,则∠EOD=_______,∠COE=_______,∠BOE 的角平分线是_______.28.如图4,OM,ON 平分∠AOB 和∠BOC,∠MON=•60•°,•那么∠AOC=•_____,•∠BOC=_____. 29.角α的补角是它的余角的4倍,则角α=_______.30.如图5,已知∠COE=∠BOD=∠AOC=90°,则图中与∠BOC 相等的角为_______,与∠BOC 互补的角为_______,与∠BOC 互余的角为________. 三、选择31.下列各角中,( )是钝角.D C A B(7)F E DC A BO EA.14周角 B.23周角 C.23平角 D.14平角 32.两个锐角的和( )A.必定是锐角B.必定是钝角C.必定是直角D.可能是锐角,可能是直角,也可能是钝角 33.互为补角的两个角的比是3:2,则这两个角是( )A.108°,72°B.95°,85°C.100°,80°D.120°,60° 34.如果两个角的和等于180°,那么这两个角一定是( ).A.两个锐角;B.两个直角;C.一个锐角,一个钝角;D.两个直角或一个锐角,一个钝角 35.已知OC 平分∠AOB,则下列各式:(1)∠AOC=12∠AOB;(2)∠AOC=∠COB;(•3)•∠AOB=2∠AOC,其中正确的是( )A.只有(1)B.只有(1)(2)C.只有(2)(3)D.(1)(2)(3) 36.如图6,已知∠1=∠2,∠3=∠4,则下列结论正确的个数为( ).(1)AD 平分∠BAF;(2)AF 平分∠DAC;(3)AE 平分∠DAF;(4)AE 平分∠BAC.A.1B.2C.3D.437.如图7,以C 为顶点的角(小于平角)共有( ).A.4个B.8个C.10个D.18个38.已知∠AOB=30°,∠BOC=80°,∠AOC=50°,则下列说法正确的是( ) A.射线OB 在△AOC 内 B.射线OB 在△AOC 外 C.射线OB 与射线OA 重合 D.射线OB 与射线OC 重合 39.已知∠MON=30°,∠NOP=15°,则∠MOP=( ).A.45°B.15°C.45°或15°D.无法确定40.用一副三角板的内角(其中一个三角板的内角是45°,45°,90°,•另一个是30°,60°,90°)可以画出大于0°且小于176°的不同度数的角共有( )A.8种B.9种C.10种D.11种四、计算 41.如图,已知∠AOB:∠BOC=3:5,又OD,OE 分别是∠AOB 和∠BOC 的平分线,•若∠DOE=60°,求∠AOB 和∠BOC 的度数.42.已知∠AOB=45°,∠BOC=30°,求∠AOC 的度数.43.如图,已知OB 平分∠AOC,且∠2:∠3:∠4=2:5:3,求∠1,∠2,∠3,∠4的度数.4321DCABO44.若一个角的补角是这个角余角的3倍,那么这个角是多少度?45.以∠AOB 的顶点O 为端点射线OC,使∠AOC:∠BOC=5:4.(1)若∠AOB=18°,求∠AOC 与∠BOC 的度数;(2)若∠AOB=m °,求∠AOC 与∠BOC 的度数.五、解答题：46.如图,已知∠ABC=∠ACB,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:∠2=∠4.4321CABO47.（1）1点20分时，时钟的时针与分针的夹角是几度？2点15分时，•时钟的时针与分 针的夹角又是几度？（2）从1点15分到1点35分，时钟的分针与时针各转过了多大角度？（3）时钟的分针从4点整的位置起，按顺时针方向旋转多少度时才能与时针重合？48.用三角板画出下列图形:(1)画∠AOB=105°;(2)以OB 为始边,在∠AOB 内部画∠AOC=15°.(保留作图痕迹,并写出作法)49、将两块直角三角板的直角顶点重合,如图所示,若∠AOD=128°,则∠BOC=____.50、如图，已知∠AOC=90°，∠COD 比∠DOA 大28°，OB 是∠AOC 的平分线．求∠BOD 的度数．51、已知∠AOB=90°，OC为一射线，OM，ON分别平分∠BOC和∠AOC，则∠MON的大小为多少？52、如图，OA⊥OB，OC为射线，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC。
角的分类练习题
角的分类练习题一、选择题1. 下列哪个角是锐角？A. 30°B. 90°C. 120°D. 180°2. 下列哪个角是直角？A. 45°B. 60°C. 90°D. 100°3. 下列哪个角是钝角？A. 80°B. 95°C. 120°D. 180°4. 下列哪个角是周角？A. 360°B. 180°C. 90°D. 45°二、填空题1. 角的度数小于____度的角是锐角。
2. 角的度数等于____度的角是直角。
3. 角的度数大于____度且小于____度的角是钝角。
4. 角的度数等于____度的角是周角。
三、判断题1. 锐角的度数一定小于90度。
（）2. 直角的度数等于180度。
（）3. 钝角的度数大于90度且小于180度。
（）4. 周角的度数等于360度。
（）四、分类题锐角：（），直角：（），钝角：（），周角：（）30°、45°、60°、90°、120°、150°、180°、360°五、应用题1. 小明家的钟表，分针和时针的夹角是锐角，这个夹角可能是多少度？2. 在一个等边三角形中，每个内角的度数是多少？这些角分别属于哪个类别？3. 请你画出一个钝角，并标出其度数。
4. 请你找出生活中一个直角的例子，并说明其度数。
六、匹配题请将下列角的类别与它们的定义相匹配：A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角E. 周角1. 度数小于90度的角（）2. 度数等于90度的角（）3. 度数大于90度且小于180度的角（）4. 度数等于180度的角（）5. 度数等于360度的角（）七、简答题1. 说出三种不同类型的角，并简要说明它们的度数范围。
2. 举例说明锐角在生活中的应用。
人教版版四年级上册数学《角》练习题(附答案)
人教版版四年级上册数学角练习题（附答案）一、单选题1.用一个放大100倍的放大镜看一个30º的角，看到的角的度数是（）°。
A. 3B. 30C. 300D. 30002.角的大小和两边的长度（）。
A. 有关B. 无关C. 不能确定3.下图中有（）个角。
A. 5B. 6C. 74.下图沿虚线剪去一个角后，还剩（）个角。
A. 3B. 4C. 5D. 65.图中有（）个角。
A. 3B. 4C. 5D. 6二、判断题6.角的边越短，角就越小。
（）7.一条射线绕它的端点旋转90°，形成的角是直角。
（）8.过一点可以画无数个角．（）9.10°的角在放大10倍的放大镜下看是100°的角．（）三、填空题10.把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是________，记作________。
11.下面图形中各有几个角?________个________个12.________个角。
13.________个角。
14.把圆平均分成________，每一份所对的角的大小就是________，记作________。
四、解答题第 1 页共3 页15.请你在图上分别标出60°，90°，120°，150°，180°，270°的角。
五、作图题16.按要求画一画。
（1）画出直线CF。
（2）画出线段BC。
（3）画出射线AF。
（4）图中共有________个角。
第 2 页共3 页答案一、单选题1. B2. B3. B4. C5. D二、判断题6. 错误7. 正确8. 正确9. 错误三、填空题10. 1度；1°11. 10；15 12. 3 13. 5 14. 360份；1度；1°四、解答题15. 解：五、作图题16. （1）（2）（3）（4）6第 3 页共3 页。
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一、填空
1．判断
（1）平角是一条直线（）（2）两个锐角的和一定小于平角（）
（3）周角是一条射线（）（4）角的大小与两条边的长短有关（）
2．57°28′30″=___________度；37.5°=________度________分
3．如图1，OC是∠AOB的平分线，则∠_______=∠_______= ∠______。
（图3）（图4）
二、选择
7．下列说法正确的是（ ）
（A）两条射线所组成的图形叫做角（B）周角是一条射线
（C）在直线上任取一点作顶点，就可以把这条直线看做一个平角
（D）在∠ABC的边BC的延长线上任取一点D
8．两个锐角的和是（）
（A）一定是锐角（B）一定是直角
（C）一定是钝角（D）可能是锐角、直角或钝角
（图1）（图2）
4．如图2∠AOC=________+_AOB =_________=_________+_________；
∠BOC=________ - ________ - ________ - _______
=∠AOC - ________=________ - ∠COD
14．如图，作出表示下列方向的射线：
（1）北偏东62°（2）南偏西65°（3）北偏西73°
（4）南偏东76°（5）东北方向（6）西北方向
15．如图，在图(a)，在角内引一条射线时，图中共有（1+2）个角；
在图(b)中，在角内引两条射线时，图中共有（1+2+3）个角；
在图(c)中，在角内引三条射线时，图中共有多少个角？如果在角内引n条射线（n为自然数）时，则共有几个角？
5．如图3，写出如图所示的每条射线与四个不同方向所表示的角。
（1）OA的方向是_____________；（2）OB的方向是_______________；
（3）OC的方向是_____________；（4）OD的方向是_______________。
6．如图4，A、B、C三点分别代表邮局、医院、学校中的某一处，邮局和医院分别在学校的北偏西方向，邮局又在医院的北偏东方向，那么图中A点应该是__________，B点是__________，C点是_________________。
11．在钟表上，分针与时针构成直角的情况是（）
（A）12点15分（B）9点整（C）3点20分（D）6点45分
12．电视塔在学校的东南方向，则学校在电视塔的（）
（A）西南方向（B）东北方向（C）东南方向（D）西北方向
三、解答题
13．如图，∠AOB=60°，OC是∠AOB内部的一条射线，射线OM平分∠AOC，射线ON平分∠COB，求∠MON的度数。
(a) (b) (c)
9．如图，下列各组角中，表示同一个角的是（）
（A）∠BDA与∠BDE（B）∠ACE与∠AEC
（C）∠BAD与∠CAE（D）∠ACE与∠ABD
10．在下列四个式子中，不能表示“OC”是∠AOB的平分线的是 （ ）
（A）∠AOC = ∠BOC（B）∠AOC = ∠BOC = ∠AOB
（C）∠AOB = 2∠BOC（D）∠AOC + ∠BOC = ∠AOB