最新C程序设计简明教程(第二版)第11章文件

合集下载

C语言程序设计教程(第二版)第二版ppt课件(完整版)

[案例1.2] 由main()函数和1个max()函数构成的Ｃ语言程序。
#include “stdio.h” #include “conio.h” void main( )
{ int num1, num2; printf(“Input the first integer number: ”); scanf(“%d”, &num1); printf(“Input the second integer number: ”); scanf(“%d”, &num2); printf(“max = %d\n”, max(num1, num2)); getch(); }
2022/1/12
17
[案例1.2]中的主函数main( )，也可写成如下格式：
……
void main() { int num1, num2; printf(“Input the first integer number: ”); scanf(“%d”, &num1); printf(“Input the second integer number: ”); scanf(“%d”, &num2); printf(“max=%d\n”, max(num1, num2)); }
21世纪高职高专新概念教材
• C语言程序设计教程（第二版）
2022/1/12
1
第1章Ｃ语言概述
教学目的：掌握C语言的程序结构，函数结构，源程序书写规则，以及TC++3.0的基本操作。了解C语言的特点和语句。
2022/1/12
2
教学内容： 1.1 发展简史和特点 1.2* 程序结构与函数结构 1.3* 源程序书写规则 1.4 C语言的语句 1.5* TC++3.0基本操作

数据结构(C++版)(第二版) 第11章

2019年3月9日
5
索引表是有序表，可以用快速的折半查找来实现，而主文件为索引顺序文件时，也可以用折半查找实现，主文件为索引非顺序文件时，只能用顺序查找来实现。当一个文件很大时，索引表也很大，这时可以对索引表再建立一个索引，称为二级索引。更大的索引表可以建立多级索引。
在图11-1中，（a）为主表，(b)为一级索引表，(c)为二级索引表。
2019年3月9日
8
在ISAM文件上检索记录时，先从主索引出发找到相应的柱面索引，再从柱面索引找到记录所在柱面的磁道索引，最后从磁道索引找到记录所在磁道的第一个记录的位置，由此出发在该磁道上进行顺序查找直到找到为止；反之，若找遍该磁道而不存在此记录，则表明该文件中无此记录。
例如，在图11-2中，查找关键字21时，先找到主索引中620，再找到柱面索引164，最后找到磁道索引50，最后顺序查找到R21，查找成功。若查找关键字48，先找到主索引中620，再找到柱面索引164，最后找到磁道索引50，最后顺序查找到 R50，无R48，查找不成功。
顺序文件是根据记录的序号或记录的相对位置进行存取的文件组织方式。它的特点是： (1) 存取第K个记录必须先搜索在它之前的K-1个记录。 (2) 插入新的记录时只能在文件末尾插入。 (3) 若要更新文件中的某个记录，则必须将该文件复制。
由于顺序文件的优点是连续存取速度快，因此主要用于顺序存取、批量修改的情况。磁带是一种典型的顺序存取设备，存储在磁带上的文件就是顺序文件。但磁带目前很少使用，使用的顺序文件多为磁盘顺序文件。对顺序文件可以向顺序表一样，进行顺序查找、分块查找或折半查找（文件有序）。
第11章文件
本章学习内容 11.1 文件的基本概念 11.2 顺序文件 11.3 索引文件 11.4 ISAM文件和VSAM文件

C++铁道第2版-11

程序运行结果如下: 请输入三角形的三个边长(a、b、c): 3 4 5↙ a=3,b=4,c=5 三角形的面积=6 请输入三角形的三个边长(a、b、c): int main() 2 2 4↙ { double a,b,c; a=2,b=2,c=4 这三条边不能构成三角形,异常发生,结束! try //检查异常 { cout<<"请输入三角形的三个边长(a、b、c):"<<endl; cin>>a>>b>>c; if (a<=0||b<=0||c<=0) throw 1; // 语句throw抛出int型异常 while (a>0&&b>0&&c>0) { cout<<"a="<<a<<",b="<<b<<",c="<<c<<endl; cout<<"三角形的面积="<<triangle(a,b,c)<<endl; cout<<"请输入三角形的三个边长(a、b、c):"<<endl; cin>>a>>b>>c; if(a<=0||b<=0||c<=0) throw 1; }} //语句throw抛出int型异常 catch(double) // 捕获异常,异常类型是double型 { cout<<"这三条边不能构成三角形,异常发生,结束!"<<endl; } catch(int) // 捕获异常,异常类型是int型 { cout<<"边长小于或等于0，异常发生,结束!"<<endl;} return 0;}

新编C语言程序设计教程(周学毛)第二版 (11)

第11章文件类型
3. 内部文件和外部文件
存放在外部介质上的文件称为外部文件，通过文件名标识。 C程序中的文件称为内部文件，用文件指针来描述。
程序中要实现对文件的处理，先必须在内部文件与外部文件之间建立联系，打开文件；然后方可对文件进行操作。文件最基本的操作是读写操作；操作完成应当切断内部文件与外部文件之间的联系，关闭文件。
第11章文件类型
(3) fp=fopen（″PRG″，″ab+″）；打开二进制文件PRG，在读的同时也可以写。为确保文件的读写操作，对文件是否已正常打开往往加上 if语句进行控制。例如： if（fp=fopen（（″student.dat″，″w″）==NULL） {printf（″不能打开文件！″）；
第11章文件类型
11.3.3 字符串级数据的读和写
1. 字符串数据的读函数原型：
char *fgets（char *str， int len， FILE *fp）；功能：从文件指针fp所指的文件中读入一个长度为len-1的字符串，送入到str所指内存地址中。返回值为str的首地址，若读到文件尾或出错，则返回值为NULL。
第11章文件类型
文本文件又称为ASCII文件，每一个字节中存放一个ASCII代码，代表一个字符。例如，一个整数123，若用ASCII文件存放，占3个字节的存储单元，1、 2、 3各用一个字节存储。而1、2、3的ASCII码分别为49、 50 、 51 ，故 123 用 ASCII 文件存放时，存放形式为 001100010011001000110011。
第11章文件类型
(5)″rb″、″wb″、″ab″、″rb+″、″wb+″、″ab+″是使用二进制文件相应的六种方式。

C语言程序设计_谭浩强_第二版_CH11

typedef int INTEGER typedef float REAL typedef struct { int month; int day; int year; }DATE; DATE birthday; DATE *p;
第十一章结构体与共用体
11.10 用typedef定义类型（1）用typedef可以声明各种类型名，但不能用来定义变量。（2）用typedef只是对已经存在的类型增加一个类型名，而并没有创造新的类型。（3）typedef与#define有相似之处，但也有区别。（4）将常用的typedef声明放在单独的头文件中，以便使用。（5)使用typedef有利于程序的通用和移植。
11.1 概述声明一个结构类型的一般形式为： struct 结构体名 { 成员表列 }
第十一章结构体与共用体
11.2 定义结构体类型变量的方法 struct student student1,student2; 只有在定义了结构体变量后，系统才会为之分配内存单元。 struct date{ int Month; （1）类型和变量是不同的概念。 int Day; int Year; （2）对结构体中的成员可以单独使用。 }; （3）成员也可以是一个结构体变量。 struct student{ int Num;
第十一章结构体与共用体
11.4 结构体变量的初始化在定义的时候对结构体变量进行初始化。如：
struct student{ long int Num; char Name[20]; char Sex; char Addr[30]; }a={89031,”Li Lin”,’M’,”No.102 Bingjiang Road”}
第十一章结构体与共用体

Visual Foxpro VF程序设计教程第二版刘卫国第十~十一章

Visual Foxpro VF程序设计教程第二版刘卫国第十~十一章本文由Antilogy贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。

建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。

第十章面向对象程序设计基础10.1 面向对象的概念Visual FoxPro不仅支持传统的过程式编程技术，还支持面向对象编程技术，并在程序语言方面作了强有力的扩充。

过程式编程在设计程序时，必须考虑程序代码的全部流程，而面向对象编程在设计程序时，考虑的则是如何创建对象以及创建什么样的对象。

面向对象编程是对过程式编程思想的变革，它引入了许多新的概念，提出了比过程式编程语言更高级的面向对象编程的语言，这些概念和语言使得开发应用程序变得更容易，耗时更少、效率更高。

10.1.1 对象与类1．对象对象（Object）是反映客观事物属性及行为特征的描述。

每个对象都具有描述其特征的属性，及附属于它的行为。

对象把事物的属性和行为封装在一起，是一个动态的概念。

对象是面向对象编程的基本元素，是“类”的具体实例。

2.类类(Class)是具有相同属性特征和行为规则的多个对象的一种统一描述。

在面向对象方法中，类是对现实世界的一种高度抽象与概括，而对象则是类的一个实例。

总之，从程序设计者的角度观察，类是一个数据模式和若干个程序过程经封装而形成的一个整体，它是使用信息技术对现实世界的一种模拟与抽象，而对象则是类的一个实例，是面向对象方法中组成程序的一种构件。

10.1.2 事件驱动编程机制1.事件是面向对象方法中驱动程序运行的引擎。

2.事件代码与方法代码。

3.事件触发与停止。

10.1.3 子类与继承既然类是面向对象方法中对现实世界进行模拟与抽象的一种工具，而现实世界中的类是分层次的，在面向对象方法中，用子类来模拟现实世界中的类的层次问题。

在面向对象方法中，子类将继承其父类的全部特征和方法程序，当然，在子类中可以对这些继承的特征和方法程序进行修改，以对该子类进行更准确的模拟。

C语言程序设计第2版单元11 文件

文本文件的一个缺点是，它的熵往往较低，也就是说，其实本可以用更小的存储空间记录这些信息。
以文本形式和二进制形式保存π值
#include<stdio.h> #include<math.h>
int main() {
const double pi = 6*asin(0.5); FILE *fp; int i; fp = fopen("PI.txt", "w"); for (i=0; i<10000; i++)
min, max, (double)sum/n); return 0; }
一切都是文件
Linux/UNIX 将外围设备抽象成文件进行统一处理。键盘、显示器、硬盘、以太网卡、目录都是文件。文件本质上就是一串数据流。通过内容区分文件类型是留给应用程序的任务。
执行一个shell命令行时通常会自动打开三个标准文件：标准输入文件（stdin），通常对应终端的键盘；标准输出文件（stdout）和标准错误输出文件（stderr），这两个文件都对应终端的据统计
数据统计
输入一些整数，求出它们的最小值、最大值和平均值（保留3位小数）。输入保证这些数都是不超过1000的整数。
123 45 ^Z
min=1 max=5 avg=3.000
数据统计——标准输入输出
#include<stdio.h> #include<limits.h>
fprintf(stdout, "%.3f\n", 3.14159);
C语言程序设计
11.文件
文本文件和二进制文件
什么是文本文件？
文本文件一般指只有字符原生编码构成的二进制计算机文件，与富文本相比，其不包含字样样式的控制元素，能够被最简单的文本编辑器直接读取。

教学课件《C++程序设计简明教程(第二版)》

程序输出结果： length:38 width:10 area:380
22
程序1.7 使用typedef语句
typedef int ust; void main() { ust length=38,width=10,area;
cout<<"length:"<<length<<"\n"; cout<<"width:"<<width<<"\n"; area=length*width; cout<<"area:"<<area<<"\n"; }
24
运算符与表达式
• 对于每个运算符要掌握它的功能、优先级和结合性 • 运算符的优先级决定了表达式中各个运算符的运算顺序 • 运算符的结合性决定了优先级相同运算符的运算顺序
25
程序1.8 算术运算举例
void main() { short i=13 ; int j=24; float x=2.34F; double y=1.2; cout<<"j/i="<<j/i<<endl; cout<<"i%3="<<i%5<<endl; cout<<"i/2.0="<<i/2.0<<endl; cout<<"j/5="<<(float)j/5<<endl; cout<<"x+y="<<x+y<<endl; }

C++程序设计-C++教学指导书第二版

《C++程序设计》（第二版）教学指导书——供任课教师使用通常认为C++是一个非纯粹的面向对象的程序设计语言，因为它是从面向过程的C发展而来的，对它有种种诟病。

然而编者认为符合ISO14882标准的C++语言是一种先进的面向对象与参数化程序设计语言。

因而本教材从面向对象和参数化程序设计两个方面来展开C++程序设计的教学，这在编者所见过的教材中是仅见的（其他的教材是从面向过程和面向对象两个方面来展开教学），这也是本教材的教学体系先进所在。

本教材的出发点是：与时俱进和实事求是。

与时俱进是指教学内容要跟上计算机技术的最新发展；实事求是是指教学要切合当今大学生的实际情况，切合本课程在大一同时开设的课程中的地位。

现有的C++的教材的教学体系大致可分两类：第一类是经典的，按语法顺序讲授基本知识、面向过程的程序设计、基于对象的程序设计和面向对象的程序设计。

第二类是尽早进入面向对象的程序设计的讲授。

侧重于面向对象。

本教材可属于第二类，但对教学体系做了全面的改革，力求建立全新的面向对象与参数化程序设计的C++教学体系。

将最新发展的知识传授给学生，教学内容的选定以ISO14882 C++语言标准为基础。

抛弃传统的C++教学面向对象内容以语法为主的教学模式，突出面向对象和参数化程序设计关键技术的教学，让学生获得面向对象C++程序设计的真实本领。

这一全新的教学体系经过4年大范围的教学实践已经成熟。

本教材是通用教材，可以用于对计算机知识要求相当深入的专业，包括电类、机电一体化、计算机专业等等。

尽管随后续课程组织不同，教学侧重有些不同，但本教材均可适用。

课程特色第一，突出面向对象与参数化程序设计关键技术的教学：强调类对象个性实现的关键技术——多态，包括重载（编译时的多态，包括函数与运算符重载）、层次结构中的同名覆盖与超载（运行时的多态）。

在介绍函数时就引入函数重载，在教学刚涉及类对象时就引入运算符的重载。

引入的越早应用的机会越多。

C语言程序设计 C-11 文件

定义文件类型的指针: 定义文件类型的指针
FILE *fp;
文件的打开与关闭
文件的打开函数(fopen): 文件的打开函数 FILE *fp; fp=fopen(文件名使用文件方式文件名,使用文件方式文件名使用文件方式);
例如：例如：FILE *fp; fp=fopen(”stu”,”r”); 又如：FILE *fp; 又如： fp=fopen(”e:\\soft\\tc\\stu”,”rb”);
文件的关闭函数(fclose): 文件的关闭函数 fclose(文件指针文件指针); 文件指针
字符读写函数fgetc和fputc 和字符读写函数 1. 读字符函数读字符函数fgetc 函数调用的形式为：函数调用的形式为：字符变量=fgetc(文件指针文件指针)；字符变量=fgetc(文件指针)；例如：例如： ch=fgetc(fp);
第11章章
文件
文件的分类
文本文件 ASCII文件二进制文件
文件的操作流程 1、建立打开文件、建立/打开文件 2、从文件中读数据或向文件中写数据、 3、关闭文件、缓冲文件系统
typedef struct { 文件类型指针/* 缓冲区“满”或“空”的程度 */ short level; 缓冲区“ unsigned flags; /* 文件状态标志 */ char fd; /* 文件描述符 */ 用来存放文件的有关信息,每个被使用的文件都用来存放文件的有关信息每个被使用的文件都 */ unsigned char hold; /* 如无缓冲区不读取字符在内存中开辟一个区,这些信息是保存在一个在内存中开辟一个区这些信息是保存在一个 short bsize; /* 缓冲区的大小 */ unsigned char *baffer; /* 数据缓冲区的读写位置 */ 结构体变量中的中的. 结构体变量中的 unsigned char *curp; unsigned istemp; /* 临时文件，指示器 */ 临时文件， short token; /* 用于有效性检查 */ }FILE;