四年级上册数学概念及公式
人教版小学四年级上册数学全部概念
人教版小学四年级上册数学全部概念
一、数的概念
1.数:用来表示物体数量的符号或符号组合,可以是自然数、零、负数、分数、小数等。
2.自然数:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15……
3.零:表示没有数量的数,是自然数的补充。
4.负数:表示小于零的数,用负号“-”加上自然数表示。
5.分数:表示一个数量分成几份的数,由分子和分母组成,分子表示份数,分母表示总份数。
6.小数:表示一个数量分成无穷多份的数,由整数部分和小数部分组成,用小数点“.”分开。
二、运算概念
1.加法:将两个数的数量相加,得到一个总数的运算。
2.减法:将一个数的数量减去另一个数的数量,得到一个差的运算。
3.乘法:将两个数的数量相乘,得到一个积的运算。
4.除法:将一个数的数量除以另一个数的数量,得到一个商的运算。
三、图形概念
1.点:图形中最小的单位,表示位置的符号。
2.线段:由两个点连接而成的线段,可以用来表示距离。
3.矩形:由四条相互垂直或平行的线段组成的四边形。
4.圆:由一个点和一个半径组成的圆形。
5.三角形:由三条相互垂直或平行的线段组成的三角形。
小学四年级数学公式大全表上册
一、点、线、面
1、点的定义:点是任意位置上的一个特定的点。
用英文point表示。
2、线的定义:线是由一系列点连接而成的,可以是直线或弯线。
用
英文line来表示。
3、面的定义:面是由一系列相连的线所围成的范围,它可以是平面
或曲面。
用英文surface来表示。
二、正多边形
1、三角形的定义:三角形是由三条直线连接成的多边形,它有三个
顶点和三条边。
2、四边形的定义:四边形是由四条直线连接成的多边形,它有四个
顶点和四条边。
3、五边形的定义:五边形是由五条直线连接成的多边形,它有五个
顶点和五条边。
4、六边形的定义:六边形是由六条直线连接成的多边形,它有六个
顶点和六条边。
三、三角形
1、等边三角形的定义:等边三角形是由三条相等的边所构成的三角形。
2、等腰三角形的定义:等腰三角形是由两条边相等但不等于第三条
边的三角形。
3、直角三角形的定义:直角三角形是由三条边构成的三角形,其中有一条边长度为90°。
4、锐角三角形的定义:锐角三角形是由三条边构成的三角形,其中有一条边长度小于90°。
5、钝角三角形的定义:钝角三角形是由三条边构成的三角形,其中有一条边长度大于90°。
四、圆
1、圆的定义:圆是一种平面图形,它是一个圆形的正多边形。
人教版小学四年级数学(上册)概念(全)
我在陈忠义的教案基础上进行添加部分内容,在此谢谢陈忠义先生!人教版小学四年级数学(上册)概念第一单元大数的认识一、亿以内的计数单位有:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿,且每相邻两个计数单位间的进率是“十”。
按照我国的计数习惯,从个位起,从低位到高位每四位分一级,分别是个级、万级、亿级。
1、10个一千是一万,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万。
2、10个一千万是一亿,10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个一百亿是一千亿。
3、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。
4、数位顺序表5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。
二、亿以上数的读法:(1)先读亿级,再读万级,最后读个级。
(2)读亿级和万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个“亿”字和“万”字(读数时,只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字)。
(3)每级末尾不管有几个0都不读;中间或前面有一个0或连续几个0,都只读一个0。
三、亿以内数的写法:(1)先写亿级,再写万级,最后写个级。
(2)哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0(哪一位不够用0来补足)。
注意补充需读0和不需读0的情况。
天天100分P10.四、比较数的大小位数不同时,位数多的数大于位数少的数;位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大,这个数就大;如果最高位上的数字相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。
多个数进行比较大小时,要看清楚要求,别丢数。
可以先把相同位数的数组成一组,然后再逐一进行比较。
五、整万数改写成用“万”作单位的数的方法:将万位后面4个0省略掉,换成一个“万”字。
整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法:将亿位后面8个0省略掉,换成一个“亿”字。
例:400000=40万六、求一个数的近似数首先要确定省略哪一位后面的尾数,然后看清省去部分的最高位,最后按“四舍五入”法求其近似数。
通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。
人教版四年级上册数学公式大全表必背
人教版四年级上册数学公式大全表必背人教版四年级上册数学公式如下:1. 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac2. 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)3. 加法交换律:a+b=b+a4. 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)5. 差的基本性质:a-b-c=a-(b+c)6. 商不变性质:a÷b=(a×c)÷(b×c)=(a÷c)÷(b÷c) (c≠0)7. 除法的基本性质:a÷b=(a÷c)÷(b÷c) (c≠0, b≠0)8. 直角三角形两个锐角互余9. 直角三角形斜边的中线等于斜边的一半10. 三角形面积公式:S=1/2ab11. 梯形面积公式:S=(a+b)h÷212. 平行四边形面积公式:S=ah13. 圆的面积公式:S=πr²14. 长方形的周长公式:P=2(a+b)15. 正方形的周长公式:P=4a16. 圆的周长公式:C=2πr17. 正方形的面积公式:S=a²18. 长方形的面积公式:S=ab19. 圆柱的侧面积公式:S=ch20. 圆柱的表面积公式:S=2πrh+2πr²21. 圆柱的体积公式:V=πr²h22. 圆锥的体积公式:V=1/3πr²h23. 圆环的面积公式:S=(R²-r²)π24. 每条边都相等且每个角都相等的四边形是菱形。
25. 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。
26. 有三条边相等的三角形叫做等边三角形。
27. 有两个锐角相等的直角三角形叫做等腰直角三角形。
28. 一个三角形同一边上的两个角相等,则这一边所对的边叫做对称轴。
29. 等腰三角形的两个底角相等。
30. 等腰三角形的顶角平分底角。
31. 等腰三角形的底角是顶角的一半。
小学四年级上册数学概念及公式
小学四年级上册数学概念及公式第一单元:四则会和运算1.从左到右的顺序依次计算。
第二单元:多位数的认识读数:1、10个一是一十,10个一十是一百······10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
2、个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿······这些都是计数单位。
3、先读万级再读个级。
4、万级的数按个级的数来读,并在后面加上“万”字。
5、个级上全是零,这些零不读。
6、每级末尾不管有几个零,都不读。
7、其他数位有一个0或连续几个0都只读1个“零”。
写数:1、写数从高位写起,先写亿级的数,再写万级的数,最后写个级的数。
2、哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0。
比大小:1、从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位相同,就比下一位······用“万”或“亿”作单位:1、我们可以用四舍五入的方法求近似数。
第三单元:多位数的加减法用计算器算:1、电子计算机一般由电源及开关、显示屏、键盘和内部电路组成。
加减法的关系:1、求两个数的和用加法计算,求两个数的差用减法计算,减法是加法的逆运算。
公式:一个加数=和-另一个加数被减数=差+减数除数=被减数/ 差加法运算律:公式:加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)加法分配律:a-b-c=a-(b+c)第四单元:角1、黑板的一边可以看成一条线段,线段有两个顶点。
2、在两点之间可以画很多条线,其中线段最短,线段的长度就是两点之间的距离。
3、一条线段的两端无限延长后就是一条直线,直线没有顶点。
4、线段的一段无限延长后是一条射线,射线只有一个顶点。
5、从一点引出两条射线所组成的图形叫作角,这个顶点是角的顶点,两条射线是角的边。
小学四年级数学上册的概念和公式
2022年3月23日;第1页共2页小学四年级数学上册的概念和公式【1】第一单元、多位数的认识1、10个一千是一万,10个一万是十万,10个十万是一百万, 10个一百万是一千万,10个一千万是一亿,10个一亿是十亿, 10个十亿是一百亿,10个一百亿是一千亿。
2、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。
3、数位顺序表4 56足。
7、改写“万”或“亿”作单位的数,只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。
8、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。
看尾数最高位上的数,如果是4或比4小,就把尾数舍去,并把尾数的各位都改写为0;如果是5或比5大,要在前一位加1,再把尾数的各位都改写为0。
第二单元、角的度量1、 过一点可以画无数条直线,过两点只可以画一条直线。
2、把线段的一端无限延长,就得到一条射线。
把线段的两端都无限延长,就得3、两点间所有连线中,线段最短。
连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。
4、从一点起画两条射线,可以组成一个角。
角通常用符号“∠”来表示。
5、角有一个顶点,两条边。
6、角的大小与两条边的叉开的大小有关,与边的长短无关。
7、量角器就是度量角的工具。
把半圆分成180等份(平均分成180份),每一份所对的角就是1度的角。
“度”是计量角的单位,用符号“°”表示,如1度记做1°。
8、量角和画角要做到“点对点,线对边,再看另一边。
0在内数内,0在外数外。
”9、大于0°而小于90°的角叫锐角;大于90°又小于180°的角叫钝角; 直角等于90°;平角等于180°;周角等于360°;1周角=2平角=4直角。
10、1小时,时针转一大格,所对的角是30°;分针转一圈,所对的角是360°。
第三单元、三位数乘两位数的乘法。
1、口算乘法:两位数乘一位数的口算,先乘两位数的十位数,再乘两数的的个位数,最后把两次乘得的积相加。
四年级数学概念及公式
1.加法概念:加法是数学中最基本的运算之一,它表示两个数或者多个数相互合并在一起的运算。
符号为“+”。
2.加法公式:a+b=c,表示数a与数b相加的结果为数c。
3.减法概念:减法是数学中与加法相对应的运算,它表示从一个数中减去另一个数的运算。
符号为“-”。
4.减法公式:c-b=a,表示从数c中减去数b的结果为数a。
二、乘法口诀1.乘法概念:乘法是数学中用于表示相同数量的数相乘的运算。
符号为“×”或“·”。
2.乘法口诀是指乘法中的乘法表,也被称为九九乘法表。
它是由1×1=1、1×2=2、..、9×9=81组成的表格。
三、数的大小比较1.大于:如果一个数比另一个数大,我们可以说这个数大于另一个数。
用符号“>”表示。
2.小于:如果一个数比另一个数小,我们可以说这个数小于另一个数。
用符号“<”表示。
3.等于:如果两个数的大小相同,我们可以说这两个数相等。
用符号“=”表示。
四、数的分类及简便运算方法1.偶数和奇数:每个整数都可以分为两类:偶数和奇数。
偶数是可以被2整除的数,而奇数则不能被2整除。
2.简便运算方法:-加法:当遇到加法计算时,我们可以先把个位数相加,再把十位数相加,最后把总和相加,以简化计算过程。
-减法:当遇到减法计算时,我们可以通过“退位法”来简化计算过程。
即从个位数开始相减,如果不够减,则向前一位借位。
-乘法:当遇到乘法计算时,我们可以利用乘法的交换律和分配律,将复杂的乘法运算拆解成简单的乘法运算,再进行计算。
以上是四年级数学中的一些基本概念及公式,通过掌握和理解这些概念和公式,能够帮助孩子更好地进行数学计算和解题。
小学四年级数学必背概念公式口诀儿歌整理假期让孩子背一背
小学四年级数学必背概念公式+口诀儿歌整理,假期让孩子背一背!小学四年级数学概念公式汇总一、四则运算各部分间的关系:1、和=加数+加数加数=和-另一个加数2、差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数3、积=乘数×乘数乘数=积÷另一个乘数4、商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数5 、被除数=商×除数+余数除数=(被除数-余数)÷商商=(被除数-余数)÷除数余数=被除数-商×除数二、与简便运算有关的知识:(重要的算式:25×4=100 125×8=1000)1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a+b=b+a2、乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。
a×b=b×a3、加法结合律:三个数相加,可以先加前两个数,也可以先加后两个数,和不变。
(a+b)+c=a+(b+c)4、乘法结合律:三个数相乘,可以先乘前两个数,也可以先乘后两个数,积不变。
(a×b)×c=a×(b×c)5、乘法分配律:两个数的和乘第三个数,可以用这两个数分别乘第三个数,再加起来。
a×(b+c)=a×b+a×c6、减法的性质:(1)被减数连续减去两个数,可以减去这两个数的和。
a -b -c = a -(b﹢c)(2)被减数连续减去两个数,交换两个减数的位置,差不变。
a -b -c = a -c -b7、除法的性质:(1)被除数连续除以两个数,可以除以这两个数的积。
a÷b÷c = a÷(b×c)(2)被除数连续除以两个数,交换两个减数的位置,差不变。
a÷b÷c=a÷c÷b8、简便运算的关键是凑整:在加法中:可以把接近整百、整千的加数看成整百、整千的数,多加几再减几,少加几再加几。
四年级上册数学概念必背
四年级上册数学概念必背一、数的认识1.自然数:用来表示物体个数的数,如0、1、2、3……2.整数:包括正整数、0和负整数3.分数:用一条横线表示分开的数,如1/2、3/4等4.小数:由整数部分和小数部分组成的数,如0.5、3.7等二、四则运算1.加法:将两个或多个数相加,得到的结果称为和。
2.减法:从较大的数中减去一个较小的数,得到的结果称为差。
3.乘法:将两个或多个数相乘,得到的结果称为积。
4.除法:将一个数除以另一个数,得到的结果称为商。
三、数的读写1.数的读写方法:从高位到低位,按照个位、十位、百位……的顺序写出数。
例如,123可以读作“一百二十三”或“一千二百三”;456可以读作“四百五十六”。
2.小数的读写方法:小数点前是整数部分,小数点后是小数部分,按照整数部分的读写方法读写即可。
例如,3.14读作“三点一四”或“三点一二”。
四、质量单位1.千克(kg):国际单位制中表示质量的基本单位。
2.克(g):千克的较小单位,常用于计量较轻的物品。
3.吨(t):较大的质量单位,常用于计量大宗物品。
五、几何图形1.直线:没有端点,无限长,可以向两个方向无限延伸的线。
2.射线:由一个端点和无限长组成的一条线。
3.角:由两条射线组成的图形,其中一条射线绕着另一条射线旋转时所形成的图形。
角的度量单位是度(°)。
4.长方形:有四条边,对边相等,四个角都是直角的长方形。
5.正方形:四条边都相等,四个角都是直角的正方形。
6.三角形:由三条线段首尾相接组成的图形。
三角形分为等边三角形(三边相等)、直角三角形(有一个角是直角的三角形)和一般三角形(任意两边相等)。
7.平行四边形:有两组对边分别平行的四边形。
平行四边形具有不稳定性,可以自由变形。
六、其他概念1.规律:事物之间的内在联系和规律。
在数学中,可以通过观察、分析和归纳来发现规律。
2.分类:根据事物的共同特征将其分为不同类别的方法。
分类有助于认识事物的本质特征,并促进知识的系统化和交流。
四年级上册数学定义
四年级上册数学定义
四年级上册数学:
一、数的概念:
1、实数:实数是指通过数轴上的定义和识别的数,它可以出现在任何
的定点上,有实际意义和数量概念。
2、自然数:自然数是用1,2,3,…表示的数;它是有界的,从自然数1
开始编号,标记编号,数量概念明确。
3、整数:整数是指正数、负数和零,都是不可分割的,用做计算必须
要进行四则运算完成。
二、操作基本算法:
1、加法运算:用符号+表示两个数的加法,即将两个数的和称为加法
运算。
2、减法运算:用符号- 表示两个数的减法,减法的结果为两个数的差,即将一个数减去另一个数的结果称为减法运算。
3、乘法运算:用符号x表示乘法,它指的是两个数的乘积,即将一个
数的乘积乘以另一个数的结果称为乘法运算。
4、除法运算:用符号/表示除法,即把 2 个数相除,而另一个数是被除数,它被称为除法运算。
三、图形结构:
1、平面图形:平面图形是指二维平面上的形状,它一般由点、线和面
组成,最常见的有正多边形、圆形、椭圆等。
2、空间图形:空间图形是指三维立体空间内的物体。
它有不同形状和
大小,如立方体、棱锥、圆柱体,常见的立体图形有六面体、圆锥等。
四、几何图形的性质:
1、直角:所谓直角,就是两条线段交叉时,两条线段之间夹角为 90 度。
2、平行:指两条线段在同一平面上运行方向相同,且距离保持一定,
不会相交的直线。
3、同位角:指在同一平面上,两个不同的直角三角形顶点所夹的角,
顶点的位置相同的话,就成为同位角。
4、外心角:指两条直线平行后,连接平行线之间的外心圆上,两个直
线所夹的外心角。
小学四年级数学上册公式、定义、规律总汇
小学四年级数学上册公式、定义、规律总汇公式1. 加法公式:加法是将两个或多个数相加得到一个和,加法公式可表示为:a + b = c,其中a和b是加数,c是和。
2. 减法公式:减法是从一个数中减去另一个数,得到一个差,减法公式可表示为:a - b = c,其中a是被减数,b是减数,c是差。
3. 乘法公式:乘法是将两个或多个数相乘得到一个积,乘法公式可表示为:a × b = c,其中a和b是乘数,c是积。
4. 除法公式:除法是将一个数分成若干等份,得到一个商,除法公式可表示为:a ÷ b = c,其中a是被除数,b是除数,c是商。
定义1. 数字定义:数字是用来表示数量或数目的符号,常用的数字有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9等。
2. 加数定义:加数是参与加法运算的数,加数可以是整数或小数。
3. 和数定义:和数是加法运算的结果,即两个或多个数的总和。
4. 减数定义:减数是参与减法运算的数,减数可以是整数或小数。
5. 差数定义:差数是减法运算的结果,即从被减数中减去减数得到的差。
6. 乘数定义:乘数是参与乘法运算的数,乘数可以是整数或小数。
7. 积数定义:积数是乘法运算的结果,即两个或多个数的乘积。
8. 被除数定义:被除数是参与除法运算的数,被除数可以是整数或小数。
9. 除数定义:除数是参与除法运算的数,除数可以是整数或小数。
10. 商数定义:商数是除法运算的结果,即被除数除以除数得到的商。
规律1. 奇偶数规律:奇数是不能被2整除的数,偶数是能被2整除的数。
2. 数列规律:数列是按照一定顺序排列的一组数,可以根据一定的规律来确定数列中的每个数。
常见的数列有等差数列和等比数列。
3. 乘法规律:乘法中,零乘任何数都等于0,一乘任何数都等于这个数本身。
4. 除法规律:除法中,被除数为0时,无法进行除法运算;除以0时,结果为无穷大或无穷小。
以上是小学四年级数学上册公式、定义、规律的总汇,希望对你有所帮助!。
四年级数学上册概念和公式
四年级数学上册概念公式第一、二单元大数的认识一、亿以内的计数单位有:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿,且每相邻两个计数单位间的进率是“十”。
按照我国的计数习惯,从个位起,从低位到高位每四位分一级,分别是个级、万级、亿级。
10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
二、亿以上数的读法:(1)先读亿级,再读万级,最后写个级。
(2)读亿级和万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个“亿”字和“万”字。
(3)每级末尾不管有几个0都不读;中间或前面有一个0或连续几个0,都只读一个0。
三、亿以内数的写法:(1)先写亿级,再写万级,最后写个级。
(2)哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
四、比较数的大小位数不同时,位数多的数大于位数少的数;位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大,这个数就大;如果最高位上的数字相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。
多个数进行比较大小时,要看清楚要求,别丢数。
可以先把相同位数的数组成一组,然后再逐一进行比较。
五、整万数改写成用“万”作单位的数的方法:将万位后面4个0省略掉,改写成“万”字。
整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法:将亿位后面8个0省略掉,改写成“亿”字。
六、求一个数的近似数首先要确定省略哪一位后面的尾数,然后看清省去部分的最高位,最后按“四舍五入”法求其近似数。
是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。
七、自然数人们在数物体时,表示物体个数的1、2、3、4、5、6、……是自然数。
一个物体也没有,用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
八、十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。
第三单元角的度量一、线段的特征:有两个端点,长度有限。
射线的特征:只有一个端点,可以向一端无限延伸;直线的特征:没有端点,可以向两端无限延伸。
四年级数学上册公式大全
四年级数学上册公式大全一、四则运算。
1. 加法。
- 加数+加数 = 和。
- 和 - 一个加数 = 另一个加数。
2. 减法。
- 被减数 - 减数 = 差。
- 被减数 - 差 = 减数。
- 差+减数 = 被减数。
3. 乘法。
- 因数×因数 = 积。
- 积÷一个因数 = 另一个因数。
4. 除法。
- 被除数÷除数 = 商。
- 被除数÷商 = 除数。
- 商×除数 = 被除数。
二、角的度量。
1. 线段、直线、射线。
- 线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。
- 直线:可以向两端无限延伸;射线:可以向一端无限延伸;线段:不能延伸。
2. 角的定义与度量。
- 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。
- 角的度量单位是“度”,用符号“°”表示。
把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。
3. 角的分类。
- 锐角:大于0°而小于90°的角。
- 直角:等于90°的角。
- 钝角:大于90°而小于180°的角。
- 平角:等于180°的角,一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所形成的角叫做平角。
- 周角:等于360°的角,一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角叫做周角。
三、三位数乘两位数。
1. 笔算乘法。
- 先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。
2. 因数中间或末尾有0的乘法。
- 因数末尾有0时,先把0前面的数相乘,然后看两个因数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添上几个0。
- 因数中间有0时,用这个一位数去乘多位数每一位上的数,与中间的0相乘时,如果没有进位数,要在那一位上写0占位,如果有进位数,必须加上。
四年级上册数学需背公式整理(人教版)
小学四年级上册数学需背公式整理(人教版)四上课本需要记背的知识点概念及关系:加法:求两个数的和的运算,叫做加法。
加数+加数=和一个加数=和-另一个加数减法:已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=差+减数加法与减法的关系:加法与减法互为逆运算。
加法中的和相当于减法中的被减数。
乘法:求几个相同加数和的简便运算,叫做乘法。
因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数除法:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
被除数÷除数=商被除数=商×除数除数=被除数÷商乘法与除法的关系:乘法与除法互为逆运算。
速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价我们把每小时(每分、每天等)完成的工作量叫工作效率。
工作效率×工作时间=工作量工作量÷工作效率=工作时间工作量÷工作时间=工作效率二、单位换算:高级(大)单位→低级(小)单位乘进率低级(小)单位→高级(大)单位除以进率长度单位:km,m,dm,cm,mm1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1平方千米=1000000平方米1平方米=100平方分米=10000平方厘米面积单位:1 平方千米=1000000平方米1 平方米=100平方分米1 平方分米=100平方厘米重量单位:t, kg, g1 吨=1000千克 1 千克=1000克 1 吨=1000000克容量单位:L ,mL1 L=1000 mL在测量水、油等液体的多少时,可以用毫升做单位。
在测量较多的液体的多少时,一般用“升”做单位。
三、分数1、比较分母相同的分数的大小,分子大的分数就大。
四年级数学上册概念公式
四年级数学上册概念公式集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]四年级数学上册概念公式第一、二单元大数的认识一、亿以内的计数单位有:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿,且每相邻两个计数单位间的进率是“十”。
按照我国的计数习惯,从个位起,从低位到高位每四位分一级,分别是个级、万级、亿级。
?10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
二、亿以上数的读法:(1)先读亿级,再读万级,最后写个级。
(2)读亿级和万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个“亿”字和“万”字。
(3)每级末尾不管有几个0都不读;中间或前面有一个0或连续几个0,都只读一个0。
三、亿以内数的写法:(1)先写亿级,再写万级,最后写个级。
(2)哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
四、比较数的大小位数不同时,位数多的数大于位数少的数;位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大,这个数就大;如果最高位上的数字相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。
多个数进行比较大小时,要看清楚要求,别丢数。
可以先把相同位数的数组成一组,然后再逐一进行比较。
?五、整万数改写成用“万”作单位的数的方法:将万位后面4个0省略掉,改写成“万”字。
整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法:将亿位后面8个0省略掉,改写成“亿”字。
六、求一个数的近似数首先要确定省略哪一位后面的尾数,然后看清省去部分的最高位,最后按“四舍五入”法求其近似数。
是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。
七、自然数人们在数物体时,表示物体个数的1、2、3、4、5、6、??是自然数。
一个物体也没有,用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
八、十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。
第三单元角的度量一、线段的特征:有两个端点,长度有限。
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四年级上册数学概念及公式1、数位顺序表从右往左数,依次是:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位。
计数单位有:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿,千亿,且每相邻两个计数单位间的进率是“十”,这种计数方法叫做十进制计数法。
按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级,分别是个级、万级、亿级。
2、亿以上数的读法:(1)先分级,再从最高级读起。
先读亿级,再读万级,最后读个级。
(2)读亿级和万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个“亿”字和“万”字。
(3)每级末尾不管有几个0都不读;其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
3、亿以上数的写法:(1)从最高级写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。
(2)哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
4、比较数的大小:位数不同时,位数多的数就大;位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数,直到比较出大小为止。
多个数进行比较大小时,要看清楚要求,别丢数。
可先把相同位数的数组成一组,然后逐一进行比较。
5、整万数改写成用“万”作单位的数的方法:先分级,去掉万位后面4个0,写上“万”字。
整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法:先分级,去掉亿位后面8个0,写上“亿”字。
6、求一个数的近似数用“四舍五入”法。
是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。
如:省略亿位后面尾数要看千万位,省略万位后面尾数看千位。
7、表示物体个数的1、2、3、4、5、6(等等)……都是自然数。
一个物体也没有,用0表示。
0也是自然数。
所有的自然数都是整数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
第二单元公顷和平方千米8、测量土地的面积,可以用公顷作单位,测量比较大的土地面积,常用平方千米作单位。
9、边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米;边长是1分米的正方形,面积是1平方分米;边长是1米的正方形,面积是1平方米;边长是100米的正方形,面积是1公顷;边长是1千米的正方形,面积是1平方千米。
1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=1 0000平方厘米1平方千米=100公顷1公顷=1 0000平方米1平方千米=100 0000平方米=100公顷10、400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷;100个边长10米(面积100平方米)的正方形,面积是1公顷。
200个50平方米的教室面积大约是1公顷。
我国陆地领土面积约为960万平方千米。
我们学校的占地面积大约是2公顷。
12、线段的特征:有两个端点,长度有限,可测量,不可延伸;射线的特征:只有一个端点,不可测量,可以向一端无限延伸;直线的特征:没有端点,不可测量,可以向两端无限延伸。
13、过一点可以画无数条射线,过一点可以画无数条直线,经过两点只能画一条直线。
14、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
这个点叫角的顶点,这两条射线叫角的边。
角通常用符号“∠”来表示。
如:角1记作∠1。
角的计量单位是“度”,用符号“º”表示。
把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1º。
15、量角的方法:“两重一看”(1)把量角器的中心与角的顶点重合。
(2)量角器的0 º刻度线与角的一条边重合。
(3)看角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。
16、角的大小与两边的长短无关,与两边叉开的大小有关,叉开越大,角越大。
对顶角相等。
角可以分为:锐角、直角、钝角、平角、周角。
●小于90º的角叫锐角。
等于90º的角叫直角。
大于90º而小于180º的角叫做钝角。
等于180º的角叫做平角。
平角的两条边在同一条直线上。
等于360º的角叫做周角。
周角的两条边重合在一起。
1周角= 2平角=4直角1平角=2直角锐角<直角<钝角<平角<周角17、画角的方法:(1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0º刻度线和射线重合。
(2)看清0 º刻度是内圈还是外圈,在量角器所需度数的地方点一个点。
(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。
18、等边三角形三个角相等都是60º。
三角形三个内角的和是180º。
第四单元三位数乘两位数19、两位数乘一位数的口算方法:先把两位数分成几十和几,再分别乘一位数,最后把两次乘得的积加起来。
例如:16×3=10×3+6×3=4820、几百几十数乘一位数,先按照两位数乘一位数的口算方法算出积,然后在得数后面添上0。
例如:160×3=480 先算16×3=48,然后在48末尾添上一个0就是480 21、三位数乘两位数的笔算方法:先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数(三位数),得数的末位和两位数的个位对齐;再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数(三位数),得数的末位和两位数的十位对齐;然后把两次乘得的数加起来。
●当第一个因数中间有0时,用第二个因数中每一位上的数依次去乘第一个因数中每一位上的数,0也要乘,与0相乘后,再加上进位的数,写在相应的数位上。
●因数末尾有0的乘法的简便算法:先把0前面的数相乘,再看两个因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添写几个0。
22、价钱方面的数量关系有:单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量23、速度指单位时间内所行的路程。
速度的书写形式:70千米/时(读作:70千米每时)30米/分。
(读作:30米每分)行程方面的数量关系有:速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间车辆行驶时,如果路程一定,速度越快,所用的时间就越短。
24、积的变化规律:两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也要乘(或除以)几。
如:12×3=36 120×3=360(第二个因数不变,第一个因数乘10,积也乘10。
)积不变性质:两数相乘,一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数除以(或乘)相同的数,它们的乘积不变。
如:8×25=200 4 ×50=200 (第一个因数除以2,第二个因数乘2,积不变。
)在乘法中,要想使积不变,两个因数的变化就要相反。
一个因数乘一个数,另一个因数就要除以相同的数。
25、乘法估算,什么时候应估大些,什么时候应估小些,应视实际情况而定,不能机械地采用“四舍五入”取近似数,但结果一定要接近准确值。
26、求几个几是多少,用乘法计算;求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
第五单元平行四边形和梯形27、同一平面内两条直线的位置关系只有两种:相交和不相交(平行);相交的两种情况:相交成直角和不成直角,即垂直和一般相交。
28、平行:在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。
29、垂直:如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
30、在同一平面内,如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线互相平行。
在同一平面内,如果两条直线都和第三直线垂直,那么这两条直线互相平行。
31、过直线上一点画这条直线的垂线:(1)把三角尺的一条直角边与已知直线重合。
(边线重合)(2)沿着直线移动三角尺,使三角尺的直角的顶点和直线上的已知点重合。
(点点重合)(3)从直角的顶点起沿另一条直角边画一条射线。
(4)在垂足处标出垂直符号。
32、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。
33、过直线外一点画这条直线的垂线:(1)把三角尺的一条直角边与已知直线重合。
(2)沿着直线移动三角尺,使三角尺的另一条直角边靠近这个点,并与这个点重合。
(3)沿三角尺的另一条直角边画一条直线。
(4)在垂足处标出垂直符号。
34、平行线的画法:一放、二靠、三推、四画。
(1)固定三角尺,沿一条直角边先画一条直线。
(2)用直尺紧靠三角尺的另一条直角边。
(3)固定直尺,然后平移三角尺。
(4)再沿直角边画出另一条直线。
(利用上面的方法可以检验两条直线是否平行。
)35、平行线间的距离处处相等。
两直线平行,同位角相等,同旁内角互补。
36、平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
平行四边形的特征:两组对边分别平行且相等;平行四边形对角相等。
37、平行四边形容易变形,具有不稳定性。
平行四边形的四条边确定了,它的形状不能确定。
平行四边形拉伸后,周长不变,但面积变了。
38、长方形和正方形是特殊的平行四边形。
正方形是特殊的长方形。
●长方形(正方形)的对边互相平行,相邻的两条边互相垂直。
正方形的对角线也互相垂直。
39、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。
垂足所在的边叫做平行四边形的底。
平行四边形能画出无数条高,同一底边上的高都相等。
平行四边形可以画出两种长度的高。
40、梯形:只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
梯形中互相平行的一组对边叫做梯形的底,较短的边叫做梯形的上底,较长的边叫做梯形的下底;不平行的那组对边,叫做梯形的腰。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形;有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
从梯形上底的一点到下底引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
在上底、下底之间有无数条高,梯形只有一种长度的高。
直角梯形中垂直于上底、下底的那条腰,也是直角梯形的高。
41、两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形;两个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形或正方形。
两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形;两个完全相同的直角梯形可以拼成一个长方形或正方形。
42、任意四边形四个内角的和都是360º。
第六单元除数是两位数的除法43、口算除法(1)整十数除整十数和几百几十数的口算方法有两种:一是根据乘除法的关系用乘法算除法,另一种是用表内除法计算。
例如:口算240÷40时,可以想:40×(6)=240,所以240÷40=(6);也可以想24÷4=(6),所以240÷40=(6)。
(2)被除数或除数是接近整十数或几百几十的数,要用“四舍五入”法把它们看成接近它们的整十数和几百几十数来估算。
44、笔算除法。
除数是两位数的笔算除法的计算方法是:(1)从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位,如果前两位比除数小,再试除前三位。
(被除数的前两位不够除,要看前三位。
)(2)除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。