八(上)古诗文
八年级上册语文古诗
八年级上册语文古诗八年级上册语文古诗1.《长歌行》(《乐府诗集》)青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
2.《野望》王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依?树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
3.《早寒江上有怀》孟浩然木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
4.《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
5.《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6.《送友人》李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
7.《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
8.《鲁山山行》梅尧臣适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许?云外一声鸡。
9.《浣溪沙》苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
10.《十一月四日风雨大作》陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
11、桃花源记东晋陶渊明原文晋太原中,武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之;复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。
八上必背古诗词文言文
八上必背古诗词文言文《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
《山坡羊·潼关怀古》张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
《饮酒》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
八年级上必背古诗词18首
八年级上必背古诗词18首1. 《望岳》- 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
2. 《春望》- 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
3. 《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
4. 《江雪》- 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6. 《望庐山瀑布》- 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
7. 《赠汪伦》- 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
8. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
9. 《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
10. 《忆江南》- 白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？11. 《题临安邸》- 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
12. 《泊船瓜洲》- 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？13. 《游园不值》- 叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
14. 《绝句》- 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
15. 《江南逢李龟年》- 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
16. 《登金陵凤凰台》- 李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
17. 《夜泊牛渚怀古》- 杜甫牛渚西江夜，青天无片云。
八上的18首古诗
八上的18首古诗以下为八年级上的18首古诗具体明细:1.《长歌行》(汉乐府)青青园中葵，朝露待日唏。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，烷黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
2. 《野望》(王绩)东皋薄容望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
3.《黄鹤楼》(崔颢)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
4.《使至塞上》(王维)单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
5.《赠从弟(其二)》(刘桢)亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄。
终岁常端正。
岂不罹凝寒?松柏有本性。
6. 《庭中有奇树》(《古诗十九首》)庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
善香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵?但感别经时。
7.《龟虽寿》(曹操)神龟虽寿，犹有竞时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里;烈士每年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。
幸甚至哉!歌以咏志。
8. 《渡荆门送别》(李白)渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽。
江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
9.《登岳阳楼记》(范仲淹)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上者属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吾长江。
浩浩汤汤横无际涯;朝晖夕阴气象万千。
此则岳阳楼之大观也然而前人之述备矣予岂复加一词哉?10. 《相见欢》(李煜)无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院锁清秋剪不断理还乱是离愁别是一般滋味在心头11. 《登幽州台歌》(陈子昂)前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下12. 《黄鹤楼送孟浩然之厂陵》(李白)故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天际流13. 《早春呈水部张十八员外(其一首)》(韩愈)天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都14.《茅屋为秋风所破歌》(杜甫)八月秋高风怒号卷我屋上三重茅茅飞渡江酒江郊高者挂高长林梢下者飘转沉塘坳南村群童欺我老无力忍能对面为盗贼公然抱茅入竹去唇焦口燥呼不得归来倚杖自叹息俄顷风定云蛋色秋天漠漠向昏黑布衾多年冷似铁骄儿恶卧踏里裂床头屋漏无F处雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山鸣呼何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足15. 《观沧海》(曹操)东临碍石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰。
八年级上册古诗文
八年级上册（一）课内古诗桃花源记东晋陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍（shě）船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁（huò）然开朗。
土地平旷，屋舍俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属。
阡（qiān）陌（mò）交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫（ti áo），并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂（suì)与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语（yù）云：“不足为（wâi)外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥（jì），高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
陋室铭唐代刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍(dú)之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚(有的版本为“盛”）爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟(lián)而不妖，中通外直，不蔓(màn)不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵(xiâ)玩焉。
予谓菊，花之隐逸(yì）者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫（yì）!菊之爱，陶后鲜(xiǎn)有闻。
八年级上册语文必背古诗文
八年级语文上册必背古诗文10. 三峡（作者：郦道元）【原文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”【译文】从三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。
有时遇到皇帝有命令必须急速传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地之间相距一千二百多里，即使骑上奔驰的快马，驾着风，也没有船这样快啊。
等到春天和冬天的时候，就可以看到雪白的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上生长着许多姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。
（这里）水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生（趣味无穷）啊。
每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处放声长叫，声音持续不断，显得异常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
所以三峡中的渔民唱到：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声就凄凉得令人眼泪打湿衣裳。
”11．短文两篇答谢中书书（作者：陶弘景）【原文】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【译文】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏、赞叹的。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
八年级上册语文课文古诗四首
八年级上册语文课文古诗四首1. 原文东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
2. 字词注释- 东皋（gāo）：诗人隐居的地方。
- 薄暮：傍晚。
薄，接近。
- 徙倚（xǐyǐ）：徘徊，来回地走。
- 依：归依。
- 落晖：落日。
- 犊（dú）：小牛，这里指牛群。
- 禽：鸟兽，这里指猎物。
- 采薇：薇，是一种植物。
相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。
古时“采薇”代指隐居生活。
3. 诗歌赏析- 首联：“东皋薄暮望，徙倚欲何依。
”点明时间（薄暮）、地点（东皋），“徙倚欲何依”写出了诗人百无聊赖的彷徨心情。
- 颔联：“树树皆秋色，山山唯落晖。
”写远景，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
这两句诗对仗工整，“树树”对“山山”，“皆秋色”对“唯落晖”，描绘出一幅萧瑟静谧的秋景图。
- 颈联：“牧人驱犊返，猎马带禽归。
”写近景，牧人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物归来。
这一动态描写，使整个画面活动了起来。
- 尾联：“相顾无相识，长歌怀采薇。
”由外物回归自身，周围没有一个相识的人，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。
抒发了孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
1. 原文昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
2. 字词注释- 黄鹤楼：故址在湖北省武汉市武昌区，民国初年被火焚毁，1985年重建。
- 昔人：指传说中的仙人子安。
因其曾驾鹤过黄鹤山（又名蛇山），遂建楼。
- 悠悠：飘荡的样子。
- 晴川：晴日里的原野。
川，平原。
- 历历：清楚可数。
- 汉阳：地名，现在湖北省武汉市汉阳区，与黄鹤楼隔江相望。
- 萋萋：形容草木长得茂盛。
- 鹦鹉洲：在湖北省武汉市武昌区西南，根据后汉书记载，汉黄祖担任江夏太守时，在此大宴宾客，有人献上鹦鹉，故称鹦鹉洲。
八年级上册必背古诗文
八年级上册必背古诗词第三单元唐诗五首野望【唐】王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【参考译文】傍晚在东皋纵目远望，（我）徘徊不定不知该归依何方。
层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余晖。
牧人驱赶着牛群返回家园，猎人骑马带着猎物归来。
我看到这些人又并不认识，只好咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。
【内容主旨】《野望》写的是山野秋景。
全诗通过萧瑟静谧的景色描写和诗人面对牧者猎者虽相见而不相识的情景，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
黄鹤楼【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【参考译文】仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。
黄鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此漂浮。
晴日平野上汉阳一带的树木历历可见，芳草碧绿长满鹦鹉洲。
黄昏中看不到远方的家乡，烟雾笼罩的长江更激起思乡的哀愁。
【内容主旨】《黄鹤楼》描写了诗人登临黄鹤楼所见到的景物，通过凭吊古迹，抒发了诗人思念家乡的愁绪。
使至塞上【唐】王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【参考译文】乘一辆车去慰问边关守军，使者（我）来到辽远的边塞地区。
出行的人像飘飞的蓬草一样飞出边塞，像振翅北归的大雁一样进入胡地。
【内容主旨】《使至塞上》叙述了诗人出使边塞的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，同时也表达了诗人抑郁、孤寂的思想情感。
渡荆门送别【唐】李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【参考译文】从荆门山外渡江，远去楚地漫游。
山随着平旷的原野的出现逐渐消失，江水奔流到辽远无际的原野之中。
月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜，云彩升起，变幻无穷，形成了海市辰楼般的景象。
我还是喜爱故乡的水，它不远万里送我行舟远游。
八年级上册语文课外古诗词8首
八年级上册语文课外古诗词8首
以下是八年级上册语文课外古诗词8首：
1. 《长歌行》（汉乐府）
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
2. 《野望》（唐王绩）
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
3. 《早寒江上有怀》（唐孟浩然）
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
4. 《望洞庭湖赠张丞相》（唐孟浩然）
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
5. 《黄鹤楼》（唐崔颢）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6. 《送友人》（唐李白）
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
7. 《秋词》（唐刘禹锡）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
8. 《鲁山山行》（北宋梅尧臣）
适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡。
八年级上册语文古诗文全部
八年级上册语文古诗文全部1、三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。
重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。
至于夏水襄（xiāng）陵，沿溯（sù）阻绝。
或王命急宣，有时朝（zhāo）发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍（tuān）绿潭，回清倒影，绝巘（yǎn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳(cháng)。
”译文：从三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。
有时遇到皇帝有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地可是相距一千二百多里呀！即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
到了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
高山上多生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生。
每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
所以三峡中的渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”2、答谢中书书（陶弘景）山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与（y ù）其奇者。
译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
八年级上册所有古诗词和文言文
八年级上册所有古诗词和文言文东晋·陶渊明。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
赏析：嘿呀，这篇文章可太有趣了。
你看那个武陵人，本来就是打渔的，结果走着走着就闯进了一个超美的桃花林，就像发现了一个神秘的仙境入口一样。
那个桃花林描写得可美了，“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，感觉就像一幅画似的。
然后他走进那个山洞，一出来就到了桃花源这个神奇的地方。
这里面的人啊，生活得那叫一个惬意，“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
黄发垂髫，并怡然自乐”，就像一个与世隔绝的小天堂。
这些人是为了躲避秦朝时候的战乱才躲到这儿来的，都不知道外面已经过了多少年啦。
可这个渔人出去之后就不地道了，还去告诉太守，结果再去找就找不到路了。
这就给这个桃花源蒙上了一层神秘的面纱，让人忍不住遐想，到底有没有这么个美好的地方呢？唐·刘禹锡。
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
八年级上册语文古诗五首
八年级上册语文古诗词5首1.新版语文出版社八年级上册古诗五首【望岳】（杜甫唐）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【春望】（杜甫唐）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【石壕吏】（杜甫唐）暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
【归园田居（其三）】（陶渊明东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
【使至塞上】（王维唐）单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
2.八年级上册,《诗词五首》（语文版）(1) 茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊，高者挂”狷”长林梢.（正确写法：上四中口下月）下者飘转沉塘坳.南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息.俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜.风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！（2）过故人庄孟浩然故人俱鸡黍，邀我至田家. 绿树村边合，青山郭外斜. 开轩面场圃，把酒话桑麻. 待到重阳日，还来就菊花.（3）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村. 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存. 从今若许闲乘月，拄仗无时夜叩门.（4）渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里，长烟落日孤城闭. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐，将军白发征夫泪.（5）浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥. 萧萧暮雨子规啼. 谁道人生无再少？门前流水尚能西. 休将白发唱黄鸡.（6）观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙.夜来南风起，小麦覆陇黄. 妇姑荷箪食，童稚携壶浆.相随饷田去，丁壮在南冈. 足蒸暑土气，背灼炎天光.力尽不知热，但惜夏日长. 复有贫妇人，抱子在其旁.右手秉遗穗，左臂悬敝筐. 听其相顾言，闻者皆悲伤.家田输税尽，拾此充饥肠. 今我何功德，曾不事农桑.吏禄三百石，岁晏有余粮. 念此私自愧，尽日不能忘.（7）赤壁杜牧折戟沉沙铁末销，自将磨洗认前朝. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔.（8）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍. 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青.（9）已亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯. 落红不是无情物，化作春泥更护花. （10）山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路. 望西都，意踌蹰. 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土. 兴，百姓苦；亡，百姓苦。
八年级上册语文必背古诗文
八年级上册语文必背古诗文一、《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文：太阳把山照得一直到尽头，黄河把水流入大海。
如果想要看到更远的风景，就要再往上登一层楼。
说明：这首诗是唐代文学家王之涣创作的绝句，描写了壮阔的自然景色和人们追求进步的精神。
语言简练，意境深远，表达了对人生的无限憧憬和追求。
二、《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文：床前明亮的月光，像是地上的霜。
抬头望着明亮的月亮，低头想起故乡。
说明：这是唐代文学家李白创作的一首绝句，是李白最著名的作品之一。
通过描绘夜晚的明亮月光和对故乡的思念，表达了诗人对乡愁的深刻感受，展现了李白豪放的情怀和浪漫主义的诗风。
三、《白日依山尽》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文：白天随着山脉的尽头而消失，黄河的水流入大海。
如果想要看尽天涯的风景，就要再往上爬一层楼。
说明：这首诗题目与第一首《登鹳雀楼》相同，但是内容有所变化。
这里的“白日依山尽”一句是唐代文学家王之涣的创作，是对自然景色的描绘。
表达了对壮丽景色的欣赏和人们追求进步的决心。
四、《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
译文：泰山啊，你怎么样呢？齐鲁地区的山峰青色还未褪去。
大自然的创造是如此神秘，日出和日落界定了白天和黑夜。
激荡胸怀，想象过去的事情；眼泪流下，又看到了瞬间归巢的小鸟。
有机会就要攀登到最高处，俯瞰众山。
说明：这是宋代文学家杜甫创作的一首诗，写了对泰山壮丽景色和对伟大自然力量的赞美，展现了诗人的豪情和不求安逸的奋斗精神。
五、《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
译文：风劲天高猿猴悲啸，水面清澈沙子洁白鸟儿飞回巢。
茫茫的枝叶掉落，沿途的长江水滔滔流来。
千里之外，秋天带给我伤感，往事已犹如旅客，百岁多病独自登上高台。
八年级上册全部古诗词(18首)
八年级上册全部古诗词(18首) 1. 《野望》东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
2. 《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
烟波江上使人愁。
3. 《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
4. 《渡荆门送别》渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
5. 《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6. 《庭中有奇树》庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
7. 《龟虽寿》（节选）神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
8. 《赠从弟（其二）》亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
松柏有本性。
9. 《梁甫行》八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
10. 《饮酒（其五）》（节选）结庐在人境，而无车马喧。
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
11. 《春望》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
12. 《雁门太守行》（节选）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
13. 《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
14. 《渔家傲》（节选）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
八上必备古诗词文言文
八上必备古诗词文言文在初中八年级上学期的学习中，学生们需要掌握一些必备的古诗词和文言文，这些作品不仅丰富了学生的文学素养，也对提升他们的语文能力有着重要的帮助。
以下是一些精选的古诗词和文言文，供学生们学习和背诵。
《悯农》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《醉翁亭记》欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧曰智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
《岳阳楼记》范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？《桃花源记》陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
语文八年级上册古诗
语文八年级上册古诗八年级语文课本古代诗歌是中国文学也是世界文学皇冠上的一颗散发着奇异光芒的明珠;为大家整理了，欢迎大家阅读!1.《龙歌》、《韩乐福》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
2.王吉的狂野希望东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧羊人把牛犊赶回来，猎杀马匹，把鸟带回家。
没有熟人，长宋怀才伟。
3、孟浩然《早寒江上有怀》野鹅横穿南方，北风在河上很冷。
我家是一条蜿蜒的河流，远离楚国的云端。
村民们的眼泪都流干了，孤帆仰望天空。
如果你感到困惑，想问一句，平坦的大海的夜晚是漫长的。
4、《望洞庭湖赠张丞相》八月份，湖面很低，自我约束也很明显。
热气腾腾的云朵和梦想，波涛撼动岳阳市。
如果你想帮助别人，你将生活在羞耻和神圣之中。
他们坐在钓鱼者旁边，看着钓鱼者，只羡慕鱼。
5、《黄鹤楼》唐崔颢过去，人们都是乘黄鹤去的。
这里没有黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千年空。
青川有汉阳树、香草和鹦鹉岛。
黄昏时的乡村山口在哪里？延波河上的情况令人担忧。
6、《送友人》唐李白青山横穿北部，白水环绕东部城市。
我一离开这里，就要独自旅行。
浮云和流浪的孩子意味着日落是人类的。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
7.刘玉玺《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
8.庐山之旅梅尧臣适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡9.苏轼的《环溪沙》游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山脚下的蓝芽很短，伸入小溪中。
松树之间的沙路很干净，没有泥。
在毛毛细雨中，儿子哭了起来。
谁道人生无再少，门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
10.《11月4日：风雨的杰作》陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
11.陶渊明《回园居第三》种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
八年级上册必背文言文古诗
八上语文必背古诗文言文9、三峡 /郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”10、(一)答谢中书书 /陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
（二）记承天寺夜游 /苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
11、与朱元思书 /吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
12、唐诗五首野望/王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
黄鹤楼/崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
使至塞上 /王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
渡荆门送别/李白渡远荆门外,来从楚国游。
八年级语文上册古诗文原文
野望〔唐代〕王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
黄鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
使至塞上[唐]王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢侯骑，都护在燕然。
渡荆门送别〔唐代〕李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
庭中有奇树（无名氏）庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贡，但感别经时龟虽寿〔两汉〕曹操神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
(腾一作：螣) 老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志赠从弟作者：刘祯亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性！饮酒·其五〔魏晋〕陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
春望〔唐〕杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
雁门太守行【唐】李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
赤壁〔唐〕杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
渔家傲·天接云涛连晓雾〔宋〕李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语，殷勤问我归何处。
八年级语文上册古诗
1、【长歌行】(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.2、【野望】(王绩"唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落晖.牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识,长歌怀采薇.3、【早寒江上有怀】(孟浩然唐)木落雁南度,北风江上寒.我家襄水曲,遥隔楚云端.乡泪客中尽,孤帆天际看.迷津欲有问,平海夕漫漫.4、【望洞庭湖赠张丞相】(孟浩然唐)八月湖水平,涵虚混太清.气蒸云梦泽,波撼岳阳城.欲济无舟楫,端居耻圣明.坐观垂钓者,徒有羡鱼情.5、【黄鹤楼】(崔颢唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.6、【送友人】(李白唐)青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.7、【秋词】(刘禹锡唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.8、【鲁山山行】(梅尧臣北宋)适与野情惬,千山高复低.好峰随处改,幽径独行迷.霜落熊升树,林空鹿饮溪.人家在何许,云外一声鸡.9、【浣溪沙】(苏轼北宋)兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.10、【十一月四日风雨大作】(陆游南宋)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.独立阅读文言文两篇：1、大道之行也孔子大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归.货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同.2、湖心亭看雪张岱(明)崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拏一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮.余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者!”。
八上册古诗词全部
八上册古诗词全部东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
解析：傍晚的时候诗人站在东皋这个地方远望，心里很迷茫，不知道依靠什么。
你看那树啊都染上了秋天的颜色，一座座山都被落日的余晖照着，这景色看着有点小凄凉呢。
接着牧人驱赶着牛犊回来啦，猎人骑着马带着猎物也回家了，大家都有自己的归处，可诗人呢，看看四周，没有一个认识的人，只能放声高歌怀念古代采薇而食的隐士啦，感觉诗人有点小孤独，在这世界里找不到归属感呢。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
赏析：从前的仙人已经骑着黄鹤飞走啦，就剩下黄鹤楼还在这儿。
黄鹤飞走了就再也不回来喽，只有白云千年来一直飘着，多有那种物是人非的感觉呀。
晴天的时候，能清楚地看到汉阳的树木，鹦鹉洲上的芳草长得可茂盛了。
可是到了傍晚，诗人就发愁了，自己的家乡在哪儿呢？看着江上的烟波，那股思乡的愁绪就上来了，就像那烟波一样弥漫开来。
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
解析：诗人一个人坐着车去慰问边疆，路过居延这个地方。
他觉得自己就像那飘出汉塞的蓬草，又像那飞入胡地的大雁，有点漂泊无依的感觉呢。
然后看到了沙漠里那直直的孤烟，黄河上圆圆的落日，这景色描写得超级棒，就像一幅画一样。
后来在萧关碰到侦察骑兵，得知都护在燕然作战呢。
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
赏析：诗人渡过荆门到远方去游玩。
山随着平原的出现慢慢消失了，江水向着广阔的原野奔腾而去。
月亮倒映在江水里，就像从天上飞下来的镜子，云彩生成像是海市蜃楼一样的奇景。
最后呢，诗人还是很爱故乡的水，毕竟这故乡水还不远万里地送他的行舟呢，把水都写得这么有情有义，真的很妙。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
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八年级（上）古诗文综合复习提纲《桃花源记》1、作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）答：自然环境优美；社会安定和平；百姓生活和乐2、在建设和谐社会的今天，你理想中的“桃源”是怎样的，用简洁的语言描绘出来。
3、作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？今天我们应当如何评价这样的理想？答：追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和平富足，宁静淳朴的和谐生活；这种理想在一定程度上反映了广大劳动人民追求理想生活的迫切愿望，但在当时的社会条件下是不可能实现的，只能是一种空想。
《短文两篇》1、《陋室铭》的中心句是什么？文章从哪三个方面表现了陋室不陋这一主题的？答：斯是陋室，惟吾德馨；自然环境、交往人物、生活情趣2、刘禹锡在文中说“无丝竹之乱耳”，欧阳修在《醉翁亭记》中也谈到“宴酣之乐，非丝非竹”，这两句话分别流露出他们怎样的精神境界？答：安贫乐道；与民同乐3、文中采用了以花喻人的手法，具体说说以什么花喻什么人？表明作者什么人生态度？答：菊——隐士，隐逸生活；莲——君子，洁身自好；牡丹——富贵者，贪慕荣利。
4、从作者对莲的喜爱中，你看到了作者怎样的追求？答：追求高尚情操，正直人格。
5、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想感情的抒发。
现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你怎样看待？答：都有道理。
这两种观点谈的是人与环境（社会）的关系问题。
一个人如果自控力强，能不受外界因素的影响，就可以做到“出淤泥而不染”，保持自己的高尚情操。
反之，一个人如果自恃力弱，易受到周围环境的影响，就有可能跟着学坏，也就是“近墨者黑”。
《大道之行也》1、作者的观点是什么？他是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？答：天下为公；（1）人人都受到社会的关爱（2）人人都能安居乐业（3）货尽其用，人尽其力2、“大同”社会一直是我们追求的理想社会，你知道在社会发展中有哪些理想与此类似？答：孙中山的三民主义；我们信仰的共产主义；国外的乌托邦社会。
3、“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？答：“世外桃源”的境界显然是根据“大同”社会的体制构想出来的，是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。
从“黄发垂髫，并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所养”了（由此还可以推知矜、寡、孤、独、废疾者这五种人也同样受到社会的照顾）。
大同社会的“男友分女有归”与世外桃源的“其中往来中作”相似；大同社会的“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做，故外户而不闭”与世外桃源的没有战乱，和平相似。
《核舟记》1、点明全文中心的句子是：嘻，技亦灵怪矣哉。
2、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：罔不因势象形，各具情态。
3、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？答：①用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备4、作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？答：因为中间船舱的位臵和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。
先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述。
《望岳》1、颔联中的“钟”字和“割”字值得品析，说说他们各自的表达作用。
答：“钟”用拟人手法写出了大自然的有情有意，从而突出了泰山的神奇秀丽。
“割”显示出泰山的高峻奇险。
2、尾联被人们广为传颂，说说理由。
答：这两句写出了诗人的凌云壮志和进取精神；告诉人们：只有不畏艰险地去登攀，才能进入俯视一切的雄奇境界。
《春望》1、本诗首联作者写春望所见。
一个“破”字，使人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄凉。
2、谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。
答：这两句一般解释是：触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而落泪惊心。
另一种解释为：移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。
3、展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
答：面对深陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停挠头叹息。
老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。
这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
《三峡》1、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
答：山：连绵不断，高峻挺拔；夏季江水：江水盛大，水流湍急。
2、“清荣峻茂，良多趣味”中的趣味主要体现在哪里？答：⑴“绿潭”“绝巘”高低成趣；⑵“素”“绿”色彩清新；⑶“绿潭”“倒影”“绝巘”“怪柏”“悬泉瀑布”形状各异。
3、文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？答：渲染秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。
4、昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。
七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。
春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。
走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。
多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎您的到来！七、《答谢中书书》1、全文抓住哪一个字在写？具体体现在哪些方面？答：美；具体体现在山水相映之美；色彩配合之美；晨昏变化之美；动静结合之美。
2、“实是欲界之仙都。
字康乐以来，未复有能与其奇者”这句话的言外之意是什么？表达了作者怎样的思想感情？答：言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇境。
表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
八、《观潮》1、文章写了哪几方面的内容？答：潮来的状态；演习的情形；弄潮健儿的英姿；观潮的盛况。
2、“既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”一句，作者是从哪几方面下笔的？用了什么修辞方法？答：形声色势四个方面下笔的。
“玉城雪岭”是些“色”和“形”这是比喻，新颖形象；“大声如雷霆”是写“声”，渲染撼人心魄的巨大声响；“吞天沃日”是些“势”，那滚滚的波涛似乎要给太阳洗澡，要把老天吞没，这是夸张。
3、水军演戏场面写得扣人心弦，你认为其精彩之处表现在哪里？答：参加演习的船只多；水兵作战记忆娴熟；演习中“战斗”激烈；声势浩大；演习结束后撤离迅速。
4、本文采用正面描写与侧面描写相结合的写法突出钱塘潮之盛，试作分析。
答：课文前三段分别描写了钱塘江潮的气势，水军演习的情况，及吴中健儿的英姿这些都是正面描写。
最后一段则是从侧面描写，观潮的人越多，衬托钱塘江潮气势的壮观。
《湖心亭看雪》1、用自己的话描述“湖上影子------舟中人两三粒而已”所表现的景色。
并指出这里的写景采用什么表现手法？答：湖上映出的影子，只剩下一道若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般的湖心亭，和我那一片小叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。
文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描！2、作者说“独往湖心亭看雪”，结合整篇文章，一个“独”字表现了作者怎样的思想感情？答：表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。
突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣.3、说说你对最后一句话中“痴”字的理解。
答：（1）对山水的痴迷；（2）对世俗之外雅致情趣的痴迷。
4、“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
”这句中数量词的运用有什么独到之处？答：在天地“一白”雄浑阔大的背景之下，作者将视线收近，从天、云、山、水，到长堤，到湖心亭，到舟，到人，在天地混沌的雪白世界中关注到几个有活力的“湖上影子”。
此为由远及近，由大到小，以小衬大，这一句仅用了四组数量词，就将湖上景物生动逼真地勾画出来。
笔墨精到，情致毕现。
《归园田居》：描写诗人在农田的劳作。
抒发保持清高的节操，不与污浊的社会同流合污的愿望。
“但使愿无违”中的“愿”具体指什么？答：隐居躬耕，不与世俗同流合污的愿望。
《使至塞上》：传神地描绘了奇特壮美的塞外风光，抒发了内心的苦闷抑郁之情。
1、为什么说这是一首边塞诗?从诗中找出相关依据。
答：从诗题“使至塞上”，诗句中的“边属国居延汉塞胡天大漠萧关都护燕然”等可以看出。
2、颔联诗人以“蓬”和“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样飞临“汉塞”，像振翅北飞的归雁一样进入“胡天”，从中透露出诗人内心难言的抑郁苦闷之情。
3、颈联中的“直”和“圆”用得十分传神,说说他们的好处。
答：“直”表现了大漠孤烟的挺拔坚毅之美；“圆”给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
这两个字不仅传神地写出了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
《渡荆门送别》：诗人出蜀远游途中所作，自然地描绘出画卷般的景色，乡思旅情尽在诗中。
1、本诗炼字精妙。
试分析颔联中“随”和“入”的妙处。
答：“随”表现出群山与平野的位臵逐渐变换推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴之势，展示出诗人的广阔胸襟。
2、对尾联作简要的赏析。
答：采用拟人的修辞手法，写故乡山水来送自己的万里行舟。
抒发了诗人对观想山水的无限眷恋之情。
《登岳阳楼》：（其一）：写诗人邓林岳阳楼时的感受，抒发了诗人在国破家亡流离失所到处漂泊的情况下，空怀凌云志，徒有报国心的满怀悲愁的情感。
课外古诗词诵读《长歌行》：作者借朝露易干，花叶秋落，流水东去不归来为喻，发出了时光易逝生命短暂的感叹，鼓励人们紧紧抓住时间，珍惜青春，奋发努力，趁年轻有所作为。
《野望》：写的是山野秋景。
全诗描写了萧瑟恬静的秋天黄昏的景色，在闲逸的情调中，带有几分彷徨与苦闷心情。
1、全诗是如何描写山野秋景的？答：远近结合，动静结合。
2、分析尾联引用的典故及作用。
答：引用了伯夷、叔齐隐于首阳山采薇而食的典故，表达了诗人避世退隐的心境，道出了内心的苦闷和惆怅。
《早寒江上有怀》：以萧索的秋景入手，写出客居异地时对家乡的无限思念。
1、首联“木落雁南度，北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面？答：落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷，作者活画出一幅深秋萧瑟凄清的景象。
2、尾联情景交融，请分析。
答：滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏。
这种景色，完全烘托出作者思乡怀亲之情和前路茫茫欲归不得的愁绪。
《望洞庭湖赠张丞相》：主要展示了洞庭湖非懂的气势和壮观的景象，抒发了诗人一心入仕做官的愿望和急切得到张九龄引荐的心情。
含蓄委婉，独标风韵。
1、品析这首诗的颔联。
答：这两句实写洞庭湖的气势和声势，读之使人倍感大气磅礴，心胸激荡。
上句一个“蒸”字给人以云蒸霞蔚、龙腾虎跃、万马奔驰之势；一个“撼”字，笔力千钧，读者仿佛看到巨澜飞动.有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的场景。