送别教授优美散文：送别

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离别优秀散文最新5篇

离别优秀散文最新5篇所有的古诗里无一例外地说着相见欢离别苦，可是有时候，离别也是件值得揣想的事吧，知己寥落的痛苦与念念不忘的滋味总是在一段日子之后才上演，接下来给大家带来离别优秀散文，希望能给您大家带来帮助。

离别优秀散文1毕业倒计时已经开始，我们在一起的时间也缩短了。

学生们正忙着写同一个班级的记录，这会给我们留下一点阴影和视觉。

每当我想到这里，我真的希望让时间停留在这一刻，让我们重温这美丽而快乐的小学生活。

校园里的每棵树、砖和瓦都会记录下这美好的过去。

我的眼泪飞向离别。

考试的前一天，这一天终于来了，这表明我们要离开了。

学生们不情愿地为我们听了老师的最后一堂课。

有些人在听讲座时已经流下了离别的眼泪。

过去，当老师给我们讲课时，他听到的总是笑声，但现在他听到的是抽泣!最可怕的事情是我们将最后一次见面，因为那将表明我们将在世界的另一边。

我原以为我们会因为离别而变得强大，但当我们真正面对离别时，我们意识到我们还年轻，或者我们太虚弱了，没有离别我们会被打败。

我心里有一种说不出的感觉。

在一堂漫长的数学课结束时，老师只说了一句:“同学们，再见!”这时，我们再也抑制不住了，哇，都哭了。

然而，在我心中，只有一件说不出的辛酸，那就是学生们用他们的鼻子和眼泪留住了老师，希望给我们更多的回忆。

在语文课上，老师没有给我们上课。

当老师说学生们在哭泣时，我们哭了。

我们怎么会有心情听老师讲课呢?我呢?哭声变成了一个小泪人。

我真的离开了明天是毕业考试，我们今天都在忙着写短信，老师也参与了。

放学后，我们推着车，走在校园的操场上，用眼睛看风景。

其他同学哭着对我说:再见!但是当我没有哭的时候，我只是微笑着对她说:“把你最灿烂的笑容留给你的朋友吧!”每个人都经历过离别，但是还有什么比当老师更好呢?离别优秀散文2想到还有几个月的毕业季，我的心情越来越沉重!六年前，五十四个乳臭未干的小朋友组成了一个大家庭，六年后，四套卷子却又让我们各奔东西。

悼念恩师的散文_沉痛悼念恩师散文

悼念恩师的散文_沉痛悼念恩师散文相信每个人都会有自己的恩师，当恩师去世的时候，我们能做的就是悼念了。

下面是店铺给大家整理的悼念恩师的散文，希望能帮到大家!悼念恩师的散文(一)“陈茂欣老师去了”，这个海啸般的噩耗是友人唐绍忠老师告诉我的。

我怎么也不会相信，一个满腹经纶、才华横溢的激情诗人就这样离开了他所留恋的世界。

天津诗歌届的前辈我认识不少，但都无缘深交，只有陈老师例外。

认识陈茂欣老师是因为他在十年前同我市诸多的诗界前辈参加我的“太阳树”诗歌朗诵会，后来他又先后和其他老师们参加了我《太阳树》、《太阳梦》诗集首发式。

而我们深层次的交往，则是源于非常偶然的一次交谈。

那是一九九一年的秋天，我的诗作“弹棉花的老人”在“金山杯”全国诗歌大赛中获奖，组委会通知我到承德颁奖大会上领奖。

听说市作协的陈茂欣老师也去参加大会，我便贸然地给陈老师打了电话，问他能否一起同行。

遗憾的是，陈老师事多脱不开身，他只是让我回来后向他转达一下大会的情况就行了。

我这个人办事认真，从承德返津后，就立即跑到市作协找到《天津文学》编辑部，把会议情况一股脑儿地倒给了陈老师。

陈老师静静地听着，不时地还要应付着来访的作者。

也许当时由于我生活不幸的压力，也许是因为刚刚开始的对学生全身心投入的感情生涯让我心潮澎湃，反正处于心理上正在做梦年龄段的我，根本就没有顾及哪些话该说，哪些话不该说，在介绍完承德会议情况后，我便像在大学里给学生作报告一样讲起了我的人生经历，讲起了我和友人、和学生之间催人泪下的感人故事。

我是想告诉陈老师，人世间有这么多美好的情感值得我去珍惜，值得我去大书特书。

那次，我整整谈了近三个小时。

作为一个有三十年经验的老编辑，陈老师被我打动了。

他说，我当了三十年编辑，还没有见到一个像你这样的作者。

他给我总结出三句话：田放像一团火;田放的爱是博爱，像大海一样;中国只有一个田放。

陈老师对我的评价，让我感动，让我认识到自己人生的价值。

一个人活在这个世界上，能够全身心的去爱别人，能够给身边的人带来快乐，并且能够得到别人的爱戴，真的是一种无法言喻的幸福和快乐。

悼念老师的散文

悼念老师的散文老师是园丁，是学生的指明灯。

关于悼念老师的散文有哪些呢?下面店铺为你整理了悼念老师的散文篇，希望对你有用!悼念老师的散文篇1：悼念恩师夜，悄悄拉开欲望的序幕，键盘与字共舞。

烟的尸体推挤如山，迷恋烟草与咖啡的味道。

戒不掉，忘不了。

伫立在酒店的落地窗边，眺望，沉思。

远处灯火阑珊，霓虹闪烁。

突如其来的悲鸣，划过天际，夜空写满了悲伤。

您的微笑，时而闪现。

慈祥中略带宠爱的眼神，是在肯定我的过往。

曾经，历史课上的默契，你来我往。

女生寝室里与您的偶遇，种种宽容，，，历历在目。

眨眼间，十个春夏更替，我从未去探望过您。

当我走向所谓的成功，我是多么想，，，与您分享。

曾经无数次想要给您买一条米色条纹状的围巾，亲自为您挂上。

能让您自豪的在其他老师面前炫耀。

曾经何时，想象着我们见面后的场景，您会怎样祝福我和我的爱人。

曾经何时，想象着十年后的我们，是否还能找回历史课上的默契。

您来问，我来答。

然而，世事变迁，雾走云散，蓦然回首，已是光阴如风。

那些遥远的曾经，，在这个世界上彻底的消失了。

我再也见不到您了，见不到您的摸样，你温柔的手掌，慈祥的目光。

那些残缺的记忆还在支撑，我对您的崇敬。

但，，，您已不在。

我是多想与您再见一面，对你说一句：老师，我爱您!桃李满天下，恩师重如山。

悼念老师的散文篇2：悼念恩师上学那会，恩师待我如亲。

我从乡下进城，那时候下关火车站还在，每读到朱自清的《背影》总被深深感动，而这六朝古都值得感动和感伤的太多，许多地方也留下了我青春的梦影。

第一次出门远行，一个人赴宁，恩师后来说“发现我的独立和淳朴，是源于报到那天满头大汗的我却不忘把自己包里的苹果拿给大家吃。

”我是记不得了，那时候只有一种慌张和莫名的兴奋。

而后和恩师慢慢交往起来，她是系里的领导，很“马列”，但又慈悲有加。

有原则却又十分宽厚。

她的美丽的笑容和耐心善良都让我永远的铭记。

接到师弟的电话，说老师“走了”。

我沉默了许久，泪落了下来。

虽然说之前听说她查出罹患胰腺癌，可同学说她精神面貌极好，依然谈笑风生，前几个月还去了土耳其旅行。

散文：离别的散文三篇

拖着沉重的脚步，转身踏上离别的路。

往日思絮悄悄在脑中浮现。

一次次的告诉自己别伤心了，因为她不属于我。

下面是有离别的，欢迎参阅。

离别的散文：离别离别，是一个很让人讨厌的词。

因为离别，在很多时候总是像走上了两条不同的道路，尽管不知道以后还有没有重逢。

但是分开却好像是命中注定的事情，而注定了，就难以再回头了。

明知道相遇的那刻便是分离倒计时的开始，将来孤身一人，衰草斜阳，然后再相遇，再分离。

而人生，便是经历无数人的离殇，最后自己也成为别人的离殇，然后渐行渐远。

我不能阻止那注定要发生的，只能尽力去延长那持续的时间，然后到了最后一刻，惜取离别时。

往事如烟，洒落在心头的都是残泪点点。

还记得那离别的时刻，总是这么让人满足，同时却有时那么令人彷徨。

与一群人邂逅，然后继续走上前进的道路，尽管不舍，但年华给予我们的选择，却是不认的坚决。

人，注定要一个人行走，不管是谁，都没有可能在你身边一辈子。

他们或许能做到的，便是在相遇的瞬间拥有共同的惊喜，或许他们只可能在恍然一梦中形同陌路。

但这些，却又是真真切切的存在。

至少，这份比缘分似浅非浅的感情让我们得到一份曾经的感动，在你那斑斓的回忆中添上一笔。

那么，既然要离开，又为何要编排这么多的相遇，而同样，我们也不能托付给任何东西，因为他们一旦离开，我们便一无所有。

或许一部分渴望相遇的动机只是希望得到他人的认同，一旦目的打到了，边抽身了无牵挂的离去。

而其他，或许就是认为这值得付出一段友谊，仅此而已。

就像任何事物都有其发生的动机一样，只是不擦觉而已。

至于答案，大概只有自己才知道。

所谓离别，无非就是生离和死别，这一个亘古不灭的话题。

或许我还小，不应该思考太多这些东西。

可是它就是要发生，然后我便不由自主的思考，或许我的想法还是片面的，或许我一辈子都想不完，可是，作为人最原始的探知欲，这些已经从我生来那刻深入骨髓，然后在冥冥中伴随我长大。

不管如何，与其在此肩并那苦涩的记忆，倒不如走向明天，沐浴春风。

《送别》课文解析

《送别》课文解析《送别》是一篇经典的散文课文，描写了一个普通的工人辞职离开工地，别离时依依不舍的情景。

这篇文章通过真实而感人的描写，展现了人们面对别离时的情感和思考。

本文将对《送别》课文进行深入解析，带领读者一同体验别离的苦涩与温情。

故事背景故事发生在一个建筑工地上，这里是一群普通工人耕耘的地方，他们劳作艰辛、付出辛勤的汗水。

在这个背景下，发生了一场辞职离别的场景，文章描绘了辞职工人的离开和同事们的送别，从而呈现了失去和离别的深刻感受。

文章结构《送别》课文以叙事的方式描写一段真实的生活场景，结构分为引子、事件、反思三个部分。

引子故事一开始，文章通过描写农民工工地的环境以及工人们辛勤劳动的情景，向读者展示了一个朴实而真实的场景。

这个引子部分打下了后续事件发展的基础，为读者提供了对故事背景的全面了解。

事件在这个部分，作者详细描绘了辞职工人离开的情景。

他描述了工人们在离别前的准备、留言以及最后的告别仪式。

通过细腻的描写和真实的对话，读者可以感受到辞职工人内心的挣扎和情感的复杂。

这一部分的描写充满了情感、温情和离别的苦涩，读者可以通过这些描写更好地理解离别的内涵。

反思在整个文章的最后，作者在对工人离别的场景进行了思考和反思。

他提出了对离别的感受和对工友关系的思考，以及对生活的无奈和无尽的辛酸。

通过这样的反思，作者希望读者能够深入思考人情世故和人际关系这些永恒的主题。

这个结尾部分为整篇文章增添了深度和情感，使读者在阅读后能够有所感悟。

情感描写在《送别》课文中，作者通过细腻而真实的描写，展示了工人们内心的情感和对离别的感慨。

通过描写工人的言语、表情、动作等细节，读者可以感受到他们对工地和同事的眷恋之情。

这些情感描写让读者更加贴近人物，共情于他们的离别之痛。

主题思想《送别》课文主要表达了对离别和失去的思考。

通过描绘工人辞职和同事们的送别，作者展示了人们在别离时所产生的复杂情感，反映了人际关系中的温情与冷漠、自尊与委屈的矛盾。

教授欢送词2篇

教授欢送词2篇教授欢送词是表达尊敬和感激之情的重要方式之一。

无论是校园里的老师，还是公司组织中的导师，他们的离开都会让人感到不舍和感慨，这时候一篇温馨的欢送词无疑会成为他们最珍贵的回忆之一。

下面我将提供两篇教授欢送词，向离开我们的老师送上最美好的祝福。

教授离职欢送词一：尊敬的XXX教授：时光飞逝，转眼您的离开已经来到。

在您所带领的学习和工作中，我们学生与您都付出了大量的汗水与心血。

在您的带领下，我们砥砺前行，不断取得优异的成绩。

让我们真切体会到了您教育的意义与目的，感受到了您对我们的深厚关爱和细致呵护。

您是我们学习和工作路上的指路明灯，给我们带来了无比锐利的启发和思想冲击。

今年刚刚毕业，走出校门的我们仍然感受到您的心灵呵护。

我们的成长与发展与您的倾情指导密不可分，站在振奋人心的成绩背后，都是您所投注的精细认真的汗水。

在此，我们衷心感谢您过去几年来所付出的一切。

面对您的再次离开，我们会感到十分惋惜和失落。

但是，我们相信您的道路一定会越走越广阔，越走越阳光。

祝愿您未来的道路一帆风顺，顺顺利利。

您的贡献将永远被铭刻在我们心中，鼓舞着我们走向人生更加美好的未来。

在此，我们祝愿您：前程似锦，工作成功！心中有爱，快乐绵延！事业成功，生活美满！再见，XXX教授！教授离职欢送词二：尊敬的XXX教授：您的离开，对我们团队来说是一个非常重要的事件。

在您的带领下，我们学到了很多这个领域的知识和技能。

您为我们带来的贡献深厚，在您的鼓励和激励下，我们不断挑战自己，取得了很多成就。

您是一位非常顶尖的导师和领袖。

您的思想深刻而实用，向我们阐述了如何在现实和抽象的问题中，找到解决方法。

您特有的教学风格和领导方式，让我们不断追求卓越，努力实现自己的梦想。

您的离开将对我们带来深刻的影响。

我们将永远铭记您在我们职业生涯中的作用，您对我们的鼓励和激励赋予了我们生命的力量。

我们将继续学习和承担您所传达的精神，不断前进，成为更好的人。

在此，我们祝愿您：未来的道路通达无阻，愿各项工作更加成功。

分别与离别散文（精选10篇）

分别与离别散文（精选10篇）分别与离别散文（精选10篇）分别与离别散文篇1随着时光的流逝，我们固然要面对一次次的分别。

也许我们会再次相遇，可以这概率微乎其微。

当两个人的生活再也没有了交界线，从此便退出了彼此的世界。

我和她，便也是这样的。

我们两个的家住得很近，放学也经常一起走。

在小学的时候，我们曾经是很好的朋友。

我喜欢在下课粘着她玩，喊着她名字的最后一个字。

她也会笑着招呼我过来，挽着我的手一起去上洗手间。

我们一起吃饭，一起写作业，像是世界上最好的朋友。

但是有一天，一切都变了—那就是毕业。

一张毕业证书，一份毕业手册，一场毕业典礼，把我们六年的友谊像海浪般，顷刻间便冲散。

虽然在毕业前我们留了联系方式，但是繁忙的学业却让我们没有时间去见面和聊天，关系也随着时间的流逝，渐渐的淡了。

甚至有一次我在路上偶遇了她，我们对视了一眼，却谁也没有打招呼。

这让我不禁想起了一句话：“如果他们不再相遇，各自的生活就像安静的盆景，自成一体，各自修建，互不打扰。

”而我们的友谊，也在毕业的那一刻，早已分别，变得物是人非。

分别与离别散文篇2马上叫要六年级了，我已站在离别的边缘。

在也回不到欢笑的图片里，我好希望时间可以倒流，在让我闻一下小学时光的味道，虽然也有苦的，可是回想起来，已变成甜的。

每当好朋友在开心的笑的时候，我就很孤单，我也很害怕……我会常常想假如我到了中学后，我会不会改变。

我知道来到了一个陌生的地方，我的人生将会冲洗干净，重新上演一场孤独或精彩的电影。

我期待又很害怕。

期待下一片蓝天，我害怕下一段孤独。

每当我想起，我自己一个人上学，自己一个人看书，自己一个人……，我就很害怕。

虽然我现在和男生相处的很好，可是时间会改变一切，就像……留恋只会在我们最后的时光，最后的时光才值的留恋，秋叶飘满在整个校园，那将是告别的符号，绝望的哀声在心里歌唱，微风在我的身边舞蹈，离开的预言真的实现了，寒气在身边反复流过，那是离别的留恋，脚步缓缓的慢慢的坚决离开。

悼念老师散文

悼念老师散文怀念恩师敬爱的老师，虽然你离开了我们，但你的精神和音容笑貌永远留在我的心中，我会沿着您的足迹，完成您的遗志，把学习搞好，为了祖国的未来，也为了你的谆谆教诲。

安息吧，老师，我会经常想起你，想起你的话语和教会，好好工作，把教育搞好。

原谅我没有回过老家，没有勇气去您坟前敬一束鲜花，就让我在心中为您献一束花吧!就让您美好的回忆留在我心里吧!心里默默地为您祈祷吧!就让您的爱，您的笑永远留存在我们每个有幸成为您学生的孩子心里吧!虽然生命短暂却开出了璀璨的花，却播撒了无限爱在人间……记得很多年前，那个开学第一天，天灰蒙蒙的下着雨，心也格外的灰暗，我连个初中都没考上，真丢脸，又被父母赶去读书了，我没抱任何希望，去混日子吧!反正大一点就可以干活，不用读书了。

来到学校，同学告诉我：那个才刚刚从学校毕业，高大、英俊、帅气的人就是我们的新老师。

那天，您穿着一件浅灰色的中山装，穿着一双高筒雨靴，脸上挂着灿烂的微笑。

直到现在我还记忆犹新!我心想：那又能怎样，还不是和原来的老师一样没什么分别。

原来教我们的老师，从来都不管我们，整天忙着在家干活，空了匆匆上两节课就走了，我们来学校就只是打架，所以我们就只有逃学、厌学，很多同学都陆续辍学回家了。

为了达到他长期不教课的目的，还居然向上级申请，让我们重读一个三年级，这样他就可以完全不用上课了，读完小学我们连个初中都没考上。

我们每天来到学校，就是为了浪费光阴，混日子。

虽然我们也希望考上大学，有自己的梦想!我也是那么喜欢文学，可是却不爱学习，不爱读书。

后来，直到遇上我们的马老师，我们的一切才有所改变。

那时农村条件很艰苦，老师上课要走很远泥泞的路，我印象最深的还是他那双高筒雨靴。

不知道这些年您踩烂了多少双雨靴，走过了多少崎岖的山路无论多么辛苦，老师都没有一次迟到，没有一次不给我们上课。

老师还要去拾柴火，从家里背米，自己种菜。

学校就两间破泥房，没有任何娱乐设施，赶场，也要走一个多小时的山路。

散文：送别教授优美散文

我走了,为我送别。

送走的是朋友的影子,留下的还是影子。

送走的影子很模糊,留下的影子很清晰。

下面是有送别教授优美，欢迎参阅。

送别教授优美散文：送别1984年，我考取了江西省卫生学校，为我送行的父老乡亲有七八十人之多，我真庆幸生长在一个十分值得留恋的岁月。

此后的岁月里，我们村里再也没有出现过那么隆重的送别场面，因为考取各类学校的青年越来越多，大家对这些已经越来越没有以前的热情了。

那一年的9月5日，是我去南昌上学的日子，我家里的厅堂里已经坐满了人，那些人是我的伯伯、叔叔以及他们的孩子。

由于农村的特殊情况，我的有些堂兄能比我大出二十岁去。

鞭炮响起来了，锣鼓敲起来了，我的亲人们有的帮我拿这拿那，有的和我说着分别的话语，那份热情，那份真挚，让我久久不能忘怀。

鞭炮燃过之后，我家的场院里都站满了人。

虽然我去的地方只是本省的南昌，虽然那时从余干到南昌不过三百多里路程，可是，来送别的人就像和我要分隔千里一样，久久不舍得分开。

这主要是因为我是村里第一个到南昌读书的青年，在那时候显得十分难得。

还有一个堂兄，拿出早已准备好的三眼铳。

所谓三眼铳就是有三个洞洞的土制枪，在山里人眼里它是猎枪，在我们水乡，它只能用来给大型的场面助威。

他正准备往三眼铳里填火药，堂兄想在我迈出家门的那一刻放上几铳，以壮行色。

我父亲觉得我们家不值得那么张扬，就委婉地请他别那样做，这位堂兄这才罢手。

就要走了，就要离开我那住了十九年的村庄，父老乡亲们个个伸出热情的手来，和我握了又握。

我差点激动得掉下眼泪来。

在这送别的队伍中还有几个乳臭未干的少年，他们是我的侄子和侄女。

在他们面前，我作为一个长者，叫他们一定要多看书学习，他们也不时的似懂非懂地点点头。

走出村子三里地，那是我搭乘去县城汽车的地方。

上年纪的亲人们都回去了，但有几个堂哥一直送到那里还和我依依不舍。

这一幕送别的场面已经过去了整整二十七年了，可是在我心头，它就像发生在昨天。

送别教授优美散文：送别又下雨了，这个注定是一个伤感的季节。

梁实秋散文送别：送别

梁实秋散文送别：送别叶子的离开不是风的召唤,而是树的舍弃，送别了以前，迎来今天的日子;下面是有梁实秋散文送别，欢迎参阅。

梁实秋散文送别：送别“黯然销魂者，唯别而已矣。

”遥想古人送别，也是一种雅人深致。

古时交通不便，一去不知多久，再见不知何年，所以南浦唱支骊歌，灞桥折条杨柳，甚至在阳关敬一杯酒，都有意味。

李白的船刚要启碇，汪伦老远的在岸上踏歌而来，那幅情景真是历历如在眼前。

其妙处在于纯朴真挚，出之以潇洒自然。

平夙莫逆于心，临别难分难舍。

如果平常我看着你面目可憎，你觉着我语言无味，一旦远离，那是最好不过，只恨世界太小，唯恐将来又要碰头，何必送行!在现代人的生活里，送行是和拜寿送殡等等一样的成为应酬的礼节之一。

“揪着公鸡尾巴”起个大早，迷迷糊糊的赶到车站码头，挤在乱哄哄人群里面，找到你的对象，扯几句淡话，好容易耗到汽笛一叫，然后鸟兽散，吐一口轻松气，撅着大嘴回家。

这叫做周到。

在被送的那一方面，觉得热闹，人缘好，没白混，而且体面，有这么多人舍不得我走，斜眼看着旁边的没人送的旅客，相形之下，尤其容易起一种优越之感，不禁精神抖擞，恨不得对每一个送行的人要握八次手，道十回谢。

死人出殡，都讲究要有多少亲友执绋，表示恋恋不舍，何况活人!行色不可不壮。

悄然而行似是不大舒服，如果别的旅客在你身旁耀武扬威地与送行的话别，那会增加旅中的寂寞。

这种情形，中外皆然。

maxbeerbohm写过一篇《谈送行》，他说他在车站上见一位以演剧为业的老朋友在送一位女客，始而喁喁情话，俄而泪湿双颊，终乃汽笛一声，勉强抑止哽咽，向女郎频频挥手，目送良久而别。

原来这位演员是在作戏，他并不认识那位女郎，他是属于“送行会”的一个职员，凡是旅客孤身在外而愿有人到站相送的，都可以到“送行会”去雇人来送。

这位演员出身的人当然是送行的高手，他能放进感情，表演逼真。

客人纳费无多，在精神上受惠不浅。

尤其是美国旅客，用金钱在国外可以购买一切，如果“送行会”真的普遍设立起来，送行的人也不虞缺乏了。

悼恩师经典散文

悼恩师经典散文悼恩师经典散文悼恩师，这篇文章由收集整理，有时候一篇文章，一个故事就能让人的一生改变，希望有关于悼恩师的这篇文章能对您有所帮助！前几天的一个再平常不过的日子，我却凌晨五点多就起来了。

洗漱完毕，还破天荒往香炉里点了一盘檀香。

好久没有早起，更没有烧过香，而这天为何要早起，还平白无故烧香？毫无来由。

也许是巧合，也许真的是天意！到了下午，我像往常一样给杜老师发了条短信，问他身体如何？另外还告诉他我的身体快好了，叫他不用担心，落款依然是：“女儿”。

杜老师去年摘除了一个肾，尽管手术后恢复很好，我却还是有些不放心，偶尔想起来还会给他发个短信。

然而这回信息发过去我却开始隐隐感觉到不安，过了一阵，忍不住打电话过去。

跟往常一样，还是电话一接通就迫不及待地叫道：“杜老师！”却并未听到那熟悉的声音，而是一个女性。

我立即意识到可能是师母，但我拨的是手机呀！我很纳闷，以为听错了，于是试探着问：“是杜老师吗？”对方说是的。

这回我终于听清确实是女性，并肯定是师母。

我惊讶地问杜老师呢？她说杜老师走了！我一边纳闷，一边立即有种不详的预感，心想杜老师会走到哪里去？于是再问。

师母知道我没明白她的意思，冷静的解释说：“杜老师走了，你再也见不到他了……”我忽然就懵了，怎么可能呢？我很不甘心地说，我上个月还跟杜老师通过电话……我自言自语语无伦次地说了一通，完全忘记了师母。

直到她哭着发了脾气说：“你别再说了好不好？”我才忽然醒悟过来，叫师母别太伤心。

师母大概也意识到自己的失态，立即平静的答应说：“好的！”挂了电话，我依然不敢相信这是事实。

过了很久，才想起该给师母发个短信。

发完短信，我什么事情都做不了了，脑子里全是杜老师的音容笑貌。

傍晚l回来，他一进门我就告诉他杜老师去世了。

l也是一惊，然后半天反应过来问什么时候？我说上个月。

l也是有些不敢相信，说那么好的一个人！接下来我一直心情沉重，晚上直到凌晨三、四点钟，还是翻来覆去无法入睡。

小学生向老师道别的散文：再见了，老师

小学生向老师道别的散文：再见了，老师时光匆匆过，又是一年毕业季。

小学六年的学习生涯及时再长，我们依然走到了尽头，再见，童年。

再见，老师。

再见了，老师在逃去如飞的日子里，弹指瞬间，6年的光阴从茫然的眼睛中闪过，是那么地快，那么的无声无息。

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

6年了，您的一言一行一直映在我的脑海里。

如今....我将要离去，我将送上最温暖的。

坐着记忆的轮船，穿过我广阔的脑海。

到处是你的身影，到处你的话语，到处是你甜蜜的笑容。

在我小小的心灵里，除了父母，便是您——老师。

我知道我在您心目中占据着一个小小的地位。

但是，你那高大的身影却融入我的生命中，因为您是我的知识母亲。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

老师，你是我们走向知识我的方向牌;知识轮船上的引导的船帆;是引导我们生命的使者。

您的信念一直在人们的心中所赞颂着，就是你那不屈的信念，让我们在广阔的天空中翱翔;在蔚蓝的海洋中翻滚;在奔腾的瀑布中逆流而上。

再见了，老师。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

再见了，老师作文时光流逝，岁月如烟。

但我总忘不了小学六年的师生情缘。

忘不了老师您的谆谆教导;忘不了办公室里明亮的灯光下，您埋头批改作业，认真备课的身影;更忘不了您那张熟悉的笑脸，慈祥的面庞。

怎能忘记您亲爱的老师，是您把我们这一个个调皮无知的孩子培养成有文化素养的小学毕业生。

您教我们爱祖国，爱人民;教我们爱劳动，爱科学;教我们做人的道理。

梁实秋散文送别

梁实秋散文送别叶子的离开不是风的召唤,而是树的舍弃，送别了以前，迎来今天的日子;下面是有梁实秋送别，欢迎参阅。

梁实秋散文送别：送别“黯然销魂者，唯别而已矣。

”遥想古人送别，也是一种雅人深致。

古时交通不便，一去不知多久，再见不知何年，所以南浦唱支骊歌，灞桥折条杨柳，甚至在阳关敬一杯酒，都有意味。

的船刚要启碇，汪伦老远的在岸上踏歌而来，那幅情景真是历历如在眼前。

其妙处在于纯朴真挚，出之以潇洒自然。

平夙莫逆于心，临别难分难舍。

这叫做周到。

死人出殡，都讲究要有多少亲友执绋，表示恋恋不舍，何况活人!行色不可不壮。

悄然而行似是不大舒服，如果别的旅客在你身旁耀武扬威地与送行的话别，那会增加旅中的寂寞。

这种情形，中外皆然。

Max Beerbohm写过一篇《谈送行》，他说他在车站上见一位以演剧为业的老朋友在送一位女客，始而喁喁情话，俄而泪湿双颊，终乃汽笛一声，勉强抑止哽咽，向女郎频频挥手，目送良久而别。

这位演员出身的人当然是送行的高手，他能放进感情，表演逼真。

客人纳费无多，在精神上受惠不浅。

尤其是美国旅客，用金钱在国外可以购买一切，如果“送行会”真的普遍设立起来，送行的人也不虞缺乏了。

别师的散文

别师的散文别师的散文上了初一，大家似乎更成熟，懂事了一些，然而内心却多了一丝脆弱，一丝感喟。

这，在送别我们的三位老师时尤为明显。

正是这件事，触动了我内心最柔弱之处，促使我写下这篇文章，也算是我对自己热爱的老师留下永久的文字记忆和对自己的一点心里慰籍吧！高老师高老师，是我们的地理老师。

他非常幽默、乐观。

这，也直接导致了我们对他的“偏爱”。

我们爱他的人，爱他的开朗，更爱他的课。

高老师的“招牌”：圆脑袋、稍矮的个头和走、跑永远向外撇的大步，大家都喜欢。

而最令我喜爱的，是他的一双眼。

高老师的眼小，但异常明亮。

从中透出的永远是一丝童真、聪敏的光，这使他看起来更加得像个孩子。

事实也是如此。

放学后，高老师也经常和我们一起踢球。

分到高老师的一拨儿乐得手舞足蹈，而分不到的另一拨儿同学中也总有人说：“高老师，您虽然不和我们一拨儿，但我们仍爱着您！”想着能一直这样和高老师打打闹闹到初三，然而，高老师要去西藏支教了。

那天，高老师公布这个消息时，我们都震惊了。

一些同学哭了，而更多的同学选择了默默承受，把内心的悲伤压在心灵最深处。

高老师的眼中，闪动着一丝忧郁和点点不舍的泪光。

其实这只是短暂的分别，就只有一年，可这一年时间，对于高老师以及他最喜爱的三班同学，又是何等的漫长！课后，我们与高老师合了影，我们要在照片里，陪伴高老师去那离苍穹最近的地方，使他不会孤单、无助……陈老师陈老师，我们的第一任班主任。

她年轻美丽，身材修长。

在我们的生活中，她其实早已不是一位严厉且严肃的老师了，而是我们善良、平易近人的一位大姐姐。

她非常关心我们，深爱着我们，使我们在学校的生活异常温暖，充实。

我最喜欢的，是她的`笑。

眉毛弯弯，一双亮晶晶的大眼睛半睁着，长而密的睫毛轻轻盖住了她的眼，嘴角微微上扬，露出两个可爱的、甜蜜的小酒窝。

笑起来的时候，她是那么美，那么莞尔迷人，她没有做作的假笑，没有令人毛骨悚然的冷笑，她的笑是那么令人愉快、舒畅。

现在想来，她的那张温馨的、充满笑意的脸庞仍清晰地在我的脑海中浮现。

恩师、王晓东先生您一路走好散文

恩师、王晓东先生您一路走好散文恩师、王晓东先生您一路走好散文恩师，王晓东先生您一路走好！天地……呜呼哀哉！呜呼哀哉！！夜越来越沉，几乎把我的血压挤的一点不剩，真是感到心在哭泣。

星越来越明亮了，我仰头，我寻找！那一颗星是您？是您，我的恩师、我的朋友……我的老师王晓东！我就站在阳台上遥望，冬天里，深夜的风吹在我的脸上，它直直穿入挺进在吞噬我的心，心上那一阵阵隐疼似乎有了缓解，我听到一个声音，是询问：“你见过他吗？，我的老师王晓东。

”它不再吞噬我的心，也不袭击我的全身，哭泣着飞向远方，有一个声音我听得最为明确：“知道！你看，天上哪颗星最亮？”“啊！”泪水随着我的遥望……我漫步走到了我的电脑桌案前，一颗流星在天边划落，最后跌入嵌进我的字里行间。

好不哽咽，与您相识那是2014年6月13日，我投了长篇《三帑银》您作了我的按编。

我们的友情就从这开始，长长十万多字的篇章，您的辛劳，您对文学的爱对友情的厚重，我慢慢读懂了你，赏着您那不似了以往的.按编，今换成了与我一样书写的七字诗律，好个慰然，慰然中我欣喜，欣喜我拥有了您这样好的老师，我知识路上的良师益友！当今夜我要把你的按编粘在此处时，江山改版，不见了原有的按编，可在我的心里它依然存在，它依然深刻在我的心上，虽然记不清你所写的诗句，但它们是永存，存在了你的大爱之中融进在我尊你师之道之中。

望着那似你如生的人儿、你的字迹，今夜……今夜就在这静静的子夜我念给您听：“很不错的演艺类作品，读来朗朗上口。

时间：2014-06-1511:09:01”有一个声音是从字中传来，那是我曾经的心在说话：“老师，看着您的辛苦，学生为你吟赋，《春意》：欣然漫漫漫无氲，瑟瑟空明奏籁音。

涩目望断只云月，千山道是少景春。

”这是我对你敞开了心扉，得遇您这好的老师，为你吟赋一首！你含笑不语，继续为我讲课，鼓励写在了黑板，留存在了按编：“长白山是物产丰富的原始森林，不仅有人参，还有灵芝。

”你中肯了我的长篇小说，我们就这样师生畅游在这文字海洋……一百多日辛苦按编，我的长篇终于完稿，你留下了您的鼓励，我不忍会失去有您这样的好老师……好呀！天的恩赐，我又在现代诗栏目与您相逢，每每看见你的辛劳，你的朱笔圈点，我好个奋然，我真幸福，二度又与您相逢，逢在这现代诗栏目，那一日我去欣赏你的诗文，我们的师生友谊更加绵长，我当真拜在您的们下，我们连了qq网。

[黄石文坛]??朱教藤的散文《?送别》

[黄石文坛]朱教藤的散文《送别》朱教藤，男，1992年出生,系湖北省大冶市刘仁八镇六房朱湾人,现就读于华中科技大学研究生学位,爱好文学。

送别离别的时候，母亲给我装了一袋水果，叮嘱我带在路上吃。

我向来推崇轻装简行，因此一开始我是拒绝的。

但在母亲的再三要求下，我最终还是接受了。

母亲抱着侄子，把我送到了公交车站。

我上车后，找了一个靠窗的位置坐了下来。

我假装十分轻松地向母亲招了招手，道了一声再见。

母亲强挤出微笑，向我挥了挥手。

车子启动，逐渐加速，母亲和侄子的身影渐渐消失在视野中。

自从去年暑假一别，我和母亲已经有半年时间没见面，这在我出生至今是第一次。

母亲向来很少出远门，直到我读大学之后，她才开始在父亲的带领下认识外面的世界。

云南和湖北相隔近2000公里，在古代，云南属于流放犯人的蛮荒之地，毒蛇猛兽出没，湿气瘴气横行。

三年前，母亲绝不会想到自己有朝一日会长驻至此。

母亲是一个佛教信徒，年轻的时候，算命先生就告诉她，她两个儿子在以后总会有一个不在她身边，之前常听母亲念叨算命先生的话，没想到这一预言已经成真。

从高中开始，哥哥就在外头辗转，从大冶一中到内蒙古科技大学，从河北承德到云南保山，他离家的距离越来远，回家的频率也越来越低。

每逢节假日快到来的时候，母亲总会细数墙上的日历，计算着哥哥的归期。

春节对母亲来说是最幸福的时刻。

大年三十的早上，天还没亮，母亲便起床和父亲一起准备年饭。

大年三十的饭菜是一年当中最丰盛的，每一道菜都经过了母亲和父亲的精心准备，其中有一道菜叫珍珠肉丸，这道菜所需的素材最多，制作工序也最麻烦，但在每年的年饭桌上，这道菜是必不可少的，因为在母亲看来，珍珠肉丸圆润饱满的形状正象征着一家人团团圆圆。

然而，团圆的时刻总是短暂的，每年过了年三十，离别的日子就一天天临近。

在哥哥离家前的最后一两天，母亲会为他杀一只老母鸡，用猪肚包上，在砂锅炖上一整天。

吃完猪肚包鸡，哥哥就要收拾行李启程了。

走的时候，全家人会一路帮哥哥拖着行李，把他送到车站。

教授生涯的告别

教授生涯的告别尊敬的各位师生、亲爱的同事们：时光荏苒，岁月如梭。

在我人生的征程中，我将要告别我亲爱的教授生涯。

这不仅仅是一种结束，更是一种新的开始。

我带着丰富的经历、深沉的思考和满满的感激之情，向你们道别。

回首过去的岁月，我怀着无尽的感慨。

作为一名教授，我既是一个知识的传播者，也是一位引路人。

我教授过的每一个学生，都是我带领走向知识殿堂的伙伴；我和每一位同事，都是共同探索学术道路的同仁。

正是因为有了你们的陪伴和支持，我才能够成为今天的我。

作为一名教授，我的学术研究一直是我教学生涯的重要组成部分。

我深知研究的艰辛和付出的努力，但同时也收获了无尽的欢乐与成就感。

在我告别教授生涯的此刻，我想借此机会感谢每一位与我一同探索学术道路的同仁，正是你们的支持和鼓励，推动着我不断前行。

教授生涯既是一场传道授业解惑的旅程，也是一次与时间赛跑的挑战。

我坚信，教育的火种可以在每一个学生的心中燃起，也能在每一个人的成长中闪烁出光芒。

再次感谢每一个学生，感谢你们陪伴我度过了这段美好的岁月。

我会怀念与你们在课堂中的互动，怀念看着你们逐渐成长的喜悦。

告别并不意味着结束，而是换一种方式再次出发。

在告别教授生涯的同时，我仍将继续为教育事业献身。

即便告别了教室，我依然期待与你们保持联系，在不同的领域继续交流和合作。

希望我们能够继续分享学术成果、创造更多的思想火花，共同推动教育事业的发展。

最后，我要感谢我的家人对我教授生涯的默默支持和理解。

是你们的陪伴让我在学术道路上走得更加坚定和从容。

也希望你们能够理解我告别教授生涯的选择，并继续支持我追求更高的理想和目标。

在教授生涯的告别中，我心存感激，满怀希望。

感谢你们为我留下了美好的回忆，同时我也将这段宝贵的经历深深珍藏。

无论前方有多少坎坷和困难，我都将怀着激情和信心继续前进。

愿我们再见时依然是朋友，相互成长，共同努力。

谢谢！。

送别文信老师

送别文信老师文信老师走了，带着所有的遗憾、惋惜、悲哀和伤感。

尽管谁都会有百年之后，谁都不免会悲恤别人的离去而最终也接受别人的悲恤，但当一位非常熟悉、非常亲近的人永远离开你的时候，理智总还是显现出它的苍白无力。

今年春天李老师病重时，我到川医院去看他，他没有想像的那么衰弱，而是平静地躺在床上，面带微笑，他的情绪感染了我，我们高兴地谈到春天的故事。

尽管理智告诉我也许李老师再也见不到春天了，不知他是否清楚地意识到这一点，可我总希望他心里想着春天，哪怕是一个短暂的瞬间。

曾记得去年三月，双流棠湖公园的海棠花开了，李老师约我们去赏花。

春光融融，棠湖边满树盛开的垂丝海棠、铁脚海棠和着湖边的倒影把公园装扮成花的世界。

李老师高兴极了，拉着我们一处处地观赏、拍照、合影，因为这里是他非常熟悉的地方，他的新家就在公园旁边，每天早晚他都会来这里散步，他会仔细地观察它们细微的生长变化，会长时间地品评它们的天成之美，甚至会把它们的美丽即刻就带进画室。

带入他的画面。

因为他是一位真诚的画家。

他会因它们的生气蓬勃而欢欣，也会因它们的衰落凋零而落寞。

然而，今年的海棠花开时，陪伴它们的再已不是李老师的笑脸，而是那似有似无的哀乐之声……。

回想我从八十年代初认识李老师及后来进入他与冯建吴先生主持的研究生班学习以来，无论是治学还是做人都深受老师的影响，冯老师作品的大气磅礴自不必说，李老师作品空灵活脱．无论是大山大水还是边角小景，画面结构间处处透出空灵的气息，晚年来的作品将原来的空白与物象形成大疏大密的效果改为变化多端的无数小空白的微妙组合，几乎每一局部单元之间都具有一定的空间相互流通，从而增加了画面局部与局部之间的变化与联系．使之通透而生动，这些东西对我来说都影响巨大。

内行自然会从我的作品中看出老师的痕迹，我想，画面的灵动与他的聪慧应是一脉相承的。

尽管往往我们在赞美某位卓然有成的艺术家时总要提到他如何痛苦挣扎，上下求索，历经艰辛，终成正果的过程。

吊唁恩师尚丁午散文

吊唁恩师尚丁午散文心情沉重之极，推开窗户，外面的风卷着树枝，发出呜呜的悲鸣，难道风，你也在悲痛吗？你也在为尚老师的逝世悲泣吗？我泪如雨注，撕心裂肺的痛再次来袭击我。

一年来，两位良师益友先后离我们远去，一个个德艺双馨的长者在不算高的年龄撒手人寰。

看着被悲痛击垮，身体严重虚弱的阿姨，心被压得透不过气来，便想从文字中挖出个小孔，以缓解压抑的心情。

尚丁午老师是我的高中政治老师和班主任。

1980年秋，我被录取到卢氏县一中。

秋日的午后，爸爸为我办完报道手续，把被褥送到寝室里，最后把我带到东面教师院内找尚老师。

我们敲着虚掩的木门，进屋后看见老师的办公室大概十多平米的样子。

靠近后墙的床头放着一个办公桌，饭锅放在地上，煤火炉上放一个铝壶，好像正在烧水，他正坐在桌前的凳子上吃饭，阿姨坐在小板凳上吃饭，见我们进来，他俩忙放下饭碗要给我们倒水，屋里很热，她面前的小童车里，孩子正在哭闹，孩子当时好像不到半岁，我们坐在床边后，屋里更显得小了，阿姨丢下饭碗去哄孩子。

尚老师放下饭碗与爸爸说话，问有什么事，爸爸让他先吃饭，说这么远来了，坐一会就走。

临走，爸爸说，还有二十斤粮票和三块钱，怕我放到寝室弄丢了，放到老师跟前放心，尚老师说：“没事，尽管放，没饭票时就来取。

”从此，尚老师就成了我们的财物保管，我们班的好几个同学的钱与粮票都在他跟前放着。

直到我们都有了自己的小木箱之后。

他特别关心农村的学生，同班的家住狮子坪胭脂河的红梅同学与我一样，经常得到老师的关心。

那时因为离家很远，我们大部分同学都是一个月回家一次，西南山的同学有的一个学期回家两次。

记得有一个周末，我与班里的一个同学因为没有打上热水，就要用冷水洗头，这时，尚老师恰从我们跟前经过，知道我们没有热水用。

我们正在为洗头熬煎时，他让一个经过我们寝室门口的同学喊我们，让我们去他家灌开水。

我们才知道他回去后就给我们烧水，水开了，打发其他同学喊我们去灌水。

这样的事很多，虽然他是男教师，但做事却比女教师还细致。