学会拒绝不良诱惑
学会拒绝不良诱惑 远离不良习惯
学会拒绝不良诱惑远离不良习惯向往幸福和美好生活的人们都希望能够拥有一个良好的品德和习惯，远离不良诱惑，走向成功的道路。
然而，在这个物欲横流、诱惑不断的社会中，我们往往会遭遇各种不良诱惑，不知不觉中被困于不良习惯之中。
为了保持良好的生活质量和追求个人幸福，我们需要学会拒绝不良诱惑，并坚定地远离不良习惯。
首先，了解不良诱惑与不良习惯之间的关系。
不良诱惑是指不健康、不道德的引诱和诱惑，它们来源于各个方面，如社交网络、媒体广告、不良交往等。
它们往往以一种美好的外表出现，吸引人们的眼球，让人难以拒绝。
而不良习惯则是人们在日常生活中逐渐形成的一种固定、不良的行为模式，一旦形成将难以改变。
不良诱惑是导致不良习惯形成的主要诱因，因此我们必须学会拒绝这些不良诱惑，才能远离不良习惯的困扰。
其次，培养正确的价值观和意识。
一个人的价值观和意识对其行为习惯具有决定性作用。
我们应该树立正确的价值观，明确自己的人生目标和追求，从而在面对不良诱惑时能够果断拒绝。
我们要明确知道不良诱惑的本质和危害，善于分辨真假，做到不端、不懈、不疑。
同时，我们还应该培养积极健康的生活方式，关注身心健康，注重学习和工作，追求自我完善和进步，从而远离不良习惯。
第三，建立良好的社交圈和交友模式。
人的行为和习惯受他人的影响很大，因此我们应该选择与身边有正能量、正义、真实、善良的人为朋友，并与这些人分享我们的价值观和目标。
与良好的社交圈相比，一个良好的社交圈不仅能给你积极的正能量和正荡音，还能够在你漂泊迷茫的时候给你帮助和指导，让你在迷途知返时找到力量。
同时，在遇到不良诱惑时，我们可以跟朋友或家人商量，争取他们的支持和帮助，增强我们拒绝不良诱惑的勇气和决心。
最后，建立正确的自我认知和心态。
我们要知道自己的优点和不足，正确认识自己，不要盲从他人，不要随波逐流。
同时，我们要具备坚定的决心和毅力，不管在面对什么样的不良诱惑和困境时都不轻易退却。
持之以恒，不断自我改进、自我提高，我们将会变得更加不容易受到不良诱惑的影响，更加坚守正确的行为准则，远离不良习惯。
学会拒绝不良诱惑.精选教学PPT课件
警惕毒贩拉你下水
青少年由于涉世未深，识别能力不强，往 往容易钻进毒犯设下的圈套，被一步步拉进毒 害的深渊。
乌鲁木齐市前进街1号的王保年伙同其妻魏敏零包贩 毒，被依法判处死刑，其妻判处无期徒刑。他们曾诱骗 76名无知青少年吸毒成瘾。
警惕毒贩拉你下水
初 吸 免 费
聚
赌
供
戒毒所中被王保年
毒
拉下水的青少年
小心翼翼的挪动身体，许久之后终 于再次 临近悬 崖壁， 继续向 下爬去 。一直 到距离 崖底十 多米时 ，他的 衣服条 已经用 到极限 ，王林 不假思 索迅向 下一跳 。 衣服条承受不住重量再次崩裂，不 过也略 微缓解 了一下 王林下 落的度 ，罡风 扑面， 又是一 连串的 枝干折 断，在 落地的 一瞬间 ，他艰 难的控 制身体 ，脚尖 先着地 ，身子 借着前 冲的巨 大推力 包成一 团在地 上一滚 。
5、家庭成员的不良影响
某女的母亲在其3岁时吸毒成瘾, 致使该女12岁时跟着母亲学会了吸 毒，14岁时她就不得不靠出卖色相 维持母女吸毒所需费用。母女二人 多次被强制戒毒。出所时母亲竟然 将女儿仅有的1000元戒毒费骗走吸 毒，而且三年不知下落。1997年4 月12日，毒瘾缠身的少女撞向一辆 行驶的出租车，脸上留下了一道永 远的疤痕。
第八课 学会拒绝
学会拒绝不良诱惑
未成年人不得有的不良行为
不旷 归课 宿、
夜
毁偷 坏窃 财、 物故
意
者参 变与 相赌 赌博 博或
索强 要行 财向 物他
人
未成年人不得有的不良行为
厅的人规进 等营不规入 场业适定法 所 性宜未律
歌进成、 舞入年法
骂打 他架 人斗
殴 辱
等 像情观 制、看 品淫、 、秽收 读的听 物音色
《学会拒绝不良诱惑》教案
《学会拒绝不良诱惑》教案精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“社会生活与法律保护”中的第二章“拒绝不良诱惑”，具体包括第一、二、三小节。
详细内容涵盖不良诱惑的定义与种类、拒绝不良诱惑的重要性以及如何抵制不良诱惑的方法。
二、教学目标1. 让学生了解不良诱惑的定义、种类及其危害，提高防范意识。
2. 培养学生抵制不良诱惑的能力，使其在面临诱惑时能自觉做出正确选择。
3. 增强学生的法律意识，使其明白拒绝不良诱惑是法律的要求，是维护社会和谐稳定的需要。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解拒绝不良诱惑的重要性，并掌握抵制不良诱惑的方法。
教学重点：不良诱惑的定义、种类及其危害；拒绝不良诱惑的方法与技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个发生在学生身边的案例，引发学生对不良诱惑的关注，导入新课。
2. 知识讲解：（1）不良诱惑的定义、种类及其危害。
（2）拒绝不良诱惑的重要性。
（3）如何抵制不良诱惑。
3. 例题讲解：讲解一道关于拒绝不良诱惑的例题，让学生了解题目考查的知识点。
4. 随堂练习：让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论如何抵制不良诱惑，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
六、板书设计1. 不良诱惑的定义、种类及其危害。
2. 拒绝不良诱惑的重要性。
3. 抵制不良诱惑的方法。
七、作业设计1. 作业题目：请结合所学知识，谈谈如何抵制不良诱惑。
答案：要求学生结合教材内容，从自身实际出发，列举抵制不良诱惑的方法，如：提高自身素质、学会拒绝、寻求帮助等。
2. 拓展作业：收集身边关于拒绝不良诱惑的成功案例，与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，教学方法的适用性等。
2. 学生反思：学习本节课的收获，自己在抵制不良诱惑方面的不足及改进方法。
拒绝不良诱惑的方法
拒绝不良诱惑的方法在现代社会，我们每天都会面对各种各样的诱惑，有些诱惑可能对我们的身心健康造成负面影响。
因此，学会拒绝不良诱惑是非常重要的。
下面我将分享一些拒绝不良诱惑的方法，希望能够帮助大家更好地保护自己。
首先，了解诱惑的本质是非常重要的。
诱惑往往会让我们产生一种即刻的快感，但这种快感往往是短暂的，而付出的代价却可能是长期的。
因此，当面对诱惑时，我们需要理性地思考，不要被眼前的诱惑所迷惑，而是要清醒地认识到诱惑背后可能存在的风险和危害。
其次，树立正确的人生观和价值观也是拒绝不良诱惑的重要方法之一。
当我们对自己的人生目标和价值观有清晰的认识时，就会更容易拒绝那些与自己的目标和价值观不符的诱惑。
因此，我们需要不断提升自己的人生素养，树立正确的人生观和价值观，这样才能更好地抵制外界的诱惑。
另外，寻找适当的心理支持也是拒绝不良诱惑的重要方法之一。
当我们面对强烈的诱惑时，往往会感到无助和焦虑，这时候我们需要寻找适当的心理支持，可以是家人、朋友或者心理咨询师等。
他们可以给予我们鼓励和支持，帮助我们更好地面对诱惑，坚守自己的底线。
此外，培养健康的生活方式也是拒绝不良诱惑的重要方法之一。
当我们的身心状态良好时，就会更容易拒绝各种诱惑。
因此，我们需要保持良好的作息习惯，保持适当的运动和饮食习惯，这样才能保持良好的身心状态，更好地抵制诱惑的侵袭。
最后，建立良好的社交圈子也是拒绝不良诱惑的重要方法之一。
当我们身边的朋友和同事都是有正能量的人时，我们就会受到他们的影响，更容易做出正确的选择。
因此，我们需要选择与那些积极向上、有正能量的人交往，建立良好的社交圈子，这样才能更好地抵御不良诱惑的侵袭。
总之，拒绝不良诱惑是一项需要长期坚持的工作，我们需要不断提升自己的认知能力和心理素质，才能更好地抵制各种诱惑的侵袭。
希望大家能够通过以上方法，更好地保护自己，远离不良诱惑的侵袭。
抵抗不良诱惑
抵抗不良诱惑当下，社会风气日益复杂，各色不良诱惑不时出现。
不良诱惑是指有可能对个人的身心健康、社会公德以及法律纪律等产生负面影响的种种引诱和诱惑。
这些不良诱惑的出现，既可能来自于外界环境，例如社交网络、社会恶势力等，也可能来自于自身的内在，例如贪念、虚荣以及懒散等。
在面对不良诱惑时，人们应该及时发现、防范和抵抗不良诱惑，以保护自身利益并维护社会公德。
下面，笔者就抵抗不良诱惑的有效方法进行探讨：一、提高自我意识当人们面临不良诱惑时，应该首先明确自己的价值观与追求。
自我意识是一种认识自己的能力，它可以帮助人们分析判断自己的行为是否符合自我身份、自我修养和自我追求。
如果一个人明确了自己的追求和目标，就能更好地判断一些行为是否有益于实现自己的愿望。
例如，在购物时，一些商家会通过价格战、捆绑销售等手段来引诱消费者购买它们的产品，使消费者购买一些自己不需要但价格低廉的商品。
此时，消费者就要明确自己的财务状况和消费需求，拒绝不必要的消费诱惑。
二、建立合理的价值观一个合理的价值观不仅能指引一个人的行为，还能帮助他抵制不良诱惑。
建立合理的价值观需要根据自己的性格、情感、文化以及历史经验等方面去综合分析和思考。
例如，中国古代就有“敬天爱人、勤俭持家、诚信敬业、廉洁自律”等行为准则，这些准则可以为人们确立自身的价值信念，帮助他们抵制不良诱惑。
三、寻求有效的帮助在生活中，人们面临着各种各样的不良诱惑，有些诱惑让人难以自拔，这时候不妨寻求有效的帮助。
例如，当人们无法控制自己的购物欲望时，可以寻求亲友的帮助来监督和制约自己的消费行为。
此外，也可以寻求专业心理咨询师的帮助，帮助自己克服不良诱惑。
四、培养健康的生活方式培养健康的生活方式有助于我们保持心态平衡、提高自控力，从而在面对不良诱惑时能够更好地抵制诱惑。
具体实现，可以根据自己的兴趣爱好来选择一些有益身心的活动，例如，读书、旅游、运动等。
通过这些活动，可以让自己远离不良诱惑，充实自己的生活。
8.2学会拒绝不良诱惑
怎样拒绝
• 避开诱因法: 适用于接触诱因的初始阶段。最好把引起 诱惑的实物藏起来。眼不见心不动，被动的避开诱因。 还可以通过积极参加集体活动，多与同学交流，主动地 避开诱因。
• 婉言谢绝朋友，提高自制力：战胜不良诱惑的一个重要 方面是用技巧和自制力回绝朋友的邀请，避免他们的不 解和嘲弄。
• 专时专用，改正不良习惯：为了防止某项自己着迷的事 而超时，严格分配时间，以不同的方式提醒自己这是学 习时间，锻炼时间，娱乐时间，休息时间，是什么时间 做什么事，改掉因着迷而误时的坏习惯。
的学校
小玉可以用什么方法战胜诱惑的？
转移视线 、专时专用、主动请人帮助法 …… ……
2、如何战胜不良诱惑？how（p89）
需要我们结合自己的实际，用科学的态度、 坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱 它们的干扰，避免其对自己的危害。
战胜不良诱惑的方法：
(1) 避开诱因法 (2) 婉言谢绝法 (3) 专时专用法 (4) 提高认识，端正动机
通过了海峡。
－－“聪明舰长智胜女巫”这 个寓言故事说明了什么？
－－要依靠勇气和智慧才 能战胜不良诱惑.
1、面对不良诱惑的正确态度
勇敢的人敢于战胜不良诱惑， 聪明的人总能想出各种方法抗 拒不良诱惑。（p88）
自己平时难以抗拒的诱惑
不良诱惑能战胜!
镜头一：期中考试后的一天下午，在某游 戏厅门前。小刚拉着你的手说：“现在考 试已经结束了，咱们不用学习了，进去放 松放松。我请客，你想打几盘就打几盘。” 你去不去?为什么?
•
在古希腊，主宰宇宙的天神宙斯
神严格禁止别人偷看他的魔盒，
然 而他的侍女潘多拉非常好奇总想
打开看看里面有什么。一次，潘多拉
偷偷地拿到了魔盒，上面写着：“记住，无论何 时，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到 灭顶之灾。”开始她吓了一跳，没敢打开盒子。 最终她经受不住诱惑偷偷地打开了宙斯的魔盒， 结果盒子里的东西跑了出来，将一切灾难和不幸 降到了人间。 从此，人类有了洪水、瘟疫、
如何抵御外界的不良诱惑
如何抵御外界的不良诱惑随着科技的发展和生活水平的提高，外界的诱惑越来越多，人们很难抵御。
不良的诱惑往往能够摧毁一个人在社会生活中的形象，甚至使其走向人生的迷途。
如何抵御外界的不良诱惑是每个人都需要重视的问题。
一、建立正确的世界观、人生观和价值观人的世界观、人生观和价值观是思想和行动的基础。
只有建立正确的世界观、人生观和价值观，才能做到不为不良诱惑所动摇。
我们应该认识到，人生并不是一帆风顺的，会有风雨和波折，只有坚定信仰，修身养性，才能在不良诱惑面前坚定不移、不为所动。
二、养成良好的生活习惯养成良好的生活习惯，能帮助我们更好地抵御不良诱惑。
首先，我们应该保持良好的作息习惯，每天规律作息，有足够的时间休息，也有足够的时间用来工作和学习。
其次，合理饮食，保持健康的饮食习惯。
饮食要营养均衡，不过量，不压垮身体。
还需注意运动，保持适量、适度的运动，提升身体素质。
三、塑造积极的心态外界的不良诱惑让人难以拒绝，也让人感到沮丧和迷茫。
我们应该保持积极的心态，坚信自己的力量和天赋。
在面对困难和诱惑时，我们应该寻找自己的优势，并不断提升自己的素质。
同时也要保持珍惜心态，对自己的人生有所追求和意义，不要轻易被外界的诱惑所迷惑。
四、增强社交技能人是社交动物，我们需要通过社交与人们交流。
社交技能是非常重要的，它可以使我们的交流更加流畅、更加舒适，同时也是避免受不良诱惑的重要途径。
通过与人交往，我们可以结交志同道合的朋友，增加安全感和信任感。
五、找到正确的生活方式正确的生活方式能够让我们更好地抵御外界不良诱惑。
正确的生活方式不仅包括对身体的关注，也包括对思想理念的关注。
对于我们来说，我们应该掌握更多的知识，发展自己的爱好和潜力，适时地对自己进行调整和保养。
只有通过正确的生活方式，我们才能保持健康和平衡，更好地抵御外界不良诱惑。
总之，要想在社会生活中站稳脚跟，我们必须有处理外界不良诱惑的意识，制定好自己的底线。
坚守自己的信念和原则，树立自己的人生目标，提高自己的修养和素质，才能更好地面对和拒绝外界的不良诱惑。
如何学会拒绝不良行为的诱惑
如何学会拒绝不良行为的诱惑在我们的生活当中，难免会遇到一些诱惑，而这些诱惑有良性的，也有不良的。
而对于一些不良的诱惑，我们需要学会拒绝以避免对我们生活带来的负面影响。
接下来，我们将会探讨一些如何学会拒绝不良行为的诱惑的方法。
首先，识别不良行为的特征是很重要的。
因为有时候，不良行为并不是显而易见的，所以我们需要当心。
比如，在某些情况下，人们用小恶魔的诱惑方式来引导你犯罪或者做出不道德的事情，这时我们必须认清这些诱惑的具体内容，如何影响我们的价值体系，对其进行辨别，并学会拒绝。
其次，克服诱惑的关键在于自律，不断的强化自己的控制力是一个长期而耗费体力和精力的过程。
为了实现这一目标，我们需要首先思考诱惑背后的原因，结合自身的价值观进行分析，帮助自己意识到拒绝不良行为的价值，并形成一些行动准则。
同样，这种训练也是相对疼痛和枯燥的，因此需要耐心和专注，尽管面对一些阻力或者疲惫，我们坚持训练以实现自我提升和维护。
第三，交流恰当的话题是防止不良诱惑的一个好方法。
在社交环境和生活中，我们要学会交流适宜的话题，掌控好与人沟通时的口舌之快，尽量少涉及敏感问题和不适当的话题。
这样可以帮助我们避免与有不良倾向或者陌生人的互动，从而减少受到不良诱惑的概率。
第四，学会说“不”也是一种拒绝不良诱惑的重要方法。
这个策略的最重要的部分是要学会坚定说“不”并坚守自己的决定。
不过，要注意的是，有时候我们需要在说“不”的同时，兼顾体面和礼貌，避免在与人互动中造成尴尬或者不快。
因此，我们也应该学会变通，经常思考综合的方式和对话技巧，掌握诱导或引导式的语言或信息传递技巧，以避免使用冲突或者争辩的方式来表达自己的立场。
最后，坚持自我调整和不断的自我提升也是避免不良诱惑的一种好方法。
我们需要认真思考自己的行为和决定，多问自己一些问题，以推动我们主动发现自己疏忽或者错误之处。
在某些情况下也需要主动寻求帮助和意见，以及接受温和的批评或者建议，并对所收到的反馈做出改变或者有针对性的调整。
小六思品《学会拒绝不良诱惑》
从弱小的野兔身上学到什么？
1、机智，可以帮你战胜一切对手； 2、弱小，不总是被吃； 3、只要耐心等待，总会找到出路
从狼身上我们学到什么？
1、守着（不良）诱惑， 等于守着死亡； 2、离（不良）诱惑越近， 离危险也越近！
一份来自中国青少年犯罪研究 会的统计资料令人震惊：近年 来，青少年犯罪总数已经占到 了全国刑事犯罪总数的70％以 上，13岁以下的青少年犯罪明 显增加，其中十四五岁少年犯 罪案件又占到了青少年犯罪案 件总数的70％以上。
A.对电视忍痛割爱
B.看完电视再复习
C.放弃学习看电视
2.在寒冷的冬天，你( A.每天都能按时起床 B.偶尔睡一睡懒觉
)
C.经常留恋温暖被窝
3.自习课上，同学们都在 谈天、看小说，你会（ ） A.一心学习
B.边学习，边聊天
C.随心所欲的玩
4. 正在做作业，同学请 你去玩，你会( ) A.委婉的拒绝 B.匆忙赶作业
选择题： 7、当我们发现身边的同学不能抵制不良诱惑 时，我们应该（ B ） A、躲远一点，不要接触他们 B、尽力帮助他们远离不良诱惑，同时提高自 身免疫力 C、和我没关系，不理会 D、鄙视他们，甚至有点幸灾乐祸
8 .生活中的不良诱惑对人类文明的冲击难以想 象，请看它所带来的一些畸形事件吧：15岁少 男浏览黄色图片后难抵诱惑，骗奸9岁女童； 湖南4女生痴迷上网，被网友欺骗卖淫；沉迷 上网不能自拔，昔日“学业标兵”服毒身 亡… …这则材料启示我们（ C ） A.要发现自己的潜能 B.要珍爱我们的生命 C.要学会抵制来自各方面的诱惑和侵害 D.要控制自己的不良情绪
铁窗泪 人生最大的悲剧 末过于失去自由 人生最大的痛苦 末过于失去亲人 和朋友 我没有响亮的嗓音 也不具有动人的歌喉 但我有一棵诚挚的心 在这美好的夜晚 我要介绍这首我心中的歌 奉献给我的亲人和朋友 我曾站在铁窗前 遥望星光闪闪 那闪闪的星光就象妈妈的眼睛一样 让我底下头来悔恨难当 铁门啊铁窗啊铁锁链 手扶着铁窗我望外边 外边地生活是多么美好啊 何日重返我的家圆 何日能重返我的家圆 条条锁链锁住了我 朋友啊听我唱支歌 歌声有悔也有恨啊 伴随着歌声一起飞 伴随着歌声一起飞
七年级政治学会拒绝不良诱惑
哪些是违法的、不道德的。
掌握拒绝技巧
学会委婉而坚定地拒绝他人的不 良邀请或要求，如说“不”、找
借口离开等。
保持清醒头脑
在面对诱惑时，保持冷静和理智， 不被表面现象所迷惑。
寻求帮助与支持
寻求家人和朋友的帮助
与家人和朋友分享自己的困扰和难题，听取他们的建议和意见。
培养良好的生活习惯与品质
01
规律作息
保持规律的作息时间，早睡早起，保证充足的睡眠，有助于保持良好的
身体状态和精神状态。
02
健康饮食
养成健康的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品，避免过度摄入糖
分和油脂。
03
积极心态
保持积极乐观的心态，遇到困难时勇敢面对，积极寻求解决办法，不断
提升自己的心理素质和抗压能力。
06 总结与展望
回顾本次学会的内容与收获
学会了识别和拒绝不良诱惑
通过本次学习，我们了解到不良诱惑的种类和危害，学会了如何识别和拒绝这些诱惑，保 护自己的身心健康。
增强了自我防范意识
通过学习，我们认识到自我防范的重要性，学会了在面对不良诱惑时如何保持警惕和冷静 ，避免受到伤害。
掌握了应对不良诱惑的方法和技巧
合理安排时间，将学习、休息和娱乐有机结合，避免沉迷游戏。
寻求帮助与支持
与家人、老师或朋友沟通，寻求他们的理解和支持，共同抵制游戏 成瘾。
案例二：拒绝吸烟的诱惑
了解吸烟的危害
认识吸烟对身体健康的危害，如引发肺癌、心脏病等。
坚定拒绝吸烟的决心
在面对他人递烟时，坚决拒绝并表达自己的立场和决心。
寻求替代行为
通过学习，我们掌握了一些应对不良诱惑的方法和技巧，如寻求帮助、转移注意力、坚定 信念等，这些方法和技巧将有助于我们在未来生活中更好地应对各种挑战。
人教版七年级上册政治说课稿【三篇】
【导语】说课稿是为进⾏说课准备的⽂稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。
⼩编整理了⼈教版七年级上册政治说课稿【三篇】，希望对你有帮助!学会拒绝不良诱惑 教材分析 教材地位和作⽤ 学会拒绝不良诱惑是⼈教版思想品德七年级上册第四单元第⼋课中的第⼆个框题的内容，第⼋课的主题是学会拒绝，⽽本框题的主要学习任务是学会拒绝不良诱惑，可见本框题在本课中占有重要的地位。
本框题是教会学⽣学会拒绝不良诱惑，使我们的学⽣能够通过课堂的学习，分清社会中的各种诱惑，逐渐形成辨别是⾮能⼒，从⽽抵制不良诱惑。
•教学⽬标 根据教学⼤纲的要求，依据教材的内容、学⽣的实际情况，再结合本⼈的教学经验，制定了本框题的教学⽬标 知识⽬标： 让学⽣了解社会中不良诱惑的危害性，掌握抵制不良诱惑的⽅法。
能⼒⽬标： 初中⽣的三观处于哺育时期，对社会认识不够清晰，特别是对社会中不良诱惑的控制⼒度仍是不够，因此将能⼒⽬标定制为掌握抵制不良诱惑的⽅法，让学⽣通过学习⽅法，加强对不良诱惑的控制⼒度。
•教学重点、难点 为了达到以上的教学的⽬标，结合初中的⼤纲要求，我制定了本框题的教学难点及教学难点 教学重点：各种诱惑，尤其是要认清不良诱惑存在的危害。
教学难点：抵制不良诱惑的⽅法。
重点、难点的依据：学⽣只有了解⾝边不良诱惑的危害，才会有意识去避免不良诱惑的侵蚀。
初中⽣的世界观，⼈⽣观，价值观都处在发育时期，对社会认识不够清晰，尤其对⾝边的不良诱惑控制⼒度不够，因此在学会⼀定的抵制不良诱惑的⽅法的基础上，增强对不良诱惑的控制。
•学法 我们的初中⽣好动，好奇，爱发表意见，希望能够得到⽼师和同学的肯定，那么我们在教学的过程中，可以抓住这个特征，采取多种形式丰富多彩的教学⽅法，从⽽激发学⽣的学习兴趣。
•教学⽅法 在本框题的教学中，我会采⽤讲授法和讨论法。
对于本框题的存在的理论知识，学⽣还不清晰，所以只有通过⼀定的讲授法，才能使框题的理论观点更加细致化，让学⽣更易接受理论⽅⾯的知识。
《学会拒绝不良诱惑》(优秀10篇)
《学会拒绝不良诱惑》（优秀10篇）《学会拒绝不良诱惑》篇一学会拒绝不良诱惑人教版七年级思想品德上册第四单元第八课各位领导、老师们：你们好！今天我要进行说课的题目是《学会拒绝不良诱惑》，我将从教材的地位和作用、教学目标、教学的重难点、教法、学法、教学过程、课后反思七个方面进行说课。
一、说教材的地位和作用《学会拒绝不良诱惑》是人教版教材《思想品德》第四单元第八课第二个框题。
在此之前，学生们已经学习了《身边的诱惑》，这为本框题的学习起到了铺垫的作用。
第八课的课题是学会拒绝，本框题的任务是学会拒绝不良诱惑，可见本框题在本课中具有不容忽视的重要的地位。
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着七年级学生的认知规律及其心理特征，我制定了以下的教学目标：教学目标：（一）情感态度、价值观目标：①鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；②学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。
（二）能力目标：①运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我抵抗诱惑的能力；②初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
（三）知识目标：①了解生活中存在的形形色色的诱惑和不良诱惑的危害；②知道战胜不良诱惑的方法。
三、说教学的重、难点本着认真研究新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点：教学重点：不良诱惑的危害和战胜不良诱惑的方法。
教学难点：对中学生来说，战胜不良诱惑的可行方法。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：四、说教法基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法：1.直观演示法：收集有关图片，运用多媒体手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2.活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3.集体讨论法设计“启思园”“听故事想办法”提出问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
８、2学会拒绝不良诱惑
展示投影
展示刘翔的故事
学生思考：你知道刘翔回国后面临着哪些诱惑？
如果你是刘翔，你会怎么做？
结论
不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。
引出：青蛙实验的思考（投影）
19世纪未，美国康乃尔大学实验研究人员精心策划了一次有名的实验。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头，用尽全力，跃出那势必使它葬身的滚滚的油锅，安然逃生。隔了半小时，他们使用一个同样大小的铁锅，里面放满了五分之四的冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放到锅里，青蛙在水里不时来回泅游。接着，实验人员偷偷在锅底下用碳火慢慢烧热，青蛙仍然在微温的水中享受温暖。等到它开始感到锅中的水温已经熬受不住，必须奋力跳出才能活命时，可为时已晚，它欲跃乏力，全身瘫痪，呆呆躺在水里，卧以待毙，终至葬身在锅中。
能力目标：培养学生辨别是非的能力，运用方法拒绝诱惑的能力
教学重点
拒绝诱惑的方法
教学难点
运用方法解决现实中碰到的不良诱惑
教学方法
情境体验法，互动游戏法，讨论法
媒体选用
多媒体课件
课时
一课时
教学活动设计
活动目的
环节
教师活动
学生活动
导入
播放《网》的flash动画
观看动画并思考这个短片反映的是什么？
运用比较现实而且学生普遍熟悉的：网络中一些不良的诱惑使人沉迷的动画导入，不但引发学生的兴趣而且有针对性。
7.你经常去幻想那些不切实际的事，并深深沉溺于其中。 8.你经常赖床。
拒绝不良诱惑的方法有
拒绝不良诱惑的方法有拒绝不良诱惑是我们日常生活中需要面对的一项重要任务。
不良诱惑可能来自各个方面，如人际关系、社交媒体、消费主义、游戏、毒品等。
在面对这些诱惑时，我们需要保持冷静和理智，制定一些策略和方法，坚守自己的原则和价值观。
以下我将提供一些拒绝不良诱惑的方法，希望对您有所帮助。
一、明确自己的价值观和目标拥有清晰的价值观和目标对于拒绝不良诱惑起着至关重要的作用。
首先，我们需要思考并确定自己重视的价值观，例如健康、责任、友善等。
同时，我们还需要设定明确的目标，明确自己希望取得的成就或者追求的生活方式。
当面临不良诱惑时，我们可以问问自己，这是否符合自己的价值观和目标，从而帮助我们作出正确的抉择。
二、增强自控能力自控能力是拒绝不良诱惑的关键。
我们可以通过一些方法来增强自己的自控能力。
首先，我们可以设定一些明确的规则和限制，例如不看不良内容、限制购物金额等。
同时，我们可以培养自己的耐力和毅力，通过克制自己的欲望，逐渐提高自己的自控能力。
此外，我们还可以学习放松技巧，例如冥想、呼吸法等，帮助我们在面对诱惑时保持冷静，不受外界的影响。
三、寻求帮助和支持在面对不良诱惑时，我们可以主动寻求帮助和支持。
我们可以与身边信任的人分享自己的困惑和挑战，寻求他们的建议和指导。
亲朋好友会对我们有所提醒，帮助我们避免不良诱惑。
此外，我们还可以参加一些相关的社交团体或组织，与志同道合的人交流和互助，共同面对不良诱惑。
四、培养良好的兴趣和爱好拥有良好的兴趣和爱好可以帮助我们远离不良诱惑。
当我们投入到自己热爱的活动中时，我们会感到满足和享受，不容易受到外界诱惑的干扰。
因此，我们可以花时间寻找并培养自己的兴趣和爱好，例如阅读、运动、绘画等。
这些活动不仅能提高我们的生活质量，还能拓宽我们的眼界，让我们更能够抵制不良诱惑。
五、保持积极的心态拒绝不良诱惑的过程可能会困难和艰辛，但我们要保持积极的心态。
相信自己的决心和能力，坚信自己能够抵制诱惑，保持自己的原则。
学会拒绝不良诱惑
学会拒绝不良诱惑一、演一演：学生分角色扮演小品《诱惑》（自编生活中时常发生的受诱惑的小品片段）问题：1、请你续写或续演小品。
2、小品给我们什么启示？（设计意图：通过学生表演可以调动学生的积极性和好奇心，续写可以让学生充分发挥自己的想象力和创造力。
）教师引导得出：不良诱惑会给我们带来严重的后果；聪明和勇敢的人能够战胜诱惑。
在现实生活中有许许多多的诱惑，我们中学生又面临哪些诱惑呢？二、说一说：1、我们中学生在学习和生活中面临哪些诱惑呢? （教师板书如：网络、吸烟、金钱、篮球、赌博、邪教等）2、哪些是不良诱惑？为什么？（根据学生的判断，教师在黑板上做上标记）（设计意图：从学生的学习和生活实际出发，让学生有感而发，学会区分哪些是不良诱惑，也为后面的教学提供资源。
）三、议一议:(小组分任务讨论)请每个组选择一个或两个不良诱惑，提出一些拒绝诱惑的方法。
教师把学生提供的方法写在黑板上，并等学生充分发表意见，再总结并投影展示：前景与后果联想法求得帮助法拒绝不良诱惑的方法避开诱因法专时专用法婉言谢绝法……四、做一做:情境：某社区积极参与创建文明城市活动，准备举办“拒绝不良诱惑”的宣传活动。
请同学们做一做：（1）为社区设计宣传标语或漫画，广而告之。
（课堂完成）（2）制定抗拒不良诱惑计划，从我做起。
（课后作业）结束语:在人生道路上，人人会面临不良诱惑，让我们携起手来，运用今天学到的方法拒绝不良诱惑，让我们的城市变得更美好。
抗拒不良诱惑计划相关资料：课堂练习：制定广告标语或漫画：拒绝香烟的诱惑布置作业：制定拒绝不良诱惑计划教学小结：备注：导入新课教学：同学们，通过前边的学习，我们知道，大千世界五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多很多的诱惑。
有很多美好的诱惑，激励我们去追寻，但是，在我们的生活中，也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。
那些不良诱惑有时就像“吸血蝙蝠”，让你舒舒服服的上当，在不知不觉中成为它的俘虏。
战胜不良诱惑的方法
战胜不良诱惑的方法
战胜不良诱惑的方法有很多，以下是一些常见的方法：
1. 意识到诱惑的危害：了解与不良诱惑相关的负面后果，例如健康问题、法律问题或人际关系问题。
增强对不良诱惑的未来后果的认知，可以提高抵御诱惑的意愿。
2. 设置明确的目标和价值观：确定自己的目标和价值观，并将其设定为行动的指南。
当面临不良诱惑时，回顾自己的目标和价值观，思考是否与其相符，从而增强对诱惑的抵抗力。
3. 建立良好的支持系统：与支持你积极生活方式的人建立联系，他们可以提供情感支持和理解，帮助你抵抗不良诱惑。
与他们分享自己的困惑和挑战，寻求他们的建议和指导。
4. 使用替代行为：在面临不良诱惑时，采取替代行为是一种有效的方法。
例如，当有吸烟的冲动时，可以选择进行有氧运动或其他健康的活动来替代。
替代行为可以帮助你分散注意力、满足需求，并减少对不良诱惑的冲动。
5. 训练自我控制力：通过实践自我控制力的技巧，例如集中注意力、延迟满足和积极思考，可以增强抵抗不良诱惑的能力。
这可以通过冥想、正念、专注训练等技巧来实现。
6. 设定小目标和奖励自己：将大目标分解为小目标，并给自己设定奖励来鼓励坚持下去。
每当实现一个小目标时，给自己一个小奖励，这可以增强自己的积极性和动力。
7. 逃避诱惑的环境：尽量避免暴露在引发不良诱惑的环境中。
如果可能的话，减少与不良诱惑相关的人、地点或物品的接触，寻找更健康和积极的替代选择。
请注意，战胜不良诱惑需要时间、毅力和坚持。
每个人的情况不同，选择适合自己的方法，并逐步实践和改进。
课件政治七年级上册第八课学会拒绝不良诱惑教学课件.ppt
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友情提示
•友情提示一：勇敢的人敢于战胜不良 诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗 拒不良诱惑。
•友情提示二：不良诱惑犹如病毒， 需要我们结合自己的实际，用科学的 态度、坚强的意志、清醒的头脑和正 确的方法，摆脱他们的干扰，避免其 对自己的危害。
2024/10/8
《学会拒绝不良诱惑》
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问题一：你有过战胜不 良诱惑的经历吗？你是 怎么做的，说出来和大 家共享。
○奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？
○这个事例说明： 不良诱惑是可以拒绝的，只要有坚强的 意志和正确的方法。
2024/10/8
《学会拒绝不良诱惑》
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看一看
新闻回放：
2024/10/8
《学会拒绝不良诱惑》
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我们知道刘翔成功回国后面临着许多 诱惑，如果你是刘翔，你会怎么做？
2024/10/8
《学会拒绝不良诱惑》
边看边想
看了这个短片，你有何感想？
2024/10/8
《学会拒绝不良诱惑》
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议一议
短片中有很多不良诱惑，应怎样拒绝呢？
2024/10/8
《学会拒绝不良诱惑》
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辨别诱惑我能行
讲故事——“潘多拉”魔盒的故 事
诱惑很多，危害很大；
树立信心，就能出发；
前程很美，待我出发。
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《学会拒绝不良诱惑》
2024/10/8
《学会拒绝不良诱惑》
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合作交流
游戏规则： 以四人合作小组为单位进行讨论，找出不 同的解救方法。 合作分工：小组成员要合理安排好，要有
专人负责记录、整理和发言。
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《学会拒绝不良诱惑》
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学会拒绝不良诱惑
学会拒绝不良诱惑近年来，社交媒体的流行和市场经济的发展导致我们面临来自个人、市场和社会的各种不良诱惑。
在这个充满诱惑的时代，我们不得不在生活和工作中面对许多困难和抉择。
因此，学会拒绝不良诱惑已成为现代社会中不可避免的一部分。
首先，我们需要认识到不良诱惑和负面影响。
不良诱惑可以是各种各样的事情，如酗酒、吸烟、嗑药、玩游戏、看电视、玩手机等等，这些习惯和行为都会对身体健康和智力成长产生负面影响。
因此，我们应该意识到这些诱惑的危害，清醒地看待自己的行为和健康状况。
其次，拒绝不良诱惑需要我们保持自我控制和自我管理的能力。
在面对来自不良诱惑的挑战时，我们需要学会保持清醒，控制自己的情绪，从而掌控自己的行为。
通过保持理智和冷静的思考，我们可以更好地应对不良诱惑，并采取积极行动来确保我们能够保持自己的健康和幸福。
另外，我们可以通过多种途径避免或消除不良诱惑。
例如，我们可以通过选择健康的生活方式和习惯来增强自身的身体健康和免疫力。
还可以通过制定自己的计划和工作，控制自己的时间和活动，避免任何可能的不良影响。
此外，我们可以选择寻求帮助和支持，与好友和家人分享我们的困惑和问题，并从他们的经验和建议中获取益处。
最后，我们还需要了解和理解社会的价值和道德标准。
我们应该自觉遵守这些标准，不断提高自己的道德素养和价值观。
通过理解社会的文化和道德背景，我们可以更好地理解自己的行为和做出正确的决策，从而避免不良诱惑。
总之，拒绝不良诱惑是一个非常重要的话题。
我们需要根据自己的特点和需求，制定适合自己的计划和策略，积极面对和克服不良诱惑，从而获得健康、幸福、成功和成长。
如何拒绝诱惑
如何拒绝诱惑在我们的生活中，无论是在职场、娱乐圈还是社交场合，我们都面临着各种各样的诱惑。
而一旦我们掉入诱惑的陷阱当中，会导致我们的健康、财富和社交关系受到影响。
因此，学会拒绝诱惑是非常重要的技能，下面从几个方面探讨如何拒绝诱惑。
一、强化自我控制拒绝诱惑的最基本方法，就是通过强化自我控制来实现。
我们可以从以下几个方面进行：1.学会自我约束。
无论是饮食、购物还是社交，我们都需要学会自我约束。
当我们面对诱惑的时候，可以给自己设置一个目标，明确自己的底线，坚持不动摇。
2.增强自信心。
拥有强大的自信心可以帮助我们更好地拒绝诱惑。
我们需要清楚自己的价值观，有决断力和果断性，坚持自己的态度，不被外部环境所影响。
3.充实自身。
人们通常会在空虚、孤独和无聊的时候更容易受到诱惑。
因此，我们可以通过充实自己的生活、学习、工作等方面，减少空闲时间，降低受到诱惑的可能性。
二、建立正确的价值观我们需要通过建立正确的价值观来指导我们的行为，树立正确的人生目标和价值观可以帮助我们更好地面对各种诱惑。
具体来说，我们可以从以下几个方面建立正确的价值观：1.树立正确的职业道德观。
在职场中，有些人或事会引诱我们放弃原则，做出不良的行为，我们需要树立职业道德观念，遵守行业规范，拒绝不正当的行任。
2.树立正确的消费观念。
我们要树立健康、节俭的消费观念，学会理性消费，并且不受到各种消费诱惑的干扰。
3.树立正确的社交关系观念。
社交关系会影响到我们的生活和工作，我们需要树立正确的社交关系观念，不要在不良的社交关系中沉沦。
三、寻求支持和帮助在我们面对某些难以拒绝的诱惑时，我们可以寻求他人的支持和帮助，有效地减少受到诱惑的可能性。
具体来说，我们可以从以下几个方面进行：1.向信任的人求助。
我们可以向家人、朋友、导师等信任的人寻求帮助，为我们提供意见和支持。
2.参加支持小组。
有些人可能对某些诱惑有着强烈的依赖，这时候他们可以参加支持小组，与其他需要帮助的人进行交流和分享，找到解决问题的方法。
对不良诱惑说不学会拒绝优秀ppt课件
2.马克思曾经说过；谁要是为名利的恶魔所诱惑， 他就不能 保持理智，就会依照不可抗拒的力量所 指引给他的方向扑去。战胜不良诱惑要有 ( ) (1)科学的态度 （2）坚强的意志 （3）清醒的头 脑
（4）正确的方法
A.(1)(2)(3)(4) B. (2)(3)(4) C. (1)(2) D .(2)(3)
学校停课复习了，真想好好睡 个懒觉。
我的做法：不行，学习时间到了，果抵制诱惑法
超市里，见到一支笔，很想要， 但身边钱不够，在周围并没有人。
我的做法：坚决不拿。告诉自己 这是违法行为，有了第一次就会 有第二、第三次，发展下去，甚 至会导致犯罪。
选择题
• 1.下列观点中，正确的是（ ） （1）勇敢的人敢于战胜诱惑（2）勇敢的 人不会面 对不良诱惑（3）聪明的人总 能想出各种办法抗拒不良诱惑（4）聪明的 人不会抗拒不良诱惑
方法：
避开诱因法
阿姨送我一件衣服，我最喜爱的韩剧 明星就穿过，很流行。但老师却认为不 合适。
我的做法：藏起来，眼不见为净。
方法：
婉言谢绝法
周六上午，学校本来安排活动，因
故取消了。同学说：“走，我请客，打 电子游戏机去。”
我的做法：对他说，对不起，不去 了，我有点头疼，想在家休息。
方法：
专时专用法
• 3.放学后，你的同学邀请你去网吧上网玩游 戏，并说明由他请客，你会 （ ） A. 不要驳了同学的面子，先跟去看 看， 以后再说 B.不去白不去，反正是他请客
C.这次先让他请，以后再请他
D.坚决不去，并说服同学，去打乒乓球
4.七年级学生张玉为了战胜网络游戏的诱惑，在家常帮妈妈干家务，在 校积极参加班集体活动。这种战胜诱惑的方法是（ ） A. 婉言谢绝法
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音乐欣赏：《校园的早晨》
学会拒绝
该拒绝不拒绝， 就会变成懦夫， 有可能永无出头之日。 你拒绝不良诱惑， 人生就得到一次升华； 你拒绝过早享乐， 人生就多一些希望； 你拒绝违心做恶事， 为自己就赢得了一份尊严。 适时说“不”很重要, 我们一定要学会拒绝！
请多指教
智慧关：拯救小A
小A今年13岁，是某校初一学生。他原本 聪明伶俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生 计算机网络知识竞赛一等奖。自从在网吧迷上 网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里钻， 双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时 还和同学们在网吧里“包夜”，十分痴迷。 请问：你有拯救小A的好主意吗？
避开诱因法，婉言谢绝法，培养良好的兴趣爱好法， 专时专用法，联想后果法，请人监督法等。
意志、智慧等
勇敢的人敢于战胜不良诱惑， 聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。 你是一个勇敢聪明的人吗？
：测测你的自控能力
1、期末快到了，同学们都在紧张复习，这时电视台播出你喜欢的电视剧，你（） A、对电视剧忍痛割爱 B、看完电视再复习 C、放弃学习，看电视 2、在寒冷的冬天，你（） A、每天都能按时起床 B、 偶尔睡一睡懒觉 C、经常留恋温暖的被窝 3、自习课上，同学们都在随心所欲的谈天、看小说，你（） A、一心学习 B、一边看书，一边与同桌聊天 C、随心所欲的玩
学会拒绝不良诱惑
广西崇左市大新县全茗中学 黄精瑞
欣赏音乐： 《雾里看花》
演唱者：那英
“雾里看花水中望月你能分辩这 变幻莫测的世界”，你知道我们 身边有哪些不良诱惑吗？
金钱的诱惑 游戏机的诱惑 黄赌毒的诱惑 邪教的诱惑 ……
“借我一双慧眼吧，让我把这 纷扰看得清清楚楚明明白白 真真切切”
请问：那英想借一双慧眼看清这个世界，
那我们能不能用我们的慧眼认清这些不 良诱惑的危害，并果断地拒绝它们呢？
慧眼之旅
慧眼看危害
材料一：成绩优秀、关心集体的小明，被网络所吸引，沉迷网 络，学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的 犯罪之路。 材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青 少年竟占总数的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率 更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少年犯就 达1万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所 现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。其中三成学 生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。 请问：1、网络对未成年人有什么危害？ 2、你还能再举一例不良诱惑并分析它的危害吗？
4、正在做作业时，朋友喊你去玩，你（） A、委婉的拒绝 B、匆匆忙忙赶完作业，再去玩 C、立即丢下作业，飞奔而去 5、当你心情烦躁，什么事也懒得做的时候，你（） A、也能坚持当日事当日毕 B、勉强应付 C、 把今天的任务推到明天 6、晚上，你做作业，有人在大扑克、玩游戏，你（） A、专心致志的学习 B、 心猿意马的做作业 C、不做作业，跑出去玩或看他们玩 7、老师在上课，但你还有一本小说未看玩，你（） A、聚精会神的听课 B、 边听课边看小说 C、聚精会神的看小说 8、当学习与娱乐发生冲突时，你（） A、马上决定去学习 B、先娱乐，在学习 C、尽情娱乐，忘了学习
抗拒＿＿＿＿不良诱惑的计划
我受不良诱惑的表现＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿ 目前给我带来的不良后果有＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 准备采用的具体措施： 时间 具体方法 结果 一月后情况
连续一周按计划执行，主要的激励措施为＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 如果两次未执行计划，惩罚措施为＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 我准备请＿＿＿＿ 做这项计划的监督人。 你是否已战胜了这项不良诱惑？这项活动对你有作用吗？ 与同学交流你的体会。
慧眼探究竟
传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经 过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢 地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一 个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到 歌声也无法指挥水手；并让所有的船员把耳朵堵上，使他们听 不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。 请问：1、奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡？ 2、从这个事例中，你能否找出自觉抵制不良诱惑需要 的条件？