复习6
部编版人教版七年级语文上册专题复习题6：句子仿写
部编版七年级语文上
专题复习6--句子仿写
1．请你仿照例句，补写三个句子。要求内容相近，句式相 同。(9分)
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强， ___________________________ ， ________________________ ， ___________________________。
7．参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中 任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。(8分)
示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃 希望的明灯。
出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。
8．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。(12分) 人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福 如 春 天 里 的一缕春风 ，为我送来芬芳；如 _______________ ， ______________ ； 如 久 旱 时 的 一 场 甘 霖 ， 为 我 送 来 凉 爽 ； 如 _______________，___________。
9．仿写句子。(8分) 豁达是一种境界，一种品质。不要因为被别人误会而 心怀怨恨，重要的是澄清误会；不要因为小事与父母吵得 不可开交，重要的是真心交流； _______________________________，________________。
10．仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句 子，使前后语意连贯。(6分)
2.结合语境，补写两个句子，使之与前后句子构 成排比句。(6分)
英语6级复习资料
英语6级复习资料英语6级考试是国内大学英语教育中的一道重要关卡，对于想要顺利毕业的学生来说，通过6级考试是必不可少的。
但是，英语6级的难度不低，在备考阶段需要有充足的时间和资料，才能够提高自己的英语水平，顺利通过考试。
那么，有哪些英语6级复习资料可以帮助我们备考呢？1. 词汇书词汇对于英语6级考试来说是非常关键的一部分。
如果你的词汇量不够，很难在阅读理解和听力部分取得好成绩。
因此，在备考阶段，我们需要有一本好的词汇书，可以帮助我们进行针对性的复习。
推荐一些词汇书，例如《考研英语词汇必背》、《真题还原版—英语六级词汇》等。
2. 阅读材料阅读理解在英语6级考试中占有非常重要的位置，需要我们掌握各种各样的文体，如新闻报道、科技文章、社论等。
因此，在备考阶段，我们需要准备一些相应的阅读材料。
推荐一些常用的阅读材料，例如《时代周刊》、《经济学人》、《新闻联播》等。
3. 口语训练材料英语6级考试中的口语部分相对来说不太难，但是需要我们流利地表达自己的意思。
在备考阶段，我们需要进行口语的训练。
推荐一些口语训练材料，例如《口语突破100分》、《每日口语》等。
4. 听力材料英语6级考试中的听力部分也非常重要，需要我们掌握不同的听力技巧，如快速定位、笔记记要等。
在备考阶段，我们需要进行针对性的听力训练。
推荐一些听力材料，例如《CET真题听力练习》、《VOA慢速英语》等。
5. 写作练习英语6级考试中的写作部分要求我们具备一定的写作能力，需要我们掌握不同的写作技巧，如文章结构、段落组织等。
在备考阶段，我们需要进行写作练习。
推荐一些写作练习材料，例如《英语写作从入门到精通》、《六级写作练习100篇》等。
总之，英语6级的复习资料有很多，我们需要根据自己的实际情况进行选择。
在备考阶段，我们需加强练习，提高自己的英语能力，顺利通过考试。
高考语文复习 专题6 语言文字运用 第3节 语段的压缩
【解析】本题考查语段的压缩。解答所有压缩类题目均可以先给文本分层,再分 别概括各层大意,最后把各层大意概括为一句话。而提取关键词的题目不过是多 了一个环节,即在概括为一句话的基础上把句子主干提炼出来。该语段一共三个 自然段,可分为三层:第一层的大意是引力波是什么;第二层的大意是美国首次发 现引力波;第三层的大意是引力波的发现将对人们的生活产生什么影响。概括起 来就是美国首次发现引力波,它将对人类生活产生影响。该句子的主干内容为: 主语——美国,谓语中心词——发现,宾语中心词——引力波、影响。 答案(示例):引力波 首次(或“美国”) 发现 影响(或“意义”)
(1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。(2分) 答:_________________ (2)针对上述消息所反映的社会现象,写一段评述性文字。不超过80个字。(4分) 答:______________
【解析】(1)本题考查语言表达简明、准确、鲜明的能力。该消息有两段文字, 第一段第一句是交代要说明的对象是调查报告的内容,接下去先分后总,一一说 明调查的结果。语段的最后一句是对全段内容的总结,也就是第一段的中心句。 第二段的结构是先总后分,即第一句先概括说明调查的结果,再详细说明具体情 况。所以,在概括消息的主要内容时,只需要把这两个总结句(中心句)整合起来就 可以了。 (2)对消息所反映的社会现象进行评述,不仅需要有自己的观点,还要阐述理由。 阅读率的提升和阅读方式多样化,都是值得肯定的,但“有声阅读(听书)”和“数 字化阅读”相对于传统阅读,可以说是浅层次的阅读,还是要慎重运用。
引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重 大科学发现,总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克 斯韦理论确认的时候,也没有人知道会给人类带来什么,但是现在不管是电视机 还是移动电话,都与电磁现象有关。 答:________ ________ ___下面的文字,完成后面的题目。(6分) 中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查
复习题6
1、C语言提供的合法的数据类型关键字是A)Double B)short C)integer D)Char2、表达式:10!=9的值是A)true B)非零值 C)0 D)13、在下列选项中,不正确的赋值语句是A)++t; B)n1=(n2=(n3=0));C)k=i==j; D)a=b+c=1;4、若有说明:int i,j=7, *p=&i;,则与i=j;等价的语句是A)i= *P; B)*P=*&j; C)i=&j; D)i=**p;5、不能把字符串:Hello!赋给数组b的语句是A)char b[10]={'H','e','l','l','o','!'};B)char b[10];b="Hello!";C)char b[10];strcpy(b,"Hello!");D)char b[10]="Hello!";6、若有以下说明:int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;则数值为6的表达式是A)*p+6 B)*(p+6) C)p+5 D) *p+=57、若有以下说明:int w[3][4]o={{0,1},{2,4},{5,8}};int(*p)[4]=w;则数值为4的表达式是A)*w[1]+1 B)p++,*(p+1)C)w[2][2] D)p[1][1]8、若程序中有下面的说明和定义struct abc{int x;char y;}struct abc s1,s2;则会发生的情况是A)编译出错 B)程序将顺利编译`连接`执行C)能顺利通过编译`连接`但不能执行 D)能顺利通过编译`但连接出错9、在C语言提供的合法的关键字是A)swicth B)cherC)default D) Case10、在C语言中,合法的字符常量是A)'\084' B)'\x43'C)'ab' D)"\0"11、若已定义x和y为double类型,则表达式:x=1,y=x+3/2的值是A)1 B)2C)2.0 D)2.512、合法的数组定义是A)int a[]="string"; B)int a[5]={0,1,2,3,4,5};C)vhst s="string"; D)char a[]={0,1,2,3,4,5};13、若有定义和语句:char s[10]；s="abcd";printf("%s\n",s);则结果是(以下u代表空格)A)输出abcd B)输出aC)输出abcduuuuu D)编译不通过14、若有定义和语句:int **pp,*p,a=10,b=20;pp=&p;p=&a;p=&b;printf("%d，%d\n",*p,**pp);则输出结果是:A)10,20 B)10,10C)20,10 D)20,2015、若有以下定义和语句:int u=010,v=0x10,w=10;printf("%d,%d,%d\n”,u,v,w);则输出结果是:A)8,16,10 B)10,10,10C)8,8,10 D)8,10,1016、若有以下定义和语句char c1='b',c2='e';printf("%d,%c\n",c2-c1,c2-'a'+"A");则输出结果是:A)2,M B)3,EC)2,E D)输出项与对应的格式控制不一致,输出结果不确定17、若有以下定义:char s[20]="programming",*ps=s;则不能代表字符o的表达式是A)ps+2 B)s[2]C)ps[2] D)ps+=2,*ps18、若ij已定义为int类型,则以下程序段中内循环体的总的执行次数是for (i=5;i;i--)for(j=0;j<4;j++){...}A)20 B)25 C)24 D)3019、若有以下定义和语句:char *s1="12345",*s2="1234";printf("%d\n",strlen(strcpy(s1,s2)));则输出结果是A)4 B)5 C)9 D)1020、若有以下定义和语句:int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;则不能表示a数组元素的表达式是A)*p B)a[10] C)*a D)a[p-a]21、下面程序的输出是main(){ char *s="121";int k=0, a=0, b=0;do {k++;if(k%2==0) {a=a+s[k]-'0';continue;}b=b+s[k]-'0';a=a+s[k]-'0';}while (s[k+1]);printf("k=%d a=%d b=%d\n",k,a,b);｝A)k=3 a=2 b=3 B)k=3 a=3 b=2C)k=2 a=3 b=2 D)k=2 a=2 b=322、下面程序的输出是main(){ unsigned a=32768;printf("a=%d\n",a);}A)a=32768 B)a=32767C)a=-32767 D)a=-123、若有以下定义:float x;int a,b;则正确的switch 语句是A)switch(x) B)switch(x){ case1.0:printf("*\n"); { case1,2:printf("*\n");case2.0:printf("**\n"); case3:printf("**\n");} }C)switch (a+b) D)switch (a+b)；{ case 1:printf("\n"); { case 1:printf(."*\n");case 1+2:printf("**\n"); case 2:printf("**\n");} }24、若有定义:int x,y;char a,b,c;并有以下输入数据(此处< CR> 代表换行符,u代表空格):1u2AuBuC则能给x赋整数1,给y赋整数2,给a赋字符A,给b赋字符B,给c 赋字符C 的正确程序段是A)scanf("x=%dy+%d",&x,&y);a=getchar();b=getchar();c=getcha r();B)scanf("%d%d",&x,&y);a=getchar();b=getchar();c=getchar();C)scanf("%d%d%c%c%c”,&x,&y,&a,&b,&c);D)scanf("%d%d%c%c%c%c%c%c”;&x,&y,&a,&a,&b,&b,&c,&c);25、以下程序输出的结果是#include#includemain(){ char w[][10]={"ABCD","EFGH","IJKL","MNOP"},k;for (k=1;k<3;k++)printf("%s\n",&w[k][k]);}A)ABCD B)ABCD C)EFG D)FGHFGH EFG KL KLM JK IJ26、若有以下的定义:int a[]={1,2,3,4,5,6,7,88,9,10), *p=a;则值为3的表式是A)p+=2, *(p++) B)p+=2,*++pC)p+=3, *p++ D)p+=2,++*p27、假定所有变量均已正确说明,下列程序段运行后x的值是a=b=c=0;x=35;if(!a)x--;else if(b);if(c)x=3;else x=4;A)4 B)34 C)35 D)328、在以下一组运算符中,优先级最高的运算符是A)<= B)= C)% D)&&29、若有以下定义和语句:int w[2][3],(*pw)[3];pw=w;则对w数组元素非法引用是A)*(w[0]+2) B)*(pw+1)[2]C)pw[0][0] D)*(pw[1]+2)30、若有以下程序片段:char str[]="ab\n\012\\\"";printf(%d",strlen(str));上面程序片段的输出结果是A)3 B)4 C)6 D)1231、函数调用:strcat(strcpy(str1,str2),str3)的功能是A)将串str1复制到串str2中后再连接到串str3之后B)将串str1连接到串str2之后再复制到串str3之后C)将串str2复制到串str1中后再将串str3连接到串str1之后D)将串str2连接到串str1之后再将串str1复制到串str3中32、以下对C语言函数的有关描述中,正确的是A)在C中,调用函数时,只能把实参的值传送给形参,形参的值不能传送给实参B)C函数既可以嵌套定义又可以递归调用C)函数必须有返回值,否则不能使用函数D)C程序中有调用关系的所有函数必须放在同一个源程序文件中33、以下叙述中不正确的是A)在C中,函数中的自动变量可以赋初值,每调用一次,赋一次初值.B)在C中,在调用函数时,实在参数和对应形参在类型上只需赋值兼容.C)在C中,外部变量的隐含类别是自动存储类别.D)在C中,函数形参可以说明为register变量.34、以下程序的输出结果是#includesubl(char a,char b) {char c; c=a;a=b;b=c;}sub2(char* a,char b) {char c; c=*a;*a=b;b=c;}sub3(char* a,char*b) {char c; c=*a;*a=*b;*b=c;}main(){ char a,b;a='A';b='B';sub3(&a,&b);putchar(a);putchar(b);a='A';b='B';sub2(&a,b);putchar(a);prtchar(b);a='A';b='B';sub1(a,b);putchar(a);putchar(b);}A)BABBAB B)ABBBBA C)BABABA D)BAABBA35、设有如下定义:struct sk{int a;float b;}data,*p;若有p=&data;,则对data中的a域的正确引用是A)(*p).data.a B)(*p).aC)p->data.a D)p.data.a36、以下对枚举类型名的定义中正确的是A)enum a={one,two,three}; B)enum a {one=9,two=-1,three};C)enum a={"one","two","three"}; D)enum a {"one","two","three"};37、在对文件进行操作的过程中,若要求文件的位置回到文件的开头,应当调用的函数是函数.38、若函数fun的类型void,且有以下定义和调用语句:#define M 50main(){ int a[M];……fun(a);……}定义fun函数首部可以用三种不同的形式,请写出这三种形式: （）（）（）(注意:①形参的名字请用q,②使用同一种风格).39、若给fun函数的形参s传送字符串:"uuuu6354abc",则函数的返回值是 15log fun(char s[]){ long n;int sign;for(;isspace(*s);s++);sign=(*s=='-')?-1:1;if(*s=='+'‖*s=='-')s++;for(n=0;isdigit(*s);s++)n=10*n+(*s-'0'); return sign * n;}40、以下函数用来在w数组中插入x,w数组中的数已按由小到大顺序存放,n 所指存储单元中存放数组中数据的个数.插入后数组中的数仍有序.请填空.void fun (char *w,char x,int *n){ int i,p;p=0;w[*n]=x;while (x>w[p])for(i=*n;i>p;i--)w[i]= ；w[p]=x;++ *n;}41、fun1函数的调用语句为:fun1(&a,&b,&c); 它将三个整数按由大到小的顺序调整后依次放入a,b,c,三个变量中,a中放量大数.请填空.void fun2 (int *x,int *y){ int t;t=*x; *x=*y;*y=t;}void fun1 (int *pa,int *pb,int *pc){ if(*pc>*pb) fun2( 18)；if(*pa<*pc)fun2(19)；if(*pa<*pb)fun2(20)；}。
合格考复习习题6(遗传的基本规律)
合格考复习6：遗传的基本规律（）1．下列各组性状中属于相对性状的是：A．豌豆的紫花和高茎 B．绵羊的长毛和细毛 C．小麦的抗锈病和易感锈病 D．猫的长毛和狗的短毛（）2．隐性性状是指A．后代中未表现出来的性状 B．自交后代未表现出来的性状C．生物体不能表现出来的性状 D．杂种子一代中未表现出来的那个性状（）3．在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做A．显性和隐性 B．相对性状 C．性状分离 D．遗传规律（）4．关于杂合子与纯合子的正确叙述是A．两纯合子杂交后代都是纯合子 B．两杂合子杂交后代都是杂合子C．杂合子自交的后代都是杂合子 D．纯合子自交的后代都是纯合子（）5．将纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得到的F1代与矮茎豌豆进行测交，测交后代中高茎与矮茎个体的数量比应是：A．3∶1 B．1∶3 C．2∶1 D．1∶1（）6．家兔的黑毛对褐毛是显性，判断一只黑毛兔是否是纯合子，选与它交配的最好是：A．纯种黑毛兔 B．杂种黑毛兔 C．褐毛兔 D．长毛兔（）7．两高果南瓜杂交，后代高果和矮果的比例为3∶1，则两亲本的遗传因子组成为A．GG×gg B．GG×Gg C．Gg×Gg D．gg×gg（）8．一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊。
假如一胎能生3只，则3只小羊都是黑色的几率是A.0B.1/512C.1/64D.1/128（）9．水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。
含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药中的全部花粉，滴碘液在显微镜下观察，可观察到花粉A.全部变蓝B.全不变蓝C.1/2变蓝D.3/4变蓝（）10．若两个杂合子（涉及的两对基因符合自由组合规律）杂交，子代只有一种表现型，则这两个杂合子的基因型是：A.AaBb和AABbB.AaBb和AabbC.Aabb和aaBbD.AABb和AaBB（）11．现有矮杆（基因用d表示）抗锈病（基因用T表示）小麦若干，其中纯种ddTT占1/3，让这些矮杆抗锈病小麦自交，则子代中纯种（ddTT）占子代总数的：A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．7/12（）12．纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作为亲本杂交获得F1，F1自交得到F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，下列与该比例的出现直接相关的叙述中，错误．．的是A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒 B．F1产生的雌雄配子各有4种，比例为1：1：1：1 C．F1的 16种配子结合方式都能发育成新个体（种子） D．F1自交时各种类型雌雄配子的结合是随机的( ）13．基因型为DdTt的个体与DDTt个体杂交，按自由组合规律遗传，推测子代的基因型应有A．2种 B．4种 C．6种 D．8种（）14．基因型为AABbCc的植株自交，已知三对基因的遗传符合自由组合定律，则其后代的表现型有A、2 种 B、3种 C、4种 D、8种( ）15．现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型分别为A．TtBb和ttBb B．TtBb和Ttbb C．TtBB和ttBb D．TtBb和ttBB（）16．豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对遗传因子是自由组合的。
八年级语文上期末复习专题6：综合性学习 课件(共34张PPT)
11.争做网络“达”人，修身兼“安”天下。 12.修网德，勤网思，明网安，善网行。 13.网上“送礼”很多，真的没有几个。 14.免费wifi不要蹭，账号密码不要登。 15.白送的“礼包”不收，幸运的“中奖”不领。 16.筑牢网络安全基石，成就网络强国梦想。 17.网络连着你我他，安全防范靠大家。 18.网络连着你我他，防骗防盗两手抓。 19.多一份网络防护技能，多一份信息安全保证。 20.安全上网，健康成长，文明上网，放飞梦想。
二、我们的互联网时代
（一）网络安全宣传周标语 1.网络安全为人民，网络安全靠人民。 2.文明上网引领时尚，强化安全成就梦想。 3.网络安全始于心，安全网络践于行。 4.网安则国安，国安则民安。 5.e言e行见素养，e点e滳筑安全。 6.保护网络安全，守护精神家园。 7.便利生于指尖，安全牢记心间。 8.网络如山勤思为径，信息似海安全作舟。 9.网络是把双刃剑，安全使用是关键。 10.网络穿行利害间，带上安全益无边。
烽火戏诸侯：失信亡国
周幽王是西周最后一个国王。有一年，褒国为了讨好周幽王，把美女褒姒 送给幽王，周幽王十分喜欢褒姒。不久，褒姒生了一个儿子，取名伯服。周幽王 便废了申后和太子宜，立褒姒为后，伯服为太子。褒姒虽然深得周幽王的宠爱， 又贵为皇后，但却从来没见她笑过。周幽王千方百计引她笑，但都徒劳。为了博 得美人一笑，周幽王竟想出个举烽火的办法来。烽火是当时为了保障国家安全在 边界设的，相当于现在的报警设备。如果敌人在夜里人侵，则在烽火台点燃柴火 ；如果敌人在白天来犯，则点燃干狼粪放烟，而且是一处接一处，一直点燃到远 方。诸侯看见烟火，就会立即赶来救援。这天，周幽王带着褒姒到骊山去玩，下 令点起烽火。各路诸侯看到烟火，立即率兵匆忙赶来。褒姒看见千军万马从四面 八方赶来，乐得开口笑了。褒姒笑了，诸侯们白白跑了一趟，怏怏而返。幽王为 了欣赏褒姒笑的媚态，屡次点起烽火，诸侯屡次上当，就不再来了。这时，敌人 真的人侵了，这是申后的父亲申侯恨幽王废皇后和太子，便发动缯国和西夷犬戎 起兵攻打幽王，幽王势孤力单，无兵救援，被杀于骊山下，西周从此灭亡了。
复习题6及答案
化学分析试卷班级姓名分数一、选择题( 共16题25分)1. 2 分(4703)4703含有同浓度的Mg2+溶液A、B两份。
A溶液的pH = 10.0，其中游离氨的浓度为0.1 mol /L；B溶液的pH = 9.5，其中游离氨的浓度为0.02 mol / L。
今以等浓度的EDTA溶液滴定上述溶液至化学计量点时。
对pY'计的大小叙述正确的是……………………………( ) ( A ) A溶液的pY'计和B溶液的pY'计相等( B ) A溶液的pY'计比B溶液的pY'计大( C ) A 溶液的pY'计比B溶液的pY'计小( D ) 不能确定2. 2 分(1108)1108以下说法正确的是--------------------------------------------------------------------------------( )(A) 透射比T与浓度呈直线关系(B) 摩尔吸光系数ε随波长而变(C) 比色法测定MnO4-选红色滤光片,是因为MnO4-呈红色(D) 玻璃棱镜适于紫外区使用3. 2 分(2712)2712乙酰丙酮(L)与Zn2+形成络合物的lgβ1,lgβ2分别为5.0和8.8, 当溶液中络合物的浓度[ZnL]=[ZnL2]时,pL应是--------------------------------------------------------------------------( )(A) 5.0 (B) 3.8 (C) >3.8 (D) <3.84. 2 分(0816)0816采用EGTA(乙二醇二乙醚二胺四乙酸)作为络合滴定剂的主要优点是---------------( )(A) 可在大量Mg2+存在下滴定Ca2+(B) 可在大量Ca2+存在下滴定Mg2+(C) 滴定Cu2+时, Zn2+,Cd2+等不干扰(D) 滴定Ni2+时, Mn2+等不干扰5. 2 分(4710)4710在pH = 5.5的六次甲基四胺缓冲溶液中，用EDTA滴定Zn2+至化学计量点时，以下关系正确的是……………………………………………………………………………( ) ( A ) [ Zn2+ ] = [ Y4- ] ( B ) [ Zn2+ ] = [ Y′]( C ) [ Y4- ] = [ ZnY ] / K′(ZnY) ( D ) c(Y) = [ MY ]6. 2 分(4724)4724在下列两种情况下，以EDTA滴定相同浓度的Zn2+；一是在pH = 10.0的氨性缓冲溶液中，二是在pH=5.5的六次甲基四胺缓冲溶液中。
英语复习题6
英语复习题6得分一、Part I Vocabulary and Grammar (每题2分，共20分)1. Beethoven’s symphony is ______ in the music history.A. singleB. singularC. uniqueD. senior2. How you finance a business is ______ to the success of your venture.A. criticalB. urgentC. virtualD. likely3. It is ______ that he doesn’t even know he himself knows the secret.A. crucialB. likelyC. essentialD. virtual4. We know that organized criminals steal art and antiques to ______ funds for other crimes.A. ariseB. riseC. raiseD. rinse5. He can speak English. ______, he can speak French and Spanish.A. In shortB. In turnC. In the long runD. In addition6. What a ______ smell! Let’s open the window and air the room.A. disgustingB. pleasingC. powerfulD. disturbing7. It’s easy to be concerned ______ problems across the other side of the world and ignore the poverty and unhappiness on your own doorstep.A. forB. thatC. withD. than8. She was putting on her jeans ______ me to hand her the sweater.A. while askedB. askedC. while she askingD. while asking9. If he doesn’t ______ soon, we shall have to go without him.A. turn upB. turn downC. turn outD. turn over10. Medical care reform has become this country’s most important public health ______.A. questionB. stuffC. matterD. issue得分二、Part II Reading Comprehension (每题2分，共40分)Passage 1Look honestly at your own life. Are your days and nights spent doing things that are meaningful and make you smile? Or do you spend the majority of your time doing things that give you back only the smallest percentage of joy?Look deeply into your own heart. Are you happy? Is there something you think needs to happen before you can be happy? Are you sure that if that something occurred, you would truly be happy?Look closely at your spiritual value. If you suddenly died tomorrow and looked back on your life, what moments would you treasure the most?I believe that asking ourselves these questions is very important. It forces us to stop living our lives mechanically and unconsciously, and demands that we pay attention.Paying attention to the moments in your life as they develop is what having real moments means, moments when you are fully present, fully feeling, fully alive.Sometimes they will be moments of great happiness. Sometimes they will be moments of deep sadness. But always, when you pay attention to where you are and what is going on, right now, you will experience a moment that has meaning, a moment that matters, and that is what I call a real moment.1. In what way should you look at your life?A. In an honest way to find out whether we spend our time meaningfully.B. In a matter-of-fact way to see how we spend our days.C. In the way our elders did.D. In the way our peers do.2. We should look deeply into our own hearts in order to find out ______.A. what is deep in our heartsB. whether we have done anything wrongC. whether we are truly happyD. what we need to do next3. The aim of looking at our spiritual value is ______.A. to find out what is behind our face valueB. to find out whether we are prepared to die tomorrowC. to discover the value of spiritD. to discover the most valuable moments in our life4. What happens when you pay attention to the moments in your life?A. We have moments when we are fully present, fully feeling, fully alive.B. We can find the value of moments of life and death.C. We can find moments of stress.D. We have moments that we were never aware of before.5. We should notice (in an active way) where we are and what is happening around us because ______.A. we would be able to discover moments of great happinessB. we would be able to discover moments of deep sadnessC. we would be able to experience as a meaningful moment, a real moment in lifeD. we would be able to find out what is right and what is wrongPassage 2It is exciting to apply for a job that really appeals to you. In making your application, there are a number of points for you to observe.In your letter of application, aim to say just enough to give a good account of yourself, without being tedious. If you are answering an advertisement, any information for which it asks must, of course,be given. This will usually cover your scholastic record and any further education and training. You may also be asked to give the names of one or two persons to supply references. For this purpose you should choose people who know you well enough to vouch for your character and ability; and in courtesy you should seek in advance their permission to be named as referees.It will depend on circumstances how much you can usefully add about yourself. Your purpose is to bring to the notice of employer any reason why you rather than any of the other applicants should be chosen for the job. If therefore you feel you have any special skill or aptitude for the work or, for example, any particular interest in the line of business, let this be known.Finally, there is your use of language. You cannot go wrong if you keep your sentences and paragraphs short, making sure the sense is clear and well expressed. Choose plain words so long as they convey meaning.1. The aim of writing a letter of application is to ______.A. reveal to the employer your scholastic recordB. indicate why you are most suitable for the jobC. show your character and abilityD. give enough information about yourself2. In your letter of application, try to ______.A. keep it as short as possibleB. give more information about your education and trainingC. say briefly with enough informationD. cover your scholastic record fully3. The author suggests you choose ______ so long as they express your thoughts.A. simple wordsB. ordinary wordsC. straightforward wordsD. words easy to understand4. By “referee” (Paragraph 2) the author means a person ______.A. who is willing to comment on your character and abilityB. who writes reference books on employees for the employerC. to whom disputes are referred for decisionD. who is appointed to examine and give judgment on a matter5. The best title for this passage could be ______.A. How to Find a JobB. Effective Letter WritingC. Writing Letters to One’s EmployerD. Applying for a JobPassage 3Communication technologies are far from equal when it comes to conveying the truth. The first study to compare honesty across a range of communication media has found that people are twice as likely to tell lies in phone conversations as they are in emails. The fact that emails are automatically recorded—and can come back to haunt (困扰) you—appears to be the key to the finding.Jeff Hancock of Cornell University in Ithaca, New York, asked 30 students to keep a communication diary for a week. In it they noted the number of conversations or email exchanges theyhad lasted more than 10 minutes, and confessed to how many lies they told. Hancock then worked out the number of lies per conversation for each medium. He found that lies made up 14 per cent of emails, 21 per cent of instant messages, 27 per cent of face-to-face interactions and an astonishing 37 per cent of phone calls.His results to be presented at the conference on human-computer interaction in Vienna, Austria, in April, have surprised psychologists. Some expected emailers to be the biggest liars, reasoning that because deception makes people uncomfortable, the detachment (非直接接触) of emailing would make it easier to lie. Others expected people to lie more in face-to-face exchanges because we are most practised at that form of communication.But Hancock says it is also crucial whether a conversation is being recorded and could be reread, and whether it occurs in real time. People appear to be afraid to lie when they know the communication could later be used to hold them to account, he says. This is why fewer lies appear in email than on the phone.People are also more likely to lie in real time—in an instant message or phone call, say—than if they have time to think of a response, says Hancock. He found many lies are spontaneous (脱口而出的) responses to an unexpected demand, such as: “Do you like my dress?”Hancock hopes his research will help companies work out the best ways for their employees to communicate. For instance, the phone might be the best medium for sales where employees are encouraged to stretch the truth. But, given his result, work assessment where honesty is a priority, might be best done using email.1. Hancock’s study focuses on ______.A. the consequences of lying in various communication mediaB. the success of communication technologies in conveying ideasC. people are less likely to lie in instant messagesD. people’s honesty levels across a range of communication media2. Hancock’s research finding surprised those who believed that ______.A. people are less likely to lie in instant messagesB. people are unlikely to lie in face-to-face interactionsC. people are most likely to lie in email communication.D. people are twice as likely to lie in phone conversations3. According to the passage, why are people more likely to tell the truth through certain media of communication?A. They are afraid of leaving behind traces of their lies.B. They believe that honesty is the best policy.C. They tend to be relaxed when using those media.D. They are most practised at those forms of communication.4. According to Hancock the telephone is a preferable medium for promoting sales because ______.A. salesmen can talk directly to their customersB. salesmen may feel less restrained to exaggerateC. salesmen can impress customers as being trustworthyD. salesmen may pass on instant messages effectively5. It can be inferred from the passage that ______.A. honesty should be encouraged in interpersonal communicationsB. more employers will use emails to communicate with their employeesC. suitable media should be chosen for different communication purposesD. email is now the dominant medium of communication within a companyPassage 4In the United States, about 750,000 persons have suffered AIDS. More than one half of them have died. But doctors say evidence (证据) also shows there is no reason for persons to become terrified (惊吓) by the disease. The AIDS virus is spread during sex with an infected partner, or by infected blood. But doctors say their studies show the disease is not spread through normal, close social activities.A study by one research team was printed in the New England Journal (杂志) of Medicine. The doctors studied one-hundred-one family members who lived with AIDS and lived in crowded conditions. The family members shared many personal goods with the patients. These included toothbrushes, drinking glasses, beds, towels and toilets.Doctors said only one family member—a five-year-old girl—got the AIDS virus. They note, however, that the girl’s mother had the disease. They believe the girl probably was born with the virus. No other family member in the study got the AIDS virus or showed any signs of the disease.The head of the study, Gerald Friedland, said if the disease is not easily spread in crowded homes, it also will not spread easily in factories, offices, schools and other public places. Doctor Friedland said the study also shows there is no reason to punish AIDS patients and to force them to live separately from other persons.American health officials recently warned, however, that some health care workers should take special care. The report noted the AIDS virus is carried in blood and other body fluids. It said health care workers should put protective covers over their eyes and skin during medical operations, dental (牙科的) work, or other times when the patient may bleed.In the United States, most AIDS patients are homosexual (同性恋的) men, people taking drugs who used infected needles, and persons who received infected blood. More recent studies show the AIDS virus also can be spread during heterosexual (异性的) relations. It can spread either from the man to the woman, or from the woman to the man.1. Doctors say there is no reason for people to be frightened about AIDS because ______.A. it is not deadlyB. few people are infected with AIDSC. the AIDS virus is not spread in everyday social activitiesD. the AIDS virus is not spread during sex2. The study of 101 family members who lived with AIDS patients shows that ______.A. the AIDS is not spread by personal goodsB. women are more likely to get the AIDS virus than menC. married men are less likely to get AIDS than unmarried onesD. the AIDS virus is passed by drinking glasses3. According to Doctor Friedland, there is no reason to ______.A. stop meeting AIDS patientsB. stop living with AIDS patientsC. fear that AIDS can be passed from a mother to a babyD. fear that the AIDS virus can be passed during sex4. Health workers were warned to take special care when the patient bleeds because ______.A. AIDS can be passed by touching the patient’s bodyB. AIDS can be spread by touching the patient’s skinC. AIDS virus can be carried in blood or other body fluidsD. the health care workers may be infected by the blood5. ______ are least likely to be infected with the AIDS disease.A. People who use drugsB. Persons who offer infected blood to othersC. Men who are gayD. Married men得分三、Part III Cloze (每题2分，共40分）One might argue that a friend is someone who supports you in all things. And this is a (1)________ popular idea of friendship. This (2)________ of what a friend does is held by many fine people. They (3)________ that people should stand next to their friend, right or wrong. I, however, don’t see (4)________with these people.To my mind, the greatest value of friends is something (5)________. Friends point out when you’re in error, either factually or (6)________. So when you’re making a horrible mistake, such as (7)________ on your wife, a friend should set you right. And if you’re putting (8)________ in a business that’s sure to fail, a friend should take you aside for a frank discussion. And all talk should be as (9)________ as it is honest. In other words, friendly talk should leave no room for (10)________.(11)________ the issue, one has to guide his friend in the clearest manner possible. Let me(12)________ my meaning. Just as a doctor (13)________ pills to people who need to become healthy,a friend should share wisdom with a friend that needs to act well.(14)________, whenever we support a friend in the wrong decisions, bad things come of it. Families (15)________, money vanishes, and lives are ruined. This is a(n) (16)________ of supporting our friends that should remain on the top of our minds. And we should be (17)________.This is not to say that we shouldn’t provide our friends with (18)________. In truth, we are (19)________ to encourage our friends at times. But those times should not be (20)________. And weshould support only right actions.1. A. mostly B. principally C. dominantly D. particularly2. A. perception B. accepting C. concept D. reason3. A. prospect B. provide C. proclaim D. promote4. A. ear to ear B. eye to eye C. face to face D. hand to hand5. A. different B. indifferent C. unique D. original6. A. morally B. loyally C. correctly D. rightly7. A. arguing B. deceiving C. lying D. cheating8. A. capital B. principal C. assets D. totals9. A. expressive B. direct C. thorough D. straight10. A. confusion B. confirmation C. condemnation D. conservation11. A. Wherever B. Whenever C. However D. Whatever12. A. demonstrate B. facilitate C. illustrate D. cooperate13. A. describes B. prescribes C. bribes D. sells14. A. Variably B. Invariably C. Variously D. Variable15. A. destruct B. decompose C. dissolve D. deconstruct16. A. obstacle B. drawback C. barrier D. putdown17. A. careful B. reasonable C. rational D. sensitive18. A. commitment B. comment C. supplement D. encouragement19. A. possibility-driven B. duty-bound C. law-restrained D. rule-guided20. A. normal B. regular C. constant D. frequent福建农林大学继续教育学院函授抽考试卷（B）卷（答题卷）2018学年第一学期教学点：福建中华技师学院课程名称：英语考试时间 120分钟专业年级学号姓名题号一二三总得分得分评卷人复核人签字得分一.Part I Vocabulary and Grammar (每题2分，共20分)1. 2. 3. 4. 5.6、7. 8. 9. 10.得分二.Part II Reading Comprehension (每题2分，共40分)Passage 1：1. 2. 3. 4. 5. Passage 2：1. 2. 3. 4. 5. Passage 3：1. 2. 3. 4. 5. Passage 4：1. 2. 3. 4. 5.得分三.Part III Cloze (每题2分，共40分）1. 2. 3. 4. 5.6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.。
急诊医学复习题6
急诊医学复习题1、关于病人的转运，下列错误的是（d ）。
A．病情不稳定者，应暂缓汽车长途转送B．担架在行进途中，伤员应头部在后，下肢在前C．脊椎受伤者，应保持脊椎轴线稳定D．腹胀者去除胃肠减压术后再空运E．途中要加强生命支持性措施2、院前急救是指（ c ）。
A．急危重病人的现场救护 B．专业救护人员到来之前的抢救C．急、危、重症伤病员进入医院前的医疗救护 D．途中救护E．现场自救、互救3、关于伤员的转送，下列哪项错误（ d ）。
A．对昏迷病人，应将头偏向一侧B．生命体征尚不稳定的病人应暂缓汽车长途转送C．途中严密观察病情 D．遇有导管脱出应立即插入E．途中不能中断抢救4、男，39岁，4小时前突然剧烈头痛，伴呕吐多次。
体检：颈部轻度抵抗，克氏征(+)，体温37.2℃，血压135/85mmHg。
其他神经系统检查阴性。
诊断应首先考虑（ d ）。
A．小脑肿瘤 B．脑炎 C．脑出血 D．蛛网膜下腔出血 E．偏头痛5、在现场抢救急性一氧化碳中毒时，下列哪项最重要（ e）。
A．吸氧 B．建立静脉通道 C．就地心肺复苏 D．清洗皮肤E．撤离现场6、40岁女性，工作中突发右侧肢体无力，查体：意识清，二尖瓣区可闻双期杂音，心律不齐，右侧偏瘫，上肢重于下肢，偏身痛觉减退，首先考虑的诊断（ b ）。
A．脑血栓形成B．脑栓塞 C．脑出血 D．蛛网膜下腔出血 E．短暂脑缺血发作7、有机磷杀虫药中毒的表现中，用阿托品治疗无效的是（ c ）。
A．呼吸困难 B．流涎C．肌束震颤 D．腹痛 E．多汗8、中毒后能引起瞳孔扩大的毒物是（b ）。
A．毒蕈B．莨菪碱类 C．蛇毒 D．吗啡 E．有机磷杀虫剂9、.急性中毒的治疗原则不包括下面哪一项（ c ）。
A．立即脱离中毒环境 B．清除进入体内尚未被吸收的毒物和已被吸收的毒物C．立即进行毒物检测 D．如有可能，尽快使用特效解毒剂E．积极对症治疗，维持基本生命体征稳定10、CVP监测是反映___的间接指标. （ d ）。
中考数学复习专题 6动点综合问题(含中考真题解析)学生版
动点综合问题知识点对应策略动点问题中的特殊图形等腰三角形与直角三角形利用等腰三角形或直角三角形的特殊性质求解动点问题相似问题利用相似三角形的对应边成比例、对应角相等求解动点问题动点问题中的计算问题动点问题的最值与定值问题理解最值或定值问题的求法动点问题的面积问题结合面积的计算方法来解决动点问题动点问题的函数图象问题一次函数或二次函数的图象结合函数的图象解决动点问题【20XX年题组】1．（2015牡丹江）在平面直角坐标系中，点P（x，0）是x轴上一动点，它与坐标原点O的距离为y，则y关于x的函数图象大致是（）A．B．C．D．考点：动点问题的函数图象．2．（2015盐城）如图，在边长为2的正方形ABCD中剪去一个边长为1的小正方形CEFG，动点P从点A 出发，沿A→D→E→F→G→B的路线绕多边形的边匀速运动到点B时停止（不含点A和点B），则△ABP 的面积S随着时间t变化的函数图象大致是（）A．B．C．D．3．（2015资阳）如图，AD、BC是⊙O的两条互相垂直的直径，点P从点O出发，沿O→C→D→O的路线匀速运动．设∠APB=y（单位：度），那么y与点P运动的时间x（单位：秒）的关系图是（）A．B．C．D．4．（2015广元）如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，点P从A点出发．按A→B→C的方向在AB和BC上移动．记PA=x，点D到直线PA的距离为y，则y关于x的函数大致图象是（）A ．B ．C ．D ．5．（2015荆州）如图，正方形ABCD的边长为3cm，动点P从B点出发以3cm/s的速度沿着边BC﹣CD ﹣DA运动，到达A点停止运动；另一动点Q同时从B点出发，以1cm/s的速度沿着边BA向A点运动，到达A点停止运动．设P点运动时间为x（s），△BPQ的面积为y（cm2），则y关于x的函数图象是（）A B C D6．（2015邵阳）如图，在等腰△ABC中，直线l垂直底边BC，现将直线l沿线段BC从B点匀速平移至C点，直线l与△ABC的边相交于E、F两点．设线段EF的长度为y，平移时间为t，则下图中能较好反映y与t的函数关系的图象是（）A B ．C ．D ．7．（2015河池）我们将在直角坐标系中圆心坐标和半径均为整数的圆称为“整圆”．如图，直线l：43y kx=+与x轴、y轴分别交于A、B，∠OAB=30°，点P在x轴上，⊙P与l相切，当P在线段OA上运动时，使得⊙P成为整圆的点P个数是（）A．6 B．8 C．10 D．128．（2015乐山）如图，已知直线334y x=-与x轴、y轴分别交于A、B两点，P是以C（0，1）为圆心，1为半径的圆上一动点，连结PA、PB．则△PAB面积的最大值是（）A．8 B．12 C．212D．1729．（2015庆阳）如图，定点A（﹣2，0），动点B在直线y x=上运动，当线段AB最短时，点B的坐标为．10．（2015三明）如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AB=5，BC=3，P是AB边上的动点（不与点B重合），将△BCP沿CP所在的直线翻折，得到△B′CP，连接B′A，则B′A长度的最小值是______ ．11．（2015凉山州）菱形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示，顶点B（2，0），∠DOB=60°，点P 是对角线OC上一个动点，E（0，﹣1），当EP+BP最短时，点P的坐标为．12．（2015咸宁）如图，已知正方形ABCD的边长为2，E是边BC上的动点，BF⊥AE交CD于点F，垂．其足为G，连结CG．下列说法：①AG＞GE；②AE=BF；③点G运动的路径长为π；④CG的最小值为51中正确的说法是．（把你认为正确的说法的序号都填上）13．（2015江西省）如图，在△ABC中，AB=BC=4，AO=BO，P是射线CO上的一个动点，∠AOC=60°，则当△PAB为直角三角形时，AP的长为．14．（2015鄂尔多斯）如图，甲、乙两动点分别从正方形ABCD的顶点A、C同时沿正方形的边开始移动，甲点依顺时针方向环行，乙点依逆时针方向环行．若甲的速度是乙的速度的3倍，则它们第2015次相遇在边上．15．（2015柳州）如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AB=8cm，AD=12cm，BC=18cm，点P从点A出发以2cm/s的速度沿A→D→C运动，点P从点A出发的同时点Q从点C出发，以1cm/s的速度向点B运动，当点P到达点C时，点Q也停止运动．设点P，Q运动的时间为t秒．（1）从运动开始，当t取何值时，PQ∥CD？（2）从运动开始，当t取何值时，△PQC为直角三角形？16．（2015宿迁）已知：⊙O上两个定点A，B和两个动点C，D，AC与BD交于点E．（1）如图1，求证：EA•EC=EB•ED；（2）如图2，若»»=AB BC，AD是⊙O的直径，求证：AD•AC=2BD•BC；（3）如图3，若AC⊥BD，点O到AD的距离为2，求BC的长．17．（2015攀枝花）如图1，矩形ABCD的两条边在坐标轴上，点D与坐标原点O重合，且AD=8，AB=6．如图2，矩形ABCD沿OB方向以每秒1个单位长度的速度运动，同时点P从A点出发也以每秒1个单位长度的速度沿矩形ABCD的边AB经过点B向点C运动，当点P到达点C时，矩形ABCD和点P同时停止运动，设点P的运动时间为t秒．（1）当t=5时，请直接写出点D、点P的坐标；（2）当点P在线段AB或线段BC上运动时，求出△PBD的面积S关于t的函数关系式，并写出相应t的取值范围；（3）点P在线段AB或线段BC上运动时，作PE⊥x轴，垂足为点E，当△PEO与△BCD相似时，求出相应的t值．18．（2015桂林）如图，已知抛物线212y x bx c=-++与坐标轴分别交于点A（0，8）、B（8，0）和点E，动点C从原点O开始沿OA方向以每秒1个单位长度移动，动点D从点B开始沿BO方向以每秒1个单位长度移动，动点C、D同时出发，当动点D到达原点O时，点C、D停止运动．（1）直接写出抛物线的解析式：；（2）求△CED的面积S与D点运动时间t的函数解析式；当t为何值时，△CED的面积最大？最大面积是多少？（3）当△CED的面积最大时，在抛物线上是否存在点P（点E除外），使△PCD的面积等于△CED的最大面积？若存在，求出P点的坐标；若不存在，请说明理由．19．（2015淮安）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝900，AC=6，BC=8．动点M从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿AB向点B匀速运动；同时，动点N从点B出发，以每秒3个单位长度的速度沿BA向点A匀速运动．过线段MN的中点G作边AB的垂线，垂足为点G，交△ABC的另一边于点P，连接PM、PN，当点N运动到点A时，M、N两点同时停止运动，设运动时间为t秒．（1）当t＝秒时，动点M、N相遇；（2）设△PMN的面积为S，求S与t之间的函数关系式；（3）取线段PM的中点K，连接KA、KC，在整个运动过程中，△KAC的面积是否变化？若变化，直接写出它的最大值和最小值；若不变化，请说明理由．【20XX年题组】1．（20XX年甘肃天水）如图，扇形OAB动点P从点A出发，沿»AB线段BO、OA匀速运动到点A，则OP的长度y与运动时间t之间的函数图象大致是（）A B C．D．2．（20XX年贵州安顺）如图，MN是半径为1的⊙O的直径，点A在⊙O上，∠AMN=30°，点B为劣弧AN的中点．点P是直径MN上一动点，则PA+PB的最小值为（）A．2B．1C．2D．223．（20XX年安徽省）如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，动点P从A点出发，按A→B→C的方向在AB和BC上移动，记PA=x，点D到直线PA的距离为y，则y关于x的函数图象大致是（）A B C D4．（20XX年江苏苏州）如图，直线l与半径为4的⊙O相切于点A，P是⊙O上的一个动点（不与点A 重合），过点P作PB⊥l，垂足为B，连接PA．设PA＝x，PB＝y，则（x－y）的最大值是．5．（20XX年四川资阳）如图，在边长为4的正方形ABCD中，E是AB边上的一点，且AE=3，点Q为对角线AC上的动点，则△BEQ周长的最小值为__________6．（20XX年浙江嘉兴中考）如图，点C在以AB为直径的半圆上，AB=8，∠CBA=30°，点D在线段AB上运动，点E与点D关于AC对称，DF⊥DE于点D，并交EC的延长线于点F．下列结论：①CE=CF；②线段EF的最小值为23；③当AD=2时，EF与半圆相切；④若点F恰好落在BC上，则AD=25；⑤当点D从点A运动到点B时，线段EF扫过的面积是163．其中正确结论的序号是．7．（20XX年湖南衡阳）如图，直线AB与x轴相交于点()40A-，，与y轴相交于点()03B，，点P从点A出发，以每秒个单位长度的速度沿直线AB向点B移动．同时，将直线34y x=以每秒0.6个单位长度的速度向上平移，交OA于点C，交OB于点D，设运动时间为()05t t<<秒．⑴证明：在运动过程中，四边形ACDP总是平行四边形；⑵当t取何值时，四边形ACDP为菱形？请指出此时以点D为圆心、OD长为半径的圆与直线AB的位置关系并说明理．8．（20XX年浙江温州）如图，在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别是（-3，0），（0，6），动点P 从点O出发，沿x轴正方向以每秒1个单位的速度运动，同时动点C从点B出发，沿射线BO方向以每秒2个单位的速度运动．以CP ，CO 为邻边构造□PCOD ，在线段OP 延长线上取点E ，使PE=AO ，设点P 运动的时间为t 秒．（1）当点C 运动到线段OB 的中点时，求t 的值及点E 的坐标； （2）当点C 在线段OB 上时，求证：四边形ADEC 为平行四边形；（3）在线段PE 上取点F ，使PF=1，过点F 作MN ⊥PE ，截取FM=2，FN=1，且点M ，N 分别在第一、四象限，在运动过程中，设□PCOD 的面积为S ．①当点M ，N 中，有一点落在四边形ADEC 的边上时，求出所有满足条件的t 的值；②若点M ，N 中恰好只有一个点落在四边形ADEC 内部（不包括边界）时，直接写出S 的取值范围．基础知识归纳：等腰三角形的两腰相等，直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方，平行四边形的对边平行且相等，矩形的对角线相等，菱形的对角线互相垂直基本方法归纳：动点问题常与等腰三角形、直角三角形、平行四边形、矩形、菱形等特殊图形相结合，解决此类问题要灵活运用这些图形的特殊性质注意问题归纳：注意区分等腰三角形、直角三角形、平行四边形、矩形、菱形的性质．【例1】如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90º，AC=3cm ，BC=4cm ．动点P 从点B 出发，以每秒1cm 的速度沿射线BA 运动，求出点P 运动所有的时间t ，使得△PBC 为等腰三角形．归纳 2：动点问题中的计算问题基础知识归纳：动点问题的计算常常涉及到线段和的最小值、三角形周长的最小值、面积的最大值、线段或面积的定值等问题．基本方法归纳：线段和的最小值通常利用轴对称的性质来解答，面积采用割补法或面积公式，通常与二次函数、相似等内容．注意问题归纳：在计算动点问题的过程中，要注意与相似、锐角三角函数、对称、二次函数等内容的结合． 【例2】如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，AD 是∠BAC 的平分线．若P ，Q 分别是AD 和AC 上的动点，则PC+PQ 的最小值是（ ）A ．125B ．4C ．245 D ．5归纳 3：动点问题的图象基础知识归纳：动点问题经常与一次函数、反比例函数和二次函数的图象相结合．BAC基本方法归纳：一次函数的图象是一条直线，反比例函数的图象是双曲线，二次函数的图象是抛物线．注意问题归纳：动点函数的图象问题可以借助于相似、特殊图形的性质求出函数的图象解析式，同时也可以观察图象的变化趋势．【例3】如图，在矩形ABCD中，AB=2，点E在边AD上，∠ABE=45°，BE=DE，连接BD，点P在线段DE上，过点P作PQ∥BD交BE于点Q，连接QD．设PD=x，△PQD的面积为y，则能表示y与x函数关系的图象大致是（）模拟1．如图1，在平行四边形ABCD中，点P从起点B出发，沿BC，CD逆时针方向向终点D匀速运动．设点P所走过的路程为x，则线段AP，AD与平行四边形的边所围成的图形面积为y，表示y与x的函数关系的图象大致如图2，则AB边上的高是（）A．3 B．4 C．5 D．62．在平面直角坐标系中，四边形OABC是矩形，点B的坐标为（4，3）．平行于对角线AC的直线m从原点O出发，沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动，设直线m与矩形OABC的两边分别交于点M，N，直线m运动的时间为t（秒）．设△OMN的面积为S，那么能反映S与t之间函数关系的大致图象是（）A．B．C．D．3．如图，平面直角坐标系中，在边长为1的正方形ABCD的边上有一动点P沿A—B—C—D—A运动一周，则P的纵坐标y与点P走过的路程s之间的函数关系用图象表示大致是（）4．某景点有一座圆形的建筑，如图，小江从点A沿AO匀速直达建筑中心点O处，停留拍照后，从点O沿OB以同样的速度匀速走到点B，紧接着沿¼BCA回到点A，下面可以近似地刻画小江与中心点O的距离S随时间t变化的图象是（）．5．如图在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，AB=2，D是AB边上的一个动点（不与点A、B重合），过点D作CD的垂线交射线CA于点E．设AD=x，CE=y，则下列图象中，能表示y与x的函数关系图象大致是（）A B C D ．【6．如图，在矩形ABCD中，AB=4cm，AD=23cm，E为CD边上的中点，点P从点A沿折线AE﹣EC运动到点C时停止，点Q从点A沿折线AB﹣BC运动到点C时停止，它们运动的速度都是1cm/s．如果点P，Q同时开始运动，设运动时间为t（s），△APQ的面积为y（cm2），则y与t的函数关系的图象可能是（）A B C D．7．已知点M，N的坐标分别为（0，1），（0，-1），点P是抛物线y=14x2上的一个动点．（1）求证：以点P为圆心，PM为半径的圆与直线y=-1的相切；（2）设直线PM与抛物线y=14x2的另一个交点为点Q，连接NP，NQ，求证：∠PNM=∠QNM．8．如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6cm，BC=8cm，动点P从点B出发，在BA边上以每秒5cm 的速度向点A匀速运动，同时动点Q从点C出发，在CB边上以每秒4cm的速度向点B匀速运动，运动时间为t秒（0＜t＜2），连接PQ．（1）若△BPQ与△ABC相似，求t的值；（2）连接AQ、CP，若AQ⊥CP，求t的值．【答案】（1）t=1或3241时，△BPQ∽△BCA；（2）t=78．9．如图，在平面直角坐标系中，点A（5，0），B（3，2），点C在线段OA上，BC=BA，点Q是线段BC上一个动点，点P的坐标是（0，3），直线PQ的解析式为y=kx+b（k≠0），且与x轴交于点D．（1）求点C的坐标及b的值；（2）求k的取值范围；（3）当k为取值范围内的最大整数时，过点B作BE∥x轴，交PQ于点E，若抛物线y=ax2﹣5ax（a≠0）的顶点在四边形ABED的内部，求a的取值范围．10．如图，抛物线y=﹣x2﹣2x+3 的图象与x轴交于A、B两点（点A在点B的左边），与y轴交于点C，点D为抛物线的顶点．（1）求A、B、C的坐标；（2）点M为线段AB上一点（点M不与点A、B重合），过点M作x轴的垂线，与直线AC交于点E，与抛物线交于点P，过点P作PQ∥AB交抛物线于点Q，过点Q作QN⊥x轴于点N．若点P在点Q左边，当矩形PMNQ的周长最大时，求△AEM的面积；（3）在（2）的条件下，当矩形PMNQ的周长最大时，连接DQ．过抛物线上一点F作y轴的平行线，与直线AC交于点G（点G在点F的上方）．若2，求点F的坐标．11．如图，在四边形ABCD中，AB⊥BC，CD⊥BC，AB=2，BC=CD=4，AC、BD交于点O，在线段BC 上，动点M以每秒1个单位长度的速度从点C出发向点B做匀速运动，同时动点N从点B出发向点C做匀速运动，当点M、N其中一点停止运动时，另一点也停止运动，分别过点M、N做BC的垂线，分别交AC、BD于点E、F，连接EF．若运动时间为x秒，在运动过程中四边形EMNF总为矩形（点M、N重合除外）．（1）求点N的运动速度；（2）当x为多少时，矩形EMNF为正方形？（3）当x为多少时，矩形EMNF的面积S最大？并求出最大值．12．如图，直线y=-12x+2与x轴交于点B，与y轴交于点C，已知二次函数的图象经过点B，C和点A（-1，0）．（1）求B，C两点坐标；（2）求该二次函数的关系式；（3）若抛物线的对称轴与x轴的交点为点D，点E是线段BC上的一个动点，过点E作x轴的垂线与抛物线相交于点F，当点E运动到什么位置时，四边形CDBF的面积最大？求出四边形CDBF的最大面积及此时E点的坐标；（4）在抛物线的对称轴上是否存在点P，使△PCD是以CD为腰的等腰三角形？如果存在，直接写出P 点的坐标；如果不存在，请说明问题．13．如图1，将一个直角三角板的直角顶点P放在正方形ABCD的对角线BD上滑动，并使其一条直角边始终经过点A，另一条直角边与BC相交于点E．（1）求证：PA=PE；（2）若将（1）中的正方形变为矩形，其余条件不变（如图2），且AD=10，DC=8，求AP：PE；（3）在（2）的条件下，当P滑动到BD的延长线上时（如图3），请你直接写出AP：PE的比值．14．如图，抛物线y=12x2+mx+n与直线y=-12x+3交于A，B两点，交x轴与D，C两点，连接AC，BC，已知A（0，3），C（3，0）．（Ⅰ）求抛物线的解析式和tan∠BAC的值；（Ⅱ）在（Ⅰ）条件下：（1）P为y轴右侧抛物线上一动点，连接PA，过点P作PQ⊥PA交y轴于点Q，问：是否存在点P使得以A，P，Q为顶点的三角形与△ACB相似？若存在，请求出所有符合条件的点P的坐标；若不存在，请说明理由．（2）设E为线段AC上一点（不含端点），连接DE，一动点M从点D出发，沿线段DE以每秒一个单位速度运动到E点，再沿线段EA2A后停止，当点E的坐标是多少时，点M 在整个运动中用时最少？15．已知：如图①，在Rt△ACB中，∠C=90°，AC=4cm，BC=3cm，点P由B出发沿BA方向向点A匀速运动，速度为1cm/s；点Q由A出发沿AC方向向点C匀速运动，速度为2cm/s；连接PQ．若设运动的时间为t（s）（0＜t＜2），解答下列问题：（1）当t为何值时，PQ∥BC；（2）设△AQP的面积为y（cm2），求y与t之间的函数关系式；（3）是否存在某一时刻t，使线段PQ恰好把Rt△ACB的周长和面积同时平分？若存在，求出此时t的值；若不存在，说明理由；（4）如图②，连接PC，并把△PQC沿QC翻折，得到四边形PQP′C，那么是否存在某一时刻t，使四边形PQP′C为菱形？若存在，求出此时菱形的边长；若不存在，说明理由．16．如图，在平面直角坐标系中，以A（3，0）为圆心，以5为半径的圆与x轴相交于B、C，与y轴的负半轴相交于D．（1）若抛物线y=ax2+bx+c经过B、C、D三点，求此抛物线的解析式，并写出抛物线与圆A的另一个交点E的坐标；（2）若动直线MN（MN∥x轴）从点D开始，以每秒1个长度单位的速度沿y轴的正方向移动，且与线段CD、y轴分别交于M、N两点，动点P同时从点C出发，在线段OC上以每秒2个长度单位的速度向原点O运动，连接PM，设运动时间为t秒，当t为何值时，MN OPMN OPg的值最大，并求出最大值；（3）在（2）的条件下，若以P、C、M为顶点的三角形与△OCD相似，求实数t的值．17．如图①，四边形ABCD中，AD∥BC，DC⊥BC，AD=6cm，DC=8cm，BC=12cm．动点M在CB上运动，从C点出发到B点，速度每秒2cm；动点N在BA上运动，从B点出发到A点，速度每秒1cm．两个动点同时出发，当其中一个点到达终点时，另一个点也随即停止，设两个点的运动时间为t（秒）．（1）求线段AB的长．（2）当t为何值时，MN∥CD？（3）设三角形DMN的面积为S，求S与t之间的函数关系式．（4）如图②，连接BD，是否存在某一时刻t，使MN与BD互相垂直？若存在，求出这时的t值；若不存在，请说明理由．。
国际私法系列复习题6(附答案)
A、转致制度
B、反致制度
C、住所地法优先原则
D、大陆国家向英美法国家的属人法上的妥协态度
E、住所原则对国籍原则的重大妥协
3．对于当事人具有的两个或两个以上的国籍均为外国国籍这种情况，如何确定其本国法，各国的实践有以下几种不同做法（）。
A、最后取得的国籍优先
B、与当事人有最密切联系的国籍优先
但1982年《土耳其国际私法和国际诉讼程序法》第3条规定：除法律另有规定外，当需要依据国籍，住所或居所来决定应适用的法律时，则以审理案件时的国籍，住所或居所为准。
我国目前尚无这方面的立法和有关解释。
五、论述题
1．对自然人国籍冲突，根据国籍的积极冲突和消极冲突的不同情形，各国实践采取的解决办法和原则不同。
（1）解决自然人国籍积极冲突的基本原则和办法：
第一，一个人同时既具有内国国籍，又具有外国国籍时，国际上通行的做法多主张以内国国籍优先，以内国法为该人的本国法，不论这几个国籍是同时取得还是异时取得的。这就是“内国国籍优先原则”，且已被各国普遍接受。
2．由于各国虽都确认人的权利能力始于出生并终于死亡，但各国关于何为出生和死亡（特别是宣告死亡）的规定常有不同，而权利能力又有一般权利能力和特殊权利能力之分，在这两方面各国亦往往异其规定，所以，在国际私法关系中，当事人的权利能力也可能发生冲突，需要解决它的法律适用问题。不同的理论和实践主要有三类：（1）主张应适用各该法律关系的准据法所属国法律的。理由是，所谓权利能力，是特定的人在特定的涉外民事法律关系中能否享有权利和承担义务的能力问题，因此最妥当的，如权利能力涉及合同关系，则应适用合同准据法所属国的法律制度，如权利能力涉及物权关系，则应适用物权关系准据法所属国的法律判定，如权利能力涉及继承关系，则应适用继承关系准据法所属国法律判定等。（2）主张应适用法院地法的。理由是认为自然人的权利能力关系到法院国法律的基本原则，关系到法院国的重要公益，故应专依其人所在地法，即法院地法决定。（2）更为普遍的是主张依当事人的属人法来解决自然人的权利能力问题。因为权利能力是人的基本属性，特定的人的这种属性是由一国社会、经济、政治、历史、伦理等方面的因素综合决定的。因而只应适用他的属人法尤其是本国法来判定。在各国国际私法的立法实践中，也多主张在判定自然人的权利能力时，原则上必须肯定应适用当事人属人法。但在特定情况下，也并不能排除法院地法和有关法律关系的准据法的适用。
水工建筑物机考复习资料6
断题（共10题，共40分）
1. 为使工程的安全可靠性与其造价的经济合理性恰当地统一起来，水利枢纽及其组成的建筑物要进行分等分级。
T √
F ×
参考答案：T
2. 抗剪强度分析法把坝体与基岩间看成是一个接触面，而不是胶结面。
T √
F ×
参考答案：T
3. 重力坝抗滑稳定分析的目的是核算坝体沿坝基面或沿地基深层软弱结构面抗滑稳定的安全性能。
T √
F ×
参考答案：T
4. 当封拱温度较低，此后温度升高，拱轴线伸长，变位方向与水压引起的相反。
T √
F ×
参考答案：T
5. 当筑坝材料相同时，土坝上游坝坡通常比下游坝坡陡。
T √
F ×
参考答案：F
6. 分离式底板一般适用于适用于地基承载力较差的土基。
T √
F ×
参考答案：F
7. 淤泥质土和粉、细砂地基最适于作为水闸的地基。
T √
F ×。
【部编版】2020年秋三年级语文上册期末复习 6.课外阅读专项 含答案
课外阅读归类专项训练（人教三上）一、阅读短文，回答问题。
可爱的小溪清晨，小溪多美啊。
溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。
我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。
微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。
倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
（）的朝霞（）的空气2.根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ，中午“我”也要。
3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？二、阅读短文，回答问题。
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。
随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。
这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
1．“我”在幻境里看到了哪些东西？______________________________________________________________________________2．判断下列句子是否正确。
有机复习资料6
第六章芳香烃具有“芳香性”的碳氢化合物称芳香烃。
芳香性：难加成,难氧化,易取代;平面环p;特征光谱第一节苯及其同系物一苯的结构(一) 苯的Kekulé 结构式(二) 苯分子结构的现代解释苯分子中6个C都是sp2杂化, 每个C都以3个sp2杂化轨道分别与2个相邻的C和1个H形成3个σ键,构成平面正六边形碳环结构。
每个C还有1个未杂化的p轨道，均垂直于碳环平面而相互平行。
每个p都可与2个相邻C的p侧面重叠，形成一个包含结构及性质特征：所有原子共平面；形成环状大π键碳碳键长全相等; 环稳定、难加成、难氧化、易取代6个原子6个π电子的闭合“大π键”。
二苯及其同系物的命名苯环上的氢原子被烃基取代后，所得产物为苯的同系物。
可分为一烃基苯、二烃基苯和多烃基苯等。
命名时，一般以苯作母体，将其它烃基作为取代基，称“某苯”。
烃基苯有三种异构体，用邻或1,2-；间或1,3-；对或1,4- 表示；具有三个相同烃基的取代苯也有三种异构体。
若苯环上连接不同的烷基时，烷基名称的排列顺序按“优先基团”后列出的原则，其位置的编号应将简单的烷基所连的碳原子定为1-位，并以位号总和最小为原则来命名。
另外，IUPAC还规定，保留俗名的芳烃如甲苯、二甲苯、苯乙烯等作为母体来命名。
芳烃分子去掉一个氢原子剩下来的原子团叫芳基，可用Ar－代表。
苯环上连接复杂烷基或其他官能团, 则可把侧链当作母体, 苯环当作取代基, 称作“苯某”。
三性质（一）物理性质苯及其同系物均不溶于水，易溶于乙醚、四氯化碳或石油醚等有机溶剂。
相对密度几乎都小于1。
苯及其同系物一般都有毒性，长期吸入它们的蒸气，会损害造血器官及神经系统，因此在操作时需注意采取防护措施。
（二）化学性质由于苯环具有环闭大p键结构，故其化学性质与饱和烃和不饱和烃都有显著不同。
苯环相当稳定，不易氧化，不易加成，但易发生取代反应。
这些都是芳香族化合物的特性, 称之为芳香性。
1. 苯的亲电取代反应苯环π电子的高度离域形成一个富电子体系, 对亲电子试剂能起提供电子的作用,易发生亲电取代反应。
分析化学复习题6
分析化学复习题6一、单项选择题1.EDTA能与多种金属离子进行配位反应。
在其多种存在形式中，以何种形式与金属离子形成的配合物最稳定？( )A．H2Y2-B．H3Y-C．H4Y D．Y4-2.金属离子与EDTA形成稳定配合物的主要原因是( )A．形成环状螯合物B．配位比简单C．配合物的溶解度大D．配合物的颜色较深3.浓度为C mol/L的EDTA溶液，在某酸度下Y4-离子的酸效应系数为αY(H)，则该离子在总浓度中所占的比例为（）A．1/αY(H)B．αY(H)C．C/αY(H)D．αY(H)×C4.EDTA（Na2H2Y）水溶液中，无质子弱酸根离子Y4-的酸效应系数αY(H)等于：A．[Y4-]/[Y]总B．[Y]总/[Y4-] C．[H+]/[Y]总D．[Y]总/[H4Y]（式中[Y]总=[H6Y2+]+[H5Y+]+[H4Y]+[H3Y-]+[H2Y2-]+[HY3-]+[Y4-]）5.l.000mol/L EDTA溶液，Y4-离子的酸效应系数logαY(H)=1．00，则该离子的分布百分比为（）A．20% B．5% C．10% D．0.1%6.与EDTA配位滴定突跃范围大小关系最小的因素是（）A．酸度B．金属离子浓度C．温度D．辅助配体浓度7.EDTA直接法配位滴定金属离子M，终点时所呈现的颜色通常是（）A．金属指示剂与被测金属离子形成配合物的颜色B．游离的金属指示剂的颜色C．游离的金属离子的颜色D．EDTA与金属指示剂形成配合物的颜色8.用EDTA法测定自来水的硬度，已知水中含有少量Fe3+，某同学用NH3-NH4Cl调pH=9.6，选铬黑T为指示剂，用EDTA标准溶液滴定，但溶液一直是红色找不到终点，其原因是（）A．Fe3+封闭了指示剂B．pH太高C．缓冲溶液选错D．指示剂失效9.金属指示剂一般为有机弱酸或弱碱，它具有酸碱指示剂的性质，同时它也是（）A．有颜色的金属离子B．无颜色的金属离子C．金属离子的还原剂D．金属离子的配位剂10.当溶液中有两种金属离子共存时，若要求滴定误差小于0.1%，则两种金属离子的浓度与条件稳定常数乘积的常用对数差值应大于（）A．7 B．6 C．5 D．411.用EDTA配位滴定法测定Al3+时，先加入过量EDTA洛液后，用Cu2+标准溶液返滴定，此时可选用的适宜指示剂是（）A．钙指示剂B．铬黑T C．PAN D．磺基水杨酸12.已知某金属指示剂的颜色变化和pK a值如下：H3I n————→ H2I n-——————→ HI n2-——————→ I n3-紫红pK a1=6．0 蓝pK a2=10 橙红pK a3=12 红该金属指示剂和金属离子形成的配合物为红色，问该金属指示剂用于配位滴定的适宜pH范围是（）A．pH< 6 B．pH6~12 C．pH10~12 D．pH6~10 13.采用EDTA滴定法，测定水的总硬度时，选择适宜的指示剂为（）A．磺基水杨酸B．PAN C．二甲酚橙D．铬黑T14.采用EDTA滴定法测定Al3+时，宜采用的滴定方式为（）A．直接滴定法B．返滴定法C．置换滴定法D．间接滴定法15.在Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+混合溶液中，用EDTA 法测定Ca2+、Mg2+，要消除Fe3+、Al3+的干扰，最简便的方法是（）A．配位掩蔽法B．控制酸度法C．沉淀分离法D．离子交换法16.用0．01000mol/L EDTA滴定0．01000mol/L Fe3+溶液(Ksp(Fe(OH)3)= 10-37．4)，该滴定允许的最低酸度为（）A．pH = 2 B．pH = 3 C．pH = 4 D．pH = 10 17.在EDTA溶液中，Y4-离子平衡浓度随酸度变化的酸效应系数αY(H)为：αY(H)=1+β1[H+]+β2[H+]2+β3[H+]3+β4[H+]4+β5[H+]5+β6[H+]6。
复习题6
一、单项选择题1. 文件系统是指________。
A. 实现文件管理的一组软件B. 文件的目录C. 文件的集合D. 文件、管理文件的软件及数据结构的总体2. 从用户角度看，引入文件系统的主要目的是________。
A. 保存用户和系统文档B. 保存系统文档C. 实现虚拟存储D. 实现对文件的按名存取3. 文件的逻辑组织将文件分为记录式文件和________文件。
A. 索引文件B. 流式文件C. 字符文件D. 读写文件4. 文件系统中用________管理文件。
A. 作业控制块B. 外页表C. 目录D. 软硬件结合的方法5. 为了解决不同用户文件的“命名冲突”问题，通常在文件系统中采用________。
A. 约定的方法B. 多级目录C. 路径D. 索引6. 一个文件的绝对路径名是从________开始，逐步沿着每一级子目录向下追溯，最后到指定文件的整个通路上所有子目录名组成的一个字符串。
A. 当前目录B. 根目录C. 多级目录D. 二级目录7. 磁盘上的文件以________为单位读写。
A. 块B. 记录C. 柱面D. 磁道8. 磁带上的文件一般只能________。
A. 顺序存取B. 随机存取C. 以字节为单位存取D. 直接存取9. 使用文件前必须先________文件。
A. 命名B. 建立C. 打开D. 备份10. 位示图可用于________。
A. 文件目录的查找B. 磁盘空间的管理C. 主存空间的共享D. 实现文件的保护和保密11. 按物理结构划分，文件主要有三类：①A 、②C 和③D 。
A. 索引文件B. 读写文件C. 顺序文件D. 链接文件12. 在文件系统中，文件的不同物理结构有不同的优缺点。
在下列文件的物理结构中，________不具有直接读写文件任意一个记录的能力。
A. 顺序结构B. 链接结构C. 索引结构D. Hash结构13. 在下列文件的物理结构中，________不利于文件长度动态增长。
复习题6
（）
15.互换性只适用于成批大量生产，对单件生产无互换性可言。
（）
16.零件上某尺寸的实际偏差小于它的尺寸公差，则该尺寸是符合要求的。（ ）
17.在孔与轴的配合中，常用间隙配合或过渡配合并在结构上作些改变（如加入 销、键等联接件）来代替过盈配合，从而达到传递扭矩和便于使用中常拆卸目的。
（）
18.平均间隙大于零的某一配合，在该配合中不可能出现具有过盈的结合。（ ）
（）
9、配合性质只取决于孔、轴公差带的位置。
（）
10.电动机为标准设备，故传动件（或联轴器）与电动机轴的配合按基轴制。（ ）
11.零件的互换性程度越高越好。
（）
12.为满足互换性要求，设计规定的公差值越小越好。
（）
13.孔的作用尺寸是对一批零件而言的，它是固定不变的。
（）
14.基孔制是以轴配孔，基轴制是以孔配轴。
11、如下配合中属于间隙配合的是（ ）。 A、Φ30H7/m6 B、Φ20H7/h6 C、Φ25H8/r7 D、Φ35H7/g6
12、测量误差中呈正态分布、且不可以消除的误差是（ ）。 A、系统误差 B、随机误差 C、粗大误差
13、如下配合中属于间隙配合的是（ ）。 A、Φ35H7/m6 B、Φ25H7/h6 C、Φ20H8/r7 D、Φ40H7/g6
19.轴的基本偏差的数值由经验公式计算得出，它们仅与基本尺寸有关，而与轴
的公差等级无关。
（）
20. 配合公差总是大于孔或轴的尺寸公差。
（）
四、计算题
1、根据下表中提供的数据，求出空格中应有的数据并填如空格内（单位 mm）。
最大极限 最小极限
基本尺寸
尺寸
尺寸
孔Φ35 35.064 35.025
复习笔记6 解析几何
高考专题辅导与测试·数学
创新方案系列丛书
6．圆与圆的位置关系 已知两圆的圆心分别为 O1，O2，半径分别为 r1，r2，则 (1)当|O1O2|＞r1＋r2 时，两圆外离； (2)当|O1O2|＝r1＋r2 时，两圆外切； (3)当|r1－r2|＜|O1O2|＜r1＋r2 时，两圆相交； (4)当|O1O2|＝|r1－r2|时，两圆内切； (5)当 0≤|O1O2|＜|r1－r2|时，两圆内含．
高考专题辅导与测试·数学
创新方案系列丛书
2．直线 l1：A1x＋B1y＋C1＝0 与直线 l2：A2x＋B2y＋C2＝0 的位置关系 (1)平行⇔A1B2－A2B1＝0(斜率相等)且 B1C2－B2C1≠0(在 y 轴 上截距不相等)； (2)相交⇔A1B2－A2B1≠0； (3)重合⇔A1B2－A2B1＝0 且 B1C2－B2C1＝0； (4)垂直⇔A1A2＋B1B2＝0.
高考专题辅导与测试·数学
创新方案系列丛书
[易错易混要辨明] 1．不能准确区分直线倾斜角的取值范围以及斜率与倾 斜角的关系， 导致由斜率的取值范围确定倾斜角的范围时出 错． [针对练 1] 已知直线 xsin α＋y＝0， 则该直线的倾斜角 的变化范围是________．
高考专题辅导与测试·数学
创新方案系列丛书
高考专题辅导与测试·数学
创新方案系列丛书
法二：设符合题意的直线 l 存在，并设 P(x1，y1)、Q(x2，
2 2 y1 x1－ 2 ＝1， y2)，则 2 y 2 x2－ 2＝1， 2
① ②
1 式①－②得(x1－x2)(x1＋x2)＝2(y1－y2)(y1＋y2)，③ 因为 A(1,1)为线段 PQ 的中点，
解析：由题意得，直线 xsin α＋y＝0 的斜率 k＝－sin α， ∵－1≤sin α≤1，∴－1≤k≤1，当－1≤k＜0 时，倾斜
中考英语语法复习方案6--情态动词
中考英语语法复习方案6《情态动词》【趋势解读】情态动词是各地中考的必考点，主要考查情态动词的基本用法，考题贴近生活实际，体现语言学习的实用性。
要求考生熟知情态动词的基本特点，掌握常见倩态动词的各种用法。
考生答题时需认真体会语境，揣摩说话者的语气强弱和态度。
难度适中，一般分值在1}2分。
预计中考关于本专题知识命题趋势如下:(1)各地中考情态动词考查的热点为表推测、许可及义务含义的情态动词，尤其是对must 三种用法的考查是重中之重。
(2)自主招生考试的重点将关注情态动词表示推测的用法及情态动词与现在完成时连用。
分值为1~2分。
【思维引导】精彩笔记1 表示能力的情态动词注意:表示具有某种能力的还有半情态动词be able to，但是和can有区别，can只有现在式和过去式。
be able to可以有更多的时态。
核心题根1 (1) I'm going to Europe on vacation together with John if I find the money.A. canB. mightC. wouldD. need思路点拨:①考查情态动词表示能力。
②句意:如果我现在能有足够的钱，我将和John一起去欧洲度假。
③ can“能，会”，表示体力、智力、技能方面的能力;might“可能，可以”，表示可能性推测;would“愿意”;need“需要”，表示必要。
(2)—No one be compared with Yao Ming in playing basketball.—Oh，you are really his big fan.A. canB. needC. mustD. might思路点拨:①句意:—在打篮球方面没有人能和姚明相比。
—你真是他忠实的粉丝。
②此处应填表示能力的情态动词。
can“能，会”，表示能力;need“需要”;must“必须”，表示义务;might“可以，可能”，表示请求许可或可能性的推测。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
复习6:货币需求
学习要求：
通过本讲的学习，应该掌握货币需求的基本原理。
首先了解传统货币数量论的货币需求思想；其次，熟悉凯恩斯的货币需求理论及其发展；最后，在与凯恩斯主义货币需求理论及传统货币数量论的对比中学习掌握弗里德曼的货币需求理论。
需要强调的是，在学习本讲有关理论观点时，应该特别注意理论之间的承继关系或联系，当然也同样应该关注相互之间的区别。
参考阅读：
哈里斯《货币理论》，中国金融出版社1989年
盛松成《现代货币经济学》，中国金融出版社2001年第二版
莱德勒《货币需求：理论证据与问题》，上海三联书店1993年
弗里德曼等《货币数量论研究》，中国社会科学出版社2001年
谢平等主编《中国货币政策争论》，中国金融出版社2002年
易纲《中国的货币、银行和金融市场：1984-1993》，上海三联书店1996年
思考题：
1试比较现金交易说和现金余额说的异同。
2凯恩斯关于交易性和预防性货币需求的基本观点是什么？通常对于他在这一问题上的观点有什么误解？后人是如何发展相关理论认识的？
3交易性和预防性的货币需求是否受利率变动的影响？
4在凯恩斯对于投机性货币需求的分析中，如果人们突然认为利率的正常已经下降，则货币需求将发生什么变化？为什么？
5试阐述鲍莫尔发展凯恩斯交易性货币需求理论的基本思路和结论。
6如果债券的利率为0，则根据鲍莫尔的分析，个人的平均货币持有量应为多少？
7如果佣金为0，则根据鲍莫尔的分析，个人的平均货币持有量应为多少？
8试阐述惠伦发展凯恩斯预防性货币需求理论的基本思路和结论。
9为什么持有债券的预期报酬率高于持有货币时，人们还是愿意以持有货币的方式贮存一部分财富？
10通常认为弗里德曼的经济学理论与凯恩斯的大相径庭，但是，起码就货币需求理论而言，有观点认为，弗里德曼的分析是凯恩斯资产选择理论的袭用和精致阐述。
试对这一判断加以合理的解释。
11试讨论弗里德曼的货币需求理论对凯恩斯的继承和发展。
12试讨论弗里德曼的一般化的货币需求函数中都引入了哪些因素？他是如何解释这些因素的？
13弗里德曼是如何得出货币需求对利率变动不敏感的结论的？
14弗里德曼的货币需求理论何以称为现代货币数量论？。