2019-2020学年人教版必修三：1.2 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用教案

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人教版高中地理必修3：第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

A 数字地球系统 B 遥感系统
C 地理信息系统 D 全球定位系统
2 通过手持信号接收机，救援队可以不断的得知遇险人员的位置，并很快到达遇险人员所在地，这主要是利用了GPS技术的哪一特征？
A 全天候 B 连续性 C 全能性 D 全球性
自学指导时间：6分钟
快速阅读P10-P12边读边划边思考以下问题：
2 试描述遥感、全球定位系统的含义、工作原理及特点；
3 试说明遥感、全球定位系统在区域地理环境研究的应用
4 结合课本完成练习册自主归纳部分
一遥感（ＲＳ） 1 RS概念
在航空器上或航天器上利用一定的技术装备,对地表物体进行远距离的感知．
2 遥感技术过程
一、遥感技术的原理
遥卫电感星磁波地，物并在且不不断同地物吸体收的、电发磁射波（特辐性射不）同和。反射
--------空间分析------- 表达
由不同图层构成的地理信息
社会因素植物分布工程地质土地利用现状基本情况
……构成全部状况的研究
富士山地区的三维数字地形图泰山三维数字地形图
4 应用
目前已成功地应用到了包括资源管理、自动制图、设施管理、城市和区域的规划、人口和商业管理、交通运输、石油和天然气、教育、军事等九大类别的一百多个领域。在美国及发达国家，地理信息系统的应用遍及环境保护、资源保护、灾害预测、投资评价、城市规划建设、政府管理等众多领域。
GPS所覆盖和服务的空间范围，遍及地球上的每一个角落。
不管是在什么样的气象气候条件下，都能提供服务
GPS能够连续不断地提供定位导航服务
实时性 GPS提供的信息是瞬间的、同步的，不是历史的、过时的
4 GPS在区域地理环境研究中的应用

人教版必修三 1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用(共27张PPT)

安徽淮北冬小麦长势
总结
想一想
遥感具有哪些特点？
观测范围广信息获取量大,速度快实时性好动态性强受地面条件限制少节省大量的人力、财力、物力
应用领域
资源普查
灾害监测环蕴藏矿产的地方有许多是地质断裂或环形
矿产资源构造带，较容易借助遥感技术“发现”矿产
只需要分析遥感图像就可以划定蕴藏矿产的大致区域
城市环境管理环境规划与决策、监测、评价、预测与模拟
二、“3S”技术的区别与联系
遥感
全球定位系统
空间定位
获取
地理信息
管理 / 查询 / 更新 / 空间分析 / 应用 / 评价
地理信息系统
三、数字地球
概念
指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。地理信息技术为构建数字地球奠定了基础。
A．RS
B．GIS
C．GPS
D．数字地球
2．京东的物流配送中心与其运输车队的合作密切，应用的地理信息技术
有（ C ） ①RS
②GIS
③GPS
④GRS
A．①②
B．①③ C．②③ D．③④
2015年8月12日晚11时左右，天津滨海新区某化学仓库发生火灾爆炸事故，空气严重污染。爆炸后，某地理爱好者迅速绘制了下面这幅“距爆炸事发地附近人口分布网格图”，以协助政府及时组织居民紧急疏散。读下图，完成4～6题。
5．利用人口分布图可以( D ) A．准确判定爆炸位置
C．分析人口伤亡数量
B．制定科学灭火措施 D．估算疏散人口规模
2015年8月12日晚11时左右，天津滨海新区某化学仓库发生火灾爆炸事故，空气严重污染。爆炸后，某地理爱好者迅速绘制了下面这幅“距爆炸事发地附近人口分布网格图”，以协助政府及时组织居民紧急疏散。读下图，完成4～6题。

高中地理人教版必修三教案：1.2.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

第二课时课前准备有条件的同学可以准备GPS，同时搜集相关GPS的各种信息，到课堂上交流。

师（创设情境，出示漫画）大家从漫画中看到了什么？你能解释这一现象吗？（先请对GPS有了解的同学作简要介绍。

）生（学生讨论后回答）略。

推进新课师在车载IT设备中最受驾车人关注的是GPS。

那么全球定位系统到底是什么？它有什么用途呢？板书：二、全球定位系统（一）概念与工作过程师GPS技术是利用多卫星系统对地面某一固定点进行地理坐标位置精确测定的技术系统。

GPS系统主要有三大组成部分，即空间星座部分、地面监控部分和用户设备部分。

GPS的空间星座部分由24颗均匀分布在6个轨道平面内的卫星组成；GPS的地面监控部分负责卫星的监控和卫星星历的计算。

GPS的用户设备主要由接收机硬件和处理软件组成。

用户通过用户设备接收GPS卫星信号，经信号处理而获得用户位置、速度等信息，最终实现利用GPS进行导航和定位的目的。

24颗GPS卫星在离地面12000千米的高空上，以12小时的周期环绕地球运行，在任意时刻，在地面上的任意一点都可以同时观测到4颗以上的卫星。

那么，为什么需要4颗卫星来确定地面某点的位置呢？由于卫星的位置精确，在GPS观测中，我们可得到卫星到接收机的距离，利用三维坐标中的距离公式，利用3颗卫星，就可以组成3个方程式，解出观测点的位置（X、Y、Z）。

考虑到卫星的时钟与接收机时钟之间的误差，实际上有4个未知数，X、Y、Z和钟差，因而需要引入第4颗卫星，形成4个方程式进行求解，从而得到观测点的经纬度和高程。

接收机往往可以锁住4颗以上的卫星，这时，接收机可按卫星的星座分布分成若干组，每组4颗，然后通过算法挑选出误差最小的一组用作定位，从而提高精度。

（设置探究问题帮助对GPS的理解。

这一问题比较难，如果学生理解有困难，只作简单了解亦可）师汽车导航系统可以为驾驶员提供哪些便利的服务？在汽车导航中，信息在卫星、汽车和服务中心之间如何传递？请同学们独立的思考，并画出自己头脑中信息传递的图像。

人教版高中地理必修3-1.2 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

课时教案第__1__课时__5__月__28__日用途呢？预习检测：自学课本，完成导学案《课前预习》内容。

抽查提问。

教师点拨：1.地理信息技术(3s技术)（1）概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。

（2）分类：遥感（RS）、全球定位系统(GPS)、地理信息系统（GIS）（3）应用：环境监测、自然灾害防御和监测、资源调查、国土资源管理、国土开发规划等。

2.遥感（1）概念：遥感是人们在航空器、或航天器上利用一定的技术设备，对地表事物进行远距离的感知。

（2）工作示意图：目标物→传感器→遥感地面系统→成果（3）分类：航天遥感（卫星）、航空遥感（飞机、热气球）（4）特点：观测范围广；信息获取量大,速度快；实时性好；动态性强；受地面条件限制少；节省大量的人力、财力、物力。

（5）应用：自然灾害防御监测、资源调查、环境监测等。

抽查提问学生的预习情况，通过学生的反馈了解学情。

首先介绍地理信息的概念和分类，在列举实例说明地理信息技术的应用，让学生在整体上有一个队地理信息技术的认识。

由于地理信息技术学生不太了解，很多人是第一次接触，所以我采用学生先自读课本了解，然后列出问题学生回答，提高效率，最后通过课本实例和图片辅助的方式来点拨。

（1）定义：专门处理地理空间数据的计算机系统。

（2）程序：信息源→数据处理→数据库管理→空间分析→可视化表达（3）应用：信息查询、地图浏览、三维展示、面积测量、模拟预测等举例：在城市管理中的应用①城市规划与管理②城市基础设施管理③城市土地利用管理④城市生态环境管理【思考】课本12页活动题地理信息技术在110指挥中心的应用（1）随时掌握每辆巡警车在城市中的位置需要使用哪种地理信息技术？（2）确定哪一辆巡警车离出事地点最近需要使用哪种地理信息技术？（3）假如你是110指挥中心的调度员，描述在接到报警电话后的工作流程。

【讨论】3S技术的区别和联系3.数字地球（1）概念：指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。

人教版必修三1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

《地理信息技术在区域地理环境中研究的应用》教学设计内容进行相应讲解，）【承转】：7分钟了解了地理信息技术之后呢，我们来看本次课程的第1个内容遥感，也就是RS。

它是人们在航空器（飞机/高空气球）、或航天器（人造卫星）上利用一定的技术设备，对地表事物进行远距离的感知。

（进行图片展示，）那么遥感的工作原理又是什么样的呢？我们一起来看一下。

那么遥感的主要应用领域又是在哪些方面呢？通过图片可以看到（根据PPT内容进行相应讲解，）【课堂练习】2分钟那么在了解了遥感的相关知识之后呢，我们来看一个关于日本地震的一个思考题【承转】：7分钟好的，学习的遥感之后，现在我们学习第2个内容，全球定位系统也就是GPS，GPS就是利用卫星，在全球范围内适时进行导航、定位的系统。

它的主要组成的可分为以下三个部分，（根据PPT内容进行相应讲解，）那么GPS会利用在哪些领域呢？我们一起来看一下，【承转】：7分钟我们现在看到第3个内容，地理信息系统gIs，什么是gIs？专门处理地理空间数据的计算机系统。

在处理我们的地理空间数据时，它的主要的工作程序如下（根据PPT内容进行相应讲解，）同样的地理信息系统在哪些方面会有应用呢？通过PPT，我们来一起了解，【承转】：5分钟最后呢，我们来看到本次课程最后一个内容，地理信息技术与数字地球，三s技术既相互独立，又具有密切的联系。

那么数字地球又是什么呢？数字地球概念：是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。

然后将不同空间、时间的自然、人文的信息整合，进行立体的、动态的显示，为生产、研究活动提供实验注意听讲，并做好相应笔记，进行思考并回答，注意听讲，并做好相应笔记，大量的知识以较直观的方式进行讲解讲授法与图片展示的演示法相结合，能较好的将较大量的知识以较直观的方式进行讲解活跃课堂气氛，引发学生自主思考，讲授法与图片展示的演示法相结合，能较好的将较大量的知识以较直观的方式进行讲解。

人教版高中地理必修三1.2《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》ppt教学课件

3.特点
确定三维坐标、速度和时间全能性全球性全天候连续性实时性
4.应用——野外考察、旅行、飞机、行驶的汽车和船舶等的定位、导航。
车载导航仪
格洛纳斯定位系统
• “GLONASS”是俄语中“全球卫星导航系统 GLOBAL NAVIGATION SATELLITE SYSTE”的缩写。最早开发于苏联时期，后由俄罗斯继续该计划。俄罗斯 1993年开始独自建立本国的全球卫星导航系统。到2009年年底前，其服务范围将拓展到全球。该系统主要服务内容包括确定陆地、海上及空中目标的坐标及运动速度信息等。
2.工作原理信息输入
数据处理数据库管理空间分析可视化表达
3.应用
大地测量
城市管网
洪水模型国防Fra bibliotek飞行模拟
城市规划
城市规划与管理
小区规划方案比较
四、地理信息技术与数字地球
1、“3S”技术之间的关系
遥感
获取
全球定位系统
空间定位
地理信息
管理、查询、更新、空间分析、应用评价
地理信息系统
GIS
RS
GPS
2、数字地球
将整个地球的信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。
数字地球与我们的生活
• “地球村”：信息高速公路的出现，国际互联网的使用，“数字地球”的产生， “缩小”了我们生活的空间，“缩短” 了我们联系交往的时间，使我们生活的世界成为一个全球性、同时性的“地球村”。
2题。
1.下列研究内容中，主要应用
GIS进行的有 C
① 近50年某省粮食总产量与人
均产量变化特征分析
② 近20年来，某市市区人口分布化

“3S”技术在区域地理环境研究中的应用

【高三地理学案】——30必修三1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用【考纲解读】1、掌握“3S ”技术在区域地理环境研究中的应用。

2、理解数字地球的含义。

【考情分析】1、从考核内容上看，侧重“3S ”技术在生产、生活实践中的应用，尤其正在资源勘探、灾害监测、环境监测等方面的应用。

2、从考核形式上看，多联系实际3S 信息资料来呈现。

【基础回顾】考点1 遥感（RS ） 1．主要环节和功能：遥感技术主要环节（）（）（）成果遥感功能接受物体和环境的电磁波辐射收集、传输信息接收信息，处理、分析信息专业或统计数字2．遥感的主要特点：与实地测绘相比，遥感具有探测范围（飞得高，探得远）、获得资料速度、周期、受地面条件限制即适应性强等特点，与收益相比，遥感还具有成本低、效益的特点。

3．应用：资源调查、环境监测、自然灾害防治监测等。

考点2 全球定位系统(GPS)1．组成：空间部分——GPS 卫星星座，由颗卫星组成，含颗工作卫星和颗备用卫星，定位须至少颗卫星；地面控制部分——地面监控系统；用户设备部分——GPS 信号接收机。

2．特点：提供精密坐标（经度、纬度、海拔高度）、、时间，具有全能性（海陆空）、全球性、全天候、连续性和实时性的特点，即“三全二性” 。

3．应用：GPS 主要功能是、和授时，主要应用于军事、测量、交通、救援、旅游等领域。

考点3 地理信息系统（GIS ）1．程序：2．应用：GIS 技术是的延伸，凡是用到地图或需要处理地理空间信息的领域，都可以借助于GIS 技术。

地图、遥感图像、野外考察、室内试验、社会经济统计等获得的数据建立空间模型和数据模型关于某一研究区域的若干（）组成GIS 数据库按一定规划对所研究区域进行分析形成可供研究、使用的产品：地图、图像、统计图表、数字等表达信息源数据处理数据库（）分析考点4 数字地球1．数字地球的概念：数字地球指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。

2019-2020学年人教版高中地理必修3课件：1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用课件(共49张PPT)

传感器获取电磁波，并记录
地面站对信息进行处理
传感器传输信息
制作专题地图，供用户应用
主要的遥感平台
上海市区上空的卫星图片
能台清湾楚岛
的的看遥到感
全影岛象的：
地貌。
北美飓风云系
美国国防部五角大楼
遥感视频
遥感的应用（1）资源调查
读图：针叶林与阔叶林在不同波段上反射的电磁波能量差异思考：林业部门应选择哪个波段的遥感影像区分两种森林？
ห้องสมุดไป่ตู้
【例1】GPS的主要特点有（ C ）
①全天候，不受天气影响②全球覆盖，不受地域限
制③三维定速定位但精确度不高④快速省时高效率⑤
应用广泛多功能⑥只能对低速运动物体进行定位和导
航
A．①②③
B．④⑤⑥
C．①②④⑤ D．②③⑤⑥
【例2】北斗卫星导航系统除能够提供定位外，还能
够提供的服务包括（ A ）
①授时 ②测速 ③农作物长势监测
自主探究
2.某兴趣小组要对学校所在城市的公交布局进行研究，提出合理化建议，运用了GIS系统。在GIS数据库中，
须调用的专题图层有下列中的( C )
①地形图层 ②交通图层 ③气候图层 ④人口图层
⑤商业网点图层 ⑥水系图层 ⑦管网图层
⑧城市图层
A．①②⑤⑥
B．③④⑤⑦
C．②④⑤⑧
D．⑤⑥⑦⑧
自主探究
第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
地图的发展
学习目标
1. 结合实例，了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用；
2．举例说出全球定位系统在定位和导航中的应用；
3．运用有关资料，了解地理信息系统在城市管理中的功能；

人教版地理必修三1-2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用(共40张)

输信息分析统计数字
（目标物）
（传感器）（遥感地面系统）（成果）
2.遥感的类型（按载体分类）
3.遥感的关键装置－传感器 4.工作流程
4.应用
资源调查、地质调查、城市遥感调查、海洋资源调查、测绘、考古调查、环境监测、自然灾害防御监测和规划管理等
案例: 长江流域洪涝灾害监测印尼海啸受灾遥感
GPS 信号接收机
航空与航海使用的 GPS
手持式GPS定位仪
车辆正常行驶时, 车载收发信机通过无线集群通讯网, 自动实时发送信息到监控中心, 不停地将车辆当前位置和状态送到监控中心并在地图上显示出来。
银行运钞车每天都要给许多银行送款和收款, 为了保证运钞车安全, 可以预先规定其行驶路线, 这样车辆监控中心可随时监视运钞车的行驶状况, 一旦运钞车偏离其正常路线, GPS导航仪就会向监控中心报警。
遥感在农业方面应用也很广泛阅读课本P8的“阅读”部分
三、全球定位系统（GPS）:
1.概念及组成:
利用卫星, 在全球范围内适时进行导航、定位的系统。其组成由卫星（24颗）、地面监控系统、GPS信号接收机等三大部分组成。
2.特点及应用:
具有全能性、全球性、全天候、连续性、实时性的特点。目前广泛应用于农业、林业、水利、交通、测绘、军事、通讯、城市等（如目前所使用的汽车卫星定位系统）。
一.遥感（RS）
1.概念: （遥远感知）
人们在航空器或航天器上利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离的感知。
2.原理: 地球上的物体都在不停地发射、反射和吸收电磁波，并且不同物体的电磁波特性是不同的。人们可以根据电磁波的差异来辨析物体的不同。
3.主要环节:

人教课标版高中地理必修3《地理信息技术在区域地理环境研究中的作用》知识总结

数据库
表达
空间分析
要点四地理信息技术与数字地球
1.3S技术的区别
地理信息系统遥感RS
全球定位系统GPS
地理信息系统GIS
主要的功能对地表物体进行远距离的感知，获取信息导航、定位
对地面空间数据进行输入、管理、分析
主要组成部分卫星（飞机）、传感器、地面接收站
GPS卫星星座、GPS 信号接收机、地面监控系统计算机系统
《地理信息技术在区域地理环境研究中的作用》知识总结
知识结构
地理信息技术数字地球
遥感
工作原理和主要环节在资源普查、环境和灾害检测中的应用
全球定位系统
系统组成和工作原理在定位导航中的应用
地理信息系统
是什么在பைடு நூலகம்市管理中的应用
要点一遥感（RS）
1.遥感的概念
遥远
遥感
航天器或航空器
2.遥感的原理
接收
记录
感知
利用一定的技术装备
传送
信息
要点二全球定位系统（GPS）
1.全球定位系统的概念
2.全球定位系统的组成和主要工作过程
要点三地理信息系统（GIS）
地理信息系统（Geographical Information System） –处理地理空间数据的计算机系统 GIS的简要程序
信息源
数据处理
要点四地理信息技术与数字地球
2.3S技术之间的关系

人教版-高中地理-必修三-1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 (共45张PPT)

地理信息技术概述
地理信息技术是指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。
地理信息技术包括: 遥感（RS）、全球定位系统（GPS）和地理信息系统（GIS）
应用：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、国土资源管理、国土开发规划等。
一、遥感（RS）
1、概念：
遥感（RS）：是人们在航空器或航天器上利用一定的技术装备，对地表物体进行遥远的感知。
1.下面是四幅“河流”资料的评估值图，其中正确的是( ) A.① B.② C.③ D.④
2.根据地形、河流两项资料的综合评估，图中适合布局工厂的地点是( ) A.甲、乙 B.乙、丙 C.乙、丁 D.甲、丙
全能性、的空间分布，属性资料是地形和河流的类别资料。根据选址条件，对照空间资料和属性资料，符合条件为“1”，不符合条件为“0”，若同一小方格内有两种不同属性类别分布时，占有面积比例较大的属性作为评估对象。据此完成问题。

高中地理人教版必修三1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用(共41张PPT)

食半径等资料后，准确划定保护区范围可以采用的效
率最高的技术手段是
A
A.GIS B.GPS C.RS D.手工绘图
40
6. 有的渔民已经使用GIS 技术寻找鱼群，如果渔业生产普遍引进这一技术，则（）
B
A、可以使渔获量持续增长 B、可能导致过度捕捞，使渔业资源枯竭 C、大幅度增加渔业生产成本 D、会促进渔业生产，加大渔业资源的开发利用，提高渔民生活水平
24
3.特点：为各类用户提供精确的三维坐标（经度、纬度、
高度）、速度和时间。具有全球性、全天候、全能性、连续性和实时性。
25
4 .应用 1、野外调查测量：GPS技术已广泛应用于大地测量、资源勘查、地壳运动、地籍测量等领域。
2、交通：出租车、租车服务、物流配送等行业利用GPS技术对车辆进行跟踪、调度管理；民航运输通过GPS接收设备，使驾驶员着陆时能准确对准跑道，引导飞机安全进离机场。 3、救援：救援人员就可在人迹罕至、条件恶劣的大海、山野、沙漠，对失踪人员实施有效的搜索、救援。
5
RS(遥感)
6
一.遥感（RS）
1.概念：是人们在航空器、或航天器上利用一定的技术设备，对地表事物进行远距离的感知。
7
运载工具--航空器
8
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
运载工具--航天器
9
2.工作原理：地面物体的种类、性质、环境条件不同，其反射和辐射的电磁波各不相同
3.工作流程：
→ → → 目标物
传感器
遥感地面系统
D
C、预测森林火灾所造成的后果
D、及时查明火灾地点、范围、分析火势蔓延方向，
制定灭火方案
39
4.下列有关“3S”技术运用的叙述，正确的是

高中地理人教版必修3课件1：1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

力和波浪还比较大。
受气旋锋面系统的影响，宁夏北部、陕西北部、内
甘肃西部、内蒙中部、
蒙中部、河北等地出现了
陕西北部、山西北部等
大风、沙尘暴和扬沙等天
地出现了扬沙和沙尘暴
气图。中黄色区域为沙尘暴、扬沙与浮天气。
尘区。从图上可以分析出，沙尘主
要来源于蒙古国以及我国内蒙、河
监北西测部沙等尘地，暴再加上本地的尘土，
生态环境管理
城市生态规划、环境评价、环境与区域可持续发展的决策分析、环保设施管理
**“3S”技术的联系如下（再次强调一下）
RS用来获取地理信息数据，GPS用于给地理信息数据进行空间定位，而GIS则是用来对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价
五、地理信息技术与数字地球
1、概念数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信
差（慢）
连续性差，不能全天候观测
调查人员
多
调查成本
高
调查范围小，有些地方不能
人工调查
利用遥感技术调查
少好（快）好，能全天侯观测
少低广，连续性好，能获得人眼看不到的信息
（2）遥感不仅能提高研究工作的精度和质量，而且节省人力、财力，提高效率（3）以上优势充分说明，遥感是人的视力的延伸
三、全球定位系统（GPS）
2004年08月10日18时
130.5 19.1 128.7 21.1 126.9 22.9
25 30 35
997 989 984
18 测，可10获悉浙江9 省 23 的山宁的3波局50、部台地州区1、曾0 舟有 28 内涝2发70生，目前1 水
气2004年08月11日18时 124.9 25.4
55

地理必修三第一章-第二节-地理信息技术在区域地理环境研究中的应用(共52张PPT)[优秀课件][优秀课件]

5．某自然灾害监测站将其灾害预报信息及时传递到各
个国家和地区的最佳途径是（ C ）
A．打电话
B．拍电报
C．通过信息高速公路 D．利用航空快递
6．利用气象卫星对台风进行实时监测是预报和减轻
台风灾害的措施，该现代化技术手段属于（ A ）
A．遥感技术
B．地理信息系统
C．全球定位系统 D．雷达技术
7．关于全球定位系统的说法，正确的是（）
3．遥感的关键装置是
（
D
）
在黑白遥感图片中，黑白是根据物体的灰度不
A．航空器 B．磁带质量
同而呈现的。一般建筑
C．胶片质量 D．传感器
物为灰白色，而草地和
森林颜色较深，湖、河
4．在黑白遥感图片中，湖、河等水等域水域的的颜颜色色是呈黑（B色，）
A．白色
B．黑色
居民点则呈浅灰色。
C．浅灰色 D．灰白色
美国国防部五角大楼
中国大陆的卫星地形图
gps
三、全球定位系统（GPS）
1.定义利用卫星,在全球范围内实时
进行导航、定位的系统，称为全球定位系
统，简称GPS。
空间部分——GPS卫星星座
2.组成
地面控制部分——地面监控系统用户设备部分——GPS信号接收机
三、全球定位系统（GPS）
第一章地理环境与区域发展
第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
第一课时
学习目标：认识地理信息技术在区域地理环境研究中的应用。
学法指导：阅读书本P6-9页，用8min完成下面的任务
1、什么是地理信息技术？主要包括哪些类型？应用范围有哪些？
2、遥感的概念，关键装置是什么，主要环节有哪些？工作流程，应用领域有哪些？特点是什么？

2019年人教版高中地理必修3第一章第2节《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》课件(共66张PPT)精品物

目前精确制导武器复合制导的重要技术手段。装备GPS制导系统之前,美军BGM-10C“战斧” 巡航导弹误差约为9米；在其“惯性和地形匹配” 制导系统中加入GPS后，误差降至3米，制导精度大大提高。
8/11/2019
GPS在区域地理环境研究中的应用
野外调查是区域地理环境研究常用的方法之一，全球定位系统可以帮助野外考察人员确定考察点的地理位置(经度和纬度)、高程(海拔)，从而可在野外调查中获得更为精准的数据。
8/11/2019
洪水淹没可视化模拟与损失分析
8/11/2019
凡是需要地图或地理分析时都可以用GIS
“地理信息系统是地图的延伸”
凡是需要地图或地理分析时都可以用GIS
“地理信息系统是地图的延伸”
RS,GPS,GIS的区别:
RS
获取影像信息（眼睛）
GPS 空间定位和导航（脚）
GIS
地理数据分析、处理、表达、应用（大脑）
3. 功能：
提供精密的三维坐标（经度、纬度、高度）、速度、时间。
8/11/2019
4.特点（三全两性）
(1)全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候工作。
(2)能为用户提供连续、实时的三维位置、三维速度和精密时间，不受天气的影响。
(3)定位精度高：单机定位精度优于10米，采用差分定位，精度可达厘米级和毫米级。
R代表河流 S代表森林 H代表村镇
8/11/2019
2.GIS工作流程
数据处理数据库管理空间分析（矢量化）（添加属性）（GIS思考）
信息源
地图、遥感图像以及野外考察、室内实验、社会经济统计等获得的数据
建立空
间模型
和数据

高中地理人教版必修三教案：1.2.1地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用教学目标一、知识与技能1.认识地理信息技术的基本含义、主要内容以及每种技术的主要功能和应用领域，从而认识地理信息技术的意义。

2.培养学生应用地理信息技术获取地理信息的地理信息素养。

二、过程与方法1.培养学生用地理科学思维去解决相关地理问题的意识和能力。

2.通过具体的实践性学习、探究性学习掌握与地理信息技术相关的学习方法。

三、情感态度与价值观1.培养对地理学科的信心。

2.在合作探究中培养合作精神、科学精神与科学态度。

教学重点1.了解RS的工作过程以及在资源普查、环境和灾害监测中的应用。

2.举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。

3.运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。

4.理解数字地球的含义。

教学难点1.了解RS的工作过程以及在资源普查、环境和灾害监测中的应用。

2.举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。

3.运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。

4.理解数字地球的含义。

教具准备1.多媒体课件2.遥感图像3.电子地图课时安排共3课时第一课时遥感技术与应用第二课时全球定位系统与应用第三课时地理信息系统与应用教学过程第一课时课前准备请上网搜集有关遥感的信息，获取一些遥感的图片，进行交流。

导入新课在区域的研究中不仅有定性的研究方法，还有定量的研究方法，其中地理信息技术在区域发展的研究中发挥着越来越重要的作用。

下面先请同学看一段录像《98抗洪》。

（播放录像：《98抗洪》）师（创设情境，激发探究）在刚才的录像中我们看到了洪水给长江中下游地区人民群众的生命财产带来了非常大的危害，了解灾情的范围和危害程度是救援灾后重建的重要依据。

那么大家是否知道用什么方法可以比较详细迅速的了解洪水影响的范围与程度呢？这就是遥感技术。

下面我们共同探究遥感技术的作用与原理。

师请同学们阅读课本1998年洞庭湖和荆江地区飞机遥感图像，观察并思考这些图像在抗洪中发挥了什么作用？遥感的基本工作过程是什么？推进新课板书：一、遥感技术（一）概念与工作过程生（学生回答）略。