最新人教版四年级数学下册第二单元测试卷及答案

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人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案(三篇)

人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案(三篇)

人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案(三篇)目录:人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案一人教版四年级数学下册二单元试卷及答案二人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一三人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

(20分)1、一个小数的小数点向左移动一位,得到的数比原数少2.52,这个小数是________.2、过一点可以画(_________)条直线,过两点可以画(_________)条直线.3、914768050读作,用“万”作单位的近似数是万,省略“亿”后面的尾数约是亿.4、下图中有(_______)条线段,(_______)条射线,(_______)条直线。

5、钟面9时整,时针和分针组成的角是________角;________时整,时针和分针组成的角是平角.6、2013年我国的汽车产量达到25869700辆,改写成用“万”作单位的数是________万辆,省略“万”后面的尾数是________万辆.7、19□350≈20万,□里最小填_____;45□9760000≈45亿,□里最大填_____.8、小芳心里想了一个小数,于是她把这个数与它自己相加、相减、相除,所得的和、差、商加起来是2,小芳心里想的小数是(_____)。

9、小红有8颗黄珠子,红珠子是黄珠子的6倍多6颗。

有(_______)颗红珠子。

10、一个角有________个顶点,________条边,比直角小的角是________,比直角大的角是________。

二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)1、(x+y)+z=x+(y+z),这道算式运用()A.加法结合律B.加法交换律C.乘法交换律2、把线段向一端无限延长,就得到一条()A.线 B.线段 C.射线 D.直线3、两数之差是13.6,如果被减数减少1.6,减数不变,差是()A.13.6 B.12 C.15.24、在同一平面内,若把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直,那么这两根小棒()A.互相平行B.互相垂直C.相交5、下面三幅图中,正方形一样大,则三个阴影部分的面积()A.一样大 B.第一幅图最大 C.第二幅图最大 D.第三幅图最大三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。

人教版四年级数学下册第二单元测试卷及答案(共4套)

人教版四年级数学下册第二单元测试卷及答案(共4套)

第2单元评价测试卷(时间:60分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九总分得分一、我会连。

(12分)1.2.3.下面的物体从上面看到的分别是什么图形?请你连一连。

二、我会填。

(30分)1.2.3.4.5.观察一个正方体模型,一次最多看到它的()个面。

6.从前面看到的图形是()形,从上面看到的图形是()形。

三、我会选。

(10分)1.下面的物体中,()和()从前面看到的图形是相同的。

2.一个由5个小正方体搭成的物体,从前面看到的图形是,从左面看到的图形是,这个物体的形状可能是()。

3.添一个同样大的小正方体,使右面的物体从上面看到的图形不变,有()种摆放的方法。

A.3B.4C.54.从不同的方向观察右面的物体,其中不可能看到的图形是()。

5.从物体的左面看,看到的图形是()。

四、我会判。

(正确的画“√”,错误的画“×”)(3分)1.观察一个物体,从不同位置观察到的图形可能相同。

()2.几个不同的物体,不管从什么角度观察,看到的图形一定不同。

()3.用几个正方体搭成一个物体,从上面看到的图形是。

那么,这个物体一定是由三个小正方体搭成的。

()五、我会做。

(20分)1.用5个同样大的正方体木块分别摆成下面的样子,在()里填物体的序号。

(14分)(1)()和()从前面看到的图形相同,()和()从前面看到的图形也相同。

(2)()和()从左面看到的图形相同,()和()从左面看到的图形也相同,还有()和()。

(3)()和()从上面看到的图形相同。

(4)()从上面看到的图形是,()从上面看到的图形是。

2.下面的几个物体中,从上面看到的图形是,请在它的下面画“√”;从前面看到的图形是,请在它的下面画“○”;从左面看到的图形是,请在它的下面画“△”。

(6分)六、我会想。

(4分)一个由小正方体搭成的物体,从上面看到的图形是,从左面看到的图形是。

搭这样的物体,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?七、我会画。

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测试题及答案(共3套)

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测试题及答案(共3套)

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷(一)一、填一填。

(14分)1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。

(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。

(15分)三、连一连。

(9分)四、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么?画一画。

(15分)五、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的?(12分)六、动手操作。

(25分)1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形,使它从左面看到的形状是。

(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形,使它从上面看到的形状是。

(5分)3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形,使它从前面看到的形状是。

(5分)4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形,再分别按要求添2个同样大小的小正方体。

(10分)(1)从前面看到的形状是。

(2)从上面看到的形状是。

七、一个由小正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别得到下面的图形,判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。

(10分)答案一、1.左面上面前面 2 ①④③3.①②二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B三、提示:连线的时候一定细心、认真,要看清前面、左面上面分别看到的是什么图形。

四、自己完成提示:画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。

五、8 11 10六、自己完成提示:摆图形时一定要看清楚题目要求。

七、4个人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷(二)一、填一填。

1.用两个正方体可以拼成一个长方体,拼成的长方体有( )个面是正方形,有( )个面是长方形。

2.用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体,至少需要( )个这样的小正方体。

3.观察左边的物体,从( )面看到的图形是,从( )面看到的图形是,从( )面看到的图形是。

4.下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型?( )和( )(填序号)二、选一选。

1.如图,从( )看到的图形完全相同。

人教版小学数学四年级下册《第二单元》试卷及答案

人教版小学数学四年级下册《第二单元》试卷及答案

人教版小学数学四年级下册《第二单元》试卷及答案《观察物体二》测试卷及答案一、填空1.填一填;找出从正面、上面、左面看到的形状。

考查目的:能从不同方向正确观察到几何体的形状。

答案:左面、正面、上面解析:从正面看到的是列数和层数;从左面看到的是行数与层数;从上面看到的是行数与列数。

本题中几何体有2行、3列、1层;从正面看到的图像应为3列1层;故第二幅图是从正面看到的;从上面看到的图像应为2行3列;通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的;从左面看到的图像应为2行1层;故第一幅图是从左面看到的。

2.填一填;找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

考查目的:能从不同方向正确观察到几何体的形状;并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。

答案:上面、正面、右面、左面解析:此问题的判断方法同1题。

几何体有3行、3列、2层;从正面看到的图像应为3列2层;故结合实际判断第二幅图是从正面看到的;从上面看到的图像应为3行3列;通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的;从左、右面看到的图像应为3行2层;故第三、四幅图是从左、右面看到的。

这里还要注意分清左、右方向;原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数;故发现第三幅图应为从右面看;第四幅图应为从左面看。

3.在上面的图中;看到的是; 看到的是;看到的是;看到的是。

那么;是从()看的; 是从()看的;是从()看的;是从()看的。

考查目的:能从不同方向正确观察到几何体的形状。

答案:上面、左面或右面、正面、后面。

解析:此问题的判断方法同1题。

几何体有1行、2列、3层。

从正面看到的图像应为2列3层;故结合实际判断“大象”是从正面看到的;从上面看到的图像应为1行2列;通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的;从左、右面看到的图像应为1行3层;故第“公鸡”是从左或右面看到的。

这里还要注意分清正面和背面的差别;由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”;故此“老虎”是从背面看到的。

新人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案(三篇)

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新人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案(三篇)目录:新人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案一新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案二新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一三新人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

(20分)1、图中,从点P引出的几条线段中,最短的一条线段是_____.2、一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6.李勇把这个正方体任意上抛,落下后,朝上的数是奇数的可能性是________,是合数的可能性________.3、射线有(_______)个端点,(_______)有两个端点,直线有(_______)个端点,角的两边是两条(_______)线。

4、二千万、三万和七个千组成的数是________,用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是________万。

5、和9999999相邻的两个数分别是(__________)和(__________)。

6、由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是________,最小六位数是________.7、四十二亿零八百六十九万,写作(__________);省略亿位后面的尾数约是(______)。

8、被减数、减数与差的和是170,减数比差少25,差是(_____)。

9、如果一个图形沿着一条________对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是________图形。

折痕所在的这条________叫做________。

10、在计数器上,从右边起第三位是_______位,第二位是_______位。

二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)1、如下图,下面描述的位置正确的是( )。

A.乙在甲南偏东方向 B.甲在乙北偏西方向C.乙在甲东偏南方向 D.甲在乙北偏东方向2、工人叔叔修机器,第一天修了3台,第二天修了4台,第三天上午修了3台,下午修了2台。

人教版四年级数学下册第二单元测试题及答案

人教版四年级数学下册第二单元测试题及答案

第二单圆测试题(满分:100分)一,填空题。

(本题共5小题,每空3,,共42分)1.观察图形,从正面看到地图形为,从上面看到地图形为,从左面看到地图形为。

A.B.C.【结果】C。

A。

B【思路】试题思路:观察图形可知,从正面看到地图形是左边是2层,下层2个正方形,上层一个正方形靠左边。

右边是一行1个正方形。

从上面看到地图形左边是一行2个正方形,右边一行1个正方形。

从左面看到地图形是一列2个正方形。

据此即可选择.解:依据题干思路可得,从正面看到地图形是。

从上面看到地图形是。

从左面看到地图形是.故选:C。

A。

B.2.请分别在括号里注明下面四张照片是从房子地哪一面拍地..【结果】背面。

左面。

右面。

正面【思路】试题思路:(1)观察图形,很容易看出,第一个图形是从房子地后面看到地。

第四个图形是从房子地正面看到地。

(2)因为烟圈从烟筒里面冒出时,是越来越大,所以烟圈地方向是向正面飘地,由此可以看出第二个图形是从房子地左面看到地。

第三个图形是从房子地右面看到地,由此即可解答.解:依据题干思路可得:第一个图形是从房子地后面看到地。

第二个图形是从房子地左面看到地。

第三个图形是从房子地右面看到地,第四个图形是从房子地正面看到地。

故结果为:背面。

左面。

右面。

正面.3.摆一摆,填一填。

(1)观察上面地三个物体可以知道:第①个物体从上面看到个正方形,第②个物体从正面看到个正方形,第③个物体从侧面看到个正方形。

(2)从面和面看到三个物体地形状完全相同。

从面看到地形状不同。

【结果】(1)3。

4。

2。

(2)上。

侧。

正【思路】试题思路:(1)观察图形可知,①从上面看到地图形是一行3个正方形。

②从正面看到地图形是2层:下层3个正方形,上层1个靠右边。

③从侧面看到地图形是一列2个正方形,据此即可解答问题。

(2)观察图形可知,这三个物体从上面看到地图形是都是一行3个正方形,从侧面看到地图形都是一列2个正方形,从正面看到地图形各不相同,据此即可解答问题。

(常考题)新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(包含答案解析)

(常考题)新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(包含答案解析)

(常考题)新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(包含答案解析)一、选择题1.从上面看,看到的图形是( )。

A. B. C.2.一个立体图形,从前面和左面看到的形状均如图所示,搭成这样的立体图形,最少需要()个小立方体.A. 4B. 3C. 6D. 53.按照如图所示的表示方法,右图由7个立方体叠加的几何体,从正面观察,可以画出的平面图形是()A. B. C. D.4.看到的茶杯是什么样子?A. B.5.淘气晚上散步,经过一盏路灯时发现自己的影子()A. 变长B. 变短C. 先变长后变短D. 先变短后变长6.下面的照片是空中看到的公园,房子周围有一个亭子、一片树林。

右图是从()位置看到的。

A. ①B. ②C. ③D. ④7.图形,从左面看到的是( )。

A. B. C.8.下图中,看到的是()号。

A. B. C. D.9.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状?( )A. B. C. 10.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的?( )A. B.11.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的?()A. B.12.看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的?()A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13.观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

14.观察一个正方体形状的物体,一次最多能看到________个面。

15.下图是观察者在________位置看到的。

16.下面这三幅图分别是在哪个位置看到的?把位置的编号写在横线上。

________________________17.下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________ 18.图中共有________个小正方体。

从________面看到的图形是,从________面看到的图形是。

19.如图,桌上放着等底等高的圆柱和圆锥各一个,请画出从前面看到的图形________.20.用小正方体拼一个立体图形,使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形.要搭成这样的立体图形,最少需要________个小正方体,最多需要________个小正方体.三、解答题21.小朋友看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。

人教版小学四年级下册数学 第二单元达标测试卷-含答案

人教版小学四年级下册数学 第二单元达标测试卷-含答案

加油!有志者事竟成答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好! 经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!1第二单元达标测试卷一、填一填。

(每空2分,共32分)1.用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体,至少需要( )个这样的小正方体。

2.用两个正方体可以拼成一个长方体,拼成的长方体有( )个面是正方形,有( )个面是长方形。

3.(1)从图( )和图( )的前面都能看到。

(2)从图( )和图( )的左面都能看到。

(3)从图A的( )面和图C的( )面都能看到。

4.数一数,下面的图形分别是由多少个小立方体搭成的?5.一个由小正方体组成的图形,从前面看是,从左面看是,这个图形最少有( )个小正方体。

最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体(二)测试卷(答案解析)(2)

最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体(二)测试卷(答案解析)(2)

最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体(二)测试卷(答案解析)(2)一、选择题1.小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2.一个立体图形,从前面和左面看到的形状均如图所示,搭成这样的立体图形,最少需要()个小立方体.A. 4B. 3C. 6D. 53.小林和三个同学一起观察茶壶,小林看到的是()。

A. B. C.4.从不同方向观察同一个物体,看到的形状()。

A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同5.越接近中午,太阳照射树的影子()。

A. 越短B. 越长C. 没有变化6.一堆积木从左面看是,则这堆积木不可能是下列()。

A. ③B. ①②④C. ①③D. ②④7.通过下图能画出的图形是()。

A. B. C.8.如图,水杯从上往下看到的图形是()。

A. B. C.9.小明看到的杯子的形状是()。

A. B. C. D.10.上面一栋房子,四个同学从四个方向观察到的分别是:判断一下,下面哪种说法是错误的?( )A. 这座房子有3个窗户,1个门。

B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。

C. 门在屋子的正面。

D. 房子的背面有一个窗户。

11.下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。

下面四幅照片,在①位置上拍摄的是()。

A. B. C. D.12.从上面看,看到的形状是()A. B. C.二、填空题13.观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

14.观察一个正方体形状的物体,一次最多能看到________个面。

15.下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面16.是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。

17.下面的图分别是谁看到的?填上名字。

________________18.下面三幅图分别是谁看到的?把他们的编号填在图片下面的横线上。

新人教版数学四年级下册第二单元测试卷及答案(2套)

新人教版数学四年级下册第二单元测试卷及答案(2套)

新人教版数学四年级下册第二单元测试卷一、仔细审题,填一填。

(每空1分,共19分)1. 从前面能看到()个正方形,从上面能看到()个正方形,从左面能看到()个正方形。

2. 右面的图形分别是从什么面看到的?(填“前面”“上面”或“左面”)(1)从()看从()看从()看(2)3.(1)从前面看形状是的有()。

(2)从左面看形状是的有()。

(3)从上面看形状是的有()。

(4)从前面和左面看形状都是的有()。

4.数一数各有多少个小正方体。

()个()个()个5.如图,这两个物体从()和()看到的形状分别是相同的。

(填“前面”“左面”或“上面”)6.给添一个小正方体变成,从()看形状不变。

(填“前面”“左面”或“上面”)二、火眼金睛,判对错(对的在括号里打“√”,错的打“×”)。

(每小题2分,共8分)1.观察一个物体从不同位置看到的形状可能相同。

()2.一个物体从前面看到的形状是,这个物体一定是由7个小正方体组成的。

() 3.从同一角度观察不同形状的立体图形的平面图形也一定不相同。

()4.从前面观察的形状是。

()三、仔细推敲,选一选(将正确答案的字母填在括号里)。

(每小题2分,共16分)1. 如图,从()看到的图形完全相同。

A.前面和上面B.前面和左面C.上面和左面2.下面的立体图形中,从前面和左面看到的图形完全相同的是()。

3. 明明搭一个立体图形,从前面看是,从上面看是,他搭的立体图形可能是()。

4. 下面是从不同方向观察同一个物体看到的图形,所观察的物体是()。

5.下图中一共有()个小正方体。

A.8 B. 9 C. 106. 给添一个小正方体变成,从()看形状不变。

A. 前面B.上面C.左面7.从前面观察,所看到的图形是()。

A B C8.由5个小正方体搭成的物体,从左面看到的图形是,从前面看到的图形是。

这个物体可能是()。

四、细心的你,画一画。

(18分)五、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?连一连。

(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试(答案解析)

(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试(答案解析)

(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试(答案解析)一、选择题1.小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2.观察下边的物体,图()是从上面看到的。

A. B. C.3.豆豆从外面看到的是()。

A. B. C.4.下面的照片是空中看到的公园,房子周围有一个亭子、一片树林。

右图是从()位置看到的。

A. ①B. ②C. ③D. ④5.图形,从左面看到的是( )。

A. B. C.6.通过下图能画出的图形是()。

A. B. C.7.如图,水杯从上往下看到的图形是()。

A. B. C.8.小明看到的杯子的形状是()。

A. B. C. D.9.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状?( )A. B. C.10.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的?( )A. B.11.下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片,请找出与图相对应的方位词。

(1)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(2)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(3)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(4)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(5)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面12.看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的?()A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13.观察一个正方体形状的物体,一次最多能看到________个面。

14.下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面15.下面的图分别是谁看到的?填上名字。

________________16.在同一个角度观察物体,最少可以看到________个面。

17.下面右边的照片是________拍的。

18.找出下面立体图形从正面、上面、侧面看到的形状,并写在横线上里.________________________19.如下图,一个圆锥从正面看,得到图形A,从上面看,得到图形B,这个圆锥的体积是________立方厘米。

2023四年级下册数学试题 - 第二单元测试卷 人教版 含答案

2023四年级下册数学试题 - 第二单元测试卷 人教版 含答案

2022-2023学年人教版数学四年级下学期第二单元测试卷一、选择题(每题3分,共21分)1.用4个同样大的正方体摆成不同的物体,()从右面看是。

A. B. C.2.从右面看哪几个物体,看到的形状相同?()A.①、②、③B.②、③、④C.①、②、④3.从前面、右面和上面观察右边的物体,从()看到的形状相同?A.右面和上面B.前面和右面C.上面和前面4.从前面看与形状不相同的是()。

A. B. C. D.5.添上一个同样大的正方体,使右面的物体从上面看到的形状不变,有()种不同的摆法。

A.2B.3C.46.下面4个立体图形中,从右面看到的形状是的图形有()个。

A.1B.2C.3D.47.从左面观察下面的物体,看到的图形相同的一组是()。

A.B.C.二、判断题(每题3分,共15分)8.用4个同样大的正方体分别摆成下面的形状:从前面和右面看,这三个物体的形状完全相同。

()9.无论从上面、左面、右面还是前面看一个正方体,看到的都是正方形。

()10.从前面和后面看到的图形是完全一样的。

()11.从正面和右面看都是。

()12.观察一个物体,从不同位置观察到的形状可能相同.()三、填空题(每空2分,共32分)13.分别从前面、右面和上面观察右边的物体,从________面和________面看到的图形完全相同。

14.下图中,从前面能看到________个正方形;从上面能看到________个正方形。

15.在左图添一个,使得从上面看到的形状是,那么应摆在图形的________面。

16.从________面和________面看到的图形都是。

17.用4个同样大的正方体分别摆成下面的形状:从________面和________面看,这三个物体的形状完全相同;从________面看,这三个物体的形状各不相同。

18.从前面、右面和上面观察下面的三个物体。

从________面和________面看到的图形完全相同,从________面看到的图形不同。

人教版四年级数学下册第二单元《观察物体(二)》测试卷含答案

人教版四年级数学下册第二单元《观察物体(二)》测试卷含答案

人教版四年级数学下册第二单元测试卷含答案《观察物体(二)》1下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。

(1)(2)2分别画出从前面、上面和左面看到的图形。

(1)(2)3我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(1)从前面观察左图,所看到的图形是( )。

(2)从左面分别观察下面的物体,( )看到的是。

(3)从左面观察下面的物体,看到的图形相同的一组是( )。

(4)观察左边物体,从前面看是( ),从上面看是( ),从左面看是( )。

4我会填。

(1)从前面看到的是( ),看到的是( )。

(2)从左面看到的是( ),看到的是( )。

(3)从上面看到的是( ),看到的是( )。

5按要求填空。

(1)上面3个物体,从什么位置看到的形状相同?(2)从哪面看到的形状不同?6想一想,画一画。

(1)在上图中再放一个,使得从上面看到的形状不变,有几种放法?(2)在图中再放一个,使得从左面和前面看到的形状都不变,有几种放法?答案1.(1)(2)解析:此题考查的是从不同位置观察物体。

连线前先认真观察,再确定位置,最后连图形。

2.(1)(2)解析:此题考查的是画出从不同位置观察到的图形的知识。

在方格纸上画之前,一定要认真观察,先仔细数一数从不同位置观察时能看到几个小正方形,再观察这些小正方形的排列方式,最后画下来。

3.(1)B (2)C解析:(1)、(2)题考查的是从特定位置观察物体所看到的形状。

第(1)题,从前面可以看到3个小正方形,分两层,上层1个,下层2个,所以选B。

第(2)题,从左面看到是,说明这个物体有两层,而且在一列上,所以选C。

(3)A解析:此题考查的是观察物体的知识。

从同一位置观察不同物体,看到的形状可能是相同的。

从左面观察,A组分别是和;B组分别是和;C组分别是和。

(4)A C B解析:此题考查的是从不同位置观察同一物体所看到的形状。

从前面看,是2层3列,所以选A;从左面看,是4列2层,所以选B;从上面看,是4行3列,所以选C。

四年级下册最新人教版小学数学第二单元观察物体(二)测试卷(包含答案解析)(2)

四年级下册最新人教版小学数学第二单元观察物体(二)测试卷(包含答案解析)(2)

四年级下册最新人教版小学数学第二单元观察物体(二)测试卷(包含答案解析)(2)一、选择题1.小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2.从上、下、前、后和左、右这6个角度观察一个圆柱体的木块,只能看到( )种不同的图形.A. 1B. 2C. 33.小林和三个同学一起观察茶壶,小林看到的是()。

A. B. C.4.下面的照片是空中看到的公园,房子周围有一个亭子、一片树林。

右图是从()位置看到的。

A. ①B. ②C. ③D. ④5.一堆积木从左面看是,则这堆积木不可能是下列()。

A. ③B. ①②④C. ①③D. ②④6.李霞给奶奶买的一个生日蛋糕,从上面看它的形状是()A. B. C.7.小明看到的杯子的形状是()。

A. B. C. D.8.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状?( )A. B. C.9.下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片,请找出与图相对应的方位词。

(1)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(2)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(3)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(4)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(5)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面10.下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。

下面四幅照片,在①位置上拍摄的是()。

A. B. C. D.11.看看这两幅图:哪一幅是远距离所看到的?()A. B.12.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的?()A. B.二、填空题13.观察一个正方体形状的物体,一次最多能看到________个面。

14.下面的图分别是谁看到的?填上名字。

________________15.站在不同的位置观察物体,看到的形状________。

16.图中共有________个小正方体。

从________面看到的图形是,从________面看到的图形是。

17.小明用同样大的小正方体摆成下面几种物体。

根据要求,选择适当的字母填在下面的括号里。

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最新人教版四年级数学下册第二单元测试卷及答案
《观察物体二》
班级___________姓名___________ 成绩_______
一、填空题。

1.从()面看到,从()面看到,从()面看到。

2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。

A.前面
B.上面
C.左面
2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是( )。

A. B. C.
3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。

A. B. C.
三、涂色题。

1.给从前面看到的图形涂上颜色。

2.给从前面看到的图形涂上颜色。

3.给从上面看到的图形涂上颜色。

四、下面的立体图形从左面看到的分别是什么形状?连一连。

五、看一看,填一填。

1.从左面看,看到的形状是的是( ),看到的形状是的是( ),看到的形状是的有( )。

2.从上面看,看到的形状是的是( ),看到的形状是的是( )。

3.从前面看,形状是的有( )。

六、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和左面观察到的图形。

:前面是,左面是,上面是。

:前面是,左面是,上面是。

:前面是,左面是,上面是。

下面分别是谁拼搭的立体图形?请在后面括号里填上他的名字。

七、看一看,画一画。

下面的物体从前面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画出来。

1.
2.
八、用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。

1.从上面看到的是。

2.从上面看到的是。

参考答案
一、1.上左前 2.上左前
二、1.A 2.B 3.C
三、1. 2. 3.
四、
五、1.④⑥③⑤ 2.⑤④ 3.①③
六、聪聪亮亮红红
七、1.
2.
八、
附:
小学数学学习方法
第一:无论是小学数学还是高中数学,理论知识都是大同小异的。

我们知道每一节的数学单元里面都有数学定义,这些数学定义一定要把握住才行,因为好多的数学错题基本上都是由于自己对定义了解程度不够。

这一点非常重要,希望同学们学习。

第二:课堂时间的把握,我们都知道,老师是我们学到知识的最佳途径之一。

只要自己课堂上面把握好时间,那么自己的数学成绩自然而然地就会提高。

上课的时候,千万不能马虎大意。

这一点是非常的重要,自己平时一定要牢记。

第三:小学数学错题集的归纳和整理,学习好的学生一般都会有自己的错题集,错题集非常的重要,学习过程当中,自己容易做错的题目完全可以抄写在数学错题集上面。

这样做的目的就是能够查漏补缺,数学学好是一个缓慢的过程。

第四:小学数学学好对于今后的理科发展有着很大的帮助,数学课堂上面积极发言也是非常的重要,自己要是碰到比较难的题目完全可以询问老师或是同学的帮助,数学学好也是一个曲折漫长的道路,只要自己有足够的信心,成功就在眼前。

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