高考历史一轮复习 第19讲 两次工业革命与世界市场的形成(含解析)

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19两次工业革命与世界市场的形成 2019年高考历史人教版Word版含解析

19两次工业革命与世界市场的形成 2019年高考历史人教版Word版含解析

1.下图为英国画家德·卢戴尔布格(1740~1812年)的绘画《卡尔布鲁克代尔之夜》。

该画描绘出当地的炼铁厂大熔炉飞溅的火花照亮了夜空,也照亮了周围的小镇和远处的群山,运输的马车整装待发。

该绘画反映了A.蒸汽机的推广使用B.印象派的艺术风格C.冶铁工业推动交通运输发展D.化学工业导致环境污染严重【答案】A2.“在重商主义时代.一个幽灵困扰着欧洲,这便是担心像西班牙一样因富于黄金,贫于生产,以及由可怕的贸易逆差而被毁灭。

”这一认识客观上A.刺激了新航路的开辟B.促进了西欧的殖民扩张C.催生了自由主义思潮D.推动了英国制造业发展【答案】D3.19世纪,英国发起“拯救工厂儿童运动”,使他们逐渐回归其“儿童”本质。

1880年,英国实施强制义务教育法,学校肩负起培育“新型儿童”的责任。

这些举措的目的是A.全面构建社会保障体系B.继续保持其强国地位C.进一步扩大政治普选范围D.以多种方式干预经济【答案】B【解析】教育是强国之本,英国的这些重视教育的举措目的显然在于继续保持其强国地位,选B是符合题意的,正确;材料不涉及社会保障体系,也不涉及普选范围,所以选项A、C不符合题意,排除;材料反映的是教育问题而非干预经济,选项D不符合题意,排除。

4.关于工业革命的研究,有些学者提出用“起飞”、“原工业化”或者“勤劳革命”等概念替代“工业革命”,研究流派就有社会变革学派、工业组织学派、宏观经济学派、技术学派、能源学派和消费学派等众多学派。

据此可知,关于“工业革命”的研究A.导致民众史学认识的混乱B.拓展不同视角并趋于全面C.削弱工业革命的历史地位D.注重学科交叉领域的融合【答案】B【解析】材料不同的视角对工业革命进行研究,并形成多种学派,故B项正确。

不同的角度研究某一个问题并不会导致认识的混乱,故A项错误。

工业革命的历史地位不因史学研究视角的不同而被削弱,故C项错误。

材料并没有谈到融合,故D项排除。

5.1760年,英国5—10万人的城市只有一个,1851年达到十三个。

高考历史大一轮复习课件:两次工业革命与资本主义世界市场的形成

高考历史大一轮复习课件:两次工业革命与资本主义世界市场的形成

资本主义世界市场的最终形成
第二次工业革命
19世纪70年代至20世纪初,欧美主要 资本主义国家相继完成第二次工业革 命,生产力得到空前发展,新型交通 工具和通讯手段的出现进一步加强了 世界各地的联系。
资本输出和瓜分世界
主要资本主义国家进入帝国主义阶段 ,对外进行资本输出,掀起瓜分世界 的狂潮,世界市场最终形成。
,而生产关系的变化又反过来促进了生产力的发展。
06
高考考点解析与答题技巧
重要考点解析
01 两次工业革命的背景、过程、影响及比较
02 资本主义世界市场的形成过程、特点及影 响
03
工业革命与资本主义世界市场形成的关系
04
全球化趋势下的历史与现实问题
典型例题分析
例题一
分析两次工业革命的异同点及其对世界历史进程的影 响。
02
理解两次工业革命对资本主义世界市场形成的影响,包括生产力提升 、生产方式变革、国际分工和贸易扩展等。
03
分析两次工业革命与资本主义世界市场形成之间的内在联系,理解工 业革命在资本主义发展历程中的重要地位。
04
能够运用所学知识,分析工业革命对当今世界经济全球化的影响和启 示。
历史背景概述
第一次工业革命的背 景
资本主义世界市场的影响
01
对世界
02
对资本主义国家
资本主义世界市场的形成促进了世界 各地的经济联系和文化交流,推动了 世界历史的进程。
资本主义国家通过世界市场获得了大 量的原料、劳动力和销售市场,促进 了资本主义经济的发展。
03
对殖民地半殖民地国 家
一方面,殖民地半殖民地国家被卷入 资本主义世界市场,遭受了残酷的剥 削和掠夺;另一方面,也促进了这些 国家的近代化进程。

高考历史一轮专题复习 两次工业革命PPT(完整版)

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(2)资本主义世界市场形成的根本动力及直接动力是什么?
提示 根本动力:工业革命及科技的进步。直接动力:殖民扩张。
世界市场形成过程示意图
信息提取:资本主义世界市场的形成经历新航路的开辟、蒸汽时代、电气时代 三个阶段,殖民扩张更是世界市场形成的重要途径。
瓜分世界
时空定位
19世纪末20世纪初
洋务运动
1866
提示 垄断组织。第二次工业革命极大地提高了生产力,生产和资 本日益集中,从而产生了新的生产组织形式。
(2)其实质是什么?有何主要影响?
提示 实质是资本主义生产关系所作的局部调整,促进了资本主义 发展,主要资本主义国家进入了帝国主义阶段。
夯基础•
第二次工业革命
4.[史料]英国御厨为国王开出的“圣诞节布丁”的配方(部分)中,无籽 葡萄源自澳大利亚,带籽葡萄干源自南非,红糖源自西印度群岛,布 丁香料源自印度,苹果泥源自加拿大,面粉则源于英国。 [问]概括指出该配方反映了什么历史趋势?列举推动该趋势形成发展 的历史因素。
2.从社会转型视角分析工业革命的影响
『对点训练』 (2018•课标全国Ⅰ,34)传统观点认为,英国成为工业 革命的发源地,是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件;后来 有研究者认为,其主要原因是英国建立了君主立宪制度;又有学者提 出,煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知,
关于工业革命首先在英国发生的认识 ( B )
——杨宁一《历史学习新视野 新知识》
4.『观点争鸣』对英国工业革命的新认识 观点一 罗伯特·L·海尔布隆厄在《经济社会的起源》中说:在许多方面, 英国已经具备了发生工业革命的条件。不过,最终将工业革命从可能变为 现实的却是一群新贵,他们抓住了历史的潜在机遇,改变了自己的命运与 声望。……当时,所有人都热衷于扩张、热衷于发展、热衷于投资。他们 全都关心技术进步和生产过程。莫兹利工厂里的一名雇工说:“看莫兹利 操作任何一种工具都是令人愉悦的,他最拿手的是使用18英寸的锉刀。” 瓦特不知疲倦地试验着他的机器;威基伍德一看到别人粗心工作就生气跺 脚,指出“这样给威基伍德干活可不行”;还有那个不知疲倦地追求利益 的理查德·阿克莱特……在旅途中他还不忘保持商业通信。 观点二 历史学家黄仁宇说:“我只能推断,英国结束长达一个世纪的动 荡后,在斯图亚特王朝的末期无意间开启通向现代发展的秘密之门,这一 切纯属碰巧,而非刻意。”正如历史学家所言,英国是一个“原生自发型 ”的现代化国家,不列颠的崛起和现代化,是英国历史自然发展而远非外 力强迫的结果,也是英国人在开拓世界市场的过程中自然完成的,以至于 拿破仑将英国称为“小店主的国家”。

高考历史一轮复习指导 第19讲 两次工业革命 新人教版

高考历史一轮复习指导 第19讲 两次工业革命 新人教版

高考一轮复习指导:第19讲两次工业革命【课标要求】1.了解两次工业革命的基本史实。

2.探讨两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。

【备考指要】1.要把握西方国家两次工业革命的原因、条件、过程与影响。

2.要把握西方国家两次工业革命对中国的积极作用与消极影响,尤其应注意在西方工业文明冲击下中国社会的变化。

3.对于工业革命的考查,可以形成一条关于资本主义世界三次工业革命的纵向线索,其中可以包括生产力的变化、生产关系和阶级关系的变化、社会结构和经济制度的变化等丰富的内容。

【自主学习】考点1 工业革命1.从珍妮机到蒸汽机(1)工业革命的前提与条件①政治前提:18世纪时,随着________的进一步发展,英国经济迅速发展。

②市场条件:殖民地不仅为英国带来了巨额的财富,还提供了广阔的海外市场。

③劳动力条件:地主们热衷________,很多农民被迫离开土地,去工场做工。

④技术条件:手工工场日益兴旺,生产技术进一步发展。

(2)工业革命的进程①棉纺织业的技术革新:18世纪60年代,哈格里夫斯发明“________”。

它的出现引发了纺织业一系列的发明创造。

②工业生产的变化:后来在冶金、采煤等其他生产领域也纷纷出现了发明和使用机器的高潮。

________取代手工劳动,生产效率大幅度提高,第一次工业革命开始了。

③动力技术的革新:1785年,瓦特研制成的________,摆脱自然条件的限制,大大推动了机器的发明和使用,工业革命进入一个崭新的发展阶段。

2.从工场到工厂(1)工业革命引起生产组织形式变化:传统的手工工场无法适应机器生产的需要,________ 成为工业生产的主要组织形式,发挥着日益重要的作用。

(2)工业革命引起社会经济结构变化:农业在国民经济中的比重相对减少,工业发挥了日益重要的作用。

工业革命加快了________进程。

(3)工业革命引起社会关系变化:工业资产阶级和________成为社会的两大阶级。

(4)工业革命推动资产阶级调整内外政策:对内,希望进一步摆脱封建束缚,要求自由经营、________和自由贸易;对外,加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。

高考历史一轮复习第19讲近代西方工业文明的兴起与发展-改变世界的工业革命(讲)(解析版)

高考历史一轮复习第19讲近代西方工业文明的兴起与发展-改变世界的工业革命(讲)(解析版)

第19讲改变世界的工业革命(练)1.(2022·河北邯郸·高三开学考试)英国的博塞尼原是一处比较繁华的城镇,后来变成只有三家农舍的小村子,但是这里的居民却有权选出两名议员到下院去,议员们正是靠这种方式维持自己在议会的地位。

议会对选民也有很大限制,城市选民只限于大商人之间,要求年收入在300英镑以上。

这一状况得以改变主要得益于()A.加紧推行圈地运动B.大规模发行国债C.工业革命和议会改革D.加快海外殖民步伐【答案】C【详解】根据材料“英国的博塞尼原是一处比较繁华的城镇,后来变成只有三家农舍的小村子......议会对选民也有很大限制,城市选民只限于大商人之间,要求年收入在300英镑以上。

”可知,随着工业革命的发展和推广,农村的人口大量向城市迁移;为了维护城市资产阶级的利益,进行的议会改革,对选民进行严格的限制,综上所述,C项正确;推行圈地运动,促进农村人口向城市迁移,但说法无法全面解释材料,排除A 项;大规模发行国债,在材料中没有体现,排除B项;加快海外殖民步伐,在材料中没有体现,排除D项。

故选C项。

2.(2022·全国·高三课时练习)纺织业的技术革新使英国成为工业大国,为了保护技术,英国政府通过了禁止出口纺纱机械的法律,规定出口纺纱机械或者图纸是非法行为,同时还禁止掌握纺纱技术的人员向海外移民,否则将受到罚款或监禁的惩处。

英国此举的主要目的是A.保护本国垄断组织的利益B.维护英国纺织业霸主地位C.封锁技术以压制美国发展D.保持大西洋贸易中的优势【答案】B【详解】根据材料以及所学知识可知18世纪六七十年代英国的工业革命首先从纺织业开始,一系列的技术革新推动了英国纺织业的快速发展,为了保有本国纺织业在国际上的优势地位,因而英国采取措施防止技术外泄,B项正确;纺织业的兴起是在第一次工业革命期间,而垄断组织的出现是在第二次工业革命期间,排除A项;材料并未反映英国的技术封锁是刻意针对美国,排除C项;材料并未反映英国在大西洋贸易中具有优势,排除D项。

2020版高考历史人教版山东一轮复习课件: 两次工业革命与世界市场的形成

2020版高考历史人教版山东一轮复习课件:  两次工业革命与世界市场的形成
关闭 1870 1896—1900 1913 年 代 根据图表 78% 74% 72% 比 例 ,可知英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例
虽然下降,但幅度不大,仍占据垄断地位,欧美发达国家已经开始盛极而衰
由表可以推知,19世纪70年代到20世纪初( ) 与图表信息不符,故A项错误;英、美、法、德工业生产总和在世界工业生 A.欧美发达国家已经开始盛极而衰 产中所占比例下降 ,反映出其他地区的工业生产总和在世界工业生产中所 B.世界各地的工业化有所发展 占比例上升 ,即世界其他地区的工业化有所发展,故B项正确;从图表四国 C.世界各国工业发展差距明显缩小 D. 世界经济结构发生重大变化 工业生产总和的比例无法得出各国工业发展程度 ,故C项错误;第二次工业
第七单元
命题规律 考题扫描
第22讲
真题体验
两次工业革命与世界市场的形成
知识必备 主题聚焦 诠释史论 以史为鉴
-8-
4.(2014课标全国Ⅱ,33)有人描述19世纪初英国的情景时说,妇女和 女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车,如今已 被弃置屋隅,那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这 说明( ) A.生产领域出现革命性变化 B.工业革命推动妇女解放 关闭 C.重工业成为国民经济主导 根据题干信息 “纺车”“手织机”“多半闲置”“19世纪初”,可知英国进行了第 D.家庭手工业已不复存在
第七单元
第22讲
真题体验
两次工业革命与世界市场的形成
知识必备 主题聚焦 诠释史论 以史为鉴
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一、第一次工业革命 1.背景 (1)政治前提:18世纪时,英国资本主义制度的进一步发展。 (2)经济条件 ①市场:殖民地为英国提供了广阔的海外市场。 ②资本:许多人将通过殖民贸易和殖民掠夺获得的巨额财富,投 资于手工工场。 ③劳动力:圈地运动为英国提供了自由劳动力。 ④技术:手工工场日益兴旺,生产技术进一步发展。 (3)直接动力:市场的需求急剧扩大,推动生产技术革命。

两次工业革命

两次工业革命

第19讲两次工业革命一、选择题1.马克思说:“机器的这一部分——工具机,是18世纪工业革命的起点。

在今天,每当手工业或工场手工业生产过渡到机器生产时,工具机也还是起点。

”这里的“工具机”是指()。

A.飞梭B.纺织机器C.改良蒸汽机D.汽船解析解答本题的关键是注意题干中的时间。

本题实际上考查的是工业革命开始的标志,即18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,它属于纺织机器。

答案 B2.时间:1827年;地点:英国曼彻斯特附近的一个纺织厂;人物:贝蒂·哈里斯;年龄:23岁;工种:纺织工;工作状况:早五点起床,步行上班,6点到18点进行工作;工作内容:看护纺织机;婚姻状况:已婚;子女数量:2个,请表姐照顾。

材料中记叙的哈里斯的状况说明()。

A.工业化早期所有的纺织工都像哈里斯一样悲惨B.工业化给人们的工作和生活带来了深刻的变化C.工业化造成贫富分化严重,激化了社会矛盾D.在工业革命早期,女性主要从事繁重的体力劳动答案 B3.19世纪欧洲男子着装发生了很大变化(见下图),宫廷贵族那种装饰过于奢靡繁琐的服装被舍弃,便于工作和运动的舒适、简便的男装流行起来;出现以大众为销售对象的成衣,时装不再是上流社会的专利。

出现这些现象的原因包括()。

①资产阶级革命打击了封建贵族②机器生产降低了服装生产成本③工业革命导致了社会的贫困化④工业化有利于服装的大批量生产A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析本题考查近代欧洲社会生活的变化。

根据题干信息“19世纪”可知此时正处于工业化浪潮时期,服饰的变化有利于工人的工作,工业化也为服装批量生产提供了条件,因此②④正确;材料中“时装不再是上流社会的专利”说明贵族垄断地位被打破,因此①正确。

③与题意无关。

答案 C4. 保尔·芒图撰写的《十八世纪产业革命——英国近代大工业初期的概况》中有这样一句话:“如果产业革命仅仅在于一些技术改进,如果它的后果并不扩张到设备和商品之外,那么,它就终于成为一个不太重要的事件,它在通史上只能占很少的篇幅。

高考历史大一轮复习---两次工业革命与资本主义世界市场的形成

高考历史大一轮复习---两次工业革命与资本主义世界市场的形成
【考点】工业革命——第一次工业革命(棉纺织技术的进步) 【解析】材料“普遍使用的原料都变成棉花,棉花,还是棉花”,说明棉花成为普遍的纺织原料,这和棉纺织技术的进 步有关,而棉纺织技术的革新又推动了工业的发展,故选C项;珍妮机的发明标志着工业革命的开始,故排除A项;阿克 莱特建立的第一座水力纺纱厂确立了新的生产组织形式,故排除B项;骡机的发明解决了棉纱产量与质量的冲突,故排 除D项。
【教材精读】改变世界的工业革命
1.工业革命最先兴起于英国的有利条件有哪些?概述工业革命的主要进程 并多角度分析其产生了哪些重大影响。 2. 试结合所学分析,19世纪中期英国成为“世界工厂”的原因与启示。 3.第二次工业革命兴起的条件有哪些?概述第二次工业革命的主要成就并 多角度分析其产生了哪些重大影响。 4.两次工业革命有何异同?试列表说明。 5.两次工业革命对中国分别产生了哪些影响?结合历史背景分析中国未能 把握住发展机遇的原因? 6.中世纪以来西方工业(手工业)的生产组织形式是如何变化的?手工工 场与工厂有何异同点? 7.概述世界市场形成与发展的基本历程,并分析其主要原因和影响。
单元十三 近代工业文明的确立与纵深发展——18C中后期-20C初期的西方世界
§13-2 两次工业革命与资本主义世界市场的形成
——18C中后期-20C初期的世界经济
考试说明
考查角度
1.(2019·全国Ⅰ卷,34) 第一次工业革命(瓦特改良蒸汽机)
2.(2018·全国Ⅰ卷,34)英国首先发生工业革命的原因
3.重大影响——(3)对世界:
①世界市场:资本主义世界市场初步形成(基本形成)。 ②世界格局:资本主义世界殖民体系初步形成,东方日益从属于西方 ;19世纪中期,英国成“世界工厂”。
概念阐释:世界市场

备战高考历史小题狂刷专题21两次工业革命与世界市场的形成(2021年整理)

备战高考历史小题狂刷专题21两次工业革命与世界市场的形成(2021年整理)

专题21 两次工业革命与世界市场的形成1.英国东印度公司的一个非常重要的创新措施,就是将印度的棉纺织品介绍给欧洲。

1619—1625年,运回欧洲的棉布为22.15万匹,到17世纪末,这项贸易直线上升,棉织品不仅比毛纺织品轻,而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品,它足以带动一场工业革命。

材料主要说明A.殖民掠夺引发工业革命B.资本流动带动工业革命C.市场需求刺激技术革命D.经济发展要求工业革命【答案】C2.“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才……除了在强有力的需要的刺激下,发明者很少做出发明。

作为种种新发明的基础的许多原理在工业革命前数世纪已为人们所知道。

但是,由于缺乏刺激,它们未被应用于工业。

”这一观点强调的是A.天才发明者无法决定历史的发展轨迹B.历次工业革命很少将科学原理付诸实践C.现实需要是推动工业革命的强大动力D.科学研究直接催生了工业革命的开展【答案】C这主要得益于A.资本输出的加强B.无线电报的发明C.交通工具的发展D.福利国家的出现【答案】C【解析】资本输出的加强是在第二次工业革命后,与材料时间不符,故A项错误;无线电报由意大利人马可尼于1895年发明,与题干时间不符,故B项错误;随着第一次工业革命的进行,尤其是瓦特改良蒸汽机的发明,蒸汽机车和汽船等新型交通工具出现,加强了世界各地的联系,为邮政事业实现全球系统化提供了条件,故C项正确;福利国家的出现于二战后,故D项错误.4.18世纪的英国,只有国王和议会才能够授予公司特许……但是,19世纪中叶以后,国家对企业的设立逐渐摒弃特许主义,企业的设立已经相当自由,只要符合法律规定的条件,不需要任何机关的审批或核准,企业就可以设立。

这反映了A.资本主义国家经济竞争加剧B.工业革命推动经济管理思想变化C.生产力发展推动生产组织形式演变D.科学技术进步改变了国家经济职能【答案】B5.亚当·斯密说:“每一个人,在他不违反正义的法律时,都应听其完全自由,让他采用自己的方法,追求自己的利益,以其劳动及资本,和任何其他人或其他阶级相竞争。

两次工业革命与世界市场的形成

两次工业革命与世界市场的形成
2.成就(重大发明创造、新兴工业)
3.影响(生产方式、社会结构、工人运动、国 际格局、殖民扩张、世界市场)
主干知识排查
三、资本主义世界市场的形成 1.过程(初具雏形——大力拓展——初步形成
——最终形成)
2.形成的方式和条件
3.表现
4.影响(运用唯物史观分析)
热考重点深化
A.工业革命与社会转型的关联 1.经济基础
A.殖民扩张 B.工业革命的发展 C.资本主义世界市场的最终形成 D.英国资产阶级革命的完成
程度型选择题的解法
[训练2]有人说:“如果瓦特早出生一百年,
他和他的发明将会一起死亡!”这说明瓦特
的发明能够问世并使人类进入“蒸汽时代”,
最主要的因素是( )
A.资因素
2.上层建筑
3.人本身
热考重点深化
B.两次工业革命的不同点
1.发展进程 2.产业结构 3.创新类型 4.动力 5.影响
热考重点深化
C.两次工业革命对中国的影响
政治上:列强发动两次鸦片战争,中国逐渐沦为 半殖民地半封建社会。
经济上:自然经济逐渐瓦解,近代民族工业产生。 思想上:先进的中国人主张向西方学习科学技术。 世界一体化进程:中国被卷入资本主义世界市场,
程度型选择题的解法指导 【解题思路】
程度型选择题的解法指导 【解题思路】
主干知识排查
一、第一次工业革命 1.首先发生在英国的原因 (政治前提、资金、技术、市场、劳动力)
2.进程(重大发明创造)
3.影响(生产方式、社会结构、工人运动、 经济结构、经济思想、国际格局、殖民扩张、 世界市场)
主干知识排查
二、第二次工业革命 1.条件 (政治前提、资金、技术、市场、科学理论)

高三历史一轮复习:第二次工业革命

高三历史一轮复习:第二次工业革命

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(新课标)2020版高考历史总复习专题九资本主义世界市场的形成与发展第19讲两次工业革命课件人民版

(新课标)2020版高考历史总复习专题九资本主义世界市场的形成与发展第19讲两次工业革命课件人民版

3.如何理解史料3中“文明在这里创造了奇迹,而文明人在这里却几乎 成了野蛮人”?应该怎样正确应对文明转型?
提示 理解:工业文明在取代农业文明的过程中,资产阶级在加紧剥削 工人阶级和掠夺殖民地半殖民地的同时,也给自然环境带来了很大的污 染和破坏。 应对:加快科技进步与新技术的发展,建立新的资源配置体系;促进人与 自然的和谐发展。
史论归纳 综合认识工业革命的影响 1.积极影响 (1)极大地提高了生产力,使各国的社会经济迅速发展,人们生活水平普 遍提高。 (2)工业革命推动了工厂制度的产生。 (3)工业革命推动了欧美列强的工业产值超过农业产值,从而使欧美列 强成为工业国家。 (4)工人阶级和劳动群众普遍获得了一些政治权利。 (5)工业革命加强了世界各地之间的联系。
2.消极影响 (1)资本主义国家加紧了对亚非拉国家和地区的掠夺,加剧了这些地区 的贫困与落后。 (2)使环境污染日趋严重。 (3)造成资源浪费和枯竭。
考点集训
1.(2018课标Ⅰ,34,4分)传统观点认为,英国成为工业革命发源地,是因为
英国最早具备了技术、市场等经济条件;后来有研究者认为,其主要原
2.过程 (1)英国工业革命从⑤ 棉纺织业 开始,纺织技术革新推动了工业的 发展。 (2)1771年,近代机器大工业诞生,确立了新的生产组织管理形式——资 本主义大工厂制度。 (3)1785年,⑥ 瓦特 研制成的改良蒸汽机在工厂投入使用。 (4)1825年,史蒂芬孙用蒸汽机车牵引列车试验成功,陆上交通进入蒸汽 时代。
第二部分 经济文明历程
专题九 资本主义世界市场的形成与发展
考纲要求
第19讲 两次工业革命
工业革命:(1)第一次工业革命的原因、进程及影响;(2)第二次工业革命 的进程及影响。

高考历史一轮总复习两次工业革命与资本主义世界市场的形成新人教版

高考历史一轮总复习两次工业革命与资本主义世界市场的形成新人教版

课时跟踪检测(十六)两次工业革命与资本主义世界市场的形成一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2017·清远调研)18世纪,英国等欧洲列强已经在海外获取了大量的土地和商业利益。

英国城市中的市民都分沾了国家发展的利益,当时的……手工业生产,都不足以应付他们的生活需求。

于是……第一波工业化生产出现。

据材料,这一生产方式出现的直接原因是( )A.广阔的海外市场B.市民生活需求C.原手工作坊的技术积累D.优越的政治制度解析:选B 早期殖民扩张促进了资本的原始积累,促进了这些殖民国家资本主义经济的发展和资产阶级力量的壮大,开始出现机器化生产。

根据“当时的……手工业生产,都不足以应付他们的生活需求。

于是……第一波工业化生产出现”可知,市民生活需求是其直接原因。

2.(2017·合肥质检)《剑桥欧洲经济史》中写道:“机器都在执行着一种新的纪律。

纺工不再能够像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱,织工也不再能够像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。

现在,他们必须在工厂中按照没有生命不知疲倦的机器设备所确定的速度工作。

”材料反映了( )A.工业化限制了人们的自由B.工业革命改变了生产方式C.工业化改变传统家庭结构D.机器主宰人们的社会生产解析:选B 材料说明,工人们从“家里”集中到工厂中,劳动状态从“自由自在”变成“没有生命不知疲倦”,事实上反映了人们的生产方式发生了根本性的变化,故B项正确。

3.19世纪初期,欧洲内陆的运输量出现史无前例的盛况,因而掀起改善陆路交通的高潮,但仍无法缓解货物拥塞的情况。

这种情形产生的主要原因是( )A.各国大力保护关税使货物流通受阻B.拿破仑战争导致港口贸易陷入困境C.各国征收高额租税使运输成本提高D.工业革命迅速扩展使各地产量大增解析:选D 工业革命之后对于原材料、商品的运输需求迅速增长,与之相对应的交通建设落后于运输增长需求,从而导致货物运输受阻的情况出现,故D项正确。

第19讲 两次工业革命与世界市场的形成-2020年高考历史一轮复习(原卷版)

第19讲 两次工业革命与世界市场的形成-2020年高考历史一轮复习(原卷版)

第19讲两次工业革命与世界市场的形成真题速递1.(2019·新课标全国Ⅰ卷高考·34)工业革命前,英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。

1765年,修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机,后在工厂主的合作和资助下,终于改进制成“万能蒸汽机”,并广泛使用到工业领域。

该过程表明,第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造( )A.源自于劳动实践 B.依赖于科学理论的突破C.取决于资金保障 D.得益于各阶层广泛参与2.(2019.4·浙江高考·20)阅读下列示意图表,结合所学判断,对此解读正确的是( )A.生铁产量的增加与蒸汽机的广泛应用密不可分B.生铁产量的不断增加催生了大工厂制度C.电力的广泛使用推动了生铁产量的增加D.生铁产量的变化改变了英国产业结构和世界市场格局3.(2018·新课标全国Ⅰ卷高考·34)传统观点认为,英国成为工业革命发源地,是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件;后来有研究者认为,其主要原因是英国建立了君主立宪制度;又有学者提出,煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。

据此可知,关于工业革命首先在英国发生的认识( ) A.只能有一种正确合理的观点 B.随着研究视角拓展而趋于全面C.缺少对欧洲其他国家的观察 D.后期学者研究比传统观点可信4.(2018·江苏高考·16)近代的机器与其说是需要的结果,不如说是被迫无奈时有意的发明产物。

因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机,因为机械动力不足而改良了蒸汽机。

这表明,工业革命时期的技术革新( )A.源于人们生活中的无意发现 B.着力解决生产中的迫切问题C.推动垄断组织的产生与发展 D.体现科学与技术的密切结合5.(2018·天津高考·4)1830年,剑桥大学数学教授查尔斯·巴利奇出版《论英国科学的衰退》一书,分析了欧洲各国的科学状况,指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。

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第19讲两次工业革命与世界市场的形成真题速递1.(2019·新课标全国Ⅰ卷高考·34)工业革命前,英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。

1765年,修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机,后在工厂主的合作和资助下,终于改进制成“万能蒸汽机”,并广泛使用到工业领域。

该过程表明,第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造( )A.源自于劳动实践 B.依赖于科学理论的突破C.取决于资金保障 D.得益于各阶层广泛参与【答案】A【解析】材料“英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。

1765年,修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机”说明发明创造源自于劳动实践,故选A项;材料“修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机”说明来源于劳动实践而不是科学理论,排除B项;材料“后在工厂主的合作和资助下,终于改进制成‘万能蒸汽机’”说明资金不是决定原因,排除C项;材料中瓦特和工厂主并不能说明各阶级广泛参与,排除 D项。

2.(2019.4·浙江高考·20)阅读下列示意图表,结合所学判断,对此解读正确的是( )A.生铁产量的增加与蒸汽机的广泛应用密不可分B.生铁产量的不断增加催生了大工厂制度C.电力的广泛使用推动了生铁产量的增加D.生铁产量的变化改变了英国产业结构和世界市场格局【答案】A【解析】根据图表信息,1788年英国生铁产量不断增加,结合所学,1785年蒸汽机在工厂开始使用,极大推动了生产力的进步,故选A项;第一次工业革命在组织形式上,产生了工厂制度,排除B项;19世纪七十年代,第二次工业革命电力广泛使用,排除C项;图表信息不能表明生铁产量增加对英国产业结构和世界市场格局的影响,排除D项。

3.(2018·新课标全国Ⅰ卷高考·34)传统观点认为,英国成为工业革命发源地,是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件;后来有研究者认为,其主要原因是英国建立了君主立宪制度;又有学者提出,煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。

据此可知,关于工业革命首先在英国发生的认识( ) A.只能有一种正确合理的观点 B.随着研究视角拓展而趋于全面C.缺少对欧洲其他国家的观察 D.后期学者研究比传统观点可信【答案】B【解析】材料反映了对“工业革命首先在英国发生的原因”这一问题的认识,在不断地发展,从经济条件,到政治条件,再到自然条件,思考视角不断拓展而趋于全面,因此B正确。

A说法错误。

材料中的结论正是与欧洲其他国家比较后得出的,因此C错误。

D说法错误。

4.(2018·江苏高考·16)近代的机器与其说是需要的结果,不如说是被迫无奈时有意的发明产物。

因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机,因为机械动力不足而改良了蒸汽机。

这表明,工业革命时期的技术革新( )A.源于人们生活中的无意发现 B.着力解决生产中的迫切问题C.推动垄断组织的产生与发展 D.体现科学与技术的密切结合【答案】B【解析】无意发现与材料中“有意的发明产物”不符,故A项错误;着力解决生产中的迫切问题与材料中“因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机,因为机械动力不足而改良了蒸汽机”相符,故B项正确;垄断组织产生于第二次工业革命,与材料中第一次工业革命“发明了新式纺纱机和织布机”“改良了蒸汽机”不符,故C项错误;第二次工业革命时期科学与技术的密切结合,而材料中反映的是第一次工业革命,故D项错误。

5.(2018·天津高考·4)1830年,剑桥大学数学教授查尔斯·巴利奇出版《论英国科学的衰退》一书,分析了欧洲各国的科学状况,指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。

他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注,科学家应受到良好的培养和教育,并成为一种职业。

这反映出( ) A.欧洲其他国家科学水平超越英国 B.英国丧失原有优势地位C.英国科学家普遍缺乏培养和教育 D.工业革命的不断扩展【答案】D【解析】题干中的时间为1830年为第一次工业革命期间,英国的科学水平处于世界领先地位,故A项错误;材料只是讲述一个英国学者分析英国正在丧失科技优势,并不是说丧失优势地位,且1830年英国当时英国属于世界工厂,故B项错误;题干中“英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势”,推知查尔斯·巴利奇强调业余科研衰退现状,呼吁科学要作为事业对待,而不是科学家普遍缺乏培养和教育,故C 项错误;题干中“呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注,科学家应受到良好的培养和教育,并成为一种职业”,推知工业革命革命的扩展,科学家、科学的作用会越来越重要,故D项正确。

6.(2018·海南高考·19)伴随着第二次工业革命的进行,大众休闲文化在欧美出现,戏院如雨后春笋般建立起来,喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众,足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。

这反映出当时欧美( )A.城市化进展显著B.贫富差距逐渐消除C.工业化开始启动D.工人福利得到保障【答案】A【解析】据材料“大众休闲文化”“戏院”“喜剧和音乐剧”“足球等大型体育赛事”,可得出随着第二次工业革命的进行,城市的精神生活日益丰富,城市化进展显著,故A项正确;第二次工业革命使得贫富差距进一步扩大,而不是逐渐消除,故B项错误;工业化开始启动于第一次工业革命,故C项错误;欧美工人福利得到保障,开始于二战后福利社会制度的建立,故D项错误。

7.(2017年新课标全国Ⅰ卷33).表3综合表3可知,在工业革命期间,英国( )A.工人实际收入与经济发展同步增长 B.经济快速发展依赖于廉价的劳动力C.工人生活整体上没有改善 D.社会贫富差距进一步拉大【答案】D【解析】依据表中的英国国民总收入和工人实际工资的数据变化分析,可以看出英国工人实际工资的增长赶不上国民总收入的增长,且1755—1797年甚至没有增长,所以工人实际收入与经济发展并不同步增长,故A项错误;表中涉及的数据变化是在英国工业革命期间,工人使用机器生产,经济快速发展主要依赖于生产工具的改进,不是依赖于廉价的劳动力,故B项错误;工人工资在1797—1835年有较大幅度增长,说明工人生活在一定时期内有明显改善,故C项错误;对比表中英国国民总收入和工人实际工资的数据变化,可知工人工资水平提高速度赶不上国民总收入增加速度,说明社会贫富差距进一步拉大,故D项正确。

8.(2017年天津卷6).1830年,英国正式启用第一条商业铁路,十年后公布火车时刻表。

因为火车比马车快太多,所以各地时间的微小差异就造成了巨大困扰。

1880年,英国首次立法规定全国的时刻表都须以格林尼治时间为准,这就要求人们依据人工的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活。

这段材料重在说明( )A.工业革命带来社会生活的变化 B.技术发展对人类生活有所制约C.时间的精确成为日常生活的必要 D.统一的时间有利于国家管理【答案】B【解析】工业革命带来了社会生活的变化,所以才会出现火车时刻表,和全国时刻表的改变,但工业革命带来社会生活的变化表述过于笼统,不能细致的反映全国时刻表变化和“这就要求人们依据人工的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活”的深刻意义,故A项错误;从材料“这就要求人们依据人工的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活”,可知随着科技的发展,人们的生产、生活不再依照自然条件变化而进行,而是有了严格的时间限制,反映出科技发展对人们生活的制约,故B项正确;材料强调统一的标准化的时间对当时人们生产和生活的影响,没有强调时间精确是生活必要,故C项错误;材料反映出统一的时间是为了顺应经济和社会发展需要,没有体现统一时间对国家管理的影响,故D项错误。

考纲解读知识梳理考点一第一次工业革命一工业革命1.条件(1)政治:英国资产阶级革命后,确立了资本主义制度。

(2)资本:殖民贸易和殖民掠夺积累了大量的财富。

(3)劳动力:圈地运动提供了大量的自由劳动力。

(4)技术:手工工场的生产技术进一步发展。

(5)市场:英国是世界上最大的殖民帝国,海外市场广阔。

2.进程(1)开始:18世纪60年代,哈格里夫斯发明“珍妮机”。

(2)关键:1785年,瓦特制成改良蒸汽机,推动了机器的发明和使用。

(3)完成:1840年前后,英国的大机器工业基本上取代了工场手工业,率先完成工业革命。

不久,法国和美国等国的工业革命也相继完成。

3.影响二1.条件(1)机器大工业生产需要更广阔的世界市场和原料产地。

(2)蒸汽机车和轮船使世界各地之间的联系更为便捷。

2.形成:19世纪中后期,一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。

3.特点:英国成为世界工厂和世界贸易中心。

4.影响:客观上传播了先进的思想和生产方式,开始改变世界的面貌。

考点二第二次工业革命一第二次工业革命1.背景(1)经济:第一次工业革命推动资本主义经济的发展。

(2)科技:19世纪中后期,科研成果应用于生产,生产力飞速发展。

2.成就(1)电的广泛使用,人类进入“电气时代”。

(2)以内燃机为动力,出现新交通工具汽车和飞机。

(3)电讯事业、化学工业、钢铁工业都取得发展。

3.影响(1)生产力:提高了生产力,推动人类进入“电气时代”。

(2)工业结构:诞生电力、石油和汽车等新兴工业。

重化工业取代轻纺工业成为工业生产的主要成分。

(3)生产组织:垄断成为这一时期资本主义的重要特征。

(4)世界市场:以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立。

二世界市场的发展1.原因(1)物质基础:第二次工业革命促进了生产力的巨大增长,使世界各地经济联系更加密切。

(2)交通通讯:新型交通工具和通讯手段,大大加强了世界各地的联系。

(3)殖民体系:19世纪末20世纪初,世界基本被资本主义列强瓜分完毕,亚、非、拉地区基本上都沦为殖民地或半殖民地。

2.表现(1)世界贸易额增长三倍左右。

(2)非工业国家与工业化国家之间的国际分工日益明显。

3.影响(1)建立起以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系。

(2)亚洲、非洲和拉丁美洲等广大地区的民族资本主义工业开始了艰难的发展历程。

考点精讲1.两次工业革命的比较典例1.(世纪初则达到近200多万元;同一时期的冶金企业由上千家减少为100多家。

据此可知该国( )A.已经完成第二次工业革命B.是以重工业为主导的国家C.出现新式的生产组织形式D.两次工业革命的交叉进行【答案】C【解析】根据题目中“19世纪70年代”“20世纪初”判断是第二次工业革命。

“冶金企业”平均投资额从10多万元增加到200多万元,说明生产和资本走向高度集中,“冶金企业由上千家减少为100多家”说明生产和资本的高度集中促使垄断组织的产生,即生产组织形式发生了新的变化,故C项正确。

[概念解读]手工工场是资本主义生产发展早期阶段,劳动社会化的一种基本形式,它的出现,标志着资本主义萌芽的产生。

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