单句成分划分

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现代汉语单句成分划分指导及练习题

现代汉语单句成分划分指导及练习题一、运用公式：“什么”或“谁”‖“怎么样”、“做什么”或“是什么”提取主干，再分而划之：二、了解充当各种成分的词、短语：主语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语；谓语——多是动词、形容词和除动宾短语外的各类短语；宾语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语定语—多是名词、代词、数量词、形容词及联合短语和主谓短语等；状语—多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等；补语—多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等三、单句复杂化有：1、连动式2、兼语式3、主谓短语作宾语4、主谓短语作主语或作谓语5、双宾语6、同位短语作主语7、动宾短语作主语8、有关联词的单句9、“的”字短语作主语等四、分析示例：1、国家要独立，民族要解放，人民要革命，这‖「已经」成为（挡不住的）历史潮流2、科学‖[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

3、[在平静的深黯的海面上]，月光‖开辟<开>了（一款）（狭长的）（明亮的）云汀。

（宾语）4、不食嗟来之食，‖表现了（中国人民的）骨气。

5、连长‖下命令叫我们（兼语）「立刻」出发去阻击敌人。

6、「现在」，老师和全班同学‖「都」相信，他虽然落下了不少课程，但是，只要他坚持不懈奋起直追，就一定不会比别人差！（宾语）说明：主语下面划双横线；宾语下面划波浪线；兼语线划波浪线，再划双横线——这儿五、练习题：请分析下例单句句子成分（这些例句是多年积累的比较典型，如果都能划对了，说明你的单句分析很强）1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。

2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。

3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。

4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风。

5、各级领导，特别是主要领导，要善于发现有用人才。

6、在十字路口，他迅速拉开车门跳了下来。

7、“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。

现代汉语单句成分划分指导及练习题

现代汉语单句成分划分指导及练习题一、运用公式：“什么”或“谁”‖“怎么样”、“做什么”或“是什么”提取主干，再分而划之：二、了解充当各种成分的词、短语：主语——多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语；谓语——多是动词、形容词和除动宾短语外的各类短语；宾语——多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语定语——多是名词、代词、数量词、形容词及联合短语和主谓短语等；状语——多是形容词、副词、动量词及介宾短语及联合短语等；补语——多是形容词、副词、动量词及介宾短语及联合短语等。

三、单句复杂化有：1．连动式2．兼语式3．主谓短语作宾语4．主谓短语作主语或作谓语5．双宾语6．同位短语作主语7．动宾短语作主语8．有关联词的单句9．“的”字短语作主语等四、分析示例：1．国家要独立，民族要解放，人民要革命，这‖「已经」成为（挡不住的）历史潮流。

2．科学‖[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

3．[在平静的深黯的海面上]，月光‖开辟了（一款）（狭长的）（明亮的）云汀。

（宾语）4．不食嗟来之食，‖表现了（中国人民的）骨气。

5．连长‖下命令叫我们（兼语）「立刻」出发去阻击敌人。

6．「现在」，老师和全班同学‖「都」相信，他虽然落下了不少课程，但是，只要他坚持不懈奋起直追，就一定不会比别人差！（宾语）说明：主语下面划双横线；宾语下面划波浪线；兼语先划波浪线，再划双横线。

五、练习题：请分析下例单句句子成分。

1．我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。

2．他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。

3．你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。

4．善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风。

5．各级领导，特别是主要领导，要善于发现有用人才。

6．在十字路口，他迅速拉开车门跳了下来。

7．“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。

8．拜金主义的泛滥使少数人的心灵日渐变得自私、冰冷和贪婪。

9．即使贡献很大的同志，也不应该骄傲。

单句句子成分及其分析

定语
1.用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2.特点：A.经常由名词、形容词、动词、代词充当。 B.一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3.符号：小括号（）
状语
1.用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2.特点：
A.经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
1.全世界的科学家都在努力探索地震灾害的规律。
2.他们轻飘飘地浮在水上。
3.将军爱抚地看着他那张满是汗水的脸。
4.这件事愁得他一夜没合眼。
5.地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
6.已经上了岸的勇士乘机俯身冲上去。
由短语或单个的词构成的句子有特定的语调能独自表达一定的意思的语言单位不可再分析出分句的句子
单句句子成分及其分析
单句
由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。
主语
句子成分
谓中的陈述对象，说明是谁或什么。
2.特点：A.经常由名词、代词、名词性短语充当。
B.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3.符号：双横线 ===
谓语
1.用来说明陈述主语。 2.特点：A.经常由动词、形容词充当 B.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么” 3.符号：单横线 ——
宾语
1.表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 2.特点：A.经常由名词、代词、名词性短语充当 B.一般表示谓语“怎么样”或“是什么” 3.符号：波浪线 ~~~~ 4.凡能愿动词，如“希望、想、可以、说、认为” 等词后面的一般都作宾语处理
一般完整的句子成分的排列为：
【状语】（定语）主语‖ 【状语】谓语〈补语〉（定语）宾语〈补语〉

单句划分句子成分共13张PPT

❖ 例如：(1)广大人民干得〈他生〈于1918年〉。
划分句子成分练习
❖ 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
❖ 2、那个时候的社会生产力还十分落后。 ❖ 3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 ❖ 4、鲁班从中得到启发。 ❖ 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
❖ 5、（蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.
❖ 划分句子的口诀： ❖ （1）句子成分要划对， ❖ （2）纵观全局找主谓。 ❖ （3）主前定状谓后补， ❖ （4）谓前只有状地位。 ❖ （5）“的”定“地”状“得”后补， ❖ （6）宾语只受谓支配。
❖ １、主语 ❖ 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么
人”或“什么事物”。 ❖ 例如：提高整个中华民族的科学文化水平是
亿万人民群众的切身事业。经常作主语的有：名词、代词、名词性短语或句子
❖ ２、谓语
❖ 谓语是陈述主语的，说明主语 “是什么”或 “怎么样”。经常作谓语的有：动词、形容词
❖ ４、定语
❖ 定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。经常作定语的有：形容词、名词、代词、数量短语等
❖ 例①（中国）的历史有（自己）的特点。
❖ ５、状语
❖ 状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。经常作状语的有：形容词、介宾短语、副词、时间名词等
❖ 1、（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。
❖ 2、（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。
❖ 3、（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。

复句句子成分

现代汉语单句成分划分及练习题一、汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、符号：双行线====。

谓语：1、定义：用来说明陈述主语。

2、特点：A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：单行线——。

宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：波浪线﹏﹏。

4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号：小括号（）。

状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号：中括号[ ]。

补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。

2、特点：A、经常由动词、形容词、副词充当。

B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3、符号：单书名号〈〉。

一般完整的句子成分的排列为：(定语) 主语 [状语] 谓语 <补语> (定语) 宾语句子成分符号：主语=== 谓语宾语﹏﹏定语（）状语[ ] 补语 < >二、句子成分分析法从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用符号标出句子的基本成分（主语、谓语、宾语）(这种做法又叫找句子的主干)和次要成分（状语、补语）。

语法训练：句子成分的划分

现代汉语语法知识——句子成分的划分一、单句和复句复句：两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。

白云朵朵，阳光灿烂。

让高山低头，让河水让路。

如果他努力学习，就能够学会许多新的知识。

二、主谓句和非主谓句1、主谓句由主谓短语形成的单句。

有如下几种：①动词性谓语句——太阳出来了。

/ 他养了一大群鸡。

②形容词性谓语句——土地很肥沃。

③名词性谓语句——今天国庆节。

④主谓谓语句——这些事情我都知道。

2、非主谓句由主谓短语以外的其他短语或一个词形成的单句。

分不出主语和谓语的单句。

有如下几种：①动词性非主谓句：并不是省略了主语，而是不需要补出，甚至无法补出主语。

出太阳了。

/ 上课了。

/ 禁止吸烟。

②形容词非主谓句：通常由一个形容词或形容词短语形成。

要在一定语境里才能成立。

对！/ 好！③名词性非主谓句：由一个名词或名词性偏正短语形成。

1949年。

/ 多么壮丽的山河啊！/ 飞机！三、句子成分A、口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

B、划分的符号用“‖”划分主语和谓语。

例：（伟大）的人民‖[一定]创造<出>（伟大）的时代。

全体同学都做完语法作业了吗？（一）主语谓语1、主语A．主语是陈述的对象，最容易做陈述对象的往往是人和事物，因此名词和名词性短语①经常用作主语。

②这本书是语文课本。

③每个人的创作道路都很不相同。

④吃的是草，挤出来的是奶。

⑤计算机软件的设计，由他负责B．谓词性词语和主谓短语也可以做主语。

①劳动、休息、娱乐，构成了生活的整体。

②写小说真不容易啊！③在期末考试中取得好成绩是他的近期目标。

④我们都应该好好学习才对。

2、谓语谓语是用来陈述主语的，点明主语做什么，怎么样，有什么性质，处在什么状态中等，通常用谓词和谓词性短语来充当，有时也用名词性成分。

1、动词性词语常常做谓语。

①春天来了。

②老实人讨厌绕弯子。

③白云下面是大海。

句子成分划分

8、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序：领属+数量+各种短语+形容词+名词例句：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。
多层状语的排列顺序
多层状语的一般次序：何时+何地+副词+形容词+介宾短语
句子成分标识符号
主语“==== ”
谓语“—— ”
宾语“～～”
划在主语下面划在谓语下面划在宾语下用在定语前用在状语前
主要成分
面定语“( 后状语“[ 后
)” ]”
附加成分
句子成分分析实例1
例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。
==== — ~~~~~
演员的表情抓住了观众的视线。
3、宾语：是谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物。它一般可以回答动作行为涉及的是“谁” 或“什么”的问题.一般由名词和代词充当。如：
~~~~~~~
大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）
~~ ~~
宾语有成就的人理应受到尊重。
最有效的防御手段是攻击。谁说女子不如男子？这间客厅有二十平方米。
大家发现风停了，浪也静了。
4、定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：注意：定语后置如:
（浅浅的）月光流进了村子。荷塘的四面长着许多树,(蓊蓊郁郁的)。
定语
石头房子林子里的光线野生动物一块树皮如飞的火车青春气息北京的秋天冬季的阳光

现代汉语单句成分划分指导及练习题

3、[在平静的深黯的海面上]，月光‖开辟<开>了（一款）（狭长的）（明亮的）云汀。

（宾语）4、不食嗟来之食，‖表现了（中国人民的）骨气。

5、连长‖下命令叫我们（兼语）「立刻」出发去阻击敌人。

2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。

3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。

4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风。

5、各级领导，特别是主要领导，要善于发现有用人才。

6、在十字路口，他迅速拉开车门跳了下来。

7、“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。

划分句子成分

2.用“符号分析法”划分下面单句的成分。 (1)祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。分析： __________________________________________ (2)我看见他拿着书在大街上走来走去。分析： __________________________________________ (3)这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来。分析： __________________________________________
状语修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，说明事物发生的时间、地点、原因、目的、结果、方式、条件或伴随情况以及程度等情况。有时“地”是标志。补语对谓语中心语起补充说明作用，补充说明谓语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。一般放在谓语中心语之后。有时“得”是标志。
谓语是陈述主语、说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”，用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词、形容词等来担任，一般放在主语的后面。宾语在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”，是动作的对象或承受者，常位于及物动词后面。宾语可由名词、代词、名词化的形容词、动名词等来担任。
答案
二、复句

由两个或两个以上意义相关、结构上互不作句子成分的分句组成。

复句类型：并列复句、承接复句、递进复句、
选择复句、转折复句、假设复句、因果复句、条件复句、解说复句、目的复句。
指出下列复句的类型。 (1)中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。 (2)虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。 (3)他喝完茶，就走出办公室，抬头看了看天上的云。 (4)来客也不少，有送行的，有拿东西的，也有看热闹的。 (5)连他这样的高手都解决不了，何况你呢？ (6)夜已经很深了，他还在不停地工作。 (7)以后，我无论走到哪里，都会想起陕北高原上盛开的然晶莹夺目。 (9)1953年，德国一家拉链公司首次推出了用塑料制作的拉链，从而大大降低了拉链的生产成本。 (10)几房的本家大约已经搬走，所以很寂静。

句子成分

示例
（1）中国人民志气高。（2）提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
在划分的过程中，主语：用双下划线表示，如：___主语____
谓语(predicate )：谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”，即说明主语所做动作或所处状态。通常由动词充当，一般放在主语后面。
在现代汉语中，单句内部按语法功能共可以包括六种成分，分别是：主语、谓语和宾语；定语、状语和补语。
主语
句子的主干成分谓语宾语
句子的修饰成分
定语状语
补语
主语（ subject )：主语是谓语陈述的对象，一般放在谓语之前，表示谓语说的是“什么人”或“什么事物”，可由名词、代词、数词等承担。
示例
（1）那沉甸甸的稻谷，像一垄垄全黄的珍珠。（2）三杯美酒敬亲人。（3）雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。（4）中国的历史有自己的特点。
定语：用圆括号表示，如：(定语)
状语(adverbial )：状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。状语通常由副词、形容词短语及表示时间或处所的名词等充当，一般放在谓语的前面。
示例
（1）他已经走了。（2）咱们北京见。（3）歌声把王老师带入深沉的回忆。（4）科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。
状语：用方括号表示，如：[状语]
补语(complement )：补语是动词或形容词后面的连带成分，用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等，—般在谓语中心语的后面。补语多由形容词、数量词及短语等担任。
示例
（1）十六岁。（4）鲁迅是中国现代文学的奠基人。（5）明天星期日。（6）什么书他都看。

单句类型划分

单句类型划分：从句子的用途、功能或者语气，可以将单句四类：1、陈述句：叙述或说明一件事情。

陈述句发挥特定的陈述功能，在语气上属平直调或者缓降调。

它有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。

如：他来了。

小王走了。

(1)表示肯定。

用“是”字句或一般肯定句表达。

例如：我是一只小小小小鸟。

王奶奶和蔼可亲。

(2)表示否定。

句中用“不”、“没”、“没有”等否定词语。

例如：他不是民工。

王军今天没有打篮球。

(3)表示主动。

用行为的发出者作主语。

例如：小丽砸了花瓶。

(4)表示被动。

例如：花瓶被小丽砸了。

2、疑问句：提出一个问题，具有疑问语调、表示提问的句子。

有疑而问的询问句，无疑而问的叫反问句。

(1)是非问：它的结构像陈述句，只是要用疑问语调或兼用语气词“吗”“吧”等(不能用“呢”)。

它一般是对整个命题的疑问。

回答是非问句，只能对整个命题作肯定或否定，用“是、对、嗯”或“不、没有”等作答复，或用点头、摇头回答。

例如：这道题你会做吗?(2)特指问：用疑问代词(如“谁、什么、怎样”等)和由它组成的短语(如“为什么、什么事、做什么”等)来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。

例如：谁让他干的?特指问常用语气词“呢、啊”，但是不能用“吗”。

(3)选择问：用复句的结构提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。

常用语气词“呢、啊”。

例如：打篮球，还是踢足球?(4)正反问：是由谓语的肯定形式和否定形式并列构成的。

例如：你去过颐和园没有?3、祈使句：要求对方做或不要做某事的、表达命令、劝诱、禁止意义的句子。

在语气上，可以是急升调，也可以是缓降调。

它可分为两大类：一类是命令、禁止;一类是请求、劝阻。

如：你来!小王，你走吧。

(1)表示命令、禁止的祈使句：一般带有强制性，口气强硬、坚决。

这种句子经常不用主语，结构简短，语调急降而且很短促，不常用语气词。

例如：不得抽烟酗酒!(2)表示请求、劝阻的祈使句：包括请求、敦促、商请、建议和劝阻等。

单句句子成份

语前，一般用“得”作 “好”__补__充__说__明_“__写__”__的__程_，
标志。
度是补语。
中心
我爱伟大祖.国.。(与定语相与定语、状语、对应)
语补语相对应的成分。我一定去. 。(与状语相对应) 他好. 得很。(与补语相对应)
A
4
在一个完整、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序一般是：
的沙滩……
这个任务[必须]完成。
你的水平[实在]一般。
“轻轻”修饰后面的动词短语，
是状语。 “必须”限制
后面的动词，是
状语。 “实在”修饰
后面的形容词，是
状语。
A
3
成分
定义
举例说明
补语是在动词、一个个都笑〈弯了腰〉。
形容词之后，补充说字写得〈好〉。明动词、形容词的成 “弯了腰” _____补__充__说_ 明补语分。位于谓语后、宾 “笑”的结果，是补语。
A
8
由此可以看出，抓主干、压缩枝叶，便于逐层分别检查，有利于迅速准确找到句子的语法毛病。但是，这只是一种方法，主干的意思不等于原句大意。因为没有了定语、状语及对概念的限制，实际上就扩大了概念范围。有些句子抽出主干连读，就成了病句。
例：他的表叔是我的弟弟。抽主干：表叔是弟弟。这就错了。
对于这方面的内容，我们不做深究，只是掌握找句子主干的基本方法就可以了。
A
9
5．划分并标注下列各句的句子成分。 (1)他读书。 (2)喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。 (3)不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午非常认真地读完了两本十分有意义的历史书。 (4)我用纸糊了两扇窗户。 (5)我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。 (6)那个人把他逼得无路可走。 (7)他被亲人送到医院把伤治好了。 (8)青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。

单句和复句类型详解及训练

单句和复句类型详解及训练句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

根据结构可分为单句和复句。

（一）单句：1）、概念：单句是由短语或单个的词构成的句子。

相对而言，结构和意义比较简单，一般由一个主谓成分构成。

2）、要点：不是所有的单句都是结构简单的句子。

这主要是由某些复杂的句子成分造成的。

如： ①1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了！” ②我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。

明确：①有着复杂的状语成分，从而是句子变得复杂；②有着复句一样的宾语成分。

3）．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语= 谓语－宾语～定语（）状语[ ] 补语< >①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

①．写人格式：“谁” ＋“干什么”简单学习网最新讲座：王大绩讲高考诗歌鉴赏王大绩讲高考作文王大绩讲文言文阅读林斌讲英语完形填空林斌讲英语阅读理解李俊和讲高中英语写作（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓宾②．写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如：他‖是学生主谓宾4）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

划分单句的句子成分

领属+数量+各种短语+形容词+名词。
句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。
多层定语的一般次序：
多层定语的排列顺序
2
1
3
多层状语的一般次序：
何时+何地+副词+形容词+介宾短语
句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。
多层状语的排列顺序
特殊的主谓句成分的划分
句子成分分析实例
句例： 1、今天星期六。 ——— ———— 2、今天是星期六。 ——— — ~~~~~~~~~ 3、说话[要]简洁〈一些〉。 ——— ——— 4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。 —————— ——— ~~~
第一步，区分主谓语。
‖
第二步，找出中心语。
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第三步，先找出宾语，再找出定语。
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注意：现在一般已经忽略了主语中心语的提法，今后所指的中心语，都是谓语中心语。
判断下列句子的定语划分是否正确。
1. 我国的石拱桥有悠久的历史。 2. 营业员取出一件毛衣。 3. 打击邪教是每个政府义不容辞的责任。 4. 你的头发乱蓬蓬的。 5. 放在门口的那张已经很旧的凳子送给隔
1.雨下了三天三夜。 2.他身体不好。 3.雨后的空气格外清新。 4.你的头发乱蓬蓬的。 5.这孩子山里人。 6.大家休息一下吧。 7.老三从家里跑出来了。 8.你这个看法，我认为有些片面。

句子语法结构(单句)

⑦假设复句：由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果（倘若）ａ就（那么）ｂ”、“即使（纵然）ａ，也ｂ”、“再A，也ｂ”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”，例：假如产品质量不好，数量再多，也是没有使用价值怕。
２、谓语谓语是陈述主语的，说明主语 “是什么”或“怎么样”。例如：(1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)小王今年十六岁。
谓语一般是动词或形容词。
（1）动词性词语经常做谓语。例如：
他‖[只]答应了<一声>。南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
我‖[最近]去<了><一趟>北京。
①并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分。例：单丝不成线，独木不成林。不是意识决定存在，而是存在决定意识。
②承接复句：也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语有“Ａ，于是Ｂ”“Ａ，然后Ｂ”、 “Ａ，接着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。例：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。
单句的句子结构
口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。（例如：产生了深远影响）的这件事 [ 对于一般见异思定主迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为 ] [ 状 ] （）无出路的人，是一个极好的值得反省的事件。谓定宾
③递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、 “别说ａ就连（就是）B”。例：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。 ④选择复句：几个分句分别说出几种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者（或）ａ、或者（或）ｂ”、“不是ａ就是ｂ”、“是ａ还是ｂ”、”与其A，不如ｂ”。例：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。

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