安徽2020年普通专升本专业课考试大纲《药理学》
2020安徽专升本教育药理学最后一卷
2020安徽专升本教育药理学最后一卷2020 年安徽普通专升本招生《药理学》课程考试为闭卷,笔试,考试时间为 120 分钟,本试卷满分为 150 分。
一、单选(共40题,每题1分,计40分)基本信息:[矩阵文本题] *1.在碱性尿液中弱碱性药物的排泄规律是 [单选题] *A. 解离少,再吸收多,排泄慢(正确答案)B.解离多,再吸收少,排泄慢C.解离少,再吸收少,排泄快D.解离多,再吸收多,排泄慢E.解离多,再吸收少,排泄快2.乙酰胆碱作用的主要消除方式是 [单选题] *A.被单胺氧化酶所破坏B.被磷酸二酯酶破坏C.被胆碱酯酶破坏(正确答案)D.被氧位甲基转移酶破坏E.被神经末梢再摄取3.长期用于抗癫痫治疗时,会引起牙龈增生的药物是: [单选题] * A.三甲双酮B.苯妥英钠(正确答案)C.苯琥胺D.苯巴比妥E.扑米酮4.对变异性心绞痛疗效最好的是 [单选题] *A.硝酸甘油B.普萘洛尔C.硝苯地平(正确答案)D.地尔硫卓E.维拉帕米5.阿托品对哪种腺体的分泌的抑制作用最弱 [单选题] *A.汗腺分泌B.唾液腺分泌C.胃酸分泌(正确答案)D.呼吸道腺体分泌E.泪腺分泌6.具有较强中枢兴奋作用的拟肾上腺素药物是 [单选题] * A.多巴胺B.麻黄碱(正确答案)C.去甲肾上腺素D.间羟胺E.异丙肾上腺素7.主要通过阻滞钠通道发挥抗心律失常作用的药物是 [单选题] *A.利多卡因B.胺碘酮C.奎尼丁(正确答案)D.地高辛E.维拉帕米8.止吐药不包括 [单选题] *A.东莨菪碱B.苯海拉明C.吗丁啉D.昂丹司琼E.阿司咪唑(正确答案)9.治疗左心衰竭引起的急性肺水肿可首选 [单选题] *A.呋塞米(正确答案)B.氢氯噻嗪C.螺内酯D.乙酰唑胺E.甘露醇10.5种药物的LD50和ED50值如下所示,最有临床意义的药物是() [单选题] * A.LD50:25mg/kg,ED50:5mg/kg(正确答案)B.LD50:25mg/kg,ED50:10mg/kgC.LD50:25mg/kg,ED50:15mg/kgD.LD50:25mg/kg,ED50:20mg/kgE.LD50:50mg/kg,ED50:25mg/kg11.强心苷的药理作用不包括 [单选题] *A.正性肌力B.负性频率C.减慢房室结的传导速度D.缩短有效不应期E.中毒剂量强心苷降低心肌自律性(正确答案)12.氯丙嗪长期用药后导致的锥体外系反应,应用何药解救 [单选题] *A.左旋多巴B.金刚烷胺C.卡比多巴D.苯海索E.溴隐亭(正确答案)13.抗绿脓杆菌药物不包括 [单选题] *A.羧苄西林B.氨苄西林(正确答案)C.环丙沙星D.庆大霉素E.头孢他定14.关于强心昔中毒,错误的是 [单选题] *A.强心苷所引起的心脏毒性,指的是临床各种心律失常B.低血铆、高血钙易诱发强心苷中毒C.黄视绿视症、一定次数窦性心动缓、一定次数室性早博是强心苷停药指征D.强心苷致心律失常可用阿托品治疗(正确答案)E.强心苷治疗指数小,安全范围狭窄15.β受体主要分布于 [单选题] *A.心脏B.植物神经节C.肾上腺髓质D.虹膜括约肌E.支气管和骨骼肌血管平滑肌.(正确答案)16.度冷丁的临床应用不包括 [单选题] *A.镇痛B.心源性哮喘C.人工冬眠D. 麻醉前用药E.止泻(正确答案)17.奥美拉唑属于 [单选题] *A.H受体阻断药B.M受体阻断药C.胃泌素受体阻断药D.H、K+-ATP酶抑制剂(正确答案)E.以上都不对18.下列哪-种疾病禁用糖皮质激素类药物 [单选题] *A.中毒性菌痢B过敏性休克C消化性溃疡病(正确答案)D.血小板减少症E.湿疹19.下列哪一项不是糖皮质激素的作用 [单选题] *A.抗炎B.抑制免疫C.抑制中枢(正确答案)D.抗休克E.抗过敏20.主要用于预防的抗疟药是 [单选题] *A.伯氨喹B.乙胺嘧啶(正确答案)C.氯喹D.奎宁E.青蒿素21.治疗甲亢的药物不包括 [单选题] *A.甲硫氧嘧啶B.普萘洛尔C.放射性碘D.碘E.甲苯磺丁脲(正确答案)22.下列那种作用不是吗啡所具有的 [单选题] *A.强而持久的镇痛作用B.显著的镇静作用C.很强的镇咳作用D.降低胃肠平滑肌的张力(正确答案)E.明显的呼吸抑制23.有明显肾脏毒性的药物 [单选题] *A.第一代头孢菌素(正确答案)B.第二代头孢菌素C.第三代头孢菌素D.第四代头孢菌素E.青霉素类24.氯丙嗪抗精神病作用机理是 [单选题] *A.阻断黑质纹状体通路的多巴胺受体B.阻断中脑-边缘系统通路及中脑皮质通路的多巴胺受体(正确答案)C.阻断下丘脑垂体通路的多巴胺受体D.阻断M-受体E.阻断β受体25.氯霉素产生的主要不良反应是 [单选题] *A.肝损害B.影响牙骨生长C.听力损害D.骨髓的抑制(正确答案)E.肾脏损害26.心源性哮喘选用 [单选题] *A.肾上腺素B.多巴胺C.异丙肾上腺素D. 吗啡(正确答案)E.去甲肾上腺素27.属H2受体阻断药的是 [单选题] *A.西米替丁(正确答案)B.哌仑西平C.奥美拉唑D.苯海拉明E.丙谷胺28.药物产生副作用是由于 [单选题] *A.用药剂量过大B.用药时间过长C.药物代谢缓慢D.药物作用选择性低(正确答案)E.病人对药物敏感性增高29.下列哪个参数可反映药物的安全性 [单选题] *A.最小有效量B.最小中毒量C.LD50D.ED50E.治疗指数(正确答案)30..青霉素G的主要不良反应是 [单选题] *A.中枢神经系统反应B.肾脏毒性C.过敏反应(正确答案)D.骨髓抑制E.神经肌肉阻滞作用31.下列何药,能引起肾上腺素升压作用翻转 [单选题] *A.硝苯地平B.哌唑嗪(正确答案)C.普萘洛尔D.麻黄碱E.去甲肾上腺素32.可用于治疗休克和急性肾衰竭的药物是 [单选题] *A.多巴胺(正确答案)B.异丙肾上腺素C.多巴酚丁胺D.去甲肾上腺素E.肾上腺素33.细菌与抗菌药长期接触后,细菌对药物的敏感性下降,属( ) [单选题] *A.耐药性(正确答案)B.耐受性C.依赖性D.特异质E.以上都不对34..竞争性拮抗醛固酮的利尿药是 [单选题] *A. 呋喃苯胺酸B.氨苯蝶啶C.氢氯噻嗪D.螺内酯(正确答案)E.乙酰唑胺35.平喘药物的作用机制之一是使细胞内: [单选题] *A. cAMP/cGMP的比值升高(正确答案)B. cAMP/cGMP 的比值降低C. cAMP/cGMP的比值不变D. cAMP 降低E. cGMP升高36..肝素过量导致的自发性出血应选用的解救药物是: [单选题] *A.氯磷定B. 鱼精蛋白(正确答案)C. 尼可刹米D.维生系KE.肾上腺素37.氢氯噻嗪的主要作用部位在 [单选题] *A.近曲小管B.集合管C.髓拌降支D.远曲小管的近瑞E.髓袢升支(正确答案)38.对结核杆菌有杀灭作用的抗生素是 [单选题] *A.链霉素(正确答案)B.氯霉素C.肾上腺素D.青霉素E.头孢菌素39. 青霉素G抗菌谱不包括 [单选题] *A.金黄色葡萄球菌B.白喉杆菌C.淋球菌D.大肠杆菌(正确答案)E. 螺旋体40.磺酰脲类口服降糖药主要作用机制是 [单选题] *A.促进胰岛素的合成B.促进胰岛素的释放(正确答案)C.减少胰高血糖素D. 抑制葡萄糖的吸收E.以上都不对二、多选题(共10题,每题2分,计20分)41.下面对受体的认识,哪些是正确的?( ) *A.受体是首先与药物直接结合的大分子B.药物必须与全部受体结合后才能发挥药物的最大效应C.受体兴奋后可能引起效应器官功能的兴奋或抑制(正确答案)D.受体与激动药及拮抗药都能结合(正确答案)E.一个细胞上的某种受体数目是固定不变的42.有机磷农药中毒时( ) *A.应迅速清除毒物(正确答案)B.解磷定应用的目使磷酰化胆碱酯酶复活(正确答案)C.及早足量反复地使用阿托品(正确答案)D.解磷定与阿托品合用的目的是增加疗效(正确答案)E.阿托品可复活胆碱脂酶43.解热镇痛抗炎药的解热作用特征是( ) *A.能降低发热患者体温(正确答案)B.对正常体温无影响(正确答案)C.降低内热原引起的发热(正确答案)D.对直接注射PG引起的发热无作用E.由于抑制中枢PG合成而发挥作用(正确答案)44.硝苯地平用于高血压的治疗时常与β受体阻断药合用,其目的是( ) *A.降低降压时引起的反射性心率增快(正确答案)B.降低降压时伴随的心搏出量增多(正确答案)C.降低血浆肾素活性(正确答案)D.减少硝苯地平对血糖和血脂的不良影响E. 发挥协同抗高血压的作用(正确答案)45.关于氟喹诺酮类药的描述,正确的是( ) *A.不宜用于儿童(正确答案)B.不宜用于有癫痫病史者(正确答案)C.不宜与制酸药同服(正确答案)D.不宜与口服抗凝血药合用(正确答案)E.不宜与茶碱类、咖啡因合用(正确答案)46.红霉素可用于哪些感染的治疗( ) *A.支原体引起的肺炎(正确答案)B.肺炎球菌引起的下呼吸道感染(正确答案)C.军团菌引起的感染(正确答案)D.衣原体引起的衣原体沙眼(正确答案)E.大肠杆菌引起的泌尿系统感染47.卡托普利对慢性充血性心力衰竭患者血流动力学的影响是( ) *A.低平均动脉压和肺楔压(正确答案)B.增加心率C.降低室壁肌张力(正确答案)D.增加心排出量(正确答案)E.降低肾血管阻力(正确答案)48.在下列情况下,药物从肾脏排泄减慢( ) *A.苯巴比妥合用氯化铵(正确答案)B.阿司匹林合用碳酸氢钠C.青霉素G合用丙磺舒(正确答案)D.苯巴比妥合用碳酸氢钠E.地高辛合用速尿49.质反应的特点有( ) *A.频数分布曲线为正态分布曲线(正确答案)B.不能计算ED50C.用全或无、阴性和阳性表示(正确答案)D.累加量效曲线为S型(正确答案)E.必须用多个动物或多个实验标本进行实验,以阳性率表示其效率(正确答案)50.支气管哮喘急性发作可以选用( ) *A.静脉注射氨茶碱(正确答案)B.肌内注射麻黄碱C.气雾吸入沙丁胺醇(正确答案)D.粉末吸入色甘酸钠E.气雾吸入倍氯米松(正确答案)三、名词解释(共5题,每题4分,计20分)1.首过效应 [填空题] *_________________________________2.耐药性 [填空题]_________________________________3.肾上腺素作用翻转 [填空题]_________________________________4.受体增敏 [填空题]_________________________________5.抗生素 [填空题]_________________________________四、判断题(共10题,每题1分,计10分)1.阿托品大剂量可抗休克,这主要是因为阿托品可兴奋呼吸中枢。
安徽专升本药理复习题
安徽专升本药理复习题# 安徽专升本药理复习题一、选择题1. 药物的半衰期是指药物在体内:A. 达到最大效应所需的时间B. 从体内完全清除所需的时间C. 血浆药物浓度下降一半所需的时间D. 产生治疗效果所需的时间2. 下列哪项不是药物的副作用?A. 头痛B. 恶心C. 治疗作用D. 皮疹3. 药物的剂量-反应曲线通常呈现为:A. 线性关系B. 对数关系C. 抛物线关系D. 指数关系4. 药物的生物利用度是指:A. 药物在体内的代谢率B. 药物在体内的分布情况C. 药物从给药部位吸收进入血液循环的量D. 药物在体内的半衰期5. 药物的耐受性是指:A. 药物的疗效随时间增加而增加B. 药物的疗效随时间减少而减少C. 药物的疗效随剂量增加而增加D. 药物的疗效随剂量减少而减少二、填空题6. 药物的____效应是指药物在治疗剂量下产生的不良反应。
7. 药物的____效应是指药物在超过治疗剂量时产生的不良反应。
8. 药物的____效应是指药物在体内产生的治疗效果。
9. 药物的____效应是指药物在体内产生的毒性反应。
10. 药物的____效应是指药物在体内产生的依赖性。
三、简答题11. 简述药物的药动学和药效学的区别。
12. 解释什么是药物的首过效应,并举例说明。
13. 描述药物的剂量-效应关系,并解释其在临床用药中的应用。
14. 阐述药物的个体差异对临床用药的影响。
15. 简述药物相互作用的类型及其对治疗效果的影响。
四、论述题16. 论述药物的安全性评价在新药开发中的重要性。
17. 分析不同给药途径对药物吸收和疗效的影响。
18. 探讨药物的剂量选择对治疗效果和副作用的影响。
19. 论述药物在体内的分布、代谢和排泄过程。
20. 讨论合理用药的重要性及其在临床实践中的应用。
五、案例分析题21. 某患者因高血压需要长期服用降压药,但近期出现头晕、乏力等症状,请分析可能的原因,并提出相应的处理建议。
22. 一位糖尿病患者在服用降糖药的同时,因感冒需要服用抗生素,分析这种情况可能带来的药物相互作用,并给出合理建议。
安徽师范大学2020年普通专升本专业课考试大纲
安徽师范大学2020年普通专升本招生考试大纲(专业课)目录社会工作专业 (1)秘书学专业 (1)食品质量与安全专业 (2)物联网工程专业 (3)园艺专业 (4)行政管理专业 (5)航空服务艺术与管理专业 (6)体育教育专业 (7)学前教育专业 (7)软件工程专业 (8)会计学专业 (9)物流管理专业 (10)社会工作专业【考试科目】《社会工作概论》、《现代社会福利思想》【考试范围】社会工作概论:社会工作的内涵与工作领域;社会工作的功能;社会工作的价值体系;社会工作理论;社会福利制度;社会个案工作;社会小组工作;社区工作;社会行政;儿童社会工作;青少年社会工作;老年社会工作;妇女社会工作;残疾人社会工作;家庭社会工作;医务社会工作;工业社会工作;农村社会工作;反贫困与社会工作;矫正社会工作;民政工作与社会工作;社会工作教育;社会工作实习与督导;社会工作研究。
现代社会福利思想:社会福利与社会福利制度;社会福利思想及其历史渊源;现代社会福利的思想特征;研究社会福利思想的意义与方法;工业革命时期的社会福利思想;19世纪末20世纪初期的社会福利思想;福利经济学及其对现代社会福利思想的影响;凯恩斯主义与福利国家;福利国家的社会福利理论;新自由主义的社会福利思想;当代政治哲学的社会正义理论与社会福利思想;新社会民主主义社会福利思想;新马克思主义的社会福利思想;女性主义福利思想;迈向现代社会的中国社会福利思想。
【参考书目】王思斌.《社会工作概论》(第三版).高等教育出版社.2014年10月钱宁.《现代社会福利思想》(第二版).高等教育出版社.2013年4月秘书学专业【考试科目】《秘书学概论》、《秘书实务》【考试范围】秘书学概论:我国秘书学的产生和发展;秘书学的研究对象、基本内容和学科性质;秘书学的学习和研究方法;秘书专业;秘书的定义、范围和类型;秘书的社会地位和行业特点;我国的秘书机构;领导和领导工作的概念;领导的基本职能;领导的一般职能;秘书工作的界定;领导决策服务;秘书常规业务;机关日常事务;秘书工作的性质、特点和作用;秘书工作的宗旨、原则和基本要求;秘书工作方法;秘书工作的管理;秘书的思想品德、知识和能力、个性心理以及人际关系;中国古代秘书工作、现当代秘书工作以及海外秘书工作概况。
安徽2020年普通专升本《 管理学》科目考试大纲
阜阳师范大学2020年普通专升本招生专业课考试大纲《管理学》科目考试大纲一、总纲依据《安徽省教育厅关于印发安徽省普通高职(专科)层次升入本科教育培养工作实施方案的通知》(皖教高〔2020〕2号)、《安徽省教育厅关于下达2020年普通专升本招生计划的通知》(皖教发〔2020〕7号)、《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》(皖招考函〔2020〕21号)等文件精神,编制本大纲。
本大纲适用于报考阜阳师范大学财务管理、电子商务、酒店管理和人力资源管理专业专升本入学考试复习。
考试对象和性质为符合阜阳师范大学2020年专升本招生对象和招生专业范围内的所有考生,本课程考试满分为150分。
二、学科考查内容纲要(一)考核目标与要求依据国家最新经济管理类课程建设标准,考核目标为通过课程学习,掌握管理学基本理论和方法,明确基本管理职能理解并掌握各项职能的相关方法和技术。
能够结合相关案例进行分析、研究,具备一定的管理应用能力和创新能力。
(二)考试范围第一章管理活动与管理理论:管理及基本特征;管理者的角色与技能;管理学研究的对象和内容;管理学形成前的管理思想和管理实践;古典管理理论;人际关系学说和行为科学理论;现代管理理论丛林。
第二章管理道德与社会责任:道德的定义;五种道德观及影响管理者道德素质的因素;提高员工道德素质的途径;社会责任。
第三章全球化与管理:全球化的内涵;全球化经营的一般环境和任务环境;全球化管理者的关键能力第四章互联网时代的管理:互联网的基本特征及对企业经营活动的可能影响;互联网时代企业管理可能面临的挑战。
第五章决策与决策方法:决策的定义、原则与依据;决策的类型;决策的过程及方法。
第六章计划与计划工作:计划工作的含义和特征;计划的类型和步骤。
第七章战略性计划与计划实施:滚动计划法的特点;滚动计划法的用途;目标、定性目标、定量目标;目标管理的含义及其倡导者。
第八章组织设计:组织及组织工作;组织结构;直线职能型组织结构、事业部制组织结构、矩阵型组织结构;管理宽度;直线职权、参谋职权、职能职权;部门;授权;集权、分权。
五邑大学2020年《药理学》考试大纲(药学)
2020年硕士学位研究生招生《药理学》考试大纲一、知识点1.总论(1)药理学的性质和任务,药物、药效学和药动学的概念。
(2)药物在体内的过程及其影响药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄的因素。
首关消除、pKa、血浆蛋白结合率、肝药酶及其诱导剂和抑制剂、I相反应、II 相反应、肝肠循环、影响肾脏排泄的因素、主动分泌通道等的概念。
(3)药物消除动力学:一级消除动力学及其特点、零级消除动力学的特点。
(4)体内药物的药量-时间关系(药时关系):一次给药的药-时曲线下面积、多次给药的稳态血药浓度与负荷剂量。
(5)药物代谢动力学重要参数:消除半衰期、清除率、表观分布容积、生物利用度。
(6)药物剂量与效应关系(量效关系);药物安全性评价的指标及意义。
(7)药物的不良反应;质反应与量反应、最大效应(效能)与效价强度、半数有效量、半数致死量、治疗指数的概念;(8)受体的概念和特征;药物与受体的相互作用及作用于受体的药物分类:完全激动药、部分激动药、竞争性拮抗药和非竞争性拮抗药。
(9)药物作用机制;特异性作用机制(受体、酶、离子通道、转运体、影响蛋白质核酸合成、影响细胞的有丝分裂等)、非特异性作用机制(pH、渗透压等)。
2.外周神经系统药理学(1)胆碱受体激动药毛果芸香碱的药理作用、作用机制和临床应用。
(2)易逆性抗胆碱酯酶药的一般特性,药理作用和临床应用。
常用易逆性抗胆碱酯酶药,如新斯的明、依酚氯铵、毒扁豆碱(另一本书80)等药物的作用特点。
(3)有机磷酸酯类的中毒机制和中毒表现。
急性有机磷酸酯类中毒的治疗原则(另一本书83)及解毒药物(阿托品、碘解磷定)的治疗原理和使用原则。
(4)M胆碱受体阻断药阿托品药理作用和作用机制、临床应用、不良反应及禁忌症;山莨菪碱和东莨菪碱的作用特点和临床应用。
(5)去甲肾上腺素、肾上腺素和异丙肾上腺素的药理作用、临床应用及不良反应。
(6)多巴胺、麻黄碱、间羟胺、去氧肾上腺素和甲氧明的作用机制、作用特点及临床应用。
安徽2020年普通专升本考试大纲《药理学》
蚌埠医学院2020年专升本考试大纲《药理学》一、总纲药理学是为医学高等院校招收药学类专业专升本学生而设置的,具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读药学专业学士学位所需要的药理学知识。
评价的标准是高等医学院校药学专业优秀专科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于各高校择优选拔,确保药学专升本的招生质量。
药理学考试范围包括总论、传出神经药理学、中枢神经药理学、作用于内脏器官的药理学(效应器药理学)及激素及化疗药物的药理学。
重点考查基本药理学理论知识,并考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力二、考试形式及参考教材1、考试形式:闭卷、笔试。
2、试卷分值:150分3、考试题型:单选题4、试卷内容结构:药理学总论15%、传出神经药理学15%、中枢神经药理学15%,效应器药理学25%、激素及化疗药理学30%5、参考教材:《药理学》(第三版),罗跃娥主编,人民卫生出版社,2018三、考查范围与要求(一)药理学总论—绪言药物及药理学的概念。
药理学研究的主要内容:药动学和药效学。
(二)药物代谢动力学药物的体内过程吸收:吸收方式:口服、吸入、局部用药、舌下给药、注射给药等;影响吸收的因素:药物理化性质及制剂特点、给药途径、药物解离度和体液pH、首关消除等。
分布:影响分布的因素:血浆蛋白结合率、器官血流量、组织细胞结合、药物解离度和体液pH、体内屏障。
代谢:代谢步骤Ⅰ(氧化、还原、水解)及Ⅱ(结合);药物代谢酶:肝药酶及肝药酶诱导与抑制。
排泄:肾脏排泄、胆汁排泄等。
药动学的定量规律体内药物的时量关系:时-量曲线、时-效曲线。
药动学重要参数:生物利用度和消除半衰期。
药物消除动力学:一级消除动力学和零级消除动力学及其特点。
连续多次给药的稳态血药浓度;药物剂量的设计和优化。
(三)药物效应动力学药物基本作用药物作用与药理效应。
兴奋、抑制、选择性及特异性概念。
治疗效果:对因治疗和对症治疗。
药理学自学考试大纲
药理学》自学考试大纲考试说明药理学》课程自学考试大纲为药学专业(专科)课程考试大纲,该大纲是个人自学、社会助学和国家考试命题的依据。
2006 年版。
使用教材:《药理学》谭毓治主编,中国医药科技出版社,本课程为闭卷考试药理学》课程(专科)自学考试大纲第一章绪论第一节药理学研究对象任务1 .一般了解药理学的学科地位、药理学的任务。
2 .掌握药理学的概念及药理学研究的内容。
第二节药理学的发展与分支学科一般了解药理学的分支、药理学的发展史及在新药开发与研究中的重要地位。
第三节药理学的学习方法(略)第二章药物代谢动力学第一节生物膜和药物的跨膜转运和影响因素掌握药物的跨膜转运方式与影响因素。
第二节药物的体内过程1 .一般了解影响药物吸收、分布、生物转化与排泄的因素。
多次恒数给药稳态血药浓度、负荷量,维持量的计算,治疗药物的监测与剂量调整。
2 .掌握药物的跨膜转运方式与影响因素、首过效应、肝药酶、肝肠循环、半衰期、表观分布容积、生物利用度、血浆清除率和血药稳态浓度等概念。
第三节药物代谢动力学基本概念1 .一般了解一室模型,二室模型。
2 .重点掌握药物的体内过程:吸收、分布、生物转化与排泄及血药浓度随时间变化的动态规律,多次恒速给药、药动学参数及药时曲线意义。
第三章药物效应动力学第一节药物的基本作用一般了解药物作用的一般规律,兴奋作用和抑制作用。
第二节药物的作用机制掌握药物的基本作用:药物作用的选择性、治疗作用、不良反应、副作用,毒性反应,变态反应、后遗效应,继发效应,特异性反应、激动药、拮抗药、治疗指数、安全范围,效价强度,效能等有关概念。
第三节药物与受体1 .了解特异性药物作用机制2 .掌握受体、激动剂和部分激动剂、竞争性拮抗剂和非竞争性拮抗剂概念、意义。
第四节药物的构效关系与量效关系重点掌握药物作用的量效关系曲线、量反应和质反应曲线。
第四章影响药物效应的因素第一节药物因素1 .一般了解影响合理用药的各种因素。
《药理学》课程考试大纲
《药理学》课程考试大纲一、总纲2021年普通专升本招生考生(以下简称“专升本考生”)是合格的安徽省省属普通高校(以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校)的应届全日制普通高职(专科)毕业生和安徽省高校毕业的具有普通高职(专科)学历的退役士兵参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩,按照招生章程和计划,德智体美劳全面衡量,择优录取。
专升本考试应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
专升本考试大纲是专升本考试命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习专业课考试的依据。
专升本考试大纲明确了专升本考试的性质和功能,规定了考试内容与形式,对实施专升本考试内容改革、规范专升本考考命题具有重要意义。
专升本考试大纲依据普通高等学校对新生思想道德素质、科学文化素质的要求及普通专科专业课程书目(“十三五”规划教材)制定。
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2021年普通高校专升本考试招生工作操作办法》的通知和本科院校招生章程要求,科学设计命题内容,增强综合性、专业性,着重考查学生独立思考和运用所学知识理解问题、解决问题的能力。
专升本考试内容改革全面贯彻党的教育方针,落实构建德智体美劳全面培养教育体系的要求,以立德树人为鲜明导向,以促进专业能力教育发展为基本遵循,科学构建基于德智体美劳全面发展要求的专升本考试评价体系。
专升本考试学科考查内容纲要包括“考核目标与要求”与“考试范围与要求”两个部分。
“考核目标与要求”标示依据的学科课程与教材版本,学科考查目标(能力要求)依据最新学科素养要求。
“考试范围与要求”依据学科内容(范围)和学科素养要求综述,学科考查内容分类列举,为考纲内容主体。
做到使考生能纲举目张,了解考试内容、考查内容的能力层级要求或考查要求。
专升本考试大纲解释权归安徽医科大学。
二、学科考察内容纲要《药理学》是研究药物的学科之一,是研究药物与机体(包括病原体)相互作用规律及其原理的科学。
具体包括药理学的基础理论、基本知识和基本技能,分为总论和各论两大部分:药物效应动力学及药物代谢动力学的基本概念及主要内容;各系统或各类药物的分类及其代表药和常用药的理化性质及构效关系、药理作用、作用机制、体内过程特点、临床应用、主要不良反应和防治,药物、药理学重要进展。
安徽2020年普通专升本非联考专业化学工程与工艺专业课专升本考试大纲
《基础无机化学》专升本考试大纲专业名称:化学工程与工艺、药物制剂、制药工程(联合合肥职业技术学院培养)专业性质:理工类(非师范)课程性质:《基础无机化学》是药学类专业基础课程之一。
考核方式:闭卷考试试卷分值:150分考核内容:1、溶液和胶体:溶液浓度的表示法;稀溶液的依数性;表面现象。
2、物质的结构:原子核外电子排布的一般规律及方法,理解核外电子排布和元素周期系之间的关系;原子轨道和电子云的角度分布图;化学键的本质、离子键与共价键的特征及它们的区别;分子间作用力的特征与性质;理解氢键的形成及对物质物理性质的影响。
3、化学反应速率和化学平衡:化学反应速率方程和影响反应速率的因素;化学平衡常数、影响化学平衡移动的因素。
4、酸碱平衡:酸碱的强度及溶液的酸碱性;弱电解质的电离度、溶液的离解平衡、盐效应和同离子效应的概念;缓冲溶液的配制及PH 值的计算。
5、沉淀溶解平衡:溶度积的概念、溶度积和溶解度的换算;沉淀溶解平衡的影响因素。
6、配位平衡:配位化合物的定义、组成、命名和分类;配位化合物的稳定常数和条件稳定常数,及配位平衡移动影响因素。
7、氧化还原平衡:氧化还原反应的本质、氧化数的概念、氧化还愿反应方程式的配平;原电池的概念、电极电势、标准电极电势、条件电极电势的概念;电极电势的应用。
题型结构:判断题、单项选择题、填空题、计算题。
参考书目:《无机及分析化学》南京大学,2015年8月第5版,高等教育出版社。
《基础分析化学》专升本考试大纲专业名称:化学工程与工艺、药物制剂、制药工程(联合合肥职业技术学院培养)专业性质:理工类(非师范)课程性质:《基础分析化学》是药学类专业基础课程之一。
考核方式:闭卷考试试卷分值:150分考核内容:1、定量分析化学概论:误差的分类和表示方法;有效数字概念、修约规则及有效数字的应用;滴定分析基本概念,计算方法。
2、酸碱滴定:缓冲溶液的配制及pH值的计算;指示剂的变色原理及选择方法;酸碱标准溶液的配制及其标定。
2023年安徽中医药大学专升本考纲
2023年安徽中医药大学专升本考纲
第一章绪论掌握:药理学、药物的概念。
熟悉:药理学的研究内容。
了解:药理学的发展史。
第二章药物代谢动力学了解:药物的体内吸收、分布、代谢及排泄过程:了解药动学、首关消除、肝药酶、药酶诱导剂、药酶抑制剂、生物利用度、药物半衰期的概念。
第三章药物效应动力学掌握:药效学概念,药物的基本作用,药物治疗作用和不良反应。
熟悉:药物量效关系曲线及主要术语:半数有效量、半数致死量、效能、效应强度、治疗指数、安全范围。
了解:受体、受体激动剂、受体拮抗剂、部分激动剂的概念。
第四章传出神经系统药理概论掌握:传出神经受体的分类、分布及生理效应。
熟悉:乙酰胆碱和去甲肾上腺素的合成、贮存、释放和代谢。
了解:传出神经系统药物的分类。
第五章拟胆碱药掌握:胆碱酯酶抑制剂新斯的明的作用原理。
熟悉:毛果芸香碱的药理作用。
了解:有机磷酸酯类中毒及解救药物。
第六章抗胆碱药掌握:阿托品的作用原理、药理作用,临床用途及不良反应。
熟悉:东茛菪碱的作用特点及其临床应用。
第七章拟肾上腺素药掌握:肾上腺素、异丙肾上腺素的药理作用、用途、不良反应、禁忌症。
熟悉:去甲肾上腺素、多巴胺的药理作用。
了解:去甲肾上腺素、多巴胺的主要不良反应。
安徽2020年普通专升本考试大纲《药剂学》
蚌埠医学院2020年专升本考试大纲《药剂学》一、总纲《药剂学》是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制与合理应用等内容的综合性应用技术科学。
其宗旨是将原料药物(化学药、中药和天然药物、生物技术药物)制成安全、有效、稳定、使用方便的药物制剂,以适用于疾病的治疗、预防或诊断。
药剂学属于与药物实际应用有关的研究领域,涉及许多相关学科,与人类的生命息息相关,因此需要扎实的理论基础。
本课程要求学生掌握各种剂型的概念、特点及质量要求,熟悉药剂学基础理论知识(药物溶解理论;表面活性剂种类、性质、用途等;粉体学性质等)、各药物剂型的基本制备方法、制备工艺及质量控制,明确剂型因素、生物学因素和药效的关系;熟悉各剂型常用辅料及特征;熟悉药物动力学基本概念;了解制药设备的特点、药学服务的内容及特点。
二、考试形式及参考教材1、考试形式:闭卷、笔试。
2、试卷分值:150分。
3、考试题型:单选题4、《药剂学》(2018,第三版),人民卫生出版社,李忠文主编。
三、考查范围及要求第一章绪论1.药剂学、剂型、制剂、辅料、新药、特殊药品等概念。
2.药剂学的任务、药物剂型的重要性及剂型的分类方法。
第二章液体制剂1.液体制剂的概念、特点、分类、质量要求。
2.液体制剂常用溶剂及附加剂的种类特点。
3.表面活性剂的概念、分类、基本特性及在药剂学中的应用。
4.溶解度的概念及影响因素,增加药物溶解度的方法。
5.溶液型液体制剂的概念、芳香水剂、糖浆剂的概念与特点。
6.高分子溶液剂的概念、性质及制备方法。
7.混悬剂的概念、质量要求、物理稳定性及稳定剂。
8.乳剂的概念、组成、分类、乳剂的稳定性。
第三章浸出制剂1.浸出制剂的概念与特点,常用浸出溶剂。
2.浸出过程的四个阶段,影响浸出的因素。
3.煎煮法、浸渍法、渗漉法和回流法的概念和特点。
第四章注射剂与滴眼剂1.注射剂的概念、分类、特点和质量要求。
2.热原的概念、组分、性质、热原污染途径、除去的方法及检查方法。
皖南医学院2020年普通专升本考试《药理学》考试大纲
皖南医学院2020年普通专升本考试《药理学》考试大纲一、总纲安徽省普通高职(专科)层次升入本科教育招生考试(以下简称专升本考试),是选拔性考试。
皖南医学院根据考生成绩,按照招生章程和计划,择优录取。
考试具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
本大纲适用于报考皖南医学院(专升本)药学专业的所有考生,是专升本考试命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据。
大纲明确了专升本考试的性质和功能,规定了考试内容与形式,对实施专升本考试内容改革、规范专升本考试命题有重要意义。
本大纲依据上级文件要求,根据专业培养目标及课程标准并参考教材编制。
专升本考试主要考察考生对学科基本理论、知识的掌握情况,重点对高职(大专)阶段应知应会知识进行考查,以本科阶段学习必备的专业基础知识、基本理论和基本技能为考察重点,突出分析问题及解决问题的能力。
在考察维度上兼顾基础性、综合性、应用型和创新性等多原则。
考试大纲的解释权归皖南医学院。
二、学科考查内容纲要(一)考核目标与要求依据高职高专阶段《药理学》课程标准及参考书目要求,主要考核学生对药理学基础理论、基本概念和常用药物的理解和把握程度,要求学生掌握药理学基本理论、概念和常用药物的药理作用、临床应用及不良反应等内容,具备进一步学习药理学等药学相关学科的基础知识储备和自主学习能力。
本大纲对内容的要求从高到低,分为“掌握”“熟悉”“了解”三个层次。
“掌握”的内容是重点内容,要求考生对所列知识在深刻理解、牢固记忆的基础上能灵活应用去解决药学问题。
“熟悉”的内容是重要内容,要求考生对所列知识内容有理性的认识,能够解释、举例或变识、推断,并能利用所列的知识解决简单问题。
“了解”的内容是相关内容,要求考生对所列知识内容有初步的认识,会在有关的问题中进行识别和直接应用。
参考书目:《药理学》第二版,杨解人、宋建国主编,中国科学技术大学出版社,2014年。
(二)考试范围与要求考试范围包括总论和各论部分的基本概念、术语及各章节代表性药物的药理作用、临床应用和不良反应,要求熟悉其他同类药物药理作用特点及临床应用注意事项。
2020年安徽中医药大学专升本考试专业课科目及参考书目
大学 语文
英语
《针灸学》中国中
《推拿学》人民卫
针
推
医药出版社,梁繁
生出版社,刘明军,
灸
拿
荣、王华主编,
孙武权主编,2016
学
学
2016 年第 1 版
年第 2 版
中
4
药
高等 数学
中 《中药学》人民卫 无 药 生出版社,唐德 机
《无机化学》中国 中医药出版社,铁
英语
学
学 才、吴庆光主编, 化 步荣、杨怀霞主编,
2016 年第 3 版
学
2016 年第 4 版
护
5理
学
大学 语文
英语
解
1.《人体解剖学》中 护
国出版集团世界图书出
剖
版公司,曹述铁、刘求
理
梅主编,2014 年第 2 版
生
学
2.《生理学》人民卫
理
生出版社,白波、王福
基
青主编,2018 年第 8 版
学
础
《基础护理学》. 人民卫生出版社, 张连辉、邓翠珍主 编,2019 年第 4
2020 年安徽中医药大学专升本考试专业课科目及参考书目
招 公共
专业课考试科目
序 生 课考 科
科
号 专 试科 目
参考书目
目
参考书目
业目
12ຫໍສະໝຸດ 康 复1治疗 学
大学 语文
英语
解
1.《人体解剖学》中 康
国出版集团世界图书出
剖
版公司,曹述铁、刘求
复
梅主编,2014 年第 2 版
生
评
2.《生理学》人民卫
理
生出版社,白波、王福
安徽省普通专升本拟招生专业目录及考试指导科目(2020年版)
培养地点在安徽工商职业学院
物联网工程
080905
2
高等数学
英语
计算机专业基础
C语言程序设计
市场营销
120202
2
高等数学
英语
管理学原理
市场营销
12
安徽财经大学(与安徽审计职业学院联合培养)
审计学
120207
2
高等数学
英语
管理学原理
会计学原理
培养地点在安徽审计职业学院
工程造价
120105
机械设计制造及其自动化
080202
2
高等数学
英语
机械设计基础
机械制图
网络工程
080903
2
高等数学
英语
计算机网络
C语言程序设计
32
淮南师范学院
学前教育
040106
2
大学语文
英语
学前教育学
学前儿童发展心理学
汉语言文学
050101
2
大学语文
英语
中国古代文学
现代汉语
英语
050201
2
大学语文
英语
综合英语
翻译与写作
2
高等数学
英语
工程计量与计价
工程项目管理
13
淮北师范大学
法学
030101K
2
大学语文
英语
刑法学
民法学
学前教育
040106
2
大学语文
英语
教育学
心理学
汉语言文学
050101
2
大学语文
英语
中国古代文学
现代汉语
计算机科学与技术
安徽中医药大学2020年专升本《药理学》考试大纲
安徽中医药大学2020年专升本招生《药理学》课程考试大纲一、总纲安徽省普通高职(专科)层次升入本科教育招生考试(以下简称专升本考试),是安徽省应届全日制普通高职(专科)毕业生和安徽省高校毕业的具有普通高职(专科)学历的退役士兵参加的选拔性考试。
安徽中医药大学根据报考考生成绩,按照招生章程和计划,择优录取。
考试具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
《安徽中医药大学专升本考试大纲》(以下简称《考试大纲》)是专升本考试命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据。
《考试大纲》明确了专升本考试的性质和功能,规定了考试内容与形式,对实施专升本考试内容改革、规范专升本考试命题有重要意义。
《考试大纲》基于考查考生基本知识掌握、关键能力培养、学科专业素养及依据《药学专升本专业课程标准》制定。
专升本考试的开展是为了贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神,贯通高职(专科)院校和本科院校的衔接培养,进一步完善我省应用型人才培养体系,进一步优化我省高等教育结构,进一步深化我省高等教育改革,为我省经济社会发展和产业转型升级提供有力的人才和智力支撑。
专升本考试主要考查学生对学科基本理论基本知识的掌握情况,同时也要考查学生灵活利用所学知识独立思考、分析问题和解决问题的实践能力,并能促进学生形成正确的社会主义核心价值观。
在考查维度方面,要兼顾基础性、综合性、应用性和创新性等多原则。
考试大纲的解释权归安徽中医药大学。
二、《药理学》课程考查内容纲要(一)《药理学》考核目标与要求1、学科课程标准安徽中医药大学药学专业本科《药理学》课程标准。
2、教材版本朱依谆、殷明主编,药理学,第八版,人民卫生出版社,2016。
3、知识目标3.1掌握药理学的基本理论、基本概念。
3.2掌握各类代表性药物的药理作用、作用机制、临床应用、主要不良反应、中毒防治及禁忌症。
3.3熟悉药物的分类、常用药物的作用特点、临床应用和主要不良反应。
安徽2020年普通专升本专业《药剂学》专升本考试大纲
《药剂学》课程考试大纲一、总纲2020年普通高校专升本招生考试(以下简称“专升本考试”)是合格的安徽省省属普通高校(以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校)的应届全日制普通高职(专科)毕业生和安徽省高校毕业的具有普通高职(专科)学历的退役士兵参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩,按照招生章程和计划,德智体美劳全面衡量,择优录取。
专升本考试应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
专升本考试大纲是专升本考试命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习专业课考试的依据。
专升本考试大纲明确了专升本考试的性质和功能,规定了考试内容与形式,对实施专升本考试内容改革、规范专升本考试命题具有重要意义。
专升本考试大纲依据普通高等学校对新生思想道德素质、科学文化素质的要求及普通专科专业课程书目(“十三五”规划教材)制定。
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》的通知和本科院校招生章程要求,科学设计命题内容,增强综合性、专业性,着重考查学生独立思考和运用所学知识理解问题、解决问题的能力。
专升本考试内容改革全面贯彻党的教育方针,落实构建德智体美劳全面培养教育体系的要求,以立德树人为鲜明导向,以促进专业能力教育发展为基本遵循,科学构建基于德智体美劳全面发展要求的专升本考试评价体系。
专升本考试学科考查内容纲要包括“考核目标与要求”与“考试范围与要求”两个部分。
“考核目标与要求”标示依据的学科课程与教材版本,学科考查目标(能力要求)依据最新学科素养要求。
“考试范围与要求”依据学科内容(范围)和学科素养要求综述,学科考查内容分类列举,为考纲内容主体。
做到使考生能纲举目张,了解考试内容、考查内容的能力层级要求或考查要求。
专升本考试大纲解释权归安徽医科大学。
二、学科考察内容纲要《药剂学》是研究药物的制剂设计和制备理沦、技术、质量控制与合理应用等内容的科学,是具体研究和论述药物制剂基本理论及剂型设汁的基本原理,各种剂型的制备过程和生产工艺,质量控制及质量管理等内容的一门综合性应用技术科学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
药理学一、考试目标与要求《药理学》科目旨在考核学生对药理学基本知识点的掌握和运用能力,主要包括药理学的基本概念、基本原理以及常见临床治疗药物的类型,尤其是各类代表药物的药理作用、作用机制、临床应用及不良反应等内容;同时,还将考核考生的病案分析与合理用药能力及药理学常用实验操作技术要点。
参照教材《药理学》(罗跃娥、樊一桥主编,人民卫生出版社,2018年第3版),确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。
二、考试范围与要求第一部分:总论药理学总论主要包括绪论、药效学、药动学三个部分。
其主要阐述了药理学的研究内容、学科任务、研究方法、新药研发过程中的药理学研究、药效学与药动学等内容。
通过测试,要求学生应该对药理学学科的研究内容、基本概念与基本理论有较全面的了解,其中药效学与药动学部分尤为重要。
一、绪论本部分主要介绍了药理学的定义、研究内容、学科特点与学科任务,药理学的发展简史,研究方法及新药研发与药理学等内容,应注意常用术语的掌握。
考核知识点:掌握药物、药理学、药效学、药动学、安慰剂、随机双盲等的概念与药理学研究的主要内容;熟悉新药研发中的药理学研究,如非临床研究与四期临床试验;熟悉药理学实验中常用的给药操作技术要点,如腹腔注射、灌胃、皮下注射、耳缘静脉给药等;了解药理学的学科任务与研究方法。
二、药动学本部分主要研究药物在体内的变化规律,包括机体对药物的处置即吸收、分布、代谢、排泄过程随时间变化的规律;并应用药动学原理及数学模型定量地描述血药浓度随时间变化的规律与消除动力学;应注意对常见药动学参数的把握。
通过此部分的测试,考查考生是否具备基本的指导临床给药方案制定的能力。
考核知识点:掌握药物的吸收、首关消除、离子障的概念及临床意义,熟悉影响药物吸收的主要因素;掌握药物的分布及与血浆蛋白结合的特点,并熟悉影响分布的主要因素;掌握代谢即生物转化、肝药酶、药酶诱导剂、药酶抑制剂的概念及临床意义,能够列举常见的药酶诱导剂与抑制剂,并熟悉影响药物代谢的主要因素;掌握肝肠循环的概念,熟悉药物的排泄及影响因素;掌握常见的药动学参数如半衰期、表观分布容积、清除率、生物利用度、药时曲线下的面积、稳态血药浓度等的概念及临床意义;熟悉药时曲线的基本特点;熟悉药物消除动力学的基本类型:一级和零级消除动力学的特点比较;了解药物跨膜转运的类型及特点。
三、药效学本部分主要研究药物对机体产生的作用及作用规律,主要包括药物的作用、量效关系、药物的受体机制等内容;应注意对药效学常见术语的掌握。
考核知识点:掌握药物不良反应的概念、主要类型与特点;掌握药物的量-效关系,效能与效价、半数致死量与半数有效量、治疗指数与安全范围的概念与临床意义;掌握激动药与拮抗药的概念与特点;熟悉药物的基本作用、选择作用及作用的两重性,能区分对因治疗与对症治疗;熟悉影响药物效应的因素;熟悉药物耐受性、耐药性、依赖性的概念;熟悉硫酸镁不同给药途径对药物作用的影响及原理;了解受体的特点与药物的非特异性机制。
第二部分:各论药理学各论部分是按照临床治疗疾病的药物类型来具体阐述各类药物的药理学基本知识,主要包括药物的分类与代表药、主要药动学特点、作用机制、药理作用、临床应用、不良反应、禁忌症等内容。
通过该部分的测试能够考查学生对临床常用药物药理学知识的基本掌握程度,并通过病案分析考核学生基本的指导临床合理用药能力。
一、传出神经系统药理学概论本单元主要介绍了传出神经系统药理学的基本概念与理论。
考核知识点:掌握递质的概念,熟悉乙酰胆碱和去甲肾上腺素的合成、贮存、释放和消除过程;掌握受体的分类、分布及对应的生理效应;熟悉常见的传出神经系统药物的分类与代表药。
二、拟胆碱药和胆碱酯酶复活药本单元主要介绍了传出神经系统药物中的拟胆碱药与胆碱酯酶复活药的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握毛果芸香碱的药理作用与机制,特别是对眼的作用及临床应用;掌握新斯的明的药理作用与机制、临床应用及不良反应;掌握有机磷农药的中毒机制、临床中毒程度辨识及相应的解救方法,了解胆碱酯酶复活药碘解磷定与毒扁豆碱的作用特点。
三、胆碱受体阻断药本单元主要介绍了胆碱受体阻断药的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握M受体阻断剂-阿托品的药理作用、机制、临床用途、不良反应、禁忌症;了解东莨菪碱、山莨菪碱的作用特点及临床应用;了解N受体阻断剂的2分类及代表药-琥珀胆碱与筒箭毒碱的区别。
四、拟肾上腺素药本单元主要介绍了拟肾上腺素药的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握拟肾上腺素药的分类及代表药;掌握α受体激动药-去甲肾上腺素的机制、药理作用、临床用途、不良反应;掌握α、β受体激动药-肾上腺素的机制、药理作用、临床用途、不良反应;熟悉β受体激动药-异丙肾上腺素的机制、药理作用、临床用途、不良反应;并能够比较去甲肾上腺素、肾上腺素与异丙肾上腺素的特点差异。
五、肾上腺素受体阻断药本单元主要介绍了肾上腺素受体阻断药的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:熟悉“肾上腺素升压作用的翻转”作用原理;掌握α受体阻断药-酚妥拉明的机制、药理作用、临床用途及不良反应;熟悉β受体阻断药-普萘洛尔的机制、药理作用、临床用途、不良反应、禁忌症。
六、镇静催眠药本单元主要介绍了镇静催眠药的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握镇静催眠药物的分类及代表药;掌握苯二氮䓬类药物-地西泮的药理作用、作用机制、临床用途、不良反应,急性中毒的抢救药-氟马西尼;掌握苯二氮卓类药物在镇静催眠应用中取代巴比妥类的优势;熟悉巴比妥类药物-苯巴比妥的药理作用、作用机制、临床用途、不良反应。
七、抗精神失常药本单元主要介绍了抗精神失常药的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握吩噻嗪类抗精神分裂症药-氯丙嗪的药理作用、作用机制、临床用途、不良反应;掌握常见抗抑郁药的分类及代表药物,如5-HT再摄取抑制药氟西汀、舍曲林等;熟悉常见的抗躁狂药特点,如碳酸锂、卡马西平等。
八、镇痛药本单元主要介绍了镇痛药的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握镇痛药的分类及代表药;掌握吗啡的药理作用、作用机制、临床用途、不良反应,禁忌症;熟悉哌替啶(度冷丁)的药理作用及特点、临床用途及不良反应;熟悉其他镇痛药特点:芬太尼、喷他佐辛、曲马多等;了解癌痛镇痛的“三阶梯疗法”;掌握小鼠热板法镇痛实验的原理与操作要点。
九、解热镇痛抗炎药本单元主要介绍了解热镇痛抗炎药的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握解热镇痛抗炎药的分类及代表药;掌握阿司匹林的药动学特点、药理作用、机制、临床用途及不良反应;熟悉对乙酰氨基酚、布洛芬等的作用特点和临床用途;了解选择性COX-2抑制剂的代表药、作用特点及临床用途。
十、抗高血压药本单元主要介绍了抗高血压药的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握抗高血压药的分类及代表药物;掌握氢氯噻嗪、硝苯地平、普萘洛尔、卡托普利的降压机制、作用特点、临床应用和不良反应;熟悉其他抗高血压药物的作用特点;了解抗高血压药的临床使用原则。
十一、抗慢性心功能不全药本单元主要介绍了抗慢性心功能不全药的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握抗慢性心功不全药物的分类及常见代表药物;了解强心苷的中毒及防治。
十二、抗心绞痛药本单元主要介绍了抗心绞痛药的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识:掌握抗心绞痛药的分类及代表药;掌握硝酸甘油的药动学特点、给药方式、药理作用、作用机制、临床用途与不良反应;掌握硝酸酯类和β受体阻断药在抗心绞痛方面合用的理论依据及注意事项;熟悉β受体阻断药-普萘洛尔、钙通道阻滞药-硝苯地平的抗心绞痛作用特点。
十三、呼吸系统药物本单元主要介绍了呼吸系统药物的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:熟悉平喘药的分类及其代表药物;熟悉镇咳药的分类及代表药物;熟悉祛痰药的分类及代表药物。
十四、消化系统药物本单元主要介绍了消化系统药物的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握治疗消化性溃疡药的分类及代表药;熟悉其他常见消化系统药物类型及代表药;了解抗幽门螺杆菌的四联疗法用药。
十五、肾上腺皮质激素类药物本单元主要介绍了肾上腺皮质激素类药物的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握糖皮质激素类药物的生理作用、药理作用、临床用途、不良反应及禁忌症;熟悉氢化可的松、地塞米松的作用特点;熟悉大鼠足趾肿胀抗炎实验的原理与操作要点;了解糖皮质激素的用法和疗程。
十六、甲状腺激素和抗甲状腺药物本单元主要介绍了甲状腺激素和抗甲状腺药物的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握抗甲状腺药物的分类及代表药物;熟悉各类代表药物的作用特点。
十七、胰岛素和口服降血糖药物本单元主要介绍了胰岛素和口服降血糖药物的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握口服降糖药的分类及代表药;熟悉胰岛素的给药方式、药理作用、临床用途、不良反应;熟悉磺酰脲类降糖药的药理作用、临床用途、不良反应;熟悉双胍类降糖药的药理作用、临床用途、不良反应。
十八、抗菌药物概论本单元主要介绍了抗菌药物概论的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握常用抗菌药物术语如化学治疗、抗生素、抗菌谱、抗菌活性、最低抑菌浓度、最低杀菌浓度、化疗指数、抗生素后效应的概念;熟悉抗菌药物的作用机制与代表药,及细菌的耐药机制;了解抗菌药物的合理应用原则与抗生素滥用的危害性。
十九、β-内酰胺类抗生素本单元主要介绍了β-内酰胺类抗生素的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握β-内酰胺类抗生素的抗菌机制和耐药机制;掌握青霉素类药物的分类及各类抗菌作用特点;掌握青霉素G的药理作用(抗菌谱)、临床应用、不良反应及过敏性休克的防治;熟悉四代头孢常见代表药及特点比较;了解非典型β-内酰胺类抗生素的分类及代表药。
二十、其他类型抗生素本单元主要介绍了其他类型抗生素的分类、代表药物、药理作用、作用机制、不良反应与临床应用等内容。
考核知识点:掌握大环内酯类、氨基糖苷类、四环素类等的代表药及其主要不良反应,如红霉素、链霉素、四环素、氯霉素等。