《加速度》运动的描述PPT【优秀课件】
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物理第一章速度变化快慢的描述—加速度课件(新教材人教版)(14张)-PPT优秀课件
• 1.2定义式1.3单位：米/秒2，m/s2，读作米每2 次方秒，不读作米每平方秒，也不读作每秒每 秒米。
• 求加速度时，首先要把速度单位化成m/s，则末 速度为v=27.8m/s,
• 初速度0，速度的变化量 v=27.8m/s • 小汽车的加速度2.78m/s2 • 列车的加速度0.093m/s2 • 列车的加速度比小汽车的加速度小得多。
• （1）v-t图象的斜率表示加速度； • （2）此v-t图象表示，物体a的加速度大于
物体b的加速度； • （3）此v-t图象表示，物体a的初速度小于
物体b的初速度； • （4）此v-t图象中的交点表示此时二者速度
相等，不表示二者相遇。
物理第一章 第4节 速度变化快慢的描述—加速度 课件（新教材人教版）(共14张PPT)
新教材第一章运动的描述
第4节 速度变化快慢的描述—加速度
课题引入 一辆小汽车在10s内速度从0增大到100km/h， 一列火车在300s内速度也从0增大到100km/h， 应该怎样描述它们速度变化的快慢？
1.加速度
• 1.1定义：物理学中把速度的变化量与发生这一 变化所用时间之比叫作加速度（acceleration）
• 说明每一阶段的物理意义。
物理第一章 第4节 速度变化快慢的描述—加速度 课件（新教材人教版）(共14张PPT)
物理第一章 第4节 速度变化快慢的描述—加速度 课件（新教材人教版）(共14张PPT)
【解析】
• t=0，物体从原点开始出发（设向右为正） • t=0-5s，物体向正方向匀加速运动，加速度
物理第一章 第4节 速度变化快慢的描述—加速度 课件（新教材人教版）(共14张PPT)
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• 求加速度时，首先要把速度单位化成m/s，则末 速度为v=27.8m/s,
• 初速度0，速度的变化量 v=27.8m/s • 小汽车的加速度2.78m/s2 • 列车的加速度0.093m/s2 • 列车的加速度比小汽车的加速度小得多。
• （1）v-t图象的斜率表示加速度； • （2）此v-t图象表示，物体a的加速度大于
物体b的加速度； • （3）此v-t图象表示，物体a的初速度小于
物体b的初速度； • （4）此v-t图象中的交点表示此时二者速度
相等，不表示二者相遇。
物理第一章 第4节 速度变化快慢的描述—加速度 课件（新教材人教版）(共14张PPT)
新教材第一章运动的描述
第4节 速度变化快慢的描述—加速度
课题引入 一辆小汽车在10s内速度从0增大到100km/h， 一列火车在300s内速度也从0增大到100km/h， 应该怎样描述它们速度变化的快慢？
1.加速度
• 1.1定义：物理学中把速度的变化量与发生这一 变化所用时间之比叫作加速度（acceleration）
• 说明每一阶段的物理意义。
物理第一章 第4节 速度变化快慢的描述—加速度 课件（新教材人教版）(共14张PPT)
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【解析】
• t=0，物体从原点开始出发（设向右为正） • t=0-5s，物体向正方向匀加速运动，加速度
物理第一章 第4节 速度变化快慢的描述—加速度 课件（新教材人教版）(共14张PPT)
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《速度变化快慢的描述——加速度》运动的描述PPT精品课件
高中物理 必修第一册 第一章 运动的描述
问题情境:如图所示
问题
1.上一节课，我们通过打点计时器，绘制出 速度-时间关系图像，你能从中找到加速度 吗？
图2
高中从物理v必-修t第图一册像第看一章加运动速的描度述 ⒈ 由v-t图像计算加速度的大小
2. v-t图像的斜率值
表示:加速度值
3. 从v-t图像的____倾__斜__程___度___判断加速度的大小
联系
三者无必然联系，v很大，速度的变化量可能很小，甚至为0，a也可大可小
例1 下列说法正确的是 A.速度是矢量，速度的变化量是标量 B.速度变化量越大，则加速度越大
√C.一小球以10 m/s的速度与墙相撞，弹回时速度大小也为10 m/s，小球的
速度变化量的大小为20 m/s D.物体加速度为正值，速度一定增加
高中物理 必修第一册 第一章 运动的描述
1.每辆汽车的最终速度都是100km/h,它们拉 开距离的原因是什么？
2.它们加速过程的运动有什么不同？ 速度变化的快慢不同
3.你能精确的比较出车辆这种性能优劣吗？
高中物理 必修第一册 第一章 运动的描述
表一：赛车0~100km/h竞速大比拼记录表
初速度（ 末速度（ 所用时间（
30
乙v/（m·s-1 ）
10
30
50
丙v/（m·s-1 ）
35
30
25
丁v/（m·s-1 ）
50
35
20
变1化5量 3150 740 20 5
6.你还能用其他方式比较速度变化的快慢吗？观 察自学稿表一，甲和乙那个物体速度变化快？
可以比较相同时间内的速度变化，变化 量越大，速度变化的越快。
《速度变化快慢的描述—加速度》运动的描述PPT课件
2.
∆
公式：a＝ ，Δv＝v2－v1；速度的变化量与时间的比值也叫速度的变化率
∆
3. 单位：在国际单位制中，加速的单位是米每二次方秒，符号是 m/s2 或 m·s-2
4. 类比速度的概念，可知加速度应该也是矢量，加速度方向应该与速度变化
量方向一致。
加速度的方向
在加速直线运动中，v2>v1，速度增大，Δv 的方向与 v 的方向相同，故 a
哪“两年”人口变化最快？
2014
2151.6
2015
2170.5
2016
2172.9
2017
2170.7
值的每个人关注的社会问题。以北京市2006—2017年常住人
口的数据统计，思考并回答如下问题：
STSE
人类自发明木轮车到现在制成时速 500 km/h 的磁悬浮列车，以及超音速
飞机，为了获得高速的交通工具，奋斗了几千年。交通工具改变了我们的生活，
由 a 与 v 的方向关系判定物体运动性质：
a 与 v 同向，物体做加速运动；
a 与 v 反向，物体做减速运动。
1．小型轿车从静止开始加速到 100 km/h 所用的最短时间，是反映汽车性能的
重要参数。A、B、C 三种型号的汽车实测的结果分别为 11.3 s、13.2 s、15.5 s，
分别计算它们在测试时的加速度有多大。
B. 2 s 末物体运动方向改变，6 s 末物体运动方向再次改变
C. 4 s 末物体回到出发点
D. 6 ~ 8 s 物体做匀速运动
v/(m·s-1)
10
O
-10
2
4
6
8 t/s
谢谢
• 感谢阅读
两车的加速度各是多少？
∆
公式：a＝ ，Δv＝v2－v1；速度的变化量与时间的比值也叫速度的变化率
∆
3. 单位：在国际单位制中，加速的单位是米每二次方秒，符号是 m/s2 或 m·s-2
4. 类比速度的概念，可知加速度应该也是矢量，加速度方向应该与速度变化
量方向一致。
加速度的方向
在加速直线运动中，v2>v1，速度增大，Δv 的方向与 v 的方向相同，故 a
哪“两年”人口变化最快？
2014
2151.6
2015
2170.5
2016
2172.9
2017
2170.7
值的每个人关注的社会问题。以北京市2006—2017年常住人
口的数据统计，思考并回答如下问题：
STSE
人类自发明木轮车到现在制成时速 500 km/h 的磁悬浮列车，以及超音速
飞机，为了获得高速的交通工具，奋斗了几千年。交通工具改变了我们的生活，
由 a 与 v 的方向关系判定物体运动性质：
a 与 v 同向，物体做加速运动；
a 与 v 反向，物体做减速运动。
1．小型轿车从静止开始加速到 100 km/h 所用的最短时间，是反映汽车性能的
重要参数。A、B、C 三种型号的汽车实测的结果分别为 11.3 s、13.2 s、15.5 s，
分别计算它们在测试时的加速度有多大。
B. 2 s 末物体运动方向改变，6 s 末物体运动方向再次改变
C. 4 s 末物体回到出发点
D. 6 ~ 8 s 物体做匀速运动
v/(m·s-1)
10
O
-10
2
4
6
8 t/s
谢谢
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两车的加速度各是多少？
《高一物理加速度》PPT课件
21
所以甲的钱花的快。 5
分析讨论2：比较下表回答问题 原来身高 经过时间 现在身高
大李 小明
160cm 50cm
3年 6个月
175cm 65cm
1.谁高？答:大李
2.谁的身高增加的多？
解:大李身高的增加量⊿h＝175－160＝ 15c小m明身高的增加量⊿h＝65－50＝15cm ∴二人身高增加的一样多 3.谁的身高增加的快？
例1.飞机起飞前在地面上滑行，可以在30s内，速度由0 增加到81m/s。那么，飞机起飞前的加速度为多少？
分析：
t
速度0
用时30s
v1
81m/s
v2
解：（以速度的方向为正方向）
vv 速度变化量 v 8 0 1 8m 1 s 21
（正号表示速度变化量的方向与正方向相同）
加速度 a vt3 80 12.7ms2
猎豹的速度增加的多! 猎豹和羚羊用时相同,
猎豹的速度增加的比羚羊快!
百米赛跑中，某运动员爆发力强，
起跑快,指的就h是速度增加的快。
8
原来速度
经过时间
现在速度
小汽车
0
火车
0
20s 500s
100km/h 100km/h
1：谁的速度增加的多？ 小汽车速度的增加量为
2：谁的速度增加的快？ 它们速度的增加量相同，
h
10
速度0 用时30 s 300km/h(约83m/s)
速度平均1 s 增加为
vv v2183m /s02.8m /s2
t t
30s
速度0 用时2.6s 100km/h(约28m/s) 速度平均1 s 增加为
v tv2 tv122. 6 801.8 0ms2
人教版必修一加速度(14张)-PPT优秀课件
符号：m/s2（或m·s－2）
⑸ 加速度是矢量，加速度的方 向和速度变化量的方向相同．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
想一想：a＝1m/s２的物 理意义是什么？a=-1m/s２呢？
⑹含义：加速度是速度对时间 的变化率． a= 1m/s2表示物体每秒钟速 度的变化量是1m/s．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
讨论：比较加速度a、速度v和速 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT) 度变化△v，举例说明：
（1）速度大的运动，加速度一定大吗？ 加速度大的运动，速度一定大？ （2）速度为零，加速度一定为零吗？ 加速度为零，速度也一定为零吗？
（3）速度变化量大，加速度一定大吗？ 速度呢？
① 加速直线运动 ②减速直线运动
v1 v2
Δv v2
v1 Δv
① 加速直线运动，a的方向 与v1方向相同 ；
② 减速直线运动，a的方向与v1方向相反 。
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
从v—t 图象看加速度 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT)
思考：A、B两物体哪个的速度变化快？
v/m·s-1
6
A
A物体的加速度为 0.5m/s2 。 B物体的加速度为 0.2m/s2 。
4
V-t 图像的斜率就是加速度
2
B
k v a
O 5 10 15 t/s
t
人教版必修一 1.5 加速度(共14பைடு நூலகம்PPT)
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
v/m·s-1 6 4 2
O 246
1、前2秒内的加速度
⑸ 加速度是矢量，加速度的方 向和速度变化量的方向相同．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
想一想：a＝1m/s２的物 理意义是什么？a=-1m/s２呢？
⑹含义：加速度是速度对时间 的变化率． a= 1m/s2表示物体每秒钟速 度的变化量是1m/s．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
讨论：比较加速度a、速度v和速 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT) 度变化△v，举例说明：
（1）速度大的运动，加速度一定大吗？ 加速度大的运动，速度一定大？ （2）速度为零，加速度一定为零吗？ 加速度为零，速度也一定为零吗？
（3）速度变化量大，加速度一定大吗？ 速度呢？
① 加速直线运动 ②减速直线运动
v1 v2
Δv v2
v1 Δv
① 加速直线运动，a的方向 与v1方向相同 ；
② 减速直线运动，a的方向与v1方向相反 。
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
从v—t 图象看加速度 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT)
思考：A、B两物体哪个的速度变化快？
v/m·s-1
6
A
A物体的加速度为 0.5m/s2 。 B物体的加速度为 0.2m/s2 。
4
V-t 图像的斜率就是加速度
2
B
k v a
O 5 10 15 t/s
t
人教版必修一 1.5 加速度(共14பைடு நூலகம்PPT)
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v/m·s-1 6 4 2
O 246
1、前2秒内的加速度
必修一 5 加速度(共张PPT)[优秀课件][优秀课件]
![必修一 5 加速度(共张PPT)[优秀课件][优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/2c61c75e3186bceb18e8bb29.png)
av6v404m/s22m/s2
t46
2
2、2s—4s的加速度
t/s
0
3、4s—6s的加速度
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人
讨论：比较加速度a、速度v和速 度变化△v，举例说明：
（1）速度大的运动，加速度一定大吗？ 加速度大的运动，速度一定大？
（2）速度为零，加速度一定为零吗？ 加速度为零，速度也一定为零吗？
（3）速度变化量大，加速度一定大吗？ 速度呢？
求加速度应注意什么
1、在运算中必须规定正方向，通常 以初速方向为正方向.则与正方向同 向的物理量取为正，与正方向相反 的物理量取为负。 2、速度变化量Δv=vt-v0的运算一定 是末速vt减去初速v0 3、要注意分析加速度的方向及计算 结果中的正、负符号的物理意义
《加速度》运动的描述PPT-鲁科版高中物理必修一PPT课件
栏目 导引
第1章 运动的描述
A．大小为v2＋t v1，方向与 v1 方向相同 B．大小为v2－t v1，方向与 v1 方向相同 C．大小为v2＋t v1，方向与 v2 方向相同 D．大小为v2－t v1，方向与 v2 方向相同
栏目 导引
第1章 运动的描述
[解析] 规定初速度的方向为正方向，则乒乓球的平均加速度 a ＝－v2t－v1＝－v1＋t v2，负号表示方向，即加速度的方向与 v2 的方向相同，故 C 正确，A、B、D 错误． [答案] C
第1章 运动的描述
提示：(1)这里的“快”与“慢”指的是轮船、赛车、运动员的 速度变化的快与慢，即这里的“快”表示加速度大、“慢”表示 加速度小． (2)不一定．加速度为负，只能说明其方向与我们规定的正方向 相反，但不一定与速度的方向相反，物体的速度也不一定减小．
栏目 导引
第1章 运动的描述
对加速度的理解 问题导引 观察下列 4 幅图片，根据有关信息思考：
栏目 导引
第1章 运动的描述
基础理解 (1)如图所示，大型轮船在海上起航时很“慢”；赛车性能优良 起步很“快”；百米运动员有很好的爆发力，起跑“快”．以 上说法中的“快”与“慢”的含义是什么？
(2)在直线运动中如果加速度为负，一定说明加速度的方向与速 度方向相反吗？物体的速度一定减小吗？
栏目 导引
表达式
v＝st
Δv＝v2－v1
a＝ΔΔvt
单位
m/s
m/s
m/s2
Δv＝aΔt，Δv
速度的方向就是
a 与Δv 的方向
方向
与 a 的方向相
物体运动的方向
相同
同
栏目 导引
第1章 运动的描述
高中物理加速度ppt优秀课件
滑块通过第二个光电门的速度
滑块的加速度
谁的速度变化最大？谁的速度变化最小 汽车速度变化最大，飞机速度变化最小 速度越大的物体速度变化量越大吗？
飞机速度最大，但是其速度变化量最小 谁的速度变化最快？怎样判定速度变化快慢？ 汽车每秒速度变化1m/s；运动员每秒速度变化2m/s 运动员速度变化最快
速度越大的物体速度变化越快吗？ 飞机速度最大，但是其速度不变，即速度变化最慢
问题与练习
有没有符合下列说法的实例？若有，请举例。 A、物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0 B、两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小 C、物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西 D、物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段大
A、汽车做匀速直线运动时加速度等于0，速度不等于0 B、火车从静止加速到100km/h需要50s。轿车从静止加速到100km/h需要15s C、物体向西做减速运动时，速度方向向西，但加速度向东 D、汽车加速到最大速度的过程中，汽车会做加速度减小的加速运动，速度增大 ，加速度减小
无必然的关系
注意： v不变即Δv为零，a一定等于零 a等于零，则Δv一定为零，即速度不变。
加速度、速度的变化量和速度的关系
一个物体的加速度为零，则该物体一定是 C A、静止不动 B、匀速直线运动 C、静止或匀速直线运动 D、做速度大小不变的运动
加速度、速度的变化量和速度的关系
下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是 ( D ) A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大 B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零 C、物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大 D、加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小
以8m/s速度飞行的蜻蜓能在0.7s停下 以8m/s速度行驶的汽车能在2.5s停下 速度相同的蜻蜓和汽车停下的时间不同，蜻蜓速度减小较快
滑块的加速度
谁的速度变化最大？谁的速度变化最小 汽车速度变化最大，飞机速度变化最小 速度越大的物体速度变化量越大吗？
飞机速度最大，但是其速度变化量最小 谁的速度变化最快？怎样判定速度变化快慢？ 汽车每秒速度变化1m/s；运动员每秒速度变化2m/s 运动员速度变化最快
速度越大的物体速度变化越快吗？ 飞机速度最大，但是其速度不变，即速度变化最慢
问题与练习
有没有符合下列说法的实例？若有，请举例。 A、物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0 B、两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小 C、物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西 D、物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段大
A、汽车做匀速直线运动时加速度等于0，速度不等于0 B、火车从静止加速到100km/h需要50s。轿车从静止加速到100km/h需要15s C、物体向西做减速运动时，速度方向向西，但加速度向东 D、汽车加速到最大速度的过程中，汽车会做加速度减小的加速运动，速度增大 ，加速度减小
无必然的关系
注意： v不变即Δv为零，a一定等于零 a等于零，则Δv一定为零，即速度不变。
加速度、速度的变化量和速度的关系
一个物体的加速度为零，则该物体一定是 C A、静止不动 B、匀速直线运动 C、静止或匀速直线运动 D、做速度大小不变的运动
加速度、速度的变化量和速度的关系
下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是 ( D ) A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大 B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零 C、物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大 D、加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小
以8m/s速度飞行的蜻蜓能在0.7s停下 以8m/s速度行驶的汽车能在2.5s停下 速度相同的蜻蜓和汽车停下的时间不同，蜻蜓速度减小较快
人教版高一物理必修1速度变化快慢的描述——加速度(29张)-PPT优秀课件
人 教 版 高 一 物理必 修1 1 .5 速 度 变化 快慢的 描述— —加速 度 ( 共 29张PP T)【PP T优秀课 件】- 精美版
速度
说明：变化率
变化
变化
v = —△△—xt 位置 加速度 a = —△△—vt
速度
快慢
快慢
变化的快慢
变化的快慢
位置
速度
加速度
速度描述物体运动的快慢，即物体 位置变化率；
② 将速度表示出来v1 =3m/s， v2=－3m/s，3m/s
③ 速度的变化量等于末速度减初速度,
即Δv=v2-v1 =－3m/s－3m/s=－6m/s，
④ 结果的正负表示速度变化的方向
人 教 版 高 一 物理必 修1 1 .5 速 度 变化 快慢的 描述— —加速 度 ( 共 29张PP T)【PP T优秀课 件】- 精美版
导入新课
问题：飞机起飞时每隔 4 s 曝光一次所得 照片。这张照片说明什么问题？
思考
普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。 但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。
例如一辆小汽车起步时在20s内速度达到了100km/h， 而一辆火车达到这个速度大约要用500s。这能说明什么呢？
方向： 斜率的正负
斜率为正，表示加速度方向与正方向相同， 即物体做加速运动；
斜率为负，表示加速度方向与正方向相反， 即物体做减速运动。
人 教 版 高 一 物理必 修1 1 .5 速 度 变化 快慢的 描述— —加速 度 ( 共 29张PP T)【PP T优秀课 件】- 精美版
人 教 版 高 一 物理必 修1 1 .5 速 度 变化 快慢的 描述— —加速 度 ( 共 29张PP T)【PP T优秀课 件】- 精美版
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表示物体速度 变化的快慢和 方向
栏目 导引
第1章 运动的描述
a＝ΔΔvt 只是加速度 a 的定义式，不是决定式，加 速度 a 与 v、Δv 没有必然的大小关系．
栏目 导引
第1章 运动的描述
2．加速度的计算 (1)规定正方向．一般选初速度 v1 的方向为正方向． (2)判定 v2 的方向，确定 v2 的符号． (3)利用公式 a＝v2－t v1计算．要注意速度反向情况下，速度变化 量的计算．
栏目 导引
第1章 运动的描述
(1)万吨货轮和火箭在相同时间内谁的速度变化大？谁的速度变 化快？谁的加速度较大？ (2)列车和小轿车从静止开始运动达到相同速度，所用时间不同， 谁的速度变化快？谁的加速度较大？ (3)甲、乙、丙、丁四种情形中，加速度的大小各为多少？
栏目 导引
第1章 运动的描述
[要点提示] (1)火箭 火箭 火箭 (2)小轿车 小轿车 (3)甲 0.02 m/s2 乙 10 m/s2 丙 0.056 m/s2 丁 1.4 m/s2
栏目 导引
第1章 运动的描述
4．矢量性：加速度是矢量，其方向与__速__度__变__化____的方向相同． 5．物理意义：表示物体运动速度_变__化__快__慢__的物理量．
栏目 导引
第1章 运动的描述
思维辨析 (1)加速度就是指速度的增加．因此，有加速度，物体的速度就 一定增大．( × ) (2)加速度越大，速度就越大．( × ) (3)速度变化越大，加速度就越大．( × )
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第1章 运动的描述
关键能力 1 对速度、速度的变化量、加速度的理解 关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是
() A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大 B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可能为零 C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零 D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大
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第1章 运动的描述
[思路点拨] 关键词
速度改变量很大 速度很大 速度为零
加速度很大
信息 仅指Δv 很大，Δt 未知 速度改变量可以很小，也可以为零 速度变化量不一定为零 速度变化量不一定很大，
速度变化需要时间
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第1章 运动的描述
[解析] 加速度是单位时间内速度的变化量，与速度无必然联 系，故选项 B 正确． [答案] B
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第1章 运动的描述
【核心深化】
1．速度、速度的变化量、加速度比较
相关量 比较项
速度 v
速度的 变化量Δv
加速度 a
定义
物体的末速度 物体的位移与所
与初速度的差 用时间的比值
值
物体速度的变 化量与所用时 间的比值
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第1章 运动的描述
相关量 比较项
速度 v
速度的 变化量Δv
加速度 a
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第1章 运动的描述
关于加速度的几个“不一定” (1)物体的速度大(小)，加速度不一定大(小)；速度为零，加速度 不一定为零． (2)物体的速度变化量大，加速度不一定大；速度大小不变，加 速度不一定为零． (3)加速度为负，物体不一定做减速运动． (4)加速度不断减小，物体的速度不一定减小；加速度不断增大， 物体的速度不一定增大．
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关键能力 2 加速度的大小与方向
第1章 运动的描述
(2019·临沂高一检测)2019 年 1 月 21 日，在乒乓球匈牙
利公开赛中中国选手林高远 4 比 0 战胜王楚钦获得公开赛男单
冠军．如图所示，林高远挥拍将质量为 m 的乒乓球击出．如果
乒乓球被拍子击打前后瞬间速度的大小分别为 v1、v2，v1 与 v2 方向相反，且 v2>v1，作用时间为 t.则此过程中乒乓球的平均加 速度( )
第1章 运动的描述
提示：(1)这里的“快”与“慢”指的是轮船、赛车、运动员的 速度变化的快与慢，即这里的“快”表示加速度大、“慢”表示 加速度小． (2)不一定．加速度为负，只能说明其方向与我们规定的正方向 相反，但不一定与速度的方向相反，物体的速度也不一定减小．
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第1章 运动的描述
对加速度的理解 问题导引 观察下列 4 幅图片，根据有关信息思考：
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第1章 运动的描述
【达标练习】
1．由加速度的定义式 a＝ΔΔvt 可知(
)
A．加速度 a 与速度的变化量Δv 成正比
B．加速度 a 大小由速度变化量Δv 决定
表达式
v＝st
Δv＝v2－v1
a＝ΔΔvt
单位
m/s
m/s
m/s2
Δv＝aΔt，Δv
速度的方向就是
a 与Δv 的方向
方向
与 a 的方向相
物体运动的方向
相同ห้องสมุดไป่ตู้
同
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第1章 运动的描述
相关量 比较项
速度 v
速度的 变化量Δv
加速度 a
物理意义
表示物体速度 表示物体运动的
变化的大小和 快慢和方向
方向
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第1章 运动的描述
基础理解 (1)如图所示，大型轮船在海上起航时很“慢”；赛车性能优良 起步很“快”；百米运动员有很好的爆发力，起跑“快”．以 上说法中的“快”与“慢”的含义是什么？
(2)在直线运动中如果加速度为负，一定说明加速度的方向与速 度方向相反吗？物体的速度一定减小吗？
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第1章 运动的描述
A．大小为v2＋t v1，方向与 v1 方向相同 B．大小为v2－t v1，方向与 v1 方向相同 C．大小为v2＋t v1，方向与 v2 方向相同 D．大小为v2－t v1，方向与 v2 方向相同
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第1章 运动的描述
[解析] 规定初速度的方向为正方向，则乒乓球的平均加速度 a ＝－v2t－v1＝－v1＋t v2，负号表示方向，即加速度的方向与 v2 的方向相同，故 C 正确，A、B、D 错误． [答案] C
第4节 加速度
学习目标 1.掌握加速度的概念，能区分 v、 Δv、ΔΔvt ，理解加速度的矢量 性． 2．能根据速度和加速度的方向 关系判断物体的运动性质． 3．能根据 v－t 图像分析、计算 加速度.
第1章 运动的描述
核心素养形成脉络
第1章 运动的描述
1．加速度：物体_运__动__速__度__变化跟发生这一变化所用__时__间_____ 的 2．比定．义式：___a_＝__v_t_－t__v_0 ________． 3．单位：米__/_秒__2____，符号 m/s2，读作“米每二次方秒”．