描写一种文具的作文
我喜欢的一种文具作文6篇
我喜欢的一种文具作文6篇我有一个漂亮的文具盒，它是小姑在“六一”儿童节送给我的礼物，我可喜欢它了。
这个文具盒大概长十九厘米，宽九厘米，形状呈长方形，穿着一件天蓝色的外套，外套有着漂亮的彩色英文字母，正面有一只可爱的小白猫，它瞪大着眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在干吗，我还给那只小猫取了个可爱的名字那，叫乖乖猫。
铅笔盒有四层楼。
第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔。
荧光笔。
圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦!每当我写作业的时候，我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业来，如果写错一个字，我会拿出有着香味的按动橡皮，轻轻地在错的地方擦一擦，改正一下错字，就OK了。
在画画地时候，我会拿出尺子，借助尺子画出一幅又一幅美丽的图画。
有时在美术课时我忘记带了水彩笔，这时，躺在第三层楼的彩色荧光笔的笔芯可派上用场了，我可以用它们来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了。
每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。
我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔、橡皮、尺子。
都是这个家庭的成员，它们和睦地相处，从不争吵，帮助我完成每一项作业。
我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便。
文具是我的好朋友，我是文具的好朋友。
我们俩相互帮助，下面就看看我和文具的生活吧。
首先，书包是文具中的长辈了，因为它“肚子”里的知识最多，而且还背着书本、铅笔、文具盒、钢笔、尺子。
书包爷爷背着一定很沉。
第二大的是文具盒，它也背着东西，只不过它背得东西不是知识，而是各种各样的笔。
我的文具盒有两层，上面一层放着钢笔，它穿着黑色的礼服，头上戴着小黑帽，可好看了。
不过它的缺点：字写错了，是擦不掉的。
但它让我变得更仔细、细心了，如果写错了划掉，多难看呀!下面一层放的是铅笔、尺子、橡皮。
二年级向同学推荐一种文具二年级作文
二年级向同学推荐一种文具二年级作文
《二年级向同学推荐一种文具》作文一
同学们，今天我要给你们推荐一个超级好用的文具，那就是彩色铅笔。
彩色铅笔就像一群小精灵，能画出好多好多漂亮的画。
比如说，我用红色的彩色铅笔可以画一个大大的红苹果，看起来就好像能咬一口，脆脆甜甜的。
用绿色的彩色铅笔能画一片绿绿的草地，就像真的能在上面打滚玩耍一样。
而且彩色铅笔很容易握住，不会让我们的小手觉得累。
我们可以用它们来给图画涂上各种颜色，让我们的画变得五彩斑斓。
同学们，快去试试彩色铅笔吧，它会给你们带来很多快乐哟！
《二年级向同学推荐一种文具》作文二
小朋友们，我想给你们推荐一种文具，那就是橡皮。
橡皮小小的，但是用处可大啦！当我们写字写错了，或者画画画错了，橡皮就像一个小魔法师，轻轻一擦，错误就消失不见啦。
有一次，我做作业的时候，把一个字写错了，心里可着急了。
这时候，橡皮来帮忙啦，我擦了擦，重新写，作业变得干干净净的。
橡皮有各种各样的形状，有的像可爱的小兔子，有的像甜甜的糖果，特别有趣。
小朋友们，一定要准备一块好用的橡皮哟！。
小学三年级描写文具的作文10篇
小学三年级描写文具的作文10篇1.小学三年级描写文具的作文篇一同学们都有文具盒，可我的文具盒对我来说有着特殊的意义。
它是我期中考试得了一等奖，妈妈送给我的礼物，我非常喜欢它。
文具盒是一个长方形，它是粉色的布做成的。
正上面的图画是一个女孩儿向你微笑着，仿佛一朵盛开的水仙花一样，给人一种阳光灿烂的感觉，女孩儿右边是一棵桃树，开着粉红色的花，像一个温柔的女孩露出甜美的微笑一样。
远处绿油油的小草，有红的、白的、粉的，像一张张笑脸。
看着心情就高兴，中间有一条拉锁，文具盒的底色是粉色的，是不是特别漂亮。
文具盒里面分成了三层，每层中间都相互隔开，第一层里面放着尺子，三角板，是数学课上用的。
第二层是钢笔和铅笔，是平时写作业用的。
第三层是几块橡皮和消字灵，是改错别字用的。
它们都各有各自的家。
有了这个文具盒，我的文具再也不会找不到了。
我爱我的文具盒，每天上课时我都会把它放在我的桌子上。
就像妈妈陪在我身边一样，激励着我努力学习，我会好好爱护它。
2.小学三年级描写文具的作文篇二我有一块漂亮的橡皮，它是白色的，橡皮外面包了一张纸，纸上印着可爱的海绵宝宝。
每当我写错字时，它就会跳出来帮我擦掉错误的字。
当我下课出去玩的时候，它就会乖乖地躺在我的文具盒里，考场上我写了一个错别字，我的橡皮把这个错别字擦得干干净净。
我睡觉时，它也躺在我的书包里入睡，第二天早上，它又陪伴着我去上学。
这块橡皮是我学习的好伙伴，也是我学习的好帮手，我爱我的橡皮。
3.小学三年级描写文具的作文篇三我有很多朋友，钢笔、橡皮、尺子……它们住在温馨舒适的“文具公寓”里。
那，就是我漂亮的文具盒。
它的样子可美了！是海蓝色的，上上有着一只聪明机灵的史迪他。
史迪他长着一对长长的耳朵，一双乌黑发亮的大双眼咕溜溜直转，真是讨人喜欢！只见它正在花丛中欢快地奔跑着，追逐着漂亮的蝴蝶。
打开公寓的“大门”，第一映入眼帘的是我常见的三支笔，它们正躺在舒适的小床上呼呼大睡呢！打开下一个房间的“门”，这里是文具们的天堂。
描写文具的作文
描写文具的作文•相关推荐米老鼠，它正在踢足球。
侧面有两个网袋，一个是用来装杯子，而另一个是用来装文具盒的。
这书包还有两个可以放书的地方，这两个我一个用来放书，另一个用来放作业本。
还有其他朋友也送了我礼物，我们沉静在欢乐之中。
小明现在已经转学了，但是他送给我的书包和友情还在。
描写文具的作文2单看外形，我是一个再普通不过的小袋子。
我是由塑料做成的。
除了边和上面的图，全都是深蓝色的。
我可以用来放好多好多其它学习用具。
比如说尺子，你想把它放在文具袋的哪个部位呢？左看看，右看看，呀，这儿可以，我把它放在了文具袋中间最大的袋子里。
当然，我那么多袋子里不光可以放尺子，但在这儿就不一一点名了。
怎样，我是不是主人不可缺少的学习用具？描写文具的作文3哈罗，大家好，我叫文具袋。
表面看我是一只绿色的小猫。
看我尖尖的耳朵，一大大的脑带，长长的胡须，红通通的脸蛋和笑眯眯的嘴巴，你说可不可爱。
我有三层，第三层是最漂亮的，因为他是只小猫。
我的第一层是装铅笔和钢笔。
第二层装水彩笔、红笔和碳素笔等。
最漂亮的这层是用来装尺子、擦头和胶带。
我是这样来的，一天，主人的哥哥参加运动会获奖了，他们的奖品是我和我和兄弟姐妹们，哥哥的妹妹太喜欢我了，所以哥哥就把我送给了妹妹。
我现在的主人特别喜欢我，从早到晚都带着我，我喜欢我的主人，主人了喜欢我。
描写文具的作文4我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。
它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日，远处还有几座连绵起伏的大山，以及两行英文字母，真是美极了！它的底部有一个笔头，笔头的下面有一个小洞，只要把铅放进去，再按一下上面银色的按钮，就可以写字了。
在自动笔不用的时候，我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里，那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它，让它不会感到孤独。
我真喜欢我的自动笔，我更会爱惜我的自动笔。
描写文具的作文5书包里有一间漂亮的房子，那里住着几口人，没错这房子就是文具盒。
一天，它们吵了起来。
描写文具作文加评语(精编版)
描写文具作文加评语我爱我的每一件文具，它们每天都和我形影不离。
和我一同进步，伴我一块学习。
同学们试着介绍下你的文具吧，下面是为您整理的关于描写文具的作文和评语，希望对您有所帮助!描写文具作文篇一我有一个天蓝色的长方形塑料文具盒。
它长18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁铁开关，把文具盒关得紧紧的。
盒盖的面上印着美丽的图案;反面的一个活蹦乱跳的米老鼠张着嘴巴，像是在说;主人。
你一定要好好学习啊!正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴着白色的手套，望着亮晶晶的星星和明亮的灯，觉得很美丽。
打开文具盒，分上、下两层，上层有四个天蓝色的笔管，一个放过生日时妈妈送我的白色钢笔，另外三个放每天削好的铅笔，另外一个大床放不够放的文具。
下层有两个房间，小的放刻刀，大的放尺子、胶带工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的好伙伴，每天我都带着它去上学。
当我需要写字的时候，铅笔就会马上走出来显示它的威风。
一旦我写错了字，橡皮就会跑出来帮忙。
当我要画横线的时候，尺子就会像铅笔、橡皮那样，出来为我服务。
它与我已经相伴一年了。
我相信我们还会继续相依相伴下去，感谢你帮了我许多的忙，我爱你我的文具盒。
简单评语：文中作者对文具盒的外貌和对我的帮助进行了描写，内容充实，表达了作者对文具盒的喜爱之情。
文章的行文采用总分总的结构，层次清晰有条理;对文具盒的描写采用拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。
如：当我要画横线的时候，尺子就会像铅笔、橡皮那样，出来为我服务。
描写文具作文篇二今天，我要介绍一个文具钢笔。
六一儿童节那天，妈妈给我买了一支钢笔，它的身材又细又长，像一位美丽的小姑娘。
它身穿粉色的连衣裙，裙子是用铁皮做的，漂亮极了，上面有一只只小兔子，好像在问我们美不美?当我脱下她的帽子时，看见了它又细又尖的小脑袋，在脱下她美丽的连衣裙，看见了它雪白的肚皮，然后，将它的头垂直向下，挤挤她的肚皮，它的肚皮就摇身一变，变成了深蓝色的肚皮，写了好几天，我的作业上全都是星，这次它可立了汗马功劳呀!我的钢笔不仅能干，还很淘气呢!又一次，我忘了给它戴帽子，它正好想去外面看看，就从桌子上面一跳，跳了下去。
我最喜欢的文具作文
我最喜欢的文具作文我最喜欢的文具作文（精选35篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺收集整理的我最喜欢的文具作文（精选35篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的文具作文篇1“文具盒，”小朋友相信你们都有一个自己喜欢的文具盒吧。
我也有，非常漂亮，我特别喜欢它，因为那是妈妈送给我的礼物。
我这个文具盒远远看上去好像一个蓝色的“百宝箱，”近看它的花纹很美丽。
它是以蓝色为底色，恰巧是我最喜欢的颜色，上面画的是《喜羊羊与灰太狼》里的喜羊羊在认认真真地学习书本上的知识，边上是线条状的花纹。
打开它的盖子，里面有很大的几个格子，像是间大房子。
里面有橡皮，削笔刀，尺子，铅笔，钢笔在里面睡大觉呢！它们就像和谐的一家子。
每当我从书包里出来时，它好像对我说：“主人，现在你需要我吗？我一定会尽心尽力地帮助你！”看着它，我上课时就会更加专心听讲。
就像文具盒图案上的喜羊羊认真学习一样。
想到这里，我终于知道，妈妈为什么给我买这个文具盒的原因了。
唉！妈妈真是用心良苦呀！我下定决心，一定会好好学习，上课专心听讲人，认认真真地做作业，不辜负妈妈的良苦用心，想文具盒上的喜羊羊一样认真学习。
啊！我喜欢这个文具盒。
小朋友们你们的文具盒有这么漂亮吗？我最喜欢的文具作文篇2我有一个像录音机一样的文具盒，它宽9厘米长2分米。
这个文具盒是妈妈送给我的生日礼物。
我可喜欢它了。
这个文具盒虽然几年了，但我还是那么喜欢它，到了夜晚文具盒里的小宝贝们睡的可真甜，文具盒就像它们的妈妈一样，抱着自己的孩子摇了摇、哄了哄小宝宝才睡觉。
如果没了这个文具盒，那小宝贝们就会失去母爱没有快乐的生活，这些小宝宝就成了孤儿了。
当然这只是如果，而不是真的。
现在呀，我该给你们介绍一下文具盒里的小宝宝了。
大哥是灰色的钢笔、二哥是中华铅笔、三哥是帅气的圆珠笔、四弟是挺拔的三角尺、小弟是绿色的橡皮擦子。
写一种文具列数字打比方作比较举例子作文
写一种文具列数字打比方作比较举例子作文我的文具盒里住着好多小伙伴，它们各有各的本领，就像俏皮的小精灵一样，让我的学习生活变得多彩多姿。
我最喜欢我的铅笔，它像一个忠诚不二的士兵，笔尖坚硬如铁又锐利无比，可以帮我把字写得齐齐整整。
它就像一根小小的魔法棒，用力一挥，就能在白纸上变出各种各样的图案。
我的橡皮擦外表看来像一个温柔到极点的护士，可以帮我擦掉写错的字。
它看起来好像像一块飘缈的海绵，可以吸走绝大部分的错误，让我重新开始。
彩色铅笔是天真无邪可爱的小画家，它们总是穿着五颜六色的衣服，让我可以画出各种各样的图画。
它们就像一个个顽皮的小精灵，在纸上飞快旋转，让我的世界充满色彩。
我的钢笔是冷峻持重的书生，它总是穿着灰色的外套，笔尖若有若无，写出的字迹像丝线一样流畅。
它就像一个老练的老师，帮我写出一手漂亮的字，让我十分优秀。
这些文具就像我的伙伴，陪我一起学习，一起成长，它们让我充满了力量和勇气，让我在学习的道路上走得更好。
介绍一种文具作文
介绍一种文具作文介绍一种文具作文（精选24篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的介绍一种文具作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
介绍一种文具作文篇13D打印笔好似马良手中那把神笔，3D打印笔比普通水笔铅笔可神奇多了，笔长约长18厘米，宽近1厘米。
能做出三维的物体，是能将2D（平面）的图像转换为3D（立体）物体的一种热熔技术，具有立体作画功能，是不是很像马良手中的那把神笔。
3D打印笔的颜色也有很多，蓝的，白的，黄的等等。
它能打印很多有趣的立体物品，如埃菲尔铁塔，小黄人，花瓶等等。
说起3D打印笔的原理，目前3D打印笔用的“黑水”是ABS材料或者PLA材料。
ABS和PLA可以在高温下高速熔化，也可以在常温中高速凝固，利用这个原理，就实现了立体作画。
比起大型3D打印设备，3D打印笔灵巧多了。
3D打印笔使用很简单。
首先打开开关按钮，插上电源，接下来预热，达到能打印的温度。
这时，插入和推动耗材，注意要推到底。
现在手摁住了3D打印笔的出料键，就可以打印，并制作喜欢的物体了。
制作完成后，按出料键，取出耗材，关闭开关，拔下插头，去除笔尖的杂物就可以了。
3D打印笔，不仅锻炼了我的动手能力，还提高了我的创造力。
好奇心让我们在科技和创新这条路上不断前行。
不断探索着未知。
介绍一种文具作文篇2我有一只可爱的削笔机，它是一只小猪的形状。
你瞧！它有一双机灵的眼睛，眼珠总是向着左边看，突出的粉色鼻子仿佛正冒着热气呢。
鼻子下面的小嘴总是笑着，头上的两只小耳朵机警地竖着，脸也圆乎乎、胖嘟嘟的，一看就让人着迷。
而小猪的身体更使人发笑：一个胖胖的大肚子简直比脑袋还大，又短又粗的手只能放在后面，两只咖啡色的小蹄子牢牢地抓住地面，支撑着整个肥肥的身体。
这个削笔机也十分地好用，当我要削铅笔的时候。
最新我最喜欢的文具作文精选5篇
最新我最喜欢的文具作文精选5篇导语:文具，看似不起眼的小物件，却陪伴着我们度过无数学习和创作的时光。
一支笔，一张纸，一块橡皮，都承载着我们成长的印记。
今天，我们将一起走进五位同学的心中，看看他们最喜欢的文具，以及这些文具背后的故事。
第一篇：我的百变钢笔——小宇我最喜欢的文具，是我的那支百变钢笔。
它不是什么名牌，只是普通超市里买的，但它却是我最忠实的伙伴。
这支钢笔的外壳是深蓝色的，上面印着几颗闪闪发光的星星，看起来神秘又充满活力。
它的笔尖很细，写出来的字迹流畅清晰，就像一幅优美的书法作品。
最让我喜欢的是它的可替换笔芯。
它配有不同颜色的笔芯，黑色、蓝色、红色、绿色……我可以用它写出五彩缤纷的笔记，让我的学习生活更加丰富多彩。
有时候，我还会用它来画画，虽然画技不精，但用它画出来的线条却格外流畅，让我感到无比的快乐。
记得有一次，我参加学校的书法比赛，紧张得手心直冒汗。
我握着这支钢笔，深吸一口气，开始挥毫泼墨。
笔尖在纸上轻轻滑动，每一个字都写得认真而仔细。
最终，我获得了比赛的一等奖，这支钢笔功不可没。
这支钢笔不仅仅是一支笔，更是我的学习伙伴，我的好朋友。
它陪伴我度过无数个日日夜夜，见证了我的成长与进步。
我会好好珍惜它，让它继续陪伴我，走过人生的每一个阶段。
第二篇：我的神奇橡皮——小丽我的文具盒里，装着各种各样的文具，但最让我喜欢的，是我的那块神奇橡皮。
它可不是普通的橡皮，而是一块造型独特的卡通橡皮。
它是一个胖乎乎的小熊维尼，穿着红色的衬衫，笑眯眯地望着我，好像在鼓励我努力学习。
它的材质很柔软，擦起字来非常干净利落，不会留下任何痕迹。
而且，它非常耐用，即使我每天都用它擦很多字，它也依然保持着良好的状态。
这块橡皮不仅仅是擦字的工具，更是我的学习动力。
每当我遇到难题时，我就会看着它，仿佛它在鼓励我，让我充满信心去克服困难。
它就像我的一个好朋友，默默地陪伴着我，给我力量。
记得有一次，我考试的时候，不小心把一个重要的数字写错了。
关于文具自述三年级作文（精选40篇）
文具自述三年级作文关于文具自述三年级作文（精选40篇）无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的文具自述三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
文具自述三年级作文篇1嗨，大家好，我是一只精致的文具盒，是用“高级铁”制成的呢。
我全身是由鲜艳的桃红色和粉红色以及少量金黄色、嫩绿色装扮而成的，可以说是“绚丽多彩”了。
那盒盖上有一只大猫和一只小而可爱的猫在散步，在它们的头顶上有三只小昆虫——第一只是蝴蝶“兰兰”，正在微笑；第二只是桔色的蜜蜂“雅雅”，好像“哇哇”地打招呼。
你瞧，把嘴巴张得那么大；第三只是嫩绿色的蝴蝶“绒绒”，笑得正欢呢！打开盒盖，里面分两层，第一层放“苗条小姐”尺子，第二层放得可就多了，“参谋长”红笔，“小兵”圆珠笔，“大英雄”钢笔，“蜡笔小新”们，自动铅笔，“乐于助人”的铅芯，都在我身体里住着呢。
至于橡皮嘛，它呀，哈哈，到现在还在“空院子”里睡觉呢！自从小主人用了我，就让我身体里住了许多“居民”，我心里别提有多高兴了。
但是，小主人好会一不小心把我摔坏或让我破损的。
有时，一不留神，我就从课桌上摔了不来，摔得我有的地方都掉皮了，慢慢生锈了。
我很伤心，不过，每周的双休日，小主人还是会把我擦得一尘不染的。
我原来从一块黑黑的铁，变成有身份的文具盒，每天都能跟随自己的小主人，我觉得，自已是最幸福的！文具自述三年级作文篇2嗨!大家好，我生于欣欣文具生产厂。
我原来在商柜里陈列着呢，后来被一个富人家的孩子买走了。
我原本以为在这里可以过上好日子，可是，小主人却成天把我翻来翻去。
你可能要问了，我为什么会受到如此折磨呢?哎，都是我那小主人，简直就是一个邋遢鬼。
我每天都被主人放在一堆废纸里面，真是侮辱了我的美貌。
记得那一次，主人想写字的时候，竟找不到我了，他把书包倒了过来，把东西全撒到了地上，也没找到我。
他自己竟然忘记把我丢在了哪里?还有一次，他在学习的时候，把我放在了桌子角上，结果，我掉了下去，漆刮掉了一大块，有的地方还凹了下去，“太疼了--”我发出了咔咔的声音。
介绍一种文具作文_介绍一种文具
介绍一种文具作文_介绍一种文具第一篇：我的新削笔器因为我的外星宝宝削笔器退休了，所以今天妈妈又给我新买了两个削笔器，一个叫小灵精迷你直升飞机削笔器，一个叫金瓜太郎削笔器。
小直升飞机上面有螺旋桨，黄色的底盘，亮晶晶的，可好看了！机身是鲜红鲜红的红色，显得这架迷你小直升机，更有气势了！小直升机还有五扇银灰银灰的小窗户！下面还有一个底座，简单的来说就是直升机的座位，哈哈！妈妈告诉我，说：它们俩不在一起买的，有时候可能会打架，你可要看好它们了！我保证地说：yesmadam！妈妈笑着说：你要分开用这两个削笔器，先用那个你来规定吧！我也笑嘻嘻的对妈妈说：那我来规定了！我要先用我想了半天才想出来，我说：我要先用金瓜太郎削笔器！妈妈同意了。
我心里想：妈妈让我不让它们俩打架，我偏要让它们打架！我拿起两个削笔器，你撞我，我撞你，不一会儿我的手就累得不得了了！可两个削笔器还和没撞来撞去一样！妈妈看见我这么崩溃，笑着说：这就叫自作自受！我和我的新削笔器都有一些故事，同学们你们和你的削笔器也一定有很多故事吧！第二篇：我的自动铅笔井梓伊我有一枝非常漂亮地自动铅笔，它是姐姐在我过今年过8岁生日送给我的。
这枝自动铅笔是淡粉色的，笔身上面有像雪花一样的小白点，在淡粉色的笔身上，还有一段英文字母Lloveyou（我爱你）。
笔的上端雪白雪白的，像一顶王冠一样，王冠非常漂亮。
在王冠的中间有一个可以上下活动的小棒，小棒上面有一颗浅黄色的珍珠。
如果我想用自动铅笔，压着浅黄色的珍珠笔铅就可以出来啦！我就可以写出字来了。
自动铅笔的作用可大啦！有一次硬笔书法大赛，我的铅笔全都粗了，我又没有带削笔器，我正急得抓耳挠腮，突然，粉红粉红的自动铅笔映入了我的眼帘，我高兴地想：啊，自动铅笔永远不会粗，太好啦！它今天可要帮我的大忙了！然后，我便高高兴兴地写起字来。
自动铅笔的作用真大！我喜欢我的自动铅笔！最重要的是它是姐姐送给我的！姐姐鼓励我的话语萦绕在耳边。
我喜欢的一个文具作文
我喜欢的一个文具作文
文具是人们日常生活中不可或缺的一部分，它们让我们的学习和工
作更加便捷。
在众多的文具用品中，我最喜欢的是圆珠笔和记号笔。
首先说说圆珠笔，我喜欢的圆珠笔是一款黑色的0.5毫米中性笔，
它的笔身非常轻便，握起来手感舒适，不会让我的手疲劳。
它的笔尖
很细，写字流畅，字迹非常清晰，而且不易晕染。
对于喜欢写字的我
来说，这款圆珠笔真的是非常不错的选择。
接着是我的另一个最爱——记号笔。
我喜欢的记号笔是一款水性的
荧光笔，它有五个不同的颜色，可以满足我的不同标记需求。
与传统
的荧光笔相比，它的颜色更加鲜艳，标注起来非常明显，但是不会造
成眼部疲劳感，让我在学习时更加舒适。
除了这两种文具用品，我还喜欢其他的文具，比如可爱的小贴纸、
漂亮的便签纸、色彩斑斓的马克笔等等。
这些文具不仅可以帮助我更
有效地完成工作和学习任务，还可以让我的工作环境更加美丽和有趣。
总的来说，文具是我喜爱的对象之一，它们不仅实用，而且可以让
我在日常生活中感受到美好的事物。
我希望可以继续收集更多的文具
用品，并用它们来装扮我的生活和工作。
小学一年级描写文具的作文
小学一年级描写文具的作文1.小学一年级描写文具的作文篇一我有许多文具，它们都有不同的形状和用途。
我最喜欢的文具是彩色铅笔，因为它们可以画出各种各样的图画。
我的彩色铅笔有红色、黄色、蓝色、绿色等许多颜色。
当我想画草地时，我会用绿色的铅笔，当我想画太阳时，我会用黄色的铅笔。
彩色铅笔不仅可以画图画，还可以用来写字。
另外，我还有许多其他的文具，比如铅笔、橡皮、尺子等。
铅笔可以用来写字，橡皮可以擦掉错误的字或图画，尺子可以用来量长度和宽度。
在学校里，老师会给我们分发文具，但是我们也可以自己带。
我喜欢自己带文具，因为这样我可以用自己喜欢的文具来写字和画图。
总之，文具是我们学习和生活中必不可少的工具，让我们好好珍惜它们吧！2.小学一年级描写文具的作文篇二我的铅笔盒是我爸爸从商场买的。
铅笔盒是铁做的。
铅笔盒上的颜色是绿色、黄色和蓝色。
铅笔盒是长方形的。
米奇和米妮在盒子的盖子上，唐老鸭在右上角。
唐老鸭的行为像是在跟我打招呼。
我喜欢我的铅笔盒。
我打开铅笔盒，里面有一些铅笔、一块橡皮、一把尺子和一支红笔。
铅笔盒非常有用，它可以帮助我们保护文具。
而且，铅笔盒是我最好的朋友。
我被夸，也是被夸。
它每天都伴随着我。
晚上做作业的时候它就陪着我。
它伴随着我去上课。
每天陪着我一起学习，一起成长。
3.小学一年级描写文具的作文篇三今天，我妈妈给我买了一个铁铅笔盒。
是长方体。
虽然看起来和普通没什么区别，但是很漂亮。
它的盒盖很漂亮。
有五个可爱的水果娃娃，包括橘子、葡萄、草莓、西瓜和香蕉。
这些娃娃表情丰富。
一个西瓜娃娃张开嘴笑了起来，好像发生了什么开心的事。
草莓娃娃的眼睛望着天空，仿佛在思考一道数学题。
其中香蕉娃娃看起来很悲伤，似乎心事重重。
看着那些水果娃娃我就笑。
再往里面看看！里面有两层，可以放很多文具。
我真的很喜欢我妈妈的铅笔盒。
4.小学一年级描写文具的作文篇四我有一个漂亮的文具盒。
那是我去年过生日时，妈妈特意送我的生日礼物。
我的文具盒是铁制的，在文具盒的表面上，有一只淘气的小狗，嘴里咬着一根香肠，仔细看看，样子十分逼真。
三年级作文关于描写文具
三年级作文关于描写文具范文1：我的文具盒我们每天都在使用文具，所以我想和大家分享一下我的文具盒。
我的文具盒是蓝色的，上面印有一个可爱的小熊和许多五彩缤纷的图案。
打开它，里面有许多不同的文具，如铅笔、橡皮擦、尺子、钢笔等。
我最喜欢的文具是彩色笔，它们有许多不同的颜色，可以让我在上课的时候涂画出美丽的图案。
此外，在填充作业时，粘贴胶也是不可缺少的。
我的文具盒里还有许多贴纸，在生日时可以给朋友制作精美的贺卡。
我的文具盒是我上学的必备品，它能让我的课堂生活更加便利，也能让我在学习中更加有创造力和灵感。
写作重点：描述文具盒的外观和内部组成，重点强调自己最喜欢的文具以及能够给予自己的创意空间和便利性。
用词分析：描写文具盒外观时，选用了“可爱”、“五彩缤纷”等形容词，加强形象感受。
在描述文具时，对于彩色笔、贴纸等重要文具进行了适度的表述，并在最后强调了文具盒的作用，语言简洁清晰。
范文2：原来文具也可以这样玩在学校，我们除了使用文具完成功课以外，你还知道文具可以用来玩吗？我们可以用钢笔和橡皮擦画一些奇怪的图案，也可以用直尺和铅笔在纸上勾勒出漂亮的图形。
当然，用彩笔画画也是个不错的选择，可以画出很多好玩的图案。
在我们的课间休息时，我们会和同学们在课桌上画一些奇怪的图案，看看谁画得最好，谁笔画最有特色。
有时我们还会把铅笔和钢笔互换着用，也让用惯了的手感受到不同的写字感觉。
做作业的时候，我们同样会用文具来进行一些小小的创作——豆腐铅笔很有趣，可以让我们有更丰富的感受。
我们还会在教室里搞一些奇怪的小发明，比如用铅笔和废旧盒子拼装成的小火车，它们萌萌的，十分有趣。
用文具玩耍，是我们生活中的一部分，也是我们对知识的体验和创造性发挥。
写作重点：描写文具的玩耍性，精心选取文具的使用情境，并通过形象的事例和描述来加强感受。
用词分析：在描述文具盒内部时，特别强调了其可玩性，并用“豆腐笔”等生动的词语来描绘，表达了文具的多样性和好玩性。
我喜欢的文具钢笔作文
我喜欢的文具钢笔作文我喜欢的文具钢笔作文(6篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我喜欢的文具钢笔作文，希望能够帮助到大家。
我喜欢的文具钢笔作文1我有一支钢笔，粉红色的非常的可爱，我很喜欢它。
它对我来说非常的重要，也是我入学以来所用的第一支钢笔，是爸爸妈妈在我过八岁生日的时候送我的生日礼物。
它代表着爸爸妈妈对我的爱和深切的希望。
我一定会好好的爱护它，珍惜它。
怎样说我喜欢这支钢笔呢？我每天都会把它擦的干干净净的，把它放进一个专用的钢笔盒里，每天看到它我就好像看到老师对我的辛勤付出和谆谆教诲，它始终提示着我要认真听讲好好学习，不要辜负了老师对我们的殷切期望。
每天我都会轻轻的擦拭它，睡觉的时候我会把它放到床头边，它陪伴着我上学放学写作业，就像我身边一位无所不知小精灵一样，始终陪伴在我的左右。
当我气馁的时候它会为我加油打气；当我受伤的时候它会让我勇敢的站起来，让我坚强一点；我喜欢我的.钢笔。
它有着自己的功能，它把坚强自信的墨水奉献出来，可以让我写出漂亮的文字和优美的语句。
有时它也会像个小老师一样，提示我要好好把字体写的工整些整齐些，当我拿起它时它会提示我要马上写作业了。
我喜欢我的这支钢笔，我一定会好好学习，长大后做一个爱国敬业和对社会有贡献的人。
我喜欢的文具钢笔作文2我有一只漂亮的钢笔，我每天都带着它去上学，它自然成了我的好朋友。
它穿着一身绿色的衣服，透明的帽子，一双黑色的鞋。
帽子里的嘴巴尖尖的，十分可爱。
我的`钢笔就像饮水机一样，它要补充它的水源——蓝墨水。
碰到写不出东西时，我还要为它＂洗澡＂呢，我要把它身体内的沉积物洗出来。
我的钢笔像一个战士一样，让无数的作业都成为它的手下败将。
它的作用可大了！在我需要它的时候，它就会自动取下帽子，用尖尖的小嘴在作业本上不停的滑动着，留下一行行工整的文字。
介绍一种文具作文二年级
介绍一种文具作文二年级介绍一种文具作文二年级篇一我有一个紫色的文具盒，它的面料是牛津布。
文具盒的长度23.5厘米，宽10厘米。
文具盒的封面印有一个漂亮的白雪公主，把文具盒的封面打开就是铅笔哥哥的屋子，再看看那个拉链打开里面是红笔姐姐、黑笔叔叔、橡皮弟弟“睡觉”的地方。
背后还有一个网织成放东西的地方，那是尺子小弟的家。
下面我给大家介绍一下我的文具盒特点吧！第一：它不易脏，可清洗。
有一次我的文具盒不小心弄脏了，这可是我心爱的文具盒呀！我着急、束手无策地找妈妈问有没有解决办法。
妈妈并不像我那样着急而是笑呵呵地说：“没关系，只要洗洗就焕然一新了。
”说完就拿着文具盒帮我洗干净了，我这才明白文具盒竟然还有这样的功能。
第二：它耐摔且不易破损。
有一次调皮的弟弟做手工拿剪刀，竟然用剪刀剪我的文具盒。
“咔嚓”“咔嚓”我一听声音，“不好，这下一定会把我心爱的文具盒剪坏了，”我心里忐忑不安地叫了起来。
但出乎我的意料之外——文具盒却完好无损，没有一点破损。
由于我的文具盒是牛津布的面料，假如不小心碰到摔到地板上，它也不会摔坏的。
第三：它经济实用。
每当我要写字的时候，铅笔哥哥就跳出来，帮我完成作业；如果我要画画，尺子小弟就会大显身手；如果哪道题写错了，别急，橡皮弟弟就会帮我轻轻地擦掉，在我的作业本上三转两转，没多一会儿，错误就会消失的无影无踪。
这就是我心爱的文具盒，它不仅是文具用品，还是我形影不离的好朋友呢！介绍一种文具作文二年级篇二我有一个文具袋，她是粉红色的，正面画着一个美丽优雅的白雪公主，罩着一层面纱，在阳光下，文具袋闪闪发光，十分漂亮。
这个文具袋，长19厘米，宽7厘米，是布做的。
每当我看见它，就会想到白雪公主穿着美丽的长裙，伴着音乐，与王子翩翩起舞。
只要我拉开一个爱心形的金属拉链，“文具公寓“就向我们展开了。
第一层，是常用文具们居住的地方。
上面有四个红色的座位，是给铅笔休息用的。
只要一有时间，它们就会躺在里面睡大觉。
描写文具的作文
描写文具的作文无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的描写文具的作文，欢迎大家分享。
描写文具的作文1我的文具盒里躺着一根钢笔，这根钢笔是我小时候买的，一直用到今天。
白色的笔帽穿着一身绿色的衣服，就像是一名战士，一名英雄。
它每天都穿梭在字里行间，不管是上课时、下课时，还是在家，它总是默默无闻，从来都是一个劲的工作，而工作时也不是敷衍了事，而是一笔一划，让我的作业干干净净、整整洁洁。
而当它的血液流光是，它就一猛子扎进钢笔水瓶里，大口大开口地喝着它急需的蓝色血液，而喝过后，又开始了默默无闻的工作。
有一次，我正在写作业，虽说很少，但是却十分的难。
这时，钢笔从文具盒里出来，脱掉帽子，跳到本子上，一笔一划地写了起来，在字里行间穿梭起来。
正因为有了它的帮助，我很快的写好了作业，而且十分整洁。
但是，它却不求回报，只是在钢笔水瓶里喝上几口就心满意足了，之后又默默的回到文具盒里。
钢笔其实也有受伤的时候。
有一次，我正在写作业，我和它配合的很好，遇到难题我们也联手解决了。
突然，妈妈大喊一声：“吃饭啦！”吓了我一跳，手一松，钢笔掉在了地上，我捡起一看，笔尖摔坏了，但它没有说话，只是把身上的衣服脱掉，在我的帮助下换好了新的笔尖，之后又开始了工作。
这就是我的钢笔，它是英雄牌的，也真是当之无愧的英雄。
在平常，我们写出干干净净的作业；在考场上，我们联手考出了好成绩；而在学校，我们又共同完成了老师布置的任务。
它是我学习的伙伴，更是我的好朋友。
描写文具的作文2我先给大家猜个谜吧：四四方方一口袋，铅笔、橡皮里面装，它是大家好伙伴，学习请它来帮忙。
你知道是什么吗？对了，它就是文具袋。
昨天，妈妈办公室的李妮阿姨送我了一个新文具袋。
文具袋可真漂亮，它用金黄色的细绒布做成，摸起来茸茸的、软软的，多么像蒲公英头顶上的茸毛。
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描写一种文具的作文
【篇一：万能的铅笔和橡皮】
我们区要创建国家卫生区，这星期接受国家爱卫会的检查，学校里也进行大扫除，老师让我们擦墙。
我们怎么擦也擦不掉顽渍，有的同学发现橡皮可以擦掉污渍，我心想：橡皮怎么能擦掉墙上的污渍呢？我试了试，结果真的可以擦掉！没想到橡皮还有特殊的功能。
可是那些已经干了的墨水渍也擦不掉，怎么办呢？有的同学就说用铅笔刮不就行了。
我心想：铅笔可以擦掉墨水渍吗？试了试果然又擦掉了！其他同学看了都问我们为什么用铅笔在墙上画，这样不就更脏了吗？我们都耐心的给他们解释。
原来铅笔也是有多用途的。
墙都擦完了，同学们看着焕然一新的教室，脸上都露出了灿烂的笑容，因为我们每个人都付出了汗水。
当然，我们得感谢神奇的铅笔和橡皮——因为它们的万能。
【篇二：铅笔和橡皮】
铅笔、橡皮和尺子都生活在铅笔里，可铅笔却看不起橡皮，一心想把橡皮赶出去。
有一天，铅笔摆动着它秀长的身材，得意洋洋地说“：你看看自己，整天脏兮兮的，你凭什么呆在这个家里。
你不过是个配角，我才是真正的主角，没有你我们会生活得更好。
”橡皮平静地说：“我虽然是个配角，但我对主人的帮。