2019年高职扩招第二阶段面向社会考生分校分专业指导计划表
高职扩招实施方案2019
高职扩招实施方案2019
随着我国经济的快速发展，对高素质技术人才的需求日益增加。为了适应社会经济发展的需要，我国自2019年起将继续实施高职扩招计划，以培养更多的技术技能人才，满足社会对高素质技术人才的需求。
一、政策背景。
高职扩招实施方案的制定，是为了贯彻落实国家教育发展战略，促进高等教育内涵式发展，适应经济社会对高素质技术人才的需求。在国家政策的指导下，各地区、各高校将积极响应，全面推进高职扩招工作。
二、实施目标。
1. 提高高职教育的社会地位和影响力，培养更多的技术技能人才；
2. 加强高职院校的办学条件和师资力量，提高教学质量；
3. 推动高职院校与企业合作，促进校企合作，提升学生就业竞争力；
4. 加强高职教育教学改革，提高学生的实际操作能力和创新能力。
三、实施措施。
1. 加大对高职院校的资金支持，改善办学条件，提高教学水平；
2. 增加高职院校的招生规模，扩大招生范围，吸引更多学生报考；
3. 完善高职教育教学体系，加强实践教学，提高学生的实际操作能力；
4. 加强高职院校的师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力；
5. 加强高职院校与企业的合作，开展校企合作办学，提高学生的就业竞争力。
四、实施保障。
1. 政府将加大对高职教育的投入，提高高职院校的办学条件；
2. 高职院校将积极响应国家政策，加强内涵建设，提高教学质量；
3. 企业将积极参与高职院校的教学实践，为学生提供更多的实习机会和就业机会；
4. 学生将积极参与实践教学，提高自身的实际操作能力和创新能力。
五、实施效果。
1. 高职扩招实施方案的实施，将为社会培养更多的技术技能人才，满足社会对高素质技术人才的需求；
山东省教育厅关于做好2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生工作的通知-鲁教学字〔2019〕5号
山东省教育厅关于做好2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生工作
的通知
正文：
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山东省教育厅关于做好2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生工作的通知
各市教育局，有关高等学校：
为进一步深化我省高校分类考试招生制度改革，构建分类考试、综合评价、多元录取考试招生模式，根据《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学〔2013〕3号）、《山东省人民政府办公厅关于印发山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案的通知》（鲁政办发〔2018〕11号）、《省委办公厅省政府办公厅关于做好全省退役士兵安置和权益保障工作的意见》（鲁办发电〔2017〕44号）精神，结合我省实际，现就做好2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生试点工作通知如下：
一、总体安排
为落实国家面向应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工扩招的部署要求，2019年我省高职（专科）单独招生和综合评价招生分两批实施。
（一）第一批。面向我省应届、往届高中阶段教育毕业生（含具有同等学力人员）和退役士兵，开展单独招生和综合评价招生。招生工作于4月份进行。
（二）第二批。面向我省下岗职工、农民工开展单独招生。有关报名时间、考试方式、录取办法等另行通知。
2019年云南高职扩招招生简章
2019年XX高职扩招招生简章
一、招生背景
为贯彻落实国务院关于高职扩招的决策部署，加快培养和扩大技术技能人才队伍，适应云南社会经济发展和产业转型升级的需要，特发布本2019年XX省高等职业院校扩招招生简章。
二、招生对象
本次扩招主要面向以下三类人群：
1. 普通高中毕业生：具有高中阶段学历或同等学力，身体健康，符合相关招生条件。
2. 中职（中专、技校、职高）毕业生：获得中等职业学校毕业证书或同等学力证明，有志于进一步提升职业技能。
3. 社会考生：包括下岗职工、农民工、新型职业农民等，年龄一般不超过XX周岁，具备相应的学习能力和职业志向。
三、招生计划
本次扩招计划共计XXX名，涵盖XX省内多所高等职业院校的多个热门专业，具体招生计划及专业详情请登录XX省教育考试院官网查询。
四、报名方式及时间
1. 报名时间：自本简章发布之日起至XXXX年XX月XX日止。
2. 报名方式：考生需登录XX省教育考试院官网进行网上报名，并按要求上传相关证明材料。
五、考试内容及形式
1. 考试内容：包括文化素质测试和职业技能测试两部分，具体考试大纲将在报名结束后发布。
2. 考试形式：采用闭卷笔试形式进行，考试时间和地点将在报名结束后通过官网公布。
六、录取原则
1. 录取工作将遵循公平、公正、公开的原则，按照考试成绩从高到低择优录取。
2. 考生需达到各招生院校划定的最低录取控制分数线方有资格被录取。
3. 录取结果将通过XX省教育考试院官网进行公示，并由各招生院校发放录取通知书。
七、学费及奖助学金政策
1. 学费标准：按照XX省物价局核定的标准执行，具体学费标准请咨询各招生院校。
河南省教育厅关于做好2019年高等职业院校扩招单独考试招生工作的通知【模板】
教学〔2019〕600号
河南省教育厅
关于做好2019年高等职业院校扩招
单独考试招生工作的通知
各省辖市、省直管县（市）教育局，各有关普通高等学校，省属中等职业学校：为贯彻落实党中央、国务院关于高职扩招百万的重大决策部署，根据《河南省教育厅等六部门关于做好高等职业院校扩招工作的实施意见》（教高〔2019〕417号）要求，经研究，决定开展2019年高等职业院校扩招单独考试招生工作（以下简称“高职扩招单招”）。现就具体事宜通知如下：
一、高职扩招单招安排
（一）招生对象
1.已参加我省2019年普通高考报名（含对口升学报名），且未被录取的考生。
2.已参加我省2019年高职扩招补报名的考生。
（二）招生院校
1.在省教育厅核定的2019年度招生总计划内仍有空余计划的高等职业院校和应用型本科高校，具有此次高职扩招单招的资格。
2.符合高职扩招单招资格的高校，须于2019年8月29日18：00前向省教育厅学生处提出书面申请（加盖公章），电子版发送至hndzks@16
。省教育厅将对申请高校进行综合遴选后确定高职扩招单招院校名单，并向社会公布。
（三）招生专业和计划
1.招生专业。高校在本校已开设并开展招生的专业范围内自主确定高职扩招单招专业，经省教育厅审核通过后方可安排招生。医学、教育、公安、司法等国控专业以及医学美容技术（原医疗美容技术）、呼吸治疗技术专业不得安排招生。
2.招生计划。各高校要根据办学条件、专业优势、所处地域和空余计划等情况，统筹安排全日制和弹性学制两种培养形式的招生计划，经省教育厅审定，统一向社会公布后执行，严禁没有备案和没有安排招生计划的专业进行招生。
安徽工业经济职业技术学院
安徽工业经济职业技术学院
面向社会人员扩招专业人才培养方案
（二〇一九级）
专业名称宝玉石鉴定与加工
专业代码 520105
专业负责人李孔亮
院(系)负责人金仁贵
教务处（审核）
教务处制表
宝玉石鉴定与加工专业人才培养方案
一、专业定位分析
（本节制订说明：“培养目标”、“培养规格”应结合高等职业学校专业教学标准、高等职业教育专业目录及专业简介等要求，内容应具体、可行）
（一）培养目标
本专业培养德智体美等全面发展，具有与宝玉石技术领域方向相适应的文化水平和素质、良好的职业道德和创新精神，掌握宝玉石鉴定基本知识、仪器鉴定、珠宝加工、珠宝商贸、企业管理等基本知识，面向珠宝营销、鉴定、管理、服务第一线，具备从事珠宝鉴定、珠宝商贸、珠宝加工、自主创业等工作能力，“下得去、留得住、用得上”的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
1.知识结构要求
①马克思主义基本理论、法律知识和人文社会；
②必备的地质学、化学、结晶矿物学、岩石学、晶体光学等基础知识；
③计算机应用的基本知识基础知识；
④了解珠宝首饰评估的基本原理；
⑤掌握珠宝销售的技巧。
⑥掌握珠宝鉴定知识
2.能力结构要求
①通过英语应用能力A级或B级考试，具备一定的交际与沟通能力，
②熟练掌握宝石鉴定仪器操作能力，基本仪器维护与检修的能力，通过GIC鉴定师考试；
③掌握钻石分级评价的能力；
④掌握珠宝首饰加工的能力；
⑤具备较强的珠宝鉴赏能力；
⑥了解现代珠宝企业经营管理的模式；
⑦了解简单的阅读与翻译专业英文资料的能力和口语交流能力。
3.素质结构要求
①热爱祖国、关心集体、尊敬师长、爱护同志和家人，关心国家大事、时事政治，有较强的法制、法规观念；
教育部办公厅关于做好2019年高职扩招专项考试招生工作的通知
教育部办公厅关于做好2019年高职扩招专项考试招生
工作的通知
文章属性
•【制定机关】教育部办公厅
•【公布日期】2019.05.07
•【文号】教学厅〔2019〕6号
•【施行日期】2019.05.07
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
教育部办公厅关于做好2019年高职扩招专项考试招生工作的
通知
教学厅〔2019〕6号各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局：
为贯彻落实今年《政府工作报告》和2019年4月30日国务院常务会议精神，做好2019年高职扩招专项考试招生工作，现将有关工作通知如下。
一、总体要求
今年高职扩招百万是党中央、国务院立足经济社会发展大局作出的重大决策部署，确定的重大政治任务，也是进一步办好新时代职业教育的重大机遇。各地各校要以政治思维提高站位，充分认识高职扩招的重大意义，确保中央决策部署落实到位；要以改革思维攻坚克难，改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民等报考；要以系统思维科学谋划，衔接好现有高考政策，根据本地实际情况统筹做好报名、考试、录取工
作；要以底线思维确保稳定，积极稳妥操作，精心组织实施，加强监督管理，确保公平公正。
二、工作任务
各地各校要针对高中毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民等不同群体的特点和受教育状况，采取分列招生计划、分类考试评价、分别选拔录取等措施，在严格规范、公平公正的基础上完成好扩招任务。
杭州职业技术学院2019年面向退役士兵、下岗失业人员等高职扩招招生章程【模板】
**学院2019年面向退役士兵、
下岗失业人员等高职扩招招生章程
第一章总则
第一条为切实做好2019年面向退役士兵、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等高职扩招工作，结合学校实际，特制定本章程。
第二章学校概况
第二条学校信息
学校全称：**学院；学校部委码：12872；校址：杭州下沙高教园区学源街68号，邮政编码：******；学校网址：******；办学类型：公办；办学层次：普通高职；颁发学历证书：普通高等教育高
职毕业证书。
第三条招生机构
学校成立高职扩招招生领导机构和相应的工作机构，以确保扩招工作顺利进行。
（一）成立高职扩招招生领导小组。由校长任组长，学校纪委
书记和分管校领导任副组长，职能部门和有招生专业的二级学院负
责人为成员。主要职责是：全面负责学校扩招工作，研究招生政
策，确定招生专业和计划，拟定实施方案，决定扩招的重大事宜。
（二）成立高职扩招招生办公室。成员由学校专业建设指导处（教务处）负责人、相关职能部门和参与扩招的专业负责人组成。
主要职责是：根据学校高职扩招招生章程、方案和实施细则开展各
项扩招工作。
（三）学校将成立高职扩招招生测试专家组。成员由相关二级
学院领导及校内外专家组成。主要职责是：根据考生性质，负责确
定招生测试方式及测试内容，负责对考生进行职业综合素质测试，提供测试结果。
（四）学校纪委办公室（监察审计处）为高职扩招招生的校内监督机构。主要职责是：负责扩招全程监督，接受考生举报并负责查实。
第三章招生专业、计划和培养方式
第四条招生专业与计划
2019年，学校设置高职扩招招生专业2个，总计划69人，具体计划数、招生对象与收费标准等情况详见下表。
2019年“中高职一体化”职业教育招生计划表
40
70
32
65
20
护理
80
820 0 0 20 62
生计划表
生 源计划
湖州 绍兴 金华 衢州 舟山 台州 丽水 45 5 35 40 35
40 40
40 40 40 40
40
8
12 4
17 28
5 60 10
8 102 385 49 0
95
5 9 50
浙江商贸学校
建筑装饰工程技术 浙江商贸学校
汽车检测与维修技术 金华市婺城区九峰职业学校
机电一体化技术
金华市婺城区职业中等专业学校
环境艺术设计
金华市婺城区职业中等专业学校
环境艺术设计
绍兴市柯桥区职业教育中心
药品生产技术
平湖市职业中等专业学校
药品生产技术
金华市婺城区九峰职业学校
护理
海宁卫生学校
护理
绍兴护士学校
2019年“中高职一体化”职业教育分校分专业招生计划表
高职院校招生专业
合作的中职学校
畜牧兽医
金华市婺城区九峰职业学校
旅游管理
衢州中等专业学校
旅游管理
龙泉市中等职业学校
国际经济与贸易
义乌市城镇职业技术学校
国际经济与贸易
嵊州市中等职业技术学校
电子商务
金华市婺城区职业中等专业学校
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电子商务
45
180
模具设计与制造（就读阳 明学院（余姚））
46
机械制造与自动化（就读 阳明学院（余姚））
46
护理（老年护理方向） 50
140 护理（母婴护理方向） 50
市场营销
40
现代纺织技术
40
染整技术
40
160
针织服装与针织技术
40
服装与服饰设计（培养方
向：服饰品设计）
40
学前教育（师范）
50
模具设计与制造
2019年高职扩招第二阶段面向社会考生分校分专业指导计划表
学校名称
分校计 划申报
数
专业名称
分专业 计划申
报数
是否安 排住宿
备注
总计
8812
杭州职业技术学院
310
浙江金融职业学院
100
浙江机电职业技术学院 50
浙江经贸职业技术学院 100
湖州职业技术学院
140
金华职业技术学院
400
嘉兴职业技术学院
180
数
专业名称
分专业 计划申
报数
是否安 排住宿
备注
宁波幼儿师范高等专科 学校
宁波职业技术学院 衢州职业技术学院 浙江纺织服装职业技术
学院 台州科技职业学院 台州职业技术学院
浙江旅游职业学院
温州科技职业学院
温州职业技术学院 义乌工商职业技术学院
500
学前教育（师范）
250
学前教育（师范）
250
物流管理
43
丽水职业技术学院
300
宁波城市职业技术学院 220 宁波卫生职业技术学院 100
汽车制造与装配技术 模具设计与制造 服装设计与工艺 旅游管理 电梯工程技术 应用电子技术 环境工程技术 电子商务 机电一体化 农村经营管理
农产品加工与质量检测 物流管理 电子商务
建筑工程技术 酒店管理
机械制造与自动化
电子商务
模具设计与制造 旅游管理
50 50
电子商务
50
建筑智能化工程技术
50
30
物流管理
30
汽车运用与维修技术
50
300
园艺技术 绿色食品生产与检验
100 100
茶艺与茶叶营销
50
电子商务
40
会计
40
220
物流管理
50
烹调工艺与营养
50
应用电子技术
40
50 康复治疗技术（推拿） 50
水利工程
50
设施农业与装备
浙江国际海运职业技术 学院
400
建筑工程技术 建筑装饰工程技术
150 70
园林工程技术
30
安全防范技术
20
消防工程技术
150
安全技术与管理（滨海校 区）
100
590
工业设计（信息交互设计 方向）（滨海校区）
100
安全防范技术
190
虚拟现实应用技术（滨海
校区）
30
国际贸易实务
50
计算机网络技术
50
300
100
建设工程管理
60
455
机电一体化技术
95
电气自动化技术
50
移动商务
50
风景园林设计
50
药品经营与管理
200
500
国际贸易实务(健康产品) 食品贮运与营销
100 120
保健品开发与管理
80
30
影视多媒体技术
30
40
轮机工程技术
40
通信技术
40
否
否
否
是
只招退役军人
否
是
退役军人优先
是 色盲或色弱考生限报
播音与主持 广播影视节目制作 计算机应用技术
电子商务 城市轨道交通运营管理
酒店管理 农产品流通与管理
国际经济与贸易
戏剧影视表演 音乐表演（器乐方向） 舞台艺术设计与制作
数字媒体应用技术
分专业 计划申
报数
是否安 排住宿
备注
45
否
45
否
10
否
10
否
100
否
40
否
75
否
75
否
50
否 只招幼儿园在职教师
100
60
金融管理
100
电气自动化技术
100
工商企业管理
120
300
会计 机械设计与制造（阀门设
计与制造方向）
120 60
47
会展策划与管理 印刷媒体技术
17 30
房地产经营与管理
150
是
提供住宿仅限女生， 只招幼儿园在职教师
否 只招幼儿园在职教师
否
否
是
是
是 是 是 是 是 是
是
是 只招幼儿园在职教师 否 否 否 是 是 是 是 是 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否
否
是 否 否
浙江建设职业技术学院 400
学校名称
分校计 划申报
数
专业名称
分专业 计划申
报数
是否安 排住宿
备注
浙江建设职业技术学院
浙江安防职业技术学院
浙江工商职业技术学院 浙江经济职业技术学院 浙江农业商贸职业学院 浙江商业职业技术学院 浙江特殊教育职业学院 浙江同济科技职业学院
浙江医药高等专科学校 浙江艺术职业学院
50
100
100
100
40
40
50
50 40 35 40 30 30 50 40 35 90 30 50 50 50 50
否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否
否
否 只招幼儿园在职教师
否
否
否
否
否
否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否
学校名称
分校计 划申报
学前教育（师范）
畜牧兽医
园艺技术
电子商务
旅游管理
园艺技术
畜牧兽医 会计 税务
市场营销 物流管理 旅游管理 绿色食品生产与检验 园艺技术 园林技术 酒店管理 园艺技术 电子商务 物流管理 老年保健与管理 美容美体艺术
8812
40 45 45 45 45 45 45 100 50 50 50 45 30 30 35 50
来自百度文库
否
退役军人优先
是 色盲或色弱考生限报
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
只招低视力、视障学 生
否
否
否
否
否
否
否
是
是
是
是
否
是
只招退役军人
否
浙江邮电职业技术学院 150
学校名称
分校计 划申报
数
浙江邮电职业技术学院 150
浙江交通职业技术学院 290
杭州科技职业技术学院 250
宁波财经学院
100
温州商学院
100
否
50
否
50
否
30
是
30
是
40
是
50
是
50
是
50
否
50
否
50
否
10
否
30
是
10
是
10
是
50
否
230
机械制造与自动化
15 15
园艺技术
150
工商企业管理
50
200
电子商务 汽车检测与维修技术
50 50
药品生产技术
50
老年服务与管理
60
酒店管理
350
570
景区开发与管理
100
高尔夫球运动与管理
30
餐饮管理
30
园艺技术
50
园林技术
50
种子生产与经营
50
520
食品加工技术 连锁经营管理
50 60
会计
杭州万向职业技术学院 150
浙江广厦建设职业技术 学院
10
浙江横店影视职业学院 50
浙江东方职业技术学院 50
专业名称
电信服务与管理 快递运营管理 工商企业管理
市场营销 道路桥梁工程技术
航海技术 城市轨道交通运营管理 城市轨道交通车辆技术
学前教育(师范) 机电一体化技术 电子商务技术 物联网应用技术 戏剧影视表演