练习使用打点计时器
21-22版：1.3 第2课时 练习使用打点计时器（创新设计）
01 02 03
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实验能力自测
创新设计
2.(2020·日喀则市二中期中)如图是研究直线运动实验中打点计时器打出的纸带， 每5个点选一个计数点，各计数点对应在刻度尺上的示数已在图中标出，单位 是cm。
(1)打点计时器是一种使用交流电源记录运动物体在一定时间间隔内位
移 的 仪 器 ， 目 前 实 验 室 用 的 打 点 计 时 器 有 ________ 打 点 计 时 器 和
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典例探究分析
创新设计
解析 甲有复写纸，故为电磁打点计时器，采用的是 8 V 的低压交流电源；乙有 墨粉纸盘，故为电火花计时器，采用的是 220 V 的交流电源；两种打点计时器所 用电源频率均为 50 Hz，则打点周期均为 T＝510 s＝0.02 s。 答案 (1)电磁打点 8 V交流电源 (2)电火花 220 V交流电源 (3)0.02
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典例探究分析
创新设计
(3)用打点计时器测定小车的速度，当使用的电源频率高于50 Hz时，如果仍
按50 Hz来计算，则测得的速度将比真实值________(选填“偏大”“偏小”或“无
影响”)。
解析 (1)由于每两个相邻的计数点之间还有4个计时点未标出，所以每两个
相邻计数点间的时间间隔为T＝5×0.02 s＝0.1 s。
实验能力自测
创新设计
(2)物体接于纸带左端A点附近，则物体速度方向________(选填“由A指到B”或
“由B指到A”)，物体做________(选填“加速”或“减速”)运动；
(3)请计算AE段的平均速度为________m/s。BD段的平均速度为________m/s。 答案 (1)电磁 电火花 50 Hz 8 220 频率 0.1 (2)由B指到A 加速 (3)0.225 0.2 解析 (1)打点计时器是一种使用交流电源的记录运动物体在一定时间间隔内 位移的仪器，目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花打点计 时器两种，它们所接电源均为频率为50 Hz的交流电源，但前者所接的电源电 压为8 V，后者所接的电源电压为220 V。 打点计时器打点的周期决定于电源的频率，图中每5个点选一个计数点，则计 数点间隔时间为T＝0.1 s。
打点计时器(纸带分析+典例)
3、启动电源，释放小车或用手水平 地拉纸带，纸带上就打出一 行小点。 随后立即关闭电源。
4、取下纸带，观察点子的分布情况， 选择适当的计数点，注意计数点间的 时间间隔。 5、用刻度尺分别测量出第一个点到 第n个点的距离。 6、 在进行实际测量之前，依据实验 要求自己设计一个表格，用来记录以 上测量值和填写相应计算的结果。
8.99
5.49 2.50
13.01
O
A
B
C
单位 cm D
纸带在几个时刻的瞬时速度
位置 O A B C D
v /( m . s )
1
分析数据 纸带在几段时间中的平均速度
0 1
9.45
2
3
4
5
6
19.60
7
20.03
x / cm
7.40
11.40 13.47 15.65 17.65
t / s
打点计时器
打点计时器作用：
计时仪器，并且能记录物体的相 对位置。
使用的特点：
必须使用交流电。 我国民用交流电频率为50Hz， 两个点间的时间间隔为0.02s。
认识两种打点计时器
练习使用打点计时器
1、依照老师的说明，了解打点计时 器的结构和使用要求、注意事项，把 打点计时器固定好。 2、按照说明连接使用仪器并把纸带 装好。
2、如图是研究匀变速直线运动实验中打点 计时器打出的纸带，每6个打点选一个计 数点，各计数点对应在刻度尺上的示数 已在图中示出，单位是cm，交流电源 50Hz。计数点间隔时间为T= 0.10 s ， Vc= 0.20 m/s ，
实验报告模板
一、实验目的 二、实验器材 三、实验原理 四、实验步骤（内容） 五、实验数据 六、数据处理 七、实验结果 八、误差分析 九、交流合作
练习使用打点计时器
教学过程一、课堂导入初中物理的学习告诉我们,测量时间的基本仪器-秒表.进入高中,我们将进一步学习更加精密的测量时间的仪器-打点计时器二、复习预习什么是打点计时器?如何使用打点计时器?如何利用打点计时器测速度?如何利用测出的速度对物体的运动状态进行分析?三、知识讲解考点/易错点1 实验原理与器材电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压是4—6伏，电源频率是50HZ ，它每隔0．02s打一次点，电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，使用220 V 交流电压，当电源频率为60 HZ时，它每隔1/60s打点一次。
如果运动物体带动的纸带通过打点计时器，在纸带上打下的点就记录了物体运动的时间，纸带上的点子也相应地表示出了运动物体在不同时刻的位置，研究纸带上点子之间的间隔，就可以了解在不同时间里，物体发生的位移和速度的大小及其变化，从而了解物体运动的情况。
电磁打点计时器；电火花打点计时器;纸带；复写纸片；两根导线；低压交流电源；刻度尺考点/易错点2 实验步骤如果用电磁计时器:（1）把打点计时器固定在桌子上，纸带穿过限位孔，把复写纸片套在定位轴上，并且压在纸带上面。
（2）在打点计时器的两个接线柱上分别接上导线，两根导线的另外一端分别接到低压交流电源（4～6V）的两个接线柱上。
（3）打开电源开关，用手水平地牵拉纸带，纸带被打上了许多小点。
（4）取下纸带，从能看得清的点数起，如果有N个点，那么，点子的间隔数为N—1个，用t=0.02（N－1）计算，这段纸带记录的时间是多长。
（5）用刻度尺测量一下，从开始计时的点起到最后一个点的距离s是多少。
（6）利用公式v=s/(0.02N-0.02)计算纸带运动的平均速度。
（7）在纸带上打出连续的6个点，分别标上记号0，1，2，3，4，5。
相邻的两个点间的距离为S1，s2，s3，s4，s5，各有多长，看看它们是否相等。
若S1= s2= s3= s4= s5，则拉动的纸带做的是匀速直线运动，若不相等则做变速直线运动。
练习使用打点计时器
练习使用打点计时器一、多选题：本大题共小题，第小题为分；共计分。
、用单摆测定重力加速度时，下面哪些做法可以减小误差？[]．摆线长度不宜太长，取0.1m左右为宜．因为周期跟摆球质量无关，所以摆球用木球或铁球都一样．测摆长必须从悬点到摆球球心．测周期必须用次全振动总时间除以二、实验题：本大题共小题，从第小题到第小题每题分小计分；第小题为分；从第小题到第小题每题分小计分；从第小题到第小题每题分小计分；从第小题到第小题每题分小计分；第小题为分；从第小题到第小题每题分小计分；第小题为分；第小题为分；第小题为分；共计分。
、如图所示是一条打计时器在纸带做匀加速直线运动时打出的纸带的一部分，其中．．．．是其中的个计数点，相邻两计数点间的时间间隔是，但点处被墨水污染，无法测量，只测出3.62cm，5.83cm．由此可以算出，纸带运动的加速度，点与点间距离的理论值是．、有一架托盘天平，没有游码，最小砝码是．用这架天平称量一个物体，把物体放在天平左盘里，右盘中加入45.60g砝码时，天平指针偏向左侧约小格，再在右盘里放砝码时，指针偏向右侧约小格，如图所示．则该物体的质量应为．、在“用单摆测重力加速度”的实验中，需要测量单摆的周期，在测周期时一般不直接测量个周期的数值，而是测量(例如)个周期的总时间，再计算出周期的值()，这种方法称为累积法．某同学实验时使用的单摆的摆长约为90cm，测量时间的停表是机械式的，其最小分度为．如果他直接测量个周期的值，测得的数据的有效数字位数是位．如果他采用累积法，测个周期的总时间，测得的周期值的有效数字位数是位．、打点计时器是[]．测量时间的仪器．测量加速度的仪器．测量长度的仪器．测量速度的仪器、在用打点计时器研究匀变速直线运动时，如测得各连续相等的时间间隔内位移之差不是一个恒量，其主要原因是[]．长度测量不精确．打点计时器打点的间隔不均匀．运动中受到变化的摩擦力作用．木板未调成水平、图是用电磁打点计时器研究物体做匀变速直线运动时得到的纸带．选定的计数点、、、、……之间具有相同的时间间隔，……为相邻的计数点间的距离，则物体的加速度等于[]、在用单摆测定重力加速度时，需要测量的物理量是[]．周期和摆长．摆长和摆球质量．摆球质量和周期．摆线的最大偏角和周期、使用打点计时器时[]．应接在低压交流电源上(—)．应接在低压直流电源上(—)．若电源的频率为，打点时间间隔为．若电源的频率为，纸带上所取计数点的时间间隔为、测某地重力加速度时，用了一个摆长为2.00m的单摆，测得次全振动所需时间为．这地方的重力加速度的值为．、做匀变速运动的小车的纸带上被打点计时器打下了一系列的点，纸带的一部分如图所示．按时间先后，依次是、、三个计数点，每两个计数点间另有个打点计时器打的实际点．若、之间距离为45mm，、之间距离为35mm，打点计时器所用交流频率为，则小车运动时加速度大小为．、一位同学用单摆测重力加速度，把单摆悬挂好以后，在摆角小于°的情况下，测得单摆的周期为，然后使摆长增加△，仍在摆角小于°的情况下，测得单摆的周期为．该同学测得的重力加速度的数值．、在“用单摆测定重力加速度”的实验中，摆长是指之间的距离，如果某同学用秒表记录下单摆作次全振动的所用时间，秒表示数如图所示，则这单摆的振动周期是.、图示的纸带是由斜面下滑的小车通过打点计时器拉出来的，打点的时间间隔是，现按每个点划分纸带，数据已标在图上，则小车运动的加速度为．、在单摆测重力加速度的实验中，为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长并测出相应的周期，从而得出一组对应的与的数据，再以为横座标，为纵座标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率为．则重力加速度．（用表示）、在“用单摆测定重力加速度”的实验中，用测摆长，测摆长时，应测量悬点到的长度．振动时摆线的最大偏角应，若摆球振动了次所用的时间为，则单摆的振动周期．、利用打点计时器测定物体做匀加速直线运动的加速度．实验中采用低压交流电源．在打出的纸带上选定若干计数点．相邻两计数点间都有四个点不标出[]．相邻两计数点间的时间间隔为．若交流的频率偏低而未被发觉，则测得的加速度值比真实值偏小．若交流的频率偏低而未被发觉，则测得的加速度值比真实值偏大．若交流的频率偏低而未被发觉，对测量结果没有影响、某次研究匀变速直线运动的实验中，用打点计时器打出小车带动的纸带如图，相邻计数点间的距离分别用表示，计数点间的时间间隔用表示，则如下计算小车加速度大小的式子中正确的是[]、某次用打点计时器研究匀变速运动的实验中，用打点计时器打出小车带动的纸带如图，电源的频率为．在纸带上按时间顺序取、、、、、共六个计数点，每相邻的两点间均有四个点未画出．用M尺量出、、、、点到点的距离标在了纸带下面，则小车的加速度大小为，方向．、一同学通过实验研究加速度和合外力之间的关系，他的研究对象是一个质量为的小车，由通过定滑轮的砝码带动，若砝码的质量为，要使砝码的重力大小基本上等于小车所受到的拉力大小，和满足的关系式为．该同学保持小车质量不变，两次用不同的砝码做实验，得到两次小车运动中打出的纸带如图中和所示，由纸带可知，两次小车运动的加速度之比＝．若实验结果符合牛顿第二定律，可知两次所用砝码质量之比为．、电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器．当电源频率为时，振针每隔秒打一次点．现在用打点计时器测定物体的加速度．当电源频率低于时，如果仍按频率为的时间间隔打一次点计算，则测出的加速度数值频率为时测出的加速度的数值．（后一空格填写大于、小于或等于）、某打点计时器记录的一条纸带如图所示，为第一个点，．．．……为计数点，每相邻两计数点间有个点，打点计时器打点的频率为，图中、、……都可测出．①满足什么条件，可以确定纸带做的是匀变速直线运动？②如果纸带的运动是匀变速运动，打点时的速度是多大？③纸带作匀变速运动的加速度多大？、某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.0cm，然后用秒表记录了单摆振动次所用的时间(如图)．①该摆摆长为，秒表所示读数为．②如果他测得的值偏小，可能的原因是[]．测摆线长时摆线拉得过紧．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了．开始计时，秒表过迟按下．实验中误将次全振动数记为次③为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长并测出相应的周期，从而得出一组对应的和的数据，如图所示，再以为横坐标，为纵坐标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率为，则重力加速度＝(用表示)．、某同学在做单摆测重力加速度实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.0cm，然后用秒表记录了单摆振动次所用的时间如图所示．则：①摆长为，秒表读数为②测得值偏小，可能的原因是[]．测摆线长时摆线拉得过紧．摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了．开始计时时，秒表过迟按下．实验中误将次全振动数为次、()在利用单摆测重力加速度的实验中，现有三个大小相同的小球：小铁球，小铝球，小木球和三条细线：棉线、丝线、细铜线，装置单摆时应选用[ ]．棉线和小铁球．丝线和小铁球．铜线和小木球．丝线和小铝球()某学生在实验中，测出了五组摆长和周期的值，然后作出，图线如图所示，再求出图线的斜率，最后由斜率求出重力加速度．、利用滴水法可以粗略测量当地的重力加速度，方法是：如图所示，细心调整水龙头滴水的快慢，使第一滴水落到盘子的瞬间，第二滴水正好从水龙头口开始下落．从某一滴水从水龙头口流出的瞬间开始计时，并开始数，数到第滴水离开水龙头口时停止计时，记下所用的时间．再测出,就可利用公式算出当地的重力加速度值．、()利用单摆测重力加速度，为了尽可能测准重力加速度的数值，给出下列不同仪器供选择．软木实心球．铁质实心球．细棉纱线．丝线．闹钟．秒表．毫M刻度尺应选用：摆球用，摆线用，计时用．()某同学测得值偏大，这可能是下列哪些错误造成的.．摆动次数少数一次．摆动次数多数一次．把摆线当作摆长、在利用单摆测重力加速度的实验中，()测量原理是．()测量要用到的器材和测量仪器有．．带中心孔的金属小球．丝线．打点计时器．低压交流电源．铁架台．复夹和夹板．秒表．刻度尺、在用单摆测定重力加速度实验中，测得单摆从悬点至小球上端距离为，小球直径为，次全振动时间为，则计算重力速度的公式应是．某次实验测得100cm，小球2.0cm，，，则重力加速度．、从一座高大建筑物顶端下垂一条轻质长绳至地面，长绳上端固定；如果测量工具仅限用秒表和M尺(其他实验器材可根据需要自选)，而且不知道当地的重力加速度．请设计一个就在地面附近测量该建筑物高度的方案．、单摆测重力加速度实验．①用一装满砂的漏斗做成单摆，在摆动时砂从漏斗中漏出，则单摆的周期在砂漏出的初始阶段将．②偏角不超过°的原因是．③测摆长和周期都要力求精确，两者相比更要精确，原因是．④测量摆动次数不宜过少，开始和终止时刻应选定为最佳，原因是．、一辆小车与穿过打点计时器的纸带相连，计时器固定在倾角为°的斜面一端，打点计时器接在低压交流电源上，打一个点要，每打个点为一个计时单位，下面是某条纸带较清楚的一段( 10m，°，°)则小车加速度为，车与斜面的动摩擦因数．、用打点计时器测量物体做匀变速直线运动的瞬时速度()测量原理根据的公式．()用打点计时器打出下落重锤带动的纸带如图，电源的频率为，从纸带上连续取出、、、四个点，用M尺量出、、、到计数点的距离标在纸带下面．则打下点时重锤的瞬时速度，打下点时重锤的瞬时速度．、在利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度的实验中，()测量原理根据的公式是．()实验中要用到的器材和测量仪器有[ ]．小车．一端带滑轮的木板．打点计时器．低压交流电源．小钩码．秒表．刻度尺．纸带．细绳()某学生在实验中操作有如下步骤，试按合理的顺序把步骤序号填在下面的线上：．．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面；．把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并与电源相连接；．换上新纸带，重作两次实验；．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌边；．先让小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车；．把一条跨过滑轮的细绳一端拴在小车上，另一端吊一钩码；．断开电源，取下纸带；．求出三次测量加速度的平均值，作为测量的最后结果．、用打点计时器打出下落物体带动的纸带如图．电源的频率为，从纸带上连续取出、、、、、六个计数点，用M尺测出、两点间距离 4.08cm，、两点间距离 5.64cm，试写出用、和相邻两点间时间间隔计算重力加速度的公式，代入数据求出．、如图是某次实验时用打点计时器打出的一条纸带．计时器所用电源的频率为．图中、、、、为按时间顺序所取的五个计数点，、、、、各点与点的距离在图中标出（单位是），则打点时纸带的运动速度大小是，纸带运动过程中的加速度大小是．、()在用单摆测定重力加速度的实验中，用毫M刻度尺测量摆线的长，情况如图()所示，用游标卡尺测量摆球直径，卡尺游标位置如图()所示，可知摆球直径是，单摆摆长是．()利用单摆周期公式测定重力加速度时测出不同摆长时相应周期值，做－图线，如图所示.与的关系式，利用图线上任两点、的坐标可求出图线的斜率，再由可求出．、在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测出了单摆在摆角小于°时完成次全振动的时间为，用毫M刻度尺测得摆线长为，又用千分尺测得摆球直径为。
练习使用打点计时器
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如果运动物体带动的纸带通过打点计时器，在纸带上打下的点就记录了物体运动的时间，纸带上的点子也相应地表示出了运动物体在不同时刻的位置，研究纸带上点子之间的间隔，就可以了解在不同时间里，物体发生的位移和速度的大小及其变化，从而了解物体运动的情况。
电磁打点计时器；电火花打点计时器;纸带；复写纸片；两根导线；低压交流电源；刻度尺文档大全实用标准考点/易错点2 实验步骤如果用电磁计时器:（1）把打点计时器固定在桌子上，纸带穿过限位孔，把复写纸片套在定位轴上，并且压在纸带上面。
（2）在打点计时器的两个接线柱上分别接上导线，两根导线的另外一端分别接到低压交流电源（4～6V）的两个接线柱上。
（3）打开电源开关，用手水平地牵拉纸带，纸带被打上了许多小点。
（4）取下纸带，从能看得清的点数起，如果有N个点，那么，点子的间隔数为N—1个，用t=0.02（N－1）计算，这段纸带记录的时间是多长。
（5）用刻度尺测量一下，从开始计时的点起到最后一个点的距离s是多少。
文档大全实用标准（6）利用公式v=s/(0.02N-0.02)计算纸带运动的平均速度。
（7）在纸带上打出连续的6个点，分别标上记号0，1，2，3，4，5。
相邻的两个点间的距离为S1，s2，s3，s4，s5，各有多长，看看它们是否相等。
练习使用打点计时器练习题
实验：练习使用打点计时器
1．接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻之间的关系应当是
A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源
C．释放纸带的同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以
2．根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是
A．时间间隔B．位移C．加速度D．平均速度
3．打点计时器打点的周期，决定于( )。
A．交流电压的高低；B．电的频率；C．久磁铁的磁性强弱；D．针与复写纸间的距离．
4．一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为
A．打点计时器错接在直流电源上B．电源电压过低
C．打点计时器使用的电压过高D．振针到复写纸片的距离太小
5．电磁打点计时器和电火花计时器都是使用电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是V，电火花计时器的工作电压是V。
当电源的频率是50Hz时，它们每隔s打一次点。
6．使用电磁打点计时器时，纸带应穿过，复写纸片应套在上，并要放在约带的面。
7．若打点计器采用50Hz的交流电供电，并且每隔5个点选一个计数点，那么，相邻计数点之间的时间间隔为。
1。
高一物理作业(四)实验：练习使用打点计时器
高一物理作业（四）实验：用打点计时器测速度一、选择题1.关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是( )A ．打点计时器应用低压交流电源，交流电频率为50Hz ；B ．纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的上面；C ．要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源；D ．为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺。
2．运动物体拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上打下一系列小点，打点计时器打下的点直接记录了（ ）A ．物体运动的时间；B ．物体在不同时刻的位置；C ．物体在不同时刻的速度；D ．物体在不同时间内的位移。
3．手拖动纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm ，则（ ）A ．手运动的平均速度为0.03m/sB ．手运动的平均速度为1.5m/sC ．手运动的平均速度为1.8m/sD ．手运动的平均速度为180m/s4．在使用电磁打点计时器时，有时发现计时器的打点周期不稳定，其原因可能是A ．交流电源的电压不稳定B ．交流电源的频率不稳定C ．巳永久磁铁的磁性太弱D ．振片的固有频率与交流电源的频率有偏差5．根据打点计时器打好的纸带，可以从纸带上直接得到的物理量是（ ）A ．时刻B ．时间C 位置D ．位移E ．平均速度6．根据打点计时器打好的纸带，通过适当的计算可以得到的物理量是（ ）A ．时刻B ．时间C 位置D ．位移E ．平均速度7．打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点。
（ ）A ．痕记录了物体运动的时间B ．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C ．点在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状D ．点在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况8．某同学用电磁打点计时器做实验时，在纸带上留下的不是圆点，而是一列短线，这可能是因为 ( )A ．打点计时器错接在直流电源上；B ．电源频率不稳定；C ．打点的振针压得过紧；D ．打点的振针压得过松。
练习使用打点计时器
练习使用打点计时器实验目的1.了解打点计时器的构造及计时原理.2.练习使用打点计时器.3.学习利用纸带记录分析,判断物体的运动，并测其平均速度.实验原理1.打点计时器是一种使用低压交流电的计时仪器，它的工作电压是10V以下，当电源频率是50HZ.2.它每隔0.02s打一次点。
3.当运动物体拖着纸带运动时，打点计时器就在纸带内打上一系列点，这记录了运动物体的位移和发生相应位置。
注意事项1.电压一般是10V以下，一定是交流电压。
2.实验时，先启动打点计时器，待震动稳定后，再让纸带运动。
3.每次打点完必时，要关闭打点计时器的电源，不宜长时间空打。
4.复写纸的油面要向下，纸带从复写纸的下面穿过。
实验结论打点计时器是一种通过打点的方式记录时间的仪器。
它的打点时间间隔是一定的，所以从打出的点的间距大小可以判断物体的运动速度大小的变化。
点间距越小，则物体运动速度越小，点间距越大，则物体运动速度越大。
实验考点主要考查打点计时器的基本原理，使用条件，并会根据打出的点对物体的运动情况作出判断。
实际上单纯对这个实验的考查比较少，因为这个实验的目的是器材的熟悉和使用，为后面进一步“测定匀变速直线运动的加速度”和“验证机械能守恒”的实验作准备。
经典考题1、电磁打点计时器是一种使用____电源的计时仪器，其工作电压约为 ____V，通常打点的时间间隔为 ____s. 电火花计时器的工作电压是 ____V。
2、如图所示为某次实验中打出的一条纸带，现已经在纸带上每5个点取一个计数点，分别标上了A、B、C、D、E、F，用直尺去量出相关的距离，运用你学过的知识判断纸带的这段运动是匀速直线运动还是匀变速直线运动，并把判断结果和理由写出来。
3、从打点计时器打上点的纸带上可以直接得到的物理量是：（）能间接得到的物理量有：（）A、时间间隔；B、位移；C、速度；D、加速度；E、平均速度。
答案1.答案：交流电、4~6、0.02、2202.答案：测量略，由于间距越来越大，所以做的是加速运动3.答案：A、B，C、D、E电火花计时器与电磁打点计时器的比较这两种计时器的共同点是在纸带上记录运动物体的“时——空”分布信息，计时基准都是取自市电的周期，在我国每两个点之间的时间间隔为0.02秒，因而有相同的数据采集方法与数据整理分析方法，并可与斜面小车、轨道小车等配套使用，但在可靠性、准确性以及课时利用率等方面，则有很大的差别。
高一物理练习使用打点计时器
编号7：练习使用打点计时器班级姓名学号使用时间得分_________【实验目的】1.练习使用打点计时器 2.利用打上点的纸带研究物体的运动情况【材料用具】电磁打点计时器（或电火花打点计时器）及纸带、、、导线等【自学指导】用5分钟看课本P18页实验探究的内容；看完后填写下列内容，老师将随机抽查。
1.两种打点计时器的比较2．打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题①.左图是打点计时器，电源采用的是。
②.右图是电火花打点计时器，电源采用的是220V 交流电压。
③.打点计时器的打点频率都为，即每隔打一个点。
因此纸带上相邻的两点所表示的时间间隔就等于打点周期，所以根据纸带上打出的点就可以算出物体运动的时间（故不用使用秒表）。
3．安装调整把打点计时器固定在桌子（或木板）上，把纸带的一端固定在运动物体上，另一端通过打点计时器的，从振针下面的复写纸下穿过。
4．开始操作时，应该先接通电源，让打点计时器稳定地打点后，再，纸带移动时就可以打出一系列的点。
5．先关闭开关，再取下纸带，重复以上步骤再做一次，选取一条点迹清晰的纸带进行数据分析，从能看得清的某个点数起，每隔5个时间间隔取一个计数点（如课本24页），那么每相邻的两个计数点的时间间隔量出各相邻计时点之间的距离，用公式可以算出小车在各时间间隔内的平均速度。
①电源电压要符合要求，电磁打点计时器应使用电源，电火花计时器应使用电源；②实验前要检查打点计时器打点的稳定性和纸带上点迹的清晰程度，必要时要进行调节；③使用打点计时器打点时，应先，待打点计时器打点稳定后，再；④手拉动纸带时速度应适中，以防点迹太密或太疏；⑤使用电磁打点计时器时，应让纸带通过，压在复写纸面；使用电火花计时器时，纸带应平直地通过限位孔，尽可能地减少纸带与限位孔间的摩擦；⑥要选择点迹清晰、分布合理的纸带，找计数点时舍掉开始过于密集的点，时间间隔不一定选取0.1s ，应当根据实际情况合理选择；⑦打点计时器不能连续工作太长时间，每一次打点结束后都要立即；⑧每拉动一条纸带后，将定位轴上的复写纸换个位置，以保证下次打点清晰；⑨取下纸带后，及时用箭头标明方向；⑩测量各段距离时用长刻度尺一次完成较好，即统一测量出各个测量点到起始测量点O 的距离，以减小测量误差；使用带有毫米刻度的刻度尺，读数时读至毫米的下一位。
练习使用打点计时器
实验过程中须注意的事项：
1、细绳不要和桌子摩擦，细绳太长自己处理。 2、若打点不显立即找老师更换墨粉纸盘。 3、轨道两条腿要等高，倾斜放置。 4、小车车轮不转立即找老师更换，请注意车轮形状。 5、点打在纸带哪一面自己找找。 6、每人打出一条清晰的纸带，带回去粘在作业本
进入实验室的注意事项：
1、不要随意乱动实验器材，不要破坏，不要伤害。 2、不懂实验原理不要胡乱操作，不要人云亦云。 3、实验探究要有严谨的态度，求真务实的精神，过人的耐心。 4、实验要用事实说话，数据不能编造，不能无中生有。 5、实验过程中，同组同学之间要团结协作。 6、实验结束后要整理器材，不带走一片云彩，不留下一点垃 圾。
上，周五逐一检查。
数据处理：
实验过程中，都需要直接测量那些量？
用直尺测量各点间的距离s
7、实验步骤： （1）把附有滑轮的长铝合金轨道放在实验桌上，把计时
器固定在轨道上，并接好电路。 （2）把小车放到轨道上，小车的一端通过细绳挂上钩码。 （3）把纸带穿过打点计时器的限位孔，纸带在墨粉纸盘
的下方。 （4）把小车停靠在打点计时器处，纸带一端固定在小车
检验预习效果：
1、本次实验的目的？ ① 练习使用打点计时器
② 利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度 2、本次实验所要用到的器材?
打点计时器、小车、纸带、钩码、直尺、铝合金轨道 3、打点计时器点计时器： 4～6v 电火花打点计时器： 220v
频率：50Hz 频率：50Hz
4、试验台上摆放的是哪一种？ 电火花打点计时器
5、纸带上每两个点之间的时间间隔是多少？ 时间间隔=打点周期=0.02秒
6、实验原理？
练习使用打点计时器
练习使用打点计时器1. 在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，打点计时器使用交流电的频率为50 Hz ．记录小车做匀变速运动的纸带如图 1所示，在纸带上选择标为0～5的6个计数点。
相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出；纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺．零点跟“0”计数点对齐．由图可以读出1、3、5三个计数点跟“0”点的距离d 1，、d 2、d 3填入表格中．计算打计数点“2”时小车的瞬时速度为 m ／s ，通过计数点“4”的瞬时速度为 m ／s ．小车的加速度是 m ／s 2．2. 两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下每次曝光时木块的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的。
由图可知 ( )A ．在时刻2t 以及时刻3t 两木块速度相同B ．在时刻3t 两木块速度相同C ．在时刻3t 和时刻4t 之间某瞬时两木块速度相同D ．在时刻4t 和时刻5t 之间某瞬时两木块速度同 3. 一小球自斜面顶端O 点由静止开始做匀加速直线运动，如图示是用频闪照相的方法对正在斜面上滚动的小球拍摄的频闪照片，已知照相的闪光频率是f=10Hz ，测得AB=12.5cm ，图 1BC=17.5cm，CD=22.5cm。
求：OA两点的距离？4.A、B两小物块在一水平长直气垫导轨上相碰，碰撞前小物块B静止不动，用频闪照相机连续拍照4次，拍得如图示的照片，不计两小物块的大小，不计两小物块碰撞过程所用的时间，则由此照片可判断 ( )A．第一次拍照时物块A在55cm处，并且m A：m B=1：3B．第一次拍照时物块A在10cm处，并且m A：m B=1：3C．第一次拍照时物块A在55cm处，并且m A：m B=1：5D．第一次拍照时物块A在10cm处，并且m A：m B=1：55.如图示，电风扇在闪光灯下运转，闪光灯每秒闪10次，风扇转轴O上装有3个叶片，它们互成120°角．当风扇转功时，观察者感觉扇叶不动，则风扇转速可能是 ( )A．600r/min B．900r／min C．1200r/min D．3000r/min6.图(A)是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时问差，测出被测物体的速度．图(B)中P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2是P1、P2由汽车反射回来的信号．设测速仪匀速扫描，p1、p2之间的时间间隔Δt=1.0s，超声波在空气中传播的速度是v=340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图(B)求：汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离和汽车的速度．。
练习使用打点计时器容易
4练习使用打点计时器容易1．打点计时器在纸带上的点迹直接记录了( )A．物体运动的时间B．物体在不同时刻的位置C．物体在不同时刻的速度D．物体在不同时间内的平均速度【答案】AB【解析】A、打点计时器每隔0.02s打一个点，因此记录了物体运动时间，故A正确；B、因为纸带跟运动物体连在一起，打点计时器固定，所以纸带上的点迹就相应地记录了物体在不同时刻的位置，故B正确；CD、虽然用刻度尺量出各点迹间的间隔可知道物体在不同时间内的位移，再根据物体的运动性质可算出物体在不同时刻的速度，物体在不同时间内的平均速度，但这些量不是纸带上的点迹直接记录的，故C、D错误；故选AB。
2．下列说法正确的是A．在方向不变的直线运动中，位移就是路程B．所有打点计时器所用的交流电源的电压均为6 V以下C．分析足球运动员踢球时的技术动作时，不能将运动员看作质点D．描述物体的运动时，选取地面作为参考系总是最方便的【答案】C【解析】位移是矢量，路程是标量，不能说位移就是路程，故A错误；电火花打点计时器用电电压是220V，电磁打点计时器用电电压是6V以下，故B错误；分析足球运动员踢球时的技术动作时，不能将运动员看做质点，故C正确；参考系的选择应该以能准确而方便地描述物体的运动为原则，不一定选取地面为参考系，故D错误；选C.3．下列关于电火花计时器和电磁打点计时器的说法中，正确的是( )①电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源②两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样③电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸④电磁打点计时器打点的是电火花和墨粉A．①②B．③④C．①③D．②④【解析】①电磁打点计时器使用低压交流电，工作电压为46V -，不是低压直流电源，电火花计时器使用220V 的交流电，故①正确；②两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样，都等于交流电的频率，故②正确； ③电火花计时器在纸带上打点时火花放电，故③错误；④电磁打点计时器打点的是靠振针和复写纸，故④错误。
《打点计时器的使用》(知识点+练习)有答案
《打点计时器的使用》（知识点+巩固练习）【知识点回顾】：1.作用：记录运动时间2.分类：电磁打点计时器和电火花计时器3.电源要求：低压交流电源4.电压要求：电磁打点计时器：约8 v；电火花计时器：220v5.工作原理: 电磁打点计时器:在电磁作用下靠振针振动打点电火花计时器: 脉冲电流经过放电针、墨粉纸盘、纸盘轴放电打点6.搭配器材: 电磁打点计时器:纸带、学生电源、复写纸电火花计时器: 纸带、墨粉纸盘7.阻力来源: 电磁打点计时器:纸带与限位孔、计时器底面的摩擦，与振针的摩擦电火花计时器:纸带与限位孔、计时器底面的摩擦8.打点周期：电源频率为50Hz时，都是每隔0.02s打一次点电源频率小于50Hz时，都是每隔大于0.02s打一次点9.计数周期:电源频率为50Hz时：若每5个点取一个计数点，则：相邻计数点间的时间间隔为0.1s若每3个点取一个计数点，则：相邻计数点间的时间间隔为0.06s10.使用步骤:：一定：将打点计时器固定在桌面、木板或者铁架台上二装：按要求安装纸带三打点：先接通电源，后释放纸带（或物体），打完后，先关闭电源，后取下纸带。
四重复：换新纸带，重复步骤（3），得到多条打点纸带五取点：选取纸带，测量并计算：从能够看清某个点开始，往后数n个点，则从第1个点到第n个点的时间间隔t=(n-1)×0.02s，用刻度尺测量第1个点到第n个点间的距离△x11.使用注意事项:（1）实验前，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时晃动，并轻轻试拉纸带，应无明显的阻滞现象。
（2）释放前，物体应靠近打点计时器放置（3）使用打点计时器时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放纸带（4）使用电火花计时器时，应注意把两条纸带穿好，使墨粉纸盘位于两条纸带中间，使用电磁打点计时器时，应将纸带穿过限位孔，压在复写纸下面（5）打点完毕，立即断开电源．(6)要防止钩码落地，避免小车跟滑轮相碰，当小车到达滑轮前及时用手按住．(7)选取一条点迹清晰的纸带，适当舍弃点密集部分，适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚所选的时间间隔T等于多少（8）对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，可统一测量出各个测量点到起始测量点之间的距离，读数时应估读到毫米的下一位。
实验：练习使用打点计时器
数n
n－1
t/s △x /m （m/s）
1
2
表2 几段时间中的位移和平均速度
位置 0 1 2 3
45
△x/m
△t/s
v/(ms-1)
表3 几个时刻的瞬时速度
位置 0 1
2
3
4
5
t/s
v/(ms-1)
用图象表示速度
1、在方格纸上建立直角坐标系，纵轴表示 速度v，横轴表示时间 t
2、根据表3中的v、t数据，在坐标系中描点 3、用一条平滑的曲线“拟合”这些点
位置 0 t/s 0 V /(m/s) 0.05
1 0.1 0.15
2 0.2 0.20
3 0.3 0.23
4 0.4 0.27
5 0.5 0.35
v/(m·s-1)
0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
0 0.1 0. 2 0.3 0.4 0. 5 0.6
t/s
纸带数据处理
三. 求物体的瞬时速度
11
22
33
4
V2
V3
V4
S1
S2
S3
由匀变直线运动中某段时间内中间时刻的速度等于 这段时间内的平均速度可得:
v2
s1 s2 2T
v3
s2 s3 2T
v4
s3 s4 2T
表1全段时间中的位移和平均速度
次 点子 点子间 运动时间 N个点间 运动的平
数 隔数
的位移 均速度v/
2、工作电压： （1）电磁打点计时器使用的是_交_流__电源， 工作电压为_6_v_以__下__（4v~6v） （2）电火花计时器使用的是__交_流__电源， 工作电压为_2_2_0_v__
练习使用打点计时器
实验一练习使用打点计时器1．实验原理：电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压是4—6伏，电源频率是50HZ ，它每隔0．02打一次点，电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，使用220 V交流电压，当电源频率为60 HZ 时，它每隔打点一次。
如果运动物体带动的纸带通过打点计时器，在纸带上打下的点就记录了物体运动的时间，纸带上的点子也相应地表示出了运动物体在不同时刻的位置，研究纸带上点子之间的间隔，就可以了解在不同时间里，物体发生的位移和速度的大小及其变化，从而了解物体运动的情况。
2．实验器材：电磁打点计时器（如图1所示）；纸带；复写纸片；两根导线；低压交流电源；刻度尺3．实验步骤：（1）把打点计时器固定在桌子上，纸带穿过限位孔，把复写纸片套在定位轴上，并且压在纸带上面。
（2）在打点计时器的两个接线柱上分别接上导线，两根导线的另外一端分别接到低压交流电源（4～6V）的两个接线柱上。
（3）打开电源开关，用手水平地牵拉纸带，纸带被打上了许多小点。
（4）取下纸带，从能看得清的点数起，如果有N个点，那么，点子的间隔数为N—1个，用=0.02（N－1）计算，这段纸带记录的时间是多长。
（5）用刻度尺测量一下，从开始计时的点起到最后一个点的距离s是多少。
（6）利用公式计算纸带运动的平均速度。
（7）在纸带上打出连续的6个点，分别标上记号0，1，2，3，4，5。
相邻的两个点间的距离为，，，，，各有多长，看看它们是否相等。
若=====，则拉动的纸带做的是匀速直线运动，若不相等则做变速直线运动。
如果用电火花计时器:(1）把电火花计时器固定在桌子上，检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上，检查两条白纸带是否已经正确的穿好，墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间。
（2）把计时器上的电源插头插在交流220 V电源插座上。
（3）按下脉冲输出开关，用手水平的拉动两条纸带，纸带上就打下一列小点。
2练习使用打点计时器
三、实验步骤
• 电火花打点计时器
1.把电火花打点计时器固定在桌上，纸带穿过限位孔， 用两条纸带夹住墨粉盘。 2.把电火花打点计时器接到220V的交流电源上。 3.接通电源，用手水平拉动纸带，使它在水平方向上 运动,纸带就打下一些列的点。 4.关闭电源，取下纸带。
三、实验步骤
思考： 1、电磁打点计时器与电火花打点计时器，哪种工作时可能引起更大的误差？ 电磁打点计时器 电磁打点计时器打点的瞬间，振针与纸带的摩擦会阻碍纸带的运动。 2、使用打点计时器时，通电和拉纸带的顺序应是什么？ 先接通电源，等待1-2s打点稳定后再拉动纸带。 3、使用打点计时器时，手拉纸带的速度应是快些还是慢些？ 应该快些，以防打出的点迹太密集。
一、两种打点计时器
• 电火花打点计时器
• 电源电压：220V交流电源 • 电源频率：50Hz • 打点方式：周期性产生电火花打点 • 打点周期：0.02s
二、实验原理
二、实验原理
使用电磁打点计时器时，发现打出的点较轻，应如何调整？
打点较轻的原因：
• 1.电源电压过低导致振 针的振幅太小；
• 2.振针与纸带间的距离 过大；
四、有效数字
• 定义： 测量结果中能够反映被测量大小的带有一位存疑数字的全部数字叫有效数字。 • 有效数字位数的判断： 从一个数的左边第一个非0数字起，到末位数字止，所有的数字都是这个数的有 效数字。
2练习使用打点计时器
四、有效数字
• 练习：有效数字位数的判断
天花板到地板的距离2.82m
3位
一个苹果的质量0.0510kg
2练习使用打点计时器
2练习使用打点计时器
五、课堂训练
某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验中使用的电磁打点计时器的打点周期 为T，他的实验步骤如下：
练习使用打点计时器
3 0.3
4 5 0.28 0.28
v/(m· s -1 )
0.6
0.5
0.4 0.3 0.2 0.1
0 1 2 3 4 56 7 8
t/10 1s
-
匀速直线运动的图像
v/m
987654321
0
1 2 3 4
5 6 7 8 9
t/s
t/s
S/ m
0 0
s/m
1 7
2 14
3 21
4 28
5 35
70 63 56 49 42 35 28 21 147
0
1 2 3 4
5 6 7 8 9
t/s
打点计时器实验误差讨论及纸带的分析
.. . . . . . . 0 1 2 3 4 5 .. . ..
6 7 8
.
9
. .
10 11
.
12
.
13
.
14
.
15
1.对纸带上的点迹说法正确的是？ (ABD) A：点迹记录了物体运动的时间。 B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。 C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。 D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移
电磁打点计时器
电火花计时器
一 1、电磁打点计时器 ` （1）原理 两 种 （2）构造 打 （3）工作电压：6V以下 点 计 直流？ 时 交流？ 器
一 2、电火花计时器 ` （1）构造： 两 种 打 （2）原理： 点 脉冲电流经 计 放电针、 时 墨粉纸盘放电 器
尖端放电
（3）工作电压：220V
思考与讨论
少了什 么？
（3）作图
四 ` 用 图 像 表 示 速 度
练习使用打点计时器(物理实验)
练习使用打点计时器
器材：
打点计时器、电源、刻度尺、纸袋
实验步骤：
1.把打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过两个限位孔，压在复写纸的下面。
2.把打点计时器的的两个接线柱用导线分别与电源接线子相连接。
3.打开电源开关，用手水平地拉动纸带，纸带上就打下许多小点。
4.取下纸带，关闭电源。
从能看清的某个点数起，数一数纸带上共有多少小点。
5.用刻度尺测量一下从开始计数的点到最后一点的距离。
6.利用公式，计算速度。
数据处理：
1.根据纸带分析物体的运动情况并计算平均速度。
2.可以粗略计算瞬时速度。
注意事项：
1.打点计时器使用的电源必须是交流电源,且电压是6~9V.
2.打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点,如遇到打出的是小横线,应调整振针具复写纸片的高度,使之大一点.
3.使用打点计时器,应先接通电源,待打点计时器稳定后再放开纸带.
4.使用电火花计时器时,应注意把两条白纸带正确穿好,墨粉纸盘夹在两纸带之间；使用打点计时器时,应让纸带通过限位孔,压在复写纸下面.
5.复写纸不要装反,每打完一条纸带,应调整一下复写纸的位置,若还不够清晰,考虑更换复写纸.
6.处理纸带时,密集点的位移差值测量起来误差大,故应舍去.。
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思 考
日常生活中的计时工具有哪些?
手表、机械钟、手机、电脑、秒表 ………
打点计时器
打点计时器是一种计时仪器
教学目标与重点难点
[教学目标] 练习使用打点计时器，学会利用打
上点的纸带研究物体的运动。 [重点难点]
重点是学会根据纸带上的点分析物 体的运动规律；难点是实验操作与打点 计时器的调整。
C、打点计时器使用的电压过高 D、振针到复写纸 片的距离太小
答案与解析
1、[答案] 交流 计时 4～6V 0.02 2、[答案] 限位孔 定位轴 上 先 后 3、[答案] C D 解析：电压过高，振针的振幅大，打点时会
出现不是圆点而是短线的现象；如果振针 到复写纸的距离过小也会出现上述现象。
共 同 电火花计时器与电磁打点计时器的共同点与区别 点 打点频率相同 与 区 1.打点方式不同： 别 电磁打点计时器：利用振动的振针打点
3、打开电源开关，用手水平地牵拉纸带，纸带被 打上了许多小点。
4、取下纸带，从能看清楚的点数起，纸带上共有
多少个点？如果共有 n个点，那么连续相邻两点 的间隔数为 (n-1)个。第一个点运动到第 6个点时 所经历的时间 t = 0.02(n-1) s。
5、用毫米刻度尺量出纸带上第 1个点到第6个点之
[实验目的 ]
1、练习使用打点计时器。
2、学习利用打上点的纸带研究物体的运动。
[实验原理 ]
打点计时器打点的时间间隔是 0.02s，因此， 用打点计时器打在纸带上的点，记录了纸带运动 的时间。由于纸带总是跟运动物体连接在一起， 纸带上的点也就相应地表示运动物体在各个时刻 的位置。研究纸带上各点之间的间隔距离，就可 以了解运动物体的位移、速度的大小及其变化， 也就是了解了物体的运动情况。
电源的
仪器，它的工作电压是
V。当电源电压是
50HZ时，它每隔
S打一次点。
2、使用打点计时器时，纸带应穿过
，复写
纸片应套在
上，并要放在纸带的
面；打点时应
接通电源， 释放纸带。
3、一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出 的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为
A、打点计时器错接在直流电源上
B、电源电压不足
线运动还是变速直线运动。
AB C
D
E
F
x1 x2
x3
x4
x5
图2－1
[实验纪录与结果]
运动时间 t (s) 位移 s (cm)
表1
平均速度 v = x/t (cm/s)
x1 (cm)
相邻各点间的距离
x2 (cm)
x3 (cm)
x4 (cm)
表2 x5 (cm)
检测练习
1、电磁打点计时器是一种使用
4、一定要把纸带放在复写纸的下边 ，牵拉纸带的速 度稍大些好，使各点间距离大一些，便于测量。
5、电磁打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小园 点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针与复 写纸之间的距离使之增大一些。
练Байду номын сангаас
习 关于纸带的应用,下列说法正确的是( AC )
A.用纸带可以较准确地读出时间
B.利用纸带可以较准确地测出某点的瞬 时速度
电火花计时器：利用火花放电打点
2.电源电压不同： 电磁打点计时器： 6V以下交流电
电火花计时器： 220V交流电
3.振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍 作用；而火花放电基本不会阻碍纸带的运动
1.采取下列那些措施，有利于减少纸带因受摩擦
而产生的误差？ CD
A：该用6v直流电源 B；电源电压越低越好
打点计时器的构造
线圈
接线 柱
振片
永久 磁铁
限位 孔
定位 轴
纸带
复写 纸
振针
打点计时器的原理
～ N
SN
SN
S
打点计时器的线圈中通入50HZ的交流电时，电流1 秒钟改变100次方向，振片相当于一个磁极不断变化的 电磁铁，当左端为N极时，振片被永久磁铁的S极吸引向 下运动；当左端为S极时振片被永久磁铁的N极吸引向上 运动，振片1秒钟震动50次，振针0.02S打一个点。
[实验器材] 1、电磁打点计时器及纸带； 2、复写纸片； 3、两根导线； 4、低压电源； 5、毫米刻度尺。 [实验步骤] 1、把打点计时器固定在桌子上，纸带穿过限位孔，把
复写纸片套在定位轴上，并且压在纸带上面，振针位 于复写纸片的上方。 2、把打点计时器的两个接线柱分别用导线接到4～6V 低压交流电源的两个接线柱上。
间的距离 x (m)。 ˉ
6、利用公式 v = x/t 计算出纸带运动的平均速。
把测量的结果记入表 1。
7、如果连续相邻两个点之间的距离分别为 x1、x2、 x3、x4、x5,见图2－1。用毫米刻度尺量出 x1、x2、 x3、x4、x5的长度，把测量结果填入表 2。运用所 学的知识判断物体在这段时间内的运动是匀速直
t/s 0 1 2 3 4 5 67 8 9
C：用平整的纸带，不用皱折的纸带
D：纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜
学法指导
1、打点计时器是实验室中重要的计时仪器，一定要 能够熟练使用它和详细了解它的构造与原理 。
2、计时器一定要接在交流电源上，不能接在直流接 线柱上 。
3、使用计时器打点时，应先接通电源 ，待打点计时 器打点稳定后再牵拉纸带 。
0 1 2 3 4 56 7 8
t/10-1s
速度匀速直线运动的图像
I
时
间
v/m
图
象
9 8 7 6 5 4 3 2 1
t/s 0 1 2 3 4 5 67 8 9
速
度
I
t/s 0
1
2
3
4
5
时 间
S/ m 0
7
14 21 28 35
图
s/m
象
70 63 56 49 42 35 28 21 14 7
C.利用纸带可以较准确地测出某段时间 内的平均速度
D.为了较准确地测定某点速度,所取的相 应时间越短越好
计 时 点 、 计 数 点
0
0.02s
1
2
计数点
?s
计时点
3
速 度
In012345 时 V m/s 0.05 0.1 0.2 0.3 0.28 0.28 间 v/(m·s-1) 图 象
0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1