初中英语研修心得

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初中英语学习心得

初中英语学习心得(精选8篇)

初中英语学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的初中英语学习心得样本能让你事半功倍，下面分享【初中英语学习心得(精选8篇)】，供你选择借鉴。

初中英语学习心得篇1

在全国全面推进素质教育，基础教育课程改革的大好形势下，本学期我努力工作，使自己在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高和完善自己。本着实事求是、一分为二的原则，为了更好地开展以后的工作，现将本学期的个人研修情况做如下总结：

1、在业务方面：

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中，我要多学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。

3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极阅读对教育教学有帮助的刊物并作好读书笔记，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

初中英语远程研修心得体会（2）

初中英语远程研修心得体会

教师以学生的英语学习为中心，扎实抓好课堂教学，让学习落到实处。现在很时髦的提法就是以“学生为中心”，认为应把学习的主动权交给学生。但是对于有些连英语的皮毛都尚未闹懂且情绪极易波动的初中学生来说，他们很少有人知道教学的重难点，很少有人掌握得了学习内容的深度和广度，所以我个人觉得课堂的主动权还是应该属于老师的，老师来安排和调节课堂教学活动，监控教学过程。

以上几方面就是我对这次远程研修的心得体会。

初中英语远程研修心得体会 [篇2]

今年自1月14日起，我们参加了“江西省高中英语教师远程研修”，远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里既能有幸聆听到各位专家讲座及课堂实录，又可以畅所欲言，解惑释疑，让我感慨颇深，受益匪浅。在这十天的学习中，我们忙碌着、劳累着，但却充实着、收获着，全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。通过研修，我们对教育教学工作有了一种新的理解和认识，针对这次学习下面具体谈一下自己的一点心得体会：

一、对自我的重新认识：

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”

初中英语远程研修总结

这次，我能够参加初中教师培训，十分荣幸。由衷感谢教体局学校为我们搭建了一个很好的学习提升的平台。从“名师的成长”到“课堂教学的细节处理”，从“新课程背景下的育人观”到“合作学习的理论和策略”，从“心里咨询与辅导”到“优化教学评价”等等, 聆听着专家们的精彩讲座，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要而对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存有太多的问题，但是经过这个段时间的学习，一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观点进一步得到更新，真是受益非浅。下而就木次培训略谈一些自己的体会与心得。

一、提升了对课程改革的理解

原先我对课程改革的理解不到位，总觉得改不改没什么大不了的，有这个必要吗？通过培训后理解到：课程改革的目的是把学生如何获得知识转变为如何获得技能，就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”，作为一名教师，我认为这个观点的形成是很重要的。有了这个观点的引导，在今后课程改革中即使可能会遇到各种各样的问题、挫折，但我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！

二、进一步更新了教学理念

此次学习使教师们在教学理论和教育观点上得到了大量的补充。

这个切都为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观点。通过学习，使我耳目一新，深深地理解到自己以前那种传统教育教学的师生观己跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观点，树立准确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观点。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观点上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

英语研修的总结（精选5篇）

英语研修的总结

英语研修的总结（精选5篇）

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的英语研修的总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

英语研修的总结1

20xx年7月27日至8月7日，我有幸参加了“xx省初中英语教师远程研修”，这次研修内容丰富，我深感收获巨大。现对参加这次研修班总结如下：

一、学习过程

此次研修班邀请的专家均为国家课改组、xx省，顶级专家学者。在十天的培训中，这些专家针对教学目标的设立，教学过程，阅读，听说等十个专题提出了很多好的建议和经验总结，针对当前教育热点提出了理论和实践相结合的观点，对我有很大的启发。在观看视频后，教师们可以提交自己的作业，进行交流和研讨，学习彼此的先进经验，有很大的收获。

二、主要收获(收获主要有以下几个方面)

1、看到了差距。这次研修，可以直接观摩优质示范课，可以直接与专家学者、指导老师，与全省数万同行即时交流，既充实了暑假生活，又能在短时间内迅速提升课堂教学能力，还能和全省同仁自由无限制地交流在教育教学工作中的困惑和难题。在这些真诚交流中，我发现自己的教学功底还很差，语言运用不足，以后会通过扩大阅读量，不断丰富提升语言素养，决不能再裹足不前。再者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期待新的进步!

2、找到了感觉。其实，在我们日常教研活动中，碍于面子，评课

初中英语听课研修心得

我们在一些事情上受到启发后，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编收集整理的初中英语听课研修心得，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中英语听课研修心得1

10月15日、16日上午，我们英语组几位教师有幸听了沈芬婷老师的两节研究课，通过听课，大家都觉得在教育教学方面受益匪浅，感受颇多。下面，我谈谈个人的几点体会。

一、英语口语流利，发音准确。

我们几位老师听课后，一致认为沈芬婷老师的英语发音都很到位，很标准，语言醇厚，吐字流利。英语课不同于其他课，用英语授课更能培养学生的语感，因此过硬的基本功、流利的口语等都能为课堂教学添加色彩。坚持用常用的英语口语上课，很有必要，课堂用语简单流畅，过渡自然巧妙，也为课堂增色不少。另外沈芬婷老师的课堂评价及时新颖，能利用所学内容鼓励学生，把所学内容自然地运用到真实的语言环境中，可见非常用心。

二、课前热身形式多样。

沈老师非常注意课前与学生的沟通，或是师生互动，或是检查学生课后背单词情况。而且，提问的面较广，这既消除了学生的紧张情绪，减轻英语学习的枯燥感，同时也可促进学生课后加强学习。从中我发现，有效的课前热身是调动孩子积极性的必备条件。

三、教师自身素质高，重视学生的情感教育。

教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现沈老师的基本功很扎实。尤其她的教态亲切自然，端庄大方，使人如沐春风。沈老师充满自信的精神面貌很吸引学生，而且能根据教学内容，挖掘教学因素，培养学生学习英语的兴趣。既重视了学生的学习方法，也对学生进行了情感教育。

初中英语校本研修总结9篇

第1篇示例：

初中英语校本研修总结

初中英语作为学生的必修课程，在学生们的学习生涯中占据着重

要的地位。为了提高教师对英语教学的专业水平和教学质量，我校于

近期举办了一次英语校本研修活动。通过此次活动，我深感受益匪浅，对英语教学有了更深入的理解和认识。在此，我将对本次研修活动进

行总结，分享我所获得的经验和收获。

本次英语校本研修活动汇聚了学校的各级教师，形成了良好的学

习氛围。活动中，老师们积极参与讨论，分享自己的教学经验和教学

方法。在交流中，我学到了许多新的教学理念和方法，拓宽了自己的

视野。也对自己的教学方式和方法进行了反思和调整，使自己的教学

更加科学有效。

本次研修活动注重实践与理论相结合。活动中，我们不仅学习了

最新的教学理论和方法，还进行了教学实践。通过教学实践，我更深

刻地理解了教学理论的实际应用，发现了自己在教学中的不足之处，

并提出改进之策。这种理论与实践相结合的方式，使我们对英语教学

有了更全面和深入的认识。

本次研修活动注重教师个性化发展。在研修活动中，我们不仅了

解了最新的教学理念和方法，还有机会根据自己的兴趣和特长进行深

入探讨和研究。这种个性化的学习方式，激发了教师们的学习兴趣和潜力，使我们在教学实践中更加自信和有动力。

本次研修活动取得了丰硕的成果。通过此次活动，我们不仅提高了自己的英语教学水平，还增进了教师之间的交流与合作。也为学校的英语教学提供了新的思路和方法。相信通过我们的共同努力，学校的英语教学质量将会得到进一步提高。

本次校本研修活动为我们提供了一个学习和成长的机会，使我们在英语教学领域有了更深入的认识和理解。在今后的教学实践中，我们将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的英语学习创造更好的教学环境和条件。【总字数:300】

初中英语老师研修成果总结

本次研修项目为期三个月，旨在通过系统的培训和实践活动，提高初中英语老师的教学方法、课堂管理能力以及与学生的互动技巧。研修内容涵盖了最新的英语教学理论、多媒体教学工具的应用、以及如何激发学生的学习兴趣等多个方面。

在教学法方面，研修重点介绍了任务型教学法和情景教学法。通过实际案例分析和模拟教学，老师们深入理解了如何设计符合学生实际需求的教学任务，以及如何在课堂上创造真实的语言使用环境。这些方法的掌握，使得老师们能够更有效地引导学生主动学习，提高了学生的英语应用能力。

课堂管理方面，研修强调了建立积极课堂氛围的重要性。老师们学习了如何运用正面激励机制，鼓励学生积极参与课堂活动，同时，也掌握了如何处理突发情况和维护课堂秩序的策略。这些管理技巧的提升，有助于营造一个更加和谐、高效的学习环境。

在师生互动技巧方面，研修特别注重培养老师的倾听能力和反馈技巧。通过角色扮演和小组讨论，老师们体验了从学生的角度出发的思考方式，学会了如何更好地理解学生的需求和感受。有效的沟通不仅增强了师生之间的信任感，也让教学过程更加人性化。

除了理论学习和技能训练，本次研修还包括了丰富的实践环节。老师们有机会走进其他学校，观摩不同风格的英语课堂，与其他教育工作者交流心得。这种跨校交流拓宽了老师们的视野，也为他们带来了新的教学灵感。

研修结束时，每位参与的老师都提交了一份详细的成果报告。报告中不仅总结了个人在研修期间的学习收获，也提出了对未来教学的规划和展望。这些报告反映了老师们对自身教学实践的深刻反思，也展现了他们对教育事业的热情和承诺。

初中英语研修心得体会（3）

初中英语研修心得体会

，我有机会参加了初中英语新课程培训，使我受益非浅，对新课程改革也有一些心得体会。

教育改革是科学的，应该按照科学规律办事，否则要受到规律的惩罚。教学要体现课程改革的基本理念，在教学中充分考虑英语的学科特点，初中学生的心理特点，不同水平、不同爱好学生的学习需求，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习，把握英语的基础知识和基本技能以及它们所体现的思想方法，发展应用意识和创新意识，对英语教学有较为全面的熟悉，提高英语素养，形成积极的情感态度，为未来发展进一步学习打好基础。

通过学习，我体会到认识到要上好英语课，我们教师非下苦工夫不可。为了适应英语新课程改革需要，尽快提高学生的英语水平，达到新课标的要求，我在新学期里应该努力做到以下几点：

一．反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求

我要不折不扣地按照上级的要求，学习有关文件精神，准确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究英语教学的规律，根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积极地和有创造性地探索有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽知识面，掌握现代教育技术，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。

二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围

学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。为此英语教师要做到:

初中英语研修心得体会(1300字)

初中英语研修心得体会（

初中英语讲习心得体会

通过六天的研修，我对英语教学有了新的认识。首先，新课程理

念标准认为，课程不是教材，英语教学也不是简单的“知识灌输”的

过程。真正的教学过程，应当以学生为中心，让学生成为课堂的主人。下面简单说一下我的学习体会：

一、对自我的重新认识

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必

须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，流利的

英语口语。在英语的探究整个过程中，教师不再把英语知识的传授作

为自己的主要教学任务和目的，上能也不再把主要精力花费在检查学

生对知识掌握的程度上，而是以学生为信息中心，不仅教会学生家长

课本知识，还要留意情感态度的教学，让学生不仅学会知识，还要学

会做人。

二、教学方法的改变

过去的在英语教学中总是老师讲到，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们要改

变这种模式，在课堂上以学生为货币资本，把军事优势还给学生。那

么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢？可以从

以下四方面入手:

在英语课堂教学过程中，教师应创建和谐创办的学习氛围，以激

发学生的钻研兴趣为切入点，从学生的实际水平出发，在大体上的教

学下让理念指导下，运用小组合作项目方式，来提高英语课堂教学的

有效性，从而促进学生知识能力的常识全面提高。

合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就学习成功进行合作学习，密切合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能出现是高质量的交流。提出一

个探究性的问题，给学生思维空间；给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和决定开放性了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是这段话空话。

继续教育初中英语总结

初中英语研修感触

本人通过参加中小学继续教育研修的学习及完成作业的实战，我对本次研修深有感触，总结为以下几个方面：

一、加强教师自身的专业素养。要给学生一杯水，教师首先自己要有一桶水，这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求。教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外，能给学生最直接、最有用的东西就是知识了。英语里有句谚语“Liveandlearn”，没错，我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才能教给学生全面、系统、有用的知识。新形势下的新课程改革的确对教师提出了很大的挑战，对我们而言，在教学海洋里，自身的学习也如逆水行舟，不进则退，只有不断进行自我完善才能更好地完成教书育人的任务。

二、注重课堂角色的转变。

在研修过程中，我清楚地意识到教师角色的转变对课堂效果乃至教学效果的影响。“填鸭式”的教学方式不仅禁锢了学生的思维发展，也限制了教师自身的教学技能的提高。只有让学生最大限度地参与到课堂教学中来，从实际出发，加以合理的引导，教与学才能互长，达到良性循环。虽然由于诸多客观因素如大班教学、学生水平不一等这一点在具体操作中存在很大的难度和挑战，但是这是我们必须努力的目标

三、注重培养学生学习英语的兴趣。初中生是有血有泪情感丰富的青少年，在学习英语这一门新的语言过程中，难免要经历成功的喜悦和失败的挫

折。教师在教学过程中要注意采用激励教学的方法，激发学生的学习热情，要用欣赏的眼光去审视学生的学习过程，注意培养学生的学习兴趣和参与意识，必须使每个学生保持良好的心态，力求达到师生在教学活动中的协调统一，以取得最佳的语言效果。

初中英语研修总结（精选14篇）

初中英语研修总结

初中英语研修总结（精选14篇）

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的初中英语研修总结，欢迎阅读与收藏。

初中英语研修总结篇1

20xx年7月27日至8月7日，我有幸参加了“山东省初中英语教师远程研修”，这次研修内容丰富，我深感收获巨大。现对参加这次研修班总结如下：

一、学习过程

此次研修班邀请的专家均为国家课改组、山东省，顶级专家学者。在十天的培训中，这些专家针对教学目标的设立，教学过程，阅读，听说等十个专题提出了很多好的建议和经验总结，针对当前教育热点提出了理论和实践相结合的观点，对我有很大的启发。在观看视频后，教师们可以提交自己的作业，进行交流和研讨，学习彼此的先进经验，有很大的收获。

二、主要收获

1 看到了差距。这次研修，可以直接观摩优质示范课，可以直接与专家学者、指导老师，与全省数万同行即时交流，既充实了暑假生活，又能在短时间内迅速提升课堂教学能力，还能和全省同仁自由无限制地交流在教育教学工作中的困惑和难题。在这些真诚交流中，我发现自己的教学功底还很差，语言运用不足，以后会通过扩大阅读量，不断丰富提升语言素养，决不能再裹足不前。再者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期待新的进步！

2 找到了感觉。其实，在我们日常教研活动中，碍于面子，评课

初中英语研修心得3篇

英语教学要把教学重点放在培养学生用英语进行交流和兴趣上。下面是为大家准备的初中英语研修心得，希望大家喜欢!

初中英语研修心得范文1

通过六天的研修，我对英语教学有了新的认识。首先，新课程理念标准认为，课程不是教材，教学也不是简单的“知识灌输”的过程。真正的教学过程，应当以学生为中心，让学生成为课堂的主人。下面简单说一下我的学习体会：

一、对自我的重新认识

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，流利的英语口语。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是以学生为中心，不仅教会学生课本知识，还要注意情感态度的教学，让学生不仅学会知识，还要学会做人。

二、教学方法的改变

过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?可以从以下四方面入手:

1、在教学中应把时间和空间多留给学生

在英语课堂教学过程中，教师应创建和谐的学习氛围，以激发学生的学习兴趣为切入点，从学生的实际水平出发，在新课标的教学理念指导下，运用小组合作方式，来提高英语课堂教学的有效性，从而促进学生知识能力的全面提高。

合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。提出一个探究性的问题，给学生思维空间;给学生自主

初中英语个人研修总结.

初中英语个人研修总结

2017-01-16

初中英语教师个人研修总结

本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：

一、不断提高业务水平

我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、不断加强学习

只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写。

三、学习运用科学的教育教学模式

在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的`教育教学水平。、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。

2024年初中英语教师网络研修总结范文

一、研修内容回顾

本次网络研修是我参加的一次非常有收获的教师培训。通过这次研修，我对初中英语教学的目标、方法和评价等方面有了更加深入的理解和认识。

1. 研修目标

本次研修的目标是提高初中英语教师的教学能力和教学水平，培养学生的综合运用语言的能力。通过教学设计和教学实践的训练，提高教师的教学观念和教学方法。

2. 研修内容

本次研修内容涵盖了教学目标、教学方法和教学评价等方面。其中重点讨论的包括：

2.1 教学目标

通过分析学科标准和学生需求，确定明确的教学目标。教师要根据学生的实际情况，合理设定目标，帮助学生建立自信，激发学生的学习兴趣。

2.2 教学方法

通过多种教学方法的引入，激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性。教师要注重培养学生综合运用语言的能力，引导学生主动参与到语言活动中。同时，教师要灵活运用多媒体教学和合作学习等教学手段，提高教学效果。

2.3 教学评价

通过有效的教学评价，及时发现和解决学生的学习问题。教师要善于运用多种评价手段，如观察、测试、作品评价等，全面了解学生的学习情况，并针对性地给出指导意见。

二、研修心得体会

通过这次网络研修，我深刻认识到了初中英语教学在培养学生综合运用语言能力方面的重要性。在以往的教学中，我更注重学生的听说能力，而忽视了学生的读写能力。本次研修对我产生了很大的启发，我将更加注重培养学生的综合语言能力。

在教学设计方面，我以前更多是以知识点为导向，忽视了教学目标的明确和阶段性的教学计划。通过这次研修，我学到了很多关于教学目标和教学步骤设计的方法和技巧，这些对我今后的教学将起到很大的指导作用。

初中英语词汇教学研修心得

经过了几天的学习，国培项目初中英语词汇教育已经接近尾声，虽然时间不是很长，但是说心里话受益匪浅。一直以来，词汇教育都是在日常教育中碰到的一个老大难的问题，但是经过这次的学习之后，从老师那里获取了很多的经验，对于我今后的教学工作会有很大的帮助。

一．找原因。为什么词汇会成为学生学习，老师教学的一个难点呢？首先，特别是作为乡

下的孩子，学习英语的时候不注意朗读，忽视了英语单词的发音，不能找到发音的规律，从而仅仅靠死记硬背，效果不好。第二，学生没有养成很好的学习习惯，往往做不到课前预习，课后及时复习，所以对于词汇的遗忘非常的快。当然，经过培训之后，我也意识到在平时的教学中也存在很多问题。比如：没有很主动的找方法去教。在日常教学中，把单词和课文分离开来，没有使学生形成整体记忆。

二．找方法。通过此次培训，我学习了很多方法，比如英语教学中的联想法，图解法等，

这些都可以在实际教学中很好的运用。对于一些易混淆的单词，还可以进行对比法等。将单词和课文或者是放到具体的语境中来教学，会起到事半功倍的效果。另外，也可开展一些生动的活动，比如单词大赛等激励学生自主地去记单词及运用单词，要帮助学习养成良好的英语学习习惯。

三．促提高。词汇在英语学习中起到了基础性的作用，好比盖一个房子，词汇就是基础，

没有平时的积累怎么可能把英语学好。所以在学习了该内容后我更加意识到词汇教学的重要性，并且不再把它当成一个难啃的骨头。

总之，培训工作已经基本完成，但是对于培训的内容已经铭记于心，并且已经运用到课堂教学中去了。感谢前辈老师的精心总结。

初中英语校本研修总结报告汇总（二篇）

初中英语校本研修总结报告汇总

中学英语教师校本研修总结报告

一、背景说明

随着教育改革的深入推进，教师的教育教学水平也得到了提高。校本研修作为一种新的教师专业发展方式，逐渐受到广大教师的关注和重视。为了进一步提升自己的教学能力，本人参加了学校组织的校本研修活动，并在此基础上进行了总结和归纳，以期更好地应用于教学实践中。

二、研修内容

本次校本研修活动以中学英语教学为主题，包括了教学设计、教学方法、教学评价等多个方面。其内容主要包括以下几个方面：

1.教学设计

在教学设计方面，我们学习了如何根据学生的兴趣、需求和能力水平来制定教学目标，如何选择合适的教材和教具，如何设计富有启发性的教学任务和活动等。通过学习和讨论，我深刻地认识到教学设计是教学工作的基础，只有做好教学设计，才能够更好地引导学生学习。

2.教学方法

在教学方法方面，我们学习了一些能够提高学生学习兴趣和积极性的教学方法，如小组合作学习、任务型教学、情景教学等。这些教学方法不仅能够调动学生的学习动力，还能够提高学生的语言实际运

用能力。通过研修学习，我对教学方法的重要性有了更深刻的认识，并在实际教学中积极尝试应用。

3.教学评价

在教学评价方面，我们学习了如何进行全面的教学评价，包括形成性评价和总结性评价。通过教学评价，我们能够更好地了解学生的学习情况，并及时调整教学策略。同时，我们还学习了如何帮助学生进行自我评价，提高他们的自主学习和自我调控能力。

三、经验总结

通过参加校本研修活动，我获得了很多宝贵的教学经验，并对中学英语教学有了更全面、更系统的理解。在此基础上，我总结了以下几点经验：