高中物理选择题解题方法
高中物理解题技巧5篇
高中物理解题技巧5篇高中物理解题技巧11、简洁文字说明与方程式相结合2、尽量用常规方法,使用通用符号3、分步列式,不要用综合或连等式4、对复杂的数值计算题,最后结果要先解出符号表达,再代入数值进行计算。
还要提醒考生的是,由于网上阅卷需要进行扫描,要求考生字迹大小适中清晰。
合理安排好答题的版面,不要因超出方框而不能得分。
切记:所有物理量要用题目中给的。
没有的要设出,并详细说明。
切记:物理要写原始公式,而不是导出公式;既然是计算题就不要期待一步成功。
分布写,慢慢写,别着急带数据;要建立模型,高中物理计算无非就是:运动学、牛顿定律、能量守恒、机械能守恒、动能定理、带电粒子在复合场中的运动、法拉第电磁感应定律而已;将几个过程拆分。
各个击破;实在不会做,那么将题中可能用到得公式都写出来吧,不会倒扣分的;注意单位换算,都是国际单位吧。
不过,用字母表示的答案千万不要写单位;要特别留意题中()的文字。
高中物理解题技巧2(一)三个基本。
基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。
关于基本概念,举一个例子。
比如说速率。
它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。
关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。
前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。
再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。
最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。
就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。
如,沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时速度;洛仑兹力不做功等等。
(二)独立做题。
要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。
题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。
高中物理选择题蒙题技巧及口诀
高中物理选择题蒙题技巧及口诀姓名:学校:专业:学号:高中物理选择题蒙题技巧及口诀高中物理选择题怎么蒙题排除法。
对于单选题,能排除三个是最幸运的了,就算不能排除三个,也可以提高猜对的概率;对于多选题,如果能排除两个,另两个一定都是正确的。
数据验证。
对于给出的表达式,可以给换成数字,进行验证。
特殊值法。
可以取各种边界值,例如取0、取最大值、取哪两个量相等……如果对特殊值不成立,这个选项不成立的可能性就会很高。
选项关联。
对于单选题,如果能确定假设A对B也一定对,那么AB肯定都不能选;如果是两个相反的选项,则正确的选项一定在这两个之中。
多选题,也可用这个方法提高猜对的概率。
整体选项分布。
一般来说,整卷每个选项被选中的比例差不多,如果剩下最后一个题,综合前面各题来看,某个选项被选中的次数比较少,这个选项正确的可能性就会大一些。
(这个方法最不可靠了)高中物理选择题怎么考直线运动问题题型概述直线运动问题是高考的热点,可以单独考查,也可以与其他知识综合考查.单独考查若出现在选择题中,则重在考查基本概念,且常与图像结合;在计算题中常出现在第一个小题,难度为中等,常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题.抛体运动问题题型概述抛体运动包括平抛运动和斜抛运动,不管是平抛运动还是斜抛运动,研究方法都是采用正交分解法,一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上。
圆周运动问题题型概述圆周运动问题按照受力情况可分为水平面内的圆周运动和竖直面内的圆周运动,按其运动性质可分为匀速圆周运动和变速圆周运动。
牛顿运动定律的综合应用问题题型概述牛顿运动定律是高考重点考查的内容,每年在高考中都会出现,牛顿运动定律可将力学与运动学结合起来,与直线运动的综合应用问题常见的模型有连接体、传送带等,一般为多过程问题,也可以考查临界问题、周期性问题等内容,综合性较强。
天体运动类题目是牛顿运动定律与万有引力定律及圆周运动的综合性题目,近几年来考查频率极高.提高物理选择题成绩有哪些方法秒杀是基于对知识的精确掌握,比如:下列说法正确的是:ABCD,如果你看到A,有绝对把握是对的,后三个可以不看了,你速度就起来了。
高中物理题型归纳及解题技巧
高中物理题型归纳及解题技巧物理作为一门自然科学,是研究物质、能量和它们之间相互转化关系的学科。
在高中物理学习中,掌握各种题型的解题技巧对于提高学习效果至关重要。
下面将归纳一些常见的高中物理题型,并介绍相应的解题技巧。
一、选择题选择题是高中物理考试中常见的题型之一,它要求从给定的选项中选择出一个正确答案。
解决选择题的关键是理解题意、分析选项并进行排除。
1.单选题:通常只有一个正确答案。
解题时要注意仔细阅读题干,理解问题所涉及的概念和知识点,然后逐个比较选项与题目要求,排除明显错误的选项,最终确定正确答案。
2.多选题:可能有一个或多个正确答案。
解题时同样需要仔细阅读题目,并逐个比较选项与题目要求,排除明显错误的选项。
如果不确定某个选项是否正确,可以通过推理、估算或排除法来进一步判断。
二、计算题计算题要求根据已知条件进行计算,得出数值结果。
解决计算题的关键是理解物理公式、运用数学方法和注意单位换算。
1.物理公式的运用:掌握常见的物理公式,并能根据问题的要求正确选择和运用相应的公式。
在计算过程中要注意将物理量的符号和单位带入公式,并进行必要的代数运算。
2.数学方法的运用:对于复杂的计算题,可以运用代数、几何、三角等数学方法来简化问题或求解方程。
熟练掌握数学工具和技巧,可以提高解题效率。
3.单位换算:物理计算中常常涉及不同单位之间的换算。
在计算过程中要注意将物理量转化为相同的单位,确保计算结果的准确性。
三、图表分析题图表分析题要求根据给定的图表、曲线或实验数据进行分析和判断。
解决图表分析题的关键是仔细观察图表、掌握分析方法和进行合理推断。
1.图表观察:在解答图表分析题前,要仔细观察图表的标题、坐标轴、刻度、标注等内容,了解图表所描述的物理现象或实验结果。
2.分析方法:根据图表的形式和要求,选择合适的分析方法。
例如,对于直线图,可以通过斜率来判断物理量的变化趋势;对于曲线图,可以通过曲线的形状和斜率来推测物理规律。
做物理题的技巧有哪些
做物理题的技巧有哪些高考物理试卷有12到选择题,那么,如何提高选择题的正确率呢?这就需要掌握一些物理选择题的答题技巧呢?那么接下来给大家分享一些关于做物理题的技巧有哪些,希望对大家有所帮助。
做物理题的技巧有哪些1.直接判断法高考物理选择题可以通过观察,直接从题干中寻找条件,根据所学知识和规律推出正确结果,作出判断,确定正确的选项。
直接判断法这种技巧适用于不用推理的简单题目,这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度,属常识性知识的题目,所以做这种高考物理选择题就需要技巧。
2.淘汰排除法这种方法要在读懂物理题意的基础上进行,根据要求,将明显错误的答案排除掉,注意有时题目要求选出错误的选项,那就是排除正确的选项。
高考物理选择题在很大程度上考的是考生的仔细力,所以物理选择题解题的基础技巧就是要细心,不放过任何有利条件。
3.逆向思维法高考物理逆向思维这种技巧是从选项的各个答案入手,根据题意进行分析,即是分别把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件,经过周密的思考和分析,倒推出题中需成立的条件或满足的要求,从而在选项的答案中作出正确的选择。
4.推理法根据高考物理选择题给出的条件,利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案,然后再与备选答案对照作出选择。
高中物理选择题解题技巧1. 直接判断法:当考查的知识为识记的内容,可直接依据物理事实、概念、规律、定则等,经过回忆、思考,从题目提供的多个选项中,“对号入座”,选出正确答案。
这种方法一般适用于基本不需要“转弯”或推理简单的题目。
这些题目主要考查学生对知识的记忆、再认和物理概念、规律理解情况。
2. 排除筛选法:根据自己对知识的掌握的熟悉程度结合题设情况,通过对题述物理过程、物理条件和备选选项形式的分析,将不合题意的选项逐一排除,最终选出正确答案的方法叫做筛选排除法。
3. 选项代入法:计算型选择题的选项往往是数字,如果仍像解计算题那样求解比较麻烦,或者通过计算也不能确定应选答案时,可以把各选项的数值逐一代入,经过推导得出的方程进行检验,将满足方程的选项找出来。
高中物理选择题解题技巧
高中物理选择题解题技巧中学物理题包括选择题、试验题、计算题等等题型,那这些题型考生要怎么答复?不清晰的小伙伴看过来,那么接下来给大家共享一些关于中学物理选择题解题技巧,盼望对大家有所协助。
中学物理选择题解题技巧1、在做物理选择题的时候,首先要留意看清题目。
尤其是物理选择题题干中的关键词,像是错误的、可能的、必须的等等,以免丢了冤枉分。
对于解答物理选择题,越是简洁的题目,越要细致看。
对于物理多项选择题,不敢确定的答案,宁可不选也不要选错。
2、中学物理选择题一般考察的是学生对于根本学问和根本规律的理解和运用。
考生在答物理选择题时,对于已经作出判定的题目,不要轻易的作出改动。
在检查时,只有确定你的答案是错误的,而另一个答案百分之百正确时,才能作出改动,这一点对于成果中等偏下的学生尤其重要。
3、中学物理选择题是全部学科中难度最大的,但是假如方法选择的好,解决起来还是有迹可循的。
想要快速的解决物理选择题,就必需要充分的利用题目中的确定条件,深度利用各种信息,尽可能的使困难的问题简洁化,从而提高物理选择题的正确率。
4、有些物理选择题,在解答的时候依据它描述的物理一般状况,较难干脆判定选择的正误时,可以利用特例赋值法,把某些物理量取特别值,代入到物理选择题选项中逐个进展检验,凡事特别值检验证明不正确的选项,必须是错误的,就可以解除了。
5、许多物理选择题可以利用图像法解决,考生可以依据题目的内容来画出图像或是示意图,然后利用图像分析找寻答案,这样便于了解各物理量之间的关系,这样可以幸免繁琐的计算,快速的找出正确的物理选择题答案。
6、许多物理选择题在解题过程中,可以用逆向思维法来解。
许多物理过程都具有可逆性,当正向解题思维分析受到阻碍时,就可以反其道而之,另辟蹊径,逆向思索,这样时时可以化难为易,稀奇制胜。
中学物理解题技巧是什么留意看清题目,比方选择的是错误的、可能的、不正确的、或者必须的,这些关键字眼必须要细致看清晰,以免丢了冤枉分。
高中物理的选择题的答题规范
(1)每一选项都要认真研究,选出答案,当某一选项不敢确定时,宁可少选也不错选。
(2)注意题干要求,让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。
(3)相信第一判断:凡已做出判断的题目,要做改动时,请十二分小心,只有当你检查时发现第一次判断肯定错了,另一个是正确答案时,才能做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。
特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。
(4)做选择题的常用方法:
①筛选(排除)法:根据题目中的信息和自身掌握的知识,从易到难,逐步排除不合理选项,最后逼近正确答案。
②特值(特例)法:让某些物理量取特殊值,通过简单的分析、计算进行判断。
它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。
③极限分析法:将某些物理量取极限,从而得出结论的方法。
④直接推断法:运用所学的物理概念和规律,抓住各因素之间的联系,进行分析、推理、判断,甚至要用到数学工具进行计算,得出结果,确定选项。
⑤观察、凭感觉选择:面对选择题,当你感到确实无从下手时,可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等,大胆的做出猜测,当顺利的完成试卷后,可回头再分析该题,也许此时又有思路了。
⑥熟练使用整体法与隔离法:分析多个对象时,一般要采取先整体后局部的方法。
极限思维法、特殊值法、量纲法、等解高中物理选择题【范本模板】
高中物理“超纲”选择题解题方法1.有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。
例如从解的物理量的单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一定特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性.举例如下:如图所示,质量为M 、倾角为θ的滑块A 放于水平地面上.把质量为m 的滑块B 放在A 的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B 相对地面的加速度a = 错误! gsinθ,式中g 为重力加速度。
对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题。
他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的"。
但是,其中有一项是错误..的。
请你指出该项.( )A .当θ=0︒时,该解给出a =0,这符合常识,说明该解可能是对的B .当θ=90︒时,该解给出a =g ,这符合实验结论,说明该解可能是对的C .当M ≥m 时,该解给出a =gsinθ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的D .当m ≥M 时,该解给出a =sin gθ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的 2.某个由导电介质制成的电阻截面如图所示。
导电介质的电阻率为ρ、制成内、外半径分别为a和b 的半球壳层形状(图中阴影部分),半径为a 、电阻不计的球形电极被嵌入导电介质的球心为一个引出电极,在导电介质的外层球壳上镀上一层电阻不计的金属膜成为另外一个电极。
设该电阻的阻值为R 。
下面给出R 的四个表达式中只有一个是合理的,你可能不会求解R ,但是你可以通过一定的物理分析,对下列表达式的合理性做出判断。
根据你的判断,R 的合理表达式应为 ( ) A .R=aba b πρ2)(+B .R=aba b πρ2)(-C .R=)(2a b ab-πρ D .R=)(2a b ab+πρ3.图示为一个半径为R 的均匀带电圆环,其单位长度带电量为η.取环面中心O 为原点,以垂直于环面的轴线为x 轴。
高中物理15种选择题类型(含解题思路)
题型概述:电容器是一种重要的电学元件,在实际中有着广泛的应用,是历年高考常考的知识点之一,常以选择题形式出现,难度不大,主要考查电容器的电容概念的理解、平行板电容器电容的决定因素及电容器的动态分析三个方面。
思维模板:
(1)电容的概念:电容是用比值(C=Q/U)定义的一个物理量,表示电容器容纳电荷的多少,对任何电容器都适用.对于一个确定的电容器,其电容也是确定的(由电容器本身的介质特性及几何尺寸决定),与电容器是否带电、带电荷量的多少、板间电势差的大小等均无关.
(3)运动时间的确定:t=φT/2π或t=s/v,其中φ为偏向角,T为周期,s为轨迹的弧长,v为线速度。
题型13:带电粒子在复合场中的运动问题
题型概述:
带电粒子在复合场中的运动是高考的热点和重点之一,主要有下面所述的三种情况:
(1)带电粒子在组合场中的运动:在匀强电场中,若初速度与电场线平行,做匀变速直线运动;若初速度与电场线垂直,则做类平抛运动;带电粒子垂直进入匀强磁场中,在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动。
(2)带电粒子在叠加场中的运动:在叠加场中所受合力为0时做匀速直线运动或静止;当合外力与运动方向在一直线上时做变速直线运动;当合外力充当向心力时做匀速圆周运动。
(3)带电粒子在变化电场或磁场中的运动:变化的电场或磁场往往具有周期性,同时受力也有其特殊性,常常其中两个力平衡,如电场力与重力平衡,粒子在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动。
①动力学思路:重视带电粒子的受力分析和运动过程分析,然后运用牛顿第二定律并结合运动学规律求出位移、速度等物理量.
②功能思路:根据电场力及其他作用力对带电粒子做功引起的能量变化或根据全过程的功能关系,确定粒子的运动情况(使用中优先选择).
(2)处理带电粒子在电场中的运动问题应注意是否考虑粒子的重力
高中物理题解答技巧及常用方法
高中物理题解答技巧及常用方法关键词:选择题实验题计算题技巧方法一、如何解答选择题选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理.1.解答选择题时,要注意以下几个问题:(1)每一选项都要认真研究,选出最佳答案,当某一选项不敢确定时,宁可少选也不错选.(2)解选择题时应仔细阅读题干和备选择项,抓住关键字、词、句(题眼),寻找有效信息,排除干扰信息,对有效信息进行分析、联想、处理,切忌凭直觉、生活经验等想当然,或带有猜测性做答.注意题干要求,让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”.(3)相信第一判断:凡已作出判断的题目,要作改动时,请十二分小心,只有当你检查时发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才能作出改动,而当你拿不定主意时千万不要改.2.解选择题的常用方法:(1)筛选(排除)法根据题目中的信息和自身掌握的知识,从易到难,逐步排除不合理选项,。
最后逼近正确答案.(2)特值(或特例)法让某些物理量取特殊值,通过简单的分析、计算进行判断.它仅适用于以特殊值代人各选项后能将其余错误选项排除的选择题.(3)解析法对于计算型的选择题,主要用来考查学生运用物理公式、规律和数学知识进行定量分析和推理的能力.解答这类试题的常用方法是:依据题意以及给定的条件,列出有关方程,然后进行计算推导,得出结果,与题目给出的选项进行对照便可得出正确答案.(4)图象法此类选择题要求我们会看、会用、会画图象,会看懂图象的物理意义,会用图象所反映的信息处理问题;会将物理问;题通过图象反映出来,以便更巧妙更灵活地解决物理问题.(5)极限分析法将某些物理量推向极端,并根据一些显而易见的结果或熟悉的物理现象进行计算(如摩擦系数取零或无穷大或电源内阻取零或无穷大等)(6)几何图解法该法常用于处理动态力平衡问题,优点是巧妙、直观而准确地将各作用力大小、方向等变化趋势形象地用图象形式反映,大大降低了思维强度和计算分析强度.(7)模型类比法如果通过分析研究,发现某一物理问题的研究对象与某一常见的简单的物理模型在某方面是等效的,则在求解这方面的有关问题时,可通过对比处理,直接利用那些原有模型的已知结论,以简化求解.二、如何解答实验题1.填空作图题作为填空题,数值、指数、单位,方向或正负号都应填全面;作为作图题:①对函数图象应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点.②对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全.③对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线,各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位,实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要用铅笔(有利于修改).2.常规实验题主要考查课本实验,几年来考查比较多的是实验的器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析,这种题目考得比较细,解答常规实验题时,要在细、实、全上下功夫..3.设计性买验重在考查实验的原理.要求同学们能审清题意,明确实验目的,应用迁移能力,联想相关实验原理.一定要强调四性(科学性、安全性、准确性、简便性),如在设计电学实验时,要尽可能减小实验的误差,避免出现大量程测量小数值的情况.三、如何解综合计算题1.综合计算题的特点综观近几年的高考,高考综合计算题对学生的能力要求越来越高,特别是分析综合能力.要求学生具有较强的接受信息、鉴别、选择信息的能力,分析、推理能力,综合应用知识的能力,物理学科综合题是一种含有多个物理过程、多个研究对象、运用到多个物理概念和规律、难度较大的题目,它的特点就在于知识的综合与能力的综合上.要能够正确、熟练求解物理学科综合题,首先应是对力学综合题及电学综合题的解题方法及途径要有清楚的认识和把握,事实上很多的物理综合计算题往往是力学综合题、电学综合题或力、电综合题的有机组合.2.力学综合题求解要领(1)包含的规律:力学的知识总的来说是力和运动问题,因而它包含了两大方面的规律:一是物体的受力规律,二是物体的运动规律.(2)解题途径:在认真审题、做好受力分析和运动分析的基础上,选取一个相对较好的解题途径.①题目中如果要求的是始、末状态的量,而它们又满足守恒条件,这时应优先运用守恒定律解题.②如问题涉及的除始、末状态外,还有力和受力者的位移,可优先选用动能定理.③若题目要求加速度或要列出各物理量在某一时刻的关系式,则只能用牛顿第二定律进行求解.④若过程中的力是变力(不能用牛顿第二定律了),而且始末动量不齐全(又不能用动量定理),则惟一的解题途径就是应用动能定理,此时变力的功可用“P·t”求得(P为功率).3.电学综合题求解要领(1)包含的规律:电磁学是物理学中研究电磁现象规律的分支学科,高中阶段电磁学的内容包括静电场、恒定电流、磁场、电磁感应和电磁场等方面的知识,概括起来,一是“场”,二是“路”.所谓“场”是指研究电场、磁场和它们之间的联系以及它们对电荷的作用;所谓“路”,研究的是直流电路及交流电路的有关规律.(2)解题途径:电磁学中的“场”与“路”知识既各自独立,又相互联系,表现为“荷与场”、“场与场”间的关系,全部电磁学知识以“场”为基础,进而研究“场与路”关系.在学习中要“以场带路”、“场、路结合”.4.求解物理综合题的常规步骤(1)审题①看懂题目的文句;②弄清题目所描述的物理现象;③选定研究对象,涉及到力学问题的,要对对象进行受力分析(同时作受力图);④依次分清要研究的对象所经历的前后物理过程或状态(即力学方面的运动分析,电学方面的电路分析与场况分析等).可同时画出示意图;⑤明确每个过程或状态所对应的物理模型,所联系的物理知识,物理量和物理规律;⑥注意寻找出隐含条件,明确已知量和所求量;⑦找出各个物理过程或状态之间的联系.(2)寻求合理的解题思路和方法:明确每个过程或状态所对应的物理模型,所联系的物理知识、物理量和物理规律;明确已知量、待求量,注意寻找隐含条件;分析物理过程或状态之间的联系;通过联想和类比,建立起问题的物理模型,进一步思考各物理过程所遵循的基本规律,从而确定正确的解题思路和方法.(3)力求表述得当:要有物理模型建立的准确表述;要有对所使用的物理量符号的意义说明;要对物理模型的状态或过程所遵循的物理规律列出正确的方程(组);要对物理方程(组)做出正确的推导、运算(单纯的数字计算和推导可省略);要对运算所得到结果的物理意义作讨论.四、物理解答题一定要规范1.解题过程中,要有必要、简要的说明(1)对非题设字母、符号的说明.使字母、符号所代表的物理意义明确.(2)对于物理关系的说明和判断.如在光滑水平面上的两个物体用弹簧相连,“在两物体速度相等时弹簧的弹性势能最大”,“在弹簧为原长时物体的速度有极大值”.(3)说明方程的研究对象或者所描述的过程,即说明某个方程是关于“谁”的,是关于“哪个过程”的.阅卷时常见有考生只列几个干巴巴的式子,把“对号入座”的工作留给阅卷人.(4)说明作出判断或者列出方程的根据,这是展示学生思维逻辑严密性的重要步骤.比如,先求出甲受乙物体施的某力F,一定要用“牛顿第三定律”才能得出此处甲给乙施的力大小为F.(5)说明计算结果中负号的物理意义,说明矢量的方向.有时画图作辅助,说明某矢量方向如图所示.(6)对于题目所求、所问的答复,结论或者结果的说明.2.高考阅卷多采用“见式给分”的方法,因此方程式的书写要规范为叙述方便,以下面一题为例:例题:如图1所示,物质质量m=3.0kg,置于水平地面上,在F=4.0N的水平恒力作用下, t=0时刻由静止开始运动,已知物体与水平地面间的动摩擦因数µ=0.10,求t=5.0s时的速度和它离出发点的距离.( 1)要用字母表达的方程,不要掺有数字的方程.例如,要“F-Ff =ma”,不要“4.0-Ff=3.0a”.(2)要原始方程,不要变形后的方程,不要方程套方程.例如,要“F-Ff =ma”,“Ff=µFN”,“FN=mg”,“v2=2as”;为要“v2=2s”.(3)要方程,不要公式,公式的字母常会带来混乱.例如,本题若写出“F=ma”就是错的.(4)要用原始方程组联立求解,一般情况下不要用连等式,不断地“续”进一些东西.例如,本题的解答中,不要“vt=”(5)方程要完备,忌漏掉方程:例如写了“F-Ff =ma”“Ff=µFN”,而漏写了“FN-mg=0”.(6)一些例题、习题中推出的结论解题过程中不要直接应用,如R=,y=(L+)tanθ.要先推导,再应用.3.在解题过程中运用数学的方式要讲究(1)“代人数据”、解方程的具体过程可以不写出.(2)解题过程中涉及的几何关系只需说出判断不必证明:例如,指出三角形ABC相似于三角形DEF即可,不必说明为什么相似.指出三角形ABC与三角形DEF全等即可,,不必说出为什么全等.(3)重要的中间结论的文字表达式要写出来.(4)一元二次方程的两个解,都要写出来,然后,该舍去的舍去.(5)数字相乘,数字之间不要用“·”,要用“×”;不要“·lO·32”而要“×10×32”.(6)卷面上不能“约分”.例如不能在G上打“/”或者“×”相约,写出(7)文字式做答案的,所有字母应是已知量.(8)解题过程中常数的取值与课本一致,如没有特别说明g=9.8m/s2,在估算或题目有说明时,可取g=10m/s2.4.使用各种字母符号要规范①尊重题目所给的符号,题目给了符号一定不再另立符号,题目给出半径是r,你写成R就是错的;②一个字母在一个题中只能用来表示一个物理量,忌一字多用,例如物体在第一阶段的时间用t1表示,第二阶段的时间在用t2表示,不能都用t.一个物理量在同一题中不能用多个符号,以免混乱;③注意延用习惯用法,拉力用F,摩擦力用Ff,阅卷人一看就明白,如果用反了就会用误解。
高考物理选择题的答题技巧
高考物理选择题的答题技巧在高考中,如何才能发挥出自己应有的水平,甚至超水平发挥是所有学生面临的重要问题。
这就需要同学们在考试时掌握一些答题技巧,如:答题时首先要明确题目的主题是什么,然后分析命题老师的意图,并且根据问题确定答题的重点和层次。
考生在答题时需提取试卷提供的所有有价值信息,并与所学知识相结合去解题。
下面我们就来听听清华大学附属中小学网校的老师给大家讲讲高中物理复习及高考解题的一些技巧:一、高考物理选择题的一些答题技巧高考物理有一些选择题难度较大,建议考生要注意答题思路的完整。
在高考物理试卷中,选择题的分值比较大,而且选择题位于整张卷子的第一部分,对考生来说,选择题完成的情况对整场考试有较大影响。
1. 做好考前功课提高选择题的答题水平,一个很好的办法就是做一些专项练习。
可以买一套模拟卷,把里面的选择题挑出来单独做 (同样的方法也适用填空题、实验题、计算题等),计算时间与正确率,及时纠正错误。
而对于学有余力的同学,还可以略微看一下考纲不要求的内容,这对于解某些题目有时会有意想不到的作用。
2. 掌握出题规律从评分标准中可以看出,对于选择题,考生应该慎之又慎。
对于题干的含义,应当站在出题者的角度来揣摩,而不应该主观臆断。
对于选择支的安排,我们应当了然于胸,什么样的选择支可能有对称的两个答案,什么样的可能只有一个,什么样的可能有三个……这对于我们的解题不无参考。
3. 题目中找答案高考试题中没有一个字是多余的,其实,有时作者已经将答案高高悬挂在题干上了,只是看你愿不愿意抬头仔细看一下。
由于大多数同学考试时会紧张,所以有些内容想来想去却想不出来,反而越想越紧张,不知道该怎么办,其实,这时如果可以仔细阅读一下题目,可能问题就迎刃而解了。
4. 学会逆向思维高考题目一般是不超纲的,当考生对于一道题目毫无头绪时,不妨先静下心来,想想平时所学的定理、性质、公式,有哪些可以“套”到这道题目上。
通常情况下,我们是看到题目,再联想到选用解题方法,而有时,我们也可以选择逆向思维法,一道难题也许就会变得可亲起来。
高中物理选择题蒙题技巧和方法有哪些
高中物理选择题蒙题技巧和方法有哪些在高中物理的学习过程中,选择题一直是考试中的重要形式之一。
而对于一些学生来说,面对物理选择题时有时会感到困惑,甚至尝试通过蒙题来应对。
下面将介绍一些高中物理选择题蒙题技巧和方法,希望对学生们在解答物理选择题时能有所帮助。
1. 看题干和选项在蒙题时,首先要仔细阅读题干和各个选项。
有时候在选项中就能找到一些关键信息或排除一些错误答案。
特别是有些常出现的干扰项,要有警惕,尽量排除这些干扰。
2. 利用排除法通过排除法可以帮助提高猜对的概率。
将明显错误的选项先排除,然后再从剩下的选项中选择。
在一些情况下,即使不确定答案,也可以利用排除法减少错误的可能性。
3. 抓住关键词在阅读题目时,要学会抓住关键词。
有时候在题干中会明确给出一些信息,通过这些关键词可以帮助理解题意,进而选择正确答案。
4. 注意题目设置的技巧有些题目会通过一些技巧来设置干扰,比如数值的单位不一致、语言上的歧义等。
要善于发现这些技巧,减少受干扰的可能性。
5. 总结规律通过多做题、总结规律,可以帮助提高对选择题的应对能力。
掌握一些常见的物理规律和概念,有利于在没有完全理解题目的情况下也能做出正确的选择。
6. 多练习最重要的是多练习。
通过大量的做题和总结经验,可以提高对选择题的应对能力。
不仅可以提高做题速度,还可以在蒙题时更具把握。
在高中物理学习中,选择题虽然只是考试的一部分,但是也是检验学生对知识掌握程度和能力的重要方式。
希望以上介绍的蒙题技巧和方法能帮助学生们更好地应对物理选择题,在学习过程中取得更好的成绩。
高中物理题型及解答技巧
高中物理题型及解答技巧高中物理作为一门重要的学科,在高考中占据着非常重要的地位。
想要取得不错的物理成绩,需要首先熟悉高中物理的题型及解答技巧。
下面我们就来详细了解一下。
一、选择题选择题在高中物理考试中占据了非常重要的位置,因此我们需要掌握一些技巧。
1. 看选项:尤其是一些近似的单位,例如“J”和“W”等等。
2. 具体问题具体分析:不同的题目有不同的应对方法,我们需要看清题目给出的信息然后再选择适当的方法。
3. 排除法:对于不确定的选项,可以通过排除其他错误答案的方法来选择正确的答案。
二、计算题计算题需要我们掌握一些方法和技巧,才能够准确地计算出结果。
1. 切勿粗心大意:注意单位和数值的对应关系,以及各个量之间的关系。
2. 熟悉公式:掌握常用公式和物理定律,这对于计算题非常重要。
3. 图表的应用:如有条件,可以将数据和信息整理到图表中,这样更容易进行计算。
三、简答题简答题往往是应用知识的另一种考查方式。
以下是应对简答题的一些技巧。
1. 注意答题规定:不同的考试可能有不同的答题规定,注意仔细阅读并严格遵守。
2. 讲清思路:同时回答问题,展示自己对于物理知识的理解和掌握。
3. 具体而微:答题尽量细致、具体,这样更容易展示自己的个人实力和理解能力。
四、综合题综合题往往需要将多个知识点综合运用,这对于考试者来说是一项十分考验的任务,以下是应对综合题的技巧:1. 熟记各部分知识点:在考试之前,要充分复习各部分知识点,确保能够掌握其理论和实践方面的内容。
2. 分析题目:根据题目要求,结合知识点进行分析,找出其中的重点和难点。
3. 简化问题:发现问题后,我们可以把问题简化成一个个小问题,然后分步求解。
这样一步步推进,更容易得出综合结论。
总结以上是关于高中物理题型及解答技巧的一份详细文档。
不论是选择题、计算题、简答题、还是综合题,需要我们不断练习才能够得到更好的成绩。
在备考过程中,一定要重视课堂听讲、专业书籍的学习和模拟考试等方面,这样才能够取得好成绩。
高中物理选择题的答题技巧
高中物理选择题的答题技巧(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高考物理考试的答题技巧
高考物理考试的答题技巧高考物理考试的答题技巧无论答什么题都要遵循先易后难的原则。
1、选择技巧高考物理选择题一般考查对基础知识和基本规律的理解及应用,选择题答题时,要注意以下几个问题:(1)因为物理选择题答案是多选的,所以当某一选项不能确定时,宁可少选也不要错选。
(2)注意要求,看选择的是“不正确的”还是其他。
(3)做选择题的常用方法:①排除法②直接推断法③观察2、解答题(1)审题:对于高考物理解答题,首先要仔细读题,弄清题意。
对题目中的信息进行搜索、提取、加工,在物理审题中,要全面细致,重视题中的关键词和数据,还常常要通过画草图展示物理情景来帮助理解题意,保证审题的准确性。
否则,高考物理审题一旦方向偏了,只能是白忙一场。
(2)计算:高考物理解答题通常都立足于数学方法,解题就是方程,然后求解。
方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中,存在于状态或状态变化之中。
要注意计算的结果的准确,否则及时过程再好也是徒劳。
(3)书写:在高考物理答题是要注意规范作答,保证一定的卷面分,高考物理答题过程尽量使用专业术语简单明了、突出物理知识点。
方程式准确、条理规范,文字符号要统一,单位使用要统一,作图要规范,结果要检验,最后要有明确结论。
3、实验题实验题是高考物理必不可少的题型之一,实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。
高考物理常规实验题:主要考查课本实验:试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析,解答常规物理实验题时,要在细、实、全上下足功夫。
设计型实验重在考查实验的原理。
要求同学们能审清题意,明确实验目的,应用迁移能力,联想相关实验原理。
一定要强调科学性、安全性、准确性、简便性。
高考物理选择题做题技巧一:反证举例法有些选择题的选项中,带有“可能”、“可以”等不确定词语,只要能举出一个特殊例子证明它正确,就可以肯定这个选项是正确的;有些选择题的选项中,带有“一定”、“不可能”等肯定的词语,只要能举出一个反例驳倒这个选项,就可以排除这个选项。
高考物理选择题解题技巧
一、高考题解题技巧一、选择题巧做1、训练方向一是小题快做。
提高选择题的答题速度,能为攻克后面的解答题赢得充足时间。
在应试时,对选择题要把握两个主要原则:第一,不要挑题做,应按题号顺序做,选择题的难度一般也是由简至难,一道题的用时一般不超过3分钟,没有思路的尽快跳过,以保证做题速度;第二,多选题没把握的选项不选,宁可没选全扣些分,也不要因选错而全扣。
二是小题巧做。
高考物理选择题平均每道题的解答时间应控制在2分钟以内。
选择题解答要做到既快又准,除了掌握直接判断和定量计算等常规方法外,还要学会一些非常规“巧解”方法。
解题陷困受阻时更要切记不可一味蛮做,要针对题目的特性“不择手段”,千方百计达到快捷解题的目的。
2、规范步骤解答好选择题要有扎实的知识基础,要对基本物理方法和技巧熟练掌握。
解答时要根据题意准确、熟练地应用基本概念和基本规律进行分析、推理和判断。
解答时要注意以下几点:(1)仔细审题,抓住题干正确理解选项中的关键字、词、句的物理含义,找出物理过程的临界状态、临界条件。
还要注意题目要求选择的是“正确的”还是“错误的”、“可能的”还是“一定的”。
(2)每一个选项都要认真研究,选出正确答案,当某一选项不能确定时,宁可少选也不要错选。
(3)检査答案是否合理,与题意是否相符。
3、突破技法(1)结论法“二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论。
熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过程简化,节约解题时间。
非常实用的二级结论有:(l)等时圆规律;(2)平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点;(3)不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场,轨迹重合;(4)直流电路中动态分折的“串反并同”结论;(5)平行通电导线同向相吸,异向相斥;(6)带电平行板电容器与电源断开,改变极板间距萬不影响极板间匀强电场的强度等。
(2)筛选排除法筛选排除法就是通过对物理知识的理解,对物理过程的分析或计算, 将明显错误或不合理的选项一一排除的方法。
高中物理选择题,必备的10个秒杀绝技!
高中物理选择题,必备的10 个秒杀绝活!一、举例求证法——避重就轻有些选择题中带有“可能”、“能够”等不确立的词语,只需能举出一个特别例子证明它正确,就能够必定这个选择项是正确的;有些选择题的选项中带有“必定”“不行能”等必定的词语,只需能举出一个反例驳斥这个选项,就能够清除这个选项。
二、变换对象法——反宾为主在一些问题中,如以题目中给出的物体作为研究对象去剖析问题,有可能物理选择题秒杀绝活分复杂或没法解答,这时能够变换研究对象,变换为我们熟习的问题,使剖析问题变得简单易行,最后再去找出待求量。
三、二级结论法——快速正确“二级结论”是指由基本规律和基本公式导出的结论,熟记并巧用一些“二级结论”能够使思想简化,节俭解题时间,其能经常使我们“看到题就知道答案”,达到快速正确的目的。
四、比率剖析法——化繁为简两个物理量的数学关系明确时,利用他们的比率规律能够使数学计算简化,应用此方法一定明确研究的物理问题中波及的物理量是什么关系,明确哪些同样量,哪些是不一样量。
五、控制变量法——以寡敌众对多变量问题,有时采纳每一次只改变此中一个变量而控制其他几个量不变的方法,使其变为较简单的单变量问题,大大降低问题的剖析复杂程度,这类方法是科学研究中和重要思想方法,也是物理中常用的研究问题和剖析问题的科学方法之一。
六、量纲剖析法——纲举目张关于以字母形式出现的计算型选择题,物理公式表达了物理量间的数目和单位的两重关系,因此能够用物理量的单位来权衡和查验该物理量的运算结果能否正确。
常用此方法来判断计算结果的正确性,选择题中常用其来清除一些错误选项。
七、等效替代法——同归殊途也可称等效办理法,类比剖析法。
是把较陌生、复杂的物理现象、物理过程在保证某种成效、特征或关系同样的前提下,转变为简单、熟习的物理现象或物理过程来研究,进而认识清楚研究对象实质和规律的一种思想方法。
常用的如等效重力场、类平抛运动、等效电源、力或运动的合成与分解的等效性、万有引力与库仑力的类比性等。
高中物理选择题蒙题技巧总结
高中物理选择题蒙题技巧总结在高中物理考试中,选择题是一个很重要的部分,掌握一些蒙题技巧对提高选择题答题的准确率至关重要。
下面将总结一些高中物理选择题蒙题技巧,希望对广大学生有所帮助。
一、题目分析1.仔细阅读题干:明确题目所要求的答案是什么。
2.关注关键词:关键词通常在题干中会有提示,要认真分析这些关键词。
3.排除干扰项:有些选项是为了迷惑考生而设置的干扰项,要学会排除这些干扰项。
二、常见技巧1.代入法:将选项代入题干进行验证,排除明显错误的选项,缩小答案范围。
2.逻辑推理:在没有明显思路的情况下,可以使用逻辑推理的方式来选择答案。
3.重点突出:对于重点知识点或公式,可以优先考虑相关选项。
三、解题步骤1.有条件选取法:根据对题目的分析,有时可以有意识地选择某些条件,然后利用所选条件简化问题或寻找答案。
2.联想扩展法:通过与其他知识点的联系,将题目扩展到更广泛的领域或更多的知识点上,有时候答案会显现出来。
3.专攻法:有些题目相对单一,可以通过深入研究相关的知识点,掌握更多细节,快速找到答案。
四、技巧应用1.实战演练:多做一些选择题练习,将技巧应用到实际中,熟能生巧。
2.总结归纳:根据每次练习的结果,总结经验,找到更好的解题思路和技巧。
3.复盘分析:对错题进行复盘,分析答错的原因,总结经验教训,避免类似错误的再次发生。
五、结语通过掌握选择题蒙题技巧,可以在高中物理考试中更加游刃有余地应对选择题,提高准确率。
不过,技巧只是辅助手段,对物理知识的掌握才是根本。
因此,在学习物理的同时,结合蒙题技巧,相信能更好地应对物理选择题。
物理选择题解题方法和技巧(高中生用)
高考物理选择题的解题之道与术李会第一部分:理论指导选择题是现代各种形式的考试中最为常用的一种题型,它分为单项选择和不定项选择、组合选择和排序选择(比如一些实验考查题)等形式.在高考物理中选择题分数占物理总分的40%,在高考理科综合试卷中占16%.所以,选择题得分的高低直接影响着考试成绩.从高考命题的趋势来看,选择题主要考查对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的认识、判断、辨析、理解和应用等,选择题中的计算量有逐年下降的趋势.一、选择题的特点与功能1.选择题的特点(1)严谨性强.物理中的每一个概念、名词、术语、符号乃至习惯用语,往往都有明确、具体而又深刻的含义,这个特点反映到选择题中,表现出来的就是试题有很强的严谨性.所以,解题时对题中的一字一句都得认真推敲,严防产生思维定势,不能将物理语言与日常用语混淆.解答时切莫“望文生义”,误解题意.(2)信息量大.选择题对考查基本概念和基本规律具有得天独厚的优势,它可以考查考生对某个或多个物理概念的含义或物理规律的适应条件、运用范围的掌握和理解的程度,也可以考查考生对物理规律和物理图象的较浅层次上的应用等等.选择题考查的知识.点往往较多,对所考查知识的覆盖面也较大,它还可以对重点内容进行多角度多层次的考查.(3)有猜测性.众所周知,解选择题时,在分析和寻求答案的过程中,猜测和试探几乎是不可避免的,而且就其本身而言,它也是一种积极的思维活动.没有猜想与预测,就没有创造性思维.对物理选择题的猜答,往往是在思索求解之后仍难以作出决断的时候,凭借一定的依据而选出的.多数考生的猜答并非盲目的,而是凭着自己的知识、经验和决断能力,排除了某些项之后,才作出解答的.知识和经验不足、能力差的考生,猜错的机会较多;反之,知识和经验较多、能力较强的考生,猜错率较低.2.选择题的功能(1)选择题能在较大的知识范围内,实现对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查.每道选择题所考查的知识点一般有2~5个,以3~4个居多,因此,8道选择题构成的题组其考查点便可达到近24个之多,而一道计算或论述题,无论如何也难以实现对三、四十个知识点的考查.(2)选择题能比较准确地测试考生对概念、规律、性质、公式的理解和掌握程度.选择题严谨性强、信息量大的特点,使其具有较好的诊断功能.它可从不同角度有针对性地设置干扰选项,考查考生能否区别有关概念和规律的似是而非的说法以及能否认识相关知识的区别和联系,从而培养考生排除干扰进行正确判断的能力.(3)在一定程度上,选择题能有效地考查学生的逻辑推理能力、空间想象能力以及灵活运用数学工具解决物理问题的能力(但要求一般不会太高).(4)选择题还具有客观性强、检测的信息度高的优点.二、选择题的解题战略找到“Topic words ,Topic sentence ”,并配合战略与战术。
高考物理选择题解题技巧
高中物理选择题解题技巧〔一〕一.根底题型根底一定性分析选择题定性选择题通常用文字或数字的形式来考察学生的记忆、理解、应用、判断、推理、分析、综合、比拟、鉴别、和评价等多种能力。
定性选择题具有考察面广,概念性强、灵活简便的特点,主要用于考察学生对物理知识的理解、判断和应用的能力。
其选项具有似真性和迷惑性,利用其干扰因素考察学生明辨是非的能力,能有效地区别学生对物理知识的理解程度和对知识灵活应用的程度。
定性选择题的解法:①要看清楚题干并理解题干的含义,明确题干的要求。
②对选项要认真、仔细地逐一分析、判断和比拟,选择出一个符合题干要求的正确答案。
由于定性选择题一般不涉及到很多计算,所以定性选择题在要求学生能迅速准确地理解物理概念和规律的根底上,更注重于运用物理过程、方法解决综合性、应用性、开放性等问题。
题型1:概念辨析型:例1:下面关于竟摩擦力的表达中正确的选项是:A.静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B.静摩擦力的方向不可能与物体的运动方向一样C.静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直D.静止物体所受的静摩擦力一定为零题型2:类比推理型:例2:化学变化过程中伴随着电势能的变化。
下面是有关这个问题的几个说法:①中性钠原子失去电子的过程中系统的电势能增大;②中性氯原子得到电子的过程中系统的电势能减小;③钠离子和氯离子结合成氯化钠分子的过程中系统的电势能增大④氯化钠电离为钠离子和氯离子的过程中系统的电势能减小。
上述说法中正确的有:A.①② B.③④ C.①③ D.②④题型3:理解判断型:例3:美国"勇气〞号火星探测器2004年初成功登陆后向地球发回首批珍贵的黑白照片后,还发回更为精彩的彩色照片和更多科学数据,在太阳系中,火星是靠近地球最近的一个行星,因此许多国家都在准备对火星进展探测,"勇气〞号火星探测器运用最新科技手段对火星进展近距离探测,将在火星的重力分布、磁场分布以及含有的元素测定方面做出最新研究。
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解题方法指导
1. 如图,质量为M 的物体放在光滑水平地面上,在受到与水平方向成α角的恒力F 作用下,从静止开始运动,在时间t 内,F 对物体所做的功为W F 。
下列仅单独改变某一物理量(设该物理量改变后物体仍在水平面上运动),可使恒力所做的功增大为2W F 的是B (A )使恒力的大小增大为2F 。
(B )使物体质量减小为
2
M。
(C )做功时间增长为2t 。
(D )α从60°变为0°。
2. 铁路上使用一种电磁装置向控制中心传输信号以确定火车的位置,能产生匀强磁场的磁铁,被安装在火车首节车厢下面,如图(甲)所示(俯视图),当它经过安放在两铁轨间的线圈时,便会产生一电信号,被控制中心接收。
若火车通过线圈时,控制中心接收到的线圈两端的电压信号u 随时间t 变化情况为为图(乙)所示,则说明火车在做( B )
(A )匀速直线运动。
(B )匀加速直线运动。
(C )匀减速直线运动。
(D )加速度逐渐增大的变加速直线运动。
3. 如图所示,物体放在轻弹簧上,沿竖直方向在AB 间做简谐振动,物体沿DC 方向由D 点运动到C 点(D 、C 两点在图中未标出)的过程中,弹簧的弹性势能减少了3J ,物体的重力势能增加了1J ,若在这段过程中无机械能损失( AB )
A .物体经过D 点时运动方向是指向平衡位置的
B .物体的动能增加了2J
C .
D 点的位置一定在平衡位置的上方 D .物体的运动方向可能是向下的
4.在真空中,两个完全相同的金属小球A 和B ,其带电量分别为+Q 、+2Q ,其中A 小球固定在绝缘光滑的水平直槽内,B 小球在槽内以一定水平速度向A 运动,经过槽中P 点时的速度大小为v ,且B 与A 碰撞前后的速度大小不变。
当B 被A 弹回再次经过P 点时的速度大小可能是 ( C ) A .小于v B .等于v C .大于v D .无法确定
5.如图所示,带正电的点电荷固定于Q 点,电子在库仑力作用下,沿顺时针方向做以Q 为焦点的椭圆运动,O 为椭圆的中心,M 、P 、N 为椭圆上的三点,M 和N 分别是轨道上离Q 最近和最远的点。
则电子在运动的过程中( AC ) A .在M 点的电势能最小 B .在N 点的电势能最小
C .在P 点受到的库仑力方向指向Q 点
D .形成的环形电流在O 点的磁场方向垂直纸面向里
6.一个小物块从斜面底端冲上足够长的斜面后又返回到斜面底端,已知小物块的初动能为E ,它返回到斜面底端的速度为V ,克服摩擦力所做功为E/2,若小物块以2E 的初动能冲上斜面,则有 [ BC ] (A )返回到斜面底端时的动能为3E /2 (B )返回斜面底端时的动能为E . (C )返回斜面底端时的速度大小为
V (D )小物块在两次往返过程中克服摩擦力做的功相同.
2
7.半圆柱体P 放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN 。
在半圆柱体P 和MN 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q ,整个装置处于静止,图10所示是这个装置的截面图。
现使MN 保持竖直并且缓慢地向右平移,在
Q 滑落到地面之前,发现P 始终保持静止。
则在此过程中,下列说法正确的是( BD
A .MN 对Q 的弹力逐渐减小
B .P 对Q 的弹力逐渐增大
C .Q 所受的合力逐渐增大
D .地面对P 的摩擦力逐渐增大
8. 图示的电路中,R 1=R 2,滑动触头P 正好位于滑动变阻器的中点,当P 向左滑动时( BCD ) A .电源的路端电压增大
B .R 3消耗的功率增大
C .R 2消耗的功率减小
D .R 1消耗的功率增大
9.如图,在水平桌面上放置两条相距l 的平行光滑金属导轨ab 与cd ,阻值为R 的电阻与导轨的
a 、c 端相连。
金属滑杆
MN 垂直于导轨并可在导轨上滑动。
整个装置放于匀强磁场中,磁场的方向竖直向上,磁感应强度的大小为
B。
滑杆与导轨电阻不计,滑杆的中点系一不可伸长的轻绳,绳绕过固定在桌边的光滑轻滑轮后,与一质量为m 的物块相连,拉滑杆的绳处于水平拉直状态。
现若从静止开始释放物块,用I 表示回路中的感应电流,g 表示重力加速度,则在物块下落过程中物块的速度可能( ABD ) (A )小于mgR B 2l
2
(B )等于mgR B 2l 2 (C )小于I 2R
mg
(D )大于I 2R
mg
10.在某一点电荷Q 产生的电场中有a 、b 两点,相距为d ,a 点的场强大小为E a ,方向与ab 连线夹角成120°角,b 点的场强大小为E b ,方向与ab 连线夹角成150°,如图所示。
则关于a 、b 两点场强大小及电势高低关系的说法正确的是( B ) A .b a b a E E φφ>=
,3 B .b a b a E E φφ>=,3 C .b a b a E
E φφ<=,3
D .b a b a
E E φφ<=,3
11.如图(a )电路,当变阻器的滑动片从一端滑到另一端的过程中,两电压表的示数随电流的变化情况如图(b )U 一I 图像中的AC 、BC 两直线所示,不考虑电表对电路的影响。
下面说法正确的是:BC A .电源电动势为 E=9V B .电源内阻 r = 1Ω C .定值电阻R 0=3 Ω
D .变阻器消耗的最大功率为7W
12、如图所示,理想变压器原线圈中正弦式交变电源的输出电压和电流分 别为1U 和1I ,两个副线圈的输出电压和电流分别为2U 和2I 、3U 和3I 。
接在原副线圈中的五个完全相同的灯泡均正常发光。
则下列正确的为:AD A .1I ∶2I ∶3I =1∶2∶1
R
3
2
B .1U ∶2U ∶3U =1∶1∶2
C .三个线圈匝数32
1、n 、n
n 之比为5∶2∶1
D .电源电压1U 与原线圈两端电压'
1U 之比为5∶4
13.如图所示的电路中,电源电动势为E ,内阻为R ,L 1和L 2为相同的灯泡,每个灯泡的电阻和定值电阻相同,阻值均为R ,电压表为理想电表,K 为单刀双掷开关.当开关由1位置打到2位置时
A.电压表读数将变大
B.l 1亮度不变,L 2将变亮
C.l 1将变亮,l 2将变暗
D.电源的发热功率将变大
14.测定运动员体能的一种装置如右图所示,运动员的质量为M ,绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮(不计滑轮摩擦和质量),绳的另一端悬吊的重物质量为m ,人用力向后蹬传送带而人的重心不动,传送带以速度v 向后匀速运动(速度大小可调).最后可用M
m
v 的值作为被测运动员的体能参数,则 BD A.人对传送带不做功
B.人对传送带做功的功率为mgv
C.人对传送带做的功和传送带对人做的功大小相等,但正、负相反
D.被测运动员的
M
m
v 值越大,表示其体能越好
15.如图所示是一种测量电阻的实验装置电路图,其中R 1、R 2是未知的定值电阻,R 3是保护电阻,R 是电阻箱,R x 为待测电阻,V 是一只零刻度在中央,指针可以左右偏转的双向电压表,闭合开关S 1、S 2,调节R ,使表V 指针指在零刻度处,这时只的读数为90Ω;将R 1、R 2互换后,再次闭合
S 1、S 2,调节R ,使表V 指针指在零刻度处,这时只的读数为160 Ω,那么被测电阻R x 的数值和
R 1与R 2的比值分别为 B
A .250Ω,9:16
B .120Ω,3:4
C .125Ω,4:3
D .160Ω,16:9
16.以初速率v 1竖直向上抛出一物体,落回到抛出点时速度大小为v 2,已知物体在运动过程中受到的空气阻力大小不变,v 1与v 2之比为k ,则物体所受空气阻力与重力的大小之比为C
A .k
B .1/k
C .1122+-k k
D .1
1
22-+k k。