初一月考语文试卷2013.9.28

常青初中七年级语文阶段测试 2013.9.28（总分110分，答题时间120分钟）亲爱的同学，如果这份试卷是一份蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。

请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远！一 基本积累与运用 （共23分）1.请根据下列语境据音写出汉字。

（4分）在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里，我们在熙来攘往的人流中，b ìng( )弃了尘俗的喧嚣，在老师的引领下，徜徉在h ào mi ǎo( )的知识海洋里，感受了文学的潜移m ò（ ）化的力量……老师的zh ūn z h ūn （ ）教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。

2、默写诗文名句。

（8分）(1)然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，____________________________________。

（冰心《成功的花》）(2)心中的风雨来了，__________________________。

（冰心《母亲》） (3)_________________________，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》） （4）门前流水尚能西，________________________。

（苏轼《浣溪沙》）（5）舟已行矣，而剑不行，________________，________________?(《刻舟求剑》) (6)《次北固山下》中暗示时光流逝的两句诗是_________________,_________________。

3、下面一段文字中两处画线的语句都有语病，请逐一进行修改。

（2分）①为了激发同学们的写作水平，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。

本次活动内容丰富，有优秀书籍推荐，有学生作品展览，有生活剧表演等。

②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。

语句①搭配不当，应改为：_____________________________________________________ 语句②缺少主语，应改为：_____________________________________________________ 4、请参加名著阅读活动与综合实践活动，看谁收获最大。

（6分）为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园活动。

请你围绕《汤姆索亚历险记》中的主人公汤姆，按下面栏目完成手抄报内容的撰稿。

⑴【“名著人物”形象栏】根据作品，在下面一段话中的横线上补写一个四字短语。

（1分）班级_____________ 姓名_______________ 学号_____________ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 密封线内不得答题 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………汤姆?索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象，他聪明可爱，真实善良，__________________，乐于助人。

⑵【“精彩情节”大家看】（2分）根据（1）题补充内容，简要概述与汤姆这一性格紧密相关的情节。

（30个字左右）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (3) 在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。

你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯？（要求：要有称呼，内容围绕为什么要爱惜书刊，怎样爱惜书刊，语气委婉，30个字左右）(3分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________5、下列各句对课文的理解，不正确．．．的一项是（）（3分）A、《为你打开一扇门》作者激励青少年读者走进文学的大门不是最终目的，其深意在引导他们做一个有文化有修养的现代文明人。

B、《往事依依》通过“我”对初中求学生涯中一些常萦绕胸怀因而十分留恋的往事的回忆，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。

C、《寓言二则》中两则寓言都先讲述了一个生动有趣的故事，然后《郑人买履》通过议论的方式，《刻舟求剑》则用人物对话的方式揭示了道理。

D、《安恩和奶牛》是一篇脍炙人口的小说，它通过描写安恩老太太把奶牛牵到市场却不卖牛只为让奶牛散心的故事，提醒人们，要爱护动物，重视每个动物生命的情感需求。

二、阅读(共37分)阅读《往事依依》中的一段文字，完成7—10题。

（8分）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。

国文老师教古文喜欢大声朗诵。

记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。

此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。

不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。

我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。

也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。

有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。

老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。

这种感情．．．．传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。

这几句诗镌刻在我心上，几十年过去了，至今还能信口背出。

此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。

如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

（于漪《往事依依》）6、这一段文字叙述的是什么往事？用自己的语言．．．．．概述。

（2分）_______________________________________________________________________________ 7、老师的讲课给我的印象很深，从哪些语句可以看出来。

请举两例。

（2分）_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________8、“这种感情”在文中具体指什么？（用原文回答．．．．．）(2分)______________________________________________________________________________ 9、如何理解“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

”（2分）_______________________________________________________________________________ 阅读下面文章，完成10--14题。

（15分）盲道上的爱①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。

我就走过去，和她一道搬。

②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。

”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。

”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。

”③方老师说，其实，我也是从无知过来的。

两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。

我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。

医生说，你女儿有可能失明。

我听了差点昏过去。

我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。

那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。

为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。

每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。

那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。

一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。

在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。

到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。

我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。

也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。

有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。

结果，我一直顺利地走到了家门前。

解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。

有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。

尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。

我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。

痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。

⑥是的，在这个世界上，总有因这样或那样而身体残缺的人。

肢体健全者如何对待这些残疾的同胞，是这个社会文明的标志。

爱他们、帮助他们吧，或许有一天我们自己或者我们的亲友也会得到同样的关爱和帮助。

⑦让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。

(选文有改动)10．写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。

(3分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________11．方老师自己做的“决定”和“准备”分别．．是什么? (4分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________12、方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? (3分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________13．本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。