Zinch 中国关于中国高三学生 留学美国可选方式的报告
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Zinch中国关于中国高三学生 留学美国可选方式的报告2012年3月Tom Melcher著，Zinch中国主席【写给学生】我今年47岁，应该与你的父亲年龄相近。
我为你的父母写了此份《中国高三学生留学美国可选方式报告》，我想我对他们了解的更多一些。
当然，欢迎你阅读这份报告，并将它分享给你的父母。
希望这份报告可以帮助你和你的父母了解如何在今年秋季留学美国！祝你学业有成！Tom我1963年出生于美国，之后在中国度过了人生中的大部分时间，加上接受过哈佛和耶鲁这两个顶尖名校的教育熏陶，又因为我的两个女儿也正面临大学升学，所以就有很多中国朋友来和我探讨孩子赴美国留学的各种问题。
最近这段期间，我收到的最普遍的问题如下:“我家孩子正在读高三。
他很聪明，但是去读哈佛和耶鲁估计够呛（起码我觉得他英语还不够好）。
其实，我本来准备让他在中国读大学，不过现在看起来他的高考成绩可能会和第一志愿有一定的差距。
所以我现在在考虑让他到美国读书。
但是他们说申请美国大学之前还要考托福和SAT！而且好像大部分美国名牌大学的申请都已经截止了。
我该怎么办？？！”听起来耳熟的话，请继续看下去。
如果您没有类似的困扰，请将这篇文章转发给您的朋友，我打赌他们之中肯定有人正在考虑这些问题！好消息是，这个问题有很多解决方案。
我自己数了一下大概有7个。
但是我不知道哪一个对您的孩子来说最合适，这个只能由您自己根据具体的情况来做判断。
方案一：先入读中国大学，并在一到两年后转入美国院校这种方案可能是大多数家长的首选方案。
即使在国内就读的大学并不是很好，但家长们考虑到选择这种方法孩子毕竟有地方可去，而且离家近、价格又不贵。
虽然家长们都希望孩子能在高考中取得好成绩，但他们更希望确保自己的孩子在秋季开学时有学可上，而不是赋闲在家。
这个计划的一大弱点就是它假设了在国内上一两年转入美国知名大学是个顺理成章的过程。
不幸的是，事实根本没有这么简单。
美国大学每年招收的大一新生比转学生数量多的多。
高中毕业生赴美留学最佳方案
高中毕业生赴美留学最佳方案高中毕业生赴美留学最佳方案目前随着我国经济的快速发展，家庭收入已经显着提高，出国这件事已经不再是天方夜谭。
而且已国内目前的教育形态来看，在国内的教育投资明显在大幅提高，店铺的费用与在国内上学的费用之间的差距在快速缩短。
而且高考带来的一些紧张和不确定性以及赌博的性质，让更多的学生及家长选择店铺。
目前店铺的形势在逐年上涨，尤其高考后，会有大批的学生选择考虑店铺。
据统计今年高考后咨询美国留学的学生，同比去年高出15%。
高考后留学群体的主要特征就是对考生的高考成绩没有把握，希望通过留学选择一条后路。
面对高考这样的豪赌，每一位家长都在担心学生的未来，一旦高考失利，多年的辛苦将付诸东流，但是美国的大学申请并不只看一次考试成绩，如果学生真的优秀，就肯定能去到合适的学校，而且美国的教育水平在全球都居于首位，所以越来越多的家长选择店铺。
毋庸置疑，美国现在已经成为主要的留学目的国家。
近些年，随着美国留学政策频现利好，以及国人经济实力的增强，申请赴美读书的中国学子人数不断激增。
据统计，中国留学目的国情况显示，美国最受欢迎，44%的人赴美留学，其余依次是英国(15%)、澳大利亚(7%)、加拿大(6%)、法国(3%)、德国(3%)、新西兰(2%)等。
今年赴美留学的人数将突破20万，同比去年将增长25%。
之所以会出现这个情况，是与美国优质的教育有着密切的联系的。
教育注重实践美国的教育体系注重实践。
很多课程都是与实际紧密相连的。
众多学校在课程中间开设了实习课程。
这个不等同于我们国内的实习。
他是将实习穿插到每个学期之间，将从课堂上学到的东西在实习过程中进行实践，然后将实习过程中积累的经验带到课堂中进行理论化的提升，这样就使得学生所学到的知识和技能并不仅仅停留在理论基础上，真真正正的掌握对知识的运用。
理论和技术为世界先进水平美国作为世界上最为发达的国家，他拥有着世界上最为先进的科学技术水平，当然科学理论与技术也是站在最前沿的。
【写作范文2篇】中国高中生赴美交流计划得到美国务院认可
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目录1.中国高中生赴美交流计划得到美国务院认可2.20xx年医院骨科医师工作计划中国高中生赴美交流计划得到美国务院认可受美国联邦政府认可，中国高中生，符合相关条件，可以申请参加中国高中生赴美留学计划，直接进入美国公立或私立高中，修读高中课程。
该计划包括J-1高中生赴美交流项目和F-1中国高中生留学项目。
J-1高中生赴美交流项目是美国国务院支持的政府项目，选拔德、智、体全面发展的优秀学生，持J-1交流访问学生签证，前往美国公立中学就读一年。
一年交流期满后，按期回国继续国内学业。
参加F-1中国高中生留学项目的学生，持F-1留学签证，可以前往美国私立高中就读。
修完项目所要求的课程，并且成绩达到要求，可以获得美国教育局颁发的正式的美国高中毕业证书或学历证明。
无需回国另行签证，便可直接申请美国大学。
中国高中生赴美交流计划，通过安排寄宿美国家庭，参与正常课堂学习，不定期地组织参加相关的社交活动等，不但能体验跨文化教育，拓展国际视野，增进各国学生、家庭与社区人民之间的友谊和相互了解，还能获得良好的签证记录，为日后出国留学做好准备，申请参加该计划的中国学生，需要获得DS2-019表，并通过SLEP考试。
DS2-019表由美国国务院授权为数不多的机构予以签发。
晨报海敏思与具有签发DS2-019表资质、被美国联邦政府国务院认定从事组织高中生赴美交流一年项目的美国教育机构，合作承办该留学计划。
获得此认定的机构在美国为数不多。
签证优势：接近100%签证成功率一般而言，与其他国家相比较，获得美国签证比较困难。
然而，由于中国高中生赴美留学计划的合作方是美国国务院，计划在美使馆有专门的备案，一直保持良好的签证记录与信誉，所以，迄今为止，该计划签证成功率逼近100%。
2024年高考后留美计划
2024年高考后留美计划引言目前，随着社会的发展和全球化的进程，留学已经成为一个越来越普遍的选择。
作为一个高中生即将面对高考的学生，我对未来的学术发展和职业规划充满了期待。
因此，我制定了留美计划，计划在2024年高考结束之后前往美国攻读大学学位。
本文将围绕留美的原因、留学目标以及留学规划进行详细阐述。
第一部分：留美的原因1. 提供优质教育资源美国作为全球最重要的教育中心之一，拥有世界上顶尖的大学与学术机构，这些机构提供着一流的学术资源和先进的教学方法。
通过留学，我将有机会接触优秀的教师和同学，拓宽视野，提高学术水平。
2. 开阔国际视野留学可以提供一个接触不同文化和思维方式的机会。
在美国的大学校园中，来自全球各地的学生汇聚在一起，他们有不同的背景和经历，这将使我能够从他们身上学习，并且更好地适应国际环境。
在这个全球化的时代，拥有国际视野是非常重要的。
3. 掌握专业知识和技能美国的学术研究非常发达，并且与行业的紧密联系使得学生能够在学术领域和职业发展中获得广泛的机会和资源。
通过留学，我将有机会接触先进的学科知识和最新的研究进展，培养我在未来职业中所需的专业知识和技能。
第二部分：留学目标1. 学术目标在美国攻读本科学位的过程中，我希望能够充分发展自己的学术潜力。
首先，我将努力提高自己的专业知识，不仅要掌握课堂学习的知识，还要积极参与课外的实践和研究项目。
其次，我计划与教授和同学建立良好的学术合作关系，通过参与学术研究和实习来提高自己的学术能力和实践经验。
2. 职业目标留学期间，我希望能够在学校和社会组织中积极参与各种实践活动，以提高自己的领导能力和团队合作能力。
同时，我还计划在实习或社会实践中获得与我的专业相关的经验，为将来的职业发展做好准备。
最终，我希望能够在毕业后找到一份与我的兴趣和专业相关的工作，并且能够在该领域有所建树。
第三部分：留学规划1. 选择合适的学校与专业在选择留学的学校和专业时，我将综合考虑学校的学术声誉、专业实力和资源，以及自身的兴趣和特长。
高考后赴美留学的方案有哪些
高考后赴美留学的方案有哪些每一年的高考季，总是几家欢喜几家愁，很多学子会在放榜之后发出一声无奈的感叹：“我没有其他的更好的选择了吗？”当然不是！随着教育资源的日益丰富，高考早已不是学子们唯一的选择了。
“去国外大学接受更好的教育”，正在逐渐成为一种令人振奋的求学趋势，而在众多的海外留学目的地中，美国是其中最为主流的选择之一。
今天，我们就来和大家好好分析一下，若想高考后留学美国，有哪些方案可以考虑。
美国留学的优势一流的教学质量美国大学在教学方式、师资力量、科研设备、学习设施等方面也都处于世界一流水平。
美国倡导启发式的教学，注重学生的性格塑造和能力培养。
拒绝分数至上的美国大学，会从多个维度考量学生是否健康成长、是否能适应社会的发展，成为时代的引领者。
先进的资源技术在整个国家科技水平进步的同时，更是有许多高科技设备和设施进入了美国大学的课堂、实验室，让学生和老师都接触到前沿领域的信息。
美国高校培养出的诺贝尔奖得主更是层出不穷，其研究实力和严谨的治学态度可见一斑，获得的学位证书具有极高含金量。
灵活的课程选择美国大学提供多元化的发展途径，允许学生在本科期间先不确定专业，在接受两年的基础通识教育后，再根据自身的兴趣确定专业方向。
在这样的模式下，大学转学也很常见，前两年修得的学分经常可以转换，为学生选择更符合自己需要、更适应未来发展的高等教育提供了灵活的选择。
有利的就业前景绝大多数美国大学注重于培养学生的实践操作能力技巧，在教学指导上更具职业导向和专业性。
很多学校甚至拥有自己的校企联合培养课程，学生未出校门就已具备一定的工作经验，使其在未来就业上占得先机。
另外，美国大学强调软实力，学生在专业技能外，还能提升其沟通能力、抗压能力、思辨能力等职业必备能力，是为所有公司的理想人才。
高考后如何规划留学美国？凭借高考成绩直接申请就美国大学来说，虽然对中国高考成绩的认可度还不是非常高，但一些不错的院校已然将高考成绩列为了他们的录取参考。
中国高中生赴美留学政策及留学取向研究的开题报告
中国高中生赴美留学政策及留学取向研究的开题报
告
题目：中国高中生赴美留学政策及留学取向研究
背景：近年来，中国高中生赴美留学的趋势逐年上升。
随之而来的
是针对这部分人群的留学政策和服务也得到了各方面的加强和完善。
然而，作为留学人群的学生和家长对于政策和取向的理解和掌握程度却参
差不齐。
因此，有必要对于中国高中生赴美留学的政策和取向进行深入
的研究和调查，以保证留学人群能够更好地了解并受益于留学政策和服务。
研究目的：本研究旨在深入了解中国高中生赴美留学的政策和取向，分析其现状及发展趋势，为中国高中生赴美留学提供可行的政策建议。
研究方法：本研究采用文献资料法、问卷调查法和访谈法相结合的
方法进行研究。
首先，通过收集相关文献和资料了解当前中国高中生赴
美留学政策和取向的现状和发展趋势。
然后，对中国高中生和家长进行
问卷调查，了解他们的留学意愿、留学目的、选择留学机构的依据等方
面的情况。
最后，采用访谈法深入了解留学机构负责人和留学服务人员
对于政策和服务的理解和认识。
预期结果：本研究将得出中国高中生赴美留学的政策和取向现状及
发展趋势，分析其存在的问题和挑战。
同时，根据问卷调查和访谈结果，针对留学政策和服务的不足，提出相应的政策建议，以为中国高中生赴
美留学提供指导和帮助。
中国学生美国高中留学的利弊范文
中国学生美国高中留学的利弊范文第一篇：中国学生美国高中留学的利弊范文美国，作为世界上最发达的国家，成为了国人留学的首选目的地。
近年来，中学生留学开始进入人们的视野，并形成一股新的潮流。
中学教育在一生中起到了承前启后的作用。
是德智体美劳全面发展的重要时期，也是世界观逐步形成和能力培养的绝佳时期。
到美国读高中的优势在哪里呢?纯正的英文环境，为进入大学做好准备。
美国有全世界顶尖教材，丰富的课程安排。
真正意义上的个性化培养和素质教育。
小班教育，高师生比例，更会得到老师的私人指导和关心。
降低申请名校的门槛等等，有更大机会升入世界顶尖大学。
尽快融入多文化的生活。
相比大学生或研究生，处于中学阶段的孩子在适应新环境方面有着更大的潜力和优势。
中学生在思维方面还没有太多的束缚，有种初生牛犊不怕虎的劲头，会更好地缓冲文化冲突。
提供一个更广阔的空间，脱离父母的娇生惯养，锻炼独立自主的能力。
“契约式”的严格管理。
很多人调侃说：美国领土上只有三种人：一是原告，二是被告，三是律师。
美国人的法律意识之强，由此可见一斑。
契约概念在美国高中非常普遍，学生与学校之间的关系是靠契约来相互制约的，这也是为什么每学期开学学生和家人要和学校签署一系列书面协议的原因。
这种契约式管理折射出了管理和法律意识在美国日常生活中的渗透至深。
我认识一个小孩读小学五年级时有次感冒在课间吃感冒药时被老师发现后没收了药品，理由是没有收到家长说明孩子在校期间需要服药的亲笔签字条。
可见，契约对学生和学校双方的制约作用是不容忽视的。
国内很多高中生，大学生在读书期间都用大量时间来准备托福，SAT,GRE等国外考试。
我认为与其如此，倒不如直接到美国的一所好中学读高中，不仅能实实在在读完高质量的课程，还可以更好适应当地的文化和习俗，语言环境也自然比国内纯正很多。
在美国顶级高中，不仅拥有良好的教学环境和现代化的技术教学设备，还有一只过硬的教职员工团队，不乏毕业于哈佛，耶鲁，芝加哥大学，西北大学等名校的老师。
中国赴美留学生分析报告
中国赴美留学生分析报告引言中国赴美留学生在近年来数量不断增加，成为华人群体中的一个重要组成部分。
本报告旨在对中国赴美留学生的情况进行分析，并进一步了解他们的动机和所面临的挑战。
境外留学背景中国赴美留学生的增长可以追溯到改革开放以来中国经济的高速发展。
中国学生希望通过赴美留学提升自己的学术水平、开拓眼界和获得更广阔的就业机会。
此外，美国高等教育的优质资源和国际声誉也是吸引中国学生的重要原因。
根据数据统计，中国每年派出的留学生数量在全球首屈一指。
截至目前，中国留学生在美国的数量已超过50万人，远远超过其他国家。
动机分析学术水平提升中国赴美留学生以追求学术水平的提高为主要动机。
美国高等教育机构拥有世界一流的学术资源和师资力量，可以提供丰富的学科专业和实践机会，帮助学生培养批判思维和创新能力。
同时，学术环境和学术氛围的浸染也会促使学生更好地发挥自己的潜力。
就业机会拓宽中国赴美留学生也希望通过在美国的学习和生活经历，获得更广阔的就业机会。
美国作为全球最大的经济体，拥有众多世界知名的科技公司和金融机构。
通过留学，学生可以接触和了解先进的科技理念和商业模式，增强自己的竞争力，并且在毕业后留在当地就业，亦或回国发展。
国际交流与人际关系建立赴美留学是一种开拓视野、扩大人际关系圈的方式。
学生不仅可以与来自世界各地的留学生和学者交流，还可以参与丰富多彩的国际文化活动。
这种国际化的学术、文化交流对于培养学生的全球化意识和跨文化能力具有重要意义。
面临的挑战文化差异和适应困难赴美留学生在文化、社交和日常生活方面可能会遇到种种挑战。
美国与中国之间存在明显的文化差异，包括价值观、饮食习惯、社交方式等。
这些差异可能导致学生在适应上遇到一定的困难，需要一段时间来适应和融入当地社会。
学术压力和竞争激烈美国高校以其高标准和严苛的课程著称。
中国赴美留学生面临着更高的学术压力和竞争。
课程内容的难度和数量都会对学生造成一定的挑战，需要他们具备扎实的学术基础和良好的学习能力。
出国留学：高三怎么去美国留学？
到美国留学的高三学生。
许多高三学生在家庭条件允许的情况下希望大学可以出国留学，希望看看国外的教育和学习环境，那么高三高三的学生怎么去美国留学？现在来谈谈高三如何去美国留学。
1、申请美国的双录取。
美国本科的双录取其实就是有条件录取，适合一些语言或其他方面没有达到申请学校要求，需要补充一定学术课程的国际学生；这就是美国大部分本科学校为了提升这部分学生语言能力而提供的免语言成绩的有条件录取，一般来说申请学校会给学生颁发双录取，也就是语言学习的正式录取通知书I-20加正式课程的录取信。
需要大家注意的是，支持本科双录取的美国名校，一般申请截止日期会比较晚，如果有些学生出于其他原因申请时间较晚，来不及准备考托福或者考雅思，高中即将毕业或已经毕业的学生，双录取就是一个非常不错的选择，同时对于部分临时起意去美国留学的学生，也是一个非常不错的选择。
2、申请下一年春季入学名校。
如果是2020年准备留学的话，最好是申请2021年春季入学名校，这样一来，竞争相对来说没有那么激烈，签证过签率也比较高。
之所以会这么说，其实是因为春季入学要比秋季入学申请人少一些，竞争压力没有那么大，所以春季入学的申请成功率相对会比较高；再就是春季入学还可以避开来年秋季的申请和签证高峰，录取率也比较高。
值得注意的是，春季入学一般主要适合出国比较晚，或者说参加高考失败，申请秋季留学无结果的学生。
由于春季开学时间一般都是在1~3月份，前一年的10月底是最晚的截止日期，这对以上几种人群是一个非常不错的选择，另外，很多美国高校都将春季入学作为招生的一种重要途径，以此来吸纳各种因时间安排错过前一年秋季入学的学生。
1.顶级的教育质量，国际认可度高最新的USNews全球大学排名前20的学校有16所是美国院校，前100的学校有50所是美国院校。
毋庸置疑，美国占据的世界顶尖名校数量是任何一个都无法超越的。
2.灵活的学分制美国的高等院校实行可兑换的学分制，只要学生完成了必修课程和规定学分就可以毕业并获得相应的学位。
高三学生留美方案解析
高三学生留美方案解析很多家长说到出国留学就照着排名申请名校，家长这样的想法无可厚非，因为不了解美国的教育体制，除了看大学排名也找不到其他的标准来衡量学校的好坏。
其实，美国可以接受国际学生的院校超过3000所，可供选择的优质大学有很多。
专家提醒大家，申请留学前应该首先端正心态，同时正确评估孩子的水平，美国名校比中国大学的录取轻松不了多少。
从某种意义上来说，美国名校考核学生更加全面，从学习成绩、课外活动、学生个性等方面综合起来考核。
所以您的孩子在学校处于什么样的水平，能申请什么样的学校，比照学校的录取要求，是能够客观的估算出来的，所以不能一味纠结于名校情结。
2021年秋季入学对象没有语言成绩，平时成绩中等，高考信心缺乏的学生这局部学生可以申请2021年9月入学美国大学，获得“双录取〞。
这种方案的好处在于，学生可以高考与美国大学同时准备，高考前就可以获得美国大学的录取。
高考成绩不理想，可以在9月无缝衔接升入美国大学。
因为大多数学生没有语言成绩，需要在美国读半年左右的强化课程，对于语言课程的学习，有的家长犹豫是在国内学还是国外学？专家认为，学生刚到美国的半年是一个重要过渡时期，对于生活、学习、语言都要从头开始，如果一开始学生就上学位课程，压力会非常大。
不熟悉美国的教学方式，不了解美国的文化，通常会比较茫然。
半年的语言学习也会让他们得到一个缓冲，语言学习的压力不算大，学生有充分的调整时间，对于以后的学习是非常有益处的。
申请2021年的美国秋季入学，排名越靠前的学校截止时间越早，名校的申请一般在开学前一年的11月就已经完成。
现在可以申请选择院校大概在100名左右的学校居多，由于美国的高等教育水平世界一流，这类院校在国际上仍然属于非常优秀，和高质量的学校。
2021年春季入学对象希望冲刺高考，目前没有语言成绩，在校成绩较好的学生很多家长还希望自己的孩子不要分心，能够冲刺国内较好的大学，这类的同学目前也不会有时间和精力来考虑留学，全心全意准备高考。
【精编范文】有关于中国高考成绩与美国留学申请-范文模板 (2页)
【精编范文】有关于中国高考成绩与美国留学申请-范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==有关于中国高考成绩与美国留学申请在美国常青藤院校的网站上，关于对中国学生的生的录取条件里，出现了Chinese National Higher Education Entrance Examination (Gao Kao)的信息，这是否意味着中国的高考成绩将被美国院校认可呢？美国留学专家将为大家解读中国高考成绩与美国留学申请。
纽约大学对于本科国际生招生有一些硬性的考核要求，那就是Standardized Test。
包括SAT Reasoning Test， ACT，Three SAT Subject Test，Three AP Exam，The International Baccalaureate Diploma，ThreeIB higher-lever exam scores。
每个申请者要至少参加一个考试，提供考试成绩给学校，以便学校更加全面的考核你的申请。
但是就在Standardized Test的要求里，纽约大学还列出了很多国家自己考试，如孟加拉的Higher Secondary Certificate (HSC) Exams，智力的Prueba De Seleccion Universitaria，香港的Hong Kong Diploma of Secondary Education，韩国的College Scholastic Ability Test，中国的就是Chinese National Higher Education Entrance Examination (Gao Kao)。
其实要说这个高考成绩对于申请美国院校的影响，我们可以根据申请美国院校的时间表来解释。
递交本科的申请一般在高三的上学期，也就是10月份，这个是比较早的了，几乎涵盖所有美国院校的秋季招生的截止时间，包括EA，ED。
高中毕业后想去美国留学申请条件和申请途径分别是什么？
高中毕业后想去美国留学申请条件和申请途径分别是什么？高考季即将来临，很多同学已经着手准备好了店铺的相关事宜，大多数人准备在高中毕业后去美国留学，那么高中毕业后想去美国留学申请条件和申请途径分别是什么？一起和小编看看吧，如果帮到你的话，欢迎分享收藏本站获得更多资讯！一、高中毕业申请美国留学申请条件1、出具高中成绩单，高三的在读证明，可以先申请录取通知书，高中毕业之后即可入学。
2、留美本科生需要具有国内高中毕业证书中国学生申请美国的大学需先完成12年的小学和中学教育。
对于中国学生而言，这意味着在到美国接受大学教育之前需要有高中毕业证书。
3、去美国读本科要求具备一定的英语语言能力中国学生需要提交托福（TOEFL）考试成绩。
一些大学还接受雅思（IELTS）考试成绩。
在申请前最好先与大学确认它们认可的英语语言资格。
4、申请美国留学要准备足够的费用美国的大学有很多所，不同的大学以及不同的专业收费都不等，生活费根据地区不同也有差别。
一般州立大学一年的花销大概在15万-20万左右。
5、申请美国本科需要参加的其他标准化测试部分大学要求中国学生递交一些标准化考试成绩。
针对申请本科的学生主要有三种测试：学术评估测试！（Scholastic Assessment Test I，简称为“SATI“）、SAT II学科测验（SubjectTests）、美国大学考试（American College T esting，简称为“ACT”）和AP考试（AdvancedPlacement），即大学预修课程，该考试适用于全球计划前往美国读本科的高中生。
注：SAT是由美国大学委员会主办的一场考试，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，它和ACT都被称为美国高考。
SAT总分1600分，分为阅读、文法和数学三部分写作改为选考。
但是它们只是录取学生时参考的材料之一，不起完全决定性的因素，其成绩有效期为2年。
ACT考试是美国大学本科的入学条件之一，也是奖学金发放的重要依据之一，由ACT INC主办。
中国学生高考后留学美国途径有哪些
中国学生高考后留学美国途径有哪些如果你是一个成绩优异，高考分数超过一本线的学霸，高考美国后店铺可以帮助你冲击世界名校；如果你的分数刚刚达到二本线，你不必被同分的国内高校逼着，你值得更好的录取通知书；如果你的高考成绩不理想，那么美国留学后你会有更好的深造选择！无论你目前的成绩是什么水平，都可以找到合适的留学项目。
下面小编带大家看看中国学生高考后留学美国途径有哪些。
一、高考后留学美国途径方案1：美国大学本科直申直接申请美国大学大一课程，升入名校机会多；快速提升语言能力；奖学金优厚，就业优势明显。
适合人群：高中成绩优异，语言基础好，学习能力强，希望入读美国名校的高三应届毕业生/高三在读生。
推荐院校：东北大学、波士顿大学、伊利诺伊大学香槟分校、佛罗里达大学。
方案2：双录取/桥梁课程美国大学“双录取”就是针对无语言成绩或语言成绩弱的学生发出的录取通知书。
一份是该校的语言中心录取通知书；另一份是该校的本科有条件录取通知书。
若入读后语言过关即可以直接进入大学本科学习。
无需花过多时间准备语言考试，可快速进入美国大学学习。
适合人群：高考失利/成绩不理想，但自己高中成绩一直较好，英语能力尚可，希望尽快去美国的高三应届毕业生/高二在读生/高三在读生。
推荐院校：詹姆斯麦迪逊大学、新罕布什尔大学、佛蒙特大学、麻省大学波士顿校区、杜肯大学方案3：社区大学入学门槛低，费用低，进入社区大学后，可通过转学方式进入美国顶尖综合型大学，性价比高。
通常来说，社区学院录取绩点要求为2.0分，相当于中国的60分甚至更低。
而大部分的社区学院直接录取所需要的语言成绩是托福IBT61.雅思5.5.适合人群：留学预算不多，高考成绩不理想，英语尚可，又希望尽快店铺的高三应届毕业生/高二在读生。
推荐院校：圣巴巴拉城市学院、伯克利城市学院、山麓学院方案4：本科转学无需提供SAT成绩，节省了在美国学习的时间和费用成本；可以将国内外普通本科作为跳板，到美国获取更好的教育；可跨专业申请，时间充足。
高考后怎么可以留学美国(1篇)
高考后怎么可以留学美国（1篇）高考后怎么可以留学美国 1虽然说现在不少国家的留学__与中国高考成绩挂钩，高考后选择留学，如果规划得当，留学的确可被视为通往人生成功的捷径。
但是美国大学对于中国的高考成绩不是非常认可，对于高考后想去美国留学的学生来说，美国多种多样的申请模式和留学方案不失为一个绝好的选择。
下面就对美国的不同的申请方式和衔接方式做个简单的介绍：更多美国留学相关问题可咨询在线专家，如果有任何意见和建议，也请联系我们。
1.“双录取"即语言和专业课同时录取。
如果中国学生的学术成绩符合美国大学入学要求，但还没有考出符合标准的语言成绩，美国大学会给学生发双录取，也就是语言课程和正式课程合并在一起的录取信，即所谓的双录取。
提供双录取的学校通常申请截止日期比较晚，对于那些在高考后才申请、或来不及考托福雅思的学生，能在当年秋季入读美国名校，或选择次年春季入学。
2."桥梁课程"是指在入读正式课程之前，学生在学习语言的同时，学习一部分大学学术课程，为后续大学学习奠定坚实的基础。
与通常的ESL语言培训不同的是，桥梁课程会根据学生的.语言能力搭配一些学术基础课程。
采取"双录取"和"桥梁课程"的美国大学，包括排名非常好的前百名校，同时录取门槛又较低，语言要求宽松，申请周期短，非常适合中国学生。
3.社区大学做跳板。
如果在高中期间，学生的成绩一般，而且家庭的经济状况也一般的话，可以选择先申请美国的社区大学，美国的社区大学与很多排名优秀的大学都有互认学分的机制，所以留学生在通过两年的社区大学的学习后进入美国大学的本科学习，之后再完成后2年学习，即可获得该大学学士学位。
美国社区大学有其独特优势，入门门槛低，学费低廉。
愈来愈多的海外学生申请美国社区大学，视社区大学为进入四年制大学拿学位的重要跳板。
通过此种方案申请，美国留学费用大约节省1/2。
有很多高考后申请美国留学的学生，申请到当年入学的社区大学。
高考后美国本科留学可以选择哪些方式？
高考后美国本科留学可以选择哪些方式？•相关推荐高考后美国本科留学可以选择哪些方式？高考结束，高考后留学热潮在全国兴起。
在留学国家中，美国依然是最受青睐的热门留学国家。
对于准备高考后美国留学的学生来说，可以选择的方式有哪些呢？育路留学小编根据学生不同情况为学生提供了四种美国留学方案：高考后美国留学方案一：美国本科 - 直接录取（简称：直录）入学时间：2015春、2015秋适合人群：高二在读生（2015.07月毕业）、高三在读生（2014.07月毕业）方案优势：直接入读美国大学大一课程入学要求：1. 1.语言成绩 - 托福至少79分以上（120满分）或雅思 6.5以上且各项小分高于6.0（9.0满分）；2. 高中成绩均分至少80分以上（100满分）；3. 高中毕业证（毕业后提供即可）；4. 学术考试 - SAT或ACT成绩（注：申请美国名校必备）。
学生背景要求：语言基础好、成熟独立、适应性强，希望入读美国名校的优秀生。
推荐院校：哥伦比亚大学，南加州大学，华盛顿大学-西雅图校区，伊利诺伊香槟大学，加州大学-伯克利校区，加州大学-洛杉矶校区，宾州州立大学等。
留学总费用：40000 - 65000美金/年高考后美国留学方案二：美国大学 - 条件录取/双录取（简称：条录/双录）入学时间：2015春、2015秋适合人群：高二在读生、高三在读生、高中毕业往届生方案优势：对语言成绩要求适当放宽或暂不要求、提早到美国学习、提高语言能力入学要求：1. 语言成绩 - 托福 50分以上或雅思 5.0以上，分数要求视具体院校而定；2. 高中成绩均分至少80分以上（100满分）；3. 高中毕业证（毕业后提供即可）。
注：无需SAT或ACT成绩；部分院校可无需语言成绩进行申请。
申请人群特点：高中成绩优异，语言能力尚可，语言成绩未达到直录要求或暂无语言成绩且希望尽早留学美国。
院校推荐：凯瑟西楚大学，迈阿密大学，雪城大学，密西根州立大学等。
中国高中生如何留学美国
中国高中生如何留学美国
2012最新美国高中留学介绍如下：
如今，申请去美国读高中的学生逐渐成为留学主体的一部分，美国留学渐成低龄化趋势。
然而，去美国留学并非易事，除了在出国之前需要准备的语言成绩等材料之外，家长们详细了解美国高中的文化及校规也是非常重要的。
“美国猫(USCAT)”5月登录中国一则消息引起留学人士广泛的关注，也从侧面反映出美国逐渐认识到了国际留学生对美国的认知对于择校有深远影响。
就中美高中的差异来说，主要原因在于管理制度差异及文化差异。
无论在中国还是在美国，高中的管理无非都是规章制度，而不同的在于面对同样问题时，校方不同的关注程度及解决办法。
国内高中校规只是停留在理论层面，学校更注重的是学生的升学率、学习成绩。
而在美国，教育的目的是为了培养合格的公民，一个合格公民的基本要求就是要遵守规章制度，除了学习成绩以外，美国高中把学校的制度落在实处，这样一来对于学生素质教育被加强，为以后学生进入社会打下了良好的基础。
比如，在学校出了打架之类的事情以后学校的处理方法是叫双方家长进行说服教育解决学生之间的问题，而并没有强调学校规定的重要性，认为没什么大不了的。
在美国，学生违反校规，家长也要承担一定的责任，比如被罚来到学校受训，承担经济赔偿等，严重的会直接被学校开除。
在美国高中就读的中国留学生，很容易因为文化方面的差异造成违反校规的情况。
学校通常对学生的时间观念要求非常严，上课迟到绝对不是小事情，不是跟老师打个招呼进入教室上课就完了的事。
迟到的学生下午放学的时候会被留下来关禁闭。
禁闭被关的次数多了就会被停课，而这些相关的处分记录将会对将来大学的申请有所影响。
高中生美国留学有哪些途径
高中生美国留学有哪些途径
美国的教育资源在国际上处于领先的地位，对于很多高中生一开始就想着去美国留学了，那么去美国留学的途径有哪些呢?下面是由编辑为大家整理的“高中生美国留学有哪些途径”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
优势：
1.年龄越小记忆力越好，语言接受能力越强;
2.以美国高中生身份申请美国大学，更容易拿到名校offer;
劣势：
1.高中阶段学生多数心智尚未成熟;
2.对事物认知能力较弱;
3.不具备独立自主生活能力;
小结：适合拥有独立自主学习生活能力的学生。
优势：
1.短期有效的体验美国高中生活;
2.公立高中费用相对较低
劣势：
1.交换生项目名额有限;
2.回国后多花一年时间补回国内的高中课程;
3.美国公立高中的师资条件不如私立高中好，学习体验较直接就读私立高中要差一些。
小结：如果家长和孩子都还不能下决心到美国完成整个高中的学习，那么通过短期的交换生项目，来体验美国的高中教育，在体验过程中适应得比较好，则可以继续申请在美国读高中，如觉得不理想，则改变留学的计划，等交换结束后继续国内的高中学习。
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Zinch中国关于中国高三学生 留学美国可选方式的报告2012年3月Tom Melcher著，Zinch中国主席【写给学生】我今年47岁，应该与你的父亲年龄相近。
我为你的父母写了此份《中国高三学生留学美国可选方式报告》，我想我对他们了解的更多一些。
当然，欢迎你阅读这份报告，并将它分享给你的父母。
希望这份报告可以帮助你和你的父母了解如何在今年秋季留学美国！祝你学业有成！Tom我1963年出生于美国，之后在中国度过了人生中的大部分时间，加上接受过哈佛和耶鲁这两个顶尖名校的教育熏陶，又因为我的两个女儿也正面临大学升学，所以就有很多中国朋友来和我探讨孩子赴美国留学的各种问题。
最近这段期间，我收到的最普遍的问题如下:“我家孩子正在读高三。
他很聪明，但是去读哈佛和耶鲁估计够呛（起码我觉得他英语还不够好）。
其实，我本来准备让他在中国读大学，不过现在看起来他的高考成绩可能会和第一志愿有一定的差距。
所以我现在在考虑让他到美国读书。
但是他们说申请美国大学之前还要考托福和SAT！而且好像大部分美国名牌大学的申请都已经截止了。
我该怎么办？？！”听起来耳熟的话，请继续看下去。
如果您没有类似的困扰，请将这篇文章转发给您的朋友，我打赌他们之中肯定有人正在考虑这些问题！好消息是，这个问题有很多解决方案。
我自己数了一下大概有7个。
但是我不知道哪一个对您的孩子来说最合适，这个只能由您自己根据具体的情况来做判断。
方案一：先入读中国大学，并在一到两年后转入美国院校这种方案可能是大多数家长的首选方案。
即使在国内就读的大学并不是很好，但家长们考虑到选择这种方法孩子毕竟有地方可去，而且离家近、价格又不贵。
虽然家长们都希望孩子能在高考中取得好成绩，但他们更希望确保自己的孩子在秋季开学时有学可上，而不是赋闲在家。
这个计划的一大弱点就是它假设了在国内上一两年转入美国知名大学是个顺理成章的过程。
不幸的是，事实根本没有这么简单。
美国大学每年招收的大一新生比转学生数量多的多。
换句话说，作为大一新生提交申请被录取的概率要比转学生申请获通过的概率大的多。
导致这个现象的原因有很多。
个人认为主要原因就是美国大学，像其他类型的机构一样，需要在财政上保持平衡。
所以，他们每年都需要一定数量的学生来付给他们学费。
而这些学生需要“从一开始”就支付各种费用。
当然，有时候学生们会因为某种原因中途离开这个学校。
这个时候，学校才需要想办法把他们离开所带来的财政空白给“填上”。
方法就是录取一些转学生。
从这个角度看，我想您应该明白为什么说转学生申请比大一新生申请难得多了吧。
我不喜欢这个方案的另一个原因就是它还假设了学生本身很容易就接受转学。
我不这么觉得。
在您的孩子要转学的时候，他已经在原来的学校度过了很长一段时间，也结交了很多好朋友。
离开这些朋友到另一个地方生活不是一个简单的事情。
另外，很多美国大学在大一大二时都给学生设置了必修的预备课程。
但您的孩子在国内读大一大二时却不一定会修读这些课程，也就是说他在原本学校大一大二的一些学分不会获得承认。
当他来到了美国大学开始大三课程时，他就必须补修该校大一大二的必选课。
导致的结果就是您的孩子很有可能无法在四年内完成本科课程。
最后一点，和离开老朋友一样困难的就是结交新的朋友。
与您孩子同班的学生这时候都已经互相认识了两年，也有了固定的交际圈。
所以您的孩子就只能是最后一个被邀请参加聚会的人，如果他足够幸运的话。
相信您已经明白了我的立场，我不会向任何人推荐这个方案方案二：参加从中国起步的所谓“桥梁课程”或者“1+3”、“2+2”项目“桥梁课程”与我提到的第一种方案有相似之处。
您的孩子进入到某所中国大学就读一到两年，然后转至某所美国大学进行余下两年或者三年的本科学习。
然而，两种方案之间存在两个重要的区别。
首先，如果您的孩子参与“桥梁课程”，那么他无需参加国内的高等入学考试，只需要支付学费即可入学！而且通常情况下拥有“桥梁课程”项目的学校均是中国的知名高校，例如中国人民大学！因此您也可以自豪地说您的孩子在人大上学！其次，如果您的孩子在国内就读期间表现良好的话也会确保转入参与该项目的美国知名大学。
这个确保转学是整个项目的关键所在。
单个“桥梁课程”所涉及的美国大学可以少至6所，也能多达上百所；有的很知名，有的则相对知名度不高；不同项目之间的参与学校也各不相同。
“桥梁课程”的中国部分通常是中英双语教学。
这对于提高您孩子的英文水平有很大的帮助，为到美国学习打基础。
这类项目的课程中还会讲解美国的文化、参与项目的大学所做的学校入门课程等。
当然，您需要为上述的“好处”付出代价。
首先是花销。
同样一所大学“桥梁课程”项目的学费要比常规大学课程学费高出不少。
其次，“桥梁项目”与常规大学同名的课程，上课的老师并不相同。
最后，您一定要认真查看参与该“桥梁课程”的大学有哪些，以及您的孩子要做到“多好”才能确保在国内完成学业后能转入美国的优秀高校。
我听说过一些关于“桥梁课程”很吓人的事情，因为有的项目是非正规的，所以在选择时您一定要认真权衡。
如果您对这个方案感兴趣，请做一些深入的考察。
由于很多家长都在考虑这些“桥梁课程”项目，Zinch中国已经着手对此进行更加深入的研究。
目前我们所了解的这类项目多达400个！很遗憾，我无法在现阶段提供在这些项目之间进行比较的考量方法，而且我还听到过一些关于这类项目很负面的消息。
方案三：重点研究提供“有条件录取”的美国大学“有条件录取”确保您的孩子可以在4年制的本科大学就读，但前提条件是必须成功通过由该学校组织的英语预科课程。
通常，英语预科课程至少会持续6个月，甚至一年来完成。
现在大多数的语言预科课程已不再设置固定的结课或完成时间，只要在语言考试中达到某一分数要求，即可从“英语预科课程”转入“常规大学课程”。
这种方式拥有几个明显的优势：第一，您的孩子确保可以转入4年制大学，您无需担心转校的问题；第二，您的孩子是在“美国”接受语言预科课程，跟纯正的英语语言老师学习。
在这种环境下，您的孩子每天都必须使用英文与人交流，英语水平将突飞猛进。
与之相对的，如果您的孩子是在中国接受语言课程，并在1或2年后转入美国大学，通常孩子的英语不会像在美国接受语言课程的那些孩子那样好。
第三，许多知名大学都提供有条件录取以及高质量的英语教学，您的孩子将能接受到高水准的教育。
但是，这种方式与本报告中另外几种留美方式相比，费用相对较高。
当您的孩子在美国上语言预科课程时，您所需支付的学费与正常4年制大学每年的学费在价格上基本相同。
这就意味着，与其他无需参加预科课程仅支付4年学费的学生相比，您需要为您的孩子支付5年的学费。
当然，很多美国教育学家会说那是因为美国的教育质量和课程综合来讲要比中国的好。
说的可能对，但费用确实高！查看提供“有条件录取”的美国大学名单，点击这里方案四：认真考虑美国社区大学很多中国家长对于让自己的孩子就读美国社区大学的提议，都予以拒绝，认为社区大学不是一个好选择。
我认为这是一个错误的判断。
其实选择美国的社区学院对大部分中国学生来说都是非常合适的留学方案。
我们之前已经为美国的社区大学单独写过一份报告，所以在这里就只为您提供这份报告的摘要。
您的孩子首先需要在社区大学完成两年的学业，然后转入4年制大学完成剩余的2年课程；根据所选社区大学的不同，转入4年制大学的承诺可能受到美国法律保护，即使您的转学目标是像加利福尼亚大学系统或是纽约州立大学系统这样的美国顶尖院校。
入读社区学院的花费相对较少：通常情况下，在社区大学就读两年是在正规4年制大学就读两年所需花费的一半；因而，美国社区大学在过去的30年间，风靡台湾、香港和新加坡。
正如我所说，关于美国社区大学还有很多需要详细解释的地方，这也是为什么我们会为社区学院单独写一份报告。
查看社区大学名单，点击这里方案五：考虑申请截止“较晚”或者采用“滚动招生”的美国大学这是一个很好的方案，但是中国大部分学生家长对此的理解不够透彻。
您想必知道大部分有名的美国学校都有一个申请截止日期。
这个日期主要集中在高中最后一年的十二月底。
换句话说，如果你的孩子打算2012年7月高中毕业后去美国读本科，那么大部分美国名校申请的截止日期就是在2011年的12月。
在此之前你的孩子需要参加一系列的标准化考试像托福和SAT, 准备好推荐信和高中的成绩单。
另外还要写一堆的申请文书。
大部分打算2012年毕业后去美国读本科的中国高中生都会选择从09年的暑假开始做准备。
不过，申请截止日期设在来年三月或者四月的美国大学也不在少数。
说得更清楚点（一直强调日期可能会让您疑惑），就是如果你的孩子2012年7月高中毕业后去美国读本科，那么他最晚可以在2012年7月申请这些学校。
查看更多申请截止日期较晚及采用滚动招生的美国大学，点击这里补充一点，很多上面提到的申请截止日期较晚或采取滚动录取的学校对考试成绩的要求都是“选择性提交”。
这意味着申请者不需要提供SAT（但大部分都需要提交某种英语能力水平测试成绩，比如托福）。
这也算是个很好的消息，因为如果您错过了传统的申请截止日期，基本意味着您的孩子也没有能够及时参加标准化考试。
为什么美国高校会把申请截止日期定得这么晚呢？很简单，他们的教室还没坐满，希望录取更多的学生，特别是中国学生。
这些学校在中国都不算特别出名（起码现在是这样），但是它们在美国都是很出名的学校。
其中有一些可能教学质量相对较差，但大多数都是没有问题的。
这些出色的学校，加上较晚的申请截止日期（以及灵活的标准化考试成绩要求）对一些申请者非常适合，包括您的孩子。
所有上面说到的，你还需要注意的是你的孩子还是必须要有足够好的英语能力才能进入上面所说的那些学校的项目。
尽管每个项目对它的要求可能不尽相同，一般来说他们希望申请者的托福成绩在80分以上。
这也是我为什么把一个选择放在我表单里第五位的原因——因为你孩子的英语已经非常不错了所以这是非常适合他的一条路。
方案六：关注设置“春季入学”政策的美国大学从申请入学时间这个概念来说，美国大学不仅提供上述的“较晚录取”和“滚动招生”，还有很多学校采用“春季入学”的政策。
这意味着，您的孩子既可以选择在当年的9月进入大学就读，也可以选择在来年1月或者2月入读。
还用之前的例子来举例，如果您的孩子是2012年的6月高中毕业，那么他进入美国大学的时间可以不是2012年9月，而是2013年的1月。
这样一来，入学时间较晚，申请的截止日期也相对顺延。
这样您的孩子就有更多时间准备标准化考试，同时提高自己的英文水平。
我知道这种方法听上去很简单，但是我必须承认本人对这种方案兴趣不大。
原因很简单，因为美国大学的系统设置主要考虑的是让新生在秋季入学，入学后学生开始参与各种迎新活动、结交新的朋友、适应新环境。
这是正统的美国大学新生模式。