初一数学下册教学进度表

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七年级数学（下学期）教学进度表

1.5.1 有理数的乘方（1）、（2）
1.5.2 科学记数法
5
1.5
1.5.3 近似数和有效数字
5
9.21~9.27
单元测试（二）
1、章节系统复习
6
1
2、达标测试
3
9.28~9.30
2.1.1 一元一次方程（1）、（2）、
7
2.1 （3）
5
2.1.2 等式的性质（1）、（2）
10.4~10.8
2
2 月 25 日
1
2 月 27 日
2
3月 2日
2
3月 8日
7
六 6.2 坐标方法的简单应用
2
8
章第六章复习
2
9
7.1 与三角形有关的线段
1
10
第 7.2 与三角形有关的角
1
11
七 7.3 多边形及其内角和
1
12
章 7.4 课题学习
1
13
第七章复习
2
14 期中复习
3
15
8.1 二元一次方程组
1
16
2
5 月 20 日
21
章 9.3 一元一次不等式组
2
5 月 22 日
22
9.4 课题学习
2
5 月 25 日
23
第九章复习
3
5 月 29 日
24
10.1 平方根
第
25
10.2 立方根
十
26
10.3 实数
章
27
第十章复习
2
6月 4日
2
6月 8日
2
6 月 15 日
2

人教版七年级数学下册教学进度表

人教版七年级数学下册教学进度表
课程概述
本教学进度表涵盖了人教版七年级数学下册的所有单元和课时
安排，帮助教师合理安排教学内容和时间，确保教学进度顺利进行。

教学进度
单元一：有理数
- 第一课：有理数的概念与表示
- 第二课：有理数的比较与排序
- 第三课：有理数的加法
- 第四课：有理数的减法
- 第五课：有理数的乘法
单元二：代数表示
- 第一课：字母的秘密
- 第二课：字母之间的关系
- 第三课：用字母代表数
- 第四课：字母代数式
单元三：方程与不等式
- 第一课：方程与方程的解
- 第二课：一元一次方程的解
- 第三课：常系数一元一次方程的解- 第四课：不等式的概念与解集
单元四：数据的收集与整理
- 第一课：统计调查初步
- 第二课：调查数据的整理
- 第三课：用图表示数据
- 第四课：统计图的应用
单元五：数据的分析与判断
- 第一课：平均数
- 第二课：中位数
- 第三课：众数
- 第四课：一次统计调查
单元六：图形的认识与运用
- 第一课：图形的认识
- 第二课：图形的绘制
- 第三课：图形的运动
单元七：二次根式
- 第一课：二次根式的概念
- 第二课：二次根式的运算
- 第三课：二次根式的性质
单元八：函数
- 第一课：函数的概念
- 第二课：函数的表示与性质
- 第三课：函数的应用
以上是人教版七年级数学下册的教学进度表。

教师可根据实际情况进行灵活调整，确保教学质量和效果。

祝教学顺利！。

2023年春学期苏科版初中数学七年级下册教学进度表

因式分解的意义，提公因式法
5
11
4.03，4.04，4.06，4.07
用平方差公式因式分解，用完全平方公式因式分解
4
4.05
清明节
12
4.10——4.14
综合应用，数学活动：拼图·公式，小结与思考
5
13
4.17——4.21
二元一次方程，二元一次方程组
5
14
4.24——4.28
解二元一次方程组，三元一次方程组
5
15
5.04——5.06
用二元一次方程组解决问题，数学活动：算年龄，小结与思考
4
劳动节
16
5.08——5.12
生活中的不等式，不等式的解集
5
17
5.15——5.19
不等式的性质，解一元一次不等式
5
18
5.22——5.26
用一元一次不等式解决问题，一元一次不等式组
5
19
5.29——6.02
数学活动：一元一次不等式问题的调查，小结与思考
2022——2023学年度苏科版初中数学七年级下册
教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
2.05
开学第一课
1
元宵节

2.06——2.10
探索直线平行的条件，探索平行线的性质
5
3
2.13——2.17
图形的平移，认识三角形
5
4
2.20——2.24
多边形的内角和与外角和，数学活动：利用平移设计图案
5
20
6.05——6.09
定义与命题，证明
5
21
6.12——6.16

初中数学下册教学计划含教学进度表

初中数学下册教学计划含教学进度表简介本文档旨在提供初中数学下册的教学计划和教学进度表，以帮助教师和学生有效地组织教学和研究活动。

教学计划包括教学目标、教学内容、教学活动和评估方法等方面的安排。

教学进度表则将教学计划分解为每周或每天的教学任务和进度安排，有助于教师有条不紊地进行教学。

教学计划教学目标初中数学下册教学的主要目标是帮助学生进一步巩固和拓展他们的数学知识和技能，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

具体目标包括但不限于：- 掌握代数方程的解法和图像表示法- 熟悉平面坐标系和直角坐标系的基本概念和应用- 理解几何图形的性质和变换规律- 学会理解和应用函数概念- 掌握统计和概率的基本知识和运算方法教学内容初中数学下册教学内容主要包括以下几个方面：1. 代数方程的解法和图像表示法2. 平面坐标系和直角坐标系3. 几何图形的性质和变换规律4. 函数概念和运算方法5. 统计和概率的基本知识和运算方法教学活动为了达到教学目标，教学活动应当多样化和灵活有趣。

教师可以采用以下教学活动：1. 教师讲解和示范2. 学生独立练和讨论3. 小组合作研究和讨论4. 探究式研究和实践活动5. 课堂演示和呈现评估方法为了了解学生的研究情况和掌握程度，教师可以采用以下评估方法：1. 课堂小测或小考2. 作业和练题3. 实验和实践活动4. 项目和报告5. 期末考试教学进度表以上为初中数学下册的教学计划和教学进度表，教师可根据实际情况进行适当调整和安排。

希望本文档能帮助到教师和学生顺利开展数学研究和教学活动。

初中七年级数学下册教学进度表

5
3
3.11-3.15
习题5.3
5.3.3 信息技术应用探索两条直线的位置关系
5.4.1 平移的概念、平移的性质
5.4.2 平移的简单应用
5
4
3.18-3.22
习题5.4
复习题5
6.1.1 算术平方根
6.1.2 用计算器求算术平方根
6.1.3 平方根
5
5
3.25-3.29
6.2 立方根
习题6.2
6.3 实数
5.6-5.11
复习题9
10.1.1 统计调查——全面调查
10.1.2 统计调查——抽样调查
10.2 直方图
10.3 从数据谈节水
5
12
5.13-5.17
总复习
5
13
5.20-5.24
总复习
5
14
5.27-5.31
总复习
5
15
6.3-6.7
总复习
5
端午节放假3天
16
6.11-6.14
总复习
5
17
6.17-6.21
习题8.3
8.4 三元一次方程组的解法
习题8.4
5
9
4.22-4.26
复习题8
9 不等式与不等式组
9.1.1 不等式及其解集
9.1.2 不等式的性质
习题9.1
5
10
4.28-4.30
9.2.1 一元一次不等式
9.2.2 一元一次不等式应用
习题9.2
9.3 一元一次不等式组
习题9.3
5
劳动节放假5天
11
习题6.3
复习题6
5
6
4.1-4.3

七年级数学下册教学计划和教学进度表

3.根据学生的不同学习状况，给不同的学生布置不同的作业，对于学习比较的学生，给他们留一些与课堂教学内容相关的基础性的作业，检验他们对当堂教学内容的掌握情况；对于学习成绩比较好的学生，留一些综合运用或拓展能力方面的作业，检查他们对知识的灵活运用和综合运用情况。
4.利用课堂教学培养学生养成良好的学习习惯。要求学生课前自学，通过预习“我”知道了什么，还有什么不知道或还有什么我看不懂，在书上做出记号。以便上课时重点听讲。课堂上，要求学生养成良好的听课习惯：课前做好上课的准备，听课时要集中精神，专心听讲，积极思考问题，认真回答问题，不懂的及时提出来。要求课后养成复习的习惯，每天都要把所学的知识进行复习，可在头脑中回顾当天所学知识，对于忘掉的或回想不起来的，可翻书重新记忆。另外，隔段时间还要把前面所学的知识再行回顾，以免时间长了忘记了。要求学生每天认真完成作业，作业要书写工整，解题规范，杜绝抄袭现象，使学生养成良好的做作业习惯。
2、能用代入法与加减法解二元一次方程组与三元一次方程组，体会“消元”的思想，并能灵活地选择适当的方法解方程组；
3、掌握列二元一次方程组解决实际应用题。
第九章：1、了解不等式与不等式组的相关概念，体会不等式是刻画现实世界的数学模型；
2、掌握不等式与不等式组的解法，并能把解集在数轴上表示，并能用不等式解决实际问题。
教材编排有如下特点：
1．加强与实际的联系，体现由具体—抽象—具体的认识过程．
2．注意给学生留出探索和交流的空间，改变学生的学习方式．
3．体现由特殊到一般的认识过程．
4．强调数学思想方法．本册书突出体现了数形结合的思想、转化的思想以及类比的方法．
重点训练项目是：通过相交线与平行线的教学初步让学生学会简单的推理；平方根与立方根的概念与求法，实数的概念及实数与平面直角坐标系的关系；二元一次方程组的教法与应用；不等式与不等式组的教法与应用；数据的收集、整理与描述。

2023年春学期华东师大版初中数学七年级下册教学进度表

5
10
3.27——3.31
认识不等式，不等式的解集
5
11
4.03，4.04，4.06，4.07
不等式的简单变形，解一元一次不等式
4
4.05
清明节
12
4.10——4.14
一元一次不等式组，小结，复习题
5
13
4.17——4.21
认识三角形，三角形的内角和与外角和，三角形的三边关系
5
14
4.24——4.28
5
5
2.27——3.03
复习题，小结
5
6
3.06——3.10
二元一次方程组和它的解，代入法解二元一次方程组
5
7
3.13——3.17
加减法解二元一次方程组，选用适当方法解二元一次方程组
5
8
3.20——3.24
三元一次方程组及其解法，用二元一次方程组解决配套问题
5
9
3.20——3.24
用ห้องสมุดไป่ตู้元一次方程解决几何问题，复习题，小结
图形的旋转，旋转的特征，旋转对称图形
5
20
6.05——6.09
中心对称，图形的全等
5
21
6.12——6.16
复习题，小结，综合与实践：图案设计，综合实践：球赛出线问题
5
22
6.19，6.20，6.21，6.25
总复习
4
端午节
23
6.26——6.30
复习迎考
5
24
7.03——7.06
期末考试
多边形的内角和，多边形的外角和
5
15
5.04——5.06
用相同的正多边形铺设地面，用多种正多边形铺设地面

【最新】人教版七年级数学下册教学计划(含进度表)

人教版七年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：认真学习《2022初中数学新课程标准》，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习创造必要的条件，促进学生数学素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

二、学情分析：七年级下学期我继续担任的七年级（1）班和七年级（2）班的数学教学工作，其中七年级（1）班学生有48人，七年级（2）班学生有44人，通过上学期的教学学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生由形象思维向抽象思维转变，抽象思维得到了较好的发展，但部分学生没有达到应有的水平，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，很少有学生具有课外阅读相关数学书籍的习惯，没有形成对数学学习的浓厚兴趣，不能自行拓展与加深自己的知识面；通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃，积极开动脑筋，乐于合作学习和善于分享交流在学习中的发现与体会，喜欢动手实践。

上学期末数学平均分66分，最高分115分，及格（72分以上）65人。

本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。

三、教材分析：七年级下学期是学生初中学习阶段的第二学期。

新授课程主要有相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等式与不等式组、数据的收集、整理与描述。

现行教材、教学大纲要求学生从身边的实际问题出发，乘坐“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”之舟，去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。

人教版级数学下册教学计划及进度表(一)

人教版级数学下册教学计划及进度表(一)随着科技的不断发展，教育也在不断进步。

在现代教育中，教学计划成为了教育管理的重要组成部分。

本文将介绍人教版七年级数学下册教学计划及进度表。

一、教学计划人教版七年级数学下册的教学计划，是根据国家课程标准和教材编写的，旨在帮助学生全面掌握数学知识。

此教学计划共包括16个单元，分别为：1、图形的认识2、一次函数3、数据的集中趋势和离中趋势4、圆5、分式方程6、数系的认识7、数据的整理和描绘8、相交线段的判定9、消元法10、统计的基本概念11、方程的解法12、根式的认识13、三角形14、变量的应用15、相似和全等三角形16、平面直角坐标系此教学计划根据学科内容和难易程度进行了合理的排序，旨在帮助学生逐步掌握并运用所学知识。

二、进度表为了更好地组织教学工作，人教版七年级数学下册教学计划制定了相应的进度表。

具体如下：第1-2周：图形的认识第3-4周：一次函数第5-6周：数据的集中趋势和离中趋势第7-8周：圆第9-10周：分式方程第11-12周：数系的认识第13-14周：数据的整理和描绘第15-16周：相交线段的判定第17-18周：消元法第19-20周：统计的基本概念第21-22周：方程的解法第23-24周：根式的认识第25-26周：三角形第27-28周：变量的应用第29-30周：相似和全等三角形第31-32周：平面直角坐标系以上进度表按照每周2课时安排，共计32周的教学进度。

三、教学方法除了制定科学的教学计划和进度表外，教学方法也是十分重要的。

对于数学这门学科，强调运用、实践和思考等方面，因此在教学过程中，应该采用灵活多样的教学方法。

例如，可以利用多媒体、实验、讲解、分组讨论等多种形式，以各种各样的例子和实践应用来激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

同时也要有针对性地对学生进行师生交流、学生间互动、课堂积极参与等活动，以促进学生的学习和思考能力的发展。

结语综上所述，人教版七年级数学下册的教学计划和进度表是为了促进学生的全面发展而设立的。

人教版数学七年级下册教学计划及进度表

人教版数学七年级下册教学计划及进度表本学期教学内容主要包括数的基本概念、整数、分数、小数、代数式、方程、图形、统计等方面。

本教材注重培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，同时也注重培养学生的数学兴趣和研究惯。

教材内容难度逐步递增，既考虑到学生基础薄弱的情况，又有一定的拓展性，可以满足不同层次学生的需求。

教材中的例题和题设计合理，能够帮助学生逐步掌握知识点，提高解题能力。

同时，教材中也注重数学知识与日常生活的联系，能够激发学生的研究兴趣，提高学生的研究积极性。

三、教学目标：1.掌握数的基本概念，包括自然数、整数、分数、小数等。

2.掌握基本的运算方法，包括加、减、乘、除等。

3.掌握代数式的基本概念和运算方法，能够解决简单的代数式问题。

4.掌握方程的基本概念和解法，能够解决简单的一元一次方程。

5.掌握图形的基本概念和绘制方法，能够解决简单的图形问题。

6.掌握统计的基本概念和统计方法，能够解决简单的统计问题。

7.提高学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，培养学生的数学兴趣和研究惯。

四、教学重点和难点：1.整数、分数、小数的概念和运算方法。

2.代数式的概念和运算方法。

3.方程的概念和解法。

4.图形的概念和绘制方法。

5.统计的概念和统计方法。

五、教学方法：1.启发式教学法：通过启发式教学，引导学生主动思考和发现问题，提高学生的数学思维能力。

2.差异化教学法：针对不同层次的学生，采用不同的教学方法和教学策略，提高教学效果。

3.情景教学法：将数学知识与实际生活情景相结合，激发学生的研究兴趣，提高学生的研究积极性。

4.合作研究法：通过合作研究，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的研究效果。

六、教学进度表：第一学期：数的基本概念、整数、分数、小数第二学期：代数式、方程、图形、统计注：教学进度表仅供参考，具体进度根据学生实际情况和教学进度进行调整。

本学期的教学内容包括六章：相交线和平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等式和不等式组、以及数据的收集、整理与描述。

2024年春学期人教版初中数学七年级下册教学计划和教学进度表

2024年春学期人教版初中数学七年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期我担任本班数学学科教学工作。

本学期本班共有X名学生，其中男生X名，女生X名。

学生学情相对平衡。

一方面，以前的数学学习为学生打下了一定的知识基础，成为学生向更高阶学习突破的基石。

另一方面，教材难度加大，一些思维定势不利于后继学习，学生面临着从过去“接受式”的教育，转向更多自觉、自主和探究式的学习。

本学期我将在教学过程中，更注重对学生学法和学科思想方法的培养。

夯实基础，提高技能，优化学习方式，培养学习知识和运用知识的能力，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的学科活动中去。

二、教学内容与教材分析本册教材教学内容主要包括：第五章：相交线与平行线，第六章：实数，第七章：平面直角坐标系，第八章：二元一次方程组，第九章：不等式与不等式组，第十章：数据的收集、整理与描述。

共6章。

第五章：相交线与平行线，本章学习内容是相交线与平行线，是在以前学习直线、射线、线段的基础上，首先学习了两条直线相交可以得到对顶角、邻补角以及它们的性质，两条直线相交的特殊情况垂直，重直的定义以及垂直的两条性质，过一点有且只有一条直线垂直于已知直线，垂线段最短，以及点到直线的距离概念及应用。

进一步又学习了三条直线相交（三线八角）。

同位角、同旁内角、内错角的概念，以及会在复杂图形中辨认它们，会区分被截直线和截线，为学习平行线的判定和性质做准备。

两条直线平行，我们学习了平行线的定义，平行公理及推论，平行线的判定及平行线的性质，会利用平行线的判定和性质进行简单的推理证明，以及平行的应用平移。

平移两个要素，平移的方向和平移的距离，平移的性质以及平移作图。

命题，公理，定理，证明概念，命题的组成和分类，并对假命题要会举反例。

学生接触到简单的数学符号推理证明。

本章的重点是垂线的概念与平行线的判定和性质，因为这些知识是图形与几何领域的基础知识，在以后的学习中经常会用到，学好这部分内容的关键，使学生理解相交线平行线有关的角的知识，因为直线的位置关系是通过有关角的知识反映出来的。

人教版七年级数学下学期教学进度表

.7日-5.11日
８.3实际问题与二元一次方程组
８.４三元一次方程组的解法
5
第十二周
5.1４日-５．18日
８.4三元一次方程组的解法
第八章复习
5
第十三周
5.２１日－5.２５日
9.1不等式
9.2一元一次不等式
5
第十四周
５.28日-6.1日
9.3一元一次不等式组
第九章复习
5
第十五周
２01７－-2018年人教版七年级下学期数学教学进度
李顺海2018.2
周次
教学内容
课时
备注
第一周
2． 26-3月2日
上学期期末试卷讲评
5．1相交线
5
第二周
3.5日-3.9日
５.2平行线及其判定
5
第三周
3.12日-3．1６日
５.3平行线的性质
5
第四周
3.19日-3．2３日
5．4平移第五章复习
６．１平方根
5
第五周
3．2６日－3.30日
６．2立方根6．3实数
第六章复习
5
第六周
4.2日-4.4日
7.１平面直角坐标系
7.２坐标方法的简单应用
３
清明节
第七周
4．8日-4.13日
第七章复习与小结
测验与讲评
6
第八周
４.１6日-4.20日
8.1二元一次方程组8．2消元
5
第九周
4.2３日-4.28日
期中复习
6
第十周
5．2日-5.4日
6．４日-6.8日
１０.1统计调查
10.２直方图
５
第十六周
6.１1日-6.15日

人教版七年级(下册)数学进度表

9 期中检测复习Biblioteka 10 期中检测11
8.1二元一次方程组 8.2消元--解二元一次方程组
12 8.3实际问题与二元一次方程组
13 8.4三元一次方程组的解法
14 第八章二元一次方程组复习
15 9.1不等式 9.2一元一次不等式
16
9.3一元一次不等式组第九章不等式与不等式组复习
17 10.1 统计调查 10.2直方图
18
第十章数据的收集、整理与描述复习期末复习
19 期末检测复习
20 期末检测
21
说明
20**-20**学年度第二学期七年级教学计划进度表
周次
计划进度
1 5.1相交线 5.2平行线的判定
实际进度
2 5.3平行线的性质 5.4平移
3 第五章相交线与平行线复习
4 6.1平方根 6.2立方根
5 6.3 实数第六章实数复习
6 7.1平面直角坐标系
7 7.2坐标方法的简单应用
8 第七章平面直角坐标系复习

新课标人教版七年级数学下册教学计划及进度表

新课标人教版七年级数学下册教学计划及进度表一、教学目标通过义务教育初中阶段七年级数学新课程的学习,学生将在以下几个方面得到发展.1．获得数学中的基本理论,概念,原理和规律等方面的知识,了解并关注这些知识在生产,生活和社会发展中的应用.学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题,从而通过数学问题来解决实际问题.认识自然界中的各种图形发现它们的广阔的应用.初步体验并学会全理地进行推断和预测.2．初步具有数学研究操作的基本技能,一定的科学探究和实践能力,养成良好的科学思维的习惯.3．理解人与自然,社会的密切关系,和谐发展的意义,提高环境保护意识.4．初步形成数学的基本观点和科学态度,为确立辨证唯物主义世界观奠定必在的基础.5．树立学生牢固树立"校兴我荣,校衰我耻"的意识,让学生乐学,爱学,让每一个学生得到全面发在课堂教学中,渗透思想品德教育,对学生进行爱国主义,集体主义,文明礼貌等的教育.培养学生正确的人生观,学习态度.二、教材分析第5章相交线与平行线.⑴本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交②、平行。

⑵本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。

⑶本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。

第6章实数.⑴本章主要内容认识实数、有理数、无理数。

⑵本章重点：平方根、立方根、无理数和实数的概念与性质。

⑶本章难点：平方根及其性质；有理数、无理数的区别。

第7章平面直角坐标系.⑴本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。

⑵本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。

⑶本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。

第8章二元一次方程组.⑴本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。

⑵本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。

⑶本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。

第9章不等式与不等式组.⑴本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。

七年级下数学教学进度表

教学进度表Teaching schedule 学年度第二学期上学期Term学科Subject：七年级数学任课教师Teacher：周次Week 时间Time教学内容Teaching Content课时Periods完成情况CompleteStatus1 02.29——03.04 开学准备；1.1同底数幂的乘法；1.2幂的乘方与积的乘方（2）；32 03.07——03.11 1.3同底数幂的除法（2）；1.4整式的乘法（3）； 53 03.14——03.18 1.5平方差公式（2）；1.6完全平方公式（2）； 54 03.21——03.25 1.7整式的除法（2）；回顾与思考（2）； 55 03.28——04.01 2.1两条直线的位置关系（2）；2.2探索直线平行的条件（2）；56 04.04——04.08 2.3平行线的性质（2）；2.4用尺规作角； 37 04.11——04.15 第二章回顾与思考；3.1认识三角形（4）； 58 04.18——04.22 3.2图形的全等；3.3探索三角形全等的条件（3）； 59 04.25——04.29 3.4用尺规作三角形；3.5利用三角形全等测距离（2）；回顾与思考；510 05.02——05.06 期中复习、期中考试 311 05.09——05.13 4.1用表格表示的变量间关系；4.2用关系式表示的变量间关系；4.3用图像表示的变量间关系（2）；回顾与思考；512 05.16——05.20 5.1轴对称现象；5.2探索轴对称的性质；5.3简单的轴对称图形（3）；513 05.23——05.27 5.4利用轴对称进行设计；回顾与思考；6.1感受可能性；6.2频率的稳定性（2）；514 05.30——06.03 6.3等可能事件的概率（4）；回顾与思考； 515 06.06——06.10 综合与实践； 316 06.13——06.17 期末复习 517 06.20——06.24 期末复习 518 06.27——07.01 期末复习 519 07.04——07.08 期末复习 520 07.11——07.15 期末考试。

初一数学教学计划进度表

初一数学教学计划进度表第一学期第一单元：数学基础知识复习•学习目标：巩固和复习初中数学的基础知识，为后续学习打下坚实基础。

•预计完成时间：2周•教学内容：–数的概念和分类–数的读法和表达–数的大小比较–数的运算：加法、减法、乘法、除法–分数和小数的认识和运算•教学活动：–小组讨论和解决实际问题–游戏和竞赛，培养兴趣–制定个人学习计划，激发学习动力第二单元：代数与方程•学习目标：掌握代数表达式的基本概念，能够解决简单的代数方程。

•预计完成时间：3周•教学内容：–代数的定义和运算法则–代数表达式的加减乘除–一元一次方程的解法–实际问题中的代数表达式和方程的应用•教学活动：–模拟实际问题，设计代数表达式和方程–使用游戏和竞赛提高学生的计算速度和准确性–实际观察和实验，培养学生的探究能力第三单元：几何与图形•学习目标：认识和理解几何图形的基本概念，能够解决与图形相关的问题。

•预计完成时间：2周•教学内容：–点、线段、直线、射线的定义–不同角度的分类和测量–三角形和四边形的特征和性质–平面镶嵌和展开的认识•教学活动：–观察和描绘实际图形，培养几何思维–使用几何工具进行测量和构造–探究几何图形间的关系，发现规律第四单元：数据与概率•学习目标：收集和整理数据，能够分析和预测发生概率。

•预计完成时间：2周•教学内容：–数据的收集和整理方法–数据的图表表示和分析–概率的基本概念和计算•教学活动：–搜集实际数据，制作图表–进行数据分析和统计，提出问题和解决方案–运用概率进行预测和判断第二学期第五单元：整数与分数•学习目标：掌握整数和分数的基本运算规则，能够解决实际问题。

•预计完成时间：3周•教学内容：–整数的认识和运算–分数的加减乘除–实际问题中的整数和分数应用•教学活动：–制作整数游戏和分数练习题–进行实际操作和计算，巩固知识点–解决实际问题，培养动手能力和思考能力第六单元：比例和直线函数•学习目标：理解比例和直线函数的概念，能够解决与比例和函数相关的问题。

教学进度表七年级下.docx

七年级数学导学案人民教育出版社（下册）安定区？？中学教师：？？2015—2016学年度第二学期数学学科进度表科目数学教学班级七、1书名及册数七年级数学（下）上课日期2、26每周节数5总授课节数83周次时间教材内容（第五章至第1•章）节数起止1 2. 26-2. 28 5.1相交线5.2平行线及其判定32 3. 3-3. 7 5.2平行线及其判定5.3平行线的性质53 3. 10-3. 14 5.3平行线的性质5.4平移4 3.17-3.21 6.1平方根55 3. 24-3. 28 6.2立方根56 3.31-4.4 6.3实数57 4. 7-4. 117. 1平面直角坐标系58 4. 14-4. 187.2坐标方法的简单应用59 4. 21-4. 25期中复习510 4. 28-5. 2五•放假11 5. 5-5. 9期屮考试12 5. 12-5. 168.1二元一次方程组513 5. 19-5. 238. 2消元514 5. 26-5. 30& 3实际问题与二元一次方程组515 6. 2-6. 6& 4三元一次方程组解法举例第八单复习516 6. 9-6. 139. 1不等式517 6. 16-6. 209. 2实际问题与一元一次不等式518 6. 23-6. 279. 3 一元一次不等式组519 6. 30-7. 410数据的收集、整理与描述5 207. 7-7. 11期末考试2015-2016学年度第二学期数学学科教学计划一、教材简介：第五章、相交线与平行线：本章主要在第四章“图形认识初步” 的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交②、平行。

本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。

本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。

第六章、实数：本章主要内容是将数进行了拓展，由有理数引入了实数，进而引出平方根、立方根等相关概念。

在学习过程中要抓住新旧知识的联系，灵活运用乘方、开方的知识，实现知识的迁移，并使新旧知识融会贯通。