2018届高考历史单元高效整合复习检测50(学考专题检测卷(十七))(有答案)
最新-状元3618018届高考历史一轮总复习 第十七单元 综
第十七单元综合测试卷(对应学生用书P379)一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2018·广东省韶关市高三二模)学生子游对孔子前后言论不一提出批评，当时批评孔子的人不少，但是自汉代以后不断为孔子溢美，成为天下第一圣人。
对此理解错误的是( )A．孔子时代人们不把他当圣人看B．被溢美的孔子不是真实的孔子C．孔子被不断溢美的过程是君主专制强化的过程D．自孔子诞生起就成了政治符号失去原有的真实【答案】D【解析】主要考查学生对所学知识的迁移运用。
孔子的思想在当时并不受重视，到了汉代董仲舒进行改造，并且提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张，被汉武帝所接受，儒家思想才成为封建社会的正统思想。
2．(2018·江西新余模拟)孟子曾批判某家学说：“是无父也。
无父无君，是禽兽也。
”司马迁也说它：“使天下法若此，则尊卑无别也。
”他们批判的是( ) A．儒家的“仁政”思想B．荀子的“性恶论”思想C．法家的“刑不避大夫”思想D．墨家的“兼爱”思想【答案】D【解析】从“无父无君”和“尊卑无别”可知这是墨子的“兼爱”观点。
3．(2018·湖南永州模拟)荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是( )A．天行有常 B．人性本恶C．礼法并用 D．民水君舟【答案】B【解析】本题中的A、C、D三项均为荀子的观点，法家思想和荀子均主张实行法治，为什么要实行救治？因为人性本恶，人一旦有恶念，必须用法律加以约束，所以B项符合题意。
4．(2018·济南月考)董仲舒对儒家学说作了较大的改造，其本质意图是( )A．向汉武帝谋求高官厚禄B．发扬光大儒家思想C．使儒家学说适应统治的需要D．提醒当权者要实行仁政【答案】C【解析】根据所学，董仲舒借用阴阳家、法家等思想对儒家思想进行改造，使之适应封建统治者的需要，迎合统治有关加强中央集权和打击割据势力等的要求，这也是以后汉武帝采纳董仲舒主张的根本原因。
2018届高考历史单元高效整合复习检测43(学考专题检测卷(十四))(有答案)
学考专题检测卷(十四)本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分70分，考试时间60分钟。
选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．有人对书法字体的特色分别作了如下评述，其中对秦朝标准字体的评述是()A．“状如龙蛇，钩连不断”B．“笔画圆弧，富有奇趣”C．“结体扁平，方劲古拙”D．“不真不草，流动奔放”B[秦朝的标准字体是小篆。
“状如龙蛇，钩连不断”是对草书的评述，故A项错误；“笔画圆弧，富有奇趣”是对小篆的评述，故B项正确；“结体扁平，方劲古拙”是对隶书的评述，故C项错误；“不真不草，流动奔放”是对行书的评述，故D项错误。
]2.右图是元代书法家赵孟的书法作品。
该作品的字体属于()A．小篆B．隶书C．草书D．楷书D[由题干图片并结合所学可知，楷书字形方正，规矩严整，与该作品的书法艺术风格一致，故D项正确。
]3．《美的历程》中说：“它们一个共同特征是，把盛唐那种雄豪壮伟的气势情绪纳入规范，即严格地收纳凝练在一定形式、规格、律令中。
”下列书法家的作品最能体现盛唐书法特征的是()A．王羲之B．张旭C．颜真卿D．米芾C[本题可采用排除法。
依据“盛唐”这一关键信息排除A、D两项(王羲之是东晋书法家、米芾是宋代书法家)，再依据“规范”“律令”排除草书大家张旭。
]4．(2015·浙江9月学考模拟)“在所有的视觉艺术中，中国学者一贯将书法放在首位。
”下图所示书法作品(《玄秘塔碑》)的作者是()A．米芾B．苏轼C．柳公权D．颜真卿C[《玄秘塔碑》是柳公权的作品，故选C项。
]5．(王羲之)其书为世所重，皆此类也。
每自称“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也”。
据此推断，该字体是()A．楷书B．隶书C．行书D．草书C[王羲之的大意是：我的书法和钟繇相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，也如同大雁排行。
钟繇擅长楷书，张芝擅长草书，王羲之的字体应该是楷书与草书的特点兼而有之，故C项正确。
2018人民版历史高考一轮复习文档专题7专题高效整合含答案
专题高效整合
知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史
知识整合·无障通达｜专题归纳,用辩证的观点看待历史一、近代中国经济结构中的主要经济成分及其特征、作用经济成分特征作用
自然经济（1）封建小农经济和家庭手工业
相结合
（2)具有分散性、保守性、封闭性
(3)实行简单生产,劳动以自然分工
为基础
(1)是晚清政府、北
洋军阀政府的经济
基础
（2）它的解体成为
资本主义生产关系
确立的前提条件
外国资本（1)实质是商品经济、市场经济(1）促进了中国近。
2018版高考历史(人教版)一轮总复习检测_第7单元_单元高效整合
扩张
地区
大多只能占有沿海地区，未深入内地
进行全球殖民扩张，深入内地
全世界范围
方式
公开的殖民掠夺
炮舰政策，强签不平等条约
武力扩张，资本输出，划分势力范围，瓜分世界
活动
抢夺金银、贩卖黑奴、垄断商路、欺诈性贸易
在殖民地进行商品倾销，掠夺原料
进行资本输出，商品倾销，掀起瓜分世界的狂潮
单元高效整合
知识网络
知识整合
一、西方殖民扩张的三个阶段
阶段
早期殖民扩张
19世纪中期的殖民扩张
19世纪末20世纪
初的殖民扩张
背景
新航路开辟，资本主义工场手工业发展
工业革命的推动，寻求商品市场和原料产地
第二次工业革命的推动，进行资本输出
主要
国家
西、葡、荷、英、法等国
英、俄、法、美等国
文化
启蒙思想广泛传播，理性主义推动了欧洲的资本主义浪潮，自由主义兴起，社会主义学说产生，科学技术领域出现重大突破
西学东渐的新思潮萌发
对外
出现全球范围的海外扩张资本主义制度在世界范围内确立(资本主义的发展成为世界的主导)，进入工业文明时代
半殖民地半封建社会开始并逐步加深
表
现
经济
工业革命推动生产力快速发展，资本主义世界市场体系初步形成
自然经济开始瓦解，中国近代化艰难起步
政治
法德资本主义代议制的扩展
清政府为了维护统治推行洋务运动；农民掀起太平天国等革命斗争
结果
推动了欧洲资本原始积累及资本主义的发展，给亚非拉国家带来沉重灾难
推动了各国工业资本主义的发展，客观上促进了亚非拉国家逐渐走上近代化的道路
2018版高考历史(人教版)一轮总复习检测_第7单元_单元高效整合
济 界市场体系初步形成
化艰难起步
政 法德资本主义代议制的扩展
治 表
清政府为了维护统治推行洋 务运动；农民掀起太平天国等 革命斗争
现
启蒙思想广泛传播， 理性主义推动了欧洲的
文
资本主义浪潮，自由主义兴起，社会主义学
化
说产生，科学技术领域出现重大突破
西学东渐的新思潮萌发
对 出现全球范围的海外扩张
外
由闭关锁国到被迫开放
单元高效整合
知识网络 ·脉络清晰 |框图纵览 ，用 联系 的观点牢记历史
知识整合 ·无障通达 |专题归纳 ，用 辩证 的观点看待历史
一、西方殖民扩张的三个阶段
阶段
早期殖民扩张
19 世纪中期的殖民扩张
19 世纪末 20 世纪 初的殖民扩张
新航路开辟，资本主义 背景
工场手工业发展
工业革命的推动，寻求商 品市场和原料产地
抢夺金银、贩卖黑奴、 活动
垄断商路、欺诈性贸易
在殖民地进行商品倾销， 掠夺原料
进行资本输出，商品倾 销，掀起瓜分世界的狂潮
推动了欧洲资本原始积 推动了各国工业资本主义 将世界瓜分完毕，使资本
累及资本主义的发展， 结果
给亚非拉国家带来沉重
的发展，客观上促进了亚 非拉国家逐渐走上近代化
主义世界殖民体系最终 形成；推动亚非拉国家的
灾难
的道路
民族解放运动走向高涨
二、工业革命时期中西社会对比 (18 世纪的后半期至 19 世纪中期 )[ 中外关联 ]
比较项
西方
中国
特征 资本主义制度在世界范围内确立 (资本主义 半殖民地半封建社会开始并
的发展成为世界的主导 )，进入工业文明时 逐步加深
2018届高考历史单元高效整合复习检测41(达标检测)(有答案)
达标检测一、选择题1．“运笔狂放自由，字形变化万端，气势一泻千里……丝丝入扣，气势锐不可当，雄肆狂放，像一曲波澜壮阔的交响乐章。
”符合这一特点的书法作品是( )A B C DD [由材料“运笔狂放自由”“字形变化万端”等可知，这体现的是草书的特征，故本题选D 项。
A 项为篆书，B 项为楷书，C 项为行书。
]2．“狂僧挥翰狂且逸，独任天机摧格律。
龙虎惭因点画生，雷霆却避锋芒疾。
”唐朝诗人窦冀的这首诗描述的书法作品是( )A.王羲之《兰亭序》B.柳公权《玄秘塔碑》 C.怀素《自叙帖》 D.颜真卿《祭姪文稿》C [从材料中“狂僧”“狂且逸”“摧格律”“锋芒疾”“唐朝”等信息可推断出是唐朝僧人的草书，故选C 项。
]3．(2015·浙江杭高期中)秦始皇泰山封禅时留下了《泰山刻石》，相传其稿本为秦丞相李斯所书，唐人称颂其“画如铁石，字若飞动，骨气丰匀，方圆妙绝”。
据推断，该刻石使用的字体是( )A ．甲骨文B ．金文C ．小篆D ．隶书C [根据时间秦朝以及字体特点的描述来看，只有小篆是符合题意的。
]4．下侧是南宋赵孟坚的《墨兰图》。
画中自题诗曰：“六月衡湘暑气蒸，幽香一喷冰人清。
曾将移入浙西种，一岁才华一两茎。
”诗中流露出了作者借物抒怀，孤芳自赏，清高拔俗的情趣。
该画属于( )A．风俗画B．宫廷画C．文人画D．山水画C[文人画融文学、书法、篆刻、绘画等多种艺术为一体，追求抒情写意，即“诗中有画，画中有诗”。
]5．《西厢记》中说：“这的堪为字史，当为款识，有柳骨颜筋，张旭张颠，羲之献之。
”对文中的“柳骨颜筋”及其代表字体解释错误的是()A．“柳”指柳公权，“颜”指颜真卿B．是书法中楷书的著名字体C．这种字体笔画详备，结构形体严整D．是宋元时期书法的杰出代表D[根据所学知识可知，“柳颜筋骨”是指唐朝时期的书法家，故D项错误。
]6．中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。
2018版高考历史(人教版)一轮总复习检测_第1单元_单元高效整合
单元高效整合知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史一、古代中国加强专制主义中央集权制度的主要措施与演变趋势1．主要措施(1)加强君主权力。
如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度，汉武帝利用新儒学神化王权，明清强化君主专制等。
(2)加强思想控制。
如秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，明清八股取士、大兴文字狱等。
(3)变革中央和地方政府机构。
如秦朝实行三公九卿制，推行郡县制，汉代实行中外朝制度和刺史制度，明代废丞相设内阁，清设军机处等。
(4)注重选拔和任免官吏。
自秦废分封制后，官吏任免权由皇帝一人决定。
隋唐及之后实行科举考试，也是培养和选拔官吏的重要途径。
(5)加强监察机制。
如秦朝设御史大夫，汉代设刺史，宋代地方设通判，明清设都察院、按察使司等。
2．演变趋势(1)中央政治制度演变的趋势①皇权与相权的矛盾贯穿了从汉到元政治制度的始终，但君权不断加强，直到明朝废除丞相。
②分权是加强君主专制的重要手段，如唐朝、北宋、明朝都采取了一些措施。
③决策权由外朝向内朝转移，非法定机构取代国家法定机构的职权，如汉朝的中朝制度、明朝的内阁制度、清朝设立军机处。
(2)地方政治制度演变的趋势①一直存在中央与地方的矛盾，结果地方权力不断削弱，中央集权不断加强，最终在北宋解决了地方分权的问题。
②分权是加强中央权力的有效手段，如北宋、明朝等特别突出。
二、认识中国古代政治制度的特点1．源流分明，脉络清晰，经过数千年的发展，从未间断。
2．以君权为中心，高度集中权力，在人神关系上，鼓吹君权神授，君权至上，以神权服务君权。
在君臣关系上，宣扬君令臣从，下级服从上级，全国依附君主。
在权力配置原则上，君主一人全面垄断全国一切大权，国家所有政治制度内容都是在确保这种权力的集中，确保君主意旨的畅通。
3．人治高于法治。
人治的实质是权治、官治，是独裁统治。
4．完备性、周密性和成熟性。
2018届高考历史单元高效整合复习检测33(即时训练)(有答案)
即时训练一、选择题1．《国语·晋语》载：“宗庙之牲为畎亩之勤”这反映了()A．牛耕的出现B．牛耕的推广C．铁农具的使用D．周王室的日益衰微A[《国语·晋语》是反映春秋时期的事，“宗庙之牲”指的是用作祭祀的牲畜，“畎亩之勤”是指在农田里耕作，说明了牛耕的出现。
]2．据王祯《农书》记载，一农具“其制两柄上弯，高可三尺，两足中虚，阔和一垅，横桄四匝，中置耧斗；其所盛种粒，各下通足窍”。
据此判断这一农具应是()A．施肥工具B．灌溉工具C．播种工具D．除草工具C[从题干材料“两足中虚”“中置耧斗”“所盛种粒”“下通足窍”可知是汉代的播种工具耧车，故选C项。
A、B、D三项与题干材料的描述不符，排除。
]3．江南吴地于春天到来之时有“鞭牛迎春”的习俗。
在立春的这一天，人们用彩杖鞭打“春牛”，祈求来年吉祥如意。
这一传统习俗与古代哪一耕作方式有关()A．刀耕火种B．铁犁牛耕C．戽斗和翻车D．曲辕犁和曲柄锄B[材料表明，中国古代春耕主要靠牛来耕种，与牛密切联系的生产工具是铁犁，因此B项表述最全面。
]4．“又灌溉三郡，开稻田。
于是蜀沃野千里，号为陆海。
旱则引水浸润，雨则杜塞水门。
”——《华阳国志》。
这是对哪一水利工程的评价()A．都江堰B．郑国渠C．灵渠D．坎儿井A[从材料内容“蜀沃野千里”分析，可知评价的是李冰修筑的都江堰。
]5．人们常常形容水排鼓风冶铁“用力少，见功多，百姓便之”。
水排发明于()A．战国B．西汉C．东汉D．魏晋C[抓住本题的关键词：水排。
东汉杜诗发明了水力鼓风冶铁装置——水排。
故选C项。
] 6．“江南水轮不假人，智者创物真大巧。
一轮十桶挹且注，循环上下无时了。
”这首诗描绘的是()A．井渠B．筒车C．翻车D．曲辕犁B[从题干材料“水轮”“一轮十桶”“循环上下”可知是灌溉工具筒车，故选B项。
] 7．“凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中。
此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。
”这个水利工程是()A．郑国渠B．都江堰C．坎儿井D．灵渠B[此项水利工程“穿二江成都”应该是都江堰，故选B项。
2018届高考历史单元高效整合复习检测34
学考专题检测卷 (七 )本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分 70 分，考试时间 60 分钟。
选择题部分一、选择题 (本大题共 25 小题，每题 2 分，共 50 分 )1．史料记录：“所种之地，惟以伐木，放火燃烧，用竹锥地成眼，种苞谷”。
这反应的耕作方式是 ()A．铁犁牛耕B．个体农耕C．刀耕火种D．石器锄耕C[ 此题考察学生从资猜中获取有效信息的能力。
依据题干中“伐木”“燃烧”等信息，可知耕作方式是刀耕火种，应选 C 项。
] 2．据史册记录：孔子的弟子司马耕，字子牛；冉耕，字伯牛。
这反应的历史现象是 ()①以栽种业为主是中国传统农业的一大特点②借用牛力种田是中国传统农业的特点之一③牛耕与人们的生活联系亲密④当时已出现了曲辕犁A．①②B．②③C．①③D．③④B[ 题干中两个人的名字中都有“牛”和“耕”，说明牛耕在当时的使用和影响。
①从题干中反应不出；④曲辕犁的出现是在唐朝。
]3．下边两幅图表达了我国劳感人民的美好梦想，反应了中国古代农业经济的特点是 ()“五谷丰收”“六畜兴盛”A．栽种业与牲畜饲养业同样地位B．以栽种业为主，牲畜饲养业为辅C．畜牧业在经济中占有主导地位D．农业、牧业、商业呈多元发展B[ 解答时应联合有关中国古代农业经济的特点，同时联合题干可知，“五谷丰收”“ 六畜兴盛”反应的是“以栽种业为主，牲畜饲养业为辅”的古代农业经济特点。
]4．西周时“一人跖(踏)耒而耕，可是十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。
惹起这一变化的根来源因是()A．公田变成私田B．铁器牛耕的推行C．国家走向一致D．封建制度确实立B[ 战国时“ 一夫挟五口，治田百亩”明显是在揭露一家一户的小农经济生产能力较以前有明显提升，其变化的根来源因是生产力水平的提升，即铁器牛耕的推行。
]5．“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”此诗是我国封建社会劳感人民生活的真切写照，它所反应的我国传统农业的主要耕作方式是()A．刀耕火种B．耜耕C．石器锄耕D．铁犁牛耕D[ 资猜中的重点信息是“锄禾”“封建社会”，据此判断反应的耕作方式是铁犁牛耕。
2018届高考历史单元高效整合复习检测29(达标检测)(有答案)
达标检测一、选择题1．(2017·杭高期末)为摆脱危机，德国和日本走上了法西斯道路，对内独裁，对外侵略扩张，1936年，与德、日两国相关的历史事件不包括()A．德国军队开进莱茵非军事区B．日本建立法西斯专政C．《反共产国际协定》签署D．德国吞并奥地利D[A、B、C三项均发生于1936年，D项发生于1938年，符合题意，故选D项。
]2．右边漫画上有两个人物：希特勒和斯大林。
图中的文字是：“原谅我，同志，但这机会实在太诱人了。
”这时斯大林手中还握着某份协议。
这份协议的签订所造成的直接结果是()A．建立了世界反法西斯联盟B．建立了欧洲集体安全体系C．德国陷入了两线作战的境地D．加速了世界大战的爆发D[提取材料中的关键信息“希特勒和斯大林”“这时斯大林手中还握着某份协议”，结合所学知识可以判断该协议是指《苏德互不侵犯条约》。
该协议签订后，德国暂时解决了东线问题，从而加速了第二次世界大战的爆发。
]3．(2017·杭州一模)“你们问：我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要去争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要去争取胜利；因为没有胜利，就不能生存。
”对这段丘吉尔的著名演讲词的评价，不符合史实的是() A．宣告将继续推行绥靖政策B．表明了领导英国对抗德国的坚定信念C．成为挫败德军侵略计划的精神武器D．体现了对希特勒劝降的严词拒绝A[材料“胜利——不惜一切代价去争取胜利”表明：英国决心坚决低抗德国法西斯侵略直至取得最后胜利，绝不向德国法西斯投降，故A项不符合题意。
]4．(2016·宁波学考)下图是二战期间的一幅漫画(图中木牌上写的是“home，sweet home”)。
如果要为此图配一个标题，最合适的是()A．希特勒的美梦B．乐观的伦敦C．维希的傀儡D．美国的中立D[图中左右两方在进行战争，而美国端坐中间，面带微笑，据此并结合所学知识可知，第二次世界大战爆发后，美国国内孤立主义盛行，希望通过推行“中立”政策，使美国避免卷入战争，保持本国的和平局面，故D项正确。
2018版高考历史(人教版)一轮总复习检测_第3单元_单元高效整合
单元高效整合知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史一、近代列强对中国侵略的方式和危害1．方式(1)军事侵略：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。
(2)政治侵略：通过中英《南京条约》(1842年)、中日《马关条约》(1895年)、《辛丑条约》(1901年)等不平等条约剥夺了中国人民的基本生存权，破坏了中国的领土、领海和司法等主权的完整，控制了中国的经济命脉，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
(3)经济侵略：倾销商品、掠夺原料、政治借款、勒索赔款、设厂筑路。
(4)文化侵略：西方的基督教文化和资产阶级的价值观念传入中国，泯灭了中国人民的反抗意志。
2．危害(1)政治上：列强对中国发动的侵略战争，严重地践踏了中国的国家主权。
表现在：①领土主权遭破坏：列强通过一系列不平等条约，破坏了中国的领土主权，割占了中国大片领土，从英国割占香港岛到俄国割占150多万平方千米土地，再到日本割占台湾和澎湖列岛。
②司法主权遭破坏：列强还取得了领事裁判权、领海主权、关税主权、在华驻兵权。
(2)经济上：列强通过不平等条约控制了中国的经济命脉。
表现在：①在列强倾销商品、掠夺中国原料，把中国卷入世界资本主义市场。
②通过勒索赔款和提供政治贷款，控制了中国的财政金融。
③中国的经济因依赖列强而丧失了独立地位。
(3)文化上：毁灭中华文明遗产，如火烧圆明园。
(4)列强无视中国人民的基本生存权，还疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富。
(5)中国的大门被打开，一个原本主权独立的国家逐步沦为受外国支配的半殖民地半封建国家。
二、太平天国运动、辛亥革命、新民主主义革命的不同1．关系演变(1)合作→对抗→再合作(2)再合作→再对抗2．影响因素(1)两党的阶级性质不同。
国民党代表大地主大资产阶级的利益，中国共产党代表工农群众的利益。
阶级性质不同是国共关系矛盾斗争直至分裂的根本原因。
2018届高考历史单元高效整合复习检测49(学考专题检测卷(十六))(有答案)
学考专题检测卷(十六)本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分70分，考试时间60分钟。
选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．但丁在《神曲》中批判：“因为你的贪婪使世界陷于悲惨……”这里的“你”是指() A．专制君主B．封建教会C．资产阶级D．无产阶级B[但丁生活于文艺复兴时期，他在《神曲》中率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。
] 2．“文艺复兴”的原意是“再生”“复活”，表面上看是复兴古希腊罗马的文化，但实质却是()A．知识分子欣赏、阐释古典文化充满人性的美B．古典文学家使古希腊罗马的文化再生与复活C．借古代文化之名宣扬新的资产阶级思想D．复兴古典文化使之为意大利人服务C[文艺复兴表面上是一场打着复兴古代希腊罗马文化的运动，实际上是宣传新的资产阶级思想的思想解放运动。
]3．薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类是天生平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的才当得起一个‘贵’字，否则就只能算是‘贱’”。
这段议论() A．否定教会的作用B．矛头直指封建等级制度C．肯定知识的作用D．宣扬了等级制度B[材料认为人类是平等的，这种主张在当时的意义在于打击了封建等级制度。
]4．西方有句谚语：有一千个观众，就有一千个哈姆雷特，往往用来说明不同的欣赏者可以从同一艺术形象中理解出多种含义。
这句谚语的形成与下列哪一人物关系较大() A．薄伽丘B．莎士比亚C．苏格拉底D．伯里克利B[由材料中“哈姆雷特”可知，这是莎士比亚剧作的主人公，故选B项。
]5．但丁、薄伽丘、彼特拉克被誉为意大利文艺复兴“文学三杰”，他们都()A．以小说创作著称于世B．对教会的丑恶进行鞭挞C．系统提出“人的学问”D．用意大利方言进行写作B[文艺复兴反对封建神学专制，揭露教会的腐化丑恶，故B项正确。
]6．彼特拉克说：“我恨自己，因为我仍然赞赏尘世之物。
我早该从非基督教哲学家那里了解到，除了灵魂以外没有任何东西值得赞赏。
2018届高考历史单元高效整合复习检测31(学考专题检测卷(六))(有答案)
学考专题检测卷(六)本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分70分，考试时间60分钟。
选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．(2017·嘉兴检测)“1930年，美国提高近九百种商品的关税，其他国家也采取报复措施，提高关税壁垒。
”这表明资本主义经济危机()A．激化了资本主义社会的内部矛盾B．促使世界大国联合应对人类困难C．使德国和日本走上了法西斯道路D．引发了资本主义国家的经济战争D[从材料“提高关税壁垒”，可以看出引发了资本主义国家的经济战争，故选D项。
而A、B、C三项材料没有体现。
]2．(2017·嘉兴学考)日本法西斯专政区别于德国法西斯专政的是()①法西斯分子通过政变取得权力②建立起法西斯政党的一党专政③军部在政权中占有统治地位④公开扩军备战准备侵略战争A．①③B．②④C．①②③D．①③④A[日本通过二二六兵变，建立军部法西斯，①③是日本法西斯区别于德国法西斯的地方。
] 3．一位英国学者回忆道：“从德国电台中我起先只听到欢呼胜利的大喊大叫和恶毒的咒骂。
希特勒相信宣传的力量，战争头两年里的成功超出了最大胆的期望。
”德国在战争头两年之所以能如此成功，主要是因为()A．希特勒的宣传所产生的巨大力量B．德国狂热的民族主义所产生的力量C．德国拥有当时世界上最强大的军事力量D．主要的反法西斯国家尚未联合起来D[“头两年里的成功超出了最大胆的期望”是指西方大国的绥靖政策使法西斯德国势力得到发展。
A、B两项含义一样，但不充分；C项说法不符合史实。
]4．丘吉尔说第二次世界大战是一场“不必要的战争”，从我们的视角，可以提供的论据有()①英法推行绥靖政策②美国实行中立政策③国际联盟没有很好履行其宗旨④轴心同盟形成A．②③④B．①②C．①②③D．①④C[能够有效支撑观点的论据只有①②③。
]5．二战爆发之初，西方小国担惊受怕！它们坐在圆木上颤抖着说：“我们只要保持安静就会是安全的。
2018届高考历史单元高效整合复习检测40(学考专题检测卷(十三))(有答案)
学考专题检测卷(十三)本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分70分，考试时间60分钟。
选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．某同学为了记忆方便，称我国古代历史上某位著名思想家在思想上“矛盾”，在政治上“无为”。
这位思想家是()A．孔子B．孟子C．韩非D．老子D[关键信息为“矛盾”和“无为”。
老子的思想包含着丰富的辩证法。
]2．有学者认为，墨子的爱比孔子的爱更为现代人所需要。
这是因为墨子的爱()A．具有超阶级性B．代表平民利益C．反对一切战争D．抑制了统治者A[孔子的“仁”的主张代表统治阶级的利益，墨子的“兼爱”主张，消除了亲疏、贵贱的分别，提倡同等地去爱所有的人，即具有超阶级性，排除B项；C项为墨子“非攻”的主张，与题干中“墨子的爱”信息不符，排除；D项中“抑制了”的表述过于夸大化，排除；故选A项。
] 3．“文王(商朝末年周国统治者)行仁义而王天下，偃王(西周时的诸侯)行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰‘世异则事异’。
”这反映了()A．孟子的“仁政”学说B．韩非的变法革新主张C．墨子的“兼爱”思想D．庄子的“齐物”观点B[根据信息“世异则事异”和所学知识可知，这体现的是一种变革思想，属于法家思想，所以此题正确选项是B项。
]4．春秋战国时期百家争鸣，主张“兼相爱，交相利”“以攻战亡者，不可胜数”“俭节则昌，淫佚则亡”“夫尚贤者，政之本也”的是()A．道家B．法家C．儒家D．墨家D[“兼相爱，交相利”是“兼爱”思想，“以攻战亡者，不可胜数”是“非攻”思想，“俭节则昌，淫佚则亡”是“尚俭”思想，“夫尚贤者，政之本也”是“尚贤”思想，由此可判断是墨家，D项符合题意。
]5．《尚书·酒诰》云：“人无于水监(照镜子)，当于民监。
”这句话体现的思想是()A．兼爱尚贤B．主权在民C．以民为本D．道法自然C[“当于民监”即以民为镜，体现出尊重民意、以民为本的思想，C项符合题意。
2018版高考历史(人教版)一轮总复习检测+第7单元+单元高效整合
推动了欧洲资本原始积累及Байду номын сангаас本主义的发展，给亚非拉国家带来沉重灾难
推动了各国工业资本主义的发展，客观上促进了亚非拉国家逐渐走上近代化的道路
将世界瓜分完毕，使资本主义世界殖民体系最终形成；推动亚非拉国家的民族解放运动走向高涨
二、工业革命时期中西社会对比(18世纪的后半期至19世纪中期)[中外关联]
比较项
西方
中国
特征
资本主义制度在世界范围内确立(资本主义的发展成为世界的主导)，进入工业文明时代
半殖民地半封建社会开始并逐步加深
表
现
经济
工业革命推动生产力快速发展，资本主义世界市场体系初步形成
自然经济开始瓦解，中国近代化艰难起步
政治
法德资本主义代议制的扩展
清政府为了维护统治推行洋务运动；农民掀起太平天国等革命斗争
文化
启蒙思想广泛传播，理性主义推动了欧洲的资本主义浪潮，自由主义兴起，社会主义学说产生，科学技术领域出现重大突破
西学东渐的新思潮萌发
对外
出现全球范围的海外扩张
由闭关锁国到被迫开放
英、法、美、德、俄、日等帝国主义国家
扩张
地区
大多只能占有沿海地区，未深入内地
进行全球殖民扩张，深入内地
全世界范围
方式
公开的殖民掠夺
炮舰政策，强签不平等条约
武力扩张，资本输出，划分势力范围，瓜分世界
活动
抢夺金银、贩卖黑奴、垄断商路、欺诈性贸易
在殖民地进行商品倾销，掠夺原料
进行资本输出，商品倾销，掀起瓜分世界的狂潮
全*品*高*考*网，用后离不了！单元高效整合
知识网络
知识整合
一、西方殖民扩张的三个阶段
2018版高考历史()一轮总复习检测第7单元单元高效整合含答案
单元高效整合
知识网络·脉络清晰｜框图纵览，用联系的观点牢记历史
知识整合·无障通达|专题归纳,用辩证的观点看待历史一、西方殖民扩张的三个阶段
阶
段
早期殖民扩张
19世纪中期的殖
民扩张
19世纪末20世纪
初的殖民扩张背
景
新航路开辟，资
本主义工场手工
业发展
工业革命的推动，
寻求商品市场和原
料产地
第二次工业革命
的推动，进行资本
输出
主
要
国
家
西、葡、荷、英、
法等国
英、俄、法、美等
国
英、法、美、德、
俄、日等帝国主义
国家
扩大多只能占有沿进行全球殖民扩全世界范围
期)［中外关联］。
【配套K12】2018届高三历史复习统一检测试题(含解析)
红河州2018届高三毕业生复习统一检测文科综合试题第Ⅰ卷（共140分）本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.1.史学家吕思勉曾对中国早期政治制度作这样的评述：“《书经·洪范》载：‘汝则有大疑，谋及乃心，谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮。
汝则从，龟从，筮从，卿士从，庶民从，是之谓大同……’此以（一）君主（二）卿士（三）庶人（四）龟（五）筮，各占一权，而以其多少数定吉凶。
”材料反映的主要观点是A. 中国早期政治极具神权色彩B. 中国早期政治实行君主专制C. 中国早期政治带有民主遗风D. 中国早期政治充满迷信愚昧【答案】C【解析】【详解】材料“此以（一）君主（二）卿士（三）庶人（四）龟（五）筮，各占一权，而以其多少数定吉凶”反映了中国早期政治的决策判断以少数服从多数为原则，这体现了一定程度上的民主性，故C正确；虽然材料提到了卜筮、龟等信息，但并不是强调神权色彩，而是说明具有民主色彩的决策方式，故A错误；中国早期政治并没有形成君主专制制度，材料也无法体现君主专制的特点，故B错误；材料主旨是说明中国早期政治的决策方式，而不是强调迷信愚昧的色彩，故D错误。
故选C。
【点睛】本题解题的关键是正确理解材料关键信息“各占一权，而以其多少数定吉凶”，学生可以结合所学知识从决策方式的民主色彩出发，即可排除不符合材料主旨的选项，得出正确答案。
2.2.下列制度中旨在限制地方割据势力的是A. 西周实行“封邦建国”B. 宋代文臣出任州郡长官C. 明朝设立内阁制D. 清朝设立军机处【答案】B【解析】【详解】西周实行分封制，但“封邦建国”容易导致地方诸侯的割据，故A错误；宋代为了加强中央集权，派文臣出任州郡长官，这有利于限制地方割据势力，故B正确；明朝设立内阁制的目的是加强皇权，不是限制地方割据势力，故C错误；清朝设立军机处，其目的也是加强君主专制，与限制地方割据势力无关，故D错误。
最新 2018年高考最后一卷试题历史(七)(附答案) 精品
普通高等学校招生全国统一考试仿真试题历史（七）本试卷分第Ⅰ卷（选择题共50分）和第Ⅱ卷（非选择题共50分）两部分。
考试时间为90分钟，满分为100第Ⅰ卷（选择题共501.2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮3.考试结束，监考人将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有我国是统一的多民族国家，各民族在交往中不断融合。
据此完成1～41.A.兼并战争B.铁器使用C.各国变法D.商业兴盛答案：A解析：春秋战国时期战争不断，战争也是促进民族融合的方式。
2.A.战国时期B.西汉时期C.隋唐时期D.明清时期答案：B解析：汉武帝时期大规模在西南夷地区置郡。
3.岳飞在《满江红》一词中写到“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，词中所指“匈奴”A.“蕃汉分治”制度B.C.亲王议政制度D.猛安谋克制答案：D解析：此少数民族实为当时的女真族。
4.康熙是清朝一代在民族关系上有杰出贡献的封建帝王，下列文物图片的政治活动与之有直A.清世祖册封五世达赖印B.清圣祖C.清高宗所颁《金瓶掣签》之金瓶D.清朝驻藏大臣令牌答案：B解析：康熙是清圣祖，与册封五世班禅有直接关系。
2018年5月25日，第四届中国民营经济·东湖论坛在武汉召开。
中国人很早就学会经商，古代商品交换的发展，促进了城市的繁荣。
据此完成5～85.①商人向镐京贩运货物②有船、车可带步A.②③④B.①②④C.①③④D.①②答案：D解析：抓住商周时期的商业发展特征即可作答。
6.史书记载：唐朝后期长安城中的崇仁坊“一街辐辏（集人聚），遂倾（超过）两市，昼夜A. B.长安城商业的发展突破了夜禁的限制C. D.崇仁坊成为唐朝政府新设立的商业区答案：D解析：唐朝坊市严格分离，市的范围和买卖时间受政府限定。
从材料中提取信息可知，A、B、C三项所描述的内容都发生了变化，只有D项没有直接反映出来。
2018岳麓版历史高考一轮复习文档第1单元单元高效整合Word版含答案
单元高效整合(一)知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史一、认识中国古代专制主义中央集权制度1．演变过程、趋势和本质2．历史影响(1)积极方面①经济上，有利于有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动，为封建经济的发展创造了条件，也为中华文明长期领先于世界奠定了基础。
②政治上，有利于民族融合，抵御外来侵略，一定程度上促进了统一的多民族国家的发展与巩固。
③思想文化上，有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播。
(2)消极方面①经济上，封建社会后期，日益束缚了生产力发展，妨碍社会的进步和资本主义萌芽的成长，造成中国社会的落后。
②政治上，以强化君主专制为核心，形成了长期的人治传统，民主政治无从发展，极易出现政治腐败现象，形成暴政，派生出庞大的官僚队伍和特权阶层。
③思想上，专制统治严格控制思想文化，造成国民的愚昧与落后，严重阻碍科技进步。
二、中国古代不同时期的政治制度1．过程(1)西周：推行分封制，是奴隶社会的地方行政制度。
(2)秦朝：推行郡县制，形成了中央垂直管理地方的形式，是中央集权制度形成过程中的重要环节。
(3)汉代：推行郡国并行制，兼有封国制与郡县制的特点，封国可以世袭，使中央集权受到威胁。
(4)隋唐：实行州县两级制，后设节度使，导致藩镇割据局面。
(5)北宋：派文臣管理地方，解决了武将专权的局面。
(6)元代：地方推行行省制，属于中央派出机构；长官由皇帝任免，管理辖区内军政事务；不可世袭，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。
(7)明朝：废除行省，设立三司管理地方。
2．认识(1)从汉朝到宋朝，中央集权与地方分权势力的斗争十分激烈，结果形成了高度集权的中央集权体制。
(2)这一体制的特点：一是中央通过对地方官吏的任免、监督和考核，严格控制着地方行政，地方服从中央，最后听命于君主；二是中央对地方实行多层次、多渠道的管理，使地方无法与中央对抗。
2018版高考历史(人教版)一轮总复习检测+第4单元+单元高效整合
单元高效整合
知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史
知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史一、中国社会主义民主政治建设的曲折发展
1．第一次是20世纪50年代中期，由“一边倒”转变为“睦邻友好”、发展与不同社会制度的发展中国家的关系，具体体现为和平共处五项原则的提出和参加万隆会议提出“求同存异”的方针。
2．第二次是20世纪70年代，积极缓和与西方大国的关系，建立外交关系，打开外交新局面，具体体现为与日、美建交。
3．第三次是改革开放以来，按照平等互利、形式多样、讲求实效、共同发展的四项原则，发展与其他国家广泛的国际合作与交流，重点是经济合作和周边良好环境的创设。
突出的事件有：加入经济区域集团、加入世界贸易组织、建立与周边国家和世界大国的战略合作伙伴关系、开展以联合国为中心的多边外交、关注邻国政治经济和国际关系动向等。
4．第四次是进入21世纪以来，随着中国国力的增长和国际格局多极化、民主化趋势的进一步加强，中国由努力获得国际社会的认可发展为积极谋求国际秩序的重大发展，具体体现为“和谐世界”理念的提出。
“和谐世界”是国际秩序观，是中国真正从一个国际体系成员的角度来思考中国与世界的关系。
这是中国外交理论的一个重大发展，是中国外交领域一个新的理论平台。
表明中国要完全成为国际社会的成员，做一个负责任的大国，与世界融合，已成为国际体系的维护者、建设者和改革者。
三、中国人民代表大会制度与西方资本主义国家的议会制的异同[中外关联]。
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学考专题检测卷(十七)本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分70分，考试时间60分钟。
选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．牛顿《自然哲学的数学原理》的发表，标志着一种科学理论体系的初步建立。
这一科学理论体系是()A．电磁学B．经典力学C．量子理论D．相对论B[牛顿《自然哲学的数学原理》的发表，标志着经典力学的建立。
]2．“对于一个人来说，这不过是小小的一步，但对人类来说却是巨大的一跃。
”这句话出自美国著名宇航员阿姆斯特朗，他能够登上月球主要利用的理论是()A．相对论B．量子理论C．进化论D．经典力学D[人类登上月球主要克服的是地球和月球之间的引力作用，因此主要利用的理论还是经典力学的理论。
]3．(2015·浙江7月学考)牛顿被称为“近代科学之父”，他创立的某一科学理论是近代最先成熟和完善的自然科学核心理论体系。
这一科学理论是()A．经典力学B．进化论C．量子理论D．相对论A[进化论是达尔文首先提出的；普朗克提出了量子理论；爱因斯坦提出了相对论。
故选A项。
] 4．16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的知识。
科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。
在这里，对宇宙的性质及其力量做出“革命”性描述的理论是()A．进化论B．万有引力定律C．量子理论D．相对论B[注意题干信息“16、17世纪”“对宇宙的性质及其力量做出‘革命’性描述”，据此排除A、C、D三项”。
进化论属于生物科学理论，而且由达尔文于19世纪中期提出；量子理论是关于微观世界的认识，而且由普朗克在20世纪初提出；相对论虽然涉及对宇宙的认识，但是由爱因斯坦在20世纪初提出的。
故选B项。
]5．(他的研究成果)为日心说提供了有力的理论支持，使得自然科学的研究最终挣脱了宗教的枷锁，标志着近代科学的形成。
这位科学家是()A．伽利略B．牛顿C．达尔文D．爱因斯坦B解答本题关键信息：“日心说”“标志着近代科学的形成”，联系牛顿经典力学产生的意义可知B项符合题意。
6．(2016·浙江台州质量评估)有人说：“牛顿是接过了伽利略传过来的接力棒，并最终完成了科学史上的一次划时代的巨大飞跃。
”下列对牛顿的评价正确的有()①第一个充分利用实验得出科学结论的人②创立的力学体系完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合③其科学成就推动了启蒙运动兴起④在伽利略的基础上进行研究，使人们的认识深入到微观世界A．①②B．①③④C．②③D．②③④C[伽利略注重实验和实践，被视为近代实验科学的奠基人，故①错误；牛顿的力学体系对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明，完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，故②正确；以牛顿力学为代表的自然科学的发展，解放了人们的思想，推动了启蒙运动的兴起，故③正确；牛顿力学主要关注宏观物体的运动，故④错误。
]7．(2013·浙江学考)1846年某日，德国天文学家加勒在根据某科学定律推算出的位置上找到了一颗后来被命名为海王星的行星，这一天被人们评价为某理论“最辉煌的一天”。
该理论是() A．牛顿力学B．普朗克量子理论C．达尔文进化论D．爱因斯坦相对论A[牛顿的经典力学体系科学地揭示了宇宙运行的规律，同时又具有科学的预见性。
根据牛顿的万有引力定律，发现了海王星的存在，故A项正确。
]8．英国某科学家在1687年发表其著作《自然哲学的数学原理》，书中总结了他的力学体系以及在数学、天文学方面的研究成果。
这部著作的发表标志着经典力学体系的初步建立，这个科学家应该是()A．伽利略B．笛卡尔C．牛顿D．爱因斯坦C[《自然哲学的数学原理》的作者是牛顿。
]9．完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合的科学家是()A．伽利略B．亚里士多德C．牛顿D．爱因斯坦C[牛顿力学在科学史上的意义表现在它把天上和地上的运动统一起来，把万有引力定律和运动三定律视为宇宙间一切力学运动的普遍规律，从力学的角度证明了自然界的统一性，实现了人类对自然界认识的第一次综合，完成了人类对自然规律的第一次理论概括和总结。
]10．(2015·杭州质量检测)下面是近代一部科学技术名著的部分目录。
请判断，该名著是()B．《论动体的电动力学》C．《自然哲学的数学原理》D．《人类在自然界中的位置》C[题干所给材料是关于力学的，不是光学，故A项错误；题干所给材料未涉及电学，故B项错误；根据各章的题目可知与物理学有关，而且在第三编中出现了使用数学的论述，可知是牛顿的《自然哲学的数学原理》，故C项正确；材料没有涉及人类的重要性，也没有凸显人类的重要位置，故D项错误。
]11．1687年发表的《自然哲学的数学原理》为牛顿赢得了崇高的荣誉。
欧洲的知识阶层认为，上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的方法。
牛顿发现的“方法”()A．提供了辩证地看待世界的途径B．揭示了时间和空间的本质属性C．用数学方法精确地描述了宇宙运行规律D．改变了人们观察世界的角度C牛顿经典力学的特点是以实验为基础、以数学为表达形式，对预见和解释物理现象具有决定性的意义。
A、B、D三项是对爱因斯坦相对论的解读，故排除。
12．爱因斯坦的相对论修正了经典力学体系，并非否定。
在相对论中，牛顿三大定律依然正确，只不过在分析问题时还要考虑到相对论的效应而已。
以上阐述的相对论与经典力学的关系是() A．各自独立B．继承与发展C．否定与对立D．否定与发展B[相对论只是否定了经典力学的绝对时空观，它在继承牛顿力学时也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，B项符合题意。
]13．20世纪初，提出光的量子理论，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是() A．普朗克B．德布罗意C．牛顿D．爱因斯坦D[1900年，为解决热辐射理论上的疑点，普朗克提出了量子假说。
继普朗克的量子假说之后，1905年爱因斯坦提出了光的量子理论，成功解释了光电效应。
]14．诺贝尔奖得主杨振宁教授在中山大学演讲时说，上世纪初是物理学“遍地黄金”的年代。
爱因斯坦破解的问题及其作用是()A．经典力学体系、改变了人们的认识论B．相对论、否定了相对时空观C．相对论、改变了人们认识世界的角度D．量子论、对微观世界的认识有了革命性的变化C[爱因斯坦的主要理论贡献是相对论，它否定的是绝对时空观，C项是其意义和作用。
]15．“《西游记》中多次出现‘天上一日，地上一年’的说法，这种看似不可思议的幻想，在他的理论中，却变成了科学的真实。
”“他”是()A．达尔文B．牛顿C．普朗克D．爱因斯坦D[相对论认为时间和空间并不是绝对的，在一定条件下可以相互转化，故选D项。
]16．(2015·浙江学考)1919年，英国科学家率领日全食观测队在巴西和非洲拍摄的恒星照片，证实了“遥远的星光如果掠过太阳表面，将会发生1.7秒的偏转”的科学预言。
这一预言提出的依据是() A．开普勒天体力学B．牛顿经典力学C．爱因斯坦广义相对论D．普朗克量子理论C[“遥远的星光如果掠过太阳表面，将会发生1.7秒的偏转”体现了爱因斯坦的广义相对论，故C项正确。
]17．(2015·浙江学考)在1919年5月的一次天文观测后，媒体以头条新闻《空间弯曲了！》进行了报道。
这次天文观测结果支持的科学理论应是()A．自由落体定律B．经典力学C．量子理论D．广义相对论D[爱因斯坦的广义相对论认为：物质存在的现实空间不是平坦的，而是弯曲的。
由此判断D项正确。
]18．截至2016年3月，美国杰夫·贝索斯的蓝色起源公司成功进行可重复使用火箭的试飞，并计划在2017年开始载人亚轨道飞行测试。
对该技术影响最大的理论是()A．量子理论B．经典力学C．狭义相对论D．广义相对论B[火箭的运行原理是通过反作用力来战胜地球引力，故是经典力学的应用，B项符合题意。
] 19．爱因斯坦说自己是站在牛顿的肩上取得了科学成就。
下列关于牛顿经典力学与爱因斯坦相对论关系的说法，不正确的是()A．牛顿力学是相对论在低速状态下的一个特例B．相对论出现后，牛顿力学体系失去了其存在的价值C．相对论否定了牛顿力学体系的绝对时空观D．相对论继承和发展了牛顿力学体系B[爱因斯坦相对论是对牛顿力学体系的继承和发展，牛顿力学体系是相对论在低速状态下的一个特例，因此，不能说牛顿力学体系失去了其存在的价值，故B项错误，符合题意。
] 20．1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”“牛顿观念的破产”。
具有“科学革命”意义的理论是()A．日心说B．量子论C．相对论D．经典力学C[可以同时说明“科学革命”两个副标题的只有相对论，故C项正确。
“日心说”只能说明“宇宙新理论”，量子论只能说明“牛顿观念的破产”，故A、B两项错误；经典力学是牛顿的科学成就，它的提出形成绝对时空观的“牛顿观念”，故D项错误。
]21．(2014·宁波期末考试)美国科幻片《星际穿越》讲述了一位宇航员为了年幼的女儿到太空去寻找适合人类居住的新行星的故事。
在航行中他发现飞船上的一小时相当于地球上的七年。
他必须在与亲人重逢以及拯救人类未来之间做出抉择。
这个故事构架基于的科学原理是()A．运动三大定律B．万有引力定律C．狭义相对论D．广义相对论C[关键信息是“在航行中他发现飞船上的一小时相当于地球上的七年”。
狭义相对论认为时间和空间都和物质的运动有关，会随着物质运动速度的变化而变化。
]22．牛顿和爱因斯坦都是人类历史上伟大的科学家，下列属于他们在科学史上做出的相似贡献是()A．用实验的方法验证科学理论B．用数学的方式描述物质运动C．将“变化”观念引入科学领域D．将科学研究深入到微观世界B[牛顿和爱因斯坦是两位物理学领域的科学家，两者的共同之处是用数学的方式描述物质运动，B项正确。
用试验的方法验证科学理论的是伽利略，A项错误；C项与材料不符；将科学研究引入微观领域的是爱因斯坦，D项错误。
]23．观察下图，若给该漫画加个标题，合理的是()A．“弘扬人性的莎士比亚”B．“寻求浪漫的卢梭”C．“建立经典力学体系的牛顿”D．“相对论中的爱因斯坦”D[本题考查爱因斯坦的相对论。
根据漫画内容可知漫画中的人物是在与时间赛跑，体现了爱因斯坦相对论的内容，故选D项。
漫画无法体现莎士比亚的人性，故排除A项；漫画无法体现卢梭的浪漫，故排除B项；漫画与牛顿的经典力学也无关，故排除C项。
]24．爱因斯坦曾这样评价过牛顿：“其实在您的时代，阁下的思想和创造力已是人类所能达到的最高境界。
即使在今天，您的诸多创见仍指引着物理学的发展。
虽然在我们的追根究底之下，这些观念必须以其他违反日常经验的东西来取代。
”对上述相关内容解读正确的是()①牛顿的“思想和创造力”为启蒙运动产生提供了基础②爱因斯坦否定了牛顿的力学体系③相对论是“违反日常经验的东西”④爱因斯坦对牛顿评价比较客观A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③A[本题主要考查近代以来世界物理学的重大进展。