幼儿园体育活动组织共101页
幼儿园体育活动的组织与实施
在具体使用时，采用轮流使用制，每个班一周内固定在 一个活动区活动，第二周再轮换到下一个活动区。这样 既能保证动作练习的反复与熟练，又能保证孩子们每个 活动区都能玩到，
每种器械都能接触到，刺激幼儿的兴趣长久保持下来。 而且还利于动作的全面发展，使全园的器械都得以充分 利用起来。这些都为体育活动的顺利开展做好了物质上 的准备。三、如何
一、快乐体育活动的宗旨与目标：“生命在于运动”。 体育的重要性人人都知道，促进幼儿身体的健康发展是 幼儿期的首要任务，它也是实现幼儿全面和谐发展的基 础和重要条件。只
有快乐才能持之以恒;只有快乐的活动才能真正促进孩子 们身心同步发展;只有从活动中获得快乐才能更加积极的 投入到此项活动中去，使身心自然而然的获得发展，从 而获取更多的
时如果遇上刮风天气，或孩子们跳绳、拍球时就会尘土 飞扬，反而影响了孩子的身体健康。自从有了塑胶地面 以后，这种情况完全避免了，而且孩子们累了以后还可 以直接坐在地上休
息。除了购买的体育器械外，我们还自制了大量的小器 械，比如大、小沙包，彩水瓶、毽子、高跷、平衡桩等 等。另外，为了便于器械的取放，我们自行设计、请人 制作了比较实用、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
与者与幼儿同乐。要求教师做到这样几点：1、语言表达 一定要简练，把时间留给孩子们。可以用幽默的语气来 调节气氛，获得孩子们的喜爱。2、要充分挖掘各类游戏 的重点和难点
，避免盲目性。例如从高处向下跳这一动作的重点和难 点就是起跳和落地屈膝的动作。如何解决这一难点就能 看出一名教师教育技能的水平了。体育活动中的动作训 练必须符合科学性
大家知道他触网了，促使他下次穿越电网时要谨慎一点。 这样，不用教师的过多说教，幼儿在自主游戏时就能更 好地约束自己去遵守游戏的规则，刺激幼儿更仔细、更 谨慎、更积极地
幼儿园体育运动会组织方案
幼儿园体育运动会组织方案一、背景与总体要求近年来，幼儿园体育运动会成为越来越多城市和地区中展现幼儿身体素质和提升竞技水平的一项重要活动。
传统的家长观摩式体育活动，着重展现了孩子们的形体和体能素质，而结合幼儿园特点制定的运动会活动，则更注重幼儿的体验、游戏性和团队协作能力。
本体育运动会的组织要求：1.立足幼儿特点，以游戏和体验为核心，有利于幼儿发展；2.体现“平等、友谊、公正、尊重”的运动精神；3.注重教学意义，赛事成绩要贴近幼儿实际能力；4.推崇全员参与、商量出谋献策的组织形式，加强师生互动与交流；5.以幼儿园为单位，充分体现园本特色。
在此基础上，我们制定了以下组织方案：二、运动会规模与参与对象1.规模：本次运动会将分为两部分——本园小组比赛和园际比赛，共计33支参赛队，453名参赛幼儿。
2.参与对象：托班、中班、大班三个年龄组，每个年龄组内设3-4个小组，每个小组10人左右，小朋友们与老师一起参赛。
三、运动会项目1.本园小组比赛：选派每个小班派一名代表参加。
比赛项目分为跑步、跳远、投掷三个部分，共计14个项目，如下表：年龄组项目名称项目规则托班跑步站线起跑，沿平坦长走道跑到终点，不计时间。
跳绳一分钟计数，计数多的获胜。
投球站线投掷球，两次机会，比较结果。
中班竞速跑起点至终点，比较时间。
蹦床连续跳8下，最高跳高计分，分值相同时，再由压轴选手PK决胜。
链球投掷链球，按照成绩排序。
大班双人接力跑每组两人接力完成跨栅栏、爬盘孔、越栅栏三个障碍，比较时间。
鹦鹉螺飞行起跑弹床后，跳跃到悬浮在空中的“鹦鹉螺翅膀”上，滑行到终点，比较时间。
投球（小球、标枪、铁饼）从三个项目中选择一项参加，两次机会，按成绩排序。
2.园际比赛：分为集体项目和个人项目，比赛项目如下表：集体项目项目名称项目规则恒星跳见缝插针，16人参加，每组安排两个时间段进行比赛，按照成绩排序。
橄榄球每队6人参加，全场规则，比赛时间45分钟，按照得分、积分、攻防相分排序。
幼儿园中班体育活动组织方案(三篇)
幼儿园中班体育活动组织方案一、活动目标：1、能积极尝试，创造性地想出多种让球动起来的方法。
2、能大胆地交流自己的想法，学习做观察记录方法。
二、活动准备：刺猬球若干;辅助材料(盆子、报纸、书、垫板、夹子、勺子、泡沫、小棒等)。
三、活动过程：1、引发兴趣。
(出示一只刺猬球。
)这只刺猬球是什么样子的?像什么?(圆圆的，像大西瓜，有点像点心店里做的大馒头像小鱼吐出来的泡泡，还像天上挂的月亮。
)2、猜测“让球动起来”的方法。
引导语：这只小刺猬球一动也不动，如果不用手来帮忙，你有什么办法可以让刺猬球动起来呢?(1)幼儿猜测。
(2)幼儿交流自己的猜测、想法。
(我可以用嘴吹。
我可以用头顶我想用手拍桌子我想用脚踢。
3、验证想法。
幼儿人手一只刺猬球，进行验证。
教师巡回观察、指导。
(1)观察每个幼儿的实验操作情况。
(2)询问个别幼儿的想法。
4、交流讨论。
请幼儿大胆地展示、交流自己的实验过程。
(用拇指碰一下，用头，用手当扇子等)5、借助辅助材料探索“让球动起来”，学习做观察记录。
“刚才小朋友都是借助身体的，现在借助其他的物品，你会怎么让你的球动起来呢?”6、展示观察记录，让幼儿交流实验结果，分享成功喜悦。
幼儿园中班体育活动组织方案（二）活动目标：发展幼儿的平衡、攀爬能力和灵敏性、协调性。
游戏过程：一、活动开始，引起活动兴趣。
师：今天我们来玩个“战胜大怪兽”的游戏，你们想一想战胜大怪兽要有什么本领?……你们想当一名战胜大怪兽的小勇士吗?现在我们就来练习本领吧。
二、提出练习内容。
1、练习在小路上前走，侧走等的本领。
直到：身体保持平衡，眼视前下放，不左右晃动。
2、练习过河--跳圆点指导：提醒幼儿轻轻跨跳，既不能碰到人，又要控制自己身体不掉到小河里。
3、练习打吊球。
指导：看中目标挑起拍打，注意落地时双脚下蹲。
4、练习投掷两次。
指导：看中目标，拿起“炸弹”用力投掷出去。
5、游戏：战胜大怪兽。
师：我们练好了本领，准备去抓大怪兽，小勇士们系上子弹袋，带上手枪，然后到弹药库拿子弹。
幼儿园体育活动的组织
幼儿园体育活动的重要性
美育
德育
人性
智育
体育
智力
体力
幼儿园体育活动的形式
早操 体育活动 其他户外活动
幼儿体育与游戏活动
一、什么是幼儿体育活动？ 二、什么是幼儿游戏活动？
幼儿体育与游戏活动
一、什么是幼儿体育活动？ 个人认为：锻炼幼儿身体的教育活
动都可称为幼儿体育活动。 二、什么是幼儿游戏活动？
幼儿园体育活动的重要性
三、体育在幼儿教育中的基础作用
发育良好的身体，愉快的情绪、强健的体质、协 调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身 心健康的重要标志，也是其他领域学习发展的基础。 (选自《 3-6岁儿童学习与发展指南》)
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好 素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面 的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学 习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和 家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点， 建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育， 让幼儿度过快乐而有意义的童年。 (选自《 3-6岁儿 童学习与发展指南》)
幼儿园体育活动的组织
谢海军
幼儿园体育活动的组织 一、幼儿体育活动的重要性 二、幼儿体育活动的形式 三、幼儿体育与幼儿游戏 四、幼儿体育目标之我建
幼儿园体育活动的重要性
一、幼儿教育的五大领域
从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述 幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、
最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和 教育建议两部分组成。 (选自《 3-6岁儿童学习与发展指南》)
喜欢角色可以由自己担任的扮演性活动。
幼儿体育活动之我建
幼儿园体育活动方案组织方案(五篇)
幼儿园体育活动方案组织方案活动名称：猜拳跨步活动目标：1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。
2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。
活动准备：____米场地起跑线终点线活动过程：一、带幼儿入场地。
二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。
三、教师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越(步数提前讲好)2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。
3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。
四、幼儿游戏、教师随场指导。
五、游戏结束，整理场地。
生成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目标：1、进行各种跳跃游戏比赛的练习。
2、通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐发展。
3、培养良好的合作能力，促进相互的交流与协作，激发幼儿主动参与体育的兴趣。
活动准备：蛇形跑、模仿跳活动过程：一、教师带领，成一队行进教师引导幼儿进行小动物模仿(一)、袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。
(二)、小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。
难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。
(三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后。
先由一端各队第一个幼儿开始跳，从一个圈跳到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此依次进行，最后以先渡过河的队为胜。
活动名称：跨越障碍活动目标：1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。
2.练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。
活动准备：教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些;师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。
幼儿园体育活动的组织形式与内容
幼儿园体育活动的组织形式与内容第一篇：幼儿园体育活动的组织形式与内容一、幼儿园体育活动的组织形式 1．早操活动内容：① 慢跑或走路交替的活动，尤其是在冬季，它常常是作为幼儿冬季身体锻炼的重要组成部分。
② 做一些简单的模仿动作、律动动作或跳活泼愉快而又简单的舞蹈。
通常要配有相应的幼儿音乐。
③ 幼儿基本体操的练习。
④ 开展活动量较小的幼儿体育游戏活动。
⑤ 安排一些分散的体育活动，如提供给幼儿一些小型的运动器械，像球类、毯子、小高跷、绳子等，让幼儿自由选择、自由活动（即开展一般的晨间活动）。
2．体育教学活动① 开始部分② 基本部分③ 结束部分 3．户外体育活动内容: ① 各种大中小型幼儿运动器械的活动。
② 幼儿体育游戏的活动③ 适当地组织幼儿复习某些身体活动如幼儿基本体操等，但复习的内容不应占户外体育活动时间的三分之一。
④ 晨间分散的体育活动，教师为幼儿提供一些中小型的运动器械，让幼儿自由选择。
⑤ 幼儿体育活动区的活动。
如球类活动区、钻爬区、投掷区、各种大中型运动器械区等。
4．幼儿运动会内容：① 已经学过的幼儿基本体操，或简单的律动、舞蹈动作，或简单的动作技能（如拍球、钻圈等）② 每个年龄组开展一两项简单的适合于本年龄组幼儿能力水平与兴趣的小型游戏比赛活动。
如小班开展送娃娃回家、小兔采蘑菇等活动，中班齐心协力盖大厦，大班进行两人三足走等合作活动。
③ 全园幼儿分块集中，跳简单的幼儿集体舞。
④ 邀请幼儿的家长参加，与自己的孩子合作，开展一些游戏比赛活动。
5．室内幼儿体育活动内容① 幼儿室内体育活动场的活动。
② 室内表现性、创造性的身体活动。
6．幼儿远足活动与短途旅游 7．散步活动二、幼儿园体育活动的内容1．基本动作包括：走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登。
2．基本体操包括：① 模仿操、徒手操、轻器械操、韵律操、拍手操、武术操。
② 排队和变换队形。
3．体育游戏 4．器械练习：① 固定性运动器械：滑行类、摆动类、旋转类、颠簸类、攀登类、钻爬类、弹跳类等大中型运动器械。
幼儿园户外体育活动组织与指导教案
幼儿园户外体育活动组织与指导教案一、引言户外体育活动是幼儿园教育中的重要组成部分，通过参与户外体育活动，幼儿能够锻炼身体、提高协调性和灵活性，培养团队合作意识和社交能力。
本教案旨在提供一套有效的组织和指导户外体育活动的方法，以确保幼儿的安全和学习效果。
二、活动目标1. 促进幼儿身体发展，提高体能水平；2. 培养幼儿的协作精神和团队意识；3. 提升幼儿动手能力和运动技能；4. 培养幼儿对自然环境的认识和保护意识。
三、活动准备1. 确定活动地点：选择开阔安全的户外场所，例如操场、校园花园；2. 准备器材：按照活动内容准备必要的器材，如球类、绳子、引体向上架等；3. 组织人员：确定活动的负责人和助教人员，保证幼儿的安全和秩序；4. 安全措施：检查活动场地安全情况，落实安全警示标识和防护措施；5. 时间安排：合理安排活动时间，确保幼儿参与并享受活动的过程。
四、活动内容本部分内容为参与幼儿园户外体育活动的常见内容，可根据实际情况进行适当调整和扩展。
1. 游戏活动（1）捉迷藏游戏：在开阔的场地上设置基地和障碍物，幼儿分成若干组进行追逐和躲藏，增强体能和观察力。
（2）踢足球：分为两队进行足球比赛，通过踢球锻炼幼儿的协调性和团队意识。
（3）跳绳：组织幼儿参与跳绳比赛，提高幼儿的跳绳技巧和身体协调性。
2. 体操活动（1）翻滚：在草坪上给幼儿提供翻滚的机会，锻炼他们的身体灵活性和平衡感。
（2）引体向上：设置合适高度的引体向上架，帮助幼儿进行引体向上动作，增强上肢力量。
（3）攀爬：设置攀爬架或者绳网，让幼儿进行攀爬锻炼，培养幼儿的勇敢和挑战精神。
3. 探索活动（1）自然探索：带领幼儿到校园花园或附近的公园，观察自然环境、植物和小动物，培养幼儿的科学探索意识。
（2）探索游戏：设立探险任务，幼儿根据提示找到目标地点，通过寻宝游戏促进幼儿的观察力和团队合作能力。
五、活动总结1. 对活动所获得的正面反馈进行肯定和鼓励，提高幼儿的自信心；2. 总结活动中幼儿的优点和不足之处，作为今后活动改进的借鉴；3. 收集幼儿的反馈意见，针对幼儿的需求和兴趣调整未来的户外体育活动。
幼儿园体育活动的组织与指导
幼儿园体育活动的组织与指导幼儿期是孩子身体发展的关键时期，因此，在幼儿园阶段，体育活动的组织与指导显得尤为重要。
通过适当的体育活动，幼儿可以锻炼身体、培养合作精神和团队意识。
本文将介绍如何组织和指导幼儿园体育活动，以及需要注意的关键点。
一、活动的组织1. 制定活动计划：在组织体育活动前，教师应仔细制定活动计划。
计划中包括活动的时间、地点、内容和目标。
根据幼儿园的特点和孩子的年龄，选择适当的体育项目，并确保活动时间充足，能够满足每个孩子的需要。
2. 准备活动场地和设备：教师需要提前准备好体育活动所需的场地和设备。
场地应当保证安全、宽敞，避免幼儿在活动过程中发生意外。
同时，根据不同的体育项目，准备适当数量和规格的器械，确保每个孩子都能参与到活动中去。
3. 分组组织：根据幼儿的年龄和能力水平，将孩子们分成小组，以便更好地组织体育活动。
每个小组应当包含不同能力水平的孩子，以鼓励合作和互助。
4. 保持活动秩序：在体育活动中，教师应当保持活动的秩序。
要确保孩子们按照规定的方式进行活动，避免出现乱跑、乱叫、推搡等行为。
教师应当时刻关注孩子们的安全情况，及时给予指导和纠正。
二、活动的指导1. 示范动作：教师在体育活动中起到了示范的作用。
通过展示正确的动作和姿势，激发幼儿的兴趣并引导他们学习。
教师可以用简单明了的语言解释每个动作的要领，帮助幼儿更好地理解和模仿。
2. 引导练习：除了示范动作，教师还需要引导幼儿进行练习。
在孩子们初次接触新的体育项目时，他们可能会感到困惑和不安。
因此，教师应该给予他们充分的时间和机会来熟悉和掌握新的技巧和动作。
3. 鼓励合作：幼儿园体育活动的一个重要目标是培养幼儿的合作精神和团队意识。
教师应该鼓励孩子们相互合作，互相帮助，共同完成体育活动。
比如，在球类游戏中，教师可以将孩子们分成小组，让他们相互传球，锻炼团队协作能力。
4. 添置正确道具：为了让幼儿更好地参与体育活动，教师应当提供适当的道具和器材。
幼儿园体育活动方案组织方案
幼儿园体育活动方案组织方案幼儿园体育活动是幼儿时期重要的教育内容之一。
科学的体育活动可以促进幼儿的身体健康发展，培养幼儿的团队合作精神和社交技能。
本文将为幼儿园体育活动方案组织方案提供一些指导。
一、活动内容的策划1. 充分了解幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定适合幼儿园的体育活动内容。
可以包括常见的操场游戏、团体操、小球运动和户外运动等，确保活动的多样性和趣味性。
2. 设计适合幼儿的游戏规则，要求简单易懂，并提前通知幼儿和家长。
可以根据幼儿年龄和能力的不同，设定不同的规则和要求，以确保活动的公平性和安全性。
3. 关注幼儿的身体发展状况，避免过于激烈的活动，确保每个幼儿都能积极参与，同时保证他们的安全。
二、活动时间和场地的选择1. 根据幼儿园的日常安排，选择适合的时间进行体育活动。
通常可以选择早晨或下午活动时间较长的时间段，以保证活动的质量和效果。
2. 确保活动场地的安全性和适宜性。
可以使用室内和室外的场地进行不同类型的活动，但要确保场地的卫生和安全措施，避免幼儿受伤或发生意外事故。
三、活动准备工作的安排1. 准备必要的器材和物品，如球类、接力棒、跳绳等，确保活动的顺利进行。
2. 制定活动的时间表和流程，确保活动过程的有效性和控制时间的合理性。
3. 安排专业的运动教师或教练参与活动，他们可以提供专业的指导和建议，确保幼儿在活动中能够得到合理的引导和指导。
四、活动的实施和评估1. 活动开始前，先进行简单的热身运动，帮助幼儿准备好活动状态，避免因体能不足而受伤。
2. 活动期间，保持与幼儿的互动，引导他们积极参与，激发他们的兴趣和动力。
3. 对幼儿的活动情况进行记录和评估，包括幼儿的参与程度、表现和进步等，以便于针对性地进行后续的教育和指导。
4. 活动结束后，对幼儿进行感受和反馈，鼓励他们在活动中的积极表现，并提供相应的奖励和激励，以激发幼儿的自信心和动力。
总之，幼儿园体育活动组织方案需要充分考虑幼儿的特点和需求，在活动内容的策划、活动时间和场地的选择、活动准备工作的安排以及活动的实施和评估等方面做出合理的安排和措施，以确保幼儿园体育活动的顺利开展和有效实施。
幼儿教育体育活动组织 - 教案
教案幼儿教育体育活动组织教案1.引言1.1幼儿体育教育的重要性1.1.1增强体质：通过体育活动，提高幼儿的身体素质，增强抵抗力。
1.1.2促进发展：体育活动有助于幼儿身体各部位的协调发展，促进健康成长。
1.1.3培养兴趣：激发幼儿对体育运动的兴趣，培养终身运动的习惯。
1.1.4社交技能：在团队活动中，幼儿学习合作与交流，提高社交能力。
1.2教学目标1.2.1知识目标：使幼儿了解基本的体育知识和运动规则。
1.2.2技能目标：培养幼儿基本的运动技能和协调能力。
1.2.3情感目标：通过体育活动，培养幼儿的团队合作精神和积极向上的态度。
1.2.4思想目标：引导幼儿树立正确的竞争意识，学会尊重他人。
1.3教学方法1.3.1游戏教学法：通过趣味性游戏，提高幼儿参与体育活动的积极性。
1.3.2情境教学法：创设具体情境，让幼儿在实践中学习和体验。
1.3.3小组合作法：分组进行活动，培养幼儿的团队协作能力。
1.3.4观察评价法：观察幼儿在活动中的表现，及时给予评价和指导。
2.知识点讲解2.1体育运动的基本规则2.1.1运动安全：讲解运动时的安全注意事项，如热身运动的重要性。
2.1.2运动规则：介绍各种体育活动的基本规则，如足球的进球规则。
2.1.3运动礼仪：教育幼儿在运动中要遵守的礼仪，如尊重裁判和对手。
2.1.4运动精神：培养幼儿的体育精神，如公平竞争、团队合作。
2.2基本运动技能2.2.1跑步技巧：教授正确的跑步姿势和呼吸方法。
2.2.2跳跃技巧：训练幼儿的跳跃能力，如跳绳、跳远。
2.2.3投掷技巧：教授基本的投掷技巧，如扔沙包、投篮。
2.2.4平衡能力：通过瑜伽、平衡木等活动，提高幼儿的平衡能力。
2.3团队合作与交流2.3.1团队协作：通过团队游戏，培养幼儿的协作精神和集体荣誉感。
2.3.2沟通交流：在活动中鼓励幼儿相互交流，提高表达和沟通能力。
2.3.3解决冲突：教育幼儿如何处理团队中的冲突和分歧。
2.3.4领导能力：培养幼儿的领导能力，如轮流担任小组长。
幼儿园体育活动的组织教案
幼儿园体育活动的组织教案教学目标•发展幼儿的体能素质和协调性；•培养幼儿的团队协作精神；•教育幼儿关注自己身体的健康；•培养幼儿的运动兴趣和爱好。
教学内容和方法教学内容1.入门体育活动：轻度热身运动和简单的活动，如跑步、滚球、投掷等；2.竞技体育：教导幼儿规则、技巧和策略，并进行比赛，如小球类运动、攀岩和游泳等；3.团队协作：进行团队竞赛，通过合作实现目标，如集体跳舞、拔河和足球等。
教学方法1.具体示范法：老师演示动作和技能，并要求幼儿模仿；2.认知培养法：引导幼儿理解竞赛规则和技巧，激发幼儿自主学习的兴趣；3.游戏法：针对幼儿的认知特点和身体状况，设计融合游戏和运动的教学模式，激发幼儿的参与热情。
教学流程设计首次体育活动1.介绍运动和体育的好处和意义，慰问幼儿对运动的看法；2.去操场上课，在整个操场上分成12个区域，每个区域有一个球或一个石头等，让幼儿求出个人或组数获胜；3.练习跑步，教授身体姿势和技术要领，并鼓励幼儿自主竞赛，计时记录和实时反馈；4.滚球比赛，分组进行竞赛，加强幼儿对比赛规则的理解和正确的技巧操作；5.遵循团队协调性，完成多人“人体拼图”，加强身体协调和团队协作意识；6.结束课程时，积极评判幼儿的表现，鼓励幼儿优化和改进个人表现。
次次体育活动1.增加难度，跳绳比赛，推进进一步复杂的动作和身体协调性；2.滑板球教学，使幼儿能够充分领会空间感受和均衡朝向；3.成功解决摔倒问题，在飞盘比赛中加强幼儿的目标感知和准确度；4.开展体育日，针对幼儿的需求和特点，组织室内和室外的活动。
教学成果•提高幼儿的身体素质和协调性，增强体育活动参与度；•培养幼儿的团队协作精神和参与热情，提高与周围人交往的价值；•加强幼儿对身体健康的认识和关注，培养良好的生活和健康习惯；•激发幼儿运动兴趣和爱好，帮助幼儿更好的适应身体状况。
总结幼儿园体育活动的组织教案，注重培养幼儿主动参与体育活动的兴趣和意识，让幼儿在活动中身心得到全面的发展和成长。
幼儿园体育活动的设计与组织课件 (一)
幼儿园体育活动的设计与组织课件 (一)幼儿园体育活动的设计与组织课件一、课程背景与目标在幼儿园生活中，孩子既需要学习知识，又需要注重身体健康。
因此，为了促进幼儿的全面发展，我们需要开展有针对性的体育活动。
本次课程的目标是：通过设计一系列适宜幼儿的体育活动，促进幼儿健康成长，同时培养他们团队协作和社交交往的能力。
二、课程内容1. 做好准备工作：教师需要对活动场地进行安全检查，检查器材状态，并将所有参与者按照尺寸大小分组。
2. 身体热身：为了避免体育活动时的受伤情况出现，需要让幼儿们首先进行身体热身活动。
运用课件中设计的定型动作，如高抬腿、旋转手臂和脖子等，让孩子们比较容易掌握。
3. 平衡练习：让孩子们玩一些平衡训练小游戏可以锻炼幼儿的身体平衡感。
例如，让幼儿尝试单脚踩球，接蛋糕游戏等，促进幼儿平衡能力和反应能力的提高。
4. 球技训练：教给幼儿基本的体育知识和技巧，例如：如何抓住、掷球、接球等，需要让每个孩子都轮流参与，并以组队形式进行，以提升团队意识和协作能力。
5. 环保配合：倡导孩子们环保意识，让他们自己动手制作自己的垃圾桶。
宣传垃圾分类知识等，帮助幼儿树立环保意识。
三、课程亮点1. 设计孩子们容易掌握的定型动作，避免因为动作过于复杂而出现的情况，增强学习兴趣。
2. 将所学技能融入到小游戏中，增加幼儿间的交流和社交能力，帮助幼儿们感受到团队合作的乐趣。
3. 倡导环保意识，让孩子们从小养成爱护环境的好习惯，培养长期关注自然环境的良好习惯。
四、总结本次课程的设计旨在促进幼儿园幼儿的全面发展，帮助幼儿们更好地掌握体育知识，提高了幼儿社交能力和环保意识。
通过将小游戏和环保意识融入到活动中，让更多的孩子参与，使活动更加有趣和全面，帮助幼儿成长的愿望能够得到实现。
幼儿园体育活动方案组织方案
幼儿园体育活动方案组织方案篇1：幼儿园体育活动方案组织方案活动目标：听信号，变化身体动作，提高手臂力气。
2、提升幼儿的合作力量，感受胜利的愉悦。
活动预备：平整的场地，足够全班嬉戏的彩虹伞，皮球活动过程：一、热身活动：波浪、风车波浪：抖动彩虹伞，速度和力度的变化。
风车：整体转动彩虹伞，进行方向和速度的变化。
二、基本活动：（一）蛋糕山老师引导：漂亮的彩虹伞可以做出漂亮的彩虹蛋糕，让我们一同来做一个彩虹蛋糕吧！玩法：幼儿一起将伞压在地上，然后踩住边缘，形成蛋糕山，然后让不同颜色的小伴侣吃掉蛋糕。
（二）蒙古包老师引导：彩虹伞还能变成彩虹帐篷，小伴侣们在里面都会变成彩色的小伴侣。
玩法：幼儿一起将彩虹伞的边缘从背后坐住，然后一同拉住伞边往前进，让彩虹伞像帐篷一样的拱起。
（三）热气球老师引导：我们都知道热气球，现在我们用彩虹伞来做一个美丽的热气球。
玩法：幼儿一起将彩虹伞举过头顶，双手举过头等齐步向中间走，让彩虹伞像一个热气球一样飞在空中。
（四）UFO老师引导：有没有想过，彩虹伞还能变成宇宙飞碟呢？那就让我们试一试吧！玩法：幼儿一同将彩虹伞拉到最高，一同放手，彩虹伞会像一个飞碟一样向上飞到空中。
（五）海上漂流老师引导：彩虹伞变成了安静的彩色大海，那怎样让上面的小船儿飘动起来呢？玩法：皮球做小船，幼儿拉直彩虹伞，球在上面滚动，要求不同方向的幼儿同时举高或放低彩虹伞，让球滚向不同的方向。
三、放松活动：大灰狼老师引导：晚上到了，小伴侣们要睡觉了，可是大灰狼出来觅食了，大灰狼只能吃到没盖好被子、没盖牢被子的小伴侣，让我这只大灰狼看看，今日是不是可以饱餐一顿了呢？玩法：幼儿全部躺下，用彩虹伞做被子盖住，老师扮成大灰狼来吃没有盖好被子的幼儿（包括没有盖牢的）。
篇2：幼儿园组织体育活动方案嬉戏目的：综合练习走跑跳钻等力量，培育幼儿在生活中能克服困难的品质。
嬉戏材料：塑料车轮呼啦圈垫子山洞皮球纸箱嬉戏过程：1走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线走过塑料车轮，培育幼儿手脚协调的力量，能绕过障碍物转变方向。
幼儿园如何组织体育活动方案
幼儿园如何组织体育活动方案幼儿园是培养幼儿全面发展的重要环境，而体育活动是幼儿园教育的重要组成部分之一。
通过体育活动，幼儿可以发展身体素质、提升协调能力、培养团队合作精神，同时也可以增强他们对体育运动的兴趣和参与度。
下面是一份幼儿园组织体育活动的方案，以供参考：一、体育场地和设备的布置1. 室内体育活动场地：幼儿园应具备一个宽敞的多功能活动室，铺设防滑地垫，保证幼儿的安全。
2. 室外运动场地：幼儿园的外部运动场地应具备安全、宽敞的特点，可以进行各类体育活动。
3. 教学设施：幼儿园应配备各种适合幼儿的体育器材，如球类（足球、篮球、羽毛球等）、体操垫、体育道具等。
二、体育活动的时间安排1. 每周定期组织一次集体体育活动，时间一般在上午或下午。
2. 每天安排适量的户外活动时间，让孩子们在自然环境中进行各类体育活动。
三、体育活动的内容和方式1. 儿歌操和体操操练：这是幼儿园常见的体育活动内容，可以通过歌曲和音乐引导幼儿进行各种动作操练，如踢腿、转圈、伸展等。
2. 球类运动：幼儿园可以组织幼儿进行简单的球类运动，如踢球、投篮、接力赛等。
3. 拔河比赛：可以通过拔河比赛来培养幼儿的团队合作意识和协调能力。
4. 跳绳活动：通过跳绳游戏可以提高幼儿的协调性和身体灵活度。
5. 障碍赛：设置多种不同的障碍，让幼儿逐个通过，锻炼他们的平衡能力和勇敢精神。
6. 游泳活动：如果幼儿园有条件，可以组织幼儿进行游泳活动，提高他们的水性和体能。
四、体育活动的教学方法和指导1. 游戏方法：幼儿园体育活动以游戏为主要教学方法，通过有趣的游戏规则和方式，激发幼儿的学习兴趣。
2. 示范引导法：教师应给予幼儿明确的示范和指导，通过模仿和引导，让幼儿正确掌握体育动作。
3. 个别辅导法：对于一些体育动作较难的幼儿，教师可以进行个别辅导，让他们更好地理解和掌握。
4. 表扬和奖励：教师应及时表扬和奖励幼儿在体育活动中的优秀表现，激励他们积极参与。
幼儿园体育活动方案组织方案
幼儿园体育活动方案组织方案幼儿园体育活动是幼儿时期重要的教育内容之一。
科学的体育活动可以促进幼儿的身体健康发展，培养幼儿的团队合作精神和社交技能。
本文将为幼儿园体育活动方案组织方案提供一些指导。
一、活动内容的策划1. 充分了解幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定适合幼儿园的体育活动内容。
可以包括常见的操场游戏、团体操、小球运动和户外运动等，确保活动的多样性和趣味性。
2. 设计适合幼儿的游戏规则，要求简单易懂，并提前通知幼儿和家长。
可以根据幼儿年龄和能力的不同，设定不同的规则和要求，以确保活动的公平性和安全性。
3. 关注幼儿的身体发展状况，避免过于激烈的活动，确保每个幼儿都能积极参与，同时保证他们的安全。
二、活动时间和场地的选择1. 根据幼儿园的日常安排，选择适合的时间进行体育活动。
通常可以选择早晨或下午活动时间较长的时间段，以保证活动的质量和效果。
2. 确保活动场地的安全性和适宜性。
可以使用室内和室外的场地进行不同类型的活动，但要确保场地的卫生和安全措施，避免幼儿受伤或发生意外事故。
三、活动准备工作的安排1. 准备必要的器材和物品，如球类、接力棒、跳绳等，确保活动的顺利进行。
2. 制定活动的时间表和流程，确保活动过程的有效性和控制时间的合理性。
3. 安排专业的运动教师或教练参与活动，他们可以提供专业的指导和建议，确保幼儿在活动中能够得到合理的引导和指导。
四、活动的实施和评估1. 活动开始前，先进行简单的热身运动，帮助幼儿准备好活动状态，避免因体能不足而受伤。
2. 活动期间，保持与幼儿的互动，引导他们积极参与，激发他们的兴趣和动力。
3. 对幼儿的活动情况进行记录和评估，包括幼儿的参与程度、表现和进步等，以便于针对性地进行后续的教育和指导。
4. 活动结束后，对幼儿进行感受和反馈，鼓励他们在活动中的积极表现，并提供相应的奖励和激励，以激发幼儿的自信心和动力。
总之，幼儿园体育活动组织方案需要充分考虑幼儿的特点和需求，在活动内容的策划、活动时间和场地的选择、活动准备工作的安排以及活动的实施和评估等方面做出合理的安排和措施，以确保幼儿园体育活动的顺利开展和有效实施。
幼儿园中班体育活动组织方案
幼儿园中班体育活动组织方案组织幼儿园中班体育活动是为了提升幼儿的体质素质，培养团队合作意识，发展动手动脑能力等。
下面是一个关于幼儿园中班体育活动的组织方案。
一、活动目的：1. 培养幼儿团队合作意识，锻炼他们的社交技能。
2. 促进幼儿体能的提高，增强他们的体质素质。
3. 培养幼儿的运动兴趣，促进他们积极参与体育活动。
4. 发展幼儿的动手动脑能力和协调能力。
二、活动时间和地点：1. 活动时间：每周设置1-2次体育活动时间，每次活动时间不超过30分钟。
2. 活动地点：可以在室内体育场或者操场进行活动。
三、活动内容：1. 基本体能训练：a. 模仿动物的跑、跳、爬等基本动作，如老虎爬行、兔子跳跃等。
b. 喜闻乐见的“拔河比赛”，培养幼儿的团队合作意识。
c. 转圈运动，锻炼幼儿的协调能力和平衡感。
2. 小球游戏：a. 播种游戏：将球比作种子，幼儿手持小篮子，用力抛洒“种子”，培养幼儿的精细动作和目测能力。
b. 推球比赛：幼儿在两个目标间推球，看谁先将球推入目标，培养幼儿的协调能力和运动判断能力。
c. 投掷游戏：幼儿用力抛掷球，看谁能抛掷得最远，锻炼幼儿的力量和目测能力。
3. 手眼协调活动：a. 拍球练习：幼儿用球拍将球拍打，培养幼儿的手眼协调能力和反应速度。
b. 抓圈练习：幼儿两手合十，用力分开，抓住飞过的圈或者其他小物品，培养幼儿的手眼协调能力和反应速度。
c. 接力比赛：幼儿进行传递比赛，在规定时间内将球传递到终点，培养幼儿的团队合作精神和交流能力。
四、活动准备：1. 物质准备：篮球、足球、小球、拍球、圈、跳绳等体育器材。
2. 活动场地准备：保证场地干燥、宽敞，没有明显的障碍物，做好安全措施。
五、活动实施：1. 活动前准备：提前布置好活动场地和器材，检查安全措施是否到位。
2. 活动过程：根据活动内容，引导幼儿参与体育活动，提醒幼儿注意安全。
教师可以示范正确的动作，并给予幼儿鼓励和指导。
3. 活动总结：活动结束后，教师可以与幼儿一起回顾活动内容，鼓励幼儿分享感受和体会。