高考历史总复习 2-5 戊戌变法新人教版选修1

1．(福建省南平市2011届高三质检，41题A)阅读下列材料，回答问题。

材料一凡君主专制、立宪、民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必大乱。

……然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国人涂炭，则民权自由，且不可得也。

是故真有救国之心，爱民之诚，但言民权自由可矣，不必谈革命也。

然则革命者之言民权自立，不过因人心之所乐而因以饵之，以鼓动大众，树立徒党耳！假令革命果成，则其魁长且自为君主，而改行压制之术矣。

——康有为《答南北美洲诸华商论中国只可行立宪不可行革命书》1902年材料二康有为的维新思想，“对思想界的变化是一种强有力的刺激”。

“维新运动决不能算作完全的失败。

……这一思想变化开创了中国文化的新阶段，即新的思想意识时代。

”——[美]费正清《剑桥中国晚清史(下卷)》(1)材料一中康有为认为中国“只可行立宪”的理由有哪些？(2)你怎么理解材料二中“这一思想变化开创了中国文化的新阶段”？2．(山东潍坊四县2011年4月高二质检，26)阅读下列材料：材料一康有为隐以改复原教之路得自命，……作《伪经考》。

其貌似孔也，其心则夷也。

——叶德辉《叶吏部与刘先端黄郁文两生书》材料二不以民为重，其一切法制皆务压制其民，故不肯注意于内治。

盖因欲兴内治，不能不稍伸民权也。

——粱启超《饮冰室合集·文集》材料三“弱者常为强肉，愚者常为智役。

及其有以自存而遗种也，则必强忍魁桀，趋捷巧慧，而与其一时之天时、地利、人事最相宜者也。

”“进者存而传焉，不进者病而亡焉。

”——严复《原强》和《天演论》(1)据材料一、二、三，分别概括康有为、梁启超和严复的政治主张的特点。

并结合所学知识，概括这些主张对戊戌变法的影响。

(2)据材料二和所学知识，梁启超的政治主张在百日维新的政令中有何体现？解析：第(1)问根据材料一、二、三，分别概括康有为、梁启超和严复的政治主张的特点，材料一中康有为：将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合；材料二中梁启超：提出民权思想；材料三中严复：用西方进化论思想来阐述维新变法。

这些主张对戊戌变法的影响，可根据所学来回答。

第(2)问据材料二和所学知识进行概括。

答案：(1)特点：康有为：将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合；梁启超：提出民权思想；严复：用西方进化论思想来阐述维新变法。

影响：阐明了变法主张，宣传了变法思想；动摇了君主专制；奠定了变法的理论基础。

(2)体现：允许官民上书言事；准许民间创办报纸、学会。

3．(江西省重点中学2011届高三质检，43)阅读下列材料，回答问题。

材料一皇上若决定变法，请先举三者。

大集群臣于天坛太庙，或御乾清门，诏定国是，躬申警戒，除旧布新，与民更始。

……一定舆论，设上书处于午门，日轮派御史二人监牧，许天下士民，皆得上书。

……设制度局于内廷，选天下通才十数人，入直其中，王公卿士，仪皆平等，略如圣祖设南书房，世宗设军机处例。

重定章程……——康有为《应诏统筹全折》材料二皇上勿去旧衙门，而唯增置新衙门；勿黜革旧大臣，而唯渐擢小臣。

多召见才俊志士，不必加其官，而唯委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣。

——1898年6月16日康有为上书光绪帝(1)据材料一概括康有为在奏折中提出了有关变法的哪三项预备性措施？(2)材料二说明了什么问题？这一问题和戊戌变法的失败有何必然联系？(3)综合两则材料，你认为戊戌变法的特点有哪些？解析：第(1)问直接从材料中“许天下士民，皆得上书”“设制度局”“重定章程”等信息归纳。

第(2)问材料信息反映了维新派与旧势力做了妥协，联系民族资产阶级的特点回答“联系”。

第(3)问比较材料信息即可解答。

答案：(1)允许官民上书言事；设立制度局；制定章程(2)问题：说明资产阶级在封建地主阶级面前具有软弱性和妥协性。

联系：这就导致资产阶级不敢和封建地主阶级彻底决裂，不敢发动人民群众，最终被封建顽固势力所镇压。

(3)自上而下的改良；改革措施很不彻底；改革面临的阻力巨大。

4．(山东省潍坊市2011届高三摸底，29)阅读材料，回答问题。

材料一随着民族资本主义的产生和发展，出现了早期资产阶级维新思想家，他们所提出的维新主张有了明显的资产阶级特征。

这体现在……具有了比较明确的国家主权观念，反对外国侵略和维护民族独立，这是鸦片战争以来所有中国进步思想家的共同主张……为稍后而起的戊戌维新运动作了重要准备。

——《中国全史》材料二如图为某同学学习了“戊戌变法”后，对基础知识进行的总结概括。

(1)据材料一指出戊戌变法出现的原因。

(2)从材料二中，你能得出哪些与戊戌变法有关的知识信息？(3)有人认为，戊戌新政颁布的一切法令，除京师大学堂和中小学堂得以保留外，其余全部被废除，是失败的；也有人认为中国近代化过程中，戊戌变法有特别的意义，为中国近代化奠定了基础，功不可没。

你同意哪种观点？简要说明你的理由。

解析：本题考查戊戌变法的相关知识。

第(1)问从材料中信息较为明确。

第(2)问据图中文字信息进行归结，涉及公车上书、创办报刊、学会、戊戌变法的目的、变法的结果等信息。

第(3)问是开放性的问题，可任选一种观点，阐述理由即可。

答案：(1)原因：民族资本主义的发展；民族危机的日益严重；资产阶级维新思想的兴起与传播。

(2)公车上书揭开了戊戌变法的序幕；维新派创办报刊、组织学会宣传维新变法思想；戊戌变法的直接目的是救亡图存；光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法；戊戌变法结果失败；戊戌变法激发了人们的爱国思想和民族意识。

(3)第一种：没有实现救亡图存，发展资本主义的初衷。

第二种：促进了资本主义发展；有利于资产阶级思想传播；冲击了中国传统政治体制。

5．(山东省聊城市2011届高三二模，33)阅读材料，回答问题。

材料一1898年9月18日(八月初三日)御史杨崇伊向慈禧太后上奏折，称：“风闻东洋故相伊藤博文，即日到京，将专政柄。

”维新派人士谭嗣同深夜密访袁世凯，希望他起兵勤王，逼慈禧彻底交权。

9月19日(八月初四日)慈禧太后自颐和园回宫。

9月20日(八月初五日)光绪帝先召见袁世凯(袁于当晚回到天津)；后接见日本前首相伊藤博文。

9月21日(八月初六日)慈禧太后发动政变，宣布“临朝听政”。

当晚，袁世凯从杨崇伊处获悉太后重新训政，为保全自己，和盘托出维新派的密谋。

致使事态扩大，导致后来大批维新派被捕、被革、被逐和六君子被杀。

——据茅海建《戊戌变法史事考》三联书店(2005年版)整理材料二关于戊戌变法的研究，所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的《戊戌政变记》和康有为后来的陈述《康南海自编年谱》等。

——《回顾戊戌、重温历史》《光明日报》2008年12月7日(1)据材料一和所学知识，概括戊戌政变发生的主要原因。

(2)一直以来，大家普遍认为袁世凯告密直接导致政变发生。

据材料一，判断这一观点是否成立？为什么？袁世凯告密与戊戌政变有何关系？(3)据材料二，说明文中提到的两部文献在研究戊戌变法中的史料价值。

6．(山东省济南市2010届高中三针对性训练，33)阅读材料《又一次的幻灭——昙花一现的“现代化”》，回答问题。

图一千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”(史学家胡绳语)，在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。

但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。

图二在“忧时七上皇帝书”的感召之下，身不逢时的年轻国君在颐和园行宫(而非紫禁城内正式议政的勤政殿)与一位“秀才”共谋国事。

开始了一场“现代化”运动。

图三但是，这场来也匆匆、去也匆匆的“现代化”运动。

却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”……(1)图一中“已成定局的悲剧”指的是什么？简要说明图一所示历史事件及其影响。

(2)为什么说图二所反映的历史事件是一场“现代化”运动？这场“来也匆匆、去也匆匆的‘现代化’运动”失败的原因何在？(3)图三释文没有用“画上了句号”，而是“画上了‘休止符’……”，这里的深层次含义何在？解析：本题考查学生识读材料与图片，结合所学知识方法来解决历史问题的能力。

第(1)问解答的关键是对材料中信息的提取和运用，从图一中的关键词“他们共同签名的激扬文字却流传甚广”中，可以了解是签约的悲剧，再加上导致“现代化”的先声，可知是甲午战争战败，洋务运动的失败，从而引发了一场维新运动。

第(2)问实际考查戊戌变法对中国现代化的影响，结合所学戊戌变法内容回答对政治、经济、思想文化等方面近代化的影响。

戊戌变法失败的原因根据材料及所学的分析变法成败的方法即可回答。

第(3)问“休止符”表明中国现代化还没有结束，列举史实来回答。

答案：(1)悲剧：清政府被迫签订了《马关条约》；事件：“公车上书”。

影响：推动了当时维新运动的兴起。

(2)原因：从背景(民族资本主义的初步发展、民族危机的空前严重)、目的(政治上期望君主立宪、经济上发展民族工商业、挽救民族危机等)、变法内容(政治、经济、文教)、变法性质等角度说明是一次现代化运动。

(上述角度中任答3点即可)理由：资产阶级具有软弱性，且依靠了没有实权的皇帝；变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益，遭到他们的强烈反对。

(3)含义：中国的现代化并未终止．如后来有辛亥革命、新文化运动、或新民主主义革命等。

7．(江苏省盐城市2012届高三摸底，24)阅读下列材料：材料一你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡；我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势；我制定法律，无分贵贱，一视同仁。

按照正义，人人各得其所。

材料二戊戌变政，首在裁官。

京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失业者将及万人，朝野震骇……——《梦蕉亭杂记》“百日维新”的103天内，光绪帝共发布各种谕旨300余件，内容涉及官制、法律、军事、经济、文教、人才选拔等各个方面。

——《字林西报》材料三吾昔视欧美过高，以为可渐至大同，而今按之，则升平尚未至也。

……若吾中国，自黄帝时即已征服而统一之，泱泱大国，比于全欧，假令立民主乎，则中国反不能强，不能安。

……各国各自有教化、风俗、历史，万无以他国之政化可骤移用之理。

——《康有为遗稿》请回答：(1)依据材料一、二，比较梭伦改革和戊戌变法的主要特征。

分析导致两次改革产生不同结果的原因。

(2)依据材料三，概括康有为对戊戌变法失败原因的认识。

(3)综合上述材料，两次改革结果给我们的主要启示是什么？解析：梭伦改革崇尚中庸，戊戌变法过于激进。

两次改革之所以出现不同结果的原因可以结合两次变革的特征分析。

依据材料三提供的信息分析失败原因。

改革要符合本国国情，不能过于激进。

答案：(1)特征：中庸；激进(或急功近利)。

原因：梭伦改革：缓和了社会矛盾，取得广泛支持；戊戌变法：激化了社会矛盾，遭到广泛反对。