程寨乡中学“中国梦.我的梦”系列书法比赛简报
新闻稿中学书法比赛活动报道
新闻稿
标题：书法比赛活动成功举行，激发学生对传统文化的热爱
日期：XXXX年XX月XX日
近日，我校成功举办了一场盛大的书法比赛活动，旨在弘扬中华传统文化，提高学生的书法技艺，培养他们的审美情趣。
本次比赛吸引了众多学生的积极参与，现场气氛热烈，精彩纷呈。
本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。
在初赛中，参赛选手们需提交一幅指定的书法作品，经过评委们的认真评选，选拔出优秀选手进入决赛。
决赛现场，选手们挥毫泼墨，展示了自己的书法才华。
他们的作品或行云流水，或刚劲有力，或婉约秀丽，充分展现了书法的魅力。
活动现场，同学们纷纷表示，通过这次比赛，不仅提高了自己的书法水平，更加深了对传统文化的认识和理解。
他们表示将以此为契机，继续努力学习书法，传承中华优秀传统文化。
评委老师们对本次比赛给予了高度评价，他们认为本次比赛组织严密，选手表现优秀，充分展现了学校对于传统文化的重视和学生们的文化素养。
同时，评委们也希望同学们能够继续努力，不断提高自己的书法水平。
最后，本次书法比赛活动在热烈的掌声中落下帷幕。
感谢所有参与比赛的选手、评委和工作人员的辛勤付出。
让我们共同期待下一届书法比赛活动的到来！。
童心共绘中国梦语文书法比赛
童心共绘中国梦语文书法比赛童心共绘中国梦，这是一个充满希望和激情的主题。
中国梦，作为我们国家的梦想，已经深入人心，鼓舞着每一个中华儿女为之奋斗。
在这次语文书法比赛中，我们要用童心和笔尖，共同绘制属于我们自己的中国梦。
中国梦，不仅是一个国家的梦想，更是每一个中国人的梦想。
它代表着我们中华民族的伟大复兴，代表着国家的繁荣昌盛，代表着每一个人的幸福与进步。
我们要用年幼的童心，去感受中国梦的美好与伟大，用稚嫩的手指，去书写属于自己的中华梦想。
作为一名学生，我一直对中国梦有着深深的向往。
中国梦象征着家国情怀和民族自豪感，激发着我们每一个人的爱国热情。
当我书写“中国梦”这三个字的时候，我感受到了强烈的责任感和使命感，因为我们是祖国的未来，我们要肩负起传承中华文化的使命，为实现中国梦而不懈奋斗。
在书法比赛中，我选择了楷书作为表达中国梦的方式。
楷书，代表着平正庄重的气度，正好与中国梦所代表的伟大目标相契合。
我小心翼翼地握住笔，用尽全身的力气去书写每一个笔画，力求表达出我对中国梦的追求和向往。
书写中国梦，并不只是简单地书写三个字那么简单。
它是一种情感的宣泄，一种力量的释放。
每一个笔画的书写，都需要我全神贯注，用心去表达。
我把每一笔每一画都描绘得尽善尽美，充满力量的笔画，仿佛在催我更加努力地奋斗，去实现中华民族伟大复兴的梦想。
我相信，童心共绘中国梦，将会呈现出一幅幅生动的图画。
每一个参与的孩子，都会用自己独特的方式书写中国梦，展现出不同的想象力和创造力。
他们的童真童趣，在字里行间跃然纸上，画龙点睛地勾勒出我们对中国梦的美好愿景。
童心共绘中国梦的语文书法比赛，不仅是一场教育的竞技，更是一次青少年心灵的盛会。
通过这次比赛，我们可以从中感受到对中国梦的承诺和热爱，体会到团结奋进、追求卓越的力量。
在书写的过程中，我也发现自己对中国梦有更深刻的理解。
中国梦并不是一个空洞的口号，而是每一个人心中的梦想。
只有我们每个人都为之努力，才能真正实现中华民族的伟大复兴。
开展“书写中国梦-描绘新征程”写字比赛活动简报
教育简报
小学2023年4月12日开展书写中国梦，描绘新征程写字比赛活动
中华文化源远流长，书法就是民族艺术中的精华。
为了推动语言文字事业的健康发展，进一步促使广大学生从小练就一手好字，全面提高写字水平，我校于4月12日上午开展了“书写中国梦，描绘新征程”写字比赛活动。
此次活动宗旨在于展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范字，用规范字的意识，促进学生良好书写习惯的养成，传承传统文化，营造校园文化建设氛围。
本次比赛积极对学生表现出极大的热情，比赛现场，参赛者们个个满怀激情，用心书写每一个笔画，每一个汉字。
同学们握笔正确，坐姿端正，表现出良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观，现场洋溢着笔墨之香。
学校将以本次比赛为契机，带动该校师生掀起学写规范字、弘扬中华民族文化的热潮，营造良好的练字氛围，形成写字教学齐抓共管的局面！。
”中国梦我的梦“书画大赛
2014年春季学期三宝学校开展“中国梦，我的梦”诗文书画比赛活动方案一、活动目的1、教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的“中国梦”并为之奋斗。
2、丰富校园文化生活，为师生搭建良好的艺术实践、展示舞台，提升艺术教师专业水平，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。
3、展示我校艺术教学及对学生的教学成果，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题“我的们-----中国梦”诗文书画比赛。
三、活动内容1、开展“中国梦我的梦”诗文比赛。
1、开展“中国梦我的梦”书法比赛（以毛笔书写为主）。
2、开展“中国梦我的梦”绘画比赛（作品方式不限）。
四、比赛形式1、参赛对象：低年级组（1至5年级），高年级组（6至9年级）。
2、诗文比赛以学生下去构思书写完成并由指导老师指导好后交上来，然后由学校领导及语文教师进行评选，因此不设现场比赛。
3、各班组织学生参加，每班诗文、书法（字体不限）、绘画各至少5人参加。
4、各参赛人员诗文、书法、绘画的内容要积极向上，个性鲜明、创意新颖，体现家乡特色、时代风貌。
五、比赛时间、地点2014年6月9日中午12:40在五（1）、五（2）、六（1）、六（2）教室。
六、比赛要求1、思想重视，要加强领导监督，各年级、班级要统一认识，高度重视，把开展各类艺术活动与艺术教育、集体教育、爱国教育紧密结合起来，确保活动有序有效开展。
2、进行部署，注重实效。
各年级、班级要高度重视本活动，认真研究各项活动方案，确保活动取得实效。
3、加大宣传，注重总结。
各班要加大宣传力度，为“我的梦中国梦”主题艺术活动营造良好的氛围。
各项活动期间，班主任老师应该积极引导鼓励本班学生参加比赛。
七、活动具体安排1、监考教师：邰小龙、王明文。
2、摄影：龙伟。
3、低年级组书法参赛人员在五（1）教室，绘画参赛人员在五（2）教室；高年级组书法参赛人员在六（1）教室，绘画参赛人员在六（2）教室。
开展硬笔书法比赛活动简报
教育简报学校2024年5月23日最是书香能致远笔墨丹香展英姿横平竖直有担当，一撇一捺学做人。
为了发扬中国传统文化，规范汉字书写，展示学校书香校园文化建设及小学生书写汉字的能力，我校在5月举行了“我爱你，书法”硬笔书法比赛。
本次活动全员参与，在比赛的前一个月，学校各年级的语文老师，根据每个年级的学科特点汇编了练字本。
同时在校园的每个角落张贴了书写汉字的宣传海报，营造了浓厚的书写氛围。
古人把书法看作是一场修行，只有内心清净才能写好字。
沉下心写字的过程更是心灵的陶冶，灵魂沉淀的过程。
这次活动，既陶冶了师生的情操，又培养了同学们良好的书写习惯，激发了师生们规范书写汉字的热情，为书香校园添上了浓墨重彩的一笔。
方正汉字，千年智慧；经典润泽，持之以恒。
本次硬笔书法比赛的内容主要以学生熟悉的字词、古诗为主。
横、竖、撇、捺、点，起笔、顿笔、回锋，笔起笔落。
展示中，同学们保持良好的坐姿，全神贯注地书写着，一笔一划洋溢着勤奋努力，积极向上之风。
一个个规范的汉字在学生的笔下气韵生动，美不胜收。
比赛结束后，评委老师对本次书写进行评比，他们从字体、字形、卷面整洁程度等方面对学生作品进行逐一评比。
一个个端正美观的方块字，犹如一串串美妙的音符，演奏着一曲优美的汉字书写之歌。
一幅幅书写作品，留下的不仅是同学们工整的字迹，更体现出他们对汉字最真挚的情感。
汉字如诗，方块中寓无限诗意；汉字如谜，笔画间藏百道谜题；汉字如画，间架里绘斑斓画卷。
汉字是中华优秀文化智慧的结晶，蕴含着丰富的文化内涵和审美意蕴。
最是书香能致远，笔墨丹香展英姿。
本次硬笔书法比赛，为学生们提供了一个展示自我风采的平台，既丰富了学生的文化生活，又培养了学生的书法兴趣和爱好，提高了学生的书写水平。
我校将把汉字文化持久的贯穿到教育教学中，让隽永的文字和优秀的中华传统得以传递。
书法比赛活动简报
书法比赛活动简报尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎参加本次书法比赛活动简报。
经过精心筹备，我们终于迎来了这一激动人心的时刻。
在此我将为大家介绍本次书法比赛的具体情况。
一、活动目的和主题本次书法比赛旨在推广和传承中华优秀传统文化，培养同学们对书法艺术的兴趣和理解。
同时，通过比赛的形式，提高同学们的书法技能，促进同学们的创造力和艺术表达能力的提升。
主题：中国书法之美二、比赛时间和地点时间：2021年6月15日（周日）上午8:30 - 12:00地点：学校礼堂三、比赛内容和规则1. 比赛内容：（1）初中组：现场作品创作（2）高中组：现场作品创作 & 作品展示2. 比赛规则：（1）初中组：- 比赛形式：现场作品创作，比赛时间为90分钟。
- 参赛作品：大赛将提供题目，选手准备好毛笔、宣纸和墨汁等写字工具参赛。
- 评分标准：书法字体工整、结构美观、布局合理、用笔流利等。
- 补充说明：参赛同学必须准时抵达比赛现场，携带有效证件。
（2）高中组：- 比赛形式：现场作品创作和作品展示，比赛时间为120分钟。
- 参赛作品：参赛同学可以自行选择一幅中外名家的书法作品进行现场临摹，同时需提供一幅自己的创作作品。
- 评分标准：临摹作品的准确程度，创作作品的再现度，字体的造型等。
四、评审和奖项本次书法比赛将邀请资深书法家和艺术专家组成评审团，根据作品的书法造诣、手法运用、艺术感染力等方面进行评审。
评选出的获奖作品将公布在学校官方网站和校报上。
奖项设置如下：1. 初中组：（1）一等奖：3名，奖金500元/人（2）二等奖：5名，奖金300元/人（3）三等奖：10名，奖金100元/人2. 高中组：（1）一等奖：3名，奖金800元/人（2）二等奖：5名，奖金500元/人（3）三等奖：10名，奖金200元/人请获奖者务必在比赛结束后与工作人员联系并提供正确的联系方式，以便顺利领取奖金。
五、参赛报名如有意参加本次书法比赛，请在6月10日前将个人报名表交至学校艺术部门。
书法比赛简报
书法比赛简报
为了进一步规范学生的书写，弘扬祖国传统文化，培养良好的书写惯和兴趣，XXX于9月26日举行了一场书法比赛活动。
本次活动制定了详细的方案，以“写规范字，做文明人，
提高综合能力”为宗旨，旨在普遍提高学生的书写能力。
学校
从1至6年级每班选派10名优秀选手组织在一起，进行了现
场书法比赛。
小选手们精神饱满，神情专注，一笔一画，展现了对书法的浓厚兴趣。
经过紧张激烈的角逐，共有20名同学
获得了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
此次书法比赛在学生和老师的共同努力下取得了圆满成功，同时也陶冶了孩子们情操，培养了更多学生对书法的热爱。
通过总结不足，为学生今后的规范书写奠定了基础。
书法比赛简报
书法比赛简报
本次书法比赛是为了促进传统文化的传承与发展，提高学生书法水平而举办的。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，共有参赛学生100人。
1.初赛：
时间：2021年9月1日
地点：学校大礼堂
参赛学生需在指定时间内完成一篇指定题目的书法作品
赛后，由专业评委对作品进行评分，评选出复赛名单
时间：2021年9月10日
地点：学校图书馆
复赛采用现场赛的形式
参赛学生需现场挑选一篇题目，并在限定时间内完成书法作品赛后，由评委进行评分，选出决赛名单
时间：2021年9月20日
地点：学校会议室
参赛学生需准备一篇自选题目的书法作品，并进行现场展示
决赛现场还会邀请知名书法家进行表演和点评
最后，评委对决赛作品进行评分，选出优胜者
1.冠军：奖金1000元，荣誉证书
2.亚军：奖金500元，荣誉证书
3.季军：奖金300元，荣誉证书
4.优秀奖：奖金200元，荣誉证书（5名）
5.参与奖：荣誉证书（所有参赛学生）
1.参赛学生需按时参加各阶段的比赛，如有特殊情况需提前向组委会请假并说明原因。
2.比赛期间，请务必保持赛场秩序，服从工作人员和评委的安排。
3.所有参赛作品的知识产权归属于学生本人，组委会有权进行展示和宣传，但未经学生同意不得用作商业用途。
如有疑问，请咨询比赛组委会：
联系人：___
联系xxxxxxxx9
电子邮箱：example@
以上为本次书法比赛的简要内容，请参赛学生按照规定时间和地点参加比赛。
谢谢！。
学校“中国梦”纪念活动总结简报精选
学校“中国梦”纪念活动总结简报精选活动背景本次“中国梦”纪念活动是为了弘扬中国梦精神，加强学校各界师生对中国梦的认同和理解。
活动旨在激发学生爱国情怀，培养他们的家国情怀，进一步加强学校爱国主义教育。
活动内容1. 中国梦主题演讲比赛- 参赛选手围绕中国梦主题进行演讲，展示对中国梦的理解和个人追求。
- 演讲内容涵盖了经济发展、科技创新、文化传承等方面，体现了学生对中国梦的多元理解和表达。
2. 中国梦绘画展览- 学生通过绘画作品表达对中国梦的理解和情感。
- 展览分为多个主题区域，包括中国自然风光、传统文化、科技发展等，展示了学生丰富的创意和艺术才华。
3. 中国梦主题班会- 班级组织开展中国梦主题班会活动。
- 学生分享对中国梦的看法和理解，交流对中国梦的热爱和追求。
4. 中国梦主题演出- 学生通过歌舞、戏曲等形式演出，展示对中国梦的礼赞和追求。
- 演出内容涵盖了中华传统文化和现代元素，以形式多样的节目编排吸引了大家的关注和参与。
活动成果本次活动取得了显著的成果：- 增强了学生对中国梦的认同感和自豪感。
- 提升了学生对祖国的热爱和关注度。
- 激发了学生的创造力和积极向上的精神面貌。
活动反馈学生和家长纷纷表示通过参与“中国梦”纪念活动，更加深刻地理解了中国梦的内涵和意义。
活动形式多样、内容丰富，给予了学生广泛的发挥空间，受到了广大师生的一致好评。
后续计划为了进一步推进“中国梦”教育活动，学校将继续组织各类相关主题的活动，并加强与社会机构的合作，为学生提供更多展示自我的机会，培养他们的家国情怀和责任意识。
结束语通过本次“中国梦”纪念活动，学校成功引导师生对中国梦的关注和认同，提高学生的爱国情怀和责任意识。
相信在未来的日子里，学校的学子们将以中国梦为引领，努力实现个人梦想与国家梦想的紧密结合。
“中国梦我的梦”活动报道
新民小学“中国梦•我的梦”主题活动报道
活动报道：何艳
为培养学生正确的人生观、价值观，新民小学近期组织开展了“中国梦•我的梦”主题活动。
活动围绕爱亲人、爱学校、爱家乡、爱祖国开展了“七个一”活动：读一本好书、召开一次主题队会、举办一次演讲比赛、学唱一首红歌、办好一期板报、观看一部红色电影、开展一次征文比赛……
此次活动将民族梦想、民族精神与学生实际相结合，加深了学生对“中国梦”的理解和感悟，坚定了为美丽中国梦共同努力的决心。
中国梦主题活动报道
“我的中国梦”手抄报展评活动
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，激励广大学生坚定理想、奋发图强，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，同时加强对学生的传统文化教育，弘扬爱国主义精神，珍惜美好幸福生活。
我校组织举行了“我的中国梦”手抄报评比活动。
学生通过小小画笔，把“个人梦”与“中国梦”结合起来，在树立远大理想，激发学习愿望的基础上展现自己热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，讴歌我们伟大的祖国。
手抄报设计精美，色彩鲜明，内容向上。
通过手抄报我们了解了孩子们的梦想，有的想成为科学家，科教兴国；有的想成为解放军，保家卫国……学生的梦想是那么的丰富多彩，那么的积极向上。
同学们纷纷表示，将继承和弘扬革命精神，树立远大理想，好好学习，为实现伟大的中国梦奉献自己的力量。
学校硬笔、软笔书法竞赛活动简报
教育简报
小学2023年3月22
日
书法写人生墨香飘校园
“风来翰墨香，雨过琴书润。
”为了激发学生学习书法的兴趣，培养学生对书法的热爱，规范学生正确的书写习惯，3月9日下午，我校举行“书法写人生墨香飘校园”书法竞赛，此次比赛为全体师生呈现了一场书法视觉盛宴，带给学生一次心灵的旅行。
本次比赛，学生提前训练，充分准备，首先在班级内初赛，每班选取5名选手参加校级比赛。
比赛现场，同学们端正坐姿，做到“头正、身直、足安”，硬笔书写经典古诗词，软笔书写励志名言，横平竖直，点画精到，铁画银钩，书体各异，形式多样。
学生在书写创作过程中感受书法艺术的魅力，三百多参赛选手同场竞技，书香雅韵，墨舞春风，构成一道靓丽的风景。
赛后各年级评选出了一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
通过本次活动，极大地激发了同学们学习书法的兴趣，为建设“书香校园”平添一角。
学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯；感受汉字和书法
的魅力，陶冶性情，提高审美能力和文化品位；增强文化自信与爱国情感。
同心共绘中国梦书法绘画简报
同心共绘中国梦书法绘画简报活动名称：同心共绘中国梦活动时间：[具体日期]活动地点：[具体地点]主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]协办单位：[协办单位名称]活动背景：为了庆祝[具体节日或纪念日]，弘扬中华优秀传统文化，激发青少年的爱国情怀，我们特举办“同心共绘中国梦”书法绘画活动。
通过书法与绘画的艺术形式，展现新时代青少年对中国梦的理解和追求，以及对美好生活的向往。
活动目的：1. 提升青少年的书法和绘画技能，传承和发扬中华传统文化。
2. 增强青少年的国家认同感和民族自豪感，激发他们的爱国热情。
3. 通过艺术创作，展现青少年对中国梦的理解和对未来的美好憧憬。
活动内容：1. 书法比赛：参赛者需现场创作以“中国梦”为主题的书法作品，字体不限，内容积极向上。
2. 绘画比赛：参赛者需现场绘制反映“中国梦”的绘画作品，形式多样，鼓励创新。
3. 作品展览：所有参赛作品将在活动结束后进行展览，供公众欣赏。
参赛对象：面向[年龄范围]的青少年，欢迎个人或团体报名参赛。
报名方式：参赛者可通过[报名方式，例如：在线报名、现场报名等]进行报名，报名截止日期为[具体日期]。
奖项设置：1. 书法比赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
2. 绘画比赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
所有获奖者将获得由主办单位颁发的证书和奖品。
活动流程：1. 开幕式：[具体时间]，介绍活动背景、目的和规则。
2. 现场创作：[具体时间]，参赛者在规定时间内完成作品。
3. 作品评审：[具体时间]，由专业评委进行评审。
4. 颁奖典礼：[具体时间]，颁发奖项并进行作品点评。
5. 作品展览：[具体时间]至[具体时间]，展览地点为[展览地点]。
注意事项：1. 参赛者需自备书法或绘画工具。
2. 所有参赛作品必须为原创，不得抄袭。
3. 请遵守活动现场秩序，尊重评委和工作人员。
联系方式：[联系人姓名]，电话：[联系电话]，邮箱：[电子邮箱]我们期待广大青少年的积极参与，共同用笔墨描绘出心中的中国梦！[主办单位名称][承办单位名称][协办单位名称][活动日期]。
开展读书节系列活动之学生书法比赛活动简报
教育简报
小学2023年5月6
日
笔墨凝书香书写展风采
最是书香能致远，笔墨丹香展英姿。
为进一步加强写字教学，全面提高学生书写水平，培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯，我校于近期举办了读书节系列活动之学生书法比赛。
本次比赛准备充分、全员参与、过程有序，主要考察学生的书写综合能力，为我校的读书节活动增添了浓墨重彩的一笔。
比赛过程中，孩子们个个坐姿端正，自信从容，笔画流畅，全神贯注地书写自己的作品，整个教室里洋溢着笔墨之香，儒雅之气。
同学们全神贯注，将身心融于笔端，在小小方格之间挥洒书写之豪气，一撇一捺，起转锋回，字字溢香。
同学们用心书写每一个笔画、每一个汉字，表现出良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观。
每一个自然舒展、妙在手心的汉字背后，都凝结了孩子们平日里的勤学苦练。
请欣赏各年级同学们的优秀书法作品：
本次比赛，不仅展示了我校学生的书写风采，同时也培养了学生对书法的兴趣和爱好。
学校将以本次书写比赛为契机，营造良好的书写氛围，提升学生的综合素养。
”中国梦 我的梦“书画大赛
2014年春季学期三宝学校开展“中国梦，我的梦”诗文书画比赛活动方案一、活动目的1、教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的“中国梦”并为之奋斗。
2、丰富校园文化生活，为师生搭建良好的艺术实践、展示舞台，提升艺术教师专业水平，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。
3、展示我校艺术教学及对学生的教学成果，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题“我的们-----中国梦”诗文书画比赛。
三、活动内容1、开展“中国梦我的梦”诗文比赛。
1、开展“中国梦我的梦”书法比赛（以毛笔书写为主）。
2、开展“中国梦我的梦”绘画比赛（作品方式不限）。
四、比赛形式1、参赛对象：低年级组（1至5年级），高年级组（6至9年级）。
2、诗文比赛以学生下去构思书写完成并由指导老师指导好后交上来，然后由学校领导及语文教师进行评选，因此不设现场比赛。
3、各班组织学生参加，每班诗文、书法（字体不限）、绘画各至少5人参加。
4、各参赛人员诗文、书法、绘画的内容要积极向上，个性鲜明、创意新颖，体现家乡特色、时代风貌。
五、比赛时间、地点2014年6月9日中午12:40在五（1）、五（2）、六（1）、六（2）教室。
六、比赛要求1、思想重视，要加强领导监督，各年级、班级要统一认识，高度重视，把开展各类艺术活动与艺术教育、集体教育、爱国教育紧密结合起来，确保活动有序有效开展。
2、进行部署，注重实效。
各年级、班级要高度重视本活动，认真研究各项活动方案，确保活动取得实效。
3、加大宣传，注重总结。
各班要加大宣传力度，为“我的梦中国梦”主题艺术活动营造良好的氛围。
各项活动期间，班主任老师应该积极引导鼓励本班学生参加比赛。
七、活动具体安排1、监考教师：邰小龙、王明文。
2、摄影：龙伟。
3、低年级组书法参赛人员在五（1）教室，绘画参赛人员在五（2）教室；高年级组书法参赛人员在六（1）教室，绘画参赛人员在六（2）教室。
初中生书法比赛活动简报
初中生书法比赛活动简报本文档旨在提供关于初中生书法比赛活动的简要报告。
比赛概况- 比赛名称：初中生书法比赛活动- 比赛时间：XX年XX月XX日- 比赛地点：XX中学- 参赛对象：初中生比赛内容本次比赛共设有以下几个项目：1. 个人赛：参赛者需在规定的时间内书写一定主题的书法作品。
评分标准包括字迹工整、书写规范、用笔流畅等方面。
2. 美术文化知识竞赛：参赛者需回答与书法、艺术相关的问题。
题目内容丰富多样，考查学生对美术文化的了解。
3. 团队合作赛：参赛者以小组形式完成一幅大型书法作品。
评分标准包括合作默契、创意表现、作品完整度等。
比赛筹备为确保比赛顺利进行，我们采取了以下几个筹备措施：1. 比赛场地预定：提前预定了XX中学的一个宽敞的活动室作为比赛场地。
2. 裁判招募：通过学校通知和招募简章，我们成功招募了XX 位有丰富书法知识和经验的裁判。
3. 比赛物资准备：为参赛者准备了书法纸、毛笔、墨汁等所需的书法用具，并提供了足够的纸张和墨汁供参赛者使用。
比赛结果经过激烈的角逐，最终产生了以下几个获奖名单：1. 个人赛：- 冠军：张明- 亚军：李华- 季军：王慧2. 美术文化知识竞赛：- 冠军：刘鑫- 亚军：赵琳- 季军：杨洋3. 团队合作赛：- 冠军组：李明、王强、刘伟- 亚军组：张丽、赵明、杨慧- 季军组：黄强、吴艳、孙明比赛总结本次初中生书法比赛活动取得了圆满成功。
不仅增强了学生对书法的兴趣，也提高了他们的书法水平。
通过比赛，我们不仅发现了一批书法方面的新秀，也培养了学生的合作意识和团队精神。
期待下次书法比赛活动的举办，将进一步推动学生书法教育的发展。
感谢所有参与这次比赛的学生、老师和志愿者的辛勤付出！致谢- 感谢XX中学提供的比赛场地和支持。
- 感谢裁判的公正评判。
- 感谢所有参赛者的积极参与和努力。
感谢大家的关注与支持！初中生书法比赛活动组委会日期：XX年XX月XX日。
中国梦,我的梦活动简讯
点燃我的梦铸就中国梦
——曹宅小学开展“中国梦我的梦”主题征文绘画活动
少年智，则中国智；少年强，则中国强。
无数个青少年的梦想是“中国梦”最璀璨的篇章，“中国梦”也有赖今日的中国青少年去描绘、去实现。
为了进一步激发学生热爱祖国，努力学习，展开理想的翅膀，迈出更加坚实的步伐，曹宅小学于9月2日——9月22日举行了“中国梦我的梦”主题征文、绘画活动。
围绕活动主题，一、二年级的同学，尽情描绘自己的美丽梦想，三——六年级的同学，阐释了自己对“中国梦“的认识和畅想，他们用自己手中的笔，抒发了自己热爱祖国的情怀，展现了新时代少年奋发向上的精神风貌。
本次活动，分为两阶段，第一阶段分班进行比赛，以班级为单位，推荐优秀学生参加学校比赛。
第二阶段是全校范围进行作品评奖。
评审组的老师对每位学生的作文进行了认真的审阅，分年级评出一等奖一名，二等奖2名，三等奖4名，学校给予了表彰，并将优秀作品进行了展示，供全校师生学习交流。
本次征文、绘画比赛，激发了同学们奋发图强的决心，坚定了赤心报国的梦想，使全体师生对中国梦有了更加深刻的理解，同时也锻炼和提高了师生的写作能力，可谓收益颇丰。
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简报
梦想是美丽的，是有力量的，是阳光的。
有梦想才能成就未来，有梦想才能创造辉煌，5月6日，程寨中学开展了“中国梦，我的梦”书画比赛，在5月7日我校学生作品中评选出6份获奖作品。
最终比赛袁德梅的书法和程先佑同学的绘画获得一等奖，其余5位同学分别获得二、三等奖。
参赛的同学们图文并茂的作品，体现着对祖国的热爱和憧憬，他们用真挚的语言诠释了“中国梦、我的梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了青少年们良好的精神风貌和对美好未来的渴望，也表达了青少年追梦的决心与信心。
此次书画比赛，帮助同学们认识、理解中国梦，让他们明白自己是祖国的未来和希望，以此树立理想，超越自我，实现“小”梦想，成就“大”梦想。