VB程序设计第六章
《Visual Basic程序设计基础》教材习题参考答案第六章
第6章图形控件和图形方法一、判断题1．√2．×3．√4．×5．√6．×7．×8．×9．√10．√二、选择题1．C 2．B 3．C 4．A 5．A 6．C 7．A 8．C 9．C 10．B 11．A 12．B 13．B 14．C 15．C三、填空题1．Circle (ScaleLeft + ScaleWidth / 2, ScaleTop + ScaleHeight / 2), 8002．LoadPicture 3．AutoSize、Stretch、False、False 4．选中、属性5．形状、矩形6．Picture1.Picture=LodePicture("C:\Windows\Cloud.bmp")7．图片框、其他控件8．缇、SclaeMode 9．颜色10．颜色、圆弧起点处转角、圆弧终点处转角、椭圆纵轴与横轴长度之比四、程序阅读题程序1. 转动一条红色直线，其轨迹形成一个圆程序2. 在窗体上随机的位置、用随机的颜色、半径绘制1000个空心的圆。
程序3. 在图片框内绘制多个黄色边框矩形，填充样式在“实心”、“透明”间交替变换。
五、程序填空题1．（1）Combo1.ListIndex （2）Shape1.BorderStyle （3）Combo2.AddItem Str(i) 2．（1）Call pic （2）False （3）n = n + 1 （4）LoadPicture("c:\windows\1.bmp") （4）LoadPicture(fn)六、程序设计题程序1．界面设计略，过程设计如下：Private Sub Form_Load()Picture1.ScaleMode = 3End SubPrivate Sub Command1_Click()Dim x1 As Single, y1 As Single, x2 As Single, y2 As Singlex1 = InputBox("x1="): y1 = InputBox("y1=")x2 = InputBox("x2="): y2 = InputBox("y2=")Picture1.Line (x1, y1)-(x2, y2), , BEnd Sub程序2．界面设计略，过程设计如下：Private Sub Form_click()Dim r As Single, xo As Single, yo As SingleIf Form1.ScaleHeight < Form1.ScaleWidth Thenr = Form1.ScaleHeight / 3Elser = Form1.ScaleWidth / 3End Ifxo = Form1.ScaleLeft + Form1.ScaleWidth / 2yo = Form1.ScaleTop + Form1.ScaleHeight / 2Form1.FillStyle = 0: Form1.FillColor = vbBlueForm1.DrawWidth = 2: Form1.ScaleMode = 6Form1.Circle (xo, yo), r, vbYellowEnd Sub程序3．界面设计略，过程设计如下：Private Sub Form_Load()Dim i As IntegerFor i = 1 To 7: List1.AddItem i: Next iForm1.ScaleMode = 1End SubPrivate Sub List1_Click()Form1.Cls: Form1.ScaleMode = List1.TextForm1.Circle (Form1.ScaleLeft + Form1.ScaleWidth / 2, _ Form1.ScaleTop + Form1.ScaleHeight / 2), 50End Sub。
VB程序设计教程 第四版 第6章
a
10
执行过程体
x a
20 10
返回
返回
20 Integer a = = : y b10 的地址 b 10 = 20 : b 10 aCall = Swap 10 : y b 的地址 2(a, b 10 = b) 20 : 10 b Call a = Text Swap b
汉字的机内码最高位为1，Asc函数码值为小于0（补码）
西文字符的最高位为0，Asc函数求其码值为大于0
Function CountC%(ByVal s$) Dim i%, k% Dim c As Char For i = 1 To Len(s) c = Mid(s, i, 1) If Asc(c) < 0 Then k = k + 1 Next CountC = k End Function Sub Command1_Click() Dim c1% c1 = CountC(Text1.Text) 显示 Text1.Text 和 C 1 End Sub
Functioc Count%(st$) Dim i% Count = 0 i = InStr(st, “ the ") Do While (i > 0) Count = Count + 1 st = Mid(st, i + 1) i = InStr(st, “ the ") Loop VB 程序设计教程 End Function
Z←gcd
例6.2 设断点演示过程
调用形式：函数过程名([参数列表])
参数列表(称为实参或实元)：必须与形参个数相同，位置与 类型一一对应。可以是同类型的常量、变量、表达式。
VB程序设计基础教程
第一章 Visual Basic入门
1.1 程序和程序设计语言
1.2 类、对象、属性、方法与事件
1.3 Visual Basic简介 1.4 Visual Basic基础 1.5 Visual Basic应用程序的结构
08:14
第二章 Visual Basic的代码编程基础
2.1 代码基础
2.2 数据类型及运算 2.3 顺序结构程序设计 2.4 选择结构程序设计 2.5 循环结构程序设计 2.6 数组
08:14
机器语言 可以被计算机直接理解和执行、难记忆、不 低 级 （面向机器的语言） 直观、难理解、开发周期长、对用户要求高、 程序可移植性差 语 汇编语言 比机器语言更易于理解、编制与修改，但不 言 同指令集的CPU的汇编语言也不尽相同，需 要汇编成机器语言才能被计算机直接执行 可移植性好、语句功能强、编程效率高、解 高 面向过程语言 级 （FORTRAN、C、 放了程序员，需要详细描述解题过程 语 PASCAL、BASIC） 面向对象语言 把要处理的数据和处理数据的算法“封装” 言 （C++、JAVA、 Visual Basic、 VC++） 在一起，用于抽象地描述现实世界的对象。 代码可重用性高、编程效率高、执行过程与 面向过程的应用程序不同——事件驱动，每 次执行的顺序可能不同
MSDN
08:14
1.3 Visual Basic 基础
启动VB
方法一：通过开始菜单 方法二：使用“资源管理器” 方法三：桌面快捷方式
VB的IDE
08:14
1.4 类、对象、属性、方法与事件
类——对象的模板，是对象的归纳与总 结。即把同属一个类的对象所具有的共 同特征的描述提取出来，作为一个概念 来研究
VB考试教程：菜单程序设计六工具栏的设计
六、⼯具栏的设计⼯具栏（也称为发条或者控制栏）已经成为许多基于Windows的应⽤程序的标准功能。
⼯具栏提供了对于应⽤程序中最常⽤的菜单命令的快速访问。
可以使⽤ToolBar控件来轻松的创建⼯具栏，也可以使⽤应⽤程序向导来创建⼯具栏，⽅法更加简便。
1、利⽤应⽤程序向导创建⼯具栏应⽤程序向导是VB6.0为⽤户提供的⼀项功能，通过应⽤程序向导⽤户可以很快设计出⼀个标准Windows程序的框架，其中包括窗体、菜单、⼯具栏、多⽂档、状态栏、对话框、滚动条等等。
设计过程是在对话中完成，设计完成后形成应⽤程序的界⾯和框架。
创建⼀个标准的应⽤程序框架步骤如下：在"新建⼯程"对话框中选中"VB应⽤程序向导"后单击[打开]命令按钮确认。
按向导导航单击⼀次[下⼀步]按钮进⼊"界⾯类型"对话框，选中"多⽂档界⾯"，为⼯程取名为"MyApplication",单击[下⼀步]确认。
进⼊"菜单"对话框，可以进⾏菜单设计，设计完成单击[下⼀步]按钮确认，进⼊"⾃定义⼯具栏"对话框。
在"⾃定义⼯具栏"对话框中可以⾃⾏设计⼯具栏，设计完成单击[完成]确认。
2、使⽤ToolBar控件创建⼯具栏使⽤ToolBar控件创建⼯具栏也是⾮常简单的⼯作，基本的属性设置可以通过对话框完成。
给⽰例Mymenu设计⼀个具有四个⼯具按钮的⼯具栏，分别对应菜单中的"新建"、"打开"、"粗体"、"斜体"等四个菜单项，并完成相应的功能。
⾸先从"部件"对话框中选中Microsoft Windows Common Controls6.0，确认后则ToolBar控件添加到⼯具箱中。
将ToolBar控件添加到窗体上。
VB60程序设计实践教程习题及答案
VB60程序设计实践教程习题及答案Vb6.0第一章一、判断题1．属性是ViualBaic对象性质的描述，对象的数据就保存在属性中。
2．控件的属性值不可以在程序运行时动态地修改。
3．许多属性可以直接在属性表上设置、修改，并立即在屏幕上看到效果。
4．所谓保存工程，是指保存正在编辑的工程的窗体。
5．面向对象的程序设计是一种以对象为基础，由事件驱动对象执行的设计方法。
6．为了使一个控件在运行时不可见，应该将该控件的Enabled属性设置为Fale。
7．保存ViualBaic文件时，若一个工程包含多个窗体或模块，则系统先保存工程文件，再分别保存各窗体或模块文件。
8．事件是由ViualBaic预先定义的对象能够识别的动作。
9．方法是ViualBaic对象可以相应的用户操作。
10．窗体中的控件，是使用工具箱中的工具在窗体上画出的各图形对象。
11．由ViualBaic语言编写的应用程序有解释和编译两种执行方式。
12．在打开一个ViualBaic工程进行修改后，要另存为一个版本，只需单击“工程另存为…”就行，因为系统将同时保存其他文件。
13．当用Load命令将窗体装入内存时，一定触发窗体的load事件和Activate事件.二、选择题1．要使某个控件不可操作，要对属性进行设置。
A、EnabledB、ViibaleC、CaptionD、Name2．下列不属于对象的基本特征的是A、属性B、方法C、事件D、函数3．当运行程序时，系统自动执行启动窗体的事件过程。
A、ClickB、LoadC、DblClickD、Unload4．ViualBaic中“程序运行”允许使用的快捷键是A、F2B、F5C、Alt+F3D、F85．改变控件在窗体中的左右位置应修改该控件的属性。
A、TopB、LeftC、WidthD、Right6．工程文件的扩展名为A、.vbpB、.baC、.fr某D、.frm7．在ViualBaic中，称对象的数据为A、属性B、方法C、事件D、封装8．下列选项中不属于属性的是10．下列关于属性设置的叙述错误的是A．一个控件具有什么属性是VB预先设计好的，用户不能改变它B．一个控件具有什么属性值是VB预先设计好的，用户不能改变它C．一个控件的大多数属性既可以在属性窗口中设置，也可以用程序代码设置D．一个控件的属性在属性窗口中设置后，还可以再利用程序代码为其设置新值第1页共75页三、填空题1．ViualBaic中可作为其它控件的容器除了窗体外，还有和2．在ViualBaic中，窗体和控件被称为3．窗体是用来存放的容器，窗体的left和top属性是相对对象的。
VB程序设计课后习题答案
VB课后习题解答第一、二章：1、简述VB6.0的主要特点答：方便、直观的可视化设计工具；面向对象程序设计方法；事件驱动的编程机制；易学易用的应用程序集成开发环境；结构化程序设计语言；完备的联机帮助功能；强大的多媒体、数据库和网络功能。
2、当正常安装VB6.0后，误把Windows子目录删除。
当重新安装Windows后，是否需要再次安装VB6.0？答：要重新安装的。
因为安装VB6.0时，有些VB程序被系统自动安装在Windows目录下，所以一旦删除Windows子目录，就必须重新安装VB6.0。
3、Visual Basic 6.0分为学习版、专业版和企业版，如何知道所安装的是哪个版本？答：在VB6.0的启动界面上，能显示对应的版本。
4、叙述建立一个完整应用程序的过程答：首先建立用户界面的控件对象（简称控件）；然后对控件属性进行设置；再对控件事件过程及编程；保存应用程序；程序调试和运行。
5、Visual Basic 6.0有多种类型窗口，若要在设计时看到代码窗口，应怎样操作？答：选择“视图”—>“代码窗口”命令或单击“工程资源管理器”窗口中的“查看代码”按钮。
6、当建立好一个简单的应用程序后，假定该工程仅有一个窗体模块。
试问该工程涉及多少个要保存的文件？若要保存该工程的所有文件，应先保存什么文件？再保存什么文件？若不这样做，系统会出现什么信息？答：涉及两个文件要保存。
先保存窗体文件（.frm），再保存工程文件（.vbp）。
若先保存工程文件，系统也会先弹出“文件另存为”对话框，要求先保存窗体文件。
7、保存文件时，若不改变目录名，则系统默认的目录是什么？答：系统默认的目录是VB988、安装Visual Basic 6.0后，帮助系统是否也已安装？答：没有。
VB6.0的帮助系统在两张光盘上，即MSDN Library，其中还包含了VC、VFP等其他语言的帮助系统。
9、如何使用Visual Basic 6.0的帮助系统？答：最方便的方法是选定要帮助的内容，然后按F1功能键，这时系统打开MSDN Library查阅器，直接显示与选定内容有关的帮助信息。
VB-第6章 数组与自定义类型
数组的概念
数组并不是一种数据类型，而是一组相同类型数据的 集合。用一个统一的名字（数组名）代表逻辑上相 关的一批数据，每个元素用下标变量来区分；下标 变量代表元素在数组中的位置。 其表示形式： A(1)，A(10) X(1,1), X1(1,10), X(2,10) Y(0,0,0), Y(1,2,5) Dim mark(1 to 100) as integer
4 4
若要求一个班100个学生的平均成绩，然后 统计高于平均分的人数。
aver = 0 :sum = 0 For i = 1 To 100 mark = InputBox("输入" + i + "位学生的成绩") sum = sum + mark Next i aver = sum / 100
mark是一个简单变量，存放的是最后一个学生的成绩。 已有知识解决方法：再重复输入成绩，带来两个问题： （1）输入数据的工作量成倍增加； （2）若本次输入的成绩与上次不同，则统计的结果不正确。 解决此问题的根本方法，引入数组，始终保持输入的数据， 一次输入，多次使用。
7 7
数组的概念
Visual Basic中的数组，按不同的方式分为以下几类：
按数组的大小（元素个数）是否可以改变来分为： 静态（定长）数组、动态（可变长）数组。 按元素的数据类型可分为： 数值型数组、字符串数组、日期型数组、变体数组等。 按数组的维数可分为： 一维数组、二维数组、多维数组。 对象数组：菜单对象数组、控件数组。
Preserve参数：保留数组中原来的数据
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说明
（1）ReDim语句是一个可执行语句，只能出现在过程中，并且 可以多次使用，改变数组的维数和大小。 （2）定长数组声时中的下标只能是常量，而动态数组ReDim 语 句中的下标是常量，也可以是有了确定值的变量。 例： Private Sub Form_Click() dim a() Dim N As Integer N=Val(InputBox(“输入N=？”)) reDim a(N) As Integer „„. End sub
VB应用程序的开发过程
第六章第1、2讲
可视化编程
程序设计语言与程序设计
人们想用计算机解决一个问题，必须事先设计 好计算机处理信息的步骤，把这些步骤用计算 机能够识别的指令编写出来并送入计算机执行， 计算机才能按照人的意图完成指定的工作。我 们把计算机能执行的指令序列称为程序，而编 写程序的过程称为程序设计。
学习版<专业版<企业版
三、启动 Visual Basic
步骤：
1. 单击任务条上的“启动”。 2. 选择“程序”，接着选取“Microsoft Visual Basic 6.0 中文版”。 3. 双击 Visual Basic 6.0的 快捷键图标。 4. 使用“Windows 资源管理器”寻找 Visual Basic 可执行文件。
在设计模式中，通过双击窗体或窗体上任何对象或通过 “工程资源管理器”窗口中的“查看代码”按钮来打开代码编 辑器窗口。代码编辑器是输入应用程序代码的编辑器。
4. 属性(properties)窗 口 属性是指对象的特征，如大小、标题或颜色等
数据。在Visual Basic6.0设计模式中，属性窗口列出 了当前选定窗体或控件的属性的值，用户可以对这
Visual Basic的功能与特点
面向对象的可视化程序设计。 事件驱动的程序设计和运行机制。 易学易用的应用程序集成开发环境。 结构化的程序设计语言。 强大的数据库访问功能。 支持DDE、DLL、OLE等技术。 完备的联机帮助功能。
9
3.VB中的类和对象
VB程序设计第六章
rem 画三角形
Line (10, 30)-(10, 80), vbRed '(10,30)-(10,80)
Line -(40, 80), vbGreen '(10,80)-(40,80)
Line -(10, 30), vb,30)
rem 画矩形
Line (50, 30)-(80, 80), vbRed, BF
' 自定义坐标
DrawWidth = 8
'设置点的大小
m_x = Rnd * 100 m_y = Rnd * 100
'设置随即坐标m_x,m_y
m_red = Rnd * 255 m_green = Rnd * 255 m_blue = Rnd * 255
'设置随机颜色
PSet (m_x, m_y), RGB(m_red, m_green, m_blue) '画点
2020/2/7
6.1 图形控件
6.1.3 图形方法
2、画直线、矩形方法 例[6-1_7]用Line方法画三角形和矩形。 解题思路：画三角形：前一条直线的终点就是后一条直线的起点 ,依次画完
三条线就构成三角形。
rem 自定义坐标系,左上角(0,0),右下角(100,100)
Scale (0, 0)-(100, 100) DrawWidth = 5
2020/2/7
6.1 图形控件
6.1.3 图形方法
3、画圆方法 Circle方法用于画圆、椭圆、圆弧和扇形； 格式：
[对象名].Circle[Step](x，y),radius,[color]，[start]，[end][，aspect]
其中： 对象名：窗体或图片框； Step：可选项，有该参数时表示坐标为相对于当前点的坐标，否则 为绝对坐标。 (x,y)：中心坐标 Radius：半径 Color：边框颜色，若省略则使用ForeColor属性指定的颜色； Start，End：指定弧的起始、终止位置，以弧度为单位， 取值：－2π～2π；负号表示在画弧的同时，还画出圆心到弧的 的端点的连线； Aspect：表示纵轴和横轴的尺寸比，Aspect<1，则表示在x轴方向画 椭圆，Aspect>1，表示在y轴方向画椭圆，默认为1；
第六章vb计算机
第六章 过 程
6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 函数过程的定义与调用 子过程的定义与调用 参数传递 递归 变量、 变量、过程的作用域
6.6 综合应用 6.7 重点和难点
2011年9月21日星期三
Visual Basic程序设计
6.1 函数过程的定义
6.1.1 引例已知多边形的各条边的长度，计算 引例已知多边形的各条边的长度 已知多边形的各条边的长度， 多边形的面积。 多边形的面积。 计算多边形面积， 计算多边形面积， 可将多边形分解成若干个 三角形。 三角形。 计算三角形面积的公式如下： 计算三角形面积的公式如下：
2011年9月21日星期三
Visual Basic程序设计
6.2.4子过程与函数过程区别 子过程与函数过程区别 (1)函数过程名有值，有类型，在函数体内至少赋值一次； 函数过程名有值，有类型，在函数体内至少赋值一次； 函数过程名有值 子过程名无值，无类型，在子过程体内不能对子过程名赋值。 子过程名无值，无类型，在子过程体内不能对子过程名赋值。 (2)调用时，子过程调用是一句独立的语句； 调用时，子过程调用是一句独立的语句； 调用时 函数过程不能作为单独的语句加以调用，必须参与表达式运算。 函数过程不能作为单独的语句加以调用，必须参与表达式运算。 (3)一般当过程有一个返回值，使用函数过程较直观；反之若过程无返回值， 一般当过程有一个返回值，使用函数过程较直观；反之若过程无返回值， 一般当过程有一个返回值 或有多个返回值，使用子过程较直观。把某功能定义成函数或是过程， 或有多个返回值，使用子过程较直观。把某功能定义成函数或是过程， 没有严格的规定。但只要能用函数定义的，就肯定能用过程定义， 没有严格的规定。但只要能用函数定义的，就肯定能用过程定义，反之 不一定。 不一定。 6.2.5形参个数的确定 形参个数的确定 (1)形参是过程与主程序交互的接口，从主程序获得初值，或将计算结果返 形参是过程与主程序交互的接口，从主程序获得初值， 形参是过程与主程序交互的接口 回给主调程序。不要将过程中所有使用过的变量均作为形参。 回给主调程序。不要将过程中所有使用过的变量均作为形参。若只在过 程内部使用，则声明为局部变量。 程内部使用，则声明为局部变量。 (2)形参没有具体的值，只代表了参数的个数、位置、类型；只能是简单变 形参没有具体的值，只代表了参数的个数、位置、类型； 形参没有具体的值 数组名，不能是常量、数组元素、表达式。 量、数组名，不能是常量、数组元素、表达式。
06 VB程序设计语句
说明： ⑴语句执行过程。
【例6.15】从键盘输入字符并统计字符个数，当输入字符为“？”时，停止计数。 【例6.16】用Do语句编写程序，求1到100的累加和。
退出
第23页
⑵ Do循环需要有能够改变循环条件表达式值的语句，否则循环永远不会 结束，即死循环。
⑶ Exit Do语句用于强制跳出循环。 ⑷ Do...Loop 语句的另一种形式格式：
退出
第16页
3 ．当程序中依赖某个单独的关键变量或表达式作判断条件时，Select Case语句效率更高，可读性好。
4．如果测试表达式的值能与多个Case子句表达式的值相匹配，只执行第一 个匹配的Case子句下面的语句块。
【例6-10】用Case语句改写例6.7，将输入成绩转换为相应学分。 注意值列表顺序的合理性。
退出
3．If 语句的嵌套 格式：
If<条件1>Then <语句块1>
ElseIf<条件2>Then <语句块2> …
[Else 语句块n+1]
End If
第11页
退出
第12页
If语句多分支结构流程图
真 语句块1
假 条件
1真
条件 假
语句块2
2
真
语句块n
条件 n
假 语句块n+1
退出
第13页
If语句的嵌套可以用于条件比较复杂的多分支情况。 【例6-6】已知分段函数： 编写程序，输入自变量x的值，计算并输出函数y的值。
退出
For…Next语句 第19页
格式：
For <循环变量> = <初值> To <终值> [Step步长]
VB编程教程(全套)
VB编程教程(全套)
什么是VB编程？
VB编程是指使用微软开发的Visual Basic编程语言进行软件开发的过程。
VB编程非常适合初学者，因为它具有简单易学的特点，并且拥有丰富的开发工具和资源。
本教程将带领您从零开始研究
VB编程，并逐步掌握基本概念和技巧。
教程内容
第一章：入门指南
- 了解VB编程环境
- 安装和配置软件开发工具
- 编写并运行第一个VB程序
第二章：基本语法
- VB的变量和数据类型
- 控制流语句：条件判断和循环
- 函数和过程
第三章：用户界面设计- 创建窗体和控件
- 布局和样式设计
- 事件处理和用户交互
第四章：文件操作
- 读取和写入文本文件- 操作文件和文件夹
- 序列化和反序列化对象
第五章：数据管理
- 数据库连接和操作
- 查询和更新数据
- 数据验证和处理
第六章：高级主题
- 错误处理和调试
- 多线程编程
如何使用教程？
本教程适用于那些想要研究VB编程的初学者和有一定编程经验的开发者。
您可以按照章节顺序逐步研究，也可以根据自己的需求选择特定章节进行研究。
教程中的例子和练将帮助您更好地理解和应用所学知识。
您可以根据教程中的指导进行实践，并尝试编写自己的程序。
结语
本教程涵盖了VB编程的基础知识和常用技巧，希望能够帮助您快速入门和掌握VB编程。
祝您学习愉快，编程顺利！。
For循环结构教学设计
……
Print????Sqr（100）
End??Sub
循环结构编程：
Private??Sub??Command_Click(?)
For?I=2??To?100??Step??2
????Print??Sqr?(I)
Next??I
End??Sub
FOR循环语句的注意事项：
1、For-?Next语句成对出现，循环变量名保持一致
For…Next循环结构教学设计
基本信息
课题
VB程序设计第六章第一节
作者及工作单位
杜美娜大城职教中心
教材分析
1、本教案适用于新课程标准下职高二年级学生， 1课时。
2、在学习本课之前，学生应掌握VB程序的编程环境与运行方法，了解顺序结构和选择结构的程序执行流程，具备一定的算法基础和具有一定的比较、归纳能力。
2、循环变量是数值型变量
3、步长值可正可负，当步长值为1时，Step及步长值可以省略
4、初值、终值和步长值既可以是常量，也可以是变量和表达式
三、总结：
1、FOR语句的格式包括三个部分：FOR语句、NEXT语句和循环体，注意事项要记清楚；
2、分析循环程序时要注意重复处理的操作(循环体)和循环次数(循环结束的条件)。
Next?a
Print?"s=";?s
Print?"a=";?a
加强练习，锻炼学生的合作能力
进一步理解循环语句的执行过程
提高学生运用知识解决实际问题的能力
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
【学生练习】
【本课小结】
【课后探究】
教师评讲：
vb教案(实用3篇)
vb教案(实用3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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VB程序设计教程课后答案
1、 简述 VB6.0的主要特点 答：方便、直观的可视化设计工具；面向对象程序设计方法；事件驱动的编程机制；易学易用的应用程 序集成开发环境；结构化程序设计语言；完备的联机帮助功能；强大的多媒体、数据库和网络功能。 2、 当正常安装 VB6.0后，误把 Windows 子目录删除。当重新安装 Windows 后，是否需要再次安装 VB6.0？ 答：要重新安装的。因为安装 VB6.0时，有些 VB 程序被系统自动安装在 Windows 目录下，所以一旦删 除 Windows 子目录，就必须重新安装 VB6.0。 3、 Visual Basic 6.0分为学习版、专业版和企业版，如何知道所安装的是哪个版本？ 答：在 VB6.0的启动界面上，能显示对应的版本。 4、 叙述建立一个完整应用程序的过程 答：首先建立用户界面的控件对象（简称控件） ；然后对控件属性进行设置；再对控件事件过程及编程； 保存应用程序；程序调试和运行。 5、 Visual Basic 6.0有多种类型窗口，若要在设计时看到代码窗口，应怎样操作？ 答：选择“视图”—>“代码窗口”命令或单击“工程资源管理器”窗口中的“查看代码”按钮。 6、 当建立好一个简单的应用程序后， 假定该工程仅有一个窗体模块。 试问该工程涉及多少个要保存的文件？ 若要保存该工程的所有文件， 应先保存什么文件？再保存什么文件？若不这样做， 系统会出现什么信息？ 答：涉及两个文件要保存。先保存窗体文件（.frm） ，再保存工程文件（.vbp） 。若先保存工程文件，系统 也会先弹出“文件另存为”对话框，要求先保存窗体文件。 7、 保存文件时，若不改变目录名，则系统默认的目录是什么？ 答：系统默认的目录是 VB98 8、 安装 Visual Basic 6.0后，帮助系统是否也已安装？ 答：没有。VB6.0的帮助系统在两张光盘上，即 MSDN Library，其中还包含了 VC、VFP 等其他语言的帮 助系统。 9、 如何使用 Visual Basic 6.0的帮助系统？ 答：最方便的方法是选定要帮助的内容，然后按 F1功能键，这时系统打开 MSDN Library 查阅器，直接 显示与选定内容有关的帮助信息。 10、 什么是类？什么是对象？什么是事件过程？ 答：类是同类对象集合的抽象，它规定了这些对象的公共属性和方法； 对象是类的一个实例，对象包含三个要素：属性、方法和事件。 当在对象上发生了事件后，应用程序就要处理这个事件，而处理的步骤就是事件过程。 11、 属性和方法的区别是什么？ 答：属性是对象的特征，方法是对象的行为。前者有值，可以被赋值或引用；后者没有值，表示能够执 行的操作。 12、 当标签边框的大小由 Caption 属性的值进行扩展或缩小时，应对该控件的什么属性进行何种设置？ 答：将该控件的 Autosize 属性值设置为 true。 13、 在 VB6.0中，命令按钮的显示形式可以有标准的和图形的两种选择，它们通过什么属性来设置？若选 择图形的，则通过什么属性来装入图形？若已在规定的属性里装入了某个图形文件，但该命令按钮还是 不能显示该图形，而显示的是 Caption 属性设置的文字，应怎样修改？ 答： 命令按钮的显示形式通过将 Style 属性值设置为 Graphical 来实现。 通过 Picture 属性来装入图形。 不
VB程序设计课件(全套)
在VB中，将反映对象的属性和行为封装在一起，是面向对 象编程的基本元素。
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2.类的概念
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类是创建对象实例的模板，是同种对象的集合与抽象，它包 含所创建对象的属性描述和行为特征的定义。 例如，人类是人的抽象，一个个不同的人是人类的实例。各 个人具有不同的身高、体重等属性值和不同的行为。 在 VB中，工具箱上的可视图标是 VB系统设计好的标准控件 类。通过将控件类实例化，可以得到真正的控件对象，也就是 当在窗体上画一个控件时，就将类转换为对象，即创建了一个 控件对象，简称为控件。
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事件
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2. 事件、事件过程和事件驱动 (1) 事件 事件就是发生在对象上的事情。同一事件，作用于不同的对 象，就会引发不同的反应，产生不同的结果。 例如，在学校，教室楼的铃声是一个事件，教师听到铃声就 要准备开始讲课，向学生传授知识；学生听到铃声，就要准备 听教师上课，接受知识；而行政人员对铃声可不于响应。 在VB中，系统为每个对象预先定义好了一系列的事件。 例如，单击 (Click) 、双击 (DblClick) 、改变 (Change) 、获 取焦点(GotFocus)、键盘按下(KeyPress)等。
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VB功能特点
2 功能特点 1) 具有面向对象的可视化设计工具 2) 事件驱动的编程机制 3) 提供了易学易用的应用程序集成开发环境 4) 结构化的程序设计语言 5) 强大的数据库功能 6) Active技术 7) 网络功能 8) 多个应用程序向导 9) 完备的Help联机帮助功能
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Visual Basic 程序设计简明教程
第一章 Visual Basic程序设计概述（2） 第二章 VB简单的程序设计（6） 第三章 VB语言基础（4） 第四章 基本的控制结构（8） 第五章 数组（5） 第六章 过程（4） 第七章 常用控件（2） 第八章 界面设计（2） 第九章 文件（2） 第十章 图形（1） 第十一章 数据库技术（自学） 第十二章 系统开发案例 （自学）
第六章键盘鼠标的程序设计
第6章键盘、鼠标的程序设计本章学习目标通过本章学习应理解VB可视化程序设计的中事件驱动程序设计的概念；理解鼠标、键盘事件的触发机制；掌握对鼠标和键盘进行编程的基本技术；掌握窗体与常用组件的重要键盘事件和鼠标事件；初步学会对一些常用VB组件进行程序设计，实现事件驱动的鼠标拖放功能和OLE的鼠标拖放功能。
在前面我们已经学习了通用过程和一些常用的事件过程，那么在本章，我们继续学习键盘和鼠标的有关事件过程。
在键盘事件的过程中可以处理当按下或释放键盘上某个按键时所执行的一些操作。
而鼠标的事件过程可以用来处理鼠标按钮和光标位置移动有关的一些操作。
Windows程序的工作模式，称为事件（也称消息）驱动方式。
所谓“事件”，是指作用于某个对象上的一种操作或动作，如运行程序时用鼠标单击窗体上菜单条的某个命令项时，“单击”（Click）这个动作就是作用在该命令项上的一个事件，也可以描述为该命令项发生了Click事件，当双击窗体上的某个命令按钮时，“双击”（Dblclick）就是作用在该命令按钮上的一个事件。
VB中的每个对象通常都可以响应多个不同的事件。
VB应用程序除了能响应鼠标的单击(Click)和双击(DbClick)事件外，还能响应多种其他鼠标事件和键盘事件。
本章主要介绍VB对象能够识别的3种键盘事件：KeyPress、KeyDown、KeyUp事件和3个鼠标事件：MouseDown、MouseUp、MouseMove事件。
此外，VB应用程序还可同时支持事件驱动的鼠标拖放功能和OLE的鼠标拖放功能。
本章介绍了VB提供的用于鼠标拖放操作处理的DragMode和DragIcon属性、Drag方法、DragOver和D)ragDrop事件。
同时，简要介绍了VB所支持的OLE拖放的实现方法。
6.1 键盘事件键盘事件是用户敲击键盘时触发的事件。
通常对于接受文本输入的控件，在键盘事件中进行编程检测输入数据的合法性或对于不同键值的输入实现不同的操作。
V-VB程序设计教案
第6章程序设计初步第六章程序设计教案之一一、教学目的1．掌握Visual Basic的启动和退出方法。
2．熟悉Visual Basic的窗口组成。
3．初步学会建立和运行Visual Basic程序。
4．学会使用常用控件设计简单界面。
5．学会使用Visual Basic的帮助功能，培养独立获取信息的能力。
二、知识准备1．Visual Basic的启动与退出。
2．Visual Basic的窗口组成。
3．一个简单程序4．常用控件三、内容及步骤1．建立一个简单的Visual Basic程序。
设计一个程序，在屏幕上显示如图6-1所示的窗体，单击“确定”按钮，在文本框中显示“我的第一个VB程序”，单击“关闭”按钮，关闭窗口，结束程序。
图6-1操作步骤：⑴ 启动Visual Basic ； ⑵ 选择“文件（F ）”菜单中“新建工程（N ）”命令，在弹出的对话框中选择“标准EXE ”项，建立一个新的工程；⑶ 运用工具箱中的工具在窗体中设计出如图6-2所示的界面；初始建立的程序界面，各个控件的位置和大小不一定符合要求，VB 的“格式(O)”菜单为我们提供了多种调整控件布局的命令，如“对齐(A)”、“统一尺寸(M)”、“水平间距(H)”等，使用这些命令可方便的调整各个控件的位置和大小，美化窗体。
调整图6-2所示界面中两个命令按钮的位置，使它们的上边界对齐的步骤如下：①在窗体上按住鼠标器左键拖拉出一个包围两个命令按钮Command1、Command2的矩形框，释放鼠标器左键，选定要对齐的两个命令按钮；② 单击作为其它控件对齐标准的控件，如本题中为命令按钮Command1，该控件四周的控点变成蓝色；③ 在“格式(O)”菜单的“对齐(A)”命令项中选图6-1图6-2择相应的对齐方式：顶端对齐。
请同学们使用“格式(O)”菜单中的有关命令将两个命令按钮调整成相同大小。
⑷设置属性；⑸编写事件处理程序；请写出“确定”和“关闭”两个命令按钮的Click 事件过程。
第六 章 vb过程
例2：
Sub continue query() do response$=inputbox$(“continue(y or n)?) if response$=“N” or response$=“n” then end if response$=“Y” or response$=“y” then exit do loop Ensub 过程可以不带参数,不进行任何数据交换,调用是只写上过程名.
3. 函数过程的调用 127 使用函数时要注意函数过程的特点： ① 数过程一旦定义（系统函数是系统已经定义的），都
可以象系统函数一样调用。 ② 调用出现的位置：程序中凡是表达式可以出现的地方 都可以出现函数调用。（可以出现在赋值号的右端。 可以出现在PRINT 语句中。） ③ 调用方法：写上函数名，后跟括号，括号中填上与形 式参数个数一样、类型一致的实元。 即：函数过程名（[参数列表]） ④ 调用过程： 先计算实元，再进行虚实结合，然后转到 函数计算其值，最后由函数名将结果带回到调用点。
public：表示 sub 是一个公用过程，可以在程序的任何地方被调 用。 各个窗体通用的过程都在标准模块中用 public 定义。 在窗体层定义的通用过程，通常在本窗体模块中使用。若要在 其他窗体模块中使用，应加上窗体名做为前缀。
过程名：
过程名不能超过255个字符， 同一模块中过程名必须唯一，过程名不能再做函数名或子 程序名。
function 函数
说明：
以function 开始，以 end function 结束，中 间是完成任务的一组语句。 语句中最少有一个语句为函数名赋值，否则返回 缺省值。 可以用 exit function 转出函数。 过程定义不能嵌套。