一年级下期体育教案(1)[1]
一年级下学期体育全册教案
一年级下学期体育全册教案一、教学目标：1. 培养学生对体育活动的兴趣，增强学生的体质。
2. 培养学生基本的运动技能，提高学生的运动能力。
二、教学内容：1. 基本运动技能：跑步、跳远、投掷、游泳等。
2. 体育游戏：抓人游戏、接力赛、四脚兽赛跑等。
3. 体育知识：了解各种运动项目的起源和发展，学习基本的体育规则。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的运动技能，提高学生的运动能力。
2. 教学难点：培养学生团队合作意识和体育道德。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 游戏法：通过体育游戏激发学生的学习兴趣。
3. 讨论法：引导学生探讨体育知识和技能。
五、教学评价：1. 学生运动技能的掌握程度。
2. 学生参与体育活动的积极性和主动性。
3. 学生团队合作意识和体育道德的表现。
【教学目标】【教学内容】【教学重点与难点】【教学方法】【教学评价】六、教学计划：1. 第一周：基本跑步技能训练，学习并掌握跑步的正确姿势和呼吸方法。
2. 第二周：跳远技能训练，学习并掌握跳远的技巧和动作要领。
3. 第三周：投掷技能训练，学习并掌握投掷的基本技巧和动作要领。
4. 第四周：游泳技能训练，学习并掌握基本的游泳姿势和技巧。
5. 第五周：体育游戏，进行抓人游戏、接力赛和四脚兽赛跑等活动。
七、教学资源：1. 教学场地：学校操场、体育馆等。
2. 教学器材：跑步器材、跳远器材、投掷器材、游泳器材等。
3. 教学资料：体育知识资料、运动技能教学视频等。
八、教学进度安排：1. 每周安排两节体育课，每次课时长为40分钟。
2. 在每个教学内容结束后，进行一次教学评价，了解学生掌握程度，并根据实际情况进行调整。
九、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到适当的锻炼和发展。
3. 培养学生的团队合作精神，教育学生遵守体育道德，尊重对手，公平竞争。
小学一年级体育教案(下册)
小学一年级体育教案(下册)教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 培养学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
3. 培养学生的协作精神和团队意识。
教学内容与方法第一课：跑步比赛- 教学内容：- 学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 学生学会起跑、加速、冲刺等跑步技巧。
- 教学方法：- 通过示范和口头解释，向学生介绍正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 划分小组进行跑步比赛，鼓励学生竞争并互相观摩学习。
第二课：跳远- 教学内容：- 学生学习正确的起跳姿势和着地技巧。
- 学生练习用力腿部和臂部的协调动作。
- 教学方法：- 示范正确的起跳姿势和着地技巧，让学生模仿练习。
- 设计跳远训练游戏，增加学生的兴趣和参与度。
第三课：投掷球类- 教学内容：- 学生学习正确的投掷姿势和力量转移技巧。
- 学生练习投掷不同重量的球类。
- 教学方法：- 通过示范和口头解释，向学生介绍正确的投掷姿势和力量转移技巧。
- 分别提供轻重不同的球类，让学生进行投掷练习。
第四课：接力赛- 教学内容：- 学生学习接力赛的传递技巧和团队合作。
- 学生练习起跑、传递接力棒和冲刺等环节。
- 教学方法：- 示范正确的传递技巧和起跑姿势，让学生模仿练习。
- 安排接力赛比赛，让学生在团队中合作完成比赛。
教学评价与总结- 教学评价：- 观察学生的动作是否正确，给予及时的指导和纠正。
- 通过比赛和练习中的表现来评价学生的进步和团队合作能力。
- 教学总结：- 总结学生在不同项目中的优势和不足，为下一阶段的教学提供参考。
- 引导学生对体育运动的兴趣和热爱，促进他们的身心健康发展。
以上是小学一年级体育教案(下册)的内容，通过这些教学活动，希望能够培养学生对体育运动的兴趣和热爱，同时提高他们的基本运动技能和团队合作能力。
一年级体育下册教案6篇
一年级体育下册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024版(小学体育教案)一年级下学期体育全册教案
一年级下学期体育教学内容
01 基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、 平衡等。
03 体操
基本体操动作、韵律操、
健身操等。
02 球类运动
小足球、小篮球、乒乓球
等。
04 民族民间体育活动
跳绳、踢毽子、滚铁环等。
教学方法与手段
游戏化教学法
通过游戏的形式进行 体育教学，让学生在 游戏中掌握运动技能，
提高身体素质。
情境模拟法
创设生动的教学情境， 让学生在模拟的情境 中学习和掌握运动技
能。
合作探究法
通过小组合作的形式 进行探究学习，培养 学生的团队合作精神
和自主学习能力。
评价激励法
采用多元化的评价方 式，及时给予学生肯 定和鼓励，激发学生 的学习兴趣和动力。
02
热身活动与运动技能
热身活动设计
01 关节活动
06
武术项目训练
武术基本功讲解与示范
基本手型与步型
讲解拳、掌、勾等手型，马步、 弓步、仆步等步型，并进行示范。
基本腿法与身法
介绍正踢腿、外摆腿、里合腿等 腿法，以及闪、展、腾、挪等身
法。
基本跳跃与平衡
演示大跃步前穿、腾空飞脚等跳 跃动作，以及提膝平衡、燕式平
衡等平衡动作。
武术套路表演欣赏
武术套路介绍
介绍田径比赛中常见的犯 规行为和相应的处罚措施， 如推人、踩线、抢跑等。
学生参与田径比赛实践
组织比赛
根据学校实际情况，组织 学生参加校内的田径比赛， 如运动会、单项比赛等。
实战演练
在比赛中让学生亲身体验 田径运动的竞技性和趣味 性，同时检验学生的训练 成果。
一年级下学期体育全册教案
一年级下学期体育全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育游戏和活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育活动的态度，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 体育基础知识：学习体育的基本规则和常识，如比赛规则、体育道德等。
2. 基本技能训练：跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。
3. 体育游戏：组织各种体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本的体育知识和技能的掌握。
2. 教学难点：跑步、跳绳、投掷等技能的熟练运用。
四、教学过程1. 课堂导入：讲解本节课的教学目标和内容，引起学生的兴趣。
2. 体育知识讲解：讲解体育的基本规则和常识，让学生了解比赛的要求。
3. 技能训练：分组进行跑步、跳绳、投掷等基本技能的训练，教师个别指导。
4. 体育游戏：组织学生进行各种体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点和注意事项。
五、教学评价1. 学生自我评价：让学生对自己的学习情况进行评价，了解自己的优点和不足。
2. 教师评价：根据学生的表现，给予客观、公正的评价，鼓励学生继续努力。
3. 同学之间评价：让学生互相评价，促进学生之间的交流和学习。
六、教学计划第1周：体育基础知识讲解，基本技能训练（跑步）第2周：基本技能训练（跳绳），体育游戏第3周：基本技能训练（投掷），体育游戏第4周：基本技能训练（跳跃），体育游戏第5周：基本技能训练（基本体操），体育游戏七、教学方法1. 讲解法：教师讲解体育知识和技能，让学生了解要求。
2. 示范法：教师示范动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组进行练习，教师个别指导。
4. 游戏法：组织体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。
八、教学资源1. 教材：一年级下学期体育教材2. 器材：篮球、足球、跳绳、投掷器材、体操器材等3. 场地：学校操场、体育馆等九、教学进度第1周：讲解体育基本规则和常识，进行跑步训练第2周：跳绳技能讲解与训练，进行体育游戏第3周：投掷技能讲解与训练，进行体育游戏第4周：跳跃技能讲解与训练，进行体育游戏第5周：基本体操讲解与训练，进行体育游戏十、教学总结1. 学生方面：通过本学期的学习，学生掌握了基本的体育知识和技能，身体素质得到提高，积极参加体育活动。
小学一年级体育教案(下册)
小学一年级体育教案(下册)一、教学目标知识与技能1. 学生能够了解并掌握基本的体育知识和技能。
2. 学生能够正确使用体育器材，并遵守体育课堂纪律。
过程与方法1. 学生能够在体育活动中发展基本的运动技能和体能。
2. 学生能够在教师的指导下，进行合理的运动负荷的锻炼。
情感态度价值观1. 学生能够积极参与体育活动，培养良好的体育习惯。
2. 学生能够尊重教师和同学，遵守体育课堂纪律。
二、教学内容1. 基本技能1. 跑步：学生能够熟练掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。
2. 跳绳：学生能够熟练掌握跳绳的基本技巧，提高跳绳速度和耐力。
3. 投掷：学生能够熟练掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离和准确性。
2. 体育游戏1. 学生能够在游戏中发展团队合作能力和竞技水平。
2. 学生能够在游戏中培养勇敢、坚韧、团结等品质。
三、教学重点与难点重点1. 学生能够掌握基本的体育知识和技能。
2. 学生能够在体育活动中发展基本的运动技能和体能。
难点1. 学生能够熟练掌握跑步、跳绳、投掷等基本技能。
2. 学生能够在游戏中发展团队合作能力和竞技水平。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师与学生互相问候，检查学生的穿着和准备情况。
教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
2. 热身活动（10分钟）学生进行慢跑、关节活动等热身活动，准备身体，预防运动损伤。
3. 基本技能训练（15分钟）1. 跑步训练：教师指导学生进行跑步技巧的练习，如起跑、加速、呼吸等。
2. 跳绳训练：教师指导学生进行跳绳技巧的练习，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
3. 投掷训练：教师指导学生进行投掷技巧的练习，如投掷沙包、投掷实心球等。
4. 体育游戏（10分钟）教师组织学生进行体育游戏，如“捉迷藏”、“接力赛跑”等。
学生在游戏中发展团队合作能力和竞技水平。
5. 放松活动（5分钟）学生进行轻松的拉伸和呼吸活动，缓解运动带来的紧张和疲劳。
6. 课堂小结（5分钟）教师与学生一起总结本节课的学习情况和收获，鼓励学生积极参与体育活动，培养良好的体育习惯。
小学一年级体育教案下册
小学一年级体育教案下册
课程内容：小学一年级体育下册
课时：第一课
教学目标：
1. 通过游戏活动，锻炼学生的团队合作意识。
2. 培养学生的身体协调能力和灵活性。
教学重点：
1. 学生能够合理分配力量，与小组成员互相配合。
2. 学生能够掌握基本田径动作的技巧。
教学准备：
1. 音乐播放器和音乐。
2. 球、绳子等体育器材。
教学过程：
一、热身活动
1. 教师播放欢快的音乐，学生随音乐做简单的动作热身，如：跳绳、摇摆手臂等。
二、团队合作游戏
1. 将学生分成几个小组，每个小组站成一列。
2. 教师给每个小组分发一条绳子，要求学生用绳子连接自己的手，形成一个人链。
3. 教师发出指令，要求学生一起向前走、向后走、向左走、向
右走等。
4. 增加难度，要求学生在绳子连接的情况下完成转圈、跳上下等动作。
三、田径基本动作练习
1. 教师示范跑步动作，要求学生模仿。
2. 学生分成小组，进行短跑练习，每个小组选择一名代表进行比赛。
3. 鼓励学生互相观察和学习，评选出最快的一名同学。
四、课堂总结
1. 教师与学生一起回顾今天的课程内容，强调团队合作的重要性。
2. 鼓励学生多参加体育活动，提高身体素质。
五、课堂作业
1. 学生完成作业本上有关田径的练习题。
教学反思：
通过本节课的教学，学生能够感受到团队合作的重要性，并且掌握了基本田径动作的技巧。
在今后的教学中，应更加注重学生的实际操作能力的培养，增加游戏的趣味性，激发学生的学习兴趣。
小学一年级体育下册教案7篇
小学一年级体育下册教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一、二年级体育教案第1课时小白兔种蘑菇游戏教学目标：本课以发展学生基本跳跃和灵敏素质为主要任务，同时培养学生模仿能力和想象创造能力，特别是在“小白兔练本领”这一环节更突出对这两方面的培养。
教学重点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。
教学难点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。
教学准备：无。
课型：新授课。
教学过程：准备部分。
一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：基本部分1、师导言：“今天我们要到蘑菇庄园去种蘑菇，去蘑菇庄园的路可难走了，每只小白兔必须要练好本领才能种出又好又大的蘑菇。
”2、老师将爬行的动作示范一次，让学生模仿，并提醒练习时注意安全。
3、老师将单双脚跳圈的方法示范一次，并提出要求。
4、老师统一指挥练习。
5、老师将另一种跳圈的方法教授给学生。
6、老师引导学生自编动作跳单双圈。
7、请做得好的同学给大家表演。
结束部分。
教学反思：第2课时复习：小白兔种蘑菇游戏教学目标：本课以发展学生基本跳跃和灵敏素质为主要任务，同时培养学生模仿能力和想象创造能力，特别是在“小白兔练本领”这一环节更突出对这两方面的培养。
教学重点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。
教学难点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。
教学准备：无。
课型：复习课。
教学过程：准备部分。
一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：基本部分1、模仿小白兔双脚跳。
2、单双叫脚交换跳。
3、小白兔种蘑菇游戏结束部分。
教学反思：第3课时游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；教学目标：1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学重点：同教学目标。
教学难点：发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学准备：无。
课型：新授课。
教学过程：准备部分。
一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：队列：1、（慢跑）2、广播操。
3、专项准备活动。
二、准备活动：基本部分一、游戏：蹦蹦跳跳规则：教师发领后或击掌后才能起跳。
跳错了就换人。
二、游戏：（挑战应战）规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
结束部分。
教学反思：第4课时复习游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；教学目标：1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学重点：同教学目标。
教学难点：发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学准备：无。
课型：复习课。
教学过程：准备部分。
一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：队列：1、（慢跑）2、广播操。
3、专项准备活动。
二、准备活动：基本部分一、游戏：蹦蹦跳跳规则：教师发领后或击掌后才能起跳。
跳错了就换人。
二、游戏：（挑战应战）规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
结束部分。
教学反思：第5课时复习游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；教学目标：1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学重点：同教学目标。
教学难点：发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学准备：无。
课型：复习课。
教学过程：准备部分。
一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：队列：1、（慢跑）2、广播操。
3、专项准备活动。
二、准备活动：基本部分一、游戏：蹦蹦跳跳规则：教师发领后或击掌后才能起跳。
跳错了就换人。
二、游戏：（挑战应战）规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
结束部分。
教学反思：第6课时1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；教学目标：1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。
2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。
3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。
教学重点：同教学目标1、2。
教学难点：发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学准备：无。
课型：新授课。
教学过程：准备部分。
一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：基本部分（走圆形）重点：走的自然、协调；难点：走的要圆。
二、游戏：游戏：（十字接力）规则：不许跨进圆圈内。
接力棒不许抛接棒。
完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。
结束部分。
教学反思：第7课时复习游戏课：1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；教学目标：1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。
2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。
3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。
教学重点：同教学目标1、2。
教学难点：发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学准备：无。
课型：复习课。
教学过程：准备部分。
一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：基本部分（走圆形）重点：走的自然、协调；难点：走的要圆。
二、游戏：游戏：（十字接力）规则：不许跨进圆圈内。
接力棒不许抛接棒。
完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。
结束部分。
教学反思：第8课时复习游戏课：1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；教学目标：1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。
2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。
3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。
教学重点：同教学目标1、2。
教学难点：发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学准备：无。
课型：复习课。
教学过程：准备部分。
一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：基本部分（走圆形）重点：走的自然、协调；难点：走的要圆。
二、游戏：游戏：（十字接力）规则：不许跨进圆圈内。
接力棒不许抛接棒。
完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。
结束部分。
教学反思：第9课时1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；教学目标：1、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。
2、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
教学重点：同教学目标1、2。
教学难点：培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力教学准备：无。
课型：新授课。
教学过程：准备部分。
一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：基本部分（立卧撑）重点：用力收复；难点：身体成一线；游戏：（换物接力）规则：1、交换物品必须放好才能起跑。
2、听到发领后或击掌后才能起跑。
完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。
结束部分。
教学反思：第10课时体育常识：做课间操的好处教学目标：1、通过教学使学生了解做课间操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做课间操，养成锻炼身体的好习惯。
教学重点：使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
教学难点：使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态；培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
教学准备：无。
课型：新授课教学过程：一、开始部分1、师生问好：2、宣布本次课的内容和任务，讲解本学期体育课的要求和任务内容。
讲解做课间操的好处。
二、基本部分1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的好习惯。
三、结束部分。
教学反思：第11课时体育常识：做眼保健操的好处教学目标：1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做眼保健操，养成锻炼身体的好习惯。
教学重点：使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
教学难点：使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态；培养学生能够经常做眼保健操，养成锻炼身体的好习惯。
教学准备：无。
课型：新授课教学过程：一、开始部分1、师生问好：2、宣布本次课的内容和任务，讲解本学期体育课的要求和任务内容。
讲解做早操的好处。
二、基本部分1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的好习惯。
三、结束部分。
教学反思：第12课时体育常识：做课间操、眼保健的好处总结教学目标：1、通过教学使学生了解做课间操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做课间操，养成锻炼身体的好习惯。
教学重点：使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
教学难点：使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态；培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
教学准备：无。
课型：复习课教学过程：一、开始部分1、师生问好：2、宣布本次课的内容和任务，讲解本学期体育课的要求和任务内容。
讲解做课间操的好处。
二、基本部分1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的好习惯。
三、结束部分。
教学反思：第13课时1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合教学目标：1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。