校艺术节主持人大赛规则及评分标准

校园主持人大赛方案5篇

为进一步丰富校园文化生活，选拔培养优秀主持人才，推动学校少先队庆典活动和“红领巾电视台”的建设。下面就和大家分享主持人大赛方案5篇，来欣赏一下吧,希望需要帮到你们.

主持人大赛方案1

一、参评条件：

1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;

2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强;

3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力;

二、参评对象：

全校各年级(每班选送二人，一男一女)

三、选拔流程：

1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔阿吕迪填写各一名填写报名表，参加学校评比。

2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。

(1)自选项目

以主持节目的形式参与，策划主持自己喜欢的一个节目参加，时间为3分钟以内。

(2)现场抽考

现场抽取短讯一则(短信会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。

3.选拔时间：(暂定)201x年5月20日下午1:00开始

4.选拔地点：梦想剧场

四、评分细则：

1.语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，

语速适中，语调自然。

2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。

3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评审的共鸣。

4.主题内容(20分)：切合自身实际，相符小学生年龄特征。

5.时间掌握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上

酌情扣分。

6、整体效果(10分)。

五、备注：

1.学校本着公平、公正、发表意见的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。

主持人大赛评分细则（共5则）

第一篇：主持人大赛评分细则

主持人大赛评分细则

1.自我介绍（30分，时间为一分钟）：本轮为选手正式比赛开始阶段, 选手要在规定时间内将自己的优势展现在观众面前（推销自己，拉人气）, 此环节也是让选手在短时间内建立起自己的啦啦队。（各选手可自带啦啦队）要求：参赛选手介绍自己的基本情况，展现个人人格魅力。大胆不拘泥于形式 ,突出自己特色即可。

【评分标准】自我介绍富有新意，普通话语音标准，表达准确、流畅、生动，仪态要求自然、大方、优雅、得体。（有制作ppt或vcr 的可适当加分）其中语言表达、普通话共占20分形象气质着装占10分。

2.自我主持（40分，时间为2分钟）：本环节最能展现选手主持才能，主持内容形式不限，要求：选手选择自己想要主持的节目，要有一定的契合度，与观众有交流，有一定的控场能力。

【评分标准】节目内容健康向上，有一定的深度，能反映当代大学生良好的精神风貌；能很好地驾驭节目有自信，富有个性，不怯场；语言表达能力强，此项共占40分。

3.才艺展示（30分，时间为一分钟）此环节是最能展现自我风格的环节，才艺不限，要求：具有个人特色，内容积极向上。展现个人魅力，挥洒青春才华，共享美丽与智慧的精彩。风格突出，特色鲜明；表情丰富，活跃气氛【评分标准】才艺表演不局限于吹拉弹唱，琴诗书画等；表演自如大方，有一定的艺术表现力和感染力，能很好地驾驭舞台。衣着与节目和谐统一舞台表现力强，不怯场，富有自信。可从节目艺术水平，现场效果以及节目的创新性等方面给分。

4.评委提问本环节主要考察选手的现场反应能力,如果没有评委对选手进行提问。要求：正面回答问题，反应能力较强。此项根据选手的现场表现可适当加分。

校园主持人大赛策划方案

校园主持人大赛策划方案1

一、活动宗旨和目的。

为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。

“我行！我秀！”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的'舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。

二、活动主题。

我行！我秀！展现自我！认识自我！超越自我！

三、活动评委海选。

班级学生和班主任复赛：年段全体教师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。

四、活动对象。

__区第一实验小学全体学生。

五、参赛要求。

1、选手自觉遵守比赛秩序。

2、各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理。

3、选手以个人方式参赛。

4、选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

六、活动时间。

__月——__月。

1、前期宣传：海报。

2、海选：__月__日，周四下午第二节（每班评选一名优秀选手进入复赛）。

3、复赛：

（1）四五六年级复赛时间：__月__日，周四下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

主持人比赛规则

主持人比赛是一项受欢迎的比赛活动，吸引了众多主持人的参与。为了保证比赛的公平和规范进行，制定了一系列的比赛规则，

以确保比赛的顺利进行和公正评选。以下是主持人比赛的规则和要求：

1. 参赛资格：主持人比赛通常面向所有对主持工作有兴趣和热

情的人士开放，无论年龄、性别、职业背景都可以参加。但是，参

赛者必须具备一定的主持基础知识和技能，能够胜任主持工作。

2. 报名方式：参赛者需要通过指定的渠道进行报名，填写个人

信息和主持经历，并提交相关作品或视频进行初步筛选。报名截止

日期前需完成报名。

3. 赛事安排：主持人比赛通常分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛是通过参赛者提交的作品或视频进行初步筛选，选拔出优秀的

选手进入复赛。复赛是现场面试和主持表现，评选出决赛选手。决

赛是最终的比赛环节，评选出优胜者。

4. 评审标准：主持人比赛的评审标准通常包括主持台风、语言

表达能力、情感表达能力、主持技巧、应变能力等方面。评委会由

资深主持人、行业专家和相关领域专业人士组成，对选手进行全方

位的评定。

5. 奖项设置：主持人比赛通常设置优胜奖、亚军奖、季军奖等

奖项，以及最佳人气奖、最佳口才奖、最佳表现奖等特别奖项。获

奖选手将获得奖杯、证书、奖金或合作机会等奖励。

6. 参赛守则：参赛者需遵守比赛规则和纪律，不得以任何形式

作弊或舞弊。在比赛过程中需保持良好的形象和态度，尊重评委和

其他选手，服从工作人员的安排和指挥。

7. 公平公正：主持人比赛需保证比赛的公平公正，避免出现利

用关系或舞弊行为。比赛组委会需严格审核报名资料和评审过程，

主持人大赛评分标准

第三届主持人大赛评分标准初赛（100分）

（一）自我介绍（满分20分）

1. 语言简洁流畅（10分）

2．个性分明，幽默新颖（10分）

（二）普通话考验（满分40分）

1．发音标准（20分）

2．吐字清晰（20分）

（三）才艺展示（满分40分）

1．仪表形态，舞台形象（15分）

2．风格突出，特色鲜明（15分）

3．表情丰富，活跃气氛（10分）

第三届主持人大赛评分标准

复赛（100分）

（一）激情演说(满分30分)

1.发音标准10分

2.吐字清晰5分

3.语言表达自然流畅，思路清晰5分

4.语言表达连贯5分

5.声音洪亮，富有激情5分

（二）给定表演（满分30分）

1.自然大方，举止得体10分

2.紧扣主题5分

3.形式新颖10分

4.在规定的时间完成5分

（三）机智问答（满分10分）

选手在规定的时间回答主持人提出的问题（2个），一个5分（四）搭档互动（满分30分）

1.搭档默契10分

2.现场气氛好10分

3.情节表现完整，效果好10分

校园主持人大赛策划方案9篇

校园主持人大赛策划方案1

为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的机会，为学院主持人队伍储备力量。特举办本次活动：

一、活动宗旨

弘扬校园文化,丰富校园生活,挖掘艺术潜力，营造艺术氛围

二、组织工作

1.主办单位:共青团学院委员会

2.承办单位:学院大学生艺术团、学院广播站

三、活动内容

1、报名条件：学院20某某、20某某级在校大学生均可报名参加

2、比赛程序：分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段

3、比赛时间：20某某年11月1日——20某某年11月28日

四、报名须知：

1、报名时间：20某某年11月1日——20某某年11月6日

2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于11月5日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号，[email protected]，各系院推荐3—5人参赛

五、比赛时间地点：

1、初赛时间：20某某年11月1日——20某某年11月6日。

地点：各系院自行组织

2、复赛：时间：20某某年11月7日

上午8：00--12：00 1-50号选手下午1:00---4:00 51—90号选手

地点：4教学楼106室

3、半决赛时间：20某某年11月13日或14日下午1：00

地点：学院大学生活动中心

4、决赛：时间：20某某年11月20日19：00

地点：学院大学生活动中心

六、比赛内容：

1、原则：彰显学院学生风采，体现学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为学院各项活动输

校园主持人大赛活动策划方案(3篇)

校园主持人大赛活动策划方案（3篇）

校园主持人大赛活动策划方案（通用3篇）

校园主持人大赛活动策划方案篇1

一、活动宗旨与目的

校园主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现轻工

学院学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，为轻工系举办各种晚会输送后备力量。

二、活动主题：“主”我风采，“持”骋舞台

三、活动对象轻工系14级、15级全体学生

四、活动时间

20__年11月18日～20__年10月28日

(一)前期宣传：20__年11月18日～20__年11月20日

(二)报名时间：20__年11月18日-11月24

(三)比赛时间：20__年11月28日

五、比赛地点：

文体中心

六、工作安排

1、宣传及报名：

a，宣传单制作（张成威、张港庆、周雯）

b，向各班宣传及收发报名表（吉士李、官静、）

2、邀请评委：邀请缪老师、主席团成员（部长）、每个选手带名后援团

3、比赛前通知选手：

4、比赛时场地布置：小剧场

5、比赛完后期工作：小剧场清理，以及元旦晚会的开始！

6、租借比赛场地：小剧场

7、购买物品：

1、矿泉水一箱------------------16元

2、宣传单、报名表制作------------------3元

3、拍拍手一箱-------------------------文艺部现有

七、活动流程

比赛流程

1)我最闪亮：(限时30秒以内，满分20分)

要求：富有创意的自我介绍，展现个人语言表达能力和形象魅力。

主持人大赛评分标准

在主持人大赛中，评委们会根据一系列的标准来评判参赛选手

的表现。这些评分标准既包括主持人在舞台上的表现，也包括其在

节目中的整体表现。以下是主持人大赛评分标准的详细内容。

1. 口才表达能力。

主持人在舞台上需要具备良好的口才表达能力，包括清晰、流畅、地道的语言表达能力，以及丰富的词汇量和语言组织能力。评

委会会根据主持人的语言表达是否准确、生动、简洁来进行评分。

2. 主持能力。

主持人需要具备良好的主持能力，包括对现场气氛的把控能力、对嘉宾和观众的互动能力，以及对突发事件的处理能力。评委会会

根据主持人在整个节目中的主持能力来进行评分。

3. 身体语言。

主持人的身体语言也是评分的重要标准之一，包括肢体动作、

面部表情、眼神交流等。评委会会根据主持人的身体语言是否得体、自然、生动来进行评分。

4. 专业知识。

主持人需要具备一定的专业知识，包括对节目内容的了解、对

嘉宾的背景知识、对行业动态的了解等。评委会会根据主持人在节

目中展现出的专业知识来进行评分。

5. 节目整体效果。

除了主持人个人的表现外，节目的整体效果也是评分的重要标

准之一，包括节目策划、节目内容、节目流程等。评委会会根据整

个节目的效果来进行评分。

6. 互动能力。

主持人需要具备良好的互动能力，包括与嘉宾、观众的互动能力，以及对现场气氛的把控能力。评委会会根据主持人在节目中展

现出的互动能力来进行评分。

7. 语言表达能力。

主持人需要具备良好的语言表达能力，包括语速、语调、停顿

等方面的表现。评委会会根据主持人的语言表达能力来进行评分。

校艺术节主持人大赛规则及评分标准

第一篇：校艺术节主持人大赛规则及评分标准

校艺术节主持人大赛决赛流程及评分标准

【比赛流程】

第一环节：

1.自我介绍（限时30秒）

参赛选手进行30秒以内的自我介绍和自己对主持这个职业的看法，要求使用普通话。

2.主持表演（限时3分钟）

主要展示参赛选手的主持水平，突出个人特色。选手可根据自身综合素质准备自己熟悉的一段晚会的开场白和结束语。．．．．．．

3.现场抽题回答(限时2分钟)

主要考察选手的应变能力，对语言的驾驭能力，知识面宽窄。由选手抽题并在规定时间内做答。

具体内容：

三词串联：一分钟内把三个词汇组织成一段话, 要求词汇运用恰当合理,符合逻辑，考察选手应变能力

第二环节：

1.才艺表演（限时2分钟）

本环节展示选手的个人特色，如：歌唱、舞蹈、曲艺、器乐、小品、相声、模特表演、书画等（内容不限）

2.评委统分

评委统计最后各位选手的得分，评出各个奖项；所有参赛选手、评委嘉宾合影留念。

【评分标准】

1.2.3.4.形象气质：优雅大方、举止得体（2分）语言能力：普通话标准、语言流畅、表达清晰和逻辑性强（4分）应变能力：反应敏锐（3分）才艺表演：（1分）

备注：1.本次比赛的流程分两个环节，第一个环节比赛后，方开

始第二环节的才艺表赛。

2.校艺术节主持人大赛的初步时间定于下个星期四晚上自修6：20(第14周12月03

日)，如有临时变动另行通知。

第二篇：主持人大赛评分标准

第二届主持人大赛评分标准

一．我型我秀（两个环节，共50分，时间为三分钟）

1.自我介绍（20分，时间为一分钟）：本轮为选手正式比赛开始阶段, 选手要在规定时间内将自己的优势展现在观众面前（推销自己，拉人气）, 此环节也是让选手在短时间内建立起自己的啦啦队。（各选手可自带啦啦队）要求：参赛选手介绍自己的基本情况，展现个人人格魅力。大胆不拘泥于形式 ,突出自己特色即可。

主持人比赛内容及评分细则

一、主持人比赛内容

1、自我介绍1分钟

选手在一分钟里精练简洁的自我介绍,妙然成趣;舞台形象要求气质幽雅,姿势优美,动作大方,表达自然.要求用普通话

2、模拟主持3分钟自备

选手可根据自身的综合素质,准备一段自己喜欢熟悉的主持片段如：新闻、财经、娱乐、资讯、生活、体育等;

3、才艺表演3分钟

选手在舞台上表演特长节目,如：歌唱、模特表演、器乐、舞蹈、武术、曲艺等;

选手可以不拘泥与以上形式,可根据自身的特点采用不同的展示方式,但前提是必须通知大赛筹委会

二、评分标准

1、舞台形象: 气质幽雅,姿势优美,动作大方,表达自然.2分

2、语言功底: 自然噪音条件好,语言表达能力强,吐字清晰. 3分

3、表达能力: 在舞台上能够运用丰富的肢体语言,并与每场比赛内容相结合,从而体现整体表达能力.2分

4、表演功底: 自我才艺表演舞蹈,街舞,健美操,歌曲等有一定表演功底,动作连贯,表演完整.2分

5、综合素质: 根据以上四点的综合表现,给予评分.1分注:每场比赛结束,评委打分均去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其平均成绩为该选手每场成绩,每场成绩总行为该选手的最终总得分

主持人大赛的评分标准

附件2

主持人大赛评分标准

一、非专业组

一）预赛（35+15分）

1、自我介绍

要求：基本分10分，超时一秒扣一分。内容新颖普通话标准者酌情加分（最多不超过5分）。

2、指定稿件

要求：基本分10分，根据感情的把握程度酌情加分（最多不超过10分）。

3、才艺展示

要求：本项为自选项，因而参加才有分，最多为15分。

二）复赛

1、模拟主持（50分）

要求：基本分10分，根据选手所选内容、选手对所选题材的把握、现场反应酌情给分。（最多可加5分）。

2、即兴评述

要求：基本分20分，本题主要考选手的思维反应力，需要选手有一定的知识面，也要有自己独到的见解。（最多可加15分）。

三）决赛

1、指定文字朗读

要求：基本分10分，根据选手对文字的理解力，熟悉程度酌情给分，最多给基本分10分，出现错句，理解错误，对文字内容过于生疏的情况，酌情减分。

2、话题讨论

要求：基本分15主要考察选手的思维反应力，需要选手有一定的知识面，也要有自己独到的见解。最多给基本分15分。

3、模拟主持

要求：基本分25分。根据现场反应程度，选手思维敏捷度及对情景的理解程度进行评分。最多给基本分25分。

二、专业组

一）预赛（30分）

1、自我介绍

要求：以简练为主，基本分10分。

2、模拟主持

要求：选手的个人表现、风格创新及现场反应为主。基本分20分。最多可再加10分。

二）复赛（30分）

1、指定稿件

要求：基本分15分，不可加分。主要看选手的普通话水平及对稿件

的驾驭能力。

2、即兴评述

要求：基本分15分，不可加分。根据选手的观察点的不同，酌情给分。

三）决赛

1、模拟主持

主持人大赛评分标准

北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准

北京市第十七中第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准

北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准

12、高二（1）车芷瑶

参演班级及选手：

北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准

北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准参演班级及选手：15、高二（6）高雪晴

北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准

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主持人比赛评分标准

主持人演讲比赛评分标准

一、比赛规则

1．演讲时间3-5分钟，演讲要脱稿，比赛时间为12月2日。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则（满分10分）

满分为10分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

相关人员:江有水、徐义高、黄萍萍、王小黄、严婷婷、陶方应

主持人大赛决赛主持词6篇

主持人大赛决赛主持词1

各位领导，亲爱的同学们大家：

晚上好！

为响应学院号召，举办第十六届校园艺术节，我们经济管理系积极举办，认真筹备，特此在今天举办明星杯主持人大赛，参加本次比赛的选手共21人，希望每名选手取得优异成绩，发挥自己的水平，下面我将隆重介绍在百忙之中出席本次比赛的嘉宾及评委，他们是

让我们再一次对他们的到来表示欢迎和感谢

下面请允许我宣读本次比赛的平分标准

1、形象气质良好，展现大学生风采（10’）

2、仪容仪表符合学生标准，不穿奇装异服（10’）

3、语言流畅，能够阐述自己想要讲的内容（20’）

4、模拟主持有新意，能够展示自己，不超过规定时间的三分钟（30’）

5、自我介绍独特，让大家对本人有了解，不超过规定时间一分钟（10’）

6、回答学院升本题迅速流畅，反映灵敏，总分十分，回答正确十分，回答错误不得分（10’）

7、能够带动现场气氛与观众一起互动（10’）

8、本次比赛采取百分制，去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分。

9、不得与评委和工作人员发生冲突，否则取消比赛资格。

10、在其他选手比赛时，不准交头接耳，否则给予成绩上的适当扣分。

希望各位选手能够遵守比赛规则，取得优异成绩。

现在让我们以热烈的掌声有请第一名选手，来自会计091班的同学

下面有请第二位选手来自市营101班刘建新同学。

下面宣布第一位选手的成绩，希望下一位选手能够更好的表现自己。

有请第三位选手来自连锁101班的徐佳音同学。

今天各位选手表现都很出色，明天我们会以红榜的形式公布成绩。这次比赛虽然结束了，但我相信大家的热情还在继续，希望在校园艺术节中大家踊跃报名，为第十六届校园艺术节增添光彩，让我们以热烈的掌声欢送莅临本次比赛的评委，有请评委先行退席，工作人员请留步。

主持人大赛评分标准

在主持人大赛中，评委们对参赛选手的表现进行评分时，通常

会参考一系列的评分标准。这些评分标准旨在客观地评价选手的主

持能力、表现水平和整体素质，从而确定最终的排名和获奖名次。

下面将介绍一些常见的主持人大赛评分标准，以供参赛选手参考。

首先，评分标准之一是主持台风。主持人在舞台上的风度、举

止和仪态是评委们关注的重点之一。评委们会根据选手的仪表形象、着装得体与否、仪态端庄与否等方面进行评分。一个得体的仪表形

象可以给观众留下深刻的印象，增加主持人的亲和力和吸引力。

其次，评分标准之二是主持语言。主持人的语言表达能力是其

核心竞争力之一。评委们会根据选手的口才表达、语言组织能力、

语言规范与否等方面进行评分。清晰流畅的语言表达能力可以有效

地传达信息，吸引观众的注意力，提升整体的主持水平。

第三，评分标准之三是主持能力。主持人的主持能力包括对现

场节目的控制能力、应变能力、情绪控制能力等方面。评委们会根

据选手在主持过程中的应变能力、处理突发状况的能力、与嘉宾、

观众互动的能力等方面进行评分。一个具有较强主持能力的主持人

可以有效地调动现场气氛，提升整体的节目效果。

最后，评分标准之四是整体效果。整体效果是评价主持人表现

的综合性指标，包括主持人的整体魅力、与节目主题的契合度、与

嘉宾、观众的互动效果等方面。评委们会根据选手的整体魅力、与

节目主题的契合度、与嘉宾、观众的互动效果等方面进行评分。一

个具有良好整体效果的主持人可以给观众留下深刻的印象，提升节

目的整体质量。

综上所述，主持人大赛的评分标准是多方面的，包括主持台风、主持语言、主持能力和整体效果等方面。希望参赛选手能够充分了

主持人大赛评分标准

主持人大赛是一个展现主持才能的舞台，评委会需要根据一定

的标准来评定参赛选手的表现。在评分标准上，通常会考虑主持人

的语言表达能力、主持风格、互动能力、应变能力等方面。下面我

们将详细介绍主持人大赛的评分标准。

首先，语言表达能力是评定主持人水平的重要指标之一。主持

人需要具备良好的口才和表达能力，能够清晰、流畅地表达自己的

观点和情感。评委会会根据主持人的措辞是否得体、用词是否准确、语速是否适中等方面来评定其语言表达能力。

其次，主持风格也是评分的重要考量因素之一。主持风格包括

主持人的形象气质、仪态举止、声音语调等方面。评委会会根据主

持人的形象是否得体、气质是否大方得体、声音语调是否富有感染

力等方面来评定其主持风格。

再次，互动能力也是评分标准中不可忽视的一环。主持人需要

具备良好的互动能力，能够与观众、嘉宾进行有效的互动，营造出

良好的氛围。评委会会根据主持人与观众、嘉宾的互动是否自然、

是否能够引起共鸣等方面来评定其互动能力。

此外，应变能力也是评定主持人水平的重要指标之一。主持人需要具备良好的应变能力，能够在意外情况下迅速作出反应，保持镇定自若。评委会会根据主持人在意外情况下的反应是否及时、是否得体等方面来评定其应变能力。

总的来说，主持人大赛的评分标准是多方面的，需要综合考量主持人的语言表达能力、主持风格、互动能力、应变能力等方面。希望参赛选手们能够在比赛中充分发挥自己的才能，展现出优秀的主持水平。