新抚顺二职专2012年度申报校级科研课题工作方案

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中职开展科研实施方案

中职开展科研实施方案一、背景随着社会的发展和科技的进步，中职教育也在不断改革和完善。

科研实践作为一种重要的教学手段，对中职学生的综合素质培养具有重要意义。

然而，目前中职学校在科研实践方面存在着一些问题，比如师资力量不足、实验设备不完善、科研氛围不浓厚等。

因此，有必要制定一套科研实施方案，以提高中职学生的科研能力和创新意识，促进中职教育的发展。

二、目标1. 提高学生的科研能力。

通过科研实践，培养学生的观察、分析、实验和创新能力，提升他们的科学素养。

2. 增强学生的创新意识。

通过科研实践，激发学生的创新潜能，培养他们的创新精神和实践能力。

3. 建立科研平台。

为中职学生提供一个良好的科研平台，促进学生和教师的科研交流和合作。

三、实施方案1. 加强师资力量建设。

学校可以邀请相关领域的专家学者来学校进行科研讲座，指导学生进行科研实践。

同时，学校也可以培训一批具有科研能力和实践经验的教师，以提高学校的科研水平。

2. 完善实验设备。

学校应该加大对实验室和科研设备的投入，更新和购置一些先进的实验设备，以提供更好的科研条件。

3. 开展科研项目。

学校可以组织学生参与一些科研项目，比如校内科研课题、科研竞赛等，让学生在实践中提高科研能力和创新意识。

4. 建立科研指导机制。

学校可以设立科研指导小组，由专业教师和相关专家组成，对学生的科研实践进行指导和辅导，提供专业的科研指导服务。

5. 加强科研交流与合作。

学校可以组织学生参加各种科研交流活动，比如学术讲座、科研论坛等，促进学生和教师之间的科研交流与合作。

四、保障措施1. 学校领导的支持。

学校领导应高度重视科研实践工作，提供必要的支持和保障。

2. 资金投入。

学校应适当增加对科研实践的经费投入，保障科研实践的顺利开展。

3. 宣传推广。

学校可以通过校报、校园网站等途径，宣传科研实践的重要性，营造浓厚的科研氛围。

4. 监督检查。

学校应建立科研实践的监督检查机制，确保科研实践工作的顺利进行。

中职技校课题项目申报

中职技校课题项目申报中职技校课题项目申报应包括以下内容：一、课题的背景和意义：在申报书中，需要明确课题所属领域的现状和存在的问题，以及课题的研究意义和应用价值。

可以引用相关数据和实例来说明问题，并说明该课题对技校学生的职业能力培养和实践应用的重要性。

二、课题的研究目标：明确课题研究的目标是什么，比如提高学生的某项技能，增强学生的创新思维能力等。

同时，需要详细说明达到这些目标的具体指标和要求，以及预期的实际效果。

三、课题的研究内容和方法：介绍课题具体的研究内容和拟采用的研究方法。

可以针对课题的具体需求，提出可行性解决方案，并说明为什么选择这些方法和工具。

需要注意的是，描述方法时应简明扼要。

四、课题的研究计划和进度安排：列出课题研究的计划和进度安排，可以将研究过程分为若干个阶段，每个阶段对应相应的任务和时间节点。

同时，需要考虑实施过程可能遇到的困难和风险，并提出相应的解决策略。

五、课题的预期成果：明确课题研究的预期成果，可以是某项技术手段或产品、某项学术研究成果、某种改进方案等。

同时，需要说明这些成果对技校学生的帮助和应用前景。

六、课题的研究经费预算：详细列出课题研究所需的经费，并说明经费的合理性和用途。

需要注明是否需要额外的资金支持，如有则需要给出充分的理由和解释。

七、课题的可行性分析：对课题的可行性进行分析，包括技术、资源、管理、人员等方面的可行性。

需要说明研究计划是否合理、研究团队是否有能力实施、所需资源是否可获取等。

八、课题的预期社会效益：说明课题的研究结果对社会、行业或相关领域的影响和效益，以及可能带来的经济、技术或文化上的进步。

可以引用类似课题的实施案例，证明该课题的社会效益。

以上内容可以根据实际情况进行调整和补充，但需要注意的是，申报书要求简洁明了、内容准确全面，能够充分体现课题的研究意义、创新性和实施可行性。

同时，应该注意语言通顺、逻辑严密，以提高评审专家的阅读效果和评价质量。

2012教科研工作计划(3

牡丹江技师学院2012年教科研活动计划科研兴教，科研兴校，走内涵发展之路，是我院的办学宗旨。

根据省厅《技工教育教科研基地2012年工作方案》，结合我院开展“质量建设年”活动方案，制定出我院2012年教科研工作方案。

一、总体思路2012年我院教科研工作要点概括为“一个核心，两个重点，三级联动，五项工作”。

一个核心——以进一步提高教学质量、工作质量为核心开展工作。

两个重点——一是继续推动一体化教学模式改革创新，二是强化学科建设，打造精品课程。

三级联动——以学院教学工作为核心、与一线优秀教师、外聘专家共同组成学院专家团队，与行业协会共同构成三个层级的联动平台，使活动的效益辐射至每一位教师。

五项工作——围绕“以系部建设为基础，以课堂改革为突破，以系部教研为平台，以教科研为支撑，以质量监测作保障”五项工作，开展系列活动。

二、工作目标围绕我院“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路认真开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教科研制度，全面落实一体化教学改革目标，做好精品课程、教材开发评估认证工作，创建品牌专业，打造精品学生，努力提高我院教师的教研水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，全面提高教学质量。

全年计划推进“一体化”教学改革专业4个，开发“一体化”教材6部；全院推出精品课程10个；创建品牌学生培养方案，培养品牌学生20名；建立健全牡丹江技师学院质量监控建设方案、教学质量奖评审方案。

三、工作安排（一）做好教学检查与教学督导工作按照年初制定的工作目标，参照教师绩效考核方案，配合系部做好教学检查与督导工作。

（二）做好校本教材开发、验收与评价工作为贯彻落实《关于大力推进技工院校改革发展的意见》精神，配合我院一体化教学改革和一体化课程认证考核工作，我院在深入调研的基础上，计划以“数控”、“焊接”、“烹饪”、“汽修”四个品牌专业为重点，有计划开发校本教材，以满足教学需要。

计划开发校本“一体化”教材6部，年底完成。

高职院校科研课题的申报与立项 (1)

高职院校科研课题的申报与立项（转摘）研究和思考问题以课题的形式出现，是人类进步的标志，是科学技术发展的结果。

古人是没有课题这一说的，他们读而思，思而有得，诉诸笔墨，遂成著述。

古人的研究是自由的，研究的内容是自选的，完全凭自己的兴趣和爱好进行研究：研究的时间也是自由的，没有人给他们以特殊的规定。

但是，随着科学技术的不断发展，有些研究项目只凭个人的力量是难以完成的，必须依靠集体的智慧和力量。

同时需要一定的时间和经费支持才能完成，如美国的“阿波罗”计划。

于是，课题这一科研形式就产生了。

可见，所谓课题就是一种对学术或研究项目的认可和资助形式。

具体地说，它通过一定的评审程序，确定研究资金的分配，从而使最值得资助的研究项目有比较充裕的资金和时间等条件的支持，以保证研究能顺利的开展，达到预期的目的。

一、课题的来源与选题原则、方法1、课题的来源课题的来源有多种多样，一般可以从以下不同的角度进行分类：(1)从课题的来源渠道上，可以分为纵向课题、横向课题和自立课题。

纵向课题是指来自于国家、省市科技主管部门、科研机构、基金会和学术团体的研究项目。

如国家863计划，国家社科基金项目，国家自然科学基金项目等。

横向课题是指受企事业单位委托开展的研究课题，或与企事业单位合作共同开展的研究课题。

自立课题是指本单位为了发展的需要而立项的相关研究课题，如教师在科技、专业、教育教学等方面的研究，经学校同意给予立项的课题。

(2)从课题的内容上，一般可以分为以下三类：一是基础研究项目。

这是体现一个国家基础理论研究水平的项目，如数学、理论物理等方面的研究项目。

二是软科学研究项目。

软科学研究是以解决我国社会主义现代化建设的决策、组织和管理问题，促进经济、科技、社会的协调发展为目标，以辅助各级领导决策为根本目的，利用现代科学技术提供的方法和手段、采用定性分析和定量分析相结合的方法，而进行的一种多学科、多层次的综合性研究活动。

它的研究范围包括：战略研究，规划研究，政策研究，管理研究，体制改革研究，科技法制研究，技术经济分析，重大项目可行性论证，以及软科学的基本理论和方法等。

教研科研课题项目申报立项、审核、中期评估、结题报告制度

教研科研课题项目申报立项、审核、中期评估、结题报告制度第一章总则第一条根据素质教育和区、校关于科研兴校、科研立校的要求，为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本制度。

第二条学校教导处是学校教育科研的管理机构，接受上级教育领导机构和学校校长的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理、指导与监督。

第三条学校教导处应遵循“自强不息、厚德载物、团结奉献、求真务实、开拓创新、立足实践，服务课改”的原则推动和开展本校的教育科研工作。

以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为宗旨。

第二章组织机构及工作职责第四条学校教导处由1—2人组成，设主任和副主任各1名。

第五条学校教导处的工作职责：1、制定本校教育科研工作规划及课题管理办法，推动本校群众性科研工作的开展。

2、组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖：具体管理本校课题的研究全过程。

3、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。

4、指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。

5、组织本校教育理论的学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。

6、组织并管理本校科技教育活动。

7、管理本校图书室。

8、与事务处协调，指导和管理基础教育课程改革的实施。

组织教师学习课改理论，提高教师参与课改的积极性，深化课程改革。

9、接受上级部门下达的研究任务，协助市、区级课题在本校的实施和管理。

第三章学校教育科研的组织第六条制定本校一年一度的科研工作规划。

学校教导处应根据市、区教育科研远期、中期规划，结合本校教育工作实际，遵循“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”的原则，制定切实可行的科研工作规划，使本校科研工作目标明确，针对性强，克服随意性、盲目性。

第七条搞好本校教育科研课题管理。

学校科研室参照市、区教育科研课题管理办法制定出本校的教育科研管理办法。

使本校科研课题工作落实，任务明确，保证课题顺利实施。

中职开展科研实施方案

中职开展科研实施方案一、背景随着社会的不断发展和科技的不断进步，中等职业教育的科研工作也日益受到重视。

中职学校作为培养技能人才的重要基地，开展科研实施工作具有重要意义。

因此，制定一份科研实施方案，对于中职学校的科研工作具有重要的指导意义。

二、目标1. 提高学生的科研能力。

通过开展科研实施，培养学生的科学素养和创新意识，提高他们的科研能力和实践能力。

2. 促进教师的科研水平。

通过科研实施，激发教师的科研热情，提高他们的科研水平，推动学校科研工作的深入开展。

三、具体措施1. 加强科研平台建设。

学校应加大对实验室和科研设施的投入，提供良好的科研条件和环境，为师生开展科研活动提供支持。

2. 鼓励学生参与科研项目。

学校可以设立科研奖学金，鼓励学生积极参与科研项目，激发他们的科研热情，培养他们的科研兴趣。

3. 开展科研导师制度。

学校可以建立科研导师制度，由老师担任学生的科研导师，指导学生开展科研实践，提高学生的科研能力。

4. 加强科研成果的推广和应用。

学校应加强对科研成果的总结和推广，鼓励学生将科研成果应用到实际工作中，提高科研成果的社会效益。

四、保障措施1. 加大经费投入。

学校应加大对科研工作的经费投入，提高科研条件和设施，为科研活动提供良好的保障。

2. 完善管理制度。

学校应建立健全的科研管理制度，明确科研工作的责任和权限，规范科研活动的开展。

3. 提供政策支持。

学校可以制定相关政策，对积极参与科研活动的师生给予奖励和表彰，提高科研工作的积极性和主动性。

五、总结中职开展科研实施方案的制定，对于推动中职学校的科研工作具有重要的意义。

学校应加强对科研工作的组织和管理，营造良好的科研氛围，推动科研工作的深入开展，为中职学校的发展注入新的活力和动力。

希望通过本方案的实施，能够有效提高中职学校的科研水平，为培养更多的优秀技能人才做出贡献。

职业中等专业学校教育科研课题管理办法

XXXX职业中等专业学校教育科研课题管理办法为推进学校内涵建设，规范教育科学规划课题管理，有计划、有组织地开展教育科研活动，不断提高课题的研究水平和研究质量，促进教育科学研究发展，根据《XX市教育科学规划课题管理办法（试行）》等文件精神，并结合我校实际，制定本办法。

一、指导思想遵循职业教育科研的规律和特点，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，深入研究学校教育和管理中的重大理论、关键环节和重点难点问题，为学校决策服务，为教育实践服务，为繁荣教育科研服务。

二、课题管理原则教育科学规划课题坚持公平竞争、改研结合、择优立项、兼顾普及。

实行目标管理与过程管理相结合，重点管理与一般管理相结合，集中管理与分级管理相结合的方式进行管理。

三、课题管理过程我校的教育科学规划课题包括各级教育行政主管部门、职业教育学会组织的国家、省、市课题项目和学校课题。

课题过程管理主要包括课题申报、组织开题、日常管理、中期汇报、结题鉴定和成果推广等。

（一）课题申报评审根据国家、省、市有关教育科研规划指南和申报文件,由教务处组织各部门进行课题申报评审。

未经学校教务处负责推选报送的课题不予认可管理。

教师参加校外课题研究,需提前向教务处报备方可认定。

确立课题逐级申报原则，市级以上课题原则上不再专门组织申报，直接从结题的校级优秀课题中推荐，省级以上课题从校、市级结题的优秀课题推荐申报。

1.课题主持人基本条件：课题主持人是课题设计者、指导者，也是项目研究的主要责任人，需要具备一定教学科研能力。

校级课题需具有中级以上职称；市级以上课题需主持过或参与过校级以上结题课题。

2.课题研究成员：各课题组可根据研究内容自行遴选课题组成员，并且分工明确，挂名或不担负实质性研究工作的人员不应列为课题组成员。

课题组成员（含主持人）原则上不超过6人；重大课题成员可以适当增加，但总数不得超过10人。

课题组成员需报分管校长审核。

3.课题选题基本要求：课题主持人结合学校正在推进的教学、管理改革和重点工作出发点确定研究课题，内容陈旧、缺乏创新的不予立项。

中职技校课题项目申报

中职技校课题项目申报中职技校课题项目申报尊敬的领导：我是XX技校的一名教师，非常荣幸能有机会向您申报我们学校的课题项目。

我相信这个项目将为我们学校的发展带来巨大的价值和影响。

项目背景：我们学校一直致力于培养高素质的技术人才，为社会经济发展提供有力的支持。

然而，随着科技的不断进步和社会的快速发展，我们不得不面对新的挑战和机遇。

因此，我们认为有必要开展这个课题项目，以推动学校的教育教学水平和技术创新能力。

项目目标：该课题项目的主要目标是提高学生的综合素质和就业竞争力。

我们将通过以下几个方面来实现目标：1. 教师培训：我们计划组织一系列的教师培训活动，提高教师的教学水平和教育理念，使他们能够更好地指导学生的学习和成长。

2. 学生实践活动：我们将组织各类实践活动，包括实习、实训和实验等，让学生能够更全面地了解和掌握所学专业的知识和技能，提高他们的实践能力和创新能力。

3. 企业合作项目：我们将积极与企业合作，开展各类实践项目，提供学生实践的机会和平台。

通过与企业的合作，学生将能够更好地了解行业需求，提高就业竞争力，并将所学知识与实际应用相结合。

4. 学生创新项目：我们鼓励学生参与创新项目的研究和开发，培养他们的创新精神和团队合作能力。

我们将提供必要的资金和设备支持，确保学生的创新项目能够得到有效的展示和应用。

预期成果：通过以上措施的实施，我们预期能够实现以下几个方面的成果：1. 学生的综合素质和就业竞争力得到显著提高。

2. 教师的教学水平和教育理念得到全面升级。

3. 学校与企业的合作关系进一步加强，为学生提供更多的实践机会和就业出路。

4. 学校在技术创新方面的影响力和竞争力得到提升。

经费和时间安排：该课题项目预计需要XX万元的经费支持，时间安排为XX年。

希望能得到领导的支持和关注，我们相信这个课题项目将为学校的发展带来重要的推动力。

期待能有机会与领导进一步交流和讨论。

谢谢！。

职校校级课题实施方案

职校校级课题实施方案一、背景与意义。

职业学校是培养技术技能人才的重要基地，课题实施是提高教学质量、推动教育教学改革的有效途径。

校级课题实施方案的制定对于促进学校教学改革、提高教师教学水平、激发学生学习兴趣具有重要意义。

二、课题选定。

1. 根据学校实际情况和教学需求，确定课题选定的范围和方向，确保课题具有一定的实施可行性和实际意义。

2. 结合学科特点和教学内容，选定能够推动教学改革、提高学生综合素质的课题，如“技能型人才培养模式研究”、“实践教学模式探索”等。

三、课题立项。

1. 成立课题立项评审委员会，由学校领导、学科骨干教师和教学管理人员组成，负责对课题提案进行评审。

2. 提出课题提案书，包括课题背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期效果等，经评审委员会评审通过后确定立项。

四、实施方案。

1. 制定详细的课题实施计划，包括课题研究的时间安排、研究内容的具体安排、实施过程中的监督和评估等。

2. 设立课题组，明确课题组成员的职责分工，确保每个成员都能够充分发挥自己的专业优势，共同推动课题的实施。

3. 积极开展实地调研和案例分析，深入了解课题研究对象的实际情况，为课题研究提供充分的数据支持。

五、实施过程中的监督与评估。

1. 设立课题实施监督小组，定期对课题实施情况进行检查和评估，及时发现问题并提出解决方案。

2. 建立课题实施的评估指标体系，对课题实施的过程和效果进行全面评估，为后续工作提供参考依据。

六、成果应用与推广。

1. 将课题研究成果应用到教学实践中，推动教学改革，提高教学质量，促进学生综合素质的提升。

2. 在校内外广泛宣传课题研究成果，组织教学交流活动，推广成功经验，促进教育教学改革的深入发展。

七、结语。

制定校级课题实施方案，是学校教学改革和发展的需要，也是提高教师教学水平和学生综合素质的需要。

只有不断探索和实践，不断总结和推广，才能为职业学校的教育事业注入新的活力，为培养更多优秀的技术技能人才做出更大的贡献。

中职课题申报实施方案

中职课题申报实施方案一、引言在中职教学中，课题申报是培养学生创新能力和实践能力的重要环节，也是提高教学质量的有效途径。

本文旨在阐述中职课题申报的实施方案，包括项目选择、申报要求和实施步骤等内容。

二、项目选择1. 学生兴趣：鼓励学生选择自己感兴趣的课题，激发学生的学习热情和积极性。

2. 实用性：课题的选择应具有一定的实用性，能够解决实际问题或提供实际应用价值。

3.可行性：课题的选择应符合学生所学专业知识和能力水平，避免过于困难或超出学生实际能力范围的课题。

三、申报要求1. 课题提要：对申报课题进行简要描述，包括课题的背景、目的和预期结果等。

2. 文献综述：对相关领域的研究文献进行综述，分析已有研究成果和存在的问题。

3. 目标设置：明确课题的研究目标和预期结果，注重可行性和实用性。

4. 方法设计：详细描述项目的研究方法和步骤，包括数据采集、处理和分析等内容。

5. 时间计划：制定明确的时间计划表，合理安排研究过程，确保项目按时完成。

6. 预期成果：阐述项目的预期成果和应用前景，展示项目的学术和实际价值。

四、实施步骤1. 课题选择：根据学生的兴趣和专业方向，选择合适的课题进行申报。

2. 课题细化：将课题进行具体细化，明确研究内容和目标，制定研究计划。

3. 文献综述：对课题相关的文献进行调研和综述，了解已有研究成果和发展动态。

4. 方法设计：根据课题的研究目标和要求，设计适合的研究方法和步骤。

5. 数据收集：实施研究计划，进行数据采集、处理和分析，获取实验结果。

6. 结果呈现：根据研究结果，撰写课题报告、制作实验展示板等，呈现研究成果。

7. 答辩评审：参加课题答辩和评审，展示课题研究过程和结果，接受专家的评审与指导。

8. 执行总结：根据答辩和评审结果，对课题研究进行总结与反思，提出改进意见。

五、结语中职课题申报是培养学生综合能力和创新精神的有效方式。

实施此方案，可根据学校实际情况进行具体调整，帮助学生提高科研能力和实践能力，促进中职教育的发展。

学校教育科研课题申报方案

学校教育科研课题申报方案一、背景介绍近年来，随着社会进步和教育改革的不断推进，教育科研成为推动教育发展的重要手段之一。

本文旨在探讨学校教育科研课题申报方案，希望能够为学校教师的科研工作提供一些实用的指导。

二、课题选取的重要性1. 课题选取是科研工作的核心，对于科研成果具有决定性的影响；2. 选取合适的课题能够提高研究的针对性和实践性；3. 科研课题的选取关系到研究的目的和意义。

三、课题选取的原则1. 教育需求优先：选取与当前教育改革和发展需求密切相关的课题；2. 合理可行：保证研究时间、经费与教师的实际情况相适应；3. 有创新性和前瞻性：注重教育科研的引领和创新方向。

四、课题设计的要点1. 决定性问题的提出：明确研究的核心问题和关键点；2. 目标设定：确立研究的目标和意义，明确预期成果；3. 方法论：选择合适的研究方法和技术手段，保证研究的科学性和可靠性。

五、课题研究的具体内容1. 文献综述：对相关领域的前沿研究进行系统梳理和总结；2. 调查研究：通过问卷调查、实地观察等方法收集数据信息；3. 分析和解释：对研究数据进行统计分析和合理解读；4. 结果讨论：对研究结果进行深入分析和论证；5. 输出成果：结合研究成果，撰写学术论文、编写教材等。

六、研究团队的组建1. 多学科合作：组建涵盖不同学科背景的研究团队，加强研究广度和深度；2. 师资培训：提供研究技能和方法培训，提高团队成员的科研能力；3. 鼓励创新：营造创新研究氛围，鼓励团队成员提出新颖的研究思路和想法。

七、课题实施方案1. 时间安排：明确课题的起止时间和各个环节的时间节点；2. 经费预算：编制详细的经费预算表，合理利用和分配经费资源；3. 研究计划：细化研究任务和分工，制定详细的研究计划书。

八、项目管理与质量保障1. 项目监控：设置项目监控机制，定期汇报项目进展情况，及时发现和解决问题；2. 质量保障：严格遵守科研伦理和规范，确保研究的科学性和可信度；3. 团队协作：加强团队内部协同合作，提高项目执行效率。

中职技校课题项目申报

中职技校课题项目申报1. 项目背景中职技校作为培养技能人才的重要教育机构，扮演着培养高素质劳动者和技术工人的关键角色。

为了提高中职教育的质量和实效性，推动学生全面发展，开展课题项目研究具有重要意义。

本项目旨在通过开展课题项目研究，促进中职技校学生综合素质的提升，培养学生的创新思维和实践能力，为他们未来的就业和个人发展打下坚实基础。

2. 项目目标本项目的主要目标是：•提高学生的综合素质：通过开展课题研究，培养学生的逻辑思维、问题解决能力、创新意识等综合素质。

•培养学生的实践能力：通过实际操作和实验研究，让学生掌握相关专业知识和技能，并将其应用到实践中。

•培养学生团队合作精神：通过组建小组开展课题研究，培养学生的团队合作意识和能力，提高他们的协作能力和沟通能力。

3. 项目内容本项目将重点围绕以下几个方面展开研究：3.1 课题选择根据学生的专业特长和兴趣爱好，选择与其专业相关且具有一定难度的课题进行研究。

课题可以涉及技术应用、实践操作、工艺改进等方面，以培养学生的实践能力为主要目标。

3.2 小组组建根据学生的专业背景和个人特长，将学生分成小组，并指派一名教师作为指导老师。

每个小组由4-6名学生组成，确保每个小组内部具备较好的协作能力和分工合作能力。

3.3 课题研究计划每个小组根据所选课题制定详细的研究计划。

计划包括项目目标、研究内容、方法与步骤、时间安排等，并由指导老师进行审核和指导。

3.4 实践操作与数据收集根据研究计划，学生进行实际操作和数据收集。

他们可以利用学校实验室、工作坊等资源，进行实验研究、数据测试等，以获得相关的实践经验和数据支持。

3.5 课题报告撰写与展示每个小组在研究结束后，撰写一份完整的课题报告。

报告应包括课题背景、研究目标、方法与步骤、实践操作与数据收集结果、分析和结论等内容。

同时，每个小组还需要进行一次课题展示，向全校师生进行汇报和交流。

4. 项目计划与时间安排本项目计划从2022年9月开始，分为以下几个阶段：•阶段一：课题选择与小组组建（9月）•阶段二：研究计划制定（10月）•阶段三：实践操作与数据收集（11月至次年4月）•阶段四：课题报告撰写与展示（5月至6月）5. 资金预算本项目所需资金主要用于购买实验器材、材料费用以及课题展示所需的宣传材料等。

抚顺市教师进修学院关于印发抚顺市教师进修学院科研处2012―2013学年度第二学期工作计划的通知

抚顺市教师进修学院关于印发抚顺市教师进修学院科研处2012―2013学年度第二学期工作计划的通知文章属性•【制定机关】抚顺市教师进修学院•【公布日期】2013.01.14•【字号】抚教院发[2013]2号•【施行日期】2013.01.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文抚顺市教师进修学院关于印发抚顺市教师进修学院科研处2012-2013学年度第二学期工作计划的通知（抚教院发[2013]2号）各县（区）教师进修学校科研室、市直有关单位：现将《抚顺市教师进修学院科研处2012-2013学年度第二学期工作计划》印发给你们，请结合本地区、本单位实际认真落实。

附：工作月程表二〇一三年一月十四日抚顺市教师进修学院科研处2012-2013学年度第二学期工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，根据省和学院有关“十二五”教育科研工作的相关要求，以加强教育科研基地建设和研究过程指导为重点，实事求是，开拓创新，切实发挥教育科研的先导作用，力争更好地为教育决策服务、为教育教学改革服务、为提高教师专业化水平服务、为促进学校自主发展服务。

二、工作目标继续充分发挥“指导、服务、管理”的职能，强化研究意识、管理意识、服务意识和效益意识，以教育教学为主阵地，以科研引领和团结广大教育科研工作者，扎实认真地开展科研工作，以推动我市教育事业持续、健康、快速发展。

三、重点工作及措施1.召开县（区）、市直学校科研主任工作会，研究部署新学期我市的教育科研工作。

2.按照《抚顺市教育科学规划课题结题鉴定实施细则（试行）》要求，规范开展“十二五”市级规划课题结题验收工作。

3.组织抚顺市教育科学“十二五”规划2012年度立项课题开题工作。

4.召开抚顺市第二批教育科学规划研究基地命名与挂牌大会。

5.加强基地建设工作，研究基地建设途径，有针对性地指导其科研能力的提升和水平的提高。

6.为规范和加强科研管理工作，对市直各学校的省、市级“十二五”规划在研课题进行检查和督导。

2012.3教科研工作计划

教科研工作计划小市镇中心学校2 0 1 2 . 3指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以教育局和学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。

二、主要工作：这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。

具体计划如下：1、理论学习促提高。

本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，发挥小课题研究的优势，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每位教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。

努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。

2、校本教研讲实效。

第一、以小课题研究为平台，抓好校本教研，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干、名师、教研组作用。

让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。

确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。

继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。

观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研究的一种教育科学研究。

第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。

各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作。

第三、聘请校外专家、学者到校辅导讲课，提高教师对科研工作的理解和认识，增强他们的科研能力和操作效果。

：《辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度课题立项申请·评审书》及《课题设计论证》匿名活页

LJKGH辽宁省教育科学规划课题立项申请·评审书课题名称学科分类课题负责人负责人所在单位填表日期辽宁省教育科学规划领导小组办公室制2012年6月申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度课题。

本人认可所填写《课题立项申请·评审书》为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题立项申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

同意辽宁省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题立项申请·评审书》中的所有数据和资料。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受辽宁省教育科学规划领导小组办公室的管理，并对信守以下承诺与约定：1．遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。

遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

遵守《辽宁省教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。

2．遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。

凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员填挂虚名。

5．维护学术尊严。

保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。

维护辽宁省教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵守管理规范。

课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。

若有重要变更，必须向辽宁省教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。

中职学校课题实施方案

中职学校课题实施方案一、课题背景。

中职学校作为培养技能人才的重要阵地，课题实施是学校教学改革的关键环节。

当前，随着社会经济的快速发展，对中职学生的技能要求也越来越高，因此，加强课题实施对于提高学生的实际操作能力和创新能力具有重要意义。

二、课题选择。

在课题选择上，应充分考虑学生的实际需求和学校的教学特点，结合行业发展趋势和社会需求，选取与专业相关、具有一定实践意义的课题。

同时，要注重课题的前瞻性和创新性，引导学生开展具有挑战性的课题研究。

三、课题实施方案。

1.确定课题目标，明确课题的研究目标和意义，确保课题研究与学生实际需求和社会发展需求相契合。

2.制定课题计划，根据课题的复杂程度和研究周期，合理制定课题实施计划，明确每个阶段的任务和时间节点。

3.组建课题团队，建立由学生、教师和行业专家组成的课题研究团队，充分发挥各方的专业优势，形成合力推动课题实施。

4.开展调研和实践，通过实地调研和实践活动，深入了解课题相关的行业现状和问题，为课题研究提供实际支撑。

5.开展课题研究，根据课题计划，学生团队进行课题研究和实验，积极探索解决方案，提高实际操作能力和创新能力。

6.撰写课题报告，对课题研究成果进行总结和归纳，撰写课题报告并进行答辩，展示课题研究成果。

四、课题实施的保障措施。

1.教师指导，教师要充分发挥指导作用，引导学生团队合理制定课题计划、提供研究方法指导、解决课题研究中遇到的问题。

2.资源支持，学校要提供必要的实验设备、资料和经费支持，为课题实施提供保障。

3.行业合作，与行业企业建立合作关系，为学生提供实践实习机会和行业资源支持，促进课题实施与行业需求的对接。

五、课题实施效果评估。

1.学生综合能力提升，通过课题实施，学生的实际操作能力、创新能力和团队合作能力得到提升。

2.学校教学改革，课题实施成果应用于教学实践，推动学校教学改革和课程更新。

3.社会认可度，课题实施成果得到社会认可和行业认可，为学生就业和未来发展奠定基础。

2012年度辽宁省科学技术计划项目申报指南

2012年度辽宁省科学技术计划项目申报指南本指南依据《辽宁省中长期科学技术发展规划纲要》以及“十二五”期间科技工作的主要目标与重点任务，坚定不移地贯彻落实省第十一次党代会精神，紧紧围绕科学发展创新发展和谐发展这一主题和经济发展方式转变这一主线，坚持增量带动结构优化、创新促进产业升级，结合我省经济、社会发展与科技自身发展的重大需求，凝练成七大主题，29个专题及其支持重点。

本指南是组织申报2012年辽宁省科学技术计划项目的主要依据，对组织编制与实施年度计划，起指导和约束作用。

1.加强产学研合作，促进科技成果转化专题1.1推进产业技术创新战略联盟建设重点支持：以构建和完善以企业为主体的技术创新体系重点支持：为目标，重点支持在高端装备制造业、新能源产业、新材料产业、生物医药及医疗设备产业、信息技术产业、通用航空业、节能环保产业、海洋产业、农业新品种产业、高技术服务业等支柱产业、战略性新兴产业和特色产业组建产业技术创新战略联盟。

专题1.2全面推进产学研合作重点支持:重点支持:落实我省与中国科学院、中国工程院、清华大学、北京大学、北京航空航天大学、上海交通大学、北京理工大学、南开大学、天津大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学等“两院十校”战略合作框架协议，重点支持我省企业与以上大学、科研机构在装备制、新能源、新材料、信息、医药等产业和领域中共同建立产学研合作技术联盟、开展联合科技攻关、新产品研发及产业化等。

专题 1.3促进科技型中小企业发展重点支持:重点支持:——面向我省经济社会发展中的优先发展领域，重点支持先进装备制造、电子信息、生物医药等领域处于初创期或成长期企业开展的创新性强、技术含量高、市场前景好、具有自主知识产权的关键技术攻关项目，充分发挥科技型中小企业技术创新作用。

——围绕产业集群发展及特色产业基地建设，重点支持本溪生物医药、阜新液压、营口汽保等产业及基地中一批经济效益突出、品牌效应好、市场竞争力强的新产品创制项目，加快科技型中小企业向集聚化和规模化发展。

高职院校科研课题申报指南

高职院校科研课题申报指南下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!高职院校科研课题申报指南导言高职院校科研课题申报是提高教育教学质量、促进教师科研能力、推动产学研深度融合的重要举措。

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