初三物理第16章最小作业量

第1节磁体与磁场（1）1．当两个磁体靠近时，同名磁场极互相，异名磁场互相。

2．磁铁能够吸引、、镍等物质，磁铁的这种性质叫做，具有磁性的物体叫做。

3．将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现吸引铁屑较多，说明条形磁铁的磁性较强，磁体上的磁性最强的部位叫。

4．在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是一端指，一端指，这表明磁体具有性，我国古代四大发明之一就是依据这一原理制成的。

5．使原来没有磁性物质到磁性的过程叫。

6．磁体上叫做磁极，一个磁体具有个磁极，它们分别是极和极。

7．把条形磁铁从中间断为两段，那么这两个断面再靠近时，将；如图将喇叭上的圆形磁铁截断后，再让原断处相对，两半磁铁之间将 (选填“相互吸引”或“相互排斥”或“不发生相互作用”)。

8．用钢条的A端靠近磁针的N极时，发现N极被排斥，则 ( )A．钢条一定有磁性，且A端为S极 B．钢条一定有磁性，且A端为N极C．钢条一定没有磁性 D．钢条可能有磁性也可能没有磁性9．关于磁铁，下列说法中错误的是( )A．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北B．它的磁性是两端最强，中间最弱C．把它分成二段，每段都有两个磁极D．把它分成二段，每段只有一个磁极10．磁体周围的空间存在着，磁体间的相互作用是通过而发生的。

11．磁场是看不见、摸不着的，但我们可以根据它的基本性质来认识它，磁场的基本性质是。

12．磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时的方向就是该点的磁场方向。

13．判断物体是否具有磁性的方法。

①看物体是否能够吸引_________等物质。

②看物体是否具有________性。

即将它用细线悬挂且能在水平面内自由转动，静止时看是否总指向__________。

③利用________________ 规律：让物体靠近小磁针，看是否能和小磁针某一磁极相__ __。

如果能，物体具有磁性，否则，物体没有磁性。

14．下列各种情况中，哪种情况可以确定钢棒原来是否有磁性？并说明理由。

（1）将钢棒的一端接近磁针的南极，两者互相排斥。

（2）将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引。

（3）将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引，将钢棒的这一端接近磁针的南极，两者互相吸引。

（4）将钢棒的一端接近磁针的南极，两者互相吸引。

16．如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将 ( )A ．互相吸引，如图甲B ．互相排斥，如图乙C ．既不吸引也不排斥，如图丙D ．以上三种情况都有可能 17．两根缝衣针甲和乙，当把甲针用细线悬挂后，再用乙针尖端接近甲针尖端时，发现甲针尖端向乙针尖端靠拢，由这个现象可以判断 ( )A ．甲针有磁性B ．乙针有磁性C ．两针都有磁性D ．两针中至少有一针有磁性18．甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。

那么（ ）A ．甲、乙都是N 极B ．甲、乙都是S 极C ．甲是N 极，乙是S 极D ．甲是S 极，乙是N 极19．小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的S 极与原来的磁铁N 极靠近合并时，将看到的现象是 ( )A ．铁钉的尖端被吸向右端磁铁B ．铁钉将落下C ．铁钉的尖端被向左端磁铁D ．铁钉被吸得更牢20．如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平向右移动时，弹簧测力计的示数将 （ ）A ．逐渐变大B ．逐渐变小C ．先变小后变大D ．先变大后变小甲 乙甲 乙21．有两根外形完全相同的棒a 和b 。

如果按图甲那样，用手拿a ，则b 不会掉下；若按图乙那样，用手拿b ,则不能吸住a ，这说明 ( )A ．a 有磁性，b 没有磁性B ． a 没有磁性，b 有磁性C ．a 、b 都没有磁性D ． a 、b 都有磁性22．如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁四根小磁针，静止时，画错的是 ( )A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁 23．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针静止时N 极的指向如右上图所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N 、S 极。

甲 乙甲 乙丁第1节磁体与磁场（2）1．磁感线是用来形象地表示分布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的极出来，回到极。

2．从课本上画出的磁感线可以看出，磁场越强的地方，磁感线分布越 (选填“密”或“疏”)。

磁感线上任意一点的方向表示该点的磁场方向。

3．地球本身是一个巨大的，地磁北极在地理附近，地磁南极在地理的附近。

4．地球是个大磁体，在地球上，指南针能指南北是因为受到的作用。

人类将在本世纪登上火星。

目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上宇航员能依靠指南针来导向吗？（选填“能”、“不能”或“不知道”）。

5．关于磁感线，下列说法正确的是 ( ) A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁感线都是从磁体的N极到S极C．磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向一致D．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内6．在水平面内自由转动的小磁针，静止时，N极所指方向严格而言应是 ( ) A．地磁的北极 B．地磁的南极C．地理的北极 D．地理的南极7．下列关于磁场的叙述，其中不正确的是（）A．在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了B．某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向C．磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极D．指南针静止时南极指向地磁北极8．下列关于地磁场的说法正确的是（）A．地理北极附近有地磁北极 B．地理南极附近有地磁南极C．地磁方向是不定的 D．地理北极附近有地磁南极，地理南极附近有地磁北极9．物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念②用光线表示光的传播方向③研究电流时把它与水流相比④利用磁感线来描述磁场上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（）A．①③ B．②③ C．②④ D．①④10．假如将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针静止N 极将指向 ( )A 指南B 指北C 向下D 向上11、指南针是中国古代四大发明之一，它指南北是因为 （ ）A ．同名磁极互相排斥B ．异名磁极互相吸引C ．指南针能吸引铁、钴、镍等物质D ．地磁场对指南针的作用12．如图所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q 处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针的指向如图乙所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的 （）A ．E 方向B ．F 方向C ．G 方向D ．H 方向13．转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针 （ ）A ．随罗盘一起转动起来B ．不随罗盘转动，仍在原位置C ．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些D ．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些14．根据磁感线标出下图中的各磁体的N 、S 极.15．在图甲上标出地磁场磁感线的方向及地磁南、北极.HEF第2节 电流的磁场（1）1、在奥斯特探究电流的磁场实验中，（1）导线通电前，小磁针指示 方向，因为小磁针处在 磁场中；导线应 方 向放置在小磁针的上方。

（2）导线通电后，观察到的现象是 ，可见电流具有 效应，此外还具有 效应。

2、在如图8所示的探究过程中，比较图甲、乙中观察的现象是 ， 可得结论是 ，比较甲、丙中的现象 ，可得结论是 。

3、电流周围的磁场和磁体周围的磁场一样，也有方向。

通过实验我们知道通电螺线管外部的磁场方向与 _____相似。

4、如右图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（ ）A 、通电螺线管仍保持在原来位置上静止；B 、通电螺线管转动，直到A 端指向南，B 端指向北；C 、通电螺线管转动，直到A 端指向北，B 端指向南；D 、通电螺线管能在任意位置静止。

5、所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是（ ）A B C甲：通电 乙：断电 丙：改变电流方向图86、如下图所示，为电流及其磁场的磁感线分布图示，其中正确的是------------（ ）A 、图(a)和图(b)B 、图(b)和图(c)C 、图(a)和图(d)D 、只有图(c)7、如图所示的电路中，甲、乙线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动，当开关S 闭合后 ---------------------（ ）A 、两个线圈将向左右分开B 、两个线圈将向中间靠拢C 、两个线圈都静止不动D 、先靠拢后分开8、通电螺线管和两磁体的位置如图4所示，虚线表示磁感线，从图中可知，磁极甲乙丙丁的顺序是--------------（ ）A 、S 、N 、S 、NB 、N 、N 、S 、NC 、S 、N 、S 、SD 、N 、S 、N 、N9、如图5所示，当闭合开头的瞬时，下列关于弹簧测力计示数变化情况的说法中正确的是-----------（ )A 、变大B 、变小C 、不变D 、无法确定10、探究通电螺线管的磁场形状时，是通过细铁屑来观察的研究方法，下列探究研究中，运用此方法的是----------------（ ）A 、探究声音不能在真空中传播B 、探究原子结构时，提出核式模型结构C 、在探究影响动能大小因素的实验中，通过木块被推动距离，比较小车动能大小。

D 、通过水流的形成来认识电流的形成。

11、通电螺线管两端的极性与螺线管中的 有关，可用 定则来判断，即：12、标出图9中通电螺线管的N 极和S 极。

13、判断下面图中通电螺线管的N 、S 极，并画出图10中小磁针的转动方向和图11中 电源的正、负极。

图10 图11图9第2节 电流的磁场(2)1、内部带铁心的螺线管叫 ，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由 来控制；电磁铁的磁性强弱可以由 来控制；电磁铁的南北极可以由 来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 ．2．电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是 （写出一个即可）。

电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉、电铃、电灯中，用到电磁铁的是 。

3．某同学的实验装置如右图9-19所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度将 ；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是 。

4．下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是 （ ）A ．改变通过线圈中电流的强弱B ．改变线圈的匝数C ．改变通过线圈中电流的方向D ．在通电螺线管中插入铁芯5．小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图9-21所示，下列说法中正确的是 ( )A.要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动B.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C.电磁铁B 磁性较强，所以通过它的电流较大D.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引6、在探究通电螺线管的磁场的实验中（1）通电螺线管中插入铁芯，能 通电螺线管的磁性，因为铁芯会被 成磁体。