《世界文化的多样性》课件7(27张PPT)(人教版必修3).ppt-PPT文档资料

人教版高中政治必修3《3.1世界文化的多样性》PPT教学课件(共31张ppt)

【答案】
(1)各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。
(2)世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。
(3)世界文化是由不同国家、不同民族的文化共同构成的，各民族文化是世界文化中不可缺少的色彩。尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。
自主学习
自学提纲 1、文化多样性的含义和表现 2、为什么说文化是民族的，又是世界的？ 3、尊重文化多样性的原因和要求
一、异彩纷呈，交相辉映
1．民族节日在民族文化中的价值 (1)民族节日，蕴含着民族生活中的__风__土__人__情__、宗教信仰和___道__德__伦__理____等文化因素，是一个民族___历__史__文__化______的长期积淀。 (2)庆祝民族节日，是__民__族__文__化______的集中展示，也是___民__族__情__感_____的集中表现。 (3)透过各民族的传统节日及习俗，可以领略不同 ___民___族__文__化_______的韵味。
文化是民族的，也是世界的
1、文化是民族的：各民族间经济、政治、历史和地理等各种因素的不同，各民族间都要自己的文化个性和特征。（个性） 2、文化是世界的：世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的文化也有共性和普遍规律。（共性） 3、关系：世界文化是由不同国家、不同民族的文化共同构成的，个民族文化是世界文化中不可缺少的色彩。
当今世界，有200多个国家和地区，2500多个民族，6000多种语言。正是这些不同民族、不同肤色、不同历史文化背景的人们，共同创造了丰富多彩的世界。这告诉我们( ) ①既要认同本国文化，又要尊重他国文化

人教版高中政治必修三《世界文化的多样性》ppt课件

请你回答文化遗产是什么？为什么需要保护？如何保护？
请同学们看书思考后，回答“世界遗产”和“文化遗产”有什么区别？“世界遗产”如何分类？
世界文化的多样性
自学感知篇：通过民族节日、文化遗产感受文化的多样性
合作探究篇：透视世界文化的多样性，理解文化是民族的，又是世界的。
同学们开怀大笑之余，思考：这段视频说明了什么？结合课本的知识，谈谈你的体会。
2001年7月北京申奥成功
北京奥运会吉祥物
北京奥运会闭幕式
2000-2012年奥运会会徽
不同国家的语言文字
日文我和你
Мы с
わたしとあなた
俄 тобой 文我和你
You and me
英文我和你
我和你
隶书我和你
你知道外国有哪些民族传统节日呢？
圣诞节
西方的鬼节—万圣节
中秋节
欢迎来到我们的课堂
世界文化的多样性
自学感知篇：通过民族节日、文化遗产感受文化多样性。
合作探究篇：透视文化的多样性。理解文化是民族的，又是世界的。
思考升华篇：尊重文化的多样性，分析其原因及要求。
世界
通过民族节日、文化遗产感受文化的多样性。
每逢春节，在外工作学习的游子们奔赴家乡，阖家团圆，贴春联、包饺子，看春晚，拜年……又快过年啦。请同学谈谈你对民族节日的认识。
羊年春晚筹备工作提上议程。今年是否会邀请，因出演《来自星星的你》中的都敏俊，红遍中国大江南北的金秀贤，引发大家的热议。是否邀请韩流明星？我来现场采访一下，说说你的意见和理由。
看“韩流席卷全球”
英媒报导称，在过去的十年间，以韩国电影、韩剧以及音乐偶像为代表的韩国流行文化风靡整个亚洲。如今，这股“韩流”已开始吹向欧美，并极大地刺激了韩国的出口收益。重庆日报称：仅《来自星星的你》一部电视剧就在中国创下了超过30亿网络播放量的纪录,剧中台词“炸鸡和啤酒” 迅速蹿红,“星星粉”更是遍布世界各地。随后,整容、购物、旅游、饮食等领域,都刮起了韩流。你如何看待这一现象？请以此为题结合文化生活知识写一篇报导。

人教版高中政治必修三3.1《世界文化的多样性》优质课件 (共20张PPT)

从《文化生活》的角度，谈谈你对“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的理解。【此句出自费孝通在80寿辰聚会上，讲的一句关于如何处理不同文化关系的十六字“箴言” 】 1.“各美其美”是指认同和尊重本民族文化；
2.“美人之美”是指尊重其他民族文化；
3.“美美与共，天下大同”是指不同民族之间，应该相互尊重，共同发展，维护文化多样性，促进世界文化的共同繁荣。
区别：1.各民族的社会实践有其共性和普遍性的规律，
和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中
不可缺少的色彩。
三、尊重文化多样性 1.为什么要尊重文化多样性呢？（1）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。P31 （2）意义： ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
１、民族节日形成：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
作用：
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。
功能: 透过各民族的传统节日及风俗习惯，
我们可以领略不同民族文化的韵味。
你知道我国有哪些世界文化遗产？对我们的意义是什我国已拥有各类世界遗产45处么？我国在1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，截至2013年底，已经有45处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产31处、自然遗产10处、文化和自然双重遗产4处。
——文化是民族的
各民族的社会实践有其共性和普遍性的规律
不同民族的文化有共性和普遍规律（共性）各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩

人教版高中政治必修三2.3.1《世界文化的多样性》ppt课件

文化和自然双重遗产部分：泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、武夷山
自然遗产部分：武陵源历史风景名胜区、九寨沟历史风景名胜区、黄龙历史风景名胜区、三江并流、四川大熊猫栖息地、中国南方喀斯特、三清山、中国丹霞
我国现有昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔木卡姆艺术、蒙古族长调民歌、中国传统桑蚕丝织技艺、南音、南京云锦织造技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、妈祖信俗、中国雕版印刷技艺、呼麦等26项列入“人类非物质文化遗产代表作名录”以及羌年、黎族传统纺染织绣技艺、中国木拱桥传统营造技艺3项入选“急需保护的非物质文化遗产名录”，是世界上入选项目最多的国家。
是老师在上课时补充讲解的，如果不听讲很可能就会错过这些重点。
•
所以，上课的时间一定要专注于课堂，决不能打开别的习题集去学习，这样才是高效率的学习，才是提高成绩最快的方法。因此，困难也要先听课，那对你将来的自学一定会很有帮助，哪怕你只是记住了一些经常出现的术语，上课的内容好像马上就忘光
了，但等到你日后自己学习的时候，也能让你回想起很多内容。
2019/10/17
教学资料精选
15
谢谢欣赏！
2019/10/17
教学资料精选
16
•
低着头，心情就放松了，但那种放松对学习一点好处也没有，之所以会放松，就是因为觉得即便是自己开小差，老师也不知道。如果你往前看，不时地和老师眼神交会一下，注意力必然会集中起来。和老师眼神交汇的那种紧张感会让你注意力集中，并充
实地听完整堂课。
•
3、课前预习
•
课前预习新课内容，找出不理解的地方标记下来。预习后尝试做课后练习题，不要怕出错，因为老师还没有讲，出错也是正常的。
文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店 “北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区、殷墟、高句丽王城、王陵及墓葬、福建土楼、广东开平碉楼与村落、五台山、登封“天地之中” 历史建筑群。

高中思想政治人教版必修三《世界文化的多样性》课件

1.识记民族节日和文化遗产的意义和价值。
2.理解文化是民族的，又是世界的。(难点) 3.理解并识记正确对待文化多样性的意义、态度和原则。(重点)
武术
镜头一：各具特点的运动项目
马术
橄榄球
相扑
镜头二：风格迥异的建筑艺术
巴特农神庙
泰姬陵
巴特农神庙
镜头二：风格迥异的建筑艺术
故
宫克里姆
人教版高中政治必修三文化生活
非常感谢收看
教学课件
丽江古城布达拉宫
长城
兵马俑土楼
我国的世界自然遗产14处
九寨沟
南方喀斯特
四川熊猫栖息地
神农架
我国的世界文化和自然遗产4处
黄山云海
泰山
武夷山
乐山大佛
我国的人类非物质文化遗产
昆曲
古琴艺术
中国剪纸
为何重视保护文化遗产呢？
皮影
一、全面理解世界文化的多样性（是什么）
1.世界文化多样性的含义 2.文化多样性的主要表现 2）文化遗产
林宫
莎旗
丽袍
镜头三：不同民族的不同服装
基
尔
和
特
服
裙
镜头四：不同民族的不同服装
世界文化是由不同民族、不同国家文化共同构成的；每个民族、每个国家都有自己特殊的文化，民族文化是一个民族区分于其他民族的特殊标识。从各民族各具特点的文化中，我们能够深切感遭到世界文化多姿多彩的魅力。
守旧的阿拉伯空姐中国特点的中国空姐
万圣节
合作探究： 1.中西方“鬼节”有何相通之处？ 2.中西方“鬼节”有何不同之处？产生差异的原因是什么？
4、文化是民族的，又是世界的
1）文化是民族的：各民族间经济的和政治的、历史的和地理等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异、都有自己的个性、特点。

人教版高二政治必修三第二单元3.1世界文化的多样性课件 (共26张PPT)

自主学习
合作探究
课堂小结
误区点拨
课堂检测
课后作业
◆尊重文化多样性的态度
①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。 ②具体要求：相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ※ “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。” 是什么意思？“各美其美”，就是各个民族弘扬自己优美的文化传统。“美人之美”，把别人的优秀文化我们也拿来，也要学习。“美美与共，天下大同”，各个民族、各个国家的优秀文化互相包容、互相学习，那么它就可以展现一个多彩的世界，多元的文化。这样的话，我们就可以建立一个大同的社会。
自主学习
合作探究
课堂小结
误区点拨
课堂检测
课后作业
◆世界文化与民族文化的关系
1.世界文化由不同民族、不同国家的文化构成。 2.文化是民族的。 ①是什么？各民族的文化都有自己的个性和特征。 ②为什么？因为各民族的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化存在着差异。 3.文化是世界的。 ①是什么？各民族文化有共性和普遍规律；各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ②为什么？各民族文化产生于实践中，实践有共性、有普遍规律。 ③任何一种文化，都是民族性与世界性的统一。文化的世界性与民族性的关系是共性与个性、普遍与特殊的关系。
圣诞节
复活节
感恩节
自主学习合作探究
万圣节
课堂小结
误区点拨课堂检测课后作业
◆民族节日
①民族节日的形成：是一个民族历史文化的长期积淀。 ②民族节日的作用：庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，通过民族节日，可以领略不同民族文化韵味。
自主学习
合作探究

人教版必修三文化生活3.1世界文化的多样性(共28张PPT)

尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
（3）
尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
（4）
威尼斯电影节搭建双方文化交流平台
记者会现场
2、怎样尊重文化多样性
态度
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
怎么做
原则
遵循各民族文化一律平等的原则。
2017威尼斯国际电影节:“聚焦中国”
为搭建“一带一路”文化交流平台，更好地推动中国影视文化的对外传播，为本届威尼斯电影节官方活动之一的“聚焦中国”活动，得到了意大利的尊重与支持。其中
以“一部电影，一座城市，一种文化，一次旅行”为主题，
从文化、地理、民俗、风情等各种不同特征的典型代表中
选择出来的五个中国最美外景地惊艳亮相本次电影节。
记者会现场
作为举办方，你为什么要设置“中外最美外景地展示推介”这样的环节呢？
作为参展国（中国）,为什么选择云南丽江、玉溪抚仙湖、湖北秭归、江西婺源篁岭和甘肃张掖这五个地方做展示？
1、尊重文化多样性的原因
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。（2）文化既是民族的，也是世界的。
各民族文化都是世界文化中不可缺少的部分。由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
2.文化多样性的地位
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
三
艺术摇篮意大利，
探究为什么尊重文化多样性？如何尊重文化多样性？
罗马许愿池（幸福喷泉）
C.需要做传播中国文化的使者
B. 需要尊重自己民族的文化

高二政治课件：必修三3.1世界文化多样性(共28张PPT)

⑶尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
⑷只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机活力。
2.怎样尊重文化多样性？
⑴态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
文化
含义
是什么
世多样性界
主要表现：民族节日和文化遗产
文
是人类社会的基本特征，也是人类进步的重要
化的
为什么尊重
动力
为什么
多文化多样性文化是民族的，又是世界的
样？性
尊重文化多样性的意义
怎样尊重文化对待文化多样性的正确态度
多样性
怎么办
＆
处理世界文化多样性应遵循的原则
相同：都体现奥林匹克精神。新“世界七大奇迹” 泰国 --> Ch`an Rak Khun (千软昆) （1）文化是民族的：各民族都有自己的文化个性和特征。都集中展示着自己国家的文化。各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。思考：为什么要重视和保护文化遗产？（3）“美美与共，天下大同”说明尊重文化多样性是繁荣世界文化的必然要求，各民族在平等基础上，保持文化多样性，世界才会更加丰富多彩，充满生机与活力。 1、文化多样性的含义是什么？
法国 . 凯旋门
罗马 . 斗兽场
镜头三：体育项目
镜头四：不同民族服装
旗袍
韩服
和
服
西
装
世界文化的多样性
——异彩纷呈，交相辉映
镜头五：语言文字
汉语 --> 我爱你英语 --> I love you 法语 --> Je t`aime,Je t`adore (也带嘛) 德语 --> Ich liebe Dich (衣西里拔弟兮) 日本 --> ?郅筏皮い? (阿姨兮带路) 泰国 --> Ch`an Rak Khun (千软昆)

人教版必修3 3.1世界文化的多样性课件(共40张PPT)

世界文化透视文化的多样性多样性尊重文化
多样性
异彩纷呈交相辉映
世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化世界文化多姿多彩，最典型的物质载体和表现形式就是民族节日和文化遗产
民族节日和文化遗产的含义文化多样性的原因、含义及表现
文化是民族的，又是世界的对待文化多样性的正确态度尊重文化多样性的必要性处理世界文化多样性应遵循的原则
③世界文化遗产的保护：
联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予以保护。
设问：你知道中国甘肃省陇南市有哪些文化遗产？
甘肃省陇南市成县西峡颂景区甘肃省陇南市文县白马文化
甘肃省陇南市宕昌县哈达铺红军长征纪念馆
合作探究
炸毁前的巴米扬大佛
讨论：
有些民族文化遗产损坏严重,维护和修善的成本太高。有人认为,文化遗产没有保护的必要.你同意这种看法吗？
文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体。文化遗产体现着一个民族独特的思维方式和文化价值，是民族的根基，是历史的纪念碑。文化遗产既属于一个国家、一个民族，也是全人类的共同财富。文化遗产具有不可再生的特点，所以对那些面临失传的古老民族文化，我们不能坐视不管，要进行及时有效地抢救和保护。
3、文化多样性的表现
语言文字宗教信仰思想理论
文化多样性民居建筑、风俗习惯
饮食，服饰等
文学艺术
请欣赏
中国甘肃省陇南市风景文化遗产
甘肃省康县阳坝生态旅游风景区
甘肃省陇南市文县白马河生态民俗风情景区
甘肃陇南省市宕昌县官鹅沟国家森林公园
甘肃省陇南市成县鸡峰山国家森林公园

必修3 世界文化的多样性PPT课件

1、泰山
（1987年批准）
2、黄山
（1990年批准）
3、峨眉山-乐山大佛风景名胜区（1996年批准）
4、武夷山风景名胜区
（1999年批准）
5、庐山风景名胜区
（1996年批准）
2020年10月2日
24
五、人类口述和非物质遗产代表作人类口述和非物质遗产（简称非物质文化遗产）又称无
形遗产，是相对于有形遗产，即可传承的物质遗产而言的概念。 1、昆曲（2001） 2、古琴（2003） 3、新疆维吾尔木卡姆艺术（2005） 4、蒙古族长调民歌（与蒙古国联合申报）（2005）
2020年10月2日
23
二、自然遗产部分
1、武陵源风景名胜区
（1992年批准）
2、九寨沟风景名胜区
（1992年批准）
3、黄龙风景名胜区
（1992年批准）
4、云南三江并流
（2003年批准）
5、四川大熊猫栖息地
（2006年批准）
6、中国南方喀斯特
（2007年批准）
7、江西三清山
（2008年批准）
三、文化和自然双重遗产部分
2产部分
1、长城
（1987年） 19、明清皇家陵寝(明显陵、清
2、故宫
（1987年）东陵、清西陵、明孝陵、十三陵)
3、莫高窟
（1987年） 20、大同云岗石窟（2000年）
4、秦始皇陵
（1987年） 21、高句丽古王城（2004年）
5、周口店“北京人”遗址
开幕式具有鲜明的中国特色，展示出从古至今的中国形象；强调出了极具东方美的视觉感官和听觉感受；体现出了东方意境和人文精神；中国文化和奥林匹克精神的完美结合；震撼人心的表演阵容；艺术与科技的水乳交融；完整地讲述了中国故事；通俗易懂，无国界的艺术感染；场景的画面感强烈、逼真。

高中政治第三课第1课时世界文化的多样性课件新人教版必修3

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Hale Waihona Puke 12应用示例误区一：民族节日与传统习俗无差别。
解析：民族节日蕴含着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他的文化载体来展现。
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13
应用示例
误区二：每个民族的文化都是文化精粹。
解析：文化具有两面性，既有先进健康有益的文化，也有落后腐朽的文化。每一个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是本民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。因而应辩证地对待不同时期的民族文化。
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3
精讲阐释
2．表现。
(1)民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
(2)文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展示世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
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6
应用示例
1．“在进行文化比较的时候，一个重要的原则是不能有文化中心主义。文化中心主义的本质是一种傲慢态度，一种无益的心理自慰，也是一种学术浅薄。”反对文化中心主义( )
①是承认世界文化多样性的表现 ②有利于世界各国人民相互尊重、共同发展 ③是尊重差异、平等相处的要求 ④是承认各国文化具有优劣的表现
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4
精讲阐释
3．作用。
文化多样性是人类社会的基本特征，可使世界文化永葆生机和活力，也是人类文明进步的重要动力。
4．尊重文化多样性的原因。
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
(2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

高中思想政治人教版必修三《第三课世界文化的多样性》课件

世界文化具有多样性，但不等于说所有文化的存在都是公道的、积极的。
在当今世界，不是所有的文化都符合社会发展趋势和人类自身精神生活的发展需求，相反，一些腐朽衰败的、低级庸俗的文化现象和文化行动，将严重影响人们的身心健康，阻碍社会的进步，对此我们要加以抵制。
2、中国人对春节情有独钟，西方人过圣诞节由来已久，但现在中
庆祝民族节日，是民族文化的集中展现，也是民族感情的集中表达。
>> 要点学习
>> 要点学习
文化遗产
1)含义： 2)地位：3)作用：4)分类：5)措施：
误区： ①不能认为文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来。 ②不能认为民族节日与传统习俗无差别。
及时巩固
1. 民族节日和文化遗产B A．都是一个国家和民族历史文化成绩的重要标志 B．都可以展现世界文化的多样性 C．以文物、建筑群和遗址类著称 D．是人类生存和发展的基础
探究问题3：阅读课文，了解尊重文化多样性的态度和原则。并点明尊重文化多样性的意义。
1、意义：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁华的必定要求。有利于世界文明的进步。 2、 ①正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互鉴戒，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同增进人类文明繁华进步。②原则：各民族文化一律同等的；
文化既是民族的又是世界的。一个为推动全球经济治理而召开的重要会议，由于一台晚会留下了更多文化的读解。音乐和舞蹈是人类共同的语言。熏陶在中国传统文化元素山、水、花、月的氛围下，展现出世界文明的共同优秀成果。文化艺术是不同国家和民族相互了解和沟通的最好方式，不论是色彩、音符，还是线条、舞步，都能跨过时空的障碍，排除语言的藩篱，直指人心，互通情谊，使各民族文化元素水乳交融。因此，经济峰会辅以文化盛宴，可谓独具匠心。

高中政治 3.1 世界文化的多样性课件新人教版必修3

意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要的意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
ppt课件
（二）透视文化多样性
1、文化多样性的含义
相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，指的是不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
2、文化多样性的地位和作用
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
（2008年批准）
11、苏州古典园林
（1997年）
三、文化和自然双重遗产部分
12、丽江古城
（1997年）
1、泰山
（1987年批准）
13、北京皇家园林颐和园
（1998年）
2、黄山
（1990年批准）
14、皇家祭坛天坛
（1998年）
3、峨眉山-乐山大佛风景名胜区（1996年批准）
18、重庆大足石刻
（1999年）
世界文化的多样性
ppt课件
（一）异彩纷呈、交相辉映
世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。
1、民族节日
2、文化遗产
ppt课件
探究活动一：
ppt课件
从春节和圣诞节这两个节日中，你能感受到民族文化的哪些不同？
ppt课件
春节
圣诞节
扫尘
圣诞树和圣诞装饰
贴春民联族、的挂红宗灯教笼信仰庆祝耶酥诞生
ppt课件
探究活动二：
ppt课件
世界文化遗产
泰姬陵
这些世界文化遗产分别体现了什么样的文化特色？
整体建筑显示了对称
做工精致，整个建筑是
的结构，体现的是皇帝
由简单的几何图形构成，
的威严，以及震慑天下的皇权意识。