湖北省宜昌市2014年中考物理试题(word解析版)

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2014宜昌中考真题及答案

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

2014年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试数学试题一、单项选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．（3分）（2014•宜昌）三峡大坝全长约2309米，这个数据用科学记数法表示为（）米．A．2.309×103 B．23.09×102 C．0.2309×104 D．2.309×10﹣3考点：科学记数法—表示较大的数．分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．解答：解：2309=2.309×103，故选：A．点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．2．（3分）（2014•宜昌）在﹣2，0，3，这四个数中，最大的数是（）A．﹣2 B．0 C．3 D．考点：实数大小比较．分析：根据正数大于0，0大于负数，可得答案．解答：解：﹣2＜0＜＜3，故选：C．点评：本题考查了实数比较大小，是解题关键．5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

湖北省黄冈市2014中考物理(word版含答案)

湖北省黄冈市2 014年中考物理试题（word解析版）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，1-9题每题3分，共27分）1．（3分）（2014•黄冈）下列光现象与其成因对应正确的是（）A．水中倒影﹣﹣光的折射B．雨后彩虹﹣﹣光的反射C．形影不离﹣﹣光的直线传播D．海市蜃楼﹣﹣光的色散考点：光的反射；光直线传播的应用；光的折射现象及其应用；光的色散．专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．分析：（1）光在同种、均匀、透明的介质中沿直线传播，光的直线传播形成的现象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；（2）光在传播的过程中遇到物体表面传播方向发生改变，叫做光的发生反射，平面镜成像、水面成像等就是光的反射形成的；（3）光在同一种不均匀的介质中或者从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，叫做光的折射，例如：海市蜃楼，凸透镜成像等都属于光的折射现象．解答：解：A、水中倒影属于光的镜面反射，该选项说法错误；B、雨后彩虹属于光的折射，该选项说法错误；C、形影不离是光的直线传播形成的，该选项说法正确；D、海市蜃楼，是光在不均匀的空气中传播形成的，属于光的折射，该选项说法错误；故选C．点评：本题考查了学生对光的直线传播、反射以及折射这三种光学现象的掌握情况，属于基础知识的考查，相对比较简单．2．（3分）（2014•黄冈）下列说法正确的是（）A．利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离B．化石能源和太阳能都是可再生能源C．油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害D．小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全考点：声音的传播条件；静电现象；减小压强的方法及其应用；能源的分类．专题：其他综合题．分析：（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）必须明确可再生能源与化石能源的定义；（3）铁属于金属，金属具有良好的导电导热性和延展性；（4）影响压力作用效果的因素：压力大小、接触面积大小．解答：解：A、地球好月球之间有一定距离是真空，真空不能传声，故A错误；B、太阳能是可再生能源，化石能源是不可再生能源，故B错误；C、油罐车在运输过程中，不断的相互摩擦，从而产生大量的静电，通过后面装一条拖地的铁链，及时导走静电，防止静电危害．故C正确；D、小轿车的安全带做得较宽是为了增大受力面积减小压强，故D错误．故选C．点评：本题考查的知识点涉及声音的传播、能源的划分、金属的性质、改变压强的方法，综合性很强．3．（3分）（2014•黄冈）关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．温度为0℃的物体没有内能B．物体内能增加，一定是通过外界对物体做功C．正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少考点：温度、热量与内能的关系．专题：热和能．分析：（1）内能是指物体内部所有做无规则运动的分子具有的分子动能和分子势能的总和，一切物体都有内能；（2）物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变；（3）改变物体内能的两种方式：做功和热传递；做功可以改变内能，且对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小．解答：解：A、温度为0℃的物体也具有内能，故A错误；B、物体的内能增加，可能是外界对物体做功，也可能是从外界吸收了热量，故B错误；C、正在沸腾的水吸收热量，温度不变，内能增加，故C错误；D、在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少，故D正确．故选D．点评：本题主要考查学生对温度影响内能的掌握，以及改变物体内能的两种方式以及描述热量相对应的术语的理解，是热学的难点，是中招的热点．4．（3分）（2014•黄冈）下列关于生活用电常识的认识中，符合要求的是（）A．使用试电笔时，手指不能碰到笔尾的金属帽，以免触电B．三脚插头的用电器也可插入两孔插座C．家庭电路中开关接在火线或零线上都可以D．输电线进户后应先接电能表考点：安全用电原则．专题：电与热、生活用电．分析：（1）测电笔的正确使用方法，手一定接触笔尾金属体，一定不要接触笔尖金属体．（2）三孔插座的接法是左零右火上接地，三脚插头的接法是中上的要与用电器外壳相连．（3）控制电灯的开关应安装在火线与灯之间；（4）家庭电路中电能表的作用是测量家里消耗了多少电能，接在家庭电路的干路上．解答：解：A、如果手不接触笔尾金属体，无论笔尖金属体接触火线还是零线，氖管都不发光；故不符合要求；B、家用电器金属外壳相连接的是地线，这样即使金属外壳带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生，不能用两孔插座替代；故不符合要求；C、电灯的开关接在了零线上时，即使断开，电灯或其他用电器仍带电，易发生触电事故，不符合要求；D、输电线进户后应先接电能表；符合要求．故选D．点评：本题考查了学生对电能表有关知识、安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，不能违反．5．（3分）（2014•黄冈）小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快．其中途经一段“S”形弯道时，如图．他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（）A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁考点：惯性．专题：应用题；运动和力．分析：解决本题需掌握：车具有惯性，即物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性．解答：解：由图可知，当车在路上行驶时，如果车失去控制，由于惯性，车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的甲区和丁区，故人在乙区或丙区是安全的．故选C．点评：物体的惯性是指物体能保持原来的匀速直线运动和静止状态的性质．6．（3分）（2014•黄冈）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是（）A．质量增加，密度增加B．质量不变，密度减小C．质量减小，密度减小D．质量不变，密度不变考点：质量及其特性；密度及其特性．专题：密度及其应用．分析：①质量是物体本身的一种属性，不随位置、状态、形状、温度的改变而改变；②气体的质量一定时，体积越大，密度越小；③大气压随高度的升高而减小．解答：解：气球升空过程中，只是位置的改变，球内气体的质量不变；大气压随高度的升高而减小，气球升空过程中，气球外的气压减小，为保证内外压强相等，所以球的体积增大来减小球内压强，气体的质量不变，体积变大，所以密度变小．故选B．点评：本题通过断线的氢气球升空的过程中，考查了质量是物体本身的一种属性、大气压随高度的变化而变化、质量一定时，体积越大，压强越小，密度越小等知识点．7．（3分）（2014•黄冈）以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（）A．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”B．正在漂流的一只“橡皮船”C．正在空中滑翔的“雄鹰”D．地面上刮起的“龙卷风”考点：流体压强与流速的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：分析每一项是否用到流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．解答：解：A、乒乓球运动员拉出的“弧圈球”就是应用流体压强与流速的关系，故A正确，但不符合题意；B、正在漂流的一只“橡皮船”，利用了浮力等于重力实现漂浮的，故B错误，符合题意；C、雄鹰在空中“滑翔”就是应用流体压强与流速的关系，故C正确，不符合题意；D、地面上刮起的“龙卷风”，由于空气流速加快，内部压强变小而上升，故D正确，但不符合题意．故选B．点评：本题主要考查流体压强跟流速的关系，并能用流体压强解释有关的现象．8．（3分）（2014•黄冈）在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．电磁铁的A端为N极B．小磁针静止时，S极水平指向左C．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机考点：通电螺线管的磁场．专题：应用题；电和磁．分析：开关闭合后，根据电流方向利用安培定则可判断螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可判出小磁针的指向；由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化，则可得出螺线管中磁场的变化．解答：解：A、电流从右端流入，左端流出，故据安培定则可知，此时电磁铁的A端是N极，B端是S 极，故正确；B、据磁极间的作用规律可知，小磁针静止时，左端是N极，右端是S极，故错误；C、滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电阻变大，电流变小，故电磁铁的磁性变弱，故错误；D、该实验表明了电能生磁，此现象与发电机无关，故错误；故选A．点评：该题考查了安培定则的应用、磁极间的作用规律的应用、电磁铁磁性强弱的影响因素等知识点，是一道综合题．9．（3分）（2014•黄冈）小宇学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置．他共设计了四个电路，如图所示，其中L为节能灯，规格为“220V 15W”、D为发光二极管，规格为“1.2V 0.002A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻．图中能够满足要求的电路（）A ．B ．C ．D ．考点：电路图设计．专题：图析法；电流和电路．分析：由题意可知，关闭照明灯后发光二极管工作，闭合照明电路时发光二极管不工作，根据发光二极管的规格可知发光二极管应与限流电阻串联，否则二极管会被烧坏．解答：解：A 、由电路图可知，单刀双掷开关接通发光二极管时会发光，当无论单刀双掷开关怎样闭合，灯泡都不会发光，故A 不符合题意；B 、由电路图可知，关闭照明灯后发光二极管与限流电阻串联能发光，闭合照明电路时发光二极管不工作，故B 正确；C 、由电路图可知，闭合照明灯后，发光二极管会因为电路中的电流超过它的额定电流而被烧坏，最后导致白炽灯也不会亮，且关闭照明灯路后发光二极管不亮，故C 不符合题意．D 、由电路图可知，关闭灯泡时，发光二极管不亮，故D 符合题意．故选B ．点评：解决本题时可以根据题意分析每一个选项，找到完全符合题意的即可得出答案，要注意从题干中得出相关的信息．二、填空与作图（10-12题每题3分，13题2分，14题3分，共17分）10．（3分）（2014•黄冈）端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的振动而产生的，鼓声主要是通过空气传到人耳．如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是相互的．考点：声音的产生；力作用的相互性；声音的传播条件．专题：声现象．分析：（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．解答：解：（1）鼓声是由于鼓面振动产生的；（2）把鼓声传递到人耳的介质是空气；（3）物体间力的作用是相互的，用桨向后划水，同时水给桨一个向前的力，推动船向前行驶．故答案为：振动；空气；相互的．点评：本题考查的是物理综合性知识，在生活中的物理知识是很丰富的，所以学生们在学习物理的同时应该不断地从生活中发现物理．11．（3分）（2014•黄冈）气锅鸡是云南的名菜之一，“舌尖上的中国”曾播放过．其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸．为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是蒸气放热（选填“吸热”或“放热”）后液化（填物态变化名称）而形成的．蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种扩散现象．考点：液化及液化现象；扩散现象．专题：热和能．分析：解决此题需要知道：物质由气态变为液态是液化，在熔化、汽化和升华过程中需要吸热，在液化、凝固和凝华过程中需要放热．扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果．解答：解：蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是蒸气放热后液化而形成的．蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是物质分子无规则运动的结果，是扩散现象．故答案为：放热；液化；扩散．点评：本题考查液化现象的特点及扩散现象，理解解答即可．12．（3分）（2014•黄冈）“虚拟试衣镜”亮相南京国际软件产品博览会，该款“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况，摄像头能够监视顾客的移动，并将衣服的背面展现给他们，如图所示．监视顾客移动的摄像头相当于一个凸透镜，顾客离摄像头的距离应在大于二倍焦距的范围，能形成倒立（选填“倒立”或“正立”）的实像．考点：凸透镜成像的应用．专题：应用题；透镜及其应用．分析：摄像头和照相机的工作原理是相同的，都是物距大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像．解答：解：摄像头和照相机的镜头相同，都是一个凸透镜，摄像头成倒立、缩小的实像．此时物距要大于凸透镜的二倍焦距．故答案为：凸透；大于二倍焦距；倒立．点评：掌握凸透镜成像的三种情况和应用：u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机．u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜．13．（2分）（2014•黄冈）某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路，如甲图所示，R为气敏电阻，其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变．当有害尾气浓度β增大时，气敏电阻R的阻值将变小，电压表的示数将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”），定值电阻R0作用是保护电路．考点：电路的动态分析．分析：（1）由电路图可知，两电阻串联，电压表测气敏电阻两端的电压；根据乙图得出当有害尾气浓度变大时气敏电阻阻值的变化，根据串联电路分压的特点可知电压表示数的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化；（2）当电路中电流过大时，电路将被烧毁．解答：解：（1）由电路图可知，两电阻串联，电压表测气敏电阻两端的电压；由图乙可知，当有害尾气浓度变大时，气敏电阻的阻值将变小，电路的总电阻变小；由串联电路分压的特点可知，定值电路分得的电压将变小，即电压表的示数变小；由欧姆定律可知，电路中的电流变小，即电流表示数变小．（2）当气敏电阻太小时，如果电路中没有定值电阻，电路中的电流会很大，电路会被烧毁，因此定值电阻R0作用是保护电路．故答案为：变小；变小；保护电路．点评：本题考查了电阻的串联特点、欧姆定律的应用以及定值电阻的作用，关键是根据图象得出当有害尾气弄浓度变大时气敏电阻阻值的变化．14．（3分）（2014•黄冈）小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图．请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜．考点：作光的反射光路图．专题：作图题；图像综合题．分析：光的反射定律的内容：入射光线、反射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角．首先根据已知条件确定反射光线，根据反射角等于入射角确定法线，做法线的垂线即镜面的位置．解答：解：连接AB，此线即为反射光线，然后做出入射光线和反射光线夹角的角平分线，即为法线；在做一条线段与法线垂直，该线段的位置即为镜子的位置．如下图：点评：光的反射定律不仅要记熟内容，还要会灵活应用，会由入射光线画出反射光线或由反射光线画出入射光线或由反射光线和入射光线画出平面镜的位置．15．（3分）（2014•黄冈）如图所示是液压起重车意图．使用时液压杆将起重臂顶起，可将重物吊起并安放到需要的地方．请在图中分别画出：（1）重物对起重臂的作用力的示意图及该力的力臂；（2）液压杆对起重臂最小作用力的示意图．考点：力臂的画法；力的示意图．专题：图像综合题．分析：（1）要解决此题，需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离．由支点向重力的作用线做垂线，垂线段的长度即为力G的力臂．（2）根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，若阻力阻力臂乘积一定，则动力臂最大时动力会最小．解答：解：（1）重物对起重臂的作用力竖直向下，作用点在起重臂的左端；过支点O向力的作用线做垂线，即为力臂L2；（2）力臂最长，此时的力最小，确定出力臂然后做力臂的垂线即为力F1，如图所示：点评：根据杠杆的平衡条件，要使杠杆上的力最小，必须使该力的力臂最大，而力臂最大时力的作用点一般离杠杆的支点最远，所以在杠杆上找到离杠杆支点最远的点即力的作用点，这两点的连线就是最长的力臂，过力的作用点作垂线就是最小的力．三、实验与探究（16题3分，17、18题各4分，19题5分，共16分）16．（3分）（2014•黄冈）如图所示，在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同酒精灯对其加热．（1）加热过程中，发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为水的比热容大些．（2）停止加热后，在相同时间内，盛有牛奶的烧杯（填“水”或“牛奶”）温度下降得快些．若要使其温度下降不至太快，请说出一种方法：给盛牛奶烧杯加上盖子．考点：控制变量法与探究性实验方案．专题：探究型实验综合题．分析：（1）根据比热容的概念和Q=Cm△t进行分析，即△t和质量相等时，比热容越大，吸收的热量越多；（2）根据Q=Cm△t，质量和放出热量相同时，比热容越小降低的温度越低；影响液体蒸发的快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液面上空气流动的快慢．解答：解：（1）因为质量和升高的温度相同，需要给水加热的时间要长一些，由Q=Cm△t得：吸收的热量越多，比热容越大，所以该实验说明水的比热容比煤油的比热容大；（2）质量相同的牛奶和水，放出相同热量，牛奶的比热容小于水的比热容，由Q=Cm△t可知，牛奶降低的温度低；温度高的牛奶从杯口蒸发，蒸发放热，为减慢蒸发，可以给盛牛奶烧杯加上盖子．故答案为：（1）水的比热容大些；（2）牛奶；给盛牛奶烧杯加上盖子（或将盛牛奶烧杯包起来）（其它方法合理也行）．点评：本题考查比热容、热量公式以及加快蒸发的方法，难度不大；灵活运用控制变量法分析问题是解题关键．17．（4分）（2014•黄冈）如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．接触面小车运动的距离s/（单位：cm）毛巾18.00棉布26.58木板（1）从能量转化角度看，小车每次滑行到斜面底端时具有相同的动能．（2）若小车在水平木板上滑行3s后停止，位置如上图所示．则小车的平均速度为0.21m/s．（3小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为摩擦力大．（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将做匀速直线运动．考点：阻力对物体运动影响的探究实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）小车下滑时，重力势能转化为动能．（2）由图示求出小车的路程，然后由平均速度公式求出受到．（3）根据影响摩擦力的因素分析答题，（4）根据实验事实进行合理的推理，然后得出结论．解答：解：（1）小车从斜面的同一位置由静止滑下，小车每次滑行到斜面底端时具有相同的动能．（2）由图示可知，小车的路程为63.00cm=0.63m，则小车的平均速度：v===0.21m/s．（3）小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为小车受到的摩擦力最大．（4）由实验可知，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车滑行的距离越大，如果物体不是外力作用，小车的速度将保持不变，物体将做匀速直线运动．故答案为：（1）动；（2）0.21；（3）摩擦力大；（4）做匀速直线运动．点评：小车由斜面的同一位置由静止滑下，小车的重力势能转化为动能，小车到达低端时，动能相等，小车速度相等，可以控制每次实验时小车的速度相等．18．（4分）（2014•黄冈）在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡．如图甲中是未连接完整的实验电路．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉）（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为 3.8V时，小灯泡正常发光．此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡正常发光的电阻是10Ω．（3）若实验时，上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复．在不更换器材的情况下为了能继续完成实验，你的方法是：用电压表0～3V量程并联在滑动变阻器两端．考点：伏安法测电阻的探究实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）根据实验原理连接实物电路图．（2）灯泡在额定电压下的功率为额定功率；由图示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数；最后由欧姆定律求出灯泡电阻．（3）可以把电压表与滑动变阻器并联，然后进行实验．解答：解：（1）滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，滑动变阻器应接B接线柱，把滑动变阻器串联接入电路，实物电路图如图所示：（2）当电压表示数等于灯泡额定电压3.8V 时灯泡正常发光；由图乙所示电流表可知，其量程为0～0.6A ，分度值为0.02A ，示数为0.38A ，灯泡电阻R===10Ω．（3）电源电压为1.5V ×4=6V ，灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为6V ﹣3.8V=2.2V ＜3V ，电压表15V 接线柱损坏，电压表可以选择0～3V 量程，把电压表并联在滑动变阻器两端．故答案为：（1）实物电路图如图所示；（2）3.8；10；（3）用电压表0～3V 量程并联在滑动变阻器两端．点评：本题考查了连接实物电路图、对电表读数、求灯泡电阻、实验电路设计，对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．19．（5分）（2014•黄冈）五一期间，小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩，发现车内吊着的一个装饰物在摆动，摆动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同．他想：摆动一次所需的时间（周期）与什么因素有关？回到学校，他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球，做成不同的单摆（如图所示）来探究．（1）请猜想单摆摆动一次所需时间（周期）与哪些因素有关？可能与摆长有关（猜出一种即可）（2）在老师的指导下，小宇和其他同学合作完成了该实验．①实验中，需要测量单摆长L 、摆球质量m 、摆角θ（θ小于10°）、摆动一次所需时间T ．其中摆球质量m 除了用天平直接测量外，还可用下列测量仪器中 C （只填序号）进行间接测量． A ．温度计 B ．密度计 C ．测力计 D ．气压计 ②测量相关实验数据，记录如下：实验次数1 2 3 4 实验一摆长L=1m 摆角θ=7° 摆球质量m/g20 30 40 50 周期T/s2.00 2.00 2.01 2.00 实验二摆长L=1m 摆球质量 m=40g 摆角θ/°5 6 7 8 周期T/s2.00 2.01 2.00 2.00 实验三摆球质量 m=40g 摆角θ=7° 摆长L/m0.36 0.49 0.64 0.81 周期T/s1.20 1.40 1.60 1.80 分析上表中的数据，得出单摆的周期与质量、摆角、摆长的关系是：单摆摆动的周期与摆球的质量、摆角无关，与摆长有关，摆长越长，周期越大．（3）小宇采用的实验方法是：控制变量法．。

2014年湖北省武汉市中考物理试卷(附答案与解析)

物理试卷第1页（共20页）物理试卷第2页（共20页）绝密★启用前湖北省武汉市2014年初中毕业生学业考试物理本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分70分,考试时间70分钟。

第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。

每小题只有一个选项符合题意) 1.下列关于声的说法正确的是( )A .用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B .人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震的方位和强度C .倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D .给摩托车安装消声器是阻断噪声传播 2.下列说法正确的是( )A .热值与燃料的燃烧情况有关B .比热容与物体吸收或放出的热量有关C .做功和热传递是改变物体内能的两种方式D .固体很难被压缩,是因为分子之间只存在斥力的作用 3.下列四幅图中,通电螺线管中电流的方向标注正确的是( )4.下列装置中,利用电磁感应原理工作的是( )5.如图所示,取两个相同的验电器A 和B ,使A 带负电,B 不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A 和B 连接起来。

下列说法正确的是( )A .B 中的正电荷通过金属棒流向A ,A 的金属箔张角减小 B .A 中的自由电子通过金属棒流向B ,B 的金属箔张角增大C .A 中的负电荷通过金属棒流向B ,B 中的正电荷通过金属棒流向AD .金属棒中瞬间电流的方向从A 流向B ,B 的金属箔张角增大 6.关于能量和能源,下列说法错误的是( )A .能量的转化、能量的转移,都是有方向性的B .人类在耗用各种能源时,不可避免地会对环境造成影响C .化石能源、水能、核能,不能在短期内从自然界得到补充,这类能源称为不可再生能源D .可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向7.如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛和凸透镜之间的距离为26 cm 时,在光屏上得到一个清晰缩小的实像。

下列说法正确的是( )A .该凸透镜的焦距大于13 cmB .只将凸透镜向左移动,可以在光屏上得到清晰放大的像C .只将蜡烛和光屏的位置互换,可以在光屏上得到清晰缩小的像D .将蜡烛远离凸透镜时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏远离凸透镜A B C DA .司南B .电磁继电器C .电动机D .动圈式话筒毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------物理试卷第3页（共20页）物理试卷第4页（共20页）8.如图所示,两列火车并排停在站台上,小强坐在车厢中向另一列车厢观望。

武汉市2014年中考物理试题附答案

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第一章
武汉市2014年中考物理试题概述
第二章
试题结构
分值分布：选择题40分、填空题20分、实验题20分、计算题20分
试题类型：选择题、填空题、实验题、计算题
知识点覆盖：力学、电学、光学、声学等
难度设置：基础题、中等难度题、高难度题的比例为 7:2:1
试题难度
整体难度：中等偏上，考查知识点较为全面
与生活实际的联系
命题应注重与生活实际的联系，增加实际应用题的比重，引导学生关注生活中的物理现象。
命题应关注学生的探究能力和实验技能，增加实验探究题的比重，引导学生通过实验探究物理规律。
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命题应结合科技发展，引入新的物理情景和知识点，反映科技发展对物理学的贡献。
命题应注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，设置开放性问题，鼓励学生发挥想象力和创造力。
对武汉市中考物理的教学建议
第六章
重视基础知识教学
武汉市中考物理试题中基础知识占比重较大，应重视基础知识的教学。
教学过程中应注重学生对基础知识的掌握，加强练习和巩固。
教师应对学生进行定期检测，了解学生对基础知识的掌握情况，及时调整教学策略。
试题类型：填空题、选择题、计算题均有涉及
考察能力：除了对基础知识的掌握，还要求学生具备一定的分析问题和解决问题的能力
热学部分
考查知识点：热学的基本概念和规律考查题型：填空题、选择题、实验题考查重点：温度、热量、内能、热机等基本概念和规律的理解和应用试题难度：中等难度
电学部分
考查知识点：欧姆定律、串联电路和并联电路的规律

2014荆州市中考物理试卷(有答案和解释)

2014荆州市中考物理试卷（有答案和解释）2014年湖北省荆州市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题 1．（2014•荆州）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声波是电磁波，它可以在真空中传播 B．发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波能传递能量 C．听众在听不同乐器弹奏同一首歌时，能分辨处所用乐器，是利用了声音的响度不同 D．次声波的频率很高，所以人耳不能直接听到考点：声音的传播条件；超声波与次声波；音调、响度与音色的区分；声与能量．专题：声现象．分析：声波与电磁波的特点：相同点是都可以传递能量，不同点是电磁波的传播不需要介质，它能在真空中传播，声波的传播需要介质，声波不能在真空中传播；声音既能传递信息，又能传递能量；我们判断出不同的声音是根据音色判断出来的；人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波，超声波和次声波都是人耳听不到的．解答：解：声波和电磁波是两个概念，声波不能在真空中传播，故A错误；“蜡焰跳舞”，是因为它获得了能量，它所获得的能量是由后面的喇叭发出的声波传递来的，由此可以说明声波能传递能量，故B正确；我们能听出不同的乐器的声音是根据音色不同辨别的，故C错误；次声波的频率很低，所以人耳不能听到，故D错误．故选：B．点评：本题考查知识点较多，理解记忆即可． 2．（2014•荆州）关于生活中常见的和“影”字有关的物理现象，下列说法中正确的是（） A．太阳光下的“树影”是由于光的直线传播形成的 B．岸边的人在水中所成的“倒影”是由于光的折射形成的 C．“摄影”用的照相机是根据凹透镜成像的原理制成的 D．放电影时，屏幕上的“影像”能被所有观众看到，是光在屏幕上发生了镜面反射考点：光在均匀介质中直线传播；光的反射；漫反射；凸透镜成像的应用．专题：光的传播和反射、平面镜成像；透镜及其应用．分析：掌握三种光现象：①在生活中，激光准直、小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；②光照射到两种物质界面上时，一部分光被反射回原来介质的现象是光的反射，现象有：平面镜成像、水中倒影等；③当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这是光的折射，现象有：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹、透镜成像等．凸透镜成像规律及其应用：当u＞2f时，成倒立、缩小的实像．照相机、摄像机就是根据这个原理制成的；④漫反射是反射光线射向不同的方向．解答：解：A、太阳光下的“树影”是由于光的直线传播形成的；故A正确； B、水中山的倒影，是平面镜成像，是由光的反射形成的；故B错误； C、“摄影”用的照相机是根据凸透镜成像的原理制成的，故C错误； D、电影院的荧幕做的很粗糙，光线射到上面能发生漫反射，使坐在电影院的任一角落里，都能看清屏幕上的图象，故D错误．故选：A．点评：一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理． 3．（2014•荆州）关于热现象，下列说法正确是（） A．棉被放在太阳下晒的暖暖的，是通过做功方式改变物体的内能 B．太阳出来后，大雾逐渐散去是升华现象 C．小草上挂的露珠是水蒸气汽化形成的 D．水蒸气液化时，要放出热量考点：热传递改变物体内能；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．专题：汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．分析：（1）改变内能的方式有做功和热传递．其中做功改变物体内能的实质是能量的转化，热传递改变物体内能的方式是能量的转移．（2）物质从气态变成液态称为液化，液化放热；物质直接从固态变成气态的现象称为升华．解答：解：A、棉被放在太阳下晒的暖暖的，是热量从太阳转移到棉被上，因此该过程属于热传递改变物体内能，故A错误； B、太阳出来后，大雾逐渐散去，是从液体变为气体的过程，属于液化现象，故B错误； C、小草上挂的露珠是空气的水蒸气液化形成的，故C错误； D、水蒸气液化时，要放出热量，说法正确．故选D．点评：解决此类问题的关键是要正确判断物态，并结合改变物体内能的方式以及物态变化的名称进行分析解答． 4．（2014•荆州）“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，被人体吸入后会对人体健康造成危害，它是空气质量的重要污染源．荆州是全国113个空气质量监测城市之一．以下措施中会使空气中PM2.5污染增大的是（） A．禁止焚烧秸秆 B．提倡使用太阳能设备 C．发展核电代替部分煤发电 D．提倡城市居民开车出行考点：能源的利用和对环境的危害．专题：能源的利用与发展．分析：减少空气中可吸入颗粒的方法很多，例如减少化石燃料的使用、多植树造林、各企业达标排放、加强政府监督以及不要露天焚烧垃圾等．解答：解： A、禁止户外焚烧垃圾，会减少空气污染，使空气中PM2.5污染减小，该选项不符合题意； B、太阳能利用起来无污染，提倡使用太阳能设备，能使空气中PM2.5污染减小，该选项不符合题意； C、核电站在运行时不会产生对环境污染的气体物质，是比较清洁的能源，核电代替煤发电，使空气中PM2.5污染减小，该选项不符合题意； D、不控制汽车尾气的排放，尾气造成污染，使空气中PM2.5污染增大，该选项符合题意．故选D．点评：本题主要考查了有关环境污染的有关知识，通过本题的练习能提高学生保护环境的意识． 5．（2014•荆州）下列说法正确是（） A．某种电能表铭牌上标有10（20）A字样，表示该电能表的额定最大电流是10A B．使用试电笔检测火线、零线时，手指不能接触试电笔的金属笔卡 C．电动机的工作原理是通电导线在磁场会受到力的作用 D．某电路中的两个灯泡由一个开关同时控制，则两灯泡一定是串联的考点：电能表参数的理解与电能的求法；直流电动机的原理；串联电路和并联电路的辨别；测电笔的使用．专题：电流和电路；电与热、生活用电；电动机、磁生电．分析：（1）“10A）表示电能表的标定电流，“20A”表示电能表短时间允许通过的最大电流；（2）根据测电笔的正确使用进行判断；（3）电动机是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的；（4）串联电路中的开关控制整个电路；并联电路中，干路上的开关控制整个电路．解答：解：A、某种电能表铭牌上标有10（20）A字样，表示该电能表的额定最大电流是20A，故A错误； B、使用试电笔检测火线、零线时，手指接触试电笔笔尾的金属体，笔尖接触导线，故B错误； C、电动机的工作原理是通电导线在磁场会受到力的作用，故C正确； D、某电路中的两个灯泡由一个开关同时控制，则两灯泡可能串联，也可能并联，故D错误．故选C．点评：本题综合考查了电流表参数的理解、测电笔的使用、电动机的原理以及串并联电路中开关的作用等知识点，涉及的内容较多，但难度不大． 6．（2014•荆州）为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进，则（） A．小张先到达B地 B．小王先到达B地 C．小李先到达B地 D．三人同时到达B地考点：速度公式及其应用．专题：长度、时间、速度．分析：求出每个人的速度，然后由速度公式的变形公式比较运动时间长短．解答：解：由题意知，v小张=30km/h，v小王=5m/s=18km/h，v小李=0.6km/min=36km/h，由速度公式v= 可知，时间：t= ，由于他们的路程s相同而小李的速度最大，则小李的运动时间最短，小李最先到达B地，故C正确；故选C．点评：本题考查了速度公式的应用，根据速度的单位换算关系统一速度单位是正确解题的关键，应用速度公式的变形公式即可正确解题． 7．（2014•荆州）如图所示的电路，L1和L2是相同的灯泡，闭合开关后，L1不亮，L2发光，电路故障可能是（） A． L1断路 B． L1短路 C．电压表断路 D．电压表短路考点：电路的三种状态．专题：电流和电路．分析：常见的电路故障有：断路与短路两种，根据各个选项中故障对应的现象进行判断．解答：解：A、若L1断路，则整个电路不能工作，即L1、L2均不发光；不符合题意； B、若L1短路，则电路为L2的基本电路，L1不亮，L2发光，符合题意； C、若电压表断路，电路仍为L1、L2的串联电路，故L1、L2均不发光，不符合题意； D、若电压表短路，则灯泡L2也被断路，电路为L1的基本电路，L1发光，L2不发光；不符合题意．故选B．点评：本题考查学生判断电路故障，重点是对短路和断路的理解，以及分析电路的能力． 8．（2014•荆州）如图所示，水平桌面上有一质量分布均匀的长木板，现在水平拉力F作用下做匀速直线运动．如果F已知保持不变，那么从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中，下列说法正确的是（） A．木板加速运动 B．木板减速运动 C．木板匀速运动 D．木板先匀速，后加速运动考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：摩擦力的影响因素有压力大小和接触面的粗糙程度；当两者都不发生变化时，滑动摩擦力不变．解答：解：木块在水平拉力F作用下做匀速直线运动，如果F已知保持不变，那么从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不发生变化，则木块所受力仍然平衡，所以木块仍做匀速直线运动．故选：C．点评：此题考查学生对于影响摩擦力的因素的理解和物体运动与力关系的理解． 9．（2014•荆州）一捆粗细均匀的铜线，质量约为9kg，铜线的横截面积是25mm2．这捆铜线的长度约为（）A． 4m B． 40m C． 400m D． 4000m考点：密度公式的应用．专题：密度及其应用．分析：已知铜的密度和质量，利用密度公式可求铜丝的体积，又知道铜丝的横截面积，可求长度．解答：解：由ρ= 可得，铜丝的体积：V= = ≈0.001m3，∵V=SL，S=25mm2=25×10�6m2，∴这捆铜丝的长度： L= = =40m．故选B．点评：本题考查了密度公式的应用，注意利用好体积公式V=SL，单位换算（1mm2=1×10�6m2）是易错点． 10．（2014•荆州）如图所示电路，灯泡L1标有“6V 6W”，L2标有“6V 3W”，电流表A1的量程是0～3A，A2的量程为0～0.6A，电压表量程0～15V，在a，b间接入电压可调的直流电源．闭合开关S后，假设电阻不随温度变化，为保证所有电学元件的安全，则允许加在a、b间的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过（） A． 3.6V 0.9A B． 6V 1.5A C． 12V 3A D． 15V 3.75A考点：欧姆定律的应用；电功率的计算．专题：应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率．分析：开关闭合后，两灯泡并联，电压表测电源的电压，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯泡L1的电流；（1）根据P=UI分别求出两灯泡的额定电流和电阻，根据电流表A2的量程结合灯泡L1的额定电流确定该支路的最大电流，然后根据欧姆定律和并联电路的电压特点以及两灯泡的额定电压、电压表的量程确定a、b间允许所加的电压；（2）欧姆定律求出通过L2的电流，利用并联电路的电流特点确定电流表A1的最大示数．解答：解：开关闭合后，两灯泡并联，电压表测电源的电压，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯泡L1的电流；（1）由P=UI可得，两灯泡的额定电流分别为： I1= = =1A，I2= = =0.5A，由I= 可得，两灯泡的电阻分别为： R1= = =6Ω，R2= = =12Ω；因L1的额定电流为1A，A2的量程为0～0.6A，所以，该支路的最大电流I1′=0.6A，因并联电路中各支路两端的电压相等，且电压表量程0～15V，两灯泡的额定电压均为6V，所以，a、b间允许所加的电压：U=I1′R1=0.6A×6Ω=3.6V；（2）通过L2的电流：I2′= = =0.3A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且A1的量程是0～3A，所以，电流表A1的示数：I=I1′+I2′=0.6A+0.3A=0.9A，综上可知，选项A正确．故选A．点评：本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据灯泡L1的额定电流和A2的量程确定该支路的最大电流，这也是容易出错的地方．二、填空题（本大题包括4个小题，11、12小题每空1分，13、14小题每空2分，共12分） 11．（2分）（2014•荆州）在家庭电路的连接中，插座与灯泡是并联（选填“串联”或“并联”）的；保险丝要串联在火线（选填“火线”或“零线”）上．考点：家庭电路的连接；熔断器的作用及保险丝的选择方法．专题：电与热、生活用电．分析：家庭电路电压是220V，家用电器的额定电压也是220V，各家用电器之间是并联时，各家用电器都正常工作，并且互不影响．为了安全起见，保险丝需要串联在火线上．解答：解：在家庭电路的连接中，插座与灯泡相互不影响，因此它们是并联连接；为了安全，保险丝要串联在火线上．故答案为：并联；火线．点评：本题考查家庭电路的连接方式以及保险丝的连接，属于基础知识． 12．（2分）（2014•荆州）2013年12月15日，“嫦娥三号”月球探测器携带的“玉兔”月球车在月球上开始工作，如图所示，这是人类时隔37年再次在月球表面开展探测工作，展示了我国强大的科技综合实力．月球车在月球表面的重力小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的重力；月球车在月球表面的质量等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的质量．考点：质量及其特性．专题：质量及其测量．分析：物体所受的重力与物体所处的位置有关，月球上引力的大小为地球上引力的；质量是指物体所含物质的多少，与形状、状态、空间位置无关．解答：解：由于月球上引力的大小为地球上引力，所以月球车在月球表面的重力小于它在地球表面的重力；因为质量与物体的位置无关，所以月球车在月球表面的质量等于它在地球表面的质量．故答案为：小于；等于．点评：知道重力与物体的位置有关，牢记质量不随物体的形状、状态以及空间位置的改变而改变． 13．（4分）（2014•荆州）科学家们发现，以一种新式钙钛矿为原料的太阳能电池对太阳能转化为电能的转化效率可高达50%，为当前市面上太阳能电池转化效率的2倍．如果某工厂安装了总功率为200KW的钙钛矿太阳能电池发点系统，且某天的有效光照时间为9h，则该发电系统在这天能发电900 度；该发电系统在这天的发电量，如果由热电转化效率为30%的热电厂来完成，需要燃烧热值为3.0×107J/kg的煤360 kg．考点：电功率与电能、时间的关系；热量的计算．专题：比热容、热机、热值；电能和电功率．分析：已知发电系统的光电转换效率、总功率和每天光照时间，可以得到每天发电量；已知每天发电量和热电转换效率，可以得到煤完全燃烧放出的热量；已知煤的热值和完全燃烧放出的热量，可以得到燃烧的煤的质量．解答：解：∵P= ，∴光电转换系统每天发电量为W=50%×200kW×9h=900kW•h=3.24×109J；煤完全燃烧产生的热量为Q= =1.08×1010J，∵Q=mq，∴需要燃烧的煤的质量为m= =360kg．故答案为：900；360．点评：此题考查的是我们对电能、热量计算公式的掌握和应用，是一道联系实际生活的应用题，渗透了情感态度价值观． 14．（4分）（2014•荆州）2014年3月8日发生的“马航失联”事件牵动着亿万国人的心．事发后在疑似飞机坠毁海域派出了“蓝鳍金枪鱼�21”自主式水下航行器进行搜索，如图所示，假设该航行器为圆柱体，长5m，直径为0.5m．某次它在水下4000m进行搜索时，该航行器受到海水产生的压强为 4.12×107Pa，受到海水（g取10N/kg，海水密度为1.03×103kg/m3，的浮力为 1.01×104N．计算结果用科学计数法表示，且保留3个有效数字）考点：液体的压强的计算；浮力大小的计算．专题：计算题；压强、液体的压强；浮力．分析：（1）已知海水的深度和海水的压强，根据p=ρgh计算航行器受到的压强；（2）根据直径可以计算出圆柱体航行器的底面积，又知航行器的长度，故可知航行器体积，根据阿基米德原理计算出航行器受到的浮力．解答：解：（1）由公式p=ρgh得，航行器受到的压强为： p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×4000m=4.12×107Pa；（2）d=0.5m，则底面积为：S=πr2= = =1.96×10�1m2， V排=V物=Sh=1.96×10�1m2×5m=9.8×10�1m3，由阿基米德原理得，航行器受到的浮力为： F浮=G排=ρ液V排g=1.03×103kg/m3×9.8×10�1m3×10N/kg=1.01×104N．故答案为：4.12×107；1.01×104N．点评：本题考查压强和浮力的计算，关键是确定航行器的底面积，但要注意题目最后的要求（计算结果用科学计数法表示，且保留3个有效数字）．三、作图题（本大题包括2个小题，每小题2分，共4分） 15．（2分）（2014•荆州）如图所示，画出使轻质杠杆保持平衡的最小力F的示意图和对应的力臂．考点：杠杆中最小力的问题．专题：简单机械．分析：已知力的作用点，连接支点与力的作用点（即最长的力臂）；根据力臂越长，作用力越小的思路进行分析，然后再根据力与力臂的关系以及阻力的作用画出最小力的方向．解答：解：连接OA，然后过A点作垂直于OA、方向斜向上的最小作用力F．如图所示：点评：本题考查杠杆中最小力的问题以及力的示意图画法的掌握情况，知道支点与力的作用点的连线为最长的力臂． 16．（2分）（2014•荆州）根据图中通电螺线管的南北极，标出如图中小磁针的N极和电源的“+”极．考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断．专题：磁现象、电生磁．分析：①根据磁极间的相互作用规律判断出小磁针的磁极；②根据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极．解答：解：①根据异名磁极相互吸引的规律可知，小磁针靠近通电螺线管的N极的一端为S极，另一端是N极．②根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，电源左端是负极．如下图所示：点评：磁极间的相互作用规律与安培定则相结合是电磁学方面的常见题型，一般有两个思路：①由小磁针的指向判断通电螺线管的磁极，进而判断电流的方向或绕线；②根据右手定则判断出通电螺线管磁极，进而判断出小磁针的指向．四、实验探究题（本大题包括5小题，每空1分，共20分）17．（3分）（2014•荆州）在做“观察水沸腾”的实验时：（1）小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部．（2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示．如果操作及实验器材均无问题，则分析图象可知：当时的大气压小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．考点：探究水的沸腾实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）用温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；（2）液体的沸点与大气压强有关，在标准大气压下，水的沸点是100℃；气压越小沸点越低；根据水的加热时间不同，可以得出加热时间长的原因是水是质量较大．解答：解：（1）图甲所示装置中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；（2）由图象知，水的沸点是97℃，低于100℃，说明都是的大气压小于标准大气压；由图象还可以看出，b、c两种图象的沸点相同，c加热时间长，所以c的质量较大．故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；（2）小于；质量．点评：此题考查的是探究水的沸腾实验，包括温度计的使用、沸点与气压的关系及利用图象反映沸腾的特点等，都属于基本技能的应用，难度不大． 18．（5分）（2014•荆州）某实验小组在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：（1）为了确定凸透镜的焦距，小安同学让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为10 cm．（2）如图乙所示，把该凸透镜固定在光具座上，当把发光物体放在光具座上15cm位置时，移动处在凸透镜另一侧的光屏，可以在光屏上得到一个清晰的倒立、放大（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，人们利用这个原理制成了幻灯机．（3）当把发光物体放在光具座上45cm位置时，移动处在凸透镜另一侧的光屏，光屏上不能（选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像．此时将发光物体向远离透镜方向移动1cm，则所成像的大小会变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．考点：凸透镜成像规律及其探究实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）首先根据凸透镜焦点和焦距的定义得出凸透镜的焦距．然后根据凸透镜成像的情况进行判断，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点的凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距；（2）u＞2f，成倒立、缩小的实像，照相机根据这一原理制成的；2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，幻灯机根据这一原理制成的；（3）u＜f，成正立、放大的虚像，光屏上无法成像；凸透镜成虚像时，物体在凸透镜的一倍焦距以内，物体远离凸透镜，像越远离凸透镜，像会变大．解答：解：（1）让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是30cm�20cm=10cm，所以凸透镜的焦距是10cm；（2）凸透镜的焦距是10cm，把发光物体放在光具座上15cm位置时，物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，成的是倒立、放大的实像，幻灯机就是根据这一原理制成的；（3）把发光物体放在光具座上45cm位置时，物体距离凸透镜50cm�45cm=5cm，在凸透镜的一倍焦距以内，成的是正立、放大的虚像，光屏上无法成像；此时将发光物体向远离透镜方向移动1cm，则所成像的大小会变大．故答案为：（1）10；（2）放大；幻灯机；（3）不能；变大．点评：本题首先确定凸透镜的焦距，然后根据凸透镜成像的几种情况进行判断，掌握凸透镜的成像的几种情况是重点． 19．（5分）（2014•荆州）小红同学在“测量小灯泡的额定功率”实验时，连接的实物电路图如图甲所示．其中小灯泡的额定电压为3.0V，额定功率小于1W．（1）小红连接的电路图有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并画出正确的连接导线（不能与其他导线交叉）．（2）小红正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均有读数，但小灯泡不亮，检查发现所有电学元件均完好，请你判断灯泡不亮的原因是：灯泡实际功率太小．（3）调整好电路之后，再闭合开关，发现电压表示数为2.7V，则小红的下一步操作应该是：向左移动滑片P，使电压表示数为2.5V ．（4）如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图乙所示．若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每只灯泡的电阻为10 Ω，每只灯泡的实际功率为0.4 W．考点：电功率的测量．专题：探究型实验综合题．分析：（1）根据电路图分析答题．（2）当灯泡实际功率太小时，灯泡不发光．（3）灯泡在额定电压下的功率是额定功率，根据电路图分析答题．（4）根据串联电路特点求出灯泡两端电压，由图乙所示图象求出灯泡电压对应的电流，然后由欧姆定律与电功率公式分析答题．解答：解：（1）由图甲所示电路图可知，电压表与电流表串联然后与灯泡并联，电压表应并联在灯泡两端，电压表连接错误，修改后的电路图如图所示：（2）闭合开关，滑动变阻器阻值全部接入电路，电压表和电流表均有读数，电路不存在断路，灯泡也没有短路，但小灯泡不亮，可能是由于电路电阻太大，通过灯泡的电流太小，灯泡实际功率太小不足以引起灯泡发光造成的．（3）闭合开关，电压表示数为2.7V，大于灯泡额定电压，要测灯泡额定功率，应向左移动滑片，使电压表示数等于灯泡额定电压2.5V．（4）两灯泡串联接在4V的电源两端，每个灯泡两端的电压为2V，由图乙所示图象可知，灯泡两端电压为2V时，通过灯泡的电流为0.2A，灯泡电阻R= = =10Ω，此时灯泡实际功率P=UI=2V×0.2A=0.4W．故答案为：（1）电路图如图所示；（2）灯泡实际功率太小；（3）向左移动滑片P，使电压表示数为2.5V；（4）10；0.4．点评：本题考查了修改实物电路图、实验现象分析、实验操作、求灯泡电阻与功率；闭合开关前，滑片应置于阻值最大处，闭合开关时滑动变阻器阻值全部接入电路，电路总电阻很大，电路电流很小，灯泡实际功率很小，可能不足以引起灯泡发光． 20．（4分）（2014•荆州）小华同学在“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”实验中，他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上，同。

中考物理专项训练天平的使用(word版,含解析)word版-2019~2020学年度

天平的使用一．选择题（共10小题）1．（2015•宜昌）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（）A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码D.观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡2．（2015春•巫溪县期末）下列关于实验仪器使用的说法中，错误的是（）A.使用弹簧测力计时，不能超过它的量程B.使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡C.使用量筒测水的体积时，视线要与凹液面底部相平D.使用弹簧测力计时，应使弹簧测力计沿竖直方向3．（2015春•新沂市期中）下列关于托盘天平使用时的几种说法正确的是（）A.用天平测质量时，固体应放在天平右盘B.用托盘天平称量物体质量时，向右移动游码相当于在右盘中加小砝码C.如果调节天平平衡时，忘记将游码归零，则测量的物体质量比真实值小D.用托盘天平称量物体质量时，必须等指针停在分度盘中线时才能读数4．（2015春•苏州月考）欲称出某物体的质量，应依次往天平右盘内加砝码，若称得该物体质量为39g，则砝码添加的顺序是（）A.30g 9gB.30g 5g 4gC.20g 10g 5g 4gD.20g 10g 5g 2g 2g5．（2014•青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A.用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B.使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出C.使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D.使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平6．（2014•牡丹江）下列操作正确的是（）7．（2014•市中区一模）小明同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的右侧，那么他应该（）A.减少砝码B.将横梁右端的平衡螺母向右移动C.增加砝码D.将横梁右端的平衡螺母向左移动8．（2014春•武胜县期末）关于天平的使用，下面操作错误的是（）A.把已调好的天平移到另一处使用时，必须重新调节B.称量时，通过增减砝码，移动平衡螺母或游码，使天平平衡C.判断天平是否平衡，不一定等到天平指针完成静止下来D.取砝码时，必须用镊子夹取9．（2014秋•平度市期末）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A.用天平测量物体的质量过程中，如果天平不平衡，可以调节平衡螺母B.使用刻度尺测物体的长度时，视线和刻度线平行C.使用温度计测量液体温度，在读数时将温度计从液体中取出，以便读数准确D.测液体质量时，不能将该液体直接倒入左盘内10．（2014秋•滨州期末）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A.相当于向右盘中加小砝码B.代替指针用来指示平衡C.相当于向左盘中加小砝码D.相当于向左调节平衡螺母二．解答题（共10小题）11．（2013春•江宁区期中）如图是一架托盘天平的实物图．在图中的方框内填写适当的名称．（1）某同学使用它测量物体的质量时，按常规操作步骤如下：A、将托盘天平放在水平工作台上B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母C、将被测物体放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡D、计算盘中砝码总质量再加上游码所对应的值，则为被测物体的质量E、整理器材以上操作步骤有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误．请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充并改正．①有遗漏的步骤．②有错误的步骤．（2）另一个同学用一调节好的托盘天平测一本书的质量，他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1g、2g、2g、5g、10g、20g、50g、100g的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1g、2g、2g、10g砝码各1个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200页，则：①平均每张纸的质量是g．②这位同学往天平盘里加砝码有无缺点？答：，理由：．12．（2012•资中县模拟）（1）小明在用天平测物体的质量的实验中，调节天平平衡时发现，指针指在分度盘的右边，这时他应将右端平衡螺母向移动．（2）在测物体质量时，小明用镊子从砝码盒中取出最小的一个砝码放在右盘上，发现指针指在分度盘的右边，他从右盘中取出这个最小的砝码后，指针又偏向分度盘的左边，这时他应A．将横梁右端的平衡螺母向右调节，直到横梁平衡；B．将横梁左端的平衡螺母向左调节，直到横梁平衡；C．将横梁右端的平衡螺母向左调节，直到横梁平衡；D．将标尺上的游码向右移动到适当位置，直到横梁平衡．13．（2012秋•万州区月考）某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在桌面上，然后将游码移到标尺的，这时发现天平指针位置偏向分度盘的右侧，则他应该将平衡螺母向侧调．调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这时向右移动游码的作用其实相当于A、向左调节平衡螺母B、向右调节平衡螺母C、往右盘增加砝码D、从右盘里减去砝码．14．（2011•西藏）使用托盘天平称量物体的质量：（1）应把托盘天平放在桌面上；（2）调节横梁平衡时，应先将移到标尺左端处，然后调节平衡螺母使指针指在分度盘的；（3）称量物体时，砝码应该放在盘（“左”或“右”），并用镊子夹取．若发现指针偏向分度盘的左侧，应或移动游码使天平恢复平衡．15．（2011秋•铜鼓县期末）小明利用天平测一块小石块的质量（1）他将天平放在水平桌面上、当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，他应将，使天平平衡．（2）他测量小石块质量时的情形如图，其中违反操作规定的是．（3）图中小石块的实际质量是g．16．如图1是天平的结构示意图．（1）请写出图中托盘天平主要结构的名称：①②③④（2）用托盘天平称以一盛有试剂的烧杯，若右盘上放有100克的砝码1个，50克砝码2个，20克砝码1个，游码位置如图2所示，天平的指针在刻度盘的中间．则烧杯和试剂的总质量为克．（3）注意事项：①用天平测量物体质量时不能超过天平的，不能用手直接拿砝码，应用拿．②天平的托盘要保持干、清洁，不要把物品直接放在天平托盘里．③天平调节平衡后，如果天平移动位置，那么天平必需重新调节平衡．17．托盘天平的使用：（1）对放在水平桌面上的托盘天平进行调节：先将游码放在标尺的刻度处，若发现指针的位置指在分度盘的中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向调节．（填“左”或“右”）（2）用调节好的天平称铁块的质量：把铁块放在天平的盘内，当天平平衡时，所用砝码的游码在标尺上的位置如图所示，铁块的质量是克．18．（2015•嘉定区二模）在使用托盘天平时，被测物体应放置在盘中．如图1所示的测量仪器最小分度值是牛；在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆所处的状态如图2所示，此时应调节（选填“平衡螺母”或“钩码”）位置使杠杆水平平衡；使用电压表测电压时，电压表的“+”接线柱应与被测电路靠近电源极的一端相连．19．（2014春•洪泽县月考）如图所示，在使用天平前必须进行的调节是：首先将，将游码置于标尺左端零刻度，再调节使指针对准中央零刻度线．20．（2013春•雁塔区期末）如图所示是我们做实验用的天平，放在水平工作台上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等．（1）将游码游码移到标尺的零刻度处，观察指针的偏转情况，通过调节，使天平横梁平衡；（2）把物体放入左盘，用镊子先夹取20g、10g砝码各一个放入右盘中，若指针向右偏，则应取下g砝码，加上一个g砝码，同时调节游码，直到天平平衡；（3）将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即是待测物体的质量．天平的使用参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2015•宜昌）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（）A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码D.观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡考点：天平的使用．专题：质量及其测量．分析：托盘天平的使用，包括以下步骤：放置；调节平衡螺母使横梁平衡；放物体；加减砝码，移动游码使横梁恢复平衡；读数．通过托盘天平的使用规则结合选择项中的物理情景即可得到答案．解答：解：A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A说法正确．B、在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处．故B的说法正确．C、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故C的说法错误．D、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡，故D的说法正确．故选C．点评：此题综合了托盘天平使用中的放置、调节、放置物体、加减砝码等各方面的内容．题目的难度不大，综合性较强．2．（2015春•巫溪县期末）下列关于实验仪器使用的说法中，错误的是（）A.使用弹簧测力计时，不能超过它的量程B.使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡C.使用量筒测水的体积时，视线要与凹液面底部相平D.使用弹簧测力计时，应使弹簧测力计沿竖直方向考点：天平的使用；量筒的使用；弹簧测力计的使用与读数．专题：基本仪器的使用专题．分析：根据弹簧测力计、天平、量筒等仪器的使用要求，对选项中的操作可做出相应的判断．解答：解：AD、使用弹簧测力计时，所测力的大小不能超过它的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，在测量时，应使弹簧测力计的弹簧伸缩方向与力的方向一致，并不一定在竖直方向上．故A正确，D错误；B、使用天平时，先要调平，使指针指在分度盘中央，然后再测量质量，故B正确；C、使用量筒测量液体体积时，视线应与凹液面底部相平．故C正确．故选D．点评：弹簧测力计、天平、量筒都是物理学中常见的测量仪器，其使用规则也是我们必须熟练掌握的，属基本的实验技能．3．（2015春•新沂市期中）下列关于托盘天平使用时的几种说法正确的是（）A.用天平测质量时，固体应放在天平右盘B.用托盘天平称量物体质量时，向右移动游码相当于在右盘中加小砝码C.如果调节天平平衡时，忘记将游码归零，则测量的物体质量比真实值小D.用托盘天平称量物体质量时，必须等指针停在分度盘中线时才能读数考点：天平的使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：从天平的正确使用和注意事项进行解答：（1）天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．（2）天平使用的注意事项：不要超过天平的测量范围；不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放．解答：解：A、物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，故A错误；B、称量时，向右移动游码，相当于向右盘加小砝码．故B正确；C、游码未调到零刻度线，就将天平调平衡，使用这种天平测出的物体质量将偏大，故C错误．D、判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来，指针左右晃动的幅度相同也行．故D错误．故选B．点评：天平的正确使用和注意事项，是最基本的操作，是最简单的知识，掌握基础知识和基本技能是很重要的．4．（2015春•苏州月考）欲称出某物体的质量，应依次往天平右盘内加砝码，若称得该物体质量为39g，则砝码添加的顺序是（）A.30g 9gB.30g 5g 4gC.20g 10g 5g 4gD.20g 10g 5g 2g 2g考点：天平的使用．专题：质量及其测量．分析：砝码的规格一般有：100g、50g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g、1g．用镊子加取砝码时，按照从大到小的顺序．解答：解：称量质量是39g药品，需要从大到小加砝码：20g、10g、5g、2g、2g．故选D．点评：砝码的规格类似人民币的规格，都是由1、2、5、10、20、50、100等规格组成．掌握天平的正确使用和注意事项．5．（2014•青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A.用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B.使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出C.使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D.使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平考点：天平的使用；温度计的使用及其读数；量筒的使用；电流表的使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：①使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡，②常用温度计不能离开被测物体读数．③电流表不能直接接在电源两极上．④使用量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视．解答：解：A、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误．B、用温度计测液体温度，读数时玻璃泡要留在被测液体中，故B错误．C、电流表自身电阻很小，不能未经用电器直接接在电源两极上，故C错误．D、使用量筒测量液体的体积时，视线要和液柱的凹面底部相平，故D正确．故选D．点评：此题考查的是弹簧测力计的正确使用方法、量筒的读数方法、温度计和电流表的使用方法，对天平的结构要有一定的了解，注意游码的作用．当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动游码使天平平衡．这些都属于基本技能，要求学生必须掌握的．6．（2014•牡丹江）下列操作正确的是（）考点：天平的使用；温度计的使用及其读数；量筒的使用；弹簧测力计的使用与读数．专题：基本仪器的使用专题．分析：A、从天平的正确使用上考虑，如天平放置方法、游码位置、调节天平横梁的方法等．B、从温度计正确放置和正确读数上分析，如温度计的液泡不能接触容器底或壁．C、从量筒的正确读数上分析，视线应与凹液面的最低处相平．D、从弹簧测力计的使用要求分析，在竖直方向上，不能将拉环与挂钩颠倒使用．解答：解：A、天平在使用时，应左盘放物体，右盘放砝码，图中物体与砝码位置放反了，故A错误．B、温度计测量液体温度时，玻璃泡完全浸没在被测液体中，不能碰到容器底和壁，图中液泡接触了容器壁，故B错误．C、用量筒测量水的体积，读数时视线应与凹液面的最低处相平，图中方法正确，故C正确；D、在用弹簧测力计测钩码的重力时，不能将拉环与挂钩颠倒使用，这样外壳的重力会对测量结果造成影响，使用方法不对，故D错误．故选C．点评：本题考查了天平的正确使用、温度计的正确使用和读数、量筒的使用、弹簧测力计的正确使用，涉及到的知识点比较多，但是都属于基本的实验技能．7．（2014•市中区一模）小明同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的右侧，那么他应该（）A.减少砝码B.将横梁右端的平衡螺母向右移动C.增加砝码D.将横梁右端的平衡螺母向左移动考点：天平的使用．专题：实验题．分析：在调节过程中如果天平出现不平衡，应通过调节平衡螺母来使其平衡，如果是在称量过程中出现不平衡则应通过增减砝码和移动游码来使其平衡，不可再调节平衡螺母．解答：解：A、指针偏右，说明物体的质量偏小，砝码质量偏大，此时应减小砝码，故A正确；B、如果是在调节过程中出现指针偏左，才能向右移动平衡螺母，称量中不可以移动平衡螺母，故B错误；C、指针偏右，说明物体的质量小于砝码的质量，此时应适当减小砝码，故C错误；D、如果是在调节过程中出现指针偏右，才能向左移动平衡螺母，称量中不可以移动平衡螺母，故D错误．故选A．点评：出现指针偏转的不平衡状态，在调节时和称量中有着不同的应对方法，这是我们在使用天平时应特别注意的，这也是学生在使用天平时出现错误之处，应引起注意．8．（2014春•武胜县期末）关于天平的使用，下面操作错误的是（）A.把已调好的天平移到另一处使用时，必须重新调节B.称量时，通过增减砝码，移动平衡螺母或游码，使天平平衡C.判断天平是否平衡，不一定等到天平指针完成静止下来D.取砝码时，必须用镊子夹取考点：天平的使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：在使用天平时，应注意以下几点要求：（1）天平使用前，先把天平放在水平台上，然后把游码拨到零刻度处，再调平衡螺母使天平平衡，且测量完一次后再使用要重新测量；（2）向右盘中添加砝码时，要用镊子按照从大到小的顺序添加；（3）横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等；（4）物体的质量等于右盘中砝码的质量加上标尺游码对应的刻度．解答：解：A、将调好的天平移动位置后，为准确起见，应重新调平，故该选项正确；B、在称量时，通过增减砝码或移动游码来进行，而不能通过调节平衡螺母使天平平衡，故该选项错误；C、判断天平是否平衡，不一定等到天平指针完成静止下来，如果指针偏离左右的幅度相同也可，故该选项正确；D、在测量过程中，为防止将砝码弄脏弄湿，加减砝码时要用镊子夹取，故该选项正确．故选B．点评：该题考查了天平的使用方法和读数方法，属于基本技能，要求学生必须掌握．9．（2014秋•平度市期末）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A.用天平测量物体的质量过程中，如果天平不平衡，可以调节平衡螺母B.使用刻度尺测物体的长度时，视线和刻度线平行C.使用温度计测量液体温度，在读数时将温度计从液体中取出，以便读数准确D.测液体质量时，不能将该液体直接倒入左盘内考点：天平的使用；温度计的使用及其读数；刻度尺的使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：①使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡，为防止药品腐蚀托盘，药品不能直接放在天平的托盘上称量②常用温度计不能离开被测物体读数．④使用刻度尺读数时，视线要与尺面垂直．解答：解：A、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误．B、使用刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，故B错误C、用温度计测液体温度，读数时玻璃泡要留在被测液体中，故C错误．D、测液体质量时，为防止液体腐蚀托盘，不能将该液体直接倒入左盘内，故D正确．故选D．点评：此题考查的是天平的正确使用方法、温度计刻度尺的使用方法，对天平的结构要有一定的了解，注意游码的作用．当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动游码使天平平衡．这些都属于基本技能，要求学生必须掌握的．10．（2014秋•滨州期末）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A.相当于向右盘中加小砝码B.代替指针用来指示平衡C.相当于向左盘中加小砝码D.相当于向左调节平衡螺母考点：天平的使用．专题：质量及其测量．分析：使用托盘天平测量物体质量时，被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对刻度之和．解答：解：在使用托盘天平测量物体质量的过程中，将某个砝码放入右盘后，指针指在分度盘中央略偏左侧处，说明此时砝码总质量略小于物体质量．再放砝码，即使放最小的砝码，指针也偏向分度盘右侧，说明砝码总质量大于物体质量．为使横梁平衡，就要向右移动游码，其作用相当于向右盘添加了一个小砝码．故答案为：A．点评：本题考查天平使用的认识和理解，属于一道基础题．还要注意读取游码所对刻度大小时，应以左侧所对刻度为准．二．解答题（共10小题）11．（2013春•江宁区期中）如图是一架托盘天平的实物图．在图中的方框内填写适当的名称．（1）某同学使用它测量物体的质量时，按常规操作步骤如下：A、将托盘天平放在水平工作台上B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母C、将被测物体放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡D、计算盘中砝码总质量再加上游码所对应的值，则为被测物体的质量E、整理器材以上操作步骤有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误．请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充并改正．①有遗漏的步骤B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母，使天平的横梁平衡．②有错误的步骤C、将被测物体放在左盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡．（2）另一个同学用一调节好的托盘天平测一本书的质量，他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1g、2g、2g、5g、10g、20g、50g、100g的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1g、2g、2g、10g砝码各1个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200页，则：①平均每张纸的质量是0.75 g．②这位同学往天平盘里加砝码有无缺点？答：有，理由：天平盘里加砝码应该按照从大到小的顺序．考点：天平的使用．专题：质量及其测量．分析：（1）天平由底盘、标尺、游码、托盘、指针、分度盘、平衡螺母、横梁组成．天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．（2）①物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．求出200页纸的质量，再除以100即为每张纸的质量②往天平盘里加砝码按照从大到小的顺序．解答：解：如图，①是分度盘，②是平衡螺母；③是游码．（1）①步骤B有遗漏，调节平衡螺母，要使天平的横梁平衡．②步骤C有错误之处：物体要放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘．（2）①200页纸的质量m=50g+20g+5g=75g，则平均每张纸的质量m′==0.75g，②这位同学往天平盘里加砝码有缺点，因为他往天平盘里加砝码按照从小到大的顺序，应该是从大到小的顺序．故答案为：名称如上图；（1）①B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母，使天平的横梁平衡；②C、将被测物体放在左盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡．（2）①0.75；②有；天平盘里加砝码应该按照从大到小的顺序．点评：掌握天平的正确使用和注意事项：（1）天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．（2）天平使用的注意事项：不要超过天平的测量范围；不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放．。

2014年秋季宜昌市西陵区八年级物理答案及评分标准

西陵区2014学年八年级期末考试物理试题参考答案及评分说明一、选择题（共18小题，每小题2分，计36分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C A D C D C B C A题号11 12 13 14 15 16 17 18答案 D B B A D D B A评分说明：每选对一小题得2分。

二、填空题（共7小题，每空1分，计14分）19、振动；超声波20、液化；凝华21、0.8；不变22、凸透；变小23、2；40 24、折射；虚25、电视机遥控器、响尾蛇捕食；灭菌灯、验钞机评分说明：每空1分。

三、实验探究题（共4小题，第26小题2分，第27小题4分．第28小题5分，第29小题4分，计15分）26、2.80；-14.0 评分说明：每空1分，如果没有估读也给分。

27、声音是由物体振动产生的（2分）；真空不能传声（2分）评分说明：每空2分，学生说理正确即可得分。

28、（1）略（2）下变大（3）不变（4）太阳评分说明：每空1分。

29、（1）高（2）b （3）e 102℃ 评分说明：每空1分。

四、应用实践题（共3小题，第30小题4分，第31小题5分，第32小题6分，计15分） 30、(1)盛满水时水的质量m 水=1.5kg-0.25kg=1.25kg玻璃瓶的容积V=m 水/ρ水=1.25/(1.0×10³)m³=1.25×10-3m³……………（1分）某种液体的密度ρ液=m 液/V=(1.75-0.25)/(1.25×10-3) kg/m³=1.2×10³kg/m³………（1分）（2）煤油质量m 油=ρ油V=0.85×10³×1.25×10-3 kg =1.06kg ……………（1分）称得煤油的总质量为1.06kg+0.25kg=1.31kg ……………（1分）评分说明：每一步计算须公式、代值、结果及单位正确才给分。

湖北省襄阳市2014年中考物理试题12

湖北省襄阳市2014年中考物理试题（word解析版）一、单项选择题（每题2分）1．（2分）（2014•湖北）在水平地面上，用20N的水平拉力拉重为50N的小车，使小车沿水平方向前进了10m，此过程中拉力所做的功是（）A． 200J B． 500J C． 1000J D． 0J考点：功的计算．专题：功、功率、机械效率．分析：首先理解功的计算公式中F与S的关系，然后根据功的计算公式W=Fs进行计算．解答：解：因为小车在水平拉力作用下沿水平方向移动的距离为10m，拉力做功为W=Fs=20N×10m=200J．故选A．点评：解答本题的关键是知道功的两个必要因素，并且会熟练应用功的计算公式进行计算．2．（2分）（2014•湖北）水壶里的水烧开后，向外冒“白气”，这些“白气”是由水蒸气遇冷时（）4．（2分）（2014•湖北）广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）5．（2分）（2014•湖北）2013年9月29日建成通车的卧龙大桥是襄阳首座斜拉桥，全长4343.5米，桥面宽31.5米，双向六车道．如果一辆大车通过该桥的速度是60千米/小时，则所用的v=t=，，==260.61s二、填空题（每空1分，共17分）7．（2分）（2014•湖北）某同学由于粗心，将放在厨房中一个装有液化石油气的气罐打开后（没有打着火），忘记将其关闭，过一会整个屋里都闻到刺鼻的气味，这是扩散现象；高速公路服务区司机把大货车停在水坑中，这是通过热传递方式给轮胎降温．8．（2分）（2014•湖北）如图所示，在三孔插座的A、B、C三孔中，连接火线的是B孔，通过三孔插头和家用电器的金属外壳相连的是C孔．9．（2分）（2014•湖北）襄阳古城县一位25岁农民自建“屋顶发电站”，太阳晒一晒就能发电．这组光伏发电设备白天每小时可发电5度，则该设备白天的电功率是5kW．他家里的“电热驱蚊器”是利用电流的热效应工作的．P=P==5kW10．（2分）（2014•湖北）在标准大气压下，1.5kg初温为90℃的水吸收6.93×104J的热量后，它的末温为100℃[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程．t==11．（2分）（2014•湖北）某电熨斗内有R1、R2两段发热丝，其简化电路如图，它在220V 或110V电压下都能正常工作：110V时将S打至1挡，220V时将S打至2挡，这两种情况下熨斗的电功率均为1100W．则电熨斗在220V电压下正常工作的电流是5A，两发热丝的电阻之比R1：R2为1：4．求出两=5A可得，两发热丝的电阻之比：==））．12．（2分）（2014•湖北）洒水车在水平路面上匀速前进并洒水时，它的动能变小，机械能变小．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．13．（2分）（2014•湖北）用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是相互的．同学们下楼时不能拥挤走得太快，否则前面的同学意外停下来，后面的同学由于惯性会继续前进，容易发生踩踏事故．14．（1分）（2014•湖北）冬天，在结冰的路面上铺上草垫子，可以防止走路滑到，这是采用了增大接触面的粗糙程度的方法，从而增大了摩擦力．度，它是远视眼镜片（选填“近视”或“远视”）．站在山下用相机拍摄山上的“革命烈士纪念塔”，如果所用相机的镜头焦距是50mm，则胶片到镜头的距离范围是大于50mm小于100mm．三、作图与实验探究题（共19分）16．（1分）（2014•湖北）根据如图中经透镜折射后的光线画出入射光线．17．（2分）（2014•湖北）如图所示是安装在小区进出口的栏杆（粗细均匀的直杆）示意图，当在A处施加一个力F时，可将栏杆压到如图所示位置，请在图中画出此时最小压力F的示意图和重力G的力臂．18．（2分）（2014•湖北）在图中标出通电螺线管磁感线的方向，并标出条形磁体B端的磁极极性．四、解答题（共4小题，满分14分）19．（2分）（2014•湖北）小刚同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）（1）小刚进行如图甲所示实验，弹簧测力计的示数如图乙所示，则动力F= 3.6N．（2）分析实验数据，发现实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是拉力没有与杠杆垂直．20．（3分）（2014•湖北）如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，A、B 之间接电阻．（1）本实验通过观察电流表示数（灯泡亮度）比较电阻的大小．（2）小明发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的长度和横截面积有关．21．（4分）（2014•湖北）在探究“电流与电阻的关系”实验中，实验器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（10Ω2A、50Ω1A），导线若干．（1）小红将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上面“×”并改正，如果不改接这根导线，对实验的影响是：不能保持定值电阻两端电压不变．（具体说明是什么影响）（2）电路连接正确后，小红先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表中的实验数据．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是保持定值电阻两端电（3）小红实验时选择的变阻器规格是50Ω、1A．R==1522．（5分）（2014•湖北）小明在做“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，数据如表：（1）表中“测力计移动的距离”栏目中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是18cm．（2）3次实验中滑轮组的机械效率是80%．（3）请帮助小明画出该滑轮组的绕线方式．×100%=××四、应用与创新题（共12分）23．（6分）（2014•湖北）一个底面积为10m2的圆柱状容器，装有适量的水，现在将一个体积为20m3、密度为0.8×103kg/m3的物体A放入其中，最终物体A漂浮于水面上．则：（1）物体A所受到的浮力是多少？（2）如图所示，若将画斜线部分截取下来并取出（其体积为浸入水中体积的一半），则取出的那部分物体的质量是多少？（3）待剩余部分再次静止后，容器底部受到压强减小了多少？（g=10N/kg）p=得：物体=16mV得质量：=p=24．（6分）（2014•湖北）如图甲所示的电路中，R2为滑动变阻器，R1、R3为定值电阻，电源两端电压保持恒定不变．改变滑片P的位置，两电压表的示数与电流表的示数对应关系的图象分别表示在图乙所示的坐标系中．则：（1）当滑片移至a端时，对应的是图乙中的B点；（2）当滑片移至b端时，电路中的电流为1A；（3）R1的阻值为多少？（4）电源的电压为多少？可知，电路中的电流最大，=1。

宜昌市2014年初中物理中考说明答案

宜昌市2014年初中物理中考说明及解读参考答案上传人：宜昌市柯老师主题一机械运动一、选择题1.A；2.B；3.C；4.A；5.A；6.B；7.B；8.C；9.A；10.C；11.D；12.C；13.B；14.C；15A；二、填空题16. 4.32；20；17. 1mm；2.36cm；18. 树木；竹排；19. 1：3；20. dm；0.121. 地面；树；自行车；自行车22. 4；0；5；3三、实验与探究23. （1）甲至乙路程0.2；甲至丙时间6；甲至乙平均速度0.1；甲至丙平均速度0.15（2）结果偏小。

正确做法是小车仍从甲处静止释放，小车经过乙时开表计时，小车到达丙时停止计时，再用乙至丙的距离除以所计时间。

四、应用与实践24. （1）行驶时间10min。

（2）25.2km/h。

25. （1）100km/h。

（2）0.5h。

主题二声现象一．选择题：1.B 2. C 3. D 4. D 5.D 6. C 7 . D 8. B 9. C 10. D11. B 12. B 13. D14.B 15.D 16.D 17.B二．填空题：18.振动音色声源19.音调空气声源20.固体传声回声定位21.男声女声22.产生传播23.350 能24.甲乙甲丙25.传递信息强26.弦管27.长度音调三．作图与实验：28.（1）声音逐渐减小（2）声音逐渐变大（3）声音的传播需要介质29.（1）固体可以传声（2）金属比棉线传声效果好（3）阻断了传声（4）不能30.（1）20.50（2）3（3）不能没有控制变量（4）将金属管悬挂，轻推使其摆动。

若能听到其发声，则说明发声是由摆动产生的，反之则不是由摆动产生的。

31. （1）不变（或一定）；（2）有关；其它条件相同时，海绵吸音效果最好．（3）用灵敏一起替代人耳测量反射声音的强弱等；（4）最强反射声的方向与入射声的方向是否有关等；（5）大理石．四．应用与实践：32：（1）不能（2）3060m（3）不能，真空不能传声（4）B超、超声波碎石主题三：光现象一、选择题1、D2、D3、A4、A5、B6、D7、D8、C9、D 10、A 11、C 12、D二、填空题13、4 ；不变14、0；40 15、折射；反射16、漫反射17、反射；3.8×10818、平面；凹透镜、凸透镜；凸透镜 19、前后距离过长、晶状体；前 20、后缩三、作图与实验题21、图略22、（1）玻璃板；没有点燃；完全重合（2）图略23、(1)①折射反射②折射角随入射角的增大而增大（或折射角随入射角的减小而减小）小于(2)是探究过程不完整，还应该做其他多种透明介质之间的折射实验（回答合理均可）24、同一高度；a；d；e；变大；变大25、乙，物到像的距离大于标尺的量程，光屏上将不能呈现清晰的像四、应用实践题26、（1）不能；发散（2）一倍焦距以内；倒立27、勺子看起来是直的；光的折射规律主题四参考答案一、选择题22、甲 36.9 0.1 23、大凝华 24、内放出 25、液化熔化 26、BC 8400J 27、蒸发（汽化）吸收减少 28、蒸发沸腾 29、热胀冷缩将玻璃管换成更细的三、实验探究题30、（1）慢进行搅拌（2）状态—4 （3）略（4）不变 31、（1）94 （2）98 低于（3）依据一：水沸腾时温度不变；依据二：水中产生大量的气泡（4）减少水的质量或提高水的初温（5）升高烧杯内的气压增大，水的沸点升高高压锅（压力锅）四、应用实践题32、（1）液（2）吸热汽化液化夏天在地面撒些水凉快等（3）熔化汽化升华吸33、将冻鱼放到水中时，鱼上的冰开始从水中吸热，而且冰也达到了熔点，故鱼上的冰开始熔化，即鱼的温度升高；盆中的冷水，向鱼上的冰放了一部分热量，而且水也达到凝固点，盆中的水一部分会凝固成冰，附在鱼表面上。

2014湖北省十堰市2014年中考物理试题(word解析版)

湖北省十堰市2014年中考物理试题(word解析版)一、选择题1．（3分）（2014•十堰）如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的单位考点：力的三要素．专题：运动和力．分析：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果．解答：解：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同．故选A．点评：本题考查了学生对力的三要素的掌握，属于基础知识的考查，比较简单．2．（3分）（2014•十堰）下图所列的杠杆中，属于费力杠杆的是（）A．铁皮剪刀B．理发剪刀C．树枝剪刀D．钢丝钳考点：杠杆的分类．专题：简单机械．分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、铁皮剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、树枝剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故选B．点评：杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．3．（3分）（2014•十堰）为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（）A．老师讲话声音大一些B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩C．教室内安装噪声监测装置D．在教室周围植树考点：防治噪声的途径．专题：声现象．分析：减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声．解答：解：A、老师讲话声音大并不会降低噪声对学生的上课的干扰，不符合题意；B、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，不符合题意；C、安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，不符合题意；D、在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，符合题意；故选D．点评：本题考查学生对生活中防治噪声的具体做法的理解情况，是中考的常考题型．4．（3分）（2014•十堰）在烈日当空的海边玩耍，海滩上的沙子热得烫脚，而海水却凉凉的．主要是因为（）A．海水的密度大B．海水的比热容大C．沙子的密度大D．沙子的比热容大考点：比热容解释简单的自然现象．专题：比热容、热机、热值．分析：在常见物质中，水的比热容是最大的，因此，在相同条件下水吸收的热量较多，而在吸收相同热量时，水升温则较慢．解答：解：海水比沙子的比热容大，因此，相同质量的海水和沙子，在吸收相同的热量时，沙子温度高，海水温度低，故B符合题意．故选B．点评：深入理解比热容的概念，才能正确判断并做出合理的解释．5．（3分）（2014•十堰）小明观察家中的电能表（如图），下列说法正确的是（）A．此电能表应该接在220V的电路中使用B．电能表的额定功率是220WC．小明家已经消耗的电能为107JD．此电能表转盘每小时转过3000转考点：电能表参数的理解与电能的求法．专题：电能和电功率．分析：（1）电能表是测量用电器在一定时间内消耗电能多少的仪表．电能表表盘上显示的数字是已消耗的电能；（2）“3000R/kW•h”表示每消耗1kw•h的电能，电能表的转盘转3000转；（3）电能表上“220V（10A）”表示该电能表在220V的电路中使用，最大电流不允许超过10A，可利用公式P=UI求出接在该电能表上的用电器的最大总功率．解答：解：A、此电能表应该接在220V的电路中使用，故A正确；B、电能表的额定电压为220V，故B错误；C、小明家已经消耗的电能为107kW•h，故C错误；D、“3000R/kW•h”表示每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转3000转，故D错误．故选A．点评：本题考查对电能表参数的理解，关键是理解电能表各参数的物理意义．6．（3分）（2014•十堰）下列装置中，与发电机工作原理相同的是（）A．甲与乙B．乙与丙C．丙与丁D．甲与丁考点：电磁感应．专题：电动机、磁生电．分析：①电磁继电器是利用电流的磁场来工作的；②扬声器把电信号转化为声信号，利用通电导体在磁场中受力原理．③发电机是利用电磁感应原理制造的，而电磁感应是指闭合回路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流．解答：解：甲、电磁继电器是利用电流的磁场来工作的，不符合题意；乙、扬声器把电信号转化为声信号，利用通电导体在磁场中受力原理，不符合题意；丙、当ab在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中指针会发生偏转，即发生了电磁感应现象，发电机正是利用该原理工作的，符合题意；丁、话筒是利用在闭合电路的一部分导体磁场中做切割磁感线运动而产生交变电流的原理制成的，符合题意；故选C．点评：本题应能根据题中的实验装置得出实验的原理及揭示的现象，同时还要把握该现象在生活中的应用．7．（3分）（2014•十堰）如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（）A．左右构成一个连通器B．可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关C．可以验证液体内部向各个方向的压强相等D．可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关考点：探究液体压强的特点实验．专题：压强、液体的压强．分析：（1）连通器是指上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：连通器内盛同种液体，液体不流动时，液面总是相平的．生活中的应用实例很多．（2）要探究“液体压强跟深度的关系”，则应使液体密度相同，液体深度不同；液体的压强与液体的密度和深度有关，在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，观察橡皮膜的变形情况，判断两种液体密度的大小关系．解答：解：A、根据连通器的定义可知，此装置左右不连通，不能构成连通器．故A错误；B、在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜产生的现象；可以探究“液体压强跟深度的关系”；在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，若橡皮膜凹向左边，则右边液体密度大，若橡皮膜凹向右边，则左边液体密度大，因此本实验装置能大致比较两种液体的密度大小，若要探究“液体压强跟液体密度的关系”，要控制液体深度相同，密度不同，则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜产生的现象，故B正确；C、此实验只能观察出橡皮膜向左或向右凸的情况，不能观察到橡皮膜向各个方向的凹凸情况，因此不能验证液体内部向各个方向的压强相等，故C错误；D、此实验不能探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关，故D错误．故选B．点评：此题是探究液体压强与深度和密度的关系，考查了对控制变量法的应用，在实验中注意怎样控制变量和改变变量．8．（3分）（2014•十堰）如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于利用机械能转化内能冲程的是（）A．B．C．D．考点：内燃机的四个冲程．专题：图析法．分析：（1）先判断各选项中冲程的名称：在内燃机的四个冲程中，进气门和排气门均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气门打开，另一个气门关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动；（2）再确定各选项中冲程的能量转化：在做功冲程中，是把内能转化为机械能，在压缩冲程中是机械能转化为内能．解答：解：在内燃机的四个冲程（吸气、压缩、做功、排气）中，机械能转化为内能的是压缩冲程：A图：一个气门打开，活塞向下运动，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；B图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，符合题意；C图：气门都关闭，火花塞喷出电火花，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，不符合题意；D图：一个气门打开，活塞向上运行，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意．故选B．点评：本题考查了内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，以及压缩冲程的能量转化，是中考的热点内容．9．（3分）（2014•十堰）如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R1为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R2为定值电阻，电源电压保持不变．检测时，驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则（）A．测试仪中电压表的示数越大B．测试仪中电流表的示数越小C．电路消耗的总功率越小D．电压表与电流表示数的比值越大考点：电路的动态分析；欧姆定律的应用；电功率的计算．专题：应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率；电路变化分析综合题．分析：由电路图可知，气敏电阻R1与定值电阻R2串联，电压表测电阻R2两端的电压，电流表测电路中的电流．由图象可知气敏电阻随酒精气体浓度的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻R2两端的电压变化，根据P=UI可知电路消耗总功率的变化，再根据欧姆定律结合定值电阻R2的阻值判断电压表与电流表示数的比值变化．解答：解：由电路图可知，气敏电阻R1与定值电阻R2串联，电压表测电阻R2两端的电压，电流表测电路中的电流．由图象可知气敏电阻随酒精气体浓度的增大而减小，驾驶员呼出的酒精气体浓度越大时，电路中的总电阻越小，由I=可得，电路中的电流越大，即电流表的示数越大，故B不正确；由U=IR可得，定值电阻R2两端的电压越大，即电压表的示数越大，故A正确；由P=UI可知，电路消耗的总功率越大，故C不正确；因电压表与电流表示数的比值等于定值电阻R2的阻值，所以，电压表与电流表示数的比值不变，故D不正确．故选A．点评：本题考查了电路的动态分析，涉及到欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据图象得出气敏电阻的阻值随酒精浓度的变化关系．10．（3分）（2014•十堰）如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光．则可以判断出电路的故障是（）A．电热壶所在电路的B、D两点间断路B．插座的接地线断路C．电路的C、D两点间导线断路D．电路的A、B两点间导线断路考点：家庭电路的故障分析．专题：应用题．分析：正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作，说明有地方开路了．解答：解：电灯仍正常工作，说明不是保险丝烧坏了，没有发生短路，而把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，说明火线有电，而零线开路了，且是在C、D之间开路．故选C．点评：本题考查了家庭电路故障的检修．测电笔能亮，说明火线上有电，而零线上本该不亮，但也亮了，说明是零线开路了．二、填空题（每空1分，共16分）11．（3分）（2014•十堰）滑板车是中学生喜爱的玩具之一．用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态．滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和地面的支持力．考点：力作用的相互性；力的作用效果；平衡力的辨别．专题：运动和力．分析：（1）物体间力的作用是相互的．（2）力可以改变物体的运动状态．（3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．解答：解：用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态．滑板车静止时，人与车自身的重力和地面的支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，是一对平衡力．故答案为：相互；运动状态；地面的支持．点评：物体间力的作用是相互的，一个物体是一个力的施力物体同时也是这个力的相互作用力的受力物体．12．（3分）（2014•十堰）太阳能电池把太阳能转化为电能；将湿衣服抻开晾在太阳下面，是为了加快水的蒸发（汽化）．某太阳能热水器储有200kg的水，水温从20℃升高到70℃，吸收的热量 4.2×107 J．（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））考点：太阳能的转化；影响蒸发快慢的因素；热量的计算．专题：比热容、热机、热值；能源的利用与发展．分析：（1）目前人类直接利用太阳能的方式有两种，一种是用集热器把水等物质加热，另一种是用太阳电池把太阳能转化为电能；（2）影响蒸发快慢的因素有：液体的表面积、液体的温度、液体表面空气流动速度；（3）根据Q=cm（t﹣t0）求出水吸收的热量．解答：解：（1）太阳能电池是把太阳能转化为电能，从而给其它用电器供电；（2）将湿衣服抻开晾在太阳下面，使衣服上的水温度升高，是为了加快水的蒸发（汽化）；（3）太阳能热水器储内水吸收的热量：Q=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×200kg×（70℃﹣20℃）=4.2×107J．故答案为：电；蒸发（汽化）；4.2×107．点评：此题主要考查的是学生对太阳能的利用、影响蒸发快慢的因素、热量计算公式的理解和掌握，基础性题目．13．（4分）（2014•十堰）小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐减小（降低）．生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的沸点．他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗外（选填“内”或“外”），这是因为空气的流动速度较大，压强较小的缘故．考点：大气压强与高度的关系；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系．专题：汽化和液化、升华和凝华；气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）在这个自制气压计中，想使水面上升到瓶口以上，必须靠瓶内那一部分气体的压强，瓶内气压大于外界大气压，水柱就上升，相反水柱就下降．而大气压随高度的变化是减小的；（2）液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低；（3）分析窗帘内外两侧空气流速，根据流体压强跟流速的关系，判断窗帘的运动情况．解答：解：（1）将气压计从一楼拿到六楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高；（2）高压锅可以增大锅内气压，从而提高液体的沸点；（3）风沿着窗外的走廊吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面．故答案为：减小（降低）；沸点；外；较小．点评：本题主要考查了大气压与高度的关系、沸点与气压的关系、流体压强与流速的关系，是一道综合性题目．14．（3分）（2014•十堰）如图，甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝，内有质量相等的空气，U形管中液面高度的变化可以反映密闭容器中空气温度的变化．（1）此实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在乙容器中产生的热量较多．（2）在电路中串联一个滑动变阻器，再接入原电路，可以探究电流产生的热量与电流的关系．考点：焦耳定律．专题：实验题；探究型实验综合题．分析：（1）分析图示装置与实验控制的变量分析答题．（2）根据实验电路与实验控制的变量分析答题．解答：解：（1）由图示实验可知，两阻值不同的电阻丝串联，通过电阻丝的电流与通电时间相等而电阻阻值不同，次装置可以探究：电流产生的热量与电阻的关系；由于乙中的电阻丝阻值较大，将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在乙容器中产生的热量较多．（2）在电路中串联一个滑动变阻器，改变滑片位置可以改变电路电流，可以探究电流产生的热量与电流的关系．故答案为：（1）电阻；乙；（2）电流．点评：本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析清楚图示实验情景即可正确解题．15．（3分）（2014•十堰）小芳在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为20cm的透镜甲放在距发光体50cm处，移动光屏，可以得到清晰的倒立、缩小的实像．接下来她改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，光屏应该向靠近（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，光屏上才能成清晰的像．小芳将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有发散作用．考点：凸透镜成像的应用．专题：透镜及其应用．分析：（1）首先根据u＞2f，在屛上得到清晰缩小的实像，由此可确定物距与焦距的关系，然后再根据凸透镜成实像时，物远像小像变小来确定调节光屏的方法．（2）凹透镜对光线有发散作用，近视眼镜是凹透镜．解答：解：由“先用焦距为20cm的透镜甲进行实验，在屛上得到清晰缩小的实像”可知，此时u＞2f；当改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，则相当于增大了物距，根据凸透镜成实像时，物远像小像变小，可知，要在光屏上成清晰的像，光屏将靠近透镜移动，像变小，即此时成倒立缩小的实像．小芳将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有发散作用，使光线推迟会聚．故答案为：缩小；靠近；发散．点评：本题考查了凸透镜成像的规律和凹透镜对光线的发散作用，要注意理解应用．此题比较有拓展性，有一定的拔高难度．三、作图题（每小题6分，共6分）16．（6分）（2014•十堰）（1）如图（1），一束光线与水平面成30°角斜射到水面上，同时发生反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线的大致方向，标出反射角的度数．（2）如图（2），小磁针保持静止，通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制．请在图中标出通电螺线管的N、S极，标出电源正、负极，在虚线框内添加必要元件将电路补充完整．考点：作光的反射光路图；作光的折射光路图；通电螺线管的极性和电流方向的判断．专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；磁现象、电生磁．分析：（1）反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线向远离法线法线偏折，折射角大于入射角，画出折射光线．（2）由小磁针静止时的指向和磁极间的相互作用可知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知电流的方向及电源的正负极．根据通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制可确定添加的必要元件．解答：解：（1）图中入射光线与界面的夹角是30°，入射角是入射光线与法线的夹角，因此入射角是90°﹣30°=60°；反射角是反射光线与法线的夹角，反射角等于入射角也为60°．光由空气斜射进入水中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角，据此完成光路，如下图所示：（2）小磁针静止时N极向左，则由同名磁极间相互排斥、异名磁极间相互吸引可知螺线管左侧为S极，右侧为N极；由右手螺旋定则可知电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极；右通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制，可确定添加的必要元件是开关，如下图所示．点评：（1）本题考查反射定律和折射定律和作图，需要注意的是哪些线是实线、哪些线是虚线，另外不要把方向标反了．（2）对于通电螺线管的题，知道电流方向、螺线管的磁极、小磁针的磁极中的任意一者，都可以根据磁极间的作用和安培定则判断另外两者．四、实验探究题（4分+6分+7分+7分=24分）17．（4分）（2014•十堰）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象．这种物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是80℃，熔化过程持续的时间是15min．熔化过程中，该物质的内能增加（选填“不变”、“增加”或“减少”）．考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：图像综合题．分析：要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升．会分析晶体的熔化图象．知道晶体熔化时的温度为熔点．要知道晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体的熔化过程．解答：解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持80℃不变，所以该物质为晶体．并且熔点为80℃．该晶体从第10分钟开始熔化，到第25分钟完全熔化完，所以该晶体的熔化过程经历了25mi﹣10min=15min．熔化过程中，该物质的内能增加．故答案为：晶体；80；15；增加．点评：此题主要考查了晶体的熔化图象．要学会从图象中找出与晶体有关的信息．关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变．18．（6分）（2014•十堰）小明用天平、小玻璃杯和水测量食用油的密度（水的密度为ρ水），实验步骤如下：A．将天平放在水平桌面上，分度盘指针如图所示．接下来应该：先将游码移到标尺零刻度线处，并调节平衡螺母，使天平平衡；B．用天平测出空玻璃杯的质量为m0；C．用记号笔在玻璃杯上做一个标记，向玻璃杯内加水到标记处，用天平测出水和杯的总质量为m1；D．将杯内的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯内加入食用油到标记处，用天平测出油和杯的总质量m2．（1）在上面横线上将步骤补充完整，用规定符号表示所测物理量．（2）食用油密度的表达式（用所测物理量的符号表示）为：ρ油=ρ水．考点：液体的密度测量实验．专题：实验题；简答题；测量型实验综合题．分析：该题是要测量食用油的密度，质量可以用天平测出，关键是体积的测量，在这儿是采用了已知密度的水，量取体积相同的食用油和水则V油=V水，而V油=，V水=，由此推出密度的表达式．解答：解：（1）A．将天平放在水平桌面上，分度盘指针如图所示．接下来应该：先将游码移到标尺零刻度线处，并调节平衡螺母，使天平平衡；B．用天平测出空玻璃杯的质量为m0；C．用记号笔在玻璃杯上做一个标记，向玻璃杯内加水到标记处，用天平测出水和杯的总质量为m1；D．将杯内的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯内加入食用油到标记处，用天平测出油和杯的总质量m2．（2）∵m水=m1﹣m0，m油=m2﹣m0∴根据ρ=得：V水==，V油==，∵V水=V油，∴=，。

湖北省宜昌市2014年中考物理试题

精品解析：2024年湖北省中考物理试题(解析版)

A.木材的导热性比金属好B.木筷不烫手其内能不变
C.金属勺通过热传递变烫D.“白气”是由汽化形成的
【答案】C
【解析】
【详解】A．一般情况下，金属的导热性能比非金属的好，所以金属勺比木筷导热性好，故A错误；
B．木筷放入热水中也会吸收热量，内能增加，故B错误；
C．金属勺变烫，是因为面条的温度高于金属勺的温度，面条向金属勺传递热量，故C正确；
2024年湖北省初中学业水平考试
物理
本试卷共14页，满分120分，考试用时120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
【答案】C
【解析】
【详解】A．司南能够指示南北是受到地磁场的影响，是利用磁极间的相互作用规律工作的，故A不符合题意；
B．电饭煲是利用电流的热效应工作的，故B不符合题意；
C．电风扇的电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理工作的，故C符合题意；
D．风力发电机是利用电磁感应的原理工作的，故D不符合题意。
B．目前人类只掌握了可控核裂变技术，所以“华龙一号”核电站是是利用裂变产生能量，故B错误；
C．核燃料中的铀原子核由大量质子和中子组成，电子在原子核外，故C错误；
D．核污染主要是指核燃料或核废料具有放射性，因此一般埋在人烟稀少的地方，故D正确。
故选D。
6.如图是小明煮的一碗冒着“白气”的面条。他将木筷和金属勺同时放入其中，过一会感觉金属勺烫手而木筷不烫手。下列说法正确的是（）
BC．由于毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，所以图中的橡胶棒带的电荷错误，故BC不符合题意。

2014年湖北武汉物理中考试卷(试卷+答案)

2014年武汉市初中毕业生学业考试物理试题（含答案全解全析）可能用到的物理常量:g=10 N/kg第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、选择题(本题包括12小题,每小题只有1个选项符合题意。

每小题3分,共36分)9.下列关于声的说法正确的是( )A.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B.人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震的方位和强度C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播10.下列说法正确的是( )A.热值与燃料的燃烧情况有关B.比热容与物体吸收或放出的热量有关C.做功和热传递是改变物体内能的两种方式D.固体很难被压缩,是因为分子间只存在斥力的作用11.下列四幅图中,通电螺线管中电流的方向标注正确的是( )12.下列装置中,利用电磁感应原理工作的是( )13.如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带负电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。

下列说法正确的是( )A.B中的正电荷通过金属棒流向A,A的金属箔张角减小B.A中的自由电子通过金属棒流向B,B的金属箔张角增大C.A中的负电荷通过金属棒流向B,B中的正电荷通过金属棒流向AD.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,B的金属箔张角增大14.关于能量和能源,下列说法错误的是( )A.能量的转化、能量的转移,都是有方向性的B.人类在耗用各种能源时,不可避免地会对环境造成影响C.化石能源、水能、核能,不能在短期内从自然界得到补充,这类能源称为不可再生能源D.可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向15.如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛和凸透镜之间的距离为26 cm时,在光屏上得到一个清晰缩小的实像。

下列说法正确的是( )A.该凸透镜的焦距大于13 cmB.只将凸透镜向左移动,可以在光屏上得到清晰放大的像C.只将蜡烛和光屏的位置互换,可以在光屏上得到清晰缩小的像D.将蜡烛远离凸透镜时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏远离凸透镜16.如图所示,两列火车并排停在站台上,小强坐在车厢中向另一列车厢观望。

2014年湖北省宜昌市中考物理试题及参考答案(word解析版)

2014年湖北省宜昌市中考物理试题及参考答案与解析（满分80分，考试时间90分钟）一、选择题（共18小题，每小题只有一个符合题意的选项。

每小题2分，计36分）1．当甲车突然向前开动时，与之并排停放的乙车驾驶员感觉自己的车在向后退，则他选择的参照物是（）A．地面B．甲车C．乙车D．路灯2．下列现象属于凝固的是（）A．初春，冰雪消融汇成溪流B．仲夏，烈日炎炎土地干涸C．深秋，清晨草地出现白霜D．严冬，寒风凛冽湖水结冰3．下列现象是光的反射形成的是（）A．游泳池注水后看上去好像变浅了B．阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成圆形光斑C．在平静的湖面可以看到蓝天白云D．太阳光经过三棱镜后产生彩色光带4．下列关于质量的说法中正确的是（）A．水结成冰后质量变大了B．物理书在北京和上海的质量是一样的C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小D．将铁块压成铁饼，质量减小了5．下列数值中最接近实际情况的是（）A．人步行的速度约为10m/s B．一个中学生的身高约为1600mmC．最舒适的房间温度约为37℃D．一张课桌的质量约为200g6．如图所示，此时蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个清晰的像，现保持凸透镜的位置不变，将光屏与蜡烛的位置对调，则光屏上（）A．无像B．成倒立缩小的实像C．成倒立放大的实像D．成正立放大的实像7．如图所示的各力中，不属于弹力的是（）A．推土机对泥B．大象对跷跷C．地球对月D．绳子对小土的推力板的压力亮的引力车的拉力8．如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动．下列说法正确的是（）A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B．弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大D．在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大9．如图的几个现象中，属于减小压强的是（）A．蚊子的口器很尖B．篆刻刀很锋利C．破窗锤前段很尖D．铁轨铺在枕木上10．同一支密度计先后放在甲、乙两杯液体中，静止时所处位置如图所示，以下说法正确的是（）A．甲液体的密度较小B．乙液体的密度较小C．密度计在甲液体中受到的浮力小D．密度计在乙液体中受到的浮力小11．下列关于功率的说法正确的是（）A．功率大的机器做的功一定多B．功率大的机器做功时间一定短C．功率大的机器做功一定快D．功率大的机器机械效率一定高12．改变物体内能的方法有做功和热传递两种．下列增大铁丝内能的四个做法中，与另外三个方法不同的是（）A．摩擦铁丝，使它变热B．把铁丝放在火上烤，使它变热C．反复敲打铁丝，使它变热D．给铁丝通电，使它变热13．如图所示四个工具中在正常使用时，属于费力杠杆的是（）A．启瓶器开启瓶盖B．铡刀切纸C．夹子夹取食物D．羊角锤起钉子14．收音机、电视机、音响里都有扬声器（如图），扬声器的工作原理是（）A．电磁感应现象B．磁场对通电导线有力的作用C．电流周围存在磁场D．电流的热效应15．下列关于安全用电说法正确的是（）A．只有高压线路才会发生触电事故B．家里的空气开关经常跳闸，一定是发生了短路C．用试电笔辨别火线和零线时，手不能接触笔上任何金属D．电冰箱的金属外壳必须接地16．下列关于能量转化的说法中错误的是（）A．干电池对外供电时，电能转化为化学能B．发电机工作时，机械能转化为电能C．电饭锅在煮饭时，电能转化为内能D．电风扇工作时，电能主要转化为机械能17．电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么热，其原因是（）A．通过电炉丝的电流大B．通过电炉丝的电流小C．电炉丝的通电时间长D．电炉丝的电阻大18．图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象．下列说法错误的是（）A．甲物质的质量大于乙物质的质量B．甲物质的密度大于乙物质的密度C．甲物质的质量与体积成正比关系D．乙物质的密度为0.5×103Kg/m3二、填空题（共7小题，每空1分，计14分）19．击鼓时，鼓皮绷得越紧，振动越快，声音的就越高，击鼓的力量越大，鼓皮的越大，声音就越响亮．20．如图所示，汽车在转向前．司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时．另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为，转向杆相当干电路中的．21．红外线、紫外线在我们生活中有很多应用，请各举一例．红外线的应用：；紫外线的应用：．22．用一个动滑轮把重100N的物体匀速提到5m高的楼上，作用在绳上的拉力F为60N，则拉力F 做的功为J，动滑轮的机械效率为．23．锤子的锤头变松了，人们经常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，这是因为突然停止时，锤头由于惯性仍然，所以紧套在柄上．24．如图所示，小孩在滑梯上由静止开始下滑，速度越来越快．则该过程中小孩的动能，机械能．（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）25．2014年5月21日，中国与俄罗斯签署了总额高达4000亿美元的天然气贸易合同，俄罗斯向中方提供30年的天然气供应．天然气是（选填“可”或“不可”）再生能源．目前城市公共汽车用天然气取代汽油做燃料是因为使用天然气相对减少了二氧化碳气体的排放，可以有效缓解效应．三、实验探究题（共4小题，第26题2分，第27题4分，第28题4分，第29题5分，计15分）26．如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力变大．27．如图甲所示，在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：（1）小红观察到水中产生大量的气泡，不断上升变大，到水面破裂开来，此时水的温度是℃，要使此温度计的示数继续继续上升，可采用的办法是．（2）小红同学又认真观察了家里烧开水的过程，发现当水沸腾时，壶嘴口不断有“白气”出现时；但通过进一步的仔细观察却发现出现“白气”的位置总是与壶嘴口有一小段距离，在壶嘴位置却几乎看不见“白气”（如图乙）．请你用所学的物理知识解释上面的两个现象．28．在探究液体内部压强特点的实验中：（1）如图甲，小明将金属盒逐渐浸入水中越来越深的位置，在U形管中观察到的现象时：．（2）小明准备了一杯水和一杯浓盐水，想要探究液体内部与液体密度的关系，他的操作办法是：．（3）小明想得到液体内部压强与液体深度、液体密度的定量关系，请你根据所学过的知识，利用图乙中的液柱模型推导出液体内部压强的计算公式．29．小明同学要测量某未知电阻的阻值（整个实验过程中电源电压保持不变）（1）按照图甲电路图正确连接电路后，闭合开关，小明发现电流表无示数，但电压表示数很大．电路中出现的故障原因是．（2）排除故障后，电流表和电压表的示数如图乙所示，则R0= Ω．接下来小明调整变阻器的滑片继续测量，这样做的目的是．（3）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值，但发现电流表已经损坏．小华帮他设计另一个实验方案：利用图丙所示的电路，先闭合开关S、S1，记下电压表的示数U1，再，记下电压表示数U2．则R x= （表达式用测得的量与已知量表示）．四、应用实践题（共3小题.第30题4分，第31题5分，第32题6分，计15分）30．随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖．其原理是以温度不高于60℃的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个地板，通过地面以热传递方式向室内供热的一种供暖方式（如图所示）．（1）某房间一段时间内循环流动的水质量为1000kg，进水温度为55℃，出水温度为40℃．这段时间里水向外界放出多少热量？[水的比热容为4.2×103J/（kg℃）]（2）“水地暖”以水为媒介，是因为水的比热容较大，请具体说明为什么要利用这一特性．31．马来西亚航空公司航班号为MH370的客机于北京时间2014年3月8日0：42从吉隆坡起飞，于凌晨1：20与管制中心失去联系．该航班本应于北京时间3月8日6：30抵达北京．为寻找失联的MH370航班，美国军方派出一种专业水下搜寻设备﹣﹣“蓝鳍金枪鱼”水下航行器进行海底搜寻，如图所示．“蓝鳍金枪鱼”身长近4.9m，直径为0.5m，质量为750Kg，最大下潜深度为4500m．被投放后，它不需要线缆拖曳，可自主在水下航行．（g取10N/Kg）（1）已知北京与吉隆坡相距3700Km，若按原定时间准时到达，则飞机飞行过程中的平均速度是多少Km/h？（2）工作人员利用起重机匀速将“蓝鳍金枪鱼”从甲板吊到2m的高空，然后匀速平移3m，在此过程中起重机对“蓝鳍金枪鱼”做了多少功？（3）“蓝鳍金枪鱼”漂浮在海面上时，排开海水的体积是多少m3？（结果保留两位小数，海水密度为1.03×103Kg/m3）32．我们在进行电学实验时，需要注意灯泡的安全使用和电路安全．现有两只白炽灯L1“12V 12W”和L2“18V 9W”．（不考虑温度对灯丝电阻的影响）（1）若把灯泡L1和L2并联起来接到某一电源上，为了是灯泡安全工作，电源最大电压为多少伏？此时通电5min，流过灯泡L2的电流做了多少功？（2）若把灯泡L2与一个滑动变阻器串联制作成一个调光台灯，现有一个24V的电源和三个不同型号的滑动变阻器，分别为“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”，要让电路安全工作，请你通过计算说明应该选用哪一个滑动变阻器．参考答案与解析一、选择题（共18小题，每小题只有一个符合题意的选项。