高中生物《第五章 第二节 细胞的能量“通货”—ATP》课件1 新人教版必修1

*需(吸)能反应总是与ATP水解的反应相联系,由 ATP水解提供能量.
*放能反应总是与ATP的合成相联系,释放的能量贮 存在ATP中. 也就是说,能量通过ATP分子在吸能反应和放能反 应之间循环流动.
所以把ATP比喻成细胞内流通的能量“通货”。
糖类、脂肪等有机物
能 量
储存有大量的能量， 但不能被直接利用
医用葡萄 糖溶液2ml ATP注射 液2ml
?
这个 实验 能说 明什 么问 题
A
B
A
B
一、ATP分子中具有高能磷酸键
1、ATP的结构简式：
A-P ATP中文名：三磷酸腺 结构简式： ~P~P 苷 A——腺苷 P——磷酸基团
~ ——高能磷酸键
T——三个
2、ATP是高能磷酸化合物: ATP水解时能放出能量高达30.54KJ/mol
在生命系统中：
糖类．脂肪．蛋白质 生物体内的能源物质
主要的能源物质：糖类 主要的贮能物质： 脂肪
最终的能量来源：太阳能
那么又是谁直接给我们的生命活 动提供能量呢？
银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤. 天街夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。
——杜牧《秋夕》
讨论： 1.萤火虫发光的生物学意义是什么？ 2.萤火虫体内有特殊的发光物质吗？ 3.萤火虫发光的过程有能量的转换吗？
在细胞内，1mol葡萄糖彻底氧化分解后， 释放出2870kJ的能量。 1、计算：1分子葡萄糖所含的能量是1分子ATP 所含能量的多少倍？ 2、有人说，如果把糖类和脂肪比作大额支票， ATP则相当于现金。你认为之和比喻有道理吗？
理解:ATP是细胞的能量“通货” ATP
酶1
酶2 （直接能源）
ADP+Pi+能量
3，30个腺苷和60个磷酸基最多能组成ATP（ B ）个。 A，10 B，20 C，30 D，60
4，关于“ ATP ADP+Pi+能量”的叙述，不正 确的是（ ） 酶
A，上述反应存在着能量的释放和贮存 酶 B B，所有生物体内ADP转变成ATP所需的能量都来自呼吸作用 C，这一反应无休止地在活细胞内进行 D，这一过程保证了生命活动的顺利进行
动物和人等
有机物中 稳定的化 学能
绿色植物
光能
ADP +Pi+
ATP（水解）酶
能量
ATP合成酶 ATP
ATP
ADP+P i+能量 →各项需能
的生命活动
二、ATP与ADP的相互转化：
储 存
ATP ADP + Pi + 能量 酶 ADP+Pi+能量 ATP
酶
能 量 的
能 量 的
释 放
光合作用 呼吸作用
2、如果一个ATP脱去两个磷酸，该物质就是构 成核酸的基本单位之一，称为（ A ） A、腺嘌呤核苷酸 C、胞嘧啶核苷酸 B、鸟嘌呤核苷酸 D、 鸟嘧啶核苷酸
3、ATP在细胞内的含量及其生成是（
A 、很多，很快
C 、很多，很慢
B 、很少，很慢
D 、很少，很快
D
）
4、ATP之所以能作为能量的直接来源是因（C ）
的ATP分解释放能量，供运动所需。
如果ATP分解转化成ADP放能，而ADP 不能生成ATP会有什么结果？说明什么？
ATP的形成途径
• 从绿色植物来看
呼吸作 用 能量
光合作 用
能量
• 从动物和人来看
呼吸作用
能量
细胞内消耗能源物质的顺序：糖类——脂肪—— 蛋白质
ADP转化成ATP时所需能量的主要来源
新课标人教版课件系列
《高中生物》
必修１
第五章《细胞的能量供应和利用》
第二节 《细胞的能量“通货” ─ATP 》
教学目标
• （1)知识目标 • 简述ATP的化学组成和特点，写出ATP的结构简式；解释 ATP在能量代谢中的作用。 • (2)能力目标 • 运用知识迁移、结构与功能相适应的基本方法进行学习。培 养学生综合思维能力，自主学习能力，理论联系实际能力。 • (3)情感目标 • 积极思考问题，体验用好的方法轻松认识新事物的愉悦。培 养学生科学意识，科学精神。 • 教学重点与难点 • 1、重点：（1）ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作 用。 • （2）ATP与ADP的相互转化。 • 2、难点：ATP与ADP的相互转化。
用于各种运动，如 肌细胞收缩
用于主动运输 ，细胞的 生长分裂等
适用症
用于进行性肌肉萎缩、脑出血后遗症、 心肌疾患及肝炎等的辅助治疗
机械能（如肌细胞收缩） 热能（如维持体温）
转 ATP 化 为
渗透能（如主动运输）
电能（如电鳐放电）
光能（如萤火虫发光） 化学能（如葡萄糖和果糖合成蔗糖）
ATP的生理功能： ATP是生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源
ATP与ADP相互转化过程是可逆反应吗？
ATP水解
反应条件 能量 反应场所 水解酶 高能磷酸键内 的化学能 广泛存在于细 胞的各个部位
ATP合成
合成酶 有机物中的化学 能和光能 叶绿体、线粒体 和细胞质基质
物质是可逆的，能量是不可逆的
三.ATP的利用
用 于 生 物 发 电 发 光
用于大脑思考
ATP
A、太阳能
B、ATP
糖类
ATP
糖类
脂肪
C、ATP
D、ATP
脂肪
葡萄糖
太阳能
太阳能
抢答题
课后巩固
1。下面是ATP在酶的作用下水解后的产物， 表述正确的是（ A ） A，A-P~P+Pi+能量 B，A-P-P+Pi+能量 C，A~P-P+Pi+能量 D，A~P~P+Pi+能量
2，海洋中电鳗有放电现象，其电能是由（ D ） A，有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来； B，由热能转变而来； C，由光能转变而来； D，由ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来。
ATP
能量
Pi
合成酶
水解酶
Pi
ADPHale Waihona Puke ATP与ADP相互转化示意图
各生命活动
酶1
ATP
ADP +Pi + 能量
酶2
二、ATP与ADP可以相互转化：
水解酶 合成酶
A-P~P~P ATP
A-P~P + Pi + 能量 ADP
思考：此反应式是否为可逆反应？
1. 催化剂不同 2. 反应场所不同 3. 能量的来源和去向不同
1.萤火虫发光的生物学意 义主要是相互传递求偶信号， 以便交尾、繁衍后代。 2.萤火虫腹部后端细胞内 的荧光素，是其特有的发光 物质。 3.有。萤火虫腹部细胞内 一些有机物中储存的化学能， 只有在转变成光能时，萤火 虫才能发光。
用小刀将数十只萤火虫的发光器割 下,干燥后研磨成粉末,取两等份分 别装入两支试管,各加入少量水使之 混合,置于暗处,可见试管内有淡黄 色荧光出现,约过15分钟荧光消失
≈
ＡＴＰ 储存的能量相对
来说少，但能被 直接利用
≈
据计算，一分子葡萄糖所含的能量 是一分子ＡＴＰ所含的能量的９４倍。
1.ATP的结构简式 A—P ~ P ~ P 2.ATP和ADP相互转换
ATP水解酶
ATP
ATP合成酶
ADP +Pi + 能量
3.ATP的利用 细胞的能量“通货”
课堂练习
1、一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能 磷酸键数目依次是（ C ）。 A、1，2，2 C、1，3，2 B、1，2，1 D、2，3，1
5，下列关于ATP的描述中，正确的是（
A，ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量， D 所以被称为高能磷酸化合物 B，三磷酸腺苷可简写为A-P-P~P C，ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中 D，ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中
）
A.ATP在细胞中数量非常多 B、ATP中的高能磷酸键很稳定 C、ATP中的高能磷酸键储藏的能量多且很不稳
定
D、ATP是生物体内惟一可以释放能量的化合物
5、ATP的结构式可以简写为（ B ）
A、A-P-P~P B、A-P~P~P
C、A~P~P-P
D、A~P~P~P
6、生物体内进行生命活动的直接能源物质、 主要能源物质和最终能源依次是 （ D ）
3、ATP的结构
P
~
P
~
P
腺嘌呤
核糖
ATP的水解过程 ——为生命活动提供能量 A–P～P～P
能量
Pi
A–P～P
ATP（水解）酶
ATP
ADP+P i+能量 ——各项需
能的生命活动
资料分析：
一个成年人在安静的状态下，24h内
竟有40kg的ATP转化成ADP。一个人在 剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg