高中文学类阅读：馆的灯是青的,窗外,垂下雪的球帘。炉火伸出了蛇舌,舐着室中的冷味。又是残夜梦回,

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珠子灯高中阅读题答案的总结

珠子灯高中阅读题答案的总结珠子灯高中阅读题答案的总结⑴这里的风俗，有钱人家的小姐出嫁的第二年，娘家要送灯。

送灯的用意是祈求多子。

元宵节前几天，街上常常可以看到送灯的队伍。

几个女佣人，穿了干净的衣服，头梳得光光的，戴着双喜字大红绒花，一人手里提着一盏灯；前面有几个吹鼓手吹着细乐。

远远听到送灯的箫笛，很多人家的门就开了。

姑娘、媳妇走出来，倚门而看，且指指点点，悄悄评论。

这也是一年的元宵节景。

⑵一堂灯一般是六盏。

四盏较小，大都是染成红色或白色而画了红花的羊角琉璃泡子。

一盏是麒麟送子：一个染色的琉璃角片扎成的娃娃骑在一匹麒麟上。

还有一盏是珠子灯：绿色的玻璃珠子穿扎成的很大的宫灯。

灯体是八扇玻璃，漆着红色的各体寿字，其余局部都是珠子，顶盖上伸出八个珠子的凤头，凤嘴里衔着珠子的小幡，下缀珠子的流苏。

这盏灯分量相当的重，送来的时候，得两个人用一根小扁担抬着。

这是一盏主灯，挂在房间的正中。

旁边是麒麟送子，玻璃泡子挂在四角。

到了“灯节”的晚上，这些灯里就插了红蜡烛。

点亮了。

从十三“上灯”到十八“落灯”，接连点几个晚上。

平常这些灯是不点的。

⑶屋里点了灯，气氛就很不一样了。

这些灯都不怎么亮（点灯的目的原不是为了照明），但很柔和。

尤其是那盏珠子灯，洒下一片淡绿的光，绿光中珠幡的影子轻轻地摇曳，如梦如水，显得异常安静。

元宵的灯光扩散着桔祥、幸福和朦胧暧昧的希望。

⑷孙家的大小姐孙淑芸嫁给了王家的二少爷王常生。

她屋里就挂了这样六盏灯。

不过这六盏灯只点过一次。

⑸王常生在南京读书，秘密地参加了革命党，思想很新。

订婚以后，他请媒人捎话过去：请孙小姐把脚放了。

孙小姐的脚当真放了，放得很好，看起来就不像裹过的。

⑹孙小姐是个才女。

孙家对女儿的教育很特别，教女儿读诗词。

除了《长恨歌》、《琵琶行》，孙小姐能背全本《西厢记》。

嫁过来以后，她也看王常生带回来的黄遵宪的《日本国志》和林译小说《迦茵小传》、《茶花女遗事》……两口子琴瑟和谐，感情很好。

沈轶伦《超市里不卖蜡烛》阅读训练及答案

阅读下面的作品，完成16～19题。

超市里不卖蜡烛①对一个久居城市的人来说，纯粹的黑夜是罕见的。

②在市区，我从未肉眼见过漫天星光。

事实上，在这人造的琉璃球里，自140年前的街头第一次亮起路灯后，这城市便日夜通电。

从此上海的苍穹，被灯光烘托得绚丽多变。

人们管这里叫“不夜城”，即便独处室内，关闭所有光源，窗外总还是会透进人类驯服夜晚的奥秘。

③到了夜晚也拥有光亮，对在城市长大的孩子来说，就像拥有一种与生俱来的权利。

小时候客厅电灯的开关还是拉绳，每晚亮灯，对成人来说是寻常动作，于我却是某种仪式。

我比谁都盼着黄昏降临，盼着全家吃过晚饭，盼着父母收拾碗筷。

我一次次看着窗外，希望太阳快点收走余晖，然后急不可耐地问——可以开灯了吗？再等一会儿吧。

可以开了吗？还没有很暗呢。

很暗了很暗了，我已经看不清楚了，现在可以去开了吗？老人笑着叹气，终于点头，也好像是放手，让这紧紧攥在手里的一日翻页。

如今我能明白那种不自觉的拖延，成年人总是希望每天流逝得慢些再慢些，但孩子却已在后头踮脚催促了。

我雀跃着伸长手，终于够到灯绳，整个房间就在光芒之中了。

④夜晚的世界，和白天的一切相同又不同。

粉色的柜子在黑暗中看起来是白色的，但如果开了灯，它看上去就是金色和白色的叠加。

陈列在柜子上的摆设，那些无锡泥人、丽人造型的卷笔刀还有小瓷马，站在明明暗暗中，像舞台上的主角和配角。

它们因为光线的不同，自然分出了忠奸，我可以看着它们脑补一出喜剧。

⑤那匹小瓷马是我参加演出所得的奖励，那时我参加学校的民乐队，节庆日经常参加演出。

对演出的内容我已记忆模糊，只记得带队老师在后台替我们梳头，梳得紧极了，但我们都不敢吭声。

老师在我们的发辫上夹上镶嵌银色波点的蓝色蝴蝶结，给我们抹上夸张的腮红和口红。

我们就像被施了咒，要去扮演另一个人。

⑥穿过剧场长长的后台，我们手拉手依次从化妆室走向帷幕边候场。

光线属于台前，幕后是一片宽阔的黑色平原。

我们踮着脚走，不发一声，在帷幕后听台上的声响，话剧演员在说台词，舞蹈演员在跳，我们等着属于自己的登台时刻。

【精品】部编版语文六年级上册课外类文阅读训练含答案 (精编)

二〇二〇年秋部编版语文复习课外类文阅读训练1．阅读短文。

雪天里的暖①几天的暴雪，小城银装素襄。

往窗外看去，雪没完没了，天地白茫茫的一片。

蜷在家里，连菜场也不想去，幸好，还有外卖。

②一股冷风呼啸着扑进门，送外卖的“骑士”顶着一头白雪站在门前。

他头发“白”了，睫毛白了，脸却格外的红。

他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。

餐盒递过来，还有一点烫手。

他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。

”我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。

他解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”③我跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。

”骑士边擦头和脸上的雪，边连声感谢：“谢谢谢谢，这是我今年送的最后一单，准备回家过年了。

晚上的车……还不知道能不能正常发车。

”④我给他倒了一杯热茶，又找出一个不用的头盔送给他。

骑士很不好意思地喝着茶，说："我今天遇到的都是好人。

上午，我抢到三杯奶茶的订单。

你猜怎么着？”他掏出一张配送单，上面备注着：“一杯送给你，另外两杯麻烦你送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者。

”精品原创⑤配送单有点湿，有点皱。

骑士小心地把它折好，重新放到口袋里。

“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。

我把一杯奶茶给了店门口扫雪的清洁工阿姨；另一杯奶茶给了路口指挥交通的交警；第三杯奶茶送了铲雪的志愿者。

”骑士拍拍口袋，“我，有这张配送单就够了。

”骑士喝完茶，戴上头盔，郑重地说了声“谢谢"，“蹬蹬蹬”地下楼去了。

⑥雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。

但这冰雪覆盖的城市，仿佛处处弥漫着浓浓的暖意……（1）下列选项中，对文中加点字的表达效果分析不合理的一项是（）A.“蜷”表现出因天气恶劣人躲家中不愿外出的心理。

B.“扑”表现出严寒天气里寒风猛然冲入室内的样子。

C.“顶”表现出雪下得猛及骑士冒雪送外卖的不容易。

D.“抢”表现出雪天寒冷，人们急需订热奶茶的心理。

老师窗内的灯光》阅读练习及答案

老师窗内的灯光》阅读练习及答案老师窗内的灯光XXX我曾在深山间和陋巷里夜行。

夜色中，有时候连星光也不见。

无论是山林深处，还是小巷子的尽头，只要能瞥见一豆灯光，哪怕它是昏黄的，微弱的，也都会立时给我以光明，温暖，振奋。

如果说，人生也如远行，那么，在我蒙昧的和困惑的时日里，让我最难忘的就是我的一位师长的窗内的灯光。

有一次，我写了一篇作文，里面抄袭了XXX先生《寄小读者》里面的几个句子。

作文本发下来，得了个漂亮的好成绩。

我虽很得意，却又有点儿不安。

偷眼看看那几处抄袭的地方，竟无一处不加了一串串长长的红圈！得意从我心里跑光了，剩下的只有不安。

直到回家吃罢晚饭，我一直觉得坐卧难稳。

我穿过后园，从角门溜到街上，衣袋里自然揣着那有点像赃物的作文簿。

一路小跑，来到校门前——一推，“咿呀”了一声，还好，门没有上闩。

我侧身进了校门，悄悄踏过满院由古槐树上洒落的浓重的阴影，曲曲折折地终于来到了一座小小的院落里。

那就是住校老师们的宿舍了。

透过浓黑的树影，我看到了那样一点亮光——昏黄，微弱，从一扇小小的窗格内浸了出来。

我知道，XXX就在那窗内的一盏油灯前做着他的事情——当时，停电是常事，油灯自然不能少。

我迎着那点灯光，半自疑又半自勉地，登上那门前的青石台阶，终于举手敲了敲那扇雨淋日晒以至裂了缝的房门——笃、笃、笃……进来。

”老师的声音，低而弱。

等我肃立在老师那张旧三屉桌旁，又忙不及深深鞠了一躬之后，我觉察出老师是在边打量我，边放下手里的笔，随之缓缓地问道：这么晚了，不在家里复功课，跑到学校里做什么来了？”我低着头，没敢吭声，只从衣袋里掏出那本作文簿，双手送到了老师的案头。

两束温和而又严肃的目光落到了我的脸上。

我的头低得更深了。

只好嗫嗫嚅嚅地说：这、这篇作文，里头有我抄袭人家的话，您还给画了红圈儿，我骗、骗……”老师没等我说完，一笑，轻轻撑着木椅的扶手，慢慢起身，到靠后墙那架线装的和铅印的书丛中，随手一抽，取出一本封面微微泛黄的小书。

巴金《灯》阅读理解

巴金《灯》阅读理解阅读下面的文字，完成各题灯巴金①我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。

②夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似地浮起来灰白色的马路，然后夜的黑色逐渐减淡。

哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。

③在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。

④我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。

有一两次我以为灯会灭了，但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。

这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。

是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。

影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。

那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得更明亮、更温暖吧！⑤我自己也有过这样的经验。

只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。

大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。

我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口，看不见路的尽头，但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。

灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。

⑥这已经是许多年前的事了。

我的生活中有过好些大的变化。

现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的灯光不是同样的吗？我看不出一点分别！为什么？我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上吗？我并没有在雨中摸夜路。

但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。

难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？⑦我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。

但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。

风雪夜中亮着一盏灯阅读题及答案

之阳早格格创做风雪夜中明着一盏灯尔家对于里有一座山，山腰有一所小教.童年尔便正在那里上教.记得有一年冬天去得特天早，天气格中热.一个风雪接加的夜早，尔早早便钻进了铺得硬硬的被窝.一觉醉去，尔又习惯天背对于里山腰视去，透过纷纷扬扬的雪花，弛教授的窗心像往常一般闪烁着灯光，正在那重重的雪夜，那灯光隐得格中明明耀眼. 尔突然念起，弛教授的木柴已经烧光了，那样热的天，弛教授拿什么与温？尔慢闲翻身下床，悄悄天爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的佳木柴背了一捆，背对于里山腰跑去.赶到教授窗下，尔被长远的情景惊呆了：热风夹着雪花，逆着窗棱的漏洞没有住往里降，年暂得建的窗户也正在风中没有住哆嗦着.弛教授脚握着白笔，正正在批改做业，她没有断天跺足，还没有时搁下笔.往脚上哈着热气，灯光照着她疲劳的里庞战冻得收青的嘴唇……瞅着那十足，尔的内心便像吞进了铅块，易受极了.尔帖着窗户，沉沉天喊了声“弛教授.”她吃惊天抬起头去，认出是尔，便慢闲挨启了门……书院门前的桃花启了又降了；一批批共教去了又走了.弛教授窗上的灯光无论风霜雨雪，热往热去，每天皆到深夜.她是正在用青秋战心血面焚着知识的明灯，照明咱们前进的讲路……1、写出下列词汇语的近义词汇.闪烁——（闪耀）分中——（格中）2、写出第两自然段的主要意义.弛教授正在热热的冬天里冒着热热脆持批改做业3、用“”绘出写“尔”瞅到弛教授处事的情景；用“”绘出“尔”的情绪活动的句子.4、“内心便像吞进了铅块”是什么感觉？用自己的话道道；为什么道“瞅着那十足，尔的内心便像吞进了铅块”？心情很重重，弛教授的处事环境，死计条件那么恶劣，处事却那么辛苦，会把身体搞垮的5、采用粗确的问案（③）.那篇漫笔：①赞扬了教死对于弛教授的闭心战景仰. ②赞美了弛教授没有怕山区死计费力.③赞扬了弛教授为培植教死勤劳处事、无公奉献的下贵粗神.6、题目“风雪夜中明着一盏灯”中的“灯”表面是指弛教授家中的一盏灯；更深一层的含意是指弛教授是正在用青秋战心血面焚着知识的明灯，照明咱们前进的讲路 .7、写出底下句子所使用的形貌要领.(1)热风夹着雪花，逆着窗棱的漏洞没有住往里降，年暂得建的窗户也正在风中没有住哆嗦着.(环境形貌 )(2)弛教授脚握着白笔，正正在批改做业，她没有断天跺足，还没有时搁下笔.往脚上哈着热气，灯光照着她疲劳的里庞战冻得收青的嘴唇……( 止径形貌 ) ( 中貌形貌 ) (3) 瞅着那十足，尔的内心便像吞进了铅块，易受极了.( 情绪形貌 )。

长春市统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(含答案)

长春市统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(含答案)一、文学类文本阅读1．阅读下面一篇文章，完成下列小题。

走过黑夜史小溪①那是许多年前的一次夜行，我还是个十三岁的孩子。

②西边如血河般涌动的晚霞，开始凝作一片绛紫，又凝作苍茫，黛黑，黑森森的帷幕立刻遮盖了大地。

③我踽踽地走着，心上压着的悲哀、疲乏和沮丧，逐渐被一种恐惧全面掩盖。

真后悔为什么不投宿前面经过的那个村子，现在落得进退维谷，晚了┅┅④夏夜散布着燠热、干燥，恐怖在急剧漶漫着。

四野的庄稼黑洞洞的，密不透风。

模模糊糊的高空闪烁几点星星，遥远，幽暗。

我开始逡逡巡巡——愈临近故乡，愈熟悉那些隐患地带及那些神秘传说，心也愈发地惶怵紧张起来。

⑤我觉得山坳平谷都似坟墓一般升腾着阴森、沉闷窒息，那每一刻孤寂都似乎在无尽长地延宕。

大山的褶皱在苍穹下变得更深了，似倒竖起来的深不可测的孔穴。

树林子、野蒿，黑森森的长厚了许多，那草丛刊中会潜伏狼么？狼！我顿时记起老奶奶们说的大苍狼叼走村里小孩的事，我的心呼呼地狂跳，全身置于一种极度紧张的威慑惊骇中┅┅⑥离村子不远。

现在，可怕的夜风吹过，荒草掀起一片起伏不断的飒飒声响，树叶也轧轧地碰撞着发出不绝的回应，连那往日淙淙的音乐一般好听的小河流水声也听起来骇骇的，惨惨的。

突然，那突兀的红崖上传来呲怪子鸟的怪叫：“呵呵呵呵┅┅”那声音似哭似笑，在黑暗中刺耳地令人不堪忍受地回荡。

我感到一阵毛骨悚然，同时，就看到一团黑糊糊的东西向我扑来┅┅啊呀！我差点叫出声来，但定定神，黑影消失了，一切归于消隐，只有恐怖的印象和令人窒息的无边黑夜。

我屏着气呼吸，战战兢兢循着黑夜的路，一边高度警觉四周的动静。

转过那个小峁，是那棵黑森森的老树，我记起那棵黑森森的树上曾吊死过一个女人。

头顶一颗流星陨落，恍惚中，我看到前面有亮点红红的一闪，陷现出一团黑影，接着，又暗淡下去。

鬼火！一刹那，我的心又腾地瑟抖起来，仿佛大地陡然裂开了一道长长的缝隙，就要将我无情地吞噬进去。

【高中散文阅读】文学类文本阅读《永恒的灯光》附答案

三年级数学组三月份学课程标准方案一、指导思想本学期我们三年级数学教研组，继续学习和贯彻《新课改课程标准》的精神和理念，以新课程标准为指导，课堂教学实践为阵地，积极实施课程改革，加强对新教材、新课程、新方案的了解和探索，课堂内提高40分钟的教学效率；在课堂教学实践中，不断更新教育观念，形成新的教育理念；努力改变传统的教学模式，形成良好的师生互动、生生互动、学生乐学、会学的课堂教学新局面；在教学中使用多种方法与手段，培养学生的创新思维和抽象思维能力，加强学生们的概括能力和逻辑性。

切实做到减负增效，切实提高课堂教学的效率和质量，扎实有效地开展教研组工作。

二、工作目标1、认真学习新的《国家数学课程标准》，体会新课标的精神和理念。

力求把新课标的思想和理念落实到课堂教学中去。

2、以课堂为主阵地，改革传统的教学模式，优化教学过程，把新的理念转化为具体的操作行为，落实在每堂课中，提高课堂教学效率。

3、开展丰富多彩的学生竞赛活动，激发学生的学习兴趣，培养能力。

4、重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣，不断挖掘每个学生的学习潜力。

三、工作要点1、认真学习新的《国家数学课程标准》，努力转变教育理念；认真学习新的《国家数学课程标准》，要求老师能够从重知识传授向重学生发展转移，从重教师的“教”向重学生的“学”转变，从重结果向重过程转变，从同一规格的教育向有差异性的教育转变。

并组内学习、讨论以下材料：《怎样的评课是到位的》、《说课的基本要素》、《评价与考试》。

2、本学期将利用教研活动、备课活动时间，深入了解并切实领悟“备课、作业布置与批改、课后辅导、验收与考查”的具体标准与要求，重点抓集体备课，要求集体备课活动必须“定时间、定内容、定中心发言人”，双周的周二下午五、六两节课为集体备课时间；在集体备课中大家要交流教学思想，统一教学认识，认真研究教材、教法，热烈探讨新课标在常规教学中的落实。

个人备课要体现备课的基本要素（教学内容、教学目标、教学重难点、教学手段、教学过程、板书设计、教学后记）。

文学类文本鲁迅《长明灯》阅读练习及答案(吉林辽源2022学年高一下期末)

1.吉林省辽源市五校2021-2022学年高一下学期期末语文试题（二）现代文阅读II（阅读下面的文字，完成5-8题，共16分）文本一:长明灯鲁迅春阴的下午，吉光屯唯一的茶馆子里的空气又有些紧张了，人们的耳朵里，仿佛还留着一种微细沉实的声息——“熄掉它罢！”“还是这样么？”三角脸的拿起茶碗，问。

“听说，还是这样，”方头说，“还是尽说‘熄掉它熄掉它’。

眼光也越加发闪了。

见鬼！这是一个大害，我们倒应该想个法子来除掉他！”“我们上县去，送他忤逆！”阔亭捏了拳头，在桌上一击，慷慨地说。

“不成。

要送忤逆，须是他的父母，母舅……”方头说。

“可惜他只有一个伯父……”阔亭立刻颓唐了。

“老年人不都说么：这灯还是梁武帝点起的，一直传下来，没有熄过。

他这么胡闹，什么意思？……”胖脸的庄七光放开喉咙嚷起来。

“我想还不如用老法子骗他一骗。

”灰五婶说，她是本店的主人兼工人。

“什么老法子？”庄七光诧异地问。

“他不是先就发过一回疯么，和现在一模一样。

他那时也还年青哩；他的老子也就有些疯的。

听说：有一天他的祖父带他进社庙去，教他拜社老爷，瘟将军，王灵官老爷，他硬不拜，跑了出来。

从此便有些怪，一见人总和他们商量吹熄正殿上的长明灯，后来他自己要去吹。

幸亏我家死鬼那时还在，想了一个法：将长明灯用厚棉被一围，漆漆黑黑地，领他去看，说是已经吹熄了。

”阔亭愤愤地说：“这样的东西，打死了就完了！”“那怎么行？”她吃惊地看着他，连忙摇手道，“他的祖父不是捏过印靶子①的么？”阔亭们立刻面面相觑。

灰五婶接着说：“后来就好了的！不知道怎么又疯了起来。

午后他就走过这里，一定又上庙里去了。

那灯不是梁五弟点起来的么？不是说，那灯一灭，这里就要变海，我们就都要变泥鳅么？你们快去和四爷②商量商量罢，要不……”几个人决定还是先到庙前去看一看。

他也还如平常一样，黄的方脸和蓝布破大衫，只在浓眉底下的大而且长的眼睛中，略带些异样的光闪，看人就许多工夫不眨眼，并且总含着悲愤疑惧的神情。

新人教版中考语文文学类文本阅读专题训练训练试题整理及答案

新人教版中考语文文学类文本阅读专题训练训练试题整理及答案一、中考语文试卷文学类文本阅读1．阅读下文，回答相关问题暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。

胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。

因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

这回确是一个大阿罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。

但他终于独自坐着了。

晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。

屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

一九二五年一月十八日（1）本文选自《_____________》，作者__________，原名__________。

（2）做个小翻译！①凛冽：______________________________________________②目光灼灼：__________________________________________（3）给文章划分层次，并归纳层意。

[精品]新人教版高中语文高考试题分类精编文学作品阅读及答案

高考语文试题分类汇编文作品阅读新课标卷1三、文类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成⑪～⑭题。

（25分）喂自己影子吃饭的人［阿根廷］莱·巴尔莱塔晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。

他风度翩翩走上前台，朗声说道：‚诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。

近年，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。

兄弟十分愿意把龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。

请看！我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。

‛在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。

全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。

他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：‚骑士跳栏！‛骑士模样的形状在墙上蹦了一下。

‚玉兔食菜！‛顿时，出现一只兔子在啃白菜。

‚山羊爬坡！‛果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。

‚现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个无声的新世界。

‛说完，他从墙壁旁走开，影子却魔术般地越拉越长，直顶到天花板上。

‚诸位，为了使影子能脱离我而独立生活，敝人进行过孜孜不倦的研究。

我只要对它稍加吩咐，它就会具有生命的各种特征……甚至还会吃东西！我马上给诸位表演一番。

诸位给我的影子吃些什么呢？‛一个炸雷般的声音回答说：‚给，给它吃这块火鸡肉冻。

‛一阵哄堂大笑。

他伸手接过递的菜盘，走进墙壁。

他的影子随即自如地从天花板上缩了回，几乎贴近他的身子。

人们看得清清楚楚，他的身子并未挪动，那影子却将纤细的双手伸向盘子，小心翼翼地抄起那块肉，送到嘴里，嚼着，吞着……‚简直太神了！‛‚嗯，你信吗？‛‚天哪！夫人，我可不是三岁的小孩！‛‚可是，您总不会否认这把戏确实很妙，是吗？‛‚给它这块鸡脯。

‛‚梨！看着它如何吃梨一定妙不可言。

‛‚很好。

诸位，现在先吃鸡脯。

噢，劳驾哪位递给我一条餐巾？谢谢！‛所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。

‚再给它吃点饼，你这影子可有点干瘦呵！‛‚喂，机灵鬼，你的影子喝酒不？给它这杯酒，喝了可以解愁。

2020-2021学年荣成市第一中学高三语文二模试题及答案

2020-2021学年荣成市第一中学高三语文二模试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

签名窗外，阳光灿烂。

天空没有一丝云彩，蓝得像染洗过的一匹新布，静静地挂在那里。

客厅里静悄悄的，坐在沙发上的杨阳也静悄悄的。

大半个上午，偶尔有点微风，阳台上的吊兰晃动了不下十次，楼下一共响起摩托车发动声五次，一位大妈叫唤了自家孩子一次，噢，还传来一位老人的咳嗽声……客厅里，杨阳从沙发到阳台，从阳台到厨房，再从厨房到厕所，就这样精准计算地度过了大半个上午。

电视虽然一直开着，但为了不影响儿子做作业，已调到了静音。

疫情肆虐的信息漫天飞，这也让儿子乖乖地把自己关在房间里做寒假作业，不再嚷嚷着出去玩儿了。

只是偶尔出来喝几口水，望几眼电视，又静静地回房了。

其实，即使是没有疫情的时候，家里基本上也是这样的日子。

儿子做作业，杨阳做饭，收拾家务，刷手机。

儿子完成作业后会嚷嚷着到小区下面的球场去玩……大部分时间，都是杨阳和儿子在一起。

他——儿子的爸爸，几乎都是缺席的。

杨阳似乎都习惯了这样的日子。

“妈妈，签名。

”儿子递过来刚刚做好的作业。

又是签名。

儿子的作业，要她签名，儿子的家长会，要她签名，儿子的安全协议书，要她签名，家里的物业管理，管道煤气等等，凡是需要用到家长或户主签名的，她一个人全包了。

杨阳用力地在儿子作业本上签下了自己的名字，莫名地生气起来。

等着吧，有一份协议非得你签名不可。

杨阳心里恶狠狠地对他说。

杨阳在大脑里拼命地搜罗着有他签名的场景。

那是她生儿子的时候，剖腹产，需要家属签字。

他二话不说，夺过他同事手中的笔，龙飞凤舞地签下了“朱彬”两字，“彬”字最后的那一撇还特意往上带一下，说这是他特有的“朱彬”体。

签完之后大声宣布，不管是男孩还是女孩，都叫朱杨。

她又急又气，又有些哭笑不得。

他却凑到她耳边安慰道：没什么大不了的，名字贱，好养，只要不是叫猪狗就行。

杨阳还记得，在她无奈笑着的时候，医生从她的肚子里抱出了儿子。

河南省平顶山市高一上学期语文10月学生学业能力调研考试试卷

河南省平顶山市高一上学期语文10月学生学业能力调研考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音全都相同的一项是（）A . 炽热/翅膀妃嫔/濒临叱咤风云/姹紫嫣红B . 晋升/浸透气概/慷慨秩序井然/卷帙浩繁C . 氓隶/盟誓提防/河堤猝不及防/一蹴而就D . 殷红/胭红绮丽/畸形数见不鲜/横槊赋诗2. （2分） (2017高一上·涞水期中) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 曼山遍野轻歌慢舞藤蔓蔓延B . 无比愁怅未雨稠缪一愁莫展浪恶飞舟C . 膺品义愤填赝压苗助长偃旗息鼓D . 张灯结彩无精打采满腹经纶张皇失措3. （2分） (2019高一下·遵义月考) 形容不辜负大家的期望。

这个成语是（）A . 不负众望B . 不孚众望C . 别树一帜D . 不可比拟4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 这两位短道速滑女选手的实力悬殊不是特别大，在竞技体育水平相当高的现代赛场上，这样的情况并不罕见。

B . 吉林红石林业局植树模范赵希海入围由中宣部、中央文明办主办的“中国好人榜”，他是唯一全省入选的敬业奉献类候选人。

C . 细心的记者发现，会场上没有摆设鲜花、绿植，会场中间的会议桌没有铺台布，一边五把红色靠背的椅子已经摆放好。

D . 马航MH370客机的发动机检测系统由发动机制造商劳斯莱斯公司提供，定时向地面控制中心发送发动机工作状态的数据。

5. （2分）依次填入下面横线处的三句话，最恰当的一组是（）儿童时代放牛为业，每天最大的心愿是给牛找到丰盛的野草。

当在林中、溪边、田埂之上看到青翠鲜嫩的水草，便有如获大发现时的激动感。

________，________，________。

①因此期待田里应该长野草而非庄稼，这是源于对牛的心爱②这种激动源于对牛的心爱，因此也期待田里应该长野草而非庄稼③由此也想到美的本源，特别是对园艺美的反思④由此也想到园艺美的本源，特别是对美的反思⑤野草是美的，因为和庄稼或鲜花在本质上并没有区别⑥因为和庄稼或鲜花在本质上并没有区别，所以野草也是美的A . ①④⑤B . ②③⑤C . ①③⑥D . ②④⑥6. （2分）下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）A . 中国古代第一部详细完整的编年体史书是《左传》，现存最早的国别体史书是《国语》，《史记》则是我国第一部纪传体通史，开我国古代历史传记文学的先河，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

文学类文本：吴伯萧《灯笼》阅读理解与答案详解（2021深二模）

⽂学类⽂本：吴伯萧《灯笼》阅读理解与答案详解（2021深⼆模）阅读下⾯的⽂字，完成6～9题。

⽂本⼀：灯笼?吴伯箫虽不像扑灯蛾，爱光明⽽⾄焚⾝，⼩孩⼦喜欢⽕，喜欢亮光，却仿佛是天性。

放在暗屋⼦⾥就哭的宝⼉，点亮了灯哭声就⽌住了。

岁梢寒夜，玩⽕玩灯，除⼣燃滴滴⾦，放焰⽕，是孩⼦群⾥少有例外的事。

尽管⼤⼈们怕⽕⽕烛烛的危险，要说“玩⽕⿊夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛⾥点起烛来。

连活活的太阳算着，⼀切亮光之中，我爱皎洁的⽉华，如沸的繁星，同⼀⽀夜晚来挑着照路的灯笼。

提起灯笼，就会想起三家村的⽝吠，村中⽼头呵狗的声⾳；就会想起庞⼤的晃荡着的影⼦，夜⾏⼈咕咕噜噜的私语；想起祖⽗雪⽩的胡须，同洪亮⼤⽅的谈吐；坡野⾥想起跳跳的磷⽕，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花⽣篮，冰糖葫芦；台上的⼩丑，花脸，《司马懿探⼭》。

真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的⽹⾥挤着的就都是。

记得，作着公正乡绅的祖⽗，晚年来每每被邀去五⾥遥的城⾥说事，⼀去⼀整天。

回家总是很晚的。

凑巧若是没有⽉亮的夜，长⼯李五和我便须应差去接。

伴着我们的除了李⽼五的叙家常，便是⼀把腰⼑、⼀具灯笼。

那时⾃⼰对⼈情世故还不懂，好听点说，⼼还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在⾃⼰意识领域的。

祖⽗好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是⼀路数着牵⽜织⼥星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令⼈忘路之远近。

村⽝遥遥向灯笼吠了，认得了是主⼈，近前来却⼜⼤摇其尾巴。

到家常是⼆更时分。

不是夜饭吃完，灯笼还在院⼦⾥亮着吗？那种熙熙然庭院的静穆，是⼀辈⼦思慕着的。

“路上⿊，打了灯笼去吧。

”⾃从远离乡井，为了⽣活在外⾯孤单的挣扎之后，像这样慈母⼝中吩咐的话也很久听不到了。

每每想起⼩时候在村⾥上灯学，要挑了灯笼⾛去、挑了灯笼⾛回的事，便深深感到怅惘。

母亲给留着的消夜⾷品便都是在亲⼿接过了灯笼去后递给⾃⼰的。

为⾃⼰特别预备的那⽀⼩的纱灯，样⼦也还清清楚楚记在⼼⾥。

虽然⼈已经是站在青春尾梢上的⼈，母亲的头发也全⽩了。

高考语文专题复习文学类文本阅读(附答案)word

高考语文专题复习文学类文本阅读(附答案)word一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。

冬至筱敏①日照渐渐地短了，便觉着午后的楼影变得很长，很深。

在楼影里匆匆地走过，倒像是在峡谷里走过，风很凌厉地迎面而来，带着一种怪异的声音。

许多人就此伤风了，我当然也是。

探一探额上的温度，就想起北极圈里的人爱患的一种叫做“冬季忧郁症”的病。

对比起冬季忧郁症，伤风实在就是一件不值一提的小事情，为此我该感到幸运。

②然而日照毕竟是短了。

太阳仿佛在远去，远去，万物都零落，瑟缩着禁闭起生长的跫音。

像是生病的时候，人们才记起了自己的身体，此时远离了太阳，人们便开始用火去追寻太阳。

③这天的黄昏来得太早，仿佛午时刚过，四下里就响起夜饭的爆竹了。

所有的楼影都连成一片，很沉的无边无岸的一片。

芥末似的几点雨粉稀疏地飘过，极简短的，却使这爆竹带上了一种阴雨的滋味。

——冬节来了。

④于是，我们回家。

⑤蚂蚁回家；蜜蜂回家；青蛙钻入泥穴，把体温降到冰点，回家；蝴蝶蜷缩成蛹，囚禁起所有色彩，回家；益母草遗下种子，而后成片倒下，以灭亡的形式回家；忍冬藤乱纷纷脱落了叶子，让所望沉入根茎，以枯槁的姿容回家；……⑥冬是家的节日。

冬是回归的节日。

如同成年的鲑鱼无论漂游了多么遥远，去到了哪一片海域，最终都会回到它们降生以及出走的那一条河里。

如是，在距离太阳最遥远的日子里，那团圆的烛火之下，就响起夜饭的爆竹了。

⑦在冬的日子里，想着家这个字，始终觉得是个很困惑的事情。

像一团根须，乱乱地纠合在一起，终究理不出头绪。

每一脉都会引你走得很远很远，很深很深；每一脉都会使你迷失，进入一片混沌。

西人沿着教堂的尖顶，走向上帝的路程，和我们沿着根须走回家族的路程，是一样的吧？一样的难以言表，一样的不容亵渎，一样的足以耗尽一生，一样的为着最终的归宿。

却何以是一个向上，一个向下?⑧有一句老话叫“叶落归根”，说的就是冬的事情，说的也是家的事情。

其实，叶落何以就一定归根呢？有风，有流水，有兽的足踪，有鸟的羽翎；……西山的木石不就被精卫衔去了东海么？三叶树的籽实不就随洋流从另一片大陆漂到了这一片大陆么？地球载着我们，在宇宙中漫无边际地浮游，从这个区域漂到那个区域，每一天都面对陌生，永远不会返回初始的道路。

(word版)人教版五年级语文课外阅读及答案

班暑假学俱乐部阅读内容雪夜中的一灯我家面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在里上学。

隔着弯弯曲曲的小河和油油的稻田，我的窗正好着学校里老的窗，我常常喜向那里眺望。

每晚，那个窗口都着灯光。

那一年的冬天来得特早天气也格外冷一个雪交加的夜晚我早早就了得的被一醒来我又地向面山腰望去透的雪花老的窗口像往常一着灯光在沉沉的雪夜灯光得分外明亮、耀眼，我猛然想起，老的木柴已光了！冷的天，老拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼，把大哥留着大年三十炖猪的好木柴"背"了一捆，向面山腰跑去。

赶到老窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒着雪花着窗的隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在中不住抖着。

老握着笔，正在批改作。

他不停地脚，不放下笔来，往手里哈着气，灯光照着他清瘦的面和得青的嘴唇，他的鼻尖和耳得通⋯⋯看着一切，我的心里就像吞了，受极了。

我着窗，地叫了一声："老"。

他吃惊地抬起来，出是我，便急忙翻开了⋯⋯回到家，我又被，做了一个梦：我梦老穿着厚厚的新棉衣，做在的炭火旁我批改作，他的眼睛着光，上露出了笑容⋯⋯学校前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。

老窗口的灯光却无霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。

他是在用青春和心血点燃着知的明灯，照亮我前的路⋯⋯1、写出以下的反。

2分喜〔〕前〔〕寒冷〔〕急忙〔〕2、写出以下的近。

2分分外〔〕吃惊〔〕明亮〔〕往常〔〕3、文章第3自然段前局部加上点。

3分4、正确的答案，〔在序号上打"√"〕2分〔1〕一个雪交加的夜晚，"我"老送柴，明"我"尊敬关心老。

〔2〕一个雪交加的夜晚，老伏案批改作，明老忠于党的教育事。

5、摘文中具体描写老冬夜冒着寒学生批改作的一句。

圈出文中反映老冷得害的。

2分_______________________________________________________ ________________________________________________________ _____6、理解句子的含，将正确答案的序号填在括号里。

【高中记叙文阅读】《白雪红灯的》阅读答案

【高中记叙文阅读】《白雪红灯的》阅读答案白雪红灯的①除夕的清晨，我被零星的爆竹声扰醒。

撩开窗帘，见山色清幽，太阳还没出，于是又钻回被窝，睡到八点多。

再次被接二连三的爆竹声唤醒时，霞光已经把兴安岭的一道白雪红灯的①除夕的清晨，我被零星的爆竹声扰醒。

撩开窗帘，见山色清幽，太阳还没出，于是又钻回被窝，睡到八点多。

再次被接二连三的爆竹声唤醒时，霞光已经把兴安岭的一道道雪线映红了。

看来老天也知道过了，特意让霞光化做春联，贴在山间。

想必老天贴的春联，是用云彩做的砚台，用银河之水做的墨汁，用彩虹做的笔管，所以这不凡的春联看上去明丽脱俗，充满了朝气。

②吃过早饭，我也给家门贴上春联和福字。

那幅烫金的大红春联，看上去就像两行飞向天空的金丝雀，给人喜气洋洋的感觉。

而门中央的福字，真的像丁亥的一头小金猪，肥嘟嘟的，讨人喜欢。

③我喜欢大自然的红色，如朝霞晚霞，玫瑰百合。

可对针织品的红色，我热爱不起来。

我不喜欢红色的床盖、窗帘和衣服，见了它们，眼睛会疼。

前春节回家，妈妈给我的卧室挂上了一幅红地黄花的新窗帘，我感觉窗前就像飘着两朵乌云，说不出的压抑。

结果，当夜就把米色的窗帘换回去，这才心臆舒畅，安然入梦。

二十五岁前，我还穿过几件红衣，戴过红帽子。

可是近二十来，红色的衣服在我的衣橱中几乎绝迹了。

我钟爱黑白、灰色和咖啡色。

每除夕，家人大红大紫地装扮自己的时候，我依然素衣素服，最多穿上一双红袜子。

结婚的时候，我打了一件红色毛线开衫。

可婚礼一过，就把它压在箱底了。

我的一个朋友，说我命运的变故与爱穿黑白色的衣服有关，这说法着实把我吓着了。

如果那样的衣服真的是生活的下下签，我为什么要屡屡抽它们呢？于是，我尝试着改变颜色，将眼界放在水粉和橘黄上。

可对于红色，我还是有些犹疑和畏惧。

就连我妈妈和姐姐看我穿了红衣服后，也会摇着头说:不好看，不好看！④今元旦过后，我逛商场的时候，看到了一件枣红色的羊绒开衫。

它软软的，茸茸的搭在衣架上，看上去懒洋洋的，很有点邻家女孩的味道，让人觉得亲切。