马德《一个词的温暖拯救》阅读练习及答案
一个词的温暖拯救阅读理解及答案
《一个词的温暖拯救阅读理解及答案.doc》一个词的温暖拯救那年初秋,单位组团到南方旅游。
最先抵达的是杭州,等从杭州游览出...将本文的Word文档下载,方便收藏和打印推荐度:点击下载文档下载说明:1. 下载的文档为doc格式,下载后可用word文档或者wps打开进行编辑;2. 若打开文档排版布局出现错乱,请安装最新版本的word/wps 软件;3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存,否则会导致无法下载成功;4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的,下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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部编版六年级语文专题复习 现代文阅读(及答案)
部编版六年级语文专题复习现代文阅读(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1.请阅读下面的文字、回答问题。
苦难土壤上开出的花朵邹扶澜19岁那平,我高考落榜了,而复读需要缴纳一笔不菲的学费。
我的母亲读书不多,但是性格要强。
一天,几个跟她平日很要好的中年女人找到她,商量着去城阳贩蛤蜊,据说用车子载两包回来,一天可以赚100多元。
母亲心动了,非要去试试。
她那年已近50岁,自己骑车子去贩蛤蜊让我不放心,我提出跟她们一起去看看。
城阳离我居住的小城有20多里路,我们准备好编织袋、绳子,我还特意跑到一个同学家,借了一架“大金鹿”车子。
第二天一早,天还黑黢黢的,我们就出发了。
天刚破晓,海鲜批发市场上已经人头攒动,不少跟我们一样的小贩,胳膊底下()着包跟商主讨价还价。
我也()了过去,蹲在一堆小山似的蛤蜊跟前用手扒拉着,学着小贩的口气跟商主还价。
“行,你要多少?”商主()着烟,目光在我稚气未脱的脸上()了一眼,很痛快地说。
我回头看看母亲,母亲轻轻扯了一下我的衣角,我明白了,站起身刚要走,那人厉声喝住了我。
“什么意思?讲好了价想走,没门儿!”他把手里的烟头朝地上重重一摔,上前一把揪住我。
我正是血气方刚的年龄,怕什么?就反身一挡。
我这一挡激怒了对方,他一个拳头朝我脸上抡过来。
鲜血从我的鼻子中流了出来。
母亲冲上去,挡在那人跟前,护着我说:“不就一包蛤蜊吗?买就是了,凭什么打人?有你这样的吗?”“妈,不要买!”我捂着鼻子,上前想阻止母亲,可那人身后又闪出几个人,朝我虎视眈眈地瞪着,母亲又把我向后猛地一推。
“最少500斤!”那人看也不看母亲,冷冷地抛下一句话。
明显是欺诈,我肺都气炸了,恨不得冲上去砸扁他的鼻子!“哪有这种道理?买多买少自己说了算,我就要这一包!”“不行!”那人用脚踩住装蛤蜊的袋子,喷着烟,“这是批发市场的规矩。
”往家走的时候,我跟母亲每人载着三包蛤蜊,车两边各一包,打横又一包。
起初,我还勉强骑得动,可是不一会儿,就累得气喘吁吁。
2020-2021部编版中考语文现代文阅读训练经典题目(附答案)
2020-2021部编版中考语文现代文阅读训练经典题目(附答案)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面这则议论文,完成后面的问题。
朴素美①朴素也是一种美。
②“朴素美”,是指质朴无华、淡雅大方的美。
它首先包含人的仪表的自然美:眉清目秀,五官端正,就给人以美的印象;还有红润的脸色,乌亮的头发,看上去也给人以健康、充满活力的美感。
其次,朴素美指的是人的衣着穿戴:一个青年如果衣着干干净净,整整齐齐,合身得体,虽然不刻意雕琢,也能给人一种美的感受。
③那么,为什么说朴素是一种美呢?首先,朴素美的色调、形式不复杂,清晰、分明,一目了然,寓美于清淡之中。
一件衣服,五颜六色可能是美的。
但有时候浑然一色,也是美的。
树叶是绿色的,海水是蓝色的,麦浪是金黄色的,虽然是一色,不也很美吗?这是美的多样性的一种表现。
其次,因为朴素美不刻意雕琢,能保持人的外表的自然美,衬托自然美。
脸色红润,五官端正,本来就是一种天赋的自然之美。
因为没有涂脂抹粉,浓妆重彩,这种天赋的自然之美不会受到遮掩和损害。
朴素的打扮和装束,不至于喧宾夺主,相反能使人的自然美映衬得更美。
再次,人们透过外表的朴素美,能看到崇尚朴素、崇尚勤俭的内在美。
而这种内在的心灵和精神之美,虽然不显露在外表,但它会使人的外表愈发显得美。
当我们知道某处雷锋式的青年把自己的积蓄慷慨无私地献给灾区人民,而他自己却省吃俭用衣着朴素的时候,看到他的形象难道不觉得美吗?不但觉得美,尊敬之情也会油然而生。
④所以,在美的花园中,朴素美的地位是不能抹杀的。
以朴素为美不是不懂得美,而正是懂得美的表现。
那种以为只有打扮得奇异、华丽、时髦才是美的观点,其实是并不太懂得美,或者说是不完全懂得美,因为他们把本来是美的东西还没有看作是美的。
(1)谈谈画线句在文中的含义以朴素为美不是不懂得美,而正是懂得美的表现。
(2)请梳理概括本文的论证思路。
【答案】(1)以朴素为美,讲究仪表的自然美,重视衣着打扮的干净整齐得体,体现了崇尚勤俭的内在美,这种既重外在美又重内在美的人才真正懂得美。
中考语文现代文阅读专题复习题及答案(2)
中考语文现代文阅读专题复习题及答案(2)中考语文现代文阅读专题复习题及答案阅读下面文章,完成小题(10分)①几年前,在荷兰一个渔村里,一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。
②由于整个村庄都靠渔业维生,自愿紧急救援队成为重要的组织。
在一个月黑风高的晚上,海上的暴风吹翻了一条渔船,在紧要关头,船员们发出S•O•S的信号。
救援队的船长听到了警讯,村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。
当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时,村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼,照亮他们回家的路。
③过了一个小时,当救援船穿过迷雾出现时,欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。
当他们精疲力尽地抵达沙滩后,自愿救援队的队长说,救援船无法载走所有的人,留下了一个,要是再多装一个,救援船就会翻覆,所有的人都活不了。
④忙乱中,队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。
16岁的汉斯也应声而出。
他的母亲抓着他的手臂说:“求求你不要去,你的父亲10年前在船难中丧生,你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了,现在音讯全无。
汉斯,你是我唯一的依靠呀!”⑤汉斯回答:“妈,我必须去。
如果每个人都说:‘我不能去,总有别人去!’那会怎么样?妈,这是我的责任。
当有人要求救援,我们就得轮流扮演我们的角色。
”汉斯吻了他的母亲,加入队伍,消失在黑暗中。
⑥又过了一个小时,对汉斯的母亲来说,比永久还久。
最后,救援船驶过迷雾,汉斯正站在船头。
队长把手围成筒状,向汉斯叫道:“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答:“有!我们找到他了。
告诉我妈,他是我哥保罗!”24.第①段中“一个年轻男孩教会”的是 _______________(2分)25.第②段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有:(2分)26.第⑤段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指____________(1分)27.赏析下列两个句子。
(4分)(1)汉斯吻了他的母亲,加入队伍,消失在黑暗中。
(2)他的母亲抓着他的手臂说:“求求你不要去,你的父亲10年前在船难中丧生,你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了,现在音讯全无。
统编-部编版六年级下册语文:现代文阅读训练一及答案
六年级语文现代文阅读训练一一、阅读下面的文章,完成练习。
(14分)成与功失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,叫作“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,20年临池习书,洗笔把池水都染黑了,才有在书法上炉火纯青的造谐。
功是成的基础,一个人如果想取得成功,就必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐榻上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。
但是,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易,无须奋斗就能达到的话,如果成功不需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集、整理资料,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑后仍忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上,既无捷径,也没有“宝葫芦”,与其坐着美慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。
须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章的获得,都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉;成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.联系上下文,解释下列词语的意思。
(4分)炉火纯青:笔耕不辍:2.作者提出的观点是什么?用“”画出来。
(2分)3.作者引用了哪些事例来论说自己的观点?请梳理并概括。
(4分)4.成功是什么?请你联系生活实际谈谈你对“成功”的理解。
(4分)二、阅读下面的文章,完成练习。
(16分)画里青春张素燕“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
”画上女子低头微笑,欲语还休,裙据飘逸,立于满图绿色之中。
画纸已发黄发暗,带着岁月的斑驳痕迹。
这是我青春时期画的第一幅国画仕女图。
现代文阅读 专题复习训练 部编版九年级语文下册(含答案)
现代文阅读专题复习训练部编版九年级语文下册(含答案)现代文阅读专题复习训练2022-2023学年部编版九年级语文下册阅读下面的文段,回答问题。
①中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。
一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音:“温一碗酒。
”这声音虽然极低,却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦,已经不成样子:穿一件破棉袄、盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道:“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:“这……下回还清罢。
这一回是现钱,酒要好。
”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。
此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。
我温了酒,端出去,放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。
不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
②自此以后,又长久没有看见孔乙己。
到了年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。
③我到现在终于没有见---大约孔乙己的确死了。
(节选自《孔乙己》)1.请用一句话概括选文第①段的主要内容。
2.选文第①段中画横线句是________描写,在文中的作用是_________________。
3.选文第①段中画波浪线句运用的描写方法是________,表现了孔乙己________的生活状况。
4.选段中写了三次笑声,表现了掌柜和众人的___________________________。
5.将“原来他便用这手走来的”中的“走”改为“爬”可不可以?为什么?6.孔乙己到了如此地步,掌柜仍然对他提那十九个钱,这说明了什么?“长官,我好好地走我的路,没招谁没惹谁我……”赫留金开口了,拿手罩在嘴上,咳嗽一下,“我正跟密特里·密特里奇谈木柴的事,忽然,这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口……您得原谅我,我是做工的人,我做的是细致的活儿。
2021年最新部编版九年级中考专项复习课外阅读(现代文)题及答案(共6篇)
部编版九年级中考专项复习课外阅读(现代文)题及答案(一)童话的滋味尤今①原先中了“君子远庖厨”这句老话的毒,不肯让我的两个儿子踏入厨房半步,结果呢,他们十六岁负笈海外时,吃尽苦头。
午夜梦回,想起妈妈做的美味佳肴,泪水与口水一起飙。
②精湛的厨艺能让人拥有一个富足的人生,而热爱美食的人,往往是快乐的人。
所以,女儿出世后,我吸取前两回的教训,“处心积虑”地要把厨艺传授给她。
③有人问我:“什么年龄才是最恰当的受训期?”④我竖起一根手指。
⑤对方惊问:“一岁?”⑥“不!”我斩钉截铁地答道,“一个月——婴儿满月以后,便开始训练。
”⑦对方以为我胡言乱语,便一笑置之。
⑧然而,这是千真万确的呀!女儿满月后,每回烹饪,我便把她抱进厨房,放在远离炉火的地方。
⑨她舒舒服服地躺在摇篮里,我快快乐乐地在炉子前挥动铲子。
蒸、炸、煮、炒、焖、炖、烩之后,一股股食物的香味,化成一缕缕轻轻的风,飘进婴儿的鼻子,钻进婴儿的被子中,婴儿胖胖的身体都浸在甜、咸、酸、苦、辣的五味杂陈里。
我有充分的理由相信,婴儿对美食敏锐的嗅觉就在此刻形成了,婴儿对美食的欲望也在此时萌发了。
⑩因为深深了解“身教胜于言传”的道理,在女儿成长的过程中,我一直让她近在身边,不着痕迹地启发她对烹饪的兴趣。
我不是一茶匙盐、两茶匙糖、三大匙酒、四大匙油地教她,我清清楚楚地知道,一板一眼的教学方式有许多时候会带来反效果。
我和她一起做,把笑声嵌进食物里,把乐趣镶入烹饪中,给她一生一世的快乐记忆。
⑪老天没有辜负我的苦心。
⑫可君十八岁负笈英伦之前,一进厨房,十根手指便像水里的鱼一样。
鱼在水中舞出无限的婀娜,她呢,以食物拼出无数华美的“图案”。
⑬到伦敦不久,她和两位朋友在郊区合租了一所房子。
每个星期天早上,农夫会到附近的空地摆卖新鲜肉类和有机蔬菜,价格比超市的贵上好几倍,但是,女儿却觉得物有所值。
⑭她在电邮里如此写道:“蔬菜,就好像是刚刚从泥地里拔出来的,拿在手上,蔬菜的绿,仿佛便流满了手掌。
高考语文文学类阅读专项训练(含解析)
文学类阅读-单文本阅读下面的文字,完成下面小题。
云中记(节选)阿来地震发生的日子是5月12日。
之前,阿巴已经和村里各家各户商量好这一年祭祖先的日子——5月15日。
那时,地里的小麦已经锄过了二遍草,又施了一道帮助小麦抽穗扬花的化肥。
玉米出苗后,也锄过了头遍草。
果园里近年引种的叫车厘子的樱桃已经泛红。
男人们坐在村前的石碉前,讨论要不要把村里在外面打工的人、在外面上学的人都召回村来。
没等日子到来,地震爆发了。
道路断了,电线断了,建在山前的手机通信塔也歪着身子,余震每来一次,就摇晃着发出瘆人的吱嘎声。
震后第一天,从乡政府冲上山来一个副乡长。
他居然没有被满山滚石砸死,也算是个奇迹。
当天夜里,又从县政府来了一个干部。
他的头上包扎着绷带,那是一个胡乱缠上的急救包。
有人扑上去抓住县里来的干部拼命摇晃:怎么就只来了你一个人?!干部说:县城也一样遭灾了啊,县里要优先恢复通信,抢通道路啊!县里来的干部就是仁钦。
他脑袋上缠着绷带,浮肿的脸上满是泥土。
他的两只鞋都破了,乌黑的脚趾头露在外面,走路一瘸一拐。
云中村惊魂未定的乡亲没有人认出他来。
他的亲舅舅阿巴也没有认出他来。
到底是县里来的干部,他把一窝蜂扑在废墟上的人员分了组,身体壮的挖掘,其他人传递那些挖掘出来的石头和木料。
三个小组在有人呼救的废墟上同时展开。
速度果真加快了一些。
先他到达却六神无主的副乡长也镇定下来。
几年后,这些事会变成玩笑话。
当年的副乡长洛伍对仁钦说:妈的,你一个县里的毛头副科员,刚参加工作,就敢指挥我堂堂副乡长!仁钦确实毫不客气地指挥了他。
当时副乡长真是乱了方寸。
仁钦让他休息一下。
他瞪着血红的眼睛喊:这种情况,我怎么能休息?!那我请你去把挖出来的粮食和肉集中起来,组织人做饭!让大家吃顿热的!那是震后第三天,全云中村幸存的人才集中起来吃了一顿热腾腾的饱饭。
大家的情绪稍稍稳定下来。
县里来的干部,还从背包里拿出酒精、消炎药粉、绷带,好歹把伤员们的伤简单处理一下。
高三语文总复习 第3部分 现代文阅读 保温常练(十七)(含解析)不分版本
高三语文总复习第3部分现代文阅读保温常练(十七)(含解析)不分版本保温常练〔十七〕一、语言文字应用(20分)1.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是(3分) ( )读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。
少读如果彻底,必能养成的习惯,涵泳优游,以至于变化气质;多读而不求甚解,譬如驰骋十里洋场,虽奇珍满目,徒惹得,空手而归。
世间许多人读书只为装点门面,如爆发户炫耀家私,以多为贵。
这在治学方面是,在做人方面是趣味低劣。
A.深思熟虑心猿意马自欺欺人B.深文周纳心花意乱弄巧成拙C.深文周纳心猿意马弄巧成拙D.深思熟虑心花意乱自欺欺人2.以下各句中,没有语病的一句是(3分) ( )A.中央电视台各部门通力配合,携起手来联袂打造了《中国诗词大会》《中国成语大会》《朗读者》等优秀节目。
这些节目得到了社会各界的广泛赞誉。
B.坚持文化自信理念,秉持“推动社会进步,效劳青年成长〞,中国青年报运用全媒体传播中华优秀传统文化,引领青年人树立正确的文化观和价值观。
C.资料显示,因汽车事故而死亡的人当中,至少有70%的人是未系平安带的。
由此可见,平安带是在汽车万一发生事故时,保护车内人员生命的重要装备。
D.文章能否发表不仅要看作者写作水平高不高、看问题透不透,而是要看编辑及栏目需不需要。
3.以下各句中,表达得体的一句是(3分) ( )A.为了欢送您的到来,我们用一天的时间准备了这件礼物,您就心领了吧。
B.我并无昆玉,一想到年事已高的父母,就更觉得应该努力工作了。
C.对于文学社的征稿事宜,我还有些不明白的地方,因此我特地垂问了一下。
D.他出了一本书,在扉页上写上“请您雅正〞,便迫不及待地给老师送去了。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)地震发生的时候,假设正在使用燃气做饭, ①,然后迅速躲避。
②,应迅速远离门窗,可选择厨房、浴室等空间小但不易塌陷的地方避震,千万不要外逃或从楼上跳下,也不能使用电梯。
2019届人教版中考语文考点集训【12】词句的理解与品析(含答案)
考点集训12 词句的理解与品析一、(2018·重庆)阅读下面文字,完成练习。
走进一片雪花的温暖包利民①越是寒冷的天气,雪花落得越勤。
其实,一生最寒冷的际遇中,总会凝结出一些直入人心的美好。
冬季并不能将一切冻结,比如那些流淌的风,料峭的树,比如那些酸涩而充满希望的心,都会在冰封雪地中生机盎然。
②喜欢飘雪的日子,喜欢走进那一片苍茫的洒落中,身前身后都是舞动的精灵。
女儿学校的门前,有一个卖冰糖葫芦的中年女人,在她的三轮车上,一根横着的圆木靶上,插满了红红的冰糖葫芦。
她穿着一件绿色的旧军大衣,头上裹一条蓝色的头巾,脸上洋溢着暖暖的笑。
孩子们都愿意买她的冰糖葫芦,我问女儿为什么,她说喜欢阿姨的笑。
③后来知道这个中年女人身世很是坎坷,不说她那些种种艰难的经历,只是在如此寒冷的风中雪里,她的脸上能露出那么灿烂的笑,就足以让人心生钦敬。
④有一个雪天,路滑。
放学时间,车流如织,还是有许多学生在路上横跑。
那中年女人冲过去,抱起一个滑倒在马路中的孩子,自己却被车蹭了一下,倒在地上。
幸好车开得很慢,女人并没有受伤,她从地上爬起,掸掉身上的雪,笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。
⑤雪花依旧纷纷扬扬地下着,而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。
⑥记起几年前的一个雪夜,我们的车抛锚在一段土路上,车上的几个人冻得直哆嗦。
透过茫茫夜色,我们依稀看见在左前方有隐约的灯光。
走了近二十分钟,双脚已冻得麻木,雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。
那是一个小小的村子,我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门,说明了情况,那个憨厚的年轻人立刻跑出了门,而老大爷和老大娘开始抱柴火烧火。
我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿,就见年轻人已带了七八个小伙子回来。
于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上,大伙儿帮着用绳子把车拴在拖拉机上,就这样把车拖到了村里。
⑦至今仍记得那个雪夜,坐在滚热的炕头上,望着外面朦胧的飞雪,觉得充满了温暖的情趣。
特别是那些乡亲们的笑脸,让人心里热乎乎的。
部编版六年级语文现代文阅读专题练习(附答案)50
部编版六年级语文现代文阅读专题练习(附答案)50一、小学语文现代文阅读专项训练1.阅读下面的文段,回答问题。
父亲的眼神①一个背景,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终生悚然汗下。
②那是我上高中时,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名。
但是数理化的成绩却出奇地差。
在这样的情况下,自已估计高考肯定无望,因此,高一期未考试后,我彻底失望,决定回家务农。
③因自觉惭愧,回家后听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,赶到田里帮忙。
学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“混混”的。
顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想上学了,反正学不好,还不如回家种田。
④我以为父亲会勃然大怒,因为母亲去世较早,这些年来他节衣缩食,对我寄予了很大希望,他当了一辈子的“睁眼瞎”,不想我走他的老路。
但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听到我讲的话。
我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。
近晌午的太阳很毒,汗水不住地渗出来,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎样好意思停下来。
⑤中午,回家吃饭,父亲仍然没有对我辍学的事发表意见。
让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。
这即将燃烧的沉默,真让我忐忑不安。
⑥这时父亲对我说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不今年就没有收成了。
”我爽快地拿起锄头就走。
我就不信,父亲能干,我就不行!⑦夏日午后的太阳实在太厉害了,汗水把我迷糊得睁不开眼睛。
要在学校,正是午睡的时候,而现在,我早已呵欠连天了。
看看我的老父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡了。
⑧好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。
睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有悲哀、绝望,更有期盼的鼓励,还有许多我一下子读不出的内容……⑨“娃儿,种庄稼也像做学问,如果你不上心,啥子事情都有干不好。
你在地头睡觉,庄稼也会在田里‘睡觉’……”⑩父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已汗流下来,不是热汗,是冷汗。
2021年中考语文考前冲刺精选专题复习:现代文阅读训练(十七) 有答案
2021年中考语文精选专题复习:现代文阅读训练寒风吹彻刘亮程此后的好一阵,我们再没说这事,只顾静静地走路。
快到家门口时,母亲说了句:天热了。
我抬头看了看母亲,她的身上正冒着热气,或许是走路的缘故,不过天气真的转热了。
对母亲来说,这个冬天已经过去了。
“天热了过来喧喧。
”我又想起姑妈的这句话。
这个春天再不属于姑妈了。
她熬过了许多个冬天还是被这个冬天留住了。
我想起爷爷奶奶也是分别死在几年前的冬天。
母亲还活着。
我们在世上的亲人会越来越少。
我告诉自己,不管天冷天热,我们都常过来和母亲坐坐。
母亲拉扯大她的七个儿女。
她老了。
我们长高长大的七个儿女,或许能为母亲挡住一丝的寒冷。
每当儿女们回到家里,母亲都会特别高兴,家里也顿时平添热闹的气氛。
但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临,那些雪开始不退、冰霜开始不融化——无论春天来了,还是儿女们的孝心和温暖备至。
随着三十年这样的人生距离,我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。
我无能为力。
雪越下越大。
天彻底黑透了。
我围抱着火炉,烤热漫长一生的一个时刻。
我知道这一时刻之外,我其余的岁月,我的亲人们的岁月,远在屋外的大雪中,被寒风吹彻。
1.第一自然段写“当他坐在我的火炉旁时,炉火须臾间变得苍白”,这句话用了什么样的修辞手法?这样写有什么作用?2.如何理解第十二段中“尽管春天来了她没有一片要抽芽的叶子,没有半瓣要开放的花朵”的含意?3.“她和姑妈一样期盼着春天”一句中,母亲和姑妈期盼的“春天”的内涵有何异同?4.文章最后一句话说:“我知道这一时刻之外,我其余的岁月,我的亲人们的岁月,远在屋外的大雪中,被寒风吹彻。
”其中蕴涵着怎样的深意?表明了作者什么样的心态?5.结合你对文章主旨的理解,谈谈文中的“冬天”有什么深层含义。
【参考答案】1.衬托手法。
以“炉火须臾间变得苍白”衬托路人“透心的寒冷”。
2.这句话用“没有一片要抽芽的叶子,没有半瓣要开放的花朵”,形象地表明她的生命已经不再有亮丽的色彩和充满生命力的希望。
雨中的温暖阅读训练题及参考答案
雨中的温暖阅读训练题及参考答案雨中的温暖阅读训练题及参考答案12分历史,现实,在雨中( )了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
“他们全是南斯拉夫著名的演员和音乐家。
”莫马指着几个走向扩音器的人对我说。
雨下得更大了。
乐队奏起了音乐。
一位女演员朗诵南斯拉夫著名女诗人迪桑卡的诗:……他们坐在书桌前就在那要命时刻前55分钟小小的人儿,急切地回答艰难的问题:假若一个人步行,结果是多少……许许多多这类问题。
小脑子充满了数字,书包装满了练习簿,打的分数有好也有坏;兜儿还塞一把梦想和秘密,是爱和盟誓。
每个人都以为自己将在阳光下奔跑很久,很久直到任务了结时。
……一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个世纪前的残酷历史( )在我们眼前。
孩子们对未来的憧憬,对生命的.喜悦,对死亡的恐惧,对亲人的呼唤,父母失子的哀伤和控诉,塞尔维亚人对暴力的( )和对自由的( )——世世代代“人”的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷。
回音在倾泻的雨中缭绕不绝。
天地亦与人同哀。
南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感:没有仇恨,没有愤怒;只有悲哀,只有记忆,只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了。
我不由想起南京大屠杀。
“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集体屠杀中国人的地点。
馆外一大片石子,每颗石子象征一位牺牲者。
馆内陈列着日军屠杀的证物、文件、照片、报纸。
这是历史事实。
但是,多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人,是健忘的。
不记仇,很对。
但是,不能忘记。
1.填充文中空缺的四个词语:________、________、_________、_________。
2分2.作者反复地写“雨”,作用是什么? 2分3.演员和音乐家很多,怀念的方式也多样,为什么单独提到女演员朗诵迪桑卡的诗 2分4.作者为什么会不由地想起南京大屠杀?2分5.结尾段的含义是什么?2分6.概括本文段的中心意思。
2分参考答案:1.融合呈现反抗执著2.天地与人同哀。
“一个词的温暖拯救马德那年初秋”阅读理解答案
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪“一个词的温暖拯救马德那年初秋”阅读理解答案阅读下文,回答问题。
一个词的温暖拯救 马德 那年初秋,单位组团到南方旅游。
最先抵达的是杭州,等从杭州游览出来时,已近黄昏。
大客向西南颠簸了一个晚上。
第二天一早,到了黄山。
开始爬山了。
过了半山寺,上山的路分成了两条。
熟悉的人说,右边的路,陡峭而险;左边的路,平缓而易。
有几个要好的同事撺掇我,走右边吧,来一次不容易,爬一爬,看看到底有多险。
我竟然什幺也没说,稀里糊涂地跟着他们走了最险的那条路。
那条路真是险,路窄,只容一个人过且不说,更主要的是,目之所及,全是深不可测的峭崖绝壁,让人胆战心惊。
晕得站不稳的我,不敢往下看,每挪动一步,都战战兢兢。
印象中,有几段没有护栏或铁索拦挡的路,我几乎都要爬着走——那时的狼狈不堪,可以想见。
到这个分上,下山已经不可能了。
因为,这条路只有上道没有下道。
想求助同事,又怕扫了大家的游兴。
坚持吧,如果真遭到了什幺不测,葬身黄山,也算我修来的千年福分——我当时就剩下这幺一个念头了。
然而,越往上走,越难走,我也越晕得厉害,紧张的心,都快跳出来了。
好容易走到了一个稍微开阔的地方,我赶紧靠着一棵松树坐下来,安安即将脱壳的惊魂。
刚坐下不久,身边不远,另一个旅人也跟着坐了下来歇息。
同事远远地喊我走,我只是敷衍地应了一声。
实际上,那一刻,心里连重新站起来的力量和勇气都没有了。
坐在那块巨石上,我似乎想了很多,又仿佛大脑中一片空白。
冥冥之中,也不知道坐了多久,突然,一个声音在我耳边响起:努力学习,报效父母。
《一把伞的温暖》阅读练习及答案
《一把伞的温暖》阅读练习及答案(二)一把伞的温暖(12分)混乱的暴雪忽然掩盖了北京的喧嚣。
我躲在温热的窗内,铭记这一刻窗外的宁静。
远处施工楼盘的升降机惊扰了我的清梦。
那些在大楼上慢慢蠕动的工人,像一根根坚实的火柴,用微弱的光,点燃了这个原本一如荒漠的城市。
楼下新开了一家快餐店,八元一份自助餐,这是我在北京见过的最便宜的快餐店。
很快,许多为经济所迫的外乡人流进了这个陌生的餐馆。
我时常能看到一帮衣衫泥泞的汉子说笑着朝我所在的楼房走来。
他们吃饭的样子偶尔让人感到心疼。
他们兴许也觉得自己吃得太多,不大好意思,到后来起身时,也只是悄悄地舀饭,不再加菜。
老板是个微胖的中年女人,圆脸大眼,看起来平易近人。
她从来不会因为这些工人的饭量而黑脸皱眉。
身在异乡的工人们都从心眼里感激他,暴雪盖天,仍不顾风寒,走一段艰难的路来这儿吃饭。
餐馆店面太小,容纳不过二十人。
工人们向来都是坐在店铺对面的空地上吃饭,他们尽可能地腾出位置,希望能给这位善良的老板留住新来的顾客。
暴雪当天,女人扛来了一把大红伞。
饭前,工人们从施工地上抱来了工具,将伞焊在了露天的餐桌中央。
女人去附近的商店买了包烟,每人发了一支。
工人们笑了,坐在红色的大伞下,饮酒谈天。
第二天中饭时,狂风吹断了伞骨,XXX的白雪迅速激怒了新来的客人。
女人一面抹着油手从店铺里赶出来,一面弯着笑脸道歉。
几个老实的工人搁下碗筷,转身去了楼盘工地。
XXX依旧飘洒,他们来去需要约摸半个时辰。
客人不断涌入餐馆,此刻正是吃饭的时间。
店里的工人不停叫喊,缺了老板,明显忙不过来。
可老板不能脱身,她此刻正紧紧地稳着那把摇摇欲坠的大伞。
不到少焉,女人的额头上渗出了精密的汗珠,在狂风中举伞可比打菜累多了。
旁边两个吃晚饭的工人说,大姐,我来吧,你进去打菜。
女人尴尬地笑笑,说了声谢谢。
新来的客人很快找到了座位,他们对工人的举动很是不解。
一位外套稍微洁净的工人说,让我来吧,我衣服干净些。
举伞的工人互相看了看各自的衣服,笑了。
【初中诗歌阅读】《一个词的温暖拯救》阅读答案
【初中诗歌阅读】《一个词的温暖拯救》阅读答案阅读《一个词的温暖拯救》,完成912题(12分)那年初秋,该部队组织一个小组南下。
杭州是第一个到达的。
我从杭州出来时,天快黑了。
这位大客人彻夜奔向西南,第二天一早就到达了黄山。
整一宿,我没合一眼,下车后,昏昏沉沉,觉得身体有些不舒服。
果然,登山后没走多远,头便晕得厉害,腿也有些打哆嗦。
心里便开始打退堂鼓:下去吧,这样恐怕坚持不到山顶。
但,另一个声音随即正告我:好不容易才来一趟黄山,下去干什么?在半山寺之后,上山的道路分为两段。
熟悉的人说右边的路陡峭而危险,而左边的路平缓而容易。
好几位好同事劝我向右走。
一次来可不容易。
爬上去看看有多危险。
我什么也没说,跟着他们沿着最危险的路走。
那一刻,我彻底地昏了脑袋。
那条路真的很危险。
它很窄,只能由一个人通过。
更重要的是,这里到处都是深不可测的悬崖和悬崖。
我头晕得不敢往下看。
我每走一步都在颤抖。
在我的印象中,有好几段路没有护栏或铁锁。
我几乎要爬了。
当时,我很尴尬,难以忍受。
你可以想象。
到这个份上,下山已经不可能了。
因为,这条路只有上道没有下道。
求助同事吧,又怕扫了大家的游兴。
坚持吧,如果真遭了什么不测,葬身黄山,也算我修来的千年福分我当时就剩下这么一个念头了。
然而,我爬得越高,走路就越困难,也就越头晕。
我紧张的心快要跳出来了。
走到一个稍微开阔的地方很容易。
我急忙坐在一棵松树上,准备安全地脱壳。
我坐下来不久,另一位旅行者坐下来和我一起休息。
同事远远地喊我走,我只是敷衍地应了一声。
实际上,那一刻,心里连重新站起来的力量和勇气都没有了。
坐在那块巨石上,我似乎想了很多,又仿佛大脑中一片空白。
冥冥之中,也不知道坐了多久,突然,一个声音在我耳边响起:来吧,我们走!咱们?这两个字,就像拨开云峰的一缕阳光,射到我岑寂而慌乱的心田上,陌生,却亲切而又温暖,又仿佛是一双大手,有力地拖住了我那颗即将坠落的心。
我一回头,就是那个刚刚在我身边休息的旅行者。
《温暖的小刀》马德 阅读答案
《温暖的小刀》马德阅读答案温暖的小刀马德那年春末,我到一所中学去监考。
发卷的时候,我发现,靠近讲台的一个女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩的,不愿伸出来。
和我一起监考的,是另一所学校的一位女老师。
大约她也注意到了这个细节。
随后,我俩便开始留意这个女生。
在我们想来,她袖口里的那只不愿示人的手里,一定藏着什么秘密。
考场里静悄悄的,学生们都在全神贯注地答题。
只有这个女生,一边答题,一边有意紧藏着她的那只手,一边还不自觉地环顾着左右,神色紧张而怪异。
这愈加坚定了我们的怀疑:她的手里一定攥着小抄或者其他用来作弊的什么东西。
然而,我们错了。
半小时后,也许女生做题做得太过专注,一不小心,她露出了自己的左手——天哪,这个女生的左手居然没有手指头。
原来。
她竟是一个有残疾的学生!这多少有些出乎我们的意料,愧怍之余,不禁心生悲悯。
那位女老师更是一脸的痛楚,小声地嘟囔着:“怎么会是这样,多可怜的孩子啊,多可怜的孩子。
”考试进行到一半的时候,有一道地理题需要改动。
办公室送来了一沓纸片,纸片上,印着一个阿拉伯国家的地形图。
我们分发给学生们,然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。
由于是临时赶印出来的,太过匆忙,这些纸片裁剪得很粗糙,考生们只有自己动手把四个毛边撕去,使大小合适,才能贴在试卷上。
这下,可难为了这个女生。
大约,她还是不愿让别人看到她的那只手,就用左胳膊使劲压紧纸片,右手一点一点地撕。
然而,那张小纸片仿佛不听话似的,只要她一用力,就从她的胳膊下跑出来,再压下去,再跑出来。
她急得都有些冒汗了。
“这位女同学,我可以帮你吗?”女老师走过去,俯下身子,声音低低地征询女生的意见。
女生抬起头。
看了看,迟疑了一下,还是把纸片给了她。
然而,女老师并没有立即动手,她把那张纸片放在讲台上后便在满考场里寻找着什么。
我有些纳闷,这不是很简单的一件事吗?她究竟想要干什么呢?不一会儿,女老师从一个学生那里,找到了一把小刀。
然后,她坐在讲台前,一点一点小心翼翼地裁剪那张纸片。
五年级【部编语文】五年级下册部编语文阅读理解的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)及解析
【部编语文】五年级下册部编语文阅读理解的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)及解析一、五年级语文阅读理解训练1.高贵的捐赠方冠晴①这是一场惨痛的灾难。
一场大火,夺去了这个家庭女主人的生命,吞噬了这个家庭所有的财产,男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下,艰难地逃了出来。
②我是在灾难后的第二天去看望他们的,带去了一点点钱,算是对他们的捐赠。
在捐赠的人群中,有一对母女引起了我的注意,她俩显然也是来捐赠的,却待在人群的外围。
那个母亲蹲在地上,絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么,而那小女孩噘着嘴,一脸的不情愿。
③我猜测,可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠,才引得小女孩的不高兴。
我走过去,才发现自己的猜测错了。
那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说:“你瞧,这被褥,是妈妈最好的被褥。
这件衣服,是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。
我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家,你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具,为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”④小女孩有些局促不安,小声地问:“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说:“我想是的。
咱们能不能不捐这破旧的熊,捐你最宝贝的?” ⑤小女孩抬起头来,有点手足无措,但最终还是小声说:“我,舍不得。
”⑥停了几秒,小女孩又问:“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子,他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴,因为小女孩提问的样子实在是太可爱了。
“当然不会,哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心,抬头看了看她的妈妈,她的妈妈点了点头,算是肯定我的回答。
女孩这才彻底低了头。
⑦我们一道走过去,我将准备好的一点点钱....交到翔子父亲的手里,说上一两句...安慰的话。
小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。
小女孩慢慢走上前去,拉过满脸泪痕的翔子的手,郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色已经苍白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后下了很大决心似的说:“翔子,我带我妈妈捐给你了,你以后有妈妈了。
部编人教版中考语文现代文阅读专题练习(附答案)(1)
部编人教版中考语文现代文阅读专题练习(附答案)(1)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。
读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。
对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。
大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却显直白,有时甚至好心办了坏事。
这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。
除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性。
通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“以责人之心责己,以恕已之心恕人”,学会了换位思考。
由是,心智El渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。
社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免。
但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解。
对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。
读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风、饮清泉般畅快……可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友。
而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐。
④________,________。
在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,尤其作为一名干部,不时对自己的品德修养进行修正,十分重要。
对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。
老子说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说,“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说,“静以修身,俭以养德”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性……通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来。
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阅读下文,回答问题。
一个词的温暖拯救
马德
那年初秋,单位组团到南方旅游。
最先抵达的是杭州,等从杭州游览出来时,已近黄昏。
大客向西南颠簸了一个晚上。
第二天一早,到了黄山。
开始爬山了。
过了半山寺,上山的路分成了两条。
熟悉的人说,右边的路,陡峭而险;左边的路,平缓而易。
有几个要好的同事撺掇我,走右边吧,来一次不容易,爬一爬,看看到底有多险。
我竟然什么也没说,稀里糊涂地跟着他们走了最险的那条路。
那条路真是险,路窄,只容一个人过且不说,更主要的是,目之所及,全是深不可测的峭崖绝壁,让人胆战心惊。
晕得站不稳的我,不敢往下看,每挪动一步,都战战兢兢。
印象中,有几段没有护栏或铁索拦挡的路,我几乎都要爬着走——那时的狼狈不堪,可以想见。
到这个分上,下山已经不可能了。
因为,这条路只有上道没有下道。
想求助同事,又怕扫了大家的游兴。
坚持吧,如果真遭到了什么不测,葬身黄山,也算我修来的千年福分——我当时就剩下这么一个念头了。
然而,越往上走,越难走,我也越晕得厉害,紧张的心,都快跳出来了。
好容易走到了一个稍微开阔的地方,我赶紧靠着一棵松树坐下来,安安即将脱壳的惊魂。
刚坐下不久,身边不远,另一个旅人也跟着坐了下来歇息。
同事远远地喊我走,我只是敷衍地应了一声。
实际上,那一刻,心里连重新站起来的力量和勇气都没有了。
坐在那块巨石上,我似乎想了很多,又仿佛大脑中一片空白。
冥冥之中,也不知道坐了多久,突然,一个声音在我耳边响起:
“走,咱们走!”
“咱们”这两个字,就像拨开云峰的一缕阳光,射到我岑寂而慌乱的心田上,陌生,却亲切而又温暖。
又仿佛是一双大手,有力地托住了我那颗即将坠落的心。
我一回头,是刚才歇在我身边的那个旅人,他在朝我笑,陌生的脸上,写满真诚和善良。
他一伸手,把我拉起来,说:“走,咱们走。
”
我也笑笑,说:“好,咱——们——走!”
说不清激动还是感激,我把“咱们”两个字拉得长长的。
而这两个字,又仿佛带着对方的体温,一下子融入我的胆魄与血液之中,一种近得超越一切距离的抚慰,让我陡然增添了一种不同寻常的力量。
看来,在这方寸之地,不仅有巨石,有松树,还有伙伴,有朋友,有“咱们”,有扶持我的力量。
既然这样,我还怕什么!一直到天都峰顸,我都被对方“咱们”这个亲切的字眼鼓舞着,激励着,虽然我们没有携手,但在心里,却紧紧地手挽着手。
最后,我和他——那位陌生的旅人,几乎是前后脚
登上最高处的。
站在天都峰之巅,放眼脚下的层峦叠嶂,所有的畏惧和恐慌都烟消云散了。
一晃,这件事已经过去十年了。
十年间,经历了许多事,淡忘了许多事。
唯有陌生旅人那天籁般的轻唤,以及那个温暖的词汇,一直留在心里,让我难以忘怀。
1.请说说标题“一个词的温暖拯救”的含义。
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2.文章第3段极写路险、路窄,写“我”的胆怯,有什么作用?
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3.文中的“咱们”一词可以换成“我们”吗?请谈淡你的理解。
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4.画线句是一个比喻句,你能说说它好在哪里吗?
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5.在生活中,你有没有遇到类似的“一个微笑”“一块橡皮”“一元钱”等的“温暖拯救”?如果有,请简述经过,与大家分享。
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答案1.登黄山的途中,陌生人的一句“走,咱们走”给予了“我”温暖、勇气和力量,让“我”攀登到了顶峰。
2.这是一处铺垫,为下文“我”在路边歇息,陌生人招呼“我”继续前行这一情节发展做铺垫。
3.不能换。
因为“咱们”一词包含说话者在内,和“我们”相比,显得更亲切,能突出人与人之间的亲密和亲近。
从选文来说,“咱们”一词更能使“我”感受到朋友般的亲切和温暖,所以不能换。
4.这个句子把陌生人的一声招呼比做一缕阳光,生动贴切地表现了“我”在慌乱无助的情况下,突然遇到鼓励时内心的温暖感受。
5.示例:我坐公交车回家,刷卡时,才发现乘车卡上已经没钱了。
正在尴尬之际,一位高中生大哥哥帮我投进了一元硬币,解了我的燃眉之急。