上海市嘉定区2013一模语文
上海市2013年各区高三一模语文试卷答案(一)
上海市2013年各区高三一模语文试卷答案（一）闵行区一模答案一阅读一、（16分）1.（1分）陈滥（写错一字不得分）2.（2分）⑴、⑵，⑶，⑷？3.（2分）人类灭亡（或人类倒退回野蛮原始的时代，或摧毁人类的文明）（2分）4.（2分）B5.（4分）内涵①：无论是“雨”还是“雪”，所代表的都是公正与无私：在下雨或者下雪时，无论高低贵贱都是平等的。
内涵②：无论是“雨”还是“雪”，都涤除了人性中的污浊与黑暗：雨水有洁净的功能，雪的洁白也会让污秽在它面前无所遁形。
或“雨”和“雪”既是洁净的，又是污秽的。
（4分）（评分要点：内涵各1分，理由陈述各1分）6.（5分）提示：“雨非雨，雪非雪”，“雨”和“雪”绝对不仅仅是客观的自然现象，相反是神秘、朦胧、飘渺的，因而可以让人产生无尽的联想和丰富的意象解读。
正如白居易的“花非花、雾非雾”一样飘渺朦胧，意涵丰富。
另外，“雨”、“雪”的描写，还有推动情节发展、渲染气氛、象征等作用。
答题时注意摘取原文信息，进行充分说明。
选取其中一点进行论述即可。
要点：摘取原文中关于“雨非雨”或者“雪非雪”的信息1分；举例说明中能够扣住所筛选的信息要点进行正确的阐析3分，语言表达1分。
示例1：“雪”不仅是自然现象，同时它的“严寒与温暖，随你怎么写就怎么写”可以让我们对文学作品中的人物形象有着丰富的解读：例如《林教头风雪山神庙》中的风雪不仅有渲染气氛、推动情节发展，而且“风雪的严寒”与“陆虞侯等人的密谋陷害”相呼应，当林冲无意中听到杀人计划时，感受到的不仅仅是天气的寒冷，还有忍辱含垢、苟且偷生希望的彻底破灭，深入骨髓的寒意终于让他走上了反抗的道路。
在这里，风雪的严寒让我们对林冲的性格有了丰富的解读。
示例2：“雨水可以让大地恢复生机，让万物复苏”，人也如此，《最后一片叶子》中琼珊在疾病的困扰中丧失了生存的信念，而凄风苦雨之夜贝尔曼用生命画下的最后一片叶子让琼珊有了生存下去的热望，从一蹶不振、沮丧绝望中恢复了生机，从而走向新生。
上海市2013年各区高三一模语文试卷答案(二)
上海市2013年各区高三一模语文试卷答案（二）宝山区高三语文参考答案（一）知识产权的终结（16分）1、束缚、约束（2分）2、破坏性创新发展的三个阶段（2分）3、D（2分）4、以当年复印的高成本和低质量说明当今数字技术使侵犯知识产权成本之低。
（3分）5、A（3分）6、只要自圆其说，两种观点（包括修改知识产权条律、降低使用知识产权成本使更多受众获益等）都可以。
（4分）示例1、应该大力保护知识产权，因为：知识产权是一种法定的无形财产，不容任意侵犯；在中国等地知识产权未能真正得到保护也是法律不健全与执法不力所致，中国的发展同样包含法制建设发展的要求；知识产权可以随意获取也削弱自身创新发展动力，不利于国家科技文化长远发展；互联网也会逐渐形成保护知识产权的游戏规则，免费午餐迟早会结束。
示例2：希望知识产权终结，因为：知识产权所有者应该获取一定的收益，但是目前的知识产权的成本过于高昂，这从“破坏性创新”带来的优质低价产品和服务中即可知道；随着互联网时代的到来，人们有了更广泛的获取信息渠道，想要保护也相当困难；伟大的发明创造、优秀文化作品都是人类的共同财产，应该为更多的人所分享；知识产权是一种新的垄断，不公平的竞争往往导致国家之间、企业之间贫富差距更加悬殊，与全球一体化的趋势格格不入。
（二）听风楼记（22分）7、将“我”听到冯伯伯死讯后失去知觉的反应比作冻僵一般，又将对冯伯伯的回忆比作烤火，使自己慢慢缓过神来，形象地写出噩耗对“我”打击之重，回忆给“我”带来温暖与慰藉。
(3分)8、揭示了“此刻”在人生中普遍意义，尤其是“此刻”在社会历史特定时期的巨大推动作用，从而更好地表现冯伯伯对时间阐述的深刻性。
(3分)9、冯伯伯立足于社会人生，在行动中创造，在创造中表达自己的态度、立场，来理解社会人生。
(2分)10、C E(6分)11、文章开头不是采用一般的倒叙形式，而是由三十年前上听风楼告知惊天内幕起笔（这是两人关系发展、社会变革的重要事件），转到接到冯伯伯死讯的感受，自然引出对冯伯伯的回忆，使行文更富有变化，构思独特。
上海市2013届高三各区一模作文题
上海市2013届高三各区一模作文题上海市2013届高三各区一模作文题1.金山根据以下材料，写一篇不少于800字的作文。
要求：自选角度，自拟题目，自定立意，自选文体，诗歌除外。
2012年4月23日，是第17个世界读书日，国家新闻出版总署任命白岩松为读书推广大使。
白岩松说：“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。
”2012年12月11日凌晨，中国作家莫言在诺贝尔奖晚宴致辞中说了这样一句话：“与其他科学奖项相比，文学奖没有那么多用处，但是文学最大的用处也许就是它没有用处。
”2.松江阅读莫言在今年诺贝尔颁奖典礼上讲述的故事，你有怎样的认识和思考，自选角度，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限，不得透露个人相关信息。
上世纪六十年代，我上小学三年级的时候，学校里组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的引导下放声大哭，为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水，我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水，我还看到一片真哭假哭的同学之间，有一位同学脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面，他睁着大眼睛看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。
事后，我向老师报告了这位同学的行为，为此，学校给了这位同学一个警告处分。
多年之后，当我因自己的告密向老师忏悔时，老师说，那天来找他说这件事的，有十几个同学，这位同学十几年前就已去世。
每当想起他，我就深感歉疚。
这件事让我悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应当允许有的人不哭，当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。
3.奉贤阅读下面材料，自拟题目，自选角度，写一篇800字左右的文章。
《泰囧》的暴热与《1942》的走冷2012年末的贺岁片，轻松、搞笑、散发着草根精神和自嘲意识的徐峥导演处女座《泰囧》票房突破10亿，成为华语片史上最赚钱电影；沉重、冷静，满眼烽火连天，饿殍遍野，完整还原河南饥荒动荡历史的“贺岁大师”冯小刚作品《1942》亏1亿。
2013年上海市嘉定区高三一模语文试题
绝密★启用前 2013年上海市嘉定区高三一模语文试题 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明一、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。
当代中国诗人为何只向西看鲁枢元①中国当代最优秀的诗人如海子、苇岸，当他们谈起自己追慕与效仿的诗人时，可以说出长长的一排：荷马、但丁、莎士比亚、歌德、荷尔德林、惠特曼、爱默生、纪伯伦、普希金、叶赛宁、济慈、雪莱、黑塞以及米什莱、赫德逊、列那尔、普里什文等等，却很少提起自己国度的传统诗人。
苇岸曾坦诚地承认：“祖国源远流长的文学，一直以来未能进入我的视野。
”海子更是绝情地说：“我恨东方诗人的文人气质，他们把一切都变成趣味。
”②这里我不想责备年轻诗人的偏激，我只是为我们中华民族诗国疆土的沦丧感到悲哀。
是什么原因使我们最有希望的诗国传人竟翻越一道道异国语言的障碍“皈依”到大洋彼岸的诗人行列，而对于自己的诗歌传统竟不置一顾甲③以中国古代伟大诗人陶渊明为例，时至今日，陶渊明的世界影响，主要还在汉文化圈内，至于他在西方国家的流布与影响，却查找不到过多的记载。
20世纪以来，中西方的文化交流很不平衡。
中国人自己的传统文化经过近百年严厉的自我批判已几近干涸，而西方现代文化却如太平洋的海啸一般汹涌而来，几乎淹没中国传统文化的所有领地。
④中西文化的阻滞与隔膜只能是一个历史阶段的遗憾，就其作为共同的人类文化而言，交融、互补才是必然的，文学更是如此。
即便从陶渊明西方接受史的点滴文献中，也可以感觉到这一点。
⑤20世纪20年代，一个偶然的机会，法国作家罗曼·罗兰看到了年轻的中国留学生梁宗岱翻译的陶渊明的诗篇，在随即给梁宗岱的信中写道：“你翻译的陶潜诗使我神往。
不独由于你的稀有的法文知识，并且由于这些诗歌的单纯动人的美。
它们的声调对于一个法国人是这么熟悉！与我们古代土地上升上来的气味是同样的。
上海市2013学年初三语文第一学期期末一模定稿试卷官方版(含答案)D卷试卷
上海市初三语文质量测试D卷（考试时间：100分钟满分：150分）一、文言文 (共42分）（一）默写（18分）1．，人约黄昏后。
（《生查子·元夕》）2．竹喧归浣女，。
（《山居秋暝》）3．，阴阳割昏晓。
（《望岳》）4．夕阳西下，。
（《天净沙·秋思》）5．少时，一狼径去，。
（《狼》）6．，虽鸡狗不得宁焉。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面一首词，完成第7—8题（4分）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
7．“秋”在词中的意思是。
（2分）8. 下列理解不正确的一项是（2分）A.“诉衷情”是本词的词牌名。
B.“当年”引出了往昔的回忆。
C.“暗”字写出了词人的悔恨。
D.“沧洲”点出词人的隐居地。
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）伤仲永①金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣！”9．本文作者是（朝代）的文学家（人名）。
（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）邑人奇之．，稍稍宾客其父11．下列理解不正确的一项是(3分)A．仲永出生在一个农民世家。
B．仲永五岁就以作诗而出名。
C．仲永很能挣钱被乡人称奇。
D．仲永缺少系统学习而平庸。
（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）曾涤生驻军安庆，有戚某自田间来。
行李萧然，农服敝素，对人沉默不能言。
曾颇爱之，将任以事。
一日会食，值饭有稗①粒，某检出之而后食。
曾默然，旋备资遣之行。
某请其故，曾规之曰：“子食而去其稗。
2013上海嘉定初三语文一模卷(含答案)
2012-2013学年嘉定区初三语文一模卷一、文言文（42分）（一）默写（18分）1.会当凌绝顶，____________。
（《望岳》）2._______________，雪尽马蹄轻。
（《观猎》）3.人生自古谁无死，________________。
（《过零丁洋》）4.___________________，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）5.沾衣欲湿杏花雨，____________________。
（《绝句》）6.____________________，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）（二）阅读下面的词，完成第7-8题（4分）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7.“天狼”在词中的意思是_____________（2分）8.下列理解不正确．．．的一项是（）（2分）A.首句以“狂”字统领全词，表现了词人举止、神态之“狂”。
B.“锦帽”等两句描绘出猎时的雄壮场面，烘托词人豪迈气概。
C.“酒酣”等三句刻画了作者怀才不遇、借酒浇愁的愤懑委屈。
D.全词抒发词人渴望为国守卫边疆、抗击侵略者的雄心壮志。
（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）岳阳楼记（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
2013年上海市一模 课外文言文专项训练
.课外文言文专项训练姓名：语段一（12分）得分：桓南郡公玄好猎，每田狩，车骑甚盛，或行陈不整，麇兔腾逸，参佐无不被系束。
桓道恭，玄之族也，时为贼曹参军，常自带绛绵绳，箸①腰中。
玄问此何为，答曰：“公猎，．好缚人士，会当被缚，手不能堪芒②也。
”玄无语，去，自此小差③。
．【注释】①箸：穿着，附着；②芒：（麻绳上的）芒刺；③小差（chài）：略好一些。
1.解释上文中的加点词（4分）（1）为（）（2）去（）2.对文中划线句翻译正确的一项是（3分）A.如果行走路线不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。
B.如果行走路线不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。
C.如果军队行列不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。
D.如果军队行列不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。
3.桓道恭“常自带绛绵绳”的原因是“”。
（用原文语句回答）（2分）4.从文中看，桓道恭是一个、的人。
（3分）语段二（12分）得分：知人赵开心为御史大夫，车马辐辏①，望尘②者接踵于道。
及罢归，出国门③，送者才三数人。
寻召还，前去者复来如初。
时吴园次独落落不以欣戚④改观，赵每目送⑤之，顾谓;..”未几，友沂早逝，赵亦以痛子殁于客邸，两子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。
孙孤立，圆次哀而振⑥之。
抚其幼者如子，字⑦以爱女。
一时咸叹赵为知人。
①辐辏：归聚、会集。
②望尘：拜尘，谄媚权贵。
③国门：指京师。
④欣戚：比【注释】喻赵开心的宦途浮沉。
⑤振：同“赈”，接济。
⑥字：嫁女儿。
4分）1.解释句中加点词语意思（）谓子友沂曰（）及罢归（）（2）顾（1．．分）用现代汉语翻译下面句子（32. 寻召还，前去者复来如初。
___________________________________________________________________________”“ 3.故事写“望尘者”的种种行为，是为了衬托2分）（用原句回答）（ 3分）4.对本文理解不恰当的一项是（）（“望尘者接踵于道”与“送者才三数人”形成对比，突出了赵开心从简的为官作风。
2013上海市嘉定区初三语文一模卷(含答案)
加快，5MW和6MW风电机组已开始进入市场。
随着我国风力发电技术的成熟，今后我国的风力发电成本将大幅降低，技术装备国产化比例将继续提高，海上风电将成为未来发张的重点。
④我国政府对风力发电的投入逐步加大。
目前，风力发电在新能源和可再生能源行业中增长最快。
从2005年开始，我国风电连续5年实现翻番增长，2010年风电装机容量突破44.7GW，成为世界第一，2011年，我国风电累计装机容量达到62.7GW，在装机方面继续保持全球领先，其中，区域装机容量的增长分布如下图。
随着国内风电制造技术的提高，发电成本得以快速下降，风力发电是新能源中最具有经济发展前景的一种发电形式。
展望未来，化石能源的枯竭，环保意识的增强，政府的支持等因素将使风电更具市场竞争力和巨大的发展前景。
数据来源：中国风能协会图：2010年-2011年中国各行政区域累计风电装机容量16. 从文中看，我国的传统发电方式主要是___________，“新能源的领跑者”是指_______（4分）17. 选文第③段画线句运用__________的说明方法，其作用是________（3分）18. 风能是一种可再生的、清洁无污染的、可大规模开发的新能源，我国发展风力发电的优势体现在：（9分）(1)____________________________________________________________________________________________________(2)____________________________________________________________________________________________________(3)____________________________________________________________________________________________________ 19. 根据文意，下列理解正确．．的一项是（）（3分）A. 风能作为新的清洁无污染的能源，已几乎完全替代传统的发电方式。
2013一模上海课内古诗阅读汇编
题破山寺后禅院（唐）常建清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
7．本诗末句“但余钟磬音”中“但余”的意思是（2分）8．下列理解不恰当的一项是（）（2分）A 首联点明出游的时间、地点，“初日”照应“清晨”。
B 颔联描绘出一幅翠竹、小径、花木、禅房互相掩映的幽深的画面。
C 颈联写出了诗人摆脱尘世烦恼，像鸟儿那样自由自在的喜悦心情。
D尾联写钟磬齐鸣，表现出古寺禅院的热闹与繁盛。
钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7.钱塘湖即，因为苏轼的《饮湖上初晴后雨》，此湖还有个别称。
8.下列理解不正确的一项是A．首联交代春行地点，描绘了从孤山寺远望所见的早春精致。
B．颔联“争”“啄”二字以禽鸟之乐表现春天的生机勃勃。
C．颔联写俯察所见花草及诗人的感受，给人以清新之感。
D．尾联“不足”二字最为直接地抒发了诗人喜悦的心情。
柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
7、这首词巧妙地将_____________的落魄感受，同__________的绵绵情思融为一体。
8、下面对这首词的理解正确的一项是（）A、“伫倚危楼风细细”暗示抒情主人公甘愿立足险境，长久凭栏，体现其怀想之深。
B、“草色烟光残照里”描绘了一幅优美、诗意的黄昏春望图。
C、“衣带渐宽”二句，揭示词人对待“春愁”的果决态度，道破春愁难遣的真正原因。
D、这是一首表达词人伤春惜春情感的词作。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！1、文中的“麾下”是指（2分）2、以下理解不恰当．．．的一项是（）（2分）A、词中大量对战争的描写，表达了作者对往昔战争的喜爱之情。
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2013 年九年级第一次模拟考试语文试卷（满分 150 分，考试时间 100 分钟）考生注意：1.本试卷共 27 题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（共 42 分）（一）默写（18 分）1.岱宗夫如何？。
（《望岳》）2.，谁家新燕啄春泥。
（《钱塘湖春行》）3.，匹马戍梁州。
（《诉衷情》）4.爱上层楼，。
（《书博ft道中壁》）5.浮光跃金，。
（《岳阳楼记》）6.，得之心而寓之酒也。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的词，完成第 7—8 题（4 分）蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
7.作者以“”一词既点明时令，又表达了漂泊异乡的落魄感受与怀恋意中人的缠绵情思。
（2 分）8.下列理解不正确的一项是（2 分）A.“黯黯生天际”，指愁绪生于天际，写出了主人公沮丧的心情。
B.“草色烟光残照里”，既是写眼前的实景，也是内心愁苦的写照。
C.“强乐还无味”，作者借酒消愁，已把苦涩的愁绪抛到了九霄云外。
D.“为伊消得人憔悴”，暗寓词人情深志坚的理想，是全词点睛之笔。
（三）阅读下文，完成第 9—11 题（8 分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
2013年上海嘉定中考语文试卷及答案
2013年上海嘉定中考语文试卷及答案（满分150分，考题时间100分钟）考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．山光悦鸟性，＿＿＿。
（《题破山寺后禅院》）2．东边日出西边雨，＿＿＿。
（《竹枝词》）3 ＿＿＿，清泉石上流。
（《山居秋暝》）4．晨兴理荒秽，＿＿＿。
（《归园田居》5 ＿＿＿，亭亭净植＿＿＿。
（《爱莲说》）6．虎见之，＿＿＿，以为神＿＿＿。
（《黔之驴》）（二）阅读下面两首诗，完成第7-8题（4分）饮湖上初晴后雨钱塘湖春行苏轼白居易水光潋滟晴方好，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
山色空蒙雨亦奇。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
淡妆浓抹总相宜。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7．两首诗都抒发了作者对西湖的＿＿＿之情。
（2分）8．对两首诗的理解正确的一项是（2分）A．都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B．都描写了生机勃勃的早春景象。
C．作者观察景物的角度不同。
D．作者所写景物的色彩相同。
（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已，众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
9. 上文节选自课文《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿＿＿10 用现代汉语翻译下面的句子（3分）满坐寂然，无敢哗者。
11 不能体现表演者技艺高超的一项是（3分）A．表演者使用的道具很少。
B．观众的孩子被吓得大哭。
C 表演者模仿各种声音惟妙惟肖。
上海市2013学年初三语文第一学期期末一模定稿试卷官方版(含答案)B卷试卷
上海市初三语文质量测试B卷（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文阅读（42分）（一）默写（18分）1．雨前初见花间蕊，。
（《雨晴》）2．可怜身上衣正单，。
（《卖炭翁》）3．东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）4．了却君王天下事，。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）5．，佳木秀而繁阴……（《醉翁亭记》）6．，不耻下问，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
7．词中“烟光”指的是。
（2分）8．下列理解有误．．的一项是（）（2分）A．“春愁”两字，既点出了时令，又是作品的情感核心词。
B．青草、烟光、夕阳这些景物营造出春天清新的诗意氛围。
C．“强乐还无味”写借酒浇愁，更写出“春愁”的缠绵执着。
D．本词既表达了忠贞的爱情主题，也暗寓着执着的人生理想。
（三）阅读下文，完成9—11题（8分）公输①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
②公输盘曰：“夫子何命焉为？”③子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
④子墨子曰：“请献千金。
”⑤公输盘曰：“吾义固不杀人。
”⑥子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
”⑦公输盘服。
9．本文作者是家创始人，课文充分体现了其反对不义战争的“”思想。
（2分）10．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点字的含义。
（3分）义不杀少而．杀众，不可谓知类。
11．下列理解不．正确．．的一项是（）（3分）A．第①段交待了事情的起因即公输般“将以攻宋”以及开端。
上海市2013年各区高三一模语文试卷答案(三)
上海市2013年各区高三一模语文试卷答案（三）嘉定区参考答案一（16分）1．（2分）当代中国诗人皈依西方诗人，拒绝祖国诗歌传统。
2．（3分）⑴（1分）A ⑵（2分）①从下文看，作者并未探讨当代中国诗人皈依西方诗人的原因，重点是分析祖国诗歌传统的现代价值、普世价值；②该句不是设问也不是反问，而是抒发对“诗国疆土沦丧”的感叹之情。
3．（2分）C4．（3分）第⑥段阐明陶渊明与西方先哲在“人与自然”这一元问题上见解的共同之处（1分）；是对前两段所述话题的深入探究，又是下一段提出“应该更钟情于自己民族的自然主义诗人陶渊明”这一观点的理论依据（前提）。
5．（2分）陶渊明所代表的中国诗歌传统（1分）面临无人继承的局面（1分）。
6．（4分）示例：①当代中国诗人对于祖国诗歌传统缺乏深入了解；②经过近百年严厉的自我批评，传统文化资源已几近枯竭；③西方文化强势输入；④传统文化某些负面因素让当代诗人反感。
（开放题，每小点2分，答出3点给满分。
照抄原文酌情扣分）二（22分）7．（2分）运用比喻手法，（1分）形象地写出了记忆深处“声音”渺远、新鲜、难忘等特点。
8．（3分）一步一步勾画出一个冬天傍晚的景象，（1分）为祖母呼唤声的出现铺垫一种寒冷而又黑暗的氛围，（1分）衬托出祖母温情与慈爱。
（1分）9．（3分）两处细节描写的是祖母独特的“呼唤之迹”，最大限度地展示了祖母的深挚爱心，同时又表现了作者对祖母的理解与挚爱。
10．（6分）B F11．（4分）①前后呼应，使文章结构紧凑，收纵自如；②照应标题，具体呈现祖母“呼唤”的内容；③标明文章层次，由回忆转到现实，完成立意升华；④突出文章的中心意象，形象化概括文章的主题。
12．（4分）狼的引入，有阴森的感觉，使本文不同于一般怀念祖母或亲人的文章。
拓宽了文章的意蕴，除表达对祖母的思念之情外，还有对人生艰险的警悸，以及对自我人生态度的言说：高度警惕，绝不回头，勇往直前。
狼的叙写使整篇文章凝重、深邃。
上海市学年初三语文第一学期期末一模定稿试卷官方版(含答案)A卷试卷
上海市初三语文质量测试A卷（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）2．人面不知何处去，。
（《题都城南庄》）3．，落日故人情。
（《送友人》）4．，西北望，射天狼。
（《江城子·密州出猎》）5．所以动心忍性，。
（《生于忧患，死于安乐》）6．，郁郁青青。
（《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7．下列与本诗中“空”字意思相同的一项是（2分）A．此地空．余黄鹤楼B．空．山新雨后C．潭影空．人心D．鬓先秋，泪空．流8．全诗表达的情感是。
（2分）（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）潍县署中寄舍弟墨第一书①读书以过目成诵为能，最是不济事。
②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也?千古过目成诵，孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
③且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。
反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。
若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉!更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得!9.上文作者是朝代的书画家、文学家（人名）。
（２分）10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（３分）愈往而不知其．所穷。
上海市2013学年初三语文第一学期期末一模定稿试卷官方版(含答案)C卷试卷
上海市初三语文质量测试C卷（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1.山河破碎风飘絮，。
（《过零丁洋》）2. ，铁马冰河入梦来。
（《十一月四日风雨大作》）3.沉舟侧畔千帆过，。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4.昨夜雨疏风骤，。
（《如梦令》）5.予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直，……（《爱莲说》）6. ，鸡犬相闻。
（《桃花源记》）（二）阅读下面的诗，完成第7-8题（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
7.“历历”的意思是。
（2分）8．下列理解最恰当的一项是（2分）A．首联在仙人乘鹤的传说中表明了临江而建的特点。
B．颔联通过近景写出了耸入天际、白云缭绕的壮观。
C．颈联描摹了凄美动人的江上景色，令人无比伤感。
D．尾联流露出烟波江上日暮怀归的真切情感。
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
9．《核舟记》选自《》，课文的作者是（人名）。
（2分）10．用现代汉语解释划线句（3分）罔不因势象形，各具情态11．根据文意，文中的这一核舟命名为（3分）（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）宋景濂在上前．所陈说，不为文饰隐蔽，虽家事，苟有问，亦一一道．之。
尝曰：“君犹父也，天也，其可欺耶？”上尝问：“昨日饮酒否？座客为谁？馔 为何物？”悉以其人及膳馐品对。
上笑曰：“卿饮时，朕令人视之，果如卿言，卿信不欺我。
2013年上海一模语文记叙文汇编
（宝山）这样的中国人①今天的日本，最美丽的旅游城市，就是京都和奈良，一个世俗，一个出尘。
②如果没有梁思成，早就没有京都，也没有奈良了。
③1944年，时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成，奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图，以免盟军轰炸时误加损伤。
这份材料，是梁思成历尽心血完成的。
④但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京都和奈良。
⑤1932年，上海淞沪会战中，十九路军抗敌的前线，一个清华大学毕业的年轻炮兵军官在激战中因无医无药殉于阵中。
这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠。
⑥1941年，在成都，日军利用恶劣天气，以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地，一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射，冒死登机，起飞迎战，在跑道尽头未及拉起就被击中，壮烈殉国。
三年后，林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗，叫做《哭三弟恒》。
这个中国飞行员，就是林徽因的三弟林恒。
⑦因国恨家仇，梁思成先生从不与日本人交往。
在长沙大轰炸的烈火中，谦谦君子梁思成怒吼出：“多行不义必自毙，总有一天我会看到日本被炸沉的！”⑧当梁思成提出保护京都和奈良时，在当时的人们看来是一个难以理解的决定，也超出他的工作范围。
但是，他依然这样做了，而且并不是临时起意而已。
他的弟子罗哲文这样记载他们从事这项工作时候的情景：“他们住在重庆上清寺中央研究院……每天，梁先生拿过来一些图纸，让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号，再用绘图仪器绘成正规的地图。
罗哲文虽然没有详问图纸的内容，但大体可以看出，地图上许多属于日本占领区的范围。
而梁先生用铅笔标出的，都是古城、古镇和古建筑文物的位置。
还有一些地图甚至不是中国的。
当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识，但有两处他是深有印象的，那就是日本的古城京都和奈良。
”梁思成这样解释他提出这个建议的原因——“要是从我个人感情出发，我是恨不得炸沉日本的。
但建筑绝不是某一民族的，而是全人类文明的结晶。
2013年上海市嘉定区高考语文一模试卷(含详解)
2013年上海市嘉定区高考语文一模试卷一、阅读（80分）1．（16分）阅读下文，完成小题。
①文化的传播可以通过比较的方式来实现。
为了说明中国文化中的朴素辩证思维的思想，我曾经对中美的文化思维差异进行过系统的比较，使得很多西方人更容易理解中国文化的博大精深。
比如说，我们的实证研究发现，中国人对犹太谚语“小心你的朋友，而不是敌人”深以为然，美国人则感到莫名其妙。
可见，中国人能够普遍运用辩证思维，美国人不太喜欢。
我们的民族文化中有大智慧，“塞翁失马，焉知非福”就是一种辩证思维，而这种辩证思维，对人类的认识和判断大有助益，能解决许多现实生活中的矛盾。
②如果让美国人看一些矛盾信息，那么他们的态度就会出现极端化，比如，你告诉美国股民有一支股票比他买的更好，他更加坚信自己买的是最好的；你向支持死刑的人展示反对死刑的证据，他愈发认定应该支持死刑。
反之，中国人容易妥协，倾向于折中。
美国人的思维误区导致他们往往把真实信息排除掉，中国人的问题则在于对错误信息的包容，虽然善良，却轻信盲从。
③禅宗六祖惠能大师有首四句偈：菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。
这四句即为超越自我意识的表达，是“无我”之境。
你很难跟外国人解释“无我”，但我们发现中国人的这种“无我”思维有具体的行为体现，甚至可以找到神经定位，就在我们大脑的背侧前扣带回。
“无我”概念不是玄幻的宗教概念，而是人类处理矛盾信息的一个有效方法，可以找到生理依据，而且具有积极的心理效果。
所以，我们完全可以用科学的方法重塑、弘扬优秀中华传统文化，让世界看到我们的文化形象是高端、大气、上档次的。
我发现，东方人整体知觉的意识，亦表现在文化艺术形象上。
我们擅长使用45°角俯瞰技术展示世界，绘画长卷、留白之韵、移步借景……都符合国人整体知觉的心理习惯。
上海世博会的《清明上河图》美丽无比，此图将我国艺术中形象塑造的特点表达得淋漓尽致，大量的散点透视，没有消失点，没有焦点，任意切割仍可独立存在。
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嘉定区2012学年高三年级第一次质量调研语文试卷考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
3．考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一阅读80分(一)阅读下文，完成第1-6题。
(16分）当代中国诗人为何只向西看鲁枢元①中国当代最优秀的诗人如海子、苇岸，当他们谈起自己追慕与效仿的诗人时，可以说出长长的一排：荷马、但丁、莎士比亚、歌德、荷尔德林、惠特曼、爱默生、纪伯伦、普希金、叶赛宁、济慈、雪莱、黑塞以及米什莱、赫德逊、列那尔、普里什文等等，却很少提起自己国度的传统诗人。
苇岸曾坦诚地承认：‚祖国源远流长的文学，一直以来未能进入我的视野。
‛海子更是绝情地说：‚我恨东方诗人的文人气质，他们把一切都变成趣味。
‛②这里我不想责备年轻诗人的偏激，我只是为我们中华民族诗国疆土的沦丧感到悲哀。
是什么原因使我们最有希望的诗国传人竟翻越一道道异国语言的障碍‚皈依‛到大洋彼岸的诗人行列，而③以中国古代伟大诗人陶渊明为例，时至今日，陶渊明的世界影响，主要还在汉文化圈内，至于他在西方国家的流布与影响，却查找不到过多的记载。
20世纪以来，中西方的文化交流很不平衡。
中国人自己的传统文化经过近百年严厉的自我批判已几近干涸，而西方现代文化却如太平洋的海啸一般汹涌而来，几乎淹没中国传统文化的所有领地。
④中西文化的阻滞与隔膜只能是一个历史阶段的遗憾，就其作为共同的人类文化而言，交融、互补才是必然的，文学更是如此。
即便从陶渊明西方接受史的点滴文献中，也可以感觉到这一点。
⑤20世纪20年代，一个偶然的机会，法国作家罗曼〃罗兰看到了年轻的中国留学生梁宗岱翻译的陶渊明的诗篇，在随即给梁宗岱的信中写道：‚你翻译的陶潜诗使我神往。
不独由于你的稀有的法文知识，并且由于这些诗歌的单纯动人的美。
它们的声调对于一个法国人是这么熟悉！与我们古代土地上升上来的气味是同样的。
‛接下来，法国印象派诗人瓦雷里在为梁宗岱《法译陶诗选》一书撰写的序言中写道：‚试看陶潜如何观察‘自然’，他将自己融进去，参与进去，……有时像情人，有时像多少带点微笑的智者。
‛陶渊明就是‚中国的拉封丹和维吉尔‛。
美国的陶渊明研究虽然起步较晚，陶渊明作为一位历史人物，却被色彩浓重地写进教科书中，将其描绘成一位‚不一般的中国农民‛，一位喝酒、吟诗、将理想寄托于世外桃源、陶醉于简单田园生活的诗人。
新近，一位叫马克〃艾尔文的美国汉学家更把陶渊明归于‚生态保护主义者‛的行列。
⑥东方古代诗人陶渊明的自然主义哲学与田园式的回归诗学其实不难在西方文化界找到知音。
如果稍微深入地加以探究，我们将会发现，在对待‚人与自然‛这个元问题上，中国的陶渊明与西方的某些先哲总是操持着共同的语调。
如古希腊时代的自然主义哲学家伊壁鸠鲁。
以往国内学界常把伊壁鸠鲁说成一位享受主义者，其实他追求的享乐主要是精神上的平静和谐，这恰与陶渊明是一致的。
伊壁鸠鲁哲学的核心也是顺从自然，主张简朴、清贫的田园生活，‚贤人应当喜爱田园生活‛，‚宁静无扰的灵魂既不扰乱自己也不扰乱别人‛。
⑦依我看来，海子，苇岸这些被誉为‚麦田诗人‛、‚大地诗人‛的年轻一代文学家，无论如何也应该更钟情于自己民族的自然主义诗人陶渊明吧。
因为在‚简化生活‛、‚蔑视金钱‛、‚景仰朴素‛方面，陶渊明不是更早、更近、更好的榜样吗？然而我们这些20世纪后期的诗国骄子始终没有把视线投注到陶渊明身上。
如今，自然之死的进程在我们的国土正极速蔓延，诗人的声音依然微弱。
海子死了，苇岸死了。
更加不幸的是，那位在一千六百年前去世的陶渊明在今天也已经再度死去，而且是在年轻一代诗人的心目中死去．．的。
（节选自2012年10月13日《文汇报》）1．概括第①段大意。
（25字以内） (2分)2A．感叹号 B. 问号⑵简要说明这样选择的原因。
(3分)3．第⑤段作者以罗曼·罗兰及瓦雷里的文字为例意在（）。
(2分)A．说明陶渊明的诗歌令西方作家神往。
B．说明陶渊明是一位生态保护主义者。
C．证明中西方文化交融互补是必然的。
D．证明陶渊明在西方还是颇有影响的。
4．简析第⑥段的作用。
(3分)5．第⑦段加点词“死去”在文中的意思是。
（2分）6．结合本文，推断当代中国诗人“只向西看”的原因。
(4分)（二）阅读下文，完成第7-12题。
（22分）祖母的呼唤牛汉①在一篇文章里，我说过‚鼻子有记忆‛的话，现在仍确信无疑。
我还认为耳朵也能记忆，具体说，耳朵深深的洞穴里，天然地贮存着许多经久不灭的声音。
这些声音，似乎不是心灵的忆念，更不是什么幻听，它是直接从耳朵秘密的深处飘响出来的，就像幽谷的峰峦缝隙处渗出的一丝一滴丁冬作响的水，这水珠或水线永不枯竭，常常就是一条河的源头。
耳朵幽深的洞穴是童年牧歌的一个源头。
②我十四岁离开家以后，有几年十分想家，常在睡梦中被故乡的声音唤醒，有母亲急促而沉重的脚步声，有祖母深夜在炕头因胃痛发出的压抑的呻吟。
几十年之后，在生命承受着不断的寂寞与危难时，常常能听见祖母殷切的呼唤。
她的呼唤似乎可以穿透几千里的风尘与云雾，越过时间的沟壑与迷障：‚成汉，快快回家，狼下山了！‛成汉是我的本名。
③童年时，每当黄昏，特别是冬天，天昏黑得很突然，随着田野上冷峭的风，从我们村许多家的门口，响起呼唤儿孙回家吃饭的声音。
男人的声音极少，总是母亲和祖母的声音。
喊我回家的是我的祖母。
祖母身体病弱，在许多呼唤声中，她的声音最细最弱，但不论在河边，在树林里，还是在村里哪个角落，我一下子就能在几十个声调不同的呼唤声中分辨出来。
她的声音发颤，发抖，但并不沙哑，听起来很清晰。
④有时候，我在很远很远的田野上和一群孩子们逮田鼠，追兔子，用锹挖甜根苗（甘草），祖母喊出第一声，只凭感觉，我就能听见，立刻回一声：‚奶奶，我听见了。
‛挖甜根苗，常常挖到一米深，挖完后还要填起来，否则大人要追查，因为甜根苗多半长在地边上。
时间耽误一会，祖母又喊了起来：‚狼下山了，狼过河了，成汉，快回来！‛偶然有几次，听到母亲急促而忿怒的呼吼：‚你再不回来，不准进门！‛祖母的声音拉得很长，充满韧性，就像她擀的杂面条那么细那么有弹力。
有时全村的呼唤声都停息了，只我还没回去，祖母焦急地一声接一声喊我，声音格外高，像扩大了几十倍，小河、树林、小草都帮着她喊。
⑤大人们喊孩子们回家，不是没有道理。
我们那一带，狼叼走孩子的事不止发生过一次。
前几年，从家乡来的妹妹告诉我，我离家后，我们家大门口，大白天，狼就叼走一个两三岁的孩子。
狼叼孩子非常狡猾，它从隐秘的远处一颠一颠不出一点声息地跑来，据说它有一只前爪总是贴着肚皮不让沾地，以保存这个趾爪的锐利。
狼奔跑时背部就像波浪似的一起一伏，远远望去，异常恐怖。
它悄悄在你背后停下来，你几乎没有感觉。
它像人一般站立起来，用一只前爪轻轻拍拍你的后背，你以为是熟人跟你打招呼，一回头，狼就用保存得很好的那个趾爪深深刺入你的喉部。
祖母常常警戒我：在野地走路，有谁拍你的背，千万不能回头。
⑥祖母最后的呼唤声，带着担忧和焦急，我听得出来，她是一边吁喘，一边使尽力气在呼唤我啊！她的脚缠得很小，个子又瘦又高，总在一米七以上，走路时颤颤巍巍的，她只有托着我家的大门框才能站稳。
久而久之，我家大门的一边门框，由于她几乎天天呼唤我回家，手托着的那个部位变得光滑而发暗。
祖母如果不用手托着门框，不仅站不稳，呼唤声也无法持久。
天寒地冻，为了不至于冻坏，祖母奇小的双脚不时在原地蹬踏，她站立的那地方渐渐形成两块凹处，像牛皮鼓面的中央，因不断敲击而出现的斑驳痕迹。
⑦我风风火火地一到大门口，祖母的手便离开门框扶着我的肩头。
她从不骂我，至多说一句：‚你也不知道肚子饿。
‛⑧半个世纪来，或许是命运对我的赐予，我仍在风风雨雨的旷野上奔跑着，求索着；写诗，依我的体验，跟童年时入迷地逮田鼠、兔子，挖掘甜根苗的心态异常的相似。
⑨祖母离开人世已有半个世纪之久了，但她那立在家门口焦急而担忧地呼唤我的声音，仍然一声接一声地在远方飘荡着：‚成汉，快快回家，狼下山了！……‛⑩我仿佛听见了狼的凄厉的叫声。
⑪由于童年时心灵上感触到的对狼的那种恐怖，在人生道路上跋涉时我从不回头，生怕有一个趾爪轻轻地拍我的后背。
⑫‚旷野上走路，千万不能回头！‛祖母对我的这句叮咛，像警钟在我的心灵上响着。
（选自《中国散文小品鉴赏辞典》）7．从修辞手法的角度，分析第①段画线句的表达效果。
（2分）8．第③段画线句中景物描写的作用是。
（3分）9．第⑥段描写了光滑而发暗的“门框”与像牛皮鼓面中央的“凹处”这两个细节，请加以赏析。
（3分）10．作者多处描述祖母的呼唤声，对此分析不恰当的两项是（）（）。
（6分）A．第②段由“故乡的声音”、“脚步声”等引出对祖母呼唤声的回忆。
B．第③段“最细最弱”、“发颤，发抖”等句，是对声音的客观描述。
C．第④段写母亲“急促而忿怒”呼吼声，是以母亲的急躁陪衬祖母。
D．“就像她擀的杂面条”这一比喻切合人物身份，而且富有乡土气息。
E．“小河……都帮着她喊”使用拟人手法，活现出老祖母的焦急心理。
F．第⑥段描写呼唤声时虚实结合，真诚地表达了对童年顽劣的愧疚。
11．“成汉，快快回家，狼下山了！”这一句在文中出现了两次，这样写的好处是（4分）12．本文对“狼”的叙写很有意味，请对此加以评析。
（4分）(三)默写。
(6分)【任选6空，超过6空，按前6空评分】13．(1)长风破浪会有时，。
(李白《行路难·其一》)(2) ，双照泪痕干。
（杜甫《月夜》）(3)落花水香茅舍晚，。
（马致远《远浦帆归》）(4) ，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）(5)师者，。
（韩愈《师说》）(6)昔我往矣，；今我来思，。
（《诗经·采薇》）(7)鸟雀呼晴，。
（周邦彦《苏幕遮》）(四)阅读下面的唐诗，完成第14-16题。
(8分)曲江对酒①杜甫苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微②。
桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
纵饮久判③人共弃，懒朝真与世相违。
吏情更觉沧州④远，老大徒伤未拂衣⑤。
【注】①这首诗写于乾元元年(758)春，是诗人最后留住长安时的作品。
此时诗人虽仍任拾遗，但有名无实，不受重用。
②霏微，迷濛的样子。
③判，读‚pān‛，甘愿的意思。
④沧洲，水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。
⑤拂衣：振衣而去。
指归隐。
《新五代史〃一行〃郑遨传》：‚见天下已乱，有拂衣远去之意。
‛14.杜甫，字子美，其诗作被称作“”。
（1分）15.对本诗分析不正确的一项是（）。
（3分）A．这是一首咏史诗，首联“转”字写出时过境迁的意味。
B．颔联不仅上下句对仗，而且还有“当句对”，格律严谨。
C．颈联正话反说，尾联使用了“沧州”、“拂衣”等典故。