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红楼梦》的作者生平及写作背景2-PPT精选文档
乾隆十六年（辛未1751） 曹雪芹三十七岁。 曹雪芹到西郊后结交了一位好友，姓张， 字宜泉，旗人，以教私塾为生。他的家庭多 故（从他《分居叹》一诗中可以知道他父母 双亡，兄嫂见弃。“亡家剩一身”），嗜吟 好饮，坎坷穷愁，孤独愤激。其傲骨壮怀、 诙谐放达，与曹雪芹有相似之处，因此二人 情投意合。在他的《春柳堂诗稿》中，就有 七首诗（如《和曹雪芹西郊信步憩废寺原 韵》）专门写他跟曹雪芹往来的。
乾隆十五年（庚午1750） 曹雪芹三十六岁。 此年前后迁居北京西郊黄叶村，应是专心创 作，“残杯冷炙有德色，不如着书黄叶村”。 八月十四日夜，敦敏、敦诚到宗学与雪芹、 卜宅三（浙江人，在宗学担任助教一类职务） 饮酒夜话。 约在是年，曹雪芹从北京迁至西郊香山健 锐营一带。据说，初住香山四王府和峒峪村 中间一带地方，后又迁到香山脚下镶黄旗营 的北上坡。在曹雪芹离开宗学之后到去西郊 之前还有过一段投亲靠友的辛酸生活。
五月 曹寅的妹夫傅鼐，革职，远流黑龙江。 七月，曹寅的女婿纳尔苏以“贪贿”的罪名，削 去 平郡王爵，在家圈禁。其子福彭 袭爵。 雍正六年（戊申1728）曹雪芹十四岁。约在 年初，因江宁织造员外郎曹頫等骚扰驿站案内， 加上曹家内部有人告发转移财物，曹頫获罪抄家 逮问（家人大小男女含仆人一百十四口）。抄家 前，曹頫罢任，由怡亲王胤祥传奏查办。雍正将 抄没之房地人口财产全部赏给隋赫德。可见抄家 并非为了充抵亏空。曹頫共做了十三年江宁织造。
雍正十二年（甲寅1734）曹雪芹二十岁。 敦诚（1734—1791）三月初一生。为敦敏 之弟，字敬亭，号松堂，别号庸闲子。15岁 （1748）过继于其堂叔宁仁。著有《四松堂 集》（北大图书馆藏抄本《四松堂诗纱》， 内容比本刊多）、《鹪鹩庵杂诗》等。曹雪 芹的好友之一。 雍正十三年 （乙卯1735年） 曹雪芹二十 一岁。八月，雍正帝于圆明园病危，弘历继 位，是为清高宗弘历，改元乾隆。九月初三 日，曹雪芹的高祖曹振彦（曹世选之子）
2024活动课唱响《国际歌》课件PPT2
PPT2contents •课程背景与目的•《国际歌》歌词解读•音乐特点与演唱技巧•课堂互动与练习•拓展延伸：了解其他革命歌曲•课程总结与反思目录01课程背景与目的活动课程简介01本次活动课程以唱响《国际歌》为主题，通过演唱、欣赏、交流等方式，让学生深入了解这首歌曲的历史背景和文化内涵。
02活动课程将结合PPT课件展示，通过图文并茂的形式，生动形象地呈现《国际歌》的各个方面，激发学生的学习兴趣和参与度。
《国际歌》是一首具有世界历史地位的歌曲，它曾是第一国际和第二国际的会歌，也是世界上许多国家和地区工人阶级的战歌。
《国际歌》以其雄壮的旋律和深刻的歌词，激励着无数劳动人民为争取自由、平等和幸福而斗争，具有深远的历史意义和现实意义。
唱响《国际歌》可以激发学生对历史的敬仰和对未来的向往，培养他们的爱国主义情感和集体主义精神。
通过演唱《国际歌》，可以增强学生的自信心和自豪感，激发他们的斗志和勇气，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
课程目标与预期效果课程目标通过本次活动课程，让学生了解《国际歌》的历史背景和文化内涵，掌握歌曲的演唱技巧和表达方法，提高他们的音乐素养和审美能力。
预期效果通过本次活动课程，学生将能够熟练演唱《国际歌》，并能够在班级、学校等场合进行展示和交流，增强他们的自信心和表现力。
同时，学生也将对《国际歌》有更深入的了解和认识，激发他们的爱国热情和奋斗精神。
02《国际歌》歌词解读歌词分段讲解描绘了工人阶级的悲惨境遇和觉醒反抗的决心。
强调了工人阶级的力量和团结精神，以及对旧世界的摧毁。
展望了共产主义的美好未来，激励人们为之奋斗。
重复强调工人阶级的力量和团结，呼吁全世界无产者联合起来。
第一段第二段第三段第四段核心思想与情感表达核心思想表达工人阶级的觉醒、反抗和斗争精神，以及对共产主义美好未来的向往和追求。
情感表达通过激昂的旋律和铿锵有力的歌词，激发人们的斗志和热情，传递出无产阶级革命的坚定信念和力量。
《唐僧取经》PPT课件2 (共25张PPT)
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译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》
译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》
译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》
、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》
译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己
是不是也有他那样的缺点或不足。
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》
过了整整一年， 玄奘终于到达了印 度。经过十几年的 学习，他成了最有 学问的高僧。
18
玄奘遍访了天竺当地的著名 佛教寺院，并在当时最有名的佛 寺——那烂陀寺学习了五年。 通过游历，他不但在佛学上取得 巨大成功，而且促进了东西方的 文化交流。公元645年，他带着 六百多部佛经，回到长安。历时 17年，行程5万里。
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》
译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
会议主题ppt背景
议程安排及流程
01
11:00-12:00 分组讨论 会：行业热点问题探讨
02
14:00-15:30 专题报告 ：新技术应用与市场前 景
03
15:30-16:00 茶歇及交 流
04
16:00-17:00 闭幕式及 总结发言
主持人及嘉宾介绍
主持人：李华，资深行业 专家，具有多年从业经验 及丰富的主持经验
会议主题ppt背景
目 录
• 会议背景与目的 • 会议议程与安排 • 会议主题与内容 • 参会者准备与互动环节 • 会议成果与展望 • 附录与参考资料
01
会议背景与目的
会议召开背景
01
02
03
行业发展趋势
随着行业的快速发展，新 技术、新应用不断涌现， 需要召开会议共同探讨行 业未来。
政策法规变动
积极寻求与更多相关方的合作机会，共同推动相关领域的发展和 进步。
关注趋势
密切关注国内外相关领域的发展趋势和动态，及时调整和完善自 身的发展战略和规划。
06
附录与参考资料
相关数据统计图表1 2Fra bibliotek历年会议主题分布图
展示过去几年中不同主题在会议中的占比和趋势 。
主题关注度热力图
通过热力图形式展示不同主题在时间和空间上的 关注度变化。
相关领域现状及发展趋势
相关领域现状概述
简要介绍与会议主题相关的领域 或行业的现状，包括主要成就、 存在问题以及面临的挑战等。
发展趋势分析
结合当前形势和未来发展趋势， 对与会议主题相关的领域或行业 进行前瞻性分析，探讨可能的发 展趋势和变化。
案例分析或经验分享
经典案例分析
选取与会议主题相关的经典案例，进 行深入剖析和解读，帮助与会者更好 地理解和应用相关理论和方法。
ppt背景应用
ppt背景应用PPT作为一种展示工具，广泛应用于各种场合中。
而PPT的背景也是一项非常重要的设计要素，它不仅可以增加PPT的艺术性，还可以提高PPT的视觉呈现效果，让观众更容易被吸引和记住PPT中的内容。
在此，本文将详细介绍PPT背景的应用方法，希望对大家有所帮助。
一、如何选择PPT背景选择PPT背景时应该根据具体场合和目的进行考虑。
如果是给学生讲解教材，建议选择清晰、简洁、明亮的背景，以便让学生更好地跟随讲解，并全神贯注地听讲。
如果是演示产品或进行宣传，可以根据产品或宣传内容的特点，选择营销效果好的背景，以便打造出更具有吸引力的PPT。
此外，还可以从色彩、图片等方面选择PPT背景。
在选择颜色时，应考虑颜色的搭配和反差，同时还要注意色彩的饱和度和亮度。
选择图片时，要遵循主题突出、清晰、高质量的原则，尽量选择可以引起共鸣、有视觉张力的图片。
二、PPT背景制作方法1.纯色背景：将背景色填充至整张PPT幻灯片中。
这种背景在展示正式文档时最为常见，因其清新干净，能够让幻灯片内容深入人心。
2.渐变背景：利用两种或多种颜色进行混合，以达到自然的过渡效果。
可以将同色系的颜色搭配或不同色系的颜色搭配。
渐变背景的优势在于多种颜色的混合，使整张幻灯片具备了更多的层次感和视觉冲击力。
3.图片背景：在幻灯片中插入一张尺寸合适的图片，并进行剪裁，以使图片性能良好。
这样的背景比较生动，能够为幻灯片增添不同的氛围和特效。
三、PPT背景的应用技巧1.调整PPT背景的透明度：与幻灯片中的内容协调地调整背景颜色的透明度是一种非常有效的技巧，可以使文字更加清晰、醒目，很好地强调幻灯片内容。
2.文字和背景颜色相适应：选择与幻灯片主题相适应的背景颜色是十分重要的。
浅色调的PPT常常需要暗色背景，而深色调PPT则要用明亮的背景色，这样能够让幻灯片内容更易于阅读，并帮助观众以最佳的精神状态参加会议。
3.背景图形与幻灯片主题相适应：选择与幻灯片主题相关的背景图形也很重要，这不仅可以增加幻灯片的视觉吸引力，还可以增强幻灯片信息的连续性，有利于让观众记住幻灯片中的内容。
《有一个人在林中》PPT2 图文
时光就是这么不经用，很快自己 做了母 亲，我 才深深 的知道 ，这样 的爱， 不带任 何附加 条件， 不因万 物毁灭 而更改 。只想 守护血 浓于水 的旧时 光，即 便峥嵘 岁月将 容颜划 伤，相 信一切 都是最 好的安 排。那 时的时 光无限 温柔， 当清水 载着陈 旧的往 事，站 在时光 这头， 看时光 那头， 一切变 得分明 。执笔 书写， 旧时光 的春去 秋来， 欢喜也 好，忧 伤也好 ，时间 窖藏， 流光曼 卷里所 有的宠 爱，疼 惜，活 色生香 的脑海 存在。
我们一路怀揣着爱，脚踏着万物 ，一声 绝唱， 飘然落 尘！也 许，你 我曾是 几百年 前的一 株草， 一朵花 ，一粒 尘，经 过几世 轮回的 转换变 成了今 生的亲 人，朋 友，爱 人…… 也许， 我们只 是来兑 现前世 的一场 盟约。 也许， 在百年 之后， 你我又 都化为 世间的 生灵， 守候在 天地之 间，彼 此相望 ，相顾 无言。 然而， 你我却 心灵相 犀，甘 为绿叶 ，守护 着这世 间一朵 花开的 时光！
谜底：蔷薇花
蔷薇花花期——蔷薇花花期 5～9月份，次第开放，有半年 之久，品种较多
功效：蔷薇花味甘、酸、性凉， 入脾、肺、大肠。蔷薇花有清 暑化湿、顺气和胃、止血的功 效。适用于治疗暑热胸闷、口 渴、呕吐、不思饮食（治疗厌 食）、口疮、口噤、腹泻、痢 疾、吐血及外伤出血等。对痢 疾、胸闷、中暑都有一定的疗 效，同时还是治疗厌食、口疮 溃疡的良药。
有一个人在林中
我们来到了森林中，老师请来了6 位小朋友；这6位小朋友大家以前 都见过，页听过他们的名你们看，
他们来了！
1d
6l 5s 4f 3m 2r
2/4拍子 do-------1是do------- Re-------2是re------- Mi mi mi mi mi Mi 3是mi-- Fa-------4是fa-------- Sol------5是sol------- La la la la la La 6是la-- 让我们一起唱---12 34 5 0 6 0 65 43 2 0 1 0 1--
迷人的秋色 教学PPT课件2
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
花木灿烂
春
枝繁叶茂
夏
白雪皑皑 冬
一年四季真是各有特色，那你知道现在是 什么季节吗？
对，今天，我们就来学１５课，相信你们 会喜欢秋天的景色。
初读课文，自主识字
１.自由读课文，要求：读准生字的音，读 通课文的句子。
２.同桌互相检查生字的读音。
生字必读
突灿烂固遍简 称赞逗帅串迷
掌握词语
突然 灿烂 固然 遍地 简直 称赞 缀满 玛瑙
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
再读课文，了解内容
１.齐读课文，思考：课文主要写了什么内容？ 讨论交流。
2.默读全文，找出课文的中心句。
花木灿烂
春
枝繁叶茂
夏
白雪皑皑 冬
一年四季真是各有特色，那你知道现在是 什么季节吗？
对，今天，我们就来学１５课，相信你们 会喜欢秋天的景色。
初读课文，自主识字
１.自由读课文，要求：读准生字的音，读 通课文的句子。
２.同桌互相检查生字的读音。
生字必读
突灿烂固遍简 称赞逗帅串迷
掌握词语
突然 灿烂 固然 遍地 简直 称赞 缀满 玛瑙
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
再读课文，了解内容
１.齐读课文，思考：课文主要写了什么内容？ 讨论交流。
2.默读全文，找出课文的中心句。
202X春湘教版语文三上《迷人的秋色》ppt课件2
历史课件：/kejian/lish i/
花木灿烂
春你知道现在是 什么季节吗？
对，今天，我们就来学１５课，相信你们 会喜欢秋天的景色。
初读课文，自主识字
１.自由读课文，要求：读准生字的音，读 通课文的句子。
２.同桌互相检查生字的读音。
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
（3）深入讨论：秋色多姿多彩，作者为什 么只选取了“瓜果遍地”的秋景来写？ （4）秋天还会有哪些迷人的景色呢？仿照 课文表达方式说一说。
总结全文
通过学习这一课，你有什 么收获。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 10:24:12 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/32021/5/32021/5/3M onday, May 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一2021/5/32021/5/32021/5/3 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/32021/5/3May 3, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
《南安军》ppt课件2全面版
光不会因你而停留，你却会随着阴而老去。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
日本PPT精品课件2
患
前提：改革派开展武装倒幕成功，建立明治政府
明治天皇名睦 仁，1867年继承皇 位。1868年改年号 为明治元年，在位 时期实行一系列资 产阶级性质的改革， 日本完成了从封建 社会向资本主义社 会的过渡。
明治天皇睦仁（1852—1912）
二、明治维新的改革目标
五条誓文
一、广兴会议，万机决于公论； 二、上下一心，盛行经纶； 三、官武一途以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 四、破历来之陋习，基于天地之公道； 五、求知识于世界，大力振兴皇基 。
德川将军
德 川 幕 府 统 士 治 的 构 成
等级森严
天 皇 （傀 儡）
将 军 大 名 武 士
农 工 商
幕府统治下 的日本社会 分为士、农、 工、商四个 等级， 武士阶级是 统治阶级。 身份等级世 代相继，不 能逾越。
天皇
只是傀儡，毫无实权
将军
大名 武士
掌握政权，组成幕府
幕府
有些从事工商业 经济状况恶化 不满情绪增强 经济实力增强
结论一：日本的等 级制度激化了阶级矛盾。
随着商品经济的发展，出现了经营手 工工厂的富裕农民和商人。
结论二：幕府重农 抑商政策严重阻碍了资 本主义的发展。
江户时代的手工工厂
闭关锁国
结论三：幕府的 闭关政策使日本逐渐 落后于世界发展的大 趋势。 幕府允许荷兰商人进
行贸易的唯一地点——长 崎出岛。
在对外政策 上，幕府实行闭关 锁国策，禁止日本 人出海，只允许 荷兰等少数国家的 商船在指定的地点 从事有限的贸易。
其他国家：为亚洲邻国的变法提供了经验和启示。
四、明治维新的评价
局限性
对外政策：民族利益至上的思想和资本主义发展的需 要，推动日本加入欧美国家瓜分和和争夺殖民地的行 列，促使日本走上了对外扩张的道路。
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