教育学模拟试题及答案
新教师招考教育学模拟试题
新教师招考教育学模拟试题(附答案)一、单项选择题1、在教育史上，一般认为第一本教育学著作是( )A、《论科学的价值和发展》B、《大教学论》C、《学记》D、《论语》2、被认为是世界上第一部教育著作的是( )A、《理想国》B、《大教学论》C、《学记》D、《塔木德》3、在师生关系中，提出以儿童为中心的( )A、儿童教育学B、实用主义教育学C、马克思主义教育学文化D、文化教育学4、社会生产力对教育的制约和促进，主要体现在( )A、教育制度上B、教育领导权上C、对人的培养和促进上D、教育方式上5、教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( )A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性6、在关于教育、个体、社会三者之间的相互关系的认识上，真正达到历史、辩证、唯物高度的是( )A、个人本位论B、社会本位论C、马克思主义学说D、实用主义学说7、构成教育活动的基本要素是( )A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育方法8、( )规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。
A、课程计划B、课程标准C、教科书D、课程目标9、教学的首要任务是( )A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学生的智力和体力C、培养学生的创造才能D、培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础10、教师通过语言系统地向学生传授知识的方法是( )A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法11、教育学的研究对象是( )A、教育方针B、教育事实C、教育规律D、教育问题12、社会成员中哪些人能接受学校教育，受什么程度的教育，受教育机会怎样分配，这是由一定的( )所直接决定的。
A、政治制度B、生产力水平C、科学文化水平D、社会文化13、对年轻一代的发展起着主导作用的因素是( )A、遗传素质B、环境C、学校教育D、个人因素14、制定我国社会主义教育目的的理论基础是( )A、个人本位论B、社会本位论C、人的全面发展学说D、生产关系15、对于学科课程的特点，说法不正确的是( )A、分科设置B、重视学科内容的内在联系C、强调系统讲授D、重视儿童的兴趣和需要16、下列( )不属于课程计划的范围A、教学科目的设置B、教学进度C、课时分配D、学年编制17、下列属于形成性评价的是( )A、课堂小测验B、入学摸底考试C、查阅入学前成绩D、期末考试18、《普通教育学》的作者是( )A、赫尔巴特B、卢梭C、杜威D、洛克19、教育过程是一种特殊的( )A、心理过程B、信息过程C、逻辑过程D、认识过程20、教育的“心理起源论”认为教育起源于( )A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能21、教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、指导自我修养法22、教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起着( )A、关键作用B、桥梁作用C、主导作用D、决定作用23、使班级授课制进一步完善从而基本定型的教育家是( )A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、克伯屈二、辨析题1、核心课程就是以学科为中心的课程。
教育学模拟题
教育综合模拟试题及答案（一）一、选择题：1~45小题，每小题2分，共90分。
在每个小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
1、以下不属于我国教育目的精神实质的是（）A．培养社会主义建设者 B.要求受教育者在德、智、体等方面全面发展C．坚持社会主义方向 D.突出受教育者的主体地位2、我国提出建设“有中国特色的教育学”是在（）A．20世纪60年代后期B. 20世纪60年代前期C. 20世纪70年代后期D. 20世纪70年代前期3、引起并决定教育发展变化的最根本因素是( )A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平4、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映出儿童的身心发展具有( )A.顺序性B.不均衡性C.阶段性D.差异性5、马克思指出人的发展领域包括劳动时间和自由时间是在( )中。
A.《资本论》B.《人类学笔记》C.《反杜林论》D.《关于费尔巴哈的提纲》6、指出最好的教育，其目标应该是“充分发挥作用的认、自我发展的人和形成自我实现的人。
”的是（）A．华生 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.罗杰斯7、下列不属于当代教学的主要理论取向的是（）A.哲学取向的教学理论B.认知教学取向C.行为主义教学取向D.实用主义教学取向8、强调人文学科应该成为课程重点的是（）A.经验主义课程论B.学科中心主义课程论C.社会改造主义课程论D.存在主义课程论9、将真诚、信赖、尊重等观念引入学校教育，表现新型师生关系特征的方法是（）A.讲授法B.对话法C.讲演法D.参观法10、国民教育的核心和实质（）A．高等教育制度B．中等教育制度C．社会教育制度D．学校教育制度11、社会本位教育目的论的代表人物是( )A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄倍尔12、夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。
教育学模拟题(带答案)
教育学模拟试题（一）一、单项选择题1.“教育能够干什么”是( C)A．教育的属性 B.教育的目的C.教育的功能D.教育的效应2.一个好教师职业情感人格品质的基本内核是（C）A.帮助B.规训C.促进D.发展3.教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指( A)A、身心发展B、知识积累C、身体素质提高D、情感意志品质的发展4.“十年树木，百年树人”体现教师劳动的 (D)A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性5.教学工作的基本规范是(A)A教学原则B、教学目标C、教学方法D、教学组织形式6.学生的主要任务是( C)A.社会化B.个性化C.学习D.成长7.被称为学龄中期或少年期的阶段是 (B)A.小学阶段B.初中阶段C.中学阶段D.高中阶段8.培养和形成良好的校风,关键在于 (A)A.领导的作风B.教风C.学风D.教师的作风9.现代教育活动要求教师与学生是知已、朋友的关系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是(B)A、教师权威`B、教师的角色冲突C、教师培训D、教师的自我完善10.于1966年正式提出“隐形课程”概念的人是( D)A.亚里士多德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杰克森11.教学设计最先考虑的要素是（A）A.教学目标B.教学内容C.学生情况D.教学评价12.一个社会全体居民为着维护公共生活的正常秩序而共同遵循的最简单、最起码的道德规则是（B ）A、职业道德B、社会公德C、文明规则D、道德规范13.下列不属于品德评价方式的是（D）A．奖励 B.惩罚C.操行评定D.测验14.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是 (C)A.教学内容B.教学方法C.教学组织形式D.教学策略15.“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是 (A)A.系统传授式B.专题讨论式C.学科渗透式D.学习诊断式16.面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的（a）A.整体性B.基础性C.内化性D.综合性17.在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是(A)A.思想政治素质B.道德素质C.文化素质D.生理素质18.学校的出现，是在A远古（原始社会）教育阶段B、古代教育阶段C、现代教育阶段D当代教育阶段19.人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为20.教师对学生最常用的一种教育方法是A.陶冶B.惩罚C.人格感化D.说服教育21.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端，知、情、意、行依次进行C. 以“行”为开端，知、情、意、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端二．多项选择题21.社区在发展教育中的功能包括A．服务功能 B。
教育理论知识模拟试题及答案
教育理论知识模拟试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）A. 教育现象B. 教育问题C. 教育规律D. 教育方法答案：B2. 教育的本质是（）A. 一种社会制度B. 一种生产活动C. 一种文化现象D. 一种经济行为答案：C3. 以下哪项不属于教育的基本要素？（）A. 教育者B. 学习者C. 教育内容D. 教育环境答案：D4. 教育目的的核心是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体发展D. 社会服务答案：C5. 教育心理学的主要研究内容是（）A. 学习理论B. 教学理论C. 学习与教学的互动D. 教育评价答案：C6. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C7. 以下哪项是布鲁纳提倡的教学原则？（）A. 发现学习B. 接受学习C. 机械学习D. 重复学习答案：A8. 教育评价的主要目的是什么？（）A. 选拔人才B. 鉴定成果C. 促进学生发展D. 监督教师工作答案：C9. 创造性思维的核心是（）A. 逻辑思维B. 形象思维C. 直觉思维D. 批判性思维答案：D10. 在教育过程中，教师的主导作用和学生的主体作用之间的关系是（）A. 主导与从属B. 相互独立C. 相互促进D. 相互排斥答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育的构成要素包括（）A. 教育者B. 学习者C. 教育内容D. 教育手段答案：A, B, C, D12. 教育对个体发展的影响主要体现在（）A. 知识技能的掌握B. 思想品德的培养C. 身体素质的提高D. 创新能力的激发答案：A, B, D13. 教育心理学的研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例分析法答案：A, B, C, D14. 以下哪些属于教育的功能？（）A. 促进社会进步B. 传承文化C. 促进经济发展D. 塑造个体答案：A, B, D15. 影响个体学习的因素包括（）A. 智力因素B. 非智力因素C. 社会环境D. 学习策略答案：A, B, C, D三、判断题（每题1分，共10分）16. 教育的目的是为社会培养合格的公民。
2023年教师考试教育学全真模拟试题及答案三
教师考试《教育学》全真模拟试题及答案(三)--------------------------------------------------------------------------------教育学部分一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目规定的。
把所选项前的字母填在题后的括号内）1．启发式教学最早可见于（）A．孔子B．柏拉图C．杜威D．卢梭2．学校教育产生于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会3．教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是由于它们的共同点都是否认了教育的（）A．阶段性B．社会性C．永恒性D．继承性4．教师的表率作用重要体现在（）A．言行一致B．衣着整治C．个人魅力D．举止端庄5．评估学生操行是班主任工作的（）A．前提B．基础C．方法D．中心6．学校德育的重要途径是（）A．课外活动B．各科教学C．政治课D．班主任工作7．对学生思想品德的形成和发展起动力作用的重要因素是（）A．道德结识B．道德意志C．道德情感D．道德行为8．在教学过程中，学生对客观世界的结识重要是通过（）A．直接感知事物B．间接经验C．学生的实践活动D．交往9．在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）A．10、11～11、12岁B．11、12～14、15岁C．13、14～15、16岁D．7、8～9、10岁10．我国封建社会官学的最显著特点是（）A．封闭性B．垄断性C．等级性D．阶级性二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。
把答案填在题中的横线上）11．教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、______教育和______教育。
12．德育的实质，就是把一定社会的______转化为受教育者的______。
13．学生是教育的客体，又是______和______的主体。
14．教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的______标准，是对受教育者的一个______。
教育学考试：2022教育学原理真题模拟及答案(1)
教育学考试：2022教育学原理真题模拟及答案(1)共153道题1、人的发展是指人的（）的发展。
（单选题）A. 社会性B. 智力C. 身体和心理D. 个性试题答案：C2、下列有关教学原则的确立依据不正确的是（）。
（单选题）A. 人们对教学客观规律的认识B. 受教育目的的制约C. 可以超越社会的发展与个体的身心发展规律D. 依赖于教学实践经验积累试题答案：C3、世界上最早的教育专著是（）。
（单选题）A. 《大学》B. 《论演说家的培养》C. 《学记》D. 《理想国》试题答案：C4、经验主义课程论的代表人物是（）。
（单选题）A. 杜威B. 多尔C. 布拉梅尔德D. 奈勒试题答案：A5、教师引导学生在理解的基础上牢固掌握所学的知识技能，并持久地保持，以便于再现和运用，这是（）的教学原则。
（单选题）A. 理论联系实际B. 循序渐进C. 巩固性D. 启发式试题答案：C6、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）。
（单选题）A. 常规管理B. 平行管理C. 民主管理D. 目标管理试题答案：B7、人的身心发展的源泉和动力在于（）。
（单选题）A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育活动D. 个体因素试题答案：D8、人的身心发展的源泉和动力在于（）。
（单选题）A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育活动D. 个体因素试题答案：D9、对学校教育制度的建立具有决定性依据的是（）。
（单选题）A. 社会生产力发展的水平和科学技术发展的状态B. 社会制度C. 人口状况D. 青少年儿童的年龄特征试题答案：A10、下列有关教学模式的结构说法不恰当的是（）。
（单选题）A. 教育哲学是教学模式的灵魂与精髓，是任何教学模式不可缺少的部分B. 教学模式的结构处理、程序安排、方法选择都要以教学期望为依据C. 教学模式有着具体的教学步骤或者阶段D. 不包括教材、教具、教学场地试题答案：D11、教学过程的实质是（）。
中学教师资格证《教育学》(题库)模拟试题卷四
中学教师资格证《教育学》（题库）模拟试题卷四[单选题]1.体现我国教学的根本方向和特点的教学原则（江南博哥）是（）。
A.理论联系实际原则B.科学性和教育性结合原则C.因材施教原则D.循序渐进原则参考答案：B参考解析：教师在教学中既要给学生传授基础的文化科学知识，发展智力，又要培养学生的科学世界观和道德品质，保证教学具有高度的科学性和思想性，做到既教书又教人。
这一原则是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者的要求，体现了我国教学的根本方向和特点。
[单选题]2.“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性参考答案：C[单选题]3.下列哪种观点是智者派的观点？（）A.努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性B.把知识作为一种工具C.教育目的的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家D.强调美德、道德和忠诚参考答案：C参考解析：智者最关心的是道德问题和政治问题，并把系统的道德知识和政治知识作为主要的教育内容。
这样，不仅丰富了教育内容，而且提供了一种新型的教育——政治家或统治者的预备教育。
这种教育是奴隶主民主政治发展到鼎盛时期必然产生的客观需要。
[单选题]4.班级授课制的实施在我国始于（）A.唐代B.清末C.民国初期D.新中国成立参考答案：B[单选题]5.以下不属于班级组织管理工作的是（）。
A.指导学生成立自治组织B.丰富班级管理角色C.班级小干部的岗位转换D.形成班级管理角色的动态分配制度参考答案：A[单选题]6.把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是（）。
A.遗传B.环境C.个体的能动性D.教育参考答案：D参考解析：教育为人的发展提供了现实根基和资源。
遗传素质是人的发展的生理前提或物质前提。
环境是人的发展的现实基础。
学校教育既是一种特殊的环境，又是一种特殊的实践，在人的发展中起主导作用。
主观能动性是人发展的直接动力，是人发展的内因。
[单选题]7.我国第一个正式实施的学校制度是（）A.癸卯学制B.壬戌学制C.壬寅学制D.六三三制参考答案：A[单选题]8.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）A.地方B.中央C.社会力量D.学生家长参考答案：A[单选题]9.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
教育学模拟试题及答案
教育学模拟试题及答案一、选择题1. 下列哪个不属于教育学的基本属性？A. 系统性B. 科学性C. 理论性D. 单一性答案：D2. 以下哪种学派认为“教育是一种由社会传给个体的社会文化传统”的认识？A. 功能主义学派B. 结构主义学派C. 学习主义学派D. 社会互动学派答案：A3. 《诸子百家•论语》中的“教无定法”体现了哪种教育思想？A. 儒家教育思想B. 法家教育思想C. 道家教育思想D. 墨家教育思想答案：A4. 儿童心理发展的第一个阶段是？A. 运动发展阶段B. 认知发展阶段C. 情感发展阶段D. 社会发展阶段答案：A5. 普及教育的宗旨是？A. 为特殊人群提供教育服务B. 为所有公民提供教育服务C. 仅为少数优秀人才提供教育服务D. 为国家经济发展人才培养提供服务答案：B二、判断题1. 工具主义教育的核心是反对个性发展。
正确√ 错误×2. 培养学生终身学习能力是当代教育的重要任务。
正确√ 错误×3. 初中数学课程属于一般应试性教育。
正确√ 错误×4. 学生在校园暴力事件中受到伤害，学校应该与家长共同积极协调应对。
正确√ 错误×5. 农村留守儿童容易出现心理问题，需要社会各界的关注和支持。
正确√ 错误×三、简答题1. 什么是师生关系？如何建立和维护良好的师生关系？答：师生关系是教师和学生之间相互作用、相互影响的关系。
要建立和维护良好的师生关系，教师需要尊重学生、关爱学生，积极引导学生，充分发挥其个人潜能；学生则应尊重教师，尊重他人，尊重规则，积极主动参与学习，形成师生共同发展的合作局面。
2. 什么是教育的目标？教育目标的分类有哪些？答：教育的目标是对教育活动产生预期效果的描述。
教育目标可分为认知目标、情感目标、技能目标、态度目标等。
其中，认知目标是培养学生的知识、理解、应用等认知活动的目标；情感目标是培养学生的情感态度和价值观念的目标；技能目标是培养学生的实践技能、操作技能等的目标；态度目标是培养学生积极向上、独立自主的人生态度的目标。
教育学模拟试题1
B．家长对孩子期望偏高
C．片面重视孩子的智力开发．文化学习
D．不能全面关心孩子的成长
E．家庭教育是教育的一个分支
7．结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）。
A．以业余为主 B．以自学为主 C．以长期为主
C．没有效果的时期 D．最不会受外界影响的时期
15．德国教育家赫尔巴特是（ ）。
A．儿童中心论的代表 B．教师中心论的代表
C．劳动教育中心论的代表 D．活动中心论的代表
6．必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ ）。
A．十五大 B．十四大
C．十三大 D．十二大
7．反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。
C．教的主体 D．学的主体
19．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何、他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（ ）。
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分）
1．美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
A．认知领域 B．日常生活领域 C．情感领域
E．重视个别差异
10．下列课程属于综合课程的有（ ）。
A．核心课程 B．融合课程 C．潜在课程
第四章教育学模拟自测试题
第四章教育学模拟自测试题一、单项选择题第1题下列不属于美国民主主义教育目标的是（）。
A . ．自我实现的目标B . ．人际关系的目标C . ．公民责任的目标D . ．发展认识能力【您的答案】：空【正确答案】：D【参考解析】：发展认识能力是前苏联的教育目的之一。
下一题第2题衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。
A . ．教育目的B . ．教育任务C . ．教育规律D . ．教育原则【您的答案】：空【正确答案】：A【参考解析】：教育目的是教育工作的出发点和归宿。
下一题第3题教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。
A . ．控制作用B . ．制约作用C . ．促进作用D . ．指导意义【您的答案】：空【正确答案】：D【参考解析】：教育目的对所有的学校都具有指导意义，教育目的是教育的根本性问题。
下一题第4题（）指出：“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。
A . ．江泽民B . ．温家宝C . ．胡锦涛D . ．邓小平【参考解析】：这是江泽民总书记在全国科学技术大会上指出的。
下一题第5题教育目的的性质和方向是由（）决定的。
A . ．科技发展B . ．社会生产力C . ．政治经济制度D . ．受教育者身心发展的客观规律【您的答案】：空【正确答案】：C【参考解析】：教育目的的性质和方向是由社会的政治经济制度所决定。
下一题第6题教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。
A . ．教育的性质B . ．教育的任务C . ．教育的内容D . ．教育的规律【您的答案】：空【正确答案】：A【参考解析】：教育目的是教育的根本性问题。
下一题第7题素质教育的重点是培养学生的（）。
A . ．高水平的智力B . ．实践能力C . ．健康体魄D . ．创新精神【您的答案】：空【正确答案】：D【参考解析】：创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
素质教育必须重视培养学生的创新能力。
教育学试题及答案10套
教育学试题及答案10套教育学试题及答案（一）一、选择题（每题1分，共10分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教育学研究的基本方法包括哪些？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 所有选项答案：D3. 教育学中的“教育”一词最早见于哪部著作？A. 《论语》B. 《大学》C. 《孟子》D. 《礼记》答案：D4. 教育学中的“个体发展”主要指的是什么？A. 身体发展B. 心理发展C. 社会适应D. 所有选项答案：D5. 以下哪项是教育学研究的基本原则？A. 客观性B. 系统性C. 创新性D. 所有选项答案：D6. 教育学中的“教育目标”通常指的是什么？A. 教育的最终目的B. 教育的阶段目标C. 教育的具体目标D. 所有选项答案：D7. 教育学中的“教育内容”主要包括哪些方面？A. 知识B. 技能C. 情感态度价值观D. 所有选项答案：D8. 教育学中的“教育评价”主要评价哪些方面？A. 学生B. 教师C. 教育过程D. 所有选项答案：D9. 教育学中的“教育方法”主要包括哪些类型？A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 所有选项答案：D10. 教育学中的“教育环境”主要指哪些方面？A. 物理环境B. 社会环境C. 心理环境D. 所有选项答案：D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育学的研究对象和研究内容。
答案：教育学的研究对象是教育现象及其规律，研究内容包括教育的本质、目的、内容、方法、组织、管理、评价等方面。
2. 教育学的基本功能有哪些？答案：教育学的基本功能包括培养人才、传承文化、促进社会进步和发展、提高个体素质等。
3. 教育学研究的方法有哪些特点？答案：教育学研究的方法具有综合性、实践性、动态性等特点，要求研究者结合实际情况，采用多种方法进行综合分析。
4. 教育学中的“教育公平”是指什么？答案：教育公平是指在教育机会、教育资源、教育过程和教育结果等方面，对所有受教育者提供平等的待遇和条件。
高等教育学模拟考试试题与答案
高等教育学模拟考试第1部分：单选(（30分）)第 1 题：我国近代最早的新型大学是1895年创办的（）。
A、京师同文馆B、天津西学学堂C、京师大学堂D、清华大学•正确答案：B第 2 题：人们溯源现代高等学校时，一般都认为是（）A、西方古希腊时代B、中国的殷商时代C、欧洲中世纪大学D、资产阶级工业革命时期•正确答案：C第 3 题：（）决定着高等教育体制。
A、政治体制B、经济体制C、文化D、人口•正确答案：B第 4 题：（）是现代高等学校的根本使命。
A、培养专门人才B、发展科学C、服务社会D、国际合作•正确答案：A第 5 题：（）是实现高等教育目的的手段。
A、德育B、智育C、体育D、美育•正确答案：B第 6 题：高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。
A、3%内B、15% 内C、15%—50%D、50%以上•正确答案：C第 7 题：当前我国高校毕业生就业制度是（）。
A、计划分配B、双向选择C、市场配置D、自主择业•正确答案：D第 8 题：高校中师生关系一般不能表现为（）关系。
A、工作B、情感C、道德伦理D、特殊•正确答案：D第 9 题：高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。
体现出大学教师工作的（）特点。
A、复杂性B、创造性C、长效性D、协作性•正确答案：A第 10 题：（）是教育活动中最基本和最核心的位置。
A、教师和学生B、教育手段C、教育方法D、课程•正确答案：D第 11 题：高校课程建设的重点应该是：（）。
A、优化课程结构更新课程内容B、改革教学方法和教学手段C、改革教学基本条件D、重视课程管理•正确答案：A第 12 题：（）是当代高等学校教学过程突出的特点。
A、专业性B、教学与科研结合C、学生学习的自主性D、教学与生产劳动和社会生活联系•正确答案：B第 13 题：（）是高校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结。
A、课堂教学B、实验操作C、毕业实习D、毕业设计（论文）•正确答案：D第 14 题：学分制的缺点之一是（）。
教师招聘教育学模拟试题
教师招聘教育学模拟试题一、教育学理论基础部分教育学是研究教育活动的规律和方法，培养人的全面发展的一门综合性学科。
作为一名教师，理解和应用教育学的理论基础对于提高教学质量至关重要。
下面是一些教育学的基本理论，请配合具体问题选择最佳答案。
1.教育学中的“三位一体”是指（）。
A.知识、能力、素质B.自然、社会、人文C.师范教育、基础教育、继续教育D.教育学、心理学、社会学2.下列哪个理论提出了“塑造性学习”（constructive learning）的概念？A.行为主义理论B.认知学习理论C.社会学习理论D.发展学习理论3.以下哪个教育学派别强调个体差异对教育的影响？A.进化主义B.环境主义C.孟德尔主义D.人本主义4.著名教育学家杜威认为教育应该关注学生的（）发展。
A.道德B.智力C.实践D.社交5.以下属于教学设计的三个基本要素的是（）。
A.教学目标、教学内容、教学手段B.教学资源、课程设置、教学评价C.教师特点、学生需求、家庭背景D.教材选择、教学形式、考试方式二、教育技术与教育实践随着科技的不断发展，教育技术在教学过程中的应用越来越受到关注。
教师需要紧跟时代发展的步伐，掌握与教育技术相关的知识和技能。
请根据具体问题选择正确答案。
6.在教学中使用多媒体教学的好处是（）。
A.提高学生对知识的记忆B.增加学生的学习时间C.提高学生的学习兴趣和积极性D.增加学生的课堂参与度7.以下哪个软件是用于在线作业布置和批改的？A.微信公众号B.微博C.教学平台D.微信群8.智能化教学的特点是（）。
A.电子设备智能化B.课程内容个性化C.教学过程自动化D.学生学习路径可定制化9.互联网时代的信息获取方法有多种多样，但在教学中最重要的是（）。
A.学生自主探究B.教师讲解C.教材阅读D.网络搜索10.在判断和利用教育技术时，教师应遵循的原则是（）。
A.趋利避害原则B.适应性原则C.普世价值原则D.工具性原则三、教育法律与教育伦理作为教师，法律意识和伦理道德素养对于维护教育秩序、保障学生权益至关重要。
《教育学》模拟试题及答案
《教育学》模拟试题及答案一、选择题 (包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。
多选、少选、错选，均不得分。
每小题 2 分，共 10 分)1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
教育是经验的改造或改组”的教育家是__B__ 。
A．卢梭 B．杜威 C．斯宾塞 D．陶行知 E．蔡元培2 ．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括： __ABD_。
A．学校即社会 B．教育即生活 C．教师中心 D．儿童中心 E．书本中心3．教育学研究的对象是 _ AE_。
A．教育现象 B．教育方针 C．教育政策 D．教育理论 E．教育规律4．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是 __C__。
A．《学记》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《教育论》 E．《教育漫话》5．与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括 __ABCDE__等。
A．终身教育观 B．教育主体观 C．教育民主观 D．效益效率观 E．整体优化观6．教学方法、教学手段及组织形式主要受 __E__ 的制约。
A．人口数量 B．人口质量 C．人口结构 D．政治制度 E．生产力发展水平7．制约教育发展的规模与速度的因素有 __AE__。
A．人口数量与增长率 B．人口质量 C．人口结构 D．政治制度 E．生产力发展水平E．多因素决定论8．教育的目的主要受 __D__ 因素的制约。
A．人口数量 B．人口质量 C．人口结构 D．政治制度 E．生产力发展水9．影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是__BCDE__ 的观点。
A．遗传决定论 B．环境决定论 C．教育决定论 D．活动决定论 E .多因素决定论10．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的 __B__。
A．顺序性 B．个别差异性 C．阶段性 D．互补性 E．不均衡性11．有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的 _D___进行教育。
2023年高校教师资格证之高等教育学模考模拟试题(全优)
2023年高校教师资格证之高等教育学模考模拟试题(全优)单选题（共60题）1、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。
A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程【答案】 C2、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。
A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》【答案】 A3、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。
A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法【答案】 C4、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。
A.保送生制度B.定向生制度C.委培生制度D.自费生制度【答案】 A5、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。
A.私学B.辟雍C.泮宫D.太学【答案】 D6、教学从本质上说，是一种（）。
A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】 A7、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。
B.学习目标C.记忆力D.兴趣【答案】 B8、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。
A.公平公正B.科学定编定岗C.战略规划D.分类考核【答案】 B9、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。
A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考【答案】 B10、最经济、最有效的教学组织形式是（）。
A.个别教学B.小组教学C.群体教学【答案】 D11、大学（university）的历史长达（）。
A.大约一万年B.大约一千年C.大约五百年D.一百多年【答案】 B12、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。
A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律【答案】 D13、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。
A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承【答案】 C14、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。
教师资格考试教育学理论模拟试题一套带答案
教师资格考试教育学理论模拟试题一套一、单项选择题在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的。
1、教育学研究的任务是( )。
A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律2、古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了______的概念。
( )A．教育B．教学C．学生D．教师3、中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于( )。
A．1901年B．1902年C．1903年D．1904年4、在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张( )。
A．主观能动论B．辐合论C．遗传决定论D．环境决定论5、______年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。
( )A．1984 B．1985C．1986 D．19876、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了( )。
A．个人本位的教育目的论B．教育无目的论C．神学的教育目的论D．社会本位的教育目的论7、蔡元培说过“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”，阐明了美育的( )。
A．直接功能B．教育功能C．间接功能D．超越性功能8、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为( )。
A．课程标准B．课程计划C．教材D．教科书9、学校教育工作的基本途径是( )。
A．管理B．德育C．教学D．服务10、前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是( )。
A．探究——研讨法B．发现学习C．暗示教学法D．纲要信号图式教学法11、学生集体的特征首先是要有( )。
A．集体舆论B．共同目标C．干部队伍D．活动12、以下属于咨询方法中着重调整情感的方法是( )。
A．鼓励表达B．系统脱敏法C．团体咨询D．改变认知13、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程，是指( )。
A．测量B．测验C．考试D．评价14、1986年颁布的是( )。
A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国教师法》D．《中华人民共和国职业教育法》15、以下不属于学校法律关系基本特征的是( )。
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《现代教育学》试卷
一、单项选择题(将你认为正确答案的英文字母填写在题后的括弧内；共20分，每小题1分)
1.教育的直接和首要目标是（）
A. 影响人的身心发展
B. 促进社会发展
C. 提高人的素质
D. 促进人类和谐
2.狭义的教育是指（）
A. 家庭教育
B. 学校教育
C. 个人教育
D.社会教育
3.被称为“教育学之父”的是（）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 洛克
4.人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作（）
A. 《教育学》
B. 《民主主义与教育》
C. 《普通教育学》
D.《大教学论》
5.教育在人的发展与社会发展的矛盾中的地位是（）。
A. 决定
B.中介转化
C. 改造
D. 激化
6.在一定的前提下，对个体的发展中起着相对的主导作用的是（）
A. 学校教育
B. 家庭教育
C. 社会影响
D. 自学
7.社会环境的本质是（）
A. 制度
B. 风俗
C. 文化
D. 人际关系
8.教育艺术的创造性主要决定于（）
A. 教师
B. 教育思想
C. 教育制度
D. 教育对象的特殊性。
9.教育发展的内在原因是（）
A.教育目标与受教育着发展水平的矛盾
B.社会发展需要
C.个人发展需要
D.教育本身需要
10.人从事一切活动的素质基源是（）
A. 活动能力
B.道德品质
C. 体能和智能
D.情感、意志、性格
11.构成人的素质的心理基础的是（）
A.智能
B.道德品质
C.活动能力
D.意志
12.在人的各种素质要素中居于核心地位的是（）
A.智能
B. 体能
C.活动能力
D.性
13.创办世界第一所教师培训机构的国家是（）
A. 美国
B. 德国
C. 法国
D. 英国
14.《中华人民共和国职业分类大典》，将教师职业归于（）
A. 领导人员
B.专业技术人员
C. 干部
D. 公职人员
15.课程结构的综合性集中体现为（）
A. 加强学科的综合性
B. 设置综合课程
C. 综合实践活动
D. 综合课堂教学
16.课程编制的统合、系统、反复三原理是（）提出的。
A.克尔
B. 史密斯
C. 伊藤信隆
D.布鲁纳
17.学校组织教育教学工作的基本依据是（）
A. 法律法规
B. 课程计划
C. 教育政策
D. 课程标准
18.教学设计与开发的最终目的是（）
A. 满足人类学习生命存在及其优化活动的需要
B. 提升学习者的学习成果
C. 促进教学开展
D. 丰富校园文化
19.在教育文化的意义上，人的学习生命的本质在于（）
A.教育活动
B.社会活动
C. 学习活动
D.思维活动
20.学习方式的价值取向是（）
A.满足学校发展
B. 满足学习需要
C. 满足个体心理发展
D.满足学科发展
21.“道德两难故事法”目的是让受试者就故事内容提出的道德两难问题（）
A.让他们对这些两难问题的回答“Yes”还是“No”。
B.是发现人们回答问题时如何推理，进而发现人的道德判断与推理能力的发展。
C.就是给人们讲述道德故事以进行德育。
D.就是用道德两难故事来磨练培养品德。
22.以研究道德情感为主线的道德教育模式，20世纪中后期最有影响的是（）
A.生命线模式
B.体谅模式
C.原谅模式
D.关心模式
23. 下列论述中不是班主任运用班级规范应当遵循的基本原则的是（）
A.尊重学生人格，维护学生尊严
B.建立家长委员会辅助班级管理
C.对下次可能现的同类行为具有指导作用
D.给师生双方提供选择机会，增强双方的规则意识和责任心
24.按照功能我们可以把班级学生评价分诊断性评价、（）和终结性评价。
A.绝对评价
B.相对评价
C.技能评价
D.形成性评价
25.主题班会的展开第一个环节是（）
A.确定主题
B.选择活动方式
C.拟定实施方案
D.活动小结
二、判断题(下列观点有的正确，有的不正确，请在你认为正确的观点后的括弧内打√，在你认为不正确的观点后的括弧内打×；共25分，每小题1分)
1. 最早正式使用“班级”一词的是孔子。
2．我国中小学教育中，最常见的班级自主活动是演讲比赛。
3．班级规模的要求是越大越好。
4．德育与政治教育是包容与被包容关系。
5．德育即是教育者培养受教育者一定思想品德的教育。
6．现代德育的核心应该是青春期教育。
7．教学工作的中心环节是上课。
8．教学评价中把评价对象的过去与现在进行比较是一种个体内差异评价。
9．教案按形式可以分为条目式教案和表格式教案。
10. 决定教学系统本身存在的内在因素是教学过程。
11. 把教学过程分为明了、联想、系统和方法四个阶段的教育家是赫尔巴特。
12. 在学校教育中，处于中心地位的是实践活动。
13. 心理活动的动力特征是性格。
14. 在课程计划的内容中，居于首位的是培养目标。
15. 从课程内容的组织方式来区分，可将课程分为分科课程和国家课程。
16. 实现教育目的最基本的途径是教育政策。
17. 在“五育”中，体现整个教育的社会主义性质的是智育。
18. “按教育规律办事”的真谛是利用教育规律。
19. 教育发展的内在原因是社会发展需要。
20. 人的身心发展的整体性要求教育必须坚持人的全面发展。
.
21. 在个人发展中起主导作用的是学校教育。
22. 教育活动具有两个最基本的客观制约性，即教育的社会制约性和教育的环境的制约性。
23. 学校教育产生于奴隶社会。
24. 教育产生的最根本的原因在于社会的需要。
25. 作为教育学科总称的教育学是以教育活动为研究对象，以揭示教育规律为宗旨的社会科学。
三、简答题（共15分，每小题5分）
1.简述教育的文化功能。
2.简述教学过程的环节。
3.简述班级及其功能。
四、论述题(共20分，每小题10分)
1.结合实际论述做一名优秀的教师应具备怎样的素质。
2.结合实际论述现代教学观的演变。
五、 (请运用你所掌握教育学知识对以下两则案例进行评析；共20分，每小题10分)
1.请结合下则材料分析“我们的教育希望得到什么”。
她的鞋带松了
今天是元旦放假的最后一天，早上起床时太阳已露出了笑脸，二中校园里也传来阵阵学生喧哗的声音。
“今天怎么有学生在上课呢？”我想应该是初三学生在补课吧。
洗刷完毕，我就去做我每天的“必修课”――晨练。
当我正绕着湖边跑时，对面有一位背着书包的女生急冲冲地跑来。
我想，她可能是起晚了担心迟到才这么飞快地跑的，就在她从我身边跑过的那一瞬间，我发现她的一边鞋带没系好，“鞋带！”我不由自主地喊了起来，可她根本没反应，这时我停了下来，正准备返身追上她告诉她这事，但又转念一想，我是否太小心了——即使她为此摔了一跤又何妨呢？
我们老担心孩子跌倒而反复提醒，这样又怎么能让他们去面对人生的风风雨雨、坎坎坷坷呢？只有让孩子体验挫折，体验失败，尝尝挫折的滋味，才能使他们在挫折中学会自我保护。
是啊！孩子只有被冻了一次，才知道天冷了要添衣服；只有摔过跤，才知道走路要看路；只有考砸了，才知道平时学习的重要……我们总不能永远陪在孩子身边去替他们遮风挡雨，他们的人生道路会出现多少问题，我们永远也无法预料呀！
要知道一个道理：剑不磨不锋利，人不摔不顽强。
2. 请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。
某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的。
虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。
不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。
除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也走得非常棒。