最新关于辩论赛策划书

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2024年最新学学校辩论赛策划书

2024年最新学学校辩论赛策划书

2024年最新学学校辩论赛策划书

一、背景介绍

辩论赛作为学校的重要活动之一,具有培养学生思辨能力、口头表达能力和团队合作精神的功能,得到了学生们的喜爱和社会的认可。为进一步提高辩论比赛的水平和质量,我们决定在2024年举办一项全新的学校辩论赛。本次比赛旨在培养学生的逻辑思维、辩证思维和公众演讲能力,让他们更好地应对未来社会的挑战。

二、比赛时间和地点

时间:2024年5月中旬

地点:学校多功能厅

三、比赛分组和规则

1. 比赛分组

本次比赛将根据参赛学生的年级和辩论经验分成初赛阶段和决赛阶段。初赛将分为初中组和高中组,决赛则是初赛的前三名进行辩论。

初中组:7年级至9年级的学生

高中组:10年级至12年级的学生

2. 比赛规则

(1)辩题选择:本次比赛将采用抽签方式确定辩题,确保公平性和公正性。

(2)辩论形式:本次比赛将采用三人辩论制,每队由一名正方辩手、一名反方辩手和一名裁判组成。

(3)辩论时间:每个队伍将有一分钟时间准备辩论立论,每个辩手将有三分钟发表辩论陈词,裁判有两分钟的提问时间,每个队伍还将有一分钟时间做总结陈词。

(4)裁判评分:采用5分制,考虑口才、逻辑、团队协作等因素进行评分。

四、辩题选择

1. 技术与人的关系:科技的发展是否使人类更加进步?

2. 教育与人的关系:教育是否应该以应试为主?

3. 社交媒体和个人隐私权:社交媒体是否侵犯了个人隐私权?

4. 环境保护与经济发展:环境保护是否应放在经济发展的首位?

5. 真实与虚构:虚拟现实技术是否对现实世界产生了影响?

五、比赛评奖和奖励

1. 本次比赛将根据初赛和决赛的辩论成绩评选出个人奖和团体奖。

辩论赛话题策划书3篇

辩论赛话题策划书3篇

辩论赛话题策划书3篇

篇一

辩论赛话题策划书

一、活动背景

随着社会的发展和进步,人们对于各种话题的讨论和辩论也越来越多。辩论赛作为一种能够锻炼思维能力、语言表达能力和团队协作能力的活动,受到了广大学生和社会人士的喜爱。本次辩论赛话题策划书旨在为即将举办的辩论赛提供一些有趣、有意义的话题,以吸引更多的人参与到辩论赛中来。

二、活动主题

“唇枪舌战,谁与争锋”

三、活动目的

1. 提高参与者的思维能力、语言表达能力和团队协作能力。

2. 培养参与者的批判性思维和创新精神。

3. 促进参与者之间的交流和沟通,增强彼此之间的了解和友谊。

4. 丰富参与者的课余生活,缓解学习压力。

四、活动时间

[具体时间]

五、活动地点

[具体地点]

六、活动对象

[具体参与人员]

七、活动准备

1. 确定活动主题和参赛队伍。

2. 邀请评委和嘉宾。

3. 准备比赛场地和设备。

4. 宣传活动,吸引更多的人参与。

八、活动流程

1. 主持人开场白:介绍活动主题、参赛队伍、评委和嘉宾。

2. 开篇立论:正方一辩阐述正方观点,反方一辩阐述反方观点。

3. 攻辩环节:正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩,反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。攻辩双方各有两分钟时间进行提问和回答。

4. 攻辩小结:正方一辩进行攻辩小结,反方一辩进行攻辩小结。

5. 自由辩论:正方和反方各有五分钟时间进行自由辩论,双方可以自由发言,互相辩论。

7. 评委点评:评委对双方的表现进行点评,指出双方的优点和不足之处。

8. 颁奖环节:主持人宣布比赛结果,颁发奖项。

九、辩论话题

1. 是否会取代人类:随着技术的不断发展,越来越多的人开始担心会取代人类。正方认为会取代人类,因为具有更高的效率和准确性;反方认为不会取代人类,因为缺乏人类的创造力和情感。

2024年辩论赛活动策划书范文(3篇)

2024年辩论赛活动策划书范文(3篇)

2024年辩论赛活动策划书范文

一、活动背景

在竞争日益激烈的当今时代,当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养,一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,我院特举办大型新生辩论赛,充分调动同学们的积极性,为提升我校综合实力奠定坚实基础。

二、活动目的

(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。

(二)活跃大学校园的文化氛围,丰富大学生课余生活,提高大学生的综合素质。

三、活动主题

启程梦想,思辨青春

四、活动对象

山东农业大学全体____级新生

五、活动时间

____月下旬—____月下旬

六、活动地点

初赛、淘汰赛、复赛、半决赛:s区教室

决赛:待定

七、比赛要求:

参赛队伍:各学院____级新生可以根据需要自由组队,每个学院可推荐____支代表队

辩手要求:每支队伍由____人组成。要求辩手思维敏捷,普通话水平高。赛前做好充分准备

主席要求:外型仪表端正,落落大方,思维敏捷

计时人员要求:公平公正,认真踏实

统分人员要求:实事求是,有较快的计算速度

八、活动流程:

(一)初赛:经抽签决定初赛顺序,两两对决选出十六强。

(二)淘汰赛:在选出的十六强抽签决定比赛对手,胜者晋级八强。

(三)复赛:八强对决,选出前四强,进入半决赛。

(四)半决赛:前四强两两对决,选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决,选出季军。

(五)决赛:两强对决,选出冠亚军,并进行颁奖。

注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

辩论比赛配色方案策划书3篇

辩论比赛配色方案策划书3篇

辩论比赛配色方案策划书3篇

篇一

《辩论比赛配色方案策划书》

一、活动主题

“思维碰撞,智慧交锋”

二、活动目的

通过辩论比赛,提高学生的思维能力、表达能力和团队协作能力,同时增强学生对不同观点的理解和尊重。

三、配色方案

1. 主色调:蓝色与白色

蓝色:代表着理性、冷静和智慧,是辩论比赛中常用的颜色,能够营造出严肃、专业的氛围。

白色:象征着纯洁、公正和中立,与辩论比赛的公平性和客观性相呼应。

2. 辅助色:灰色

灰色:可以作为主色调的补充,增加配色的层次感和稳重感。

3. 强调色:金色

金色:在整个配色方案中起到点缀和突出的作用,例如在标志、证书或奖品上使用,能够增加活动的亮点和高贵感。

四、具体应用

1. 背景与舞台设计

背景幕布采用蓝色布料,上面可以印有辩论赛的主题和相关图案。

舞台布置以白色为主,搭配蓝色装饰,如蓝色气球、彩带等。

2. 宣传材料

海报、传单等宣传材料采用蓝色和白色的配色,突出活动主题和信息。

可以在宣传材料上加入一些金色元素,如金色的字体或图案,增加视觉吸引力。

3. 服装与配饰

参赛队伍的服装统一为蓝色和白色的搭配,体现团队的一致性。

评委和工作人员的服装可以选择白色或灰色,保持整体的整洁和专业。

4. 现场布置

在比赛现场设置蓝色和白色的展板,展示参赛队伍的信息和辩论观点。

可以用金色的丝带或装饰花点缀现场布置,增加活动的喜庆氛围。

5. 奖品与证书设计

奖品可以设计成金色的奖杯或奖牌,上面刻有比赛的名称和获奖队伍的名字。

证书采用蓝色封面,上面印有金色的字体和图案,体现荣誉和专业性。

五、注意事项

1. 保持配色的协调性,避免颜色搭配过于刺眼或不协调。

最新辩论赛活动策划书方案五篇

最新辩论赛活动策划书方案五篇

最新辩论赛活动策划书方案五篇

辩论赛也叫论辩赛,还叫做辩论会.它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,下面就是小编给大家带来的辩论赛活动策划书方案,欢迎大家阅读参考!

辩论赛活动策划书方案1

一、活动背景

在竞争日益激烈的当今时代,当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才.山东农业大学向来注重学生素质的综合培养,一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才.为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,我院特举办大型新生辩论赛,充分调动同学们的积极性,为提升我校综合实力奠定坚实基础.

二、活动目的

(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象.

(二)活跃大学校园的文化氛围,丰富大学生课余生活,提高大学生的综合素质.

三、活动主题

启程梦想,思辨青春

四、活动对象

山东农业大学全体20_级新生

五、活动时间

10月下旬—11月下旬

六、活动地点

初赛、淘汰赛、复赛、半决赛:s区教室

决赛:待定

七、比赛要求:

参赛队伍:各学院20_级新生可以根据需要自由组队,每个学院可推荐2支代表队

辩手要求:每支队伍由4人组成.要求辩手思维敏捷,普通话水平高.赛前做好充分准备

主席要求:外型仪表端正,落落大方,思维敏捷

计时人员要求:公平公正,认真踏实

统分人员要求:实事求是,有较快的计算速度

八、活动流程:

(一)初赛:经抽签决定初赛顺序,两两对决选出十六强.

(二)淘汰赛:在选出的十六强抽签决定比赛对手,胜者晋级八强.

(三)复赛:八强对决,选出前四强,进入半决赛.

(四)半决赛:前四强两两对决,选出两强逐鹿冠亚军之旅.负的两方在决赛之前对决,选出季军.

辩论社团活动策划书3篇

辩论社团活动策划书3篇

辩论社团活动策划书3篇

篇一

《辩论社团活动策划书》

一、活动背景

辩论作为一种语言艺术和思维方式,具有很高的教育和娱乐价值。通过参与辩论活动,学生可以提高自己的语言表达能力、逻辑思维能力、批判性思维能力和团队协作能力。同时,辩论也可以培养学生的自信心、责任感和社会意识,促进学生的全面发展。

二、活动目的

1. 提高学生的辩论能力和综合素质。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 丰富学生的课余生活,促进学生之间的交流和沟通。

三、活动时间

[具体时间]

四、活动地点

[具体地点]

五、活动对象

辩论社团成员及其他感兴趣的同学

六、活动流程

1. 开场致辞

主持人介绍活动背景、目的和流程,欢迎嘉宾和观众。

2. 辩论比赛

(1)分组:将参赛选手分成正反两方,每组 4-5 人。

(2)选题:确定辩论主题,如“是否会取代人类”“网络对青少年的影响是利大于弊还是弊大于利”等。

(3)准备:参赛选手在规定时间内进行准备,包括查阅资料、分析论点、制定策略等。

(4)比赛:正反两方进行辩论,每位选手发言时间为 3-5 分钟。辩论过程中,选手可以提出质疑、反驳对方观点,并进行自由辩论。

(5)评委点评:评委根据选手的表现进行点评,包括语言表达、逻辑思维、团队协作等方面。

(6)颁奖:根据评委的打分,评选出最佳辩手和优秀团队,并颁发证书和奖品。

3. 互动环节

(1)观众提问:观众可以向参赛选手提问,选手进行回答。

(2)自由辩论:观众可以自由组成正反两方,进行简短的辩论。

七、活动预算

1. 奖品费用:[X]元

2. 宣传费用:[X]元

3. 其他费用:[X]元

2024年大学生主题辩论赛活动策划书

2024年大学生主题辩论赛活动策划书

2024年大学生主题辩论赛活动策划书活动名称:2024年大学生主题辩论赛

一、活动背景

随着社会的发展和进步,大学生普遍面临着更加复杂的社会问题和纷繁的价值观念。主题辩论赛作为一种主动性强、思维逻辑性强、营造积极的学术氛围的形式之一,在锻炼学生辩证思维和沟通能力,提高学生资源整合和创新能力等方面起到了重要的作用。因此,为了推进大学生综合素质的培养,提高学生的批判性思维和辩论能力,我们决定组织一场大学生主题辩论赛活动。

二、活动目的

1. 提高大学生的辩证思维能力,培养批判性思维和创新能力;

2. 培养大学生的沟通能力和表达能力;

3. 加深大学生对社会问题的了解和思考,提升他们在社会问题上的认识水平;

4. 增强大学生的团队合作能力和组织协调能力。

三、活动内容

1. 活动形式:

- 比赛形式:采用辩论的方式进行,在限定的时间内,两个团队进行辩论,通过正反双方的辩论,展示不同观点,并通过评委的打分来评判胜负;

- 分组设置:根据报名人数将参赛队伍分成若干个组别,每个组别设立决赛、半决赛等。

2. 主题选取:

- 主题应贴合大学生的生活和成长环境,接地气,并有一定的争议性和引导性;

- 主题可以从社会热点、价值观问题、文化交流、科技创新等方面展开。

3. 活动过程:

- 报名阶段:公布活动信息并开启报名渠道,鼓励全校学生积极报名参加,报名截止后进行初步筛选确定参赛队伍;

- 研讨磨炼阶段:为参赛队伍提供培训、指导和辩论技巧的讲座,帮助队伍准备角色分工、资料搜集和辩论稿;

- 初赛阶段:初赛中,参赛队伍按照抽签顺序进行背题辩论,初赛评分由专家评委团打分;

2024年辩论赛活动主题策划书

2024年辩论赛活动主题策划书

2024年辩论赛活动主题策划书

主题:探讨人工智能在未来社会的发展与应用

一、活动背景

随着科技的不断发展,人工智能技术已经成为了21世纪最具潜力和影响力的领域之一。人工智能在各个行业和领域的应用越来越广泛,对于未来的社会发展具有重要的推动作用。为了让青少年更好地了解人工智能技术和其对社会和个人的影响,我们决定以人工智能为主题,举办一场辩论赛活动。

二、活动目标

1. 提高学生对人工智能技术的认知和了解。

2. 培养学生的辩论能力和思辨能力。

3. 加深学生对人工智能对社会影响的思考和认识。

4. 培养学生的团队合作能力和沟通能力。

5. 促进学生对未来科技发展的兴趣和探索。

三、活动形式

1. 分为初赛和决赛两个阶段进行。

2. 初赛:学生组成3人一个小组,通过书面形式提交辩论观点文档,经评委审核后,选出10支队伍进入决赛。

3. 决赛:决赛分为三个环节,每个环节都有不同的辩论题目。辩论采取正反双方进行交锋,每个队伍轮流进行发言并作出回应。

4. 专家论坛:在决赛中安排专家进行辩论题目的点评和解读,对学生的表现进行评判并给出专业的意见。

四、活动内容

1. 初赛:学生通过书面形式提交辩论观点文档,文档内容需要包括辩论观点、论据和相应的支持材料。

2. 决赛:

(1)开幕式:学生代表进行开幕致辞,介绍本次辩论赛的意义和目的。

(2)第一轮辩论:主题为“人工智能对职业就业的影响”。辩论观点可以包括人工智能取代工人的可能性、人工智能创造职业机会的可能性等。

(3)专家论坛:请相关领域的专家进行辩论题目的点评和解读,对学生的表现进行评判并给出专业意见。

2024年辩论赛策划书经典版

2024年辩论赛策划书经典版

2024年辩论赛策划书经典版

标题:2024年辩论赛策划书――经典版

一、背景介绍

2024年辩论赛是为了提升学生辩论能力、培养思辨精神、促进交流合作而举办的文化活动。通过辩论赛,学生将锻炼自己的思维能力、逻辑推理能力、表达能力等,同时也能增进对于时事热点问题的了解,旨在为学生的综合素质提供全方位的提升。

二、活动目标

1. 提高学生的辩论能力:通过参与辩论赛,学生将学会独立思考、快速思维和发表观点。

2. 培养学生的思辨精神:培养学生对问题进行深入分析,理性思考的能力,使其成为具有辩证思维的人才。

3. 促进学生的交流合作:辩论赛不仅是个人能力的展示,也是团队合作的体现,通过辩论赛,学生将学会团队协作和沟通交流的能力。

三、活动安排

第一阶段:选拔赛(预计时间:2024年10月)

1. 报名:设立报名点和网上报名,方便学生选择参加。

2. 题目分发:分发选拔赛辩题,参赛选手需准备相应的辩论材料。

3. 选拔赛辩论赛规则:根据选手报名情况,采用积分制进行选拔赛。辩论赛采取小组赛制,每组各5人。

4. 选拔赛评委:邀请校内外具有丰富辩论经验的教师组成评委团。

5. 选拔赛结果公布:公布晋级决赛的学生名单,并公示辩论赛决赛的题目。

第二阶段:决赛准备(预计时间:2024年11月-2024年1月)

1. 辩论赛话题研究:通过团队讨论、阅读相关文献等方式,选手对决赛辩论话题进行研究,准备辩论材料。

2. 导师指导:为每个辩论队伍配备一名导师,导师将指导选手撰写辩论论点、构建辩论框架、提高辩论技巧。

3. 辩论材料审核:组织专业教师对选手的辩论材料进行审核,提供反馈和改进建议。

2024年辩论赛交流会策划书

2024年辩论赛交流会策划书

2024年辩论赛交流会策划书

一、背景介绍

在2024年,为了促进学术交流和辩论技巧的提升,我们计划举办一场辩论赛交流会。该活动将为参与者提供一个互相学习、交流辩论经验的平台,进一步提升他们的辩论技巧和思辨能力。

二、目标与意义

1. 提升辩论参与者的辩论技巧:通过参与辩论赛交流会,参赛者将有机会学习和借鉴不同辩论队伍的比赛经验,进一步提升自己的辩论技巧,并能够加强在比赛中的表达能力和思辨能力。

2. 促进国内外辩论社团的交流与合作:本次活动将吸引国内外不同辩论社团的参与,为各辩论社团提供一个交流合作的机会,促进辩论文化的传播与推广。

3. 培养辩论文化:通过辩论赛交流会,扩大辩论文化的影响力,提高对辩论的认知和关注度,培养学生们对辩论的兴趣,激发他们积极参与辩论的热情。

4. 推动辩论教育的发展:本次活动将为辩论教育的发展提供一个平台,促进辩论教育的研究与探讨,推动辩论教育在学校和社会中的普及。

三、活动内容与流程

1. 主题演讲:邀请国内外优秀的辩论赛选手、辩论教练或学术专家进行主题演讲,分享他们在辩论领域的经验和观点,为参与者提供学习和启发。

2. 辩论交流赛:组织辩论赛交流赛,邀请不同学校或社团的辩论队伍进行交流比赛。比赛形式可以是正式辩论、角色扮演等形式,并设立专业评委进行打分和点评。

3. 学术讨论与研讨会:举办学术讨论和研讨会,邀请辩论教育专家和学者,就辩论教育的现状与发展进行深入研讨和讨论,探索辩论教育的创新与未来发展方向。

4. 辩论技能培训:安排专门的辩论技能培训课程,为参与者提供专业的辩论技能指导与培训,帮助他们提高辩论表达能力、逻辑思维能力和辩论竞技技巧。

2024年最新学学校辩论赛策划书范文

2024年最新学学校辩论赛策划书范文

2024年最新学学校辩论赛策划书范文

2024年最新学校辩论赛策划书范文

一、背景介绍

在信息社会的今天,辩论已成为学校教育中的重要环节。通过辩论,学生们可以培养批判性思维、判断力和表达能力等重要素质。为了进一步提高学生们的辩论水平,我校拟于2024年举办一场最新学校辩论赛。

二、目的和意义

1. 提高学生的思辨与论证能力:通过辩论赛,学生们可以培养自己的逻辑思维和辩证思维能力,锻炼各种表达技巧与辩论技巧。

2. 培养学生的团队合作意识:辩论赛是一个团队协作的过程,要求队员之间密切配合、相互支持,培养团队合作精神。

3. 拓宽学生的视野与知识面:不同的辩题可以让学生们对社会热点问题进行深入思考与研究,拓宽视野。

三、赛事形式

1. 辩题选择:辩论赛所选辩题将充分考虑到学生们的年龄特点和社会热点话题,同时也注重题目的针对性和争议性。

2. 队伍组成:每支辩队由一名队长和三名队员组成。队长负责辩论策略的制定和整体的组织管理,队员负责发表陈述和清晰地阐述观点。

3. 辩论形式:采用正负二方制,每方进行一轮陈述和反驳,最后进行总结陈词。

四、赛程安排

1. 报名阶段:在学校网站上发布报名通知,鼓励学生踊跃参与。报名时间为一个月,每支辩队由4-5名学生组成。

2. 辩题选取和培训:辩题的选取应广泛听取学生们的意见,注重思想性和实践性,以激发学生的兴趣参与辩论赛。学校将组织辩论培训班,为学生提供辩论技巧和知识储备。

3. 预赛阶段:根据报名队伍的情况,进行初赛,选拔出具有较高实力的辩队晋级到决赛。

4. 决赛阶段:决赛安排在学期结束前,所有参赛队伍将进行半决赛,最终决出前三名。在决赛举行前,学校将邀请专业辩论团队进行指导和评判。

2024年辩论赛活动策划书(2篇)

2024年辩论赛活动策划书(2篇)

2024年辩论赛活动策划书

党的____大对决胜全面建成小康社会提出了新要求、作出了新部署,为了团结带领全市广大青年在建设“强富美高”全面小康新____的伟大实践中贡献青春力量,团市委拟举办____市纪念“五四”运动____周年暨“筑梦新时代青春我先行”青年风采主题辩论赛活动。通知如下:

一、活动目的

围绕学习贯彻党的____大精神,奋力建设青年身边的共青团,对相关辩题进行辩论,加深广大青年对“中国梦”和社会主义核心价值观丰富内涵的理解,激发广大青年对伟大祖国的认同感和自豪感,引导广大青年肩负起时代使命,秉承传统、开拓创新,刻苦学习、励志图强,为推进“强富美高”全面小康新____建设贡献青春和力量。

二、活动主题

新时代新青年新使命

三、活动安排

1、报名动员阶段:____-____月。组织开展报名工作;面向社会进行报名,完成抽签分组,聘请专家评委,并对报名参赛代表队进行赛前培训。

2、组织实施阶段:____-____月。按照辩论赛规则,依次进行初赛、复赛,最终决出四支代表队进入风采展示赛。

3、展示评奖阶段:____月举办风采展示赛,对辩论赛获奖代表队和个人进行颁奖。辩论赛拟设团体奖、个人奖和组织奖若干。

四、相关要求

1、广泛宣传发动。各地各单位要高度重视,广泛宣传发动,充分运用新媒体的影响力,扩大活动的覆盖面,营造浓厚氛围,充分调动各行各业青年的积极性、主动性和创造性。

2、精心组织报名。以市各直属团组织为单位进行组织报名,辩论赛参与对象为____市市直机关单位、企事业单位、社会组织、高职院校以及各县区等代表队。每支参赛代表队由____人组成,其中包括____名领队,____名参赛辩手(男女不限)。

青年辩论赛策划书3篇

青年辩论赛策划书3篇

青年辩论赛策划书3篇

篇一

《青年辩论赛策划书》

一、活动背景

在当今社会,辩论能力已成为衡量一个人综合素质的重要标准之一。为了提高青年学生的思维能力、表达能力和团队协作能力,我们特举办此次青年辩论赛。

二、活动目的

1. 提高青年学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。

2. 增强青年学生的自信心和责任感,培养他们的创新精神和实践能力。

3. 促进青年学生之间的交流与合作,丰富他们的课余生活。

三、活动主题

本次辩论赛的主题为“[具体主题]”。

四、活动时间和地点

时间:[具体日期]

地点:[具体地点]

五、参赛对象

[具体参赛对象]

六、比赛流程

1. 开篇立论

正方一辩开篇立论,时间为 3 分钟。

反方一辩开篇立论,时间为 3 分钟。

2. 攻辩环节

正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩,时间为 2 分钟。

反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩,时间为 2 分钟。

正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩,时间为 2 分钟。

反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩,时间为 2 分钟。

3. 自由辩论

正方先发言,双方交替发言,时间各为 5 分钟。

5. 评委点评

评委对双方表现进行点评,并宣布比赛结果。

七、奖项设置

1. 团体奖:一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 3 名。

2. 个人奖:最佳辩手奖 1 名,优秀辩手奖若干名。

八、活动预算

1. 奖品费用:[具体金额]

2. 宣传费用:[具体金额]

3. 其他费用:[具体金额]

九、注意事项

1. 参赛队伍应在比赛前一周提交参赛队员名单和辩题。

2. 比赛过程中,参赛队员应尊重评委和对手,不得使用侮辱性语言或行为。

辩论赛活动方案策划书

辩论赛活动方案策划书

辩论赛活动方案策划书

1. 活动概述

辩论是一项旨在提高逻辑思维和表达能力的运动,近年来受到越来

越多的关注和支持。本次辩论赛活动旨在提供一个平台,让参赛选手

能够切磋技艺、斗智斗勇,并通过辩论交流与沟通,提高自身思考和

表达能力。

2. 活动时间和地点

时间:本活动拟于XX年XX月XX日举行,具体时间根据参赛人

数确定,考虑到时间的充分性,活动时间不得少于五个小时。

地点:本次比赛场地希望能够在学校内部开设,场地可以选择体育

馆或者阶梯教室,以展现辩论赛的凝聚力和气氛。

3. 活动规则

3.1 主题和形式

活动主题不设限制,但要求与学生日常生活有所联系,有一定的现

实意义,便于参赛选手发表高质量的个人见解。本次辩论赛采用单向

辩论的方式进行,即每个参赛选手都需要分别代表正反方对辩论议题

进行阐述,从而切实提高各参赛选手对辩论议题的理解、掌握和应用。

3.2 参赛选手资格

参赛选手资格在普通高中、中等职业学校各年级内进行选拔,每个

年级同学最多可选派两名代表参加比赛,参赛名额为10人。

3.3 辩论时间和流程

每轮比赛从讨论正方和讨论反方选手各五人开始,每名选手有两次

发言机会,其时间为三分钟,每次发言结束后可以进行现场提问。每

轮结束后,由现场评判团队进行评分,比分以一方三人评分总分最高

者胜,比赛共进行两轮。

3.4 评分标准

评分标准为正方、反方各由评委打分,根据讨论能力情况评定,具

体评分标准如下:

1)队伍协调性:10分;

2)竞技状态表现:10分;

3)讨论辩论的逻辑性、思维深度和表达技巧:50分;

4)反对反方:10分;

5)辯論態度、氛圍、氣勢:20分。

最新2024年大学生辩论赛策划书

最新2024年大学生辩论赛策划书

最新2024年大学生辩论赛策划书

【标题】:2024年大学生辩论赛策划书

【背景介绍】:

2024年大学生辩论赛是由大学生自主组织的一项学术竞技活动,旨在提高参赛学生的辩论能力、批判思维能力和演讲表达能力。本次比赛将于2024年X月X日在X大学举行,预计参赛的学校将达到XX 所,参赛选手预计将超过XX人。本次比赛的主题为“为未来设计”,旨在让大学生通过辩论,探讨和思考未来发展的重大议题。

【比赛目标】:

1. 提高大学生辩论能力:通过参与辩论比赛,激发学生的思辨能力和辩论技巧,加强逻辑思维和表达能力。

2. 拓宽学生视野:通过比赛中的展示和交流,让学生了解不同学校和地区的思考方式和观点,拓宽对未来发展的视野。

3. 增进学生交流与合作:比赛过程中,学生将进行辩论和互动交流,增进彼此之间的了解,培养团队合作精神。

【比赛内容】:

1. 辩题设定:本次比赛将设定多个与未来发展相关的话题,通过抽签的方式决定参赛队伍辩论的具体议题。

2. 辩论形式:比赛分为正方与反方两个阵营,每个队伍有两名辩手,轮流进行辩论。每个辩手的发言时间为X分钟,其中前X分钟为正方发言,后X分钟为反方发言。

3. 评委评分:评委将综合考虑选手的辩论技巧、逻辑思维、演讲表达等方面进行评分,最后根据得分确定胜负。

4. 辩论主题:本次比赛的辩题将围绕未来城市规划、环境保护、科学与技术发展、教育改革等话题展开。

【比赛流程】:

1. 报名与选拔:

- 学校通过宣传渠道公布比赛信息,吸引参赛学生报名。

- 学校组织选拔赛,确定代表队伍参赛选手。

2. 主题公布:

辩论主题节目策划书3篇

辩论主题节目策划书3篇

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篇一

辩论主题节目策划书

一、节目名称

《思辨天下》

二、节目类型

电视辩论节目

三、节目宗旨

本节目旨在通过辩论的形式,引发观众对于各种社会问题、文化现象、科技发展等话题的深入思考,促进不同观点的碰撞和交流,提高观众的思维能力和表达能力。

四、节目特色

1. 话题广泛:选取当下社会关注度较高、争议较大的话题,如环保、教育、医疗、科技等,引发观众的共鸣和讨论。

2. 观点多元:邀请来自不同领域、不同背景的专家学者、行业精英、社会知名人士作为嘉宾,他们将带来不同的视角和观点,让观众看到问题的多面性。

3. 辩论激烈:在节目中,嘉宾们将围绕选定的话题展开激烈的辩论,通过言辞交锋,展现思想的碰撞和智慧的火花。

4. 观众参与:设置观众互动环节,让观众有机会表达自己的观点和看法,增强观众的参与感和代入感。

五、节目结构

1. 开场:主持人介绍本期辩论主题及嘉宾,简要阐述各方观点。

2. 辩论环节:双方辩手依次阐述己方观点,展开激烈辩论。

3. 观众互动:观众通过现场或网络投票的方式,表达对辩手表现的看法。

4. 专家点评:邀请专业人士对辩手的表现进行点评,指出优点和不足之处。

6. 下期预告:介绍下期辩论主题及嘉宾,为下一期节目造势。

六、节目时间及播出平台

1. 节目时间:每周六晚 8 点-10 点,共计 90 分钟。

2. 播出平台:[电视台名称]综合频道。

七、人员安排

1. 主持人:具备优秀的主持能力和口才,能够引导辩论进程,调动现场气氛。

2. 嘉宾:邀请各领域的专家学者、行业精英、社会知名人士作为嘉宾,确保观点的多元性和权威性。

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(8)11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。
注:1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。
2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。
五、活动注意事项:
(1)、整个活动必须在学校有关法律法规,在协会规章制度下进行,不得违反相关法律法规或政策规定
二、活动时间:
地点:机电楼、多媒体报告厅
三、主办:机械工程系团总支、学生会
承办:机械工程系演讲协会
四、活动具体安排:
(1)、10月27日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部王慧进系各班宣传此次活动,并向教室发此次辩论赛通知。通知如下:
关于举办机械工程系
第二届风采杯辩论赛的通知
机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届风采杯辩论赛,现将具体事宜通知如下:
(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序,不得干扰新生正常学习生活。
(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。
七、经费预算: 辩论赛活动中的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节: 内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者: 标明组织者、参与者姓名、如果是小组策划应标明小组名称、负责人。
为指导同学们写出专业化、规范化的策划书,有效开展各项活动,现提供基本策划书模式如下:
注:1、策划书须制作一张封面,装订时从纸张长边装订;
2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
以下是策划书范文:
一、活动目的:举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了机械系系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
注:根据各组情况,如果各组实力均衡并较强,获胜的两组进入决赛,不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人,挑出前8名进入决赛。
(6)11月14日,选手抽辩题,总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。
(7)11月1519日,继续对8名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训,继续熟悉比赛规则。
(3)、11月2日晚自习,把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组,抽辩题,抽签决定对战组。主要分为4组,每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。
(4)11月4日12日,对16名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。并找一个主持人,让主持人熟悉辩论规则。
(5)11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组,以抽签方法决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。
(2)、11月1日下午6:30,机电楼508,由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超,由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。
比赛完后,由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见,选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注:辩论选手和朗诵选手可重复)。


关于辩论赛策划书
关于辩论赛策划书
格式与样例
一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称,如xx学校组织部辩论赛策划书,置于页面中央。
二、活动背景: 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、主动影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全wenku.baidu.com的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方法进行分析加以补充。
三、活动目的及意义: 举办辩论赛的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。如:为了提高同学们的辩论技巧,培养同学的团队精神等。
四、活动名称: xx大学组织部第x届辩论赛
五、活动目标: 此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。
一、参赛对象:机械工程系学生
二、参赛要求:(1)、每人自备一份关于回顾过去 展望未来稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;
(2)、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;
(3)、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好 ;
三、活动方法:
(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;
(2)、选拔赛以回顾过去 展望未来为主题朗诵或演讲;
六、活动开展: 作为策划的正文部分,表现方法要简洁明了,使人容易理解。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
(3)、预决赛前一周,以抽签方法决定正、反方以及辩题;
四、奖项设置:设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。
五、选拔赛时间:11月1日(周日)下午6:30
地点:机电楼508
六、报名方法:在各班班长处报名,留下姓名、教室、联系方法,由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。
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