中心小学中牟县义务教育均衡表册1-15

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义务教育均衡发展摸底表

义务教育学校优质均衡各项指标达标情况摸底表
中心学校：表3：教育质量在校学生数：小学人，中学人。
具体指标
指标内容
实际数
缺口数
初中三年巩固率达到95％指标数1
残疾儿童少年入学达到95％指标数2
学校制定章程，实现学校指标数3 管理与教学信息化教师能熟练运用信息化手段指标数5 组织教学，设施设备利用率达到较高水平。学校德语工作、校园文化建指标数6 设水平达到良好以上。课程开齐开足，教学秩序指标数7 规范，综合实践活动有效开展。无过重课业负担指标数8
说明：此表格为颍泉区义务教育学校优质均衡各项指标达标情况摸底表格，其中表格“实际数”指的是学校实际情况，“缺口数”指的是学校实际情况与指标之间存在的差距。

小学义务教育均衡台账分工

张
音乐器材台账，台账要详细，单价、数量手写要规范。
台账分工表杨ຫໍສະໝຸດ 图书台账、学校近三年新增图书目录、近三年图书借阅记录或者学校发给学生的借书证等、近三年绩效工资发放表、学校绩效考评实施方案、13年10、11月工资表复印件、11、12、13年学校教育经费收支情况统计表（填入表9）；近三年生均公用经费拨付凭证复印件、近三年学校公用经费使用情况（含教师培训、教学设施、设备购置经费明细情况）统计表及相关账册复印件、近三年贫困学生补助发放资料、近三年教师正常晋升薪级工资花名册，台账要详细，单价、数量手写要规范。
周
小学数学台帐，台账要详细，单价、数量手写要规范。
赵
计算机、班班通、农村学校远程教育、多功能教室台帐（所有的计算机都算上包含白板一体机），
台账要详细，单价、数量手写要规范。
王
科学仪器台帐，台账要详细，单价、数量手写要规范。
美术器材台账，台账要详细，单价、数量手写要规范。
刘
体育器材台账，台账要详细，单价、数量手写要规范。

河南省义务教育发展基本均衡县督导评估统计指标介绍-PPT精品文档

docin/sundae_meng
当考虑到学校规模对均衡程度的影响时，其计算公式表示为：
CV 为差异系数，S 为标准差，为全县平均数。式中，
X i 表示区县均衡指标体系中第 i 个学校（初中或小学）
某个指标值， X i xi / Pi ， xi 为该指标第 i 个学校的原始值； X 表示该指标
docin/sundae_meng
（二）教学及辅助用房面积说明：学校中教室、实验室、图书室、微机室、语音室面积之和。来源：教育事业统计报表中的“基础基512中小学校舍情况”表，教学及辅助用房面积减去体育馆面积，[行04，列1]－[行10，列1]。（三）体育运动场馆面积说明：学校中的体育馆面积和运动场地面积之和，运动场地面积指学校专门用于室外体育运动并有相应设施所占用的土地面积。来源：体育馆面积在教育事业统计报表中的“基础基 512中小学校舍情况”表，[行10，列1]；运动场地面积在教育事业统计报表中的“基础基522中小学占地面积及其他办学条件”表，[行01，列3]。
河南省义务教育发展基本均衡县督导评估统计指标介绍
docin/sundae_meng
一、督导评估指标名称（主要有8项）
1.生均教学及辅助用房面积 2.生均体育运动场馆面积 3.生均教学仪器设备值 4.每百名学生拥有计算机台数 5.生均图书册数 6.师生比 7.生均高于规定学历教师数 8.生均中级及以上专业技术职务教师数
docin/sundae_meng
二、指标说明及数据提取来源
（一）学生说明：具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生。来源：小学（包括独立设置的小学、一贯制学校的小学部，下同）学生数据提取来源为教育事业统计报表中的“基础基312小学学生数”表，[行01，列4]。初中（包括独立设置的初中、一贯制学校的初中部、完全中学的初中部，下同）学生数据提取来源为教育事业统计报表中的“基础基 313初中学生数”表，[行01，列3]。

县域义务教育优质均衡发展督导评估内容档案目录及分工

附
件
县域义务教育优质均衡发展督导评估内容档案目录及分工
项）
县域义务教育优质均衡发展督导评估内容档案目录及分工
县域义务教育优质均衡发展督导评估内容档案目录及分工
府保障
程度
（15
项）
县域义务教育优质均衡发展督导评估内容档案目录及分工
府保障
程度
（15
项）
县域义务教育优质均衡发展督导评估内容档案目录及分工
程度
（15
项）
县域义务教育优质均衡发展督导评估内容档案目录及分工
（9
项）
县域义务教育优质均衡发展督导评估内容档案目录及分工
县域义务教育优质均衡发展督导评估内容档案目录及分工。

义务教育均衡

优秀教学设计
说课稿
2 1 1 1 6 1 1 1 1 1 3 3
评课稿教学反思课堂观察材料校本课程
B13 B14
C1 C2
绩效档案
经费档案经费情况发票复印件贫困补助安全教育档案
安全管理排查检修
B15 B16
C1 C2
A3
B17
C1 C2
处室资料
仪器账册实验记录仪器账单仪器借还
1 1
课程表时间表教师档案
34 2 1
1
B8 B9 B10 B11 B12
C1 C2
6 4 1 1 13
培训研修
校长培训
班主任培训
卷号
C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14
内容
骨干教师培训岗前培训新课程培训
盒序号
盒数
1
继续教育培训国培计划培训校本教研培训
中牟县黄店镇中心小学义务教育均衡发展档案总目录
卷号 A1
B1 B2 B3 B4 B5 B6
内容自评及证书
评估自评表达标自评表证书资料实验室证书资料食堂证书资料学校平面图
盒序号
1
盒数
1
A2
B7
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7
学校资料
学生档案学籍档案学生名册学生成绩册毕业生档案新生登记表巩固率资料辍学表综合素质体质健康
卷号
C3 科学实验
内容
体音美器材体育器材音乐器材美术器材图书资料图书目录新增图书目录图书借还记录现代化设备计算机电教器材
盒序号
1
盒数
B18

均衡教育卷内文件目录

A1-B1-C2
3
班额情况统计表
A1
A1-B1-C2
4
A1
A1-B1-C2
5
A1
A1-B1-C2
6
A1
A1-B1-C2
7
A1
A1-B1-C2
8
A1
A1-B1-C2
9
A1
A1-B1-C2
10
A1
A1-B1-C2
11
A1
A1-B1-C2
12
A1
A1-B1-C2
13
卷内文件目录
案卷号
归档号
顺序号
题名
文件号
综合卷
A1
A1-B2-C6
1
学校彩色平面图
A1
A1-B2-C6
2
A1
A1-B2-C6
3
A1
A1-B2-C6
4
A1
A1-B2-C6
5
A1
A1-B2-C6
6
A1
A1-B2-C6
7
A1
A1-B2-C6
8
A1
A1-B2-C6
9
A1
A1-B2-C6
10
A1
A1-B2-C6
11
A1
A1-B2-C6
12
A1
A1-B2-C6
3
就餐学生名单
A1
A1-B1-C5
4
学生营养改善计划的材料
A1
A1-B1-C5
5
A1
A1-B1-C5
6
A1
A1-B1-C5
7
A1
A1-B1-C5
8
A1
A1-B1-C5

义务教育学校均衡管理检查考核表

总计得分
注：1.“管理使用”：主要指各室环境卫生、制度上墙、文化营造、物品摆放、课表张贴等、使用记录、即时使用情况管理、规范到位等；2.“资料”：指相关制度材料、物品登记材料、使用记录材料等，有纸质的，有电子的，收集、整理、归档到位。
义务教育学校均衡管理考核表
学校：
考核项目
考核内容及分值（48分）
存在问题
扣分
得分
周边环境
校门前卫生、无摆摊设点、校门外划分接学生家长有秩序停靠区域、200米内无网吧等，2分。
校园文化
有校风、教风、学风“”三风建设内容且彰显、校园文化特色明显、师生人文素养较高、言行闻名，室内外可视文化更新及时等，5分。
美术教室
管理使用到位、资料完善，4分。
体育
器材室
管理使用到位、资料完善，4分。
人员培训
培训且熟悉业务，操作娴熟，2分。
传达室
室内卫生、物品摆放、监控使用、登记记录、管理制度等规范，设备配置齐全，保管使用正常；保安人员着保安制服帽、行为规范，保安人员信息规范公示等，3分。
宿舍
宿舍（包括厕所）内卫生整洁、无异味，物品摆放有序，无安全隐患，一生一铺，配备消防及报警设施，并可正常使用等，4分。
交办事项
环境整治、资料完善、安全防范、人员培训、教辅人员素质考试、成效宣传、在建工程等按交办进度积极落实，20分。
图书室
管理使用到位、资料完善，8分。
阅览室
管理使用到位、资料完善，2分。
实验室（含仪器室）
管理使用到位、资料完善，8分。
计算机网络教室
管理使用到位、资料完善，6分。
音乐教室
管理使用到位、资料完善，4分。
校园绿化
绿化带、花池花园内无杂草杂物、花木栽植修剪及时、名贵花木文化打造有特色等，无学生乱踩踏现象，3分。

河南省县域义务教育优质均衡发展督导评估指标体系

河南省县域义务教育优质均衡发展督导评估指标体系河南省县域义务教育优质均衡发展督导评估《河南省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施细则》有关内容说明一、《河南省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施细则》所称的县域义务教育学校，包括小学（含教学点）、一贯制学校、初级中学、完全中学、特殊教育学校。

二、督导评估主要依据年度全省教育事业统计数据和全省教育经费统计数据进行。

三、对资源配置评估时，不含特殊教育学校、职业中学及不足50人的小学教学点。

四、对于一个独立代码、一个独立法人、但有多个校区的“学校”，以独立校区为统计单位。

其中，对于教师在多校区上课的，记入其人事档案管理所在校区。

五、除“平均工资收入水平”“县域教育行政部门在核定的教职工编制总额和岗位总量内，统筹分配各校教职工编制和岗位数量”“教师交流轮岗比例”外，其他指标均包含县域内民办学校。

六、统计体育、艺术（美术、音乐）专任教师数时，对50人以上但不足100人的农村小规模学校和教学点，可包括交流轮岗、兼职、走教的体育、艺术（美术、音乐）教师。

七、有关数据拆分方法。

一贯制学校和完全中学的教学及辅助用房面积、体育运动场馆面积、教学仪器设备值、网络多媒体教室数等四项指标需要做拆分处理。

九年一贯制学校，需根据小学、初中各自规模，按照“一个小学生：一个初中生=LLl”的比例进行拆分，将其小学部、初中部占有部分分别作为单独小学、初中数据。

完全中学，需根据初中、高中各自规模，按照“一个初中生：一个高中生=LL2”的比例进行拆分，将其初中部占有部分作为单独初中学校数据。

十二年一贯制学校，需根据小学、初中、高中各自规模，按照“一个小学生：一个初中生：一个高中生=1：1.1：1.32”的比例进行拆分，将其小学部、初中部占有部分分别作为单独小学、初中数据。

对于少数地区存在的小学附设幼儿班、初中附设小学班、高中附设初中班的情况，可按照上述办法做相应比例的拆分。

全国义务教育发展优质均衡县（市、区）申报表省（自治区、直辖市、兵团）市（地、州、盟、师）县（市、区、旗、团场）报送时间：年月日报送单位:津章）16—表I义务教育优质均衡发展县（市、区）基本情况注：1.“自然情况”和“经济情况”按评估前一年国家（地方）统计部门正式对外公布的统计数据填写，其中，“人口总数”和“农业人口数”按常住人口统计，其他数据按最新教育事业统计数据填写。

义务教育均衡发展A2：教师队伍卷材料封面

义务教育均衡发展A2：教师队伍卷材料封面第一篇：义务教育均衡发展A2：教师队伍卷材料封面义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A2教师队伍卷B3:教师卷号：C 教师基本情况相关材料总盒号：第7盒均衡发展文件填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C1《河南省义务教育学校办学基本标准评估表》自评表及相关文件总盒号：第1盒办学标准自评表填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C1《河南省义务教育学校办学基本标准评估表》自评表及相关文件总盒号：第1盒全面改薄类文件填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C1《河南省义务教育学校办学基本标准评估表》自评表及相关文件总盒号：第1盒督导目标责任书填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C1《河南省义务教育学校办学基本标准评估表》自评表及相关文件总盒号：第1盒学校均衡发展制度、组织、计划填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C1《河南省义务教育学校办学基本标准评估表》自评表及相关文件总盒号：第1盒学校督导整改台帐填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C1《河南省义务教育学校办学基本标准评估表》自评表及相关文件总盒号：第1盒学校制度汇编填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C2办学基本标准达标情况自评表总盒号：第2盒学校达标自评表填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C2 办学基本标准达标情况自评表总盒号：第2盒经费文件填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C2办学基本标准达标情况自评表总盒号：第2盒功能室台账填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C2 办学基本标准达标情况自评表总盒号：第2盒公物台帐填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C2办学基本标准达标情况自评表总盒号：第2盒报损台帐填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C2办学基本标准达标情况自评表总盒号：第2盒教师编制与基本情况填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C2办学基本标准达标情况自评表总盒号：第2盒班额巩固率花名册填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C2办学基本标准达标情况自评表总盒号：第2盒学生体质健康填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C3学校办学基本标准达标评估验收相关资料总盒号：第3盒达标评估验收文件填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C3学校办学基本标准达标评估验收相关资料总盒号：第3盒达标评估验收打分表填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C3学校办学基本标准达标评估验收相关资料总盒号：第3盒验收合格文件与证书填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C4教学物品器材配发台账与相关文件资料总盒号：第4盒图书配发台帐填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C4教学物品器材配发台账与相关文件资料总盒号：第4 盒新增图书台帐填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C4教学物品器材配发台账与相关文件资料总盒号：第4 盒美术器材配发台帐填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C4教学物品器材配发台账与相关文件资料总盒号：第4 盒体育器材配发台帐填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C4教学物品器材配发台账与相关文件资料总盒号：第4盒音乐器材配发台帐填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C4教学物品器材配发台账与相关文件资料总盒号：第4盒仪器配发台帐填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C4教学物品器材配发台账与相关文件资料总盒号：第4盒实验室设备配发台帐填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C4教学物品器材配发台账与相关文件资料总盒号：第4盒器材配发验收资料填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C5卫生防疫部门对学校食堂验收材料总盒号：第5盒学校食堂验收资料填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C5卫生防疫部门对学校食堂验收材料总盒号：第5盒学校食堂餐饮人员健康证复印件填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C5卫生防疫部门对学校食堂验收材料总盒号：第5盒学校食堂档案资料填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号：C5卫生防疫部门对学校食堂验收材料总盒号：第5盒营养改善计划材料填报单位：柘城县张桥镇花马李小学填报人：张继军填表时间：2017年秋义务教育均衡发展（2017-2018学年度）类别：A1综合卷B2：学校彩色平面图（显示布局、面积等数据）。

义务教育优质均衡达标工作学校台账资料清单

C5.小学、初中分别达到7.5平方米以上、10.2平方米以上。
高的大城市中心城区的学校，体育运动场馆面积可包括经改造（改建）后，能够满足学生运动需要的、专用的、安全的活动空间，如校园内部的地下、楼顶等区域设立的专用运动
照片）。 2.经过改造后，专用的安全的体育运动场地的改造图纸或照片。
场地，由当地政府或教育部门与之签订了租赁合同、保障学 3.涉及租用校外体育运动场地的，提供
政府保 B3.所有小学
乐专用教室2间、美术专用教室2间；以此类推。2．对于在 4.每间音乐教室上课实景照片（全景）
障程度、初中每12班
2016年前规划并建成学校的音乐、美术专用教室，近三年评。
级配备音乐、
估中，按音乐、美术单间使用面积分别不低于73、67平方米
美术专用教室 1间以上
C15.每间美术专用教室面积不小于90平方米。
人事科
B9.教师学时 C21.教师5年360学时培训完对于入职不足5年的教师，每年不低于72学时可视为完成，近5年教师培训统计表、教师培训计划、
培训
成率达到100%。
计入计算实际培训率的分子。
报告（总结）。
研究中心
A2. 政府保障程度
一级指标
二级指标
三级指标
A2.
政府保
障程度
B10.义务教育学校教职工编制和岗位配置
教师交流轮岗的人员范围为义务教育阶段公办学校在编在岗教师，不含民办学校。在同一所学校连续任教达到地方教育行政部门规定年限的专任教师均应交流轮岗。
近三学年度教师交流名单（包括本校派出和外校流入），附佐证材料。
数的20%。
B12.义务教育学校专任教师持有证上岗率

领导分工

附件1：
义务教育均衡发展工作领导分工一览表
分管领导负责科室分包人员卢喜贵分包学校中牟县官渡镇党庄小学中牟县官渡镇金郑小学中牟县官渡镇中吴下吴小学中牟县官渡镇邱庄小学张海香人事科王爱梅中牟县官渡镇中心小学中牟县官渡镇中心中学中牟县官渡镇仓砦小学中牟县官渡镇后董庄小学中牟县青年路小学中牟县第五初级中学李会杰王爱萍杨新广中牟县官渡镇段庄小学中牟县官渡镇付庄小学中牟县官渡镇魏寨小学中牟县官渡镇小马砦小学中牟县官渡镇板桥小学中牟县官渡镇小王庄小学执法室王乾坤中牟县官渡镇孙庄小学中牟县官渡镇店李口小学中牟县官渡镇惠庄小学中牟县官渡镇许村小学席改军中牟县官渡镇下坂峪小学中牟县官渡镇官渡桥小学中牟县官渡镇水溃小学冯新民秘书科赵彦刚李国昌编修办唐晓彦中牟县郑庵镇第一初级中学中牟县郑庵镇中心小学中牟县郑庵镇彦张小学中牟县郑庵镇台前小学中牟县郑庵镇朱博士小学王金杞中牟县郑庵镇前路俭小学中牟县白沙镇刘申庄学校中牟县郑庵镇前李庄小学中牟县郑庵镇寄宿制小学中牟县官渡路小学
冯秀娥李其瑞魏诗砚
信息中心
金
鑫
中牟县狼城岗镇南韦滩村小学中牟县狼城岗镇北韦滩村小学中牟县狼城岗镇全店村小学
袁云亮
中牟县狼城岗镇南仁村小学中牟县新圃街小学
李学志
中牟县大孟镇茶庵小学中牟县大孟镇岗头桥学校中牟县大孟镇中心小学中牟县大孟镇中心中学中牟县大孟镇枣林朱小学
李美红督导室贺纲领
马自区职教科吴广祯
史中民纪检室张冠军
中牟县雁鸣湖镇东村学校中牟县雁鸣湖镇朱固学校中牟县雁鸣湖镇孙拔庄学校
朱秀菱
计生办
马
岚
中牟县雁鸣湖镇太平庄学校中牟县雁鸣湖镇张庄学校中牟县雁鸣湖镇万庄学校中牟县雁鸣湖镇辛寨学校中牟县雁鸣湖镇丁村学校中牟县雁鸣湖镇杏街学校中牟县雁鸣湖镇司口学校

义务教育均衡发展档案目录

义务教育均衡发展档案目录铜山区何桥镇朱楼小学A1占地面积、建筑面积、体育活动馆档案号备注B1A1 B11、生均占地面积统计图表2、学校平面图3、各班级学生人数统计表4、学校占地情况（照片）B2A1 B21、生均校舍建筑面积统计图2、学校校舍建筑面积统计图（基础报表512）3、各班级学生人数统计表4、学校校舍建筑平面图5、学校校舍面积统计图表6、学校专用教室分布图7、学校校舍图片B3A1 B31、生均活动面积统计图表2、学校运动场地面积统计表(基础报表522)3、学校运动场地平面图4、各班级学生人数统计表5、学校活动场地照片A2图书、仪器设备及实验室、专用教室B4A2 B41、《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅱ）》2、学校仪器室布局示意图3、学校仪器室管理制度4、教学仪器配备台账（见仪器室档案）B5A2 B51、图书室及阅览室布局示意图2、学校图书室、阅览室管理制度3、人均藏书数统计4、藏书分类检索（见图书室系列档案）5、藏书室和阅览室实景图片6、学校藏书数量台账（见图书室系列档案）B6A2 B61、科学实验室局示意图2、学校实验室管理制度3、实验室仪器配备台账4、科学实验室实景图片B7A2 B71、各专用教室布局图2、学校网络拓扑图3、学校信息、体艺工作领导小组4、学校计算机教室管理制度5、多媒体网络机房管理制度6、学生计算机室、网络计算机室设备统计7、生均占有计算机统计图表8、学生计算机教室图片9、网络朱楼管理日志（见网络朱楼档案）10、计算机网络教室管理制度（见网络朱楼档案）11、计算机维修记录（见网络朱楼档案）12、学生计算机使用记录（见学生计算机室）13、艺术专用教室管理制度14、音乐器材配备统计16、音乐器材使用、损耗记录（见音乐教室档案）17、美术器材配备统计（见艺术评估档案）18、美术教室照片19、美术器材使用、损耗记录（见艺术评估档案）20、学校体育器材室管理制度21、体育器材配备统计22、体育器材室照片23、体育器材使用、损耗记录（见体育器材室档案）A3办学规模、班额B8A3 B81、江苏省关于规范办学行为深入实施素质教育的意见2、何桥小学办学规模、班额统计表3、何桥小学在校学生花名册A4教师配备B9A4B91、何桥小学教职工花名册一览表2、专任教师信息一览表3、教师学生数量统计表4、教职工配备师生比5、教师资格证书复印件B10A4B101、江苏省义务教育课程设置实验方案2、教师课务一览表3、作息时间表4、课程总表B11A4B111、教师学历达标统计表2、信息统计表3、教师学历证书复印件4、教师职称证书复印件5、教师教育能力培训证书复印件6、骨干教师统计表7、骨干教师证明材料A5安全保障生活设施B12A5 B121、学校安全人员基本情况2、学校警务室图片3、学校安全保卫巡查小组4、警务室各项制度5、门卫人员身份证、户口薄复印件6、学校保安岗位职责7、学校安全巡逻制度8、学校门卫值班制度9、本年度学校外来人员登记表10、学校安保机构工作职责及有关管理制度11、铜山区中小学专职保安招聘简章（劳动合同）12、学校报警系统、监控系统照片13、学校报警系统、监控系统照片维护管理制度14、学校配备的安保器械清单学校安保器械照片15学校安保器材台账B13A5 B131、师生饮用水检验报告2、师生饮用水相关的照片B14A5 B141、公共厕所管理制度2、厕所设施照片3、厕所蹲位介绍4、厕所值日安排5、厕所蹲位介绍6、厕所值日安排B15A5 B151、学校无宿舍说明A6教育与管理B16A6B16—1—11、《江苏省中小学管理规范》2、何桥镇朱楼小学管理制度汇编3、领导班子及分工4、学校工作计划总结5、何桥小学办学理念6、“三风一训”内容诠释7、“校徽、校旗”图案诠释8、“校歌”内容9、“三风一训”建设实施方案10、三风建设交流材料11、三风建设主题班会12、“三风一训”建设总结13、“三风一训”考察问卷14、学校无体罚、侮辱学生行为、无有偿家教行为的证明15、师德考核表B16A6B16—2—21、教职工绩效考核实施办法2、教职工出勤考核3、值班领导检查记录4、课堂教学检查记录5、绩效考核结果6、文明班级考核办法7、班级考核结果B171、招生工作领导小组2、2012徐州市义务教育阶段学校招生工作意见及解读3、告一年级新生家长书4、何桥小学招生简章5、新一年级入学通知书6、2012一年级班额及各班学生数7、2012一年级学生花名册B18A6B18—1—11、课程设置方案2、2012年度课程表、作息时间表3、2012年度教师任课信息表4、少先队德育专题活动材料（含照片）5、法制安全专题教育材料（含照片）6、理想信念教育活动材料（含照片）B18A6B18—2—21、综合实践活动——我们身边的垃圾2、综合实践活动——节约用水，节约水资源3、综合实践活动——走进秋天4、综合实践活动材料B19A6B19—1—11、课程总表2、课外活动总表3、作息时间表4、2012年度阳光体育活动实施方案、活动总结5、体育艺术“2+1”活动实施方案6、大课间活动各项制度7、大课间体育活动计划、实施方案8、课外体育活动辅导教师点名册9、课外体育活动内容记录册10、2012年度冬季三项比赛秩序册11、2012年春季田径运动会秩序册12、2012年度“四操一舞”比赛秩序册B19A6B19—2—21、校园文化解说词2、校园文化图片3、校园足球活动资料（含图片）4、获奖荣誉统计5、特色新闻报道6、鼓乐队训练计划、记录7、活动图片8、获奖记录9、素描社团材料10、声乐社团材料11、信息技术社团材料12、科技制作社团材料13、书法社团材料B20A6B201、学生学业合格率统计表及考试成绩2、在校学生学籍册（见A3b8）3、学生体质健康合格率统计表4、学生心理健康情况调查报告5、心理健康案例6、“后进生心理健康”及转化的研究7、学生心理健康辅导方案8、心理话剧——《放大镜》9、学生参与兴趣小组或社团情况统计表。

义务教育均衡发展基本数据统计表

生物地理电子琴教室用机图书仪器购置费金额（万元）培训人数教师培训金额（万元）
标准 2012春 2012秋 2013春 2013秋 2014春 2014秋 2015春
金额学生数标准（元）
标准
百分比
百分比
经费情况
义务教育均衡发展基本数据统计表
学校名称学校地址办学类型项目初级中学人数法人代表 1班 2班 3班学校代码邮政编码联系电话 4班
基本条件
七年级八年级九年级总数外出务工女生数班级总数留守儿童寄宿生数是否由大班额残疾儿童寄宿生女生数教学及辅助用房面积生均食堂面积生均女生蹲坑生坑比占教职工总数工勤人员数学历结构比例比例比例比率学生体育达标率
用地面积
校舍面积
宿舍面积
生均
生均运动场地面积生均男生蹲坑生坑比专（兼）职管理人员比率
生均固定资产
办学条件
绿化面积生均厕所蹲坑生坑比教职工数专任教师数年龄结构青年教师
中年教师
比例
比例研究生
ห้องสมุดไป่ตู้本科
专科
师资队伍
性别结构
职称结构
师资队伍
男
比例
女
比例
中高
比例
中一
比例
初级
比例
骨干教师结构音乐
小学科教师配置体育美术
师生比
合计
男
女
比率
图书数量 2012年新增（册）生均 2013年新增（册） 2014年新增（册
图书仪器
教学仪器设备资产值音乐数学计算机年度公用经费

学校义务教育均衡发展档案目录

义务教育均衡发展学校档案目录A1.普及程度与入学机会公平卷A1-B1统计登记类A1-B1-C1.0-18岁人口统计表、登记表；A1-B1-C2.新生入学通知书发放情况统计表、登记表、通知书存根（小学）；分年度档案示例（下同）：A1-B1-C2-1.2014-2015年度新生入学通知书发放情况统计表、登记表、通知书存根；A1-B1-C2-2.2015-2016年度新生入学通知书发放情况统计表、登记表、通知书存根；A1-B1-C2-3.2016-2017新生入学通知书发放情况统计表、登记表、通知书存根（小学）；A1-B1-C3.在校生情况统计表、班级定员登记表；A1-B1-C4.义务教育证书发放统计表、登记表；A1-B1-C5.学生变动情况统计表、花名册；转出转入联系单；休学证；A1-B1-C6.巩固率统计表；A1-B1-C7.入学机会公平一览表；A1-B1-C8.质量与管理一览表；A1-B1-C9.进城务工人员随迁子女在校生统计表、花名册；A1-B1-C10.留守儿童、少年统计表、花名册；A1-B1-C11.在校三类残疾少年户口统计表、花名册；三类残疾儿童少年缓学、免学花名册；三类残疾儿童少年适龄未入学统计表；A1-B1-C12.贫困生花名册；A1-B1-C13.孤儿花名册。

A1-B2.制度与职责类A1-B2-C1.关于巩固提高普及程度（控辍保学）的规定和措施；学区划分招生工作实施方案；学籍管理制度；招生分班原则；控辍领导小组；控制中小学生辍学目标管理责任书；班主任工作目标责任状；A1-B2-C2.留守儿童教育管理办法，制度、措施、文件;A1-B2-C3.随班就读管理办法；各类残疾类别随班就读具体标准（文件）；在校三类残疾儿童少年成长关爱制度；A1-B2-C4.关爱进城务工人员（务工人员）随迁子女就读制度、措施及组织机构；人132^5.学困生帮扶制度；关爱贫困生制度。

A1-B3.义务教育关爱类A1-B3-C1.关爱留守儿童组织机构；关爱留守儿童活动记录；留守儿童帮扶记录表。