一年级班级管理计划

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一年级班级管理制度(4篇)

一年级班级管理制度是为了保障学生的健康成长和学习的有序进行，培养良好的学习习惯和行为规范而制定的规定。

以下为一年级班级管理制度的内容。

一、学习管理1. 上课时间：准时上课，不迟到、早退；2. 课堂纪律：保持安静，尊重老师和同学的发言权，不说闲话；3. 作业完成：完成老师布置的作业，按时上交；4. 学习计划：制定合理的学习计划，坚持每天预习、复习和做好课后作业；5. 学习工具：爱护教室设施和学习用品，保持教室整洁，不在桌子上乱涂乱画；6. 阅读管理：保持每天阅读的习惯，每周读一本好书，养成良好的阅读习惯。

二、行为规范1. 尊重他人：礼貌待人，尊重老师和同学，不欺负同学，不用语言或行动伤害他人；2. 合作学习：遵守集体活动的规则，积极参与班级活动，配合老师和同学完成集体任务；3. 社交礼仪：与同学友好相处，互相帮助，友善交往；4. 饮食卫生：保持饮食卫生，不吃不洁净的食物，不乱扔垃圾；5. 身体健康：关注个人卫生，保持整洁、衣着整齐，健康，不带病上学；6. 安全意识：做到有序排队，不搞恶作剧，不在楼梯、走廊上奔跑，保证自身和他人的安全。

三、纪律执行1. 自我管理：自觉遵守班级管理制度，自律自强，努力提高学习成绩；2. 纪律监督：互相监督，帮助同学遵守纪律，发现违纪行为及时向班干部或老师反映；3. 违纪处分：对于违反班级管理制度的行为，将按照情节严重程度进行相应的纪律处分，包括批评教育、警告、奖罚分、通报批评等。

四、奖励机制1. 学习奖励：根据学生的学习成绩和表现，每学期评选优秀学生，给予表扬和奖励；2. 行为奖励：评选班级文明之星、课堂之星等，表彰优秀的行为规范者；3. 集体奖励：班级集体活动中，评选活动表现出色的班级，给予奖励。

以上为一年级班级管理制度的内容，通过严格执行这些规定，可以帮助学生养成良好的学习习惯和行为规范，提高学习成绩，促进班级和谐发展。

同时，也需要老师和家长的共同努力和配合，密切关注学生的学习和行为表现，及时进行指导和纠正，营造一个良好的学习环境。

小学一年级班级计划（精选16篇）

小学一年级班级计划（精选16篇）小学一年级班级计划篇1一、班级基本情况。

我班共有学生35人，其中男生16人，女生19人。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁、善良、可爱，但是一年级的孩子年龄小，自理自制能力很弱。

学生的个性差异比较大，个别学生叛逆心理严重。

为了让孩子们更快地适应校园生活，提高他们的学习兴趣，规范他们的行为和学习习惯，特制定了一系列细致、周密、有针对性并能发挥实效的。

二、基本工作内容:(一)搞好日常管理工作，组织和建立优秀班集体。

1、训练学生上各门学科的课堂纪律、坐姿、站姿、积极发言、认真听讲，训练学生在走廊和操场的走资、规范路线和纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强。

3、建立正常的卫生值日制度。

4、逐步培养团结协作的优秀班干部群体。

(二)对学生进行思想品德教育。

结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心和帮助他人，拾金不昧，形成优秀的品行。

(三)教育学生努力学习。

1、密切与各科任课教师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

3、加强对个别学习困难、注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性，不丢下一个孩子。

4、形成班级优秀的学风。

(四)关心学生的身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

3、保护学生的视力，指导用眼卫生。

4、在班级中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任教师，形成一股积极向上的优秀的班风。

5、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

(五)加强与家长的密切合作。

1、建立学校家庭电话互访制度。

班主任留有每位学生家长的电话号码。

2、全班订校讯通，进行学生和家长、老师和家长的及时沟通，并通过校讯通及时对家长进行孩子的作业辅导和教育方法的指导。

一年级班工作计划7篇

一年级班工作计划7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学一年级班级工作计划(13篇)

小学一年级班级工作计划（13篇）学校一班级班级工作打算〔精选13篇〕学校一班级班级工作打算篇1一、班级同学状况分析本班本学期共有同学31人，其中女生13人，男生18人。

本学期重点是对同学进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级气氛，使同学讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，争当优秀班集体。

通过一班级上学期学习，同学对于学校的日常生活和学习有了肯定的了解，每一项规章制度对于他们来说已不是生疏的了.为了使同学能够进一步适应学校的生活，班主任要在日常生活中有序引导，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。

寓养成教育于无痕当中，于详情当中，做到教育无小事，到处皆教育。

关注孩子的点滴改变和进步，准时确定和鼓舞，巧抓契机进行教育。

二、工作重点及要求1、抓好常规管理，严格按优秀班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，仔细组织班级参与学校组织的各项活动。

2、进一步关心同学养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。

如：值日班长轮番制、卫生清扫全员制、班级星级评比制等。

3、用爱关怀每一个孩子，特殊是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培育他们剧烈的自信念和自尊心，使他们提高熟悉、不断上进。

4、利用晨会课、班会课，连续进行行为习惯养成教育，有效促进同学全面进展。

5、连续落实开展各种竞赛活动。

如：红领巾的佩带、个人卫生、小事顺手做、课前预备、自觉排队、课间活动等各项评比活动，以促进良好的班风的形成。

6、主动开展争当"五小'好队员活动。

即在家做"小帮手'，在社会做"小标兵'，在学校做"小伙伴'，在社区做"小卫士'，在班里做"小仆人'。

7、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲热、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。

三、各月份工作重点二月份1、布置教室，美化环境。

2、进行"小事顺手做'评比活动，主动参评学校的"五星级'卫生干净班。

一年级班级管理计划2篇2

一年级班级管理计划 (2)一年级班级管理计划 (2)精选2篇（一）一年级班级管理计划1. 设立班级规章制度：- 设立明确的纪律规定，包括迟到、早退、上课违纪等；- 强调尊重师长和同学，禁止欺凌、歧视和暴力行为；- 鼓励积极参与课堂活动，倡导团队精神。

2. 建立班级协作机制：- 指定班长和副班长，负责组织班级事务；- 定期召开班会，讨论问题并提出解决方案；- 鼓励同学们互相帮助，建立良好的合作关系。

3. 学习环境的营造：- 教师与学生共同维护整洁的教室环境；- 提供充足的学习材料和资源；- 布置温馨的班级主题墙，展示学生的作品和成果。

4. 规划课程内容：- 设计多样化的教学活动，培养学生的兴趣和动手能力；- 调整教学节奏，让每个学生都能有时间适应和消化所学知识； - 考虑学生的起点差异，根据学生实际情况进行个别辅导和巩固。

5. 家校合作：- 定期与家长交流，及时了解学生在家的表现和需求；- 鼓励家长参与班级活动和志愿者服务；- 提供家庭作业辅导和学习资源。

6. 班级活动的组织：- 安排丰富多样的班级活动，包括户外运动、社区参观、主题讨论等；- 组织小组活动，培养学生合作和团队意识；- 举办班级文化节，展示学生的才艺和成果。

通过以上措施，一年级班级管理计划旨在建立一个和谐、积极向上的学习环境，培养学生的自我管理能力和团队精神，提高学生的学习兴趣和综合素质。

一年级班级管理计划 (2)精选2篇（二）一年级班级读书计划1. 目标：培养学生的阅读兴趣和提高他们的阅读能力。

2. 时间安排：每周至少安排2-3次阅读时间，每次20-30分钟。

3. 书籍选择：选取适合一年级学生阅读的图书，包括故事书、简单的非虚构读物和诗歌集等。

4. 阅读活动：针对每本书，进行一些与之相关的活动，以加深学生对书中内容的理解和记忆。

例如：绘制故事中的主要场景，讨论故事的主题，用自己的话复述故事情节等。

5. 阅读记录：每位学生都可以维护自己的阅读记录，记录每天阅读的书名和读书的收获，可以通过绘画或写字的形式展示。

2024年一年级班主任班级管理的工作计划（3篇）

2024年一年级班主任班级管理的工作计划一、班级学生情况分析本班级共有学生____名，其中男生____人，女生____人。

本学期，我们的核心工作是对学生进行全面的常规训练，旨在培养他们良好的学习习惯，营造积极向上的班级氛围。

我们期望学生能够展现出文明礼貌的举止，学会宽容与合作，迅速适应学校环境，全身心投入学习，逐步成长为优秀的、合格的小学生。

二、工作目标与要求1. 致力于培养并塑造良好的班风。

2. 引导学生形成优秀的学习习惯与生活习惯，从身边的小事做起，注重细节。

3. 加强与家长的沟通与合作，共同关心爱护每一位学生，促进其全面发展。

4. 促进学生文明礼貌行为的养成，培养良好的卫生习惯，爱护公共财物，严格遵守纪律。

三、工作重点1. 严格管理班级纪律与卫生，制定并执行明确的班规。

2. 强化思想道德教育，促使学生养成良好的行为习惯，成为合格的小学生。

3. 帮助学生掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯。

4. 加强安全教育，增强学生的自我保护意识与防范能力。

四、主要措施1. 常规教育鉴于一年级学生对学校生活尚不熟悉，我们将通过晨间谈话、午间时间及班会等时机，对学生进行有针对性的常规教育，强调安全问题、日常行为规范及学习纪律等。

开展评星活动，通过集体评议，表彰优秀学生，对表现欠佳的学生进行及时指导与教育。

我们还将利用升旗仪式、重大节日等契机，加强学生的德育教育，培养他们的爱国主义情感及合作精神。

2. 纪律管理为营造良好的班风，我们将从课堂纪律与路队纪律两方面入手。

师生共同制定班规班纪及奖惩办法，以激发学生遵守纪律的自觉性。

开展“路队小标兵”评比活动，培养学生的自主管理能力与集体荣誉感。

3. 卫生管理在个人卫生方面，要求学生保持衣着整洁，做到“三勤”（桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做）。

在班级卫生方面，实行值日生制度并设立卫生监督岗进行检查与监督。

我们还将利用花草美化班级环境并加强环保教育。

面对一年级的教学挑战我将虚心向老教师请教不断积累经验以提升自身教学能力。

一年级班主任班级工作计划(5篇)

一年级班主任班级工作计划(5篇)一年级班主任班级工作计划(5篇)班主任是一个班级的直接管理者,因此班主任的管理工作在整个学校教育中起着至关重要的作用。

以下是小编整理的一年级班主任班级工作计划，欢迎大家借鉴与参考！一年级班主任班级工作计划精选篇1春暖花开，又是一个学期的伊始.这个学期继续担任一年级3班的班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步.根据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校计划为指导特制定以下计划：一、班级基本情况本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人。

依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教育。

二、班级管理主线在今天这个要求素质教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面发展个性教育.每天问一下自己：今天，你爱生如子了吗？今天你有什么做得不对的地方？今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？我相信每天的自我反思有利于班级的管理.那么以爱为主线就贯穿了整个学期。

三、班级管理要素（一）管理中适当运用激励机制上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案。

把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比.这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事。

另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。

（二）班级文化的布置素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的能力.于是尽可能让教室看起来更美。

1、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂.设置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星情况及个人夺星相片展示，方块三：作业展示，方块四：展示“每周古诗我会背”内容。

小学一年级班级管理工作计划

小学一年级班级管理工作计划小学一年级班级管理工作计划5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为接下来的学习制定一个计划了。

那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是店铺为大家收集的小学一年级班级管理工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学一年级班级管理工作计划1一、总体目标本班共有学生25人，其中男生15人，女生10人。

经过自己和孩子们半年的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。

但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是：增强班级的凝聚力，形成一个有良好班风的集体。

通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有互相关爱、互相帮助、互相谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体。

二、工作重点及要求1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实。

班会课上深入贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相结合，让学生边做边学习。

2、上好每周的思想品德课。

在这节课上总结一下每周孩子们各方面的情况，表扬班上的好人好事，针对班上的特殊事情，或者有教育意义的要特别多花时间，让孩子们明辨是非。

3、班队课联系课题组的任务，举行一些有意义的活动，或者和孩子们谈谈心，善于倾听他们的心声，多与孩子们交流、沟通。

4、经常召开班干部会议，对他们进行管理办法和工作方法的指导，提高他们认识问题的高度，给他们创造相应的锻炼机会，提高他们的工作能力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。

5、继续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。

利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。

同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。

6、时刻把安全放在首位。

抓住教机，多灌输安全方面的知识，增强他们的安全意识。

从小事做起，从自我做起，并且把安全意识带回家，不在学校同样要注意安全。

7、学校与家庭教育想结合：多与学生家长沟通，切实做好家校联系工作，与家长搞好关系。

采取多种方法，做到经常联系。

小学一年级班级工作计划5篇

小学一年级班级工作计划5篇小学一年级班级工作计划1一、常规教育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

二、班级纪律方面(一)课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是说到就要做到。

(二)卫生方面：1、个人卫生：要求衣着整洁。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

三、具体活动安排：三月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。

抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。

教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。

特别是自然环境的保护。

培养学生团结友爱。

四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵守公共秩序。

在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。

(组织学生进行综合实践活动，搞好__文化月)五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。

对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。

加强课堂纪律。

六月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。

总结执行学校规人四、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。

积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。

2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

一年级班级管理目标4篇

一年级班级管理目标按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________一年级班级管理目标4篇一年级班级管理目标第1篇一、班级管理目标要想让学生养成良好的行为习惯，首先要制定班规，并要求师生共同遵守。

刚接手一年级的小朋友，老师最最希望孩子们听老师的话，在最短的时间内形成最良好的班风。

但我知道良好的班风并不是一朝一夕所能养得成的，所以，对孩子的要求不能过高，但一定要简单有效。

我根据本班情况制定以下内容：1、班级宣言、班级口号、班级公约、班级目标班级宣言：快快乐乐玩、高高兴兴学。

班级口号：没有最好，只有更好，努力学习，顽强拼搏班级目标：今天我们是小小笋芽，明天我们是青青翠竹。

班级公约：按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。

铃声响，进课堂，学习用品放桌上。

晨会早练和集队，静快齐来要记牢。

课间休息不打闹，安全第一最重要。

上课听讲要专心，积极发言先举手。

回答问题大声讲，同学发言仔细听。

勤动脑筋用心想，作业按时来完成。

班级就是我的家，不丢垃圾不乱画。

清洁卫生靠大家，做好值日人人夸。

学习生活多快乐，学校就是我的家。

2、班干部和专职代表的选定和职责。

根据小孩的心理和我们的具体情况，决定选举以下班干部和学生代表：班长、值日班长、学习委员、清洁委员、生活委员、体育委员、文娱委员。

第一学期，老师安排；以后每学期竞争上岗。

班长职责：1、上传下达老师的各项要求。

2、把当日值日班长的名字写在黑板上，负责指挥值日班长开展工作。

3、负责每两周班级调整位置。

4、任职期满，帮助老师负责组织并主持下一届班长。

值日班长职责：1、负责每天的清洁卫生和擦黑板；值日当天不做清洁，帮助老师检查督促其它小朋友做清洁。

2、负责每天的课间和课堂纪律。

让每位小朋友树立守纪律的好习惯。

3、负责当天的考勤，发现情况随时向班长和班主任反应。

学习委员：语文和数学学习委员各一名职责：负责检查每天的作业完成情况。

一年级班主任班级管理的工作计划(5篇)

一年级班主任班级管理的工作计划转眼间，新的一学期又开始了。

我深知班主任在学校中的地位是多么重要。

班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，我为了更好的完成本学期任务所以制定如下班主任工作计划。

一、学生基本情况分析。

我们班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

他们个个聪明可爱，由于年龄小，学生不能按照一日行为规范来做，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够。

在学习方面作业能认真完成，有少数学生没有很好的学习习惯。

对于学生卫生习惯的养成还需要老师常说，也要经常检查。

二、行为习惯的培养。

1、组织学习学习《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极地学习态度。

2、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、充分发挥各项活动的作用，如：卫生评比、纪律评比、作业评比等活动，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

4、课间纪律。

课间十学生轻松休息的时间，良好的课间纪律是安全的保障。

课间组织学生进行活动，活动要求是不许追跑打闹，不许做危险地活动。

如果有违反纪律的学生要受到相应的惩罚，由他监督学生活动。

5、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌、打扫教室卫生、整理自己的学习用品、学做简单的家务。

6、培养学生正确的读书姿势、握笔姿势和书写姿势。

发现问题及时提出，纠正学生错误的姿势。

7、进行讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

三、感恩教育。

1、教会学生学做感恩手语《感恩的心》。

2、开展关于感恩的班会，使学生懂得什么是感恩，怎样去感恩。

3、开展感恩活动，帮助家长做简单的家务活，如：扫地、端菜、叠被等，回报父母的恩情。

一年级班级管理规定和措施

一年级班级管理规定和措施
为了确保一年级班级的秩序和研究效果，以下是一些管理规定和措施：
1. 出勤要求
- 学生需要按时准确地到校上课，不得迟到早退。

- 如果学生不能按时到校，家长需要提前通知班级老师。

2. 课堂纪律
- 学生需要保持课堂安静，专心听讲，不得打闹或干扰他人研究。

- 学生需要遵循老师的指导并积极参与课堂活动。

3. 作业完成
- 学生需要按时完成布置的作业，并保证质量。

- 家长需要督促孩子完成作业，并签字确认。

4. 班级活动
- 学生需要参加并积极参与班级组织的各种活动。

- 学生需要尊重其他同学并保持友好关系。

5. 设备和教材使用
- 学生需要妥善使用教室内的设备和教具，不得私自损坏或乱扔。

- 学生需要爱护书籍和教材，并按时归还借阅的书籍。

6. 衣着要求
- 学生需要穿着整洁、合适的校服或便服。

- 学生不得穿戴过于花哨或不雅的服饰。

7. 惩戒措施
- 如果学生违反上述规定，将会采取适当的惩戒措施。

- 惩戒措施将根据情节的轻重，可能包括口头警告、书面批评、课堂处罚等。

以上规定和措施将帮助一年级班级保持良好的学习氛围和纪律，促进学生的全面发展。

请学生和家长共同遵守并支持学校的教育管
理工作。

一年级班级日常管理制度5篇

一年级班级日常管理制度5篇一年级班级日常管理制度篇1一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀小学生，特制定了班级管理制度：一、班级事务：1、班长负责监督每天班级中所有事务包括早读、学习、作业等。

2、副班长负责每天班级中监督本班纪律、并向老师汇报。

3、学习委员负责作业的整理、收发以及学习的榜样作用。

4、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。

5、卫生委员负责好监督同学保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

6、生活委员负责好每天的课间餐、牛奶和中餐的按份领取、有序发放。

7、宣传委员负责组织宣传小组出板报、制作队角。

8、安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

9、小组长负责好收发作业、组织本组成员积极发言、参与班级活动。

10、路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。

二、奖励制度：1、读：早读时间认真跟读，奖星。

反之，扣星。

2、课前：认真做好上课准备，学习用品以及下节课的书本要整齐安放在课桌指定的位置；听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课3、课堂：上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室；课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮。

4、作业：认真完成老师布置的作业，保持作业本以及练习的卷面整洁，字迹端正；背诵或者口头的作业在家认真完成，需要家长签字检查，老师在学校抽查5、课间：每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖叫，不去本年级段活动场所范围之外玩耍6、值日：值日生认真完成值日工作，课间在教室内检查维持地面整洁干净7、环保：爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动捡垃圾，维护周围的环境以及卫生8、劳动：积极参与劳动，打扫卫生又快又好。

一年级班务规划

一年级班务规划引言作为一年级班级管理的关键组成部分，本规划旨在为班级的全面发展提供一个明确的方向和具体的行动指南。

我们将遵循教育部门和学校的相关规定，结合一年级学生的年龄特点和认知水平，制定一份既严谨又充满人性关怀的班务规划。

一、班级管理1.1 班级组织结构- 设立班委会，包括班干部（如班长、学习委员、生活委员等）和小组长。

- 班委会负责组织日常班级活动，协调同学间的关系，并及时向班主任汇报。

1.2 班主任职责- 负责全面了解和关心每一个学生的学习和生活状况。

- 定期组织班会，进行思想教育和行为规范指导。

- 协调任课老师和家长，为学生创造良好的学习环境。

二、学习管理2.1 教学计划- 根据课程标准和学生实际情况制定详细的教学计划。

- 关注学生个体差异，实施分层次教学和差异化作业。

2.2 学习辅导- 建立学习小组，互帮互助，共同进步。

- 定期组织学习方法讲座和家长会，提高家长的教育理念和方法。

三、生活管理3.1 生活习惯- 培养学生良好的作息时间，保证充足的睡眠。

- 教育学生自己整理书包和课桌，培养自理能力。

3.2 午餐管理- 配合学校做好午餐安排，确保营养均衡。

- 培养学生良好的餐饮习惯，注意食品安全。

四、课外活动4.1 兴趣小组- 根据学生的兴趣爱好，成立各种兴趣小组，如绘画、体育、音乐等。

- 定期组织小组活动，丰富学生的课余生活。

4.2 社会实践- 组织学生参与社区服务和实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

- 定期开展外出实践活动，如博物馆、公园等，拓宽学生的视野。

五、评价与反馈5.1 学生评价- 实施多元化评价体系，关注学生的全面发展。

- 定期进行学生表现评价，并及时反馈给家长。

5.2 家长沟通- 建立家长联系簿，定期与家长沟通学生在校表现。

- 举办家长开放日，让家长参与到班级活动中来。

六、安全与纪律6.1 安全教育- 定期进行安全教育，提高学生的自我保护意识。

- 制定应急预案，确保突发事件能够及时妥善处理。

小学一年级第一学期班级工作计划范文(4篇)

小学一年级第一学期班级工作计划范文一、管理理念：以____二中锲而不舍、搏竟一流的校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主，学生的自我管理为辅，班主任的管理为主导。

即在班级的管理中，注重培养每个学生的自我管理能力，在此过程中培养一些得力的班干部，辅助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自我管理，并培养得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时帮助学生提高自我管理的能力;二、奋斗目标：三、班级基本情况：本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生人，女生人;正取生人，择校生人;住宿人;四、本学期工作要点：1、确立班级奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。

所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。

我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习氛围的营造，并同时也为班级的班风建设打下基础。

5、培养正确舆论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。

因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。

定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。

有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。

6、尽快培养好班干部，打造一支以身作则的班委队伍，以便落实学校的有关规章制度。

发挥学生干部的管理和带头作用。

做到分工明确，职责分明。

让他们工作有岗位，职责记在心。

充分调动班干的积极性，建立合理的奖励制度。

给他们以充分的信任和自主管理权，为创建自主管理班级做好保障。

一年级班级管理措施4篇

一年级班级管理措施按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________一年级班级管理措施4篇一年级班级管理措施第1篇一年级生活是孩子从幼儿园进入小学阶段最重要的一堂课，因为幼儿的主导活动是游戏，而小学生的主导活动是学习，幼儿园的学习生活是以游戏为主，而进人小学以后，则是以课堂教学为主，小学一年级教学目标、教学环境、教学方法、教学组织形式与幼儿园教学有着根本的不同。

因此，越来越多的家长认识到这个问题的重要性，对一年级班主任的要求也提出了更高的要求，一年级班主任的合理化管理和正确引导就显得异常重要。

一、转换角色，培养习惯。

班级就像一个家庭，需要一个好的家长。

刚进入一年级的孩子，往往还像在幼儿园时一样：喜欢听故事，爱玩游戏，依靠老师帮忙……这时候老师就需要告诉他们，在这个大家庭中，老师是爱他们的，但是他们必须得遵守老师提出的要求，如果没按老师的要求去做，那样就不会得到老师的夸奖，同学们也不会喜欢他，这时候老师可以给他们提一些简单的要求，如学习用品的整理。

刚入学的孩子，极易弄丢学习用品。

针对这一点，教师可帮孩子在每件学习用品上写好名字，对于一些无法直接书写名字的文具用品，可把名字写在小张纸上，再用胶纸贴好。

要让孩子认识到学习用品来之不易，并自觉地爱惜学习用品，自发地管好学习用品。

同时禁止孩子把玩具带至学校，告诉他们现在已经是一名小学生了。

上课时，要求学生专心听讲，做到小手放桌上、小嘴要闭上，认真听和记，头脑不停歇。

遵守上课的纪律，不插嘴、不做小动作、发言先举手、不随便离开座位。

二、健全制度，奖惩兑现。

1、事事有人做，人人有事做。

刚进入一年级的孩子，往往不知道该干什么，不该干什么，所以常常是黑板没人擦，教室没人扫，课桌没人摆，作业没人抱……其实孩子们也很愿意干，就是不知道什么时候要做，由谁来做。

这时，班主任就要分配好任务，做好班上日常事务的安排，让孩子们动手做自己能做的事，愿意做的事，孩子们的自觉性提高了，班级事务也井然有序了。

一年级班级管理4篇

一年级班级管理按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________一年级班级管理4篇一年级班级管理第1篇作为校园里的一份子，小学一年级的学生无疑是比较特殊的团体。

他们年幼无知、天真可爱，如何管理他们也是一件值得头疼的事情，在不断地学习与摸索中，我也总结出了两个特别适合一年级的班级管理小妙招：妙招之一：星星擂台希望得到肯定是儿童的天性，比赛能很好调动儿童的积极性。

因此，这个星星擂台的建立，能成为班主任老师的得力小助手，在让孩子感悟“有付出才有回报”的道理的同时，培养了习惯和能力，为建立良好的班风迈出了坚实的第一步！在星星擂台的建立上，要注意以下几点：1、建立完善的加星、去星制度我们班采用的是积分换星的方法。

加分标准分以下几点学习：作业每次写得又干净又正确又美观的得1分；单元测试全对加2分，考试有进步加5分纪律：根据平时课堂上和集会时的表现，（铃声落，安静坐在教室里等待老师上课；始终保持正确的坐姿，不乱说话；发言积极踊跃；集会、站路队时，自始至终保持安静）随机加分卫生：劳动组长监督考勤，每周值日完，在班会上组里评议，按值日的表现情况分成三个级别，最好的同学可得3分；要学会卫生的保持，平时随机抽查，发现乱扔废纸、果皮的同学扣1分；个人卫生每周检查一次，发现不讲个人卫生的同学，要扣1分好事：主动为班级建设出力的学生和家长，每做一件，得2分；学生们“拾金不昧”、“乐于助人”、“保护环境”等事件，每做一件，得2分。

活动：凡是积极参加学校、班里组织的各项活动，根据孩子的表现获成绩依次加分。

分数每周总结一次，每得2分换一颗星，每扣2分扣一颗星。

2、完善的奖惩方法总结和奖惩是星星擂台的主动力。

我们班采用的是将星星数与班级之星评比结合的方式。

每周总结中，得星最多的前十名可评为“本周之星”，颁发奖牌，每五块奖牌，可累积换取礼物，这种方法极大调动了学生得星的欲望。

2024一年级班级管理计划样本(6篇)

2024一年级班级管理计划样本一、班风：团结、勤奋、诚实、创新。

二、学生现状分析：一年级一班共有____名学生，____名女生，____名男生。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

三、探索的实验课题：集体教育与个性教育的统一。

四、采取的措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

小学一年级班级管理工作计划(6篇)

小学一年级班级管理工作计划一、班级学生情况分析本班共有学生人，其中女生人，男生人。

本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。

4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

小学一年级班级管理工作计划（二）一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。

创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、班级口号：一天比一天有进步。

三、学生现状分析我班本学期共有学生____人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。

本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。

在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。

个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。

在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。