《我的江南》
江南山水美景作文素材
江南山水美景作文素材《江南山水美景作文素材》素材一《雨中的西湖》西湖是江南山水美景的典型代表之一。
有一次我去西湖游玩，那天下着淅淅沥沥的小雨，可这雨丝并没有影响西湖的美，反而像是给西湖披上了一层轻纱。
湖面上，雨滴落下，打出一圈圈的涟漪。
那些浮萍随波荡漾，像是在水中做着微醺的舞蹈。
远处的山，在雨雾中若隐若现，像是一幅幅水墨画。
我沿着湖边漫步，岸边的垂柳枝条细长细长的，叶子上沾满了小水珠，时不时就会有大颗的水珠滚落下来，滴到我的肩头。
小路上有点滑，不过这也增添了不少乐趣，我看到好多游客和我一样，小心翼翼地走着，却又忍不住被周围的景色吸引，走走停停的。
湖中的小船都慢悠悠地晃着，船夫撑着篙，有的还会哼着一些江南的小曲儿。
那声音在雨中飘荡着，仿佛把人的思绪都拉进了古老的江南故事里。
湖中的三潭印月，在雨雾里有一种神秘的感觉，月洞像一只只大眼睛一样，注视着这西湖的风雨与游客们。
这雨中的西湖，每一个角落都有着独特的韵味，雨水、湖水、青山、小船、垂柳交织在一起，构成了一幅让人难以忘怀的画面。
素材二《小村之畔的河流》有个江南的小村子，村旁有一条小河，那可是个充满趣味的地方。
我去那个村子走亲戚的时候，就被这条河迷住了。
早晨的时候，阳光洒在河面上，波光粼粼的像铺满了金子。
河岸边长满了水草，有好些小鱼就躲在水草里，刺溜一下游来游去的。
我和村里的小孩子一起在河边玩，他们可都是抓鱼的高手。
那小男孩挽起裤脚就下河了，眼神紧紧盯着水面。
他看到一条小鱼游到水草边，然后以迅雷不及掩耳之势用双手去捧，结果鱼很狡猾，早就溜走了。
小女孩则在岸边用一个小网兜在捞那些小小虾米，她特别专注，小嘴巴都嘟起来了。
我也忍不住加入他们，河水凉凉的，脚下的泥沙软软的。
河上有一座小石桥，桥身有着岁月的斑驳痕迹，有些石头缝里还长着绿绿的苔藓。
河对岸时不时会有大人挑着水桶来打水，他们直接把水桶放到河里，然后熟练地提起满满一桶水，还不忘对着我们这些小孩子笑一笑。
我的江南作文
我的江南作文我的江南作文在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺整理的我的江南作文，希望对大家有所帮助。
我的江南作文1江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
斜风细雨不须归。
江南的风轻轻拂过脸庞，留下一丝温暖，“吹面不寒杨柳风”，夹杂着江南特有的清香，总能让人心醉。
细雨也是江南的特色，正如江南女子般多愁善感，泪珠儿不停。
若能打上一把油纸伞，仿佛就能感受到心中那位彷徨又幽怨、有着丁香般芬芳的姑娘，她独自默默站着。
江南，是柔媚而精致的。
柔媚得让人酥骨，精致得宛如一座玻璃房，纯洁而透明，亭台楼阁在烟雨朦胧中。
若说江南是用水做的，那全然不为过，那是如西子般，又是如此宁静，只在远方默默注视着你，还半掩脸庞。
走进江南，一切是如此和谐。
若有愁怨，有泪水，到江南来是最好不过的。
将梦埋在江南的烟雨中，抑或心碎，江南总能抚平人的伤口。
多少文人逸士留恋于江南美景，留下一幅幅精美的山水画，一首首动人的诗篇；江南丝竹，这种江南独有的音乐，如此灵动，如此静心。
浮躁的心，到这里变得踏实；追求功利的心，到这里变得平静。
只想品一杯名茗，听着吴音配着江南小调，邀三五个朋友下棋，即使只身一人，漫步于江南也是一种享受。
斜晖脉脉，绿水悠悠。
一切都是如此从容。
毛笔蘸上江南的水似乎也变得灵动起来，几个大字挥笔而就。
空中有几只纸鹞，耳畔是梁祝化蝶的故事。
这便是江南，我的江南。
我的江南作文2我的家乡在美丽的江南---安徽省合肥市肥西县，那里被人们称为“鱼米之乡”，一年四季景色的诱人!春天，是我的家乡最美的时候！“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”江南的春天最常下雨，烟雨迷蒙，树木抽出新的枝条，散发着一股清香，乘着小舟欣赏着高低错落、玲珑婉约的江南小镇，宛如进入仙境一般，真是令人心旷神怡。
江南小村作文
《江南小村作文》嘿，江南小村那可真是个好地方，就像一幅活的水墨画儿似的。
我一走进这小村，就像掉进了一个绿色的世界。
那小路两旁的树啊，叶子长得密密实实的，阳光从缝隙里洒下来，地上就有好多金色的小点点，就像有人撒了一把碎金子。
路边还有些不知名的小花，五颜六色的，有红的像火，有粉的像霞，还有白的像雪，它们在风里摇啊摇的，就像一群穿着花裙子跳舞的小姑娘。
沿着小路走，就到了村里的小河边。
那河水清得能看见河底的石头和小鱼呢。
河水就像一条绿色的绸带，缓缓地流淌着，河面上还有几只鸭子在游来游去。
那些鸭子可有意思啦，一会儿把头扎进水里，屁股撅得老高，像是在找什么宝贝；一会儿又拍着翅膀，嘎嘎叫着，像是在和同伴炫耀自己找到了好吃的。
我在河边站着看它们，有只鸭子突然朝我游了过来，我还以为它要和我玩儿呢，结果它游到我脚边，溅起了一片水花，把我的鞋都弄湿了，可把我吓了一跳。
旁边有个村里的小孩在笑我，说：“你可真笨，被鸭子欺负啦！”我也忍不住笑了起来。
河上有座小石桥，那石桥看起来有些年头了，桥栏杆上都有些斑驳。
走在石桥上，感觉就像走在历史里一样。
桥的这头有个老奶奶在卖自家种的蔬菜，那些蔬菜可新鲜啦，带着露珠呢。
老奶奶笑着跟每个路过的人打招呼，那笑容就像这小村的阳光一样温暖。
过了桥，就是村子里的小巷。
小巷两边都是老房子，那房子的墙是白色的，屋顶是黑色的瓦片，就像黑白照片似的。
有些房子的墙上还爬着藤蔓，那些藤蔓就像绿色的帘子一样，从屋顶垂下来。
我走进一条小巷，听到一阵叽叽喳喳的声音，原来是几个妇女在门口边做针线活儿边聊天呢。
她们看到我，就笑着问我从哪儿来。
我和她们聊了几句，感觉就像回到了自己家一样，特别亲切。
再往里走，有个小院子，院子里有棵大桂花树。
这桂花树可真是个大家伙，枝繁叶茂的。
我凑近了闻，那桂花的香味儿直往鼻子里钻，甜甜的，香香的，就像有人在我鼻子边放了一块桂花糕。
我正闻得入神呢，突然听到“喵”的一声，原来是一只小花猫从桂花树上跳了下来，它看了我一眼，就慢悠悠地走了，那模样可傲娇啦。
写江南美景的句子
阳斜照，渔舟扁扁。
9、“江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
”江南水乡自古多柔情，犹如一段深情的歌，又好似一首清新的小诗。
10、江南，勾起多少文人墨客的愁丝，晓风残月，断桥白雪。
淡淡的风雅哀愁缓缓流淌在江南的骨子了，不浓不薄，恰到好处地唤醒深埋多年的灵性，记得有位伶人曾经这样唱到江南：风到这里就是粘，黏住过客的思恋。
11、微风轻拂的四月啊，吹散江南的烂漫樱花，让你更加的清秀，让我更加沉迷。
12、一桥春色在江南，杨柳初展意犹寒。
燕飞夕阳里，迭荡暮色，留连青萍，万里河山。
无语莺啼度芳栏，还看，绿水又东去，眼帘极处洄环。
若教眼底无离恨，不信人间有白头。
13、宁静的水乡小镇如初醒的美人，睡眼惺忪，它是朦胧的，是自然的。
只是走着走着，人多了，宁静渐渐被打破。
14、江南好，风景旧曾谙。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
此番美景，最美莫过江南水乡。
15、初夏绿的葱茏，初夏花儿含苞待放，初夏小径幽水。
江南水乡，初夏是美的世界。
16、江南，诗一样的江南，多情的江南，我愿与你一起定格在风中的流年。
17、江南的水，水乡的水，清澈，纯净，柔美，秀丽。
水乡美，乡水美，人间的天堂水，给予人生命，给予人美的享受。
水乡使我沉迷，乡水使我陶醉，我爱我的江南，我爱我的乡水。
18、傍晚的时候，家家户户都点起了灯，这些灯都是一个颜色，蛋黄色！让我不禁赞叹起来，好美！这江南的水乡呀！19、烟雨遥，欲望穿，江南水乡江南好。
长相思，欲相守，江南烟雨江南忆。
碧波莹，骤雨昔，江南风华江南情。
相思种，莫相误，江南梦里梦江南。
等一川烟雨，晚晴雨烟浣溪沙。
梦一场江南，江南潮头望天涯。
为你，书尽此生芳华。
为你，倾尽高山流水。
为你，我的江南我的梦。
20、闻听江南是酒乡，路上行人欲断肠。
谁知江南无醉意，笑看春风十里香。
21、漫步江南的田间，几声蛙鸣，几回雁吟，抽新的芽泛起的星星点点的绿，就能让你那孤独了一冬的感官享受一次听觉与视觉的双重“盛宴”。
苏州,我的江南
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我感受到江南的魅力_初二作文精选
我感受到江南的魅力_初二作文精选
江南是一个充满魅力的地方，它无论是在自然景观、历史文化还是人情味上都能给人留下深刻的印象。
江南的自然景观令人陶醉。
在江南，有许多美丽的水乡小镇，如苏州、杭州等，这些小镇以其独特的水系和建筑风格吸引了无数游客前来观光。
我曾有幸去过苏州，那里的古典园林美不胜收。
比如拙政园、留园等，这些园林巧妙地将自然景观与人工建筑结合在一起，让人感受到一种宁静和和谐的美。
除了水乡小镇，江南还有许多壮丽的自然景观，如千岛湖、西湖等。
这些湖泊无论是在四季变幻中还是在日出日落时都展示出迷人的美景，给人一种宁静与悠然的感觉。
江南的历史文化使其更加富有魅力。
江南地区拥有悠久的历史传统，这里曾是中国古代文化的重要发源地之一。
江南的文化底蕴深厚，名人辈出，如苏东坡、陆游等，他们的文学作品留存至今，成为中国文化瑰宝。
江南还有许多历史古迹，如乌镇古镇、钱塘江大桥等，这些古迹见证了江南历史的繁荣与兴衰，也是人们感受江南文化的见证。
江南的人情味让人难以忘怀。
江南人民热情好客，他们乐于助人，善待客人。
每当有人来到江南，他们总是竭尽全力款待客人，为客人提供最好的服务，让人感到宾至如归。
而江南人的生活也充满了乡土气息，他们注重生活品质，喜欢在闲暇时听音乐、品茶，享受生活的悠闲与自在。
在江南度过的时光让我深深感受到了它的魅力。
每一次来到江南，我都会被它独特的自然景观、悠久的历史文化和热情好客的人情所吸引。
江南是一个充满魅力的地方，它让人流连忘返，一去难忘。
部编版一年级上册语文《江南》说课
导上做得不够好。由于小学生生活在北方，对南方的生活不了解。特别 是小姑娘坐上小船采莲的情景，我应该结合诗句指导看图。先联系前两 行诗句，让学生们仔细观察小姑娘是怎样采莲的，周围的荷叶、荷花长 得怎么样。再联系诗的后五行，进一步观察莲叶间的小鱼是怎样游动的 。在观察的基础上，还可以让学生连起来说一说，使学生把观察到的画 面和诗句的内容联系起来，感受到江南美景如画，进一步激发学生对江 南的热爱之情。
四、说教学重难点
1.会认8个字,会写3个字,认识相关的偏旁和笔画。 2.理解文意,背诵课文,感受江南美景。 3.体会诗歌意境,感受鱼儿与人同乐的欢快画面,受到美的熏陶 。
五、说教学法
教法∶直观教学法、创设情境法 （一年级学生思维处于形象思维阶段，容易接受形象直观的知识。创设情境能激 发学生的学习兴趣提高教学效率。） 学法∶自主识字法、合作交流法（语文教学应注重培养学生自主、合作学习的意 识和习惯。）
八、说教学反思一、Fra bibliotek教材《江南》是苏教版小学一年级上册的一首古诗，选自《
汉乐府》，写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七 行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的 好地方，后五行是写鱼儿在下面戏水嬉戏。整首诗语言生 动活泼，通俗易懂，适合儿童阅读。课文配有插图，形象 地展示了江南水乡的美景，可供学生观察，帮助理解古诗 。课文后面田字格里的7个字是本课要学会的生字。
七、说板书设计
好的板书就像一份微型教案，可以帮助学生重现教学过程。此板书力图全面 而简明地将授课内容传递给学生，重点突出、清晰直观。
江南 采莲 嬉戏
快乐
八、说教学反思
《江南》这首诗简单易读，琅琅上口，所以我没有在背诵上花较多时 间，而是着重指导学生对诗歌美的感悟及生字的临写。首先我把课文读 通顺作为读文的开始，我没有采用死板的朗读，而是带着一群天真的孩 子做了一场有趣的捉迷藏游戏。课堂上虽少了讲解，少了问答，但学生 参与的热情是空前的高涨，思维也非常活跃。那一刻，每个孩子都成了 一条活泼、调皮的.小鱼。这样的情境，在每个孩子的心里都留下深刻的 印象。
我的江南愁作文
我的江南愁作文第1篇江南愁作文江南的晨是朦胧的，半出的太阳半朦半胧的将阳光洒在江南这个古典的小镇，江南的晨是有雾的，江南的夜是宁静的，月影倒映在圈圈涟漪的江河上，河道中的河水绵绵的流向远方，仿佛流向了无尽的诗境中去了……水亦袅袅，如轻烟；烟亦袅袅，如水雾；风亦飘飘，如细丝；雨亦飘飘，如清风，此不亦如江南好风景？江南是一幅水墨画，清新中透着芳馨，优雅中透着朦胧。
旖旎的江南，不亦如好风景？江南是多水的，像一块易碎的玻璃，在这里，没有安塞腰鼓一般的奔放豪迈，也没有桑巴一般的热情疯狂；在这里，一切仿佛是静止的，不动的，那么安静，那么祥和。
江南的人也如江南一样：古典、朴素、安静。
江南的姑娘芙蓉如面柳如眉，江南的小伙子坚竹如臂石如气。
江南是一个美景与爱的情愫交织在一起的地方，浓浓爱意让江南变得柔情无比。
江南是乌漆格子里半躲半藏的姑娘。
冉冉檀香透过窗，眼前的江南，宛如一幅浓墨浅彩的水墨画。
圆石桌上，一杯热茶冒着热气，与烟雨混在一起，看不分明了。
是那“姑娘”饮过的吗？思君君不知，一帘幽怨寒。
滴滴红粉泪，溅落在水墨画卷上，是江南的温柔。
云鬓花颜，泪光潋滟，此恨绵绵，都在江南。
江南的屋，白墙黑瓦，青砖瓷阶，仿佛每一间屋都缊藏着一个悲欢离合的故事，又好像是一个与世无争的世外桃源。
朴素的江南小屋总是双层的，坐在一条古老的船上，慢慢享受着，江南的景色也渐渐展露在眼前，下了船，慢慢踱上铺了一层绿色的绒毛的斑驳的`台阶，走上古朴的江南小桥，登上桥顶，便能看到江南的河道，两岸坐落着许些房子，望过去是青白的交相辉映，好像一直延伸到天边，高大的柳树遮住阳光，倒映在水中的影子，朦朦胧胧的好似梦中。
啊，江南，你有太多讲不完道不尽的故事。
我们只能用平凡枯燥的文字来叙述几千年不变的江南！第2篇江南愁作文朋友们，你们愿意让我们的企鹅朋友没有家吗？好，让我们协起手来，共创和谐美好的家园吧！“江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春天江水绿如蓝。
以一首歌为话题的范文4篇
以一首歌为话题的范文4篇篇一：《江南》《江南》是由林夕作词、林忆莲演唱的一首经典歌曲，歌曲曲风优美动听，歌词朴实情感。
歌曲让人们流连忘返，回想起自己在江南的时光，引发人们对故乡的思念和对美好生活的向往。
下面，我将围绕这首歌曲的主题，简单谈一下我的感受。
歌曲唱出江南的美景和独特的风情，中间还描绘了母亲悄悄为自己缝补衣服的场景，让人感受到母爱的温暖。
这首歌曲旋律优美，轻柔中带有无尽的柔情，伴随着林忆莲那独具魅力的声音，令人感受到一种莫名的愉悦和舒适。
歌词中的江南风景和独特文化，让人不禁对这片土地产生了浓厚的兴趣，纷纷前往品味江南的美好和独特。
听着这首歌，在我的脑海中浮现出很多闪光点。
我曾经常去南方旅游，欣赏过江南的风光，让我感受最深的是那种风情万种的感觉。
江南地区有着特有的河流、运河、湖泊等水系，自然风光独特，建筑风格也有着区别于其他地方的特色。
歌曲的词曲表达着江南水乡的细腻与唯美，唯有真正身临其境才能切身感受到这种美。
江南的自然风景和人文景观对我个人有着强大吸引力，每每听到这首歌曲，都让我想要重返江南，去重新感受那里的美景和风情。
“妈妈再也不用担心我会回来”这句歌词深深地触动了我的心灵。
离家出走的年轻人，追寻着自己的梦想，放飞自我，在外闯荡。
在这个过程中，往往会经历许多波折和磨砺，但是在内心深处，对故乡和家人的思念是始终如一的。
这句歌词流露出了对故乡的眷恋，对母爱的感激。
故乡给我们生活带来了很多美好的回忆和生活的依托，母爱则鼓舞着我们奋斗生活中的每一天。
这首歌曲感动着那些离乡背井的人们，让我们在追求梦想的道路上，始终记得家乡，记得家人，牢记那份深深的情感，随时准备为他们付出和奉献。
歌曲《江南》是我们情感世界中的一道美丽风景线，每一次听到这首歌曲，都会唤起我内心深处的回忆和思乡之情。
江南地区虽然遥远，但那里的美景和独特文化一直让我心驰神往。
这首歌曲激起了我对江南的向往和对故乡的思念，就像歌中所唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”，让我一直觉得家乡是一个避风港。
我最喜欢江南这首歌英语作文
我最喜欢江南这首歌英语作文Jiangnan" with more than 1000 words:Jiangnan is a captivating song that has enchanted listeners across the globe. As a passionate music enthusiast, I have been deeply drawn to this enchanting composition. The rich cultural heritage and poetic imagery it evokes have resonated with me on a profound level. In this essay, I will delve into the reasons why Jiangnan has become my favorite song and explore the profound impact it has had on my life.Firstly, the sheer beauty and complexity of Jiangnan's musical arrangement are truly mesmerizing. The seamless blending of traditional Chinese instruments, such as the guqin and the erhu, with contemporary Western elements creates a truly unique and captivating soundscape. The intricate melodies and harmonies weave a tapestry of emotions, transporting the listener to the serene landscapes of Jiangnan, the region that inspired the song's creation.The lyrics of Jiangnan are equally captivating, evoking a sense of longing and nostalgia for the picturesque region. The poetic verses paint vivid images of winding rivers, lush bamboo groves, and thetimeless beauty of the Jiangnan landscape. The lyrics speak to the universal human experiences of love, loss, and the search for meaning in life. This depth of emotional resonance is what truly sets Jiangnan apart as a masterpiece of musical expression.Moreover, the cultural significance of Jiangnan is another aspect that has deeply resonated with me. The song is rooted in the rich cultural heritage of China, drawing inspiration from the region's history, literature, and artistic traditions. The melodies and rhythms of Jiangnan echo the ancient musical forms of the Jiangnan region, connecting the listener to a deep well of cultural knowledge and artistic expression.As a student of Chinese culture and history, I have found that Jiangnan has become a gateway to a deeper understanding and appreciation of the artistic and intellectual traditions of China. The song has inspired me to delve deeper into the study of Chinese literature, poetry, and philosophy, as I seek to unravel the layers of meaning and symbolism that are woven into the fabric of this remarkable composition.Furthermore, Jiangnan has had a profound impact on my personal growth and development. The song's ability to evoke a sense of tranquility and introspection has been a valuable tool in my own journey of self-discovery. During times of stress or uncertainty, I havefound solace in the soothing melodies and poetic lyrics of Jiangnan, which have helped me to find a sense of inner peace and clarity.Additionally, Jiangnan has become a source of inspiration for my own creative endeavors. As a budding writer and artist, I have been deeply influenced by the song's ability to capture the essence of a place and translate it into a powerful artistic expression. The imagery and emotions evoked by Jiangnan have served as a wellspring of inspiration for my own creative work, as I strive to emulate the depth and complexity of this remarkable composition.In conclusion, Jiangnan has become my favorite song for its sheer beauty, cultural significance, and profound impact on my personal and creative life. The song's ability to transport the listener to the serene landscapes of Jiangnan, while simultaneously exploring the depths of human emotion and experience, is a testament to the power of music as a universal language. As I continue to immerse myself in the rich cultural tapestry of China, Jiangnan will remain a cherished companion, guiding me on my own journey of discovery and self-expression.。
(议论文)江南议论文作文5篇
江南议论文作文5篇我在江南长大，那守候在季节里如水般的温柔，抚平了山川，平静了水面。
潜移默化中，也造就了江南的才俊。
在这微薄的渐染中，我也似乎消融了。
下面是我整理的江南议论文作文，欢送阅读。
江南议论文1在这偶有微雨的季节，江南总美得不可方物。
它拥有着蔼蔼母亲的温暖。
翻开轩窗，一阵凉风裹狭着湿润的雨滴猛地冲入鼻腔，然后一种奇异的清凉感觉缓缓在肺腑之间荡开，又轻柔的刻进心头。
你想起春风中，母亲执着老旧的木梳，边用灵巧如鱼的双手为你梳理青丝，边在你耳边细语呢喃，耐心叮嘱。
凉风和母亲的手都像鱼儿，生活在浩浩深海中穿梭雀跃的鱼儿，它们游弋在你的发丝间，将三千青丝轻抚并挽起。
春风中，江南的景熔融在母女的笑颜中，俨然难舍难分的一体。
它也拥有扶风少女的柔弱。
雨润大地，嫩芽枝头总会以破芽而出的淡粉的应答着春意。
几片薄薄的花瓣叠在枝头，疏疏的，仿佛风一使劲，就会立马化作细小的纤尘，飘散在空中。
至于那粉色，或许还能分辨出来，或许就那么飘散了，揉入泥土，化作一股粉色的清香。
你撑一把素色油纸伞，站定。
踮脚，抬手，轻轻抚上粉色植物，拭去其上泪珠斑驳。
然后将伞轻轻地挂在树上，恰好能为那花挡雨。
只是你没看见，淅淅沥沥中，是谁移动了身子，凝望你远去的方向。
或许也拥有着未定少年的迷茫。
早春暮春的雾气，差异只在温度的薄厚。
其余的，除了远处同样流动的鱼肚白，也没什么特别。
不过，假设是你在一处小山丘山顶的平坦空地，那就要另当别论了。
在山丘上，入眼先是周边还算的明晰的草木，葱葱茏茏的，颜色是暗色调的浅绿;往远了看，滤镜下的青砖红瓦撞入你眼中，那是离山最近的小村庄，它还没热闹起来——因为你没看见谁家的烟囱再抽烟般吞云吐雾;再远些，便是对面的小山，可那已然潜形在雾气中。
此时，其上会掠过两只飞鸟，你不知道它们该去向何处，只是在抬头后，你可能会觉得，嗯，天地好大，我该去哪。
我有个朋友，生北向南，尤其恋慕江南。
我曾经很不理解他的心情，或许人总是习惯向往远方而忽略当下吧。
江南的秋天作文精选
江南的秋天作文〔精选6篇〕夏日的骄阳褪尽，天高云淡，树叶随风簌簌作响，心念一转，又到秋天了。
于是，踏着清幽的月光，看着一盏盏飞舞的灯，走过一座座古老的桥，穿过一条条僻静的路。
我又回到这里，我的江南，以及亲爱的江南秋和那抹紫色的靓丽的身影。
走出倪宅，漫步来到独瓦亭。
我在秋风中伫立，嗅到了熟悉的气息，那是专属蓝花楹的花香。
香气十分醉人，缥缈袭人。
我回头一看，那抹紫色的靓影重现眼前。
那抹紫色的靓影正是美丽的蓝花楹。
用手轻轻摘下一朵蓝花楹，轻嗅，和当初一样的香味。
香味依旧，当年的人却早已变了。
人生假设永远只如初见，那该多么的美好。
不知不觉中，秋来到我的身旁。
淘气的秋身上戴满了铃铛，每走一步铃铛便响个不停，组成了秋的乐曲。
肆意潇洒如风，温柔如水。
“江南的秋，与其他地方是不一样的。
〞一个稚嫩的声音在我耳边响起，正是记忆中她的声音。
“江南的秋，是富有灵气、与众不同的呦。
〞这清脆的声音是素夜的。
“那是自然。
江南的秋她虽然没有北方的秋那样洒脱和孤傲，也没有新疆的秋那样短暂、成熟和厚重，更没有北京秋天的舒展……但是她有他们无法比拟的特色呢。
那是专属于江南的秋。
〞这是当年的我。
“江南的秋一定是一个淘气的小女孩吧！她拿着沾满墨汁的毛笔，顽皮地四处涂鸦。
以致雨中的江南就是一幅墨汁有浓有淡的水墨画。
〞素素带着甜美的笑容说。
“江南的秋还是多情且浪漫的女子呢。
她把红莲揉成的黏稠的汁水染在指甲上，再一点点染在树叶上，一片片红叶便出炉了。
当人们出来游玩时，她早已在竹林中那条僻静的小路为诸君铺好了十里红叶，等待人们看见时的陶醉。
〞素夜轻笑地说。
一片白中泛着淡淡的紫色的花瓣落在我的脸上，打断了我的回忆。
我抬头向天空望去，视野所及之处都是漫天飞舞的淡紫色的花朵。
这里是蓝花楹园吧！我暗自想。
我想起了素夜的话，“这种花叫蓝花楹，单独一朵小小的。
如果只有一两朵，在百花从中，绝不会引起任何人的注意。
可是千朵万朵聚集起来便仿假设绽开了满树的紫云，氤氲旖旎间，让人叹为观止。
诗意美景 如画江南——歌词《我的江南》赏析
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如画江南
口 唐 生瑜
歌词 《 我的 江南 》 赏 析
湖南 词作 家 周飞 跃先 生 近作 的 普 遍 风 景 ，经 过 作 者 一 番 文 词 《 我 的江南》，全词 清新 自然 、洋 美化 ，便显得 典雅 深沉 许 多 。而 最 恋 还 是 小 巷 溢着赞 美和喜悦 ，１ ９ ２个字 ，字字 后 面 紧 随 而 来 的 “ 鲜 活 、句句 空灵 ，看似 画 ，唱是 那 把 油纸伞 ，哦 ，袅袅 娜娜 ，袅 歌 ，享受 的是美 ，给 人心 灵有 无 袅娜 娜 ，美 了我 的江南 ，醉 了我 的 江 南 ， 为 我 撑 开 九 九 艳 阳 天 限 的愉 悦 之 感 。 文 风雅 致 平 静 自然 ”与前 面风 格一 致 ，重 本 色 从 语 言 风 格 上 来 说 ， 歌 词 大 又不 失文 采 ，娓 娓道 来 ，不粗制 致 分 为两 大 派 ，本 色 语 与 文 采语 ， 滥造 ，不矫 揉造 作 ，而且节 奏上 前 者 出 于 自然 天 成 ，偏 重 于 兴 会 还 做 到 张 弛 适 度 ，语 气 上 达 到 平 偶 得 ，后 者 匠 心 独 运 ，偏 重 于 构 和 贯 注 ，用 语 则 精 妙 凝 练 、蕴 藉 思 巧饰 ；前 者 一 般采 用 简 洁 白描 、 深 厚 。这 首 词 文 字 非 常 流 畅 ，语 直抒胸 臆 ，如 同写 生 画 ；后 者则 气 却十 分舒缓 ，读 来让 人有一 种
３ ３ ／ 音 乐 教 育 与 囟 作／ ２ ｏ ｌ ５ ９
人 民广 为 传 唱 ，这 虽 然 为 地 域 的 淡 的爱 、浓浓 的情 。有人 说 能触 主人所 期待 、所努力 ，但 该歌词 动人心灵 的方 为佳词 。 《 我 的江 和歌 曲本身 如果没 有那 么优秀 的 南》 即此 ，读来 怡情 、入味 、静 话 ，脱 颖而 出怕是 有些难 ，毕竟 心 ，并 能引起 唱 （ 听） 者强 烈共 《 神奇的九寨》 现象 在全 国还是不 鸣 ！实乃 好 词 一首 ！ 多 见 的 。不 过 ，歌 词 （ （ 我 的 江南》 三 、援 引 典故 浑然 天 成 却 克服 了词 家狭 隘 的 地域 观 念 ， 古人 云 ， “ 援 引典 故 ，诗家 其 已跳 出传统的圈子 ，所展示 的 ， 所 尚” ， “ 不典 不雅 ” 。这足 见写 不 仅仅 是 一个 泛 指 的 地域 概 念 ， 诗撰文引用典故的重要性 。而今 ， 同 时 还 是 广 大 人 民 的 一 种 美 好 寄 注重用 典或 者将古典 诗词融 人流 托 、精 神 的乌托邦 ，现代 喧嚣 嘈 行 音 乐 已 成 为 当代 词 坛 上 的 一 个 杂世 界之外 的一处 桃源 。 《 我 的 趋势 。 《 我 的江南》 用典 以及引 江南》 已具 备 了一首流行 歌 曲应 用 古 典 诗 词 都 很 多 ， “ 江 南 好 该具 备 的所 有素 质 ，既典 型又 有 ” 出 自白居易 的 江南》； 共性 ，毫不 夸张却 让人 向往 。到 “ 九 九 艳 阳 天 … … ” 出 自歌 曲 《 九 过 江南 的人 们可 以唱 得很 亲 切 ， 九艳 阳天》 ； “ 轻轻摇在我 的梦里 没 到 过 江 南 的人 们 照 样 可 以 唱 得 边 … … ”援 引 徐 志 摩 的 《 再 别 康 很 投入 。 桥》 ； “ 最恋还是 小巷那把 油纸伞 此 外 ，从 感 情上 说 ，笔者 以 “ 出 自戴 望舒 的 巷》 等
我的江南美如画
我的江南美如画我江南在春里有着寓言，有着让我魂牵梦绕的记忆……这里的春天绿荫浓浓，姹紫嫣红，那一抹春花迷情绽放在江南的田园，花香如此浓情，含情脉脉，一缕春风慢摇穿过江南的绿陌，秧青色的苗儿在耕田舞蹈，你我缓步林荫鞭叶的小巷里，吟唱枝叶上的春鸟歌唱，柳树成行茂盛拂过河边水面的水面，清澈见底河水微波荡漾，鼓浪着诗韵流进家乡的青石板，在一抹金色的阳光下，那一河的春水欢愉淌过绿色的小溪，盈着唐诗宋曲的曼妙，跌跌撞撞水花四溅流进家乡的池塘，滋润了禾苗绘绿了富阳，那一片子诗韵飞过从我的心中升起，你我的记忆轻轻的穿越了时空……踏着春天的节拍，走进花香满溢的江南，江南去寻那古老江南祖母的味道，寻那江南是茶的故乡，自古从春秋年代起，茶山翠绿迷人，茶垄里那姑娘哼着扬州湖州小曲，叶叶清香飘散千里，江南臣民们用茶来招待来自远方的客人，一些个文人骚客翁亭下让，续杯换盏谈天下，品香茗思故乡，你还记得江南的香气，翠翠的叶子凝满乡野，那春意句句如歌，春色如绵，凝翠结绿，让花香漫过刘海，芬芳了沧桑的流年，游走在岁月的最深处，酿一壶明媚的春色，让我的镇江四季如春。
这个春天山峦黛影，烟雨妖娆，嫣红漂染，如熏染胭脂点缀花瓣，沿路葱绿笼掩，双蝶艳舞迷恋于花丛中，蜂姑娘多情缠绵在花蕊里耕作，毛毛瓣篱芬芳无际，孕育着犹如翡翠色的江南，春光无限，春色迷情，我的江南群山，那四季风吹过古老的江南，那甜甜的水流过青石板，青青篱笆野菜香，从笼屉里飘出的糕点清香，还有那些个故事一直在银腹我，我知道，那蒸笼屉里飘出清香的酸味香气，那个让我永远都忘不掉的，糯糯的青团，那是外婆的味道，是江南家乡的味道，那是我童年的爽口，纯真的回忆！轻轻的我来了，我青山绿水带你走近青山绿水的江南，古桥风韵、柳树成荫，那堤岸上古镇，青砖瓷瓦的房子，雕龙戏凤的屋顶，池塘、寺庙、古井、桥上人家、桥下流水，茶山、竹林、桃林、绿水翠波，流水中的乌篷船，吴侬的乡语、欢跳的溪水奸了我心中的诗意，那姑娘从青石板上走来带着爱意，我邀请你好好我的家乡江南，去漫步外婆桥，去寻那江南千年的美景……每一次的邂逅，我总喜欢牵着你的手，缓步在绿水荡波的缇岸上，聆听春风摇柳的曼妙诗豪，细赏雨滴敲翠叶，花香鸟语春满园，莺歌漫舞潜入风。
诗歌朗诵《我的江南,我的百草园》
诗歌朗诵《我的江南，我的百草园》
你用一池墨香将古运河的波涛浸染于是，江南的风里就有了点点诗意于是，运河的岸边就开始弥漫百草的香甜我披着北国的雪花携着大漠的风沙沿着记忆里的书香去江南寻你有你的江南是名流雅士的画卷有你的江南是一盏渔火的温暖我不去名山大川我不去湖泊草原我只去有你的江南有你的江南是眼眸中合不拢的书卷有你的江南是湿漉漉的故事浸润的蓝天我和你在一首诗里相遇在月满西楼的夜晚在倒映着星光的运河边那是桃花正在盛开的四月天青青的藤蔓爬上你的墙院我在世俗的脚步中向你靠近你用轻柔的文字牵住了我跌落在江南的忧伤从此，我的江南就有了割舍不断的惦念从此我的江南就是藏着诗意的百草园那是我停留在江南的脚步那是我摇曳在梦里的时光那是我关于春天的记忆是千里之外浓浓的墨香江南，你是我沉醉了千年的旧梦是一阙填不完的诗行我的笔墨写不出你的厚重正如我说不尽百草园里每一棵小草的清香但我知道我的心已遗落在江南遗落在星光下的百草园。
金宇澄：我的江南记忆
金宇澄：我的江南记忆
李楠
【期刊名称】《现代苏州》
【年(卷),期】2017(000)010
【摘要】缓慢、谦恭，如同一次漫长的等待…经他的讲述，一衣一饭的琐屑，皆有了情致，市井与俗世的庸常，亦隐含着意义。
【总页数】2页(P80-81)
【作者】李楠
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】B842.3
【相关文献】
1.个人记忆下的革命史与生活史——试析金宇澄《回望》的历史书写
2.论金宇澄的"在体化"写作——以《碗》为例
3.《繁花》背后的上海风韵——浅析金宇澄《繁花》的创作特色
4.金宇澄《繁花》的修改与版本流变
5.电影叙事对小说叙事结构的影响——以金宇澄小说《繁花》为例
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通感：又叫“移觉”，通感就 是把不同感官的感觉沟通起来， 借联想引起感觉转移，“以感觉 写感觉”。在通感中，颜色似乎 会有温度，声音似乎会有形象， 冷暖似乎会有重量。
例：“因此江南人一网下去白晃晃捞上来的 也不全是鱼，还有和鱼儿一般鲜活跳动的心情。”
通感——形象美 “心情”本是不可视的无形物，属于 内心感知，作者却用动词“捞上来”，诉 诸视觉，这沟通了感觉和视觉，化抽象为 具体，让鲜活跳动的心情可以看见。我们 可以看到朝气蓬勃，热爱生活的江南渔人 跃然纸上。
1. 这些江南的景物 有何特点？
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江南雨：如丝弦，诗意绵绵 江南女：婀娜多姿，柔中带刚 江南水： 活泼清丽，哀艳销魂 江南采莲：欢快热闹，可爱神往 渔舟唱晚：鲜活跳动，飘扬惬意 江南月：别具一格，多情动人
2. 作者是如何描绘的？ （从词语的运用、修辞 手法、句子句式等角度 赏析）
我的江南
邓皓
姜堰桥头初级中学 陈佳迎
请大家边读边思考 在作者心中，“我的江南” 是什么样的？ 在文章中选取了哪些事物来 描绘江南？
生词积累
• • • • • 一 抔（póu） 淙淙（cóng cóng） 蓑 衣（suō） 田塍（tián chéng） 洗 濯（zhuó） 蓦地（mò dì ） 白晃晃（huǎng huǎng ） 清 癯（qú）
如果用一个字形容江南，你会想 到哪个字？ 明确：“我的江南”不仅“景美”，而且 洋溢着“人情美”。
作者通过说不完的江南的“景”，用 生动的语言赞美了生活在江南水乡的人们 淳朴自然、乐观勤劳、热爱自然生活的精 神状态，表达了对江南的眷恋和情思，也 传达了对于理想江南的向往之情。
“江南好，风景旧曾谙。日出 江花红胜火，春来江水绿如蓝， 能不忆江南？”在欣赏邓皓《我 的江南》后，大家否对江南夕阳刚刚吻别西山，就有短短长 长的渔歌飘起来了；就有“咿咿呀呀”的桨 声响起来了；就有三三两两的渔舟荡起来了； 就有一张一张的网在河心里撒开来了。
明确：“了”字的排比让语势流畅，叠词的 使用，使语言更具音乐的美，整体音韵和谐， 情意绵长。这样，夕阳西下的渔舟唱晚也随 之让人产生不断遐想。