清风进校园
清风进校园 润物细无声
清风进校园润物细无声播尧小学：梁国会廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
在全国各大类别的校园都担负着培育国家社会主义事业接班人和建设者的重任。
而这些未来的接班人是否有廉洁公正之心，而将直接影响到他们如何正确看待权利和金钱，影响到若干年之后我们国家的社会廉洁风气。
因此，加强校园廉洁文化教育显得势在必行，也就成为我们各个学校目前最主要的新课题。
基于上述认识，我们结合实际将开展廉洁文化进校园教育活动定位于：以队伍建设为突破口，带动和辐射校园廉洁文化的形成。
开展了一系列富有成效的教育活动。
一、抓班子廉政建设学校领导班子是廉政文化进校园的具体实践者和组织者。
学校党政领导高度重视“廉政文化进校园”，由校支部牵头，完善修订“廉政文化进校园”教育活动领导小组，党、政、工、团分头落实，对“廉政文化进校园”活动进行讨论布置，制订了详尽的活动计划，修订了《十二中师德十不准》、《“廉洁教育进校园”活动工作方案》。
学校重大事情遵循“三重一大”议事规则，同时在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动，还在校内设立了“廉洁投诉箱”（校长信箱），通过教育活动提高了学校领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促进全体班子成员以身作则，勤俭办学，努力办好人民满意的教育。
学校领导班子达成共识，进一步做好校务公开、规范收费工作，进一步提高教代会质量，重视代表的提案，使学校民主管理更加规范有序。
党员组织生活。
学校党支部将廉政文化进校园活动与党员先锋模范教育活动有机结合，在全体党员教师中开展了“率先垂范、廉洁从教”的主题教育活动，在深入学习实践科学发展观活动中，再次要求党员教师首先成为校园内廉洁从教的典范，努力提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性。
在党支部的率领下，教工团支部也注重做好广大团员青年的教育工作，组织团员青年在庆祝教师节文艺演出中庄严宣誓，在教育教学工作中“廉洁从教”、“敬业爱岗”，努力成为学生的表率。
清风进校园演讲稿_教师
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个既古老又充满活力的主题——“清风进校园”。
在这个充满阳光和希望的地方，我们每一位教师都肩负着培养下一代的重要使命。
而“清风”不仅是一种自然现象，更是一种精神象征，一种道德追求。
让我们共同感受清风的魅力，让清风成为我们校园文化的精髓。
一、清风的内涵首先，让我们来谈谈清风的内涵。
清风，顾名思义，是一种轻柔、清新的自然现象。
它代表着自然界的和谐与美好，也象征着人们内心的纯净与宁静。
在校园中，清风可以理解为以下几层含义：1. 廉洁之风：教师作为学生的引路人，要以身作则，廉洁自律，为学生树立良好的榜样。
2. 严谨之风：教师对待学术研究要严谨求实，对待教学工作要认真负责，为学生营造一个严谨的学术氛围。
3. 和谐之风：校园是学生成长的摇篮，教师要以和谐的态度对待每一位学生，关心他们的成长，营造一个温馨、和谐的校园环境。
4. 创新之风：时代在发展，教育也在不断进步。
教师要有创新精神，敢于突破传统，为学生提供更加丰富的学习资源和机会。
二、清风进校园的重要性接下来，让我们探讨一下清风进校园的重要性。
一个充满清风的校园，对学生的成长、教师的发展以及学校的发展都具有十分重要的意义。
1. 对学生的影响：清风进校园，有助于培养学生高尚的道德品质，让他们在健康成长的道路上始终保持一颗纯净的心。
同时，清风还可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
2. 对教师的影响：清风进校园，有助于提高教师的职业道德，让他们更加关注学生的成长，关爱学生的身心健康。
此外，清风还可以促使教师不断学习、进步，提升自身的教育教学水平。
3. 对学校的影响：清风进校园，有助于树立良好的学校形象，提升学校的整体素质。
一个充满清风的校园，会吸引更多优秀的学生和教师，为学校的发展注入新的活力。
三、如何营造清风进校园的氛围那么，如何才能让清风真正走进我们的校园呢？以下是一些建议：1. 加强师德师风建设：教师要以身作则，树立良好的师德形象。
清风进校园廉花朵朵开作文600字
清风进校园廉花朵朵开作文600字作文一
在我们的校园里，清风正轻轻地吹着，廉洁的花朵一朵一朵地绽放。
廉洁是什么呢？廉洁就像我们班的班长小明。
有一次，老师让他负责收班费，他一笔一笔记得可清楚啦，一分钱都没有差错。
收完钱，他马上交给老师，一点都没有想要自己留着或者乱花的心思。
这就是廉洁，清清白白做事，老老实实做人。
还有我们的校长，他总是教育我们要节约资源。
每次看到教室里没人却还开着灯，他都会亲自去关掉，还告诉我们要珍惜每一度电。
他自己也以身作则，从不浪费学校的一分钱，把钱都用在给我们买图书、买体育器材上，让我们能更好地学习和锻炼。
清风进校园，廉花朵朵开。
让我们都像小明和校长一样，做一个廉洁的好孩子，让廉洁之花在校园里开得更加灿烂！
作文二
同学们，你们知道吗？咱们的校园里，有一股清风，吹出了一朵朵美丽的廉花。
还有我们的班主任老师，有同学给她送小礼物，想让她多照顾照顾。
可老师不但没收，还温柔地告诉那位同学，老师对大家的关心都是一样的，不会因为有没有礼物而改变。
老师公平地对待每一个同学，这也是廉洁。
廉洁不是大人的专利，我们小学生也能做到。
不跟同学攀比谁的文具贵，不随便拿别人的东西，这些都是廉洁的表现。
让我们在这充满清风的校园里，一起让廉花越开越多，越开越美！。
清风校园三进演讲稿800字
清风校园三进演讲稿800字篇一：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自计算机科学与技术学院18级计算机类三班的屈兴宇，今天我很荣幸能站在这里演讲，我演讲的题目是“清风进校园，廉洁润心田”。
党的十七大报告明确提出：要坚持深化改革和创新体制，加强廉政文化建设，形成拒腐防变廉政制度体系，以及权利运行监控机制。
廉政文化是高校党风廉政建设的重要内容，也是高等学校校园文化的重要组成部分。
这里的廉政，就是廉洁的意思。
那么什么是廉洁呢？廉洁，就是不贪污腐化，不损公肥私，不奢侈浪费，不贪赃枉法。
廉洁是中华民族的传统美德。
翻开漫漫历史长卷，我们不难看到：凡是清正廉洁，务实为民的人，总会受到百姓的崇敬与爱戴。
如唐朝的魏征，刚正清廉，千百年来家喻户晓，妇孺皆知；清朝的郑，两袖清风，深受百姓爱戴。
无论历史如何发展，时代怎样变迁，敬廉崇洁永远是时代的呼唤!勤政廉洁永远是时代的主旋律!历史的车轮滚滚向前，当尽享今天幸福生活的时候，我们无法忘记：这正是在中国共产党的正确领导下，翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难才赢得的。
现在我们意气风发、满怀、高奏凯歌朝着一个更加美好的目标前进。
可偏偏出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官落马。
“千里之堤，溃于蚁穴”这些不和谐的音符，一次次为我们敲响了反腐倡廉的警钟。
当今社会，仍有许许多多的清正之人，如刚正不阿、坚持原则的钱学森，党的好干部、人民的好公仆吴天祥；还有孔繁森、任长霞等等许多英雄楷模。
古往今来，廉洁一直是我们奉行的美德。
廉政文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
泱泱古国，悠悠千年。
我们伟大的中华民族有着悠久的历史文明，其中蕴含着丰寓的廉政文化底蕴凝结着灿烂的廉政文化成果的结晶。
在中国古代，“廉”作为一种道德观念和治国思想，其源头可以追溯到西周初年，《周礼》上就有“六廉”的记载：“一曰廉善，二曰廉能，三曰廉敬，四曰廉正，五曰廉洁，六曰廉辩。
”这“六廉”就是最早的考核官吏廉洁与否的标准。
清风进校园廉洁润心田内容
清风进校园廉洁润心田内容以清风进校园廉洁润心田为题，本文将从校园廉洁、清风作用和心灵润泽三个方面展开，探讨清风进校园对于校园文化建设和学生心灵成长的积极影响。
一、校园廉洁校园是学生学习和成长的地方，一个廉洁的校园环境对于学生的健康成长至关重要。
校园廉洁不仅指的是卫生清洁，更重要的是道德廉洁。
在校园中，学生应该树立正确的道德观念，严禁任何形式的作弊、抄袭行为。
同时，学生应该自觉遵守学校的各项规章制度，不做违背道德和法律的事情。
只有在廉洁的校园环境中，学生才能够健康成长，培养出良好的道德品质和行为习惯。
二、清风作用清风是指正气、风气纯正的意思。
进校园的清风不仅是指校园文化的风气，更是指学生内心的风气。
清风进校园意味着正义、公平、诚信的价值观念在学生中的培养和传播。
清风进校园可以通过各种途径实现，比如开展诚信教育活动，组织道德讲座，设置榜样校园等。
这些活动旨在引导学生树立正确的价值观念，培养学生的道德情操和社会责任感，让清风在校园中永远吹拂。
三、心灵润泽清风进校园不仅可以提升校园文化建设，更重要的是对学生心灵的润泽。
学生在成长过程中常常面临各种压力和困惑，需要一股清风来净化心灵。
清风进校园可以通过心理健康教育、心理辅导等形式帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
心灵的润泽不仅使学生更加自信、积极，更有助于学生的身心健康发展。
在清风进校园的过程中，学校和教师起到了重要的引领作用。
学校应该制定相应的政策和规章制度，加强对学生的道德教育和心理指导。
教师作为学生的引路人，应该以身作则，注重自身修养，做学生的榜样和良师益友。
同时，家长也要积极参与学校的活动，与学校共同关注孩子的成长，共同为清风进校园贡献自己的力量。
清风进校园是一个全方位、多层次的工程，需要学校、教师、家长和学生的共同努力。
只有大家齐心协力，才能够营造出一个廉洁、纯正、温馨的校园环境，给学生提供一个良好的学习和成长空间。
希望清风进校园的力量能够在每个校园中蔚然成风，润泽每个学生的心田，让校园成为一个真正的净土。
清风进校园_教师演讲稿
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个既古老又充满生机的话题——“清风进校园”。
风，是自然界中最常见的现象之一，它象征着自由、清新和活力。
而“清风进校园”，则寓意着我们要在校园这个大家庭中营造一种廉洁、清正、向上的氛围，让每一位师生都能在这样的环境中健康成长。
首先，让我们回顾一下校园的历史。
自古以来，学校就是知识的殿堂，是培养人才的摇篮。
而校园的风气，往往决定了学校的教育质量和社会声誉。
正如古人所说：“教化之本，在于风气。
”一个风清气正的校园，必定是充满活力、孕育英才的校园。
那么，如何让“清风”真正走进我们的校园呢？我认为，可以从以下几个方面着手：一、加强师德师风建设教师是学校的灵魂，是学生成长道路上的引路人。
师德师风的好坏，直接关系到学生的健康成长和学校的发展。
因此，我们要加强师德师风建设，让每一位教师都具备高尚的道德品质和崇高的职业精神。
1. 提高教师的思想政治素质。
我们要加强教师的思想政治教育，使教师树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观。
2. 严格教师行为规范。
我们要建立健全教师行为规范，明确教师的言行举止，让教师在日常工作中做到以身作则，为人师表。
3. 加强教师培训。
我们要加大对教师的培训力度，提高教师的教育教学水平和科研能力，使教师成为学生成长道路上的良师益友。
二、营造廉洁校园氛围廉洁，是校园风气的基石。
我们要从以下几个方面营造廉洁校园氛围：1. 加强党风廉政建设。
我们要深入开展党风廉政建设，严肃查处违纪违法行为，让廉洁成为一种习惯。
2. 严格财务管理。
我们要加强财务管理，严格执行财务制度，确保学校资金的安全和合理使用。
3. 建立健全监督机制。
我们要建立健全监督机制，让权力在阳光下运行，防止权力滥用。
三、弘扬传统文化，培育文明风尚传统文化是中华民族的瑰宝，是我们精神家园的重要组成部分。
我们要弘扬传统文化，培育文明风尚，让校园成为传承文化的殿堂。
1. 传承经典。
廉洁清风进校园主题内容
廉洁清风进校园主题内容1. 同学们，廉洁清风进校园，那可不是喊喊口号就行的呀！就好比在一个班级里，大家都遵守纪律，谁也不偷偷作弊，那学习氛围得多好呀。
要是有人作弊拿高分，这不就破坏公平了嘛！所以我们要从自己做起，让廉洁成为一种习惯。
比如，拒收别人的小恩小惠，考试靠自己真实本事。
2. 老师们，廉洁清风进校园，你们可是关键人物啊！这就像一艘船，你们是船长，要把好方向。
比如拒绝家长的不合理请求，公平对待每一个学生。
这不应该只是说说而已呀，而要真正落实到行动中。
不然怎么能教育出品德高尚的学生呢？3. 想想看，要是校园里充满了廉洁清风，那该多棒啊！就好像走进了一片清新的树林，让人心情舒畅。
大家遵守规则，不攀比不嫉妒，多和谐呀。
就像选班干部，靠的是能力而不是请客送礼，这才是正理儿啊！4. 大家知道吗，廉洁清风进校园其实和我们的生活息息相关啊！就如同我们每天呼吸的空气，看不见但却很重要。
比如节约用水用电，不浪费公共资源，这不也是一种廉洁的表现吗？快来一起行动起来吧。
5. 嘿，廉洁清风进校园可不能马虎呀！这就像是一场比赛，我们都要全力以赴。
你看，捡到东西要上交，不是自己的坚决不要。
这多简单的道理呀，可一定要做到哟！6. 同学们，我们要让廉洁清风在校园里刮起来呀！好比是一阵春风，吹走那些不好的行为。
假设有人偷偷拿别人东西，那多影响风气啊。
我们要坚决抵制这种事情，让校园干干净净的。
7. 老师们呀，廉洁清风进校园对你们的要求可高啦！就像要建一座坚固的大楼，每一块砖都得放好。
公平地给学生打分，不因为私人关系而偏袒，这可不是小事哟，一定要认真对待呢。
8. 总之，廉洁清风进校园是我们每个人的责任！这不是说空话，而是要真正去做。
从身边小事做起，让校园成为廉洁的净土。
我们都可以做到，不是吗？。
廉洁清风进校园心得体会
廉洁清风进校园心得体会近年来，随着我国反腐败斗争的深入开展，廉洁清风进校园成为了一个热门话题。
为了培养青少年学生的廉洁自律意识，我所在的学校也开展了一系列廉洁教育活动。
在这次活动中，我有了一些体会和感悟，以下是我的心得体会。
首先，廉洁自律是一种品质，需从小培养。
廉洁自律是一个人的基本道德要求，也是一个人做人的基本准则。
学校在廉洁教育中注重培养学生的品德素质和道德观念，让学生明白廉洁从心出发，要做一个有道德、有良心的人。
廉洁自律的培养不能只停留在口号和理论上，更需要贯彻到学生的日常行为中去。
通过在校园内设立廉洁文化展览、举办廉洁演讲比赛等形式多样的活动，使学生对廉洁自律有了更深刻的理解和认识。
其次，廉洁自律需要家校合作。
学校以及家长在培养学生廉洁自律意识方面应当形成合力。
学校要加强对学生的廉洁教育，家长也应加强对孩子的廉洁教育，双方共同配合才能取得更好的效果。
在家庭教育中，家长要做到身教先行，以自身的言行影响孩子，在生活中引导孩子做到廉洁自律。
同时，学校还可以邀请家长参与到廉洁教育活动中，例如组织家长参加廉洁讲座等，在家校合作中形成合力，促进学生廉洁自律意识的提升。
再次，廉洁自律需要全员参与。
廉洁自律不仅仅是学生需要遵守的规范，更是教职员工、家长都应该严格遵守的准则。
廉洁进校园的活动不应仅仅局限于学生群体，而是要涵盖全员。
学校应当加强对教职员工的廉洁教育，提高教师的廉洁自律意识，营造廉洁的教育环境。
同时，家长也需要充分认识到自身的影响力和责任，共同努力为学生树立榜样。
最后，廉洁自律需要多方合作。
学校的廉洁教育活动需要得到社会各界的支持和配合。
学校可以积极与当地政府、社区组织、企业等合作，共同开展廉洁教育活动。
政府可以提供政策支持和资源保障，社区组织可以充分发挥组织能力和资源整合能力，企业可以提供场地和经费支持等。
通过多方合作，可以形成廉洁教育的合力，更好地促进青少年学生的廉洁自律。
廉洁清风进校园活动让我深刻认识到廉洁自律的重要性，同时也让我体会到廉洁自律的培养需要持久的努力和各方面的合作。
廉洁校园演讲稿《清风进校园,廉洁润心田》
廉洁校园演讲稿《清风进校园，廉洁润内心》敬爱的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自计算机科学与技术学院18级计算机类三班的屈兴宇，今日我很有幸能站在这里演讲，我演讲的题目是“清风进校园，廉洁润内心”。
党的十七大报告明确提出：要坚持深入改革和创新系统，增强勤政文化建设，形成拒腐防变勤政制度系统，以及权益运转监控体制。
勤政文化是高校党风勤政建设的重要内容，也是高等学校校园文化的重要构成部分。
这里的勤政，就是廉洁的意思。
那么什么是廉洁呢？廉洁，就是不贪污腐化，不损公肥私，不豪侈浪费，不贪污腐化。
廉洁是中华民族的传统美德。
打开漫漫历史长卷，我们不难看到：凡是清正廉洁，求实为民的人，总会遇到百姓的崇拜与敬爱。
如唐代的魏征，刚直廉洁，千百年来人人皆知，尽人皆知；清代的郑，廉洁奉公，深受百姓敬爱。
不论历史如何发展，时代如何变迁，敬廉崇洁永久是时代的呼喊!勤政廉洁永久是时代的主旋律!历史的车轮滔滔向前，当尽享今日幸福生活的时候，我们没法忘掉：这正是在中国共产党的正确领导下，翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难才博得的。
此刻我们英姿飒爽、满怀、高奏凯歌朝着一个更为美好的目标行进。
可恰恰出现了一些不睦睦的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个赃官落马。
“千里之堤，溃于蚁穴”这些不睦睦的音符，一次次为我们敲响了反腐倡廉的警钟。
此刻社会，仍有许很多多的清正之人，如公正不阿、坚持原则的钱学森，党的好干部、人民的好公仆吴天祥；还有孔繁森、任长霞等等很多英豪模范。
从古到今，廉洁向来是我们推行的美德。
勤政文化是中华民族优异传统文化的重要构成部分。
泱泱古国，悠悠千年。
我们伟大的中华民族有着悠长的历史文明，此中包含着丰寓的勤政文化底蕴凝固着绚烂的勤政文化成就的结晶。
在中国古代，“廉”作为一种道德观点和治国思想，其源泉能够追忆到西周初年，《周礼》上就有“六廉”的记录：“一曰廉善，二曰廉能，三曰廉敬，四曰廉洁，五曰廉洁，六曰廉辩。
清风入校.润物无声
清风入校润物无声自十八大以来，“廉洁”这个词一直深入人心，受贿官员官场上的“落马记”无一不在警示每一个国家干部都要秉承“廉洁为公、勤政为民”的宗旨—为人民办实事，办好事，而不是利用自己职位的便利为自己或别人提供所谓的“绿色通道”。
官场如此，学校亦如此。
加强廉政文化和廉洁教育建设是一项播种廉洁种子的工程，更是一种功在长远的启蒙教育。
作为一名大学生—中国未来的接班人，我们有责任更有义务把廉政文化和廉政教育发扬光大，让我们的子孙后代享受更切实的利益。
【廉政文化建设之教师篇】目前确实有一种比较有代表性的思想认为学校历来是被人们公认的“一方净土”、“一块绿洲”，教师一无权、二无钱、三尺讲台、一身粉尘，还需要搞什么廉洁教育，搞什么廉政文化建设。
认为要搞，也是几个领导干部的事，用不着铺天盖地、兴师动众、大造声势。
持这种思想想法的人，在校园廉政文化建设中抱着一种事不关己，高高挂起的心态对待之。
正因为有这种思想基础，所以在一些学校廉政文化建设就成了“应景之作”、“一阵风”，大家都跟着“风头”跑，看起来热之闹之，实际上收效甚微。
还有人认为只有文化理论、专业课是正统的教育教学内容，而思想政治类则被当作是“旁门左道”，目前又冒出的所谓“廉政文化”更是被认为等而下之。
传统意义上的学校“乃一方净土”、“一块无污染的绿洲”之说正在经受着现实社会的拷问。
近年来的腐败案件中不是开始出现了一些学校的校长、基建处长的名录吗？党中央不是将教育乱收费、乱发文凭、学术腐败列入重点整治吗？一些大学工作人员、一些学校的教师利用招生就业，甚至学生入党、竞争学生干部职位等都收受家长、学生的红包、礼金、礼品吗？从这些现象上看，学校已很难再说是一块“净土”“绿洲”了。
我想是时候进行廉洁教育了。
对学生的廉政教育关键是要抓住学生的心理和特点，以学生能接受的方式进行开展。
青少年学生的特点是注意力相对不集中、思考不深入，加之对“廉政”话题相对生疏，所以记忆难以持久，故而教育效果就不会持久。
幼幼学校廉政清风进校园活动总结
幼幼学校廉政清风进校园活动总结幼幼学校廉政清风进校园活动总结一个热烈的活动已经结束，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，为此需要认真地写活动总结了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是小编收集整理的幼幼学校廉政清风进校园活动总结，欢迎大家分享。
按照教育局和学校制定的“廉洁清风进校园”活动计划，结合学校工作实际和学生特点，扎扎实实地做好工作，取得了一定的成效，主要做法和体会如下：一、宣传发动教育工作1、召开学校领导班子会，传达局“廉洁清风进校园”教育活动动员大会精神，统一思想认识，成立教育活动领导小组，由欧阳亚林任组长，全面负责“廉政文化进校园”活动。
毛凤华任副组长，负责教工党员“廉政文化进校园”活动，谭丽红负责教职工“廉政文化进校园”活动，范旭艳及三年级以上各班班主任具体负责学生“廉政文化进校园”活动。
2、召开了动员大会。
进一步明确这次活动的目的意义和活动的指导思想、教育活动的重点和步骤，要求人人行动起来，积极参与到“廉洁清风进校园”的活动之中，明确自身的责任、义务。
3、积极营造教育活动的氛围。
通过国旗下讲话、吟诵廉政童谣，廉政文化板报比赛，廉政名言警句，小白鸽广播的清廉人物介绍，校园处处洋溢着“廉洁清风”的浓浓气氛，时时感受到“养一身正气，去半点私心”就在我的身边。
二、活动的开展情况整个活动的开展按照教育局的实施方案，着重围绕学校领导和党员教师、全体教职员工、三年级以上学生三个层面进行，同时结合学校教育、教学活动的实际，扎扎实实做好每一项工作，做到虚事实做、务求实效。
（一）在学校领导、党员中开展“率先垂范、廉洁从政”的主题教育活动，做到了五个结合。
1、教育活动与党员先进性教育活动结合起来。
学校领导继续履行每周一次的学习制度，党员中开展形式多样的学习、讲座、讨论与体会内化等活动，通过强化自觉学习、自觉笔记、自觉行动，加深领会精神实质，不断提高了政治理论素养。
2、与区委开展的“三树一创”（树科学的发展观、树正确的政绩观、树牢固的群众观、创为民、务实、清廉好干部）活动结合起来。
清风进校园、廉洁伴我行硬笔书法
清风进校园、廉洁伴我行硬笔书法清风进校园，廉洁伴我行硬笔书法，是我们青年学生应该时刻铭
记在心的信条。
硬笔书法不仅仅是一种艺术，更是一种精神，它强调忍耐、专注、自律、行动力等方面的素质，这些素质对于我们的成长和发展至关重要。
在硬笔书法的过程中，我们需要反复练习，耐心、专注地描绘每
一笔每一画，以此来锤炼我们的毅力和专注力。
同时，硬笔书法需要
我们自律和自我约束，我们需要严格遵守各项规范和标准，不断提高
自己的水平，这会增强我们的自制力和行动力。
这些方面的锤炼对于
我们未来的学习和工作都具有非常重要的意义。
而廉洁是我们所有的行动和学习的基础，廉洁的精神就在于“不
为五斗米折腰”，它要求我们在应对诱惑的时候要坚守原则，不为小
利而妥协，不为私欲而放弃原则。
这就需要我们具有自我约束和责任感，要做到对自己、对别人、对社会都要有负责任的行动。
清风进校园，为我们的学习和成长带来了更多的正能量和动力。
我们要在这种环境下，积极学习，锤炼自己的能力，不断提高自己的
道德水平，以此来为未来的发展打下坚实的基础。
在学习硬笔书法和追求廉洁的过程中，我们将不断面临各种困难
和挑战。
但是，我们应该坚信，只要坚持下去，努力不懈，一定能取
得成功。
同时，我们还要明确自己的目标，不断进行自我评估和反思，及时发现和修正自己的不足，提高自己的素质和能力。
综上所述，清风进校园，廉洁伴我行硬笔书法，是我们学生应该时刻牢记的信条，它们不仅仅是我们学习和成长的基础，更是我们努力追求成功和幸福的指路明灯。
清风进校园 廉洁润心田
清风进校园廉洁润心田“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”“厚德载物”“梅骨竹心”走进全国文明校园——绍兴市上虞区实小教育集团实验小学校区，走廊上随处可见孩子们自主创作的清廉书画作品，别具一格的“虞舜清风”主题文化带吸引了大批学生驻足观看。
近年来，实验小学通过师生携手、家校共促，积极创设丰富多样的活动载体，充分发挥清廉文化作用，大力推进清廉学校建设。
目前，该校正全面开展以“清风雅韵，向美而行”为主题的“清廉文化进校园”活动，教育全校师生树立“以清为美，以廉为荣”的价值导向，争做“有德、有爱、明廉、守廉”的人。
不忘初心，廉洁从教学校坚持做好党建和清廉教育融合文章，并将清廉教育纳入师德教育范畴，突出“不忘初心、廉洁从教”的主题，开展“习语清音”党员教师诵读活动、“清风雅韵，翰墨飘香”书画比赛等，以文字的力量和书法的魅力，让清廉文化浸润心灵，引导广大教职员工自觉遵守职业道德规范，坚守师德底线，培养“清廉从教”的品质，自觉把清廉的要求落实到日常的教育教学行为中去，将清新尚廉的文化风尚全面浸润到校园。
师生同行，思廉明志学校充分发挥主题活动在清廉教育中的主渠道作用，注重用丰富多彩的活动强体验、增意识、正品行、扬清风。
通过组织开展清廉晨间“10分钟”、清廉班会、师生诵读《上虞廉政三字经》等活动，对学生进行敬廉崇洁启蒙宣传教育，激发学生清廉意识。
同时，学校将清廉教育贯穿于日常生活之中，把廉政书法作品、漫画作品等清廉文创作品在教学楼内进行展示，让师生时刻受到清廉文化的熏陶。
家校携手，共促清廉学校通过“小手拉大手，廉洁伴成长”活动，积极架设家校联系桥梁，将清廉教育的触角从校内延伸到家庭，推动家庭教育与学校教育同向而行，让好家风与好校风相得益彰。
同时通过家委会、家长会、家长学校、家长开放日、教师家访等方式，倡议家长参与到清廉教育中来，持续传播清廉正能量。
廉洁清风进校园心得体会
廉洁清风进校园心得体会廉洁清风进校园是一项重要的工作，旨在培养大学生的廉洁自律意识，构建廉洁、公正、透明的校园风气。
作为一名大学生，我一直积极参与并关注廉洁清风进校园的活动。
在这个过程中，我不仅收获了知识和经验，更深刻地感受到了廉洁清风对我们大学生的重要性和影响。
首先，廉洁清风进校园活动让我认识到了廉洁自律的重要性。
廉洁自律是一种道德品质，是一个人应有的基本修养。
大学时光是我们人生中最关键的时期之一，而良好的廉洁风气是我们个人品质和发展的基石。
在廉洁清风进校园的活动中，我们通过宣传教育、讲座和交流等形式，深入了解了廉洁自律的内涵和重要性。
通过了解一些廉洁自律的典型案例，我深刻意识到廉洁自律的迫切性和必要性。
在日常生活中，我不断提醒自己要保持廉洁自律的行为准则，从小事做起，将其融入到我的生活、学习和工作中。
其次，廉洁清风进校园活动让我认识到了廉洁意识在维护公平公正的社会环境中的重要性。
在大学里，我们学习的是专业知识，但是廉洁意识却与我们的专业知识息息相关。
它不仅是我们作为大学生应有的基本素质，更是我们作为未来社会中坚力量的必备条件。
在廉洁清风进校园的活动中，我学习到了公平公正的重要意义。
公平公正是一个积极的社会价值观，能够促进社会的稳定和发展。
廉洁清风进校园的活动通过各种形式的宣传教育，使我们把廉洁意识和公平公正相结合，引导我们在学术和职业生涯中追求公平正义，遵守法律和道德规范，为社会做出贡献。
通过参与廉洁清风进校园的活动，我认识到了自己作为大学生应有的责任和使命，更加明确了我的学习目标和发展方向。
此外，廉洁清风进校园活动让我认识到了廉洁自律对于个人成长和发展的重要性。
廉洁自律的要求不仅仅是对外要求的，更是对内要求的。
在廉洁清风进校园的活动中，我们了解到，廉洁自律不仅涉及到对金钱和权力的正确对待，更涉及到对自己人品和品格的要求。
一个廉洁自律的人，能够保持良好的人际关系，能够保持自己的个人空间和尊严，能够真正做到守纪律、守底线、守原则。
幼幼学校廉政清风进校园活动总结
幼幼学校廉政清风进校园活动总结近年来，我国教育领域反腐力度不断加大，廉政清风逐渐成为校园文化的重要组成部分。
为了进一步加强校园廉政文化建设，培养幼儿的廉洁意识，我校开展了“廉政清风进校园”活动。
现将活动总结如下：一、活动背景随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但同时也带来了许多负面影响。
一些不良风气逐渐渗透到校园，对幼儿的身心健康和成长造成了严重危害。
为了净化校园环境，营造风清气正的教育氛围，我校决定开展“廉政清风进校园”活动，旨在通过丰富多彩的活动，让幼儿在潜移默化中接受廉政教育，培养廉洁意识。
二、活动目标1. 提高幼儿对廉政文化的认识，培养幼儿的廉洁意识。
2. 增强教师廉洁从教的自觉性，树立良好的师德师风。
3. 营造廉洁和谐的校园氛围，促进幼儿全面发展。
三、活动内容1. 开展廉政主题教育活动。
通过班会、德育课等形式，向幼儿讲解廉政文化的内涵和意义，让幼儿了解廉政知识，树立正确的价值观。
2. 举办廉政书画比赛。
鼓励幼儿通过绘画、书法等形式，表达对廉政文化的理解和感悟，培养幼儿的审美情趣和艺术素养。
3. 组织廉政故事会。
通过讲述古今中外的廉政故事，让幼儿在聆听中感受廉政文化的魅力，汲取廉政智慧。
4. 开展廉政亲子活动。
邀请家长参与廉政教育活动，增进亲子关系，共同培养幼儿的廉洁意识。
5. 加强师德师风建设。
组织教师学习廉政法规，开展廉洁从教承诺活动，提高教师廉洁自律意识。
6. 创设廉政文化环境。
利用校园广播、宣传栏、校园网等载体，宣传廉政文化，营造浓厚的廉政氛围。
四、活动成果1. 幼儿的廉洁意识得到了提高，他们在日常生活中能够自觉抵制不良风气，养成良好行为习惯。
2. 教师廉洁从教的自觉性得到了增强，师德师风得到了进一步提升。
3. 校园氛围更加和谐，师生关系更加融洽，为幼儿的全面发展创造了良好条件。
4. 家长对学校的满意度不断提高，家校合作更加紧密，共同为幼儿的成长保驾护航。
五、活动展望在今后的工作中，我校将继续深入开展廉政清风进校园活动，不断创新活动形式，丰富活动内容，让廉政文化深入人心。
清风进校园,廉洁伴我行
清风进校园,廉洁伴我行
“清风进校园，廉洁伴我行”活动旨在倡导廉洁文化，弘扬清风正气，推动校园文化建设。
以下是一个可能的故事，供参考：
在一个小学的班级里，老师发现班上的学生存在着一些不正之风，如攀比、欺负同学、不诚实等等。
于是，老师决定在班级中开展“清风进校园，廉洁伴我行”活动，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。
首先，老师组织学生进行了一次主题班会，向学生介绍了廉洁的含义和重要性，并鼓励学生从自己做起，做到诚实守信、尊重他人、不欺诈、不贪污等等。
其次，老师安排了一些相关的活动，如组织学生参加义务劳动，帮助社区进行环境清理；安排学生参加文艺比赛，让学生通过艺术的方式表达自己对廉洁的理解；组织学生参观廉洁教育基地，让学生更加深入地了解廉洁文化。
最后，老师还安排了一些讨论和反思的环节，让学生们反思自己的行为，找出自己的不足之处，并制定一些具体的措施来改进自己的行为。
通过这次“清风进校园，廉洁伴我行”活动，班级中的学生更加深入地了解了廉洁文化，也更加懂得尊重他人、诚实守信等基本的道德观念。
同时，这次活动也促进了班级的凝聚力和向心力，让学生们更加珍惜彼此，更加热爱班级和学校。
廉洁清风进校园心得体会范文
廉洁清风进校园心得体会范文作为一名大学生，在大学期间我有幸参与了廉洁清风进校园的活动，通过与同学们一起参与这一活动，我深刻地体会到了廉洁清风对校园文化的重要性。
在这篇文章中，我将分享我对廉洁清风进校园活动的心得体会。
首先，廉洁清风进校园活动对于培养学生的社会责任感和道德观念具有重要的意义。
大学是培养高素质人才的摇篮，而廉洁清风正是这样一种高尚的品质。
通过参与清风进校园的活动，我们深入了解了廉洁清风的含义和重要性，并且在日常生活中注重培养自己的廉洁品质。
在社会责任感的引导下，我们会更加关注社会公正和道德伦理问题，积极参与公益慈善活动，并且自觉抵制不良风气。
通过廉洁清风进校园活动，我们不仅提高了自身的道德素质，也为社会的廉洁建设贡献了力量。
其次，廉洁清风进校园活动有助于营造和谐良好的校园文化氛围。
学校是一个集体，一个良好的校园文化氛围对于学生成长发展至关重要。
在廉洁清风进校园活动中，我们通过各种形式的宣传和活动，向同学们宣传了廉洁清风的重要性，并且引导大家自觉遵守学校的规章制度，树立正确的价值观。
廉洁清风的传播需要大家共同参与，共同营造校园和谐的氛围。
只有每个同学都能自觉遵守纪律、尊重他人、守法守纪，才能营造出积极向上、充满创造力的校园文化氛围。
再次，廉洁清风进校园活动有助于塑造大学生积极向上的精神风貌。
廉洁清风代表着勤勉努力、诚实守信、自强不息的精神风貌，这些品质也是大学生需要具备的。
通过参与廉洁清风进校园活动，我们深刻领悟到了廉洁清风对大学生的重要性。
只有树立正确的人生观和价值观，将廉洁清风内化于心、外化于行，才能成为真正的大学生，为社会的进步贡献自己的力量。
最后，廉洁清风进校园活动有助于培养大学生的自我约束和自我规范能力。
进入大学后，同学们不再像在中学时期那样有老师的严格管束，而是进入了一个相对自由的环境。
在这个环境中，我们需要自觉约束自己的行为，自我规范自己的言行。
廉洁清风进校园活动通过引导大家自觉遵守校规校纪，明确了大学生在校园内应该遵循的行为准则。
清风进校园教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨一个我们每个人都息息相关的话题——清风进校园。
在此，我要感谢学校为我们提供了一个良好的学习环境，感谢各位老师辛勤的付出，更要感谢同学们的积极配合。
下面，我就从以下几个方面来谈谈我的看法。
一、清风进校园的意义清风，寓意着清新、廉洁、向上。
清风进校园，就是要求我们广大师生树立正确的价值观，弘扬正能量，营造一个廉洁、文明、和谐的校园氛围。
具体来说，清风进校园具有以下几方面的意义：1. 提高师德师风。
教师是学生成长的引路人，是传播社会主义核心价值观的重要力量。
清风进校园，有助于教师自觉抵制各种不良风气，树立良好的师德师风，以身作则，言传身教。
2. 促进学生健康成长。
良好的校园氛围对学生的健康成长至关重要。
清风进校园，有助于学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
3. 提升学校整体形象。
校园是社会的缩影，清风进校园有利于提升学校的整体形象，为学校赢得良好的社会声誉。
二、如何营造清风进校园的氛围1. 加强师德师风建设。
学校要加强对教师的培训和教育，提高教师的政治素质和业务能力。
同时，要建立健全师德师风考核机制，对违反师德师风的行为进行严肃处理。
2. 营造良好的校园文化。
学校要注重校园文化的建设，开展丰富多彩的文体活动，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的精神世界。
同时，要加强网络文化建设，引导学生正确使用网络，抵制不良信息。
3. 强化学生思想政治教育。
学校要加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
4. 加强家校合作。
家庭是学生成长的第一课堂，家校合作对于学生的健康成长至关重要。
学校要积极与家长沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。
5. 严格校园管理。
学校要加强对校园的日常管理，确保校园安全稳定。
同时，要建立健全校园管理制度，对违反校规校纪的行为进行严肃处理。
清风进校园廉洁润心田
清风进校园廉洁润心田-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN清风进校园廉洁润心田尊敬的各位领导，各位评委：大家好！今天我演讲的题目是：清风进校园廉洁润心田首先，听到这个题目，大家一定会觉得奇怪：廉洁自律是领导的事情，是手握权利的官员的事情，与你们普通教师有什么关系呢？有的人甚至会开玩笑地说：“教师想腐败也没有腐败的资格呀。
”其实，这是错误的认识，教师有着关系到每个家庭的至高无上的权力：那就是管理学生，教育学生。
我们教师的工作关系到千家万户的喜怒哀乐，关系到每个学生的前途命运。
众所周知，国家的发展靠人才，人才的培养靠教师。
要培养出合格的社会主义建设人才，教师本人除具有广博的知识之外，更应是学生道德的引路人，品行的示范者。
历史的车轮滚滚向前，美好的明天需要我们共同去描绘。
然而，在现实社会中，却出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官纷纷落马，一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。
曾看过这样一部宣传短片：一个美满幸福的家庭因为父亲的贪污受贿而支离破碎，小女孩万般无助地看着爸爸被警车带走。
镜头前传来她一阵阵撕心裂肺的哭诉：“我家什么都有，就是没有爸爸了！”影片虽短，但发人深省，动人心魄！无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼，廉洁的基础在学校，廉洁的根本在教师，校园廉洁，教师先行！时下，家家只有一个宝贝子女，老师的话对家长有如圣旨，言听计从，不容置疑。
相信大家都还记得开学前《京九晚报》刊登了一篇题为《快开学了》的文章，某些老师读过后如针芒在背，很不舒服。
究其原因，是因为文中委婉地批评了某些教师收受家长送礼，且根据礼物的多寡对学生采取不同的态度。
毋庸回避，这些现象在某些学校某些教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向学生家长，暗示学生家长要“有所表示”，对于学生家长的吃请馈赠，皆来者不拒、欣然笑纳。
清风进校园,廉洁润心田演讲稿
清风进校园,廉洁润心田演讲稿“哎呀，这道题好难呀！”我皱着眉头对着同桌说。
那是一个阳光明媚的上午，我们正在教室里上自习课。
教室里很安静，只有偶尔的翻书声和同学们小声的讨论声。
我看着眼前的数学题，怎么也想不出来该怎么做。
同桌凑过来，看了看题目，说：“这有啥难的，你看呀……”他开始给我讲解起来，我一边听一边点头。
就在这时，班长走了过来，笑着说：“你们俩在干嘛呢，这么认真？”我们抬起头，我笑嘻嘻地说：“班长，我们在研究难题呢！”班长笑着摇摇头说：“你们呀，可要认真学习，别总想着玩哦。
”我吐吐舌头说：“知道啦，班长！”突然，我想到了老师之前给我们讲过的廉洁故事。
我对同桌和班长说：“你们知道吗，廉洁就像这道难题一样，虽然不容易做到，但只要我们坚持，就一定能做到。
”同桌若有所思地说：“嗯，好像是这么回事儿。
就像我们学习要廉洁自律，不能偷懒。
”班长也点头说：“对呀，廉洁就像是一阵清风，能让我们的校园变得更美好。
”我们越说越起劲儿，周围的同学也都被我们吸引了过来。
大家你一言我一语地讨论着廉洁的意义。
有的同学说廉洁能让我们更正直，有的同学说廉洁能让社会更公平。
我不禁感叹道：“原来廉洁这么重要呀！”是啊，廉洁就像那温暖的阳光，照亮我们成长的道路；廉洁又似那轻柔的微风，吹拂着我们的心田。
在我们的校园里，我们要让廉洁的种子生根发芽，让它开出美丽的花朵。
我们要从自己做起，从身边的小事做起，不贪图小便宜，诚实守信，努力学习。
这样，我们的校园才会充满着廉洁的清风，我们的心田才会被廉洁滋润。
我们是祖国的未来，我们要让廉洁成为我们的习惯，让我们一起努力吧！。
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名人名言
• 尽诚可以绝嫌猜，徇公可以弭谗诉。— —（唐）刘禹锡 • 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。— —诸葛亮 • 凡人为善，不自誉而人誉之；凡人为恶， 不自毁而人毁之。 ——苏轼 • 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈。 ——孟子 • 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉 骨碎身全不怕，要留青白在人间。 • ——（明）于谦《石灰吟》
廉洁清风进校园
清代康熙年间，北京城里延寿寺街上廉记书铺的店堂里，一 个书生模样的青年站在离账台不远的书架边看书。这时账台前一 位少年购买一本《吕氏春秋》正在付书款，有一枚铜钱掉地滚到 这个青年的脚边，青年斜睨眼睛扫了一下周围，就挪动右脚，把 铜钱踏在脚底。不一会儿，那少年付完钱离开店堂，这个青年就 俯下身去拾起脚底下的这枚铜钱。 凑巧，这个青年踏钱、取钱的一幕，被店堂里边坐在凳上的一位 老翁看见了。他见此情景，盯着这个青年看了很久，然后站起身 来走到青年面前，同青年攀谈，知道他叫范晓杰，还了解了他的 家庭情况。听后，老翁冷冷地一笑就告辞离开了。 不久，范晓杰到吏部应考合格，被选派到江苏常熟县去任县尉官 职。范晓杰高兴极了，便水陆兼程南下上任。到了南京的第二天， 他先去常熟县的上级衙门江宁府投帖报到，请求拜见上司。当时， 江苏巡抚大人汤斌就在江宁府衙，他收了范晓杰的名帖，没有接 见。范晓杰只得回驿馆住下。可一连10天，都得不到接见。 第11天,范晓杰耐着性子又去，威严的府衙护卫官向他传达巡抚大 人的命令：“范晓杰不必去常熟县上任了，你已被革职了。” “为什么？我犯了什么罪？”范晓杰莫名其妙，便迫不及待地问。 “贪钱！”护卫官从容地回答。 “啊？”范晓杰大吃一惊，“我还没有到任，怎么会有贪污的赃 证，一定是巡抚大人弄错了。”于是，他急忙请求要当面向巡抚 大人陈述，澄清事实。 护卫官进去禀报后，又出来传达巡抚大人的话：“范晓杰，你不 记得延寿寺街上书铺中的事了吗？你当秀才的时候尚且爱一枚铜 钱如命，今天侥幸当上了地方官，以后能不绞尽脑汁贪污而成为 一名戴乌纱帽的强盗吗？请你马上解下官印离开这里，不要使百 姓受苦了。” 范晓杰这才想起以前在廉记书铺里遇到的老翁，原来他正是清正 廉明、嫉恶如仇的巡抚大人汤斌。
杨震，字伯起，东汉弘农华阴(今属陕西)人，家道衰微，寓居今河南省灵宝市 境内。他勤奋好学，“明经博览，无不穷究”，是当时的大儒学家。他长期客居河南 湖城县，任教二十多年，人们都尊称他为“关西夫子杨伯起”。五十岁才接受大将军 邓驾的推荐进入官场，历任荆州刺史，东莱(今山东掖县境)太守，后又任涿郡(今河北 涿郡县境)太守。元初四年(公元110年)到朝中任太仆、太常。永宁元年(公元120年)做 司徒。 杨震一生公正廉洁，用自己的言行书写了自己的清誉。他任荆州刺史时发现王密才华 出众，便向朝廷举荐王密为昌邑县令。后来他调任东莱大守，途经王密任县令的昌邑 (今山东金乡县境)时，王密亲赴郊外迎接恩师。晚上，王密前去拜会杨震，俩人聊得 非常高兴，不知不觉已是深夜。王密准备起身告辞，突然他从怀中捧出黄金，放在桌 上，说道：“恩师难得光临，我准备了一点小礼，以报栽培之恩。”杨震说：“以前 正因为我了解你的真才实学，所以才举你为孝廉，希望你做一个廉洁奉公的好官。可 你这样做，岂不是违背我的初衷和对你的厚望。你对我最好的回报是为国效力，而不 是送给我个人什么东西。”可是王密还坚持说：“三更半夜，不会有人知道的，请收 下吧!”杨震立刻变得非常严肃，声色俱厉地说：“你这是什么话，天知，地知，我知， 你知！你怎么可以说，没有人知道呢?没有别人在，难道你我的良心就不在了吗？我 绝不能因这样的事情毁掉自己的名节啊！”王密听了，顿时满脸通红，羞愧难当，赶 紧像贼一样溜走了，消失在沉沉的夜幕中。后来，人们听说此事后，十分敬佩这位品 德高尚的清官。杨震的子孙为缅怀其清正德操，取堂名为“四知堂”。 杨震做官清正廉明，从来不肯私下接见任何人，就是家里的人，也不准他们过问他的 公事。他除了应得的薪饷之外，一丝一毫都归入公家。他常常教育家人要节省家用， 出门的时候，也叫他们步行，不准乘坐公家给他准备的车子。全家人都过着清苦的生 活。于是当地德高望重的老人来劝他说：你老人家已经年过花甲，余日无多，但你一 贯清正廉洁，不治产业，家中毫无积蓄，将来你不做官了，你靠什么度日呢？你怎么 不为自己的晚年着想啊？就算你不为你自己想，也得为你的子孙后代着想，还是购置 一点房地田产吧！可是杨震却回答说：我为子孙留下的遗产早就准备好了。”老人望 着他清贫的家疑惑不解。杨震却笑着说；“虽然我没有万贯家产、高楼良田留给后人， 但我一生清廉，把这清名当作遗产留给他们，让后代人把我的子孙看成是清白官吏的 子孙，不是很好吗?难道还有比这更丰厚的遗产吗？”人们听了都肃然起敬。从此， “清白传家”的美誉传诵至今。 杨震一生做人一身正气，做官一尘不染，做事一丝不苟，珍惜自己的名誉，审言慎行， 赢得了人们的信任、尊敬与爱戴，他死后虽然家无余资，但儿女们都发扬家风，子孙 们以酒、色、财“三不惑”为戒律，杨震四代人都如此，所以史家称颂杨家“四世清 德，海内所瞻”。