中医文献学笔记复习过程

中医文献学笔记中医文献学笔记第一章概论一、文献的概念1.最早指文章典籍及博学的人。

2.元朝，文章典籍。

马端临《文献通考》“凡叙事，谓之文；凡论事，谓之献。

”3.记录有知识的一切载体（权威定义）。

三大要义：知识、载体、记录手段。

二、中医文献1.概念：知识范畴属于中医学领域的文献。

2.大致类别：1）抄刻文献：甲骨文、金文、简牍、帛书、写本、抄本等。

2）印刷文献：唐以后雕版，活字印刷的线装书籍等。

三、中医文献学1.概念：研究中医文献的学术渊源，整理和利用中医文献的方法及理论的一门学科。

2.研究对象与内容：以目录学、版本学、校勘学、训诂学为主要手段。

是以中医古典文献为主要对象兼及现代中医文献。

中医古典文献：殷商——1840/19113.中医古典文献的数量 12124种（《中医图书联合目录》）4.研究方式：1）善本影印善本：文物价值、艺术价值及学术价值较高，雕刻或活字印刷、刻印抄写质量较好的版本。

2）标点、校勘、注释3）类书：编辑各门类或某一门类的资料，按照一定的方法加以编排，以便于应用的工具书。

4）丛书：编集各种单独著作而冠以总名。

第二章历代中医文献研究概况一、先秦—两汉战国公元前475年三家分晋（赵）公元前403年分晋完毕1.先秦时期的医学典籍具有相当的繁荣程度 1973年长沙马王堆汉墓出土十五种古医籍，如五十二病方、导引图、养生方等。

2.首次由政府组织进行了大规模的医籍整理公元前25年，汉成帝命令李柱国校方剂刘歆《七略方技略》《汉书艺文志》3.四大经典（黄、神、伤、难）的问世标志着医学理论体系的完善。

二、晋唐西晋 266年1.医学分科逐渐向基础理论和各科临床拓展：1）基础理论：华佗《中藏经》、《内照图》，王叔和《脉经》，巢元方《诸病源候论》2）针灸皇甫谧《针灸甲乙经》；外科龚庆宣《刘涓子鬼遗方》；儿科《颅囟经》；妇科咎殷《经效产宝》；伤科蔺道人《仙授理伤续断秘方》2.出现我国历史上第一次大规模的搜集整理经验方书的高潮，成为这个时代中医文献的标志：1）官方隋文帝《四海类聚方》隋炀帝《四海类聚单药方》300卷2）民间晋葛洪《肘后急救方》唐孙思邈《千金要方》《千金翼方》3）皇帝敕令编修了多种堪称标准典范的医书《诸病源候论》《黄帝内经太素》《新修本草》4）本草学得到了空前的发展《本草经集注》《新修本草》《雷公炮炙论》三、两宋金元时期1.医籍校勘整理和医书编写蔚然成风1）朝廷组织：A.校正医书局：宋仁宗嘉祐二年（1057年）、神宗熙宁二年（1069年）“新校正”重订补注《黄帝内经素问》、《伤寒论》、《金匮要略方论》、《金匮玉函经》、《脉经》、《针灸甲乙经》、《诸病源候论》、《千金要方》、《千金翼方》、《外台秘要》。

B.编写方剂类著作《太平圣惠方》、《圣济总录》为集方剂与治疗于一身的巨作。

《太平惠民和剂局方》为政府颁发的制剂规范。

C.编写本草类著作：开宝本草、嘉祐孙注本草、大观本草、政和本草、绍兴本草2）民间自发成无己《注解伤寒论》朱肱《南阳活人书》《苏沈良方》2.问世了一批划时代的高质量的专科著作1）钱乙《小儿药证直诀》儿科学形成系统2）陈自明《妇人大全良方》妇产科初具规模3）王维一《铜人腧穴针灸图注》《针灸资生经》《十四经发挥》使针灸学始臻大备4）宋慈《洗冤集录》第一部法医学专著3.学术争鸣与金元四大家的产生成为当时医学繁荣的标志：李杲、刘完素、张元素、朱丹溪濂周敦颐洛程颐、程颢关张载闽朱熹“阳常盛，阴常亏”4.医学丛书的创编《万寿道藏》《济生拔萃》四、明清时期1.整理研究古典医籍成为了时尚，达到了空前的繁荣程度。

1）科举2）文字狱内经53种，234卷；难经15种，53卷；伤寒论148种，481卷；金匮16种，91卷；2.《本草纲目》和《普济方》的问世成为两大领域的巅峰之作。

3.温病学的产生开创了医学的新领域，成为当时医学发展的标志性成就。

叶天士《温热论》，吴瑭《温病条辨》，王孟英《温热经纬》第二章中医文献目录一、目录与目录学1.目录是著作一批相关文献，并按一定的次序编排而成的一种揭示与报道文献的工具。

2.目录学是研究目录的形成和发展规律的一门学科。

二、目录学的意义：辩章学术，考镜源流。

素问全书： 1.王冰《重广补注黄帝内经素问》2.杨上善《黄帝内经太素》3.林亿等人《新校正》4.郭霭春《黄帝内经素问校注》条目： 1.胡澍《内经素问校义》32条2.俞樾《读书余录》48条3.孙贻让《札移》13条4.于鬯《香草续校书》103条二、目录的基本结构和类型一、基本结构1.前言2.目次3.正文目录的主体：1）著录：书名、版本、作者真伪、存佚。

2）提要：用来揭示与报道文献的有效方法之一。

“叙录”“书录”“解题”①叙录体：介绍生平、作品《四库全书总目》②传录体：生平《中国分省医籍考》③辑录体：收集作者作品和作品资料《四部总录医药编》3）小序：各种分类编排目录书中的部序和类序，是和总序相对而言。

4.辅助资料三、古代目录的类型1.官修目录①概念：政府组织人员，调查国家藏书后，编写的国家藏书目录。

②特点：著录完整，保罗宏富，大多是综合性目录。

③代表：《四库全书总目》（提要）《四库全书》乾隆39-54年10254种2.史书目录①概念：史籍中含有的目录。

②分类：正史目录、国史目录、专史目录③正史目录：正史中记录典籍书数目的专门篇章“经籍志”《隋书》《旧唐书》“艺文志”《汉书》《新唐书》《宋书》《明史》《清史稿》3.私家书目①概念：个人编私人藏书的书目。

②举例：明兵部侍郎范钦天一阁。

四、中医专科目录现存最早明末《医常目录》常用《中国医籍考》日丹波元胤秦汉——清道光 2383种《宋以前医籍考》日冈西为人南宋以前 1860种最大《中国医籍通考》记录体 9000余种《全国中医联合目录》全国性 12124种第三章中医文献的版本第一节概述一、版本与版本学1.版本：一书经传写或印刷形成不同类型的本子。

2.版本学：研究书籍的版本特征和差别，比较其异同，鉴别其真伪优劣，并从中总结工作规律和方法，指导版本利用的一门科学。

二、版本学的意义 1.关乎人命 2.学术研究第二节古籍形制沿革与版本制度简策殷商——三国卷轴西晋——五代（卷帙）册页宋——清二、书籍的装订形式及书版款式1.装订形式：经折装（梵夹装）、旋风装、蝴蝶装、包背装、线装。

2.书版的款式1）栏框①版框：勾勒刻印文字的外围轮廓线②栏线：书版四周的界线上栏、下栏、左右栏、单栏、双栏、单边、文武边。

2）栏外：天头、地脚、书耳上栏之外，下栏之外。

3）栏内①界格②行款正文行数与字数③版心书页正中间部分中缝、书口、版口④白口、黑口版心上下有黑线-》黑口；无线-》白口⑤鱼尾版心1/3 上下两端状似鱼尾形记号⑥象鼻⑦口题上鱼尾下端版心刻有页数、卷数、刻工第三节中医文献版本的类别一、非印刷类①简策流沙坠简斯坦因三次“中亚考察”两汉——西晋 1000多枚居延汉简②缣帛长沙马王堆三号汉墓十五种帛书③卷轴敦煌卷子④稿本⑤抄本⑥拓本二、印刷类刻本（刊本）A：刻本1.按时代分，唐刻本、宋刻本、五代刻本等。

1）最早的雕版印书始于唐代晚期2）现存最早的雕版印刷品，出自敦煌藏经洞，现在俄罗斯，为834年的历书。

3）现存最早的刻本医书《新集备急灸经》，现藏巴黎图书馆，敦煌残卷。

宋刻本1）以1127年为界，分为北宋本、南宋本。

2）北宋本：白口、四周单边、早欧中颜晚柳3）南宋本：白口、左右双栏、多用柳体2.按地区分：浙本、闽本、蜀本3.按机构分：1）官刻本：中央、地方各级政府机构及书院等官设教育机构主持刊印的书籍。

①中央：A监本：各朝国子监所刊印B经厂本：明司礼监->刻书机构C殿本：清雍正时期修书处D内府本：清宫廷负责刻书的内务府②地方：藩本：明各藩府主持刻印的书2）家刻本：私人出资印刻而不是牟利的刻本。

3）坊刻本：刻书经商所刻印出售的书。

4.按品相分1）精刻本：专家精审校刻，刻工精美。

字体工整清晰。

2）影刊本：按原刻本模刻防刊。

3）写刻本：按书法家抄录的字体。

4）邋遢本：纸差，版面不清，字迹模糊。

5.按先后次序1）祖本：指某一部书后来有众多不同的刊本，但它们的来源或依据于同一版本，这个版本成为祖本。

2）厚刻本：初本，初次刊刻的版本。

3）重刻本：按厚刻本或重复刊印的版本。

6.按字体大小1）大字本：刻本半页十行，每行二十字。

2）小字本：刻本半页十五行以上，每行二十五字以上。

B：活字印刷本、石印、油印、影印第五章中医文献的校勘第一节概念一、校勘概念：利用同一书籍不同版本或该书有关文献，通过比较核对分析推理，发现并纠正古籍在流传过程中发生的错误。

2.名称沿革：1）最初为雠校。

2）“校勘”初见：唐封演《封氏闻见记》“太常博士掌谥，职事三品以上薨者，故吏录形状，申尚书省考为校勘”3）现代概念初具：欧阳修《书<春秋繁露>后》“予在馆中校勘群书，见在八十多篇，然多错乱重复”4）广狭二义校勘（狭）单纯地校正文字校勘（广）以上之外还包括目录、版本、校勘等方面伪文指作者不真、年代不实、内容造假的古籍。

辨伪辨别伪书的年代及作者的真伪。

辑佚根据现存文献中存留的各类古籍佚文，经过收集、摘录、考校、整理、汇聚、编排，使古籍佚书全部或部分恢复。

佚文被同时代或后时代古籍抄录引证和整理的现已散失的书籍的文字。

二、校勘学概念：研究校勘的历史、方法、理论及规律的一门学科。

三、古医籍校勘源流1.医籍校勘始于西汉2.繁荣于宋3.鼎盛于清第二节校勘的对象①脱文、夺文、缺文、漏，古籍在其传写和翻刻过程中脱落遗漏的文字②讹文、误字，古籍在其传写和翻刻过程中出现的错字1）形近致误2）音近致误3）文字拆合致误（臆改）4）符号致误③衍文，古籍在流传过程中较原文多出的文字。

④倒文，古籍原文位置的颠倒错误的文字。

⑤错简，古文在传抄刊刻中位置错乱，相距较远的文字。

第三节校勘的基本方法陈垣《校勘学释例》一、对校法1.概念：用同一部书的不同版本相互校勘的方法。

2.优劣：1）优：①简单稳妥异见②体现严谨义长（胜）2）缺：①机械呆板②风险性低③学术性差二、本校法1.概念：用同一书前后文互证，比较异同，从而判断书中的错误。

2.优劣：1）优：另辟蹊径错综：错名、错序2）劣：不可轻信三、他校法1.概念：用不同著作的相同内容进行相互校勘的方法。

2.条件：①本书所引前人之书确估②本书作者所作的其他著作③引用本书的同时代或后人之书3.优缺点：1）优：①范围最广，用力最勤②往往能够一锤定音2）缺：①过程苦，用时长②还是不能盲目轻信四、理校法1.概念：据理推测正误的校勘方法。

2.优劣：1）优：境界最高2）缺：风险最大五、兼校法综合运用各种校勘方法第四节校勘的方式一、死校法1.概念：校勘家较常采用的校勘方式，它不直接改动底本中的文字错误，而是将异文在校勘记中一一举例，让读者自己甄别正误。